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导读：在交通学院学习的几年间，感受到了很多老师的风采，只好先说说我院的一些老师的课程了。首先是智能交通的杨晓光教授。杨晓光教授，“于我国恢复高考的1978年9月考入同济大学道路与桥梁工程系，1982年7月本科毕业并留校任同济大学交通工程研究室助教
在交通学院学习的几年间，感受到了很多老师的风采，只好先说说我院的一些老师的课程了。首先是智能交通的杨晓光教授。杨晓光教授，“于我国恢复高考的1978年9月考入同济大学道路与桥梁工程系，1982年7月本科毕业并留校任同济大学交通工程研究室助教，后在职攻读同济大学交通工程方向硕士与博士学位，并于1994年应国家教育部选考派遣获日本文部省奖学金资助、留学日本京都大学交通工学科继续攻读博士学位，1996年9月学成回国继续任教”。
前面是他的简历，那么就说说具体的感受，听了杨晓光教授的课，会让人对整个智能交通系统有一个很清晰明了的把握，让人对整个科学问题怎么思考、提炼和解决有更深的理解，总之，杨老师的课会让你站在宏观的高度来理解问题，不会局限于细枝末节。
杨晓光教授
其次就是陈小鸿教授。陈老师可以说是大牛了，不仅在学术上，同时在行政上也兼任了很多领导，目前也是嘉定区的政协副主席。尽管她很忙，但是她真的给学生上课极其认真。由于陈老师是大牛，那么她参与的项目就非常多，她主持“大城市周边区域高速公路网规划方法与应用研究”，更新了高速公路规划的理念和方法，获2001年上海市科技进步三等奖；主持“上海公共交通出行信息问询系统”研究与开发，获2000年上海市科技进步三等奖。近年主持完成的主要科研项目还有：上海市高速公路网规划、上海干线公路网规划、上海市城乡公路网规划；二十一世纪天津市公路网可持续发展规划研究、上海崇明越江通道交通研究；中山市交通规划，上海市中心城道路专业系统规划；轨道交通与公共交通衔接研究；上海“十五”期间机动车发展与污染防止实施方案研究，上海市空气质量管理战略及其支持系统研究等。在她的课上的最大好处，就是理论和实践的结合，她往往都是从自己所做的项目经历出发，给学生上课展开指导，理论和实践结合，是做工程的最大益处。
陈小鸿教授
最后再给大家推荐一个刚刚获得了科学进步二等奖的大牛——周顺华老师。周老师近年来主持完成城市轨道交通、磁浮结构、高速铁路等领域的重大科研课题50余项。“其中包括国家863计划项目两项(高频重载条件下铁路路基不均匀沉降控制的设 计理论和方法；磁浮交通沪杭线越黄浦江隧道的工程技术问题研究)，国家自然科学基金三项(基于离散元方法的散粒体摩擦型介质开挖荷载计算等)”。
周老师毕业于西南交通大学，相信对铁路领域有所熟悉的人都会知道这所高校在铁路领域的地位。上周老师的课，最大感觉就是沟通对专业知识的把握。可以说对于基础知识的掌握是极其扎实，同时呢，又对最新的研究成果如数家珍，让人不会浪费特别多的时间去思考别人已经有过的结果，而是转向更加前沿的思考。
问题一：理论法学哪个老师讲的最好 是司法考试么？个人认为白斌讲的不错。
问题二：民法哪个老师讲的更好一些 李建伟归纳很不错，讲解易懂易背；钟秀勇讲得很细致，稍嫌拖沓，不过基础不好的可以听他的，效果很好；马特是我们学校的老师，不太喜欢他的讲课风格。其他几位我都没听过的，恕孤陋寡闻啦~
问题三：白斌、宋光明，谁的理论法学讲得更好？还有推荐的老师吗？ 2015年我是第一次考，不是法学专业。脱产了三个多月，看了一个多月的三大本，精神快崩溃了，看后面的都不知道前面是什么了，后来网上查了下怎么考司考，果断把三大本放进了抽屉，以后再也没有动过。就看了几位老师的视频重复做了五年的真题：凤科大帝、光明睛典、钟秀勇老师、郭翔老师、杨帆老师、李晗老师、杨雄老师、徐金桂老师。说实话，学习前真没什么信心，听说司考特难的，但看到几位老师的视频后信心慢慢提高了，也许是喜欢了，没考过真紧张、加上感冒拉肚子，第一卷就考砸了，紧张得有点喘不过气来。后面十多道问题都是蒙的了，根本没时间读了，就二分多钟十几道，纠结，郁闷。信心倍感打击，中午平息了下心情，下午以平稳的心情进行，感觉有了节奏。第三卷也是感觉不错。说到重点是第四卷了，拿到卷后一看，兴奋，激动啊，宋老师视频中要我们重点背的理论出现了，第一道二十多分轻松拿下。接着是凤科大帝的刑法，唉，为啥叫凤科大帝呢，一个字服啊，视频中讲的内容记忆犹新啊，几个刑法分析问题也是大部份搞定。在我学习的视频中，凤科大帝与宋老师二位对我过了司考是非常重要犹为突出的。当然其它几位老师也是功不可没，第一次就过了，真的谢谢他们几位老师的免费视频。真的感谢。超了二分。不过在看视频中建议与几位老师的讲义同步，因为我第一次接触都不知道讲义是什么，所以没有购买。除掉一个多月看三大本，二个月左右时间，每天七点半准时看视频，一边看一边吸收，中午午睡一个小时左右，晚上九点左右就睡了，实在扛不住了，天又热， 二边肉都烂了，到现在都还没好，看完几位老师的视频后，重点就是练真题。哪里还做不好的，就翻出视频再重点看下着重点。很多人说看视频想睡觉，也许我是第一次接触法律这行吧，越看越精神，越听越想了解，心里为他们对法律的理解叫好。我整结了下，别的都是浮云，爱好喜欢上才是重点。喜欢上你才有更强的求知欲。还有一点，多练习下真题的答题节奏，时间就那么多，读题要花时间的，跟不上节奏的话，是做不完的。
问题四：司法考试各科哪些老师讲得好？ 刑法：我比较喜欢韩友谊的风格；其他的名师还包括刘凤科、袁登明、柏浪涛；挑一个适合你的吧；
民法：段波、李建伟；钟秀勇
行政法：吴鹏、林鸿潮、赵鹏
刑事诉讼法：杨雄，讲义非常好；
民事诉讼法：杨秀清、汪海燕
三国：杨帆（女）因为还有一位讲法学理论的男老师重名，特此强调
理论法学：我个人比较喜欢陈景辉
经济法与商法：张海峡
差不多就这些吧，希望有帮助，呵呵；
问题五：请问哪个司法考试老师讲理论法学讲得比较好？有女老师吗？ 亲，你能回答一下我的问题吗？你是学法律的吗？我有法律问题你能帮我解答吗
问题六：司考理论法学谁讲的最好，各位推荐一下 理论法学涉及面较广，以下是细分科目讲得好的：
法制史--首推淳于闻，其次赵晓耕
宪法--首推林鸿潮（07版）、其次焦宏昌
法理--首推陈景辉、其次男杨帆、周旺生
听以上老师的，司考理论法学不用烦了，强烈推荐！
问题七：请问司考宪法哪个老师讲得好呢？不要太枯燥的，一说大概就能记住 实话说，宪法的老师讲得都一般，因为宪法本身实在是枯燥至极，因为背诵的内容居多。建议你多看几遍，如果实在要推荐老师，我推荐杨帆（四平八稳），焦洪昌（据说是出题人），陈景辉（这位讲课绝对是非常好）。
望采纳。
问题八：2016司考法理学哪个老师讲的好 我们这里的杨帆老师、白斌老师、陈胜老师，都是比较不错的
问题九：司考理论法学谁讲的最好？ 理论法学涉及面较广，以下是细分科目讲得好的：
法制史--首推淳于闻，其次赵晓耕
宪法--首推林鸿潮（07版）、其次�宏昌
法理--首推陈景辉、其次男杨帆、周旺生
听以上老师的，司考理论法学不用烦了，强烈推荐！ 以上是 天下考资网站2009一位通过了司考的朋友的推荐，希望朋友可以适当参考。适合自己的才是最好的，别人的再好也要转化为我们自己的哈
问题十：股轩讲堂哪个老师讲了比较好 张清华讲的最好了，我的女神，我很喜欢他
电子书系列
2014版 股市聊聊吧 高清彩色电子版
2012版 股市廖聊吧电子版
2015年牛散训练营高清电子书
2015版股市廖聊吧2电子版
2015版股市聊聊吧2电子版
2015版股市廖聊吧修订版
股市取款机
精选炒股电子书130部
股市操练大全
英强ene指标电子版
李以乐老师六合战法和四象战法电子版和k线战法电子版
台湾黄韦中系列电子书
英强老师系列
股轩全部讲义
英强ene黄金教程
英强老师独家买进卖出信号
英强软件及英强选股公式
英强kdj和macd技术指标分析
刘军讲指标系列教程
英强老师有声书
英强博客
北商所技术
英强股市聊聊吧节目
牛散训练营系列
牛散2期光盘
1、张清华---
张清华--股市实战精华――基础均线篇 MP4--213G
张清华--股市实战精华――基础循环篇 MP4--197G
张清华--股市实战精华――基础量潮篇 MP4--482M
2、黄靖哲----；
盘中九式(上)――黄靖哲 MP4--- 217G
盘中九式(下)――黄靖哲 MP4--- 199G
