论文初稿是先自己查重修改还是交给导师看过之后再查重修改
导读：论文初稿是先自己查重修改还是交给导师看过之后再查重修改 我是初稿完成后，就主动联络的指导老师，然后让指导老师看的，刚开始老师只是看大概框架，具体很细的东西，一般不大改，后期框架定好了，再改的细节、你得主动联络老师，指导老师一般不会主动联

论文初稿是先自己查重修改还是交给导师看过之后再查重修改

我是初稿完成后，就主动联络的指导老师，然后让指导老师看的，刚开始老师只是看大概框架，具体很细的东西，一般不大改，后期框架定好了，再改的细节、你得主动联络老师，指导老师一般不会主动联络你，除非到最后你还没交初稿，写完了初稿了，就主动联络老师吧，这样印象也比较好。。。

毕业论文初稿需要查重吗

初稿肯定要查重撒，你是研究生还是本科生呢？旺旺可联络我

论文初稿交给老师了，我自己查重39%，论文初稿查重率这样有没有事啊？

39%有点高了，上限是20%，能过不能过就靠你运气了，不过很有可能事不过的，因为这两年这个查的比较严格。

好好在修改一下，祝你顺利通过。

哪位前辈能够告诉我本科毕业论文去哪里查重，有没有免费的？老师让自己查。你们一般先交初稿再查重吗？

本科论文你可以从大学局域网里进入期刊网，因为一般只有学校的网路才可以进入，根据你论文的论点输入关键词，可以查一些博士论文，专家学者的论文，这些基本都是权威性比较高的学术论文，通过这些专业论文的注释以及参考文献，你可以找到你能用的文献，这样，你的论文资料基本就够了。希望对你有用

知网查重率超过30%怎么办

第一步：初稿一般重复率会比较高(除非你是自己一字一句写的大神)，可以采用万方、papertest去检测，然后逐句修改。这个系统是逐句检测的，也就是说你抄的任何一句话都会被检测出来。这种检测演算法比较严格，从程式的角度分析这种演算法比较简单。因而网上卖的都很便宜，我测的是3万字，感觉还是物美价廉的。(注意：1 这个库不包含你上一届研究生师兄的大论文，修改一定注意 2 个人建议如果学校是用万方检测，就不要去检测维普之类的

先把论文电子版复制一份，储存一份。看检测结果，其中一份复制的备份论文，把检测出重复的部分能删了先删了，把不能删的，15字以内改一改，最好是加减字元，不要改顺序，改顺序没太大用，参考文献删掉一部分，不能删的话，先改下，英文文献可以15个字元换一个词。把修改过的上交，重新过系统检查。储存的原论文稍做改动上交纸质版。那个系统很麻烦的，很多没看过没应用过的文献都能给你加上，可见中国人抄袭的功夫，都是互相抄，但是为了保证论文的完整性和表述的准确性，不要随意改动，上交的纸质版，一定要斟酌，一般检查完就不会再过检测系统了，所以纸质版的不用担心。

第二步：经过修改后，重复率大幅下降了。这时你可以用知网查了，知网查重系统是逐段检测的，比较智慧。检测后再做区域性修改就基本上大功告成了，我最后在网上用知网查是4%，简单修改后，在学校查是15%。

注意：记住，最忌讳的是为了查重，把论文语句改得语句不通、毫无逻辑，这样是逃不过老师的，哈哈，大家加油！

知网系统计算标准详细说明：

1．看了一下这个系统的介绍，有个疑问，这套系统对于文字复制鉴别还是不错的，但对于其他方面的内容呢，比如资料，图表，能检出来吗？检不出来的话不还是没什么用吗？

学术不端的各种行为中，文字复制是最为普遍和严重的，目前本检测系统对文字复制的检测已经达到相当高的水平，对于图表、公式、资料的抄袭和篡改等行为的检测，目前正在研发当中，且取得了比较大的进展，欢迎各位继续关注本检测系统的进展并多提批评性及建设性意见和建议。

2．按照这个系统39%以下的都是显示**,那么是否意味着在可容忍的限度内呢最近看到对上海大学某教师的国家社科基金课题被撤消的讯息,原因是其发表的两篇论文有抄袭行为,分别占到25%和30% 请明示超过多少算是警戒线？

百分比只是描述检测文献中重合文字所占的比例大小程度，并不是指该文献的抄袭严重程度。只能这么说，百分比越大，重合字数越多，存在抄袭的可能性越大。是否属于抄袭及抄袭的严重程度需由专家审查后决定。

3．如何防止学位论文学术不端行为检测系统成为个人报复的平台？

这也是我们在认真考虑的事情，目前这套检测系统还只是在机构一级使用者使用。我们制定了一套严格的管理流程。同时，在技术上，我们也采取了多种手段来最大可能的防止恶意行为，包括一系列严格的身份认证，日志记录等。

4．最小检测单位是句子，那么在每句话里改动一两个字就检测不出来了么？

我们对句子也有相应的处理，有一个句子相似性的演算法。并不是句子完全一样才判断为相同。句子有句子级的相似演算法，段落有段落级的相似演算法，计算一篇文献，一段话是否与其他文献文字相似，是在此基础上综合得出的。

5．如果是从相关书籍上摘下来的原话，但是此话已经被资料库中的相关文献也抄了进去，也就是说前面的文章也从相关书籍上摘了相同的话，但是我的论文中标注的这段话来自相关的书籍，这个算不算学术抄袭？

检测系统不下结论，是不是抄袭最后还有人工审查这一关，所以，如果是您描述的这种情

论文查重

第一步：初稿一般重复率会比较高(除非你是自己一字一句写的大神)，可以采用万方、papertest去检测，然后逐句修改。这个系统是逐句检测的，也就是说你抄的任何一句话都会被检测出来。这种检测演算法比较严格，从程式的角度分析这种演算法比较简单。因而网上卖的都很便宜，我测的是3万字，感觉还是物美价廉的。(注意：1 这个库不包含你上一届研究生师兄的大论文，修改一定注意 2 个人建议如果学校是用万方检测，就不要去检测维普之类的

先把论文电子版复制一份，储存一份。看检测结果，其中一份复制的备份论文，把检测出重复的部分能删了先删了，把不能删的，15字以内改一改，最好是加减字元，不要改顺序，改顺序没太大用，参考文献删掉一部分，不能删的话，先改下，英文文献可以15个字元换一个词。把修改过的上交，重新过系统检查。储存的原论文稍做改动上交纸质版。那个系统很麻烦的，很多没看过没应用过的文献都能给你加上，可见中国人抄袭的功夫，都是互相抄，但是为了保证论文的完整性和表述的准确性，不要随意改动，上交的纸质版，一定要斟酌，一般检查完就不会再过检测系统了，所以纸质版的不用担心。

知网检测，就是用一定的演算法将你的论文和知网资料库中已收录的论文进行对比，从而得出你论文中哪些部分涉嫌抄袭。目前的对比库有：

中国学术期刊网路出版总库

中国博士学位论文全文资料库/中国优秀硕士学位论文全文资料库

中国重要会议论文全文资料库

中国重要报纸全文资料库

中国专利全文资料库

网际网路资源

英文资料库(涵盖期刊、博硕、会议的英文资料以及德国Springer、英国Taylor&Francis 期刊资料库等)

港澳台学术文献库

优先出版文献库

网际网路文件资源

关于学校查重率、相似率、抄袭率：

各个学校不一样，全文重复率在30%一下（而有的学校，本科是20%）。每章重复率应该没有要求，这个每个学校会出细则的，并且学校也出给出他们查重复率的地方——基本都是中国知网。具体打电话问老师，每界每个学校要求都不一样

相关查重系统名词的具体作用：

查重率的具体概念就是抄袭率，引用率，要用专业软体来测试你的文章与别人论文的相似度，杜绝抄袭。基本就这意思。

一个是自写率 就是自己写的

一个是复写率 就是你抄袭的

还有一个引用率 就是那些被画上引用符号的 是合理的引用别人的资料

修改重复率或抄袭率论文的经验：

CNKI是连续的字数相同不能超过13个字，万方是连续的字数相同不能超过15个字。否则就会标注出来，算进重复率。我们学校规定是CNKI检测重复率不能超过30%两种资料库检测重复率会有结果上的误差，一般CNKI会更严格一点，先在用万方检测一下，然后对照重复段落，句子反复修改一下，最后用CNKI检测一下，就放心了。

现在是学生写作毕业论文的关键时期，许多学生在论文写作中要利用一些文献资料，这样就涉及到一个问题，如何应用别人的文献资料，如何形成一个良好的学术规范，避免抄袭。这在现在是一个非常迫切的问题，但是我们许多同学缺乏严格的训练，也不知道什么情况下是抄袭，什么情况下是引用别人的文章。在这里我想对这个问题作出一个简单的讨论。这仅仅只能算是个抛砖引玉而已，目的是想和大家一起讨论这个话题。 什么是抄袭行为？简单地说就是使用了别人的文字或观点而不注明就是抄袭。“照抄别人的字句而没有注明出处且用引号表示是别人的话，都构成抄袭。美国现代语言联合会《论文作者手册》对剽窃（或抄袭）的定义是：‘剽窃是指在你的写作中使用他人的观点或表述而没有恰当地注明出处。……这包括逐字复述、

上学吧论文查重的免费查重可以用来查初稿吗？有人用过没

我用过，上面的查重软体挺全的，有知网论文查重，万方论文查重，维普论文查重，paperfree等多个查重软体。想用哪个，任君挑选。

我拿了一个学姐的论文初稿，对她里面的内容进行了修改，在知网查重会

那就要看重复率和你的导师意见。你都说了是论文初稿，必定是不够完善的。

更何况从学术上来说，你这有作弊的嫌疑

毕业论文查重是在定稿前检测还是定稿后？

毕业论文查重 定稿要自已提前检测，定稿后是学校的抽检。 两者的性质完全不同的

　为确保活动高质量高水平开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。活动方案应该怎么制定呢？以下是我为大家收集的小学庆祝教师节的活动方案（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学庆祝教师节的活动方案1

　一、指导 思想

　教师节是表达学生对教师感恩之情的传统下，作为我校建校以来的 第x个教师节，我校提出了“教师节——我们的爱生节”主题活动，培养教师“关爱每个学生”的观念，为学生的发展做出长远而实际的关注。

　二、时间安排

　20xx年9月10日

　三、具体内容安排

　1教师走进学生生活中

　学校的 领导及老师们带着准备的节日礼物，走访部分同学的家庭，与部分学生亲切交谈，主动帮助和关心这些同学的学习与生活。

　2学生自主表达感恩情

　学校的学生们用自己各具特色的方式表达对老师的节日祝福与感恩之情。

　3早晨校门口礼仪队迎接、祝福每位教师。

　4课堂上，各班同学向老师问好、送出祝福，为老师们送上自制礼物。

　5中午午休期间，参加学校“老师，我想对您说”的校园留言活动。之后，组织感恩队会。

　6各班同学提前通过 网络给老师们送上三个“一”：一段节日祝福；一份特色作业；一条教学建议。

　四、教师节主题庆祝活动实际开展情况简介

　上午7点30分，伴着广播室播放的优美的教师赞歌，礼仪队同学早早地站到了校门口，他们不仅主动用中英文双语的形式向老师们问好，还迎送一支代表感恩之情的康乃馨。让老师们一进校就感受到扑面而来的快乐与幸福。

　课堂上，各班同学自发地向老师问好并送出祝福，有的班级为老师们送上了 精心制作的环保花，有的班级给老师们送上了自制的祝福卡，这一天的课上课下，师生的配合更是非常默契。

　中午午休期间，各班积极参加了学校“老师，我想对您说”的校园留言活动，将自己对老师的感激之情写在形状不同的小卡片上，贴在学校的宣传板上。之后，又分别组织了形式不一的感恩队会。同学们还提前通过 网络给老师们送上三个“一”：一段节日祝福；一份特色作业；一条教学建议。让老师们惊喜连连，深受感动。

　我校全体教师表示，家长把孩子交给了老师，就是对教师的一种信任；社会给予了教师充分的尊重，就是对教师工作的支持。这些都应该成为教师关爱学生的动力，只有全身心地爱护每一位学生，才是最好的过节方式。

　在关爱每一位学生的同时，学校的 领导及老师们还带着自己 精心准备的节日礼物，走访了部分同学的家庭，与部分学生亲切交谈，主动帮助和关心这些同学的学习与生活。

小学庆祝教师节的活动方案2

　为搞好今年的教师节庆祝活动，根据上级有关部门的文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。

　一、指导思想

　进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原则，开展系列活动；变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，让学生明白老师的辛劳，从而培养学生的感恩之情。

　二、活动时间：

　9月1日——10日

　三、活动安排：

　1、“教师节”的清晨，大队长带领全体大队委员整齐地排列在学校大门两侧，拿着宣传标语“亲爱的老师，您辛苦了”或“老师，我们感谢您”等。见到每一位进校的老师，齐行队礼，送上贺卡，齐说一声“老师好”或“老师节日快乐”等祝福的话。（少先队）

