六一活动总结
导读：　难忘的活动已经结束了，我们通常会学习到一些做人的学问，该好好写一份总结把这些都记录下来了。那么我们该怎么去写活动总结呢？以下是我整理的六一活动总结4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 六一活动总结 篇1 　“六一”国际

　难忘的活动已经结束了，我们通常会学习到一些做人的学问，该好好写一份总结把这些都记录下来了。那么我们该怎么去写活动总结呢？以下是我整理的六一活动总结4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六一活动总结 篇1

　“六一”国际儿童节，是孩子们的节日，儿童是祖国的花朵，是二十一世纪的接班人。为让全县少年儿童度过一个健康快乐的节日，使少年儿童能够快乐学习、健康成长，攸县妇联结合实际，以 “关爱儿童 共筑和谐”为主题，组织开展了一系列内容丰富、寓教于乐的庆祝活动。现将活动情况总结如下：

　 一、关注身心健康，开展“健儿”评选活动

　为全面了解和掌握全县儿童智力、体格生长发育和营养状况，促进儿童身心健康成长，提高儿童身体素质。县妇儿工委办联合县妇幼保健院在全县开展了庆“六一”儿童健康检查暨评选“健美儿童”的活动。活动持续一个月，城关地区共体检20家托幼机构（含县特殊学校），共体检3348人（不含散居儿童），体检数比增加142人，体检率达90%，评选出“健美儿童”1823人，总评选率高达5445%。此次活动深受家长欢迎，社会反响良好。

　 二、关爱弱势群体，开展走访慰问活动

　“六一”前夕，县妇儿工委主任谈湘旭副县长率县妇联全体成员分别到县福利院、县特殊教育学校看望慰问小朋友，并送上节日的祝福。在县福利院，谈湘旭一行仔细询问了孩子们的日常生活情况，送去了衣服和慰问金，同时叮嘱县福利院工作人员，一定要照顾好孩子们的生活，对于那些身患先天性疾病的孩子，一定要想尽办法，克服一切困难，给予救治。随后，慰问团一行来到县特殊教育学校看望慰问聋哑、智障学生，送上慰问金，并预祝孩子们节日快乐。特校学生以热烈的掌声欢迎慰问团的到来，并献上了自己精心排练的节目。

　 三、心系贫困婴幼，举行牛奶捐赠活动

　六一前夕，县妇联、县民政局牵手伊利牛奶公司在攸县上好佳超市广场举办了科学进万家暨贫困婴幼儿家庭奶粉捐赠慈善活动。县妇联积极倡导全县年轻母亲掌握科学育儿的方法，做到优生、优育、优教，努力培养优良的下一代。此次活动共为75名贫困婴幼儿赠送了价值近50000元的奶粉，并走访慰问了社会福利院的婴儿。

　 四、面向基层儿童，开展对接帮扶活动

　县妇联继续在全县范围内组织开展妇女儿童“1+1”对接帮扶活动。首先，对全县20个乡镇的留守、贫困儿童进行了调查摸底，登记造册。在此基础上，我们向全县副科级女领导干部和女工主任发放了关爱儿童的一封信，并及时做好沟通协调，引导更多的人关爱关心基层困难儿童。目前，已有县政府、宣传部、公安局、环保局、卫生局、交通局、检察院、地说局、新华书店等十多个部门相关人员向贫困儿童伸出了援助之手，奉献她们的爱心。

　此外，全县各学校、幼儿园开展了丰富多彩、形式多样的庆“六一”文娱表演活动。总之，在县妇联的精心组织下，在全县各级各部门和社会各界的关心支持下，通过各级妇女组织的共同努力，全县儿童度过了一个愉快的节日。

六一活动总结 篇2

　芦溪镇中心学校今年以“师生共庆六一节，构建和谐新校园”的主题，以真正把“六一”节还给儿童，让儿童有一个美好的童年为出发点，组织全体少先队员开展了一系列庆祝活动。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下：

　 一、领导重视，精心组织。 我校领导高度重视庆“六一”系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用广播版报等传播媒介，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热烈欢迎。

　 二、内容丰富、形式多样。 今年，我们在总结历年庆“六一”系列活动经验的基础上，保留了效果较好、深受小朋友欢迎的传统项目，并注意充实新内容，拓展新形式。从内容到形式都突破往年，既有全校举办的“少年儿童艺术节”暨庆“六一”大型文艺演出、中队活动比赛、书画大赛、写字比赛、争创文明城市征文活动；也有各中队自行开展的经典诗文诵读、知识竞赛、才艺展示等；还有同学们自己设计制作的手抄报、黑板报等各种形式的活动。极大丰富了孩子们的节日生活。尤其是6月1日的那一天，学校不惜重金，租用了县艺术中心场地，隆重举行了六一庆祝大会和大型文艺演出，县、镇领导都莅临了现场，县委吴运波书记作了重要讲话，并送来了儿童节慰问金。庆祝会上评选了优秀少先队员125个，校园之星10个，优秀少先队辅导员10个；文艺演出中，三个学区各派了一个节目，私立幼儿园也派了三个节目，芦溪小学教师都有各具特色的节目，会后对所有节目作了认真的评奖工作。

　 三、宣教结合，重视维权。 “六一”儿童节来临之际，我校一方面利用校园广播、手抄报、黑板报等形式加大《义务教育法》、《未成年人保护法》等保护儿童的政策、法律、法规的宣传力度，倡导“儿童优先”、“尊重儿童”、“支持儿童”的意识，为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障；一方面面向家庭，利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育的有机结合，动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的，为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境。

　 四、广泛发动，爱心献儿童 。 “六一”儿童节前夕，学校本着为儿童办好事、办实事的原则，号召广大干部教师与贫困儿童“手拉手”，以各种形式帮助家庭贫困的儿童，将片片爱心献给了学生。广大同学也积极响应号召，纷纷捐款帮助芦溪电子学校身患白血病的曾亮同学，学校共收到师生捐款3000余元。以此为契机，学校设立了助学

　基金，长年接受来自社会、师生的捐助，达到长期资助贫困学生的目的。

　可以说，今年的“六一”，孩子们度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，广大辅导员老师给予指导，总的活动体现了“在活动中成长，体验成功的快乐”的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐，真正做到了“让每个学生拥有的钥匙”。

六一活动总结 篇3

　明天是六一儿童节，今天学校举办了一个亲子活动。我和妈妈参加的是二人三足接力赛。练习的时候妈妈说：“先把有绳子绑住了的腿伸出去，在伸另一条腿。喊“一”的时候同时迈出被绑了绳子的腿，喊“二”的时候，就同时迈出另一条没有绑绳子的腿”。就这样练了几布路，我们居然都可以跑的“飞起来”了。

　比赛正式开始的时候，我和妈妈排在第五对，站在我们前面的是李雨微和她妈妈，站在我们后面的是余琪和她妈妈，站在余琪后面的是彭岳和他妈妈……我们前面的几对父子或者母女，他们没有带绑带，就直接用个红领巾帮着腿，有的还直接用彩带绑着腿。这样他们走起来的时候，腿很僵硬，走的很慢。这时候，妈妈对我们前面的一对母女——李雨微和她妈妈说：“你们有没有带剪刀，可以把我们的绑带剪断了，给你们一半，我们只需要绑绳的一半就可以了。”可是大家都没有带剪刀。

　过了好久，终于轮到我们了。在我们前面的李雨微和她妈妈绕那个柱子准备掉头的时候，妈妈提醒我：“做好准备，我数一的时候，就迈出被绑了绳子的腿！”

　李雨微和她妈妈快要到达我们面前的时候，妈妈喊：“一”！我们两个人像箭一样的迈出去了，“一二，一二，一二……”不一会儿，我们就绕过了柱子。绕柱子的时候，我的右眼角瞟到了祁老师站在那里，我仿佛听到他在说：“不用慌，跑的很快！”

　我们跑到了终点之后，赶紧把绑带取下来，借给站在我们后面的彭岳和他妈妈。他妈妈说：“这个绑带有弹力，确实是舒服多了。”他们也很快的就跑完回来终点了。然后，我们又赶紧把绑带取下来，借给后面的程梦琪。她们也很快就跑完回来了。然后，我们又把绑带取下来借给李瞬基……

　两人三足的游戏很快就结束了。我们班虽然没有得第一名，但是我们玩的很开心。同时，在这个游戏里，我们深深的体会到了团结的力量，感叹齐心协力的重要性！

六一活动总结 篇4

　迎着明媚的阳光，听着嘹亮的歌声，我校全体师生怀着愉快的心情，迎来了又一个“六·一”国际儿童节。6月1日，校园里人头簇动，欢声笑语不断，学校举行了隆重的“庆六·一”文化娱乐活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发儿童热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示儿童们的才华，度过了快乐的一天。现将活动总结如下：

　一、领导重视，精心组织。

　我校领导高度重视庆“六·一”系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热烈欢迎。

　活动当天，县教育局领导、学校法制副校长、家委会主任及成员、陇四中领导也莅临我校、和全校师生一起庆祝全世界儿童的节日。

　二、入队仪式意义非凡

　一年级小同学的入队仪式，由中队辅导员老师们和六年

　级同学为他们戴上了鲜艳的红领巾，孩子们脸上洋溢着幸福的笑容。他们在辅导员杨雪嵘老师的引导下都神情庄重地在队旗下宣誓，光荣的加入了中国少年先锋队，孩子们有了一份寄托、一份希望。他们纷纷表示一定记住老师的希望，努力做好每件事。掌声再次响彻会场。

　三、趣味活动。

　通过开展庆祝“六·一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。让学生过一个有意义、能回味的六一儿童节。同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果。

　“六·一”晚会上节目丰富多彩，舞蹈《祖国您好》赢得了台下的阵阵掌声，大合唱《中国少年先锋队队歌》回荡在校园上空，小品《装病》博得大家阵阵喝彩，诗歌朗诵《感悟师情》抒发了同学们对老师的感谢。一个个由师生精心编排的精彩舞蹈节目搬上了舞台，将六一的欢乐气氛推向了高潮。