3、郭海培---；
轻松赚钱术――郭海培 flv--- 200M
4、张大文--
张大文技术篇1 MP4 --- 277G
张大文技术篇2 MP4--- 296G
牛散2期录音
牛散2期讲义
牛散一期讲义
牛散一期光盘
1、黄靖哲的视频-- 11G；----
黄靖哲之《如何选择黑马股》从基本面到技术面上
黄靖哲之《如何选择黑马股》从基本面到技术面下
黄靖哲之《洗盘骗线》--业内不传之秘密
2、刘峻荣的光盘--657G；----
刘峻荣获利方程式之波浪理论
刘峻荣获利方程式之主控K线
刘峻荣获利方程式之第1代第2代开盘八法
刘峻荣获利方程式之《量价关系与波浪理论》
牛散一期录音
牛散三期光盘
1、黄元力-----
黄元力-认识K线组合A ----70M
黄元力-认识K线组合B ----68M
2、赖瑞凤-----；
赖瑞凤-应战3小时盘中攻防术A ---72M
赖瑞凤-应战3小时盘中攻防术B ---74M
3、林隆炫-----
林隆炫-认识波浪理论与规划中长线趋势A ---65M
林隆炫-认识波浪理论与规划中长线趋势B ---69M
牛散三期讲义
牛散三期录音
牛散四期录音
牛散四期讲义
牛散四期光盘
黄崇股市成功教学
1，量价18则,2，K线13招,3，缺口九式
黄崇老师系列
1、黄崇《八勿与九地》-----
孙子兵法八勿与九地0mp4
孙子兵法八勿与九地1mp4
孙子兵法八勿与九地2mp4
2、黄崇《终极波浪VS半对数》--
终极波浪VS半对数0mp4
终极波浪VS半对数1mp4
终极波浪VS半对数2mp4
终极波浪VS半对数3mp4
终极波浪VS半对数4mp4
终极波浪VS半对数5mp4
3黄崇股市成功教学
量价18则
K线13招
缺口九式
半对数密码（1-5集）
张清华老师系列
张清华7月11日上海股轩讲课录音和讲义
张清华66股轩讲课录音和讲义
张清华量潮篇
张清华趋势和循环篇
郭海培最后一次光盘链接
刘俊荣获利方程式
胡任标视频集
利乐老师系列
1、红蓝四象5个视频，
2 利乐《股指期货》5个视频
3、股市十大获利战法150个视频和电子版
《四象战法》 《八卦战法》《六合战法》《缺口战法》《五K战法》《反向战法》《锁单战法》《两极战法》《指标战法》《时间战法》
4，《利乐博客》系>>
参赛号
8391
7090
6722
6409
6098
6031
5638
5219
4801
4518
高中组一等奖（10名）名次不分前后
姓名
金晓霞
吴伊茹
秦芳依
林哲来
陈慧
王卡特
张宇
徐丽蒙
周圆
马雪玫
学校班级
瓯海中学 高二（2）班
龙湾中学 高一（7）班
瓯海中学 高一（9）班
温州七中高一（2）班
瓯海中学 高一（12）班
温州第二十二中学高一（8）班
温二十二中高一9班
永嘉罗浮中学
温州四中高三（1）
温州中学新疆部高二一班
指导老师
欧阳永亮
陈育文
蔡海丹
周雪梅
陈小莲
刘相春
季小芬
余少予
蔡焕杰
6911
7496
7856
8792
滕卢涛
潘宇宇
周天晴
郑禾欣
大荆镇中心小学六（5）班
永嘉县瓯北镇黄田小学六（3）班
温州市实验小学 六（4）班
龙湾区永中第一小学 六（4）班
卢海英
盛道新
李雨
林剑辉
6085
5816
5637
3765
2854
2612
808
419
潘彤彤
朱雪柔
缪纳维
叶涛
毛诗漫
叶诗谣
张建芳
徐莹莹
瓯海中学 高一（12）班
温州二十二中学 高一（6）
永嘉中学高二（14）班
永嘉中学高二（9）
温州中学高一（7）班
永嘉中学高一（5）
永嘉中学高二（5）班
温州14中 高二（3）班
周雪梅
丁韶红
梅贤波
吴宏艳
李一川
曾蓉蓉
沈永铭
小学高年级组二等奖（50名）
参赛号
03
475
477
497
550
592
659
681
746
912
1026
1585
1608
1665
1735
2148
2234
2337
2390
2693
2905
3148
3166
3254
3228
3523
3822
3975
4319
4020
3990
4455
4502
4584
5853
5875
5757
5280
5498
姓名
周兆亨
管明阳
史千弘
孟炜轩
郑语
李欣晔
林天然
朱书仪
杨雯惠
岑帜
蒋冬昵
林璐
曹瑞航
陈心怡
周婧哲
周斯佳
冯语彤
张瀚方
翁振升
陈周熠
叶奕宏
叶如心
李想
陈悦
何依瑞
徐思澄
翁啸江
何岱瑾
王彦超
陈新曙
吴可轩
戈戋
刘一之
林炳辰
葛依然
吴心怡
王晋
李麟阁
林莱尔
学校班级
城南小学六（16）班
温州市建设小学五马校区五（4）班
温州市实验小学六（6）班
市实验小学（市府路校区）六年级（14）班
建设小学五马校区四（一）班
温州实验小学（市府）六（17）班
建设小学大南校区四（9）班
蒲鞋市小学五（1）班
温州市广场路小学六（6）班
温州市城南小学五（1）班
温州市体育运动学校（体五班）
蒲鞋市小学 六（6）班
蒲鞋市小学（龟湖校区）六（5）班
市青少年活动中心阅读训练五年级提高班
温州市南浦小学六年级一班
广场路小学六（9）班
蒲鞋市小学
温州市少艺校五1班
温州南浦小学 六（6）班
蒲鞋市小学四年级（11）班
蒲鞋市小学六（5）班
实验小学五（3）班
温州市实验小学 五（3）班
王老师快乐作文工作室四（1）班
温州市蒲州育英学校 五（3）班
温州市实验小学六（2）班
泰顺县实验小学四（七）班
市青少年活动中心阅读训练六（D）
温州市实验小学四（1）班
温州市实验小学五（13）班
温州市青少年活动中心五年级
温州市实验小学五（6）班
温州市实验小学四年（12）班
温州市实验小学五（9）班
温州市实验小学 六（7）班
温州实验小学六年级（1）班
温州市瑞安市塘下镇中心小学
温州市实验小学四（11）班
市实验小学市府路校区 五（12）班
指导老师
彭爽爽
郑婷婷
龚爱敏
吴大为
郑纯洁
沈楚
赵冰冰
温曾大江
朱茜茜
郑后乐
林小操
陈朝晖
陈旭平
李肖冬
俞磊
陈海萍
尤艺
王晓丹
陈朝晖
许海琴
许海琴
王学清
黄海珍
吴霞珍
潘王彬
王朵霞
李璐
谢伟
胡也芬
王晓君
郑碎飞
王静
张百修
程锐
邵小微
王芳舒
郭艳艳
小学低年级组一等奖（15名）
参赛号
2096
257
469
4891
7035
7146
7990
8499
8963
9047
初中组一等奖 （10 名）
姓名
叶子
金方舟
朱超豪
陈梦瑶
罗济高
姚一朔
蔡婧婧
陈钫滢
邵思铭
金舒畅
学校班级
绣山中学 八（6）班
温州市实验中学七（9）班
温州七中初二6班
瓯海区潘桥中学七（5）班
温州市实验中学广场校区八（11）班
瑞安市安阳实验中学初一（14）班
瑞安市外国语学校九（3）班
绣山中学 九（6）班
温州市青少年活动中心小作家（C）
温州市实验中学2009级10班
指导老师
沈楚
朱彬茹
郑文礼
周建秋
林倩红
陈华兰
卢丽华
陈舒宇
单婷婷
陈丽伟
参赛号
527
720
723
2089
2533
3465
3940
4117
5417
5441
6134
6617
7310
7948
8441
姓名
周俊熹
王轲
熊言亦佳
谢颖
姜欢恬
林敏学
应缇缇
娄宏怿
陈宣好
林韵
方子芯
金卓凡
赵尹阳
胡莎莎
程彦超
学校班级
温州市籀园小学一（7）班
温州市少年艺术学校三（1）
温州市少艺校三（1）班
瑞安市集云实验学校三(5)班
温州市建设小学二（8）班
建设小学三(9)班
市青少年活动中心阅读三（H）班
籀园小学二（4）班
鳌江实验小学三（1）
鳌江实验小学三（4）
温州市百里路小学三（1）班
温州少艺校三年二班
乐清市乐成一小三（4）班
温州忠义外国语学校三年级1班
温州市实验小学（市府路校区）三年（5）班
指导老师
陈依理
王晓洁
王晓洁
颜伟芬
肖映
王惠婕
李丽珍
黄臻姿
缪颖如
林霞
潘晓红
邱晓君
吴丹
潘灵芝
李巧玲
初中组二等奖（30名）
参赛号
447
569
676
1038
1075
1210
1402
1422
1896
2886
3080
4840
5513
5416
6055
6229
6398
6461
6677
6892
7041
7064
7070
7108
7138
7320
7437
7939
8091
8999
姓名
小叶
邵达理
沙伊芮
洪程博
薛育聪
黄树立
洪怡然
林窈如
苏秉蔚
方海燕
金彬森
马绍顺
臧乐靖
吴晨晨
何成海
杨丹蕊
邹懿迪
金丰城
