送给音乐老师的名言或诗句

2023-12-07 18:00:05 老师 0 78

送给音乐老师的名言或诗句,第1张

送给音乐老师的名言或诗句
导读：1 关于音乐老师的诗句关于音乐老师的诗句 1赞美音乐老师的诗弹弓瞄准着星星射落成凝望的晶莹你奏着风琴随着夕阳西下憔悴的黄昏一山无语冰冷的十二月敲打石板在我们头顶盘旋悠长发出音乐的锐响歌声响起在

1 关于音乐老师的诗句

关于音乐老师的诗句 1赞美音乐老师的诗

弹弓瞄准着星星

射落成凝望的晶莹

你奏着风琴随着夕阳西下

憔悴的黄昏

一山无语

冰冷的十二月敲打石板

在我们头顶盘旋悠长

发出音乐的锐响

歌声响起

在遥远的黎明

操纵灵魂的触须游移

时间的快马

静静地等候一个永恒

（回答完毕，希望能够帮得上你）

2赞美音乐老师的话或诗歌

-----赞美老师我曾记得您那沾满粉末的双手我曾记得您那慈善的谆谆教导我曾记得您那新增的几根银发因为有您莘莘学子才能成才因为有您世界才会如此文明老师您是明灯为迷失方向的孩子找回HOME 老师您是天使九月，献给老师九月，如期而至。

世界因此灿烂。我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。

我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起一片真诚的祝福声中，请您干杯。

九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼吧，。

3音乐老师用“

琵琶行节选

转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。

弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。

低眉信手续续弹，说尽心中无限事。

轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《绿腰（六幺）》。

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。

冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

4描写音乐教室的名言或诗句

音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。

——维克多·雨果音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。

—— 苏霍姆林斯基欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。—— 马克思通过音乐并在音乐中教育我们的孩子——（英）海伦辛普森没有音乐，生命是没有价值的。

—— 尼采没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。—— 爱因斯坦音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。

—— 柏拉图音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。—— 贝多芬当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。

—— 海顿音乐是思维着的声音。—— 雨果体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。

因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。—— 柏拉图音乐常使死亡迟延。

—— 伊索人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。——乔义特自信是成功的第一秘诀。

—— 爱默森灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。—— 柴可夫斯基不爱音乐不配作人。

虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。

—— 黑格尔音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。—— 歌德音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。

—— 卢梭音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。

假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师的资格。—— 马丁路德世界在音乐中得到了完整的再现和表达。

它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。 —— 叔本华最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。

—— 柏拉图艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。

—— 罗曼罗兰世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。

—— 叔本华音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。 —— 贝多芬我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。

—— 格鲁克一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。—— 门德尔松技术只有为高尚的目的服务，才有价值。

—— 舒曼艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。—— 海顿不同生活接触，就不能为生活创作。

不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。—— 聂耳对我来说，音乐是灵魂的完美表现。

—— 舒曼通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。—— 李斯特在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。

—— 门德尔松最好是创作出真实情景，而不是照搬。—— 威尔弟我在旋律上花费很多功夫。

重要的事情不在于旋律的开始，而是把它继续下去，发展成完满的艺术形象。 —— R斯特劳斯作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。

—— 勃拉姆斯作曲家在创作一个作品时是全力以赴的。他轮番地经历了相信、怀疑、热心、绝望、欣喜和痛苦。

—— 比才难道音乐家不应该象诗人和画家一样地研究大自然吗？事实上，他能够研究人——大自然最杰出的创造物。 —— 约弗雷沙特我非常热爱音乐。

正因为我热爱音乐，我试图让它脱离使它受到抑制的贫乏的传统。音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，象自然那样无边无际，象风，象天空，象海洋。

绝不能把音乐关在屋子里，成为学院派艺术。 —— 德彪西音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。

