如何正确看待中学生“给老师送礼”这个行为?

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如何正确看待中学生“给老师送礼”这个行为?
导读:我同学给老师送过礼,是出于感谢老师的谆谆教诲,所以给老师送礼物,来表达自己的感谢之情。所以接下来我会详细介绍一下,老师。首先:老师 [lǎo shī]职业本词条是多义词,共19个义项展开老师,是一种职业,指教学生正确知识的人。老师有各种各样

我同学给老师送过礼,是出于感谢老师的谆谆教诲,所以给老师送礼物,来表达自己的感谢之情。所以接下来我会详细介绍一下,老师。

首先:老师 [lǎo shī]

职业

本词条是多义词,共19个义项

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老师,是一种职业,指教学生正确知识的人。老师有各种各样的教育类型(小学老师、初中老师、高中老师)。同时也泛指在某方面值得学习,和能够给大家带来正确知识,有能力的人。相关节日是9·10日的“教师节”。

2016年,我国各级各类学校专任教师数为15782万人,其中,普通小学专任教师为5789万人,初中阶段专任教师为3488万人,

全国幼儿园专任教师数为2232万人,全国特殊教育专任教师数为53万人。全国普通高中老师173万人,全国中专老师为84万人,全国普通高等学校专任教师160万人。[1]

2019年,教育部等七部门印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》的通知。[2]

中文名

老师

外文名

teacher; moolvie

拼音

lǎo shī

概述

传授学生知识的人

职业性质

从事教育教学工作的人

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各学校老师称呼

简要介绍

词意

教师的概念:在各级各类学校中,以教育培养学生专业知识和做人为职责的专业工作者。

责任

职责首先是育人。先成人,后成才。为人师表,答疑解惑,则为老师。

含义

老师是传授知识的人。

权利义务

教师享有下列权利

(一) 进行教育教学活动;

(二) 从事学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;

(三) 指导学生的学习和发展,评定学生的学业成绩;

(四) 按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;

(五) 参加进修或者其他方式的培训。

教师应当履行下列义务

(一) 遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;

(二) 贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;

(三) 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;

(四) 关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;

(五) 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

职业要求

以爱岗敬业为荣,以敷衍塞责为耻。

以开拓创新为荣,以因循守旧为耻。

以勤勉博学为荣,以懒惰肤浅为耻。

以关爱学生为荣,以漠视学生为耻。

以廉洁从教为荣,以岗位谋私为耻。

以因材施教为荣,以千篇一律为耻。

以团结协作为荣,以损人利己为耻。

以仪表端庄为荣,以不修边幅为耻。

以尊重学生为荣,以辱骂学生为耻。

渊源流变

教学生知识的人,泛指在某方面值得学习的人。

我们平时虽然称呼学校里某教师为“某老师”,但这里的“老师”其实是教师这种职业,教书是其基本功能。明清以来,一般称教师为“先生”。直至19世纪末,辛亥革命元老中国现代教育奠基人何子渊等将西学(美式教育)引入中国,创办新式学校后,便开始在《学生操行规范》里面明确将教师称谓定义为“老师”。但绝大部分学生约定俗成将“先生”改称为“老师”,则是从国民政府时代开始,并一直沿用至今。

我朋友给老师送过礼物,是出于感谢老师的谆谆教诲,是出于对于老师的喜爱,希望对你有帮助,望采纳。

国家明文规定,老师不能收学生和家长的礼物,不能接受家长的宴请。

其实,对于送老师礼物,有的家长和学生觉得没有什么。然而,有的家长从心里不想送老师礼物,但是,看到其他家长或学生送,又怕老师不照顾自己的孩子,也跟着送,从而助长了这种歪风。家长和学生给老师送礼,更是让没钱送礼的孩子心里自卑,也让学生养成不好的价值观,认为送礼胜过努力。

扩展资料

学生可以用这些方式来感谢老师。

1、家长可以让孩子给老师写一封感谢信

对于老师来说,收到学生的感谢信,比收到其他礼物更有成就感。因为感谢信,是学生一笔一划写出来的,是学生充满感恩之心写的,是可以永远保存下来的东西,比送什么鲜花更有纪念意义。

2、家长可以让孩子用自己的所学来感谢老师,比如给老师画一幅表示感恩的画等。

除了感谢信,给老师画一幅表示感恩的画,也是一种不错的感恩方式。有些家长可能会说,我的孩子绘画不好啊!其实,老师不会在乎你画得好与坏,他在乎的是你一颗感恩的心。

其实,可以给老师唱首歌,写首诗,跳支舞来感谢老师。反正,用自己所学知识来感谢老师,是所有老师都愿意接受的感谢方式。

小编总结了三大原因:

 

 1辛勤的老师们在教师岗位上数十年如一日的耕耘着,不断地将自己的知识不遗余力地传授给我们的孩子,教师节,向老师表达爱,难道不应该是一件很美的事情吗?

