梦见妈妈给我一个大萝卜的预兆
导读：1、梦见妈妈给我一个大萝卜的预兆基础稳固安泰，且能逃过灾害，免于祸患，而又可排除万难及得享名利双收之隆昌运，并获意外的成功发展，乃幸福长寿之吉名。大吉昌吉凶指数：97（内容仅供参考，不代表本站立场）2、梦见妈妈给我一个大萝卜的宜忌「宜」宜舍

1、梦见妈妈给我一个大萝卜的预兆

基础稳固安泰，且能逃过灾害，免于祸患，而又可排除万难及得享名利双收之隆昌运，并获意外的成功发展，乃幸福长寿之吉名。大吉昌

吉凶指数：97（内容仅供参考，不代表本站立场）

2、梦见妈妈给我一个大萝卜的宜忌

「宜」宜舍近求远，宜晨练，宜醉酒。

「忌」忌分享旅游攻略，忌独自饮酒，忌出行。

3、梦见妈妈给我一个大萝卜是什么意思

怀孕的人梦见妈妈给我一个大萝卜，预示生女，春占生男，注意营养。

做生意的人梦见妈妈给我一个大萝卜，代表在顺利中稍有阻碍。

梦到萝卜在长大，表示你未来的前程似锦，只要你肯努力，就一定能够有很大的收获，就像菜头一样有好采头。

梦见妈妈给我一个大萝卜，有机会触碰或发现某些隐秘的东西，保密是你应有的态度。当作资本一样炫耀出来，往往让你陷入不利的境地。金钱方面的进帐，往往来自暗中的交易收入。

恋爱中的人梦见妈妈给我一个大萝卜，说明事有阻碍，最怕第三者插入，婚姻有变卦。

本命年的人梦见妈妈给我一个大萝卜，意味着外出小心，损伤血光之灾，或骨折外伤。

梦见妈妈给我一个大萝卜，按周易五行分析，幸运数字是0，财位在西南方向，桃花位在正北方向，吉祥色彩是**，开运食物是饼干。

梦见一，新的开始的暗示。工作、恋爱上都可得到新的开始。一直以来困扰的问题也可能得到解决，是个好梦。

出行的人梦见妈妈给我一个大萝卜，建议顺利平安，夏占不利。

梦见妈妈（母亲），代表你现在没有什么安全感，对于周遭的事物有无助的感觉，很需要受到关怀、需要一些明确的指引才会做此梦。但如果经常梦到妈妈表示你的依赖性太重，无法独立走出妈妈的庇护，心中常有不安全感。

梦到萝卜在长大，表示你未来的前程似锦，只要你肯努力，就一定能够有很大的收获，就像菜头一样有好采头。

上学的人梦见老公拔了个大萝卜，虽有小缺失，但不影响大局，有希望。

本命年的人梦见别人送萝卜给我，意味着在困难之中要坚持立场，最后得运得意。

梦见我抱一个大白萝卜，今天应该有着清醒的判断，虽然大家都说好的事情，未必就是最好的呢。所以就算按照大家原本定下的计划去做，但是也要记得多留一个心眼才是。

怀孕的人梦见妈妈卖了个大床，预示生女。一、二月生男。

出行的人梦见好几个大白萝卜，建议太热少往，延后几天出发。

恋爱中的人梦见别人给我挖两个大萝卜，说明若能说服双方家长即可成婚。

出行的人梦见我抱一个大白萝卜，建议遇风雨则改变日期出发。

本命年的人梦见妈妈卖了个大床，意味着家神祖先牌位不安，诸事不如意，宜谨慎。

梦见妈妈（母亲），代表你现在没有什么安全感，对于周遭的事物有无助的感觉，很需要受到关怀、需要一些明确的指引才会做此梦。但如果经常梦到妈妈表示你的依赖性太重，无法独立走出妈妈的庇护，心中常有不安全感。

　大萝卜是兔子最喜欢的食物，下面是我为你整理的大萝卜儿童故事，希望对你有用!

　大萝卜儿童故事篇1：大萝卜

　一个老头几种下了萝卜，对它说：

　“长大呀，长大呀，萝卜啊，长得甜呐!长大呀，长大呀，萝卜啊，长得结实啊!”

　一个萝卜长出来了，长得又甜、又结实、又大得了不得。老头儿就去拔萝卜：他拔了又拔，拔不出来。

　“老头儿把老婆儿叫来。

　老婆儿拉老头儿，

　老头儿啊拔萝卜——

　他们拔了又拔，拔不出来。

　老婆儿把孙女儿叫来。

　孙女儿拉老婆儿，

　老婆儿拉老头儿，

　老头儿啊拔萝卜——

　他们拔了又拔，拔不出来。

　孙女儿把小狗儿叫来。

　小狗儿拉孙女儿。

　孙女儿拉老婆儿，

　老婆儿拉老头儿，

　老头儿啊拔萝卜——

　他们拔了又拔，拔不出来。

　小狗儿把小猎儿叫来。

　小猫儿拉小狗儿，

　小狗儿拉孙女儿，

　孙女儿拉老婆儿，

　老婆儿拉老头儿，

　老头儿啊拔萝卜——

　他们拔了又拔，拔不出来。

　小猫儿把小耗子儿叫来。

　小耗子儿拉小猫儿，

　小猫儿拉小狗儿，

　小狗儿拉孙女儿，

　孙女儿拉老婆儿，

　老婆儿拉老头儿，

　老头儿啊拔萝卜——

　他们拔了又拔——把萝卜拔出来了。

　大萝卜儿童故事篇2：神奇的萝卜

　在一个国家，住着贫穷的国王和王后。他们只剩下一座空城和一小块土地。他们在地里种了萝卜，那是他们唯一的食物。他们曾经拥有无数的土地和臣民，但这些都被另一个国王偷走了。

　一个夜晚，国王拿出最后一根萝卜。他和妻子正打算切开萝卜做晚餐时，萝卜说话了：“请不要切开我!你们若是把我放回地里，我将实现你们三个愿望。”“行啊，成交了。”国王高兴地说。

　于是，国外和王后一起把萝卜埋(mái)回地里。忙完后，他们回到屋子。“真希望拥有好多的东西呀。”王后憧憬(chōng jǐng)地说。

　“空着肚子可想不起更多的东西来。”国王说，“我真希望我立刻拥有一根萝卜，填饱我的肚子。”砰!一根萝卜出现在桌子上。“你这个傻瓜呀!”王后生气地说，“你浪费了一个愿望!我真希望那根萝卜黏(nián)在你的鼻子上!”砰!萝卜出现在国王的鼻子上。“好啦，冷静下来吧。”国王说，“咱们浪费了两个愿望，只剩一个了。”

　“咱们就希望那根萝卜离开你的鼻子吧。”王后说。“那样一来，咱们又恢复到现在的状态了。我可以带着这根萝卜生活，就让咱们希望些其他事情吧。”国王和王后想啊，想啊，他们做出决定：希望拥有原来拥有的一切。果然，他们如愿以偿(cháng)。可是，国王鼻子上的那根萝卜怎么办呢噢，没有关系。每当臣民们看到国王鼻子上顶着一根萝卜时，他们都认为那是尊贵的象征。

　现在，臣民们都在自己的鼻子上顶着一根萝卜。

　大萝卜儿童故事篇3：胡萝卜种子

　一个小男孩种下一颗胡萝卜种子。

　他的妈妈说：“这颗种子恐怕不会发芽。”

　他的爸爸也说：“它恐怕不会发芽。”

　他的哥哥也说：“它不会发芽。”

　每天，

　小男孩都把种子周围的杂草拔掉，

　然后浇上水。

　可是，

　什么都没长出来。

　还是什么都没长出来。

　大家都不断地说：“这颗种子不会发芽的。”