廖丁瑶
薛秀丹
朱楷
林建燕
梅依妮
魏青海
章致好
王哲茹
胡欣欣 张晓智
薛王强
钱依柔
学校班级
温州绣山中学八（11）班
龙湾实验中学八（6）班
温州外国语学校2009（8）班
英华学校晚风文学社 吴魁标
昆阳镇第三中学2008级8班
瑞安市安阳实验中学 七六班
绣山中学八（12）班
温九中八六班
昆阳三中 八（7）
乐清大荆镇一中八（8）班
温州七中 初二(2)班
龙湾区实验中学八一班
虹桥实验中学八（11）班
瓯海区梧田第二中学七（10）班
温三中八年级（5）班
市青少年活动中心阅读训练八（A）
温州外国语2007（1）班
绣山中学2009级7班
乐成镇公立寄宿学校初二（2）班
乐清虹桥实验中学八（5）班
温州忠义外国语学校七(2)班
温州忠义外国语学校七（2）班
温州市忠义外国语学校七（2）班
瓯海区丽岙华侨中学七（1）班
温州外国语学校 2008（3）班
乐成公立寄宿学校初一（6）班
永嘉上塘城西中学八年级11班
乐成镇公立寄宿学校初一（21）班
乐清市虹桥镇实验中学九（9）班
温州龙湾海城中学八（1）班
指导老师
蔡建旺
江伊
张瑶牧
吴魁标
张燕
林毓芬
张华云
林剑影
张燕
肖丹
徐秋婉
叶仙英
郑建萍
陈海燕
金蒙蒙
韩克剑
张郁郁
师延峰
章洁
朱玉凤
赵飞
赵飞
赵飞
胡淑红
潘哲文
黄蒙梁
郑银丹
叶小仙
赵章强
涂爱棉
高中组二等奖（23名）名次不分前后
小学高年级组一等奖（15名）
参赛号
539
623
704
775
1074
1559
2034
2918
3156
3194
5821
姓名
杨克诚
邹超逸
王伊朵
叶怀谦
胡思韬
吴杨楠
林风帆
陈冶可
李园硕
林铭心
吴怡婧
学校班级
平阳县昆阳二小 六年级（1）班
温州石坦巷小学五（1）班
温州市实验小学6（11）班
温州实验小学六（12）班
蒲鞋市小学六（7）班
温州城南小学六（6）班
小红帽作文四期学员（六年级）
瓯海区实验小学六（3）班
水心小学五(13)班
市实验小学六（11）班
温州市少艺校 五（二）班
指导老师
黄鸳鸯
沈楚
陈小俏
林方燕
黄笑丹
林晓敏
李新
郑爱芳
沈楚
陈小俏
王茜
参赛号
07
08
9024
8798
8427
8321
8059
7278
6781
6779
6766
6693
6510
6280
6184
姓名
陈巧娟
徐扬
陈珊
朱梦瑶
黄伟伟
孙颖
单涵
约日古丽
王若婷
周天鹏
潘俊洁
吴璐
王佩佩
周利燕
林杨杨
学校班级
温州第十四中学高二（3）班
温州中学高二（13）班
金乡高级中学高一（9）班
温州市第二十二中 高二（14）班
白象高中二（3）班
温州第二十二中学高一（13）
温州第二十二中学高一（13）班
温州中学新疆部 预科（4）班
瓯海中学 高一（4）班
瓯海中学 高一（14）
瓯海中学 高一（6）班
瓯海中学 高一（14）
永嘉中学高一（1）
永嘉第二高级中学高二（1）班
龙湾中学高一（8）
指导老师
卓一勤
蔡朱莉
蔡朱莉
陈玲巧
刘宏智
姚良秋
刘杰
姚良秋
陈海光
陈智峰
陈育文
1教师节快乐作文600字
9月10日，是中国第__届教师节。
老师，我们平日里朝夕相处，有时慈祥像妈妈;有时活泼像姐姐;有时伟岸像爸爸;有时强壮像哥哥!老师，把我们从懵懂无知的孩子一步一步引领到知识的海洋，传道、授业、解惑这六个字凝聚了老师们的多少操心多少辛劳啊春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干!
在这个特殊的日子里，同学们都心照不宣早早地来到学校，上课前送给老师别出心裁的小礼物，有美丽芳香的鲜花，还有肥皂片做的红玫瑰，可以让老师洗去满手的粉笔灰，精美独特的贺卡，有的打开悠扬的音乐声就轻轻响起，有的层层立体折叠，有的还能散发出沁人心脾地花香!也有那一二年级的小同学用稚嫩的笔迹，童趣的话语直白对老师的尊重或喜爱。老师们脸上满溢的幸福与骄傲是我们最想看到的。
下午，我早早地来到了六(3)班，开始新学期第一节手工课，今天的主题当然围绕教师节，同学们纷纷整理好彩笔、彩纸、剪刀、胶水等工具，认真地画了起来。怀着感激之情，尽心把最美的笔触画下来，将对老师的所有尊重爱慕、感激都一一倾诉在小小的贺卡之上。可是这小小的贺卡又怎么能承载得了我们对老师们的敬仰之情所以我们的落笔就格外地谨慎!格外地认真!格外地仔细!曹老师也露出满意的笑容。也许这是我们最让曹老师省心的一节手工课了吧
画的差不多的时候，我抬头瞧了瞧周围同学们的杰作，无一不是用精美花俏的字体，字字句句都真挚地表达对老师们的祝福。深深地感觉到了同学们对老师的热爱。
2教师节快乐作文600字
在9月10日，这个特殊的日子——教师节，借着这个机会，我就在此抒发我对尊敬的老师的感恩情怀吧!
老师，您那颗无私的心，曾培育了多少无少年，帮他们从弥漫的深渊中拉上来，教会了他们如何做人，如何做事，您就像一盏灯，照亮着前进的道路，您就像一把钥匙，帮我们打开知识的宝库;您就像避风港，让漂泊的小舟停泊，而您却是多么的无私啊!只愿您亲爱的学生在考试中取得优异的成绩，考上一所学校时，您在那时才会微微露出笑容。您可是良心用苦啊!
老师，你那颗关爱的心。我曾经记得一个寒冷的冬天。因为一次的考试泡汤，心情低落的我，坐在课室上无精打采，失意，无助的我看看远方，外面狂风怒号，吹打着树木咯吱咯吱的响，摇摇晃晃，毫无生气一般。就在这时，您轻轻地走来，拍拍我的桌子。“集中精神”之后，我才回过神来，认真听起课。下课后，老师，您叫我到办公室。我本以为您会训斥我一番。结果您给我讲了一番道理。让我最记得是：“不要因一次的失败而沮丧，人是向前方看的。不经一番切骨寒，那得梅花扑鼻香，一个人经过失败而变得坚强，才是成功的人。”真是因为这番激励了我，鼓舞了我前进。
老师，您那颗负责与辛勤的心，每当您早上回到课室上课时。您的双眼经常会是如熊猫眼一般，我想您昨晚一定是熬夜批改作业。您可辛苦了，有事您生病了，喉咙沙哑，你仍坚持上课。您这是为了什么啊
老师所做的“一切都是为了学生”您的那颗心为我们开启一扇希望之窗。
老师真的很感谢你，没有你的栽培，就没有今天的我，一个自信的我;一个坚强的我。
3教师节快乐作文600字
“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把教师化作春蚕、蜡烛。在他们的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道，老师在这其中有着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是的见证!
忘了是哪个花开的季节，我们缠着爸爸妈妈去上学。原来校园里是老师和蔼的微笑、温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。就这样，老师在我们心中播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、嘹亮的声音，于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师也把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在爱的路上俯首甘为孺子牛，教我们如何做人，怎样处事。当我们感受到知识的魅力时，老师在叮咛：同学们，别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时，老师在鼓励：成功是从这里起步的;当我们悲伤时，老师在安慰：同学们振作起来呀!他们不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更教会了我们要学着去感恩，正所谓滴水之恩当涌泉相报。
亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。
敬爱的老师，您从不在乎所失所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。“捧着一颗心来，不带半根草去”，这不正是我们的老师心境的真实写照吗
辛勤的老师，我想用绚丽的火焰为您们唱支心歌，真诚祝福你们幸福快乐，然后在您们耳边轻轻说：“老师，辛苦您了，感谢您!今天，我们以您而骄傲;明天，您会以我们而自豪!”
