目送这篇短文中,华安会怎样向母亲节是自己的变化呢

2023-12-07 07:37:06 妈妈 0 79

目送这篇短文中,华安会怎样向母亲节是自己的变化呢,第1张

目送这篇短文中,华安会怎样向母亲节是自己的变化呢
导读：曾以为,目送仅是一种离别,一个疼爱你的人渐行渐远；殊不知,目送更是一种心灵的煎熬现在,母亲目送我远行,我却不忍回头,更惧怕回头,怕回头看见母亲不舍的泪花每往前一步,我心里都会泛起一阵痛楚我能清晰地感觉到母亲的目光,无限的怜爱令我的心颤抖,刺

曾以为,目送仅是一种离别,一个疼爱你的人渐行渐远；殊不知,目送更是一种心灵的煎熬

现在,母亲目送我远行,我却不忍回头,更惧怕回头,怕回头看见母亲不舍的泪花每往前一步,我心里都会泛起一阵痛楚我能清晰地感觉到母亲的目光,无限的怜爱令我的心颤抖,刺激着我的每一根神经

以前,母亲目送我远行,我不想回头,更不屑回头,不屑母亲的恋恋不舍我总是这样想：又不是赶赴沙场,又不是生离死别,何必要把气氛搞得那么悲伤我自认为,母亲的泪腺是最发达的我倒是很高兴,终于可以拥抱自由了我一个箭步上车,任飞快的车轮将我带离母亲的视线

前几日,我偶然注意到一张挂在母亲卧室的照片：刚出生的我躺在母亲的怀里,嘴角挂着甜蜜的笑,母亲抱着懒洋洋的我,满脸的幸福那时的母亲那么年轻,眼波流转,芳华无限然而,眨眼就是十六年,母亲芳华不再,时光给了她满脸的细纹“母亲老了”耳边似乎有一声深沉的感慨我竟瞬间慌了神,母亲,她老了我的心中有些酸楚……

平时的冷漠,已在我荒凉的心中结下一块坚冰但此时,坚冰开始消融我从父亲的只言片语中得知,母亲身为干部,琐事繁多,加上上级领导制订的招商任务,母亲忙得不可开交：羁旅他乡,时或有之；“三过家门而不入”,不足为奇我默然思之,那块坚冰倏然不见……

看见她的背影,看见她有些吃力的步伐,看见她掉落的大把头发,看见她捶打酸痛的腰……母亲,你真的变老了

那天,母亲上班,我目送着她青春不再而单薄的身影,她一步一步,渐行渐远我站在母亲曾经站过的地方,回味过去：我能体会到母亲目送儿子时的痛苦,期盼我回头时的紧张,品尝我不予理睬时的辛酸……不知过了多久,泪水溢满了眼眶母亲走的短短路程,一步一步都踩在了我的心坎上

我终于明白,目送就是凝视着你爱的人,渐行渐远……

我担心母亲回头,看见我的窘态于是我扭过头,想给她一个渐行渐远的背影,然后转身给她一个最灿烂的微笑

1．初见母亲，哪些文字表现母亲的“苍老”？怎样理解母爱是“人间最无私的、最自私的、最崇高的、最褊狭的”这段看似矛盾的话？

2．“母亲，母亲，您的怀抱是儿子最后的也是最可靠的窠”这句发自儿子内心的呼喊是因何事引起的？为什么说“母亲的目光是可以珍藏的”？

3游子同白发母亲的告别“最难”之处在哪里？怎样理解“我”对母亲的“撒谎”？

4读罢全文，你怎样理解文题“母爱是船也是岸”的内涵？结合文章的结尾，谈谈你的看法。

鞋子在地上拖沓的沉缓的声音，双眼迟滞，下垂的泪囊。　　

母亲无私地把生命的一半奉献给儿子，自私地渴望用情爱的红绳把儿子系在身边；母亲崇高到含辛茹苦教养儿女，褊狭到夸大儿女微小的长处，甚至护短。

　受迫害时母亲的来信。　母亲的目光深深烙在心里，每时每刻都萦绕于眼前。

　见一回少一回。　儿子从军报国，忠孝难以两全，“撒谎”也是一种爱，不忍让母亲失望。

4　是船，送儿子远行；是岸，儿子停泊的港湾。

楼主一定要选我为满意答案啊

寄语

　　1、希望是快乐的种子，而你是一滴水，把种子浇灌，让我心中充满希望，在太阳照耀下，成长为果实。这太阳就是你的笑容，果实就是我的幸福。我爱你，希望你一辈子开心

　　2、在新的一年里，爸爸妈妈希望婷婷把过去那些不好的习惯改掉，早晨起床不要再让阿姨叫，晚上回家主动把作业做好，自己的书包、作业等学会自己整理，不能再丢三落四的，相信又长大一岁的婷婷一定能做得更好，加油吧!妈妈

　　3、孩子，你可知道，没有一种给予是应该的、理所当然的。所以我们要心存感激，你要学会有情有义，懂的珍惜和感恩。想一下，偌大的世界，伴你左右有缘而行的有几人事事感恩，会活得更快乐。不需要惊天动地，只需要你发自内心的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。足矣。

　　4、母爱是为儿女成长累白的丝丝鬓发，母爱是怕儿女担忧撒下的善意谎言，母爱是天底下最温馨的爱，母爱是人世间最圣洁的恋。祝天下母亲安康，母爱无疆!

　　5、明天，这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人!

　　6、十八岁的天空，自由，辽阔，畅想，愿你自由的飞翔，不求你拥有世界，只愿你拥有自己的一片蓝天。

　　7、要有理想，理想不是幻想更不是妄想，它是通过自己努力可以实现的真实的梦。有理想就有动力，就有目标，就不会虚度年华!

