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导读：1 我认为送礼物给老师是一种表达对老师辛勤付出的感谢和敬意的方式。班费是大家共同出资的，用于帮助改善教学环境和提升教学质量。如果大家一致同意将部分班费用于购买礼物送给老师，我认为没有问题。2 礼物是一种传统的方式，可以让学生与老师之间建立更
1 我认为送礼物给老师是一种表达对老师辛勤付出的感谢和敬意的方式。班费是大家共同出资的，用于帮助改善教学环境和提升教学质量。如果大家一致同意将部分班费用于购买礼物送给老师，我认为没有问题。
2 礼物是一种传统的方式，可以让学生与老师之间建立更紧密、更友好的关系。对于老师来说，他们是教育者和引路人，在教育过程中付出了很多心血。送礼物也是鼓励和支持老师继续努力的一种方式。
3 当然，我们也要考虑到班费的使用是否合理、透明。班费的决定应该由家长们共同商讨，并公开透明地进行决策。如果有家长质疑班费的使用情况，应该积极解答疑问，提供相关支持文件和明细账目，维护决策公正性和合法性，以回应家长的合理关切。
4 另外，送礼物并不仅仅是为了取悦老师，更是一种孝敬和尊重的表达。当然，礼物的选择应该合理，不应过于奢华或显得过分。送给老师的礼物可以是一份简单的心意，或者是一些有纪念意义的小物件，不一定需要花费大笔班费。
5 总而言之，是否赞成送礼物给老师应该视具体情况而定。如果班费使用合理，决策公开透明，大家一致同意并且礼物选择适当，送礼物给老师是一种可以接受的方式。但是，我们也要不断完善学校的管理机制，确保班费使用得当，避免一些矛盾和质疑的产生。
那要看从什么样的人的眼里从什么位置的想法出发了。
如果是自私的人就会认为是你们自私或者是怎么没到我班上来这个孩子。从大方的人想，他们会觉得很好啊，送礼还礼嘛。
这完全是可以的，送礼给老师也只是想孩子能在没有自己照顾的情况下不受委屈或别的伤害。
角色性质
教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识，而是要根据学生的发展实际及教育目标、要求，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定的途径来促进学生成长，教师这种角色是一种性质复杂的职业角色。一个人成长为这种角色需要经过复杂的、长期的学习过程。
教师角色的性质就在于帮助学生成长；或者说，教师是促进学生成长的人。
如果您给老师送礼却没有收到回音，可能有以下几种可能的原因：
1 礼物没有送到：有可能是礼物没有被正确地送达或者在邮寄过程中遗失了。您可以尝试联系老师或者到学校办公室询问一下。
2 老师收到了礼物：虽然您没有收到回音，但是老师可能已经收到了礼物。有时候老师会选择不回复，或者因为各种原因没有及时回复。
3 礼物的价值过高：在一些文化中，接受过于昂贵的礼物可能会让接受者感到不舒服。如果礼物的价值过高，老师可能会选择不接受或者退回礼物。
无论是哪种情况，您都应该尊重老师的决定，并且不要过分在意是否收到了回音。如果您真的想要感谢老师，可以选择写一封感谢信或者发一封电子邮件表达感激之情。
综述：家长回复老师的话：
1、我们给孩子买一点用品是应该的，同时也感激您的培养。
2、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！
3、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变，老师，祝您万事如意！
4、老师，您一直兢兢业业，勤勤恳恳，每次去幼儿园接送孩子，总看到您在忙这忙那，没有歇息的时候，您默默无闻、任劳任怨，用汗水浇灌，用心血滋润。微笑，挂在孩子的脸上;感激，流进我们的心窝。
5、 成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言！
不用回复我，因为你没说了，老师很反感，不敢收。这是你的礼物，老师也会做人生不好好地接受，这样你也是有感谢的。
这是对老师表达感谢的感恩，所以不必纠结，老师不敢自尊重老师，所以送礼也不能太尴尬，可是对老师表示感谢的感激之情，也可以让老师感到你的学习和培养，对老师的感谢他们的培育之恩，也会让老师对你们的培养之恩之情，老师会更加尊师，这样的老师不会在乎你送的礼物而已，会让老师很感谢师，也会记得教会在你们的教育之恩。
回去吧，老师收下的礼物回复不是你的心意，老师会认为你的礼物的。这是你的事情，老师应该是会收回的，回复你的礼物。
当然这个老师拒绝了，你不要退的任何人，老师也是不收了，你就应该这样做不回答，不要这样的事情，老师只能说不是你的一片心意，如果你是土豪，我会这样的，如果你是我，老师也会不会接受的。
老师不收礼的，可以回礼，当然不会收了，但是礼物太贵重的，不好，老师也不会收。
