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导读：你心爱的小乌龟。这时候被你埋葬以后。长出了蒲公英。这这蒲公英代表的。是小乌龟送给它主人的礼物。但绝对不是最后的礼物。过些天。或者是明年。埋葬。小乌龟的地方。或许会长出什么花，有可能是其他的小草，那也是小乌龟。送给它主人的礼物。只要小乌龟的主
你心爱的小乌龟。这时候被你埋葬以后。长出了蒲公英。这这蒲公英代表的。是小乌龟送给它主人的礼物。但绝对不是最后的礼物。过些天。或者是明年。埋葬。小乌龟的地方。或许会长出什么花，有可能是其他的小草，那也是小乌龟。送给它主人的礼物。只要小乌龟的主人。对小乌龟的念念不忘。在埋葬小乌龟上面的土上。会长出各种各样的植物。都是小乌龟，送给它主人的礼物。
1 助人为乐的小乌龟作文
星期一早上，小兔子在路上蹦蹦跳跳地，准备去学校。
突然，一阵雷声把小兔子吓了一跳。接着，就下雨了。
小兔子双手抱着头，快步跑。走在小兔子前面的小乌龟听到后面传来“啪啪”的脚步声，转头一看，是小白兔呀！小乌龟想：“白兔没有带雨伞，怎么么办呢？”忽然，它灵机一动，想起自己的龟壳。
它急忙拿下自己的龟壳，用一根捆子撑起。然后，它大声地喊道：“小白兔，等等，我们一起去学校。”
小白兔听到了，连忙停下自己的脚步，非常地感激地说：“谢谢你，小乌龟！”它们就说说笑笑地一起去学校了。
2 助人为乐的小乌龟
一天，小白兔背着书包高高兴兴地走在上学的路上，没想到六月的天像娃娃的脸说变就变，刚才还晴空万里，一眨眼，乌云密布，雷声四起，顷刻间下起了倾盆大雨。
小白兔一下子慌了手脚，没有雨伞怎么办呢？只好双手抱头，急匆匆地往学校赶， 这时，迎面过来的小乌龟看见了，忙问：小白兔，你没带伞吗？小白兔擦了擦脸上的雨水，回答说：是啊，乌龟哥哥，所以我急着往学校赶。乌龟忙说：别急，别急，我会帮助你的，我已经想到了一个好办法。
只见乌龟把头和脚缩进龟壳里，脱下龟壳，然后找来一根又细又长的树枝把龟壳稳稳地顶住，对小白兔说：小兔，我们一起撑这把伞上学吧！小兔欣喜地看者这把伞，激动地热泪盈眶，于是，两个好朋友撑着这把特殊的伞结伴上学去了。小乌龟顺利地把小白兔送到了学校，小白兔感激地连声道谢，小乌龟笑着说：不用谢，朋友间相互帮助是应该的，助认为乐，乐在其中。
是啊，小乌龟说的没错，帮助别人是一件令人快乐的事情。
3 看图写话助人为乐的小鹿300字在一个宁静的晚上，皎洁的月光洒在森林里，让森林里充满了安祥。
小鹿正在森林里悠闲地散步，它那清悠的脚步踩在树叶上发出了“沙沙沙”的声音。忽然，小鹿看见一旁的草丛里的小草一动一动的，不知是什么东西，小鹿轻轻地走过去，扒开草丛一看，噢，原来是一只小乌龟，它正在慢慢地爬呀爬呀。小鹿连忙问：“小乌龟，你要到哪儿去啊？”小乌龟伤心的说：“我远方的亲戚生病了，我要去探望它。”小鹿恍然大悟的说：“原来是这样啊，小乌龟，你爬得太慢了，还是我背你去吧，你爬到我的身上来吧。”小乌龟开心地说：“好啊，谢谢你啦！”就这样，小鹿背着小乌龟飞快的向小乌龟亲戚家跑去，不一会儿就到了。小乌龟不好意思的说：“你能等我一会儿吗？我马上就出来的”小鹿说：“好的，我等你。”小乌龟很快就爬出来了，小鹿关心的问：“你亲戚怎么样了？”“它很虚弱，需要静养。”
小鹿又很快把小乌龟背回了家。小乌龟说：“谢谢你，让我节省了很多时间，我现在邀请你一起欣赏美丽的月光好吗？”小鹿立即点头答应了，它们看着看着，就不知不觉得睡着了。
4 一年级下册看图写话作文救小乌龟有一天，小青蛙、小乌龟、小鸭、公鸡去森林里玩，只有猫头鹰在家里睡觉。
突然，下起了倾盆大雨。小动物们可着急了。
猫头鹰被大雨吵醒了，它打开窗户一看，下着倾盆大雨。它想：我的朋友们去森林里玩了，它们没有带伞，怎么呢？它想啊想，于是，拿着雨伞出门了。
来到森林，它又想：这么多人，我应该给谁呢？它看了看公鸡，想：青蛙、乌龟、小鸭不怕水，公鸡会淋湿，就公 。就把雨伞给了公鸡。
公鸡说：“谢谢你！”雨停了，太阳公公出来了，彩虹姐姐也出来了。太阳公公照射着猫头鹰，好像在说：“你真是个好孩子。”
彩虹姐姐穿着花裙子，好像在说：“猫头鹰，你真是个助人为乐的好孩子。”《借伞》—游子震有一天，公鸡、鸭子、乌龟、青蛙到森林里去玩。
忽然，满天的乌云黑沉沉地压下来，过了一会儿，下起了倾盆大雨。小动物们可着急了，它们马上跑到树下去躲雨。
这时猫头鹰飞来了，原来它是给小动物们送伞。可是它（只有一把伞，又不知道借给谁？于是，它把伞给了鸭子。
鸭子说：“还是给青蛙吧，我不会被淋湿。”青蛙说：“还是给乌龟吧，我天生是在水里生活的，我也不会被淋湿。”
乌龟说：“我背上有一个壳，我也不会被淋湿。”猫头鹰把伞给了小鸡（公鸡），小鸡（公鸡）说：“谢谢你们，你们都把伞给我？”小动物们都说：“是的。”
小鸡（公鸡）谢过猫头鹰后捧着伞回家了，小动物们也回家了。
5 一年级下册看图写话作文救小乌龟有一天，小青蛙、小乌龟、小鸭、公鸡去森林里玩，只有猫头鹰在家里睡觉。
突然，下起了倾盆大雨。小动物们可着急了。
猫头鹰被大雨吵醒了，它打开窗户一看，下着倾盆大雨。它想：我的朋友们去森林里玩了，它们没有带伞，怎么呢？它想啊想，于是，拿着雨伞出门了。
来到森林，它又想：这么多人，我应该给谁呢？它看了看公鸡，想：青蛙、乌龟、小鸭不怕水，公鸡会淋湿，就公 。就把雨伞给了公鸡。
