.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
导读：我读了一则关于孩子生活中常见的问题，虽然很简单，但老师的解答却让我印象深刻，问题大概是这样子的：假如你买了一包饼干给你的儿子吃，这时候一群朋友带着孩子刚好来找你，他们的孩子也想吃你买给孩子的那包饼干，但是，你的孩子却不愿意，这时候的你会怎么
我读了一则关于孩子生活中常见的问题，虽然很简单，但老师的解答却让我印象深刻，问题大概是这样子的：
假如你买了一包饼干给你的儿子吃，这时候一群朋友带着孩子刚好来找你，他们的孩子也想吃你买给孩子的那包饼干，但是，你的孩子却不愿意，这时候的你会怎么做？
我想到的就是要教导自己的孩子学会分享，分享是美德，与人分享自己也会很开心，但如果孩子还是不愿意呢？要不要主动“帮助”孩子，把他的饼干分给其他小朋友呢？
而这位老师的解答却很不一样，让我从孩子的角度去看问题：
1、东西属于谁？
当爸妈买了东西给孩子之后，东西就是属于孩子的了，就像我们送东西给别人后，会要回来吗？
这还真是，我记得儿子到3岁后，经常说的一句话就是“这是我的。”这是因为2~3岁时属于孩子的物权意识敏感期。
2、孩子视为宝物
孩子会觉得饼干是属于他的，他的宝物来的，他会珍惜着、保护着，孩子把爸妈给他的东西视为宝物，爸妈应该开心才对，而不是让他把心爱的东西与别人分享，反过来，我们愿意把心爱的东西与别人分享吗？在孩子的世界里，宝贵的东西无分大小，无分价钱的高低，哪怕只是一张小贴纸，他都认为是很宝贵的。而爸妈如果觉得孩子不分享就是小气，甚至向孩子大吼，那么父母就成为第一个给孩子贴标签的人了。
儿子上幼儿园后，每次老师奖励给他的一张小贴纸，他回家后都会第一时间拿给我看，看完他还认真的收藏起来，真的当宝贝一样的。
3、爸妈须尊重孩子
当孩子说“不愿意”的时候，爸妈要懂得去尊重孩子，他说“不”的权利和勇气。如果爸妈拿大人的身份去压他，只会让他在恐惧中屈服，举一个严重的例子，比如说，如果一个大人对孩子毛手毛脚，并恐吓、命令他不许说“不”，不许告诉任何人。如果爸妈长期忽略孩子的“不”，用恐惧让他屈服，就跟那种人没差别，孩子的世界很简单，对他来说，这是同一种态度发生在不同的事件上而已。
这让我细思极恐，如果习惯用大人身份去恐吓孩子，他慢慢地会在恐惧中屈服，以后他面对坏人也会这样！
4、分享须双方愉快
爸妈买了饼干给孩子，他吃得开心，爸妈也感到开心，就很好。若只是为了面子，爸妈硬把饼干分享给别人，然后转过头，心里却骂对方吃了会拉肚子之类的，这种心态就不对了。分享是要在双方都愉悦的心情下进行的，否则孩子以后对分享这件事的看法就很偏激了。
我想起了动画片《樱桃小丸子》里小丸子的妈妈，她会把一些贵的、好吃的藏得高高，等客人来访的时候给客人吃的，而小丸子却很想吃那些，经常想办法去拿来吃。其实这真没必要，孩子的心理也会不平衡，怎么给客人吃那么好的，自己平时就没得吃呢？
5、爸妈想教孩子什么？
关于这个问题的解答，要看爸妈想教会孩子什么东西，一个建议的做法是：当孩子说“不愿意”时，爸妈代表孩子委婉地拒绝朋友们的孩子，同时告诉自己的孩子，爸妈尊重你说“不要”的决定，这件事你要学会的是，不强迫别人做他不开心和不想做的事情，同样的，假如别人也有东西不与你分享时，你也不用不开心，因为不能强迫别人做他不想做的事，要尊重他人。
其实孩子分享饼干这样的小事情，很常见，但尝试角色互换后，爸妈会有不一样的体会，也更加能够理解孩子的情绪。孩子除了需要学习如何分享，如何与他人合作，爸妈也要保持心胸开放，乐于接受孩子反对的意见，避免自己先入为主的偏见，这样才能让孩子理解“心胸开放”的重要。下次孩子不愿意分享，爸爸妈妈不要以为他自私和小气，更不用惩罚他，试试这么说，看看孩子的反应是怎样吧。
首先真的要批评作家长的了，注意避免让孩子拿到直径2厘米以下的小物品，以免他将小物体塞入身体任何部分。如果误食小玩具等固体异物，基本都会从粪便中排出来。因此需要格外仔细观察粪便，担心时就去急诊检查。另外，也有一吃下去就堵住气管、呼吸困难的例子。
