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导读：如果自己有这个经济条件的话，那么就可以给孩子报昂贵的辅导班。先给孩子更好的教育条件，都是每个父母想要做的事情。同时在平时的生活中，要以自己为榜样，以身作则，给孩子树立一个好的榜样。单亲妈妈是现实社会中一个特殊的群体，不管是什么原因造成的单亲
如果自己有这个经济条件的话，那么就可以给孩子报昂贵的辅导班。先给孩子更好的教育条件，都是每个父母想要做的事情。同时在平时的生活中，要以自己为榜样，以身作则，给孩子树立一个好的榜样。
单亲妈妈是现实社会中一个特殊的群体，不管是什么原因造成的单亲家庭，单亲妈妈除了面对来自物质上和精神上的双重压力外，还需承担教育子女的义务，责任重大。那么单亲妈妈应该怎样教育孩子呢
1、不要溺爱孩子
作为单亲妈妈往往更加宠爱孩子，什么都依孩子，尽量满足孩子的一切要求。宁愿自已受苦受累，也不要孩子受一点委屈。
其实这样会导致孩子处处以自我为中心，变成自私、专横和任性的“小霸王”，缺乏同情心和责任感，不懂得尊重他人，甚至瞧不起含辛如苦养育他们的妈妈。
2、要培养孩子的独立意识
多数单亲妈妈与孩子相依为命，孩子是妈妈唯一依靠，令妈妈对孩子过分溺爱，生活上的每件事都为孩子做得妥妥当当。
怕孩子有什么遇外，也限制着孩子活动，其实这种做法会使孩子缺乏独立意识，一旦离开妈妈就不知如何面对生活中的困难和挫折。所以妈妈需要放开手，让孩子独立承担一些事情，培养他的独立意知。
3、简单粗暴不可取
与特殊照顾和过度保护相反，有的单亲妈妈由于工作和生活的双重压力，对的方式简单、粗暴，动不动就又打又骂，使孩子整日生活在惊恐不安之中，个性发展受到严重的压抑，形成胆小、孤僻、倔强、缺乏自信心等不良品质。
因害怕惩罚而不愿回家，便到外面寻找“温暖”，容易被坏人拉下水而走上犯罪的道路。因此，单亲妈妈在教育孩子切忌简单粗暴，要注意正确引导。
4、让孩子参与社会活动
单亲子女往往需要受到自社会的歧视、偏见，因而在性格上容易变得内向、忧郁、自卑，甚至孤僻。妈妈要注意多和孩子进行交流和沟通，重视孩子情感方面的需要，多给孩子提供思想教育。
我是不建议小学生送托管班的 ，孩子还太小 ，托管班虽然能够保证孩子的饮食和休息 ，保证他基本的生活 ，但是毕竟不是父母和亲人在照顾 ，孩子缺少家庭的关爱 ，这是托管班所给予不了的 。
我见过一些家庭 因为父母工作太忙 ，或者是农村的 想要给孩子更好的教育条件 ，把孩子送到城市里面来上学 ，是父母又不能在身边照顾 所以把孩子送到托管班去 ，其实这样的孩子是挺可怜的 ，尤其是如果孩子是很小的那种 一年级的也就七八岁的样 ，那么小的孩子 其实根本不能生活自理 ，托管班虽然可以这孩子的饮食还有休息 ，给孩子洗衣服 帮助孩子辅导作业 ，但是这些基本的生活满足以后 ，其实孩子还需要父母的关爱 。
反正我觉得如果是我的孩子 无论我多难 我都不会把他送到托管班去的 ，那样的话 孩子会有一种寄人篱下的感觉，他的心理上也会感觉好像爸爸妈妈抛弃了他一样 ，这样的孩子会非常的没有安全感，缺少关爱。
我觉得送托管班没有好处 只有坏处 ，可能唯一的好处就是家长省心 省事儿了 ，不需要考虑接送孩子的问题 ，但是这样也会造成孩子性格孤僻 ，和父母的感情没有那么好 ，学习上也不一定很上心，毕竟托管班只是完成自己的任务而已 ，孩子具体学习好不好 他们不是很关心 ，这样也会让父母对孩子的学习比较忽视 。
