学生和老师告别时说什么？
导读：学生对老师说的告别语：1、亲爱的老师，就要和您分别了，希望您不要忘记我，我也不会忘记您的，您将是我的恩人。 2、今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。3、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生

学生对老师说的告别语：

1、亲爱的老师，就要和您分别了，希望您不要忘记我，我也不会忘记您的，您将是我的恩人。 

2、今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。

3、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

4、 怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷。

5、饮其流者怀其源，学其成时念吾师。

扩展资料：

家长对于老师撤群时说的话：

1、老师，谢谢您，谢谢您对孩子这么长时间的教育与帮助。您因材施教，善启心灵。我们捧着优异

的成绩，来祝贺您的胜利！ 

2、感怀您常给予指导和沟通让亲子间的互动更愉快，学习的动力也更有趣。 

3、老师，您的奉献，天地见证，海川见证，学生们永远不会忘记。 

4、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变。老师，祝您万事如意！ 

5、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！

你好！悼词，是指向死者表示哀悼、缅怀与敬意的悼念性文章。常用词有：悼念、怀念、哀思、痛苦、沉痛、沉重、永别、与世长辞、呜呼哀哉、永垂不朽、安息、在天之灵、无私奉献、化悲痛为力量等。

悼词内容一般包括：标题、表示沉痛心情、介绍死者的生平事迹、评价、对死者的逝世表示惋惜并勉励后人。悼词分为：宣读体悼词、艺术散文类悼词。

宣读体悼词：这种悼词专用于追悼大会，由一定身份的人进行宣读。它是对在场参加追悼的同志讲话，而不是对死者讲话。悼词表达出全体在场的人对死者的敬意与哀思，同时勉励群众化悲痛为力量。宣读体悼词以记叙或议论死者的生平功绩为主，而不以个人抒情为主。另外，宣读体悼词受追悼大会本身的时间、地点、条件的限制，在形式上相对来说也较为稳定。

艺术散文类悼词：这类悼词内容广泛，包括所有的向死者表示哀悼、缅怀与敬意的情文并茂的文章，这类文章大都发表在报纸杂志上。这种文章通过对死者过去的事情的回忆，展现死者的品质和精神，虽志在怀念，但却落脚在死者的精神对活着的人的鼓舞和激励上。

悼词注意事项：

a．明确写悼词的目的是主要介绍死者的生平事迹，歌颂死者生前在革命或建设中的功绩，让人们从中学习死者好的思想作风，继承死者的遗志。但是这种歌颂是严肃的，不夸大，不粉饰，要根据事实，作出合理的评价。

b．要化悲痛为力量。有的死者生前为党为人民做了很多好事，他们的美德会时时触动人们的心灵，悼词应勉励生者节哀奋进。

c．语言要简朴、严肃、概括性强。

希望对你有帮助，望采纳~

   去世悼念词一

   (请大家肃静)

   向原后寨村党支书记xx同志遗体告别仪式此刻开始，默哀3分钟。

   默哀完毕。

   各位领导，各位同事，各位亲友，各位来宾:

   这天，我们怀着无比沉痛的情绪，在那里向xx同志的遗体告别。xx同志因病医治无效，于年月日不幸去世，享年57岁。

   xx同志走了，他永远离开了他热爱的工作和生活，离开了他日夜眷恋的亲人和朋友。在

   他的身上，闪烁着正直人生的光辉，他留给后人的是宝贵的精神遗产和传统美德，是人们对他无尽的缅怀和思念。xxx同志一生奉献，不求索取，他将人生最美丽的彩霞留在了人间，他无愧于党和组织，无愧于社会和单位，无愧于家族亲朋，无愧于他为之而奋斗的崇高理想。我们明白，这是和他最后的一别。我们决心以更高的工作热情干好本职工作，继续完成他未完成的事业，以告慰他的在天之灵。

   xxx同志，安息吧!

   xxx同志和我们永别了，但他的英名和风范将永远铭刻在我们的心中。我们悼念他，缅怀他一生为企业、为社会和家庭所做出的贡献，就是要学习他公而忘私的崇高思想境界和优良品德，将他持续的光荣传统发扬光大。我们还要化悲痛为力量，用心工作，继续完成他所未完成的事业，为全面建设特色社会主义作出用心的贡献。

