幼儿园周计划

2023-12-07 08:18:19 妈妈 0 44

幼儿园周计划,第1张

幼儿园周计划
导读：幼儿园周计划七篇　时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又迈入新的阶段，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是我整理的幼儿园周计划7篇，仅供参考，大家一

幼儿园周计划七篇

　时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又迈入新的阶段，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是我整理的幼儿园周计划7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园周计划篇1

　保教工作方面:

　1、继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。

　2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。

　3、创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。

　4、按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,努力尝试英语教学,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣。

　5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。

　保健方面:

　1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。

　2、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。

　3、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护意识。

　家园共育方面:

　1、充分利用早接和放学的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。

　2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。

　3、家访了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!

　作为一名幼儿教师及班主任。我深知幼儿的教育是根的教育，在本学期严格遵守教育法规，师德规范，作到为人师表。在工作中要求真、求实、求新。以积极热情的心态完成园里安排的各项工作，积极参加园里各项活动。

幼儿园周计划篇2

　周次：

　第三周

　实施时间：

　9月12日—9月16日

　主题名称：

　了不起的我

　本周主要教育目标：

　1、知道自己是大班的小朋友啦，要做个能干的哥哥姐姐，带领弟弟妹妹一起爱护、保护我们的环境，成为节约资源的好孩子。

　2、继续培养良好的生活习惯和学习习惯。并做好值日生的工作。

　3、认真做新操，动作正确到位。鼓励幼儿积极参加各种体育活动。

　4、培养幼儿专注的习惯，会听指令，有任务意识。能用连贯的语言表述。

　 上午活动内容安排

　时间星期一星期二星期三星期四星期五

　教育活动安排

　教师主导活动

　故事：我做哥哥了

　数学：图形的三级分类

　区域活动

　语言：我喜欢

　数学：剪对称图形

　区域活动

　音乐：小雨滴溜滑梯幼儿自主活动

　认知区表演区结构区美术区角色区阅读区英语角

　户外活动

　足球区体能：小小飞行员骑小车

　体游：红灯绿灯阅览室阅读书籍沙池玩沙

　操场体能：摘果子自选器械餐前活动故事欣赏

　活动小结故事欣赏幼儿才艺表演下午活动内容安排游戏活动外教英语绘画“我”

　科学：你喜欢什么声音

　折纸：球

　英语活动：

　第三课离园活动故事欣赏桌面游戏数学操作一周自评家长工作请家长抽出时间和孩子完成班上布置的亲子作业。

幼儿园周计划篇3

　 本周主题名称 ：《我们的幼儿园》活动总目标：

　1．熟悉幼儿园环境，学会看教学楼分布平面图，能自主调查、记录每个活动室的分布情况。

　2．热爱幼儿园的植物，并能尝试用适当的方法保护这些植物过冬。

　3．通过活动，激发幼儿对周围环境探索、发现的欲望。

　星期内容一二三四五

　区域活动阅读区：1《幼儿智力世界21》；2《十万个为什么》。小画廊：绘画：幼儿园里的树建构区：运用各种积木以及纸盒等辅助材料，构建“我们的幼儿园”。益智区：1玩魔方；2动物拼图。折纸吧：爱心牌

绿色生态特色活动

　绿色生态特色教学活动：幼儿园的树要过冬了

　1知道并能说出幼儿园里一些常见树木的过冬方式，通过观察、比较了解树木不同的过冬方式。

　2关爱幼儿园的树木，尝试用适当的方法保护它们过冬。绿色生态特色游戏活动：中国龙 1利用画、剪、粘贴的方法制作龙，培养幼儿与同伴相互协调配合的好习惯。 ZQ%4]=w 2练习舞龙，体验活动中带来的快乐，感受浓厚的民间艺术氛围，萌发爱生活，爱家乡的情感。