　但是，

　每天小男孩仍然坚持拔掉种子周围的杂草，

　然后浇上水。

　终于，

　有一天，

　一棵胡萝卜长出来了，

　如同小男孩早就知道的那样。

　大萝卜儿童故事篇4：小兔子分萝卜

　在一个寒冷的冬日，天下起了鹅毛大雪，哎呀：“雪下的这么大，山上的兔子们一定饿坏了”老爷爷替那些山上的兔子担心起来。

　“把这些剩下的胡萝卜给兔子们送过去。”

　老爷爷从仓库里取出一个大麻袋萝卜装在推车上，老爷爷推着车向深山里走去，哎呦，老爷爷卸下大麻袋，倒出来很多胡萝卜。胡萝卜堆成小山了，等老爷爷离开后，兔子们从四面八方跑了过来。

　“哇，好吃的胡萝卜”

　“啊，好多胡萝卜啊”饿坏了的兔子们开始挤来挤去，“不对，是我先到的!”转眼间你争我抢乱糟糟的。

　兔子爷爷走过来说“你们这么争来抢去的，难道就没有更好的办法来分胡萝卜了吗”

　“爷爷，您把胡萝卜一个个扔给我们怎么样”高个兔子说把胡萝卜一个个分给兔子们，小兔子们争着要胡萝卜，又蹦又跳吵吵闹闹。

　兔子爷爷又喊道，有没有更好的办法小机灵兔子急忙说“比跳远怎么样”

　跳远比赛一直持续到了第二天，小兔子们一个个都累坏了。

　这时最小的兔宝宝说，“爷爷咱们排好队按顺序领胡萝卜不就可以了吗”

　听完兔宝宝的话，大家都点点头，排成一支长长的队。

　“叔叔您来的早，您站在前面吧!”

　“不不，你还是个孩子，你站在前面吧!”

　兔子们互相谦让的排着队，兔子们一起高高兴兴的吃着胡萝卜。兔子爷爷笑着说“排队拿东西真快呀”

　老爷爷打开仓库门，看到眼前的一切愣住了，推车上哪来的这么多暖融融的兔毛呢是谁放着这里的呢

老年病是指人在老年期所患的与衰老有关的，并且有自身特点的疾病。特点之一是“正虚”，另一特征是病程长。看望生病的老人送的礼物有哪些下面是懂视小编搜集整理的一些内容，希望对你有帮助。

看望生病的老人送的礼物海中人参——海参

海参除了含蛋白质、脂肪、糖、无机盐及各种维生素外，还含有碘质、胶原纤维、多糖体和硫酸软骨素，具有补肾、润燥、养血及补胃等功效。常食用还可滋阴降火、补肾健阳、益智补钙等作用。

动物人参——鹌鹑

鹌鹑肉鲜味美，营养丰富，除高蛋白外，还含有多种维生素及多种矿物质、卵磷脂及多种人体必需的氨基酸。鹌鹑肉是典型的高蛋白、低脂肪、低胆固醇食物，特别适合中老年人以及高血压和肥胖者食用。

鹌鹑肉和蛋是营养滋补佳品，也是治疗多种疾病的良药。鹌鹑肉可补益五脏，强筋壮骨，止泄痢，消疳积，养肝清肺。

果蔬人参——胡萝卜

它富含维生素A，具有突出的防癌、抗癌作用。常食胡萝卜可大大降低肺癌发病率。胡萝卜中还含有槲皮素、山奈酚、琥珀酸钾等，能增加冠状动脉血流，降低血脂，促进肾上腺素合成，因而对治疗高血压、心脏病和胃病均有一定疗效，同时葫萝卜还有养肝明目、补气健胃、养肾健脾以及解毒、降血糖等作用。长期食用可显其“小人参”价值。

茶中人参——绞股蓝

绞股蓝又名五叶参，在我国有“南方人参”之美誉。绞股蓝茶就是以绞股蓝为原料做成的。其色泽绿润，汤色黄绿，甘甜，参味浓，清润可口，香气独特。绞股蓝对人体有滋补、镇静、催眠、降血脂、降胆固醇、降转氨酶、延长细胞寿命、抗疲劳、抗衰老作用，对肝癌、肺癌、子宫癌的增殖有明显的抑制作用。一般人饮用绞股蓝茶可助消化，促食欲;中老年人用后可安神入睡;慢性气管炎、长期失眠患者服用疗效也极佳。

水中人参——泥鳅

泥鳅肉质细嫩，味道鲜美，所含营养成分比鲤鱼、带鱼、龙虾及对虾等都要高的多。中医认为，泥鳅具有补中气、祛湿邪之功用，可作为治消渴、阳痿、时疫发黄、小儿盗汗、痔疾、疥癣等症的辅助品，因此被称为“水中人参”。

鱼类人参——银鱼

银鱼的可食率达100%，被誉为“鱼参”。对于银鱼的滋补作用，在我国古代医典中多有记载。如《日用本草》载：“味甘，平，无毒。宽中健胃。”

如何照顾生病老人1、善言

在老人面前说话要多加注意,因为老人的心理往往比较脆弱和敏感。生病时更是如此。我们要多说一些让老人舒心的话,开导他(她)乐观地对待自己的病情。如果可以,我们要多讲述一些快乐的事,避免提及不开心的过往。

2、饮食合理搭配

生病的老人胃口一般不是很好,在准备饮食时要注意搭配,尽可能清淡一些。几种小粥可以很好地调理肠胃,是不错的选择。

3、睡觉环境适宜

生病的老人需要良好的休息,这就要提到睡眠环境了。最好是布置一个简洁,温暖的环境,噪音要少,光线不宜过亮。

如何预防老年病1、良好的生活作息

老年病之所以高发,主要是由于随着年龄的增长,人体抵抗力逐步衰弱,各器官功能逐步退化,身体活动能力降低及协调能力丧失所致。因此,良好的生活作息是老年人保持健康的基本前提。保证充足的睡眠,顺应自然规律,日落而息,日出而作。

2、健康的饮食

现代人随着经济水平的不断提高,生活方式及饮食也都发生了翻天覆地的变化,从以前简单的一日三餐,到如今追求营养、追求品质的大鱼大肉、精米白面,然而,饮食上的提高并没有和人们的健康相辅相成,相反很多富贵病日益突出,如高血压、高血脂、糖尿病等,很大一部分是由于人们日常的不健康饮食所导致。因此,健康的饮食不可或缺。

3、轻松愉悦的心情

中医讲:“怒伤肝、喜伤心、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾”。因此,想要保持身体健康,就必须保持健康乐观的心态。

4、正确的运动方式

想要保持生命活力,运动必不可少。但是,对于50左右的老年人来说,并不是所有的运动都适合自己,想要达到事半功倍的健身效果,就必须选择适合自己的、正确的运动方式。

暖心童话故事1

　 小熊妮妮送饼干

　妈妈对小熊妮妮说：“妮妮，妈妈做了很多饼干，你去给外婆送去吧!”

　小熊妮妮点点头，拎着装饼干的小篮子，蹦蹦跳跳的出发了。走啊走，走啊走，碰到了一只小蚂蚁，小蚂蚁呜呜的哭泣着，小熊妮妮走过去问：“你怎么啦小蚂蚁”

　小蚂蚁说：“我的肚子好饿呀!”

　小熊妮妮从篮子里拿出一块饼干说：“小蚂蚁，给你一块吧!”

　小蚂蚁高兴极了，连声道谢。走啊走，走啊走，小蚂蚁又碰见了兔宝宝，兔宝宝闻见了小熊妮妮篮子里的香味，不禁留下了口水。

　“小兔子，你也想吃吗”小熊妮妮问。

　兔宝宝眨巴眨巴眼睛，点了点头。小熊妮妮拿了一块饼干，送给了兔宝宝。

　“啵”，兔宝宝亲了亲小熊妮妮的脸颊。

　一路上，小熊妮妮还把饼干送给了小羊、小野猪、小麻雀……最后篮子里只剩下最后一块饼干了。

　终于，小熊妮妮来到了外婆家，外婆慈祥的微笑着走到小熊妮妮的身边。

　“外婆……我给您送饼干来了……”小熊妮妮支支吾吾的说：“可是…我把它们送给了小动物们……”

　小熊妮妮向外婆解释了一路上发生的事情。

　外婆听了，笑着摸了摸小熊妮妮的头，说：“好孩子，你做得对，你是一个有爱心的孩子!外婆为你骄傲!”