4教师节快乐作文600字
老师，这个词，在我的脑海里并不陌生。如果我是禾苗，那老师就是一缕阳光，滋润着我;如果我是一朵花，那老师就是辛勤的园丁，培育着我。
记得我在读一年级的时候，我的班主任曹老师。她留着乌黑亮丽的头发，鼻梁上驾着一副黑白相间的眼镜，一脸的严肃。俗话说的好，严师出高徒嘛，曹老师很严厉的，早晨一进教室总能看见她在一丝不苟的观察所有读书的同学，不读和读不好的同学就会被留在放学的时候再读!起初，我对曹老师的感觉总有点“不舒服”。可是，有一天发生了一件事，让我对的曹老师感觉发生了变化……
那是一个炎炎夏日，班里正在沸腾着。欢呼声雀跃声……震耳欲聋，原来是曹老师让同学们在操场上自由活动，要知道，曹老师以前可不让我们自由活动的啊!难怪同学们那么乐不可支。不到一分钟的时间，刚才的一窝蜂已经在操场上了。同学们自由活动着，我则在树底下乘凉。看见曹老师，我便想走过去向她打招呼，“啪”的一声，我被一颗石头绊倒了，顿时膝盖上鲜血直流。曹老师看见了，一股劲地向我冲来。因为疼痛的原因，我哭出声来，曹老师一边急切地说：“没关系，坚持一下就好了。”一边拿出纸巾帮我止血。我的心头立刻涌起一阵暖流，我仿佛感受到了“母爱”。
时光辗转流失，三尺讲台依旧是老师奋斗的“战场”，我感谢老师，感谢她对我的培养和教育，让我茁壮成长!
5教师节快乐作文600字
9月9日那天晚上，我走在大街上，想起语文书没有拿，就来到教室门口，看到教室的灯怎么还亮着，我把门打开一个小缝看看，原来是王老师在批作业，王老师怎么这么晚还在批作业，汗珠从额上落下来。顿时我的眼睛湿润了，我就跑回家了，躺在床上，想长大怎么报答老师，老师这样不辞辛苦的为我们批作业。
想着，想着一下想起明天是教师节，教师节送给老师什么呢
到了教师节这天早上，我想起家后山有一片野菊花，穿上衣服，就来到后山，采摘一些野菊花，就往学校跑，在途中我想起有一次，我和同学一起玩，不小心摔倒了，胳膊摔破了，直流血，老师看见了，从办公室里跑出来，帮我止血，老师用湿毛巾帮我消毒，我感觉到我从来没有的关怀和温暖。跑着，跑着就来到学校，我两手一束漂亮的野菊花，把花插在靠近窗户的桌子上的笔筒里，老师桌子上的物品有;笔筒，地球仪，墨水，老花镜，小台历，哪一样不说明老师日日夜夜为我们付出的辛苦呢桌上的老花镜是您换过的第二副眼镜了，您说不戴老花镜就看不清楚书上的字。
老师，您白天忙着给同学上课，晚上又备课，批改作业到深夜，由于长期劳累，您的眼睛累花了，可您没有白费，您教过的学生有的上了大学，有的在自己的岗位担任着重要的工作。
老师您对您所从事的教育事业是那样热爱，对工作是那样负责，对同学是那样关心。
老师，祝您教师节快乐，身体健康，您的学生从心底里深深地爱着您。
6教师节快乐作文600字
那是三年级的事了。记得那时过教师节的时候，我自己做了好多礼物送给老师呢!比如这面小花鼓，是我亲手为老师做的，还有贺卡、鲜花、信，这些都是我辛辛苦苦亲手为老师做的礼物。
那时，我早早的来到学校，走进老师办公室，哇!各式各样的教师节礼物摆在我的眼前，而我手中的礼物也不比他们差，我把礼物放在老师的办公桌上，就立刻回到教室里了。我拿出一张白纸，在上面又写了几句给老师的祝福：
亲爱的老师，您好，我是李夏欣，我送了您一束鲜花，一个贺卡，还有就是这封信，希望您身体健康，万事如意，年轻漂亮，在此希望您永远快乐，永远健康。___写。
我悄悄地走进老师的办公室，把这封信放到老师的办公桌上，然后就躲在门后的一个角落里，等老师来。
过了几分钟，老师真的来了。我看着她走进办公室，拿起一份礼物看了看，又拿起一份礼物看了看，接着看了好几份礼物，终于到我的了。只见老师拿起那封信，看了看，笑了，接着又把我送给他的贺卡看了看，又笑了，最后拿起我给她的鲜花，脸上的笑容更灿烂了。我也开心地笑了，我回到班里，开始看书了，看了一小会儿，上课铃响了。只见老师走向讲台，对我微笑了一下，又开始上课了。
啊!仅仅几份小礼物就能得到老师的笑容，我真开心!
7教师节快乐作文600字
又是一个秋风送爽的季节，在这个收获的秋天，老师是这个季节的主题，空气中都弥漫着感念师恩的情绪和味道。
“令公桃李满天下，何用堂前更种花”。去年的教师节，学哥学姐们为感恩张峰老师对他们的谆谆教诲和辛勤培育，写下了满满一黑板的心灵寄语，满载着他们的感恩，祝福和祈愿，为三个春夏秋冬的朝夕相处画下了一幅多彩的美丽图画。“峰哥”是他们对老板最亲切的昵称，“多休息”是他们对老板最贴心的叮咛，而“听峰哥的”，则是学哥学姐们对我们最殷切的期盼。
“三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋”。“老班”用他的满腹才华为我们开启了数学殿堂的大门。一个个绕口的数学公式，一道道难解的数学习题，在他的生动讲解下，原本的拦路虎也成了茶杯里的波澜，我们掌握了“捷径”，学到了“窍门”，爱上了数学。一次次苦口婆心的“唠叨”，让我们面对考试胸有成竹笔自如、从容不迫步悠闲。
“随风潜入夜，润物细无声”。我素来是个马大哈，心粗的像筛子，且写字潦草，所以每次考试成绩都不理想。虽然我也从内心深处痛下决心改正，却总是事倍功半。而老班却在忙碌中，给了我这个顽劣的学生更多的耐心与关注。他从我做题的步骤开始严格要求，每有一丁点偷工减料，轻则重写，重则被叫到办公室“谈心”。字迹潦草时，也曾给我的题判过零分，让我深知其害。我的耳朵，更是因为粗心和不认真，饱受老班蹂躏。想到这里，我的字迹不由得认真了几分。在老班日复一日“简单粗暴”的管教下，我浮躁的心，变得慢慢沉稳、冷静、有序。
“寄望后来者，成功报师尊”。师恩难忘，难忘师恩。您，伴我走过一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路;批评过，表扬过，也鼓励过我。您是我青春的启蒙者，是我成长岁月中最可信赖的朋友;您给了我严父般的教诲，是我人生征程中的灯塔和引路人。师恩难忘，难忘师恩。教师节来临，向您送上真挚的祝福!
8教师节快乐作文600字
教师节，渐渐的在我的记忆中模糊。
每年好像都是从校门口买花，然后送给班级老师，千篇一律的行为重复，甚至初时的爱意，渐渐的变得无味。
同样又是一个教师节，值得我上心的，恐怕就是下午的半天假了。
可今年又似乎不同往日，校口同样也有卖花的小贩，学生们的手中也或多或少有几朵小花，却偏偏有种莫名的情绪在心间涌动。可能是因为高中的第一个教师节吧，我想。
课上，班级老师们同往日里一样讲课，只是在那平淡的背后，似乎是抑制不住的欢喜，又似乎流露出来的是一种无意。只是身上略带了一种清香。
课下，经过办公室，迎面的风中混合着不同的香气，有清淡的，有醇厚的，也有油墨的悠绵，带走了一身的风尘。心，慢慢的静了下来，忍不住停留。
放学，走进办公室，清凉的花香钻进了鼻孔，停留在心房。如春风吹过，柳条轻拂。除去一天的疲倦，清爽包围了全身。
眼前的办公桌上，真花假花，大花小花，一束一簇，各类各样。只见一个钻蓝色的束腰长颈瓶中插着两朵高低不一的白百合。花瓶周围又有粉、红的郁金香，黄康乃馨，紫金边贺卡……再加上每个人的祝福语，班级老师们的办公桌既简洁又不失美观和温馨，如同每位班级老师都被他所教的孩子们包围着。
即便这周即将过去，班级老师们的办公桌上仍插着一两朵小花，似是被精心照料过，依然开的清美。
这一缕缕，一丝丝的花香像孤独的孩子，贪恋着身旁的温暖，紧紧地抓住，想永不放手。
而每一阵风，又将他们的魂魄驱散一股，那异香便弥漫整个校园。
这仿佛是一个咒，让彼此间越栓越紧，却又改变不了总会离开的事实，阻碍不了快速逝去的时光，只能眼睁睁的等待那一天的到来，等到最后一个教师节，等到最后一次聚会，等到分别的那一天……
9教师节快乐作文600字
我的班主任刘老师和蔼可亲，美丽迷人，像仙子般漂亮。
我们大家都很喜欢她，她上课的时候生动有趣，激动的时候还用手比划，她的手指很细很长，我觉得很漂亮，她讲作文的时候，我会把她说的好的话记下来，规规矩矩的方格子，我觉得很漂亮。
有一次开运动会，第二天，刘老师没到校，听罗老师说：“刘老师生病了需要做手术”，我们一听惊呆了，没精打采的，在接力赛中我们班得了倒数第一名，同学们垂头丧气回到教室，班长和副班长提议，有哪些同学愿意去看望刘老师，没想到全班同学异口同声高高举起小手。
下午，大家纷纷把平时节省下来的零花钱拿来交到副班长文俊颖处，在班长和副班长的精心组织下，为老师买了补品、花篮、鲜花带上祝福和罗老师一道到中医院看望刘老师，到了医院，往日这群乌鸦嘴而今却鸦雀无声，连掉一枚针的声音都听得见，在病房看到老师身体虚弱，精神欠佳，我们很难过。老师看到我们的到来，脸上也露出了笑容，心情也愉快起来了，我们真希望她早日康复，回来给我们上课，我们五十五双眼睛都期待她在讲台上的出现。
从这次我深深体会到老师是多么神圣，多么伟大啊!生病这么久还坚持站在讲台上给我们聚精会神地上课，感动了我幼小的心灵，从此以后我要好好学习，以优异的成绩来回报她。
10教师节快乐作文600字
敬爱的老师，我想深深的对您说：“您辛苦了!”我无尽的思绪如同一辆纺丰，抽出我对你的感激，抽出我对您的敬佩，抽出我对您的赞美!
