幼儿园小班重阳节活动教案

2023-12-07 17:56:39 老人 0 52

幼儿园小班重阳节活动教案,第1张

幼儿园小班重阳节活动教案
导读：　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。如何把教案做到重点突出呢？下面是我为大家收集的幼儿园小班重阳节活动教案范文（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园小班重阳节活动教案

　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。如何把教案做到重点突出呢？下面是我为大家收集的幼儿园小班重阳节活动教案范文（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园小班重阳节活动教案1

　设计思考：

　农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫“老人节”，是一个属于敬老爱老的日子。而平时孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此在这个特殊的日子里，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。这也是主题“了不起的中国人”的活动延伸。意在让幼儿感受中华传统美德。能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。本次活动采用“走出去，请进来”的方式，为生活在幼儿园周围的老人们送上一片心意。

　活动目标：

　1、知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识

　2、激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱

　3、培养孩子从小敬老爱老的美德—

　4、通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。

　活动准备：

　1、大班联系好敬老院并准备一些零食。

　2、制作寿星卡

　3、幼儿调查表

　4、重阳糕120块

　活动时间： 20xx年xx月27日上午9：30

　活动内容：

　一、中小班邀请爷爷奶奶来园做客

　1、了不起的爷爷奶奶。

　（1）中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。（事先联系好）

　（2）小班请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护你的。

　2、给爷爷奶奶表演节目。

　3、爷爷奶奶辛苦了。（我给爷爷奶奶捶背敲腿）

　4、我喂爷爷奶奶吃块糕

　通过活动，帮助幼儿丰富以下经验：

　①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。

　②爷爷、奶奶非常关心我们，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。

　③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

　二、大班雏鹰爱心“行动”慰问敬老院爷爷奶奶

　讨论：

　1、活动准备

　（1）做调查问卷

　（2）你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作？有些什么本领？

　（3）现在爷爷奶奶年纪大了，有些什么不方便？

　（4）小结：爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴？为什么？

　2、实践活动：

　（1）大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。

　（2）我为爷爷奶奶做件开心的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。

　3、活动后：

　（1）鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的？

　（2）交流：对今天的活动的感受？

　（3）通过调查交流：以后可以为爷爷奶奶做些什么？

幼儿园小班重阳节活动教案2

　活动目标：

　1、知道重阳节是老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感

　2、在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐

　活动准备：

　1、皱纹纸搓成的小纸球

　2、彩色橡皮泥

　3、音乐“爱我你就亲亲我”“过新年”

　活动过程：

　1、介绍重阳节：

　老师：我们中国有很多特有的节日，其中重阳节就是我们祖国专门为老人设定的节日。重阳节那天很多老人会去爬山登高，今天我们在幼儿园帮爷爷奶奶庆祝节日，祝愿他们身体健康。

　2、讨论表达爱的方式

　老师：我们每个小朋友都有疼爱自己的爷爷奶奶和姥姥姥爷，他们是怎么照顾我们的？（幼儿回答问题）我们小朋友能为他们做些什么呢？（观看视频）

　3、幼儿给老人献吻与老人拥抱（老师：刚刚小朋友回答的都很棒所以老师

　也给了你们奖励。老师刚刚是怎样奖励大家的？你们得到老师的拥抱或亲吻开心吗？爷爷奶奶照顾我们那么辛苦现在我们也来抱抱他们亲亲他们让我们可爱的爷爷奶奶姥姥姥爷也开心一下。）

　4、音乐律动——亲亲您、抱抱您（老师：孩子围在老人周围在老师的带领下做律动）

　5、亲子游戏：包饺子

　结束活动：

　作品展示合影留念

幼儿园小班重阳节活动教案3

　活动目标

　1、初步了解农历九月初九重阳节的来历和意义。

　2、懂得尊敬爷爷、奶奶的道理。

　3、激励每个小朋友对爷爷、奶奶用不同的方式表达自己的爱意。

　4、让幼儿知道节日的时间。

　5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　活动口号：

　情系敬老院，温暖老人心

　活动人员：

　幼儿园全体师生

　活动时间：

　20xx年10月21日

　活动地点：

　敬老院

　活动准备：

　1、幼儿自制节日礼物

　2、横幅、校车安排

　3、准备水果、重阳糕点等食物

　4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶等老人做力所能及的事情，培养关爱老人的情感

　活动过程：

　1、教师表演《加加油》

　2、幼儿表演《口香糖》《让爱住我家》

　3、歌曲《关心老人笑哈哈》

　4、表演结束，给老人赠送自己制作的礼物

　5、合影留念

　活动结束，返回幼儿园

　注意事项：

　1、老师要看管好本班孩子，必须遵守活动时间及安排，准时到达集合地点；

　2、进入敬老院要保持肃静，行动有素；

　3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，体现良好的个人素养；

　4、活动结束时要和老人握手告别，说再见！

幼儿园小班重阳节活动教案4

　一、活动目标：

　1、幼儿能积极的参与活动，初步学习儿歌。

　2、通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌。

　3、积极回答老师的问题。

　二、活动准备：

　1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。

　2、爷爷奶奶笑哈哈的。

　三、活动过程：

　（一）、导入：（出示）引起幼儿的兴趣。

　师：上有谁呀？（爷爷奶奶）他们怎么啦？（他们笑了）

　师：他们为什么笑呢？（请小朋友说一说）

　师：原来他们要过节了，所以笑得那么开心。

　师：你们知道爷爷奶奶要过什么节了吗？（九九重阳节）

　（二）、欣赏儿歌《九月九》

　师：你们喜欢爷爷奶奶吗？（请小朋友说一说）

　师：老师也喜欢爷爷奶奶的，所以老师编了一首好听的儿歌，你们想听吗？

　1、老师完整地朗诵儿歌一遍。

　师：小朋友，你听到儿歌里说了些什么呀？（请小朋友说一说）

　2、再次让幼儿欣赏一遍。

　3、引导幼儿学习儿歌。（帮助幼儿矫正个别发音）

　4、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。

　四、活动 总结：

　教师针对幼儿今天的表现，及时的给予评价，鼓励和表扬那些在活动中表现积极的幼儿。同时，教师也要留意那些能力相对较弱的幼儿的情绪，通过表扬和鼓励，增强其自信心。

　五、活动延伸：

　教师让幼儿回家以后把今天所学到的童谣唱给爷爷奶奶或姥姥姥爷听。

　附儿歌：《九月九》

　九月九，重阳到，

　爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，

　我请他们吃甜糕，

　妈妈/爸爸夸我好宝宝。

幼儿园小班重阳节活动教案5

　幼儿发展目标与主要内容：

　1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。

　2、自发尊老爱老的情感，增进亲子关系。

　3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　活动准备：

　橘子人手一个

　活动过程：

　1、介绍重阳节

　（1）老师引出重阳节主题

　师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗？

　（2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节

　师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？

　我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？

　师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。

　2、幼儿为爷爷奶奶捶捶背。

　师：今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来为他们捶捶背吧，表达对爷爷奶奶的爱，好吗？

　3、喂爷爷奶奶吃橘子。

　师：老师知道爷爷奶奶很爱我们的小朋友，经常喂你们吃饭，剥橘子给你们吃，今天老师也准备了橘子，你们想怎么做呢？

　4、为爷爷奶奶穿鞋子

　游戏规则：请爷爷奶奶把鞋子从起点脱下，拿到终点摆好，爷爷奶奶返回起点的椅子坐下，幼儿在起点准备，等老师喊开始时，幼儿从起点跑到终点，拿到属于自己的爷爷奶奶的鞋子，穿过障碍物。快速回到起点，为爷爷奶奶穿上，的小朋友获胜。

　5、结束活动。

　师：今天呢，小朋友都知道了是爷爷奶奶的节日，也用很多方式表达了对爷爷奶奶的爱，那么现在我们用爱的抱抱来再次感谢爷爷奶奶吧。

幼儿园小班重阳节活动教案6

　活动地点：

　教室

　活动准备：

　场地准备、面粉、芝麻、各种形状印模、食品保鲜袋、各色丝带、

　活动目标：

　1、双手合并练习“搓圆”知道手的力度。

　2、激发关心长辈的情感。

　活动过程：

　一、向幼儿介绍重阳节：你们知道农历9月9日是什么节日？

　二、引导幼儿说出爷爷奶奶平时对他们的关爱并说说自己将如何爱爷爷奶奶。

　三、幼儿讨论：你想制作什么小礼物送给爷爷奶奶？

　四、幼儿操作制作饼干、教师观看指导幼儿用印模制作饼干。

　五、包装礼物袋。

　六、幼儿将自己制作的小礼物赠送给爷爷奶奶，并送上一句祝福的话。

　活动反馈：

　十月，我们迎来了九九重阳节。在节日的氛围中我们用歌声、用自己动手制作的小点心传达着我们对长辈们的感恩之心。

　在前期，我们告诉了幼儿再过几天就是爷爷奶奶们的节日了，你们准备用什么方式传达你们的情感？并请幼儿悄悄的回家跟父母商量，不要告诉爷爷奶奶。我们要给他们一个惊喜。于是，孩子们将这次的活动视为了一次特殊的任务。认认真真的回家商量着。从爸爸妈妈给我们的信息中得知，有的孩子还特别关心爷爷奶奶，询问着他们喜欢吃什么，喜欢些什么东西等。家长们积极的回复给我们提供了无穷的力量。两天后，我们进行了讨论，幼儿说出了很多爷爷奶奶喜欢的东西。现在的孩子能关心身边的长辈，能从自我的意识中体会到关心他人的乐趣。

