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导读：有条件的话还是自己带着比较好，留守儿童还是有很多的弊端的。没有条件的话，留在家里给老人家带，也要先带孩子回家让他适应一段和爷爷奶奶的生活，千万不要贸然的把孩子丢家里，强行让他接受，这样对孩子的身心有很大的影响。这种情况肯定对孩子的性格和母女
有条件的话还是自己带着比较好，留守儿童还是有很多的弊端的。没有条件的话，留在家里给老人家带，也要先带孩子回家让他适应一段和爷爷奶奶的生活，千万不要贸然的把孩子丢家里，强行让他接受，这样对孩子的身心有很大的影响。
这种情况肯定对孩子的性格和母女间感情产生影响的。
孩子在上初中前最好和父母住在一起，父母要培养好孩子的行为习惯、学习习惯和文明礼仪等，在父母跟前长大的孩子都会开朗乐观，对社会的认知也更丰富的。
像你这种情况你你可以在你家小区里给老人租间房子，白天把孩子送过去，下班了再接回来，等到孩子上学了再让老人回老家。这样你担心的问题不就没有了吗？
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现在很多父母都很忙，没有时间带孩子，就交给老人帮忙照顾。很多孩子在小时候，和爷爷奶奶呆的时间，都比跟爸妈呆的时间长。但是在带孩子的过程中，父母和老人难免会有一些矛盾，甚至很容易发生一些让我们哭笑不得的事情。
前段时间同事小丽夫妻俩，由于工作的原因，需要出国出差一段时间。因此，就把自5岁的女儿送到了她婆婆那里，想着让老人家帮忙照看一段时间。过了一个月，小丽和老公从国外回来，去乡下接孩子时都震惊了。
孩子之前跟着爸爸妈妈时，是很清秀的一个小姑娘。但现在脸上都是肉嘟嘟的，仿佛充了气一样。并且，奶奶因为怕孩子弄脏了原来的衣服，就给孩子穿上了之前别人剩下的旧衣服。以前小姑娘看起来像个小公主，可现在看起来就像是一个“村姑”。看着女儿这巨大的变化，小丽夫妻俩很意外。同时这强烈的反差感，也让他俩一时间哭笑不得。这可能就是“奶奶觉得你饿”、“奶奶觉得你冷”吧！
其实，这也是父母带孩子和爷爷奶奶带孩子的区别之一。 不同的人在带孩子的方式上，都存在很大的不同之处：
1、 穿衣服方面。
妈妈可能就会把自己的孩子打扮得漂漂亮亮、精精神神的，并且会给孩子来根据天气变化，适当增减衣物，这样孩子会感觉比较舒服。但奶奶可能就会给孩子穿厚厚的衣服，总是会觉得他们冷，怕把孩子冻感冒了。而爸爸给孩子穿衣服的时候，就是坚持“简单”的原则，也不管搭配起来是否合适，有什么衣服就会给孩子穿上。
2、 吃饭方面。
奶奶会给孩子吃很多饭，就怕他们吃不饱。并且当孩子不爱吃饭的时候，奶奶会很有耐心地去哄他们。爸爸在喂孩子饭吃的时候，不管营养搭配是否适合，一般就是家里有什么就让孩子吃什么，他们是比较随便的。妈妈在给孩子喂饭的时候，就比较合理了，她们会很注重孩子的营养搭配，并且会严格控制他们吃零食的数量。
3、 哄孩子方面
很多爸爸在孩子不高兴的时候，就不会去哄自己的孩子，他们觉得实在哄不好，还有孩子妈妈呢，所以他们思想上一般有寄托。奶奶在哄孩子的时候，一般会给孩子买一些他们平时喜欢玩的玩具，或者平时喜欢吃的零食。但妈妈在哄孩子的时候，就会先弄清事情的来龙去脉，知道孩子哭闹的真正原因，然后对症下药，慢慢地去给他们讲道理。
其实除了以上我们提到的几个方面的不同，爸爸妈妈、奶奶他们在带孩子很多方面还存在很多的不同，你们对这个话题还有其他的看法吗？欢迎给我们留言哦！
我是帮妈，一名高级育婴师，私信“ 育儿 ”，帮您解答带娃路上的困扰~
奶奶带大的孩子更有天赋
在中国，很多父母都不放心由奶奶来带小孩。他们担心奶奶太娇惯孩子，会让孩子养成很多不好的习惯。俄罗斯科学家在莫斯科市内和市郊所进行的研究证实：孩子在奶奶的影响下只会变得更具有天赋。