　小熊妮妮听了，依偎在外婆的怀里，甜甜的笑了。

暖心童话故事2

　小山羊多多的家住在景色怡人、草肥水美的青青草原上!

　多多很喜欢那里的生活，嫩嫩的草，清清的水，趴在地上还能嗅到泥土的气息，空气里飘着淡淡的清草香味，有时还能看到日出日落!

　多多常常跟小伙伴们一起在草地上嬉戏打闹，日子过得别提有多舒心啦!可是，这种日子不久前被打破了，自从草原上来了那只凶恶的狼后。

　草地上的肥草没人敢出来品尝，草地上的美景没人敢出来欣赏，一切都源于那只狼!尽管大家都很讨厌那只狼，可是谁也对付不了那他!

　多多可愁啦，他想：这样下去怎么行呢，狼肯定还是要吃人的，我们不能被动啊，不行，得想出一个办法!多多在家里转来转去，终于想出了一个好办法!

　多多把小伙伴们都召到了一起，大家听了多多的办法，都一个个喜笑颜开，摩拳擦掌。多多给他们安排好分好工，带大家一直忙到很晚才回家。

　第二天，饿了几天的狼又在草原上转悠。狼看到了多多，就龇牙咧嘴地朝多多扑来。多多呢，早就在提防狼啦，看狼来了拔腿就跑!

　就这样，多多在前面跑呀跑，狼在后面追呀追，跑到一棵小树前，多多拐了个弯还继续往前走，老狼不知是计还是跟在后面猛追不舍，眼看就追上啦，只听“嗵”的一声狼掉到陷井里啦!

　小动物们像从地底下冒出来的一样，呼拉一下子围上来一大群，大家手里都拿着棍子啥的，朝陷井里的狠狠打去，狼被打得嗷嗷号叫，最后，陷井里的再也没有了声息。

　青青草原上又恢复了平静，小动物们又过上了快乐的生活，他们都把小山羊称作草原上最勇敢最聪明的羊!

暖心童话故事3

　有一只蚂蚁叫大大，因为太力气大，不仅能扛米粒饭团面包屑，还拖过一只重达几斤重的蜻蜓呢。所以，他是蚂蚁国当之无愧得大力士。 大大每次找到食物，都能毫不费力地拖到洞里。 有一次，他们住的松树上掉下来一个很大的松果，正好挡在门外，不能进去。蚂蚁们用尽全身力气也搬不动。大大正好回来便说：“我来试试"只见他用力一推，松果便滚到一边。于是，大家向他欢呼。蚁王也赐个它一个“大力之神"的称号。 从此，蚁国的所有成员看到它时，都投来十分敬佩的目光，它也变得十分神气起来。 有一个夏天，蚁国准备举办举重比赛，时间将在两个月后举行。消息一传出，蚁国便沸腾了，大家都跃跃欲试。大自然也特别高兴。它想从现在开始，我要节省力气，到时我一定能拿冠军。 比赛那天，人山人海，黑压压的一片。当大大走上台前时，却连一个饭团也举不起来了。最终明白了，只有平时努力勤奋，并坚持不懈，最终才能站上最高领奖台。

暖心童话故事4

　老奶奶年纪大了，每次看报纸都要带上一副紫色的眼镜。

　小猫看见了很羡慕，心想：老奶奶带着眼镜多神气啊，我要是能戴一戴这副眼镜就好了。

　可是，老奶奶每次看完报纸就把眼镜放到一个盒子里，又把盒子放到一个抽屉里。这个抽屉小猫可打不开。

　有一天，老奶奶看完报纸，还没来得及把眼镜放到盒子里，就被另一位老奶奶叫走了。小猫终于有机会了。他激动地拿过眼镜，小心地戴到鼻子上。

　小猫戴着眼镜，高兴地往外跑，跑到大门边，一看，哎呀，今天的门槛怎么变得这么高了。他用足力气使劲往上跳，一下，两下，就听“咚”的一声，小猫重重地摔倒在地上。真倒霉!小猫心里有点不太高兴。

　小猫戴着眼镜，继续往前跑。路好像越来越不平，一会儿高，一会儿低，脑袋也晕乎乎的。

　小猫心想：准是刚才那个跟斗摔的。走到一棵大树旁，他想停下来歇一歇，刚坐下来，便看到前面走来一团黑乎乎的东西。

　小猫觉得奇怪，哎呀，这是个什么怪物呀小猫赶紧躲到了树后头。怪物越来越近，小猫在树后偷偷一看，奇怪，这个怪物怎么长得跟小狗一模一样，可是，却比小狗大好多好多，这到底是个什么东西呀怪物渐渐走远了，小猫才慢慢地从树后走出来。

　这时候，小猫觉得肚子有点饿了，便想找点东西吃。他向老鼠洞走去，刚走到洞口，看见对面走来一只很大很大的老鼠，哇，怎么比猫还大，这准是一只老鼠精。小猫吓得掉头就跑，一边跑一边想：今天是个什么日子，怎么尽碰到怪事

　正想着，就撞到了路旁的树上。脑袋磕出一个大包，脸也磕破了，眼镜也掉到地上，一块镜片掉了下来。看着掉在地上的眼镜，小猫心里有点明白了，他想：“今天发生的事情肯定跟这副眼镜有关，这准是一副魔镜，我还是给老奶奶送回去吧。

　小猫把眼镜悄悄地放到老奶奶的桌上。

　老奶奶回来了，她看着弄坏的眼镜和磕破脸的小猫，就明白了。她摸着小猫的头说：“眼镜可不是什么好玩的东西。”

　小猫“妙呜妙呜”叫着，不好意思的低下了头。

暖心童话故事5

　人类在原始森林旁建造了一个高科技研究中心，这件事竟成了动物王国的特大新闻。一时间，寂静的大森林沸腾了，动物们一传十，十传百，互相议论，互相猜测着，多数动物显得非常恐慌。

　这几天狡猾的狐狸特别活跃，逢兽便说：“人类建造这个研究所，主要是为了对动物进行研究，要捕捉各种各样的动物进行解剖，解剖后的动物就成了他们的美餐！这可吓坏了动物们。

　森林里，虎在吼，狼在嚎，野猪在狂奔，整个森林被搞的乌烟瘴气的。这时，一向遇事沉着的大象提出了一个方案，选出一个最机智。最勇敢的动物公民去进行实地调查，大家一致认为松鼠博士是人选。

　小松鼠不负众望，带着种种问题悄悄钻进了研究所。它来到一间正亮着灯的房间前，从窗外进行仔细观察，房中的一切设备和物品都成了它的侦察对象。然而，引起它高度重视的是一张办公桌，桌上放着一本厚厚的书。一支长长的铅笔和一副大大的眼镜。

　几天来，展现在小松鼠眼前的是：一位白发长者戴着这副眼镜，拿着铅笔在书上不停的画着。圈着。小松鼠心里想：“奥妙也许就在其中了！它恨不得一下子跳到书桌上，看个究竟，可是现在不行，不行……