　谈话活动后，我们进行了制作小点心的活动。当一切材料摆在幼儿面前后孩子们惊奇的说：“还有芝麻呀！今天做的汤圆和以前做的不一样。”通过老师的示范后孩子们懂得了搓的力度和方法很重要，决定着点心的外观。在大家的努力下，我们的开口笑做完了，送到厨房炸好后孩子们看到自己亲手做的点心开心极了。每个人都说要回家给爸爸妈妈、爷爷奶奶吃。

　第二天，我们又进行了交流，孩子们积极的说着自己带点心回家后家长们的反应。通过自己的努力孩子们感受到了给别人带来快乐自己也会非常的快乐。从而对自己家的成员有了更深的情感。

　通过这次的活动，我们也深感孩子的成长离不开家园的互动，我们的教育就是要不断的与家庭产生互动，产生共鸣，才能让家长信服教育，配合教育。今后还应将此类活动的准备工作做的更充分，教师的前期准备也应更充足。

每年农历的九月九日定为老人节，将传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。以下是我精心收集整理的幼儿园重阳节活动方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

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幼儿园重阳节活动方案1

设计思考：

农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫"老人节"，是一个属于敬老爱老的日子。而平时孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此在这个特殊的日子里，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。

活动目标：

1知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识

2激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱

3培养孩子从小敬老爱老的美德

4通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。

活动准备：

1大班联系好敬老院并准备一些零食。

2制作寿星卡

3幼儿调查表

4重阳糕120块

活动时间：

20__年10月14日上午9：30

活动内容：

一、中小班邀请爷爷奶奶来园做客

1了不起的爷爷奶奶。

(1)中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。(事先联系好)

(2)小班请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护你的。

2给爷爷奶奶表演节目。

3爷爷奶奶辛苦了。(我给爷爷奶奶捶背敲腿)

4我喂爷爷奶奶吃块糕通过活动，帮助幼儿丰富以下经验：

①农历九月初九是我国的重阳节，又叫"老人节"。

②爷爷、奶奶非常关心我们，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。

③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

二大班雏鹰爱心"行动"慰问敬老院爷爷奶奶讨论：

1、活动准备

(1)做调查问卷

(2)你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作有些什么本领

(3)现在爷爷奶奶年纪大了，有些什么不方便

(4)小结：爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴为什么

2、实践活动：

(1)大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。

(2)我为爷爷奶奶做件开心的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。

3、活动后：

(1)鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的

(2)交流：对今天的活动的感受

(3)通过调查交流：以后可以为爷爷奶奶做些什么

我身边的爷爷奶奶调查表

1、最喜欢吃的东西

2、他的爱好是

3、最想见的人

4、还有什么不顺心的事

5、最想让我为你做的一件事

6、爷爷奶奶生日和属相备注：可以用画画、文字的方式来记录。

幼儿园重阳节活动方案2

一、幼儿发展目标：

1、初步明白重阳节的基本习俗，愿意和老人一齐欢度节日。

2、激发幼儿尊老爱老的情感。

二、活动准备：

礼物、幼儿手工作品、幼儿节目、和光荣院联系

三、活动过程：

1、引出主题

(1)老师引出重阳节主题

师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。这天，我们小朋友到光荣院看望那里的爷爷奶奶，和她们一齐过节老过节，开心吗

(2)介绍重阳节的来历和风俗。

二、互动环节

1、给老人们献上精心编排的歌曲、舞蹈等节目

这天是爷爷奶奶们的节日，我们一齐来表演一些节目给他们看，好吗

_歌曲：“我上幼儿园”

_律动：“我的小手”

_歌表演：“小猪吃的饱饱”

_儿歌：“拍皮球”

3、听老人们讲革命故事

让爷爷讲讲自己革命故事，使我们永远记得优秀的革命传统。

4、爱你一家亲

为老人捶背，整理床铺、推轮椅等等，伸出自己的小手，献出自己的一点爱，使老人感觉到亲人的温暖。

(5)赠送礼物给爷爷奶奶

将自己画的，粘贴的，剪的精美爱心贺卡等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。

三活动结束。

幼儿园重阳节活动方案3

活动时间：20__年10月14号上午9点

活动地点：教室

活动目标：

1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。

3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。

活动准备：

糖果、重阳糕等

活动过程：

1、介绍重阳节：

老师和宝宝一起唱歌曲《我的好奶奶》,老师：“爷爷奶奶真辛苦，今天是他们的节日，我们一起来给他们过节，好吗

2、老师妈妈亲亲宝宝

宝宝真乖，老师妈妈亲亲你(老师随意亲宝宝)，老师妈妈亲宝宝开心吗

3、爷爷奶奶妈亲宝宝

宝宝的爷爷奶奶亲过宝宝吗亲在什么地方呀(宝宝随意说)，

4、宝宝亲爷爷奶奶

爷爷奶奶亲宝宝开心吗那我们宝宝也来爷爷奶奶。(播放亲亲我录音)。鼓励每位宝宝去亲亲自己的爷爷奶奶。

6、吃重阳糕

鼓励宝宝先把重阳糕给爷爷奶奶，随后和他们一起品尝

7、唱“hellograndpa,hellograndma”歌曲。

引导宝宝和老师一起边唱边做动作。

8、放“亲亲我”音乐

请爷爷奶奶和宝宝一起听着音乐亲亲、抱抱。

9、爱爷爷奶奶：

为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。

幼儿园重阳节活动方案4

设计意图：

爱老人应该从爱身边的老人做起，所以准备请小朋友的爷爷奶奶(外公外婆)到幼儿园一起和小朋友度过一个温馨的重阳节，从而培养孩子尊敬老人，愿意为老人做一些力所能及的事情的好品质。

活动目的：

1、了解重阳节的来历、风俗习惯。

2、尊敬老人，愿意为老人献爱心。

3、回归社区活动，锻炼交往能力和口语表达能力。

活动准备：

家长为诱饵准备一些好吃的水果，为老人准备一份礼物。

活动过程：

一、爷爷奶奶(外公外婆)欢迎您

1、看看今天教室里来了谁，谁愿意来给我们介绍一下。

2、为什么要青睐这些爷爷奶奶。

3、教师给孩子们介绍重阳节。

二、介绍我的爷爷奶奶(外公外婆)

1、今天你们家谁参加我们的重阳节活动，请小朋友们把它介绍给大家。

2、你喜欢他吗为什么喜欢，他给家里做了些神什么事情。

3、你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。

4、教师总结：爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了一辈子，先把我们的爸爸妈妈养大，现在还要来照顾我们，为我们每天做很多的事情。

三、为爷爷奶奶(外公外婆)做件事情

1、请我们的小朋友想想爷爷奶奶(外公外婆)，我们可以给他们总监什么事情。

2、请小朋友来示范怎样给爷爷奶奶(外公外婆)敲敲背。

3、请小朋友说说有好吃的东西先给谁吃。

4、说说今天过节，你准备给爷爷奶奶送什么礼物送礼物的时候你准备说一句什么话

5、教师总结：爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了一辈子，他们年纪大了，我们小朋友要听他们的话，为他们做一些力所能及的事情，给他们锤锤腿，敲敲背，做个懂事的好宝宝。

四、一起欢庆我们的节日

听音乐，送礼物，吃点心和爷爷奶奶过重阳节，体验重阳节的快乐。

幼儿园重阳节活动方案5

20__农历9月9日，是中国的一个古老的传统佳节——重阳节。中国古人以九为阳数，九月初九，两相重，故叫"重阳"。重阳节，又有"老人节"之称。

一、活动目的

1让儿童了解重阳节的风俗及民族文化含义。

2培养儿童敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。

3锻炼幼儿在公共场合大胆表演及自信心的培养。

三、活动时间：____

四、活动地点：__敬老院

五、活动准备

(一)物资及节目准备：

1 标语横幅、音响、照相机、音乐、糖果、球及筐子若干等。

2老师穿统一园服，幼儿背统一书包、带六一发的**帽子。

3幼儿排练节目。

(二)场地准备

1提前与场地负责人进行沟通，确定。

2根据场地情况进行合理规划，幼儿表演区及老人观赏、休息区。

3在场内明显的地方挂上条幅。

4布置活动场地，营造尊敬老人的浓烈氛围。

六、活动流程

(一)主持人开场

1请爷爷奶奶入坐。

2老师：爷爷奶奶真辛苦，今天是爷爷奶奶的节日，今天我们一起来给爷爷奶奶过节好吗

3为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐;

4小朋友代表讲话

(二)幼儿节目表演

1 现代舞《给我几秒钟》。

2小合唱《茉莉花》。

3爷爷奶奶与幼儿的互动环节：《击鼓传花》。

4歌表演《明月几时有》。

8全体合唱《感恩的心》。

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　作为一位杰出的教职工，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我精心整理的重阳节活动幼儿园教案，希望对大家有所帮助。

重阳节活动幼儿园教案1

　 活动目标：

　1、知道重阳节是老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感。

　2、在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐。

　3、体验明显的季节特征。

　4、感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。

　 活动准备：

　1、皱纹纸搓成的小纸球

　2、彩色橡皮泥

　3、音乐"爱我你就亲亲我""过新年"