——罗杰诺斯人们认为：我的艺术创作是轻而易举得来的。这是错误的。

没有人像我那样在作曲上花费了如此大量的时间和心血。没有一位大师的作品我没有再三地研究过。

—— 沃阿莫扎特音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。

对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。 —— 弗德雷里克柏辽兹对一个作曲家来说，从他对农民音乐的研究中获得全部益处的方法是什么呢？那就是要完整地吸收农民音乐的语汇，以致达到除这种语汇以外忘掉一切的地步，并把这种语汇作为自己的音乐母语来使用。

—— 巴托克当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。

当你年龄较大时，别弹奏任何时髦的肤浅的乐曲。因为时间很宝贵，光是把世界上所有的优秀作品熟悉一下，就够你忙的——即使把你的生命延长一百倍，也还是不够。

永远别醉心于卖弄技巧，醉心于所谓壮丽的效果，应当专心致志产生作曲者希望产生的印象，此外均非所需，凡是超过这一点的，都是歪曲。一切时髦的东西总会变成不时髦的，如果你一辈子追。

《天才少年维克多》读后感1

　在国庆长假里，我读了《天才少年维克多》这本书，感到十分高兴。

　维克多是个早产儿，说话晚，吐字不清楚，六岁时被诊断为认知能力低下。维克多刚入学，同学们都把他当笨蛋看待，因为他说话结巴。达夫同学千方百计陷害他，可他从来不反驳，因为他爸爸告诉他这样不好。维克多经常受人排挤，除了一个人--罗拉，罗拉是个不自信的小女孩，她的爸爸妈妈都叫她丑丫头。

　罗纳德老师是唯一一个不信任维克多的老师，他认为，傻瓜就是傻瓜。经过智商测试，维克多的智商只有73！看到这里，我大吃一惊！心想，维克多这么聪明，又深得斯图尔特老师的信任，智商怎么可能只有73呢？我带着疑问继续往下看。后来身为读者的我和书中的人物蕾切尔老师、罗拉、维克多全都明白了：维克多的智商是173，被罗纳德老师误认为成了73。至于叫罗拉丑丫头，也是有原因的，事实上，罗拉很漂亮。他们知道了真相，并且都成为了有学问的人。

　维克多智商高达173，破了旧金山的智商记录，我真为他感到高兴，当初他被罗纳德老师误会，使维克多度过了十多年的傻瓜人生，但是他挺过来了，我真为他感到骄傲。其实，维克多从小就与众不同，我觉得，如果我是维克多，肯定忍受不了十多年的傻瓜生活--处处被人排挤、处处被人欺负，我真得向维克多致敬。

　看完了这本书，我学到了许多，给我印象最深的一条就是：相信自己。只有自己相信自己，才能走向成功。

《天才少年维克多》读后感2

　读了《天才少年维克多》，我真为维克多开心。维克多刚入学，大家都把他当笨蛋看待，因为他说话结巴。达夫同学还千方百计陷害他，可他从不反驳，因为爸爸说，那样不好。维克多经常被人排挤，除了一个人--萝拉。萝拉是个不自信的人，她爸妈都叫她丑丫头。

　罗纳德老师是唯一不信任维克多的老师，他认为，笨蛋就是笨蛋。通过智商测试，维克多的智商只有73！看到这里，我都吃惊了，维克多那么棒，专业的斯图尔特老师都对他信任有加，他的智商怎么会只比动物略胜一筹呢？

　后来，身为读者的我和书中人物蕾切尔老师、斯图尔特老师全都明白了：是，维克多的智商是173，这是真的！至于叫萝拉丑丫头，也是有原因的。事实上，她很美丽。知道了真相，他俩都成了有学问的人。

　73和173，相差太多了吧！维克多真棒，破了旧金山的智商纪录！被罗纳德老师误会，使维克多度过了十多年的笨蛋人生。我真为维克多骄傲。其实，他小时候就与众不同。我觉得，如果我是维克多，肯定忍受不了十几年都带着笨蛋的称号生活，被人排挤，被人欺负。我真得向维克多学习。至于罗纳德老师还有达夫等同学，我希望你们不要从门缝里看人--把人看扁了。