体育活动

　1．分组循环小型多样的户外体育活动：抛接球、跳绳、踢毽子、套圈等。

　2．集体活动：做早操。

上午教学活动

　综合活动：认识我们的幼儿园美术活动：我们的幼儿园科学活动：幼儿园的树要过冬了综合活动：白果乐社会活动：老师，我爱你

　游戏活动绿色生态特色游戏：中国龙区域游戏：重点指导折纸吧绿色生态特色游戏：中国龙区域游戏：重点指导小画廊集体游戏：卷炮仗

　 下午教学活动

　科学活动：有趣的树叶

　数学活动：

　5的加减

　语言活动：低碳生活拍手歌综合活动：趣味寻宝音乐活动：（园歌）我是一只快乐的小鸟

　游戏活动体育游戏：好玩的报纸体育游戏：丢手绢沙坑游戏：筑长城智力游戏：猜猜我是谁体育游戏：城门几丈高

　环境创设展示师幼共同收集幼儿园环境或活动的资料或，布置绿色生态主题环境“我们的幼儿园”。

保育工作

　1．天气渐渐寒冷，提醒幼儿在活动中调整自己的运动量，能注意安全。

　2．有良好的生活习惯，打喷嚏、咳嗽时不能对着别人，知道捂住鼻口。

家园联系

　1．冬天到了，请家长督促孩子早上能按时入园。

　2．鼓励孩子参加户外锻炼活动，陪同孩子一起跳绳。

常规教育重点

　1．玩游戏时能做到有序、安静、并且游戏后能分工合作整理玩具。

　2．加强幼儿用餐管理，增强幼儿爱惜粮食的意识。

幼儿园周计划篇4

　班级：小二班日期：9月5日—9月9日

　上周情况分析

　开学了，大部分幼儿都已经回到了幼儿园，个别幼儿出现了哭闹现象，希望家长配合教师，使幼儿更快的适应新学期生活，艺术幼儿园班级工作周计划。

　 生活活动指导要点

　1来园后能够主动向老师问好，工作计划《艺术幼儿园班级工作周计划》。

　2洗手时能够正确使用洗手六步法。

　3如厕后能够主动对照镜子整理衣物。

　 主题活动

　活动名称：《摇摇乐》

　活动名称：《找朋友》

　活动名称：《我会对您说》

　活动名称：《我的小手真能干》

　活动名称：《小手真干净》

　 特色活动

　形体活动：《哒哒哒》

　艺术空间：《小树》

　图书阅览：《小小鱼和小小猫》

　音乐活动：《我爱我的幼儿园》

　杰立卡：《取送宝盒》

　 过渡环节

　1、古诗：《绝句》

　2、古诗：《回乡偶书》

　3、手指游戏《一粒谷》

　 户外活动

　技能练习：学习双脚向上跳，发展腿部肌肉力量。

　集体游戏：《小兔操》、《动动我的身体》、《呼啦圈》、《小兔子采蘑菇》

　分散游戏：滑梯、自行车、皮球、彩虹垫

　 区域活动

　区域名称：娃娃家

　活动目标：引导幼儿分角色进行游戏。

　材料投放：围裙、眼镜、发卡

　 家园共育

　1现处于夏秋交替，天干物燥。对幼儿身体会带来一些影响，请多提醒幼儿饮水，在家多吃青菜，以免上火生病

　2本周五将召开新学期家长会，望家长准时参加。

　感谢您的支持与配合！

幼儿园周计划篇5

　周次：第一周

　实施时间：9月1日9月3日

　主题名称：我上大班

　本周主要教育目标：

　1、让幼儿熟悉我们幼儿园的新环境、爱护、保护我们的新环境，熟悉班上的老师和小朋友。

　2、做好幼儿各种生活习惯和学习习惯的养成巩固工作。

　3、让幼儿实现以家庭生活为主向以幼儿园生活为主的转变。

　4、复习上学期的部分内容。

　上午活动内容安排

　时间星期一星期二星期三星期四星期五

　教育活动安排

　教师让幼儿熟悉我们的新活动室、新朋友

　谈话：假期中愉快的一件事主导

　活动

　幼儿自主活动认知区表演区结构区美术区角色区阅读区英语角

　户外活动

　统合区南阳台餐前活动故事欣赏活动小结故事欣赏幼儿才艺表演

　下午活动内容安排：游戏活动

　给弟弟妹妹送礼物

　绘画：假期中开心的事离园活动故事欣赏桌面游戏数学操作

　一周自评

幼儿园周计划篇6

　 活动目标：

　1、本周中和幼儿一起创设《感恩三八节》的主题环境，让幼儿一起参与创设，表达对妈妈的爱。

　2、开展三八节相关的主题活动，给妈妈设计礼物送祝福。

　3、请家长和孩子一起在家中为姥姥、奶奶设计一份礼物，送上祝福。

　 星期一：

　@区域：搭建：我是拼摆小能手

　材料：积木、雪花片、木片

　目标：能够利用积木，按照颜色、形状进行拼摆。

　玩法：幼儿分组玩法，利用自己喜欢的积木进行拼摆。

　@ 集体分组教学：数学：《神秘礼物》户外活动：《阅读图书》《跳绳比赛》

　@过度环节活动：折纸（康乃馨）、讲故事

　@离园活动：读写绘《我长大了》

　 星期二：

　区域活动：集体活动：手工制作：《送给妈妈的礼物》

　材料：卡纸、皱纹纸、即时贴、剪刀

　集体分组教学：语言：《三八节的由来》

　户外分组活动：踢沙包

　过渡环节：手指游戏：《小白小白上楼梯》《手指变一变》

　午睡环节：绘本故事《猜猜我有多爱你》

　离园活动：玩积木

　 星期三：

　区域活动：拼图小比赛

　材料：每人一个拼图

　集体分组教学：古诗配画：《游子吟》

　户外活动：平行线：推小车

　过渡环节：律动：《拍拍小手》《小动物》

　午睡环节：讲故事

　离园活动：折纸添画

　 星期四：

　区域活动：分组活动

　美工：制作贺卡《送给妈妈的祝福》

　材料：卡纸、即时贴、剪刀、包装纸

　手工:折纸：《美丽的康乃馨》

　材料：废旧的彩笔、皱纹纸、白乳胶

　科学：拼图

　语言：连环画《感谢有你、、》

　集体分组教学：语言：《妈妈的爱》

　欣赏活动：视频《母子情深》

　过渡环节：儿歌《我的好妈妈》

　午睡环节：绘本《请不要随便摸我》

　离园活动：讲故事小比赛

　 星期五：

　区域活动：分组活动

　科学：《拼图小比赛》

　材料：各种形状的拼图

　建构：《拼插小汽车》

　材料：各类大型、小型的积木

　益智：《好玩的磁铁》

　材料：大小的磁铁、锁、铁钉

　集体分组教学：

　语言分享：《我是妈妈的小帮手》

　儿歌：《我的好妈妈》《妈妈的爱》

　过渡环节：折纸：花儿

　午睡环节：《小样睡不着》

　离园活动：给妈妈送礼物

幼儿园周计划篇7

　主题名称：

　不一样的我主题目标：

　1、进一步认识自我，了解自我，并通过谈话大胆地评价自我。

　2、了解我在不同人的眼里是不一样的。

　时间内容

　周一周二周三周四周五

　上午活动

　晨间

　活动滑滑梯

　(安全教育)荷花几月开

　(礼貌教育)踩高跷

　(卫生教育)大型玩具(安全教育)玩具分享

　(分享教育)

　教学

　活动我是谁名字的故事比比谁最快我，喜欢我自己不一样的我

　我能够我的标记牌把我的名字唱出来我的面具我很特别

　游戏

　活动智游：我们去玩球区域活动体游：老狼老狼几点钟区域活动音游：你的名字叫什么：

　下午

　活动游戏

　活动象棋：

　复习一绘画：全家福纸工：小闹钟象棋：

　复习二安全教育

　户外活动户外活动户外游戏户外活动户外活动

　环境创设

　1、布置我的面具展示栏，引导幼儿关注自己与他人面部特征的区别。

　2、悬挂幼儿自制的我的标记牌。

　家长工作有意识地去发现、赞美孩子的优点和特点，与孩子交流讨论父母眼中的你帮助孩子了解自己是与众不同的个体，从而增强对自我的认识。

热门幼儿园中班社会教案合集九篇

　作为一名教师，常常要根据教学需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。我们该怎么去写教案呢？下面是我为大家收集的幼儿园中班社会教案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园中班社会教案篇1

　 幼儿园中班社会教案《各种各样的车》

　 活动目标：

　1加强对生活中常见车辆的认识。

　2了解三种特殊车辆的用途（警车110，、救护车120、消防车119）

　 活动重点：

　了解三种特殊车的用途。

　 难点：

　通过看、听声音了解常见车的用途。

　 活动准备

　1准备各种车辆的。

　2下载各种车的声音。

　 活动过程

　（一）情景导入：老师：今天天气真是好，我们大家一起出去兜兜风，＂小板凳，连一起，当做汽车开出去，邮政车，穿绿衣，信件包裹装肚里，救护车，穿白衣，病人伤员抱怀里，消防车，穿红衣，喷水灭火跑得急，洒水车，边下雨来边唱歌，垃圾车，边吃垃圾边唱歌。＂

　（二）谈话导入，引发幼儿对车的兴趣

　1师：今天小朋友来得真是早，但不知道今天你们是怎么来到幼儿园的呢？

　（引导幼儿说出骑自行车、电瓶车、摩托车等）

　2除了我们平常见过的这些车之外，你还知道哪些车？（引导幼儿说出更多的车，如火车、货车、洒水车、垃圾车、警车、救护车、消防车。）

　师：原来有这么多的车，今天我们班来了很多客人，我们用掌声把他们请出来。（请几个车宝宝入场自我介绍）师：刚才我们认识了很多种车，你们谁知道它们的声音是怎么样的呢？下面我们来玩一个猜谜的游戏，从听声音猜猜都有哪些车？

　（三）、听声音，辨别车辆，并让小朋友模仿车子的声音。

　（1）播放自行车铃铛声。

　（2）分别放出警车、救护车、消防车等车的声音，引导幼儿说出车的名称。

　师：刚才呀，我们认识了很多车，也知道了它们的声音，那这些车都是干什么用的呢？下面我们来玩一个找朋友的游戏（边放音乐边让没参入的小朋友唱并打节拍）

　（四）游戏＂找朋友＂人们在生活中的各种场景图，让幼儿把相应的找到朋友。

　上学--需要校车。遇到伤员病人--需要救护车。遇到火灾事故--需要消防车；遇到小偷偷东西--需要警车等遇到火灾--需要消防车。

　遇到很多垃圾--需要垃圾车。遇到马路干燥--需要洒水车。

　幼儿仔细观察，发现其特征--三种车辆上都有相应数字及相应的电话号码：警车（110）、救护车（120）、消防车（119），知道在遇到困难及时时拨打相应电话。请幼儿分别说出上的情节，并告诉大家三种特种车的求助电话号码。

