幼儿园小班语言优秀教案《给妈妈过生日》

2024-01-03 16:36:01 妈妈 0 69

幼儿园小班语言优秀教案《给妈妈过生日》,第1张

幼儿园小班语言优秀教案《给妈妈过生日》
导读： 1、幼儿园小班语言优秀教案《给妈妈过生日》2、幼儿园母亲节教案3、幼儿园母亲节教案我爱妈妈作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我精心整理的幼儿园小班语言

1、幼儿园小班语言优秀教案《给妈妈过生日》
2、幼儿园母亲节教案
3、幼儿园母亲节教案我爱妈妈

　作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我精心整理的幼儿园小班语言优秀教案《给妈妈过生日》，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园小班语言优秀教案《给妈妈过生日》篇1

　活动目标

　1能有感情地跟诵儿歌，感受欢快、融洽的家庭氛围。

　2愿意为家人做一些力所能及的事情。

　活动准备

　1《生日快乐》音乐，切成片的黄瓜，醋、糖等调料。

　2《给妈妈过生日》教学挂图、语言CD。

　3幼儿学习资源1第26—27页。

　活动过程

　1播放《生日快乐》的音乐，齐唱引入活动。

　2利用教学挂图学儿歌。

　(1)出示教学挂图一，只露出妈妈、爸爸和幼儿的形象，其余遮住。

　引导幼儿观察：图中有谁谁要过生日了这个小朋友的妈妈要过生日了，他和爸爸要为妈妈做好吃的，请你猜一猜妈妈喜欢吃什么呢

　打开遮住的部分，露出一盘虾、一碗汤。学念儿歌的前两句。

　(2)出示教学挂图二：爸爸在干什么小朋友能干什么

　出示切好的一盘黄瓜，在教室的指导下，请一名幼儿放上糖、醋，做一盘拌黄瓜。

　(3)出示教学挂图三：给妈妈尝一口，妈妈会说什么呢

　用情景表演的方式让幼儿学说后两句。教师扮演妈妈，幼儿扮演孩子，把“拌黄瓜”送到妈妈嘴里，“妈妈”一边点头一边说：“唔，这个拌黄瓜，味道特别香。”

　3教师完整的朗诵一遍。

　4配合教学挂图，集体学习朗诵。

　5结合幼儿学习资源1第26—27页，巩固记忆，提示幼儿有感情地朗诵。

　6通过提问增进幼儿对妈妈的关心，激发乐意为家人做事的愿望。

　你知道妈妈的生日是哪一天吗妈妈最喜欢吃什么菜妈妈在家还做些什么你在家能帮妈妈做些什么事情

　活动延伸

　请幼儿说一说自己妈妈喜欢吃的菜，用幼儿说出菜名替换到儿歌中，进行仿编练习。

幼儿园小班语言优秀教案《给妈妈过生日》篇2

　一、谈话导入

　老师今天给你们带来了一件礼物，看看是什么？出示挂图"大蛋糕"师：我们在什么时候才会吃蛋糕呢！（幼儿回答）播放歌曲《祝你生日快乐》师幼一起唱生日歌。

　二、出示挂图

　1、师：请小朋友来猜一猜，今天谁过生日？（妈妈）你是从哪看出是妈妈过生日啊！（幼儿观察回答）师：图中的小朋友和爸爸给妈妈做了她最喜欢吃的菜，你想一想图中的妈妈最喜欢吃什么菜？你的妈妈喜欢吃什么菜？（幼儿讨论）学念儿歌

　2、妈妈过生日只做两个菜，够不够啊！那怎么办？（幼儿思考）出示图

　提问：爸爸在做什么？（切黄瓜）小朋友会干什么？（放醋和糖）学念儿歌

　3、出示图

　师：把做好的黄瓜给妈妈尝一尝，你想想妈妈会怎么说？（幼儿讨论回答）请幼儿学学很香的样子。学念儿歌

　三、学念儿歌

　1、老师把妈妈过生日的事情编成了一首儿歌，名字叫《给妈妈过生日》

　2、教师朗诵儿歌《给妈妈过生日》

　3、幼儿学念儿歌

　四、仿编儿歌

　1、教师示范创编儿歌

　2、师：你的妈妈最喜欢吃什么菜啊！（幼儿回答）幼儿创编儿歌

　五、师幼一起完整的朗诵儿歌

　师：你知道妈妈的生日是哪一天吗？妈妈在家还做些什么事情？你在家的时候都会帮妈妈做些什么事情？

　小结：妈妈每天都把小朋友照顾的特别好，给小朋友买衣服、做饭、送我们上幼儿园……妈妈很辛苦，所以，我们在家的时候要帮妈妈做一些力所能及的事情，做个懂事、乖巧的好孩子。