　 活动过程：

　 1、介绍重阳节：

　 2、讨论表达爱的方式

　 3、幼儿给老人献吻与老人拥抱

　老师：刚刚小朋友回答的都很棒，所以老师也给了你们奖励。老师刚刚是怎样奖励大家的？你们得到老师的拥抱或亲吻开心吗？爷爷奶奶照顾我们那么辛苦，现在我们也来抱抱他们亲亲他们，让我们可爱的爷爷奶奶姥姥姥爷也开心一下。

　 4、音乐律动——亲亲您、抱抱您

　老师：孩子围在老人周围在老师的带领下做律动

　 5、亲子游戏：包饺子

　 结束活动： 作品展示合影留念

　 教学反思：

　农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫"老人节"，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于"尊老、敬老"为目的主题活动是非常必要的。平时许多年轻父母整日忙于工作，把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。"老人们冒着寒风酷暑接送孩子；戴着老花镜为孩子抄作业；背的是孩子喜欢吃的食品、带的是孩子穿的衣服……"他们无怨无悔的奉献着。而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一直熟视无睹，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此我们特地选择了这个具有教育意义的时刻"9月9日重阳节"开展庆祝活动，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对长辈们的情感。能把享受"长辈的爱"的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。

重阳节活动幼儿园教案2

　 活动目的：

　1、让孩子明白重阳节是中国民间传统节假日之一，有其奇特的习俗习惯。

　2、明白"重阳节"的来源。

　3、让孩子明白"敬老爱老"是祖国的光荣传统，要敬爱长辈。

　4、体验人们互相关心的美好情感。

　5、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　 教学预备：

　1、音乐《常回家看看》

　2、剪辑中央电台夕阳红栏目里，百岁长辈美好生活的绝妙片断。

　3、古诗《九月九日忆山东兄弟》

　 教学过程：

　 一、请孩子听歌曲《常回家看看》

　1、你们刚听到的是什么歌曲？

　2、歌曲中表现的是啥内容？（小孩与大人一块儿探望长辈，回家团聚的场景）

　3、导出长辈节：我们孩子有自个儿的节假日，长辈亦有自个儿的节日，即是（农历九月九日）长辈节。

　4、你们明白长辈节是怎样来的吗？

　 二、重阳节的来历

　1、长辈节也称重阳节，相传在中国古时候有一个叫恒景的名士，九月九日那一天，全家一块儿登高，插茱萸，饮菊花酒。那时听说这样可避邪。所以，重阳节登高之后就渐渐构成一种习俗。打那之后，在九九重阳这一日有很多诗人都做诗来纪念。

　2、播放古诗《九月九日忆山东兄弟》

　3、幼儿学习这首诗。

　 三、自制礼物送给家中的长辈。

　 教学反思：

　我园历来重视家园共育，加强德育工作。为了使这一良好的传统继续传承下去，萌发孩子主动关爱爷爷、奶奶们的愿望，增进和爷爷奶奶之间的情感交流，提高孩子的动手能力，我们此次加强了节日氛围的营造。

重阳节活动幼儿园教案3

　 活动地点：

　教室

　 活动准备：

　场地准备、面粉、芝麻、各种形状印模、食品保鲜袋、各色丝带、

　 活动目标：

　1、双手合并练习“搓圆”知道手的力度。

　2、激发关心长辈的情感。

　 活动过程：

　一、向幼儿介绍重阳节：你们知道农历9月9日是什么节日？

　二、引导幼儿说出爷爷奶奶平时对他们的关爱并说说自己将如何爱爷爷奶奶。

　三、幼儿讨论：你想制作什么小礼物送给爷爷奶奶？

　四、幼儿操作制作饼干、教师观看指导幼儿用印模制作饼干。

　五、包装礼物袋。

　六、幼儿将自己制作的小礼物赠送给爷爷奶奶，并送上一句祝福的话。

　 活动反馈：

　十月，我们迎来了九九重阳节。在节日的氛围中我们用歌声、用自己动手制作的小点心传达着我们对长辈们的感恩之心。

　谈话活动后，我们进行了制作小点心的活动。当一切材料摆在幼儿面前后孩子们惊奇的说：“还有芝麻呀！今天做的'汤圆和以前做的不一样。”通过老师的示范后孩子们懂得了搓的力度和方法很重要，决定着点心的外观。在大家的努力下，我们的开口笑做完了，送到厨房炸好后孩子们看到自己亲手做的点心开心极了。每个人都说要回家给爸爸妈妈、爷爷奶奶吃。

重阳节活动幼儿园教案4

　 幼儿发展目标与主要内容：

　1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。

　2、自发尊老爱老的情感，增进亲子关系。

　3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　 活动准备：

　橘子人手一个

　 活动过程：

　1、介绍重阳节

　（1）老师引出重阳节主题

　（2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节

　师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？

　我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？

　师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。

　2、幼儿为爷爷奶奶捶捶背。

　师：今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来为他们捶捶背吧，表达对爷爷奶奶的爱，好吗？

　3、喂爷爷奶奶吃橘子。

　师：老师知道爷爷奶奶很爱我们的小朋友，经常喂你们吃饭，剥橘子给你们吃，今天老师也准备了橘子，你们想怎么做呢？

　4、为爷爷奶奶穿鞋子

　5、结束活动。

　师：今天呢，小朋友都知道了是爷爷奶奶的节日，也用很多方式表达了对爷爷奶奶的爱，那么现在我们用爱的抱抱来再次感谢爷爷奶奶吧。

重阳节活动幼儿园教案5

　 活动目标

　1初步了解农历九月初九重阳节的来历和意义。

　2懂得尊敬爷爷、奶奶的道理。

　3激励每个小朋友对爷爷、奶奶用不同的方式表达自己的爱意。

　4让幼儿知道节日的时间。

　5了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　 活动口号：

　情系敬老院温暖老人心

　 活动人员：

　幼儿园全体师生

　 活动时间：

　20xx年10月21日

　 活动地点：

　敬老院

　 活动准备：

　1、幼儿自制节日礼物

　2、横幅、校车安排

　3、准备水果、重阳糕点等食物

　4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶等老人做力所能及的事情，培养关爱老人的情感

　 活动过程：

　1、教师表演《加加油》

　2、幼儿表演《口香糖》《让爱住我家》

　3、歌曲《关心老人笑哈哈》

　4、表演结束，给老人赠送自己制作的礼物

　5、合影留念

　活动结束，返回幼儿园

　 注意事项：

　1、老师要看管好本班孩子，必须遵守活动时间及安排，准时到达集合地点;

　2、进入敬老院要保持肃静，行动有素;

　3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，体现良好的个人素养;

　4、活动结束时要和老人握手告别，说再见!

重阳节活动幼儿园教案6

　 重阳节相关手工：

　九九重阳节浓浓敬老情

　人物DIY 奶奶(外婆)手工贴画

　有关重阳节的儿童画

　重阳节爷爷奶奶简笔画

　 活动目标

　1、知道重阳节是尊老、敬老、爱老、助老的节日。

　2、学习如何帮助老人。

　3、激发尊敬老人的情感。

　 活动准备

　1、VCD光盘《常回家看看》。

　2、老人幸福生活的精彩片断。

　3、课前和幼儿园的爷爷奶奶取得联系，到重阳节这一天把他们请来。

　4、幼儿人手一份自制礼物。

　 活动过程

　 一、请幼儿观看VCD光盘《常回家看看》。

　1、刚才你看到的是什么(引起孩子们的情感共鸣)

　2、片中表现的是什么内容(孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景)

　3、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节日，介绍农历九月九日就是老人节。

　4、你们知道老人节是怎么来的吗

　 二、介绍重阳节的来历。

　1、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、饮菊花酒。据说这样可以避邪。因此，重阳节登高就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人做诗来纪念。

　2、教师讲述：在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又叫老人节。

　3、观看专题录像片《百岁老人》(老人们欢乐度晚年的情景)

　教师讲述：敬老爱老是中华民族的光荣传统，我们国家非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，知道在长辈生病时要表示关心，老人过生日，送一些礼物给他们。

　4、引导幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)

　5、在重阳节，你是如何做的(给老人送礼物等)

　6、在日常生活中，你是怎样尊敬老人的

　 三、敬老爱老活动。

　1、重阳节是老人的节日，是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买许多东西，和他们一块过节。我们这里的爷爷奶奶们天天为我们做菜做饭很辛苦，我们一起来孝敬一下他们吧。

　2、给老人送礼物，并对老人说句祝福的话。

　3、请小朋友一起跟爷爷奶奶们合影留念，活动在《常回家看看》乐曲声中结束。

　 四、延伸活动。

　1、取得家长配合，让家长和幼儿一块给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷买礼物，表达孝心。