　从这本书中，我学到了很多，最重要的一条就是自信。大家都自信起来吧！

《天才少年维克多》读后感3

　不管拥有多么杰出的才能，如果自己都不相信自己，那么这些才能根本没有用武之地。这句话每当在我要考试时，都会在我的耳边徘徊。没错，每个人的人生都不会一帆风顺，总会遇到一些困难与挫折，《天才少年维克多》里的主角维克多罗杰斯就是这样。

　维克多是个早产儿，说话晚，吐字也不清楚，六岁时被诊断为认知能力低下。虽然爸爸妈妈总给他加油鼓励，但在学校他却备受嘲弄和打击：他细心地指出参赛模型的缺陷，同学当没听见，还嘲笑他傻子懂什么；他解开了一道难住全班的数学题，老师认为他撒谎；维克多的智商测试成绩为173，却被一位名叫罗纳德的老师误认为73，结果成绩外泄，维克多被学校劝退辍学，连初中都没毕业。

　一次偶然的机会，维克多因为做出了广告牌上的一道题而被艾弗利公司录取，并且得知自己的智商为173，告别了傻瓜人生。后来成为世界顶级智商俱乐部主席。

　在维克多的小学阶段，虽然被同学指认为傻瓜使维克多感到十分窝火，可他却依然不讨厌同学、老师。如果换成我的话，我可能会从此对同学和老师很冷漠。在这本书中，我最喜欢的人就是斯图尔特老师和蕾切尔老师，他们在维克多伤心时安慰他，使他重新有了信心。

　谢谢《天才少年维克多》告诉了我：一定要相信自己是一个伟大的存在，这样才能实现更伟大的梦想！

《天才少年维克多》读后感4

　有一天，我去图书馆借书看，偶然发现了一本叫做《天才少年维克多》的书，非常吸引我，于是我把它借回家，津津有味的看了起来。

　这是一本讲述一个被称为傻瓜的天才的书。主人公叫作维克多，他经过不断的努力最后当上了艾弗利公司的经理和国际门萨协会主席的故事。

　这本书非常吸引人和感人，有的是写维克多陪伴妈妈，有的是写维克多怎么帮助爸爸，但是我最喜欢的其中一个故事是《广告牌的秘密》：维克多原本的工作是一个干杂物的，但是他没有错过任何一个机会，有一次在马路上看到了艾弗利公司出的一道很难的数学题，他日以继夜地钻研解出了这道难题，也因此顺利进入了艾弗利这个大公司。维克多开心了好久，好久

　《成为天才的傻瓜》也很有趣，这个故事主要说的是维克多想去检验他的智商到底是高还是低，当他看到检验报告上写着智商为173的结果时，立刻瘫倒在地，并自言自语道：原来我不是傻瓜！当他回到公司的时候，已经充满了活力，充满了自信。

　《天才少年维克多》带给我很大的感触：现在被人戏弄的同学，通过自身的努力奋斗，有可能将来会是一个身怀绝技的天才！我要好好学习，做一个跟维克多一样的人。

《天才少年维克多》读后感5

　我读了《天才少年维克多》这一本书受益匪浅，书中的主人公维克多给我留下了十分深刻的印象。他虽然被人嘲笑是傻瓜，但是最后他还成为了世界顶级智商俱乐部的主席。从维克多身上我学会了自信和坚强！

　《天才少年维克多》作者是美国的乔辛-迪-波沙达和美国的雷蒙德-乔伊。我第一次看到这一本书的时候就被它的书名所吸引了，维克多是现实生活中的世界顶级智商俱乐部的主席。他是一个早产儿所以他身体弱，说话晚，吐字不清，医生说他有语言障碍。到了学校里除了丑丫头萝拉，他被其他同学称为傻瓜维克多还被同学排挤，嫌弃，嘲笑，不跟他玩。他在数学课上解答出了难题，却被老师认为是抄的，动作慢被人笑话，智商175被老师看成75同学嘲笑他是低能儿他度过了一个十几年的傻瓜童年！之后维克多被劝缀学连初中都没有毕业就去打工了。