   去世悼念词二

   同志们、朋友们:

   这天，我们怀着十分沉痛的情绪深切悼念xxxx村党支部书记xx同志。xxx同志因患急病医治无效，于20xx年x月19日在xx县中医院与世长辞，享年57岁。xx同志年月日生于金沙县岚头镇后寨村，年月入党，年月参加工作。年月但任村委主任。年月但任党支部书记。

   在几十年的村支两委工作生涯中，xx同志忠于***，热爱祖国，热爱人民。xx同志一生勤勤恳恳，任劳任怨。他无论是在行政管理岗位，还是在企业管理岗位，他总是一心扑在工作上，敬业爱岗，廉洁自律。马成友同志为人正直、谦虚谨慎;生活节俭、家庭和睦;他对子女从严管教，严格要求。

   xx同志的逝世，使我们失去了一位好同志。他虽离我们而去，但他那种勤政廉政和无私奉献精神，仍值得我们学习和记取。我们要化悲痛为力量，以xxx同志榜样，勤奋学习和努力工作，再创佳绩。以慰xxx同志在天之灵。

   xxxx同志安息吧!

   去世悼念词三

   各位亲朋好友:

   首先，我xx，并代表我爸爸向各位前来参加妈妈遗体告别仪式的亲朋好友表示感谢!

   妈妈生于xx年8月19日，因患脑溢血抢救无效，于xx年9月14日1230分去世，享年47岁。

   妈。。。你是个贤惠善良的母亲，更是个伟大的母亲。妈。。。你总是整天起早贪黑，忙里忙外，整天总是有干不完的活;妈。。。你把所有的苦和艰辛都自己一个人抗着，从来不说自己有多累有多苦;妈。。。你含辛茹苦，呕心沥血;妈。。。你总是为我省吃俭用，不辞辛苦把我养大，共我读完大学，教我如何做人;妈。。。我本想大学毕业了，参加工作，能够让你过上幸福的后半生。想不到你最后连一句话都没有留下，更没有用到我一分钱，更没有看到我最后一眼，我万分悲痛，这让我遗憾终身。妈。。。你怎样这样狠心的走了，就这样一个人静静的走了，留下了我和爸爸，离开了这个世界。

   妈。。。你在世时，与邻居们和睦相处事事处处都想着别人，别人有困难你总是乐意相助。此刻，妈。。。你离开了我们去了另一个世界，村上的公公、婆婆、叔叔、婶婶、哥哥、姐姐们以及所有的亲朋好友都和我一样的悲痛万分。

   妈。。。，我亲爱的妈妈，你是这个世界上最可爱的人，最值得尊敬的人，最让人值得为你骄傲的人。妈。。。你这样匆匆的走了，我明白，儿子我明白，你有一千个，一万个不愿意，有一千个，一万个舍不得。妈。。。，亲爱的妈妈，你放心吧!我会照顾好自己的，也会照顾好爸爸的，不会辜负你对我的期望!

   妈。。。妈。。。，你安心的走吧!安息吧!儿子对不起你!儿子我不孝!我没有做到一个子女就应孝敬母亲的职责。妈。。。如果还有下辈子，下下辈子，生生世世，都愿做你的儿子，做牛做马伺候你。你对我的恩情我永远还不清，妈。。。儿子对不起你!!原谅你的不孝子!

   去世悼念词四

   各位领导、各位来宾、各位亲朋好友:

   在这个翠柏凝春、天人同悲的日子里，我们怀着无比沉痛的情绪一齐来到那里送别我们的一位挚友、一位朝夕相处的同事、一位英年早逝的教育界的精英xx同志。

   此时此刻，亲人掩面，朋友伤怀，同事哽咽。在此，请允许我代表xx小学的全体师生及xx镇全体教育界的同仁向华文同志的亲属致以亲切的慰问!

   我们无法坚信，我们也不能坚信这一沉重的事实。教室里他那活泼生动的话语，操场上他那舞动身躯的英姿，办公室他那奋笔疾书的身影……无一不浮此刻我们眼前，以前如此鲜活的他，怎样说走就走了呢老天真是不长眼啊!!!