　（五）、结束部分师：今天我们认识了很多种车，并且知道它们的用途，还知道一些车的求助号码，是不是觉得很开心呀，我们来玩一个开车的游戏轻松一下小板凳连一起，当做汽车开出去，邮政车，穿绿衣，信件包裹装肚里，救护车，穿白衣，病人伤员抱怀里，消防车，穿红衣，喷水灭火跑得急，洒水车，边下雨来边唱歌，垃圾车，边吃垃圾边唱歌。＂游戏结束。

　反思：

　本次活动《各种各样的车》的主要目标让幼儿了解各种车的名称及用途，以及一些车的求助电话号码，幼儿参与的积极性比较高，本次活动培养幼儿在宽松的游戏氛围中能够大胆的介绍自己，并能锻炼幼儿的语言表达能力，不足的地方我再加以补充，如果拿真实的玩具车给小朋友讲解，小朋友的兴趣会更高。下次会再接再厉。

幼儿园中班社会教案篇2

　活动目标

　1了解礼物的意义

　2学习包装和装饰礼物。

　3体验赠送和接受礼物的乐趣。

　活动过程

　一、欣赏挂图

　1结合幼儿用书中的内容，与幼儿一同欣赏挂图。

　2请幼儿想想自己对喜欢的人会做什么？

　二、展示神秘礼物

　1老师以神秘的语气告诉幼儿，老师今天收到一个神秘礼物。

　2向幼儿展示经过包装装饰的神秘礼物，请幼儿自由猜测里面是什么。

　三、打开神秘礼物

　让幼儿体验里面的礼物与猜测的是否吻合，说说惊喜或遗憾的心情。

　四、与幼儿一起谈论礼物的意义。

　1你们收到过奖品吗？

　2收到礼物的时候，心情是什么样的。

　3在什么时候，什么情况下会赠送礼物或收到礼物呢？

　五、引导幼儿联系自己的经验，谈谈自己想给谁送礼物。

　六、指导幼儿选用不同材料做“礼物大包装”。

　包装好礼物后可以帮助他们写好卡片，然后将礼物分送给自己喜欢的人。

　活动《三只蝴蝶》教学研讨

　陈：目标——1感受蝴蝶与花对待朋友的热情，积极帮助故事中的角色想办法解决问题。

　2尝试理解只有合理的帮助才能最终给大家带来快乐。

　以往的活动中是体现蝴蝶的相亲相爱，但为什么不能分开躲雨呢？能不能从故事出发让孩子引发思考，理性地对待这样的问题。上课中社会和语言还是有较多的说教。

　王：目标中不是热情，故事中传递出的语气是有些对朋友的不热情。原故事中的体现不是这样的。

　冰：我一问孩子就说分开来躲。

　王：这个故事的载体合适不合适。目标2中好像活动中没有体现而且

　吴：这个活动应该不是帮助，而是合理的解决问题。

　王：以前的价值观和现在的价值观的转变，

　吴：能否把小朋友生活中的问题再现。

　陈：社会领域比较容易说教，

　丹：孩子的理解还是蛮浅层次的。

　沙：第一个孩子处理办法就比较好，说出在同一朵花下的几片叶子。

　王：社会活动应该来源于生活，到底有什么问题需要解决，这个活动还是老师选择的。

　陈：今天的思路是………………………………。可是今天上出来不是这样的，孩子一下子就能说出来，是否有必要开始。

　王：课件里与问题，花朵很多，蝴蝶一看就觉得有地方躲。还有好多细节，花这么多蝴蝶完全可以躲，画面马上跳到下雨，应该有一幅突出好朋友的情节。在表演时应该投放一些胸饰。

　丹：这个活动中还有一个相亲相爱有很多中方法，孩子在活动中表现出的方式也就是

　沙：老师讲故事的时候语气较平，故事不生动。

　王：老教材和时代有些脱节，而且情节很淡薄。需要借助一些生活中的问题。

　王：三只蝴蝶还有什么其他的角度。

　丹：相亲相爱的角度能不能挖进去。

　吴：用生活的问题。

　王：不过相亲相爱的教材有更多优秀的教材。针对这个活动还是不用这个教材。

幼儿园中班社会教案篇3

　 活动目标：

　1、通过故事知道礼貌待人，善于发现别人的长处才能找到朋友。

　2、学会简单的交往语言和适宜的交往方式。

　3、喜欢并愿意多交朋友。

　4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法

　5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

　 活动准备：

　1、《萤火虫找朋友》的PPT

　 活动过程：

　 一、活动导入：谈话，引出课题。

　1、问：“妈妈、爸爸上班去了，家里就你一个人的时候你想干

　什么？”

　有一只小昆虫，今天也是一个人在家，他想干什么呢？

　2、今天，老师要给大家讲一个关于萤火虫的故事（出示PPT），故事的名字叫《萤火虫找朋友》。

　 二、分段讲述故事，初步理解故事内容。

　1、出示PPT，讲述故事第一段。

　提问：

　（1）萤火虫为什么要找朋友？

　（2）萤火虫交朋友时，是怎么对朋友说的？

　（3）小青蛙和小鸭子有没有与他交朋友？为什么？

　2、出示PPT，讲述故事第二段。

　（1）妈妈是怎样对萤火虫说的？我们来学学萤火虫妈妈说的话？（帮助幼儿简单了解长处和短处的意思。）

　（2）听了妈妈的话，萤火虫会不会认识到自己的错呢？

　3、出示PPT，欣赏故事第三段。

　提问：

　（1）萤火虫又一次遇见了小青蛙和小鸭子，他是怎样说的？

　（2）小青蛙和小鸭子有没有与萤火虫做朋友呢？为什么？

　（3）这时，小青蛙和小鸭子的心情怎么样？

　 三、完整欣赏故事，引导幼儿表演故事中的部分情节，体验角色的情感。

　提问：萤火虫第一次找朋友，对小青蛙和小鸭子，他是怎样说的？小青蛙和小鸭子的心情怎么样？（引导幼儿表现语气、语调）

　萤火虫又一次遇见了小青蛙和小鸭子，他是怎样说的？小青蛙和小鸭子的心情变怎么样？，知道只有礼貌待人，善于发现别人的长处才能找到好朋友。

　 四、组织幼儿讨论，与同伴交往的方法以及应该使用的语言。

　（1）谈谈自己喜欢什么样的朋友呢？（有礼貌的、好东西和同伴分享的）

　（2）在生活中，你们交朋友的方式呢？交朋友时应该怎么对朋友说？（微笑着和别人打招呼、好东西和同伴分享等）（你好，我可以和你做朋友吗？也可以说一些赞扬的话……）

　（3）请个别幼儿到集体中来说一说自己好朋友的优点

　教师：现在请小朋友请出自己的好朋友，像萤火虫一样找出好朋友的长处并说一些赞美朋友的话。

　请小朋友来说一说，看看谁的方法又多又好？

　总结：和别人成为朋友的方法很多，如：一个微笑、一句好听的话、一个大拇指、一个拥抱，别人就乐意和你做好朋友。朋友之间只有相互尊重才能赢得彼此的信任。有真诚付出，就会收获真正的友谊。