　游园活动项目更是丰富多彩。“掌上明珠”、“看谁是灌篮高手”、“盲人击鼓”、“ 联想ABC”等活动。同学们都高兴地玩，开心地笑，在玩中得到了乐趣，从乐趣中学到了知识。校园里到处洋溢着同学们欢乐的笑声、欢呼声、喝彩声。每个同学都参与，都能得到一份奖品，有的更是满载而归，笑声不断，整个校园变得明媚和朝气蓬勃了。

　四、激动人心的表彰大会。

　在激昂的鼓乐声中，学校对“优秀少先队员”、“优秀学生干部”、“三好学生”等进行了表　　彰，当受表彰的学生接过奖状和奖品时，脸上都洋溢着自豪的微笑，在鲜红的队旗下，在红领巾的映衬下，在奖状证书的光辉里，孩子们的脸熠熠生辉。在这个幸福的时刻，校长向受表彰的同学表示了祝贺，并对全体同学提出了几点希望，激励大家奋发向上。

　可以说，活动的顺利开展离不开各级领导、部门的支持；离不开全体师生的共同努力。今年的“六·一”，孩子们度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，体现了“小梦想 大世界”的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐，真正做到了快乐是属于孩子们的。

#主持词# 导语在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美；在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。 主持词频道！

篇一

一、主持人开场（请各位领导、来宾就坐）

　尊敬的各位领导、来宾、亲爱的老师、同学们：

　大家下午好！在这个百花竞艳，热情奔放的七月，在这个充满期望的完美时刻，我们相聚校园，隆重举行“xx汽车***员阳光助学在行动”捐赠仪式。

　出席这天活动的有：xx哈轻公司党委副书记xx，xx综合管理部总监助理xx，xx哈轻公司党委工作部部长xx，xx党委工作室经理xx，xx营销部销售室副经理xx，xx营销部服务室副经理xx，xx营销部销售室副经理xx，xxx区妇联主席xx，xx区教育局长xx和各新闻媒体的朋友们。（主席台上10位领导，一汽7位、教育局、妇联、马校长）

　请允许我代表受捐助的xx学生对xx汽车的爱心奉献表示衷心的感谢，向参加捐助仪式的各位领导、学生家长和全体师生表示亲切的问候！这天xx汽车的各位领导能来到xx小学奉献爱心，是xx汽车销售有限公司董事长xx女士为我们搭建起爱的桥梁，我们同样将掌声送给博能公司的贾总。

　二、少先队员敬献红领巾

　在人生的旅途中，我们会邂逅许多人，他们能让我们快乐和温暖。xx的各位领导以及张主席、王局长就是这样的一群人，他们在百忙之中，不辞辛苦、满怀爱心地来到学校，让我们献上最鲜艳的红领巾，来表达少年儿童最崇高的敬意。(少先队员代表为主席台嘉宾佩戴红领巾)

　三、领导为学生代表发放学生服

　（学生代表上台理解捐赠，分2次上台，1次10人，播放欢迎曲）

　同学们，当xx汽车的领导听香坊区妇联介绍说，xx小学的同学因为家庭困难，同学们都没有一套统一的学生服时，他们立刻表示要发动广大党员捐款为xx小学所有同学们每人购买2套学生服，此刻同学们身上穿的漂亮的夏装，就是由xx汽车的***员捐资，由学校老师精心挑选的。下方有请各位领导向学生代表赠送秋装。（欢迎曲）

　四、受助学生发言

　穿着漂亮的夏装，手捧崭新的秋装，我们的孩子们情绪个性激动！千言万语，万语千言，下方请受助学生代表发言。

　五、xx小学校长赠送锦旗

　是的，大爱无疆。这天，xx的领导们带给我们的不仅仅仅是物质上的馈赠和帮忙，更是精神上的教益和鼓舞，他们为我们上了一堂生动的爱心教育课。xx的孩子是幸福的，也是幸运的！请允许我代表全校师生向xx汽车的领导赠送锦旗，以表达我们的感激之情。

　有句古训说得好：滴水之恩，涌泉相报。同学们要把感动化为行动，此刻，好好学习，用好品格、好习惯、好行为、好成绩回报xx的叔叔阿姨们，将来，用知识、用本领、用爱心回报社会，关爱更多需要关爱的人，做对人民、对社会有用的人。

　（马校长向一汽领导赠送锦旗）

　六、xx领导致辞

　接下来，让我们以热烈的掌声欢迎xx哈轻公司党委徐书记致辞。

　七、学生表演节目

　同学们，带着xx汽车叔叔阿姨的爱心及各位领导的重托与期望，你们必须会健康快乐地成长！让我们用一首《感恩的心》表达对所有好心人的感激之情。（手语表演《感恩的心》）

　应对这份慷慨的奉献，xx小学的同学们有太多的感动。这天，爱心在那里播撒，明天，爱心在那里延续，爱心让七月的天空更加明亮，爱心让七月的阳光更加绚烂。xx小学的同学们为了表达对xx汽车爱心叔叔阿姨的感激之情，精心准备了自编的节目，下方请大家欣赏

　（1）配乐诗朗诵《xx》

　（2）舞蹈《最炫民族风》

　（3）快板《弟子规》

　同学们，我们将怀揣一颗赤子之心，勤奋学习，用心进取，向着人生的目标不懈努力；我们将怀揣一颗感恩之心，回报恩人，报效社会，让博爱的圣火生生不息，世代相传。

　最后我们衷心祝愿各位领导和xx汽车在事业上蒸蒸日上，相信在各级领导和爱心人士的关怀、帮忙下，我们xx小学必须会书写出更加绚丽的新篇章。此刻我宣布“xx汽车***员阳光助学在行动”捐赠仪式到此结束，再次感谢各位领导、来宾和xx汽车的爱心人士的关爱，祝各位身体健康、工作顺利。多谢大家！

　下方请各位领导和受助学生合影。

篇二

　尊敬的各位领导、各位老师、同学及家长朋友们：

　五月的西寨，阳光温暖，微风习习。在晋中军分区党委领导的高度重视下，在县委、政府的大力支持下，在西寨乡学校全体师生的积极配合下，我们在这里隆重集会，举行晋中军分区“1+1”工程捐资助学仪式。

　出席今天仪式的领导有晋中市委、晋中军分区司令员郭雄飞同志、晋中军分区政委王威同志、晋中军分区政治部主任王国安同志、晋中军分区政治部副主任梁栓怀同志、昔阳县委同志、县委、县人武部政委刘玉红同志、县人武部部长杨江同志、县教育局局长程根棠同志、西寨乡党委书记同志、乡长同志，同时参加仪式的还有西寨乡学校全体师生及部分受捐助学生家长。

　为搞好此次捐资助学活动，晋中军分区党委领导和县委县政府领导同志高度重视，多次作出指示和部署，并且亲临大会现场，让我们再一次以热烈的掌声对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!今天的捐资助学仪式主要有十一项内容。

　首先进行第一项：升国旗，奏国歌(请全体起立)(请坐下);下面进行第二项：少先队员为出席仪式的各位领导佩带红领巾;下面进行第三项：军分区首长向学校捐赠物资器材;

　下面进行第四项：军分区首长向学生代表发放“1+1”结对助学金;

　下面进行第五项：由县教育局向军分区赠送锦旗;

　下面进行第六项：受资助学生代表发言;

　下面进行第七项：学生家长代表发言;

　下面进行第八项：西寨乡学校张校长讲话;

　下面进行第九项：昔阳县领导讲话;

　下面进行第十项：晋中军分区首长讲话;

　下面进行第十一项：观看学生节目表演。

　捐资助学仪式到此结束，请各位领导参观校园。

篇三

　各位领导、老师、同学们：

　今天，我们在这里隆重举行贫困生救助金发放仪式。参加今天仪式的有：等领导同志，受资助的20名贫困生。

　今天的会议有五项议程：一是由领导向贫困生发放救助金;二是请领导讲话;三是学生代表发言;四是教师代表发言;五是请校长讲话。

　下面进行第一项议程，请领导同志们为贫困学生发放救助金。

　下面进行第二项议程，请领导作重要讲话，大家鼓掌欢迎。

　下面进行第三项议程，请年级班学生代表同学发言。

　下面进行第四项议程，请老师发言。

　下面进行第五项议程，请校长讲话。

　各位领导，各位老师、同学们，今天的贫困生救助金发放仪式到此已经全部结束。希望同学们一定要不负重望，刻苦学习，立志成才，积极上进，以优异的成绩来回报那些关心我们的人。我提议，同学们，让我们用热烈的掌声来表示我们的感激之情!(散会)

　各位领导，同志们，同学们：

　在区委、政府和团市委的高度重视下，在科尔沁区商务局和民-主镇党委、政府的大力支持下，由科尔沁区团委、科尔沁区少工委发起并组织的“科尔沁区希望工程一助一爱心助学结对活动”今天在这里举行启动仪式。

　妇联主席是代表和维护妇女利益，促进男女平等。团结教育广大妇女，贯彻党的基本路线，在建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家中发挥积极作用，维护妇女的合法权益，推进妇女解放事业。我为您带来的一篇“县妇联副主席述职述廉报告”希望能给您带来帮助。更多述职述廉报告请关注述职述廉栏目!