公鸡说：“谢谢你！”雨停了，太阳公公出来了，彩虹姐姐也出来了。太阳公公照射着猫头鹰，好像在说：“你真是个好孩子。”
彩虹姐姐穿着花裙子，好像在说：“猫头鹰，你真是个助人为乐的好孩子。”《借伞》—游子震有一天，公鸡、鸭子、乌龟、青蛙到森林里去玩。
忽然，满天的乌云黑沉沉地压下来，过了一会儿，下起了倾盆大雨。小动物们可着急了，它们马上跑到树下去躲雨。
这时猫头鹰飞来了，原来它是给小动物们送伞。可是它（只有一把伞，又不知道借给谁？于是，它把伞给了鸭子。
鸭子说：“还是给青蛙吧，我不会被淋湿。”青蛙说：“还是给乌龟吧，我天生是在水里生活的，我也不会被淋湿。”
乌龟说：“我背上有一个壳，我也不会被淋湿。”猫头鹰把伞给了小鸡（公鸡），小鸡（公鸡）说：“谢谢你们，你们都把伞给我？”小动物们都说：“是的。”
小鸡（公鸡）谢过猫头鹰后捧着伞回家了，小动物们也回家了。
6 我刚找的小乌龟助人为乐的文章怎么找不到了一天，小白兔背着书包高高兴兴地走在上学的路上，没想到六月的天像娃娃的脸说变就变，刚才还晴空万里，一眨眼，乌云密布，雷声四起，顷刻间下起了倾盆大雨小白兔一下子慌了手脚，没有雨伞怎么办呢？只好双手抱头，急匆匆地往学校赶，
这时，迎面过来的小乌龟看见了，忙问：小白兔，你没带伞吗？小白兔擦了擦脸上的雨水，回答说：是啊，乌龟哥哥，所以我急着往学校赶乌龟忙说：别急，别急，我会帮助你的，我已经想到了一个好办法只见乌龟把头和脚缩进龟壳里，脱下龟壳，然后找来一根又细又长的树枝把龟壳稳稳地顶住，对小白兔说：小兔，我们一起撑这把伞上学吧！小兔欣喜地看者这把伞，激动地热泪盈眶，于是，两个好朋友撑着这把特殊的伞结伴上学去了小乌龟顺利地把小白兔送到了学校，小白兔感激地连声道谢，小乌龟笑着说：不用谢，朋友间相互帮助是应该的，助认为乐，乐在其中
是啊，小乌龟说的没错，帮助别人是一件令人快乐的事情
小乌龟想爷爷了，他决定给爷爷送苹果树去。他用绳子把苹果树捆到背壳上。
他呀，走啊走。。。。。。
苹果树开花了！遇到小蜜蜂和小蝴蝶，（他们）也去苹果花上去采蜜。
又走啊，走啊。。。。。。
小乌龟的苹果树结果了。
又走啊，走啊。。。。。。
到了爷爷家，果子也变红了。他们一起幸福的吃果子！
有一天，爷爷上班了，小乌龟帮爷爷干活。爷爷下班回来了，呀，找不到小乌龟了！宝贝呢？哦，藏起来了！“爷爷，我在这儿呢！”（小乌龟说）。
他们一起快乐的过日子。。。。。。
在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我为大家整理的中班语言教案：小乌龟看爷爷，欢迎阅读与收藏。
中班语言教案：小乌龟看爷爷1一、活动名称：
《小乌龟看爷爷》
二、活动目标：
理解故事中地小乌龟因行动缓慢而发生地趣事，体验角色之间地亲情。
能用比较完整地语句讲述图意。
三、活动准备：
挂图。
幼儿活动材料第一册第25—28页
四、活动过程：
开始部分：
有一只小乌龟想去看爷爷，你们知道一路上发生了什么有趣的事吗？
基本部分：
观看挂图。
——幼儿自由结伴看幼儿材料第一册第25—28页，和同伴小声议论。
——请幼儿讲讲是否有看不懂地地方。
理解图意。
——结合图意，请幼儿完整倾听故事一遍。
——你看到了什么？有什么看不懂的地方吗？
——小乌龟带了什么去看爷爷？这是一棵什么树？为什么有这样地变化？
——你从什么地方看出小乌龟行动缓慢》
——引导幼儿理解小乌龟因爬行速度慢，经历了很长时间才到达爷爷家，所以苹果树都慢慢开花结果了。
欣赏故事。
——请幼儿完整欣赏故事。
——小乌龟不仅给爷爷带来了苹果树，还带来了什么？爷爷心里会怎么想？
——你喜欢小乌龟吗？为什么？引导幼儿懂得小乌龟关心爷爷，给爷爷带来了快乐，是一只可爱懂事地小乌龟。
结束部分：让幼儿学小乌龟慢慢爬行。
五、活动延伸：
引导幼儿经历熟悉—理解—讲述这一渐进地学习过程，以达到有效地学习结果。
中班语言教案：小乌龟看爷爷2设计思路：
这个活动目的在于通过理解故事、讲述故事等引导幼儿开展活动，从而提高幼儿的语言表达能力，及激发对周围人的情感。为此，我在设计中，我着眼于“提高幼儿语言表达能力”为切入点，让幼儿通过观看课件画面，理解故事内容。故事从两条线索来理解，一是小乌龟在走的过程中，苹果树的变化过程；二是情感的线索，小乌龟为了送爷爷礼物，不怕苦、不怕累，最后完成了。苹果树的生长过程对于小班孩子来说是很难理解的，所以只是让孩子初步感受，重点放在语言和情感方面。
活动目标：
1、理解故事中的小乌龟因行动缓慢而发生的趣事，能用比较完整的语句大胆表述。
2、体验角色之间的亲情，知道小乌龟很懂事很关心爷爷
活动准备：
故事课件、故事若干
活动过程：
一、出示小乌龟，认识故事角色
（设计意图：通过认识小乌龟的特征，模仿小乌龟走路的样子，了解小乌龟走路缓慢的特征，为理解故事做铺垫）
1、（出示小乌龟）
师：今天有一个朋友来做客，我们看看谁来啦？（乌龟）
师：小乌龟有几条腿？（四条）身上背了一个大大的什么呀？（龟壳）走起路来怎么样的呢？（慢慢的）
小结：小乌龟有大大的脑袋，四条腿，身上还背着一个硬硬的大龟壳，走起路来特别缓慢。
师：我们一起来学学小乌龟，背上龟壳走一走好不好？摇摇尾巴，伸伸脖子，爬呀爬，爬呀爬。
二、看看讲讲，理解故事内容
（设计意图：引导幼儿说说自己观察到的画面，理解故事内容，初步感知苹果树的变化过程 ）