　　8、感谢明月照亮夜空，感谢朝阳捧出黎明，感谢父母赋予我生命，感谢朋友伴随我成长，让我们怀着一颗感恩的心去生活，感恩节快乐!

　　9、你是一个活泼，可爱的小朋友，喜爱听老师讲故事，上课的时候，能专心听讲，数学操作能力比以前有进步，能与老师愉快地交流，还会主动帮助老师整理区角的玩具。就要上小学了，如果你能管好自己，能与小朋友友好相处，相信你会更棒得!

　　10、三分天注定七分靠打拼，沉下一颗心，以不变应万变。

　　11、希望韩煜环自己的事情自己做，能够独立完成家庭作业，上课专心听讲，改掉粗心马虎的毛病，跟同学们相处愉快，成为一个快乐的孩子!妈妈

　　12、天津卷：好男人是女人的一面镜子，让女人不失纯真，更加睿智。好女人是男人的一面镜子，让男人充满自信，更加成功。好父母是孩子的一面镜子，让孩子健康成长。懂得人伦道德。

　　13、半年的小学生毛丫长大了不少，也在老师的教导下取得了不错的成绩，好样的。你不是个特完美的孩子，爸妈只希望你能快乐地生活和学习，快乐地度过自己的童年。

　　14、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领顽强的意志博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海。

　　15、喆喆希望你在下一学期里培养好对学习的兴趣，有一个好的学习习惯，以取得学习上的进步!

远行

李森祥

一走进大溪滩，就能望见我家的屋，望见那扇开启着的门。门像掉光了牙齿的老人之口，像是要说什么，又像是什么也不想说。有时，我觉得门总是在等。

我去县城参加征兵体检，合格了，该怎么向父亲母亲说呢？他们愿意儿子离开那么长久吗？

母亲坐在门槛上，两手抵在下巴上，目光恍惚。听我叫她一声，眼睛就有些红了，扯起围裙揩眼角，叹了一口气说：你一定验上了。母亲说完离开门槛去烧夜饭。

我就坐在母亲坐过的地方，屁股下面热烘烘的。父亲声音很低地说：你娘等你半天了。

第二天起，我就发觉，芋艿、薯丝炒辣椒、大白菜，这些平日里最爱吃的菜，几乎每顿都有。我对母亲说：你不用搞这搞那了，我又不是客人，我是你儿子。母亲说：儿子出门就是客。娘对不住你。人家儿子上大学出远门，都要办一桌酒肉饭的。娘办不起，你别怪。

母亲杀了一只鸡，这是我们家唯一的鸡。这鸡过年要派大用，母亲却将它杀了。她像是早有准备，把弟弟妹妹都支开，才端出鸡让我吃。我怎么咽得下？我坚持全家人一起吃，不然，我一口也不吃。母亲只好让步。吃的时候，弟弟妹妹们却都不肯往鸡肉里动筷子。后来我发现，母亲的眼睛都在往弟弟妹妹们的脸上瞟。

我离家的日子快到了，母亲愈发忙，门槛上跨进跨出的，忙得她平日里最喜欢坐的门槛也不坐了。

终于到了这天。早晨，我睁开眼时，看到我脑袋旁摆着一套崭新的蓝咔叽布中山装。这是母亲的习惯。每年过年时，母亲总是在年夜里悄悄放上一套新衣在我枕头旁，让我能穿着新衣去和村里的小伙伴们比谁的衣服做得好。比过了，就疯玩。常常是，新衣服穿一天就弄得很脏或把扣子绷掉了。晚上，母亲一边给我钉扣子，一边埋怨我：你这孩子，娘给你做套衣服不容易，你怎么一点都不爱惜……今天，我又穿上新衣服了。我知道该怎么爱惜，却要走了。

村子里的人知道我要走，都来看。屋子里，屋门口，有不少人。房里只有母亲。母亲坐在一只旧的箱柜前，箱柜上翻开一只梳妆盒。梳妆盒是母亲的陪嫁，这几年不大见到她用，梳妆盒很旧了，镜子已经氧化得斑斑点点。母亲的脸映在镜子里，我看到母亲的脸也斑斑点点。母亲很耐心很仔细地梳着头，头发湿滋滋的。母亲将扑了水的头发梳得很光鲜。

母亲见我很仔细地看她，就不好意思地一笑说：娘老了。我连忙说：娘不老。

她就笑笑。结果一笑笑出满脸皱纹。

我见了，心里怦然一动，眼眶里热热的，便连忙退出房门。

该上路了，门外有很多人送我。当我一脚跨出门槛的时候，无意之中碰了一下我家的木门，木门吱——嘎叫了一长声。后来，这一声也很深地刻进我心里。

突然，有个女人叫了一声，说：你们家今天跟过年一样。我发现，我们家人人都穿着新衣服。的确跟过年一样。

我走到母亲与父亲面前，想唤他们一声，结果喉咙里像堵着什么，只是低低说一声，我去了。我点点头，父母亲也就点点头。

我在大溪滩的旷野里，再一次回头，再一次遥望我家的门。我母亲穿着新衣，梳着很光鲜的头，倚在木门上。父亲坐在门口，猛抽旱烟。

从这时起，我不知道，父母以及那扇我走进走出的门是离我近了还是开始遥远……

（节选自《中学生阅读（初中版），有删改。李森祥，衢州籍作家》）

1从母亲爱儿子的表现中，可以看出她是个怎样的人？请结合文章内容分析。（4分）

2看到娘“一笑笑出了满脸皱纹”，“我”“心里怦然一动”。请用第一人称写出此刻“我”的心理活动。（60字左右）（3分）

3文章多次写到“门”，其作用是什么？（3分）

4对画线句子中的“远”和“近”如何理解？结合文章说说你的看法。（4分）

答案：

1（4分）①母亲深明事理，虽不舍儿子远行，却默默支持儿子当兵。②母亲朴实细心，为不能给儿子办酒席感到愧疚，她做儿子最爱吃的菜，杀的鸡只想给儿子一人吃；③母亲勤俭能干，给儿子做新衣，钉扣子，天天忙碌；④母亲自尊要强，自己头发梳得光鲜，全家穿新衣，体面地送儿子去当兵。（尊重学生个性化理解，言之有理即可，但不少于两点）