　县妇联副主席述职述廉报告

　尊敬的县委考察组以及部分乡镇妇联主席和县直机关妇委会主任：

　述职述廉人，×××，××年生，中共党员。2008年11月担任县妇联副主席，分管维权、城乡和儿童工作，2009年4月至12月中旬受×××主席委托主持妇联全面工作。

　2008年11以来，本人在领导和同志们的关心支持下，认真贯彻实践科学发展观，执行党的各项政治纪律，履行党风廉政建设职责，注重妇联队伍思想和作风建设，紧紧抓住发展与维权两大主线，按照“党政所急、妇女所需、妇联所能”的原则找准工作定位，团结拼搏，开拓进取，奉献爱心，服务社会，为把妇联打造成“温馨、和谐、高效”坚强团队，充分发挥妇女半边天作用作出了积极的努力。现按照述职述廉要求，将有关情况报告如下：

　 一、主要工作成绩

　1、亲历亲为，认真组织好各种节庆活动。

　一是为隆重纪念“三八”国际劳动妇女节，3月6日，组织县直机关12个系统、军乐队、腰鼓队、秧歌队等举行了大型的游行活动，并在×××礼堂组织召开了纪念“三八”国际劳动妇女节99周年大会;二是5月10日“母亲节”这天，由县妇联牵头组织、县委宣传部、文明办、旅游局等单位，在中和广场联合举办“信合杯”乡村女大厨烹饪大赛，此活动还引起贵州卫视百姓关注栏目的重视，派电视台记者对参赛选手×××和×××进行了专题采访，收到良好的社会效果;三是6月1日，组织县妇儿工委各成员单位以及县交警大队的负责人，共40余人组成的“六一” 儿童节慰问团分河东、河西两个片区，对6所学校进行慰问，为少年儿童送去价值2万余元的体育用品，并对120名留守特困儿童每人现场发放了100元生活补助费。为体现军民鱼水情，7月29日，县妇联牵头组织、县司法局、县总工会、思唐镇妇联等单位与驻思官兵开展警民联欢共度“八一”节，慰问组一行还为武警、消防中队分别送上了慰问金3000元和毛巾等慰问品。9月25日，由县妇联牵头、县政法委、县纪委、县委宣传部等13个部门联合举办了祝福祖国，庆祝建国60周年“万名妇女学法律平安和谐进万家”法律知识现场答题活动，全县1300名妇女代表参加了此项活动。

　2、勤政廉洁，认真履行工作职责。

　3月3日，县妇联组织协调县综治委、司法局等9个单位在城区开展“三八”维权周宣传活动。活动宣传了《妇女权益保障法》、《未成年人保护法》、《信访条例》、农民工维权等各项法律法规知识，现场发放宣传资料12000余份(册)，解答咨询人数150余人次。

　加强妇女培训工作，提高妇女的整体素质。全年共组织举办远程教育培训、农村妇女实用技术培训、惠民政策和法律法规知识培训;美化家园、生态建设暨平安建设知识培训、水利建设知识培训等各种培训班7期，受训人数 1088人次。通过培训，大大提高了广大农村妇女的科技文化素质和农业生产技能水平。

　3、协调社会力量，维护妇女儿童合法权益

　认真做好信访接待处理工作，热忱为妇女儿童服务。一年来，共接待信访案件97起126人次，协调公、检、法、司等部门处理95起，办结率达97%，为28名贫困妇女提供了法律援助。二是扶贫帮困广大妇女儿童。县妇联充分发挥职能作用，动员社会爱心人士在元旦、春节期间到乡镇开展“送温暖、献爱心”活动，将1万余元的新棉被和大米分发到102名贫困、残疾妇女手中，将党和政府的温暖与新年祝福送到群众中。在助残日期间，县妇联还从紧张的工作经费中拿出50000元现金慰问了5名残疾妇女;经县妇联的不懈努力，全年共争取资金554200元，资助贫困学生886人，其中宝马爱心基金50万元，共资助774名贫困学生上学，三是5月12日，与县委政法委、宣传部等单位联合开展的“为了明天——法律知识进校园暨平安校园建设”巡回宣传活动启动仪式在中和广场举行，为营造全社会关心、重视、保护未成年人的社会氛围起了积极的推动作用。四是在5月22日，县妇联、县委政法委到思唐镇安化社区举行了省级“流动妇女平安之家”挂牌仪式。“流动妇女平安之家”的成立，为我县进城务工妇女提供了维权、信息、保健、就业、学习等载体和平台，县妇联还为其提供了价值850000元的一体机、文件柜、电视机和1000元 办公经费等，有力地促进了我县平安建设和社会稳定。五是县妇联与其他综治委成员单位在5月综治宣传月，深入乡镇开展争创“平安思南”法制宣传活动，累计发放各种法律法规资料3000余份，为构建平安和谐思南、创建省级平安建设先进县发挥了重要作用。六是充分利用担任人民陪审员、人民监督员的身份，在具体案件的处理过程中运用法律，维护妇女儿童的合法权益。近几年来，在人民法院审理的针对妇女同志的侵权案件中，积极申张正义，使100多名犯罪分子得到了应有的惩处，使更多的妇女得到了法律的关爱和扶助。

　 二、廉洁自律工作

　一是加强学习，从思想上筑起坚固的“堤防”。一年多来。无论是妇联领导班子还是我自己都始终把开展党性、党风、党纪方面的教育活动作为一项经常性的工作来抓，在带领大家学习有关文件、资料的基础上，要求每一位同志大力弘扬“团结、奉献、高效、廉洁”的精神，努力铲除头脑中的私心杂念，不做违反政策制度的事。二是健全制度，做到有章可循。按照机关党建的有关要求，本着“从严、从细、可行”的原则，修改完善了考勤、财务、用车等各项规章制度;三是恪守规章，促使党风廉政建设责任制落到实处。工作中率先垂范，严格遵守各项规章制度。四是规范公务招待制度，做到不超标接待，尽量减少招待费数额;教育本单位职工遵守党员干部不准大操大办、不准收受礼品的规定，并带头执行;遵守车辆管理的规定，不公车私用等等。一年多年来，妇联领导班子和本人严格遵守有关规定，无违法违纪行为。

　 三、几点工作体会

　一是抓好协调是做好妇联工作的保证。我们无论是举行各种庆祝活动，举办各种培训班，还是为妇女儿童维护合法权益，都需要各有关部门的大力支持和密切配合。比如协调水利部门举办水利知识培训班和为解决水池、协调林业部门举办美化家园培训、协调扶贫办举办农村妇女实用技术培训、协调组织部门和各乡镇党委政府在我们部分乡镇的12名妇联主席在地区培训时的外出学习考察、协调民政等部门为解决医疗费用等等。

　二是身先士卒是做好妇联工作的基础。妇联工作人少事多，在具体工作中本人始终坚持脚踏实地的工作作风，既是指挥员，又是工作员，要求同志们做到的，自己首先做到，有困难要求同志们克服的自己首先克服，事事率先垂范，时时严格要求自己，保证了自己主管和分管的工作任务得到顺利完成。

　三是讲求团结是做好妇联工作的根本。本人担任妇联副主席后的一年多时间里，特别是在妇联主席×××同志2009年4月到地区挂职学习、委托本人主持妇联工作后，尽管领导工作经验缺乏，但是我始终相信妇联的每一位同志，始终信任每一位乡镇妇联主席，妇联工作不但没有受到影响，各项工作都取得了不小的进步，一步一个台阶地走向了新的起点。借此机会，我向一直以来支持我工作的各位兄弟姐妹、各位乡镇妇联主席和县直机关妇委会主任表示衷心感谢。

　县妇联副主席述职述廉报告

　

篇一开展六一儿童节的活动总结

　幼儿园本着尊重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还给孩子，以让孩子自己做主，过一个快乐的节日为出发点，组织全体孩子开展了一系列庆祝活动。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育的作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我园系列活动开展情况总结汇报如下：

　一、高度重视，精心组织

　我园高度重视庆“六一”系列活动的开展情况，各班带班教师根据本班实际情况初步确定班级活动计划，然后园内召开教师会集体研究、各抒己见，制定整体活动方案。并将筹备工作落实到个人，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体幼儿和家长的热烈欢迎。

　二、内容丰富，形式多样

　今年，我们在总结历年庆“六一”系列活动经验的基础上，注意充实新内容，拓展新形式。全园200多名幼儿个个登台亮相，载歌载舞，表演了武术操、歌伴舞、舞蹈、独唱等节目，充分展示了自己的风采。大二班、大一班和中一班、中二班分别表演的舞蹈《晒太阳》、《春晓》、《爱心满天》、《小豆豆》。

　三、学校给予慰问。

　节日当天，河西乡中小学校和大岭小校分别举行节日庆祝活动，乡党委、政府派领导参加并讲话。全乡师生共同庆祝“六一”国际儿童节，共同享受节日的欢乐。

　大会共进行了升国旗、领导、来宾及学校领导讲话、举行了少先队入队仪式、表彰优秀学生（252名）、文娱演出（39个）等议程。

　

篇二开展六一儿童节的活动总结

　为进一步加强和改进我县少年儿童思想道德建设和少年儿童权益保障工作，县妇儿工委下发《关于庆祝“六一”国际儿童节的通知》，要求各成员单位、各乡镇妇儿工委，要从实际出发，因地制宜，突出特色，开展富有新意，影响广泛的活动，让广大少年儿童过一个愉快而有意义的节日。县妇儿工委、县妇联积极策划，组织开展了一系列活动。现将活动情况总结如下：

　（一）关爱贫困留守儿童。“六一”期间，县委副书记、县长、县委副书记程莉、组织部长王瑞锋等领导先后走访慰问了留守儿童代表，给他们送去了慰问金和书包，也送去了节日的祝福。期间，县委副书记、县长来到阚疃镇镇镇西社区徐湾庄亲切看望慰问了农村留守儿童方文文、胡敬毅。县委副书记程莉分别到马店孜镇水寨村看望贫困留守儿童李子朋和李遥遥。县委组织部长王瑞锋到中疃镇镇北村看望慰问留守儿童孙子龙、孙欣瑶，给他们带去党和政府的关心与问候。

　（二）到学校看望慰问在校少年儿童。5月29日上午，县委副书记、县长带领县几套班子领导看望慰问少年儿童，代表县几套班子向全县少年儿童表达良好的祝愿和亲切的慰问。

　（三）留守儿童才艺展示庆六一；汝集镇各小学、幼儿园举办庆“六一”活动精彩纷呈；旧城镇妇联举办庆“六一”家长联谊会；“永兴镇开展“六一”爱心助学捐赠活动；西潘楼镇妇联在镇中心幼儿园举行文艺汇演活动；孙集、望疃等乡镇分别举办了庆“六一”文艺汇演。丰富多彩的活动使全县的少年儿童们度过了一个祥和快乐的节日。

　　

篇三开展六一儿童节的活动总结

　6月1日，孩子的节日，童心未泯，我们这帮大孩子也开开心心的过了一个节。下午两点的时候，大家都已经到了集合地点，可能是距离上一次活动已经太久了，可能是大家都想孩子们了，所以都很速度的，没有迟到现象。我们坐上了75路专车来到了幼儿园楼下，大家彼此介绍认识了下下。

　四楼的窗户已经拆除，风很大，所以活动安排在六楼的一个教室内进行。到楼上的时候，孩子们都已经起床了，穿的漂漂亮亮的，教室在先来的几个义工的布置下，已经有了节日的气氛。