　六、小朋友放学回家的时候，把学的《给妈妈过生日》这首儿歌念给爸爸妈妈听，好吗？

　活动结束

　活动目标

　学念儿歌，感受欢乐、融洽的的家庭氛围。

　愿意为家人做一些力所能及的事情。

　活动准备

　《妈妈过生日》的挂图。

　《祝你生日快乐》的音乐磁带。

幼儿园小班语言优秀教案《给妈妈过生日》篇3

　一、活动名称： 语言儿歌《给妈妈过生日》第二周2012、2、20——2012、2、2、24

　二、活动目标：

　1、幼儿学念儿歌，感受欢乐，融洽的气氛。（重点）

　2、幼儿愿意为家人做一些力所能及的事。（难点）

　三、活动准备

　1《妈妈过生日》儿歌挂图。

　2《祝你生日快乐》歌曲磁带。

　3幼儿用书第1册第16~17页。

　四、活动过程

　（一）通过音乐导入，激发幼儿学习的兴趣！

　（1）播放《祝你生日快乐》的音乐，齐唱引入活动。

　（二）利用挂图学唱歌

　（1）出示挂图一。只露出妈妈，爸爸和孩子的形象，其余遮住。引导幼儿观察：

　——师：图中有谁？（爸爸、妈妈，我）谁要过生日了？（妈妈）

　——师：这个小朋友的妈妈要过生日了，他和爸爸要为妈妈做好吃的，请你猜一猜妈妈喜欢吃什么呢？（幼儿自由议论：大虾、排骨、蔬菜、烤）

　——师：打开遮住的部分，露出一盘虾，一碗汤。学念儿歌的前两句。（妈妈过生日，我和爸爸忙，先来一盘虾，再烧一碗汤）

　（2）出示挂图二。

　——师：爸爸在干什么？（爸爸在切黄瓜）小朋友会干什么？（我也不能闲着，我帮爸爸放醋和糖吧。）

　（3）出示挂图三。

　——师：给妈妈尝一口。妈妈会说什么呢？（唔，这个拌黄瓜，味道特别香）小结：根据小班幼儿年龄利用让幼儿学习儿歌，激发幼儿的兴趣。

　（三）情景表演

　（1）教师扮演妈妈，幼儿扮演孩子，孩子把拌黄瓜送到“妈妈”嘴里，妈妈尝一口。一边点头一边说：“唔，这个拌黄瓜，味道特别香”。妈妈与孩子相拥在一起。

　（2）教师与幼儿互换角色，幼儿扮演妈妈说：“唔，这个拌黄瓜，味道特别香。”小结：通过情景表演让幼儿感受欢乐，融洽的气氛。

　（四）学念儿歌

　——师：孩子们，刚才我们一起给妈妈过了一个非常有意义的生日，老师心里非常感动，就把这件事情编成了一首儿歌，名字就叫《给妈妈过生日》。

　——教师完整地朗诵一遍。配合幼儿用书集体学习朗诵。

　（2）提问幼儿增进幼儿对妈妈的关心，愿意为家人做事。

　——师：你知道妈妈的生日是哪一天吗？（20xx年xx月xx日）妈妈最喜欢吃什么菜？（炒鱼片，红烧肉,炒鸡蛋等）妈妈在家还做些什么？（洗衣服，做饭等）你在家能帮妈妈做些社么事情？（擦桌子、拿筷子等）小结：结合幼儿用书学习儿歌让幼儿增进对妈妈的关心和愿意为家人做事。

　活动延伸：

　幼儿提出的妈妈喜欢吃的菜名替换到儿歌中，进行仿遍练习。

　（如“先来炒鱼片，再烧青菜汤”，“先来红烧肉,再来炒鸡蛋”。“先来拌三丝，再烧排骨汤”，“先来糖醋鱼，再来土豆丝”。）

　重点分析：（一）（二）（三）（四）中完成，（一）（三）通过音乐、表演，让幼儿感受欢乐，融洽的气氛。（二）（四）通过、引导观察让幼儿学念儿歌。

　难点分析：（四）中完成，教师通过结合幼儿用书提问增进幼儿对妈妈的关心和愿意为家人做一些力所能及的事。

幼儿园小班语言优秀教案《给妈妈过生日》篇4

　活动背景：

　平时里，我们常能听到孩子们对家长说：今天是ⅹⅹⅹ的生日，他给我们吃生日蛋糕和饮料，我们大家给他唱歌、跳舞、送礼物真快乐，妈妈（爸爸）下次我生日，也要到幼儿园来过。至后，每个孩子都扳着手指头期待着自己生日早日到来。

　父母如此关心子女，那有几个孩子关心他们的父母。今日又一名孩子来园过生日，午餐闲聊中，我突然想到了一个问题，“有谁记得父母的生日”我问周围的孩子们，多数孩子的回答让人失望：“不知道”， “爸爸妈妈从来没告诉过我”。只有四五名幼儿能确切地记得父母的生日。对自己的生日都记得清清楚楚，并都很在乎家长是否记得。而不记得父母生日的原因有多种，回答“爸爸妈妈从来不提醒，或者家长不喜欢过生日，不知道关爱父母的孩子，将来也不会懂得关心他人。