  2人人都需要赞美。老师辛勤的付出,学生给尊敬的老师送礼,也是对老师的一种肯定,是不是让老师们又动力满满了呢?

  3今时不同往日。如今教师节送礼堪称常态,只要以一颗平常心去看待,其实,送礼有何不可?

最后,不要诋毁,不要怀疑,老师受之无愧,请尽情的放开的接受学生的爱。老师是人,不是神,也需要爱也需要懂。

父母也要帮助孩子建议合适的礼物,不要太贵,真的,是要送老师一个欢喜而不是压力。哪怕,亲手给老师画一幅画,是不是也很棒棒呢?或者,一束简单的鲜花,也是非常好的!

教师节到了,有许多学生想着送老师礼物那么作为学生我们有必要送老师礼物吗

作为老师的我 分享一下我的感受

一,绝大部分的老师希望师生关系纯洁简单且重视精神追求甚于物质追求 我们不想因为这些小礼物让自己背上精神包袱,接受这些小礼物,也不利于自己的工作,教师职业是老师和学生心灵交融的职业,我们老师工作中只有真心全情投入,才能产生好效果。

如果接受这些小礼物,老师的心态肯定受影响,不利于自己工作的开展,二,学生和家长送小礼物给老师的目的很难实现。学生和家长送小礼物给老师的目的主要有下面几点:一是想让老师多关照,老师的任务是教好一个班或几个班的学生,对老师的评价是基于他(她)所教的全部学生,所以老师不会也不愿把精力放在某个学生身上。二是想和老师建立特别的关系,

其实,送不送礼,老师都愿意也会想办法和所有的学生建立融洽的关系。所以,为了全部学生,老师一般不愿和某个学生关系特别好,三,我们需要打造一个和谐、融洽、向上、正面的师生关系和家校关系。因为各种因素的影响,我们这个社会的师生关系和家校关系好象蒙上了一层阴影,不是那么和谐,老师和学校的形象大打折扣,师生关系和家校关系是社会关系的重要内容,是提高教育教学质量的重要因素。

2、教师节老师最想收到的礼物是什么

实话实说!教师节,我们从未收到过学校发的礼物!退休前收到过学生送的贺卡!上面都是孩子们满满的祝福!那一刻觉得自己是世界上最幸福的人!干得是世界上最高尚的职业!退休后也收到过学生的微信祝福!但不像在职时那么激动了!也可能是老了的原因吧!回复还总是那一句话!“只要你过得比我好!老师就开心哦!”,

3、为什么教师节要送礼物给老师

为什么有的老师,教师节一定要得到礼物?这个问题不十分具体,谁的礼物,没说清楚,学生家长的礼物坚决不能要,我教了几十年,以前没有学生家长,教师节给老师送礼的。我们现在退休了,如果有学生教师节,没两斤苹果,或一箱子牛奶可以收,这是字生心意,没有为什么,如果说部门领导,或自已的工作单位,教师节给老师买礼品,这一要,年年教师节都盼着,等着要,这既是谝利,也说明领导和单位对老师的关心,应该要。

4、教师节送些什么礼物给老师才好呢

数年平凡的讲坛生涯中,虽无几多骄人的业绩,却不乏动人的回味,难忘校园小径上师生亲密的谈心,难忘课堂上生动热烈的讨论,难忘寒冷的冬天学生那温暖的手套,难忘疲累时学生递上的方凳永远令人沉醉的,还是不经意时学生悄悄塞给的私信。那里面有倾心的诉说,有深深的问候;有小秘密的分享,有温情动人的心愿祝福小小的纸片,纯纯的情谊,

平凡的岁月,永远的回味。三尺讲台,叫人珍惜,杏坛逐梦,此生不渝。师生情缘一场,最动人莫过于彼此的真诚,教师节礼物,我最享受的,还是那一张张纯真的私信。珍惜讲台,珍重年轻的纯真,一部分私信,成为我终生的纪念品。每每翻阅,一幕幕,一桩桩,依旧那么美妙那么动人,托物寄情,世之常情。教师节礼物,在我这里,令我钟情留念的,永远还是那一份份私信,