帮忙介绍几个可以和幼儿园儿童进行互动的小游戏

2024-02-02 02:03:01 孩子 0 61

帮忙介绍几个可以和幼儿园儿童进行互动的小游戏,第1张

帮忙介绍几个可以和幼儿园儿童进行互动的小游戏
导读：帮忙介绍几个可以和幼儿园儿童进行互动的小游戏游戏名称：水果蹲玩法： 1、1—5名幼儿分别戴上水果头饰站成一排。 2、由其中一名幼儿先开始边蹲边念：“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲。”戴香蕉头饰的幼儿要马上接：“香蕉蹲，香蕉蹲，

帮忙介绍几个可以和幼儿园儿童进行互动的小游戏

游戏名称：水果蹲

玩法：

1、1—5名幼儿分别戴上水果头饰站成一排。

2、由其中一名幼儿先开始边蹲边念：“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲。”戴香蕉头饰的幼儿要马上接：“香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完葡萄蹲。”戴葡萄头饰的幼儿接着念。

3、接不上的幼儿下场，继续游戏的幼儿不能再提到已下场幼儿的水果名称，否则也被罚下场，最后剩下的幼儿胜利。

游戏名称：击鼓传花

玩法：

1．由一人击鼓，击鼓人要背对众人，以示公正。

2．随着鼓声“咚，咚，咚……”敲响，击鼓传花的游戏开始，花要从第一个孩子手里传递到邻近的孩子手里，邻近的孩子接过花后顺手再递给旁边的孩子，花要随着鼓声依次不断地往下传。

3．鼓声猛地一停，传花的动作随之立刻停止。

4．花落到哪位孩子手里，她（他）就要高高兴兴地从座位上走到讲台前，按规定表演一个自己最拿手的“节目”（或在事先准备好的小箱里拣出一张写好字的纸条，如“请你唱一支歌”“请你跳舞”“表演一段绕口令”，并按纸条上规定的要求去做；或到主持人那儿抽个签，按签上的要求表演一个节目。）

5．鼓声一阵儿紧，一阵儿松，花儿一会儿传得快，一会儿传得慢。鼓声停止，花落在谁的手中，谁就要重复上述动作。

6．如果鼓声停止时，花正好在两人手中，则两人可通过猜手心手背或其他方式决定负者。

适合幼儿园儿童室内玩的小游戏

手指游戏啊像简单的《鳄鱼来了》。《变手指》。《小孔雀》。《我们都是木头人》等等小班的小朋友或者中班的都比较喜欢

有哪些适合幼儿园晨会教师间互动的小游戏？

串名字游戏

游戏方法：小组成员围成一个圈，任意提名由一位成员开始，由他先介绍自己的“所在部门、自我姓名”，然后按照顺时针或逆时针的方向依次开始，第二名学员按同样的方法来介绍自己，但是要说：“我是后面的”，第三名学员依然要说：我是后面的”。

回圈相克令

游戏说明：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈手枪状。双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。

猜五官

游戏说明：两人应对面，先随机由一人先开始，指著自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”对方务必在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指著自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就务必说：这是鼻子。同时同伴的手务必指著自己鼻子以外的任何其它五官。

官兵捉贼

游戏说明：用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸，人数：4个人。方法：将四张纸摺叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。

拍七令

游戏说明：多人参加，从1-99报数，但有人数到内含“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚酒。

幼儿园里边有那些互动小游戏？

老鹰捉小鸡

丢手绢

捉迷藏

文艺比赛

钻山洞

抢凳子

排排坐

踩地雷

跳皮筋

三个字

迈大步

幼儿园里边有那些互动小游戏？大神们帮帮忙

幼儿园互动小游戏到 :52261/ 益智类

幼儿园老师上课时可以和孩子一起玩的互动小游戏有那些？

手指操，手工制作，绘画，英语歌边唱边跳等等

幼儿园秋季开学典礼简单好玩的互动的小游戏谁有啊!急!