　活动开始了，首先大班的小朋友们给我们表演的最新编排的舞蹈，四个小朋友妆化的浓浓的，美美的，在老师的带领下，表演的非常不错。然后是小班和小小班的小朋友们表演的时装秀，带上帽子，带上墨镜，穿上粉粉的小裙子，有可爱的，有装酷的，有的还得拿着饼干诱惑下下的，高亢激昂。接下来又是舞蹈，有些稚嫩，有些笨拙，但是非常可爱。

　表演结束了，接下来就是准备吃蛋糕的时刻了，常感想美丽郁金香在美丽心情订的非常大，非常漂亮，非常好吃的大蛋糕，等下送上。园方还有一个大蛋糕，所以当天有两个大蛋糕吃，真是开心。把蛋糕分给每个小朋友，过节，有蛋糕吃，不但每个小朋友有蛋糕吃，连我们这些大孩子也有的吃哦，开心，蹦一下。

　吃完蛋糕，小朋友们就回各自的班级了，有的班级在做游戏，有的班级带到了楼顶的天台活动，大家和小朋友们又玩了一会儿。四点半，我们的活动结束了。

　幼儿园的活动停了好久，因为过节，所以我们和小朋友们一起过了。和园方沟通，园方说最近比较忙，有评测，有准备搬家，有家长不支持我们活动的原因，有教学组对教学的要求，总之，我们的活动仍然暂停，具体恢复时间等待园方通知。

　嗯，还是开开心心的比较好，活动结束了，到楼下，大家拍了个照片，没有总结，就是谢谢大家，因为和大家一起过了一个快乐的儿童节。

　

篇四开展六一儿童节的活动总结

　迎着6月明媚的阳光，听着嘹亮的歌声，我园全体师生怀着愉快的心情，迎来了又一个“六一”国际儿童节。

　六月一日上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断，黎明幼儿园正在举行隆重的“安全在我心中”庆六一活动。一百多名少幼儿和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光。现将总结如下：

　一、亲子游戏其乐融融

　这次的六一活动，设计了七组亲子游戏，在游戏过程中孩子与家长之间、家长与教师之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏，充满了整个幼儿园。同时，游艺中的奖品为各种各样的蔬菜水果。孩子们情绪高涨，家长感动万分。他们又重温了久违的亲子关系。

　二、表彰活动仪式隆重

　今年的六一表彰活动，共表彰了三十多个健康宝宝。受到表彰的幼儿当着自己爸爸妈妈的面接过奖品，心里非常自豪。家长脸上洋溢着骄傲的笑容。同时这些有益的成绩，也给在座的家长们已深深的震撼。他们从新认识了幼儿园的教学教育成果。为幼儿园深入民心起到了良好的宣传作用。

　三、文艺演出展示风采

　今年的六一文艺节目都是围绕着“安全在我心中”为主题编排的，教师们各尽所长如：芽芽班的“大苹果”展示幼儿健康的身体、苹果般脸色;苗苗班的音乐情境剧“聪明的兔子”展现了幼儿勇敢、不怕坏人的好品质;蕾蕾班的“有事就找110”歌表演，形象地教育幼儿在危急情况下拨打110的安全知识。全体教师们编排了“特殊电话真不少”的快板节目深受领导和家长的好评。文艺节目在朵朵班的“快乐的童年”的锣鼓声中拉开帷幕，在全体演职人员零二七的“同一首歌”的歌声和舞蹈中结束。最后领导纷纷上台与教师们亲切握手，表示祝贺，向小朋友们表示节日的祝贺，并颁发节日礼品。

　节日的这一天幼儿园里一阵阵欢欣雀跃，几乎每个参与的孩子都能得到一份奖品，有的更是满载而归。二个多小时的游艺活动在愉快的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个幼儿园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。

　　关爱留守儿童工作会议上的讲话篇3

　尊敬的鸣明副省长，各位领导、同志们：

　6月9日，毕节市七星关区发生4名留守儿童农药中毒死亡事件，令人十分痛心。作为省教育厅厅长、几十年的教育工作者，我感到很难过、内疚和自责，也深感肩上责任十分艰巨。自20年“1116”事件发生后，毕节市七星关区每年都发生学生安全事件，给贵州好形象造成负面影响。这反映出我省一些县(区)在留守儿童关爱服务工作上存在薄弱环节，值得深刻反省和警醒。全省教育行政部门和学校要深刻汲取教训，举一反三，立即贯彻落实国务院领导重要批示和省委省政府工作要求，全面加强留守儿童关爱服务工作。下面，我针对全省教育系统讲三点意见：

　一、牢固树立大爱之心

　教育是“仁而爱人”的崇高事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育，“生命不保，何谈教育”。各级教育部门、学校和广大教职员工，要进一步牢固树立“爱校如爱家、爱生如爱子”的思想，大力弘扬贵州教育精神，扎实践行贵州教师誓词和贵州教师自律歌。试想，这次七星关区“69”事件，如果老师家访劝返无效后及时 报告 校长、乡长、局长采取进一步措施，如果说平时班主任发动全班学生对困难学生多献关爱之心、伸出关爱之手，多找留守儿童和困难学生聊天疏导，如果说田坎乡中心小学已经建成寄宿制学校，让留守儿童住读，把工作做得更细、更实、更深入，及时发现苗头，及时对孩子进行心理疏导，也许可以避免悲剧发生。

　二、把工作抓得更细更精准

　20年“1116”事件发生后，我们痛定思痛，举一反三，根据省委省政府的部署，从20年起，全省大力实施教育“9+3”计划，狠抓控辍保学和关爱留守儿童工作。建立省教育厅班子成员帮扶联系市(州)和处级干部帮扶联系县(区)制度，建立控辍保学“双线”(政府、教育)目标责任制和“七长”(县长、局长、乡镇长、校长、村长、师长、家长)负责制，制定控辍保学三项工作制度(义务教育阶段学生整班移交制度、排查报告制度、辍学生劝返复学制度)。在全国首家建成中小学生学籍信息管理系统，办好学生营养餐，建成1600多个“标准化农村留守儿童之家”，开展“四在学校·幸福校园 ”活动等，与妇联、团委、关工委、文明办等相关部门形成合力做了大量工作，农村学校办学条件大为改善，农村初中生、小学生寄宿率分别达66%和25%，全省小学、初中辍学率从20XX年的298%和509%分别下降到079%和192%。成效明显，全省总体形势是好的。但此次事件的发生，警示我们不可松懈麻痹，盲目乐观，以生命的代价又给我们敲响一次警钟。20XX年，全省义务教育阶段在校生590万，其中留守儿童1166万、占在校生198%;20年，全省义务教育阶段在校生553万，其中留守儿童1047万，占在校生的189%。留守儿童关爱服务工作任务艰巨、意义深远、责任重大。我们的工作不能只停留在会议上、文件上、 口号 上，必须切实做细、做实、做精准，解决好最后一公里的问题，不能让悲剧再次发生。

　一要严格落实好省委省政府明确的控辍保学工作“双线”目标责任制和“七长”负责制。将控辍保学作为县级党政主要领导教育工作督导考核、县级人民政府教育工作督导评估和“新两基”验收的重要内容，实行“一票否决”。全面落实控辍保学三项制度。学校要完善学生考勤制度，发现学生旷课等情况要立即追问;学生无故旷课达一周以上，学校两次以上劝返未果的，必须上报乡(镇)人民政府(办事处)启动劝返复学程序;对具体去向不明的，由学校和学生父母或其他监护人共同向乡(镇)人民政府(办事处)和当地派出所报告查找下落。二要全面推行“四在学校·幸福校园”活动，扎实推进农村寄宿制学校建设、薄弱学校改造计划、学生营养改善计划、标准化农村留守儿童之家、学校少年宫建设，不断改善农村办学条件。学校要不断加强师德师风建设，要落实教育部要求，建立学生心理健康咨询室，配备至少1名专兼职心理辅导教师，有针对性地开展学生心理辅导和行为矫治，加强与家长的联系沟通，办好家长学校，宣传、教育和引导外出务工的家长或监护人切实依法履行教养子女的责任。三要继续加强中小学生学籍信息管理系统建设，建立健全基础数据质量核查机制，全面做到“人籍一致”，规范学籍变动管理，提高学籍信息质量，定期对学籍变动情况进行分析，重点监控辍学现象。

　三、定期督查 严肃问责

　这次七星关区“69”事件 ，主要是对弱势群体的关爱和服务不到位，责任意识不强，平时没有把责任分解落实到人。全省教育部门和学校要进一步提高对留守、流动儿童关爱的认识，主动积极推动政府各部门形成关爱留守、流动儿童的工作格局和社会氛围，开展工作和活动常态化，不能形如虚设。各县教育局对此项工作要定期开展督查，进一步细化“七长”责任。对玩忽职守、不负责任的校长和教师，要批评教育、通报直至党纪政纪处分。今晚会后，全省各级教育行政部门和学校要立即行动起来，及时传达学习会议精神，特别是鸣明副省长重要讲话精神，严格按照国务院领导重要批示和省委省政府工作要求，以马上就办的作风，积极配合开展全面排查，重点排查义务教育阶段辍学学生和父母外出务工的在校留守儿童，做到不漏一人、不留死角、摸清底数、动态管理、关爱到位。

　同志们，教育是行善积德的事业，全省教育工作者要更多一些爱心，多担当几分责任，多一些行动，让全省少年儿童快乐成长。

　谢谢大家!