   往事依稀，泪眼朦胧。千言万语，道不尽我们对他的思念。

   xx同志生于xx年xx月xx日，xx年毕业于xx师专(现xx学院)同年被分配到xx镇马口中学任教，其后又调入x新中学，xx年调入xx小学，担任教务主任至今。

   对工作:他充满激情，工作勤恳，任劳任怨，大公无私。

   对同事:他不存欺心，平易近人，谦虚谨慎，和蔼可亲。

   对学生:他充满爱心，教书育人，爱生如子，德艺双馨。

   对妻女:他饱含深情，寸草春晖，舔犊情深，相敬如宾。

   对父母:他倾注孝心，箪食豆羹，仁义慈孝，常怀感恩。

   树欲宁兮，风不止，子欲养兮，亲不待。长生百年岂足，哀哉天降不幸，竟然撒手长去，留下满目凄清，xx同志走了，带着对完美人生的无限眷恋，永远地走了。从此，女儿失去了一个慈爱的父亲，妻子失去了一个温情的丈夫，父母失去了一个孝顺的儿子，学生失去了一个敬爱的老师，我们失去了一个好伙伴，马口教育失去了一个才德兼备的好教师，高风传乡里，亮节启后人。他音容虽逝，但德泽永存。

   人生自古谁无死，留作丹心照汗青。xx同志43个年轮的人生之路是所有相知、相识人永远的遗憾、永远的伤痛。但是他对教育事业的忠诚、对工作的敬业、对老人的孝敬、对家庭的负责、对女儿的关爱、对朋友的坦诚，则永远铭记在亲朋好友的心中。青山永在，英名长留，让我们永远记住这样一位平凡而又伟大的人。

   事业未捷身先逝，常使英雄泪沾襟，此时此刻，xx中心初中的领导为你送行来了，xx小学的同事们为你送行来了，兄弟学校的领导和同事为你送行来了，你的亲人为你送行来了，你的朋友和同学为你送行来了!

   长歌当哭，逝者逝亦，生者善之。xx同志，你就安心的去吧，要坚信，你的女儿务必更坚强，亲友务必更和谐。

   天堂路远，愿君一路平安。

   去世悼念词五

   各位尊长、各位亲友:

   这天承蒙亲临参加先父的追悼会，我怀着十分沉痛的情绪，代表我们家属，谨表存殁两感的谢忱。家父XXX是XX省XX县畜牧局退休干部，因劳累过度，高血压病症突发，于2XX9年X月X日中午X点左右病逝，享年XX岁。家父一生热爱祖国，热爱人民，是一名优秀的医疗工作人员。家父XXX19X7年X月X日出生于XX省XXX县XXX村，X个月丧夫，XX岁丧母，自幼经历磨难，东奔西走，饱尝生活艰辛，小学未毕业的他，因家境贫寒被迫退学，孤身一人去XXX打工，一家人的生活全靠他微薄的打工收入来维持。自幼聪明好学，自学医学知识，在小沟口村里担任乡村医生，为贫苦老百姓免费看病，得到党和政府的信任，19X6年正式参加工作，成为一名事业单位工作人员，19XX年从中央广播电视大学毕业，先后在下店、布六社、岔上、西坡崖畜牧兽医站任职并得到上级的表扬，我们子女也深感光荣。家父的一生，是乐于助人、无私奉献的一生，对同志亲，对自己严，是他为人处世的一贯准则，无论在哪儿工作，他总是兢兢业业，埋头苦干，毫无怨言。在工作和生活中，只要别人有困难，他总是主动帮忙，而且必须努力办好，在他身上始终闪耀着一种立足岗位、默默奉献的敬业精神。20XX年退休，临终前在XXX县XXX园小区看大门，一样是那么敬业，深受小区业主们的好

   评!在社会，他是好公民，在单位，他是好干部，在家庭，他是好丈夫、好父亲，如今家父却走了，走的这样匆忙，走得这样突然，留给我们太多的感叹，太多的回忆。他是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个有益于人民的人。家父经常教导我们要加强德治修养，努力报国，做一个虚心踏实的接班人。父亲，您安息吧!这天，我们来为您送行，我们会牢记您的遗训，继续您的未尽事业，以告慰九泉下您的英灵，并以此报答各位尊长、各位亲友的期望。您精神不走，永远活在我们所有人心中!