　2、在家中为老人做一件力所能及的事情。

　 活动目标：

　1、简单地了解重阳节的来历风俗以及古今重阳的不同含义。

　2、通过活动，进一步了解自己的爷爷奶奶，知道他们是如何关心孩子的。

　3、能用自己喜欢的方式表达对爷爷、奶奶的热爱之情。

　 活动准备：

　1、实物：茱萸，重阳糕。

　2、诗歌《九月九日忆山东兄弟》录音及。

　3、录象：人们在敬老院为老人做事的片段。

　4、白纸、记号笔、油画棒、半成品材料、橡皮泥。

　5、与部分幼儿的爷爷奶奶联系准备好有关的资料，请所有幼儿的爷爷奶奶来参加本次的活动。

　 活动过程：

　 1、欣赏诗歌《九月九日忆山东兄弟》，引出主题。

　师：“今天老师带来了一首古诗，我们一起来欣赏一下。(放录音并出示)

　师：古诗中的佳节指的是什么节(这里指重阳节)小朋友知道什么时候是重阳节吗(农历的九月初九)

　 2、了解重阳节的来历。

　(1) 请一幼儿的爷爷介绍一下重阳节的来历。

　(2) 听爷爷讲个重阳节的传说故事。

　 3、了解重阳节的风俗。

　(1) 以前人们的庆祝方式。(吃重阳糕，登高望远，插茱萸辟邪。)

　(2) 现在人们的庆祝方式。(看录象，说说他们在干什么介绍现在人们把重阳节这天定为老人节，进行尊老活动。)

　(3) 认识茱萸及重阳糕。

　出示茱萸，让幼儿观察这是一种绿色的草本植物，叶子狭长，茎直直的。古代人们在重阳节这天用来辟邪。

　出示重阳糕，请幼儿观察他的外形，一层又一层，上面还有红绿丝和一些核桃仁、花生仁等点缀。

　 4、品尝重阳糕。

　小朋友，老师请你们品尝重阳糕，吃吃它有什么味道想想它是用什么做成的。(幼儿品尝，自由讨论。)

　 5、为老人制作礼物。

　师：重阳糕真好吃，现在小朋友想想家里的爷爷奶奶平时都为我们做了哪些事，你准备怎样报答他呢(幼儿讨论回答)

　师：这里老师为你们准备了一些材料，请你用自己喜欢的方式来制作一份礼物送给爷爷奶奶好吗(幼儿制作礼物)

　 6、介绍自己的作品，送作品、说祝福话语。

　谁来介绍自己的作品，想想应该对爷爷奶奶说些什么(如：祝愿爷爷奶奶身体健康、心情愉快!祝愿爷爷奶奶福如东海、寿比南山!等等。)

　请孩子们当场把礼物送给在场的老人，并表示祝贺。

　 活动延伸：

　孩子回家后继续为爷爷奶奶做力所能及的事，如：端凳子、拿东西、垂背、表演节目等。

　 活动简评：

　活动中充分利用家长资源，把老人请进课堂与孩子共上一堂课，由于有老人的参与，孩子们显得格外的兴奋，听爷爷的介绍特别仔细，在为老人制作礼物是更是细心周到，最后的送礼物活动更是其乐融融，让孩子、老人都徜徉在一股温馨的暖流中。

重阳节活动幼儿园教案7

　 活动目标：

　1、知道重阳节是老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感

　2、在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐

　 活动准备：

　1、皱纹纸搓成的小纸球

　2、彩色橡皮泥

　3、音乐“爱我你就亲亲我”“过新年”

　 活动过程：

　1、介绍重阳节：

　2、讨论表达爱的方式

　3、幼儿给老人献吻与老人拥抱（老师：刚刚小朋友回答的都很棒所以老师

　4、音乐律动――亲亲您、抱抱您（老师：孩子围在老人周围在老师的带领

　下做律动）

　5、亲子游戏：包饺子

　四、结束活动：作品展示合影留念

重阳节活动幼儿园教案8

　 活动目标

　（1）知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯。

　（2）乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺。

　（3）了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。

　（4）让幼儿知道节日的时间。

　（5）简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　 活动准备：

　1、幼儿欣赏关爱照顾爷爷奶奶的。

　2、请幼儿讲述自己与爷爷、奶奶的小故事。

　3、制作爷爷奶奶的礼物。

　4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感。

　5、学习歌曲《给爷爷、奶奶捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》

　6、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。

　 活动程序

　（一）活动主持：本班教师

　（二）活动对象：幼儿、老师

　（三）活动时间：20xx年10月9日

　（四）活动地点：中班教室

　（五）活动准备：

　（六）活动过程：

　1、介绍重阳节。

　（1）老师引出重阳节主题。

　师：明天是九月初九，是什么节日呢？（重阳节、敬老节。）

　师：对了，每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。

　师：重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜欢干什么？（登高、强身健体。）

　师：那敬老节又是谁的节日呢？为什么要敬老，要尊重长辈呢？

　师：我们全社会也很关心老人，为他们设立了很多优惠待遇，你们知道是什么吗（老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。）

　师：爷爷、奶奶（外公、外婆）不光对社会有贡献，还很关心我们。谁能说说爷爷、奶奶（外公、外婆）是怎样关心我们的？

　师：我们又要怎样关心他们呢？（幼儿议论后回答。）

　师：爷爷奶奶真辛苦，明天是爷爷奶奶的节日，今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里过节了，你们开心吗？

　（2）老师利用PPT介绍重阳节。

　师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？

　师：今天，我们举行"敬老联欢活动"。

　2、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐，为爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿，小朋友为爷爷奶奶献茶。

　3、幼儿表演环节。

　师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来练习一些节目，回家表演给爷爷奶奶看，好吗？

　4、教师总结，活动结束。

重阳节活动幼儿园教案9

　 一、活动目标：

　1、幼儿能积极的参与活动，初步学习儿歌。

　2、通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌。

　3、积极回答老师的问题。

　 二、活动准备：

　1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。

　2、爷爷奶奶笑哈哈的。

　 三、活动过程：

　(一)、导入：(出示)引起幼儿的兴趣。

　师：上有谁呀(爷爷奶奶)他们怎么啦(他们笑了)

　师：他们为什么笑呢(请小朋友说一说)

　师：原来他们要过节了，所以笑得那么开心。

　师：你们知道爷爷奶奶要过什么节了吗(九九重阳节)

　(二)、欣赏儿歌《九月九》

　师：你们喜欢爷爷奶奶吗(请小朋友说一说)

　师：老师也喜欢爷爷奶奶的，所以老师编了一首好听的儿歌，你们想听吗

　1、老师完整地朗诵儿歌一遍。

　师：小朋友，你听到儿歌里说了些什么呀(请小朋友说一说)

　2、再次让幼儿欣赏一遍。

　3、引导幼儿学习儿歌。(帮助幼儿矫正个别发音)

　4、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。

　四、活动总结：

　五、活动延伸：

　教师让幼儿回家以后把今天所学到的童谣唱给爷爷奶奶或姥姥姥爷听。

　附儿歌：《九月九》

　九月九，重阳到，

　爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，

　我请他们吃甜糕，

　妈妈/爸爸夸我好宝宝。

1 看图写话：爷爷在写毛笔字,奶奶给他泡了杯茶

我与爷爷不住在一起已有二余年了，我最不能忘记的是他教我写毛笔字。

那年秋天，正值一家人办白喜事，请爷爷写一些东西。

他拿出一大叠宣纸、一支毛笔、一块砚和一小碟墨。他看着那一大张白纸，凝视了一会儿，似乎在用眼睛画格子；听人说，在宣纸上写字挺麻烦，要么用不太现行的笔在上面画格子，或者将纸折成一个个格子再去写。而爷爷却只要用眼睛默默的在心里画格子，这可不一般啊！我对爷爷的佩服之情油然而生。

我站在旁边看他写字，那时我不明白为什么别人会叫他写，现在也不是什么特明白，只知道他的字写的挺好。

我仰起脸，天真地对爷爷说“爷爷，你的字真么写的那么好哦？我想拜你为师，你看好不好？”

“你怎么会用‘拜你为师’这个词呢？”

“学了电视里的，呵呵！”

爷爷笑了，第一次看见他笑的真么灿烂，道“知道学以致用'，不错，可是这个毛笔字可不同于看电视，学了就要多练，绝不可以三天打鱼两天晒网！这可需要超强的毅力，你能不能坚持？‘

我知道，这是爷爷同意了，便猛地点头。

爷爷与我”开工“了，他拿出跟平时一样的那几样东西，不过宣纸换成了有格子的纸，他让我抓一下毛笔，我就像平时抓铅笔一样抓住。很显然，我抓错了，平时对我们严厉至极的爷爷竟没骂我，反而耐心的跟我讲解：

“毛笔呢，不是这样抓的，你先把食指和中指从笔杆外向里勾住；再用拇指在食指与中指之间从里之外抵住；然后再把无名指和小指并拢，把它们的背面靠在笔上！”

我照爷爷说的做，果然与我抓铅笔的姿态截然不同。

记得爷爷第一次是教我写“一”_爷爷抓着我的手在一个格子里先侧风点一下再往右托，他告诉我这是“笔锋”；接着再往左回一下，这是“回锋”。

我问爷爷，这怎么跟“一”字那么像？

爷爷告诉我：不是像，而是这本来就是“一”，虽然毛笔字与平时写的字有一定的差异，到最终还是来源于我们生活中的字！

爷爷让我根据他刚才的写法练几版，再教我写另一个字。

爷爷可能是有些累了_不时地用手敲大腿，还将脚抬起来轻轻地晃动。我叫他去休息，我自己可以练，他本答应了，但终于不放心：怕我有些地方没掌握，把一些错误的写法“发扬光大”。便硬要陪着我。