　2、在学校大门口的屏幕上书“老师们，您辛苦了”和“教师节快乐”。（雷飞明）

　3、各班级出一期“园丁颂”主题板报，召开主题班会，组织班干部布置教室，渲染节日的气氛。（班主任）

　4、学校橱窗出一期“光荣榜”表彰优秀教师。（政教处）

　5、红领巾广播站播一期“园丁颂”专栏。

　6、9月10日，召开教师节表彰表彰大会。（校长室）

　7、教师竞赛、游戏活动。

　四、具体负责

　主持：黄海英 音响：梁金好

　照相：冯路 摄像：傅炳森

　音乐播放：张相武 背景：郭庭茵

　刻录：李文斌 献花：周慧珍

　协助：陈海英 主席台：林金梅

　五、附教师节表彰表彰大会议程

　第一项：少先队员献词。

　第二项：请陈校长宣布表彰“优秀教师”的决定。

　第三项：进行表彰

　一、“优秀教师”（23）

　一行：梁秋红、陈银弟、罗 苑、黎焕娣、冯丽华、罗晓晨、陈玉英、

　二行：吴月梅、苏雪岚、霍沛玲、冯 芳、林秀梅、庾华仔、王 权、

　三行：周彩萍、叶翠兴、雷飞明、傅炳森、霍丽萍、曾远兰、黎小丽、郭玉芬、黄海英

　二、“优秀班主任”（13）

　一行：郭焕南、钟小瑜、王 坤、周 凤、冯伟明、郑爱弟、郭胜九、二行：袁巧琴、庾丽冰、周艳怡、吴少梅、李伟荣、张艳媚

　三、“优秀辅导员”（6）

　陈群娣、黄卫香、黄福全、吴志辉、刘转兰、周慧珍

　第四项：少先队员给“优秀教师”献花。

　第五项：优秀教师代表发言。

　第六项：请覃校长讲话。

　第七项：少先队员献歌。

小学庆祝教师节的活动方案3

　一、指导思想

　为隆重庆祝第xx个教师节和进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的浓厚氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，我校德育处、团委本着“隆重、热烈、务实、实效”的原则，开展教师节系列活动，力求变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富，力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

　二、主题：

　“金秋九月颂恩师”

　三、活动时间：

　9月x日——9月x日

　四、活动安排：

　1、9月x日——9月x日“尊师心语”之手抄报比赛

　本活动由团委向47个团支部发放倡议书及比赛相关要求，每班推荐4份作品上交参赛，团委将组织评选并将优秀作品在校园内展示。

　2、9月x日——9月x日“尊师心语”之电话、短讯祝福

　本活动由团委向全校学生发出倡议，利用周末两天的时间向各班主任、科任以电话或短讯的形式表达节日问候和祝福。

　3、9月x日——9月1x日“尊师心语”之黑板报比赛

　本活动由德育处统一安排布置，评比时间为9月11号，由美术备课组老师组织执行。

　4、9月x日——9月x日“尊师心语”之“班级祝福袋”

　本活动由团委向各团支部发出倡议，在自己本班利用卡纸制作关于老师的“祝福袋”并贴在墙上，班委发动全班同学写上心里话或祝福放进“祝福袋”，增进师生之间的情感沟通。

　5、9月x日“我爱我师”之**欣赏

　全校各班在晚修7点至9点期间统一播放影片——《美丽的大脚》，团委组织，信息技术中心技术支持。

　6、9月x日星期三下午第八节隆重庆祝第xx个教师节暨教师颁奖大会

　具体安排：

　（1）横幅：主横幅——隆重庆祝第xx个教师节暨教师颁奖大会

　副横幅——金秋九月颂恩师

　师恩深如海，桃李满天下！

　老师，祝您生日快乐！

　（2）总务布置主席台、和桌椅（180张）、买花400朵（玫瑰和康乃馨）和礼炮（10个）

　（3）信息技术负责电子屏幕、背景音乐、音响操控（话筒四个）、现场摄影、录像

　具体程序：

　（1）颁奖

　（2）庆祝活动：主持人引入——学生代表送花——学生代表发言———校长讲话——全校学生齐朗诵《致谢》——礼炮——结束

　（3）当天下午5点30分全体教职员工外出聚餐（地点待定）

　7、9月10号早上全体教师参加镇的教师节会议（具体时间待通知）

小学庆祝教师节的活动方案4

　为了喜迎第xx个教师节的到来，让广大教师渡过一个愉快而又难忘的节日，根据中心团委的文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。

　一、指导思想

　进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则，开展系列活动，变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富;力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

　二、活动时间

　9月7日—11日

　三、活动安排

　1、各年级开展“我是小能手”等角色体验教育活动，组织学生亲手为老师做一份有纪念意义的礼物。号召学生能够自己动手、自己动脑，为老师做一份小礼物，以此表达对老师的敬爱之情。

　2、开展建立“师生知心”信箱。各年级开展给老师写慰问信活动，让广大学生把自己内心要对老师所讲的心里话以慰问信的形式写下来在教师节到来之际，把祝福送给亲爱的老师，表达一份尊敬之情，架起广大师生之间情感的桥梁。

　3、召开 “和学生们谈心，向老师说心里话”为主题的队会，通过交流的形式，让广大教师对学生心中所想有所了解，也让学生更加全面深入地了解老师、理解老师，以此增进师生之间的友情。

　四、庆祝方式

　1、9月10日早晨，播放《每当我走过老师的窗前》等歌曲，营造庆祝教师节的氛围。

　2、“教师节”的早晨，以各年级为单位，在教学楼前列队以年组特有的祝福方式欢迎全体教师，庆祝教师节。

　3、大队长带领全体大队委员整齐地排列在教学楼大门两侧和一楼大厅，见到每一位进校的老师，齐行队礼，齐说一声 “老师节日快乐”，“老师，您辛苦了”祝福的话。

　4、红领巾广播站从9月7日至9月11日播稿音主题为“师恩难忘”教师节专题内容，通过诗朗诵“有一种东西”、“是谁”、“难忘老师的目光”、“九月属于老师”等文章，表达全体学生对老师的祝福。

　五、活动要求：

　1、各年组要重视教师节庆祝活动的开展，精心设计、认真组织、讲求实效、不走形式。庆祝活动的开展将做为考核年组工作的一项内容。

　2、各班要制定活动方案，并以电子邮件形式上报政教处。

小学庆祝教师节的活动方案5

　为集中展现新时代广大教师坚守讲台、筑梦中国的新形象新风貌，进一步团结凝聚广大教师不忘初心、牢记使命，深入落实立德树人根本任务，在全社会营造尊师重教的浓厚氛围和良好环境，促进我校教育事业科学健康发展，经研究，遵循“简朴、隆重、热烈、务实”原则，严格按照相关标准和规定开展庆祝第xx个教师节庆祝活动。

　一、活动主题

　“弘扬高尚师德，潜心立德树人”

　二、活动时间

　9月1日——9月15日

　三、活动内容

　今年的教师节庆祝活动本着“求真务实、勤俭节约、隆重简朴”的原则，主要开展好以下几项活动：

　（一）组织参加庆祝活动

　1、组织参加9月6日下午2：40在xx剧院举行的“xx区基础教育发展大会”。

　参加人员：学校部分行政等xx位教师。

　月10日上午学校开展庆祝教师节活动。（工会、少先队赠送鲜花、献诗）

　月8日晚上庆祝教师节工会小组活动。

　月8日贺卡慰问退休教师。

　（二）师德学习活动

　组织观看《守望一生》等师德优秀影片和中央广播电视总台“寻找最美教师”节目等，进一步增强教师依法执教、廉洁从教的思想认同、情感认同和底线意识，引导广大教师提升职业理想和教育情怀，弘扬师德正能量，以德立身、以德立学、以德施教，树立新区教师良好形象，营造崇尚师德、践行师德的良好氛围和“风清气正，追求卓越”的良好教育生态。（观看时间另定）

　（三）教育宣传活动

　1、完成“精彩100秒”短视频征集评选活动。以“美在平凡、美在善良、美在奉献、美在责任”为主题，开展“精彩100秒——教师最美故事”短视频征集评选活动，在微信推送平台上以3分钟左右的短视频作品，展现广大基层教师无私奉献、爱生如子、快乐工作、幸福生活的精神风貌，进一步营造全区教育系统爱岗敬业的氛围。

　2、开展“为教师亮灯”公益宣传活动。亮灯时间为20xx年9月10日20：00—21：00，亮灯方式为通过LED字幕滚动，字幕内容是“老师，您好！”

　3、“20xx年度优秀班主任、优秀教师”宣传活动。

小学庆祝教师节的活动方案6

　一、 指导思想

　进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则，开展系列活动;使活动内容更为丰富;力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

　二、活动时间：

　9月8日下午4：45分开始

　三、活动安排：

　1、熊校长讲话，表彰教师节先进。

　2、欢送周校长调离新的工作岗位，发放纪念品，请周校长讲话。

　3、让每位老师给周校长献上深情的问候和祝福的话语。

　4、请每个组献上一首祝福歌。

　5、开展教师节娱乐活动。

　(1)做游戏：抢座位

　摸球表演节目

　全校教师共分为高语、低语、艺体、行政、后勤五个大组，以组为单位轮流上台，先进行抢座位游戏，环绕椅子一边慢跑，一边放音乐，音乐停每人抢占一个座位，未抢到座位的老师，摸球表演节目。(表演内容有唱歌、跳舞、诗朗颂、讲笑话等)。

　(2)欢快而有趣的摸奖游艺活动。

　6、尾声。

　最后：全体高呼“教师节快乐！”

小学庆祝教师节的活动方案7

　活动目标：

　1、在教师节到来之际“我”想对老师说。(自制教师节心意卡)

　2、在庆祝教师节之际，使学生知道教师节的来历。

　活动过程：

　一、引入主题：

　1、九月，金风送爽，你们背着书包高高兴兴地跨入学校，老师们向大家伸出双手，欢迎每一位新同学，开始新的学习生活。你已经是一个一年级的小学生了，从幼儿园到小学你对哪位老师印象最深刻，请你向大家介绍一下。

　(学生交流)

　2、刚才同学们介绍的一位位老师的故事，深深地打动着在座的每一位同学，老师为培养下一代呕心沥血、默默地奉献着，有一首歌“我爱米兰”，情真意切地把老师比作米兰，让我们来欣赏一下。

　(播放：我爱米兰。歌词：老师窗前有一棵米兰，小小的黄花藏在绿叶间。它不是为了争春才开放，默默地把芳香洒满人心田。……老师窗前有一棵米兰，小小的黄花朴素又平凡。它不是为了赞扬才开花，悄悄地用青春把祖国装点。啊，米兰，像我们敬爱的老师，我爱老师就像爱米兰……)

　3、这首歌在第一届教师节时广为传唱。今年已经是第xx届教师节了，第一届教师节是什么时候成立的(1985年9月10日)

　4、当时为什么要成立教师节呢

　(北大校长王梓坤提出倡议，第六届全国人民代表大会上，同意关于建立教师节的议案，决定每年9月10日为教师节。确定9月10日为教师节，是因为新生入学伊始，即开始尊师重教活动，可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。)

　5、跟唱“我爱米兰”

　二、尊师重教是我们中华的传统美德，在32届教师节到来之际，共同探究在这佳节里节应怎样表示对老师的祝福。(小组交流)

　a、老师在我心目中的形象

　b、老师怎样爱我

　c、我怎样爱老师

　d、小组选代表汇报

　e、交流：教师节准备献给各课任老师的祝福词句。

作文一：《给我影响最深的老师作文》1100字

给我影响最深的老师

从刚入小学的到现在的小学高年级，我的成绩稳步上升。当然，这离不开老师的教育和家长对学业的支持。

在我印象里给我影响最大的是我们的俞老师。

他的脾气很古怪。上课时会与我们嬉笑，好似个“老小孩”；当我们不认真时，他就会大发雷霆，对我们“棍棒交加”，打得我们“嗷嗷直叫”了，他才肯停下，我们最不想听见也是不得不听见的棍棒声用老师自己的话来说就是美妙的音乐！

尽管脾气古怪，但他却很关心我们的学业，常常与我们一起待到作业全订正完时才回家做饭。

老师对其他的同学是心狠手辣的，但对部分学习认真的同学却是笑逐颜开的，没怎么批评，但格外关心他们的学业，对那些成绩较好的同学，尽管哪儿做的不好，老师也会包容他们，原谅他们，告诉他们以后不能再犯类似的错误了！

在俞老师积极鼓励与陪伴下，我的作文写作水平有了明显的上升，屡屡获优。我的语文成绩更是名列前茅，得不了第一，就会拿个第二。我的朗诵更是有提高，老师告诉我应该怎样去读一篇文章，段与段、句与句之间应该怎么停顿；要理解文章所写的内容读起来才通畅、流利，极具抑扬顿挫之感……

我会继续保持现在的成绩与状况，一定不会辜负老师对我的期望的！

每日写作指导：高考不必贴热点10分钟内写完

老师观点：没必要刻意押社会热点

2014年北京高考语文作文被“一分为二”，总分仍为60分。除原有的大作文外，新增了一道分值为10分的“微作文”题，全面考查考生的写作能力。对于这道新题型，有考生仍沿用往年为大作文押题的办法，结合近期的社会热点，预先准备几篇“微作文”。