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　　我们怀着十分沉痛的心情，在这里深切哀悼河北省教育界卓著声誉的石家庄市一中特级教师徐必成同志。徐必成同志因病抢救无效，于2004年2月15日20时在绍兴第二人民医院不幸逝世，享年65岁。

　　徐必成，男，汉族，中共党员。1940年11月15日生于浙江省绍兴县柯桥镇，1968年毕业于浙江大学化学工程系塑料工学专业，大学本科。同年被分配到华北制药厂工作，1970年5月至今，在石家庄市第一中学工作曾任教学处主任、副校长、化学教师等。1978年8月加入中国***。1993年和1998年被选为第七届、第八届河北省政协委员，为基础教育参政议政。2002年退休后仍坚持执教至今。

　　徐必成同志成绩突出，1987年被评为中学化学高级教师，出席了全国优秀教师夏令营活动，受到党和国家***的亲切接见。他多次被评为市先进工作者、学校先进工作者、优秀党员，1982年、1987年获石家庄市劳动模范称号，1989年又被评为石家庄市劳动模范， 1989、1991连续两次被评为河北省优秀***员，1990年被授予河北省化学特级教师称号。 1991年被评为市管拔尖人才和市优秀知识分子，同年被评为全国教育系统劳动模范。并被授予“人民教师”奖章，1992年被评为市管专业技术拔尖人才，优秀知识分子。1997年被授予“十佳科教功臣”称号。原河北省委书记王旭东同志曾专程到他的家中慰问，并赞扬他为河北省贡献了自已的青春，为河北省的教育事业作出了重大贡献。

　　徐必成同志学识渊博，功底深厚，富有创新意识和开拓精神。在30多年的教学中，他总结出“四个环节和一条规律”的教育方法：即钻研教材、讲清概念、加强实验、反复训练，以及由浅入深、由简到繁、由个别到一般、由具体到抽象循序前进的客观规律。做到了“教在其中、导在其中、严在其中”，把“导趣、导学、导思、导动、导创”贯穿在整个教学过程中，大大地提高了教学质量。他所任教班级的化学成绩十分优秀，受到学生和家长的欢迎。

　　徐必成同志勤勤恳恳，任劳任怨，把自己的一生都贡献给了一中的教育事业。在教学中，他努力钻研教学理论，虚心汲取各兄弟学校和外地先进经验，注重总结自已点滴的教育体会，主编中学生掌握学习丛书《高中化学学习指导》上、中、下三册，主编《初三化学分级训练导引》上、下两册。先后与他人合编《高中化学自学与自测》、《中学化学一题多解》、等著作七本。在省级以上报刊杂志上发表论文60多篇。1990年在河北省电教工作现场会上专题介绍了《在化学教育中努力应用投影技术》的经验，该文在《河北电教》杂志上连载并向全省推广，1993年河北省电教馆录制成“化学实验投影演示”系列片，在中央教育电视台播放。自制的《胶体投影演示器》等六件教具获省自制优秀教具一、二等奖。

　　徐必成同志长期从事教育教学工作，视教书育人为自己的天职，他因材施教，鼓励学生发表自己的见解，从不因为学生与自己的观点相左而表现出丝毫的不快。他虚心随和的态度，不仅提高了教学效果，而且也赢得了“宽厚的长者，学业的良师”的一致赞誉。他常常告诫自己的学生：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，要练就“板凳一坐十年冷”的硬功夫。他是专家，更是人师。他全面关心学生们的生活、学习与思想，即使在学生毕业以后，仍耳提面命，关怀备至。他辅导学生参加全国化学竞赛成绩突出，先后有3人次获全国一、二等奖，有30多人次获省一、二、三等奖。2001年陈谦同学又获全国化学竞赛一等奖，被选入国家集训队。他本人被中国化学会授予“优秀辅导教师”称号。