爷爷就这样，手把手教我，一笔一划的教我写，告诉我这叫什么……

在爷爷教我毛笔字的过程中我一天一天长大，自己一天比一天优美；爷爷却一天比一天衰老，自己一天比一天模糊。殊不知，爷爷有一根白发是为我而生，有一条皱纹是为我而皱。

看着如今我荣获湖南省二等奖的毛笔字，脑海中便时时浮现出爷爷严厉、耐心的身影，不知何时，我的眼角已湿润了！

2 作文《我给奶奶泡茶》

我有一位可亲可敬的奶奶，粗糙的手，满脸的皱纹，炯炯有神的眼睛，银白的头发这是我对奶奶的第一感觉奶奶给我买了许多好吃的、好玩的

奶奶非常地疼我，一块糖留给我、一包瓜子留给我、别人送的水果罐头也留给我……然而，自己吃的是我不喜欢的，或者是掉在桌子上的

有时，爸爸、妈妈很忙，奶奶就要照顾我，接我回家、送我上学，无论是炎热干燥的夏天，寒风刺骨的冬天有一次下着大雨，奶奶去接我回家，可是我却迟迟不见奶奶的身影忽然，奶奶的身影映入了我的眼帘，奶奶十分着急地走来，一看见我就问：没被淋着吧？现在，每当我一想起以前和奶奶闹变扭时，我真是感到愧疚呀！我现在真想对奶奶说一声“对不起”

偶尔有人吃饭掉下一粒米，她就会拾起来放到一个小盆里，说：“这个很贵嘞，下次小心啊”吃剩下的饭，就更不用说了，她不等我们吃，自己就抢先吃完了

瞧，这就是我可亲可敬的奶奶

我的奶奶今年有六十多岁了，但在我家仍然有“开心果”的绰号这是为什么呢？下面我就告诉你关于耳朵的小插曲

由于奶奶年纪有些大了，耳朵有些背，听声音总是模糊，为这闹出一些小笑话

记得有一次，奶奶在看电视，我在客厅里走来走去，突然想问奶奶热不热，热的话就给奶奶扇扇子，于是，我便问奶奶：“奶奶，你热吗？”奶奶回答说：“不饿”“你热吗？”我听奶奶把热听成了饿，所以这次我把“热”说的特别重“不饿”奶奶再次回答坐在一旁的爷爷对我说：“你用天津话对你奶奶讲，别用普通话，不然不听成饿才怪呢”于是，我又用天津话跟奶奶说了一遍，奶奶终于明白了我的意思，还笑着对我说：“这回我听着我孙女说的清楚了，以后再大点声就好哩”我一坐在地上，喘着气说：“这还不叫大声，我嗓子都快喊破了”

奶奶是我们家的“开心果”，奶奶为家里操劳了一辈子，我爱我的奶奶

这几天父母都去上班，我便是整日里与奶奶呆在一起的我认识的大多数人是不喜欢和老人一处的，总觉得生活是乏味无趣的可是我却是喜欢挨着奶奶躺在床上，听她给我讲故事，讲一连串的笑话我若用手轻轻挠挠她的脖子，她便会逗闹似的按住我的手，骨头错得咯噔咯噔地响，让人又疼又要笑出来，我只能不迭地告饶了这样的日子长长的，充满了一种可寻觅的熟悉

七八岁的时候，奶奶正是这样与我和父母同住的那时候堂弟在南票，父母也是常遇到些事就不能回来，我多半是与奶奶在一起的每天早起总是她用胖胖的爬满了皱纹的手为我梳辫子——奶奶的手是很巧的，总爱给我编出各种好看又不同的辫子可是她总是拖着还带水的手为我梳头，头发沾了手一扯就会痛，再加上她梳辫子总是又紧又麻利地向里收，到最后，我便是又急又叫：“够了够了，好疼啊”可是直到我剪了短发，心底在某一刻还会有着想念的滋味：想念那双厚实的手穿过我头发，把松散发黄的它们结成好看的样子

那时每天上下学回家的路虽然不长，奶奶却也要去接我她是胖人，走的久了，掺白的头发上总会湿湿地压着汗，更有一丝又一丝的汗珠顺着脖颈往下淌，眼皮上就要落下来的汗还要使得她勉强地眯起眼睛来可是那时候，这些艰辛的等候我总是不易看到也不易看懂的，只是像是个小豆点似的在她庞大的影子里跳来跳去，又欢快又急促她很爱说笑的，总是有着说不完的故事和玩笑或许我这样的爱说话，也得到了她纯粹的遗传吧她爱给我讲笑话，那些笑话其实是有点古老有点淡的笑话，可是她讲起来却是有滋有味的，让人禁不得为了她动着的面孔去笑，而不仅仅是因为故事本身的乐趣她念书只到五年级，却常常对我回忆那时候的事，是心酸的，却还有所憧憬我可以很清楚地知道，她为什么是太姥所有孩子里读书最少的，因为她是最大的那个女孩子，小的时候便要出去贴补家用了“我什么活都干过呦——护士，做雪糕，卖白菜，开卖店，到饭店做菜”奶奶说这话的时候，我总恍惚听见了一声叹息好像是从我心里发出的，却又像是凭空响在那段艰辛的过去里

3 作文看图我在葡萄树下给奶奶爷爷送茶

1 我的爷爷是一位退休的军人虽然头发斑白，已过六旬，但背一点也不驼，挺直的腰板加上高高的鼻梁，显得夕阳更精神透出一股军人的英气带着笑脸的脸上给人一种严肃而又和蔼的感觉

2 爷爷奶奶闯过许多地方，吃守很多苦他经常对我提起年轻时的故事这些故事的酸甜苦辣全包含在他深深的皱纹里奶奶伴着爷爷慈爱地坐在木板凳上，说：“那些都是过去的事儿了，我们都老了，敢该好好享清福了。”说的也是。可爷爷一刻也不肯歇停。教堂里的样样活动都有他的份。什么打大鼓，吹小号，唱诗歌……俺爷爷样样精通。特别是他唱歌时的表情十分丰富。瞧，我爷爷手拿一本《赞美歌》，清清嗓子，准备引吭高歌了。音调低沉时，爷爷锁着眉，压着嗓子，随着音调逐渐进入，低沉的音量极力放大，也许是老来力不从心了，爷爷便竭力用带着嘶哑的声音大声唱，俗话说想唱就唱，唱的响亮，爷爷涨得满脸通红，我真担心他已经把心提到喉咙眼了，半天缓不过来似的，可有趣了。

3 我爷爷还有个爱好——看书。他只有一坐下来，总是手不释卷，进入了“走火入魔”的境界。记得有一次我舅舅从长沙回来，带了许多好吃的，大家一哄而上，可爷爷不稀罕，瞒过奶奶的眼睛，灰溜溜地钻入了书房。戴着老花镜吃力地读着书，完全入迷了，仿佛与外界隔绝。奶奶回过神来，发现爷爷不见了，便猜准是到书房去了。奶奶大声叫唤爷爷，可他仍然无动于衷。奶奶只有亲自来到书房，埋怨爷爷。“活到老，学到老嘛！”爷爷又使出了使用率最高的口头禅。奶奶无言可对。爷爷真是个名副其实的书迷呀。

4 我的爷爷童心未眠，人老了，但心没有老，永远装着一些稀奇古怪的想法，难怪奶奶常说爷爷是个老顽童。一天中午，奶奶外出。爷爷盯着桌子上的几个苹果发呆，不知又在打什么主意。忽然他眼前一亮，拍着桌子跳了起来。只见他手忙脚乱地拿起苹果洗呀，削呀，不知在搞什么名堂。过了许久，奶奶回家吃中饭了。刚揭开饭盖，一股清香的苹果味扑鼻而来。只见饭上蒸着一些苹果，奶奶疑惑不解地看着爷爷，爷爷也笑嘻嘻地望着奶奶，催促道：“赶忙尝尝味道吧！”奶奶吃了一口白米饭，哇，真是不错，香香的，甜甜的，软软的。“嗯，不错！”奶奶脱口而出。得到了奶奶的赞许，爷爷一蹦三尺高：“YER！我的新产品得了奖啦！”

5 我的爷爷就是这样与众不同，趣事三天三夜也说不完。

4 奶奶洗衣服我给奶奶倒茶写作文

寒假里，我做了一件好事，我来给你们讲讲吧！

星期二早上，我就看见奶奶在屋子里洗衣服，我过去对奶奶说：“奶奶，我来帮您洗吧！”奶奶说：“不用了，我洗的动，你写作业去吧！”

我对奶奶说：“不差那一会儿。”奶奶对我说：“你真是个好孩子，比以前懂事多了。”奶奶就笑着躺在了床上。

我就把洗衣粉倒进了盆里，把衣服摊平放在洗衣板，有用水阴湿，就用力的洗，一会儿，我已经把衣服洗干净了，把脏水泼了，放上干净水，把衣服投了一遍，一会儿，衣服洗完了，我就把衣服晾在外边的衣服架上。

到了下午，奶奶正在收衣服，我急忙跑过去，说：“我来帮您收吧。”一会儿就把所有的衣服都收到了屋里，把衣服叠整齐，最后放进了衣柜里。奶奶笑的嘴都合不拢了。

我对奶奶说：“我以后还要帮您做更多的事情呢！”

