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导读：2011年05月18日，李晨化身“海洋王子”，身体力行呼吁环境保护。2013年8月22日，李晨携手“它基金”拍摄公益广告，向社会呼吁：对伴侣动物负责，对生命负责 。2014年1月，李晨联合新浪捐助马路天使送冬日温暖：为了关怀北京的环卫工人，
2011年05月18日，李晨化身“海洋王子”，身体力行呼吁环境保护。
2013年8月22日，李晨携手“它基金”拍摄公益广告，向社会呼吁：对伴侣动物负责，对生命负责 。
2014年1月，李晨联合新浪捐助马路天使送冬日温暖：为了关怀北京的环卫工人，演员李晨联合新浪娱乐2014年冬天在京发起“李晨益起来，温暖马路天使"。
2015年，李晨助力由网易、世界自然基金会、中国绿化基金会合作举办的，旨在抵御全球气候变暖，保护北极熊生存环境的公益活动，拯救“熊孩子”网易公益饷。
2015年5月31日下午，李晨抵达西藏助阵“爱里的心”慈善项目。
2016年7月李晨与范冰冰，向湖北省民政系统合计捐款100万元，用于此次武汉防汛排涝救灾。
2016年9月24日，2016科勒家庭乐跑活动北京站在北京奥林匹克森林公园开跑，李晨继领跑上海站后再次出现在北京，为这场家庭健身主题公益路跑赛事领跑。
不幼同的孩子有不同的性格差异。幼儿园中班案例分析精选如下，快随我一起来了解下。
幼儿园中班案例分析精选幼儿园中班个案分析： 幼师如何对待性格古怪的孩子
指导老师： 杨恩味
个案情况：
片段一：叶歆晨是个性格古怪的小朋友 ，她的心情像天气一样变化无常，像早上的时候会开心的跑到你的身边向你问声早上好，笑眯眯的很可爱。但有的时候无缘无故的就会生气起来，嘴巴撅起来，上课不认识，经常会跟周围的朋友说话，而且老师看到了说她的时候也不听老师的话，真的挺气人的。最主要的是吃饭问题 每次一到吃饭的时候，她就嘴巴撅起来，坐在那里等着老师过去 漂亮的脸蛋也变的难看了，歆晨笑起来才好看的，老师每次都会夸她，今天歆晨真漂亮，要是吃饭吃的快就更能干了。
片段二：
还有一位小朋友他的名字叫朱颖超，平时看他也是挺活泼的像个小大人一样会唱很多歌曲，大人小孩的都会，老师也挺喜欢他的，一天老师注意到他在做小动作，叫他站啦起来他就是不站起来回答老师的问题。老师很生气的走到他的身边把他啦起你来，老师的话你也不听了，你上课在干什么啊，他就是不说话闭着嘴巴任你说。等过了一会儿再说，平时你都很乖的 今天怎么变的不听话了呢，也要像以前一样做做好 好吗刚才的行为你觉得对吗你知道错了没有他才点头说回答错了。
个案分析：
从以上的事件分析，我们摸清了小孩的想法，知道如何哄小孩，小孩都喜欢听好听的话，他们也有自己的脾气，你生气时候，他们也会生气，也会叛逆，不会顺着你的意思。所以老师有的时候也需要静下心来跟他们讲。不能生气的破口大骂，即使这样有的小朋友或许还听不懂，甚至被吓坏了。我们也要跟他们好好的沟通。一般都要先说他们好多方面，哪里哪里做的很好，可是呢，有的地方他们就坐的不够好了，现在啊被老师批评了。你们要被老师批评嘛他们都会摇摇头不要。