　教育孩子知恩感恩也是学校的责任，因此，我预设了《给爸爸妈妈过生日》一课，想通过此活动让孩子懂得：为父母过生日是愉快的，我们应该记住父母的生日。

　一、教学目标

　⒈知道自己父母的生日

　⒉通过为父母过生日，表达爱父母的情感。

　二、教学准备

　⒈了解并记住自己父母的生日。

　⒉事先知道几位生日在本月的家长

　⒊老师自制的爱心蛋糕，上有爱心小棒（上有孩子表演节目的内容和祝福的话）

　⒋若干纸、笔。

　三、教学过程：

　（一）谈话引出活动

　小朋友前几天，我们班里谁过生日了？（幼儿回答）我们是怎么给她过的？在家里你们又是谁给你过的？(幼儿回答)

　（二）了解父母的生日

　⒈你们知道爸爸妈妈的生日吗他们是怎么过的？（幼儿回答）

　⒉如果今天是爸爸、妈妈生日了,你们想给他们怎么过？（幼儿回答）

　今天，老师要给这个月出生的爸爸、妈妈过一个特别的生日，大家说好不好？那寿星是谁呢？大家想知道吗？好！我们用掌声请他们上台。

　（三）给爸爸妈妈过生日

　啊！特别的日子，很有纪念意义，我好想给这些爸爸妈妈们拍张照,留个影，可又想，我得把这个好机会让给这些聪明、能干的孩子，大家说对不对(幼儿回答)请寿星的孩子们上台。

　1、为爸爸、妈妈克隆和摄影

　首先请小朋友为他们合个影。接下来，我们请这些孩子用能干的小手为自己的爸爸、妈妈克隆一个半身像，作为爸爸、妈妈的礼物。

　2、生日时装表演秀

　台下，大家一定等急了。为了让生日的气氛更热闹，我们的第二个项目：就是请大家穿上刚才做的时装，开生日时装表演秀。

　a 首先请左边的妈妈上台，听音乐自由表演。

　b 请右边的妈妈上台，听音乐自由表演。

　d 请寿星上台表演，请寿星在桌前就坐。

　e 请所有的孩子到外面排队。

　f 寿星们最兴奋的时刻来到了。看！生日歌曲响起。一批批身穿时装的小模特，手捧蛋糕出场了。他们个个面带笑容，多么可爱。

　把蛋糕放在桌上，小模特听录音自由表演（1－2分钟）。

　（四）给爸爸、妈妈表演

　1、唱生日歌。今天是六个爸爸、妈妈的生日，我们大家围坐在一起,为他们过生日。大家想想我们首先应该干什么？（唱生日歌，小朋友唱，音乐起。）

　2、请他们许愿。接下来我们应该请他们干什么？

　3、表演节日。这是一只特殊的蛋糕，它是老师制作的'，也表达了我的一份心意，蛋糕上的根根蜡烛是孩子们准备给爸爸、妈妈表演的节日单，请每位寿星按顺序抽一张打开，读出上面的文字，孩子们就会以不同的方式给你们表演。

　（五）家长代表表示谢言。

　请寿星代表上台

　分析与反思：

　通过活动使他们知道感谢父母，因为他们养育了我们；我们应该感谢他们。虽是一个小小的“父母生日会”，但从中看似简单朴素的感恩教育中蕴涵着深刻的人情味和人文关怀。让孩子们体会到给父母过生日也是一件十分快乐的事。

幼儿园小班语言优秀教案《给妈妈过生日》篇5

　活动设计背景

　让幼儿得社会生活与美术及其他课程的知识、技能相结合，让幼儿学会解决生活中的实际问题；经过自己的策划、制作、表演、展示，从中学习相关的美术知识和技能，体验美术与社会的关系，发展自己的美术实践能力和创造力。

　活动目标

　1、能根据故事《给妈妈过生日》的情节进行角色表演。

　2、体会母子之间的深情。

　3、领会故事蕴含的寓意和哲理。

　4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　教学重点、难点

　重点：能让幼儿学会与母亲与家人的良好沟通、

　难点：如何让幼儿学习“换位思考”以及想象力、、观察力思维能力和解决问题能力进一步的提升

　活动准备

　1、幼儿用书《给妈妈过生日》

　2、了解妈妈的生日时间、

　3、思考如何用行动爱妈妈、

　4、头饰及材料若干。

　活动过程

　（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节）

　一、谈话：

　1、教师出示幼儿的头饰。

　2、教师的导入：小林妈妈就要过生日了，她送什么礼物给妈妈最好呢？幼儿表达自己的意见。

　3、教师：现在我们来看看故事《给妈妈过生日》里面是怎么说的。

　二、欣赏故事《给妈妈过生日》

　1、幼儿听教师讲故事、

　2讨论交流。

　三、说一说、画一画：你想送给妈妈的生日礼物。

　1、教师：你妈妈过生日的时候，你想送什么给妈妈？教师鼓励幼儿大胆说出自己的想法。

　2、通过绘画来表现自己想送给妈妈的生日礼物。

　四、延伸活动表演游戏妈妈过生日。

　教学反思

　通过这一课的活动使他们知道感谢父母，因为他们养育了我们；我们应该感谢他们。虽然可能是一份小小的礼物，一个小小的《父母生日会》，但从中看似简单朴素的感恩教育蕴涵着深刻的人情味和人文关怀。让孩子们体会到给父母过生日也是一件十分快乐的事。