2（3分）示例：娘啊，您真的老了！您时时为儿子牵肠挂肚，怎能不老？您一心为儿子操劳忙碌，怎能不老？您满脸的皱纹让我揪心！（结合语境，合乎情理即可）

3（3分）结构上，有首尾照应的作用。内容上，作者借“门”来表达“我”与家之间的深厚感情。回家时的遥望，离家时的回望，都饱含着“我”对家的爱与眷恋。“门”开启时的等待，“门”吱嘎叫了一长声，又寄寓着家对“我”的爱与不舍。

4（4分）“远”的感觉来自于空间距离和时间距离，离家参军，岂能不远？但从离家的那一刻起，对家的厚爱，对父母的眷念，将萦绕心头，无论何时何地都将伴随着“我”，所以说，这份感情更真切、更贴近了。

改写游子吟

夜静悄悄的。在一间小茅屋里，一位白发苍苍脸上布满皱纹的老母亲正在油灯下为将要出门远行的儿子缝制衣服，儿子手中拿着一本书，正专心致志的读着。

在桌子的正中央放着一盏油灯，油灯的一边放着一叠书，另一边放着一叠织衣服的工具。母亲那经脉突兀的双手左边拿着针，右边拿着线，小心翼翼地把线穿过细小的针孔。母亲把对儿子的千般情，万般爱都缝入了一针一下线中。尽管没有绫罗绸缎有的只是家中普普通通的布，但密密麻麻的针脚中缝进了母亲深深的情。儿子端上一碗汤给母亲喝，母亲舍不得喝，又推让给儿子……

最后,母亲被儿子说服了但她担心逢不完衣服,就把汤放在一边,继续缝补衣服一不小心,母亲的手被针扎了一下,对于一个老眼昏花的老母亲,要穿针引线缝制衣服,这是多么不容易呀！

终于，母亲缝好了衣服，他帮儿子把衣服披上，看是否合身。

儿子穿上后，高兴地喊：“娘，很合身！”母亲欣尉的笑了。

母亲对儿子说：“儿啊，你先去睡吧，要不然明天一路没精神！”儿子为了让不让母亲担心，就走进屋子去睡觉。母亲担心儿子迟迟回不来，又在衣服上缝了又缝，把衣服缝得结实些，能多穿些时候。想到明天就要和儿子分别了，在油灯的微光中，母亲眼泪模糊了……不一会儿，公鸡就喔喔叫明了。

母亲煮完早饭，就帮儿子准备了一大包干粮和一些碎银。母亲望着儿子吃饭的样子，她也十分满足。母亲送儿子到门口，他们恋恋不舍的分离了。母亲的眼泪再一次模糊了，她站在篱笆边望着儿子的身影渐渐远去……

1 《远行》阅读答案

没有题目，只能瞎猜

1、①母亲深明事理，虽不舍儿子远行，却默默支持儿子当兵。

②母亲朴实细心，为不能给儿子办酒席感到愧疚，她做儿子最爱吃的菜，杀的鸡只想给儿子一人吃；

③母亲勤俭能干，给儿子做新衣，钉扣子，天天忙碌；

④母亲自尊要强，自己头发梳得光鲜，全家穿新衣，体面地送儿子去当兵

2示例：娘啊，您真的老了！您时时为儿子牵肠挂肚，怎能不老？您一心为儿子操劳忙碌，怎能不老？您满脸的皱纹让我揪心！（结合语境，合乎情理即可）

3结构上，有首尾照应的作用。内容上，作者借“门”来表达“我”与家之间的深厚感情。回家时的遥望，离家时的回望，都饱含着“我”对家的爱与眷恋。“门”开启时的等待，“门”吱嘎叫了一长声，又寄寓着家对“我”的爱与不舍。

4“远”的感觉来自于空间距离和时间距离，离家参军，岂能不远？但从离家的那一刻起，对家的厚爱，对父母的眷念，将萦绕心头，无论何时何地都将伴随着“我”，所以说，这份感情更真切、更贴近了。

2 远行阅读答案

远行李森祥一走进大溪滩，就能望见我家的屋，望见那扇开启着的门。

门像掉光了牙齿的老人之口，像是要说什么，又像是什么也不想说。有时，我觉得门总是在等。

我去县城参加征兵体检，合格了，该怎么向父亲母亲说呢？他们愿意儿子离开那么长久吗？母亲坐在门槛上，两手抵在下巴上，目光恍惚。听我叫她一声，眼睛就有些红了，扯起围裙揩眼角，叹了一口气说：你一定验上了。