小孩就是小孩，他们明白的事情也不是很多，所以需要我们慢慢的教他们，使他们随着年龄的增长，对老师说过的话会有一定的理解。现在的我们不能要求他们太多，毕竟是个小孩子，给他压力了反而不大好，要的就是放松，在玩中成长，在玩中学习，在玩中进步。幼儿他们对什么是错什么是对还不是很了解，每一次的错误都需要老师去指引他们，教导他们该怎么做，让他们积极提问自己想要说的，想要做的。不要把心里话放在心理面，把开心与不开心和大家一起分享，大家一起解决。
幼儿园个案分析：
指导老师：杨恩味
儿子马上5周岁了，上中班，一直不愿意上幼儿园。
小班哭了一学期多，到下半学期后来23个月不哭了，愿意去上了。过了暑假上中班，又不肯去了。
每天送他去，我走的时候他就朝我这走过来，揉眼睛，感觉很压抑。我们走了，他也不会主动去跟小朋友玩，一直搓着手好象不知道干什么。即使跟他一直去拿个玩具在手上也是心不在蔫的。
有时候偶尔自己去拿个玩具，被小女孩一抢，说不能拿，他也就不再去争取了或者去换一个玩具了。
在和小朋友一块玩游戏(如猫捉老鼠)，他也不知道跑，人家一下就能捉住他，好象对什么事都不起劲。感觉他在幼儿园很压抑，很可怜。
放学在外面跟即使班上同学也只玩一会会，别人不注意推他一下，马上就揉眼睛。但到家就又蹦又跳了，在外面遇到同学也会叫小朋友和他们的家人。
镜头一：(中班的积木建构区，男孩李晨与两男孩、一女孩组成一组，进行积木搭建。)
李晨选择用积木搭建城堡。当他开始搭建的时候，其他三名孩子并没有与他一起合作，而是站着或者坐在他的周围看他搭积木。当一名孩子主动与正在搭积木的李晨交谈时，李晨立刻斥责道：“别惹我发火啊，听到没有，闭嘴!”当男一名孩子插话时，李晨马上恶狠狠地对他吼道：“你废话多了啊，告诉你，再有两次我就把你开除，听到没有!’’而当女孩碰到李晨搭建的积木时，李晨又暴躁地对她说道：“你怎么尽给我添乱呢你也不听话了吗”整个区角活动中，真正搭建积木的只有李晨一入，其他三入都是旁观者，他们偶尔的插话或者参与也被李晨车则或制止。
镜头二：(幼儿园小操场，孩子们的户外活动场地上，孩子们正在进行再现动画片《奥特曼》中情景的游戏。)
李晨大声叫道：“胜利队队员集合，立即集合!”四个男孩、一个女孩都拥了过来。“立定!我让你们解冻，你们才能解冻!”所有“队员”听了李晨的话都站在原地不敢动。李晨将手中的圆环玩具扔到地上说“这里着火了”，然后边大声叫“火越烧越大”、“整个世界都着火了”，边用双手做夸张的动作表示一会儿又说“现在解冻”。说完，他立即冲向其他孩子，说“卡、卡、卡”，用手在每两个孩子中间的地方劈砍。“队员们”惊声尖叫地散开跑，边跑变喊：“队长来了，队长来了……快跑快跑!”李晨就在后面追，但是并不去抓他们。整个游戏活动在追逐中持续……
镜头三：(谈话活动中，孩子们围坐一圈谈话分享，“胜利队队员”全部紧挨着坐在一起。)
集体谈话的过程中，李晨被老师叫去吃药，李晨立即对身边的队员小宝说：“帮我看着座位!”
