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导读：晓晓认为：孩子在每次去托管班的时候喜欢哭闹，是因为3岁左右的孩子正处于一个 分离焦虑期。 你是不是经常在幼儿园门口看到这样的场景，孩子哭的撕心裂肺，大人累的满头大汗，任你怎么劝说，孩子始终抱着你哭闹不肯去幼儿园，甚至大哭不止。很多家长都觉
晓晓认为：孩子在每次去托管班的时候喜欢哭闹，是因为3岁左右的孩子正处于一个 分离焦虑期。
你是不是经常在幼儿园门口看到这样的场景，孩子哭的撕心裂肺，大人累的满头大汗，任你怎么劝说，孩子始终抱着你哭闹不肯去幼儿园，甚至大哭不止。很多家长都觉得这是孩子不听话，无理取闹，其实这时候的孩子正处在分离焦虑期。
什么是分离焦虑期？
可是，为什么孩子会有分离焦虑期？
一、环境的变化
3岁的沫沫一直听话、懂事，是妈妈心中的乖宝宝，可自从上幼儿园后就变的不可理喻。本来前一晚已经说的好好的上学不哭，可第二天到了幼儿园门口照样大哭大闹，每天老师都是生拉硬拽进园的。
孩子从小生活在父母的身边，从未离开过家庭，当突然从家庭迈入学校这个集体大环境，环境的巨大改变，会使孩子的心里产生焦虑。
1、陌生的环境
当孩子初次进入幼儿园后，幼儿园的一切对于孩子来说都是陌生的 ，和家中是完全不一样的。孩子会和家人分开，尤其是没有亲人的关心和呵护，孩子得到的关爱又不是独一份的，自己喜欢的玩具也不能占为已有，这一切都会让孩子感到不知所措、慌张，他也一下无法接受这样的事实，容易产生分离焦虑。
2、生活习惯的改变
孩子在上学前吃饭，睡觉、起床都是随意的，可以说是想干什么就干什么。比起在家随意性上学后就难多了，吃饭有规定、睡觉也有规定，这些规定会让孩子觉得很有压力，变得烦躁。
3、大人的角色改变
孩子在家中接触最多的就是爷爷奶奶、爸爸妈妈，这些人的关爱都在孩子一个人身上。可进入学校后一个老师面对的是十几个孩子，老师的照顾是有限的，孩子得不到应有的关注，就会变的不安、不愉快。
4、自我能力要求提高
在学校老师要求孩子有一定的自理能力，比如自己吃饭、喝水，自己上厕所、擦屁股，自己穿衣服、穿鞋子等。还要遵守老师规定的一些规则，这对于孩子来说都是不小的挑战，这些都会使孩子感到压力，排斥上学。
二、家庭的因素
孩子适应幼儿园生活的快慢，家庭教育从中起着至关重要的作用。从小注重能力培养的孩子适应集体生活就快，而过分溺爱的孩子则慢。
1、溺爱
在生活中家长从小对孩子的过分溺爱、呵护，使孩子的独立性变差，自理能力差，离开父母到一个新的环境就会变的无法应对，产生焦虑。
2、依赖性强
可见做人归根结底要靠自己，凡事依赖其他人就不行。
孩子也是一样的，依赖性强适应能力就差，孩子从小做任何事情都依赖父母，吃饭需要喂，喝水需要倒，衣服、鞋子需要帮忙穿，甚至上完厕所还要父母擦屁股，这样的孩子依赖性太强，处处都要父母的帮忙，这样的孩子自然适应不了幼儿园的集体生活。
三、孩子性格的原因
1、外向的孩子
外向的孩子，性格活泼好动，适应能力强，很快会和老师、孩子打成一片，很快爱上集体生活。
2、内向的孩子
内向的孩子，胆子较小， 社会 交往能力差，不太能主动参与到集体活动中来，对集体生活难以适应，自身就会感到恐惧、情绪不稳定，以至于出现吵闹、哭闹等举动。