北京四中语文高级教师连中国表示，“微作文”是首次出现在高考中，他预计题目不会很难。“考生不用紧张，更不要乱押题。”他认为，高考中的“微作文”题，会保证每名考生都有话可说。

北师大二附中语文高级教师何杰也建议，考生不要刻意准备很多社会热点问题，生活中能遇到的事情”。他提到，考生也不必大量去做“微作文”的模拟练习，“只要把自己想说的，清晰、简短地表达出来就行了。”

可能出生活类应用文

学而思高考研究中心的王乃中老师谈到，“微作文”大致可分为应用型、议论型和场景描写型三种，“2014年的‘微作文’应该是应用型”。他解释，议论型很像阅读延伸题，考生都做过类似的练习。而场景描写型，已在北京中考新题型中有所体现，高考再出的话有重复之感。

王乃中进一步分析，“微作文”出紧贴日常生活的应用文，可能性更大，“比如感谢信和通知等”。如果出应用文，可能跟日常生活的某个片段有关。如家庭生活或校园生活等，“肯定得紧贴其中之一”。因此，考生对生活的一些观察和想法，是准备“微作文”的重点，“跟社会热点关系不大”。

作文二：《影响我最深的老师》500字

影响我最深的老师

在一个人的生命中，除了父母亲友之外，陪伴莘莘学子度过生命中狂飙岁月的人，正是──老师。所谓十年树木，百年树人，在人生的字典里，老师是不可或缺的角色。　在小学这六年来，我认识了很多老师，其中影响我最深的老师是彭雪茵，彭老师。虽然我从未上过她的课，但我对他的印象却十分深刻。这要从我刚踏入小学说　起，那时我只是个不懂事的新生，而哥哥已是一个五年级生，他常常兴奋的对我谈及他的班主任老师，他说：老师外表虽严肃，心地却十分善良；个子长得虽不高，但她的气质却与众不同，在人群中一眼便能看到她。她样样精通，尢其在语文上更是一把罩，无论是朗读、作文、演讲等都很厉害。让我更想进一步的认识她。　在一次的演说比赛，非常幸运的，她成为我的指导老师，真令我欣喜若狂。训练期间，她总是不辞辛劳，牺牲假期，殷勤地教导我，使我在语文专业的领域上，更上一层楼。每在练习完后，她总会以关爱的眼神温柔地对我说：辛苦了！虽然是短短的几个字，却是我勤奋向上的原动力。除此之外，　她还常告诉我：凡是努力过的都会发生影响，凡是创造过的都会留下痕迹。一分耕耘，一分收获。她的一番话深深让我体会到成功的冠冕，皆以荆棘编成。只要勤奋不懈，必定能打造出开启成功之门的钥匙。　韩愈说：师者，所以传导、授业、解惑也。老师像一座灯塔，照亮我的心灵，指引我的方向，多亏了她，让我顺利走过这段艰辛之路，我在心里由衷的感激。

作文三：《给我印象最深的老师》500字

给我印象最深的老师

四年级　　XXX　我印象最深的老师是XXX老师，她是我们以前的班主任。她很善良，对我们很热情、很温柔。她刚来的时候，我们就很喜欢她，她给我们上课的时候，总是面带着亲切的微笑。

三年级的时候。因为上课需要，老师带着我们去走马路。我们怀着愉悦的心情，手拉着手高兴地边走边聊。老师时刻走在我们的旁边，提醒我们要慢慢地走，注意安全。走了一会儿，我感觉一点力气也没有，而且头有点痛。XXX发现了我的情况，就叫来了老师。老师过来一摸我的额头，吓了一跳——好烫，原来我发烧了。这时，正好对面来了一辆面包车，老师不顾自身安全，跑到路中间拦下了面包车。在老师的一番恳求之下，开车师傅终于答应送我们去医院看病。

到了医院后，医生帮我量了体温，给我打了针，我才好了一点。老师不放心，又跟医生反复确认了好几次我没事儿后，才放下心来。老师背着我上了车，回学校。老师的肩膀是那么的单薄，但我趴在老师的背上，却感到了无比的安全和温暖。热泪润湿了我的眼眶，我拼命眨呀眨，才没让它掉下来。

第二天早上，一大早老师就来问我：“梁艳，你好了没有？”我高兴地说：“老师，我好很多了！”从那一次起，我就在心里面感激着我的班主任。

普老师就像我们的爸爸妈妈一样，照顾着我们，时刻给我们温暖和呵护。老师我们很爱你，你的心灵很美，就像天上皎洁的明月，时

刻照亮着我们的心灵。

这就是我最爱的老师，我以前的班主任！

作文四：《给我印象最深的老师》400字

给我印象最深的老师

在这个学校里，我生活了六年，在学校的时间甚至比在家里多，老师也就像是我们的父母，我也换过和见过许多老师。但是，给我印象最深的，莫过于我现在的班主任－－－刘老师了。

刘老师个子不是很高，一头乌黑的短发总是利落的捆在脑后，看起来清清爽爽。在我的眼中，刘老师是一位严厉而又温柔的老师，她既有老师般的威严，又有母亲般的慈爱。我一直以为，老师就只知道往我们的脑子里放知识，而刘老师却会放弃其他老师眼中那珍贵的学习时间，像母亲一样给我们讲那些做人处事的道理，像母亲一样对我们嘘寒问暖，天气冷了，告诉我们要注意卫生、勤洗澡，特别有一件事最让我感动，在上一个学期，有一次，我们全校进行大扫除，那时是冬天，班里还生着火炉，我们每个同学的手都因为湿了谁而变得冰凉，大扫除结束后，老师还贴心的把她的护手霜拿给我们用，让每个同学先用热水洗手，然后用火炉烤干，最后再到老师那儿抹护手霜，还亲自帮我们挤，一个同学都没落下。现在，还有几个老师能做到这样呢？这才是真正的人民教师。

虽然她个子不高，但她在我的心中是那样的伟大，我相信，若干年后，我一定会记得这个有着乌黑的头发，不大不小的眼睛，平凡而伟大的老师。

作文五：《给我印象最深的老师》700字

给我印象最深的老师

四年级　　XXX　我最喜欢的老师是我的班主任——X老师。因为她很温柔，很热情，还教会了我们许多东西。

记得老师才来的时候，她总是带着灿烂的笑容，让我们觉得那么亲切。我们都是山里的孩子，好多东西没见过，没听过。老师是从其它县来的，她给我们讲外面的世界，讲外面的美食、新鲜事，讲城市人的生活，讲她的大学。让我们知道了我们和城里人的不同，让我们对外面有了向往，有了要努力改变生活的决心。我们以前总想着长大了要出去打工、开车　，那是很赚钱的事。陈老师来了以后，她跟我们讲我们的理想，谈我们的目标，让我们知道了原来我们可以当医生、当科学家、当航天员、当奥运冠军，甚至去太空旅游，只要我们从现在开始努力学习，一切都可以成为现实。

还有一次，我生病了。上课时晕乎乎的，全身一点力气也没有。我坐在教室里静静的趴着。梁艳和杨艳梅看到了我的样子，走过来一看才知道我生病了。于是她们把我的情况告诉了老师，老师急忙过来看我，轻声问我：“你怎么了？哪里不舒服？”我难过地说：“我的头好痛，好难受。”老师要上课，没有时间陪我去医院，就叫了两个同学陪我去看病。但我们在卫生院等了半天，直到吃饭，医生都没有给我看病，我们只好回到学校。老师知道了情况，马上带我到办公室，给我量了体温。吓了一跳，原来我烧到了38度。下午，在老师和同学的陪伴下，我才掉了点滴。同学们一直在照顾我，打饭给我吃。当

时，我心里觉得温暖极了，就像在家里一样。以后的几天里，每天老师都要问我好了没有，还有没有不舒服，时刻叮嘱我睡觉要盖好被子，哪里不舒服要及时说。

我们班只要有同学生病、哪里受伤，老师都要每天重复地强调，生病了要及时看医生，不要忍着。直到我们康复了，老师才会停止她的“啰嗦”，露出高兴的笑容。她就是这么喜欢重复，重复着对我们的关心和问候。

我爱我的老师，我的班主任！

作文六：《给我印象最深的老师-马文君》400字

给我印象最深的老师

四年级（1）班　　马文君

那时候我只有二年级，给我们教书的是杨老师，杨老师待人和蔼可亲，同学们都亲切的叫他“杨老”．

那时，家里离学校很远，去学校需要翻过一座山，每天当东方出现启明星露出鱼肚白时，我们已在路上了，伴随我们的只有清晨的薄雾和露珠，当我们走到学校时，杨老师总是站在校门口，微笑着看着每位同学到来，他总是默默无闻的奉献着．

记得那是一个下雪天，那天似乎什么都跟我做对，闹钟坏了我没有按时起床，窗外更是鹅毛大雪．我在雪中慢悠悠的走着，每走两三步就翻一个跟头，摔的我不敢往前走．我呆呆的站在雪中绝望的哭泣着．过了一会儿，听见有人在说话，走来一个身体笨拙的身影，原来是杨老师．他为什么在这儿呀，裤子上都是雪，我愣住了，我还没回过神来他亲切的说：“以后下雪天给我打声招呼．冻着了吧．”

现在我已经四年级里，可是我终究忘不了他．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干．”平凡而伟大的职业，杨老师是我们的启蒙老师，我永远也望不了他．

简评．语言真实朴素，事过境迁但是小作者仍然记得很清楚．可见对杨老师的印象之深．

指导教师：肖曙萍

作文七：《对我影响最深的一位老师》1000字

教师是花园里精心培育幼苗的园丁；是细心雕塑人的心灵的雕塑家；是人类灵魂的工程师；是手执金钥匙打开儿童心灵大门的人。

每个人的一生中都有一个或者几个老师对他的人生产生重要影响，同样我的学生时代也有着对我影响很大的老师，那就是我的小学老师，虽然已经历时久远但是她在我心目中的光辉形象却越发的高大。

她总能发现孩子身上的闪光点

常言说，一好应百好，一错变百错。对待学生，特别是成绩较差的学生，我们常常看到的是这个孩子不足的一面。所以很容易戴着“有色眼镜”看到他们身上的缺点，却很少拿着放大镜努力地去寻找他们身上的闪光点。不论哪个学生都希望得到老师的表扬鼓励。这些学生如果按学习成绩的名次前后来得到老师表扬的机会是很少的，甚至可以说是没有的。但作为教师应该在他们身上寻找到表扬的机会。孩童时代的我性格懦弱、胆怯、没有自信、学习成绩不好，因此也很自卑。但是我的秦老师却没有放弃这个在别人看来简直一无是处的差生，她总是想尽一切方法当着很多人的面鼓励我，使我逐渐树立了自信心，慢慢的性格变得开朗起来。因此现在作为教师的我总是喜欢用鼓励的方法教育学生，这一切的由来都是受到我的启蒙老师秦老师的影响。前苏联教育学家赞科夫说过：“有的学生按照学习成绩来说是属于优等生，但在发展方面却是处于中等生或甚至更低的水平。”所以，现在我们不能用老眼光来评价一个学生了，而应用合理和发展的标准来评价每一个学生。　她有一颗宽容的心

古人云：“人非圣贤，熟能无过。”任何人都可能犯错误。特别是小学生犯的错误连上帝都会原谅。宽容是处理一些事物关系的艺术，在一定的条件下，可以达到严格要求不能实现的境界。

秦老师就是一个特别宽容的人对于学生她总是很有耐心，当时我们班上有一个很调皮的男生，上课捣乱纪律，经常和同学打架。所以不仅同学们讨厌他而且很多老师也拿他没办法，但是我们的秦老师总是能够很耐心的教导他，做家访，最终老师用她的耐心和宽容终于改变了那位调皮的男生。

我国著名的教育家孔子说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”的确，一个正直善良，胸襟坦荡，公正为人的好教师必定会赢得学生的

尊重、信任和爱戴，他本身就是活的教材。因此，作为一名誉为人类灵魂的工程师，我们必需树立起这样一个信念：“用崇高去培养崇高，用真诚去换取真诚，只有宽容的土壤才能培育出富有爱心的灵魂。”用教师自身的言行，去教育学生学会宽容，学会做人，学会求知；去保护学生的自尊与自信；去激发他们的梦想与 ，这才是一名教育者最大的成就。

作文八：《对我影响最深的老师——夏涛》1500字

66作文网　：／／．66one．net／　最好的作文网站

对我影响最深的老师——夏涛

初二开学，像往常一样，只是班主任换了。对于其他学生来说，这并没有什么奇怪的，可是对于我来说，心中好像少了某些东西。

记得初一开学时，经常和老师您开玩笑，那时候的小文并不怎么怕您。军训的时候，由于我身体的原因，您体现出了对我额外的关心，照顾，鼓励我不要怕累，让我第一次感受到了老师的温暖。交钱时，您还给我开玩笑说：“徐博文，东边最踏实的一个，交钱。”全班同学都认识了我这个胖子。因为是刚开学，我还不知道文轩中学有多么严格，所以上课的时候经常说话，交头接耳，做小动作（虽然说，现在还没改掉，但比以前轻了），在晚上查宿舍时，您却对我说：“以后不上课不要说话，我对你很有期望，专心学习。”我又一次感到了您的温暖。记得那时我还跟您打赌说：“我要数学考了满分，就让我当课代表，好吧，”您当时也答应了我，可是我的数学却没有的满分，您也没有说我，依然是给予我鼓励。