可曾记得，在夜深人静的时候，是谁在孜孜不倦地批改作业在人们欢度假期的时候，是谁在废寝忘食地备课在我们犯错时，又是谁督促我们改正是您那，敬爱的老师!
记得有一次，我语文家庭作业本上有个词语写错了。订正后，我迫不及待地把本子交给廖老师。她仔细看了一遍后对我说：“订正完了还错了，重新订正!”我看着她那严厉的目光，赶紧收进不小心伸出的舌头，知错地双手接过本子，回到座位上，找出错误认认真真订正。当廖老师看到我本子上正确无误的词语后，向我投来赞许的目光。这时，我的心里像吃了蜜似的甜津津的。
我是个性格内向的女孩。记得廖老师刚教我们的时候，碰见廖老师，我的眼睛总是不敢与她对视。有一次上课，廖老师提了一个问题，同学们都争着举手回答，我也情不自禁地举起了手，但心里却不住地想：廖老师，别叫我!别叫我啊!哪知道廖老师偏偏选了我。我应声站了起来，同学们的目光刷地都落在我的身上，我心里慌极了，脸麻辣辣地红到了耳边，头也不敢抬起来，回答地结结巴巴的，语无伦次，声音小得跟蚊子叫一样，同学们哄笑起来，我把头埋在胸前，脸上直发烧，我偷偷地瞥了一眼廖老师，发现那双眼睛正望着我，像在说：“别急，慢慢说。”我慌乱的心情变的平静起来，思索了一下，鼓起勇气,用流畅地语言回答了廖老师的问题。廖老师满意地对我笑了，仿佛在说：“答得好!”就是这件事让我变的胆大起来，自信起来。
如果有人问我，你最崇敬的职业是什么我会不假思索地回答：教师!
如果有人问我，你最向往的职业是什么我会毫不犹豫地回答：教师!
如果有人问我，你长大最想当什么我会斩钉截铁地回答：教师!
是啊!老师—一个多么神圣的字眼。
1写一封信给老师初中书信范文
敬爱的老师：
您好！
时光如流水，转眼您已经教我们一个年头了，首先很感谢您对我们的教导。其次，感谢您这一年来为我们付出的心血。
还记得您刚教我们的时候，课堂上除非讲新课，我才认真听讲；在确认自己的答案准确无误之后才会举手发言；书写、作文中写了错别字，没有老师的指点，哪怕是从早上找到晚上，也找不着。算起来这样的“小毛病”倒还真不少，这些毛病都很让一些老师头疼，我自然也算不上很优秀的学生。
而您却在不长的时间里发现了我的闪光的地方。一天中午，您把我叫到办公室，您用温暖的像春风似的手抚过我的头顶，提醒我认真听讲，被粗心大意，让我多挑战困难。就这样，我一步一步成长起来，对未来充满信心。
不知道为什么，自从我第一眼看到您就觉得亲近，蛮有亲和力的哟！经过后来慢慢的接触，觉得您也有幽默的一面！看您上课在黑板上写字的时候我时常佩服您写的字端正无比，我们模仿都模仿不来。
有时，您会为黑板报的扣分而着急，帮着出黑板报的同学出点子！有时，我还真觉得您像个大儿童！运动会时，您会为运动会的得分而高兴，也会为运动员的受伤而着急，同时也会为我们拍下精彩的瞬间！
沈老师，我真不知道该怎么感谢您，就让我把您当作的朋友吧！
祝：
笑口常开，青春永驻！
2写一封信给老师初中书信范文
尊敬的老师们：
你们好！新的学期，又是一年丹桂飘香，也又是一年教师节的来临。经年的期待，不变的是关怀。在这美好的日子里，我们送上诚挚的祝福，祝我校全体老师教师节快乐！
你可还记得那充满期待的眼神，记得那一xx青春的笑脸，记得课堂上跃动的双手求学的时光里，你们的陪伴与教诲让我们的青春更加闪耀;收获的季节里，心中满满的都是对你们的感恩。
教育如春风，师恩似海深。白色粉笔末，染白黑发却收获了桃x天下;三尺讲台，承载职责也展现了满腹才华;厚实教案，倾注心血更造就了满园芬芳。初生的朝阳有你们照亮，人生的路途有你们的指引，你们是大树，传递爱的绿意，让学子们茁壮成长。讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。平凡而不普通的你们有着细微而不渺小的梦，喜悦与希望铭刻人生轨迹，四季梦想一捧筑巢的泥，一窗学子一窗蓬勃的绿，人类灵魂工程师的大爱照亮着每个角落。
用汗水浇灌，用心血滋润，无私奉献，甘为人梯。落叶在风中盘旋，演绎着一支感恩的舞蹈，那是落叶对大树的感恩;浪花在海中翻腾，谱写着一曲感恩的乐章，那是浪花对大海的感恩。难忘师恩，辛苦了，我们的老师。
此致
敬礼！
xx
x年x月x日
3写一封信给老师初中书信范文
敬爱的廖老师：
您好！当我提笔给您写信的时候，心情是多么激动啊！
记得在二年级的时候，我对学习不那么感兴趣。自从我升到三年级，您走进了我们的班级，成为了我们的班主任兼语文老师之后，我就慢慢地变得爱学习了。您的面容是那样红润，目光是那样慈祥，让人觉得和蔼可亲。您的课上得那么有趣，同学们都听得津津有味。您写在黑板上的字又是那么的漂亮，您为了照顾近视的同学不会看得很吃力，把字写得又大又清晰。每一次的语文课我都被您深深地吸引住了，于是，每天我都期待上语文课。
老师，我要特别感谢您的是：为了提高我的书写质量，您单独找我谈话，细心地教我怎样练好字，使我懂得了练字的方法。您每天还批改我练完的字，耐心地一遍遍地指导我。在您的指导下，我写的字进步很大。您在班上表扬了我，有十多个同学表示也要向我学习。您很高兴，奖励他们每人一本生字本，盖上“奖”字印章，并写上一些鼓励的话，班上顿时掀起了一股“练字”热。
老师，我还要感谢您的是：作为我们的班主任，每个星期的班会课，您都会给我们以故事的形式讲《弟子规》里面的内容，让我们在生动感人的故事中懂得了很多做人的道理，使我慢慢改变了内向的性格。现在我会笑眯眯的、大声地和别人打招呼了，甚至主动关心身边的人和事，从中我还感受到付出是多么的快乐！
老师，我衷心地谢谢您，您使我变得开朗、快乐、上进！
祝您：身体健康，工作顺利！
xxx
20xx年月日
4写一封信给老师初中书信范文
亲爱的x老师：
您是我的启蒙老师，您已经教书好几年了。我不知道您对您以前的学生怎样，或者您以前的学生对您的印象怎样。在我的心目中，您的形象就是高大无比的。您就像一缕清风，给了我们凉爽，让我们心中的烦恼顿时烟消云散;您就像春雨，滋润着我们，让我们无虑，快乐地成长;您就像冬日里的暖阳，温暖我们，让我们心中的寒冷灰飞烟灭;您就像一根火柴，照亮我们，让我们走向成功之路。您就像……此时的我，不知有多少话想对您说。可是面对着您慈祥的面孔，我却怎么也说不出口。是您教会了我们怎样记汉字，背课文，是您让我们爱上了您和语文。
每当看到您满脸的皱纹时，我都心酸。还时不时地想象着您每天晚上不辞劳苦的批改我们的作业，还要准备第二天上课的内容。记得偶然的一次，我才体会到您是多么的辛苦。我和同学路过办公室的窗口，看见您批作业，批着批着竟然睡着了。可您睡着了还不忘我们的作业。那时，我真想替您盖上被子，让您好好休息一下。可我生怕吵醒了您。于是，便走开了。
我不知道您在这三年来，您为我们付出了多少心血。
您是我们的老师，也是我们的“园丁”，剪掉我们的粗枝大叶。菊花以美丽打动人，梅花以它迎风傲雪打动人，而您，以您慈祥的面孔和甜美的笑容还有您的话语打动我们。
祝您
天天开心
您的学生：xx
5写一封信给老师初中书信范文
徐老师：
您好！我是您的学生魏梦颖。
时光如梭，转眼间，三年的初中生涯就快要结束了。这最后的一分一秒，都将成为永恒的回忆。
您教我们的时间不长，但意义深重。可以说，您给与我们的，都是最珍贵的东西。
记得您刚刚接手我们班时，就把8个字深深地烙在了我们心底：创新、主动、发展、展示。您还常教育我们：“你现在的一举一动，都是在书写自己的历史。做好每一件事，就等于在你的历增添了一道道光彩的印记。”现在，只要想起这些话语，就会想到您。
刚开始接触，同学们都很反感，甚至有人还很厌烦。您没有大发雷霆，反而用自己的实际行动去消除我们心目中不好的印象——这是为了能够让我们轻松的迎接六年级和小升初，不再有心理负担。
对与您的教学，我们的第一反应就是惊奇——上课发言时不用举手，可以大胆发言、畅所欲言；写作业都有固定的格式，可以防止某些人偷偷的少写，这样又起到了“监督”的作用。
在您的激励下，同学们变得越来越会展示自己了：大家在报纸上投稿，参加征文比赛，参与作品集的制作，在班级博客和自己的博客上发表文章……很快，同学们的态度不再是厌烦，而变成了积极、向上和主动。