关爱留守儿童工作会议上的讲话篇4

　同志们：

　今天，在这里召开全区关爱留守儿童工作会议。主要任务是：总结成绩，表彰先进，部署工作，进一步动员全社会力量共同关爱留守儿童，全力推进我区关爱留守儿童工作扎实有效地开展。刚才，授牌表彰了一批“关爱留守儿童示范家长学校”、“示范留守儿童之家”，……镇妇联等3个单位交流了开展关爱留守儿童工作的经验，区关工委、教育局和妇联的负责同志也讲了很好的意见。下面，就进一步开展关爱留守儿童工作，我再强调三个方面：

　一、认清形势，提高认识，高度重视关爱留守儿童工作

　留守儿童是在我国经济社会转型期间，出现并将在较长时期存在的一个社会群体，是最需要关心、关注和关爱的特殊儿童群体之一。随着大量农村青壮年劳动力外出务工，许多孩子留给在家的老人或亲戚抚养，这群数量庞大的孩子就逐渐形成了一个留守儿童群体。在生活上，由于没有父母的照顾，部分留守儿童营养不足，身体健康受到很大损害;在教育上，一些留守儿童农活、 家务活 增多，学习成绩明显下降，厌学、逃学、辍学现象时有发生;在心理上，由于亲情缺失，缺少情感和心理关怀，一些留守儿童不同程度地存在性格缺陷和心理障碍;在道德行为上，由于缺少家庭教育，缺乏道德约束，一些留守儿童没有养成良好的生活习惯，道德品行令人担忧。这些问题解决不好，就可能出现相当一部分农民“打了几年工、误了一代人”的现象，影响经济社会的可持续发展和和谐社会建设，是不符合科学发展观要求的。

　近年来，我区在不断加强未成年人思想道德建设的基础上，坚持党政引导、部门联动、社会参与、科学管理的原则，以人为本，结对帮扶，精确设计，创新机制，大力实施“关爱留守儿童行动”，积极探索建立留守儿童教育和管理体系，较好地解决了留守儿童的教育和管理问题，应该说，是取得一定成效的。归纳起来，主要表现在四个方面：第一，高度重视，提供了有力的组织保障。区委、区政府高度重视留守儿童教育问题，专门成立了关爱留守儿童工作领导小组，明确了各成员单位的工作职责和责任人员。各乡镇、街道也组建了相应的工作领导机构，建立了区乡两级关爱留守儿童工作联席会议制度和督查工作制度，定期召开会议研究解决相关问题，有力地保障了留守儿童工作的顺利开展。第二，强化网络，营造了良好的社会环境。2006年，永丰乡文祥村率先开展了“关爱留守儿童教育工程”试点工作，着力探索留守儿童教育管理工作机制，20XX年出台了关于关爱留守儿童的工作意见，逐步建立了“区—乡镇(街道)—村(社区)”和“区教育局—学校”的双线管理网络，形成了留守儿童教育、帮护、法律普及、心理疏导等“关护网络”。第三，积极探索，构建了科学的管理模式。

　近年来，各级各有关部门在开展留守儿童工作中，积极探索、逐渐总结出了几种有代表性的工作模式，积极帮助留守儿童健康成长。一是“代理家长”模式。各乡镇、街道分别建立了“镇—村—社”、“镇—校—班”三级两线调查网络体系，建立了留守儿童信息库，组织单位干部职工、村社干部、有能力的党员和社会有识之士，与留守儿童结对帮扶，成为了他们的“代理家长”，并采取赠送生活学习用品、共度节假日等多种方式，关心、帮助留守儿童的学习生活，引导他们健康成长。二是“留守儿童之家”模式。部分乡镇、街道以寄宿制学校为基础，配备“家长式的教职员工”、辅以“家庭式的学校管理”，使学校具备了“家庭”和“学校”的双重内涵，进行“家校一体化”管理，打造“家园化”的校园文化氛围，让留守儿童体验到家的乐趣，感受到家的温暖。三是“还原家庭教育”模式。部分学校通过每学期给外出家长写信、定期为代管人授课、组织教师进行留守儿童管理经验交流等活动，让外出家长及时与孩子、老师和代管人进行沟通，尽可能对留守儿童缺失的家庭教育进行“还原”，从而通过学校、学生家长和代管人三方共同为留守儿童营造良好的教育环境。四是“村居联动”模式。部分乡镇、街道通过建立村居留守儿童辅导站等方式，整合社区教育资源，发动退休教师承担辅导任务，采取每个成员联系一所学校、深入一个班级、关爱一名留守儿童等方式开展辅导活动。第四，部门联动，推进了工作的深入开展。各级各有关部门充分发挥职能作用，加强沟通协作，各司其职、各尽所能，有力地促进留守儿童工作的深入开展。通过各级各部门的共同努力与不断探索实践，我区“关爱留守儿童行动”收到了良好成效，关爱留守儿童工作机制进一步健全，广大留守儿童学习生活环境进一步改善、身心全面健康发展，得到了社会各界的广泛赞誉。

　尽管我区留守儿童工作取得一定的成绩，但与上级的要求、与家长、学生和社会的期望还有一定差距，在工作中还存在一些问题和不足。第一，经验总结不足。没有有效的总结，就没有有效的提高。我区留守儿童工作起步较早，但成效不太明显，对于媒体宣传报道的后续跟进不够，存在“墙内开花墙外香”现象，使我们的有效作法变成了其他地方的成功经验。第二，重视程度不够。少数单位存在“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象，没有真正认识到关爱留守儿童工作的重要性，对留守儿童工作重视程度不够。第三，工作合力不强。关爱留守儿童是一个涉及面广、系统性强的“希望工程”，需要全区各级各部门的共同努力。从前阶段情况看，各级各部门对这项工作都有一定的积极性，但还存在“各自为阵，单兵作战”的现象，工作合力不够。第四，关爱方式不多。大多数单位重物质关爱，轻精神关爱，通常是捐点物品、买点东西，往往停留在物质层面上，对留守儿童精神层面以及心理上的关爱较少。第五，创新力度不大。目前，各级各部门对开展关爱留守儿童工作的方式方法创新较少，大多是发动社会爱心力量对留守儿童进行义务帮扶，普遍缺乏持续动力和长效机制，各种帮扶措施很难长久。

　二、突出重点，创新模式，推动关爱留守儿童工作深入开展

　留守儿童问题是一个沉重的话题，也是一个长久的社会问题，它会随着社会的不断发展而不断演化，因此，我们要始终保持与时俱进、开拓进取的意识，始终强化积极探索、大胆创新的能力，大力推行以“六有”为主要内容的工作模式，促进留守儿童健康快乐成长。

　第一，有固定的学习环境。各级各部门要从培养社会主义现代化事业的建设者和接班人的高度，真正重视留守儿童教育管理工作，努力营造有利于他们生活、学习和健康成长的良好环境。一是要切实保障留守儿童享受平等教育的权利。将留守儿童管理教育工作作为学校教育教学管理的重要内容，认真落实留守儿童义务教育政策，帮助其顺利完成九年义务教育。同时要加快发展农村幼教事业，保障留守儿童基本接受学前教育。二是加大寄宿制学校建设力度。要结合我区新农村建设，在留守儿童相对集中的乡镇，新建、改建、扩建农村寄宿制学校，建立“留守儿童之家”，对留守儿童进行统一管理。

　第二，有固定的生活条件。要把留守儿童教育管理工作纳入村(居)年度考核内容，加强村(居)留守儿童之家建设。要加强对贫困留守儿童的资助工作，建立和完善贫困留守儿童社会资助体系，加大扶贫助学力度。对贫困留守儿童在生活、学习等方面的困难，给予特别的照顾，确保他们不因贫困而辍学。

　第三，有固定的联系对象。一是要完善留守儿童信息库。各乡镇、街道要在每学期开始的时候，组织开展辖区内留守儿童普查统计工作，要把调查范围从适龄儿童延伸到学龄前儿童，完善“乡镇(街道)—村—组”和“乡镇(街道)—校—班 ”三级两线调查网络，建立留守儿童家庭档案，构建留守儿童动态监护体系。二是要完善留守儿童“代理家长制”。充分发挥基层组织作用，广泛动员和组织党员、干部、教师、“五老”人员、社会热心人士等与留守儿童结对子，担任“代理家长”，切实帮助解决留守儿童教育管理和生活上的困难，真正使留守儿童在生活上有人照顾、学习上有人帮助、成长上有人关爱。区直各部门要积极组织干部职工深入对口联系乡镇、学校，开展形式多样的留守儿童帮扶活动。

　第四，有固定的心理疏导场所。各级各类学校要加强留守儿童心理健康、法制教育、青春期教育、思想道德教育和行为规范教育等，促进留守儿童身心健康发展。要切实加强对留守儿童的心理疏导，有条件的学校要成立心理咨询机构，设立专兼职心理教育教师，开设针对青少年身心发展规律的心理课程，对儿童的心理压力进行疏导，为留守儿童排忧解难。要组织“五老”队伍、青年志愿者等利用节假日时间，以电话、网络、信件、面对面聊天等方式，积极关爱留守儿童，鼓励其自助、自立、自强，促进其身体、心理、品格的健康成长和发展。

　第五，有固定的家庭氛围营造渠道。一是要重视对家长和其他监护人的指导培训。在农村劳动力转移培训计划等项目中，增加家庭教育指导内容，增强家长作为第一监护人的责任意识，使他们切实担负起教养孩子的责任和义务。二是要进一步加强对家长学校的建设和管理，加强对监护人的培训指导，不断提高他们的监护意识和能力。三是要增进留守儿童与父母的亲情联系。要教育引导留守儿童的家长在外出打工前，尽量安排好孩子的生活，落实可靠的监护人负责孩子的日常监管工作，定期与孩子联系，通过电话、书信经常与孩子沟通。有条件的学校要充分利用网络设备，建立留守儿童与家长的信息互通平台，使家长能及时了解子女在校学习生活情况，努力为留守儿童营造充满亲情的家庭氛围。

　第六，有固定的监护管护办法。各类学校“留守儿童之家”和“留守儿童示范家长学校”等社会服务机构，要建立留守儿童工作机制，完善管护办法，实行责任制，加强留守儿童管理，确保留守儿童安全。要落实监护人和留守儿童“代理家长”的责任，共同构建起留守儿童健康发展的教育和监护体系。要结合“五五”普法，举办普法讲座，增强留守儿童依法维权意识，开展维权服务，严厉打击侵害留守儿童权益的违法犯罪行为。公安、教育和文体等部门要加大校园周边环境整治力度，全面消除安全隐患，严肃查处侵害中小学生、少年儿童身心健康和人身财产安全的典型案件，严厉打击扰乱学校正常教学秩序和侵害师生安全的行为，为留守儿童的学习生活创造良好环境。

　三、建立机制，长抓不懈，推进关爱留守儿童工作再上新台阶

　留守儿童的健康成长，关系着未成年人整体素质的提高，关系着广大农村的和谐稳定。关爱留守儿童是全社会共同的责任，是各级党委、政府的重要职责。各级各有关部门要充分认识这项工作的长期性和艰巨性，积极探索搭建关爱留守儿童的工作平台，使留守儿童在全社会的关爱中健康茁壮成长。