　后来维克多和以前的同学萝拉一起回到了学校，发现维克多的智商原来是175。在萝拉和老师的纵勇下维克多加入了世界顶级智商俱乐部--门萨协会，并成为了俱乐部的主席！

　现在，有一些事情我都没有去尝试，就对自己说这件事情我是不可能完成的。而维克多虽然没有学历，但是他相信自己成为了经理，后来还是世界顶级智商俱乐部的主席。

　这一本书告诉我们对自己要有信心，不要被别人的话所打击，相信自己有这个能力。不管怎么样要对自己有信心肯努力就一定可以获得成功！

　BeYourself

　做你自己

《天才少年维克多》读后感6

　今天我读了一本很有趣的书，天才少年维克多。维克多是一个早产儿，他说话很结巴，个子很矮，在她六岁的时候，智力测试结果为73，维克多对事物的理解能力落后于其他同龄的孩子，而且讲话很费力，怀疑有语言障碍，在学校里，他总是被别人称为傻瓜。

　但是在新村科技会上，他指出了模型的错误，却没有一个人听他的。就算他有树枝摆的画比别人好，也只有斯图尔特老师才会被吸引。但是最后，他不但成为了艾弗利公司的经理。还是国际门萨协会的新任主席呢，这让我惊叹不已。

　我觉得维克多是独特的孩子，他是一个天才，我在读的时候总是叫他傻傻的天才。他虽然被别人称为傻瓜，但他却丝毫不理会他们，完全没把他们当回事儿。有些老师对维克多一点儿都不好，有些老师就跟父母一般喜欢她。他们想到别人想不到的，像画画，他的老师说：画大自然中的事物。维克多去画了别人意想不到的风。于是老师却认为他是在乱画。上一页 1 2 3 下一页

著名作家维克多·雨果的中学时代：

维克多·雨果于1802年2月26日出生在法国贝桑松的一个军官家庭。他在中学时代就对文学发生了浓厚兴趣。他的文学活动是从他为《文学保守派》杂志写稿开始的。

由于家庭的影响，雨果最初的诗歌大都歌颂保王主义和宗教。他的第一部长篇小说《汉·伊斯兰特》获得了小说家诺蒂埃的赞赏。与诺蒂埃的结缘，促使雨果开始转向浪漫主义并逐渐成为浪漫派的首领。

1827年雨果为自己的剧本《克伦威尔》写了长篇序言，即著名的浪漫派文艺宣言。在序言中雨果反对古典主义的艺术观点，提出了浪漫主义的文学主张：坚持不要公式化地而是具体地表现情节。他特别宣扬了真善美与伪恶丑对照的原则。

这篇序言在法国文学批评史上占有重要地位。

1830年，雨果浪漫戏剧代表作《欧那尼》的公开上演，标志着浪漫主义对古典主义的决定性胜利。

1830年七月革命后，雨果在政治上进一步走上左翼的道路，他的长篇名著《巴黎圣母院》就是这一时期的作品。这部作品奠定了雨果作为著名小说家的声誉。

1848年“二月革命”开始时，雨果已成为坚定的共和党人，并当选为制宪会议的成员，成为法国国民议会中社会民主左派的领袖。1851年，路易·波拿巴发动反革命政变。雨果立即发表宣言进行反抗，不幸遭到失败。同年12月，雨果被迫逃亡到布鲁塞尔。

在长达19年的流亡生活期间，雨果始终坚持对拿破仑三世独裁政权的斗争，并坚持写作。1852年，他出版了对拿破仑三世进行辛辣嘲骂的政治小册子《小拿破仑》。同年春，他又写了《一件罪行的始末》，对反革命篡权进行了愤怒的控诉和无情的揭露。

郭沫若

早年生活

1892年(清光绪十八年)11月16日，郭沫若诞生在四川省乐山县(今乐山市)观峨乡沙湾镇。这是个风景秀丽的地方。从镇里向西望去，在群山中有一高峰，叫做绥山，是峨眉山的第二高峰；镇的东面，是滔滔的大渡河水由北向南不停地奔流。对这山水之间的小镇，乡里人总爱用“绥山毓秀，沫水钟灵”来加以赞美。沫水是大渡河的古称。