小宝十分迅速地把一只手掌放到李晨的座位处。整个活动过程中李晨都没有回来，但小宝的手一直没有从其座位上拿开过，直至活动结束。
近日，笔者在幼儿园观察时，发现了一个名为“胜利队”的中班幼儿小团体。当前研究者们普遍认为，儿童同伴团体的雏形产生于小学低年级，在学龄中期达到稳定状态，因而小学时期也被称为“帮团时期”。在幼儿期，儿童虽然对自己所属的群体表现出一种特别的偏好，但是由于其团体常模和价值调节往往是外加的，而且形成的群体基本不具有长期稳定性，所以被认为“尚未形成富有凝聚力的同伴群体”。①然而，胜利队的出现似乎与目前对幼儿同伴团体的普遍认识存在差异，这引起了笔者的关注。
个案分析：
以上事件可以看出，
幼儿园观察记录——关注孩子的表现，但不强求……
Jack是个是个性格开朗的男孩,平时爱说话,喜欢亲近老师,有事没事都喜欢找老师聊天,还喜欢跟老师讲述自己的见闻和自己的感受、体验。一天,小朋友们都搬好了自己的椅子准备玩音乐游戏,这时Jack从自己的座位上站起来,我看见他的表情很不开心,好像要哭的样子,于是我问:“Jack你怎么啦”他没有回答我,只是低着头坐着。我摸摸他的头,看他的样子不像是因生病而难受。于是我问坐在他旁边的小朋友:“Jack为什么不开心”小朋友都说不知道,我又轻声地问正准备组织小朋友游戏的罗老师:“你刚才有没有批评Jack”,罗老师说:“没有呀!”于是罗老师也过去问:“Jack你怎么啦”这一问Jack在也控制不了自己的情绪了,用很无奈的语调说:“你就别理我啦!”这时他的眼泪也快要流出来了,边说边走进洗手间拿毛巾擦眼泪。听到Jack这样说,我们两个老师都觉得很奇怪,平时只要有一点小事,Jack都会很着急地说出来,今天好像变了一个人似的。过了一会儿Jack从洗手间回到了自己的座位,情绪好舒缓了一些,后来我们也不再去干扰他的情绪,他也照常参加音乐游戏。第二天,我们看他的情绪很好,就问他昨天是因为什么事不开心,结果他笑而不答,好象还是不愿意说出来,我们也不勉强孩子,也应该尊重孩子的隐私。
虽然我不知道Jack哭的具体原因,但我从Jack的情绪变化和平常的表现中可以猜测出他是因为一些小事情而哭的,他自己也觉得老师没有必要知道,也不需要老师帮助。也许是想起一些不开心的事;也许是小伙伴无意中让他受了委屈;也许是自己没有做好哪一件事情;也许……
作为老师,关注孩子的各种表现,是非常正常的事情,特别是孩子突然哭时,(很多时候孩子是用哭来求助)老师的第一个反应就是孩子怎么啦怎么会哭呢然后就着急地询问原因,以便及时帮助解决孩子遇到的各种事情。孩子随着年龄的增长和经验的丰富,他们不断在摸索、尝试自己独立,逐步摆脱对别人的依赖。这件事给我的感触很大:
一Jack的表现令我们对他刮目相看,我觉得这是Jack长大的表现,他在尝试独立承受和解决一些事情。
二我觉得老师全面仔细关注孩子是非常必要的,但不要强求孩子接受老师或同伴的帮助,不要强求孩子说出自己不想说或认为没必要说的事情。应该让孩子自己选择,支持、鼓励孩子自己学着去解决生活中遇到的一些小矛盾,应该创造更多的机会让孩子锻炼。
幼儿园观察记录——“老师，你能帮助我吗”
班里的王泓翔小朋友是一个长得又高又胖的小家伙,身上的肉敦敦实实,走起路来挺着大肚子,脚往两边撇,手一甩一甩的,很有相扑运动员的架势。他在班里可算是一个“小霸王”了,经常和别的小朋友打架,并且一出手就是“重量级”的我为此在班上老是盯着他,唯恐他有“该出手时就出手”了。这天,我一个错眼没顾上他,就听见“哇”的一声,我一看,他又坐在那儿张着大嘴“打雷下雨”了,全班小朋友都在笑话他。
我气冲冲的走过去,问:“王泓翔,谁又招你惹你了能叫你着这么伤心痛哭啊”王泓翔一边大声哭一边嚷:“延锦平打我……”我又问延锦平:“怎么回事”延锦平说:“他先打得我!”一听这两人的口气,我就知道又是一桩没头的官司,分不清谁对谁错,原因总也问不清。我回到座位上,请全班小朋友坐好,然后说:“这一阵老师发现班里的小朋友之间有个坏毛病,不懂得谦让,为一点小幼儿园中班案例分析事就打架,而且有事情不找老师解决,老师你打我,我又打你。这样非常不好,既不知道尊重别人也没有礼貌,希望小朋友有事找老师帮忙。” 我说过这番话后,有很多小朋友都来找老师解决纠纷,只有王泓翔没找过我。我还是偷偷地观察他。上课的时候,突然“啪”的一声,王泓翔跑过来,嘴巴噘得老高:“老师,你能帮助我吗我没惹王昊泽,他就打我!”我望着他胖胖的脸急得通红,心里暗笑:“这小家伙,原来是在等挨打的机会,好来找老师帮忙啊!”我把王昊则叫过来,问清原因,批评了他,有表扬了王泓翔能找老师帮忙,不自己还手的进步表现,再一看他,正乐得咧着大嘴笑呢!