没有必要给孩子报昂贵的辅导班。单亲爸爸的生活压力就已经很大了，如果还报这种昂贵的补习班，会让生活的压力更大，最终结果就是陪伴孩子的时间就会变得更少。孩子想要的很简单，只不过就是父亲的多一点的陪伴。
一、父亲的角色很重要。
单亲孩子很敏感，父亲应该给予更多的父爱。但父爱不是溺爱，要把孩子培养成一个自立，勇敢，自信的小男子汉。
不要因为心存愧疚，而放松了对孩子的严格要求。要让你的爱从严厉中一点点透露出来，让孩子感受到，父亲的严就是一种爱。
二、母亲的角色很关键。
单亲孩子缺乏母爱的话，性格就会内向，容易产生对社会、家庭的冷漠。因此，单亲父亲一定要有耐心，对孩子的过错，要多讲道理，不能简单粗暴。
要经常告诉孩子，离婚不是孩子的错，是父母的事，大人的事。离了婚，孩子不是少了妈妈，而是多了一个妈妈和一个爸爸，会有更多的人来爱他。往往单亲父亲在这方面很难转换角色。
三、朋友的角色很有用。
单亲孩子，心里话有时不会跟父亲、母亲说，但会跟知心的朋友说。所以，单亲父亲要做孩子的知心朋友，经常跟孩子一起玩，在玩耍的过程中，寻找到共同语言，打开孩子的心扉。
总之，单亲父亲不容易当好，要不断的转换角色，不同的问题，以不同的角色来处理，这样，孩子才能健康成长。
你好！想送补习班，又不放心安全。其实每个家长都会有这样的担心。我就是不知道你为什么要把孩子送补习班。如果说辅导不了孩子的学习，可以送补习班，不放心安全问题，就专人接送、陪伴就行了。如果是太忙，没时间辅导的话，你可以和辅导班老师协商一下，让辅导班的老师帮你接送，你额外再给辅导班加些费用就行了，不过，你得让辅导班同意才行。即使这样也未必放得下心啊。如果有时间辅导，并且也会辅导的话，最好还是自己辅导的好，这样你也可以顺便了解一下孩子对知识的理解能力，在学校听讲情况以及对知识的掌握情况，可以时刻掌握孩子的心理、学习、纪律、健康等方面的动态，对孩子的教育百利而无一害。
孩子的成长就是用功夫堆出来的，没有省力、省心一说。任何事情都不是轻轻松松就能成功的，育儿也是如此。是，有的孩子特别懂事，自小就不让父母操心，不管干什么都是样样都行。但这只是极少数，绝大多数的孩子都是很费劲的，不费劲孩子能长大吗？所以，对孩子的学习还是自己操心最好。
| A |
| 试题分析：B孩子的精力毕竟有限，每周安排孩子上四个辅导班，会扼杀孩子的行为。C不利于培养孩子自立的品质，生活中尽可能让孩子做一些力所能及的事。D是溺爱孩子的表现，孩子的思想发展不成熟，不能听之任之，需从小培养孩子艰苦奋斗的品质。A是能够体现父母之爱。孟子母亲为了给孩子提供良好的学习环境，不惜三次搬家。 点评：父母为儿女付出了博大的爱，作为子女应孝敬、爱戴自己的父母，而行动恰恰是以正确的认知为前提的，本题强调对父母之爱伟大之处的认识，为学生自觉在生活中孝敬父母提供了认知基础。 |
2016年末，一篇被多家媒体疯狂转载报道的《疯狂的“学而思”》，它指出学而思教学的秘诀主要是超前学习、不讲原理、追求解题技巧、学习进度很快等等。尽管学而思打出的教育理念是“激发兴趣、培养习惯、塑造品格”，但大多数家长的反映却是“学而思都是套路，而创新思维的培养一定是没有套路的”。尽管这是四年前的报道了，可是，事实上，校外辅导班遍地开花，质量参差不齐，孩子从学校出来就又转进了其他地方继续学习，效果却不尽人意，是不争的事实。