母亲说完离开门槛去烧夜饭。我就坐在母亲坐过的地方，下面热烘烘的。

父亲声音很低地说：你娘等你半天了。第二天起，我就发觉，芋艿、薯丝炒辣椒、大白菜，这些平日里最爱吃的菜，几乎每顿都有。

我对母亲说：你不用搞这搞那了，我又不是客人，我是你儿子。母亲说：儿子出门就是客。

娘对不住你。人家儿子上大学出远门，都要办一桌酒肉饭的。

娘办不起，你别怪。母亲杀了一只鸡，这是我们家唯一的鸡。

这鸡过年要派大用，母亲却将它杀了。她像是早有准备，把弟弟妹妹都支开，才端出鸡让我吃。

我怎么咽得下？我坚持全家人一起吃，不然，我一口也不吃。母亲只好让步。

吃的时候，弟弟妹妹们却都不肯往鸡肉里动筷子。后来我发现，母亲的眼睛都在往弟弟妹妹们的脸上瞟。

我离家的日子快到了，母亲愈发忙，门槛上跨进跨出的，忙得她平日里最喜欢坐的门槛也不坐了。终于到了这天。

早晨，我睁开眼时，看到我脑袋旁摆着一套崭新的蓝咔叽布中山装。这是母亲的习惯。

每年过年时，母亲总是在年夜里悄悄放上一套新衣在我枕头旁，让我能穿着新衣去和村里的小伙伴们比谁的衣服做得好。比过了，就疯玩。

常常是，新衣服穿一天就弄得很脏或把扣子绷掉了。晚上，母亲一边给我钉扣子，一边埋怨我：你这孩子，娘给你做套衣服不容易，你怎么一点都不爱惜……今天，我又穿上新衣服了。

我知道该怎么爱惜，却要走了。村子里的人知道我要走，都来看。

屋子里，屋门口，有不少人。房里只有母亲。

母亲坐在一只旧的箱柜前，箱柜上翻开一只梳妆盒。梳妆盒是母亲的陪嫁，这几年不大见到她用，梳妆盒很旧了，镜子已经氧化得斑斑点点。

母亲的脸映在镜子里，我看到母亲的脸也斑斑点点。母亲很耐心很仔细地梳着头，头发湿滋滋的。

母亲将扑了水的头发梳得很光鲜。母亲见我很仔细地看她，就不好意思地一笑说：娘老了。

我连忙说：娘不老。她就笑笑。

结果一笑笑出满脸皱纹。我见了，心里怦然一动，眼眶里热热的，便连忙退出房门。

该上路了，门外有很多人送我。当我一脚跨出门槛的时候，无意之中碰了一下我家的木门，木门吱——嘎叫了一长声。

后来，这一声也很深地刻进我心里。突然，有个女人叫了一声，说：你们家今天跟过年一样。

我发现，我们家人人都穿着新衣服。的确跟过年一样。

我走到母亲与父亲面前，想唤他们一声，结果喉咙里像堵着什么，只是低低说一声，我去了。我点点头，父母亲也就点点头。

我在大溪滩的旷野里，再一次回头，再一次遥望我家的门。我母亲穿着新衣，梳着很光鲜的头，倚在木门上。

父亲坐在门口，猛抽旱烟。从这时起，我不知道，父母以及那扇我走进走出的门是离我近了还是开始遥远……（节选自《中学生阅读（初中版），有删改。

李森祥，衢州籍作家》）1从母亲爱儿子的表现中，可以看出她是个怎样的人？请结合文章内容分析。（4分）2看到娘“一笑笑出了满脸皱纹”，“我”“心里怦然一动”。

请用第一人称写出此刻“我”的心理活动。（60字左右）（3分）3文章多次写到“门”，其作用是什么？（3分）4对画线句子中的“远”和“近”如何理解？结合文章说说你的看法。

（4分）答案：1(4分)①母亲深明事理，虽不舍儿子远行，却默默支持儿子当兵。②母亲朴实细心，为不能给儿子办酒席感到愧疚，她做儿子最爱吃的菜，杀的鸡只想给儿子一人吃；③母亲勤俭能干，给儿子做新衣，钉扣子，天天忙碌；④母亲自尊要强，自己头发梳得光鲜，全家穿新衣，体面地送儿子去当兵。

（尊重学生个性化理解，言之有理即可，但不少于两点）2(3分)示例：娘啊，您真的老了！您时时为儿子牵肠挂肚，怎能不老？您一心为儿子操劳忙碌，怎能不老？您满脸的皱纹让我揪心！（结合语境，合乎情理即可）3(3分)结构上，有首尾照应的作用。内容上，作者借“门”来表达“我”与家之间的深厚感情。

回家时的遥望，离家时的回望，都饱含着“我”对家的爱与眷恋。“门”开启时的等待，“门”吱嘎叫了一长声，又寄寓着家对“我”的爱与不舍。

4(4分)“远”的感觉来自于空间距离和时间距离，离家参军，岂能不远？但从离家的那一刻起，对家的厚爱，对父母的眷念，将萦绕心头，无论何时何地都将伴随着“我”，所以说，这份感情更真切、更贴近了。

3 《远行》阅读答案

没有题目，只能瞎猜1、①母亲深明事理，虽不舍儿子远行，却默默支持儿子当兵。

②母亲朴实细心，为不能给儿子办酒席感到愧疚，她做儿子最爱吃的菜，杀的鸡只想给儿子一人吃；③母亲勤俭能干，给儿子做新衣，钉扣子，天天忙碌；④母亲自尊要强，自己头发梳得光鲜，全家穿新衣，体面地送儿子去当兵2示例：娘啊，您真的老了！您时时为儿子牵肠挂肚，怎能不老？您一心为儿子操劳忙碌，怎能不老？您满脸的皱纹让我揪心！（结合语境，合乎情理即可） 3结构上，有首尾照应的作用。内容上，作者借“门”来表达“我”与家之间的深厚感情。