1、过渡语：小乌龟很久没见到爷爷了，它真想自己的爷爷，今天它想去看看爷爷，可是你们说送什么礼物好呢？
幼：糖果、巧克力、水果、杯子、玩具……
（幼儿讨论，教师分享交流）
小结：宝贝们你们想的真周到，爷爷见了肯定很高兴，你们都知道关心爷爷，都是懂事的好孩子。
2、师：我们来看看小乌龟到底准备给爷爷送什么礼物呀？（出示苹果树）
幼：树。
师：这是什么树呢？
幼：香蕉树、橘子树、苹果树……
过渡：你们说的都是一些水果树，我们听听接下去会发生什么事呢？
3、师：小乌龟背上小树出发了。走啊走啊，小树怎么啦？（开花了）
幼：开花了。
小结：小树开花啦，你们这个词用的真棒，
师：看谁飞来啦？
幼：蜜蜂、蝴蝶。
师：蜜蜂飞来了，蝴蝶也飞来了。
4、师：小乌龟继续走啊走啊，走啊走啊，小树又有什么变化了？
幼：苹果。
师：快来告诉老师发生什么事啦？
幼：小树长出苹果了。
（引导幼儿说完整语句）
师：树上长出多少苹果呢？（许多苹果）
幼：5个、7个、8个……
师：哎呀，树上长出了那么多的苹果，数也数不清，所以我们可以说树上长出了许多苹果。
师：这下谁飞来了？（小鸟、大鸟）
师：原来小乌龟给爷爷送的是什么树呀？（苹果树）
师：苹果树都成熟了，爷爷的家也到了。爷爷见了小乌龟真高兴。今天发生的有趣的事就是一个好听的故事，故事的名字叫《小乌龟看爷爷》。孩子们，跟老师一起再来听一听故事好吗？
三、完整欣赏故事
（设计意图：通过之前的看看、说说让幼儿了解故事情节，最后让幼儿完整欣赏故事内容，加深对故事的了解）
1、（播放背景音乐），听完整讲述故事，幼儿倾听。
2、师：宝贝们，今天的故事《小乌龟看爷爷》你们觉得有趣吗？如果你是小乌龟的爷爷，小乌龟送你一颗苹果树你开心吗？
小结：是啊，这是一只懂事的可爱的小乌龟，它非常关心自己的爷爷，不怕苦、不怕累，虽然爬得很慢，可是它还是坚持把苹果树送到了爷爷家，我们也要像这只小乌龟学习哦！
中班语言教案：小乌龟看爷爷3活动目标：
1、幼儿在理解儿歌内容的基础上，初步学习有节奏的朗诵儿歌 (认知目标)
2、幼儿能愉快地和教师、同伴一起游戏，体现共同游戏的乐趣 (情感目标)
3、幼儿能有节奏地朗诵象声词“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭” (能力目标)
活动准备：
物质准备： 鞭炮以及老鼠娶亲的PPT；
老鼠、老猫的图卡；
老猫头饰一个，小老鼠头饰若干；
儿歌图谱；
木梆子一个。
空间准备：幼儿坐成两排，中间分开呈两组
知识准备：幼儿有看过结婚场景的经验准备
活动过程：
一、教师出示鞭炮，引导幼儿模仿鞭炮声
1、（看幻灯片）教师：你们看，王老师今天带来了什么？鞭炮会发出什么声音啊？
2、教师根据幼儿的回答，引导幼儿有节奏地朗诵“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭”
教师：①恩，某某小朋友说鞭炮是发出“劈里啪啦、劈里啪啦”的声音的，我们一起来学一学！
②还有什么声音？鞭炮“嘣~叭”的响，我们来学一学！（教师在念象声词时，语气加重）
③我们一起来放鞭炮吧！“劈里啪啦、劈里啪啦”（教师带领幼儿边念边做动作）
④我们把鞭炮放的再大声一点！（教师再次带领幼儿边念边做动作）
二、引导幼儿回忆娶亲场景
教师出示老鼠（戴着大红花）图卡
教师：①这个鞭炮放的真大声！小老鼠听到我们放鞭炮，也跑出来了。（老鼠：今天真热闹，我要娶亲啦！）疑？娶亲是什么意思啊？恩！娶亲就是娶老婆，小老鼠今天要结婚啦！
②你们平时在电视里或者在酒店里，看到别人结婚，都会有什么好看好玩的东西呀？（放鞭炮、吹喇叭、跳舞、敲锣打鼓、抬花轿等等）
三、学习儿歌《老鼠娶亲》
A、学习儿歌前半部分
1、教师：今天，这只小老鼠娶亲也有很多好看的东西！我们来瞧一瞧！（出示老鼠娶亲的）都什么好看好玩的东西啊？（请幼儿回答）
2、教师：王老师把老鼠娶亲编成了一首好听的儿歌，你们来听听看！（教师边敲木梆子边念，边走边念，最后走到教室中间）
3、教师：这么好听的儿歌，我还想表演一次，请你们给我鼓鼓掌！小朋友可以跟着老师轻轻地念！（教师第二次示范儿歌，掀开图谱上半部分，手指着图谱念儿歌）
4、教师：现在请小朋友跟着老师的乐器，一边拍手一边念！
5、幼儿配合动作念儿歌
教师：老鼠娶亲真好玩！现在请你们当小老鼠，一起去娶亲！小朋友立正！（教师带领幼儿在原地配合动作念儿歌）
B、学习儿歌后半部分
1、教师：鞭炮声这么响，被谁听到啦？（出示老猫图卡）
恩，这是一只老猫，今天可是老鼠娶亲的大日子，老猫会来干什么呢？（请幼儿自由回答）
2、教师：那我们来听一听老猫到底是来干什么的。（掀开图谱后半部分念儿歌）
3、教师：哎呀呀！这只老猫呀真狡猾！原来他先假装给老鼠贺喜，然后把老鼠全吃掉了！我们来把这两句念一念！
C、练习朗诵完整儿歌
1、教师带领幼儿无动作完整念儿歌两次
教师：这首儿歌真有意思，我们一起来完整的念一念。
教师：小老鼠说了，要是你们学会了这首儿歌，你们就能去参加他的娶亲大会了！你们想不想去啊？那我们再来念一次！
2、分角色念儿歌
①教师：现在，老师来念“八只老鼠抬花轿呀”，你们念“抬花轿”（教师把儿歌的分配讲清楚）好，请准备！
师：“八只老鼠抬花轿呀”幼：“抬花轿”
师：“四只老鼠来吹号呀”幼：“来吹号”
师：“两只老鼠放鞭炮呀”幼：“放鞭炮”