您还常让我们欣赏名著、美文，阅读有意义的文章。您是想让我们练习写作能力和提高阅读能力，多积累一些好词、好句把它们变成自己的东西。
……
您在初中三年级这段时光里，给予了我们太多东西，它们是无法衡量的。在此，我要真切的向您说一声：“谢谢！”
此致
敬礼
您的学生：魏xx
学校防灾减灾日宣传周活动方案（精选10篇）
为有力保证活动开展的质量水平，往往需要预先制定好活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是我收集整理的学校防灾减灾日宣传周活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校防灾减灾日宣传周活动方案 篇1
一、活动时间：
5月12日至5月15日为我校防灾减灾系列活动时间。
二、活动主题：
今年防灾减灾日的主题是：科学减灾、依法应对
三、组织领导：
组 长：
副组长：
成 员：全体班主任以及科任教师
四、活动形式和内容：结合我校实际，积极开展“五个一”活动。
1、阅读一本关于防灾减灾的书籍。
2、组织观看一部涉及灾害的影视作品。
3、进行一次安全教育主题活动。学校在5月11日星期一利用升旗仪式进行一次识别灾害风险，掌握减灾技能的教育讲话。各班级在本周内利用一节课开展一次识别灾害风险，掌握减灾技能的教育主题活动。
4、进行一次校园灾害风险隐患排查。
5、组织进行一次防震逃生演练活动。
五、活动要求：
1、要高度重视“防灾减灾日教育”活动。充分认识防灾减灾教育工作的重要性和紧迫性，把“预防为主”体现在“教育为主”上。要把“防灾减灾”活动作为提高学生综合素质的一项重要任务来抓。结合上级的有关要求，把防灾减灾活动列入议事日程，采取强有力的措施，精心组织，周密安排，把防灾减灾教育日活动抓紧、抓好、抓落实。
2、认真开展好“五个一”活动，务求实效。从实际出发，讲求实效，克服形式主义，防止走过场，把各项活动抓好、抓紧、抓落实，务必使“五个一”活动取得实效。
3、长期坚持，落实长效机制。以防灾减灾教育日为契机，坚持安全工作“常抓不懈，警钟长鸣”的方针，不断夯实我校安全工作基础，继续深入细致地开展各项活动，为师生营造一个安全健康的育人环境。
学校防灾减灾日宣传周活动方案 篇2一、指导思想
充分认识开展防灾减灾主题教育活动的重要性，开展防灾减灾主题教育活动，提高广大师生的防灾减灾意识，增强防灾避灾、自救互救能力，有效减少人员伤亡。
二、成立领导小组
组 长：
副组长：
成 员：全体教师
三、活动要求
切实有效地开展防灾减灾知识教育。认真贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》和《中小学（幼儿园）安全管理办法》，切实有效地抓好防灾减灾知识教育。把防灾减灾知识和相关能力的培养作为学校安全教育的重点内容之一长期抓下去，抓出实效。
四、活动安排
1、认真组织开展四个活动。即：阅读一本关于防灾减灾的书籍，听一堂防灾减灾讲座，分享一次避险经历，开展一次家庭灾害风险隐患排查。
各班要加强宣传引导，积极为开展四个活动提供条件，推进活动广泛、持续、深入开展。
2、大力开展防灾减灾宣传教育。在活动期间，各班要采取多种形式，重点开展食品卫生安全、交通安全、防溺水、防雷、防台、防汛、防地质灾害及防传染病等安全教育，同时，要结合当地灾害风险隐患等特点，让每位学生学习防灾减灾知识，掌握避险自救技能。
3、开展一次防灾减灾演练。学校将组织师生，结合当地灾害风险、灾害特点，开展一次防震疏散演练活动。演练活动将从实战出发，保证全员参与，力求安全有序，进一步检验本校防灾减灾应急预案的可操作性和实用性，提高处置灾害的能力。
4、扎实开展灾害风险隐患排查整改。学校将组织开展一次灾害风险隐患排查整改工作，尤其要结合季节特点，重点对校舍、厕所、围墙、档墙、排水设施以及消防、避雷、用水、用电、等进行检查，对检查出的问题和隐患，要及时制订和落实措施，逐个消除。同时，结合近期学校安全管理工作，继续深入排查整改接送学生车辆和安全保卫隐患，最大限度的查找问题，整改隐患，确保师生安全。
学校防灾减灾日宣传周活动方案 篇3一、指导思想
围绕“城镇化与减灾”的活动主题，积极开展各项宣传教育活动，大力推进防灾减灾文化建设，并通过此次活动，形成强大的宣传声势，积极营造浓厚氛围，唱响安全发展主旋律，使全市农（渔）业领域防灾减灾能力全面提升，安全生产管理水平不断提高，为服务保障农业农村经济持续稳定发展作出积极贡献。
二、活动时间
20xx年5月10日至16日
三、组织机构
为确保此次防灾减灾宣传周工作的顺利开展，特成立市农（渔）业防灾减灾宣传周活动领导小组。
四、活动内容
一是广泛宣传。充分发挥各类媒体的作用，通过开设专题栏目、专家访谈、举办专题展览、现场宣教、张贴海报标语、印发科普读物、播放宣传片等方式，广泛宣传普及农（渔）业防灾减灾科普知识和基本技能，提升公众识别农（渔）业灾害以及逃生避险的能力。5月12日，各地要结合本地农（渔）业灾害特点在公众较集中的广场或渔区、渔港设置宣传现场，悬挂宣传横幅、发放宣传材料，进行现场咨询和广播等，掀起农（渔）业防灾减灾宣传活动的高潮。
二是认真排查隐患。各地要以“防灾减灾日”为契机，结合农（渔）业安全生产工作部署，组织开展农（渔）业灾害隐患排查和治理，做好台风汛期前的备灾工作。对渔业、设施农业应用、农资经营等领域进行重点隐患排查，做到不走过场、不留死角。对发现的风险隐患，要落实责任，立即采取防范治理措施，及时消除隐患。
三是扎实开展演练。宣传周期间，有条件的单位要结合相关应急预案、专项预案，针对潜在农（渔）业灾害风险，立足实际，组织开展防灾减灾应急演练活动。通过演练，找准应急预案存在的问题，认真组织修订和完善，切实提高应急预案的可操作性。
五、活动要求
各县区农（渔）业主管部门、委有关单位要充分认识开展防灾减灾宣传活动的重要意义，切实加强组织领导，把开展防灾减灾宣传活动作为安全生产工作的重要内容，围绕“科学发展，安全发展”的主题，加强宣传教育，营造有利于加强安全生产的社会氛围，认真组织开展“防灾减灾日”各项活动，为促进农业科学发展、安全发展、和谐发展创造安全稳定的环境。
“防灾减灾日”宣传周活动结束后，请各县区农（渔）业主管部门、委有关单位认真总结，并于5月19日前将宣传活动总结材料报市农委渔政渔监处（安全生产监管处）。
学校防灾减灾日宣传周活动方案 篇4一、指导思想：
切实增强师生的安全意识、防震减灾意识，根据我园实际情况，在提高我园防震减灾意识和自救互救能力上抓出新成效，形成全园主动、科学的宣传防灾减灾意识，我园定于20xx年5月11日(周三)至17日(周二)为全园防灾减灾宣传周，活动主题为“减少灾害风险 建设安全城市”。
二、建立组织，统筹指挥
为加强对防灾减灾宣传教育活动的领导，确保活动措施落实有效、安全实施，幼儿园成立防灾减灾宣教活动领导小组：
组 长：
副组长：
组 员：保健医年级组长及各班班长。
三、搞好宣传，积极动员
开展防灾减灾系列宣传教育活动，普及各类灾害基本知识和防灾避险、自救自护等基本技能，提高教职工、幼儿、家长的安全防范意识和自我保护能力。
四、活动主题 ：“减少灾害风险 建设安全城市”
五、活动时间 ：5月11日——5月17日
六、具体内容：
制作以“减少灾害风险 建设安全城市”为主要内容的宣传板。
进行校园安全大排查，检查重点饮食卫生、校园门、窗、栏杆、教室、厕所，大型玩具等认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。
落实“两个一”活动：一次“紧急避震应急疏散演练”活动;以班为单位围绕主题开展一次集体安全教育活动 。
利用微信、校园APP、幼儿园微家园网站进行宣传;
七、活动要求：
各班要以防灾减灾为主题有针对性地开展集体安全教育活动;
总务部门要精心安排、全园紧密配合，做好演练活动过程的安全防范工作，确保演练活动安全、规范、有序。
各班班长要服从大局，听从安排，本着对幼儿园、对小朋友、对自己高度负责的态度，认真落实幼儿园安排的教育活动方案，确保今年防灾减灾宣传教育活动圆满成功。