　第一，要健全长效机制。各乡镇、街道和区级有关部门要建立“属地管理、分级负责、分层落实”的留守儿童教育管理工作机制;区留守儿童教育管理工作领导小组要定期召开联席会议，对留守儿童教育管理工作进行研究，进一步健全关爱留守儿童的管理模式，分析问题、交流经验、总结成绩、探索新路，不断提高留守儿童教育管理水平。

　第二，要加大投入力度。各级各有关部门要广泛动员社会参与，积极筹措资金，将留守儿童教育管理相关工作经费纳入预算，确保关爱留守儿童工作持续有效开展。要继续加大农村寄宿制学校建设投入力度，改善农村教育教学条件。

　第三，要加强队伍建设。各级各部门要进一步健全关爱留守儿童的工作机构，广泛动员社会力量，充分发挥党员、干部、教师、“五老 ”队伍、志愿者、优秀家长及热心人士等社会各方力量的积极作用，逐步建立关爱农村留守儿童专兼职工作队伍，确保工作有人管、有人抓。

　第四，要加强工作考核。教育部门要将留守儿童教育管理工作纳入素质教育和义务教育的总体规划。要加强对各地、各有关部门的工作绩效考核，适时开展对留守儿童教育管理工作的督导检查、评比表彰、经验交流等活动，形成各级各部门齐抓共管合力，构建全社会关爱留守儿童的新局面。

　第五，要加强舆论宣传。区内各新闻媒体要及时宣传报道关爱留守儿童工作中的先进事迹，宣传各地各单位的好做法、好经验，共同营造关爱留守儿童的良好氛围。

　同志们，关爱“留守儿童”，是建设中国特色社会主义事业的“希望工程”;是涉及千家万户切身利益的“民心工程”;是科学培育新一代接班人的“基础工程”和构建和谐社会的“协调工程”，工作意义重大、任重道远。我相信，通过我们的共同努力，一定能够取得我区关爱留守儿童工作的新成效，广大留守儿童定会拥有一片健康成长、快乐成才的美丽天空!

1 关爱留守儿童领导讲话

2 在关爱留守儿童大会上的讲话

3 留守儿童领导讲话稿

4 关爱留守儿童主题讲话稿

5 关爱留守儿童的发言稿

6 关爱留守儿童校长讲话

#主持词# 导语主持词是由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。如今的各种演出活动和集会中，主持人往往成了主角，而主持人在台上所表演的主持词，则是集会的灵魂之所在。 无 主持词频道！

篇一

　1、首先让我们以热烈的掌声欢迎各位来宾入座。(来宾入座完毕后)

　尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的同学们：

　大家上午好!在这生机蓬勃、孕育希望的美好日子里，我们共同迎来各位领导、嘉宾亲临现场，奉献爱心捐资助困。这是对互助小学全体师生的关爱和支持，是对互助小学的极大鼓励和帮助，让我们以最热烈的掌声，向他们的到来表示最诚挚的欢迎和最衷心的感谢!

　2、下面有请小朋友们为各位领导和来宾系红领巾，对他们的到来表示欢迎。(系红领巾完毕后)

　3、让我荣幸为大家介绍今天参加此次活动的各位来宾，他们是：市委常委、市委部张睿同志

　市妇联主席陈文卫同志

　马岭镇主席卞忠宝同志

　马岭镇人民政府镇长胡庭洪同志

　共青团兴义市委副书记张天根同志

　马岭镇人民政府副镇长马勇同志

　贵州林荣集团董事长、总经理刘兰林先生

　贵州林荣集团副总经理穆贵波先生

　参加活动的还有金州商家联盟太平洋保险黔西南中心支公司、金夫人婚纱摄影、歌酷量贩式KTV、一品咖啡会所、情定法拉家纺、黔西南州万盛和商贸有限公司等6家爱心企业，还有林发车友俱乐部的爱心会员和社会爱心人士。

　让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎。

　4、下面我宣布“互助小学六一文艺演出”暨“一帮一爱心午餐计划活动”开始，请全体起立，进行升旗仪式。升国旗，奏国歌。(升旗完毕后)请坐下。

　5、接下来请互助小学王校长致欢迎辞。

　6、下面请马岭镇人民政府讲话。

　7、下面请市委常委、市委部张睿部长讲话。

　8、接下来请各位领导、来宾欣赏文艺节目。

　童年是快乐的，是幸福的，在快乐的节日里我们心中充满着欢喜，我们的同学们用优美的舞蹈把心中的欢喜表达出来，下面请欣赏四年级同学带来的舞蹈《喜涮涮》。

　9、下面请贵州林荣集团领导讲话。(讲话完毕后)

　在这快乐的节日里，林荣集团给互助小学的同学们带来丰富的文体用品和爱心午餐基金捐助，请林荣集团的领导为互助小学进行礼品捐赠及基金捐助，请互助小学上台接受捐赠。

　让我们用热烈的掌声再次感谢林荣集团的关心和帮助。

　10、接下来请欣赏2年级的同学们带来的合唱《学习雷锋好榜样》。

　11、每一个孩子都是一个可爱的小精灵，都需要我们精心的呵护，让我们祝愿这些小精灵些健康、快乐的成长，下面请欣赏6年级的同学们带来的舞蹈《蓝精灵》。

　12、下面请金州商家联盟企业代表讲话。(讲话完毕后)

　金州商家联盟各企业爱心人士不仅给我们带来了节日的祝福，还带来了充满爱心的礼物和基金。有请金州商家联盟各企业爱心人士和受资助的同学上台。

　让我们用热烈的掌声再次感谢金州商家联盟各企业爱心人士的关心和帮助。请受资助的同学们给金州商家联盟各企业爱心人士们鞠躬道谢。

　13、接下来请欣赏5年级的同学带来的舞蹈《你我同心》。

　14、下面请林友会会员代表讲话。

　林友会的爱心人士非常关心我们同学们的生活和学习，为同学们送来了生活学习用品和爱心基金，有请林友会的爱心人士和受资助的同学上台。

　让我们用热烈的掌声再次感谢林友会爱心人士们的关心和帮助。请受资助的同学们给林友会的爱心人士们鞠躬感谢。

　15、最后请欣赏6年级的同学带来的舞蹈《玛依啦》。

　16、儿童是祖国的花朵、是祖国的未来，在这快乐的节日里，市委部、团市委、市妇联的领导们为同学们带来了节日的礼物，让我们再次用热烈的掌声对他们及各位爱心人士表示最真诚的感谢。

　有请各位领导、各位来宾为同学们发放爱心礼物。

　“互助小学文艺演出到此结束”，请同学们将凳子放回教室，请各位来宾、小朋友与互助小学的同学们一起到教室共进“爱心午餐”。

　17、下午15点：互助小学学生以一首《感恩的心》欢送各位来宾。感恩是人间最美好的、最能温暖人心的、也是最亲切、最甜蜜的话语，同学们请在别人帮助你时，说一句谢谢吧!请大家学会感恩，共创温馨、美好的社会吧!让我们大家再次以热烈的掌声欢送各位领导、各界爱心人士，谢谢你们!

　 篇二

　各位领导、同志们，亲爱的小朋友们：

　大家上午好!

　今天，我们欢聚在这春意盎然，生机勃勃的书香校园，举行德安县教体局“送温暖·关爱留守儿童”活动启动仪式，动员全县各中小学、广大师生乃至全社会力量来关注、关爱留守儿童，改善他们的生活和学习环境，使他们能在同一片蓝天下快乐生活，健康成长。

　出席今天启动仪式的领导有：县教体局张局长、德安县青少年活动中心夏主任及专家老师们。借此机会，我提议对今天亲临大会的各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢!本次活动得到了局领导的关心和重视，得到了青少年活动中心的大力支持，让我们再次用热烈的掌声向关心和重视留守儿童工作的各位领导，向大力支持本次活动的青少年活动中心表示衷心的感谢!

　一、今天仪式的议程有六项。

　第一项，德安县教体局张局长发表重要讲话;

　第二项，“留守儿童”代表王丰运发言;

　第三项，青少年辅导中心夏主任给困难“留守儿童”戴晓凤颁发困难补助金;

　第四项，教体局领导为“留守儿童”发放安全知识手册;

　第五项，请专家老师为学生上科技课;

　第六项，专家老师指导学生组装航空模型和建筑模型。

　今天的启动仪式全部议程已经顺利完成。仪式上，县教体局张局长作了重要讲话。她们的讲话既饱含了对广大留守儿童的关爱，也对他们提出了殷切期望，同时，对学校、对党员教师也提出了很高的要求;他们的讲话高屋建瓴，意义深远，对我们做好关爱留守儿童工作乃至整个教育工作都有着重要的指导意义和促进作用。希望小朋友们好好学习，成为国家和社会的栋梁之材。

　同志们，上善若水，厚德载物，关爱留守儿童是一项功在当代，利在千秋的宏伟事业，让我们携起手来，共同为留守儿童撑起一片爱的天空，使广大留守儿童在充满爱的环境下茁壮成长。

　 篇三

　A&B:尊敬的各位领导，亲爱的观众朋友们，大家好!

　A：留守儿童，这是近年来出现的一个新名词。随着社会的不断发展，越来越多的农村富余劳动力走出家乡，进城从事第二、三产业的工作。

　B：这些从业者的子女脱离父母的直接监护，被父母留在家中，只能由年迈的爷爷奶奶抚养，或者干脆寄养在亲戚家，这些孩子从小缺少父母的关爱和教育，形成了另一个特殊群体——留守儿童。

　A：在孩子的眼中，感受的第一份温柔，叫“妈妈”。

　B：在孩子的头顶，撑起的第一把巨伞，叫“爸爸”。

　A：为了家庭，大人不得不背起行囊，外出务工。

　B：为了生活，孩子不得不踮起脚尖，看着父母的身影越走越远。

　A：流动的时代，造就了留守的儿童。

　B：关爱留守儿童，让他们感受到温暖，让他们知道爱从未离开。由共青团普洱市委携手共青团思茅区委、kaya文化、方土传媒联合推出的“青鸟挥翅给力茶城，点燃梦想照亮未来——普洱籍在校大学生关爱留守儿童公益活动第一季”，捐赠献爱心活动——

　A&B：正式启动!