回家时的遥望，离家时的回望，都饱含着“我”对家的爱与眷恋。“门”开启时的等待，“门”吱嘎叫了一长声，又寄寓着家对“我”的爱与不舍。

4 去远方阅读答案

19、在内容上告诉读者将要去远方独自旅行，在结构上点题，并引出下文中国留学生和“我”去远方的故事。

20、前一个例子侧重于说明年轻时要敢于闯荡，后一个例子侧重于说明闯荡要付出代价，也会成为难忘的回忆。

21、年轻的时候尽管幼稚，但应该努力地拼搏，勇敢地去远方闯荡，去放飞心灵。运用比喻的修辞手法，形象生动地表现了年轻时敢拼搏，勇闯荡，正所谓：好风凭借力，送我上青云。

22、对儿子去远方是羡慕、支持；对中国留学生在西柏林是佩服他敢于拼搏；自己去北大荒是美好难忘的回忆。

23、年轻是就应该去远方，敢闯敢拼，因为年轻就是资本，年轻可以张扬个性，不要让你的生命平凡，留下遗憾，作者旨在激励年轻人勇于开拓，去经历，去磨练，去培养自我的独立能力和奋斗能力。

5 远行（微型小说）阅读答案

周太舸《远行》阅读答案字体：小大周太舸《远行》阅读答案作者：佚名文章来源：本站原创点击数：410 更新时间：2013-5-24 周太舸《远行》阅读答案远行周太舸周末，儿子放假回家。

“爸，我不想读书了。” “为啥？” “我这成绩，就中等，始终上不去。”

父亲一个响雷：“我一辈子在土里都没有挖出金疙瘩，你还想挖？现如今，种庄稼也要有文化呢。” 又到周末，儿子放假回家。

“爸，我真的不想读书了。我这成绩，恐怕连高中都考不上。

即使考上了高中，也难进大学的门。” “你……”父亲老树皮一样的手僵在空中，瞬间便柔了回来。

儿子的耳边没有响雷。那夜，父亲在院子里的石磨上，披一身月光，坐成了一尊古铜色的雕塑，烟头的红光时隐时现。

第二天一大早，父亲便催儿子起床：“随我去卖猪崽。” 儿子揉着惺忪的睡眼，好生纳闷。

以前，父亲一大早便催儿子起床读书，莫非父亲默许我不上学了？儿子一骨碌起床，心想，赶场卖猪崽也比上学好。父亲：“本场近，猪崽便宜；赶远场，猪崽贵。

我挑四只，你背一只。” 儿子：“不骑摩托？或者搭车？” 父亲：“摩托坏了。

走路省钱。” 一只猪崽二十多斤。

儿子紧跟在父亲后面，心中颇为惬意。猪崽在背篼里似乎在往大里长，越来越沉。

双腿渐渐像灌了铅，身子渐渐僵硬如石块，汗水如泉般淌了出来。与父亲的距离拉越远，儿子盼父亲倒回来帮着背，以前背柴火，儿子背不动时，父亲总要接一程。

可这回，父亲歇下担子，却没有倒回来的意思。儿子恨恨地赶上了父亲，只见父亲被汗水湿透的衣衫能拧出水来。

儿子：“爸，这三十多里路，我恐怕走不了。” 父亲黝黑红亮的脸膛闪电一样抽搐了一下：“背回去？前功尽弃了！” 儿子摇摇头，又点点头。

父亲：“你能背到大石头那里吗？” 儿子一看，山脚确实有一块大石头，很近，于是说：“能。” 又启程，父亲在前，儿子在后，来到大石头跟前。

歇息不久，父亲催儿子动身。儿子：“爸，再歇一会儿吧，我实在走不动了。”

父亲：“赶紧走，晚了就卖不上好价钱。能背到前面那棵大树那里吗？” 儿子抬眼一看，前面确实有一棵大树，很近，于是说：“能。”

来到大树下面歇息。父亲：“能背到半山腰吗？” 儿子抬眼一看，半山腰很近，于是说：“能。”

半山腰歇息。父亲：“能背到那处瓦房吗？” 儿子抬眼一看，前面一处瓦房已经亮起了灯光，隐隐约约能听到人声，于是说：“能。”

父亲：“能背上山顶吗”儿子抬眼一看，山顶很近，于是说：“能。” 往山顶走，不，准确地说，儿子弓着腰，垂着双臂，是爬。

儿子：“爸，我实在迈不动步了。” 父亲：“咬咬牙，力气又有了。”

爬上山顶，儿子一软在地上。山那边的集镇就在眼前。

父亲喘了一会儿，说：“这么远的路都走过来了，好样的！路就是这样一步一个目标地走过来的。” 猪崽换成了钞票，父子俩美美地吃了早餐。

儿子：“回家走路就轻松了。” 父亲：“不，回家搭车。”

儿子纳闷：“不省钱了？” 车上，儿子太疲倦了，渐渐进入了梦乡。一觉醒来，已经到家。

儿子：“爸，我要继续读书。” 父亲：“好，上学，我用摩托送你。”

儿子：“摩托不是坏了吗？” 父亲：“没坏。” （选自《微型小说选刊》2012年24期）17请以“父亲”为主语，用一句话概括这篇小说的主要内容（25个字左右）。

（2分） ▲ 18下列是小说中“儿子”的心理变化过程，请补全。（2分）不愿上学 ---- ▲ ----- 畏惧前行 ---- ▲ ----决定上学19请你按照右栏中的提示为下列选段作批注。