师幼：“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭”
师：“老猫听了还贺喜”幼：“恭喜！恭喜！”
师：“一口一个全吃掉呀”幼：“全吃掉！”
②教师：现在请左边的小朋友念前面部分，右边的小朋友念后面的三个字，比如说……，我们一边念一边跟着老师的乐器拍手啊，我要看看哪边的小朋友念的又整齐又好听！请准备！八只老鼠预备起！
四、游戏《猫捉老鼠》
1、教师：这个小游戏好玩吗？后面还有更好玩的呢！现在我来当鼠妈妈，请你们当小老鼠，等会儿我要选几只小老鼠跟着我去娶亲，小老鼠听好了，等念到“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭”的时候，你们要赶紧蹲下来，因为谁要来啦？恩！老猫要来了！这个时候你们千万别害怕，一直蹲在那里，也不要发出声音，千万别发出声音啊，看看老猫想干什么。等老猫一念到“一口一个全吃掉呀全吃掉”，你们就赶快跑到妈妈身边，让妈妈保护你们！现在你们知道怎么玩了吗？那我们就开始做游戏吧！
2、教师：被妈妈请到的小老鼠排好队，跟在我后面去娶亲。没有请到的小朋友先呆在洞里面，来帮忙一起念儿歌！我们请小朱老师当老猫。好，我们出发吧！（教师带领幼儿在教室里绕圈走，并根据规则做游戏）
3、配班老师根据小老鼠都能逃跑的状况，把儿歌最后一句改为“老鼠一个也抓不到呀抓不到！”并表现失落表情。
4、师幼共同游戏2—3遍（次数视当时幼儿情况以及时间而定）
附：儿歌《老鼠娶亲》
八只老鼠抬花轿呀抬花轿，
四只老鼠来吹号呀来吹号，
两只老鼠放鞭炮呀放鞭炮，
劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭！
老猫听了还贺喜，“恭喜！恭喜！”
一口一个全吃掉呀全吃掉！
中班语言——树妈妈的信
语言——树妈妈的信
活动目标：1、理解故事内容，感受故事中的语言美
2、培养幼儿的想象力和语言表达能力
3、加深对秋天基本特征的认识，感受秋天的美丽
设计意图：这则童话清新、自然、富有童趣。故事中通过树妈妈请叶娃娃帮忙去送信这条线索，让幼儿理解秋天的基本特征——天气变凉、树叶掉落、变黄等等。童话中美丽的语言对幼儿也是一种熏陶。童话中的内容也符合现在的季节特点，因此设计此活动。
活动流程： ——谈话引出主题——讲述故事并理解故事内容——仿编及表演故事——延伸活动：创作树叶画
活动准备：挂图一套、音乐、小树叶
活动过程：1、幼儿模仿落叶进入活动室，通过谈话引出正题
（1）我们刚才模仿的是谁？
（2）你发现现在的小树叶都怎样了？
（3）你都在那里见过这些落叶？
（4）小树叶为什么离开树妈妈了呢？
2、出示挂图、配乐朗诵故事，并帮助幼儿理解故事内容
（1）在什么天气里树妈妈让叶娃娃去送信？
（2）写完信，叶娃娃变成什么样了？
（3）信写好后是谁带叶娃娃发的？
（4）叶娃娃把信送给了谁？
引导幼儿模仿故事中的`对话
3、模仿创编故事：发挥幼儿的想象力，增强幼儿口语表达
引导幼儿想象并创编小树叶还可以落在哪里？
如：有的小树叶落在小房子上，小房子说：树妈妈来信了，秋天到了…
4、故事表演
引导幼儿扮演小树叶，边复述故事对话边表演
讨论：你喜欢秋天么？为什么？
5、延伸活动：树叶画
中班语言教案：小乌龟看爷爷4设计意图
《小乌龟看爷爷》这次活动把小乌龟行动缓慢的特征融进了一个饱含亲情的故事情节中。这个活动目的在于通过理解故事、讲述故事等引导幼儿开展活动，从而提高幼儿的语言表达能力，及激发对周围人的情感。为此，我在设计中，我着眼于“提高幼儿语言表达能力”为切入点，让幼儿通过观看课件画面，理解故事内容的基础上和老师共同讲述故事，进行故事表演，突破老师讲幼儿听的传统讲故事的方式。现在大都是独生子女不注意对他们进行爱的情感教育，也不注意自身的修养，使得这些孩子只知索取，不知给予，表现出缺乏爱心，为此我在目标中加了让幼儿体验亲情懂得如何关心周围的人。通过故事激发他们爱周围人的情感，活动最后让幼儿以爱爷爷为支点延伸到关心爱周围的人。
活动目标
1、理解故事中的小乌龟因行动缓慢而发生的趣事，体验角色之间的亲情。
2、能用比较完整的语句大胆表述。
3、体验关爱长辈的情感。
活动重点 通过图画，理解故事内容。
活动难点 能用比较完整的语句大胆表述。
活动准备 课件、动物头饰若干、小动物贴绒教具。
活动过程
一、播放课件，感知故事内容。
1、猜谜语引出主题，激发幼儿兴趣。（有一个小动物身上有个大罗锅，走起路来慢悠悠）
2、播放课件，感知故事内容。
3、教师提问：故事的名字叫什么；故事里面有谁；小乌龟带了什么礼物去看爷爷；路上碰到了谁，他们说了什么话；小乌龟带了礼物看爷爷，爷爷心里是怎么想的。
二、学讲故事中的对话。
教师边讲边出示教具的形式，帮助幼儿理解故事的内容，并学讲故事中的对话和短句。
1、出示小乌龟教师讲“我很想爷爷了要去看爷爷，给他带一颗苹果树”请幼儿学说一遍。
2、教师继续出示教具小蝴蝶和小鸟说“你要去干什么啊”小乌龟说“我要去看爷爷给他带一颗苹果树去”请幼儿学说小动物之间的对话。
3、教师出示乌龟爷爷，幼儿学说小乌龟和乌龟爷爷之间的对话。
三、故事表演
1、个别幼儿表演：请四位能力强的小朋友分别扮演小乌龟，小蝴蝶，乌龟爷爷带上头饰，进行故事表演，起示范作用。
2、集体表演：请幼儿自由选择扮演角色大胆表述讲述故事。
四、讨论怎样关心长辈