很多孩子都会产生分离焦虑，只是有的孩子表现的比较轻微，有的孩子比较严重，有的孩子甚至影响到身心发育，家长该如何做，才能帮助孩子度过分离焦虑期？
家长如何帮助孩子度过分离焦虑期？
1、提高孩子的自我能力
幼儿园需要自己动手的事很多， 所以让孩子做他力所能及的事情 ，在上学前家长要教会孩子基本的生活技能，比如穿衣、吃饭、系鞋带等等，这样会使他很快的融入集体生活，爱上幼儿园。
2、多于小朋友接触
不要让孩子一直生活在大人的圈子里，带孩子多去和同龄人接触，提早让孩子学会如何和其它小朋友相处，可以让孩子更快的适应新的集体生活。
3、家长多与孩子沟通、分享
多和孩子沟通，了解孩子一天在学校的情况，孩子高兴的事情要和孩子一起分享。并让孩子分享一天在学校的收获，孩子不懂和不满意的地方，要及时给孩子解释。
4、做好入园前的准备
在孩子入园前一段时间可以多带孩子去幼儿园看其他孩子玩耍，告诉孩子“以后你也要到这里来，和小朋友一起玩哦！”让孩子提前心理上有所准备，也可以提前帮孩子准备小书包、书等。
结语：
多数孩子会在上学初期产生分离焦虑，这多和环境、家庭、孩子的性格有关，只要家长根据孩子的情况针对解决，相信通过家长和孩子的共同努力，孩子很快会度过分离焦虑期，喜欢上集体生活，喜欢上幼儿园。
孩子几岁呢？是你带的吗？带了几年，一般是三种情况：
一、分离焦虑，孩子依恋父母，不想和亲人分开，用哭来发泻心中的焦虑情绪，家长要做的是提前和孩子打好预防针，并说明送他去托管班的原因，并告知孩子，妈妈具体是要去哪里上班，下班后又会来接宝宝 ，但不论在哪里，妈妈的心中都装着一个你。
二、撒娇，争取家人的关爱，处理方式，提前打好预防针，给孩子一个爱的抱抱，并告知妈妈去上班，宝宝上托管，我们各司其职，晚上见，然后笑着果断离开。
三、找老师了解情况，是否有同学欺辱、交际困难等情况。
每送完孩子去托管班孩子哭闹大多数情况是事先没有跟孩子沟通好，孩子会有焦虑情绪，感觉爸爸妈妈又要离开我了，他对一个新环境还不太适应。
托管班里有很多好玩的玩具啊还有老师互动之类的，可以在家或者送的路上跟孩子渲染里面的气氛，或者引导性的问问孩子托管班里面的情况，类似于“妈妈不知道里面有些什么，你可以告诉妈妈里面都有些什么好玩的，有哪些小伙伴啊，老师跟你做了什么 游戏 之类，说妈妈也好想一起玩，这样，宝宝先去里面跟老师玩，妈妈去上班，等会来接你后回家你教妈妈好不好？”
每次送孩子去托管班的时候，就开始哭闹，一是因为要离开爸爸妈妈去一个新环境了，所以不愿意，他们会觉得不安，二是因为托管的地方让他有不好的回忆，所以不肯去。你可以多跟孩子沟通下，如果孩子实在不喜欢托管氛围的话，建议你换一个新的环境，比如我家孩子托管的贝尔安亲。虽然同样是托管机构，但是济南市历下区盛景小学（绿城百合）校区的老师认真负责，能让孩子在双师课程中学好知识点，然后带着他们一起进行闯关 游戏 ，增加他们对学习的积极性。慢慢的，孩子就会被那里的氛围感染，逐渐喜欢上这样的学习氛围。同时，也能够养成独立自主的好习惯，不用过于依赖父母。
具体还是得看孩子上了多久幼儿园了，如果上了很久了还是这样，就说明有问题了，要跟孩子好好沟通一下，找到原因。可以看看我写的我儿子在幼儿园的经历[呲牙]