（4分）20 小说中父子翻山时的对话似乎显得重复啰嗦，说说作者为什么要这样写。（3分） ▲ 21小说结尾的情节设置别具匠心，请你简要赏析。

（3分） ▲ （参考答案及评分标准）17 (2分)父亲通过带我赶场卖猪崽改变了“我”不想上学的想法。 18(2 分)宁可卖猪（心中惬意）反省觉悟（咬牙坚持） 19(4分)（1）(2分)“僵”和“柔”两个动词非常传神（造型感极强、进行人物特写）；贴切地反映出父亲（由想“打”到想用事实教育儿子）的心理变化过程。

（2）(2分)渲染了清冷、静谧的气氛，烘托父亲内心的不平静；也使父亲“坐成了一尊古铜色的雕塑”这一刻画更真实。 20(3分)这儿作者用繁笔（重复啰嗦的对话），是为了突出父亲独特的教育方式——他用事实告诉儿子“走一步，再走一步”就能将大困难分解成小困难的，更好地表现文中父亲的睿智；为儿子的转变做充分的铺垫，使儿子的转变显得合情合理。

21(3分) ①照应了前文的情节；②使情节有波澜（富有戏剧性）；③戛然而止，余味隽永，出人意料，又在情理之中。（第① 点1分，②③各2分，答出其中一点即可。

1 读了代友远行这篇短文你有什么体会

常记起父亲发脾气的样子：眼睛直直瞪着你，喋喋不休地高声数落在我顶嘴拒不认错的时候，他甚至会粗鲁地攥紧老拳，连眉毛都竖了起来，样子可怕极了

记得刚参加工作的那些日子，面对常常愤怒的父亲，我伤心又沮丧我默不作声，心里却在说：不要再把我当成小孩子一样来管我

当时，我对生活对工作都有许多自以为得意的想法我讨厌日常工作和生活中琐碎的小事，对于父亲给予我的“籂酣焚叫莳既锋习福卢大事做不来，小事不愿做”之类的评价嗤之以鼻我迫不及待地将自己的这些想法告诉朋友、同事我拥有很多的听众，他们都愿意听我演讲有一次，在家里吃晚饭的时候，我眉飞色舞地跟父母说：“在快节奏的现代生活中，演讲是一门艺术，拥有听众，就拥有成功”父亲朝我一瞟：“这么说，你的知音可多了？”我愈发得意起来：“那还用说，”我忘情地等着父亲更热烈的赞扬

可是我想错了，我抬头看见坐在对面的父亲正一脸怒气地盯着我他眉头拧起来，脸绷得紧紧的，把筷子放到一边我感到惊愕，避开父亲的目光，自言自语地轻声说：“我哪儿说错了吗？”

“你以为你都对？”父亲几乎是咬牙切齿地说，“你对个屁”