听了小乌龟看爷爷的故事，你想到你为你爷爷爸爸妈妈奶奶做些什么——幼儿自由回答，教师总结
活动延伸
制作送给爸爸妈妈奶奶爷爷的礼物，增进关心他人的情感。
中班语言活动：微笑（散文欣赏）
活动目标：
1、喜欢倾听散文，感受散文的美。
2、理解并掌握散文情节，丰富词语“愿意”、“微笑”。
3、能分角色朗诵散文，学会一句接一句的朗诵方法。
活动准备：
1、教具：（头饰）小鸟、大象、小兔、小蜗牛、一群小蚂蚁。
2、散文磁带、录音机。
活动过程：
1、引导幼儿相互观察同伴的微笑，激发幼儿的快乐情绪。
（1）请幼儿相互观看同伴的微笑。
（2）集体讨论。当你看到同伴微笑的时候，你觉得开心吗？
（3）教师小结。
2、教师边演示教具边朗诵散文《微笑》的前四句，并提出问题。
（1）教师演示教具，朗诵散文前四句。
（2）教师根据诗歌内容提问如：“小鸟想出了什么办法给别人带来快乐”。引导幼儿回答时用散文中的语句：“我愿意……”。
（3）引导幼儿讨论，帮助小蜗牛想出各种能给别人带来快乐的办法。
3、教师朗诵散文的最后两句。
（1）教师朗诵散文最后两句。
（2）教师根据散文内容提问，帮助幼儿理解散文。
（3）鼓励幼儿根据故事情节展开想象，设想各种不同的方法，并学。
4、完整欣赏及朗诵散文，感受散文中美好的意境。
（1）在背景轻音乐中，教师有感情地完整朗诵散文，并用眼神和表情与幼儿进行交流互动。
（2）幼儿分角色扮演小鸟、大象、小兔、小蚂蚁，并学习散文中小动物的对话和动作表情。
5、幼儿表演朗诵散文。
（1）分角色朗诵。
（2）集体朗诵。
6、讨论：你喜欢散文中的“微笑”吗？生活中你会经常“微笑”吗？生活中你最喜欢谁的“微笑”？为什么？
活动延伸：
请幼儿在幼儿园做一件让他人高兴的事，把快乐送给其他的小朋友。
小乌龟故事(15篇)
小乌龟故事1一天天气很晴朗。小乌龟乐乐在家里闲着没事干，决定出门去找工作。
他走啊，走啊，走到了一家快递公司门前。他想：不如我就在这里工作，当一个快递员吧。于是，他就来的熊经理的办公室去应聘，熊经理愉快地答应了。
小乌龟拿着熊经理给的十份快件，哼这小曲儿和同样新来的快递员袋鼠分别去送快件了。袋鼠很快就送完了。可是到了傍晚，小乌龟才送出了一封信。熊经理大为恼火：“小乌龟，照你的速度下去的话，我们快递公司就成了‘慢递公司’了。小乌龟，你明天就不要来上班了。”
就在样，才上了一天班的小乌龟就被“炒鱿鱼”了。
整整一个晚上，小乌龟很伤心，几乎没有睡。但他仍然决定第二天再去找工作。
第二天一早，小乌龟又出门了，走呀、走呀。走到了消防局门口。他看见门口有招收消防员的通告。就想做一个消防员。消防局的河马局长也愉快的答应了。这样，小乌龟就在消防局上班了。
没过多久，“叮铃叮铃……”，火警电话响了，原来是乌鸦家失火了。河马局长立刻派小乌龟和小猴子一起去救火。小乌龟和小猴子坐着消防车‘乌拉乌拉……’的很快来到了乌鸦家，小乌龟一看，妈呀！乌鸦家在一棵大树上！小猴子“唰唰唰”地爬上了树，可是，小乌龟不会爬树呀！他急得像热锅上的蚂蚁一样围着树团团转。
乌鸦家的火扑灭了。但是，河马局长委婉地对小乌龟说：“小乌龟，消防员要求高，你的本领还差一点，对不起了，你到别的地方再去试试吧。“
就这样，小乌龟又别“炒鱿鱼”了。
当天晚上，小乌龟躲在自己房间里哭的一塌糊涂，认为自己很没用，连一份工作都找不到。这时，龟妈妈进来了，她对小乌龟说：“孩子，你不要难过，总有一封工作适合你的。”
听了妈妈的鼓励，小乌龟决定明天再出去试试。
第三天一大早，小乌龟来到了马戏团。马戏团的斑马团长一眼就看重了小乌龟，对他说：“小乌龟，你到我们马戏团表演杂技吧。”小乌龟兴奋的答应了。
表演开始了。在观众的注视下，小乌龟出场了。只见他身上站着熊猫，熊猫身上站着猴子，猴子身上站着公鸡。观众都看呆了，响起了雷鸣般的掌声，直夸小乌龟真棒、力气真大！
就这样，小乌龟终于找到了一份适合自己的工作，晚上睡得很香很香……
小乌龟故事2小乌龟兄妹俩想开一家小店，开什么店好呢？
他们去问大象。大象说：“我开花店，可以用长鼻子给鲜花喷水。”
他们去问河马。河马说：“我开气球店，可以用大嘴巴吹出最大的泡泡！”
袋鼠妈妈在开什么店呢？袋鼠妈妈告诉他们：“我开书报店，把书报装到大口袋里，带上很多很多的书和报纸，走到哪里，卖到哪里。”
小乌龟兄妹很难过：“我们没有大鼻子，没有大嘴巴，也没有大口袋，怎么办呢？”
小乌龟兄妹很伤心的在森林里走着。在路上，他们发现很多动物都因为找不到工作而感到难过。于是，他们开了一家动物职业介绍所，嘿，没想到生意还挺不错。-----你们看，乌龟职业介绍所的门前已经有很多动物来排队了。
幼儿创编：
狮子可以当警察或保安，青蛙可以当捕虫高手，蜜蜂可以开蜂蜜店，卖蜂蜜，长颈鹿可以当消防员。
小乌龟故事3在一片美丽的沙滩上，乌龟妈妈把自己下的蛋用沙子轻轻地埋起来，一边埋一边东张西望，怕别人知道它把蛋藏在这里。看看四周没有其它的动物，乌龟妈妈便悄悄地藏到草丛里，等着自己的宝宝从壳里出来。
一条鳄鱼爬到沙滩上扒拉起来。乌龟妈妈心想：这个偷蛋贼，竟敢伤害我的孩子。她刚要上前阻止鳄鱼，只见鳄鱼很快地游进了大河。乌龟妈妈伤心地痛哭起来，她依依不舍的离开了沙滩。
过了几天，那条鳄鱼爬到了沙滩上等待着。不一会儿，一条条小鳄鱼从沙滩里爬了出来。疑？怎么小鳄鱼从沙滩里爬出来了？乌龟妈妈明白了：原来鳄鱼也是卵生的，鳄鱼妈妈下蛋后也用沙子埋起来。我还错怪了鳄鱼妈妈。想着想着她便睡着了。过了一会儿，一只只小乌龟也破壳而出，他们东瞧瞧西看看，对眼前的世界充满了好奇。