首先，你的孩子从开始上托管班到现在是多长时间？是一直都是哭闹不愿意去还是仅仅只是这一段时间不愿意去？如果是从一开始就是不愿意，那孩子一周之后应该能有所改善，如果是突然不愿意去，那你就要注意观察了，要相信孩子 说的每一次，试着跟孩子 沟通，为什么不愿意去托管班了。一定要记住相信孩子 说的话，孩子这个时期是不会撒谎的。
刚开始都会这样的，算是分离焦虑，从一个熟悉的环境转移到一个陌生的环境，就算是大人都需要一段时间的适应期，何况是认知不太成熟的孩子，他可能很害怕，压力也大。
可以尝试在家里的时候，多讲学校的场景，学校里好玩的地方，学校里的好朋友等等，主要目的还是让他熟悉学校的环境。
另外也可以通过读绘本的方式，讲一些第一天上学的故事，让他听了以后可以释放部分焦虑情绪。我之前一直有给九妹读汤姆的故事，这是以汤姆这个4岁小朋友第一人称写的绘本，其中有一篇就是汤姆第一天上学时候的焦虑不安，如果在上学前我们的孩子就知道了，也可以和他讨论下，原来汤姆在要去上学时候也会不安，他就会比之前更能接受上学这件事了。
这么大的孩子安全感还没有充分建立起来，与父母分开是会出现焦虑、害怕的情绪，这是很正常的。要接纳孩子的情绪，安抚他，不能强制不理不睬，那样会影响孩子的心理发展。
如果严重可晚点入托，家长可以陪伴他熟悉托管班的环境，熟悉老师同学，让他有充分的信任感后，他就不会再哭闹了。
总之这种情况是很正常的，家长多点耐心慢慢过度，会很快过了这个阶段。付出的耐心就是对孩子最好的呵护。
孩子有自己独立的思维，和陌生人接触过少的情况下会有一定的害怕心里！
建议家长可以多带孩子出去，和其他小朋友多多接触
孩子年龄小，比较依赖亲人，尤其是平时照顾最多的，缺乏安全感，就会哭闹。
家长正确引导孩子，可以缓解孩子的情绪，让孩子喜欢上幼儿园
1、遇到这类产生“分离焦虑”的孩子，要消除这种不良情绪，唯一的办法是坚持天天送孩子去幼儿园，不论孩子如何哭闹，父母也不要动摇。可以尝试开始时由父母陪伴孩子一段时间，然后逐渐减少时间，直到让其独立在园。经验表明，最难办的孩子，也可以在2周内适应幼儿园生活。
2、容易造成孩子不适应幼儿园的重要因素之一，就是父母对孩子的依恋和父母对送孩子上幼儿园的犹豫不决。
有些父母过于担心孩子不能适应幼儿园，刚送两天，就怕孩子在幼儿园受委屈、不开心，又让孩子在家呆两天，然后想到孩子去幼儿园的必要性，就又送孩子去幼儿园，就这样送送停停，结果反而是造成了孩子长期不能适应幼儿园的生活，延长了孩子的入园适应期。有的父母在送孩子上幼儿园时不愿离去，紧紧拥抱孩子，表情痛苦，其场面甚至有生死别离之感受，这种不良情绪会加大送园的难度，激活孩子的不良情绪，使入园更加困难。
3父母的正确引导有助于帮助孩子喜欢上幼儿园。每天将孩子从幼儿园接回家后，父母应该陪孩子玩一会儿，并引导他回忆幼儿园里那些好玩的事情。不要问“老师说你了没有”“有没有小朋友欺负你”“吃饱了没有”之类含有消极暗示的话，这些话无形中让孩子感到幼儿园是一个不好的地方，是一个恐怖的地方。
家长关心孩子的幼儿园生活，应该在提问上有技巧，问一些积极的内容，例如“在幼儿园和小朋友做了什么游戏”“今天学了什么儿歌”等等，让孩子对有趣、生动的那些幼儿园活动加深印象，提高孩子去幼儿园的兴趣。