我精心推荐
亲爱的孩子们，老师一看日历再有60多天我们八年级就要结束了。我决定从今天开始，2021年4月28日的中午开始。一有空，就给你们每个人写段话。
这是我时隔8年再次走上班主任的工作岗位。2012年是我第一次当班主任，走上教师工作岗位的第二年，缺乏教学经验，更缺乏班主任工作经验，再加之家庭生活不如意，所以12年是我人生最黑暗的一年，最难熬的一年，在焦虑挣扎中度日，几乎抑郁。12年你们多大呢？怎么没有让我遇见你们，遇见你们，老师估计也不会抑郁了。
昨晚第二节晚自习，你们在安静地抄写字词，我在教室北边过道来回走动，思考我得给86班的67个孩子每个人写段话。
决定给你们每个人写段话，还有一个原因是昨天下午第一节语文课方祎被教官逮到，我大发雷霆，河东狮吼，让方祎站在后边，其实话一出口，我就后悔了，干嘛那么大动干戈啊，下课再单独找方祎聊聊多好呀。后来我让方祎又回座位，对全班同学说了一句：“以后谁再让教官逮到，我决不放过你，放过你，我不叫燕子！”说完，你们都笑了，我自己也忍着笑，看到方祎趴在桌子上也笑了，我心里稍微有些安慰。
所以今天就开始了，此时此刻你们很多人都趴在桌子上睡着了，只有几个人在专注认真的看书，其中有米俊可，说在看地图。
1 、既然是因为方祎，那我就从方祎说起吧。对方祎我充满深深的愧疚，愧疚于刚开学时因我一再的穷追不舍要你剪刘海，而被家长拽着衣服，让你哭，还让你妈妈也哭。你在我心中是一个非常有主见的孩子，长得特别漂亮，有大家闺秀的风范，脑子也不笨，学习上如果加点儿劲不会差，爱在下边kou chi 倒腾，做小动作。有次看见你的嘴唇抹的那么红，那么漂亮。我都想给你递个纸条：嘴唇抹的不准比老师美！我想对方祎说的是：好好学习，爸爸妈妈不在身边，要好好照顾自己，爱自己。
2 、第二个是谁呢？想想就给冀行行吧。作为八6班的班主任，我发自肺腑地感谢你，喜欢你。进入八6班，卫生我从来不用操心，你干得特别漂亮。尤其是每天吃过饭，拿着工具把教室内角角落落的地方再扫一遍，细节做得非常好。我没有教导过你，相信这是你自己天生的品质或者是父母教育的好。你单纯、善良，诚实，但有时候太意气用事，太不冷静。当然这是13岁孩子的特点之一，希望你随着年龄的增长慢慢改正。分开以后。老师会想你的，你会想老师吗？
3 、下一个写给谁呢？送给小涵吧，我们在一起两年了。七年级对你印象深刻的是，你和郭硕总是在下边嘲笑我，嘲笑我的普通话，因为我在把襄县话转化成普通话时很别扭，总是说不好。八年级当了你的班主任，可能碍于班主任也或许我的普通话有所进步，你没再表现出来。八年级，我第二个要感谢的就是你，因为有你，我偶有不在，也很放心。正直，从不包庇违纪同学，是我的得力助手。学习上，认真努力，我希望明年一高录取名单上有你，必须有你！
4 、今天是周五，5月28日，窗外骄阳似火，风儿吹动棕色的窗帘飘舞。此时此刻，你们都走啦，空空的教室里，只剩下电扇吱吱转的声音，和啪啪敲击键盘的声音。已经接近5月底了，6月底我们这学期就要结束了，老师要抓紧时间，一定要在放假之前，把给67名同学的信都要写完。