　 五、与同伴结伴游戏：参与《喊数抱团找朋友》的游戏活动，使幼儿知道有朋友一起游戏是一件多么快乐的事情。

　师：现在我们去交更多的好朋友，我们一起玩个游戏好吗？

　《喊数抱团找朋友》玩法：教师可令幼儿站成一个圆圈，沿逆时针方向走，当教师喊：“4个”、“2个”、“6个”时，幼儿应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的人受 “罚”，请到旁边休息。游戏规则：听数抱团时，不得因人数不符而互相推撞人。

　 教学反思：

　首先，我上课的时间过长了，导致后面的时间孩子已经失去耐心，开始出现各种小动作。这一点我会在平时教学中加强注意，严格控制好教学时间。

　其次，在活动过程中，本次活动我是通过《萤火虫找朋友》这个故事开始，希望孩子通过故事（目标1）知道礼貌待人，善于发现别人的长处才能找到朋友，但可以我的引导还是不够，孩子对故事不够熟悉，对故事蕴含的道理还是比较模糊。对什么是长处和短处没有一个清晰的概念。老师们给我建议是可以让孩子多听几遍故事，带着问题听故事效果会更好。

　最后，通过这次的公开课，我发现我们班孩子相比其他班级，在课堂纪律这方面有待加强，并且平常上课时，积极举手回答问题的孩子，在看到有其他老师在场的情况下反而胆怯了。这一点也在提醒我一日生活常规的重要性，要抓好常规，并且应该在平时要多给那些胆怯的孩子机会，鼓励孩子自我表现。

幼儿园中班社会教案篇4

　活动目标

　1、感知和理解生活中等待行为的意义，初步体验秩序带来的方便和快乐。

　2、尝试设计等待的温馨提示标志，提醒大家要耐心等待。

　3、培养孩子耐心等待的意识。

　活动准备

　温馨小提示的照片;纸和笔、糖果。

　活动过程

　一、游戏导入活动，激发孩子的兴趣。

　师：小朋友，今天老师给你们带了礼物呢，你们瞧!你们想不想要呀等会音乐响时，大家跟着我一起跑一跑。

　师：大家都拿到糖了吧，你们怎么拿的刚才拿糖的时候乱哄哄的，怎么回事呀

　幼：他们都抢着拿!都挤在一起了。

　师：大家都挤着拿抢着拿，太让老师失望了，算了，还是把糖都还给我吧!(幼儿送糖)等会，谁爱动脑筋谁爱举手发言，还是可以给你们的哦!

　师：我们拿糖果的`时候怎样才能不拥挤呢

　幼：前面的小朋友拿，后面的小朋友就稍微等一等，这样就不拥挤了。

　二、寻找标记的基本规律，尝试设计等待标记。

　师：这个道理小朋友都知道，但有的时候一着急，就忘记了等待。就像刚刚拿糖果时一样。

　师：你有什么好方法提醒大家要耐心等待呢(看温馨小提示)

　幼：可以提醒别人注意等待。

　幼：画幅画提醒别人。

　标记一师：这上面画的什么呀

　幼：画了很多标记，还有斜线呢!

　师：斜线表示什么

　幼：表示不许、禁止!

　师：这下面还有字呢有没有谁认识

　小结：这个标记就是提醒我们不能踩踏小草，要爱护小草。

　标记二师：这是什么标记你在哪见过

　幼：在洗手池那，告诉我们注意节约用水。

　师：我们能不能也设计一个这样的标记来提醒我们拿糖果的时候不拥挤呢

　师：画些什么来提醒大家呢我们画一个斜线表示不拥挤，我来试试。还可以写上字呢!

　师：除了不要拥挤，我们还可以提醒大家怎么做呢

　幼：也要提醒别人耐心等待。

　师：对，你来试试。(幼儿示范)

　幼：看到了这个标记我们就知道玩游戏的时候不能拥挤，要耐心等待。

　师：我们把标记贴在哪呢

　幼：贴在玩游戏的地方。(教师贴标记)

　三、再次游戏，体验等待带来的好处。

　师：小朋友，马上音乐响起时，大家跟着老师跑一跑，当音乐一停，每个小朋友拿一粒糖，不过大家要注意不能拥挤，耐心等待哦!(幼儿游戏)

　师：在幼儿园里，还有什么时候我们也需要耐心等待呢(幼儿说，教师出示照片)

　幼：我们在玩沙的时候也要注意等待，一个一个换套鞋。

　幼：在玩滑梯的时候也要等待，不能拥挤。

　幼：在喝水的时候也要排队，不然水会泼在地上。

　四、设计等待标记，培养等待的意识。

　师：原来在我们的幼儿园里还有许多地方需要等待呢，你觉得什么地方需要等待，就给它设计一个标记吧。老师给你们准备了纸和笔呢。(教师巡回指导)

　师：你画的是什么

　幼：我画了滑梯，我要提醒大家在滑滑梯的时候要排队，不能拥挤。

　师：我来帮你写下来吧!

　师：我们把这些温馨小提示贴到需要的地方去吧!

