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导读：这个问题的答案，得看带孩子的你和老人的个体情况了 。 我有一个亲戚，她退休后就一直帮女儿带外孙女，她女儿工作忙，没有很多的时间带孩子，因此，大多数时间都是我亲戚在带的。 她退休之前是数学老师，很严厉的那种。因为女儿女婿在外地，具体带孩子
这个问题的答案，得看带孩子的你和老人的个体情况了 。
我有一个亲戚，她退休后就一直帮女儿带外孙女，她女儿工作忙，没有很多的时间带孩子，因此，大多数时间都是我亲戚在带的。
她退休之前是数学老师，很严厉的那种。因为女儿女婿在外地，具体带孩子是什么情景我不知道，我能知道的就是每到年底她带孩子回来时，那个还在上幼儿园的小女孩儿懂礼又守时，自理能力极强，和大人们一起在饭店吃饭时，都是自己一个人吃，喜欢吃什么，就等那样菜转到自己面前，然后把手伸长，很努力地去夹菜，桌前自己的盘子里清清爽爽的，一点儿都不乱。
而形成鲜明对比的是，还有一个和她一样大的小男孩，坐在奶奶和母亲之间，两个人给他布菜，一会儿就去转餐桌上的盘子，喜欢什么菜就霸住了那样，拼命吃，一边不停地喝饮料，一喝完就让大人再加满，等到果盘上了桌更是不得了。
所以，题主问这个问题，我个人以为， 应该是因为自己分身乏术，但又怕老人家把孩子带偏 。我建议，你可以仔细考虑一下以下问题：
自己有可能亲自带孩子的，当然是自己带最好。这其中的好处我就不多说了。都是大道理，不一定适合每个人，但肯定是适合大多数人的。带孩子就像种田一样，你想收获什么，种子是很重要，但是，后期管理也是非常重要的啊。要想收成更好些，自然是自己天天守着，也能及时知道哪儿长了草，哪儿有了虫啊。
你思考这个问题，我觉得题主对孩子的教育应该是蛮放在心上的。那问题还好解决一些，你可以看看，将要给你带孩子的这个老人，估计会把孩子带成什么样子。你平时带着孩子和老人接触时，老人又是什么样子。
我今天在路上，看到一个父亲抱着小孩子，想让孩子自己走，于是，就把孩子放在了地上，结果，孩子的脚刚碰到地，就大哭了起来，同时手向上伸着，要继续抱。旁边的老人赶紧走过来把孩子抱了起来，一边拍着孩子的背，一加骂那当爹的，说：孩子这么小，你老是让他自己走做什么，孩子会累的。
所以你看，这样的老人，带孩子会是什么效果，你应该是可以想像的。
总之， 道理我们都懂，关键就在于我们怎么想、又坚持要怎么做 ，能不能担负起做父母的责任，能不能吃得起苦，愿不愿意吃苦，同时，想不想给老人家们多一些幸福轻松的晚年。
谁带孩子，孩子给谁带，这其实是个非常复杂的问题，我只是提几个小点，希望题主有收获。
如果父母有时间，肯定不建议老人帮忙带孩子，但是父母真的时间紧，父母可以帮忙，但是具体帮什么忙，个人看法如下。
一，对年轻父母说。自己生的尽量自己养。自己养不是给口饭吃，而是把好孩子教育关，言传身教，不管读书怎样，一定要学会做人。
从教育上来说，老人知识有限，对孩子的学习课业很难帮上忙，有时候还可能帮倒忙，所以自己带比较好。
老人疼心重，对孙辈一般都存在溺爱，不利于教育孩子。但是可以帮忙接送孩子上学放学，假如一刀切不让老人带，老人们就失去了天伦之乐，感觉于心不忍。老人愿意接送孩子上学放学还是可以的。
二，对老人说。老人带孩子一定不要对倚老卖老，对年轻父母管教孩子尽量不指手画脚，有建议一定要背着孩子说，教育方式上一定要和年轻父母一条心。否则吃亏的还是孩子，不知道听谁的，最终变成多面人性格。
三对大家说。遇事多沟通，无论如何，大家出发点都是为孩子好，只是看法做法不统一，如果能统一意见，相信谁带孩子都一样。
家有一老，如有一宝。希望所有家庭都和睦，都能和谐相处。
配图是我们和老师聚会讨论的照片。
“谁来带孩子”一直都是大多数家庭面临的难题。到底是自己带好，还是老人带孩子好呢？从层面来讲有区别，但难分出对错。只是教育理念和认知上的差异。孩子一旦出现不好的现象，就互相指责对方的过错，没有互相沟通好去解决该解决的问题。最后，不管是谁带孩子，都不利于孩子的教育和成长。