写给谁呢？就给怡涵吧，但有两个怡涵，先给祝怡涵吧，因为老师对你有深深的愧疚。清楚得记得刚开学时，因为冀行行和九年级的某一位女生发生了一点儿小矛盾，我站在教室外边简单了解了情况，竟不分青红皂白，进到教室，大声呵斥你让你站起来，出教室。你被我的呵斥声吓住了。其实也没多大事情，到现在老师都对你充满深深的愧疚之情。多么好的一个孩子呀，品质好，形象好，长长的头发，微黑的皮肤，每次跑操我都和你并排跑，感觉很开心，好像和你成为了关系很好的同学。老师祝福你明年顺利考上二高！
第二个怡涵，闫怡涵，当然两个怡涵我都很喜欢。闫怡涵，圆圆的脸蛋，白皙的皮肤，长长的马尾，我心中的乖乖女，在家应该也是妈妈的贴心小棉袄，学习很努力，对自己要求很严格，上进心很强，看到你的努力认真，踏实勤奋，好像看到了我上学时的样子。我喜欢的两个怡涵，祝你们有一个美丽的前程!
6 、我们班有六个叫han的，其中有一个叫贾晨晗，“清华北大，总要上一个吧”这是八年级刚开学时，你的自我介绍，我印象深刻，感觉这个女孩子如此的桀骜不驯，同时不免又有一种压力。你当时是以年级第2的成绩分到了我们八6班，但是现在呢，跑到了年级第9，当然也不落后。一年的观察，我发现你学习有时候不深入，有些飘，有些不踏实。我希望你在学习上一定要踏踏实实，认认真真，我祝福你实现自己的梦想！
7 、第七名给潼潼吧，老师对你也充满深深的愧疚，每次喊你的名字，你的身子总是猛一颤，老是吓到你，是老师嗓门太大还是你学习太投入？但老师总是不长记性，喊你时总忘记轻声细语。原谅老师好吗？美美的潼潼，你笑起来真好看！当一个人微笑时，世界便会爱上他（她）。过几天，我就能带上和你同款的手表啦，68元，拼多多，既好看，又便宜。老师一看见这个手表，就想起是美美的潼潼推荐的。
8 、今天是周日，一如既往的要进行地理、生物测试，吃过午饭忽然意识到这学期马上就要结束了，给你们的信，如果不抓紧时间写的话真的写不完。作为班主任，真的要珍惜剩下的30多天了，所以1点从家里出发，到教室只有候培林和李豪斐在。吩咐李豪斐去我办公室把电脑搬到教室。候培林趴在自己的桌子上好像在看手里的小纸条，我心知肚明。等我回到教室，你已经把头放在胳膊上，真的趴在桌子上了。有什么事呢？小纸条上写了什么内容呢？不看，我也能猜到。老师希望你把一半的精力用在学习上，成绩会嗖嗖的往上涨。如果九年级还是这样的状态，该怎么办？很为你担忧。
9 、孙广涛，皮肤微黑，个子不高，说话有时候吐字不清，但是是我的得力小助手，跑操喊的有模有样，班级诵读督查员，八6班很少被扣分，老师对你充满深深的感激，一学期辛苦啦！
10 、米俊可，对你，一切尽在不言中，自己回味吧！因为你的学业，我曾经给你妈妈写过894字的长文。当然，老师还是喜欢你的，因为你不是一个坏孩子。所以一再的容忍你，给你机会。师生一场，我永远记得你。