初一上学期，我不怎么喜欢学习，不怎么喜欢上课，就知道玩，是您的一次次教诲，一次次鼓励，一次次作为教师对我的影响让我感受到了学习的重要性，于是我在期末考试前一段时间，用功学习，成绩出来时，我有了一点点进步。记得那时候您很高兴的给我妈妈打电话说：“博文的这次成绩有了进步，值得表扬啊～”您还为此颁给我了个“学习进步奖”。这也更进一步的鼓励了我，我决定改掉我的坏毛病，可我却做不到，管不住自己。记得有一次跑 摔倒了，您抓紧把我扶起来拍拍我腿上的土，亲切的问我“疼不疼，”。您管我们之所以不严，是因为您一直都很相信我们班的学生，相信我们班能做到最好，对我们班同学一次次鼓励。可是我们太不给您面子了，班级量化倒数第一，您却一次也没有说过我们，却还是教导我们：“同学们，老师一直都相信你们能做到最好，下次量化不要是倒数的第一，我们要争正数的第一～”　初一下学期，我们班同学终于为您争了一口气，成绩在各个班中是第二名。经过半年的教导，您已在我心中刻下了永远都抹不掉的俩个字“师爱”。于是，我也不想辜负您对我的期望，我便用起心来学习，可是因为我的字烂，名次还是上不去。您因为字烂的原因找我谈话不知一两次，可是不知我当时怎么回事，就是不改。期中考试过后，我有进步了一丝丝，您却在家长会上，点名表扬了我。但考试过后我便犯了一个大错，您把我叫过去，给我做了一个下午的思想工作。坐在旁边的郑老师终于忍不住了对我说：“你知道你夏老师对你多么用心不，他为了你还专门列了一个表格，上面写的是他一个月里的每一天每一夜对你做了什么事，你就是这么回报你是老师，”政治老师也对我说：“你的班主任不知在我面前一次表扬你他对我说的最多的一句话就是‘带了学生一年，我最大的收获就是把徐博文这个学生带上去了’。”那时，我的眼睛模糊了，泪差点掉出来。原本应让我回家反思7天，您却不忍心，没让我回去。由于这个错误，我的心思有一半不在了学习上，于是我的成绩又回到上次期末考试的原点了。

66作文网　：／／．66one．net／　最好的作文网站

66作文网　：／／．66one．net／　最好的作文网站　初二开学，您走了，离开了我们，去了别的学校，我的心里好像少了某些东西，少了一个老师的关爱，少了一次老师的，少了一份老师的贴心。　我因您而变得懂事；我因您而变的智慧；我因您而变的成熟。您虽然只教了我一年，但是对我的影响最大，一次次的鼓励，一次次的教诲，让我真正的感受到了老师的温暖。“你存在，我深深的脑海里，我的梦里，我的心里”，耳边响起了这一首歌。

写到这，小文留下了眼泪，这是我第一次为老师流下眼泪。

老师，您的名字将永远刻在我的心中，我会永远记得你的名字，那两个响亮的字“夏涛”～

66作文网　：／／．66one．net／　最好的作文网站

作文九：《影响我最深的一位老师》1800字

影响我最深的一位老师

人们常说：“老师像园丁，辛勤地培育着祖国的花朵；老师像北极星，为我们指引前进的方向；老师像一股清泉，向孩子们的心田内灌注知识的甘露……”。教师是人类灵魂的工程师，在这么多的老师中，给我印象最深的一位还是我的初中补二班的班主任，同样也是我的语文老师，至今我都仍记得我第一次和他见面的时候，大家一起跟着我继续我的故事。

一天的下午，张老师第一次去我家，是去招学生，说实话，我的三年初中几乎什么都没有学到，除了英语和语文，特别是数理化方面的科目一点都听不懂，上课的时候，总是打瞌睡。所以中考的成绩不怎么理想，父母都已经准备让我上别的学校，因为我不是特别想去补习，不过事与愿违，直到张老师的出现，他和我的爸爸妈妈说让我在补习一年吧，要不然不管上哪个学校都害怕我跟不上老师的节奏，但是我父母说，让我自己拿主意，他们不会过多的干涉我，最后在老师的劝说下，我也明白了许多，所以我选择了去张老师的班级去补习。就这样，接下来的许多事，我都被他所深深地吸引，全班有40多人，每天我们一看见张老师就会被他的威严还有慈祥，同时还有善良，我们就会很害怕，但也不全是害怕，还有一种感觉，我一时也说不上来。

每次一开学，他教我们唱班歌，现在一想到班歌，还觉得很高兴，班歌就是西游记的主题歌，敢问路在何方，每唱一次，那种气势，那种磅礴，都为之而震撼，为之而感动，他总是说在这最后一年，我们要“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”。最后的一年，我们必须抛开一切杂念，专心读书，在这最后的一年，我们要吃寻常人平时都吃不到的苦，当然所有的同学都很懂事，毕竟在这最后的一年，这是我们考上好高中的最关键的时刻，也是我们最后的机会，每个人都非常的努力，都很听老师的话，当然对于我这个差生而言，这是一个多么痛苦的阶段，但我从来都没有放弃，也是从那一年开始，我重新学习数理化，同时还有别的科目，虽然那时候英语还是挺棒的，但是我仍然不敢松懈，每天紧跟着老师的步伐，不敢掉队，当然，皇天不负有心人，我终于赶上了，并且从不敢取得了一丁点的成绩就沾沾自喜，骄傲，我怕自己又退步了，同学们都很珍惜自己的每一天，每一个时刻，每一分每一秒，早上从食堂买的馒头，留在中午的时候，抹上老干妈，喝着白开水，就这样我们度过了整整一年，张老师

说过，每天的热水都不能断了，值日生必须一天打好几次水，暖壶没水了就去打水，要保证同学们的水源，尤其是在夏天的时候，天气太热，不喝水就容易会上火，下午大热天的时候，我们坚持就跑步，即使天气很热，跑步出汗，有助于身体的新陈代谢，身体的健康。他对每一个学生，采取的也是因材施教的方法，每一个班级都会有好学生，也有差学生，有听话的孩子，也有调皮的时候，对调皮的学生，他会首先采取威严的方法，然后会采用说服教育，使每一个学生都会对他的教育方法所折服，庆幸的是，每一个学生都被他“治”的服服帖帖，心服口服的。我们都很佩服他的。

“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”。在这最关键的一年，我们真的是吃了平时都没有吃得苦，不过每一个人都没有怨言，在几年后的今天，每当我们想起来的时候，都会感觉很幸福，这份珍贵的记忆我们会永远记在心里，等我们做了老师的时候，也一定要让我们自己的学生对我们有这种感觉，我觉得这是作为一个老师最大的成绩，对自己的努力最大的骄傲。我们会一直记着张老师的，他教给我们做人的道理，他给我的印象最深刻。

影响我最深的一位老师

孙亚茹

英语1102

1190030230

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精美文档　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

给我影响最深的人

我向老师发条节日祝福短信；老师对我影响最深的一句话；老师让我记忆最深的一件事；我最想对老师说的一句话我和我的老师；我身边的好老师。详见正文；给我影响最深的人

生活中有许多的人，他们有的帮助过你，有的欺负过你，有认识的，有不认识的。

我要讲的是教育过我的一位幼儿园的老师－－－－－－－－－－－－－何老师。

人们都说幼儿时期的启蒙开发时孩子一生中的关键，我正是因为找到了这么一位慈祥

、善良的老师，才没有像许多孩子一样留下童年时被老师殴打的心理阴影。

何老师眼睛大大的，笑的时候会变成一条月牙儿似的缝；嘴巴小小的，总是笑着；一张瓜子脸，长的瘦瘦高高的，扎着马尾。不管是对聪明的孩子还是笨的孩子都一样的好，不会因为哪一个孩子聪明就给他多发一点东西，对笨的孩子就打骂。她会对聪明的孩子感、说要继续努力，给笨的孩子鼓励。

有一次我们考拼音，我的拼音一直不好，连＆ldquo；n＆quot；和＆quot；i＆quot；都分不清，这次果然考的很差，而我的朋友江雨涵却考的很好，我看着老师摸了摸江雨涵的头，满意的笑了。我本以为会被老师责骂，结果老师也只是对我笑了笑。

何老师还很善良。一次出去游玩，何老师看到一个乞丐跌倒在地，于是扶他起来，可是乞丐不但没有谢谢何老师，反而还推了何老师一把，何老师一把倒在了地上，可是何老师并没有和他计较。

幼儿园还有位老师，叫做＆ldquo；小丸子＆quot；，可是她的性格一点也不像小丸子，她的性格很冷淡。影像中，她几乎没有笑过，也不会陪我们玩。何老师是幼儿园中和我们最亲近的。

何老师在我们走后就不开幼儿园来，不过，她永远都是我可亲可敬的好老师。

给我影响最深的人由爱师范文整理编辑　高三

1　　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精美文档　　　　　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精美文档　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－　参考文献

1、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》　（中央党的群众路线教育实践

活动领导小组办公室）

2、《论群众路线——重要论述摘编》（中央文献出版社　党建读物出版社）

3、《厉行节约　反对浪费——重要论述摘编》（中央文献出版社）

4、《群众路线教育时间活动　党员干部读本》（国家行政学院出版社）

5、《 上海讲话实录》（人民出版社）

2　　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精美文档　　　　　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

转载请注明出处作文大全网 » 给我影响最深的老师作文

　为了确保活动得以顺利进行，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。活动方案应该怎么制定呢？下面是我收集整理的2021年教师节创意主题活动方案（精选13篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

教师节创意主题活动方案1

　一、活动主题：

　尊师重教，奠基未来

　二、活动目的：

　通过一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生从自己的角度了解教师工作的辛苦，感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意劳动，

　三、活动对象：

　一至六年级全体学生。

　四、活动内容：

　1、说一说。“我最想对老师说的一句话”活动：说出你内心最想对老师说的话，也可写在贺卡上，并亲手邮寄出去，让彼此的心灵不再遥远。（每班征集5句，于9月3日上交）

　2、编一编。请各班编一期有关教师节的黑板报，用同学们独特的创意，丰富的想象，炫丽的色彩，生动的内容，展现各班的庆祝特色，渲染节日气氛。（第二周评比）

　3、做一做。自己动手，制作贺卡，送上对老师的祝福。（每班征集5张，于9月3日上交）

　4、写一写。在这一年一度的教师节即将来临之际，希望有兴趣的小记者拿出你手中的笔，记录下你们和老师的故事，让大家和你一起分享你们同老师之间的欢乐和小秘密。（四年级每班征集2—3篇，于9月5日上交）

　5、演一演。开展“浓浓尊师意款款爱生情”为主题的主题队会，以班集体的名义，通过诗歌朗诵，讲故事，唱歌的形式，大家共同回忆自己与老师之间的难忘的故事，表达对老师的感谢与感激之情！届时，可请本班级2位老师参加活动。

教师节创意主题活动方案2

　一、活动目的

　1、通过故事分享，感知、认识到老师对我们的恩情。

　2、通过作品展示，感恩教师，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。

　3、通过自己的实际行动，报答老师对我们的恩情。

　4、通过活动，加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。

　二、活动口号

　感恩教师，从我做起

　三、活动菜单

　（一）小故事，大分享（可选）

　1、分享古今中外感恩教师的故事

　2、讲述某位老师最让我感动的一件事

　3、阅读一组“感恩教师”的文章

　（二）小作品，大展示（可选）

　1、一张手工贺卡

　2、一朵手工鲜花

　3、一篇以“我与老师的故事”为主题的征文

　4、一幅以“感恩教师”为主题的图画

　5、一张手抄小报

　6、一张书签，上面写上对老师的感谢语或祝福语

　（三）小眼睛，大观察

　各小队分工合作，观察并了解某一位教师一天的工作，开展“我是一名教师”的换位思考，酌情开展“我当小老师”的体验活动，体会教师的良苦用心和付出的精力。

　（四）小行动，大报恩

　1、出一期以“感恩教师”为主题的黑板报。

　2、开展“我为教师做件事”的活动，主动帮助教师做一件力所能及的事情，表达对教师的感谢。

　3、唱一首感恩教师的歌曲，表达对老师的感谢。

教师节创意主题活动方案3

　一、活动目的：

　在教师节来临之际，通过组织学生开展一系列感恩活动，感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，感谢老师的辛勤工作，表达对老师的敬爱之情，同时也让老师感受到职业的光荣与幸福。

　二、活动主题：

　“尊师感恩”