幼儿园小班语言优秀教案《给妈妈过生日》篇6

　活动目标

　理解儿歌内容。

　学习有感情地朗诵儿歌。

　活动准备

　经验准备：会唱歌曲《祝你生日快乐》。

　课件准备：《祝你生日快乐》歌曲音频；《给妈妈过生日》儿歌视频。

　纸面教具：《妈妈爱吃的菜》。

　活动过程

　播放歌曲《祝你生日快乐》，带领幼儿齐唱，引出主题。

　——我们什么时候会唱这首歌？(过生日的时候)

　——谁给你过生日？

　——你有想过给爸爸妈妈过生日吗？

　——爸爸妈妈过生日时，你想怎么做？

　出示组图“给妈妈过生日”，引导幼儿看图说话。

　1出示“给妈妈过生日01”。

　——有个小朋友，他的妈妈要过生日了，他和爸爸决定要为妈妈做好吃的，我们来看看，他们做了哪些好吃的？

　——小朋友手里端了一盘什么？

　——爸爸手里端了一碗什么？

　2出示“给妈妈过生日02”。

　——小朋友还要给妈妈做好吃的，你觉得在准备好吃的之前小朋友应该做什么？（洗手）

　——为什么要洗手呢？（因为把手洗干净了再做菜这样才卫生。）

　——开始做菜了，爸爸在切什么呢？（黄瓜）

　——小朋友往黄瓜上放了什么？（糖）

　——你猜他们要做什么菜呢？（拌黄瓜）

　出示“给妈妈过生日03”。

　——妈妈回来了，小朋友端了什么给妈妈？（拌黄瓜）

　——你觉得妈妈尝完拌黄瓜会说什么？

　——给妈妈过生日，我们还要对妈妈说什么呢？（生日快乐）

　小结：妈妈过生日，小朋友和爸爸为妈妈做了好吃的菜，妈妈觉得特别开心。

　播放儿歌视频《给妈妈过生日》，带领幼儿完整欣赏并有感情地朗诵儿歌。

　1播放儿歌音频及插图《给妈妈过生日》，请幼儿完整欣赏。

　——小朋友把给妈妈过生日的事情编成了一首好听的儿歌，我们一起来听一听吧。

　2带领幼儿有感情地朗诵儿歌。

　出示纸面教具《妈妈爱吃的菜》，请幼儿选择想为妈妈做的菜，并将菜名替换到儿歌中，创编儿歌。

　——妈妈过生日的时候你想为妈妈准备什么好吃的呢？

　——选一选你想为妈妈做的菜，让我们一起把它们编进儿歌里吧。

　附儿歌

　给妈妈过生日

　妈妈过生日，

　我和爸爸忙。

　先来一盘虾，

　再煮一碗汤。

　我把手洗洗，

　也来下厨房。

　爸爸切黄瓜，

　我放醋和糖。

　妈妈尝一口：

　“唔——

　这个拌黄瓜，

　味道特别香。”

幼儿园小班语言优秀教案《给妈妈过生日》篇7

　［活动目标］

　1．让幼儿在了解父母在养育孩子过程中付出了许多辛苦，感受父母对自己的关爱．

　2．通过为父母过生日活动，加深幼儿对父母的热爱，引导幼儿学会关心父母．

　［活动准备］

　1．＜生日歌＞＜世上只有妈妈好＞录音带，录音机，电视机，VCD，＂云云成长过程光盘．

　2．事先联系好，请云云的妈妈来参加活动．

　3．生日蛋糕，小碟，小叉，生日快乐四个大字，彩色气球若干．

　［活动过程］

　1．教师放＜生日歌＞录音，引出生日话题．提问：

　1，经常在什么时候听到这首歌？

　2，你的生日是哪一天？爸爸妈妈是怎样给你过生日的？

　3，那你知道爸爸妈妈的生日是哪一天吗？

　教师对知道父母生日的小朋友给予表扬，对不知道的表示遗憾，引导幼儿要注意关心父母，记住父母的生日。

　2．家长讲述养育孩子过程中付出的辛苦，看＂云云成长过程＂的录象片段．

　教师请出云云的妈妈，讲述哺育云云的辛苦．

　3．请小朋友看看记录云云成长的录像．

　4．引导幼儿讲自己的爸爸妈妈是怎样关爱自己的，齐声朗诵诗歌＜妈妈的爱＞，最后启发幼儿说说怎样爱自己的爸爸妈妈．

　5．生日庆祝会：集体讨论怎样给云云妈妈过生日，师生共同布置环境．云云妈妈吹灭蜡烛，说出自己的愿望，然后请全体小朋友吃生日蛋糕，在＂祝你生日快乐＂的乐曲声中自然结束．