　A：B，你知道吗这个活动的发起主体很特殊，是咱们普洱籍在校大学生!

　B：这个我当然知道了，现在社会上越来越关注留守儿童的健康成长，大学生作为时代的先锋队，对留守儿童的问题更为关注。

　A：那有一件事你肯定不知道!

　B：哦

　A：这次省内外暑假归来的大学生，不但是此次活动的发起主体，更是此次活动的直接参与者!从早上十点开始延续到晚上八点半的美术展和民间艺术摆摊，都是这些大学生们自己组织的。B：但我相信凭咱大学生的本事，不会单单只有这两个活动。

　A：这你就了，下午两点到三点半，咱大学生还要进行滑板比赛和BMX极限运动，之后现场观众还可以直接参与滑板挑战!

　B：我们的大学生真是多才多艺啊!

　A：还远远不止这些呢。在下午三点到四点半是我们的电音现场时间，由DJCircleDJTrain组合带来的云南DJ表演定会让你热血沸腾。

　B：听说我们普洱的KING街舞工作室也要来现场。

　A：是的，四点半到五点KING街舞工作室将会带来别开生面的HIP-HOP街舞表演，大家千万不要错过哦。

　B：在下午六点到八点的时间段，我们会在现场的大屏幕上轮回播放留守儿童相关的影视资料。

　A：而在此之后，我们会进行演出前的募捐仪式，之后，我们期待已久的音乐专场演出就开始啦!

　B：这么精彩的活动，大家千万不要忘记前来观看!另外，希望大家在欣赏美妙的音乐和街舞，以及惊心动魄的极限表演之余，不要忘了为留守儿童们献上一份爱心。

　A：我们的捐款箱分别设在(台下的几个位置)，大家可以自行献爱心，或者找我们的工作人员进行爱心登记，并领取由(市共青团)颁发的捐赠证书。

　B：我们这次关爱留守儿童的公益活动将在扣除举办成本之外的所有物资捐给澜沧县董鹤翔拉巴村小学和思茅区的留守儿童，为他们购买学习用具和生活用品，让他们在九月开学之际，能够开开心心地上学。

　A：希望大家积极支持和参与到此次公益活动中，只要多一份爱心，就能多一份希望!

　二、20xx年8月18日18:30之后的演出开始前的募捐仪式，以及音乐专场演出主持词。

　A&B：尊敬的各位领导，亲爱的观众朋友们，大家好!

　A：上午和下午，大家都热情高涨，积极为我们的留守儿童献爱心，我们的同学精彩的表演，也赢来了一阵阵掌声。我们的公益活动还在进行中。在这里，我们代表澜沧县董鹤翔拉巴村小学和思茅区的留守儿童跟大家说一声——

　A&B：谢谢!

　A：据统计，目前我国有约8700万农村留守人口，其中有5800万留守儿童，占我国农村留守人口的三分之二。

　B：全国13亿人口，这就意味着大约每22个人中就有一个留守儿童。

　A：家庭教育、学校教育以及社会保障体系的不完善，导致留守儿童在成长的过程中容易出现较大的心理问题。孩子是祖国的未来，是社会的希望，关心孩子，帮助孩子，是我们每个人义不容辞的责任。

　B：曾经有个孩子这么写道：“每年春天开始的时候，我的父亲母亲都到外面去打工。我真希望把春天留住，这样我就能一直和他们在一起了。”

　A：可是纵使能留住春天，外出打工者却不能停下他们离家的脚步，带着对孩子的爱，对未来的希望，他们义无返顾地踏上遥远而未知的土地，怀揣着有自家孩子纯真笑脸的照片，他们默默告诉自己：为了咱孩子，再辛苦再劳累也值了!

　B：一年前，孩子还不懂事，追着他们父母的车，用尽全身的力气，大声叫着：“爸爸，妈妈!不要走!”

　A：一年后，孩子懂事了，放完春节，父母又要踏上打工的道路，孩子默默地站在村口，哭得稀里哗啦，却死死忍住不再叫唤一声，生怕父母心疼。

　B：一年前，孩子天真烂漫，追着村头的小狗到处乱跑，一路留下了欢声笑语。

　A：一年后，孩子学会了做饭，品尝了生活的艰辛，小小的手握着大大的菜刀，一刀一刀地切着菜，眼神专注。

　B：不知道父母见到自家孩子一年之后的蜕变，会感到欣慰A：还是会感到心酸

　B：让我们的活动把有爱心的企业和个人与留守儿童紧密地联系起来，一起帮助这些渴望关爱的孩子吧。接下来——

　A&B：“青鸟挥翅给力茶城，点燃梦想照亮未来——普洱籍在校大学生关爱留守儿童公益活动第一季”，关注留守儿童，爱心募捐仪式正式开始!

　„„

　三、20:00的音乐专场演出时间。

　A：接下来，“青鸟挥翅给力茶城，点燃梦想照亮未来——普洱籍在校大学生关爱留守儿童公益活动第一季”音乐专场演出——A&B：正式开始!

　B：首先出场的是是来自云南景谷的一支原创摇滚乐队——逆向乐队。

　(报幕随后补上。)

　A：欢乐的时光总是匆匆而过。

　B：春去秋来，年复一年，纵使照片上的笑靥依旧，我们却留不住外出打工者匆匆的脚步。

　A：纵使能够假装轻松，挥一挥手，地说一声“我走了”。

　B：纵使能够深切明白，这一走，承载了对未来的坚信和期盼。

　A：可是，当面对孩子们饱含不舍和泪花的双眸，那双脚却怎么也迈不开。

　B：留守的孩子啊，你们不要哭，擦去泪水，看看周围，大家正在张开双臂，为你们敞开温暖的怀抱。

　A：朋友们，帮助留守儿童的公益活动就要结束了，但是，我们传递爱心的举动将继续进行，生生不息。

　B：最后，感谢大家和我们共同度过了这一段难忘的时光，感谢大家对本次活动的支持，大家所奉献的每一份爱心都将撒下爱的种子，在社会的每一个角落生根发芽。

　A：感谢所有关心本次活动的领导，感谢所有捐出善款的企业，感谢为本次慈善活动付出努力的工作人员，最后感谢所有有爱心的人们!

　A&B：祝各位来宾朋友心想事成，身体健康，万事如意。谢谢大家的光临。公益活动到此圆满结束!

对留守 儿童 来说,他们更缺少爱,更渴望得到老师、同学、社会的关注,我们要利用活动帮助他们。下面是我为大家整理的关于关爱留守儿童 活动 总结 ，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

关爱留守儿童活动总结1

随着留守儿童的数量不断增加，建和乡团委开展了关爱留守儿童活动，利用各种活动，细化各种关爱 措施 ，树立留守儿童信心，把对父母的思念化成学习的动力，不断向上，促进他们身心的健康，现将活动总结如下：

一、加强领导，提高认识。建和乡团委建立以团委书记谷晓丽为组长，团委副书记罗蓉为副组长，闫敏、吴蝶、许超和杨倩为成员的关爱留守儿童小组。积极开展关爱留守儿童会议，让全机关干部认识到关爱留守儿童的重要性。

二、开展形式多样的关爱留守儿童活动。在建和小学操场上开展了各种活动。活动首先以抢板凳开始，小朋友们围着16张板凳一圈，击鼓响起的时候大家围绕着凳子转一圈，鼓停大家纷纷开始抢板凳，小朋友们脸上洋溢着开心的笑容。没抢到板凳的要为大家表演一个节目。

活动然后以击鼓传球开始，小朋友们围城一个圈，鼓响起的时候把手中的球传给下一位，鼓停的时候球在哪位小朋友手中就让他表演一个节目，小朋友节目完表示游戏过程中很紧张和刺激，很喜欢玩游戏。

活动结束后，让各位留守儿童发表参加此次活动的心理感想，大家纷纷表示在游戏过程中很紧张，害怕，也很开心。建和乡关爱留守儿童的小组成员为参加此次活动的留守儿童们发放铅笔，直尺等学习文具，为他们带来少许的帮助。

同时，建和乡关工委对贫困家庭学生魏涛送去少许的帮助，关工委负责人冯老师表示将与这些贫困儿童建立长期帮助的联系，建立起面对面的沟通交流对于贫困学生所需要解决的困难会及时与县团委联系。魏涛表示他以后要好好学习以优异的成绩回报家长，回报社会对他的关心和帮助，积极努力乐观向上。

关爱留守儿童活动总结2

为深入落实《中央务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，帮助和服务留守儿童健康成长，进一步营造关心、重视留守少年儿童健康成长的浓厚氛围，安良社区结合实际情况，认真开展了关爱留守儿童工作，现就开展情况作以下一番总结：

一、健全组织，加强领导

为了加强对留守儿童工作的统一领导、管理及跟踪工作，安良社区高度重视，为把儿童工作落到实处。成立了关爱留守儿童组织机构。我社区建立健全组织，明确分工，责任到人的机制，形成了妇联工作者负责对留守儿童的安全法制 教育 和对留守儿童的思想教育，教导负责对留守儿童的学习教育。确保关爱留守儿童活动顺利开展，这样有利于提高留守儿童的自我管理，自我保护和自我调节的能力。

二、制定方案，构建留守儿童关爱网络。

我社区联合巾帼志愿者、有 经验 的教师、社会爱心人士为“留守儿童”组织献爱心为主题的系列活动，并明确了职责，分解落实了任务。动员各方面力量共同关注留守儿童，构建层层推进、齐抓共管的留守儿童关爱网络，努力为留守儿童营造健康、快乐、和谐的成长环境。

三、多措并举，大力实施留守学生关爱行动。

(一)是开展结对关护系列活动。积极动员志愿者、教师等社会力量，广泛开展与留守儿童“一对一”结对关护活动，为留守儿童寻找“代表妈妈”，使远离父母的留守儿童“心有人爱、身有人护、学有人教、难有人帮”。通过与结对儿童面对面交谈、与结对儿童家长交流、与结对儿童共同生活等方式，在生活、学习、心理上给予“留守儿童”足够的帮助。