11 、史宁博，你此时此刻在我眼皮底下睡觉，7班、8班的班主任都认识你了，你，白白的皮肤。长长的眼睫毛，一犯错误，趿拉着眼，这时候眼睫毛格外长，“老师我再也不范错误啦！”认起错误来，声音不大，可可爱爱，萌萌哒，就是屡教不改，不过这段时间表现还可以，没有被老师投诉。希望期末考试成绩能有所进步！
12 、李文刚，一学期快结束了，我才知道你是回民。那次看到你给老师带来的你们回民开斋节的美食：三角，老师很感动。为此，专门配图配文发了一条朋友圈，许多年后再翻看朋友圈，想起那个下午的场景，我的心中一定还是暖暖的，热热的。谢谢你，李文刚！
13 、李雨欣，圆圆的，胖嘟嘟的脸，齐刘海，此刻你在扇扇子，跟老师说话声音不大，总带着商量的语气。一学期了，你也为咱们八6班做了很多贡献，辛苦啦，老师由衷地感谢你！
你笑起来格外好看！当一个人微笑时，世界便会爱上他（她）。
14 、今天（6月14日）下午1点到校，进教室热气扑身而来，吩咐王子璇，把窗户都打开，吩咐李晨响去教室后边抽屉里拿上蓝色的小盆儿，去卫生间接点儿水，我需要把讲桌和凳子擦一擦。但是教室里太热了，一时半会儿坐不下来，真是蒸桑拿的好地方，还免费。看到姚惜怀一手拿着扇子，一手掂着书包走进教室。等他坐定，把扇子要过来，站在讲台上扇着扇子来回踱步。此刻孩子们都到齐了，在安静地做卷子。我啪啪敲着键盘，此刻才感觉到夏天真的来了，人需要走出空调房，真切地感受夏天，让身体流汗，接受大自然的馈赠。
接下来的文字就送给王禾昕吧，恬静柔美，声音娇娇的，让人想起汪曾祺先生笔下的卖杨梅的小姑娘。对你印象深刻的是，有一次你们在弟子规广场前集会，冬天，你穿着紫色的棉袄，我拿着手机拍照，刚好抓拍到你扭头的瞬间，面带微笑，白眼珠多，露出洁白的牙齿，俏皮的样子真的很可爱。后来有一个周末，醒来清理手机照片，看到你这张美照，忍不住单独发给了你妈妈，叮嘱你妈妈要存下来。八年级下学期的你，多美呀！许多年后，当你再看到这张照片，可能会对自己说：那时候我长那样子啊！青春的我真的好美！也许还会想到这张照片是一位姓孙的班主任帮我拍的。会想起我的样子吗？
15 、关灵灵，后来我才知道，你有一个双胞胎姐姐还是妹妹，但不知道在几班。有一次周五下午离校，我在校门口值班，你和你的姐姐还是妹妹一起，走着说着笑着，我们四目对视，我期盼着你给我打招呼，可是没有，我的心里好失落。下次再值班，我看到你，一定先给你打招呼。你太乖了，以至于我都忽略你的存在。
16 、第16名就送给段智鑫吧，你是老师职业生涯中第一位家访的孩子。其实老师是被迫家访，眼看马上要期末考试了，你连续好几天都不来，爸爸妈妈在外地，姥爷姥娘也拿你没办法。唯一能想到的办法是，我去一趟你家里。你没让老师白去，我先走，而且还带着一大袋面包回了学校。随后你姥爷开着车，把你送到了学校。回到办公室，把面包分给同事们，自豪地说：是我学生家长送的。同事们都很羡慕。你满足了老师的虚荣心，师生一场，我们一起走过了两年，感恩遇见，我将永远记得我有一个学生叫段智鑫。老师祝福你明年考上一高，一定要考上！
17 、此时此刻是2021年6月20日星期天，早上6点40，我一个人坐在空空的偌大的我们八六班的教室里，听着键盘的啪啪声，敲下我想对你们说的话。