郭沫若出生之前，郭氏家业已经凋敝。他的父亲早年失学，曾在盐井上当过学徒，人很精明，经营有方，逐渐又把家业发展起来。购置了田产、房屋和盐井，到郭沫若出生的时候，郭家已是殷实之户了。

郭沫若行八，母亲呼他为“八儿”。上学时用的名字是郭开贞，“开”字是辈分，对于“贞”字，他历来不喜欢，嫌它有些女性化。1919年在日本读书时，终于把这个名字改掉了。不过，这是后话。

郭沫若4岁时，便随着母亲口诵古诗，受到中国诗歌的熏陶。后来他回忆自己的母亲时说：“她完全没有读过书，但她单凭耳濡目染，也认得一些字，而且能够暗诵好些唐诗。在我未发蒙以前，她教我暗诵了好多的诗”，“我母亲事实上是我真正的蒙师。”他的父母虽然没有读过书，对子女的教育却很重视，设了家塾。因为家塾面对绥山，取名为“绥山山馆”，并且聘请了一位有名望的老师。

6岁时，郭沫若进“绥山山馆”拜师，在大成至圣先师的神位之前，磕了几个响头。开始学些《三字经》、《千家诗》之类，并开始作对子。7岁时开始作试帖诗，老师出了些什么“赋得山雨欲来风满楼得楼字”的诗题，这对儿童就像巫师画的神符一样。

还有什么虚实平仄，什么音律对仗，是很没有趣味的，简直是一种“诗的刑罚”。但一些朗朗上口的古诗，却引起他的兴趣，尤其喜欢唐诗。自己也学会作诗，在他的诗集中有一首诗，名叫《茶溪》，是他保存下来最早的诗：闲钓茶溪水，临风诵我诗。钓竿含了去，不识是何鱼？

这首诗大约作于13岁，可以从一个侧面反映他早年生活的状况。茶溪是从峨眉山麓流下来的一条小河，蜿蜒流过沙湾，注入大渡河。能有兴致去钓鱼戏水，进而忘情诵诗，足可以说明他少年时生活的闲适和对诗歌的投入。

15岁，他离开沙湾到乐山县城读高等小学。年假时自己通读了《史记》，很喜欢太史公司马迁的笔调。16岁升入设在乐山的嘉定府官立中学堂，又开始接触外国文学作品，如林纾翻译的外国小说等，还阅读了严复翻译的《天演论》。

在学校里，他的学习成绩总是优秀的。在高等小学第一学期，考了第一名。以后的期末考试，也都是前几名。但他的性格疾恶如仇，敢于反抗，倔强不屈，在那样的社会里不能不给他带来很多麻烦。他的“修身”成绩异常的低，最低的只有35分。

#读后感# 导语读书，让人任你红尘滚滚，我自清风朗月。面对芜杂世俗之事，一笑了之。读书，让人视野开阔，头脑冷静，正像深水表面，总是波澜不惊，做到每临大事有静气，处理问题从容不迫，举重若轻。考网！

　　第1篇

　　当我看到书单里的《天才少年维克多》时，我就在想维克多会是怎样的一个人呢？他从小就是天才吗？或是长大后经过努力才成为了天才少年？带着这些疑问，我翻开了《天才少年维克多》这本书。

　《天才少年维克多》是一个“傻瓜”历时17年终于成为名扬世界的天才的故事。本书的主人公维克多是一个早产儿，出生时体重偏轻，个子不高，力气不大，跟别人相比，样样都不如别人，而且也经常受到伙伴们的欺负。在大部分人眼里，维克多一直像傻瓜般的存在，连他自己都认为他本来就应该是这样的。直到智商测试的结果真相大白，原来维克多的智商是173，并不是73。从此以后，他充满自信，充满活力，最后成为了世界智商俱乐部的主席，成为了闻名世界的天才。