幼儿园中班社会教案篇5

　 活的目标：

　1、学习用语言表达对妈妈的爱。

　2、体验母子（女）之间的深切情感。

　 活动准备：

　1、幼儿每人为妈妈准备一件礼物。

　2、多种材料：沙巾、帽子、蜡光纸、毛线、吸管、串珠、糨糊等。

　 活动过程：

　（一）教师和幼儿欢迎妈妈的到来。

　1、幼儿倾听朗诵诗歌《我有一个幸福的家》，感受家的温暖。

　教师：我们来听一首非常温暖的歌，它的名字是《我有一个幸福的家》。

　2、幼儿说说妈妈的工作和表达自己对妈妈爱。

　教师：你的妈妈是做什么工作的？你爱你的妈妈吗？你想用什么方式来表达对妈妈的爱呢？

　（二）游戏“甜蜜蜜”。

　1、教师扮演妈妈：

　教师：小朋友们，把准备好的礼物送给自己的妈妈吧！我们可以对妈妈说什么话呢？

　2、给妈妈送礼物。

　教师：请你们把准备好的礼物送给妈妈，对妈妈说亲密的话，并拥抱、亲吻妈妈。

　（三）游戏“时尚妈咪”。

　1、母子结对讨论如何打扮妈妈。

　教师：幼儿两两结对扮演母与子，请幼儿说说准备怎样打扮自己的妈妈。

　2、幼儿自选材料装扮“妈妈”。

　教师：你们可以用沙巾、帽子、蜡光纸等给妈妈做时装，用串珠、毛线等给妈妈做首饰装扮妈妈。

　3、幼儿与妈妈们表演“时尚妈咪宝贝秀”，体验与妈妈同台表演的快乐。

幼儿园中班社会教案篇6

　活动目标：

　1、在看看、试试中发现到达一个地方可以有不同的路，并能比较路的远近。

　2、尝试和同伴合作按标记找到目的地，体验找路的乐趣。

活动准备 ：线路图一张，小明一张;三个信封里面有找路的要求，分别有出发地点和终点及红、蓝、绿线路图。

活动流程：

　一、问题导入

　介绍小明。引导幼儿打招呼。

　小明最近搬了新家，他第一天7点出发去上学，可是当他到幼儿园时，却迟到了。

　第二天他也是7点去上学，当他到幼儿园时没有迟到，正好。

　第三天小明还是7点去上学，可是当他到幼儿园时还很早，小朋友们还没有来呢。请你们猜猜这时怎么回事呢

　幼儿自由讨论。

　二、观察讨论

　老师出示线路图

　看看图上有什么从小明家到幼儿园可以怎么走一共有几条路

　小明第一天上学走了哪条路

　第二天走了哪条路第三天走了哪条路你是怎么知道的

　老师把小明三天走的路线用不同的颜色的箭头表示出来，第一天是红色的线;第二天是蓝色的线;第三天是绿色的线。比较三条路的长短。

　教师总结：原来到同一个地方可以走不同的路，只不过有的路远，花的时间多;有的路近，我们花少的时间就可以到了。

　三、感知体验

　今天我们也来试试不同的路能不能到同一个地方。

　1、看，这是什么地方(幼儿园的动物房)

　这就是我们要到的地方。老师这里有三张线路图，按里面的线路走就能到达动物房。

　2、请每组选出一个小组长到老师这里领线路图。

　提出要求：只能走，不能跑;要按线路图走;要一组上小朋友同时到。

　3、幼儿分组按线路图的指示从不同的路线到达动物房。

　4、比较哪组先到，哪组最后一个到，找找原因：为什么从同一个地方出发到同一个地方会有的先到，有的慢到

　感受不同路线的远近。

　四、延伸活动

　我们还可以试试从幼儿园的一个地方到另一个地方有哪些路，哪条路近，哪条路远，可以记录下来，做成地图贴在幼儿园里，这样可以帮助其他的老师和小朋友快点到达他们要去的地方。

幼儿园中班社会教案篇7

　 活动目标：

　⒈人的一生是个美丽的过程，通过谈话、观赏课件帮助幼儿树立自己美好、远大的理想。

　⒉教育幼儿珍惜生命，努力实现自己的理想。

　 活动重点： 感知人生是一个美丽的过程，帮助幼儿树立自己美好的理想。

　 活动准备： 制作课件、画纸、油画棒

　 活动过程：

　一、观看短片

　播放短片，教师讲解：

　⒈教师：动画片讲述的是谁的故事呢？（小种子）教师：它又学小鸭子又学小猴子是为了干什么呢？（寻找自己的理想）

　⒉小种子通过不懈的努力，最后找到了吗？还长成了花，给人们带来美的感受，它很开心的笑了。在它寻找的过程中，我们应该学习它的什么精神呢？请小朋友们带着这个问题再欣赏一遍：应该勇于去寻找自己的理想，做一个堆社会有用的人。

　二、播放幻灯片：出示一系列“美丽人生”的，幼儿边听音乐边欣赏，如：生日照，结婚照等。

　引导幼儿感受人生的美好，要珍惜生命才能享受这个美丽的过程。

　三、播放幻灯片：请幼儿欣赏教师的“美丽人生”。

　老师也有我的美丽人生，小朋友愿意和我一起分享吗？教师边播放幻灯片边讲解：

　⒈最后由：“而今后老师还会有很长的时间，还要去学习，继续去实现自己一个又一个美丽的理想。”引出：小朋友们，你们以后会是什么样？你们有美好的理想吗？

　⒉集体讨论。

　⒊请个别幼儿讲述。

　四、给幼儿分组：把自己的理想在画纸上表现出来。画完了，如果愿意，可以讲给身边的老师听。

幼儿园中班社会教案篇8

　 活动目的:

　1认识不快乐的表情。

　2尝试表达不快乐的情绪。

　3学习抒发排解不快乐的情绪。

　 活动准备

　流泪表情的图卡。

　图画纸、杂志纸、彩笔。

　录音机、音乐录音带。

　 活动过程:

　1出示流泪表情图卡,请幼儿说说遇到什么事会流眼泪,老师协助幼儿记录内容。

　2根据内容,请幼儿说说自己或别人不快乐时应该怎么办,老师协助幼儿记录大家的提议,让幼儿知道凡事都有解决方法。

　3请幼儿说说最近不快乐的事情,并把不快乐的样子画下来。

　4老师整理幼儿的作品,请幼儿观察不快乐时各人的表情,例如有哭的,有嘴角向下弯的。

　5老师可让幼儿把不快乐的事画在杂志纸上,搓成纸球扔掉。

　6播放轻松愉快的音乐,让幼儿手拉手跳舞。

　 总结分享

　请幼儿说说跳舞后的心情。

　 活动评价

　能说出自己不快乐的原因。

　 活动建议

　引导幼儿知道排解不快乐情绪时不要伤害别人,也要学习在一定程度上控制不快乐的情绪。

幼儿园中班社会教案篇9

　 活动目标

　1、学看“送货单”，尝试按送货单的地址送货。

　2、知道不同的送货员的工作与我们生活的关系，了解他们工作的辛苦。

　 活动准备

　认知准备：初步掌握坐标定位法。

　材料准备：PPT、操作材料《邮递员叔叔好》。

　 活动过程

　一、这是谁？（解决重点）

　根据上的人物服饰，猜测人物的工作。

　讨论：

　1、送货员送些什么？

　2、送货员什么时候工作？

　3、如果所有的送货员都休息了，我们的生活会发生什么变化？

　小结：这些就是我们身边的送货员，有的为我们送来牛奶、有的为我们送来了报纸，有了他们，不管天气怎么样，我们不用出家门就能收到我们买的东西，多方便啊！不过送货员很辛苦，不管刮风下雨太阳照，送货员都必须为我们送货，所以当我们收到货物时别忘了对他们说声谢谢哦！