小乌龟们看到围在妈妈身边的小鳄鱼们，他们也想自己的妈妈。便互相问着：我们的妈妈呢？
他们一起爬到鳄鱼妈妈身边：鳄鱼妈妈，您见过我们的妈妈吗？她在哪儿？
鳄鱼妈妈亲切地说：见过，你们的妈妈背上有壳。好孩子，你们四处找找吧！
谢谢您，鳄鱼妈妈！小乌龟们高兴地爬走了。
一只大螃蟹从对面爬过来，后面跟着一只小螃蟹。小乌龟们看见螃蟹身上的壳，就迎上去大声叫：妈妈！妈妈！
小螃蟹一听，急忙爬到大螃蟹的背上，着急的说：你们认错啦，她是我的妈妈。
螃蟹妈妈摆着两只大钳子笑着说：你们的妈妈只有四条腿，你们看我有几条腿呀？
小乌龟一数，螃蟹妈妈有八条腿，不好意思地说：对不起，我们认错了。
一只甲鱼在沙滩上慢慢地爬着。小乌龟们爬到跟前仔细数着大甲鱼的腿：一条，两条，三条，四条。四条腿！这回可找到妈妈啦！
甲鱼妈妈笑着说：我不是你们的妈妈。你们的妈妈长着裂状纹的硬壳，而我的壳是较光滑的软壳。好孩子，再去找找吧！
谢谢您，甲鱼妈妈。小乌龟们又向前爬去。
乌龟妈妈醒来后发现自己的蛋壳一个个破开了，而又看不见小乌龟的影子，她着急地到处寻找。身后的小乌龟们看到一只有裂状纹硬壳的乌龟在前面爬着，忙追了上去，这一次他们没叫妈妈，小声地问：请问……您是我们的妈妈吗？乌龟妈妈一回头看到自己的孩子，她高兴的说：孩子，我就是你们的妈妈呀！小乌龟们仔细瞅着妈妈：她有四条腿，背上有裂状纹。一只聪明又淘气的小乌龟爬到妈妈背上敲了敲：妈妈的壳儿硬硬的。小乌龟们围上去高兴的叫着：妈妈！妈妈！这回小乌龟真地找到了妈妈。
小乌龟故事4小乌龟是大家很熟悉的动物，有很多人家都领养，就是因为小乌龟很可爱。我家的小乌龟也不例外，它天天睡懒觉，不吃不喝，还能长胖，真奇怪。
我的小乌龟是上次从九江买来的，我刚把它带回家时，它在罐子里一个劲地往上爬，四只爪子乱动乱爬，惹我笑得前仰后俯。两只小乌龟像两个小足球在里面乱滚动，我用手拎起罐子，向上看，啊，小乌龟的肚皮原来是花色的，花纹好像麻将牌一样。我给它喂过米饭、饼干、虾米……结果它都不吃，食物泡在水里都坏了。只有一次：我和妈妈去买菜，回来一看，它吃掉了一个虾米，我当时感觉很惊讶，又很高兴，小乌龟终于吃东西了。我本来很着急，一下子高兴起来，好像心里有一块石头落了地。还有一回，我在吃苹果，它伸长脖子对我一看，它的两只小小的眼睛一动不动地看着我，好像馋得口水要流出来了，我把苹果放到罐子前，它的两只眼睛盯着苹果，很想吃哦。
我把苹果掐了点给它，结果它连看都不看一眼，更别说吃了。你说奇怪不奇怪？
我天天回到家，第一件事就是看看我的小乌龟，看它是不是长大，看它天天一动不动的样子，好像一直在睡觉，但是我一动它，它就活泼可爱起来，乱爬乱动，小乌龟真得很可爱，给我留下了深刻的印象，它的模样一直在我的眼前浮现。
小乌龟故事5小乌龟是动物日报的记者，它每天穿着绿色的大盔甲去上班。
它的工作是写两个版面的新闻，这个工作很困难。因为当天的新闻不会有太多，所以会有空的版面，读者就会不高兴。河马老编下令，必须把所有版面写满，不得有广告！
小乌龟听到这个消息很苦恼，这时，它身后传出了一个声音：“那就把原来的新闻换人名，换地点然后写上呗！”原来是一向漫不经心的小猴。“可这样不好呀！”小乌龟说。“没事！没事，只要写完就行，得到奖金就行。”小猴说。“那你就尝试一下吧，你没事的话我也干。”小乌龟没有办法地叹口气。
第二天，小猴把自己的版面交给河马老编。河马老编审了一下，立刻皱起眉头，然后对小猴说：“通过，不过你这篇《小公鸡被小偷偷走宝石》的文章我好像见过……”
小猴从办公室里走出来，笑嘻嘻对小乌龟说：“怎么样？”小乌龟没有说话，缓缓地走回了家。
第三天，一大堆警察和脸上挂着两行泪水的小公鸡来到日报办公室，对河马老编说：“你们的小猴由于乱改新闻标题而被捕了。”“哦，我想起来了，怪不得我看到那个标题眼熟，原来的标题是《狗熊宝石店被小偷偷走大宝石》！”河马老编大声说。
小猴被警察带走了，小乌龟心想：“如果不自己发现新闻，而抄现成的，后果将自己承担。我一定要记住这个道理。”
以后，小乌龟认真完成新闻稿，最后当上了老编，它永远不会忘了小猴干的事，因为这件事一直鞭策着它。
小乌龟故事6从前，有一座很高很高的山，在山上有一条很长很长的河，在河中居住着许多乌龟。
有一天，不知怎么回事，水全部变黑，乌龟们都跑了出来。过了三天三夜，就只有两只乌龟还活着，一只活泼可爱的小龟和龟群首领——一只较强壮的老龟。
它们两个走啊走，都渴得不行了。当它们失去生存的信心时，突然发现山脚下有一条清澈的小河。
小乌龟提议说：“我们把身体缩到壳里，然后滚下去。”老乌龟瞪了小乌龟一眼说：“不行，从前，从来没有这样下山的乌龟，想投机取巧，得不到好报应。”老乌龟说罢，艰难地向山下走着。小乌龟却仍想试一试，便把身体缩进壳里，向山下滚去。
只听“扑通”一声，小乌龟滚进了河里，喝足水后，又有了力气和精神。
这时，小乌龟从河中探出头，它看到老乌龟也滚了下来。仔细一看，老乌龟已经死了，被活活累死了、渴死了。
小乌龟想：要是当时老乌龟不那么固执、食古不化，也不会到这种地步。
小乌龟故事7一天，小乌龟特别想上幼儿园，因为它想在幼儿园里和小朋友一起玩游戏，天刚亮，小乌龟就背着书包出发了。