1、如果是老人帮带孩子，在教育理念、生活习惯、个人行为等存在差异，老人溺爱袒护孩子等不良现象。可以提前沟通好哪些事情是孩子当下阶段应该做的 ，哪些是不应该做的。并且在有空闲时给孩子多一些的陪伴，共同参与到孩子的照料和教育中，而不是三不管，躺着玩手机、看电视、玩 游戏 等。这样是谁带孩子，都会出问题。像留守儿童，长期留在老人身边，出现逃课、不爱学习、坏行为习惯等。全都怪罪老人的照顾和教育问题，其实父母亲才是最大的祸首。
2、 父母亲自己带孩子。陪伴孩子与他们互动的时间更多，父母的教育理念与时俱进，有利于孩子日后融入 社会 一定的帮助。但有的家长不从孩子的自身特征出发，担心孩子输在起跑线上，从幼儿开始，强加给孩子各种各样的兴趣特长班，给孩子心里造成负担和压力，而出现思想上的偏激和厌恶行为。有的家长为了孩子学习而忽略品德，对老人的种种不满，让孩子远离老人，给孩子的思想上对老人的误导和疏远。不管谁带孩子，立德树人，才能培养出德智体美的好孩子。
每个家庭情况不一样，没有老人，只能自己带孩子，如果家里还有老人，有条件的话，希望也把老人接到身边生活，家有一老，如有一宝。同堂相聚，尊老爱幼，其乐融融，老人的优良品德与现代的教育理念相结合，营造一个和谐、欢乐、幸福的家庭，孩子一定会 健康 快乐的成长。
首先，老人帮我们带孩子，我们会放心点，应该对她们心怀感激。
然而，现代家庭中不得不承认老人带小孩确实比妈妈自己带，问题多得多。
不同之处：
1教育水平、理念：受教育程度高，自然比较有优势。你要是给孩子报名兴趣班，老人会认为孩子太小，也不应该过早浪费钱，所以兴趣班选择上容易出现分歧；
2教育的决策权转移了：老人带得好，自然是件好事。但是教育的决策人是父母，孩子行为出现偏差、成绩不好，家里责怪的第一个人肯定是妈妈。
妈妈不仅要工作，还要带好孩子，说实话哪有那么容易，说出来都是泪。未来孩子的教育还是要家长负责，你总不能去责备老人吧。
3 育儿 方式上。父母会有更多的 育儿 方式，她们也比较容易去学习和了解，帮助自己提升。但是老人很多时候，就是只能照顾孩子安全。
白天送去学校，还要去做家务，家里孩子多的话，可忙了，更甭想让她停下来引导孩子。所以现在孩子不会开口说话、专注力涣散、安全感缺失等问题的产生，和老人的抚养分不开。
单从教育角度分析老人带孩子和自己带孩子区别有一下几点:
1、角色不同，爱的方式不同，老人对孙子、孙女过分溺爱导致心生上扭曲。父母的爱表现再孩子的未来的发展。
2、生活时代背景不同，教育方式不同，老一辈那个时代棍棒底下出能才子（改词了），这时代的孩子越打越不给你学习。
3、知识层面的不同，所传授的知识不同，随着 社会 的发展知识日异月薪，很多老的知识、技术被新的知识、技术取代，所以老一辈的一些知识对现在来说有点落后，孩子的文化辅导受到一定影响。
4、还是时代的不同，生活方式、思考方式严重不同（尤其农村留守儿童，），所谓代沟，长期跟老人老人生活的孩子，回到父母身边后出现很多问题（理念不同）。
我个人觉得孩子还是自己带的好，实在自己忙不过来，可以把父母接的自己这边。为人父母这辈子的辛辛苦苦赚钱不就给孩子一个好的未来吗？父母不仅仅给孩子准备物质财富，更重要的是给孩子财富身心德育等精神。
这个问题好：首先要看老人的文化。因为老人要更心疼孩子：基本上都是由孩子说了算，如老人没有文化可能导致小孩子随心所欲走上歪路。如自己带孩子，虽然不一定能天天陪伴：对孩子一些学习和 社会 方面应该会比老人好得多。所以我认为是有老人陪伴和自己的教育对孩子最好。两者缺一不可。