　　徐必成同志为人宽厚，富有同情心，始终秉持着自己的为人准则，以“海纳百川，在容乃大”自警，用实际行动赢得了同事们的尊重与爱戴，表现出宽容、谦逊、大度的学者风范。近10年来，他竭诚扶助中青年教师，努力做好对青年教师的培养和指导工作，使青年教师迅速成长。有的已成为教育骨干，有的在市、省、全国优秀课评比中获奖。在病情严重之时，他仍然心系一中，心念他人。

　　徐必成同志的逝世，使我们痛失一位难得的前辈、良师和益友。这是石家庄市第一中学也是河北省教育界的损失！我们一定要化悲痛为力量，把他未竟的事业继续下去！

　　安息吧，徐必成老师！

今天，我们怀着十分沉痛的心情，深切悼念XXX老师，他一辈子辛勤耕耘在三尺讲台上，培育了无数的栋梁之材，他是我们学校优秀教师的代表，是同学们景仰的好老师。

XXX老师XXXX年XX月出生于XX市XX县（区），XXXX年XX月

1对逝世老师的缅怀的优美句子

1 别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田……

2 服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……

3 老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。

4 饮其流者怀其源，学其成时念吾师。

5 今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。

6 人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师啊，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！

7 如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……

8 每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者——老师。

9 怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……

10 一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……

2清明节纪念已故的老师的语句怎么写

1、茶碗里还温存着他在我儿时给我浸泡的生命，那透彻的心情还在为我倾诉他那段年久的沧桑，只是我已经遗忘，我已经遗忘，我来的地方和我将要去的地方，他也不在那书桌旁陪我倾谈，他带着不愿离开，去了我们都会去的天堂。

2、第一次面对死亡，是外公的辞世。第二次面对死亡，是英年早逝的表哥，第三次面对，是年轻的堂兄。那时年纪还小，亲人们的离开，给我的只是暂时的心酸，暂时的哀伤，多少人生的精彩等待着我，我不会长时间沉湎在痛中。

3、父亲去逝一年了，他老人家走时，我不在身边。现在，第一个清明节来临，我也无法回去为他敬一杯洒，叩几个头。遥望家乡，感觉漂泊无依，身不由已。伤。

4、写我的亲人们，其实只是写自己，写自己在经历许多不幸，面对了许多死亡后的痛与思，怀念我的亲人们，让我今天用这滋意流淌的泪水，用这蘸泪写成的文章祭奠我逝去的亲人，祭奠我们已经流逝的光阴。

5、我真切地记着当时对人生的绝望，对逝去亲人的无限怀恋，看着父亲被人愈抬愈远，那种永无再见的绝望与彻心的冰凉的感觉让我对生命的体验是残酷、是无奈、是悲哀、愤恨。

6、我们一天天地长大成人，然后，都各自成家，为自己的小家奔波而忙碌，来看外婆的时间就越来越少了，甚至几年不来，很少顾及到年迈的外婆，可是，现在有了空闲，然而，时光不会倒流，外婆已经不在人世。我们永远失去了补偿的机会，留下的只有惭愧的泪水！孙欲孝而亲不待啊！

7、清明节到了！只希望爸和外公在另外的世界，过得开开心心的，不要象在世时那么的辛苦！也许他们也已相遇。在将来的某一天，我们也会相遇的。

8、人常说好人一生平安，而我的和善，纯朴，与人无争的亲人们却总是与磨难相随，命运为什么老和我们开这天大的玩笑？叔叔的眼里的无望、痛苦、渴求，深深地剌痛着我，我的心是在滴血。