4、家长要了解，虽然孩子上幼儿园了，但教育孩子的责任是幼儿园和家庭双方的，家园共育才能更好地培养孩子。所以，家园双方的配合非常重要。在孩子适应幼儿园这个问题上，家长要给孩子传达一个态度，尊重幼儿园老师的权威。如果家长动辄就说“甭听你们老师的”，就会让老师在孩子心里没有权威，容易引起孩子对幼儿园的不满。
不能因为自己不舍得、孩子哭闹厉害，就不送幼儿园了，坚持送很有必要。
理解并接纳孩子的情绪，孩子哭很正常，千万不要对他说“这么大还哭，羞不羞”的话。
进入幼儿园学习生活，是为了让孩子踏出离开家长的第一步，融入集体，适应集体生活。没有了家里父母、爷爷奶奶的前呼后拥，也能在集体中很好地生活。幼儿园的存在为的是锻炼孩子独立，不仅是身体独立，也包括心理独立。
幼儿园模式
一个班通常是2个老师+1个生活老师，每个人平均照顾8-10个孩子，很难每个孩子都照顾到。
能理解家长都希望老师能多关注自己家的宝宝，但集体生活的本质就是让孩子独立，学会生活好习惯，自己照顾自己。老师过多的关注，并不是什么好事。孩子摔倒了，安抚两句可能就自己站起来，拍拍膝盖就继续去玩。
如果家长各种嘘寒问暖，紧张兮兮，孩子反而一下子就哭出来，本来没多大的事情，因为过分关注可以放肆撒娇，失去自我安抚的锻炼机会。
随着宝宝的年龄增长就必须面对和自己的爸爸妈妈分离的情况，对于很多宝宝来说第一次长时间地和爸爸妈妈分离就是去幼儿园读书的时候。有很多宝宝在这个时候的表现都不是特别好，总是忍不住大哭大闹，这也让很多父母感到特别的烦恼，其实这种情况就是“分离焦虑”所造成的，在每个孩子成长的过程中都会出现这种情况。如果父母想要更好地陪伴自己的孩子度过这个阶段那么一定要使用正确的方式和方法。
有不少父母在面对宝宝的“分离焦虑”时都没有使用正确的方法，在这种情况下很容易影响到父母和宝宝之间的关系，甚至还容易让他们的心理发展出现问题。所以有不少家长也非常想要知道在面对这种情况的时候应该怎么做，今天我就来给大家说一下我在宝宝上幼儿园面对“分离焦虑”的时候是如何做的，相信对大家有一定的帮助。
01父母如果不能妥善面对宝宝的“分离焦虑”会有哪些影响？
1让宝宝影响其他同学
有很多父母在送自己幼儿园的时候会发现一个问题，就是有很多宝宝在和自己的父母分别时虽然感到特别难过，但是并没有出现大哭大闹的情况。但是在父母把孩子送到了幼儿园之后看到其他的宝宝也在大哭大闹，于是我们的宝宝就再也忍不住了，他们也大哭起来，让很多父母感到不厌其烦。所以如果父母没有妥善地处理好宝宝出现“分离焦虑”的问题导致宝宝大哭大闹，那么势必会对其他的宝宝造成一定的影响。
2影响亲子关系
父母和宝宝短暂的分离是为了能够让他们受到更好的教育，在未来有更多的可能，这是每个人都知道的一件事情，所以有很多父母在和自己宝宝分别的时候态度是非常强硬的。甚至把他们扔到了幼儿园之后就直接离开，其实出现这种情况之后宝宝是非常伤心的，他们会感觉自己已经被父母抛弃，所以对于亲子关系的影响也是非常大的。
3影响宝宝心理健康