　书中的蕾切尔老师多次用“相信自己”这句话来鼓励维克多。这句话对于我来说也作用不小，记得刚学跆拳道时，每次打实战我都缺少自信，只要看到对手上场，我就心里紧张，腿法全乱，平时学的好好的基本功根本用不上，每次实战都是输。后来教练帮我分析原因：我并不是基本功不够扎实，而是因为我缺少自信，面对对手不敢踢，不敢打。教练给我加油鼓劲，我向一些有经验的冠军学员请教实战经验，现在的我在竞技实战中自信心十足，每次都发挥不错。在今年暑假的建德市青少年跆拳道比赛中，我还获得了同级别赛的第三名呢！

　看完这本书以后，我终于知道了只要相信自己，每一个平凡的孩子都有可能成为天才。

　　第2篇

　　人生的路是坎坷的，当我们面临困境、逆境的时候，是一蹶不振还是在困境中学会飞翔，取决于我们的态度。

　《天才少年维克多》讲述了一个“傻瓜”蜕变为名扬世界的天才的故事。这期间发生了许多事情，我也从中懂得了许多道理，我记忆最深刻的道理就是——相信自己。

　这本书的主角是个早产儿，说话晚，吐字也不清楚，六岁时被诊断为认知能力低下。虽然爸爸妈妈总给他加油鼓励，但在学校他却备受嘲弄和打压：他细心地指出参赛模型的缺陷，同学全当没听见，还嘲笑他傻子懂什么；他解开一道难住全班的数学题，老师却认为他抄了答案；因为老师的失误再加上智商测试结果外泄，维克多被学校劝退缀学，连初中都没毕业。

　在一次偶然的机会中，维克多通过解答广告牌上的题目成为了艾弗利公司的职员，并得知自己的智商原来是173，当年是老师把173错看成了73才使他度过了17年的“傻子”生活。维克多因此找回了自信，成为了名扬世界的天才。

　这其实是一个真实的故事，它是世界智商俱乐部主席维克多谢列布利雅科夫的亲身经历。

　在维克多成长的过程中，这四个人是他在人生旅途中的引导者：维克多的父亲——不断地鼓励维克多，让他重获自信;萝拉邓肯——并不嘲笑维克多，把他当正常人看待；蕾切尔老师——告诉维克多，人需要自信，不管怎么样，都得瞧得起自己；斯图尔特老师——他发现维克多是个天才，不断地给维克多创造机会。

　书中，维克多说了这样一段话：请相信自己，请相信自己是一个伟大的存在。这样的话，我们的行动也会变得伟大。在大家觉得辛苦或者打算放弃的时候，请想一想作为“傻瓜”生活了十七年之久的维克多的人生吧。

　在现实生活中，如果我们遇到了困难，就想想维克多说的这段话。我们要抱有一种乐观的态度，不管受到多大的打击，都不要放弃。

　这本书中多次提到了“智商”这两个字，智商只不过是个数字而已。在智商测试时，虽然也有对方法技术能力和空间立体能力的测试，但最重要的一项能力就是相信自己。

　只要相信自己，并且不断努力着，干戈终究会成玉帛。

　所以，大家都自信起来吧！

　　第3篇

　在国庆长假里，我读了《天才少年维克多》这本书，感到十分高兴。

　维克多是个早产儿，说话晚，吐字不清楚，六岁时被诊断为认知能力低下。维克多刚入学，同学们都把他当笨蛋看待，因为他说话结巴。达夫同学千方百计陷害他，可他从来不反驳，因为他爸爸告诉他这样不好。维克多经常受人排挤，除了一个人——罗拉，罗拉是个不自信的小女孩，她的爸爸妈妈都叫她“丑丫头”。

　罗纳德老师是一个不信任维克多的老师，他认为，傻瓜就是傻瓜。经过智商测试，维克多的智商只有73！看到这里，我大吃一惊！心想，维克多这么聪明，又深得斯图尔特老师的信任，智商怎么可能只有73呢？我带着疑问继续往下看。后来身为读者的我和书中的人物蕾切尔老师、罗拉、维克多全都明白了：维克多的智商是173，被罗纳德老师误认为成了73。至于叫罗拉“丑丫头”，也是有原因的，事实上，罗拉很漂亮。他们知道了真相，并且都成为了有学问的人。