5 奶奶请喝茶作文四年级350字

“五一”，这个快乐的日子。

平时忙碌的人们，都放下了手中的活，穿戴整齐出去游玩。清晨，当第一缕阳光透进窗户是，我就第一个起了床。

因为今天，爸爸妈妈要带我去城里玩。一放下早饭碗，我就嚷着要动身。

可是爸爸神秘地说：“我们是不是还忘了一个人？”“什么人呀？”我一脸迷茫。爸爸说：“奶奶平时在家很辛苦，也没机会出去玩，我们今天是不是该带上她呢？”“对对对，我马上去叫奶奶！”说完，我一蹦一跳地望奶奶家走去。

奶奶接受了我的邀请，在我的催促下换上新衣服，和我们一起出发了。我们先到中山公园，然后再去了黄山湖公园。

一路上，我偷偷观察奶奶，她也和我一样兴奋。不知不觉已经到了中午，我的肚子开始唱起了“空城计”。

奶奶说：“我们快回家吃饭吧。”爸爸说：“难得出来，就在城里吃饭吧。”

“对。”妈妈说，“奶奶难得出来，我们也该带她去开开眼界。”

妈妈把目光转向我，“我们今天带奶奶去吃什么？”我在心里盘算着：去牛排店？去吃比萨，还是去肯德基？忽然，我脑子里灵光一闪，上次去的永和茶馆，有很多好吃的，不如我们就去那儿吃吧。我对奶奶说：“奶奶，我们去喝茶吧。”

“茶有什么好喝的，咱回家，家里有的是茶。再说，茶能吃得饱吗？”我说：“奶奶，你就跟我们去吧，包您满意。”

于是，我们就一起来到了永和茶馆。我走在最前面，象一个小导游，带领奶奶参观茶馆。

奶奶就象“刘姥姥进大观圆”，东瞅瞅，西瞧瞧。我把奶奶带到2号包厢。

奶奶，你想喝什么茶？奶奶问：“有什么茶？”我如数家珍地报起来：“有茉莉花、玫瑰花、熏衣草等花茶，有水果茶，还有乌龙茶、龙井……”看着奶奶的表情，我知道——白说了。服务员走过来招呼我们。

我很老练地点起茶来：“来两杯水果茶，一杯花茶，一杯乌龙茶。”我还不忘让服务员打开电视机。

做在沙发上，我靠在奶奶身边。“别急，一会儿，就有好吃的了。”

果然，服务员一会儿就端上来十几盆水果、干果。“吃啊，奶奶。”

“这些，要多少钱啊？”“放心，都是免费的！”奶奶这才开始吃起来。“奶奶，您要吃点什么主食？”我问。

奶奶说：“就来碗面条吧。”我举起餐点牌，送到奶奶面前，“你看——免费点心，您要吃什么？”妈妈说：“奶奶喜欢吃糯米的食品，先点一分炒年糕吧。

再加一碗雪菜肉丝面。”奶奶点点头。

一会儿，服务员就把我们点的年糕、面条送来了。我看到冒着油光的年糕，一把就端过来。

狼吞虎咽地吃起来。等我抬起头时，年糕盘里只剩下青菜和汤汁了。

我不好意思地看看奶奶。走到门外喊：“服务员，再来一份年糕！”“两份，我也要吃。”

妈妈说。“妈，您喝茶。”

我这才发现，我们点的茶已经上来了。“奶奶，这是您的水果茶。

大…杯的……”我拖着腔把茶推到奶奶面前。奶奶正在吃雪菜面呢。

“恩，好，好！”“这么一杯茶，要多少钱啊？”奶奶有点心疼了。“妈，您就喝吧，难得的。”

爸爸马上起安慰奶奶来。“对呀，对呀，奶奶您快来尝尝水果茶。”

我把茶递到奶奶手里。“干杯！”我举起茶杯和奶奶碰了一下。

奶奶喝了一口，“恩，不错。”又喝了一口，“不错，不错。

挺甜的。”“您要的炒年糕。”

服务员又送来了。这一次，我把年糕推到奶奶面前。

“奶奶您快吃。”妈妈也端起年糕吃起来。

一边还不忘记塞一块爸爸的嘴里。我呢，乘机把爱吃的零食一扫而光。

过了一会儿，奶奶去上洗手间。又有服务员送来一盆年糕。

“我们没点年糕啊。”奶奶不好意思地说：“我点的。”

看看电视，吃吃水果，喝喝茶，不知不觉，就到了两点多。桌上的空盆一大叠，我只觉得的肚子好饱。

奶奶呢，也吃得很开心。爸爸说：“妈，您吃饱了吗？”奶奶点点头。

“那我们走吧。”临走，奶奶还不忘带上一根水果黄瓜。

“别浪费了。路上也好吃。”

我们跨出包厢门时，服务员刚好开始上冷菜了。奶奶有点惋惜地说：“冷菜我们没吃，太浪费了。”

“奶奶，下次我们再来。让您吃个够！”回家的路上，我们一家坐在爸爸的车里。

奶奶说：“如今我们的生活这么好，都是领导好啊！”奶奶，下次，我该带您到哪儿去吃饭呢？。

6 给奶奶送杯水作文一年级

记得二年级奶奶过生日，我和姐姐冥思苦想，最后，我们决定做一张贺卡送给奶奶！

我们准备的材料有：卡纸、双面胶、剪刀、用纸折的大小星星等

先在卡纸上画四个正方形，边常长20厘米。分别剪下来，并进行修剪。然后就是最重要的一步了，用星星在正方形上拼成“寿”、“比”、“南”、“山”，这四个字。姐姐把“寿”字拼完以后，粘在四个正方形卡纸的其中一张上。问我好不好看？我说，我觉得字的上半部分空隙太大了！于是姐姐决定往上拼一点。所以开始将已经粘好的星星取下来。在取的过程当中姐姐不小心把纸撕破了。所以在拼下面几个字时姐姐都很小心。粘好以后，把四张纸贴在一张大卡纸的中间位置。再用星星拼出“祝”“您” 这两个字，贴在大卡纸上的左上角。再用星星，拼我和姐姐的小名贴在大卡纸的右下角。这时，大部分已经做好了，现在要做支撑的柱子了。这个很关键哦。姐姐说，作成三棱柱比较好，她告诉我，三棱柱稳一些，于是我问姐姐怎么做？姐姐说，将一张长方形的纸折三折，再在其中一折上折一条小边用来与一边粘和。这时，一个大体就出来了。然后将三棱柱上方沿边每条边剪一条缝，并向外折一下。这样就可粘在大卡纸下方了。姐姐边说就边做了起来。我也和姐姐一起做。最后一起粘好了。

7 作文孙子给奶奶送杯水

记得二年级奶奶过生日，我和姐姐冥思苦想，最后，我们决定做一张贺卡送给奶奶！我们准备的材料有：卡纸、双面胶、剪刀、用纸折的大小星星等先在卡纸上画四个正方形，边常长20厘米。

分别剪下来，并进行修剪。然后就是最重要的一步了，用星星在正方形上拼成“寿”、“比”、“南”、“山”，这四个字。

姐姐把“寿”字拼完以后，粘在四个正方形卡纸的其中一张上。问我好不好看？我说，我觉得字的上半部分空隙太大了！于是姐姐决定往上拼一点。

所以开始将已经粘好的星星取下来。在取的过程当中姐姐不小心把纸撕破了。

所以在拼下面几个字时姐姐都很小心。粘好以后，把四张纸贴在一张大卡纸的中间位置。

再用星星拼出“祝”“您” 这两个字，贴在大卡纸上的左上角。再用星星，拼我和姐姐的小名贴在大卡纸的右下角。

这时，大部分已经做好了，现在要做支撑的柱子了。这个很关键哦。

姐姐说，作成三棱柱比较好，她告诉我，三棱柱稳一些，于是我问姐姐怎么做？姐姐说，将一张长方形的纸折三折，再在其中一折上折一条小边用来与一边粘和。这时，一个大体就出来了。

然后将三棱柱上方沿边每条边剪一条缝，并向外折一下。这样就可粘在大卡纸下方了。

姐姐边说就边做了起来。我也和姐姐一起做。

最后一起粘好了。

　作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。来参考自己需要的教案吧！下面是我为大家收集的幼儿园重阳节活动教案范文（精选12篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园重阳节活动教案1

　 目标：

　1、会欣赏儿歌，初步学习儿歌。学习词：

　2、通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌。

　 准备：

　1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。

　2、爷爷奶奶笑哈哈的。

　 过程：

　 一、导入：（出示）引起幼儿的兴趣。

　师：图上有谁呀？（爷爷奶奶）他们怎么啦？（他们笑了）

　师：他们为什么笑呢？（请小朋友说一说）

　师：原来他们要过节了，所以笑得那么开心。

　 二、欣赏儿歌《九月九》

　师：你们喜欢爷爷奶奶吗？（请小朋友说一说）

　师：老师也喜欢爷爷奶奶的，所以呀编了一首好听的儿歌，你们想听吗？

　1、老师完整地朗诵儿歌一遍。

　师：小朋友，你听到儿歌里说了些什么呀？（请小朋友说一说）

　2、再次让幼儿欣赏一遍。

　3、幼儿学习儿歌。（帮助幼儿矫正个别音）

　4、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。

　 附儿歌：《九月九》

　九月九，重阳到，

　爷爷奶奶哈哈笑，

　我请他们吃甜糕，

　妈妈夸我好宝宝。

幼儿园重阳节活动教案2

　 活动目标：

　1、知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识。

　2、激发幼儿对老人的崇敬，表达对老人的关爱

　3、培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。

　4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

　5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　 活动准备：

　1、幼儿通过搜集资料了解重阳节的相关知识

　2、选出十名幼儿列队欢迎入园老人

　3、在本班老师的指导下制作小礼品

　4、老人自备开口上衣和鞋子一双

　5、糖果若干幼儿园重阳节

　 活动过程：

　1、幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶（爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍）"重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。"