如果宝宝以为自己已经被父母抛弃那么内心就会承受着非常大的心理压力，虽然这种情况在短时间内不会直接对宝宝造成大的影响，但是如果宝宝长时间生活在这种环境中就很容易影响到他们的心理健康，甚至会导致宝宝的性格变得极度自卑，这对于他们未来的发展都有很大的影响。
02父母在面对宝宝的“分离焦虑”时有哪些错误做法？
1讲道理
有不少父母在送宝宝到幼儿园之后面对宝宝的大哭大闹时内心都是非常委屈的，因为他们明明是为了自己的宝宝发展更好，但是现在却需要面对这种情况。于是为了能够让宝宝更快地平复下来有不少父母会尝试给宝宝讲道理，但是宝宝的年龄才只有三四岁，并且情绪是非常不稳定的状态，在这样的情况下父母讲的道理又怎么能发挥作用呢？
2耐心安抚
还有不少父母在面对这种情况的时候虽然不会讲道理，但是会采用耐心安慰的方式希望宝宝能够更快地稳定下来。但是这个情况只有父母对孩子使用的时候才会有用，当父母离开宝宝需要独自面对陌生的老师和同学时很快就会被打回原形，导致父母的安慰完全失去效果。
3转移注意力
在通过以上的方式来解决宝宝“分离焦虑”的情况没有效果之后有很多父母就会使用转移注意力的方法，这个方法在父母教育宝宝的过程中往往起到非常神奇的效果，可谓是屡试不爽，但是在面对这种情况的时候却很难起到比较好的效果。父母通过转移注意力的方式和自己的宝宝分离是完全没有问题的，但是在分离之后宝宝会有一种被欺骗的感觉，导致他们不再信任自己的父母，可以说是得不偿失。
03我在和宝宝在幼儿园分离的时候是怎么做的？
1帮助宝宝结交新的朋友
宝宝之所以在幼儿园里不愿意和父母分离根本的原因是由于对环境和人的陌生而引起的，所以我们只需要帮助宝宝更快地和同学老师熟悉起来就可以了。在解决这个问题的时候我会主动引导孩子在其他同学面前介绍自己，和其他人交流。虽然在最初的时候宝宝仍然心存恐惧，但是在他回过头来就能看到我站在一边时就变得更有勇气了。通过这种方法宝宝快速地认识了新朋友，不再害怕去幼儿园。
2舒缓宝宝的情绪
无论是什么人独自在完全陌生的地方和陌生人相处的时候都是非常慌张的，对于宝宝来说更是这样，所以帮助宝宝舒缓情绪也是非常重要的一件事情。有不少父母在宝宝放学回来之后都对他们白天的表现不闻不问，但是这样虽然避免了很多的麻烦却也让宝宝的情绪没有了疏散口，长此以往会导致宝宝的负面情绪越来越严重，对于他们的影响也会变得越来越大。
3理解宝宝的感受
有不少家长在面对自己和宝宝分离的时候都会说是为了宝宝的未来发展更好，希望通过类似的话来安慰他们。但是对于宝宝来说关心的只是当下和自己的父母相处的时间，所以这就导致父母和宝宝根本不在一个思维高度，不仅宝宝无法理解自己的父母，父母也无法理解宝宝。这就导致双方的沟通变得非常困难。所以如果父母想要顺利地解决这个问题一定要理解宝宝的感受，只有了解了宝宝内心的感受才能知道如何和宝宝沟通，也知道怎么解决这个问题。
在每个宝宝成长的过程中都会面临着独立以及和父母的分离，这件事情是任何人都无法阻止的，所以面对这样的事情我们只有提前做好准备并坦然接受，只有这样才能让宝宝和父母更加顺利度过这个难关，在宝宝和父母相处的时候出现“分离焦虑”是非常正常的事情，但是如果没有处理好对宝宝造成的影响却很严重。大家在面对类似的情况时可以按照以上的方法实行，相信能够让宝宝更顺利地度过这一时期。