不提倡老人来带孩子，原因是老人对孩子天生的溺爱，俗话说的好啊“隔辈儿亲”，孩子的爷爷奶奶姥爷姥姥可能有时会对自己的儿女发脾气什么的，但是永远都不会对自己的孙子孙女（外孙、女）说一个“不”字，这是人性。如此就会太“溺爱”孩子，给孩子和家长将来留下隐患。再一个，老人身体即使很“硬朗”，但毕竟是“老”了。个人觉得，带孩子主要是在6个月到3周岁这2年半的时候最麻烦，由于现在大多数家庭都需要夫妻共同维持家庭，双方工作比较忙，不上班而专门带孩子不现实，所以有条件的可以雇保姆，没经济条件的可以交给老人来带，但是需要孩子的父母每天下班接手来带，也就是说最好是接老人到自己家来带孩子，这样的话，下班回家后
一来可以让老人休息。
二来可以亲自带孩子。知道吗，其实带孩子虽然很累，但是别有乐趣。祝宝宝 健康
老人带孩子与自己带孩子有以下几点区别:
1、理念不一样，两代人所受教育程度和生活年代不一样，造成的学习观念不一样，我一个朋友的孩子就是因为小学爷爷带，没放计算题时，爷爷就拿计算机按，造成现在初中孩子计算力差，他们更多的是看结果。
2、对孩子爱的体现不一样，老人的爱会体现得更加突出和面上，也就容易变成溺爱，自己带会更多一份理智，方法上也会更科学。
3、与学校共同教育效果不一样，老人与学校共同教育会偏向于孩子一方，甚至会包庇孩子，自己则会配合老师。
4、懂教育的程度不一样，老人一般主要管生活，在辅导作业这块基本上为零，特别是在农村，自己带孩子可以受到更好的辅导。
这些不代表所有家庭，大部分是这样，个别家庭除外，希望我的回答能对你有用。
有老人帮忙带孩子，也是一种福气。但老人只能照顾孩子生活，在学习和教育上还是欠缺的。很多老人疼爱孩子，舍不得孩子吃苦受罪，什么都包办。总是哄着宠着，也有老人担心媳妇女婿的看法，孩子犯错也不批评教育，和稀泥。让孩子更加没有规矩，不懂礼貌，有错也不己为然。自己带孩子，会有一些牺牲，但在教育上也能更直接，更有助于亲子交流。能及时发现问题，帮助孩子。
一、两代人的观念可能不一样，两代人所受教育程度和生活年代不一样，造成的学习观念不一样，我一个朋友的孩子就是因为小学爷爷带，没放计算题时，爷爷就拿计算机按，造成现在初中孩子计算力差，他们更多的是看结果。
二、对孩子爱的体现不一样，老人的爱会体现得更加突出和面上，也就容易变成溺爱，自己带会更多一份理智，方法上也会更科学。
三、与学校共同教育效果不一样，老人与学校共同教育会偏向于孩子一方，甚至会包庇孩子，自己则会配合老师。
自制狗拉车在马路行驶时，不仅要注意来往行人车辆，还要注意狗狗的状态。浙江一老人自制狗拉车接送孙子上学放学
日前发生在浙江丽水的一件小事在网络上引发关注，该视频内容为一只小狗拉着一辆小车，而车子上坐着一个小孩子。据介绍，这辆狗狗拉着的小车是孩子的爷爷做项先生的，项先生表示孙子特别喜欢这辆小车，孙子今年刚4岁，家里恰好有一只养了很多年的小黄狗。由小黄狗拉车送孙子去上幼儿园是孙子自己要求的，由于从家到幼儿园只有六七百米，于是向先生便经常带着小黄狗拉车去幼儿园接孙子，其他小朋友羡慕得不得了。
该视频在网络上引发热议，网友们纷纷表示这种做法是一举两得，既把孩子接送了，也把狗给遛了。
狗拉车行驶需要注意什么？一、注意来往车辆与行人
使用狗拉车来接送孩子，看起来确实非常炫酷，但是在道路上行驶时，看护人一定要注意观察来往车辆与行人，避免其他车辆与行人与狗拉车发生碰撞，对孩子造成伤害。这并不是一件容易的事情，尤其是在狗拉车向前行驶过程当中，由于位置较低，其他方向电动车辆可能会看不到。这就需要看护人在整个过程中集中精力，一定要确保安全。
二、注意狗的状态，最好拴狗绳。
作为一种动物，由于人无法与狗进行直接交流，因而狗具有极大不确定性。在狗拉车过程当中，万一出现刺激或某种吸引状况，导致狗向前方狂奔或向其他方向奔跑，孩子极有可能会受伤。这也就要求看护人去时刻关注狗的状态，一旦有意外征兆发生，一定要及时制止。最好还是给狗拴上狗绳，由看护人来掌握方向及前进速度。
其实在现实生活当中，这类狗拉车行为并不少见，这确实能够让孩子们更高兴，可人们也应对其中隐藏的危机给予关注，否则一旦孩子受到伤害，整个家庭都将会受到影响。