2 《远行》阅读答案

没有题目，只能瞎猜

1、①母亲深明事理，虽不舍儿子远行，却默默支持儿子当兵。

②母亲朴实细心，为不能给儿子办酒席感到愧疚，她做儿子最爱吃的菜，杀的鸡只想给儿子一人吃；

③母亲勤俭能干，给儿子做新衣，钉扣子，天天忙碌；

④母亲自尊要强，自己头发梳得光鲜，全家穿新衣，体面地送儿子去当兵

3 《远行》阅读答案

没有题目，只能瞎猜1、①母亲深明事理，虽不舍儿子远行，却默默支持儿子当兵。

回家时的遥望，离家时的回望，都饱含着“我”对家的爱与眷恋。“门”开启时的等待，“门”吱嘎叫了一长声，又寄寓着家对“我”的爱与不舍。

4 远行阅读答案

远行李森祥一走进大溪滩，就能望见我家的屋，望见那扇开启着的门。

门像掉光了牙齿的老人之口，像是要说什么，又像是什么也不想说。有时，我觉得门总是在等。

母亲说完离开门槛去烧夜饭。我就坐在母亲坐过的地方，下面热烘烘的。

父亲声音很低地说：你娘等你半天了。第二天起，我就发觉，芋艿、薯丝炒辣椒、大白菜，这些平日里最爱吃的菜，几乎每顿都有。

我对母亲说：你不用搞这搞那了，我又不是客人，我是你儿子。母亲说：儿子出门就是客。

娘对不住你。人家儿子上大学出远门，都要办一桌酒肉饭的。

娘办不起，你别怪。母亲杀了一只鸡，这是我们家唯一的鸡。

这鸡过年要派大用，母亲却将它杀了。她像是早有准备，把弟弟妹妹都支开，才端出鸡让我吃。

我怎么咽得下？我坚持全家人一起吃，不然，我一口也不吃。母亲只好让步。

吃的时候，弟弟妹妹们却都不肯往鸡肉里动筷子。后来我发现，母亲的眼睛都在往弟弟妹妹们的脸上瞟。

我离家的日子快到了，母亲愈发忙，门槛上跨进跨出的，忙得她平日里最喜欢坐的门槛也不坐了。终于到了这天。

早晨，我睁开眼时，看到我脑袋旁摆着一套崭新的蓝咔叽布中山装。这是母亲的习惯。

每年过年时，母亲总是在年夜里悄悄放上一套新衣在我枕头旁，让我能穿着新衣去和村里的小伙伴们比谁的衣服做得好。比过了，就疯玩。

我知道该怎么爱惜，却要走了。村子里的人知道我要走，都来看。

屋子里，屋门口，有不少人。房里只有母亲。

母亲坐在一只旧的箱柜前，箱柜上翻开一只梳妆盒。梳妆盒是母亲的陪嫁，这几年不大见到她用，梳妆盒很旧了，镜子已经氧化得斑斑点点。

母亲的脸映在镜子里，我看到母亲的脸也斑斑点点。母亲很耐心很仔细地梳着头，头发湿滋滋的。

母亲将扑了水的头发梳得很光鲜。母亲见我很仔细地看她，就不好意思地一笑说：娘老了。

我连忙说：娘不老。她就笑笑。

结果一笑笑出满脸皱纹。我见了，心里怦然一动，眼眶里热热的，便连忙退出房门。

该上路了，门外有很多人送我。当我一脚跨出门槛的时候，无意之中碰了一下我家的木门，木门吱——嘎叫了一长声。

后来，这一声也很深地刻进我心里。突然，有个女人叫了一声，说：你们家今天跟过年一样。

我发现，我们家人人都穿着新衣服。的确跟过年一样。

我走到母亲与父亲面前，想唤他们一声，结果喉咙里像堵着什么，只是低低说一声，我去了。我点点头，父母亲也就点点头。

我在大溪滩的旷野里，再一次回头，再一次遥望我家的门。我母亲穿着新衣，梳着很光鲜的头，倚在木门上。

回家时的遥望，离家时的回望，都饱含着“我”对家的爱与眷恋。“门”开启时的等待，“门”吱嘎叫了一长声，又寄寓着家对“我”的爱与不舍。

5 远行（微型小说）阅读答案

“爸，我不想读书了。” “为啥？” “我这成绩，就中等，始终上不去。”

父亲一个响雷：“我一辈子在土里都没有挖出金疙瘩，你还想挖？现如今，种庄稼也要有文化呢。” 又到周末，儿子放假回家。

“爸，我真的不想读书了。我这成绩，恐怕连高中都考不上。

即使考上了高中，也难进大学的门。” “你……”父亲老树皮一样的手僵在空中，瞬间便柔了回来。

儿子的耳边没有响雷。那夜，父亲在院子里的石磨上，披一身月光，坐成了一尊古铜色的雕塑，烟头的红光时隐时现。

第二天一大早，父亲便催儿子起床：“随我去卖猪崽。” 儿子揉着惺忪的睡眼，好生纳闷。

我挑四只，你背一只。” 儿子：“不骑摩托？或者搭车？” 父亲：“摩托坏了。

走路省钱。” 一只猪崽二十多斤。

儿子紧跟在父亲后面，心中颇为惬意。猪崽在背篼里似乎在往大里长，越来越沉。

可这回，父亲歇下担子，却没有倒回来的意思。儿子恨恨地赶上了父亲，只见父亲被汗水湿透的衣衫能拧出水来。

儿子：“爸，这三十多里路，我恐怕走不了。” 父亲黝黑红亮的脸膛闪电一样抽搐了一下：“背回去？前功尽弃了！” 儿子摇摇头，又点点头。

父亲：“你能背到大石头那里吗？” 儿子一看，山脚确实有一块大石头，很近，于是说：“能。” 又启程，父亲在前，儿子在后，来到大石头跟前。

歇息不久，父亲催儿子动身。儿子：“爸，再歇一会儿吧，我实在走不动了。”

父亲：“赶紧走，晚了就卖不上好价钱。能背到前面那棵大树那里吗？” 儿子抬眼一看，前面确实有一棵大树，很近，于是说：“能。”

来到大树下面歇息。父亲：“能背到半山腰吗？” 儿子抬眼一看，半山腰很近，于是说：“能。”

半山腰歇息。父亲：“能背到那处瓦房吗？” 儿子抬眼一看，前面一处瓦房已经亮起了灯光，隐隐约约能听到人声，于是说：“能。”

父亲：“能背上山顶吗”儿子抬眼一看，山顶很近，于是说：“能。” 往山顶走，不，准确地说，儿子弓着腰，垂着双臂，是爬。

儿子：“爸，我实在迈不动步了。” 父亲：“咬咬牙，力气又有了。”

爬上山顶，儿子一软在地上。山那边的集镇就在眼前。

父亲喘了一会儿，说：“这么远的路都走过来了，好样的！路就是这样一步一个目标地走过来的。” 猪崽换成了钞票，父子俩美美地吃了早餐。

儿子：“回家走路就轻松了。” 父亲：“不，回家搭车。”

儿子纳闷：“不省钱了？” 车上，儿子太疲倦了，渐渐进入了梦乡。一觉醒来，已经到家。

儿子：“爸，我要继续读书。” 父亲：“好，上学，我用摩托送你。”

（4分）20 小说中父子翻山时的对话似乎显得重复啰嗦，说说作者为什么要这样写。（3分） ▲ 21小说结尾的情节设置别具匠心，请你简要赏析。

6 阅读下面的文言文,完成后面题目

小题1:C(3分)小题2:AC(4分，各2分)小题3：①我正担任御史，我接受了馈赠再花掉它，那么怎么来（监督）使其他官员做到清廉呢？②考虑到我是独自一人乘车远行，将因为怀藏壁玉而招祸（有被杀的理由），希望宾朋好友替我考虑考虑（想个办法）。

（4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣）小题4：刘温叟接受太宗的馈赠是为了表示尊敬，封存在西廊不用，是严格自律，严己才能律人；华歆暗中给别人赠送的财物做上记号，并以随带众多财物远行不安全为理由，委婉地拒绝，清廉自奉，保持高尚节操。

（4分，每点2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣）小题1：试题分析：应为“征召”之意。

小题2：试题分析：A项中“于”都解释为“到”； B项中“以”，前者的意思是“用”，后者的意思是“靠、凭”；C项中“乃”，的意思都是“于是”；D项中的“为”，前者的意思是“替”，后者的意思是“担任、做”。小题3：试题分析：翻译时应尽量落实到字词上，以直译为主。