9、忘却，往深处想还真是一种美德，与其日日为旧人放一双筷子，哀痛得不能自拔，还不如与逝者相忘于生活。

3哪些可以作为悼念老师的诗词

1、令公桃李满天下，何用堂前更种花？

出自唐代白居易的《奉和令公绿野堂种花》。

译文：令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。

2、落红不是无情物，化作春泥更护花。

出自清代龚自珍的《己亥杂诗（其五）》。

译文：从枝头上掉下来的落花，不是无情之物，化成了春天的泥土，起着培育下一代的作用。

3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

出自唐代李商隐的《无题》。

译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

4、人生有情泪沾臆，江水江花岂终极！

出自唐代杜甫的《哀江头》。

译文：人生有情，泪水沾湿了胸臆，江水的流淌和江花的开放哪里会有尽头呢？

5、近泪无干土，低空有断云。

出自唐代杜甫的《别房太尉墓》。

译文：泪水沾湿了泥土，心情十分悲痛，精神恍惚，就象低空飘飞的断云。

4作文怀念已故的一个老师

我在丰乐小学读书，我最喜欢数学老师和语文老师。她们教会我做人的道理。她们每天给我们上课非常辛苦。她们每一节课的下课都要和几杯水。我见到她们那么辛

苦，我就告诉我自己读书要认真，不能白费了老师对我们的期望。所以，我每天都很努力的读书。我有一次考到了85分，老师的眼里露出了失望的表情，我觉得非

常忏愧。于是，我就发誓要考个100分给老师看。这样老师就不会失望。所以，我每天晚上都复习。期末考试我一定要拿到100分。果真如此，真的拿到了

100分这时，老师对我说∶“周文敏，你的进步非常大，你是我的骄傲。”我爱我的老师！邓素芳老师和谢妙秀老师。

5悼念“老师”的诗句有哪些

1、《奉和令公绿野堂种花》

唐代：白居易

绿野堂开占物华，路人指道令公家。

令公桃李满天下，何用堂前更种花。

译文：绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。

2、《己亥杂诗（其五）》

清代：龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

3、《经邹鲁祭孔子而叹之》

唐代：李隆基

夫子何为者，栖栖一代中。

地犹鄹氏邑，宅即鲁王宫。

叹凤嗟身否，伤麟怨道穷。

今看两楹奠，当与梦时同。

译文：孔老夫子一身奔波，究竟有何所求？忙忙碌碌周游列国，疾恶鄙陋世俗。 先圣诞生于邹氏邑，后来迁居曲阜；这宅院鲁王原想毁它，而扩建宫府。

孔子曾经叹息：凤凰不至生不逢时；见麒麟他伤心哭说，我已穷途末路！ 而今到此，瞻仰两楹间对他的祭奠；与他当年梦见坐享其间，并无不殊。

4、《咏怀古迹五首·其二》

唐代：杜甫

摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。

怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。

江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。

最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。

译文：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。怅望千秋往事洒下同情泪水，身世同样凄凉可惜生不同时。江山依旧故宅犹在空留文藻，云雨荒台难道真是荒唐梦思。最可叹楚王宫殿早荡然无存，驾船人还指点遗迹让人生疑。

5、《别房太尉墓》

唐代：杜甫

他乡复行役，驻马别孤坟。

近泪无干土，低空有断云。

对棋陪谢傅，把剑觅徐君。

唯见林花落，莺啼送客闻。

译文：我东西漂泊，一再奔走他乡异土，今日歇脚阆州，来悼别你的孤坟。泪水沾湿了泥土，心情十分悲痛，精神恍惚，就象低空飘飞的断云。当年与你对棋，比你为晋朝谢安，而今在你墓前，象季札拜别徐君。不堪回首，眼前只见这林花错落，离去时，听得黄莺啼声凄怆难闻。

6悼念刘如生老师逝世词

教师追悼词--悼念老师 悼念老师 今天，我们全校师生，怀着极其沉痛的心情，哀悼老师。

老师走出校门这后，就投身于她所热爱的教育事业。三十年来，她把自己的精力和心血，贡献给了马华教育，桃李已满天下。

老师的逝世，是马华教育界的重大损失。 老师是一位优秀的教育工作者，出色的教育家。

她一向关心国家，关心年轻人的思想成长。她有个幸福美满的家庭，但并不以此为满足，她积极参与各类社会活动，热心慈善事业，为推动社会的进步而做出了不懈的努力。

老师对教学认真负责，一丝不苟。在教学、备课当中，她博览群书，主动吸收新知，不断提高教学质量，为学校的教育改革积累了宝贵的经验。

老师一向谦虚谨慎，严以待已，诲人不倦，善于和同学们打成一片，亲切和蔼，身教重于言教。同学们都敬爱她。

老师那种敬业乐业、勤奋努力的精神，为我们全体师生（更多精彩文章来自“秘书不求人”）树立了良好的榜样。我们应该化悲痛为力量，为国家、民族的事业，为华裔社会的进步，为教育事业的蓬勃发展，作出我们的贡献。