　二、学做邮递员（解决难点）

　重点提问：

　1、有位送货员病了，你们猜猜是谁？

　2、你能帮他完成工作吗？

　观察：信件上什么地方告诉我们地址？

　个别幼儿找找与信封上地址对应的邮箱。

　幼儿完成操作材料，教师巡回指导。

幼儿园母亲节活动串词1、老师：各位家长各位小朋友以及各位老师们——老师和小朋友：你们好老师：在这明媚的五月里，初夏乍来，旭阳普照，明德幼儿园真诚欢迎大家来参加这一次的母亲节活动。世界上有一种爱,任你随意索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲。有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。小朋友：亲爱的妈妈，您是太阳底下最美最美的形象。老师：多少年风风雨雨，辛酸苦辣，你曾经经过，多少年默默承受，无闻付出，您从不问收获。值此《母亲节》来临之际，让我们把心底的颂歌献给您——老师和小朋友：亲爱的妈妈！老师：为了向伟大的妈妈们送出温暖的祝福，也为了给可爱的小朋友们做表率，明德幼儿园的老师们特别准备了精彩的舞蹈，送给大家，请欣赏：小朋友：《„„》2、老师：咱们明德幼儿园的老师们跳的如此给力足以传达出明德幼儿园对各位妈妈们的祝福，是不是呀xxx？小朋友：是！老师：那我们小朋友们要不要给妈妈们表演送祝福呀？小朋友：要！老师：好，那就赶紧请出我们小班的小宝贝们为妈妈们送上代表他们感恩之心的节目——诗朗诵，伟大诗人孟郊的：小朋友：《游子吟》3、老师：“谁言寸草心，报得三春晖”相信宝宝们会把这份感恩之心融化在他们的成长历程里。各位家长们，你们说孩子们表演棒不棒？宝宝们年龄虽然小，声音虽然稚嫩，但是赤子之心会永远记住——小朋友：妈妈最伟大！老师：是的，妈妈最伟大。接下来让我们欣赏由托班小宝宝们用赤子之心共同演唱的歌曲：小朋友：《世上只有妈妈好》4、老师：宝宝们唱出了他们的内心：世上只有妈妈好，那妈妈们心中当然也觉得自己的宝宝最好，那么接下来我们来进行小班小朋友们和妈妈们的“快乐托球”亲子活动，让妈妈和宝宝在这个互动游戏中快乐传递，好不好呀？小朋友：好！老师：小朋友们妈妈们，来吧„„5、老师：小班的小朋友们和妈妈们配合好默契啊，我们给他们掌声鼓励吧~那现在托班的小朋友们也要来啦，我们来进行下一个亲子活动。下面请带上面具的妈妈们上台，宝宝们呢要上台找到自己的妈妈，并且对妈妈说“妈妈我爱你6、老师：台上的小朋友们和妈妈们玩的热火朝天，台下的宝宝们也按耐不住要表演了呢，好吧，现在就让我们继续来欣赏他们热闹的舞蹈：宝宝：《谁不乖》7、老师：谁不乖呢？我们小宝宝们表现这么好，每个小朋友都好乖呀，妈妈们，是不是？听呀，小朋友们，你们的妈妈夸奖你们了呢？小朋友要不要回报妈妈呀？小朋友：要！老师：那怎么回报妈妈呀？嗯？那我们每个小朋友给自己的妈妈一个吻吧！小朋友：亲妈妈去喽~8、老师：感恩妈妈，我们小朋友不光有轻轻的吻还有神秘的礼物呢~下面请妈妈们闭上眼睛吧，宝宝们把你们的神秘礼物送给自己的妈妈吧~9、老师：我们崇尚母爱的伟大，是因为母亲给予了我们生命，在一帆风顺的日子里，也许体会不到母爱的真正价值；但在绝望无路的时候，你一定会感受到母爱无处不在的身影、无时不有的叮咛。让我们在高歌无私而伟大的母爱的同时，能的理解我们的妈妈，关爱我们的妈妈，珍惜这份与生俱来的缘份。下面请欣赏由明德幼儿园老师们给大家准备的歌曲：小朋友：《烛光里的妈妈》10、结束老师：虽然皱纹无情的烛光里妈妈变老，但是妈妈在我们心中永远最美。五月，让我们在高歌无私而伟大的母爱时同时，能的理解母亲，关爱母亲！当我们给妈妈送上一点点礼物，送上几句贴心的话语，定会使妈妈脸上浮现出久违的笑容。Xxx，你说，我们要怎样做呢？小朋友：要爱妈妈！老师：承载着人世间最温暖的爱，这次活动我们与您相约，让我们张开双臂，与母爱相拥。活动到这儿就要结束了，亲爱的小朋友们和老师们，让我们向天下的母亲共同道一声：老师和小朋友：“您，辛苦了”。

　为了确定活动的圆满进行，时常需要预先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是我收集整理的大班38妇女节活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大班38妇女节活动方案篇1

　一、活动目标：

　1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。

　2、通过送礼物、表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。

　二、重点和难点：

　知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。

　三、活动准备：

　1、一些歌曲音带，如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》等。

　2、故事《胖胖熊的礼物》、日历、熊玩偶、盒子、心型纽扣。

　3、大塑料可乐瓶剪成约一厘米宽的环形以及各色自粘纸。

　4、手工制作工具。

　四、活动过程：

　（一）、介绍三八妇女节及致辞：

　小朋友们好！今天，在这个春暖花开的日子里，我们东门幼儿园的大班教师和小朋友迎来了“三八妇女节”，你们知道“三八妇女节”是谁的节日吗？“三八妇女节”是妈妈、奶奶、外婆、阿姨等所有妇女的节日，所以我们今天特意请来了家长和小朋友一起欢度这个节日，大家高不高兴呀！今天，我们用我们的方式向长辈们表达感激之情，今后我们将用行动表达对长辈们的爱，为长辈多做一些力所能及的事，比如帮妈妈做家务，给奶奶捶捶背，这些你们能够做到吗？老师相信，我们大班的小朋友都是懂事的孩子，都知道回报长辈的爱，希望你们在爱的沐浴下茁壮成长，祝愿大家在今天的活动中玩得开心、快乐！

　教师小结：哪些人被称作妇女，第一要是女的，第二要是大人，满足这两个条件的人就被称为妇女。

　3月8日是妇女节，是老师、阿姨、奶奶、外婆们的节日，也是妈妈们的节日。

　（二）、妈妈爱我，我爱她：

　1、妈妈爱我们，我们应该怎样爱妈妈呢？（给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋），对幼儿爱妈妈的行为设想给予肯定。

　2、当幼儿说到要送妈妈礼物时，可引导幼儿讨论：送怎么样的礼物最合适？

　（三）、倾听故事，学会爱妈妈：

　（出示胖胖熊）教师讲述故事《胖胖熊的礼物》，幼儿倾听。

　（四）、制作手镯和项链

　1、教师讲解，示范制作方法。

　2、幼儿动手操作。

　教师巡视。

　1）要求幼儿细心剪，不要时小时大。

　2）黏贴时要注意等距离贴。

　3、幼儿把制作的手镯和项链送给自己的妈妈、阿姨、奶奶或外婆，并说一句祝福的话。

　（五）亲子游戏

　1、夹球比赛：幼儿和妈妈面对面夹球

　2、妈妈游戏——抢椅子

　（六）我为妈妈唱首歌《我的好妈妈》

　说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。

大班38妇女节活动方案篇2

　一、活动目标：

　1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

　2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。

　3、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。

　二、活动准备：

　1、一些歌曲音带或视频，如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》等。

　2、糖果、桔子若干，粉红色A4纸人手一张，记号笔1支。

　3、邀请妈妈参加活动。

　三、活动过程：

　（一）介绍活动意义。

　1、在乐曲中，邀请妈妈们入座。

　2、主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

　提问：小朋友们，今天妈妈们为什么会来幼儿园呢？

　今天是三八妇女节，我们邀请妈妈来和我们一起做游戏，为妈妈庆祝节日，感谢妈妈对我们的照顾和关心！

　（二）夸夸我的好妈妈。

　（1）幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱；

　（2）甜蜜的礼物：给妈妈喂糖。

　我们的妈妈天天为我们操心，真辛苦呀，让我们一起来谢谢妈妈："妈妈您辛苦了。"让我们来给妈妈送上一个甜蜜的礼物吧！（幼儿给妈妈喂糖果。）

　（3）妈妈说心声。

　通过妈妈代表讲话，表达妈妈的共同心声，体会妈妈爱"我们"的情感同时也激发幼儿爱妈妈的情感。

　（三）唱唱我的好妈妈。

　幼儿集体表演歌曲《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》、《不再麻烦好妈妈》。幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现而高兴。表演完剥一只桔子喂妈妈，为妈妈庆祝节日。