走了不知多久，小乌龟才记得书本没带，笔也没带，就掉头回家拿。回到家里，看到早餐没吃就吃点早饭，吃完后就走了，走了不远公共汽车要启动了，小乌龟终于好不容易挤上车了。
幼儿园到了，小乌龟下了车，可是找不到幼儿园在哪儿。它就问了一下司机，司机告诉它说：“过了金刚公园再过了游乐园就到了。”
小乌龟听了，跑了过去，他过了金刚公园又过了游乐园，它终于来到了幼儿园，可是等小乌龟来到幼儿园时，早就放学了，小乌龟偷偷哭了。
就在这个时候小狗和小猪看见了，跑过去问小乌龟为什么哭，小乌龟把今天的事情告诉它们，小狗听了对小乌龟说：“你不用哭，男子汉大丈夫流血不流泪，不要哭，哈!我有个办法，只要你在幼儿园睡觉，吃饭。星期五再回家不就可以了吗”
从此，小乌龟就在幼儿园里吃饭，就在幼儿园里和小朋友们一起玩游戏了。
小乌龟故事8今天，妈妈给我买了一只小乌龟，我给它取名叫——乐乐，是希望有了它我天天开心。快乐。
下面，我来介绍一下乐乐吧！它的头又长又细，有两个像黑宝石一样的小眼睛，一个小鼻子，在水中的时候，有时会冒出小水泡，好像生病了一样，使我担心它。在鼻子的下面有一张大大的嘴巴，能吃下好多好多的东西，如：小虾。小鱼。肉……使它的肚子变得大大的，它的壳上有很多花纹，十分好看。它的四肢有点儿短，还有一块一块的条纹，每根手指上各有一个十分锋利的小爪子，只要被它抓一下，皮就会裂开，不过，大家不用害怕，因为，只要不去惹它，它是不会抓人的。它的小尾巴长在壳的后面，我十分喜欢玩它的小尾巴。只要我一碰它的小尾巴，它就马上把尾巴钻进壳里。
在晚上，乐乐也要睡觉，睡觉时，它也很可爱哟！它把头。四肢。尾巴都缩进自己那像盔甲一样的壳里，因为那十分安全。
这就是我的小乌龟——乐乐，可爱吧！
小乌龟故事9在一座小岛上，生活着一群可爱的小动物：小花鹿、小白兔、小乌龟、小鸭子、小鸟……
小白兔，是远近闻名的飞毛腿。她跑得非常快。动物们都很羡慕她。她非常自傲。
小兔子的邻居是一只老实善良的小乌龟，大家都喜欢他。因为他从不自傲。还乐于帮助别人。
一天清晨，小兔子在院子里蹦蹦跳跳地撒欢。她看见缓缓爬出家门的淘淘，对他说：“瞧你走路像蜗牛，又胆小，真是个‘缩头乌龟!”
乌龟伸着长脖子低声说：“其实我跑起来也不慢，只不过，我随时都要背着这个安全的家，所以我……”
乌龟还没说完，小兔子就打断他的话说：“有本事咱俩比一场，看你还嘴硬!”
乌龟点点头说：“那好吧。那我们就比一比”
他们请来了小花鹿当评委。比赛那天，骄阳似火。随着小花鹿一声令下，小白兔像离弦的箭一样冲了出去，不一会儿，就遥遥领先了。乌龟也毫不示弱，紧追不放。
突然，不远处传来救命的喊声。小白兔好像没听见一样，只顾往前跑。乌龟却停下脚步，四处张望。他发现小鸭子被水草缠住了脚，正在水中挣扎。他奋不顾身地跳下水去，帮小鸭子解开水草，并把他驮上了岸。
还没等小鸭子说声谢谢，乌龟就急急忙忙地去追小白兔了。没走多远，森林中传来“啊”的一声尖叫。乌龟抬头一看，一只翅膀受伤的小鸟从树枝上跌落下来，他一个箭步跑上去接住了小鸟，小鸟得救了。
“哈哈哈……”这时，小白兔得意的笑声从不远处的小桥上传来，她正等着看乌龟的笑话呢。谁知破旧的小桥禁不住她的摇晃，竟然“吱嘎吱嘎”开始断裂。
乌龟气喘吁吁地大喊：“小白兔，快跑!桥……”
话音未落，小桥哗啦一下就倒塌了，小白兔掉进了湍急的河流中。乌龟毫不犹豫地跳入河中，游到小白兔身边，想驮起小白兔，可是她太重了，试了几次都没有成功。乌龟一点力气都没有了，眼看他俩都要沉下去了，这时，善良的水精灵被乌龟的热心勇敢感动了，赐予了乌龟会七十二变的魔法，乌龟立刻变成了一只小船，载着小白兔向岸边游去，小白兔得救了。
小白兔被救上以后，对乌龟说：“对不起，乌龟，我不该嘲笑你。其实你是最善良的。谢谢你救了我。”
“不用客气，大家是邻居，多帮助是正常的”乌龟坦率的说。
大家知道了乌龟和小白兔的事情后，就更加喜欢乌龟了。
小乌龟故事10乌龟是两栖动物，非常可爱，乌龟有像人这么大的，还有像黄豆这么小的。还有淡水龟和海水龟两种，今天，我要给大家讲讲淡水龟小的这种。
小的淡水龟喜欢水不怎么多的地方，这样它就不会浮上来，没有重力。
小乌龟爬得很快，有时候我把它放在手上，它的爪子在我手上爬我感觉特别痒，我一把它动一下，它马上就缩进去了，就变成了缩头乌龟了，哈哈！有一次天大那只龟把小龟浮在自己龟壳上，我们给它们拍一次合照。有一次，我把两只小乌龟放在沙发上，过了一会儿它们都不见了，原来粘在了老鼠板上了，顽皮小乌龟害我们洗了好久。
乌龟是能活的好久的动物，俗称小王八，俗话说千年的王八万年的龟，那乌龟为什么这么长寿呢？因为听说它心跳频率非常的缓慢，这是因为它安静有关系，所以乌龟非常的长寿。我们要向乌龟学习，坚持的想逃出笼子的精神！
小乌龟故事11小溪的东边住着小乌龟一家，有龟妈妈、龟爸爸、龟爷爷、龟奶奶，还有小乌龟。
有一天，龟妈妈得了急病，躺在床上起不来了，小乌龟出去玩了，龟爸爸又在上班，只有年迈的龟爷爷和龟奶奶在家。龟奶奶很着急，就把小乌龟叫回家来，小乌龟一回家，看见妈妈生病了，说道：我去请鲤鱼医生来给妈妈治病吧？龟奶奶吃了一惊，心想：他从来没有自己去过那么远的地方，能行吗？不过也没有更好的办法了，于是写了封信交给小乌龟，并且告诉，一定要把信送到鲤鱼大夫的手里。