小题4：试题分析：可结合文章具体内容来分析人物，两人身为官员，不为财利所动，本身就是清廉律己的楷模。没有与事实挂钩的分析则缺乏依据，不全面，这点应记住。

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7 古文阅读及答案

[湖北卷] 阅读下面一段文言文，完成11-14题。

李超，字魁吾，淄之西鄙人。豪爽好施。

偶一僧来托钵，李饱啖之。僧甚感荷，乃曰：“吾少林出也。

有薄技，请以相授。”李喜，馆之客舍，丰其给，旦夕从学。

三月，艺颇精，意得甚。僧问：“汝益乎？”日：“益矣。

师所能者，我已尽能之。”僧笑，命李试其技。

李乃解衣唾手，如猿飞，如鸟落，腾越移时，诩诩然骄人而立。僧又笑曰：“可矣。

子既尽吾能，请一角低昂。”李忻然，即各交臂作势。

既而各撑格拒，李时时蹈僧瑕，僧忽一脚飞掷，李已仰跌丈余。僧抚掌曰：“子尚未尽吾能也。”

李以掌致地，惭沮请教。又数日，僧辞去。

李由此以名，遨游南北，罔有其对。偶适历下，见一少年尼僧弄艺于场，观者填溢。

尼告众客曰：“颠倒一身，殊大冷落。有好事者，不妨下场一扑为戏。”

如是三言。众相顾，迄无应者。

李在侧，不觉技痒，意气而进。尼便笑与合掌。

才一交手，尼便呵止曰：“此少林宗派也。”即问：“尊师何人？”李初不言，尼固诘之，乃以僧告。

尼拱手曰：“憨和尚汝师耶？若尔，不必交手足，愿拜下风。”李请之再四，尼不可。

众怂恿之，尼乃曰：“既是憨弟子，同是个中人，无妨一戏。但两相会意可耳。”

李诺之。然以其文弱故，易之。

又年少喜胜，思欲败之，以要一日之名。方颉颃间，尼即遽止，李问其故，但笑不言，李以为怯，固请再角。

尼乃起。少间李腾一踝去。

尼骈五指下削其股，李觉膝下如中刀斧，蹶仆不能起。尼笑谢曰：“孟浪忤客，幸勿罪！”李异归，月余始愈，后年余，僧复来，为述往事。

僧惊曰：“汝大卤莽！惹他为何？幸先以我名告之，不然，股已断矣！” 11对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是： A李超，字魁吾，淄之西鄙人鄙：粗俗 B又年少喜胜，思欲败之，以要一日之名要：求取 C然以其文弱故，易之易：轻视 D偶适历下，见一少年尼僧弄艺于场适：到……去 12下列四组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是 A吾少林出也。有薄技，请以相授独是成氏子以蠹贫，以促织富 B师所能者，我已尽能乏径造庐访成，视成所蓄，掩口胡卢而笑 C李在侧，不觉技痒，意气而进天子偶用一物，未必不过此已忘；而奉行者即为定例 D幸先以我名告之每闻琴瑟之声，则应节而舞 13下列句子，分别编为四组，全都表明李超武术技艺不精的一组是 ①李请之再四，尼不可。

众怂恿之 ②僧忽一脚飞掷，李已仰跌丈余 ③三月，艺颇精，意得甚 ④李以为怯，固请再角 ⑤僧笑，命李试其技 ⑥方颉颃间，尼即遽止 A①③⑥ B①④⑤ C②④⑥ D②⑤⑥ 14下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是 A李超与憨和尚交手，时时想找出憨和尚的破绽以打败他；憨和尚为了惩罚李超，一脚把他踢出一丈多远，愤而择日告辞而去。 B憨和尚德高艺精，机智风趣；李超敏而好学，豪爽好施；尼僧武技高超，争强好胜。

小说中几个人物形象写得栩栩如生。 C本文善于通过“笑”来塑造人物形象，表现憨和尚和尼僧高强的武艺、谦和的性情，这些关于“笑”的描写读来令人回味无穷。

D本文通过曲折跌宕的情节安排，重在描写变幻莫测的武术技巧，故事性强，引人入胜，体现了古代文言小说的独特魅力。 15把第三题文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。

（8分）（1）李由此以武名，遨游南北，罔有其对。（3分）译文：（2）众相顾，迄无应者。

（2分）译文：（3）李初不言，尼固诘之，乃以僧告。（3分）译文：参考答案： 11A 12B 13D 14C 15(8分) ⑴李超从此凭武技闻名，走遍南北，没有他的对手。

（3分） ⑵大家互相看着，最终没有应战的人。（2分） ⑶李超开始不说，尼僧一再追问，李超才把和尚的名字告诉她。

（3分 [上海卷] 阅读下文，完成第18-23题。（16分）冷泉亭记唐白居易东南山水，余杭郡为最。

就郡言，灵隐寺为尤。由寺观言，冷泉亭为甲。

亭在山下，水中央，寺西南隅。高不倍寻，广不累丈，而撮奇得要，地搜胜概，物无遁形。

春之日，吾爱其草薰薰，木欣欣，可以导和纳粹，畅人血气。夏之夜，吾爱其泉？？，风泠泠，可以蠲烦析酲，起人心情。

山树为盖，岩石为屏，云从栋生，水与阶平，坐而玩之者，可濯足于床下；卧而狎之者，可垂钓于枕上。矧又潺？洁澈，粹冷柔滑。

若俗士，若道人，眼耳之尘，心舌之垢，不待盥涤，见辄除去。潜利阴益，可胜言哉！斯所以最余杭而甲灵隐也。

杭自郡城抵四封①，丛山复湖，易为形胜。先是，领郡者②，有相里君造③作虚白亭，有韩仆射皋作候仙亭，有裴庶子棠棣作观风亭，有卢给事元辅作见山亭，及右司郎中河南元？最后作此亭。