　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我收集整理的幼儿园母亲节教案范文（通用5篇），欢迎大家分享。

幼儿园母亲节教案1

　一、活动主题：

　母爱无僵，我爱我亲爱的母亲，衷心地祝福天下所有的母亲节日快乐！

　二、活动目的：

　利用母亲节进行一次亲子沟通活动，让孩子们明白母亲的辛苦，让孩子学会感恩，让爱不断的流传下去！

　体验节日的快乐氛围。

　通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。

　三、活动时间：

　XX年5月6日（周五）上午9：3011：00

　四、准备时间：

　XX年4月12日5月5日

　四、活动地点：

　各班教室

　五、参加对象：

　全体幼儿和母亲

　六、准备阶段：

　1、从4月12日开始，各班老师开始教小朋友唱《小乌鸦爱妈妈》《鲁冰花》《妈妈我要亲亲你》《我爱妈妈的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鳅》等歌，大班老师可以教小朋友读古诗，如《游子吟》、《岁末到家》。老师可以把教师稍微打扮。

　2、父母给孩子讲一些关于母爱的故事，带孩子看一些亲情教育片，如《浅蓝深蓝》《妈妈再爱我一次》《母女情深》。

　3、孩子在家学会帮父母做一些可以做的家务事。

　七、活动过程：

　1、开始阶段：请母亲们坐一排，孩子为妈妈献唱歌曲：《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》、《鲁冰花》等。然后母亲与孩子拥抱、起舞。5分钟（在歌曲中进行）（大班可以选一名优秀的孩子朗颂诗句表达对母亲的热爱）

　2、亲子活动时刻：

　A游戏：

　（1）、“我与妈妈心有灵犀”

　游戏玩法：妈妈和孩子一起进行。在一定的间隔距离中，每组抛完10个小橡胶球。比谁接到的球多。必须由妈妈抛，小孩接球。只听预备开始时，孩子们双手托住篮子，接住球最多的家庭胜利。

　（2）、“独木桥上的爱”

　游戏玩法：在地上放一块越一尺宽，2米长的木板，妈妈和孩子面对面走到各自的对面，但途中脚不能触地，用时最少的可以得到奖励。

　B亲子合作时刻

　宝贝和妈妈一起东手做贺卡，做玩后评出优秀作品并给予奖励。孩子手持做好的卡片献给妈妈，大声的对妈妈说一声：“妈妈您辛苦了，我永远爱您！”

　C真爱无限：

　在《同一首歌》的音乐声中，孩子给母亲送上鲜花，让孩子说出与父母在一起时自己最开心的事，并邀请家长代表发言，让他们与孩子在一起时说出自己最幸福的事，并提出一些自己对于教学方面的意见。

　八、活动结束

　各班老师负责卫生的打扫，并抽时间一起讨论这次活动的闪亮与不足之处，为以后活动的展开做好准备。

　九、道具准备：

　奖励物品（如小玩具，食物）彩带气球小橡胶球小篮子剪刀卡片彩笔鲜花多媒体设备

　十、经费预算：（略）

幼儿园母亲节教案2

　活动目标

　1、体验与妈妈一起劳动的快乐；

　2、知道每年5月的第二个星期日为母亲节；

　3、学会感恩，知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。

　4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

　5、体验节日的快乐氛围。

　活动准备

　1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸；

　2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上；

　3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事；

　4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。

　活动过程

　1、从5月7日起，利用一周的时间，每天早7：15—8：00播放《世上只有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今天与以往的不同，融入到母亲节即将到来的氛围中。

　2、5月8日孩子入园后，教师让他们说出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同？进而对幼儿进行感恩教育，初步了解母亲节的来历。

　3、5月9日，教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的？

　4、5月10日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进行展览，然后幼儿园组成评选小组，选出各班的优秀作品，集中展出。

　5、我为妈妈做一件有意义的事

　各班根据实际，制定计划，然后付诸实施。例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作，教给妈妈正确的洗手方法，并用正确方法为妈妈洗手；为妈妈梳头、洗脚；幼儿自己制做贺卡，母亲节那天献给自己的妈妈。

幼儿园母亲节教案3

　活动目标：

　1、让幼儿懂得母亲的艰辛，能用实际行动向妈妈表达感激之情。

　2、知道母亲节的来历，能用完整的语言进行表达。

　活动准备：

　切好的苹果橘子若干、纸巾、盘子、牙签。

　活动过程：

　一、谈话导入

　师：今天刘老师把你们的妈妈请到班上来做客，你们应该做什么呀？（欢迎）

　师：那你们知不知道为什么我要把你们的妈妈请来做客呢？

　师：对，因为昨天是母亲节，可是你们又没上幼儿园，老师不知道小朋友们是怎样给妈妈过的节，所以今天就专门把你们的妈妈请来过节了，你们高兴吗？那谁知道母亲节是怎么来的呢？你们想听母亲节的故事吗？