可以用小板凳让小朋友玩抢板凳的游戏，输了的唱歌啊，跳舞啊，都可以，应该听过吧；

还可以用小手绢蒙住一个小朋友的眼睛，然后让他去用手抓别的小朋友，抓住谁就换人；

不过，要注意小朋友们的安全

也可以拿一个物品，比如黑板擦啊，花之类的，让小朋友们互相传递，另一个人喊开始和停，喊停的时候东西在谁手里谁就算输，接受惩罚，不危险也好玩

希望能帮到你

幼儿园老师和儿童互动的生活故事

你好这个就存在于生活之中所以自己好好发展呀比如老师孩子的交流希望回答对你有所帮助如果满意请点选采纳

幼儿园课堂小游戏

可以玩丢手帕。唱着歌，选一个小朋友来丢，其他小朋友做成一圈，闭上眼睛。手帕丢到那个小朋友的身后，就换那个小朋友老丢。以此类推～

幼儿园亲子采摘有哪些游戏可进行互动

牛顿的苹果幼儿园就仿照了爸爸去哪进行的亲子互动，孩子和家长玩得很高兴！

我推荐以下几种游戏： 1、编童话

在每张卡片上，写一个角色名，如：老大爷、、小花猫、变形金刚、孙悟空等。游戏者从主持人手上抽取5张，看看上面写的是什么角色，然后思考3分钟，以这些角色为主人公，构思一则有趣的童话故事，再讲给大家听，讲得精彩者为优胜。 2、故事接力棒

准备一本作文本，封皮上写《故事接力棒》。凡是对故事创作感兴趣者，先抽签确定顺序，然后每人轮流一天，在上面写一个有趣的故事，要求后一个故事和前一个有连续性，人物和情节可以尽情发挥，也可以对前面的故事作点评，依次传递下去，循环往返。 3、集体造句

规则：分成若干小组，每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位组员……直到组成一个句子。

我觉得要看课程科目和内容，总得来说要联系实际，结合互联网这样的新媒体，能充分调动起学生的好奇心，使其乐意参与其中。

比如初中语文，可以尽量通过排一些舞台剧的形式让学生们进行角色扮演，充分地了解课文内容、体会人物心理。

如果是初中物理，可以通过布置作业的方式，“利用”学生的好胜心理，调动起他们的积极性，比如让学生们收集生活中的疑难问题，通过物理知识得到解决，举办“小小发明家”“小小维修站”等一些主题活动，把知识带进生活，把生活带进课堂。

如果是初中数学，可能相对来说比较枯燥，花样不是很多，但可以对学生进行分组，进行小组间的比赛，激发学生们的学习热情。

如果是初中英语，课文中会加入一些名著名篇，同样也可以让学生进行角色扮演，参与活动，比如《项链》《百万英镑》等，都是很不错的选择。同时可以通过加入影视作品的演绎，聆听正宗发音。

以上说的可能是一些比较大的活动，一般需要结合你对课程的主题定位，但如果是常规课，同样也可以通过一些猜灯谜、分组竞赛等小游戏开展。

主要还是应该打开思路，结合具体的学生和具体的课程内容来选择和设计，以免使用起来适得其反。

　小学二年级的同学适合玩什么类型的课堂游戏适当的游戏可以促进孩子的身心健康，都说孩子的教育是游戏跟课堂的结合才更有效。下面是由我整理的小学二年级适合玩的课堂游戏，希望对您有用。

小学二年级适合玩的课堂游戏种类篇一

　1、叫号接龙

　把游戏者等分成4队，各队依次报数，记住自己的号码。准备小黑板四块，粉笔若干。游戏开始，主持人叫号发令，比如：“3号，写5个字!”各队的3号上来写5个字。接着主持人又喊号发出写×字的口令，如此进行若干次，最后再请各队的一个队员上来，字数不限，把句子写完整，看哪队的句子思想内容好，文笔通顺，幽默有趣，可得高分。第二轮，主持人可给各队规定“龙头(即第一个字)”，比如“春、夏、秋、冬”，方法同前。第三轮，还可规定龙头和龙尾的字，如1队的头是“雏鹰”，尾是“飞起”;2队的头是“手拉手”，尾是“共同进步”;3 队的头是“学”，尾是“玩”，4队的头是“吃冰棍”，尾是“拉肚子”。第四轮，除了规定龙头、龙尾外，还可规定龙身某二个位置是什么字，如1队的第14、20个字为“作、文”;2队的第6、13个字为“游、戏”;3队的第13、19个字为“其、乐”;4队的第9、15个字为“无、穷”。让各队在欢乐中、积极思维和共同合作努力下，把句子写出水平。