　机会终于来了，一天，忙碌的长者终于走了，松鼠博士奋力跳到了书桌上，把那本书仔仔细细的看了一遍，它发现，书上通篇讲的都是如何保护动物。

　侦察完毕，小松鼠把书放好，离开时，对着书桌鞠了一个躬，表示对科学家的深深的敬意和衷心的感谢。

暖心童话故事6

　小猪好不容易找了个快递员的工作，每天，它都要骑着车，送好多好多的快递。

　一天，它闻见快递里香喷喷的，小猪那个馋呀，实在忍不住了打开，一瞧，哇！是KBF的大鸡腿！

　小猪直咽口水，小心翼翼的抓起一个大吃特吃起来。然后它又盖上盒子，把快递送了出去。

　可是不久之后，小猪就受到了投诉。

　结果，丢掉了自己辛辛苦苦找到的工作，它呀，又失业啦！

　身为一名快递员，小猪不仅没有专业的职业道德，还把客人快递里面的东西给吃掉了，这是一个诚信的问题。难怪小猪会失业，平时懒惰就不说了，好不容易找到的快递员的工作，因为自己不懂得自控，面对食物就失去了诚信，哪个客人还敢要小猪这样的快递员呢？

暖心童话故事7

　老山羊在爬山的过程中跌了一跤，来到了一个山洞前，碰上了刚要出门的狮子。狮子说：“我现在正饿着呢，老山羊你就当本大王的点心吧!”说着便冲向老山羊。

　老山羊急中生智，说：“我是山羊的大王，我要吃五只老虎，四只狮子，五只老虎已经吃完了，四只狮子也只剩下两只了。”听完老山羊的话，狮子赶紧逃走了。

　狮子在路上遇到了狐狸，狐狸说：“大王您为什麽如此慌张”狮子说：“那边有只老山羊，说要吃我，我就逃到这来了。”狐狸说：“不可能。”狮子说：“怎麽不可能了，是他亲口说的!如果你不信，我可以带你去看。”

　狮子和狐狸一起向老山羊走来，老山羊又说：“狐狸，我不是让你给我抓两只狮子来吗你怎麽只抓了一只”狮子听完这话，转头就把狐狸咬死了，然后逃之夭夭。就这样，老山羊以自己的智慧挽救了自己的生命。

　短篇童话小故事：爱吃青草的小羊

　森林大街可热闹了，有卖菜的，有卖鱼的，有卖冷饮和鲜花的，还有很多很多热闹非凡的景象……

　在森林大街不远处，有一所别致的小房子，里面住着小羊“白白”，以及它的爸爸、妈妈，它们一直都生活的幸福快乐。

　小羊“白白”来到小鸭“芳芳”家玩耍，“芳芳”请“白白”吃小鱼，“白白”说“Tankyou!

　小羊“白白”到小狗“花花”家玩耍，“花花”请“白白”吃肉骨头，“白白”说“Sory(抱歉)，我不喜欢吃肉骨头”。

　小羊“白白”又到了小牛“黑黑”家，“黑黑”的家可漂亮了，一望无际的大草原，“黑黑”非常热情的请“白白”吃青草，“白白”开心的说道：“Ah!Tankyouverymuch( 啊非常感谢)我最喜欢吃青草了。”“白白”吃饱后就回家睡觉了，它在甜甜的梦乡里还梦见自己在绿油油的、嫩嫩的草原上，它一边追着一只漂亮的小蝴蝶，一边大嚼着自己最喜欢的小草。哈哈!“白白”真是一只调皮、贪吃、可爱的小羊。

暖心童话故事8

　爱吐泡泡的小螃蟹长大了，他想去找一件工作干干。

　他来到理发馆，挥动大螯为顾客理发。小螃蟹剪发又快又好，可是电吹风的热气烤得他很难受，嘴里的泡泡都吐不出来了。

　小螃蟹到图书馆去当图书管理员，他为小朋友送上书和画报。小螃蟹有许多手，一次可以拿许多书。可是，他的大螯一不小心就把书撕破了，嘴里的泡泡又弄湿了书。

　小螃蟹到饭店去做服务员，他端着菜走得又快又稳。一对大螯就像钳子，开啤酒瓶盖可方便了。啤酒瓶里冒出许多泡沫，小螃蟹的嘴里也冒着泡泡。小螃蟹想，来吃饭的'小朋友看到自己一个劲儿冒泡泡，会不高兴的，还得另外找一个工作。

　小螃蟹走到食品店门口，他想，我会冒泡泡，别人看见一定会以为我很馋，我还是去请医生治一治，不再吐泡泡了再来吧。

　医院的医生对小螃蟹说，螃蟹都会吐泡泡，这不是病。你耐心地去找，一定会找到适合自己的工作。

　小螃蟹走到服装店门口，看着漂亮的衣服，担心自己的大螯会撕破衣服，还担心吐出的泡泡会弄湿了衣服。

　小螃蟹沿着街道走啊走，来到卖肥皂和肥皂粉的商店，他想，“这才是适合我干的工作。”他用肥皂水吹出了一个个大泡泡。大泡泡像气球一样飘在商店门口，把大家都吸引过来了。顾客真多啊，小螃蟹心里感到非常的高兴。小螃蟹给妈妈写了一封信：“妈妈，我找到了工作，每天过得都很快乐……”

　从前，印度有一个很会治理国家的国王，他有一个非常聪明的丞相，每当国家有什么重要大事的时候，他都会谦虚地向丞相请教，但无论国王问什么事情，这个丞相总爱说“好”。这令国王非常生气，他要找个理由治治丞相的这个毛病。

　有一次，国王在打猎的时候，不小心被猎器斩断了一截拇指，他连忙问丞相：“我的拇指被斩断了一截，好不好”丞相不假思索地回答：“好!国王陛下。”这个回答使国王满腔怒火，他以落井下石为罪名将丞相关了起来，并问丞相：“现在你被关在牢房里了，好不好”丞相毫不犹豫地回答：“好!”国王说：“既然你觉得好，便在牢房里多住几天吧!”

　过了两天，国王又想外出打猎了，他不想释放这个倔强的丞相，只好一个人单独出发了。没有熟悉地形的丞相做伴，国王很快迷了路，并且掉进了一个捕捉动物的陷阱里。

　这个陷阱是当地的一个食人族部落挖的。当天晚上，食人族的几名大汉把没穿衣服的国王绑在了一个十字架上，然后堆满了木材，准备吃烤人肉。一名巫师引导着众人举行了祭礼，他把清水喷到国王身上，逐步检查他身体的各个部位。当他检查到国王的手指时，这个巫师开始摇头叹息。检查完毕，巫师向酋长报告说：“我们族人只吃完整的动物，这个人断了一根指头，是个不祥之物，我们不能吃他。”酋长不得已，只好放了国王。

　国王白白捡回了一条命，非常激动，回去后第一件要做的事情就是到监牢里看望丞相。他流着泪说：“现在我明白了你为什么说我的断指是件好事，它救回了我一条命，我错怪了你。”稍后，国王又心有不甘地问丞相，“我把你关在牢里十多天，好不好呢”

　丞相回答：“好，很好!”

　“为什么呢”国王问。

　“我尊敬的陛下，如果您不抓我进监牢，我一定会随从您去打猎，我们会一起被食人族抓走，您可以因为断指而保全性命，但我必死无疑，因为我很完整呀!”

　国王听后，顿觉茅塞顿开：每件事都有它的两面性，好和坏是随时可以转换的呀。

暖心童话故事9

　有一年秋天，大灰狼和狗熊闲聊天儿，狗熊说他只喜欢林子，不太喜欢门前那座山。那是一座秃山。

　冬天的一个晚上，夜深人静，大灰狼就来搬山了。他心里说，“你不是不喜欢它么，我喜欢!”

　大山太重了，怎么搬呢他可不想把山炸碎，那是人类的干法。他给大山加了许多轮子，嘎扭嘎扭的，把大山推来了。

　大灰狼搬山，狗熊可一点也不知道，因为狗熊正冬眠啊。

　大灰狼把山放在他家的门前，早早地就种上了草籽和花籽。

　天气变暖，大地复苏，狗熊从冬眠中醒来了。

　“咦我的山呢我的山怎么不见了”

　“是呀，爸爸，我们的山飞了么”狗熊的儿子问。“它没有翅膀啊!”

　狗熊赶紧登出了“寻山启事”。

　大灰狼来了。

　“我说狗熊哥哥，你不是说你不喜欢山吗”

　“是呀，我不太喜欢山。”

　“你不喜欢，我推走了。”

　“那怎么行呀我不喜欢，我儿子喜欢呀!”