　（四）画画我的好妈妈。

　1、幼儿为妈妈画一张肖像画；

　2、表演唱《感恩的心》，为妈妈献上节日礼物。

大班38妇女节活动方案篇3

　活动目标：

　1、知道3月8日是妇女节

　2、体验爱老师、爱妈妈、爱长辈的情感。

　活动准备：

　长方形色纸、吸管、黏贴纸、剪刀

　意图一：谈话导入、引出主题

　1、师：今天是什么节日？（三八节）

　2、小朋友想送给老师、阿姨什么礼物？（送花）

　2、小朋友要自己动手为老师和阿姨做一束花。愿意吗？

　3、小结：今天老师就教小朋友自己亲手制作的一朵鲜花来送给老师和阿姨。

　意图二：制作鲜花、观察做花的步骤

　1、区分长方形纸的长边与短边。

　2、用长边对折，区分对折线与边线。

　3、在对折线处开一小口，在边线处剪数条直线成丝状。

　4、将绿色习惯从小口处插入，并黏贴。

　5、小结：今天我们学到了长方形是有长边和短边，两条边的长短不一样，长的那条叫长边，短的那一条叫短边；还学习了对折线和边线，都是有不同的。

　意图三：欣赏幼儿的作品，集体讨论交流

　1、欣赏各自的作品，数一数每一束有几朵花。

　2、谈论判别对折线与边线的好方法。

　3、小结：小朋友真是很聪明的，能够做出好看的花来了，送给老师和阿姨也可以送给我们的妈妈和自己的长辈，表达一下自己对他们的感谢，好吗？

大班38妇女节活动方案篇4

　一、活动一：

　（一）操作活动：

　《给妈妈做礼》。

　（二）活动目的：

　1、知道三月八日是妇女节，是妈妈奶奶及所有女人的节日。

　2、培养孩子爱妈妈、奶奶的感情，知道妈妈、奶奶爱我们，我们也爱妈妈和奶奶。

　3、体验亲手装扮妈妈、奶奶的乐趣。

　4、发展幼儿的动手能力和创造思维能力。

　5、通过制作装饰物来表示对妈妈、奶奶的爱心。

　（三）活动准备：

　1、长条形、扇形、纸板若干。

　2、各种颜色、各种形状的纽扣、红绳无数。

　3、双面胶、剪刀。

　（四）活动过程：

　1、谈话：到了“三八”节了，小朋友知道“三八”节是谁的节日吗？（妈妈奶奶的节日）妈妈奶奶很辛苦，天天照顾我们，那我们今天为妈妈和奶奶过一个愉快的节日，好吗？

　2、和孩子讨论怎样与妈妈和奶奶过一个愉快的“三八”节。

　3、教师总结并引导孩子用制作饰物装扮妈妈和奶奶的方法为妈妈和奶奶来庆祝“三八”节。

　4、教师出示制作用的各种材料，教师做材料分析并示范制作各种简单的装饰物。

　5、孩子分组进行制作装饰物，选择自己想为妈妈、奶奶装饰的物品。

　6、孩子与妈妈、奶奶一起制作物品。教师可帮助动手能力弱的孩子完成任务。

　7、请孩子将制作好的装饰物选择一样或多样送给妈妈或奶奶，并为她们装扮。

　二、活动二：

　（一）庆祝活动：《庆祝妈妈奶奶的节日》。

　（二）活动目的：

　1、通过制作的装饰物为妈妈装扮，培养孩子的审美观和动手操作能力。

　2、教会孩子用自己的方式为妈妈和奶奶庆祝节日。

　3、通过活动培养孩子在集体面前大胆的能力。

　（三）活动准备：

　音乐录音带、已装扮好的妈妈。

　（四）活动过程：

　1、教师播放音乐，引导孩子和已装扮好的妈妈随音乐一起入座。

　2、愿意和妈妈一起表演节目的幼儿和妈妈共同创作节目进行表演。

　3、孩子、妈妈、奶奶、老师一起随音乐自由舞蹈。

　4、教师小结活动。

大班38妇女节活动方案篇5

　设计意图

　对于大班幼儿来说，他们都知道3月8日是妈妈、阿姨、奶奶、外婆等妇女们的节日，也会送上一朵花、一句祝福的话算表达自己的心意，但这似乎过于简单，也仅仅只是流于一种形式。大班的幼儿在数方面已初步掌握了10以内数的加减运算的能力；有一定的分类意识；对钱币有了初浅的认识。且大班幼儿也有了一定独立协商能力和解决问题能力。基于以上的特点，让大班的幼儿去超市为妈妈、奶奶们选购她们心仪的礼物，表达自己的爱和感激。同时，在这一购物活动中增强了幼儿对钱币的认知运用能力，又让每一个幼儿主动学习，积极地运用自己的心智去探索自己的发现，发展他们的思维能力，促进其智力、情感、态度的发展。

　活动目标

　1、乐意为妈妈、奶奶选购礼物，表达对妈妈、奶奶的祝贺。

　2、会合理安排钱币，尝试10以内的连加计算。

　3、懂得遵守超市中的一些社会性规则。

　重点： 会合理地为妈妈、奶奶选购她们心仪的礼物。

　难点： 会合理安排和使用钱币，尝试10以内的连加计算。

　活动准备

　1、经验准备：活动前相关知识的了解、丰富。（如：如何看商品价格、生产日期、保质期及价钱的合计等）。

　2、物质准备：妈妈、奶奶最需要的物品调查表、10元人民币、购物袋。

　活动过程

　购物前准备

　1、明天就是谁的节日？你准备买什么礼物送妈妈或奶奶？

　2、幼儿互相交流“妈妈、奶奶最需要的物品调查表”。

　3、去超市购物前需要注意些什么呢？

　幼儿选购礼物

　1、确定自己要购买的礼物。

　2、寻找礼物位置：可自己结伴寻找或咨询营业员。

　3、注意事项：

　购买10元人民币以内的礼物。

　可以购买多样礼物，但需事先计算一下总价不超过10元。

　4、付款：拿好自己挑选好的礼物，到柜台处付款，并将礼物放入自己所带的购物袋中。

　交流讨论

　1、刚刚你在超市购买了什么礼物给妈妈？买了几样礼物？花了多少钱？

　2、还剩多少钱？你打算怎么办？

　3、送礼物给妈妈的时候，你想向妈妈说什么？

　延伸活动

　送礼物给妈妈表达对妈妈的爱。

大班38妇女节活动方案篇6

　一、活动目标：

　1知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。

　2了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。

　3通过表演节目和动手制作，表达对妈妈的祝贺。

　二、重点和难点

　知道三八节，并向妈妈表示祝贺。

　三、材料准备

　1一些歌曲音带，如《我的好妈妈》、《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》等。

　2妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的录象。

　3在家观察妈妈做的事，或和妈妈谈谈单位里做的事（教师可适当地交代任务：“看看你妈妈在家里做了什么事，”或者“妈妈在单位里做什么事”）。

　4老师创设环境：“妈妈喜欢”的物品展览会。（可用实物也可用）。

　5准备好搭建舞台的材料。如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。

　6通知妈妈参加活动。

　四、设计思路

　本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培养能力激发幼儿主动活动。

　中班幼儿很依赖妈妈，单很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事，所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感；中班幼儿单独表现、表演的能力都较弱，所以，在设计时，尽可能引导幼儿共同来完成一件事。

