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导读：写作思路：根据题目要求，可以以生活中某个相关事情作为主题，最后总结自己的感受。星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来。小鱼跑上前一看，原来是老奶奶背着的袋子破了一
写作思路：根据题目要求，可以以生活中某个相关事情作为主题，最后总结自己的感受。
星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来。小鱼跑上前一看，原来是老奶奶背着的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。
老奶奶急得满头大汗。小鱼连忙帮老奶奶捡梨，可是没有袋子这可怎么办呢突然，小鱼想出一个好办法。她把帽子摘下来，把梨一个个都放进自己的帽子里，笑着对老奶奶说：“老奶奶，我帮你把梨送回家吧!”老奶奶满脸笑容地说：“行!”一路上，老奶奶直夸小鱼是个既聪明又懂事的好孩子。小鱼心里别提有多高兴了。
就这样，小鱼帮老奶奶把梨送回了家。从老奶奶家出来，小鱼高兴地跑向了学校。
一天，老师送给小明一本课外书，小明高兴极了。下午放学的路上，小明拿那本书津津有味地边走边看，
到家以后，小明还在看那本课外书。妈妈叫他吃饭，他书就放在桌子上，一边看书，一边吃饭。妈妈对小明说:“吃饭时不能看书，如果你不改正看书姿势，以后视力会下降。”小明点了点头。
晚上，小明洗了澡躺在被窝离，又开始偷偷地看书。小明几乎每天都是这样看书。
日子一天天过去了，小明感觉看黑板上的字很模糊。小明把这件事告诉妈妈。妈妈立刻带小明支医院检查。医生指着墙上的英文字母让小明认，向上向下向左向右。小明把方向全说反了。医生问:“小明，你是不是电视看多了或看书姿势不正确”小明想了想，想到自已以前看书姿势不正确，后悔极了。从此以后，小明就改掉了这个坏毛病。
⑴ 小明在河边玩耍怎么看图写话
夏天的一个上午，小明带上鱼竿，水桶，一蹦一跳地去小河边钓鱼。
小河边的景色真是令人心旷神怡。远处有一棵棵树木，近处小河清澈见底，仿佛一条蓝色的绸带飘落在大地上。小河里成群结队的鱼儿们活蹦乱跳，它们一会儿冒上水面吐泡泡，一会儿钻到水草里不见了，一会儿在水面上晒太阳，它们真可爱也很调皮。岸边绿油油的小草像一条毛绒绒的绿地毯，知了在树上荡秋千。
钓鱼开始了。小明先装上鱼饵，只见小明用力地把鱼线甩出去，然后静静地等着鱼儿上钩。此时的小明急得满头大汗，可是小明还是焦急地等，等了很久，浮标终于晃动了。小明用力一抽，小鱼上钩了。一条又大又肥的鱼儿在鱼竿上拼命的挣脱，小明高兴得一蹦三尺高。就这样，小明喜出望外地回家了。
小明回到家，一五一十地告诉妈妈，妈妈一个劲儿地夸他是个钓鱼高手。小明听了，心里像喝了蜂蜜一样甜滋滋的。
⑵ 河边画画看图写话
看图写话
河边画画
星期天的下午，小红和小丽相约在小河边画画
⑶ 老师要求学生上台讲故事看图写话
一天，教室里有故事会。首先上台讲故事的小朋友是小兰，小兰上去了以后就大声说起故事来，小兰讲好了以后，教室里响起一片掌声。接下来是小明讲了，小明去台上，心理很紧张。小明和小兰一样也是大声的讲起故事来。小明讲好了以后。接下来讲的是小钢，小钢上台的时候很勇敢，讲的故事会也讲的很好。今天的故事会在欢乐的掌声中结束了!
⑷ 小学看图写话夏天许多同学们在河边玩耍
一个夏天的上午，小朋友们戴着草帽，拎着小桶来到沙滩边，他们看见沙回滩上有许许多答多的贝壳，高兴极了。他们光着脚丫往沙滩上跑，有的蹲下身子拾起一个像小喇叭的贝壳，有的弯下腰捡了一个像海星的贝壳，还有的坐在石头上一颗一颗数着捡来的贝壳……该回家了，小朋友们拎着丰富的战利品高高兴兴地唱着歌回家了。
⑸ 看图写话老师给学生上课的作文
上课了，小朋友们都安安静静地坐在教室里听老师讲课。看，小明坐得多端正，一双眼睛睁得大大的，正目不转睛地看着老师，竖起耳朵听得津津有味。忽然，一只小鸟飞来落在窗台上，叽叽喳喳地叫个不停。可坐在窗前的小明仍然专心致致地听老师讲课，理也不理小鸟。这时，两只蜻蜓飞来了，一下子在窗台边翩翩起舞，又一下子落在花朵上，可小明还是聚精会神地听老师讲课。小明真是个爱学习的好孩子!
⑹ 讲故事看图写话
而他也让他人
⑺ 看图写话老师带同学们看鱼写一段话
春天到了，赵老师带着二年1班的同学们来到公园春游。同学们和老师来到金鱼池边，同学们看回到有很多小金鱼在答池塘里快乐地游来游去，有的小金鱼还将头探出来，它们好像在告诉大家春天来了。同学们看着小金鱼非常开心。
⑻ 看看写话,老师讲课同学们认真听的看图写话
老师讲课同学们回答问题，
⑼ 看图写话小同学来到河边玩耍
早上，小明和小红一起上学去。他们走到小河边，看见河里有两只小鸭子在游来游去，“嘎嘎嘎”，好像在唱歌呢!
他们走到柳树的旁边，碧绿的柳叶挂在河中央，春风一吹，像春姑娘的头发，美极了。
小明和小红转身一看，绿油油的麦苗像地毯一样盖在田野里，给春天追加了一份美景。
⑽ 夏天老师带我们去郊外看图写话
在一个晴朗的星期天，老师带着同学去春游，他们去的是一个小公园，那里有山、水、梯田、房屋、鲜花、塔、绿树，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，远处还可听到小鸟叽叽喳喳叫的声音。他们班的同学有的在看蚂蚁，有的在捉蝴蝶，有的在划船，有的在游泳，还有的在看风景。看同学们玩的真开心，这次春游真快乐呀!
写作思路：学会了写一句或几句话后，就可以学习写一段话了。从一句话写到一段话时，就要求写得具体一些。写人物，可以写他们的动作、神态、心理活动和对话；写动物，可以介绍它们的外形、颜色、习性、活动情况；写事情，就需要把事情的经过交代清楚。
上课了，小朋友们都安安静静地坐在教室里听老师讲课。看，小明坐得多端正，一双眼睛睁得大大的，正目不转睛地看着老师，竖起耳朵听得津津有味。
忽然，一只小鸟飞来落在窗台上，叽叽喳喳地叫个不停。可坐在窗前的小明仍然专心致致地听老师讲课，理也不理小鸟。这时，两只蜻蜓飞来了，一下子在窗台边翩翩起舞，又一下子落在花朵上，可小明还是聚精会神地听老师讲课。小明真是个爱学习的好孩子!
上午，小明去上学，小明一进到班级里就看书。老师看见小明的姿势不对并说:“小明，你的姿势不对”，小明想:“我的看书姿势不对那就写字”，小明的写字姿势也不对。小明看见一个半圆形东西走过，小明觉得很奇怪，连忙从窗口上看，原来是位爷爷，因为小时候没有养成好习惯，才变成现在这样子的。小明说:“从现在开始，我要养成好习惯。