　2、老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。

　3、幼儿为老人表演节目。

　4、请老人与幼儿一起看段视频

　（1）请老人谈谈自己的感受；

　（2）请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小朋友今后该怎么做？

　5、任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻

　6、互动游戏：每位爷爷奶奶身边放一个置物袋，请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。

　7、幼儿给老人送上小礼品（音乐—爱的奉献）

　 结束活动：

　全体幼儿在老师的带领下表演《感恩的心》。

　 教学反思：

　能把享受"长辈的爱"的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。

幼儿园重阳节活动教案3

　 教学目的：

　1、让孩子明白重阳节是中国民间传统节假日之一，有其奇特的教学与习俗习惯。

　2、明白“重阳节”的来源。

　3、让孩子明白“敬老爱老”是祖国的光荣传统，要敬爱长辈。

　 教学预备：

　1、VCD碟片“常回家瞅瞅”

　2、剪辑中央电台夕阳红栏目里，百岁长辈美好生活的绝妙片断。

　3、计算机教学课件《9月九日忆山东兄弟》

　4、课前与幼儿园退休幼儿教师刘子平长辈（孤寡长辈）获得联系，到重阳节这一日将她请来。

　5、孩子一人一份自制礼品

　 教学过程：

　一、请孩子看VCD碟片“常回家瞅瞅”

　交流：

　1、刚刚你看见的是啥？（激起小孩们的感情共鸣）

　2、片中表现的是啥内容？

　（小孩与大人一块儿探望长辈，回家团聚的场景）

　3、导出长辈节：我们孩子有自个儿的节假日，长辈亦有自个儿的节日，推荐（农历9月九日）即是长辈节。

　4、你们明白长辈节是怎样来的吗？

　二、推荐重阳节的来历：

　1、长辈节也称重阳节，相传在中国古时候有一个叫恒景的名士，9月九日那一天，全家一块儿登高，插茱萸，饮菊花酒。那时听说这样可避邪。所以，重阳节登高之后就渐渐构成一种习俗。打那之后，在九九重阳这一日有很多诗人都做诗来纪念。

　2、播放

　教学课件：古诗《9月九日忆山东兄弟》

　“独在他乡为异客，每到过节就更加地想家；遥知兄弟登高处，遍插萸少1人。”让孩子感受诗中重阳节插的习俗与诗人背井离乡的兄弟牵挂之情。

幼儿园重阳节活动教案4

　 设计意图：

　爱老人应该从爱身边的老人做起，所以准备请小朋友的爷爷奶奶（外公外婆）到幼儿园一起和小朋友度过一个温馨的重阳节，从而培养孩子尊敬老人，愿意为老人做一些力所能及的事情的好品质。

　 活动目的：

　1、了解重阳节的来历、风俗习惯。

　2、尊敬老人，愿意为老人献爱心。

　3、回归社区活动，锻炼交往能力和口语表达能力。

　 活动准备：

　家长为诱饵准备一些好吃的水果，为老人准备一份礼物。

　 活动过程：

　一、爷爷奶奶（外公外婆）欢迎您

　1、看看今天教室里来了谁，谁愿意来给我们介绍一下。

　2、为什么要青睐这些爷爷奶奶。

　3、教师给孩子们介绍重阳节。

　二、介绍我的爷爷奶奶（外公外婆）

　1、今天你们家谁参加我们的重阳节活动，请小朋友们把它介绍给大家。

　2、你喜欢他吗？为什么喜欢，他给家里做了些神什么事情。

　3、你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。

　4、教师总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，先把我们的爸爸妈妈养大，现在还要来照顾我们，为我们每天做很多的事情。

　三、为爷爷奶奶（外公外婆）做件事情

　1、请我们的小朋友想想爷爷奶奶（外公外婆），我们可以给他们总监什么事情。

　2、请小朋友来示范怎样给爷爷奶奶（外公外婆）敲敲背。

　3、请小朋友说说有好吃的东西先给谁吃。

　4、说说今天过节，你准备给爷爷奶奶送什么礼物？送礼物的时候你准备说一句什么话？

　5、教师总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，他们年纪大了，我们小朋友要听他们的话，为他们做一些力所能及的事情，给他们锤锤腿，敲敲背，做个懂事的好宝宝。

　四、一起欢庆我们的节日

　听音乐，送礼物，吃点心和爷爷奶奶过重阳节，体验重阳节的快乐。

幼儿园重阳节活动教案5

　 一、设计思路：

　重阳节是我国的传统节日，它很好的体现了中华民族几千年来尊老敬老的优秀传统美德，也是幼儿园对孩子进行品德教育和传统文化教育的契机，中班的孩子很喜欢听故事，因此我利用老奶奶给孩子做帽子的故事，让孩子们了解老人对孩子的喜爱，激发他们尊老敬老的情感。这次活动中我还选用了三幅老师的范例，是希望通过一些具体图像引发幼儿对已有经验的重现，而不是成为划一的图像标准给孩子，引导幼儿善于采用线条和图形的变化进行装饰。

　 二、活动内容：

　小花帽

　 三、活动目标：

　1、引导幼儿采用变化线条、图形间隔的方法进行装饰。

　2、激发幼儿关心老人，愿意帮助老人做事的情感。

　 四、活动准备：

　范例三张、双面胶、剪好的帽子、水彩笔、蜡笔等。

　 五、活动过程：

　（一）欣赏与讨论敬老院有一个好心的老奶奶，想为幼儿园的小朋友每人送一顶小花帽。

　1、老奶奶花了半天时间做好了第一顶小花帽，这时正好有一只小鸟飞过老奶奶的窗口，小鸟衔着帽子飞到幼儿园，告诉小朋友们，老奶奶正在为他们做帽子，小朋友们都非常高兴，跑出来看小花帽。（出示紫色帽子）问：这顶帽子上有什么花样？上边和下边是用什么线条变成的花纹？有些什么颜色？可是只有一顶帽子怎么分呢？于是，小朋友开始等奶奶再为大家做帽子。

　2、第二天，老奶奶花了一天的时间做了一顶更漂亮的帽子，小鸟又把这顶帽子送到了幼儿园，当小朋友们一听小鸟的叫声，就马上跑了出来，他们想看看，今天的帽子和昨天的帽子有什么不一样？（出示第二顶帽子）：你们一起看看，昨天的帽子和今天的帽子有什么不一样。

　3、老奶奶知道小朋友们非常喜欢她做的帽子，就做得更认真了，这一次，她花了一天一夜的时间，做了一顶比以前更漂亮的饿帽子。小鸟又飞快地把帽子送到了幼儿园。这一天，小朋友们早早地等在了幼儿园的门口，当小鸟飞来的时候，小朋友们都欢呼起来，一个小朋友说："我从来都没有看见过这么漂亮的帽子。"（出示第三顶帽子）问：这顶帽子什么地方更漂亮？除了颜色在排队，还有什么地方在排队？是怎么排的？

　4、第四天，小鸟没有把帽子送来，小朋友们问小鸟："老奶奶做的帽子呢？"小鸟说："今天老奶奶没有做帽子，因为老奶奶生病了。"问：小朋友，你们想想，老奶奶怎么会生病的呢？（引出老奶奶做帽子太累了，所以生病了。）可是老奶奶躺在床上很难过，因为她送给小朋友的帽子还没有做好，这可怎么办？小朋友，你们有什么办法来帮帮老奶奶。

　（二）尝试与操作今天我们大家一起都来自己动手，做一顶帽子。

　重点指导：

　1、引导幼儿大胆创造，介绍不一样的作品。

　2、鼓励幼儿能改变颜色与线条，表现多种排列方法。

　（三）制作与交流画好的小朋友用双面胶粘上帽檐，把做好的帽子戴在头上，下次去看敬老院的爷爷奶奶们。

幼儿园重阳节活动教案6

　 活动目标

　1、初步了解农历九月初九重阳节的来历和意义。

　2、懂得尊敬爷爷、奶奶的道理。

　3、激励每个小朋友对爷爷、奶奶用不同的方式表达自己的爱意。

　4、让幼儿知道节日的时间。

　5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　 活动口号：

　情系敬老院温暖老人心

　 活动人员：

　幼儿园全体师生

　 活动时间：

　20xx年10月21日

　 活动地点：

　敬老院

　 活动准备：

　1、幼儿自制节日礼物

　2、横幅、校车安排

　3、准备水果、重阳糕点等食物

　4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶等老人做力所能及的事情，培养关爱老人的情感

　 活动过程：

　1、教师表演《加加油》

　2、幼儿表演《口香糖》《让爱住我家》

　3、歌曲《关心老人笑哈哈》

　4、表演结束，给老人赠送自己制作的礼物

　5、合影留念

　活动结束，返回幼儿园

　 注意事项：

　1、老师要看管好本班孩子，必须遵守活动时间及安排，准时到达集合地点；

　2、进入敬老院要保持肃静，行动有素；

　3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，体现良好的个人素养；

　4、活动结束时要和老人握手告别，说再见！

幼儿园重阳节活动教案7

　 设计思路：

　农历九月初九是中国的传统节日——重阳节（也称敬老节），敬老爱老是中华民族传统美德，源远流长。特别是我们班的孩子由于父母工作比较忙，很多都是由爷爷奶奶、外公外婆来带的。但是平时孩子们对于爷爷奶奶、外公外婆更多的是索取，要什么给什么，而没有体会到爷爷奶奶外公外婆对自己是多么的爱护多么的好，更是谈不上什么尊老敬老的意识。