　五、活动流程

　讨论表演的节目——搭建大舞台——庆祝活动——送礼物

　讨论表演的节目讨论表演节目的内容，确定节目单。

　1、说说三月八日是什么节。

　2、讨论表演节目的内容。

　说明：告诉幼儿“我们为妈妈开一个庆祝会，说说庆祝会上，愿意为妈妈表演什么节目”。

　3、制定节目单。

　说明：老师可引导幼儿合作为妈妈表演。节目内容可以是说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。活动进行

　（1）主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

　（2）按节目单表演节目。

　说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。

　（3）播放妈妈在家做事和在单位做事很辛苦的录像。

　说明：录像将平时幼儿熟视无睹的内容显的直观真切。因而能产生较大的感染力。录像可以是教师设计录制的，也可以是班上某一家长的。

　（4）妈妈说心声。

　说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。

　（5）集体表演《我的好妈妈》。

　说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。

　送礼物

　说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行，那么，礼物便可在庆祝活动结束前赠送。

　和妈妈一起观赏展览会。和妈妈一起说说喜欢什么。说明：展览会里的物品，可以是妈妈日常生活用品，也可以是学习用品、范围广一些为好，以免引起误导。制作礼品

　（1）老师制作，幼儿观察议论制作方法。

　先在粉红色的纸上画上妈妈最喜欢的东西。选择妈妈喜欢的色纸，做一朵花，粘在画的一角。

　说明①：由于幼儿在表现能力上的差异，所以，老师在示范“礼物”之后，还应在环境中提示一些典型的“礼物”范例。同时鼓励幼儿积极想象。

　②“花”的制作方法，可让幼儿边讨论边明确方法。如。教师可出现预料中的错误，让幼儿分辨。

　（2）祝贺，送礼物

　说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。

　建议：

　本设计可分多次进行。

　以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿如何减少妈妈的辛苦。

大班38妇女节活动方案篇7

　活动目标：

　1 让幼儿知道3月8日是国际妇女节，是妈妈、阿姨、老师的节日。

　2知道邮局是人们收寄信件、包裹、汇款、订报纸的地方，了解邮局工作人员的劳动。

　3培养幼儿热爱、尊重劳动妇女，发展幼儿的交往能力。

　活动准备：

　1请每位幼儿事先制作礼物一份(小红花、贺卡、图画等)

　2事先与邮局、银行、菜场联系，明确参观要求。

　活动过程：

　1谈话引出主题。

　①小朋友，你们知道今天是什么节日吗对了，今天不光是你们妈妈的节日，也是全世界所有劳动妇女的节日三八妇女节。

　②小朋友，你们准备了什么礼物(小红花、贺卡、图画)

　③你们送礼物时，准备说些什么

　教给幼儿一些交往的语言：阿姨，今天是你的节日，这是我做的礼物，祝你节日快乐!祝阿姨节日快乐，万事如意!阿姨辛苦了!

　2交代外出内容，提出要求：

　①今天我们就一起去邮局给阿姨们送礼物，到了邮局请你们先看看邮局分几个部分邮局里的阿姨是怎样工作的她们怎样使工作做的又快又好然后一边说祝愿的话一边将准备的礼物送给辛勤工作着的阿姨们。

　②除了邮局我们还要去银行、菜场给正在工作着的阿姨们送礼物，看看谁最有礼貌、最守纪律。

　3带领幼儿去邮局送礼物，通过提问帮助幼儿认识邮局。

　①这是什么地方

　②阿姨们在干什么(分别参观分信、盖章、卖邮票、卖杂志寄包裹、汇款等项目)

　③阿姨们是怎样工作的

　④集体给邮局的阿姨及其他工作人员送自己制作的礼物并引导

　幼儿说一句祝福的话，鼓励幼儿大胆与人交往，态度大方自然。

　4带领幼儿去银行及菜场，引导他们给工作着的劳动妇女送礼物，会说一两句祝福的话。

　5组织幼儿回幼儿园。

大班38妇女节活动方案篇8

　活动目标

　1、说说妈妈的长得怎么样。

　2、爱妈妈，尊敬妈妈及其他长辈。

　3、自己能做的事自己做，要学会独立，不要太依赖妈妈。

　4、愿意积极参加活动。

　重点难点

　学会尊敬长辈，自己能做的事自己做。

　活动准备

　观察妈妈的特征，问问妈妈做的是什么工作，辛苦吗。

　活动过程

　1、教师唱《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》问：刚才老师唱的歌里讲到谁啊

　2、简单介绍三八妇女节

　3、小孩简单说妈妈的特征(长得怎么样，胖的还是瘦的，高的还是矮的等)，妈妈是在单位上班还是在家干活，妈妈每天累不累等。(此环节需要教师引导)

　4、是啊，妈妈很累，妈妈这么辛苦的干活是为了让我们能读书，能吃好的，穿暖的，妈妈很伟大。我们应该学会关心妈妈，爱妈妈。怎样才叫爱妈妈呢

　(1)自己能做的事情自己做。如：自己穿衣，穿鞋，梳头，自己吃饭等等。

　(2)帮妈妈做一些自己能做的事情。：扫地、扔垃圾、捶背，倒茶给妈妈喝等等。

　(3)听妈妈的话，不让妈妈生气。

　5、说说你在家都帮妈妈做什么了自己的事你能自己做哪些了(老师要及时鼓励表扬)

　6、3月8日是妈妈的节日，你打算送什么给妈妈呢(提示：不要花钱，可以唱一首好歌给妈妈听，讲一个故事给妈妈听，帮帮妈妈做好事，把再幼儿园得的小苹果送给妈妈等等。)

　7、小结：我们应该爱妈妈，尊敬妈妈和其他长辈，不能太依赖长辈。

大班38妇女节活动方案篇9

　一、设计意图

　新的学期初中已迎来属于“妈妈”的节日----《三八妇女节》。相信只要看到这几个字大家都会在心中对妈妈有一定的祝福。因此结合《三八节》活动的到来，为感谢养育我们的妈妈，我们将和孩子以一颗感恩的心开展相关的主题活动。感恩妈妈对我们的养育、感恩妈妈对我们无私付出的爱、感恩妈妈对我们言语中的爱。活动中，我们将以“感恩三八节”为主，围绕着开展活动。

　二：家园合作：

　（1）可以为幼儿购置有关三八节的绘本书，让幼儿从绘本书中充分的感受妈妈的爱。

　（2）和孩子一起在家中也为姥姥、奶奶设计一份礼物，为老人送上祝福。

　（3）和孩子一起准备一张与妈妈在一起的照片。

　（4）请家长配合孩子们访问，并记录妈妈的小档案。

　三：活动设计：

　（1）语言：《三八节的由来》

　（2）：古诗配画《游子吟》

　（3）手工：《送给妈妈的神秘礼物----妈妈花》

　（4）绘本：《我妈妈》

　（5）语言：《我的好妈妈-----妈妈的大头照》

　（6）社会：《我很能干》