　二、听母亲节的故事，帮助幼儿理解节日来历

　1、有表情地讲故事。

　最早的母亲节只有希腊才有，古希腊人在这一天向希腊神话中的神的母亲过母亲节。后来母亲节传到英国，英国人把八月一日那一天作为母亲节。在这一天，在外面上班的人都会回家，给他们的妈妈带上一些小礼物，做一些让妈妈高兴的事情。

　现在的母亲节是美国的一个叫安娜的人创立的，因为她想到她的妈妈在生前为教堂服务了25年，非常的幸苦，于是想创立一个母亲节，来感谢全世界幸苦妈妈们。为了实现这个愿望，安娜写了很多信给许多有名望的人，希望他们支持她创立一个母亲节，最开始的时候没有什么理会她，但是她不放弃，最后她终于还是成功了，他们就将五月的第二个星期日定为母亲节。现在美国、加拿大、墨西哥、中国、日本等等40多个国家将五月的第二个星期日定为母亲节，而且全世界还有130多个国家用他们的方式在给妈妈们过母亲节。

　2、通过提问帮助幼儿理解节日来历。

　1）你们知道母亲节是那一天吗？

　2）安娜为什么想要给全世界的妈妈过母亲节呢？

　3）哦！妈妈们很幸苦，那你们的妈妈辛苦吗？为什么？

　（幼儿先讨论2—3分钟，讨论之后请3—4个幼儿从不同的方面诉说妈妈的辛苦）。

　师总结：小朋友们说的真好，妈妈的爱是伟大的，妈妈是最爱我们的'，天冷了及时给我们加衣服，生病了是妈妈一直守候在我们的身旁，好吃的东西留给我们，自己却舍不得吃一点。上班辛苦，下班回家还要操劳，忙着做饭，忙着洗衣……听了你们说了妈妈的幸苦之后，老师看到我们妈妈的眼睛红红的，湿润了，此时此刻，妈妈是幸福的，也是甜蜜的。因为妈妈的辛苦没有白费，小朋友们也同样的深爱着妈妈。老师看到这一幕非常的感动，因为老师在听你说到妈妈幸苦的时候，从你们的表情中发现，我们的宝贝们是特别心疼妈妈，这证明你们是很爱妈妈的，也很感谢妈妈为我们做了那么多的事情。孩子们请起立，我们大声的对妈妈说一声：“妈妈我爱您！”

　三、幼儿回忆昨天是怎样给妈妈过节的

　师：你们那么爱妈妈，昨天就是五月的第二个星期日，你为妈妈过母亲节了吗？是怎么过的？（鼓励幼儿说得不同）

　师：恩！小朋友做了很多的事情来为妈妈过节，但是老师看到个别小朋友红着小脸，把头埋得深深的，我知道他这次当了一个小马虎，忘记给妈妈过节了。不过没有关系，我知道你们还是很想给过妈妈母亲节的，今天老师把妈妈们都请到了现场，让我们再为妈妈过一个母亲节，好吗？

　三、亲子游戏：我把幸福（平安）送给你

　1、出示苹果介绍它的象征意义。

　师：小朋友，你们看，这是什么？（苹果），小朋友真能干，都知道它是苹果，不过在这里它有一个更好听的名字叫“平安”。

　提问：它的名字叫什么呀？

　2、出示橘子，介绍它的象征意义。

　师：小朋友，你们看，这又是什么？（橘子），小朋友真能干，都知道它是橘子，不过在这里它也有一个好听的名字叫“幸福”。

　提问：它的名字叫什么呀？

　3、激发游戏兴趣。

　师：“平安”是我们每个人的希望，“幸福”是我们每个人一生的追求。孩子们，你们想把“平安”和“幸福”送给你们最亲、最爱的妈妈吗？（想）

　4、介绍游戏做法。

　师：那现在请你们牵着妈妈的手，按组围站成一个圈，小朋友都站在妈妈的右边。小朋友把“平安”送给小朋友的妈妈，妈妈再把“平安”送给自己的孩子（小朋友说：我把“平安”送给—的妈妈，祝你一生平安，妈妈说：“谢谢你”，妈妈又把苹果送给自己的孩子：“孩子我也把平安送给你，祝你一生平安”孩子接过苹果说：“谢谢你”，又把苹果送给另外一个小朋友的妈妈……、你们那一组的每个人都收到了“平安”或“幸福”后，就和其他组交换送“平安”或“幸福”）

　5、吃水果。

　师：我们刚刚把“平安”和“幸福”都送给了妈妈，现在请你们给妈妈一个大大的拥抱，对妈妈说：“妈妈祝你永远平安、永远幸福，妈妈我爱你。”（拥抱完了之后）

　师：看到妈妈的笑容，我知道此时此刻的妈妈心里有说不出的甜蜜，说不出的幸福，因为孩子已经长大了，他们能感受到妈妈的辛苦，她们已经学会了爱你，疼你，关心你。从孩子们的脸上我也看到了她们的幸福，因为他们知道自己已经长大了，不会再让妈妈那么的操劳了，自己的事情自己做。