　“我喜欢!”小狗熊说。

　“糟啦，你看你看，山被我推走啦!”大灰狼闹了个大红脸。

　不过，狗熊也还通情达理的，他说：“既然你推走了，就推走了吧!”

　夏天到了，大灰狼门前的大山花红草绿，蝶舞蜂飞，他还插了许多彩色的小旗子，真是美丽极了。大灰狼想，该让狗熊一家欣赏欣赏大山了。他就嘎扭嘎扭的，把大山推起来，推到了狗熊家门前。

　“哎呀，您受累!”狗熊乐坏了。“你打扮出这么漂亮的山啊!”

　“大灰狼叔叔您真巧!”小狗熊乐得直跳脚儿。

　其实，很多动物都喜欢山，尤其喜欢漂亮的山。从此，大灰狼和他的朋友们就把大山推来推去了，请大家欣赏。

暖心童话故事10

　 小白兔亲月亮

　小白兔爱丽丝有个特别的愿望，那就是亲月亮。别人总说她异想天开。她却总说“世上无难事，只怕有心人。”她想，只要心不变，总有一天会实现愿望的!

　瞧，今天是八月十五，爱丽丝又想着去实现自己的梦想了。出发之前，她仔细地总结经验教训。也许她以前对月亮不够好，总是不礼貌地对它指指点点;也许她没有找对通向月亮的路，走了太多弯路。

　爱丽丝约上最要好的伙伴小猫爱丽尔，还有小狗法特丝一起出发了。爱丽尔和法特丝有点迟疑，往哪条路走呢爱丽丝胸有成竹地说:“我带路!”原来她早已向巫婆奶奶请教过。她们趟过村边的小河，小河响起了热烈的掌声;她们又爬上一座山，山路送来绵绵的祝福。

　夜深了，她们还是没有找到那棵仙女栽下的参天大树，爱丽尔和法特丝想放弃，爱丽丝揉揉酸痛的双腿说:“我们不能半途而废呀!你们都轻装上阵，我背着一大袋的东西，我都不放弃，你们也要坚持住呀!”说完，她继续往山上爬。爱丽尔和法特丝有点惊奇，为什么亲个月亮，也要那么麻烦地背个麻袋!爱丽丝神秘地笑了笑说:“等会儿你们就知道了!”

　功夫不负有心人，那棵大树终于找到了。它们便爬上树，云层里树冠的右边是去月亮家的路，可是一块陨石挡住了它们的去路。它们只好用绳子套住月亮往下拉，拉呀拉呀!可怎么也拉不下来。爱丽丝开始动脑筋了，它的眼睛咕噜噜地转，过了一会儿便眉开眼笑地说:“既然月亮拉不下来，我们把它喂下来吧!”说完，她从麻袋里拿出早已准备好的月饼，月饼好香呀，直叫人流口水，连山里的小虫都叫着想吃一口。她把月饼朝月亮扔过去，月亮眉开眼笑，张口就吞下月饼。爱丽尔和法特丝见状，明白了爱丽丝背麻袋的良苦用心，于是就帮忙把一个个月饼扔进了月亮的嘴里，月亮撑着肚皮慢慢沉了下来。

　小白兔爱丽丝终于亲到月亮了!她们满意地笑了，笑声飘荡在整个山谷。

暖心童话故事11

　有两只小白兔,非常喜欢吃蘑菇，他俩经常买很多蘑菇种子,种在房子这边的菜地里。

　有一次,两只小白兔在路上捡到了一颗蘑菇种子，他俩把这颗种子种在菜地里。

　第二天,两只小白兔起床一看,这颗捡来的种子长出了一个大大的蘑菇。他俩围着这个蘑菇看了又看,舍不得马上吃了它,两只可爱的小白兔心里想:蘑菇还能长大呢,明天再来采吧。

　没想到,过了一个晚上,这个蘑菇就长得有一把伞那么大了,他们俩赶紧拔,拔呀拔,却怎么也拔不动它。于是,他俩想,要是叫几个小伙伴来帮帮忙总能拔下来吧。

　两只小白兔蹦蹦跳跳的小树林里,找到小狗家,叫来了小花狗,可是来到菜地时,大吃一惊,蘑菇已长成小树那么高了,他们三个一起拔呀拔,却怎么也拔不动它。小狗说:"不如再把小熊叫来吧,他力气了。"于是,他们又飞快的来到小河边,喊来了小熊,可是来到菜地时却发现蘑菇已经长得有一座大楼那么高了。

　这可怎么办呢两只小兔子有了主意。

　两只小白兔请来了几个建筑工人,在蘑菇里凿出了长长的楼梯,又在蘑菇上开了一个个窗户,一座蘑菇大楼就造成了。

　两只小兔子请来了森林里的小动物们一起住在了这座大楼里，快快乐乐的生活着。

暖心童话故事12

　小猫眯病得不轻，躺在床上，蚊子和苍蝇飞来了，在他的脸上乱叮乱咬。小猫咪连挥动小爪子的力气都没有。

　胖小猪来了，他看见了蚊子和苍蝇，大喊：“哎呀呀，小坏蛋，你们在欺负小猫咪呀！”

　胖小猪连吼带叫，蚊子和苍蝇全吓跑了。

　胖小猎坐在小猫咪的床前，发现小猫咪脸上有好多汗，胖小猪说：“我给你扇扇吧，你的扇子呢？”小猫咪说：“我没有。”

　胖小猪想啊想。一拍脑袋说：“我真笨，我不是有一对扇风耳吗！”胖小猪用左边的耳朵扇扇，用右边的耳朵扇扇，边扇边唱：“左边扇扇，右边扇扇，转上一圈再扇扇。”小猫咪忍不住乐了。

　整整一个夏天，胖小猪都陪着小猫咪，给他扇风唱歌，还为他请来了花狗大夫。小猫咪的病终于好了。

　病好后，小猫眯给胖小猪送去一把小扇子，小扇上有小猫咪做鬼脸的图案。

　冬天里，胖小猪用扇子挠痒痒；夏天时，用它扇风。一个人的时候，胖小猪打开扇子偷偷乐：扇子上的小猫咪正朝他做鬼脸呢！

暖心童话故事13

　一天早晨，小白兔飞飞来到了一片萝卜田，飞飞想拔一个萝卜回家，他在田里找了半天，终于找到了一个大大的萝卜，花了好大的力气才把它拔出来。飞飞抱着大萝卜心满意足的走上了回家的路。

　刺骨的寒风吹到了小白兔身上，小白兔紧紧地抱着萝卜小跑起来。突然，一只“狮子”猛地跳了出来，挡住了飞飞的去路。这只“狮子”长着两只凶猛的眼睛，四颗锋利的牙齿，威武的鬃毛，可怕极了。狮子说：“快把你的食物交给我，不然就把你吃掉。”小白兔大惊失色，丢下了胡萝卜就跑的无影无踪了。突然，“狮子”里跳出来一只小老鼠，不一会就把胡萝卜吃玩了。小老鼠打算继续打扮成“狮子”来获得食物。

　小白兔跑的时候又遇见了一只狮子，心里一惊：“怎么还有一只!”他不管三七二十一，就跑的更快了，都能用风形容了。

　狮子觉得非常奇怪，但也没多想就往前面走了。走着走着狮子看见了另一只“狮子”就想：“我以前怎么没见过他。”于是，想试探一下这一只“狮子”的实力如何。可是那一只“狮子”站在那里很久都没有动。狮子出于好奇用手拍了拍那只“狮子”，结果“狮子”就散架了，里面跳出一只小老鼠。

　小老鼠见是遇到了真狮子，就红着脸低着头说：“对不起狮子先生。”

　狮子说：“原来是你吃了飞飞的胡萝卜!下次要自己动手，才能丰衣足食。”