(二)是建立“留守儿童之家”。

每周2次为留守儿童开放，并提供长途电话给他们与在外打工的父母亲通话。

(三)是开展贫困留守儿童帮扶结对活动。

每年均有一定的资金确保学业正常。我社区积极回收饮料瓶、费纸，把卖到的钱作为慰问金，每半年组织一次贫困留守儿童慰问活动。

(四)确定监护人员。

真正摸清留守儿童的家庭情况，然后要求留守儿童的父母配合确定孩子的监护人，学校建立班主任老师、监护人联系卡，这样便于学校、班主任老师、监护人随时可以相互进行沟通，及时了解留守儿童的具体情况。同时建立留守儿童的“临时监护人”、“爱心妈妈”、全权负责的“父母”，学生中的“爱心同学”等交流平台，发挥“ 家庭教育 ”和学校教育的合力作用，对留守儿童进行齐抓共管，保持家校通力合作这条永不消失的天线，对孩子的管理提供一条捷径，保证了留守儿童的正常运作。

(五)关心、爱护留守儿童。

对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务等。始终注重他们的行为规范的养成教育。使留守儿童能安心生活和学习，让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长。

总之，安良社区留守儿童工作步入了正常化的轨道，留守儿童得到了应有的关爱，从而奠定了未成年人思想道德教育的良好基础，在今后的工作中，我社区继续开展好关爱留守儿童活动，让留守儿童健康快乐的成长，推进我社区工作再上新台阶。

关爱留守儿童活动总结3

当前全国上下都积极投身到市场经济大潮中，农村越来越多的家庭夫妻双双远家离乡，陆续走上了外出打工、经商的行列，由于种种原因，大批未成年人不能随父母进城读书，成为“留守儿童”。调查显示，“留守儿童”普遍存在亲情缺失和家教缺位，在学习、生活、安全、健康等方面存在突出问题。为帮助“留守儿童”解决学习生活中遇到的实际困难和问题，促进“留守儿童”健康成长，我校以教育担责，以关工委为主关爱儿童，开展了一系列的工作。

一、开展“留守儿童”普查

在我校各个班级对“留守儿童”情况展开细致的调查，对他们的学习、生活、心理、安全、健康状况进行调查登记，全面了解“留守儿童”的生存状况和成长需求，建立“留守儿童”档案。在深入调查研究，掌握第一手资料的基础上，立足实际，研究制定切实可行的应对措施，增强工作的针对性和实效性。

二、营造关爱“留守儿童”氛围

关工委以关爱留守儿童为出发点，将关爱留守儿童问题作为工作的一个重要组成部分，在学校内、班级内、社会上对留守儿童充分关注，对他们的学习、生活给予关心，在看似简单的“问一问”、“拉一拉”中营造了爱的氛围，尊重留守儿童的人格，滋润了他们渴望爱的心灵。

三、组织丰富多彩的关爱活动

对于每个人来说，家是温暖的，对于留守儿童来说学校就是他们温暖的第二家，老师就是对他们全权负责的“父母”，各学校在日常活动中格外照顾留守儿童：班队会上给留守儿童更多倾诉的机会，课外辅导时让留守儿童位于最前面，组织“ 元旦 ”演出也让留守儿童有更多的参与面，实践活动中细致地教他们自主生活、自护自救的知识，这一切就是让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长。

四、形成关爱“留守儿童”的工作合力

我校在原来的家访制度基础上，依据现有情况，实行定期不定期的家访，与留守儿童的临时监护人进行深入的交流与沟通，增进了解，寻求互助，并对农村的老年监护人(如学生的爷爷奶奶、外公外婆等)给予一定的家教指导，帮助他们正确地管教留守儿童。

学校教师还充分利用节假日、开学这些时间段，争取与留守儿童的父母进行直接对话，互通信息，或利用电话访问的形式及时通报孩子在学校的学习生活情况，达到学校、社会、家庭三位一体，增强“留守”学生教育合力。

总之，留守学生是当前的一个社会问题，全社会都要关心、关爱留守学生，关注留守学生问题，学校更应该站在对学生负责、对社会负责的政治高度，扎实解决好留守学生问题，为社会培养出一代合格的接班人。学校有义不容辞的责任，要努力探索促使留守学生健康发展的工作思路，对他们要严慈相济，使留守学生享受到同其他学生一样的教育和关爱，利用“留守”这一资源，教育留守学生学会自理、自立、自强，自律，锻炼他们的意志，培养坚韧、独立的个性，形成健全的人格，促使他们健康的茁壮的成长。

关爱留守儿童活动总结4

随着社会主义市场经济的发展和城镇化建设步伐的加快，农村富余劳动力向城镇转移已成必然，催生出了“留守儿童”这一特殊群体，即由于父母双方或一方外出务工而被留守在家乡，并且需要其他亲人或托人照顾的小学生。为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，我校就在“关爱留守儿童工程”，现将 工作总结 如下。

一、基本情况

各个班级的班主任在学校领导的统一部署下，对班级的“留守儿童”情况展开细致的调查，对他们的学习、生活、心理、安全、健康状况进行调查登记，全面了解“留守儿童”的生存状况和成长需求，建立“留守儿童”档案。在深入调查研究，掌握第一手资料的基础上，立足实际，研究制定切实可行的应对措施，增强工作的针对性和实效性。

二、确定工作目标

通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到了影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，全面推广“关爱工程”，为留守儿童营造了健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时还加强了领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制。确保留守儿童在校安心学习。

三、主要工作措施

(一)建立健全机制，发挥学校阵地的作用。

1、建立健全领导负责制度。学校成立了以梁峰副校长为组长的“关爱工程”领导小组，制订了具体计划，实施了“留守儿童”教育工作方案，真正地使学校成为了学生学知识，学 文化 ，不断提高思想觉悟的主阵地。

2、建立留守儿童档案和联系卡制度。我校对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了留守儿童的底数，建立了每个留守儿童的专门档案和联系卡，通过联系卡制度的建立，加强的了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以学生为中心的关爱网络。

3、实施教职工结对帮扶留守儿童的制度。在学校留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师，由班主任、课任老师与本班留守儿童结帮扶 对子 。帮扶教师经常找留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态、引导他们健康成长。让教师成为“代理家长”，让留守儿童在老师同学的集体中成长，以对他们缺失家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。

4、建立健全教师与留守儿童的谈心制度。学校做到了每学期召开一次帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人的座谈会(家长会)。

5、注重对留守儿童的心理健康教育。积极营造了良好的环境，针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，学校开设了心理教育课，开展了心理咨询，心理矫正活动，让他们削除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观和价值观。

6、建立健全检查考核机制。加强了对留守儿童的教育和管理，定期对教师进行了考评。

(二)构建教育网络，形成关爱合力。

1、加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通。

2、加强同社区、村组和家庭的合作，营造深厚良好育人氛围。

(三)明确职责，创造了良好的育人环境。

1、加强了对贫困留守的资助工作。对留守儿童在生活、学习等方面，给予特别的照顾，将家庭困难的留守儿童纳入到“济难救助”中来，确保他们完成国家规定义务教育。

2、有的“留守儿童”缺乏自信，学习偏差。学校号召班里的品学兼优的学生与“留守儿童”结成“一帮一”共同成长拉手对子，做“相互关心，相互帮助，相互学习的好伙伴”。再就是每一位教师负责帮扶几名“留守儿童”，从思想上，学习上，生活上关心，引导“留守儿童”形成独立自主，自立自强，百折不挠的优秀品质。通过这一活动的开展，“留守儿童”得到了教育，使他们的学习、纪律、性格都有了改观，都有了进步。

3、建立关爱经验交流制度。学校不定期召开座谈会，定期举行经验交流，不断提高留守儿童教育管理水平。

虽然我们在过去取得了一定的成绩，但还是存在着很多不足之处。这主要是在落实学校同社区、村组和家庭的合作中，由于受一些客观存在的因素的影响，学校方面的工作还存在着一定的薄弱之处，有待于今后在工作中加以改进。

总之，学校采取各种有效的措施关爱留守儿童，帮助留守儿童树立正确的人生观、世界观、价值观、荣辱观，使他们成为德、智、体、美、劳全面发展，这是新形势下的新课题与新任务，为做好这一工作，我们将不懈地努力着!

关爱留守儿童活动总结5

加快构建社会主义和谐社会，增强全社会关心关爱留守儿童健康成长的责任感和使命感，切实解决留守儿童在学习、生活、生理、心理等方面存在的困难和问题，努力为留守儿童提供健康的成长环境，我局认真开展留守儿童关爱活动，现将有关工作总结如下：

一、建立健全领导负责制度。我局十分重视对留守儿童的帮扶工作。按照党的群众路线教育实践活动中“党员干部进社区”的要求，我局成立了以党组书记、局长为组长、班子成员为成员的关爱留守儿童领导小组。小组定期召开会议，制定相关的措施，安排相应的干部职工进行帮扶工作，确保特殊群体学生健康快乐地成长。

二、实施结对帮扶留守儿童制度。局每位干职工与两名留守儿童结为帮扶对象，经常找留守儿童谈心，随时把握留守学生的思想动态，担当了“代理家长”的角色，定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。建立职工关爱留守儿童的成长 日记 ，让留守儿童在集体关爱中成长，以对他们缺乏家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。目前，我局共结成帮扶对子23个。

三、持续开展“笑脸行动”。为了“留守儿童”也能像普通孩子一样健康成长，丰富他们的课余生活，我局按照要求做到“三个一”：即每半年开展一次家访，帮助其家庭解决困难，指导委托监护人加强和改进对留守儿童的教育管理;每三个月与留守儿童父母通一次电话，通报孩子的情况和教育管理孩子的 方法 ，并征询意见;每一个月与留守儿童开展一次活动，开展学习、生活、心理等方面的帮扶。关爱人员通过开展各项活动，加强留守 儿童节 假日管护，确保留守儿童安全快乐地度过节假日。活动中，我局共走访留守儿童家庭16次，开展课外活动4次，为帮扶儿童提供书包等学习用具23套。

关心关爱留守学生，不单是学校与家长的事，应成为全社会的共同责任。为留守儿童创设良好的成长环境，是家庭、社会义不容辞的责任和义务，应提高认识，协调一致，为此做出积极努力，使留守儿童和所有孩子一样享有同一片蓝天，受到同样的关爱，把健康成长落实到每一个孩子身上。

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