　三、活动时间：

　20xx年9月6日——9月10日

　四、活动内容：

　（一）“感谢师恩”教师节主题活动

　活动时间：9月10日课间操

　活动地点：征长小学操场

　活动程序：

　1、少先队员献词。

　2、共植“感恩树”。

　3、独唱《长大后我就成了你》。

　4、全校合唱《感恩的心》。

　责任分工：xx

　学生主持、献词：xx

　音响：xx

　摄影：xx

　合唱环节组织工作：xx

　宣传报道：xx

　（二）“手绘师生情”活动

　以“感谢师恩”为主题，各年级组织学生通过绘画、作文、手抄报等形式，表现浓浓师生情，培养学生对老师的敬意。具体安排如下：

　一二年级：“送给老师的画”。画一幅表达对老师感情的图画，A4纸，每班上交10份。

　三四年级：“感谢师恩”作文。每班上交10份。

　五年级：“老师，您辛苦了”手抄报。A4纸，每班上交10份。

　9月xx日前，以级部为单位上交德育处。加彩色封皮，装钉工整，学校存档。

　（三）“感谢师恩”国旗下讲话

　时间：9月6日

　责任人：xx。

教师节创意主题活动方案4

　一、活动目的：

　今年的9月10日是我国的第xx个教师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。通过一系列亲身亲为的体验活动，让每个学生从自己的角度了解教师工作的辛苦，感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，并通过实际行动表达对老师的敬意。

　二、活动时间： 9月10日

　三、活动对象： 全校学生

　四、活动内容

　1、校园环境布置：挂“庆祝教师节”横幅，大屏幕打出“老师，祝您节日快乐”字样；插彩旗，校门口台阶用鲜花布置；教室里则是教师节为主题的黑板报。

　2、进行以“感谢师恩，庆祝教师节”为主题的广播诗朗诵；

　3、三到九年级各班组织班队主题活动，交活动照片（中学交杨飞，小学交许琴华，梅花校区交张雪芳，截止日期9月15日）。

　4、动手为老师做一张贺卡，三到九年级每班各10份作品，上交5份。（中学交杨飞，小学交许琴华，梅花校区交张雪芳，截止日期9月15日）。

　5、要求所有学生：见到老师要敬礼、问好，认真听好每位老师的每一堂课，完成好每位老师布置的每一项学习任务。

　五、活动要求

　1、各班要利用班队课认真发动，积极准备，保证活动效果。

　2、诗歌朗诵广播由德育处完成。

　3、活动本着隆重、热烈、俭朴的原则，过一个学校支持、群众理解、教职工受教育的教师节。

教师节创意主题活动方案5

　一、活动主题

　感恩教师节

　二、活动目的

　1、表达同学们对老师的感激之情；

　2、增强新班级同学之间的凝聚力，让同学之间更快更好的相处；

　3、作为师范专业的学生，可以通过这样的形式提高同学们的普通话水平；

　4、丰富同学们的课余文化生活及各团员文化生活。

　三、活动时间及地点

　本次活动将于20xx年9月9日19：00在GJ1604进行

　四、活动内容

　由于教师节当天本班没课，提前在活动当天给任课老师送花以及贺卡。活动当天晚上全班同学以小组为单位，内容自定（以积极向上、感恩老师为主），按照抽签顺序依次进行朗诵

　五、活动流程

　活动前期：

　1、本班团支书在班上对本次活动进行宣传，并由本班班干及各寝室长协助对全班同学进行分组并确定朗诵次序；

　2、宣传委员发微博对此次活动进行宣传，并在活动当天发通讯稿。

　活动当天：

　1、在上课之前由班长代表全部同学为任课老师送花及贺卡，全班同学齐祝老师教师节快乐

　2、下午上完课后，由班长及学习委员代表全班同学给院团委副书记李伟老师送花及贺卡，并代表全班同学祝李XX老师教师节快乐

　3、活动当天晚上班长通知活动即将开始；

　4、文艺委员主持并宣布活动开始；

　5、按照抽签顺序依次进行朗诵。

　六、活动预期效果及经费预算

　1、各小组准备充分，活动正常进行

　2、同学们积极参与，气氛融洽

教师节创意主题活动方案6

　今年是我国第xx个教师节，为进一步提倡尊师重教，提升教师素质，提高教学质量，创建一流学校，学校将在教师节期间开展一系列活动，其方案如下：

　一、活动主题

　尊重关爱教师，弘扬崇高师德。

　二、活动小组机构组成及职责

　组长：x。

　小组成员单位：工会、团委、院办公室、系部等。

　职责：负责本次庆祝活动的安排、组织、协调、准备工作。

　三、主要活动内容及时间、地点、参加人员

　1、筹备会议

　筹备会议于9月10日与行政例会合开，活动小组成员及有关单位负责人参加，宣布活动方案，布置工作安排，及组织落实。

　2、环境布置

　在院门口、教学楼、东院门口各挂一条；在院门口、教学楼、办公楼、实训楼门口张贴；各教室统一更换主题为教师节内容的板报；广播室定时播放教师节的内容。

　3、庆祝表彰会

　（1）阅览室现场布置。

　（2）大会议程及准备工作。领导讲话并宣读贺信；

　学生会代表向教师代表献花；表彰先进；模范教师、学生代表讲话）；文艺节目；参会人员：院领导、各部门中层正职、受表彰教职工、各部门教师、学生代表等。

　4、学生庆祝教师节活动

　组织专题班会、教师座谈会；向任课教师赠送贺卡、贺词或节日礼物；组织庆教师节字、画展览；组织志愿者结合值周学生清扫家属院环境卫生；到离退休教职工家中服务；其它庆祝活动各系可自行组织。学院组织领导慰问生病、住院教职工。给全体教师发短信祝贺。

教师节创意主题活动方案7

　一、活动主题：

　我爱我师我爱我校

　二、活动目的：

　在第xx个教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师、尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。

　三、活动内容：

　1、征集教师节祝福语。必须是出自自己的真心、真情、真意，杜绝网上下载。每班征集5条，于9月8日前上交FTP少先队活动包。

　2、请各班出一期有关教师节的黑板报，用同学们独特的创意，丰富的想象，炫丽的色彩，生动的内容，展现各班的庆祝特色，渲染节日气氛。（第二周周三评比）

　3、“我最想对老师说的一句话”活动：说出你内心最想对老师说的话，还可以制作成“心心卡”亲自送给老师，让彼此的心灵不再遥远。

　4、你和老师之间肯定发生过许多难忘的事情，希望你拿出手中的笔，记录下你们和老师的故事，让大家和你一起分享你们同老师之间的欢乐和小秘密。

　5、开展主题队会，认真思考“什么才是送给老师的最好教师节礼物”、“如何回报老师的培育之恩”。通过主题团、队活动，体会老师辛勤的汗水和殷切的期望，学会感恩和回报，并把尊师的意识根植于平时的一言一行中。

　6、以班为单位开展“我当一日老师”主题活动，同时邀请本班老师观摩、指导并做出点评，增进老师和学生的相互理解。

教师节创意主题活动方案8

　一、活动主题： 浓浓尊师意，款款爱生情

　二、活动目的： 在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。

　三、活动内容

　1、在教师节前夕，积极利用广播、黑板报等形式宣传，营造敬师爱师氛围。

　2、教师节一周内，在学生中开展敬师爱师“五个一”活动：一句真诚的祝福、一个标准的敬礼，一张自制的敬师卡，一份整洁干净的作业，一切文明守纪的行为。积极在学生中倡导用自己力所能及的方式为老师庆祝节日，正确引导学生用健康的方式表达对教师的祝福。

　3、各班以“教师节”为主题出一期黑板报。

　4、9月9日早晨，校门口迎接老师上班礼仪活动。

　四、活动要求

　1、校门口迎接老师上班礼仪活动

　2、少先队献词队员

　要求：

　①安排发言同学，准备发言稿，并打印。

　②在教师节庆祝大会上学生代表发言。

　3、各中队开展活动：

　要求：

　①教师节期间各中队利用综合课程时间由中队委员组织开展为老师庆祝的活动，形式不限如：小诗颂恩师、庆祝教师节主题班会、为老师做一张贺卡等。

　②在活动结束后请中队长填写活动记录表。

教师节创意主题活动方案9

　一、活动目的：

　今年9月10日是我国第xx个教师节，为发扬光大尊师重教传统，进一步推进师德建设，弘扬廉洁从教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，开展主题为“感念师恩铭记师情”活动。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，培育学生感恩之心。

　二、活动时间：

　20xx年9月6日—9月10日

　三、活动内容

　1、举行一次专题晨会

　9月6日早晨的班级晨会上由班主任老师发表第xx个教师节的活动倡议。

　2、制作一张心意卡片

　3—6年级各年级美术老师指导学生制作心意卡，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。（9月7日之前完成，9月8日送给老师）

　3、送上一句节日问候

　1—2年级学生早上见到老师时和老师亲切拥抱，送上一句节日问候的话语。（9月8日）

　4、留下一个最美瞬间

　级部辅导员将教师节当天精彩瞬间用相机捕捉，留下这个教师节师生的最美合影。（9月8日）

　四、活动要求：

　各级部、各班认真组织、积极参与，了解教师节活动的意义，立即行动起来，表达对老师的感恩和敬意。

教师节创意主题活动方案10

　活动目的：

　在第xx个教师节来临之际，在班级内营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师、尊重教师，为老师们献上诚挚的节日祝福！并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。

　活动时间：

　9月7日（周一）下午

　活动地点：

　初二（8）班教室

　活动准备：

　1、学生利用美术课制作小花朵

　2、给老师写一封信或写几句心里话

　3、学生准备诗歌、绕口令、舞蹈等节目

　4、教室布置、音乐、表演道具等

　活动过程：

　1、主持人宣布活动开始

　2、献花祝福——老师，您辛苦了

　每位同学将自己制作的花朵献给老师，并给老师一个拥抱、一声祝福。（音乐《感恩的心》）

　3、真情告白——老师，我想对您说

　a、一名学生代表致辞。诗歌朗诵或诵读写给老师的信（音乐《每当我走过老师的窗前》）

　b、主持人选读6—7名学生所写的几句最想对老师说的话（现场抽取）

　4、学生朗读

　5、班主任致辞。

　6、主持人宣布活动结束。

教师节创意主题活动方案11

　一、活动主题：

　浓浓尊师意，款款爱生情

　二、活动目的：

　在第xx个教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第xx个教师节明确爱心与责任，在感受到学生的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任。

　三、活动内容：

　1、举行主题周会，向全体教师祝贺教师节。

　2、在学生中开展敬师爱师“五个一”活动：一句真诚的祝福、一个标准的敬礼，一张自制的敬师卡，一份整洁干净的作业，一切文明守纪的行为。积极在学生中倡导用自己力所能及的方式为老师庆祝节日，屏弃以往送花、送礼的形式，正确引导学生用健康的方式表达对教师的祝福。

　四：活动时间：

　9月9日—9月12日

　五、活动过程：

　9月9日（周一）早上举行主题周会，具体流程如下：

　1、主持人宣布周会开始，升国旗，奏唱国歌。

　2、“我与学校共成长”教师优秀事演讲。

　3、六年级学生给老师及母校送节日祝福。

　4、教育处号召学生开展敬师爱师“五个一”活动。

教师节创意主题活动方案12

　一、指导 思想

　教师节是表达学生对教师感恩之情的传统下，作为我校建校以来的 第xx个教师节，我校提出了“教师节————我们的爱生节”主题活动，培养教师“关爱每个学生”的观念，为学生的发展做出长远而实际的关注。

　二、时间安排

　20xx年9月10日

　三、具体内容安排

　1、教师走进学生生活中

　学校的 领导及老师们带着准备的节日礼物，走访部分同学的家庭，与部分学生亲切交谈，主动帮助和关心这些同学的学习与生活。

　2、学生自主表达感恩情

　学校的学生们用自己各具特色的方式表达对老师的节日祝福与感恩之情。

　3、早晨校门口礼仪队迎接、祝福每位教师。

　4、课堂上，各班同学向老师问好、送出祝福，为老师们送上自制礼物。

　5、中午午休期间，参加学校“老师，我想对您说”的校园留言活动。之后，组织感恩队会。

　6、各班同学提前通过 网络给老师们送上三个“一”：一段节日祝福；一份特色作业；一条教学建议。

　四、教师节主题庆祝活动实际开展情况简介

　上午7点30分，伴着广播室播放的优美的教师赞歌，礼仪队同学早早地站到了校门口，他们不仅主动用中英文双语的形式向老师们问好，还迎送一支代表感恩之情的康乃馨。让老师们一进校就感受到扑面而来的快乐与幸福。

　课堂上，各班同学自发地向老师问好并送出祝福，有的班级为老师们送上了 精心制作的环保花，有的班级给老师们送上了自制的祝福卡，这一天的课上课下，师生的配合更是非常默契。

　中午午休期间，各班积极参加了学校“老师，我想对您说”的校园留言活动，将自己对老师的感激之情写在形状不同的小卡片上，贴在学校的宣传板上。之后，又分别组织了形式不一的感恩队会。同学们还提前通过 网络给老师们送上三个“一”：一段节日祝福；一份特色作业；一条教学建议。让老师们惊喜连连，深受感动。

　我校全体教师表示，家长把孩子交给了老师，就是对教师的一种信任；社会给予了教师充分的尊重，就是对教师工作的支持。这些都应该成为教师关爱学生的动力，只有全身心地爱护每一位学生，才是最好的过节方式。