我早上6点出门，到校门口儿看到勤劳的门卫大叔拿着**的细长的水管又在喷水，炎炎夏日，为了送给全校师生一点儿清凉。我看时间还早，索性给小红洗洗澡吧。于是要来一个盆和一条毛巾，蹲下来给小红洗澡。
门卫大叔非常热情。
“你这电车是不是没气了？”门卫大叔说着走过来，放下手中的管子，两手按电车轮儿，“该打气了，气筒坏了，要不是给你打打。你这后轮外胎也该换了，要不然冬天下雪路滑，容易摔倒。”
他说着，我又想起那个冬天早读放学行至一封城市广场连着两次摔倒，又尴尬又疼。
“欧派的，你去首山大道南头儿卖欧派电车的地方，免费打气。欧派售后服务好。”
“嗯，就是，我知道那地方。谢谢！”说完，我骑着车往校园里走。同时心中涌动着温暖和清凉，多么善良又热心的大叔啊！
这是老师一大早在我们斌英校园遇见的温情与感动，人与人之间什么最重要？物质？金钱？不是，一定不是，是情，是真情。
老师为什么来这么早，因为我们在一起的时间不多了，真的不多了。老师一定要抓紧时间。望着教室后排摞起的高高的一张张桌子和凳子，老师如果是大力士，要一张张搬下来，给你们摆放整齐，等你们来了，就可以立马坐下来，安心地投入学习。
啰嗦了这么多，下边言归正传，写给哪个孩子呢？
就给宋震霆吧，我们之间刻骨铭心，你只有做到好好学习，快乐健康，我才能原谅你。
18 、杨露彤
19 、李晨响
20 、李陈静、张钰晗、李亦涵、杨闫晨曦
。。。。。。
最后把我们这学期中段考试时的一篇现代文阅读《冬日的树》里的一段话送给我的八6班的每一个孩子，每一个独一无二的你：
有时候觉得人也跟树一样，需要清理和修剪。在生命的成长中，我们在不断地汲取营养，不断地长粗长壮，而在这同时，也会长出一些旁枝和废枝，我们可能会做错一些事，说错一些话，养成一些不好的习惯，如果每一年的冬天，我们也能像树一样有意识地对自己的身心进行一次整理和清理，让自己的优点继续发扬光大，努力地让自己的缺点从生命中去除，在来年，以一种健康而饱满的姿态重新生长，那也是一种新生。
很喜欢张爱玲的一段话：于千万人之中，遇见你所要遇见的人，时间的无涯荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，唯有轻轻地问一声：噢，你也曾在八6班吗？
我很喜欢奥地利诗人里尔克的一首诗《秋日》，诗的结尾这样说：就醒来，读书，写长长的信，在林荫路上不停地徘徊，落叶纷飞。
感谢我的八6班的每一个孩子，爱你们，你们圆了我的梦。
最后，祝福我的八六班的每一个孩子：
愿你们有一个美丽的前程！
愿你们永远健康快乐！
愿你们被很多人爱，如果没有，愿你们在寂寞中学会宽容。
打开电脑上excel表，把67个孩子的名字都在心里默念一遍，想起你们每个人的样子。再见了，我亲爱的孩子们！有缘，我还当你们的老师！
这封长长的信，从2021年4月28日开始写，写到今天，真的没有写完。但我决定今天做个完结，也许有遗憾，才有完美。
想念你们的班主任孙旭燕
——完结于2021年7月2日星期五，上午，学校