　2、做哑剧

　做这个游戏，始终不准发出声音。

　主持人先板书“做哑”，示意举手填空，有填“巴、语”等，都不对，当填入“剧”时，伸出大姆指表示赞叹。接着板书“各小队走出教室，到操场，手拉手，围成圈。”之后，请出两人假装摇长绳，大家依次跳……。再各队对分两组玩抱腰拔河、摸瞎子等游戏，结束后返回教室，主持人板书“ 作文：做哑剧”，将想说不能说，憋得难受的观感，写进作文中。

　3、编童话

　在每张卡片上，写一个角色名，如：老大爷、奶奶、小花猫、变形金刚、孙悟空等。游戏者从主持人手上抽取5张，看看上面写的是什么角色，然后思考3分钟，以这些角色为主人公，构思一则有趣的童话故事，再讲给大家听，讲得精彩者为优胜。

　4、故事接力棒

　准备一本作文本，封皮上写《故事接力棒》。凡是对故事创作感兴趣者，先抽签确定顺序，然后每人轮流一天，在上面写一个有趣的故事，要求后一个故事和前一个有连续性，人物和情节可以尽情发挥，也可以对前面的故事作点评，依次传递下去，循环往返。

小学二年级适合玩的课堂游戏种类篇二

　5 写到做到

　方法:每个人发三张纸条,第一张写自己的名字,第二张写在什么地方,第三张写干什么事然后收上来,由三个人来分别收三张纸条接着打乱顺序收第一张纸条的人念第一张纸条,第二个人……这样肯定会很搞笑

　比如说：第一个人的第一张纸上写着某某，第二个的写着在厕所，第三个写着吃饭。这样会出现的很不和逻辑。要是当念到和逻辑的语句，就让念到的那个人上来表演节目。

　6 集体造句

　要求：如果到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整，写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。

　7正话反说

　选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

小学二年级适合玩的课堂游戏种类篇三

　8七个呛呛

　“七个七个呛呛”，手势为手心向下往上提抓：“八个八个呛呛”，手势为手心向上往揪抓：“七个八个呛呛”，手势为手心向下再向上抓：“八个七个呛呛”，手势为手心向上往下提抓：“捧他拉他拼啊拼啊”双手成拳对转再左手成拇指拳向左耳方向挥舞两下，“捧他拉他冲啊冲啊”双手成拳对转再右手成拇指拳向右耳方向挥舞两下。

　大脑体操

　A：馒头大饼：左手拳，右手掌;左右手对换……

　B：一枪打四个：左手成四指掌，右手大拇指与食指成枪状，左右手对换……

　C：左三右三：左手伸出中、无名、小指，右手伸出拇、食、中三指;左右手对换……

　D：东风吹西风吹：左手成拳伸出大拇指，右手成拳伸出小拇指; 左右手对换……

　E：一个鸡蛋两毛五：伸出食指、握成拳、伸出食指中指、伸出掌。

　F：鼻子耳朵：左手捏鼻子，右手抓左耳，然后两手同时拍一下大腿，再右手捏鼻子，左手抓右耳。…… 怪异造句，考你的智商 ~`

　大家来玩个游戏好吗蛮有意思的!

　规则如下：

　例如：

　网络我经常上网，络绎不决的碰到了好多朋友。

　心情请首长放心，情况没有变化。

　恋爱如果当初不是对你有深深的依恋，爱情的失去又怎会让我痛苦。

　结婚如果这件事情不了结，婚后是不会有幸福的。

　愿望：对着广阔的大海许下心愿,望你能健康永远

　10交头接耳：

　组织者准备一句较长且绕口的话(如：两点是冰三点是清四点是点两点是冷三点是澄四点是蒸这样的字知多少)，各组(每组不少于12人)派一名代表上前默记住这句话，回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从第一个人传达至最后一个人，然后由最后一个人将他听到的内容读出，最后再由主持人公布原话。

>>>下一页更多精彩“小学二年级适合玩的课堂游戏种类”