　为了弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，培养孩子们感恩祖辈的情怀，让孩子们想想祖辈对自己的好、对自己的爱，同时也想想自己能为祖辈做些什么，于是，我结合一年一度的传统节日——重阳节，设计了一系列的重阳节活动，其中就包括这个活动“送给爷爷奶奶的贺卡”。通过这个活动，也让孩子们为自己的爷爷奶奶、外公外婆做一个礼物，从而让孩子们在感受祖辈的关爱的同时也自己动手为祖辈做一些什么。

　 活动目标：

　1、愿意自己动手折折贴贴，制作贺卡。

　2、知道重阳节是祖辈的节日，初步体验尊敬、热爱自己的祖辈的情感。

　 活动准备：

　制作贺卡的卡纸、各色手工纸、固体胶等。

　 活动过程：

　一、说说自己的爷爷奶奶。激发为爷爷奶奶做贺卡的情感。

　1、请几名幼儿上来拿着照片介绍自己的爷爷奶奶。

　2、想一想爷爷奶奶都为我做过些什么事。激发幼儿对爷爷奶奶的情感。

　3、说说我能为爷爷奶奶做些什么？

　4、你们知道这个星期六是什么节日吗？是重阳节，爷爷奶奶、外公外婆的节日。

　5、那我们你们都说了爷爷奶奶外公外婆为我们做了那么多的事情，那你们在重阳节想送给爷爷奶奶外公外婆什么礼物呢？

　6、老师出示贺卡，引发幼儿兴趣，同时示范贺卡的制作方法。

　二、制作贺卡。

　1、提供制作贺卡的材料，鼓励幼儿自己选择喜欢的材料贴在贺卡纸上制作送给爷爷奶奶、外公外婆的贺卡。

　2、对爷爷奶奶、外公外婆说一句祝贺的话，老师帮着写上。

　三、总结

　师：知道明天就是什么节了？把贺卡送给爷爷奶奶的时候要说什么？“爷爷奶奶、外公外婆，节日快乐。”

　 活动反思：

　在重阳节的活动中，孩子们热情高涨地介绍着自己的爷爷奶奶、外公外婆，并且说了很多自己的爷爷奶奶、外公外婆为自己做的事情，同时也体验到了爷爷奶奶、外公外婆对自己深深地爱。

　虽然孩子们在制作贺卡是由于手部小肌肉的动作能力还不是很强，精细动作不是很好，但是每个孩子都努力的在完成自己的作品。在下午爷爷奶奶、外公外婆来接孩子时，平时迫不及待要回家的孩子，今天的第一件事，都是把自己制作的贺卡送给自己的爷爷奶奶、外公外婆。很多孩子还说要为爷爷奶奶、外公外婆捶捶背、拿拖鞋、帮他们洗碗等等。可见孩子们也深深地爱着自己的祖辈，只要给他们一个机会，他们就会把自己的爱完完全全的表达出来。“孩子的心灵是一块神奇的土地，播上思想的种子，就能获得行为的收获；播上行为的种子，就能获得习惯的收获；播上习惯的种子，就能获得品德的收获；播上品德的种子，就能获得命运的收获。”

幼儿园重阳节活动教案8

　 幼儿发展目标与主要内容：

　1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。

　2、自发尊老爱老的情感，增进亲子关系。

　3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　 活动准备：

　橘子人手一个

　 活动过程：

　1、介绍重阳节

　（1）老师引出重阳节主题

　（2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节

　师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？

　我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？

　师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。

　2、幼儿为爷爷奶奶捶捶背。

　师：今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来为他们捶捶背吧，表达对爷爷奶奶的爱，好吗？

　3、喂爷爷奶奶吃橘子。

　师：老师知道爷爷奶奶很爱我们的小朋友，经常喂你们吃饭，剥橘子给你们吃，今天老师也准备了橘子，你们想怎么做呢？

　4、为爷爷奶奶穿鞋子

　5、结束活动。

　师：今天呢，小朋友都知道了是爷爷奶奶的节日，也用很多方式表达了对爷爷奶奶的爱，那么现在我们用爱的抱抱来再次感谢爷爷奶奶吧。

幼儿园重阳节活动教案9

　 活动目的：

　1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。

　2、知道“重阳节”的由来。

　3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈。

　4、愿意参加活动，感受节日的快乐。

　5、让幼儿知道重阳节的日子。

　 活动准备：

　1、VCD光盘“常回家看看”

　2、剪辑中央电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片断。

　3、电脑课件《九月九日忆山东兄弟》

　4、课前和幼儿园退休教师刘子平老人（孤寡老人）取得联系，到重阳节这一天把她请来、

　5、幼儿人手一份自制礼物

　 活动过程：

　一、请幼儿观看VCD光盘“常回家看看”

　谈话：

　1、刚才你看到的是什么？（引起孩子们的情感共鸣）

　2、片中表现的是什么内容？

　（孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景）

　3、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节？？日，介绍（农历九月九日）就是老人节。

　4、你们知道老人节是怎么来的吗？

　二、介绍重阳节的来历：

　1、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。当时据说这样可以避邪。因此，重阳节登高以后就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。

　2、播放

　课件：古诗《九月九日忆山东兄弟》

　“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。”让幼儿领略诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟想念之情。

　 活动反思：

　相信这次重阳节的“敬老”活动，不仅让孩子们了解了重阳节的来历和习俗，也让孩子们体验一份爱的情感，感受着爷爷、奶奶们的辛苦，学会感恩和尊敬长辈，从而萌发关心老人的美好情感。

幼儿园重阳节活动教案10

　 活动目标

　1、理解儿歌内容，学习朗诵儿歌，知道重阳节是老人节

　2、关心爷爷奶奶，产生为爷爷奶奶过节的愿望

　3、让幼儿了解重阳节的由来，感受重阳节欢乐的气氛，一起欢度重阳节

　4、知道重阳节是几月几号

　 活动重点

　理解儿歌内容，学习朗诵儿歌

　 活动难点

　知道重阳节是老人节，了解重阳节的习俗

　 活动准备

　挂图；彩纸、笔、胶水等

　 活动流程

　一、谈话引题

　1、重阳节是谁的节日？

　2、你们想为爷爷奶奶做什么？

　二、出示挂图，引导幼儿观察

　1、理解儿歌内容

　2、教师朗诵儿歌

　提问1：儿歌里的小朋友跟爷爷奶奶去了哪里？

　提问2：他们一起去爬山，儿歌里用了一个什么好听的词语？（登高）

　提问3：爷爷登高不服老，什么叫“不服老”？

　提问4：儿歌里的小朋友是怎样称呼爷爷的？

　3、教师完整朗诵儿歌。

　三、幼儿学习朗诵儿歌

　四、讨论给爷爷奶奶过节

　 活动反思

　本次活动让幼儿感受到家是幼儿生命的摇篮，是他们最温暖，最安全的港湾，爷爷奶奶是幼儿最亲近的人，引导幼儿尊敬他们，为他们做些事情，做个好娃娃。

　在活动中，我通过视（观看）、听（听歌曲）结合让幼儿对歌曲的内容有进一步的了解，教师的清唱，让幼儿在进一步理解歌词的基础上激发幼儿歌唱的欲望。重点引导幼儿理解好娃娃好在哪里，然后老师用清晰的声音清唱一遍歌曲。在引导幼儿理解歌词中给爷爷端杯茶是因为“爷爷年纪大，嘴里没了牙”，给奶奶搬凳子是因为“奶奶年纪大，头发白花花”，使幼儿进一步知道爷爷奶奶年老体弱，需要照顾，同时也肯定了好娃娃的行为，鼓励幼儿学习他。通过感受歌曲（打节奏）——学唱歌曲——表演歌曲，幼儿的积极性充分调动起来。

幼儿园重阳节活动教案11

　 活动目标：

　1、在活动中，让幼儿了解重阳节，学会尊敬和关爱老人。

　2、感受和爷爷奶奶在一起的快乐。

　3、体验人们互相关心的美好情感。

　4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

　 活动准备：

　物质准备：做旗子、多媒体**《重阳节》

　经验准备：穿鞋子的经验；歌曲《爸爸妈妈好》

　 活动过程：

　一、观看重阳节来历的**

　1、师：孩子们，重阳节又被叫什么节日呀？（老人节）哦，老人节就是爷爷奶奶的节日呀，马上就要到重阳节了，今天我们很开心，能和爷爷奶奶一起过节日