　从此以后，小老鼠就把狮子的话记在了心里。

　一年过后，小老鼠既有了丰衣足食的生活，还有了很多好朋友。

天都给它浇水施肥，两个月过后，萝卜长得又大又结实，老爷爷高兴地去拔萝卜，可萝卜太大，怎么也拔不出来，老爷爷便叫来老奶奶来。老爷爷、老奶奶一起拔萝卜。“哎呦，哎呦！”萝卜还是拔不出来，他们便叫小孙女一起拔萝卜。三个人一起拔萝卜，可大萝卜还是拔不出来，小孙女赶紧叫小花狗来，拔啊拔，大萝卜还是拔不出来，小花狗急了，忙大声喊道：小猫快来帮忙拔萝卜呀，听到呼喊，小猫又喊来小老鼠一起拔萝卜，大家一起拔萝卜，“哎呦，哎呦，一起使劲，大萝卜终于拔了出来！他们高高兴兴地把大萝卜抬回家了。

　作为一名人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写才好呢？以下是我整理的小班音乐拔萝卜教案，希望能够帮助到大家。

小班音乐拔萝卜教案1

　 活动目标：

　1、熟悉歌曲，随乐合拍地做拔萝卜动作。

　2、根据情节模仿各种角色进行歌表演，体验歌表演带来的乐趣。

　3、明白人多力量大，同伴间应该相互合作，互相帮助。

　4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

　 活动准备：

　熟悉故事《拔萝卜》，视频，老爷爷，老奶奶，小妹妹，小狗，小猫，小老鼠胸饰各一

　 活动过程：

　一、复习模仿动物声音

　师：我们听音乐，听听这都是那些小动物的声音。

　听音乐，学小动物的模样，看看谁学得像。

　二、复习故事内容

　教师:小朋友模仿的好棒！大家一定听过《拔萝卜》的故事吧！（听过）。那小朋友知道故事里都有谁吗？（爷爷、奶奶、小女孩、小花猫、小黄狗、小老鼠）。

　三、熟悉音乐

　1、欣赏音乐

　师：拔萝卜还有一首好听的歌曲呢！

　2、创编拔萝卜的动作

　拔萝卜的动作怎么做的呢？（请幼儿先创编模仿）

　四、熟悉角色并创编动作

　1、分段练习表演：老师带幼儿边唱歌边扮演每一个角色，按着表演的顺序，学演每个角色的语言、动作、表情。

　师：谁先第一个在拔萝卜？（老爷爷）老爷爷来拔萝卜的时候会有什么表情呢？（引导幼儿充分想象，体验老爷爷走路的动作神态、）我们一起来跟着音乐扮演老爷爷，看看谁学的最像？

　（1）老爷爷的动作、语言（语速慢、语调低）。

　（2）老奶奶的动作、语言、表情。（走路的动作、语速慢、语调低）

　（3）小妹妹的动作、语言、表情。（蹦蹦跳跳走路，语调高）

　（4）小黄狗、小花猫、小老鼠的动作、语言、表情。（动作、叫声）

　2、幼儿集体完整演唱《拔萝卜》，并加上表情，动作，声音的变化。

　提出表演要求：

　（1）各角色要大声应答：“哎！来啦！”

　（2）提醒幼儿做出使劲拔萝卜的动作，到歌曲“大萝卜，拔起来！”教

　师引导幼儿做拔出萝卜的高兴的样子。（拍手、跳跃等动作）激发幼儿参与表演的欲望。

　五、表演游戏。

　师：有谁愿意跟老公公一起去拔萝卜呀？ （分配角色，分发胸饰）

　师指导幼儿表演：

　1、拔萝卜的时候根据音乐节奏一前一后晃动身体。

　2、在应答声中，模仿该角色的走路动作，站在前一角色的后面。

　演后讲评：表扬表演认真、动作形象、声音响亮的幼儿。

　看情况表演2—3组。

　六、教师小结，活动结束。

　师：老爷爷一个人拔不起萝卜，为什么这么多人就能拔起萝卜呢？

　小结：人团结起来力量大。帮助幼儿理解应该主动关心帮助同伴，共同体验在游戏中的合作的快乐。

　师：宝宝们，让我们抱着拔出来的大萝卜送到厨房去吧！

　幼儿在拔萝卜的音乐声中结束活动。

　 活动反思：

　《拔萝卜》这节表演游戏很特别它是一个有人物和动物串连起来的故事。这个故事小班幼儿很喜欢听，老公公种了个大萝卜，一个人怎么拔也拔不动，结果大家一个接一个地来一起帮忙，终于拔起了萝卜。故事中的语言非常简明而又口语化，出场的角色又都是幼儿比较熟悉的，很适合小班幼儿玩。

小班音乐拔萝卜教案2

　 活动目标：

　1、熟悉歌曲，随乐合拍地做拔萝卜动作。

　2、掌握角色名称并创编角色动作。

　3、感受与同伴合作游戏的快乐。

　4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

　5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

　 活动准备：

　《拔萝卜》的音乐；老公公，老婆婆，小花狗，小花猫，小弟弟，大萝卜等头饰。

　 活动过程：

　一、随歌曲“我爱我的幼儿园”入场。

　二、带孩子做日常生活模仿动作。

　三、欣赏歌曲《拔萝卜》，并提问：

　1、今天我们来听一段音乐，听了猜猜看：音乐里说了什么？（拔萝卜）

　2、谁在拔萝卜呀？（老公公、老婆婆、小弟弟、小花猫、小花狗）根据幼儿讲述，依次出示

　四、分段听音乐，学动作。

　1、我们先听见谁第一个出来拔萝卜？（老公公）老公公是怎么过来拔萝卜的？大家一起学一学！老公公是怎么拔萝卜的？大家一起学一学！萝卜拔起来了吗？（没有）怎么办？（叫老婆婆）怎么叫老婆婆？（幼儿学）

　2、放音乐第一段幼儿做一遍，

　3、依次让幼儿做2、3、4、5、段音乐动作，模仿老婆婆，小弟弟，小花狗，小花猫等角色

　4、音乐有老公公，老婆婆，小弟弟，小花狗，小花猫，一共有几段？（5段）

　5、我们连起来学一学，好吗？（放音乐，幼儿完整表演）

　五、教师做老公公，听音乐完整表演游戏。

　六、再次出示大萝卜，提问幼儿还能请哪些动物来拔萝卜。

　七、幼儿扮演各种动物拔萝卜。

　八、“宝宝们，让我们拉着大萝卜回教室吧”幼儿在拔萝卜的音乐声中退出活动室。

　 活动反思：

　《拔萝卜》这节音乐游戏很特别它是一个有人物和动物串连起来的故事。这个故事小班幼儿很喜欢听，老公公种了个大萝卜，一个人怎么拔也拔不动，结果大家一个接一个地来一起帮忙，终于拔起了萝卜。故事中的语言非常简明而又口语化，出场的角色又都是幼儿比较熟悉的，很适合小班幼儿玩。

小班音乐拔萝卜教案3

　一、活动背景：

　幼儿的心所透视到的奥秘，往往是成人无法理解的，而故事中的“非真实世界”带给幼儿的真实力量也是成人无法揣度的。故事似乎永远是幼儿最喜欢听、百听不厌的，其作品中的情节性、人事物的关系、时空的转换、场景的变化，具有较强的动态感、表演性，适合幼儿的角色扮演，让幼儿进入亦真亦幻的虚拟世界，体现了幼儿的游戏精神。每次讲故事时，幼儿的眼神就仿佛闪亮的灯光，投射在老师身上，随着情节的起伏，想象的翅膀带着幼儿在故事的国度里飞翔。结合幼儿的兴趣及季节特征，于是乎就产生《拔萝卜》的文学主题活动，进而引出了一系列丰富多彩的活动。