3-4岁宝宝敏感期课堂（1）

第一课：培养孩子的耐心

教材：热闹的马路:3—4岁综合读本(布奇乐乐园系列)

我会学习之《耐心等一等》

内容：《布奇乐乐园》里的一篇《耐心等一等》的故事。故事里，三个小伙伴一起种了太阳花的种子，比赛看谁的花先长出来，长的最大最漂亮，其中有个叫布奇的小朋友就没有耐心，老是觉得花儿长得慢，不时地扒开花盆里的土看看，吓着了小苗。后来小苗长出来了，他又觉得小苗长得慢竟然用手去拔苗助长，还给小花苗喝了太多的水，结果别的小朋友的花都长出来了，只有小布奇的花没有开。这时候妈妈告诉小朋友小布奇的花为什么没有开，主要是他太着急了。我们应该学会耐心地等待。故事后来又讲到，小布奇认识到了自己的错误，重新种了一盆花，经过不懈的努力，终于开出了又大又漂亮的太阳花。这个故事生动有趣，非常有教育意义。

讨论主题：培养孩子的耐心

3-4岁的孩子喜欢亲自动手去探索实践，但是他们在活动中常常缺乏耐心，容易急躁。良好的做事态度对于孩子的学习和发展具有重要的意义。家长可以利用生活中的小事情来引导孩子，逐步培养孩子养成耐心、认真、不急躁的好习惯。

缺乏耐心的表现

现在的孩子没有耐性是众所周知的，动不动就耍脾气，同小朋友们打架，缺乏耐性时，遇到很小的困难就会放弃。

判断孩子的耐性指数

1．做事不能有始有终。

2．任性。

3．经常容易哭。

4．情绪易激动，很难预测他们会干什么。

5．吃饭时爱动。

6．看电视时一会坐着，一会站着。

7．不能坚持玩一个玩具，而是拿拿这个，碰碰那个。

8．自私，只关心自己。

9．咬手指甲。

10．神经敏感、神经质或经常感到不安。

11．情绪不稳定，变化无常。

12．所做的事与年龄不相称。

13．经常争吵。

14．坐立不安，多动。

15．经常打碎朋友或家里的物品。

16．不能同朋友和谐相处。

17．经常打架。

18．冲动，做事前不思考。

19．饮食调节不好。

20．发火时骂人或说一些伤人的话。

21．不能如自己的愿望时就打滚耍赖。

22．经常哭哭啼啼地闹。

缺乏耐性宝宝的特征

缺乏耐性的孩子会出现三种倾向：过度的性、依赖性及散慢性。

性这是缺乏耐性儿童的最大特征。不管是谁让自己做不愿做的事或得不到想要的东西时就失控地尖叫、骂人或打小朋友等。刚开始自己还会自责，不过一旦形成习惯，自责感就会消失，连父母的劝导都听不进去，反而会使性子、发火。

依赖性碰到稍陌生或困难的问题，便丧失了独自解决问题的意志，转而向别人求助，这种依赖性会使宝宝渐渐变得意志薄弱。

注意力低下没有耐性的宝宝做事肯定没有持久性，因而会显得注意力低下、散漫。玩玩具时，看看这个拿拿那个；参加钢琴、美术、书法等学习班，没有一个能坚持下去。

培养宝宝耐性的招数

为了培养宝宝独立做事的意志和耐性，爸妈应掌握如下的招数。

1．爸妈言传身教

父母首先要学会忍耐等待，才能让孩子学会忍耐。爸妈性子急躁，孩子长大后可能会存在畏怯或霸道等情绪问题。

2．勿包办代替

对于缺乏耐性的孩子，父母往往爱一切包办，这样一来孩子如果不喜欢时，父母便全权代劳，使孩子失去求知欲，更失去了耐性。

3．让孩子独立解决问题

无论是谁都不喜欢困难的问题和费力的事情，看到孩子做题慢或不能做出来而将答案告诉孩子的办法是错误的。应当培养孩子独立解决问题。

4．重过程甚于重结果

刚会走的孩子是不可能会跑的，初学钢琴的人不可能即刻演奏出动人的乐曲。孩子要经过爬、走的过程后才能学会跑；学习钢琴必须有一个反复熟悉琴键的过程。即使孩子着急，做父母的也不应当着急，应抱着相信孩子的态度，耐心等待。