　维克多智商高达173，破了旧金山的智商记录，我真为他感到高兴，当初他被罗纳德老师误会，使维克多度过了十多年的傻瓜人生，但是他挺过来了，我真为他感到骄傲。其实，维克多从小就与众不同，我觉得，如果我是维克多，肯定忍受不了十多年的傻瓜生活——处处被人排挤、处处被人欺负，我真得向维克多致敬。

　看完了这本书，我学到了许多，给我印象最深的一条就是：相信自己。只有自己相信自己，才能走向成功。

宾斯虽然是个幽灵，但是他魔法史的老师，不是古代魔文的老师，而这个我也不清楚，因为在书中三个主角中只有赫敏才上了古代魔文。呵呵，还是希望采纳啊，谢谢。

相信自己决不放弃早产儿，说话晚，吐字不清楚，傻瓜，弱智，这些词你能和“天才少年”联系在一起吗？难以置信吧！最近，我读了《天才少年维克多》一书，维克多的故事深深触动了我。在维克多的成长过程中，他遭遇到许多不幸，但他又是幸运的。当他表现不那么好时，他的爸爸总对维克多说：“不管别人怎么说，你都是这个世界上最聪明的孩子。只要下定决心，你什么都可以做到。”当维克多在学校备受同学的嘲弄和打压。在他委屈、沮丧的时候，斯图尔特老师的那句：决不，决不，决不放弃！给了他鼓励。当维克多被学校劝退时，蕾切尔老师告诉他：“在学校里学习并不是人生的全部，不管是什么，你要多多观察、多多思考，这样才会让自己不断进步。不管哪里，你都要用心去看、努力去学，绝对不要放弃。”维克多在父母的关爱和老师的鼓励中相信自己；在面对同学的嘲笑中，坚持相信自己；在面对困难的时候，还是相信自己。辍学后的维克多在工作的空隙，阅读了很多从旧货摊上淘来的书，破旧的黑板上写满了令人发晕的数学公式。他没有因为学习环境不好，或者书籍破旧而停止学习。直到他破解了艾弗利公司的广告牌的秘密。在我们学习的道路上，也会遇到很多的困难。记得从幼儿园大班开始，我开始学习钢琴，但学了一年后，每天的练琴让我很讨厌，我总是敲着钢琴说：“我讨厌你！”但是又不得不每天练习，有时候边哭边练，但是爸妈鼓励我，钢琴老师也鼓励我，陪我度过了学习钢琴的第一个瓶颈期。四年过去了，现在，我依旧在学习，依旧每天练习，有时候练习自己喜欢的乐曲，还会很陶醉。如果我当时放弃了，今年暑假我就不可能通过钢琴七级考了。学习就是这样，当遇到困难，退缩了，就永远突破不了难题。反之，会取得意想不到的结果。看了《天才少年维克多》，我想维克多在逆境中勇敢地相信自己、决不放弃。我们也一样可以战胜困难，只要我们相信自己，坚持做下去，正如古语说的“有志者，事竟成”。

忠于职守、鞠躬尽瘁、呕心沥血、忠心耿耿、兢兢业业。

一、忠于职守

白话释义：忠于职守是指忠诚地对待自己的职业岗位，尽力地遵守自己的职业本分。

出处：他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。（《船长》——维克多·雨果被选入第三单元第10课《“诺曼底”号遇难记》）

朝代：近代

作者：维克多·雨果

二、鞠躬尽瘁

白话释义：恭敬谨慎，勤勤恳恳，尽心竭力，奉献一切。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。

出处：《后出师表》：“鞠躬尽力，死而后已。”

朝代：三国蜀

作者：诸葛亮

翻译：鞠躬尽力，不辞辛苦地贡献出自己的一切，到死为止。