　在关爱每一位学生的同时，学校的 领导及老师们还带着自己 精心准备的节日礼物，走访了部分同学的家庭，与部分学生亲切交谈，主动帮助和关心这些同学的学习与生活。

教师节创意主题活动方案13

　为了喜迎第xx个教师节的到来，让广大教师渡过一个愉快而又难忘的节日，根据中心团委的文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。

　一、指导思想

　进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则，开展系列活动，变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富；力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

　二、活动时间

　9月7日—11日

　三、活动安排

　1、各年级开展“我是小能手”等角色体验教育活动，组织学生亲手为老师做一份有纪念意义的礼物。号召学生能够自己动手、自己动脑，为老师做一份小礼物，以此表达对老师的敬爱之情。

　2、开展建立“师生知心”信箱。各年级开展给老师写慰问信活动，让广大学生把自己内心要对老师所讲的心里话以慰问信的形式写下来在教师节到来之际，把祝福送给亲爱的老师，表达一份尊敬之情，架起广大师生之间情感的桥梁。

　3、召开“和学生们谈心，向老师说心里话”为主题的队会，通过交流的形式，让广大教师对学生心中所想有所了解，也让学生更加全面深入地了解老师、理解老师，以此增进师生之间的友情。

　四、庆祝方式

　1、9月10日早晨，播放《每当我走过老师的窗前》等歌曲，营造庆祝教师节的氛围。

　2、“教师节”的早晨，以各年级为单位，在教学楼前列队以年组特有的祝福方式欢迎全体教师，庆祝教师节。

　3、大队长带领全体大队委员整齐地排列在教学楼大门两侧和一楼大厅，见到每一位进校的老师，齐行队礼，齐说一声“老师节日快乐”，“老师，您辛苦了”祝福的话。

　4、红领巾广播站从9月7日至9月11日播稿音主题为“师恩难忘”教师节专题内容，通过诗朗诵“有一种东西”、“是谁”、“难忘老师的目光”、“九月属于老师”等文章，表达全体学生对老师的祝福。

　五、活动要求：

　1、各年组要重视教师节庆祝活动的开展，精心设计、认真组织、讲求实效、不走形式。庆祝活动的开展将做为考核年组工作的一项内容。

　2、各班要制定活动方案，并以电子邮件形式上报政教处。

  我们偶尔会在不同地方参与一些活动，大多时候我们都会提前前准备一份活动方案，活动方案主要是为了确定活动的圆满进行，你做过类似的活动方案吗？以下是我收集整理的“庆祝教师节主题活动方案（精选7篇）”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

庆祝教师节主题活动方案（精选7篇）篇一

  为了喜迎第xxxx个教师节的到来，让广大教师渡过一个愉快而又难忘的节日，根据中心团委的文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。

  一、指导思想

  进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则，开展系列活动，变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富;力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

  二、活动时间

  9月7日—11日

  三、活动安排

  1、各年级开展“我是小能手”等角色体验教育活动，组织学生亲手为老师做一份有纪念意义的礼物。号召学生能够自己动手、自己动脑，为老师做一份小礼物，以此表达对老师的敬爱之情。

  2、开展建立“师生知心”信箱。各年级开展给老师写慰问信活动，让广大学生把自己内心要对老师所讲的心里话以慰问信的形式写下来在教师节到来之际，把祝福送给亲爱的老师，表达一份尊敬之情，架起广大师生之间情感的桥梁。

  3、召开 “和学生们谈心，向老师说心里话”为主题的队会，通过交流的形式，让广大教师对学生心中所想有所了解，也让学生更加全面深入地了解老师、理解老师，以此增进师生之间的友情。

  四、庆祝方式

  1、9月10日早晨，播放《每当我走过老师的窗前》等歌曲，营造庆祝教师节的氛围。

  2、“教师节”的早晨，以各年级为单位，在教学楼前列队以年组特有的祝福方式欢迎全体教师，庆祝教师节。

  3、大队长带领全体大队委员整齐地排列在教学楼大门两侧和一楼大厅，见到每一位进校的老师，齐行队礼，齐说一声 “老师节日快乐”，“老师，您辛苦了”祝福的话。

  4、红领巾广播站从9月7日至9月11日播稿音主题为“师恩难忘”教师节专题内容，通过诗朗诵“有一种东西”、“是谁”、“难忘老师的目光”、“九月属于老师”等文章，表达全体学生对老师的祝福。

  五、活动要求：

  1、各年组要重视教师节庆祝活动的开展，精心设计、认真组织、讲求实效、不走形式。庆祝活动的开展将做为考核年组工作的一项内容。

  2、各班要制定活动方案，并以电子邮件形式上报政教处。

庆祝教师节主题活动方案（精选7篇）篇二

  为了庆祝教师节，给我们敬爱的老师一份节日的祝福，制定以下三个教师节的活动方案。

  活动方案一：“教师节里有我的一份祝福”

  活动内容：

  1、开展“真情书画告白”比赛活动。给画一幅画，画得好不好没关系，但画中的人物能让我们感觉到老师在你心目中那可亲可敬的形象。每个班选3幅评比，最后全校评出最好的10幅画。

  2、为曾经的老师和现在的老师捎去一份问候、一份祝福“爱心明信片”购买。

  3、营造尊师风尚，布置教师讲台。

  活动方案二：教师节大联欢活动

  活动内容：

  1、校长致辞，全校师生一起欢度教师节。

  2、全体教师分5大组，每个组为教师节献歌一曲。

  3、趣味游戏，抢座位，抢不到座位的老师要表演节目。

  4、抽奖活动。

  活动方案三：献给老师的诗歌朗诵会

  活动内容：

  1、以班为单位，每班出一首与老师有关的诗歌朗诵。

  2、以班委单位，每班出一首与老师有关的歌曲，可以是合唱、独唱。

  3、评选我心目中的最好的老师，以班为单位推举，每班推荐，给最好的三位老师献花。请老师一起合唱。

庆祝教师节主题活动方案（精选7篇）篇三

  一、活动安排

  1、召开全县教师节庆祝表彰大会。

  对优秀教师、优秀教育工作者进行表彰。总结教学工作，全面分析今年中考的成功经验和存在的问题。表彰奖励在中考工作做出优异成绩的学校、教师。部署学年中小学教学工作，制定新的目标任务，签定中考目标责任书。表彰教学工作先进单位，社会尊师重教及捐资助学先进单位和个人。

  2、邀请镇人大、政协领导、离退休领导、教师代表到部分学校走访、参观、座谈，听取广大干部教师对教育工作的意见和建议。

  3、加大力度，广泛宣传教育成果。

  从9月1日一10日镇教育办公室充分利用板报、展板、宣传材料重点宣传优秀教师、师德教风典型、教育教学质量、中考成果，展现曲堤镇教育发展成就及前景规划。利用多种形式，大力宣传本单位优秀教师和学校教育教学改革的突出成绩。要组织广大教师认真学习和宣传《教育法》、《教师法》等法律法规。在学校门口、校园内悬挂庆祝教师节宣传标幅，营造尊师重教的良好风尚。

  4、积极开展为教师办实事办好事活动。

  通过多种方式，积极为广大教师办实事、办好事，帮助广大教师解决工作、生活中的实际困难，切实改善教师的生活和工作待遇，特别要关心家境困难教师和农村教师的思想、学习、工作和生活，使他们能安心从教，乐于从教。

  5、继续举办“教育开放日”活动。

  教师节期间，全镇各中小学，尤其是济阳二中、姜集小学、中心小学、中心幼儿园要组织“教育开放日活动”，要通过标语、校园广播、黑板报等形式，营造浓厚的活动氛围。通过板报、展板、宣传栏等形式，全面展示学校改革与发展中的突出成绩。学校的实验室、教育教学功能场馆要全部对外开放，并结合各自实际，利用多媒体和网络等形式，充分展示学校的新形象、新亮点。

  二、加强庆祝活动的组织领导

  为切实把庆祝第--个教师节活动组织好、落实好，镇教育办成立庆祝第32个教师节活动领导小组，协调领导各项活动的开展。各单位要把庆祝第30教师节活动当作一项重要的政治任务，站在科教兴镇的高度，密切配合庆祝活动领导小组，将每一项活动开展好、落实好。同时，各单位要结合各自实际，制定庆祝方案，于9月2之前报镇教育办公室。

庆祝教师节主题活动方案（精选7篇）篇四

  为庆祝第xx个教师节的到来，加强教职工的凝聚力，展现教师真我风采，活跃校园文化生活，营造良好的校园文化氛围，经学校研究决定举行“情满阳光真我风采”教师节庆祝活动，让大家在愉快的活动中度过一个令人难忘的教师节。

  一、中心思想：

  礼物不大、一片心意，奖品不重、快乐就好。

  二、活动组委会：

  xx、xx、xx、xx、xx、xx。

  三、活动时间：

  20xx年xx月xx日下午。

  四、活动地点：

  1、联谊会地点：xx。

  2、聚餐地点：xx。

  五、活动形式：

  娱乐活动+节目演出+聚餐。

  六、前期准备：

  1、颁奖嘉宾：校长和联校领导。

  2、礼品准备：xx、xx（鲜花、气球、礼物）。

  3、礼品运输：xx、xx。

  4、主持、串词撰写：xx、xx。

  5、场地布置：xx、xx（吹气球、椅子）。

  6、节目准备：全体教师以办公室为单位准备1——2个节目（校长室和总务室合为一个办公室），也可多个办公室联合表演。参演的节目内容形式不限，要求健康向上、富有情趣、尽量全员参与。

  7、所有参加联谊会的教职工均可参与抽奖。（进门时到抽奖处抽奖）

  8、诗歌朗诵：xx、xx（指导老师：xx、xx）。

  9、抽奖处：xx（抽奖）、xx、xx（兑奖）。

  10、节目统筹：xx、xx

  11、组织学生献花：xx（活动摄像）。

  七、活动内容。

  （一）红色阳光篇——情满阳光。

  1、主持人宣布活动主题，介绍来宾。

  2、校长致辞和讲话和讲话。

  3、校长室和总务室表演节目。

  （二）绿色阳光篇——爱心感恩。

  1、学生诗朗诵《为您献上一朵花》。

  2、在场学生（子弟）为全体教师献上一支花。。

  3、xx办公室表演节目。

  （三）青色阳光篇——祝福献礼。

  1、xx办公室（教导处）表演节目。

  2、xx办公室表演节目。

  （四）橙色阳光篇——快乐健康。

  1、游戏《破气球》。

  规则：每2人一组，共10组。（每个办公室派出两名代表）每组3个气球。2人背靠背运气球，运到对面椅子处，将气球放在椅子上，两人合作将其坐破，不能用手。最先完成的小组获胜。

  2、xx办公室表演节目

  3、xx办公室表演节目

  （五）蓝色阳光篇——责任执着。

  1、给教师颁奖：甘为人梯奖（从教xx年教师）。

  2、xx办公室表演节目。

  3、xx办公室表演节目。

  （六）紫色阳光篇——梦想激情。

  1、师徒结对、共同成长——新老教师结对仪式。

  2、师傅代表、徒弟代表讲话。

  3、xx办公室表演节目。

  （七）**阳光篇——阳光和谐。

  1、联校领导讲话。

  2、全体教师合唱《明天会更好》。

  3、活动结束：阳光祝愿，自由活动，稍后欢庆晚宴。

  八、需要所有老师配合的地方。

  1、按时到达、积极参与。

  2、各办公室将表演的节目以及表演者请于xx月xx日下午放学前上报到xx老师处。xx月xx日下午第一节课到各办公室审核节目。

  3、如有特殊情况本人不能参加，需履行请假手续，方可请人代为抽奖。否则，本人不来抽奖机会作废。如现场出现突发情况，大家统一调配。

  4、其他未尽事宜，另行通知。

庆祝教师节主题活动方案（精选7篇）篇五

  为庆祝第36个教师节，我院积极响应市教育工会的号召，围绕“光荣的人民教师”这一主题，广泛开展了内容丰富、形式多样的庆祝活动。

  一、举行庆祝教师节茶话会

  9月8日下午2点半，院工会和人事处联合组织召开了庆祝教师节茶话会，院党委书记王观龙同志代表院党委和院长室向辛勤耕耘在一线的教师致以节日的祝贺和亲切的问候。他从古今中外一些名人谈起，提出教育在人类发展中的地位和重要性，教育的成功与否最终取决于作为教育主体力量的教师，教师是学校的灵魂，人才立校，人才强校。会上，教师代表分别就人文素质的培养、学校定位、硬件投入等问题敞开座谈，纷纷表达了自己的心声。副院长也献上热情洋溢的贺词。

  二、学院隆重集会庆祝第x个教师节

  9月8日下午4点，全校教职工在学术报告厅隆重集会，热烈庆祝第31个教师节。党委书记王x在会上发表了热情洋溢的讲话，对全校教职工在过去的二十年特别是近四年来所得的辉煌的业绩予以高度评价，并指出，当前高等职业教育面临着新的形势和任务，正处于机遇和挑战并存的关健时刻，全校教职工要保持清醒的头脑，立足本职，迎接挑战，推动学校工作再上新台阶。会上，全体新教师面对国旗进行了庄严的入职宣誓。王副院长还宣读了省、市有关部门和学校的表彰决定。王院长希望受表彰的同志要谦虚谨慎，戒骄戒躁，争取更大的成绩，并要求全校教职工学习先进，求真务实，开拓进取，在教育教学和管理服务等岗位上作出更多的贡献。