5．别对孩子过分期望

孩子不是为了满足父母的欲求而出生、存在的。父母应当让孩子做自己喜欢做的事，并对孩子给予关注和鼓励。

6．坚持有规则的运动

有了健康的身体才会有健康的心理。运动有无与伦比的功效。让孩子确立可行的目标，每天进行一定量的运动锻炼，孩子会逐步具备自我调整的能力。

7．玩益智玩具

让孩子玩一些具有开发智力功能的玩具，例如积木类。一个个小木块堆积在一起组成不同的形状，在这个过程中锻炼了孩子的耐性。此外，剪纸同样也是一种培养孩子耐性的好方法。沿着画好的线小心地裁剪，自然而然地锻炼了孩子的耐性。

8．多玩团体游戏

与单独玩相比，多玩一些团体游戏可以使孩子养成遵守规则的习惯，在游戏等待的过程中，锻炼了孩子的耐性和团结协作精神。

9．因材施教

看到别人的孩子学钢琴，也把自己的孩子送入学琴班；看到别人的孩子学围棋，也把自己的孩子送入围棋班。这样只会让孩子感到厌烦。当孩子对某种学习确实有兴趣时，给孩子创造机会，使其潜能得到充分发挥。

10．从容易的教材入手

对于没有耐性的孩子而言，一开始就接触较难的教材，会使孩子丧失学习兴趣。如果从简单的教材入手，等孩子能很好地理解时再稍增加难度，这样一来，孩子在一点点独立完成学习任务的过程中便逐渐提高了耐性。

11．说出自己的目标

在孩子力所能及的范围内为他们确定目标，并帮助他们最终实现。此时，孩子最好要反复用嘴说出自己的目标，因为透过这一方式，向自己暗示一定要坚守承诺，从而产生坚强的意志

这么大的孩子是这样的，她们能够集中注意力的时间是很短暂的，所以会比较没有耐心，做起事来容易急躁。首先家长要给孩子做个榜样，遇事不能急，也不要经常发脾气，否则孩子就会模仿的。其次可以陪孩子玩一些锻炼耐力的游戏，比如串珠子，捡豆子等，有意识的训练一下孩子的耐心。另外要引导孩子用正确的方式去渲泄自己的情绪，比如积木搭得不好可以重来，但不要扔，奶奶没听清楚的话可以再说一次等。慢慢的随着孩子年龄的增长，就会好起来的。

给家长的忠告：

耐心的培养对于孩子来说是一件非常重要的事情。孩子的成长过程，就像布奇书中那棵太阳花，无论是孩子还是大人都需要耐心等到花朵盛开。父母就是孩子的一面镜子，父母为人处世的每一个细节孩子也看在眼里，记在心中。也许在读书的时候爸爸、妈妈做的很好，但是在生活中爸爸、妈妈并没有以身作则，孩子也就在点点滴滴中学着父母的一举一动。

柏拉图曾经说过：耐心是一切聪明才智的基础。要培养孩子的耐心首先需要家长更有耐心，平时就要多注意观察孩子，比如孩子看书时候，如果出现三心二意的情况，大人都要及时地进行提醒，鼓励孩子从一而终，让孩子知道做事情不能虎头蛇尾，从小养成良好的生活习惯。

其次，要找孩子感兴趣的方式来引导孩子。最简单的方法就是找一些图文并茂的幼儿画报或幼儿故事书，以讲故事的形式告诉孩子耐心的重要性。

给我多加点分吧！给我最佳答案吧！

一、“抱团打天下”

规则：

1、让全体人员肩膀搭肩膀围成一圈，或站成一排。

2、主持人站在台中。

3、公布游戏规则，比如我说5，大家要迅速凑成5人5人的组合，这5个人要抱得紧紧的，不许外来人员侵入；说9，要凑成9人组合。

4、每次都请被挤出局的人站在一边。

5、团队成员都蹲下，一二三看哪个组起得快。

6、玩过几次之后，请两个始终被抱在团队中的人上场。

7、主持人请出局和未出局的人谈一下感想；请起得最快的团队谈一下感想，根据他们说的，总结游戏后的感悟。二、“现场模仿秀”