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导读： 孩子意味着希望，孩子是父母的未来，是父母的期盼啊。很多的乡村留守儿童，家里孩子上学都是爷爷奶奶照顾照看，父母只能远行打工挣钱，有的时候孩子一年都见不到自己的父母，孩子想父母了只能看看家里的照片或者是做梦看到自己的爸爸妈妈。
孩子意味着希望，孩子是父母的未来，是父母的期盼啊。很多的乡村留守儿童，家里孩子上学都是爷爷奶奶照顾照看，父母只能远行打工挣钱，有的时候孩子一年都见不到自己的父母，孩子想父母了只能看看家里的照片或者是做梦看到自己的爸爸妈妈。
为了生活，为了给孩子更好的教育，为了养家，父母们离开家乡，在外打工挣钱。可是，父母出门打工了，在外面的爸爸妈妈肯定会想自己的孩子的，有的时候想要看看孩子，想要知道自己的孩子在学校学习情况如何，他们也只能通过老师，让老师把孩子在学校的情况拍摄下来，自己想念的时候就看看，看看孩子在学校的学习情况，以及在学校是怎么表现的。
很多老一辈的父母都是没有上过学的，有的没有上过大学，他们就是想着挣钱供自己的孩子上学，甚至是上大学，孩子就是他们的希望，是他们的牵挂，是他们在外面的一盏灯。在外面受了委屈或者是受了苦，看看孩子也许是会好一些。毕竟，孩子就是他们在外面努力挣钱的动力啊。
很多的农民工在外面辛辛苦苦挣钱，他们都是宁愿自己受累受苦也不愿自己孩子受累。他们在外面努力挣钱，在外面再苦再累都不喊累。他们觉得自己的孩子在学校学习，将来要考大学，以后有了出息，上了大学就好了，这也许就是他们唯一希望了。这种希望一直支撑着他们向前。
孩子是父母的全部，孩子是父母的未来，孩子是父母的希望。只要孩子在学校努力学习，健健康康的，父母就非常开心了。一些乡村，留守儿童是很多的，父母想念的时候，只能通过老师。希望这些学校的老师能够多拍一些孩子的视频，照片，这样在外的父母就能经常看到孩子了。
《贵阳市流动人口子女接受义务教育管理办法》第六条规定：凡年满6-15周岁，有学习能力，父母在筑连续居住一年以上，且能提供以下材料的流动人口子女可申请在我市接受义务教育，不收借读费：
（1）由公安部门出具的适龄儿童及其父母的原籍户口本、在筑居住证；
（2）适龄儿童父母在本市的有效房产证明和购房合同，或由当地街道办事处房管所提供的租房合同登记、备案材料；
（3）适龄儿童父母现居住地街道办事处计划生育工作机构出具的计划生育证明材料；
（4）适龄儿童原户籍地乡（镇）以上教育部门开具的就学联系函，或学校开具的转学证明。
（5）依法设立的民办学校参照本条规定执行。
扩展资料：
2012年6月18日，工人日报记者以子女入学为由，走访了贵阳市几家公办学校。在一家学校提供的“流动人口子女就读公办学校资格审查表”上，记者看到明确标注着如下要求：父（母）一方属务工人员，需提供社保中心出具的依法缴纳社会保险证明（2009年~2012年）及缴费凭据。
对此，一名不愿意透露姓名的学校负责人表示，公办学校没有能力容纳所有的农民工子女上学，为此，便增加了这么一个“门槛”。只要家长能提供社保证明，就说明家长有稳定的工作，孩子上学后学校方便统一管理；
如果是流动人口，孩子可能会经常转入转出，浪费教学名额、资源，不便管理，也会影响学校的排名和升学率。为了不让孩子辍学，政府一直在协调一些民办学校。但是，这需要一个过程，还希望广大家长多多谅解。
贵州省教育厅-外来务工子女在贵阳上学要具备什么条件
人民网-贵阳公办校自设“门槛” 过滤“不稳定”打工子弟
家长把孩子送到学校究竟是为了什么？
当下有一个问题一直困扰着很多人，那就是上学的意义是什么？家长把孩子送到学校究竟是为了什么？对于这个问题，很多人都有自己的说法，在他们看来，送到学校肯定就是要学习知识，一步步的在学习的过程中成长，但这个答案太过于浅显，以至于并不能够让大多数的人认同。那到底家长把孩子送到学校的意义是什么呢？下面我们来共同探究一下。
在我个人看来，家长把孩子送到学校的目的主要有以下几点：
首先，在学校学习是每个孩子都应该经历的一个过程，对于孩子来说，学校相对于家庭是一个崭新的环境，在这个环境中会认识新的同学和老师，在与他们的相处过程中能够加深孩子对于社会的了解，并且在学校学习的过程中，孩子能够学习到各色各样的知识，有利于加深他们对于这个世界的了解，帮助他们树立自己的世界观，人生观，价值观。
再者，学校对于孩子来是一个二次成长的过程，在这里孩子能够学习到家庭教育中没有涉及到的知识，在与其他学生相处的过程中体验人世间的各种情感，建立自己的人际圈子，收获不一样的情感体验。对于每个孩子来说，情感世界都认知都需要他们自己开拓发展，而学校就是最好的熔炉，在这个大环境中，学生有很多自我的空间，能够自我建立自己的个人认知，帮助他们丰富自己的内心世界，磨砺自己的个人意志。
此外，对于孩子来说，学校是他们个人自主的第一步，是他们自我接触世界的第一步，没有了家长的悉心看护，他们要学会自己面对生活，这样有利于锻炼孩子的自主能力，提高他们的自主意识。