　6、孩子们你们看这是什么？

　师：对这是“平安”果和“幸福”果，那我们就把平安和幸福送到妈妈的嘴里，让妈妈甜在心里好吗？（和妈妈一起分享）

　刘老师已经准备好了“平安”果和“幸福”果，就等着小朋友们喂到妈妈的嘴里，让妈妈高兴高兴好吗？那我们赶快行动吧，妈妈们已经等不及了。

　1）孩子在取水果的时候请家长静静的回到你的位子上坐好。

　2）老师要看看那个小朋友让妈妈吃得最高兴。

　2）吃完的家庭请小朋友把盘子放回到餐桌上，然后安静的回教室。

　活动小结：

　本次活动是结合母亲节的家长开放活动设计的，可能因为有家长在的原因，孩子们在活动中发言非常积极，较平时比较内向的小朋友都会主动回答问题。在说到妈妈辛苦在哪里时孩子们能有针对性的说一些语句，如：我妈妈每天要上班，还要给我煮饭洗衣服，所以妈妈很辛苦。通过说自己妈妈辛苦在哪里后，孩子们还用实际行动表达了对妈妈的爱和感谢。妈妈们在活动中也很感动，因为他们看到了孩子的真的已经长大了能体会妈妈的辛苦。在亲子游戏中孩子们还能主动要求害羞的妈妈们参加到游戏中来。

幼儿园母亲节教案4

　活动目的：

　1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。

　2、丰富幼儿的认知，使幼儿了解5月份的第二个星期日是母亲节。

　3、让幼儿懂得体贴妈妈，关心妈妈，为妈妈做有意义的事，给妈妈过快乐的节日。

　4、体验人们互相关心的美好情感。

　5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

　活动准备：

　1、家长自带剪刀。

　2、白纸、海绵纸、双面胶

　3、音乐《我的好妈妈》

　活动重点：

　1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

　2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。

　3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

　活动过程：

　一、早接、晨间锻炼

　二、综合复习课、手指律动、主题教学活动

　三、早操活动、亲子游戏（小脚踩大脚）

　四、制作亲子作品。

　1、歌唱《我的好妈妈》

　2、亲子作品（制作鲜花，送给妈妈）

　⑴教师介绍美工材料，制作过程。

　⑵提醒注意安全使用剪刀。

　⑶家长与幼儿一起制作鲜花。

　⑷将亲自作品送给妈妈。

　⑸教师给妈妈、幼儿拍合照。

幼儿园母亲节教案5

　活动目标

　（1）熟悉妈妈的特长，大胆地用语言表达出来。

　（2）利用绘画的形式表现出妈妈的特别之处。

　（3）激发对妈妈的爱，体验画画的乐趣。

　（4）体验节日的快乐氛围。

　（5）知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

　活动准备

　经验准备：请幼儿了解自己妈妈的特别之处。

　材料准备：绘画纸、水彩笔、油画棒、班级博客上幼儿妈妈的照片。

　重点：熟悉妈妈的特长，大胆地用语言表达出来。

　难点：利用绘画的形式表现出妈妈的特别。

　活动过程

　1、介绍自己妈妈的特别之处。

　（1）师：你的妈妈最喜欢什么？（炒菜、滑冰、游泳等）

　（2）引导幼儿仔细观看妈妈做事情的照片。

　重点：理解每一个妈妈都有自己的特别之处。

　2、幼儿画《我妈妈》，教师指导

　重点：先想妈妈最喜欢做的事情，然后画出妈妈的特别之处。

　3、分享与交流

　师：请介绍你的妈妈有什么不—样的地方。

　活动延伸

　将幼儿画的《我妈妈》放在班级博客上。

　作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！以下是我精心整理的幼儿园母亲节教案我爱妈妈，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园母亲节教案我爱妈妈1

　活动主题：妈妈，我爱您！

　活动时间：5月7日（下午3：30—5：00）

　准备时间：5月4日—5月6日

　活动目的：

　1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事

　2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情

　3、感受节日的欢快气氛。

　4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　活动具体过程：

　1、请妈妈们利用五一假期给宝宝讲一个关于"妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈"的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片（电子版）

　2、5月4日—5月6日

　（1）老师和小朋友一起聊聊"爱妈妈"的话题

　（2）环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿漂亮的衣服（美工）

　（3）学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》，复习歌曲《我的好妈妈》

　3、5月7日

　（1）请妈妈盛装出席，走红地毯

　（2）进入班级，评选最相像的母子或母（酒店联谊活动策划书）女，颁发奖状

　（3）亲子制作：装饰我和妈妈的照片

　（4）我给妈妈唱首歌

　（5）与妈妈一起分享好吃的（一定的妈妈亲手做的）

　（6）送礼物，结束愉快的活动

　温馨提示：

　请各位妈妈们5月4日来园时带一张母子（或母女）照片，并带一张宝宝小时候和妈妈小时候的照片（电子版），五一期间给孩子讲一个关于妈妈的故事，并且在5月7日当天带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。