您好，宝宝上幼儿园的话题是很多家长关心的话题，尤其是宝宝不适合上幼儿园，不想上幼儿园的时候。 事实上，孩子从小就和父母一起生活，生活在一个固定的环境中，对外面的世界充满了好奇，但是一旦真正进入那个世界，他们往往会措手不及、害怕和陌生。 这是正常情况。 家长不要过度焦虑。 具体来说，他们可以处理以下几点：
首先，在宝宝入园前给予一定的提示和引导，通过讲述或玩耍提前了解幼儿园，培养孩子上学的积极性，让好奇心得到满足时，充满爱意，乐于助人 接受。 让他们知道，幼儿园是一个必须经历的过程，是成长的第一步，是他们必须勇敢面对的事情。通过与孩子分享幼儿园每天发生的事情，可以正确引导孩子的逆反心理和追寻问题的心理。 如果老师批评他今天做错了什么，家长应该先以安慰的态度与他沟通，然后听他的。 完成过程后，再分析是非，给他加油，告诉他明天一定要好好完成，这样他才能得到奖励。
其次，尽量早上送孩子去幼儿园，因为毕竟在你还小的时候，每一天都是一种对抗。 如果家长把孩子送到幼儿园，孩子精神上会得到极大的满足，仿佛承载着更大的力量去迎接新的开始，心情愉快，自然会乖乖上学。陪孩子复习一些幼儿园课程，比如好玩的游戏、好听的歌曲、刚学过的舞蹈等等，还可以互换角色让他们当老师，让孩子在幼儿园体验幼儿园的乐趣 分享的过程，也知道父母也爱幼儿园，爱他所有的故事。
最后，父母应该学会和孩子讲道理。 其实三岁的孩子已经能分辨是非，也能承担一些小责任。 家长要明确，学习是一件很重要的事情，没有人可以替代。 未来，他们想做什么样的人，有什么样的理想，然后根据孩子的回答告诉他学习的重要性，从小培养责任感和学习的敬畏感。 永远不要用一些材料来达成协议，随意承诺哄孩子上学。 这样一来，他们很容易在潜意识中进行廉价的交易，而作为未来的交易，他们一方面要换取满意的交易。 不利于孩子的身心健康。
送孩子上幼儿园前，应该适当的给宝宝讲述幼儿园的有趣之处，可以尽量的给宝宝描绘出孩子们一起上课，游戏的情景，使孩子的内心充满向往，恐惧便会减少许多。
除此之外还应该带孩子先去熟悉一下新环境，要等孩子先适应了新的幼儿园的环境之后，才带他去上学，最好是上学之前先认识一下老师和小朋友，这样孩子会更快的融入集体。
记得给孩子准备好他们所需要的日用品，比如毛巾和喝水的水壶等，这些都是上幼儿园需要准备的。很重要的一点就是妈妈在送孩子上幼儿园的时候，必须立刻离开，因为大部分孩子都会哭闹，但是老师会负责把孩子哄好。
孩子哭，大人要做好安安抚的工作，不然孩子肯定不愿意上幼儿园了。家长要做的就是相信孩子，而且一定要坚持送他上幼儿园，让孩子形成习惯，让他自己有勇气去面对幼儿园。做到这些，相信孩子一定会在幼儿园里生活愉快。
添加辅食时需要注意：
1、选择健康的食材
给宝宝尤其是年龄小的宝宝添加辅食一定要注意食材必须新鲜，最好是当天买当天吃。另外就是注意选择皮、壳比较容易处理的食物，尽量减少使宝宝摄入残留农药和其他细菌的机会。
2、烹饪时要注意卫生
制作前必须剪短指甲，用肥皂反复洗手；患传染病或手部发炎时，不要为宝宝做食物。用来制作和盛放食物的各种工具要提前洗净并用开水烫过。不管是蔬菜还是水果都最好反复清洗，另外可以给宝宝准备一套专用的工具，如榨汁机、研磨器、干净纱布等等，不要和成人的用具混用。
3、制作辅食的注意事项