  三、开展“光荣的人民教师”征文比赛

  教师节期间，院工会围绕学院中心工作和教学科研实际，举办了以“光荣的人民教师”为题的征文评比活动，共收到征文40余篇，经过专家的认真评选，评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，优秀奖若干，以此进一步弘扬我院尊师重教的传统，歌颂我院教职工的辛勤耕耘，激发广大教职员工投身于“深化改革、求真夯实，进一步提高办学水平”的工作热情。

  四、开展征集教师“爱生格言”活动

  教师节期间，院工会积极贯彻省教科工会苏教工[x]x号文件精神，深入开展“争创学习型组织，争当创新型人才，树新时期教职工新形象”教育活动，加强教师职业道德建设，进一步深化“168”爱生活动，在全院教师中广泛开展征集教师“爱生格言”活动。

  五、庆祝教师节卡拉ok舞会

  为庆祝第三十六个教师节，九月十日下午，学院工会在实训楼208室举办了卡拉ok舞会，广大教职员工兴致勃勃地参加了本次活动，活动持续了两个多小时，气氛热烈异常。学院副院长参加了活动，并进行抽奖。

  六、组织教师夜游

  九月十日晚，院工会和人事处联合组织了夜游_活动。60多位副教授和新引进教师参加了本次活动，xx优美的夜色和巨大的城市变化使他们感慨万分。

  通过教师节系列主题活动，充分表现了我院教师的精神风貌，进一步增强了广大教师的光荣感和责任感，大大激发了教师爱教乐教、教书育人的热情，全院教师精神振奋、信心倍增，决心为学院的发展和教育事业作出新的贡献。

庆祝教师节主题活动方案（精选7篇）篇六

  一、指导思想

  根据教育部印发的《关于做好庆祝20xx年教师节有关工作的通知》的文件精神，集中展示教育系统学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、推进落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》取得的新进展新成效，进一步团结凝聚广大教师不忘初心、牢记使命，深入落实立德树人根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

  我校将围绕主题，结合实际，认真组织开展好第34个教师节相关活动。让广大教师切身感受到节日的浓厚氛围，营造尊师重教和改革奋进的良好氛围；进一步激发全校教职员工“爱我世纪，无私奉献”的精神，确保广大教师过一个喜庆、祥和的节日。

  二、教师节活动主题：

  弘扬高尚师德，潜心立德树人。

  三、活动时间：

  9月9日-10日

  四、组织领导

  本次活动由学校党总支部、校委会总负责，校各部门协助组织工作。教职工趣味活动由各级部配合体育组完成。

  五、活动内容：

  1校园环境布置：一楼电子屏幕滚动播放对教师祝福语，“热烈庆祝第34个教师节!”“感恩老师，祝福老师!”、“祝老师们节日快乐!”“老师，您辛苦了!”大屏幕滚动时间：9月9日—16日;教室里由各班班主任负责在9月8日前完成一期庆祝教师节的专题黑板报。

  2广播站送祝福：校园广播在9月9日起播出庆祝教师节特别节目，设立点歌台，欢迎全校学生为老师点播歌曲，送上祝福。

  ①专设庆祝教师节专题广播。

  ②内容：感人事迹、歌颂老师的歌曲、学生及家长的祝贺、老师寄语等。

  3主题班会

  各班利用9月9日晚自习开展一次以“浓浓师生情满满都是爱”为主题的班会。由各班班委会负责，可采取座谈、演讲、表演等多种方式开展本次主题班会活动。要求主题突出、形式新颖。全体科任教师随班参加，以达到培育学生尊敬教师、热爱教师的思想感情，增进师生之间的友情，表达学生对教师的感恩之情。

  4国旗下讲话暨教师节表彰大会：

  校党总支书记乔龙代表校委会作国旗下讲话，向全体教职工送祝福，感谢师恩。同时评选表彰学校各种先进模范人物（校级优秀教师、优秀班主任、师德标兵和优秀德育工作者），大会具体流程另定。（备注：上午第三节课调整至第五节）

  5征文：

  主题：献给老师的祝福

  要求：参赛作品题目自拟，文体不限，要求文章内容积极、立意深刻，主题鲜明，能充分体现对老师的感恩之情。由校信息办负责制定方案及表彰，语文教研组配合评选。

  6趣味体育活动：

  为庆祝第34个教师节，丰富教职工文化生活，增强体质，促进教职工之间的凝聚力、向心力，利用9月10日下午举办趣味体育活动 ，具体活动方案由体育组负责制定实施。

  备注：9月10日下午高一学生参加教师活动观摩，高二、高三学生上自习。

  六、活动要求：

  1此次活动具体由校委会负责，做好具体统筹协调和指导工作;各部门全面配合，共同努力。

  2活动氛围要求：充分体现“凝聚、感恩、和谐、温暖、发展”的氛围。

  3各位相关负责人，负责设计好自己负担的工作环节，做好思想和物质准备，使整个环节紧而有序，活而不乱。充分体现庆祝活动的教育性、群体性、服务性和引导性，引导广大师生积极参与，确保各项活动取得良好效果。

  4努力加大宣传力度。主动联系和配合新闻单位和有关部门大力宣传我校的先进典型，通过校园网、微信平台、宣传橱窗、标语等阵地加强宣传，形成合力，进一步推动全校形成尊师重教的良好氛围。

庆祝教师节主题活动方案（精选7篇）篇七

  一、指导思想

  围绕争做党和人民满意的四有好老师主题，热烈庆祝全国第__个教师节，进一步弘扬我市广大教师爱岗敬业、教书育人的职业品质，促进教师带头践行社会主义核心价值观，突出体现各级党委和政府对教育工作者的关心重视，展示我市教师队伍建设和教育改革发展取得的新成绩、新进展，推动社会各界更加关心和支持教育事业发展。

  二、活动安排

  (一)加强师德师风建设，努力建设党和人民满意的教师队伍

  1、热烈庆祝第__个教师节，举行市、区年度教师座谈会，邀请市领导出席并接见受表彰教师。(责任处室：教师工作处、办公室、组织部、宣传部、政策法规处、财务处、基教处、职成教处、高教处等)

  2、开展中小学教师师德承诺活动，自觉抵制有偿家教等违反职业道德行为，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。(责任处室：教师工作处、宣传部、监察室)

  (二)加强教师职业能力建设，促进专业成长发展

  1、组织开展全市教育系统法律知识电视大赛，增强广大干部教师依法治教、依法执教的意识和能力。(责任处室：政策法规处、市教育电视台)

  2、评选首届__市年度教师，开展20__年黄鹤英才(教育)计划教育名师评选，组织受表彰教师赴各区巡回报告。(责任处室：教师工作处、组织部、宣传部、市语委办)

  3、表彰20__年全市中小学幼儿园十佳、百优班主任，提升班主任队伍专业化水平;开展一师一优课，一课一名师活动，组织教师人人上优课，提高中小学教师信息技术应用能力。(责任处室：基教处、教科院)

  4、举办市属中等职业学校专业教师技能大赛，建设中等职业学校名师工作室，组织骨干教师赴企业挂职锻炼。(责任处室：职成教处)

  5、组织评选第八届__市优秀外籍教师、第五届__市先进聘外单位，吸引更多外籍优秀人才服务__教育发展。(责任处室：国际合作交流处)

  6、组织开展全市第十四届教师五项技能竞赛获奖选手风采展示，进一步扩大教师专业影响力。(责任处室：教育工会)

  7、开展农村教师普通话大赛选拔活动，进一步提高农村中小学教师语言能力。(责任处室：市语委办)

  (三)服务和关爱教师成长，增强教师队伍的凝聚力和荣誉感

  1、举办江城之恋·爱在教育教师集体婚礼，增强教师队伍的职业荣誉感。(责任处室：教育工会)

  2、开展中小学教师心理健康维护主题活动，进一步普及教师心理健康维护常识，促进教师身心健康。(责任处室：教师工作处、市教科院)

  3、走访慰问先模教师，加强对农村偏远学校教师的关心帮助。(责任处室：教育工会)

  三、工作要求

  1、精心组织，加强领导。市委教育工委、市教育局成立教师节庆祝活动领导小组，由委局主要领导任组长，各项活动的责任处室制定具体活动方案并组织落实，工委宣传部统筹宣传报道工作。各区和相关学校要相应成立工作专班，强化责任落实，精心安排教师节期间各项活动。

  2、厉行节约，严格标准。严格执行中央八项规定以及省、市相关实施细则，遵循简朴、隆重、热烈、务实原则，严格按照相关标准和规定办好教师节庆祝活动。庆祝活动要与党的三严三实教育活动结合起来，进一步加强和改进作风，积极为教师办实事。

  3、加强宣传，营造氛围。抓住教师节契机，策划组织好宣传活动，集中宣传报道近年来教育事业发展取得的新成绩、涌现出的优秀教师典型，形成正确的社会舆论导向，努力形成尊师重教的良好社会氛围。

  4、加强协调，确保稳定。重视教师队伍的稳定问题，加强矛盾的排查化解，耐心做好政策解释工作。积极向有关部门反映教师合理诉求，加强协调沟通，切实维护好教育的和谐与稳定。

办公桌椅；

电脑；

打印机；

复印件；

文件柜；

电脑耗材（打印纸）；

文件架；

订书器；

装订机；

文件打孔器；

工具类（克丝钳、螺丝刀、电笔、扳手、手锤、壁纸刀等）；

卷尺、游标卡尺等。

　　1 周末是忙碌的结束，快乐的复苏，让所有的疲倦止步，感受悠闲的全部，不戴面具不装酷，把轻松阳光补足，把明媚心情满足，愿你周末自由享清福!

　2 每个周末到来的时候，温馨短信，总是从我的指间发送;每个周末到来的时候，快乐短信，总是从我的指间发送;每个周末到来的时候，祝福短信，总是从我的指间发送：你好!周末快乐!

　3 生活充满艰辛，何时才能多金;五天忙碌多辛苦，前途道路迷糊糊;周末终于又来到，短信带着祝福到;一身疲惫全甩掉，轻轻问声周末好。祝周末快乐!

　4 有人说：幸福是家庭美满;有人说：幸福是衣食无优;有人说，幸福是一辈子健康平安;也有人说，幸福是周末收到朋友我对你的祝福!祝每一天都快乐!

　5 盼周末，望周末，一周五天真难过，过周末，乐周末，周末两天太难得，算周末，念周末，周末本也是生活，没周末，缺周末，生活可不太好过，周末快乐。

　6 亲爱滴，此刻的你在和朋友聚会，还是在熬夜看**，你最最贴心的我提醒您：偶尔的放松是没问题地，但不要经常，作息规律，有益健康!周末愉快!

　7 炎热高温已退，日子开始乏味;天天工作真累，周末越发宝贵;身体本就宝贵，尽量少喝酒类;白天记得补水，晚上准时去睡，作为革命同志，上述提醒免费。

　8 有福同享是伙伴，有难同当是兄弟，不离不弃是爱人，雪中送炭是亲人，心有灵犀是知己，锦上添花是祝福，祝福我的朋友周末快乐。

　9 周末又到了，太阳，还是像往常一样升起;鸟儿，还是像往常一样飞翔;车辆，还是像往常一样穿梭;路灯，还是像往常一样明灭祝你还是像往常一样快乐!

　10 周末来啦，送你五要素：周末笑一笑，烦恼都跑掉，周末乐一乐，快乐紧跟着，周末松一松，压力就变轻，周末抖一抖，力量全都有，周末调一调，动力就来到。保你心情愉快，精神充沛，快乐陶醉。

　11 快乐的周末应当这样度过：睡睡懒觉，最好一觉醒来天都黑了;尝尝美味，最好一口下去舌头都恨不得吞了;逛逛大街，最好一眼瞄去都看到帅哥美女!

　12 周末是什么股票不开盘，压力全消散，幸福喜开颜，问候不间断，相聚在一起，友情无期限，出去透个气，快乐总弥漫，收到短信息，偷偷喜一喜。

　13 人一忙，就容易生错，头脑就不再清醒;人一忙，就容易烦躁，心情就不再平和;人一忙，就不冷静，感情就容易冲动。朋友，周末别再忙了，停下休息吧!

　14 日子脱缰一样飞奔，忙碌一周转瞬即过;调整睡眠保持精神，放松身心忘掉工作;陪陪家人做做家务，约约朋友唠唠家常;祝我最好的同事，周末快乐。

　15 周末了，放松放松，将压力全部掏空;轻松轻松，让烦恼无影无踪;走动走动，任自然荡漾心胸;娱乐娱乐，为欢乐付诸行动;联系联系，和朋友多多沟通!

　16 周末又来临，奉上我真心的祝福，希望它能像清新的雨，洗去你心头的烦恼;如轻柔的风，吹散你的忧郁，还你一个亮丽的心情!祝一切都好!