"纵容"出创造力
塔季扬娜·季霍米罗娃认为这是教育方法问题。因为调查表明：奶奶们比父母更经常夸孩子，给他们充分的选择和自我表现空间，对他们总是有求必应，干什么都由着他们的性子，恰恰是这种"纵容"有助于孩子创造力的发展。而父母的严格要求和动辄惩罚的严厉教育方法却恰恰相反，这种教育方法只会扼杀了孩子的天赋。
就算这样吧，那智力高低又算是怎么回事呢？难道奶奶们真的使孙子的智力变低下了？谢天谢地，绝不是这么回事。在莫斯科郊外的这所中学里，由"奶奶"和"父母"所带大的孩子都表现出相当的智力水平。可有意思的是，心理学家得出结论：一个平平常常的奶奶所坚持的"软性"教育法对智力无补，但在父母的调教下智力却相当"发达"。他们的严要求，他们的监督，对孩子思维能力的长进都能起到一种催化作用。不过也不要盲目乐观，因为孩子的智力在很大程度上与遗传有关，同后天教育相比占去61％的比重。而且，即使孩子的智力不算高，也还是可以补救的，关键是不能让孩子的脑力劳动放任自流，应该给它指出方向。比如说已经得到证实，过多的独立行动和对信息毫无选择的接受都有损智力：当孩子整天盯着电视屏幕，他们的大脑便不再工作，信息也就变成类似口香糖等供咀嚼的东西，已经不是精神食粮。很有必要帮孩子安排好自由时间和对所获得的信息进行精选。
只是不能矫枉过正。因为最好的教育方法也都有它们的两面性，一方面能提高智力，另一方面是对一个人的天赋和个性萌芽的肆意践踏。
奶奶带大的孩子更有天赋
"任何一个父母都爱说：奶奶只会宠坏孙子。其实这种说法是错误的。"俄罗斯科学院心理学研究所科研人员塔季扬娜·季霍米罗娃如是说。她先在莫斯科市内一家私立学校进行研究，从一年级和二年级共抽取30名学生，对他们的创造能力和智力进行了测试，所取得的结果使她大吃一惊。
结果表明：凡是由奶奶带大的孩子，其创造潜力要高出40％！也就是说，他们的思维方式比同龄人更奇特，遇事容易得出别出心裁的解决办法，更容易得出新的解决途径，而这些正是天才们所具备的特点。
不过潜力归潜力，这些由奶奶带大的宝贝孙子的智力可不怎么样，比由父母带大的孩子低10%。这可不意味着他们比后者笨，而是说明他们学习起来要困难一些，比较难适应学校制订的教学大纲。
这两个结果都还需要作进一步验证。说不定在学生都来自收入不高家庭的一般学校里情况又有所不同？为了探索真理，季霍米罗娃又到市郊去随便找了一所中学进行调查。
参加这次试验的有180名三年级和四年级的学生，还有他们的奶奶和父母。结果又如何呢？奶奶照看大的那些孩子就创造能力又一次高出同龄人28％。这到底是怎么回事呢？这些退休老人是怎样赋予孙子们天赋的呢？
别强迫奶奶改变带孩子的态度
所以说，孩子尽管放心大胆地交给奶奶去看管，就由他们去溺爱好了，这让孩子在受到父母粗暴对待的同时也能找到些许平衡。可如果家里要没有奶奶呢？那就只有自己也当当奶奶，有时候也用用"软性"教育方法。
至于那些认为奶奶的"放任自流"完全毁了孩子的父母，建议他们尽管忙也别不管孩子的教育。可以让他们参加一些小组的活动，给他们买一些一定得看的书，为他们想出一些应尽的义务，带他们到博物馆去走走。
季霍米罗娃还警告说：完全没有必要去改变奶奶对孙子的态度，因为正是她们在对孩子的天赋施加51％的影响。
不好。
爷爷奶奶的思想跟不上时代，特别是现在特别提倡早教，越早教育对小孩的发展越好，特别是小孩子的智力开发，在早期有父母的引导是最好的。还有就是语言能力，爷爷奶奶没有办法教宝宝学习英语，不要让宝宝输在起跑线上。
宝宝都是谁带的多就粘谁，就会跟谁亲近，爷爷奶奶带宝宝占据了宝宝的日常，势必会导致亲子关系的疏离，这样等宝宝长大以后容易与父母有矛盾，而且因为隔阂过大无法很好的沟通，同时，也会造成宝宝心理不健全。