做好阶段性总结。活动结束后认真总结与落实，力求将我园防震减灾工作落到实处。
学校防灾减灾日宣传周活动方案 篇5一、活动主 题“城镇化与减灾”
二、活动时间
20xx年5月10日至16日(5月12日为“防灾减灾日”)
三、活动组织 ：安保处、德育处 、各分校
四、活动内容
1防震减灾活动启动仪式 (5月12日)
5月12日(防灾减灾日)，国旗下讲话主题《提高防灾减灾意识，创建平安和谐校园》;防灾减灾宣传周正式启动。
2防震减灾宣传活动。(20xx年5月12日 至16日)
(1)利用12日的国旗下讲话进行防灾减灾周动员活动;
(2) 5月7日至13日，利用校园广播、宣传展板宣传防灾减灾知识。
(3)通过学校律法先锋社团，以律法先锋小报的形式向师生普及防灾减灾法律法规知识，宣传防灾减灾常识。
3开展防灾减灾系列教育活动。
(1)组织以班为单位开展“校园安检我参与”的活动，让每一位同学都参与校园安全大检查，写出自己的检查报告。初一、初二各班出一份防灾减灾手抄报，5月16日前交到德育处赛丽曼老师处;
(2)各班围绕“提高防灾减灾意识，创建平安和谐校园”为主题开展主题班会活动，深入浅出地宣传防灾减灾有关知识;
(3)5月13日早上大课间，开展防震应急避震疏散演练，提高师生应对自然灾害突发事件的能力。
4、开展校园安全隐患排查和整改
5月14日安保处组织相关人员对学校的教学楼(楼道、教室、功能室等)、校园环境、及校园周边环境进行一次全面排查，发现隐患及时整改，防患于未然。
五、活动要求
1各分校、各班级要高度重视，防灾减灾宣传教育工作，使每位同学知晓防灾减灾知识，增强自救自护能力;
2强化责任，严密组织，确保防灾减灾活动取得实效。
学校防灾减灾日宣传周活动方案 篇6一、活动目的`
坚持以人为本，预防为主，以保障广大师生生命安全为根本，以提高学校预防和应对突发灾害、突发事件的减灾能力为重点，全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救能力。
二、活动时间
5月12日为“防灾减灾日”，5月9日至15日为防灾减灾宣传周。
三、活动内容
（一）大力营造防灾减灾宣传活动的浓厚氛围
1、在校园内书写标语，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。
2、出一期以防灾减灾为主题的防灾减灾黑板报、手抄报等，宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。
3、联合家长、社会力量，配合学校做好防灾减灾宣传教育工作。
（二）扎实开展防灾减灾系列教育活动
通过国旗下讲话、主题班会、专题教育等活动，利用黑板报、手抄报等形式，以观看灾害题材影视片、应急逃生演练等为内容，推进学校防灾减灾宣传教育活动深入进行。提升紧急情况下自救互救能力，最大限度减少生命财产损失。
（三）认真开展校园安全隐患排查和整改
活动期间，我们要树立“隐患就是事故”的观念，对教室、微机室、过道、厕所、围墙等公共建筑设施，以及校园周边环境进行一次全面排查，做好排查记录，做到不走过场、不留死角，发现隐患及时整改，防患于未然。
（四）积极开展防灾减灾应急演练活动
我校要根据《沙河市学校安全教育“每月一主题”活动实施方案》文件精神，紧紧围绕今年“防灾减灾日”主题，进一步完善各类防灾减灾应急预案，因地制宜组织开展应急演练活动，提高预案的针对性和可操作性，进一步规范各类灾害的应对处置程序，确保师生熟悉灾害预警信号和应急疏散路径，责任明确到人、落实到位，提高校园综合防灾减灾能力。
四、活动要求
（一）各年级高度重视“防灾减灾日”活动，加强领导，认真策划，周密部署，保证防灾减灾活动顺利开展。
（二）根据学校实际情况，各年级采取适合学生特点、寓教于乐的方式，多题材、多角度、有针对性地进行宣传教育，防止图形式、走过场，确保防灾减灾宣传教育活动取得实效。
（三）要广泛发动，加强联系，主动与有关部门沟通协调，借助社会力量共同做好学校防灾减灾工作。
（四）要认真总结“防灾减灾日”活动的经验和取得的成效，保存好活动资料。并在集中开展宣传教育活动的基础上，把一些行之有效的形式和方法制度化、经常化，建立健全防灾减灾工作的长效机制，推动我校防灾减灾工作长期有效地开展。
学校防灾减灾日宣传周活动方案 篇7为进一步增强师生的防灾减灾意识，普及防灾减灾知识和技能，提高学校防灾减灾能力,保卫处决定在校内开展防灾减灾系列教育活动，现将有关事项通知如下：
一、活动目的
通过开展内容丰富、形式多样的学生安全教育活动，寓教于乐，寓学于乐，增强广大学生的安全防范意识，提高学生的安全防范能力，进一步降低安全风险。
二、活动时间
20xx年X月x日—20xx年X月x日
三、主办单位
x工业大学学生处、x工业大学团委、x工业大学保卫处
四、承办单位
x工业大学大学生校园安全管理委员会
五、活动内容
(一)“防范意识在心中，共筑校园安全梦”主题征文;
(二) 512消防知识培训及疏散演练;
(三)“512防灾减灾”宣传活动;
(四)“512防灾减灾”教育片观看;
(五)x工业大学第三届安全技能大比武。
六、活动有关说明
(一)详细比赛规则和纸质版通知将送达各学院(部)团委，望各学院(部)团委积极参与此次系列教育活动;
(二)各团委按附件一表格要求填报比赛项目和人员组成;
(三)大比武报名截止时间为20xx年X月X日。
学校防灾减灾日宣传周活动方案 篇8主题名称 512防灾减灾日
组织单 位 太仓市艺术幼教中心南园幼儿园
活动主 题 减少灾害风险、建设安全城市
活动时间 20xx511～517
活动目标 以“减少灾害风险、建设安全城市”为主题，依托苏州市安全教育平台，通过开展一系列防灾减灾活动，普及师幼防灾减灾科学知识和法律意识，提升全本师幼的综合防灾减灾能力。
具体措施
班级
⒈开展1个集体防灾教学活动(放在下午，可结合安全平台内容进行)
⒉按照安全教育平台提供的课程资源，完成相关规定课程教学任务。
⒊班级网页上发布关于防火防震防洪的知识内容。
⒋向家长发送防灾减灾公益短信。
⒌师生防震演练活动(第十一周常态下进行)。
年级组
各年级组根据情况开展一次“防火防震防灾”的主题教育活动，内容形式自己根据年级组情况定。(安排下午进行)
教师
⒈学习防火防震防洪知识及中心应急预案，知道一些避灾自救技能和处置方法。(备课组进行)
⒉备课组开展灾害风险隐患排查。
⒊师生地震演练活动。(无准备常态情况下)
园部
⒈网站发布“512防灾减灾日”活动方案。(顾)
⒉电子屏发布防火防震防洪标语。(高)
⒊灾害风险隐患排查。(顾、保健朱、沈)
上交资料(需纸质一份，电子一份)：
⒈集体防灾减灾教学活动备课。
⒉班级网页上发布关于防火防震防洪的知识内容。
⒊向家长发送防灾减灾公益短信。
⒋年级组开展的“防火防震防灾”主题教育活动方案。
⒌相关照片若干。
学校防灾减灾日宣传周活动方案 篇9今年月12日是我国第十个防灾减灾日。根据《国家减灾委员会关于做好20xx年全国防灾减灾日有关工作的通知》国减电（〔20xx〕x号）精神，月7日至1日为防灾减灾宣传周。学校协同区民政局、区教育局、区红十字会、厦门同心社工中心、厦门火凤凰消防志愿者协会等单位做好本次宣传周活动。
一、活动主题
以“行动起，减轻身边的灾害风险”为主题。通过防灾减灾系列宣传活动，努力增强学校师生防灾减灾意识，从注重灾后救助向注重灾前预防转变，从应对单一灾种向综合减灾转变，从减少灾害损失向减轻灾害风险转变，提升防灾减灾救灾综合能力。
二、活动内容
围绕今年全国防灾减灾日的活动主题，进一步面向师生普及洪涝灾害、台风灾害、地震灾害、风雹灾害、地质灾害、森林草原火灾、生物灾害、生态环境灾害、火灾等各类灾害知识和防范应对基本技能。
（一）主题讲座
活动时间：20xx年月4日下午1：0
参加对象：三年级师生
地点：七彩舞台
拍照报道：曾xx
组织安排、会场纪律：黄xx
1开展防灾减灾主题宣传讲座。为老师、学生普及防灾减灾专业知识和技能，特别是关于台风、地震、火灾逃生等提升应急避险和自救互救能力。