　17 抖掉身心的疲惫，周末潇洒走一回，把烦恼狠狠剁碎，把俗事一脚踢飞，让心情翩翩起舞，将幸福尽情追随。快乐只随心，周末笑容要美

　18 一周的工作，累了吧;一周的心情，烦了吧;清闲的周末，到了吧;周末的时间，足了吧;快乐的心情，有了吧;幸福的感觉，多了吧;我送的祝福，收了吧;最终的目的，周末愿你就开心吧。

　19 一月总有四周是劳累滴，一周总有五天是疲惫滴，一天总有小时是乏味滴，一周总有天是为你准备滴。周末到了，让问候伴你鼾声如雷，让祝福陪你快乐依偎，祝你开心无敌永相随。

　20 周末来，假期到，好友聚，真热闹，话思念，唠家常，道兄情，喝小酒，姐妹好，逛商场，平常心，真愉快，无烦闹，好好好。

　21 周末，周末，一周的末尾。爱你，爱你，一生的承诺。周末可以有期限，爱你永远无极限。为了证明我的爱，我踩踏着无数个周末的身躯，登上至高的塔顶，却只等到你一句话：我爱你，但我触不到你啊!

　22 如果周一至周五是人间，那周六至周日就是天堂。让辛苦忙碌留在人间，陪伴喧嚣繁华;把快乐轻松带进天堂，享受舒适安闲。祝你周末开心!

　23 祝福天天有，你我手拉手;周末送祝福，末臣乐悠悠;快活每一天，乐观伴左右。周末快乐!

　24 今年的十月有个星期这当然不是真的。但是，的确有个星期五个星期六和个星期日，听说是年一遇哦。多出来一个周末，祝你周末更快乐!

　25 不知不觉又到周末，心情兴奋如出笼小鸟，悠哉悠哉快活似神仙，开心时怎能少了你，所以发条短信问候你，送上祝福显真情，祝你享周末好时光，心情无限好

　26 劳逸结合，给身体放个假;张弛有道，给大脑放个假;摆脱束缚，给思想放个假;海阔天空，给心情放个假。周末了，给自己全方位放假吧。周末快乐!

　27 这是一个惬意宁静的周末，阳光灿烂如昔，花香弥漫天地，蝴蝶蜻蜓飞舞在一起，童年的欢乐回响在耳际，还有一条短信的问候：祝你周末欢愉!

　28 周末到!愿你和快乐来抱抱，和幸福来靠靠，对好运来笑笑，与舒心来闹闹，把烦恼都赶跑，让压力都消掉，健康时时围绕，放松放松，快乐逍遥!

　29 生活像一面镜子，你对着它笑，它也会对着你笑。阳光洒周末，心情像花般绽放，快乐洋溢脸上，天空也被渲染成美丽画卷。朋友，好好享受周末身心愉快!

　30 上班就像是喝白酒，刺鼻辛辣，易上头。周末就像杯红酒，甘甜浪漫，有情调，且回味悠长。送你一杯红酒，祝您度过一个温馨浪漫甜蜜的周末。

　31 我对股市说：《愿赌服输》;对房价说：《算你狠》;对工资说：《死了都要爱》;对物价说：《想说爱你不容易》;对你说：《朋友》，周末愉快!

　32 五日工作，头昏脑胀贼郁闷。两天周末，吃喝玩乐特开心。 调整作息，身体好。平缓心情，日日笑。朋友周末休息好，劳逸结合才为妙!

　33 苦了吧，累了吧，心烦了吧，又想周末了吧赖床了吧，轻松了吧，又无聊了吧，电话响起了，我的短信到了，周末了，别宅着了，出去溜达溜达，冒冒泡。

　34 我珍惜祝福你的每一个机会正如我珍惜走过的每一处风景正如我珍惜绽放的每一缕阳光正如我珍惜眼前的每一朵花正如我珍惜身边的每一个人：周末快乐!

　35 老婆安排我的的周末这样度过：早上起床一杯奶，补充营养高蛋白，白天陪她去消费，锻炼身体不怕累，晚上餐馆高消费，促进感情犒劳胃。

　36 安上快乐的底片，装上开心的相机，加满顺利的机油，骑上惬意的摩托，扑进大自然的怀抱，洗尽生活的苦恼，畅享周末的美妙;祝你周末开心逍遥!

　37 大海的水太咸，天空的云太淡，生活没有滋味让人难以下咽，诗章的美太甜，旋律的妙太香，祝福香甜可口才能健康有益，祝你口福多多周末愉快。

　38 打开窗户，让心情追随风的脚步;轻歌一曲，让快乐翩翩起舞;花前月下，让柔情频频回顾;谈笑之间，烦恼都化作虚无。周末了，放松自己，开心度!

　39 谢谢你，你是我分分秒秒的等待，是我朝朝暮暮的期盼，是我日复一日努力向上的动力之源，更是我熬夜加班时的精神支柱，真诚的谢谢你--周末!

　40 钱不在多少，常有就好;人不在众寡，互助就好;事不在轻重，做好就好;友不在亲疏，诚心就好;短信不在早晚，祝福就好;周末不在长短，快乐就好。祝你周末快乐。

　41 工作一周，累了吧;天天加班，烦了吧;挤公交的日子，倦了吧;听到我的祝福，暖了吧;看到我的短信，笑笑吧!

　42 收起忙碌紧张的心情，放下工作的条条款款，让快乐的细胞使劲萌发，周末了，与快乐来次约会，说声说不见不散，祝你周末愉快。

　43 你是文件，我是笔，甜甜蜜蜜在一起，你是键盘，我是手，时时相伴不分手，你是开水，我是杯，处处护你不犯规，你是雨伞，我是雨，滴滴为你降欢喜，又逢周末增感情，一起出游行不行

　44 周末了，让天使寄去我对你的思念，让月老传达我对你的爱恋，想你依旧，爱依旧，祝福你爱神常在你身边，宝贝，记得开心，

　45 周末送礼愁断肠，一面岳母一面娘。礼轻害怕遭人怨，礼重又怕要断粮!万般无奈想起你，准备拿你去孝敬，你一身肥肉谁先尝开个玩笑逗逗你，勿怪哦!

　46 如果说生命在于运动，那么周末就是用来休息滴!你若忙于奔跑，周末就是用来观赏风景滴!你忙完了么，都一星期了，快点释放激情，享受难得的周末吧!

　47 嘿，周末来到，我已经为你准备好：快乐为你舞蹈，好运为你歌唱，甜蜜为你敬酒，吉祥为你欢呼，幸福对你倾心。好朋友，不用道谢，你开心就好!

　48 祝福是一束鲜花，插到你家花瓶里。祝福是一份情意，飞到你的被窝里。当你收到短信时，你的周末里洋溢着芳香温情甜蜜。

　49 岁月荏苒朱颜短，与快乐相伴，快丢掉烦恼;时光流转风景好，敞开怀抱少计较，踏遍青山人不老。又是一个周末到，愿你快乐每一天，幸福乐逍遥。

　50 今儿允许你灵魂出窍，对着枕头缠绵，对着幸运拥抱，对着美食狂吻，对着开心媚笑，见着健康更要搂紧不放。周末了，祝你眉开眼笑!

　51 让心情放个假，带上行囊，去感受大自然清新的气息，去探听花开花落的消息，祝愿你的周末时光，美妙异常，轻松愉快。

　52 尘世蹉跎，真情不变;沧桑岁月，牵挂不歇;事务繁忙，联系不忘;荣辱得失，友情常记;周末到来，别忘休息，真诚祝你，生活甜蜜。

　53 周末到了吧，骨头懒了吧，又赖床了吧。天下掉钱了吧，美女放电了吧，香车豪宅有了吧。短信响了吧，瞌睡跑了吧，好梦醒了吧。祝福来了吧，你就收了吧。

　54 周一，monday闷呆，周二，tuesday吐死呆，周三，wednesday蚊子呆，周四，thursday涩子呆，周五，friday抚乱呆，周末，weekend我可爱的!周末愉快!

　55 光阴匆匆流过，转眼又到周末，放眼平淡生活，心情平静依旧，好友经常联系，愉跃增长许多，祝福伴你左右，愿你事业顺利，天天健康快乐。

　56 周末送你八个八，事事如意天天发。送你九个九，甜蜜爱情更长久。送你三个三，家人亲人都平安。送你五个五，生活轻松不辛苦!周末快乐!

　57 辛苦一周，水果过周末。吃个苹果，平安过节没有加班;吃个雪梨，释放压力心情舒畅;吃个橘子，汇聚财气**中奖;吃个香蕉，交上好运什么都顺!

　58 聆听美妙的音乐，与轻松拥抱;阅读优雅的小诗，与宁静作伴;赏析短信的祝福，枕着幸福入眠;舞动友谊的问候，让周末与快乐心相连。

　59 好心情，送上点儿;好快乐，添一点儿;好开心，多一点儿;好滋味，来一点儿;好给力，再加点儿;好幸福，凑齐点儿。祝你周末高兴点儿，日子幸福点儿。

　60 周一精神满满，周二全力以赴，周三头昏脑胀，周四精疲力竭，周五终于到周末啦，要让自己充分休息，不要让工作拖垮身体，祝你周末愉快!

　61 留恋忘返的时刻你是否记得我的存在，千挑百选的时候你是否惦记他的去留。神马都浮云。愿你忘记一切不开心的，度过一个愉快的周末。

　62 丢掉疲惫，剔除郁闷，按时作息要学会，哼哼小曲洗洗睡;网上聊聊，回家聚聚，吃吃美味，周末就要心情美。短信问候最珍贵，回复只收一毛钱的费!

　63 辛苦工作何时了，寂寞知多少，今日喜逢又周末，压力不堪回首逍遥过。忧伤烦恼应不在，请将笑容改。问君快乐何时休，恰似一江春水无尽头。周末快乐!

　64 周末到，轻松了，别管工作多少，物价能涨多高，国际局势乱糟糟，日本核辐射往哪跑，这些咱都操心不了，吃好玩好休息好，心情愉快最重要。周末快乐!

　65 轻轻的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的情，绵绵的情里有我深深的问候，深深的问候随着小小的短信，小小的短信送上我真真的祝福：周末快乐!

　66 带给你无限欢乐的，是周星驰;带给你英雄梦想的，是周润发;为你解读梦境的，是周公;让你享受悠闲的，是周末;送你美好祝福的，是朋友。周末愉快!

　67 整天的忙碌冷淡了温柔，四处奔波忘记了享受。挣钱不是人生全部，事业不是唯一归宿。停停匆匆脚步，跟轻松亲密聚聚，无限风光就在周末各处。祝周末快乐!

　68 走进周末的时光，怀揣快乐的心情;将郁闷赶掉，苦恼卸掉，失意丢掉，疲倦抛掉，伤心踩掉;让开心伴绕，祝周末逍遥!

　69 昨日的压力，忘却就好;快乐的周末，你来拥抱;舞动翠绿的青草，挑逗灿烂的微笑;抛弃昔日的烦恼，把握今日的逍遥;祝周末成为幸福的参照，快乐逍遥!

　70 轻轻的问候中包含着重重的思念，淡淡的关怀中包含着浓浓的惦念，短短的文字中包含着久久的祝愿：愿你压力消消，忧愁跑跑，周末快乐逍遥!

　71 你的脸是不是很烫啊因为我时时刻刻在念叨你!你是不是很想逃啊但我会牢牢抓住你!也许你很无语，可我就是不放弃你!啊!周末，我爱你!

　72 周末到了，音乐听听，**看看，户外走走，大山爬爬，亲人聚聚，朋友会会，压力消消，烦恼抛抛，幸福抱抱，快乐来找，祝你周末过得乐淘淘!

　73 又到周末，去尽情享受生活!梦里睡着笑醒，小猫一样怡然自得，和浪漫甜蜜拍拖，看晚霞染红村落，邻里亲朋打个照面，谈笑间洒下一地欢乐。祝周末开心!

　74 福特说：只知工作而不知休息的人犹如没有刹车的汽车极为危险，而不知工作的人则和没有引擎的汽车一样没有丝毫用处。热爱工作更要热爱自己，周末愉快!

　75 我在周日的清晨，特意在手机上安了一台传递机，在这条短信上加了一个加速器，只为让我的快乐及早传递给你，只为让我的幸福加速飞奔向你，祝你周末愉快!

　76 让我的祝福爬过一座忙碌山，涉过二条劳累河，翻过三四个疲惫坡，走过五片焦虑林，来到周末幸福地。送上礼物，祝你周末六六大顺，七喜八发。

　77 又是周末到，祝福怎能少，祝你快乐没烦恼，做梦都想笑，家庭和睦没架吵，工资领到你尖叫，短信看到呵呵笑!

　78 没有朋友相助，江湖险恶没法走。没有亲人的牵挂，闹市街头瞎逛游。没有你的祝福，滚滚红尘都是愁。你一年给我发了几条短信难怪我都愁白了头!

　79 又到周末了，幸福的心房洒满阳光，快乐的枝头鸟儿歌唱，幸运的苗圃百花齐放，放松的思绪轻舞飞扬，温馨的问候挂肚牵肠。祝你周末快乐，乐享闲暇时光!