最后，我们向老师的家属表示亲切的慰问。

老修说下周就要狠狠整顿我们了。做人、做事、做学问三座大山，三把枷锁，压在了我的头顶上，扣在了我的血肉里。我有预感，虽然不是故意做的，但像往常一样，第一个中枪的准会是我。

于是，我就想起了你。

现在你的在初二教小小孩儿吧，哈哈，我想到了我初二时的你。那时，你整天“阴魂不散”，不定时的出现在教室的铁栏杆外，出现在办公室的窗口上，出现在班班通我看不见的视觉死角上，斜睨双眸，每次每次我都被你打了个措手不及，“落花满地”。

可能只因为在烟水茫茫处，我多看了你一眼，我的“万种风情”就千回百折的出现在你的梦里，所以，开学第一天，我就荣幸的当了你的课代表，就“荣幸”的被你盯上了，就“荣幸”的被你打开了我想要“重生”的大门。

直到现在还不明白，我那时做了什么逆天的事让你如此疯狂么？只是，交作业时我没有亲自用手交，而用了我的“不二法门”独门绝技——飞镖绝活，把作业扔到了人家的脑门儿上，你就用200分贝的噪音把我滴溜了起来，吼得我花容失色，以泪洗面；只是，某天中午我没有去食堂吃饭，到小卖部买了个香喷喷的汉堡，就劳驾了你亲登520殿堂，占领了我们的地盘，抢了我们的姑娘，说要把我打发到“边疆”去。于是，就在你那“X光”下，在你“河东狮吼”的威胁下，我这个“女汉子”的形象屡次被摧残，成了我自认为名副其实的“林妹妹”。

那时，我常想，我们上辈子到底是有多少渊源，使我们今生有如此多的的交集？那时的我，讨厌你。(

夏风习习，童言无忌。

初一走了，初二也去了，追我的那个男生在你“插了一足”后，也匿了。

都说“车到山前自有路”。刚上初三时，一个假期的懒散，我又变得“扑朔迷离”了。你把我请了出去。我知道，我整个晚自习都在发呆。闭上眼，感受暴风雨前的微妙，谁知，你竟如此“风度翩翩，玉树临风”。对于晚自习的事，你只字未提，跟我聊起了我的点滴，我的生活。

聊了很多，你说，我假装坚强，把所有的事都埋在心里，不倾诉，不流露；你说，我不够勇敢，不敢面对现实，逃避我不想要的；你说，既然我改变不了现实，就请改变我自己。那晚，夜光如水银般倾泻下来，落在你身后的青砖瓷上，形成一团团银亮的光斑，你的话如小溪流水潺潺般，抚遍我的全身，溢进我的心坎。你告诉我，不用担心，一切都好，不用担心，因为有你在。

这次，我的眼泪又不值钱的掉了下来。

原来，你一直都知道我心里那个连我都嗤之以鼻的小秘密；原来，你一直都在我身后默默地看着我；原来，就算我不说，就算与外表大相径庭，你也懂。那时的我，终于接受了你。

春去秋来，星斗转移。

本以为，你会策马扬鞭到终点，没想到，在3/4处，你就留我们自已在前线了。物质的，你什么也没留下，没有我们全体同学与你的合影，没有离别时的拥抱，你还装模作样的来返一次校，什么都没说，等到第二次，就连你的气息，都没有了。

夏天已经隐藏在季节的转角处，秋雨问情，爱染流年。不远处，那还留在枝头的落叶在微风中等待着又一场烂漫的葬礼，看它把自己的使命带回到重生的土壤中，孕育着下一场春暖花开。现在的我，很想你。

曾经，在夜雾里，你为我点起这所有的灯火，告诉我，只要心中有风景，到处都是花香满径；现在，我也想举起你手里的那一盏，轻轻回答那遥远的呼唤，说一声：老师，我爱你。