注意根据宝宝的消化能力调节食物的形状和软硬度。开始时将食物处理成汤汁、泥糊状，慢慢地过渡到半固体、碎末状、小片成形的固体食物。烹饪时最好不要加调味料
如果之前已经在上幼儿园，是暑假后新学期的话，您问下孩子是什么原因，看看是不是学校有人欺负他，还是怎么回事？要用朋友的身份和孩子聊天，看看孩子内心是怎么想的。您还可以和学校老师沟通下，问下老师孩子上学期在学校表现怎么样，有没有什么异常。如果您家孩子是第一次上幼儿园的话，我觉得孩子哭是很正常的，大人去了新的环境都陌生，更不用说孩子了。您可以给孩子找个认识的小朋友作伴，告诉孩子你的好朋友谁谁谁也在这里，孩子就没有那么害怕了，会有些安全感。您起初还可以多在幼儿园陪陪孩子，过不了几天孩子就适应了。
如果可以，爸爸妈妈最好还是尽量早点去幼儿园接孩子，别让孩子在幼儿园等太久，那种期盼的心情，你们应该心有体会！接到孩子后，最好能跟来说聊聊孩子当天的在园表现，然后可以跟孩子谈谈他今天在幼儿园做了什么，有没有特别的事情发生。最好还要让孩子知道虽然孩子在幼儿园，但心里特别想念他，让他明白爸爸妈妈一直都很爱他！对于孩子在幼儿园良好的表现，父母有必要作出肯定的表扬反之，就要耐心的开导和鼓励！有了父母的关心和引导，相信孩子能很快地适应幼儿园的生活！
宝宝一入园就哭闹常见的原因是分离焦虑症，指的是孩子与父母、家庭和熟悉的环境分离而引起的焦虑、不安。如果妈妈能够及时和正确地回应孩子，时时表达对孩子的爱，消除孩子内心的不安全感，这个时期就会比较顺利地度过。初步安抚孩子后，家长要当机立断地离开。家长的犹豫不决，或任由孩子不去幼儿园会影响孩子的发展与其社会化的进程。
孩子上幼儿园哭闹家长应该多和孩子沟通，做好孩子的思想工作。入园前让孩子多接触小朋友，一起入园。父母送孩子不要逗留，放学早点接孩子，不要当着孩子的面说老师的不是。
1、多和孩子沟通交流
让孩子讲在幼儿园做的新游戏、交到的好朋友、学到的新知识等，父母要表现出极大的兴趣，还要及时鼓励和表扬孩子的表现。
2、做好孩子的思想工作
在送孩子去幼儿园之前，多给孩子讲幼儿园是有趣的地方和入园的必要性，比如可以和孩子说：幼儿园里有好多小朋友，可以一起做游戏，还可以学到新知识，小朋友长大了都要上幼儿园等。
3、入园前，让孩子有机会接触更多的小朋友
之前遇见过一个孩子，每天来幼儿园都哭，坚持了一个学期。观察发现他不会和小朋友们交往，喜欢抓别人一下，拍别人一下。这种让人不舒服的处理方式，让他没有朋友，多次沟通，孩子妈才意识到了问题，不把孩子闷家里玩了，现在，孩子来幼儿园平和多了。
4、和小伙伴一起入园
可以选择和孩子的好朋友一起上幼儿园，这样有了熟悉的人，孩子就能对陌生的环境很快的适应。
5、父母不要逗留太久
第一天入园父母可以等孩子情绪稳定后离开，以后要慢慢减少陪伴时间，在老师接收后，不要逗留，以免影响孩子情绪。
6、早点接孩子
刚入园的孩子容易产生不适感，前几天可以中午接回家，逐渐过渡到下午，循序渐进地延长孩子在幼儿园里的时间，最后孩子会慢慢适应。
7、对老师有意见，不要当孩子面说
有些家长忍不住在孩子面前吐槽老师，甚至传播那些道听途说的故事等，也许是图一时口舌之快，但单纯的孩子就记住了老师的坏，影响孩子的在园生活。