2亲子绘制家庭安全逃生疏散图。老师教学指导如何绘制家庭安全逃生疏散图；由学校老师当天布置学生回家亲子共同完成绘制家庭安全逃生疏散图的家庭作业，纸张由会场组织提供。月7日上午班主任把学生作业全部收集起，交给同心社工和火凤凰进行评比，计划从各班分别选出前10名学生作品进行奖励，再从70个作品中选出前10名进行奖励。这70份作品将在市级防灾减灾日宣传周活动现场进行展示倡导行动起，减轻身边的灾害风险，提升家庭应对风险的防范意识和自救能力。
（二）应急演练
活动时间：20xx年月4日下午16：0
参加对象：艺体组全体教师、保安人员
地点：学校操场
维持铁序：叶xx
拍照报道：叶xx
签到：叶xx
音响：颜xx
现场指导学校保安、老师学习灭火器的正确使用，并开展灭火实操演练，提升防灾减灾救灾的能力。（保安、团员、教师上台实操演练）
学校防灾减灾日宣传周活动方案 篇10为了增强师生防灾减灾安全意识，响应全市学校“应急指挥联动”应急疏散演练内容，保障全校师生生命、财产安全，特制定此方案。
一、演练对象
全体师生(约3535人)
二、演练时间
学校演练时间：20XX年5月12日10：00-10：20
三、组织机构
指 挥 长：副指挥长：
指 挥 员：
四、分工与职责
陈xx——负责演练总指挥。
吴XX——负责新校区演练工作安排。
张xx——负责老校区演练工作安排。
朱XXX——负责制定演练方案，各环节的协调。
廖XX——负责高三年级演练全面协调工作。
朱XX——负责高二年级演练全面协调工作
张 X——负责高一年级演练全面协调工作。
廖XX、何XX——负责高三年级学生操场集合点名工作及活动的安全工作。
朱XX——负责高一、高二学生操场集合点名工作及活动的安全工作。
杨XX——负责高二年级班主任到位考核、调动和高二年级教职员工的紧急疏散。
XX——负责高一年级班主任到位考核、调动和高一年级教职员工的紧急疏散。
XX——负责高三年级班主任到位考核、调动和高三年级教职员工的紧急疏散。
赵XX——负责照像、摄影，音响，软件资料，活动上报。
王XX——负责本次活动所需器材、经费。
新校区：
老校区：
五、行动指令
1、信号指令：新校区：学校广播和哨音(刘大国、黄 旭)
老校区：学校广播和哨音(罗永康、何亚东)
2、信号名称
(1)三管哨音： “笛笛笛笛笛笛笛……”广播指令：“突发地震，请同学们在老师的指挥下有序避震”。演练立即启动
(2)三管哨音： “笛笛笛——笛……”“3短1长哨声”意为紧急撤离。
3、演练行动指令通过广播系统直接发送。
六、应急演练程序
1演练前：
(1)各班组织学生学习防震减灾知识，让学生明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避震的方法，熟悉火灾时紧急疏散的集中点和途径路线并进行安全撤离演练的讲解;
(2)组织师生学习学校应急疏散演练方案，熟悉内容，明确避险场所，撤离路线及相关注意事项。
2练习辨别行动指令信号。
七、演练行动步骤
第一步：(发生地震10：00)
三管哨音： “笛笛笛笛笛笛笛……指挥长宣布：“紧急疏散演习开始”，各信号员发出第一次警报(喊话：地震了大家躲避)，学生抱头，躲避。(由科任教师负责实施)，负责楼道疏散的老师迅速到位。
第二步：(组织撤离10：05)
3短1长哨声，(广播宣讲：“请全校师生注意，请同学们不要慌乱、保持镇定、听从本堂任课老师指挥、讲究秩序、迅速撤离到学校运动场。”
学生按前后分组分别由前后两路纵队从前后门分别撤离，按指定楼梯向操场疏散到指定位置面向教学楼站好(楼梯撤离过程中不要拥挤、不要推攘;(新校区：从河边到旗台依次为高一1——高二18班;老校区：从新教学楼到男生公寓依次高三1——高三24班)。
第三步：(清点人数10：10)
各班班主任随后赶到运动场，迅速清点本班人数，高一向政教处张钧主任报告情况;高二向朱明尧主任报告;高三向廖飞军主任报告。
第四步：(救援被困学生10：15)
消防队员、医务人员救援被困学生。
第五步：(演练结束10：20)
八、演练活动总结
学校领导根据演练的总体情况，对此次演练活动进行总结，引导和教育学生牢固树立安全意识，增强自我保护和求生能力。
九、所需器材
三管哨(王德林提供)
刚刚想到高中老师，高中教过我的老师每一个我都喜欢。真的，他们都很好，我都很喜欢啊。
1402班
1、数学老师覃昌范，班主任，大家都喜欢叫他阿花，因为他写的范字很像花，讲数学真的好，画图非常好，而且他作为教务处主任非常偏爱我们。很讲道理，很为学生着想。一开始胖嘟嘟的，他从高一到高三，后来还瘦了不少。肉眼可见，他瘦了很多。
2、英语老师，讲课很温柔，很好。现在想想她很想大学的现代文学专题老师，她们两个气质很像，语气很温和，虽然我没有选现代文学专题课，当时去蹭了几次课我就超级喜欢她的课了。
3、语文老师，一般教语文的老师都温柔好讲话，倒没有什么特别突出的，我一向喜欢语文课。她会叫我们看课外书，还每周叫我们交练字本，监督背书也是做得很好。
4、物理老师，物理老师是讲课是真的好，画图非常相像，用手画圆是非常地圆。他身体不太好，身上做什么治疗常常青一块紫一块的，他还会生我们的气，可是他好可爱我们还是好喜欢他。
5、化学老师，化学老师真的好，他讲课真的好，他还很会给同学讲题，每次他帮我讲题都觉得他好好呀。
6、生物老师，生物老师真的是画细胞图很溜，很稳重，讲课很详细的老师。
说起2班，当时2班的同学真是多才多艺，拉小提琴有好多个妹子、吉他的、跳舞的、口笛……(有才艺的同学很多）有写字特别漂亮的，有特别喜欢耽美的，有特别喜欢古风的，有广播站的，我文学社的，然后有特别爱读课外书的，有在网上发表自己的小说的(自娱自乐），有成绩特别好的年级第一，也有性格古怪的，有很漂亮的女孩子，也有很帅的男孩子……感觉都是独特的不一样的个体。有很多谈恋爱的，有好多班对，他们都很生气勃勃，都是很青春洋溢的男孩女孩们，回忆起来满是可爱。
没分科之前的
7、地理老师，地理老师画地理的图也是非常地溜，讲课非常好。
8、政治老师，政治老师讲话还有壮话口音，真的是非常可爱，好喜欢他。
9、历史老师，历史老师讲课也很好，脉络很清晰。
再后来复读一年的1517班的老师
10、英语老师，班主任英语课很好。
12、语文老师，语文老师常常给我们批改作文，他是个非常注重形象的老师，非常讲究穿着，很体面的老师，讲课有自己的安排，不会打乱，还给我们办了很多活动，一站到底、汉字听写大会、辩论赛……。听生物老师说，自从她来学校那么多年都没有见语文老师邋遢过，每天都是穿得很正式的。
13、数学老师，数学老师是一个讲课非常好的老头。真的是讲数学思路太多了，他真厉害。
14、生物老师，这个生物老师是一个年轻的女老师，讲课好、人又很好看，身材又好，穿裙子也是很好看，当时特别羡慕她[em]e400824[/em]哈哈哈。
15、物理老师廖罗献老师，这个物理老师是个老头，好说话，常常给我们讲科技讲国家大事，还讲他年轻时候的事，我非常非常地喜欢他。他身上有很多很多优秀的品质，而且是书记，很为很为学生着想。
16、化学老师罗禹，化学老师是一个很可爱的老师，他真的很可爱。讲课也很好。他常常穿有小熊图案的衣服，估计是亲子装，太可爱了，还有他们同学聚会的衣服，特别好的老师。
除了老师，再想到我的那群同学，他们都很有特点的，很多同学我都记得，他们都很好的。不好的大概只有我自己，我那个时候很讨厌自己，不过，我很喜欢他们。
我不仅喜欢同学和老师，我还喜欢罗高的食堂阿姨，喜欢广播站，喜欢文学社，喜欢罗高的桂花，喜欢那里的蓝天白云，喜欢后山上的野菊花，喜欢小卖部的粽子，喜欢校门口的绿茶，喜欢校门口的香芋包子，还有炒粉，还有糯米饭。喜欢罗城的粉，喜欢满街的桂花香，喜欢桂柳话，喜欢看对面罗中的小学弟学妹做操，喜欢夜晚的星星。家人都对我很好，好像所有人对我都很不错。
不过，如果让我再回到高中，重复过一遍同样的生活，我不愿意。
喜欢老师，我也没有学好课程。喜欢我的同学们，我也没有能与他们做朋友。而且高中生活是那么地压抑而难受。
常常想念他们，做个记录。
我好想他们呀～