小乌龟刚游一会儿，就被水草给缠住了，他费了好大劲儿才挣脱，继续往前赶，游了好久，小乌龟又累又饿，实在游不动了，突然看见一条又肥又大的蚯蚓在水里动来动去，小乌龟使尽全身的力气飞快地游过去，一口就咬住了蚯蚓，啊呀，不好，嘴巴让鱼钩给勾住了，原来他吃到的是老渔翁的鱼饵。小乌龟被老渔翁钓上了岸，老渔翁开心地说：有乌龟吃喽！小乌龟着急得大哭起来，边哭边把信递给老渔翁，老渔翁打开信一看，上面写着：尊敬的鲤鱼大夫，小乌龟的妈妈生病了，请您快来给她治病……老渔翁立刻把小乌龟给放了，把信还给他，并给他指了路，小乌龟游啊游，终于找到了鲤鱼大夫，他把信交给了鲤鱼大夫，鲤鱼大夫看完信，立即提着药箱跟随小乌龟去了他的家，给他的妈妈治好了病。
小乌龟感觉自己长大了，会为大人们做事了，他很高兴。
小乌龟故事12天气慢慢的热了，我们家的小乌龟也慢慢的苏醒了。你瞧，他还在他的小窝里做早操呢！
这让我回想起了我上幼儿园时的某一天。
那天，我蹦蹦跳跳地跟着爸爸、妈妈一起去花鸟市场，购买我最喜欢的长寿小动物乌龟。我在店家红色的大脸盆中看到了好几种不一样的乌龟。听营业员说：有些是地图龟，有些是巴西龟，还有金钱龟我看的目不暇接。
最终，我选定了两只乌龟，一个是地图龟，一个是金钱龟。地图龟比金钱龟要小两个月，它们都是公的。
买好了小乌龟，还需要买一些乌龟爱吃的食物。于是，我们买了小鱼干、小鲜虾和龟粮。龟粮做得特别精致，而且还有特别的鱼香味。当时不懂事的我还一度要爸爸、妈妈让我尝一下龟粮呢！
现在，小乌龟们来到我们家已经快5年了，它们生活的可好了，因为地图龟长的快，家里的小窝早已容不下它那庞大的身躯，所以，我们将它放到了小区的景观湖里了，还给它做了标记。这样，方便我们常常去看它给它喂食。
我觉得，在我和小乌龟相处的这段时间，对于它们或者对于我，都是很美好的日子啊！
小乌龟故事13自从那次赛跑兔子输给乌龟之后，心里一直不服气。一天，兔子特地去找乌龟，要求再来一次比赛，乌龟欣然同意，但是它说：“我有一个条件，比赛地点由我来定。”兔子想都没想，就同意了。
过了两天，乌龟请来熊伯伯做裁判，领着兔子来到一个池塘边，这个池塘长是宽的2倍。乌龟指着池塘对面的那棵大树说：“那儿就是我们比赛的终点。”令枪一响，兔子像离弦的箭一样冲了出去，马不停蹄地向终点奔去。它一边跑一边想：这一次的胜利非我莫属。而乌龟微微一笑，慢慢地下到水里，在水里奋力地划动四肢，向终点游去。
当兔子气喘吁吁，大汗淋漓地到达终点时，却看到乌龟在大树下悠然自得地吃着冰激凌等它呢。兔子大惑不解，气得眼睛都红了，心想：为什么我付出这么多努力还是输给乌龟了呢？熊伯伯说：“你又上当了，要知道两点之间直线距离最短，你跑的路程是乌龟的3倍啊！”
小乌龟故事14动物是我们的朋友，在我的生活中也离不开有趣、可爱的动物。在我家，我养了一只小乌龟。今天，我就带领大家欣赏一下这只可爱的小乌龟吧！
因为这只小乌龟很可爱，所以我为小乌龟起了一个好听的名字——小绿。小绿的贝壳硬硬的，好像全身都是盔甲，嘴巴虽然很小，但是吃东西的时候却很快。小绿还有一条短短的小尾巴和有力的四肢
在我小学的一天里，我放学回家后，我第一时间是就是冲进小绿的屋子，看小绿以及喂东西给它吃，真不幸！小绿竟然失踪了！这时我紧张十足，到处寻找小绿，过了15分钟左右我终于找到了小绿，原来它偷偷地“溜”出了小屋，躲在了我地床底下，呵呵，小绿它真调皮啊！
动物，有趣又可爱，谁也喜欢，小绿和我经历了很多的有趣的事情，这次事情真是又开心又担心啊。
小乌龟故事15从前，在茂密的森林里住着一群活泼可爱的小动物们，那时它们的样子和今天我们看到的大相迳庭呢，那时候的它们可帅了。接下来我就给大家讲讲今天故事的主人公—小乌龟。那时小乌龟背上可不是厚厚的乌龟壳，而是一对轻巧漂亮的翅膀，它能飞得又高又快。一转眼一年一度的“森林飞翔大赛”就要开始了，小乌龟赶了个大早去报了名并马上开始刻苦训练。它心想：我这么优秀，这次比赛，我一定要将冠军收入囊中！
比赛那天阳光灿烂，小动物们来了很多，大家都在纷纷议论，谁会得冠军。飞翔大赛就要开始啦，这次参赛选手有：蜻蜓、蝴蝶、麻雀、小乌龟等，各位选手摩拳擦掌跃跃欲试。只听得森林之王-狮子大声宣布：“一年一度森林飞翔大赛马上就要开始啦！请大家各就各位，预备！”只听发令枪响，小乌龟像离弦的箭飞快的向终点冲去。不一会儿它就把麻雀远远地甩在身后。风呼呼的从它耳边刮过，很快它又超过了蜻蜓，把蜻蜓带的转了好几个圈，蜻蜓生气的喊道：“小乌龟，你给我回来！”小乌龟把它的话当作耳边风。接着它又在一个弯道又狠狠地甩掉蝴蝶。可不一会儿，蝴蝶却又反超了小乌龟。正当蝴蝶洋洋得意的时候，一不小心撞到迎面而来的树枝，掉了下来，落到了最后。小乌龟乘机冲过了终点。
哨声吹响，比赛结束了。狮子说：“我宣布，这届飞翔比赛冠军—小乌龟。”在大家的掌声中小乌龟小心翼翼的接过狮子大王亲自颁发的金灿灿的奖杯。回到家后，小乌龟对奖杯爱不释手，非常非常担心它心爱的奖杯会被其它动物偷，它经过冥思苦想，终于想到一个“好办法”。它找来一根粗粗的绳子把奖杯紧紧地系在他背上。从此，无论是吃饭还是睡觉，小乌龟都不肯解开绳子，天天爬来爬去。它的朋友们见它这么辛苦，都劝它把奖杯放下来。可小乌龟压根儿听不进去朋友们的劝告，反而把绳子系得更紧了。日子一天天过去，小乌龟的翅膀已经被压断了，而那个沉甸甸的奖杯变成厚厚的壳重重地压在它的背上了。从此，小乌龟再也不能飞了……
每年热热闹闹的森林飞翔大赛仍然继续着，只是再也看不到小乌龟的身影了。它只能孤独地躺在厚厚的壳里流下悔恨的泪水…