　二、活动实录

　活动一：综合活动《拔萝卜》

　活动目标：

　1、通过游戏，熟悉故事的内容、乐曲旋律。

　2、掌握角色名称并创编角色动作。

　3、学习在游戏中关心同伴，感受与同伴合作的快乐。

　活动准备：

　1、情境表演《拔萝卜》，各种表演用道具。

　2、故事录音《拔萝卜》。

　活动过程：

　1、欣赏情境表演《拔萝卜》，理解故事情境。

　①欣赏大班幼儿师生表演：老公公种萝卜，萝卜长大了，老公公准备去拔萝卜……

　②理解故事： “老公公拔不动大萝卜，找谁帮忙？” “老公公、老婆婆还是拔不动大萝卜，找谁帮忙啊？” 以下角色按以上方法类推。 “最后是谁把萝卜拔起来的呢？”（是大家一起用力拔起来的，人多力量大）。

　2、熟悉角色并创编动作。

　①创编老公公拔萝卜的动作，在老师的帮助下确定一种动作，集体练习。

　②创编老婆婆跑来和老公公一起拔萝卜的动作，集体练习。

　③以下角色依次创编不同的动作。

　3、表演游戏《拔萝卜》。

　①完整欣赏音乐《拔萝卜》，让幼儿熟悉乐曲旋律。

　②尝试表演歌曲，体会与同伴合作游戏的快乐。

　③再次欣赏歌曲《拔萝卜》。

　④请一组幼儿在集体面前表演。

　4、小结：帮助幼儿理解应该主动关心帮助同伴，共同体验在游戏中的合作的快乐。

　活动点评：

　1、《拔萝卜》是一个综合活动，有富于情景的故事内容和音乐性，源于幼儿生活。选择了活动中的“热点话题”：谁来拔萝卜，设计了一次情感体验活动，让孩子走出了遇到困难束手无策的阴影，转而积极的寻求帮助和关心帮助同伴。

　2、在整个活动中教师巧妙地把孩子的兴趣点与活动目标紧密结合起来，充分体现以幼儿为主体的观念，营造宽松的氛围，给孩子创设了自由交流、自主活动的机会。

　3、教育必须面向未来，“学会关心”“学会合作”是未来人才培养的基本要求，面对新世纪，从小培养幼儿的合作意识、团结精神具有很强的现实意义。本节活动体现了这一点，因而具有深远的教育意义。

小班音乐拔萝卜教案4

　 活动名称： 拔萝卜（小班音乐）

　 设计思路：

　音乐是幼儿的天性，而兴趣则是幼儿学习音乐的首要前提，小班幼儿的思维还是以形象思维为主，他们的角色意识很强，他们喜欢把自己扮演成各种小动物和老师一起做游戏。并且在纲要中指出，要培养幼儿喜欢艺术活动，并能大胆表现自己的情感，用自己喜欢的方式参加艺术活动。我选择的这个教材是我们《学本领》主题背景下的一节音乐活动，通过《拔萝卜》这一音乐表演游戏，想让幼儿在感知游戏情节的同时模仿歌曲中各个角色的行走动作，体验音乐带来的快乐。活动目标：

　1、能安静地倾听音乐，感知生动有趣的音乐形象。

　2、愿意进行歌表演，体验音乐带来的乐趣，。

　 活动准备：

　课件《拔萝卜》、大萝卜、人物和动物的头饰若干

　 活动过程：

　一、幼儿发声练习

　1、我爱我的小动物

　2、律动：我的身体会说话

　二、安静的倾听旋律，感受旋律的生动、活泼。

　T:一位老公公种的萝卜丰收了，萝卜长的特别大（出示道具大萝卜），他一个人能拔动吗（拔不动）那么怎么办呢？他可能会请谁来帮忙呢？（幼儿自由回答）让我们一起来听听看吧

　T:重点提问：歌曲中老公公请了谁来帮忙拔萝卜（老师和幼儿一起按角色出场顺序叫每个角色的'名字）

　三、感知生动有趣的形象，体验音乐带来乐趣

　1、分段练习表演：老师带幼儿扮演每一个角色，按着表演的顺序，学演每个角色的语言、动作、表情。

　T：老公公拔萝卜时是怎样的呢？（以此类推其他角色）叫到帮忙的人时还要说什么话呀？

　①学演老公公的动作、语言（语速慢、语调低）。

　②学演老婆婆的动作、语言、表情。（走路的动作、语速慢、语调低）

　③学演小姑娘的动作、语言、表情。（蹦蹦跳跳走路，语调高）

　④学演小黄狗、小花猫、小老鼠的动作、语言、表情。（动作、叫声）

　2、分角色进行表演

　T：有谁愿意跟老公公一起去拔萝卜呀？

　教师为愿意表演的幼儿佩戴胸饰，然后提出表演要求：

　（1）各角色要大声应答：“哎！来啦！”并在应答声中，模仿该角色的走路动作，站在前一角色的后面。

　延伸：全班幼儿一起表演一次。

小班音乐拔萝卜教案5

　 活动目标：

　1、引导幼儿大胆尝试表演音乐中的角色。

　2、体验与同伴合作表演的愉快。

　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

　 活动准备：

　熟悉故事和歌曲《拔萝卜》胸饰若干大萝卜。

　 活动过程：

　一、复习歌曲。

　1、前两天我们学了一首好听的歌，我们一起来用好听的声音唱一唱，我们可以一边唱一边做动作。

　2、提问：刚才你们是怎么拔萝卜的啊？（引导幼儿跟着音乐一下一下地拔）。

　二、体验不同的角色

　1、我们看谁来拔萝卜啦？（老爷爷），老爷爷来拔萝卜的时候，他是怎么来的呢？（慢慢走、摸胡子、驼着背……）他在拔萝卜的时候会有什么表情呢？（引导幼儿充分想象，体验老爷爷走路的动作、神态、）我们一起来跟着音乐扮演老爷爷，看看谁学的最像？

　2、老爷爷没有把萝卜拔起来，他又喊来谁啦？（老奶奶）老奶奶她又是怎么来拔萝卜的呢？（噢！老奶奶和老爷爷一样，他们都年纪大了，走路的时候都是慢慢的，驼着背……）他们把大萝卜拔起来了吗？老婆婆又喊来了谁？

　3、小姑娘她是怎么来拔萝卜的？（蹦蹦跳跳的……）他们把大萝卜拔起来了吗？小姑娘又喊来了谁？

　4、小黄狗它是怎么来拔萝卜的啊？他们把大萝卜拔起来了吗？小黄狗又喊来了谁？

　5、小花猫它是怎么来拔萝卜的啊？他们把大萝卜拔起来了吗？小花猫又喊来了谁？

　6、小老鼠它是怎么来拔萝卜的啊？小朋友们想想看，小老鼠的眼睛看东西是怎么看的？（贼眉鼠眼）

　三、分角色扮演，愉快的进行游戏

　1、今天，你们想不想来表演这个故事啊？姚老师给你们准备了老爷爷、老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠的胸饰，你想扮演什么角色你就选什么胸饰，想好你扮演的是谁，你是怎么来拔萝卜的？（游戏第一遍）出示大萝卜。我们把这个大萝卜跟着音乐一起把它拔起来，提醒幼儿注意听音乐。