幼儿园母亲节教案我爱妈妈2

　 活动目标：

　1通过开展活动，引导幼儿进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱妈妈的情感。

　2发展幼儿的观察力、想象力、表现力、口语表达能力、动手操作能力。

　3感受妈妈养育自己的辛劳。

　4知道节日时人们主要的庆祝活动。

　5愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　 活动准备：

　1一定数量的水果、果盘、牙签。

　2有关宝宝生长及妈妈爱护宝宝的。

　3音乐磁带《感恩的心》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》任选两首。

　 活动过程：

　1谈话导入活动：

　师：小朋友都知道今周星期日是什么日子吗？（母亲节）五月份的第二个星期日是母亲节，是天下所有妈妈的节日。小朋友们，你们知道吗？妈妈为了养育我们付出了很多，非常辛苦，所以呢，在母亲节就要到来的时候，老师把小朋友的妈妈请到幼儿园，让我们借此机会好好的疼爱一下自己的妈妈、亲亲自己的好妈妈。

　大家就以最热烈的掌声欢迎妈妈的到来吧……

　2谈妈妈、说孩子。

　（1）老师讲述一件妈妈养育自己的难忘之事。（略）

　（2）请幼儿看回忆、讲述妈妈养育自己的难忘事情。

　妈妈是这个世界上最疼爱我们的人，妈妈的爱和照顾让我们感觉到非常幸福，小朋友和妈妈之间一定有很多难忘的事情，现在就请小朋友说说和妈妈之间难忘的事。

　我们大一班的小朋友真懂事，刚才说的真好！别看我们小，但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里，对不对？

　（3）请妈妈说一件对孩子印象最深、能体现孩子懂事的事情。（有代表性的一、两位妈妈）

　（3）集体表演：《我的好妈妈》

　当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应该怎么做呢？

　3游戏：做妈妈

　（1）找几个能力较强的孩子来扮妈妈，请几个个子小点且聪明有花招的孩子来做妈妈的孩子，引导幼儿体验做妈妈的辛劳，及怎样喂孩子、搂着孩子睡觉，陪孩子画图画。

　（2）谈谈做妈妈的感受。

　小朋友当妈妈，非常开心，当了妈妈之后你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉？我想问小朋友：“你们做妈妈，累不累？”

　（3）讲一个关于妈妈的故事，让幼儿进一步感受到母爱的伟大。

　小朋友做了一会妈妈都感到非常的辛苦，可妈妈要做10个月才能生下宝宝，下面我们就来一起看宝宝生长及妈妈爱护宝宝的，并给孩子们讲述一个关于妈妈爱孩子的故事。（故事略）

　4、谢妈妈：

　每个妈妈身上都会有很多感人的事，妈妈是守护我们的天使，她会用所有的爱来呵护我们，小朋友也要把妈妈的爱永远记在心里，用一颗感恩的心珍惜妈妈的爱，长大后回报妈妈的爱。

　（1）面对妈妈露出最甜美的笑容，齐声说：“妈妈！我爱您”

　（2）亲亲妈妈，拥抱妈妈，并对妈妈说句心里话。

　（3）集体表演：《感恩的心》。

　（4）动手操作：做水果拼盘给妈妈吃。

　 教学反思：

　通过家长反馈，小孩回家会说关心妈妈的话，懂得关心妈妈和其他长辈，虽然是一句再简单不过的话语，一个小故事，一首歌也能让家长心里甜滋滋的。

　小百科：中华民族具有悠久灿烂的伦理文明，是非常重视亲子之情和仁爱之心的民族，孕育出许多伟大而且很有影响的母亲形象。我们理应有自己的中华母亲节，一个充溢中华民族优秀文化内涵和民族精神的中华母亲节，而不是外来的母亲节，这是中华民族伟大复兴的需要。回眸中华民族的历史，孟子母亲仉氏是最突出的中华贤母形象，在孟子三岁丧父后，她就担负起教养孟子的全部责任。“孟母三迁”、“断机教子”的故事传颂了两千多年，从孩子成长的外部环境到学习的内部规律，她都注意到了，终于使孩子成了大器，她自己成为教育子女的母亲典范，被誉为“母教一人”，到现代仍传为懿范，孟母堪可作为中华母亲节的形象代表，用以彰显母亲的伟大和伟大的母爱，激励一代代母亲，激发作为人子的爱心、孝德。

幼儿园母亲节教案我爱妈妈3

　活动目标：

　1、让幼儿初步了解母亲节，知道妈妈的辛苦。

　2、鼓励幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。

　3、培养幼儿爱妈妈，感恩妈妈的情感。

　活动准备：

　1、彩色编织线人手一根、串珠若干（可用剪短的彩色吸管代替）

　2、收集妈妈和宝贝的照片。

　3、项链范例。

　活动过程：

　（一）妈妈和宝贝的导入，并引导幼儿知道妈妈对我们的爱。

　1、师：今天我为大家带来了一件神秘的礼物，我们一起去看看吧！我数三下，你们就一起睁开眼看神秘礼物，好吗？