　2、根据幼儿游戏情况，再次进行游戏。

　 活动反思：

　兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。

小班音乐拔萝卜教案6

　 活动目标：

　1、熟悉音乐，根据故事的情节按照乐句变换动作。

　2、按照游戏内容创编拔萝卜，跳舞等动作。

　3、学习找好空地方，比较迅速地找到同伴（萝卜），合作进行游戏。

　 活动准备： 音乐磁带。兔子头饰。

　 活动过程：

　一、幼儿倾听教师讲述的配乐故事一遍。

　 二、幼儿按照故事情节，尝试为小兔子匹配动作。

　（！）幼儿尝试为因子部分匹配动作。

　教师：小兔子早上起床后，可以做些什么事情呢？

　教师反馈幼儿的动作，并播放引子段音乐，幼儿坐在椅子上，尝试跟着音乐做动作。

　（2）幼儿尝试为A段音乐匹配动作。

　教师：小兔子知道要区拔萝卜，心里很高兴，可以用什么动作来表示呢？

　教师反馈幼儿的动作（例如：可以跳一跳，拍拍手等），教师播放A段音乐，幼儿尝试跟随着音乐坐在椅子上做动作。

　（3）幼儿创编拔萝卜的动作。

　教师：我现在是一个大萝卜，你们怎样把我拔出来呢？累了怎么办呢？

　教师反馈幼儿的动作，并请一个幼儿到集体中间听者音乐示范拔萝卜的动作，教师做萝卜。

　 三、幼儿尝试完整听音乐“拔萝卜“。

　（1）幼儿分角色表演一遍。

　（2）幼儿交换角色表演一遍。

　（教师活动过程自述：我班有很好的游戏环境，我和孩子们在有地垫的活动室进行了这个游戏。孩子们对一开始小兔子起床的音乐很感兴趣，加了很多自己的生活经验，比如刷牙，洗脸等动作。在小兔子出门的动作时候，孩子们都乱跳，但是经过我表扬做的好的孩子后，许多孩子开始听音乐跳了。在音乐结束后，我让孩子洗萝卜，切萝卜，吃萝卜，享受自己的劳动成果，孩子对再玩音乐游戏就更有兴趣了。）

　 活动反思：

　在这个音乐游戏中，孩子们表现得非常积极主动，很愿意参加到游戏中来，对音乐的旋律掌握得较准，对游戏的玩法及规则掌握得比较好，因此，游戏效果比较好。为什么能达到这样的效果呢？我认为，第一，这个游戏内容及形式贴近幼儿生活。第二，教师的参入在很大程度上提高了幼儿的兴趣。

小班音乐拔萝卜教案7

　设计意图：

　《新纲要》指出：在艺术活动中“要尊重幼儿个人的意志，给儿童自己选择表达内容和方式的自由”。大班幼儿节奏感较强，而《萝卜谣》让幼儿自选乐器伴奏和自由创编节奏词，充分给了幼儿自由表现音乐的机会。这首节奏儿歌简单、明快，在音乐活动中通过拍打，敲击身体的各个部位以及自由选择节奏乐器，产生不同节奏的声音，从而有兴趣地创造性地来表现音乐。

　活动目标：

　1、感受节奏儿歌的韵律之美，尝试自编相应节奏动作及儿歌伴奏有趣、诙谐的特点，提高幼儿音乐 节奏能力。

　2、学习自编节奏词，体验创编的乐趣。

　活动准备：

　1、打击乐器若干。

　2、多媒体课件。

　重难点： 学习自由创编节奏词

　活动过程：

　一、课件引出节奏儿歌。

　故事：有一只兔子叫跳跳，它呀最爱吃萝卜了，中午到了跳跳该吃中饭了，它来到菜地拔萝卜|拔萝卜|拔拔|拔0|，回到家打开水龙头，跳跳洗萝卜|洗萝卜|洗洗|洗0|，洗干净了，就把萝卜放在菜板上用刀切萝卜|切萝卜|切切|切0|，然后放在锅里炒萝卜|炒萝卜|炒炒|炒0|，不一会儿，萝卜就炒好了，跳跳就美美地吃萝卜|吃萝卜|吃吃|吃0|。

　二、请幼儿一起说儿歌，并配上自编的动作。

　1、这个故事有趣吗？哪些地方有趣？

　拔萝卜|拔萝卜|拔拔|拔0|

　洗萝卜|洗萝卜|洗洗|洗0|

　切萝卜|切萝卜|切切|切0|

　炒萝卜|炒萝卜|炒炒|炒0|

　吃萝卜|吃萝卜|吃吃|吃0|

　2、幼儿分成四组，分别是“拔、洗、切、炒”最后大家一起说“吃萝卜”，边说边做相应动作，教师指挥幼儿练习2遍。

　三、用打击乐器为儿歌伴奏。

　1、幼儿选择自己喜欢的乐器，边说儿歌，边按节奏齐奏。

　2、幼儿分成四组，每组按“拔、切、洗、炒”打节奏一次，最后一句“吃萝卜”一起打节奏。

　四、鼓励幼儿自由创编歌词，并配上相应节奏

小班音乐拔萝卜教案8

　 活动目标：

　1学唱歌曲，掌握歌词中人物出现的顺序。

　2乐意表演歌曲中角色的动作，感受一起表演的快乐。

　3在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。

　4培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　5在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。

　 活动准备：

　故事相关五幅；磁带及录音机；人物头饰（老公公、老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠），也用做于故事中人物。

　 活动过程：

　一、谈话导入。

　（活动前先听一遍磁带，帮助幼儿回顾故事内容，唤起记忆）。

　师：小朋友们，我们都听过《拔萝卜》这个故事。下面，小胡老师要考考大家，你记得《拔萝卜》里有谁去拔萝卜了？（根据幼儿回答，出示故事中人物）

　师：小胡老师要把这个故事，变成一首好听的歌曲，一起来仔细听一下。

　二、完整欣赏歌曲《拔萝卜》。

　（教师跟着课前录好的伴奏完整演唱歌曲，并用多媒体播放《拔萝卜》的故事，属于幼儿第一次完整欣赏）

　提问：小朋友们，在歌曲里，老公公拔不动了，谁来帮助他了？小婆婆呢？小姑娘……

　（依次提问，教师将人物按顺序摆放，随后再完整清唱一遍，方便幼儿听清楚歌词并校对人物顺序，属于第二次完整欣赏）

　三、幼儿学唱歌曲。

　1 教师分段清唱歌曲，帮助幼儿掌握歌词，幼儿跟唱。

　（重点学习“哎哟哎哟”；老公公拔不动萝卜，叫老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠时是怎么唱的；打节奏读旁白）

　2教师一边弹琴（事先录好伴奏），一边带领幼儿完整演唱歌曲。

　（这一环节可加上少许动作，给后面的表演环节作铺垫，也避免重复唱的枯燥）

　四、教师指导幼儿完整演唱歌曲并表演相应的动作。

　1师幼共同讨论、创编歌曲中人物的动作。

　2请个别小朋友上台，和老师共同表演《拔萝卜》的歌曲；其他小朋友，在座位上边做动作边演唱歌曲。（此环节看时间来定，时间充裕可多进行几组）

　五、结束部分，迁入生活。

　师：小朋友们今天表演得都很棒，活动后，我们可以在“娃娃家”里，一起分角色表演《拔萝卜》。那小朋友们，老公公他一个人刚开始拔不出萝卜，后面为什么能拔出来？

　（引导互相帮助，小朋友之间也要这样……）

　 活动反思：

　总的来说，本次活动选材欠妥，音乐《拔萝卜》虽然耳熟能详，但是段落过多，人物的出场在歌词中要唱正确，对于小班幼儿来说，难度太大。建议作为音乐欣赏来进行。另外，评课中，老师们的建议也是可取的，表演环节可以提前来进行，这样更能吸引孩子们的注意力，让它们对这个故事情节感兴趣；还有，在师幼共同表演环节，教师可以扮演小动物的角色，要表演唱的时候，可以引导幼儿一起来说（谁谁谁，来呀！）而不是扮演“萝卜”这一静态的角色，不利于在活动中指导幼儿了。但在本次活动设计中，可取的地方是，可以利用和音乐结合的方式，将这个音乐作品更完整地呈现给幼儿（用多媒体放，用录音机或钢琴录音播放音乐，从视觉、听觉两种感官给幼儿更深的感受）

　本次的期中开课，我从自身找到了一个问题，那就是对教材了解不透彻，还不能好好的掌握。其实，每个年龄段的孩子，有适合他们的材料，选材很重要。一个活动，选材不恰当，那教学活动开展起来将会大打折扣。所以，今后的开课活动，首先要做的就是，选择一个适合孩子的教材，给教学活动开个好头！