我的家乡是一个小乡镇，人口大约3万人左右，可是，就是这样一个小乡镇，各种学习班、托管班、辅导班却到处都是，碰到同龄的孩子的父母，都会聊起来小孩子在哪里上课，报了什么兴趣班，有没有开始写字等等，似乎这个也要报一个，那个也要报一个，才对得起自己的孩子。
总之，会出现这样的情况，归根结底，还是父母太焦虑了。我们经常把“不要让孩子输在起跑线上”“赢在起点”等口号挂在嘴边，可是，究竟有没有用，对孩子又有多大帮助，却不得不令人深思。
做父母的送孩子到辅导班的初衷是希望孩子能够弥补上课时没有掌握好的知识，开拓孩子的视野，多学一些爱好兴趣等等，但家长也要明白，不是只要上了辅导班就万事大吉了。首先，要先和孩子沟通好，愿不愿意去上辅导班，该不该去上辅导班；其次，自己也要心里有数，孩子的课业已经很重了，没有必要把所有的时间都排满，这样会给孩子造成很大的压力；再次，即使要给孩子上辅导班，也不要人云亦云，满目跟风，而是要根据孩子的意愿和自己的时间、经济条件来报辅导班。
总之，辅导班只是一个辅助的手段，并不是非其不可，希望我们做父母的都能够保持一颗平常心。
这个问题其实是两代人教育观念冲突的一个缩影。两代人都爱孩子，但对于怎么做对孩子更好却各有不同的想法。不管两代人的教育观念存在多大的冲突，一定要牢记不要当着孩子的面争论，否则有可能会令孩子不知所措。关于这个问题最好私下里商讨，共同帮助孩子选择合适的辅导班。
辅导班可以上，但是要适度。辅导班不是越多就越好，要让孩子的精力能跟上辅导班的强度，报得太多，孩子的精力跟不上，反而没有好效果。另外，孩子们在学东西时，家长也不用太担心孩子会受苦，其实小孩子的潜力和适应力非常大，适度挖掘并不是坏事。
如果觉得孩子压力大可以找情绪能量，情绪能量是一家致力于为人们的情绪健康服务的平台，从线上、线下多种形式的减压情绪调节训练到中医减压情绪调节适宜技术专业人才的培训和培养。减轻压力、调节负面情绪，让人们获得身体健康、情绪健康、心理健康、心智健康以及生命整体的健康是我们的愿景和追求。
笔者同意多数网友认为弊大于利的看法。
这是因为，父母给孩子报了很多辅导课，报之前父母是否真正了解孩子学习的各方面情况，是否事先征求过孩子的意见并得到了孩子的同意或赞成，报很多辅导课是不是孩子真的需要或喜欢，是不是父母的一厢情愿呢？这些问题都会直接影响孩子补课的效果！
一般来说，父母给孩子报很多辅导班多半是弊大于利！其利只有孩子很高兴参加补课，对补课很有兴趣，且某科目正是自己的弱项，通过补课对孩子学习兴趣爱好的养成、学习成绩的提高很有帮助。其弊却很多：一是加重了孩子的学习负担，学校的、补课的各种各样的作业会压的孩子喘不过气来。二是正处于长身体的黄金时期，学习的负担本来就重，很多课外辅导课更是对孩子的视力、身心 健康 带来很大的负面影响。三是很多的辅导课挤占了孩子大量的玩耍、休息时间，不仅不利于孩子 健康 成长，而且对孩子行为习惯的养成、性格爱好的培养都很不利。四是客观上高昂的补课费用必然加重了家庭的经济负担。
总之，在国家大力“减负、严禁在职教师有偿补课”的情况下，在补课弊远远大于利的现实下，请广大家长千万不要盲目跟风，更不能强迫孩子补课，否则轻者适得其反，重者会毁了孩子的一生！
“不存在没有热情的智能，也不存在没有智能的热情，如果没有勤奋，也不存在热情与才能的结合”。父母给孩子报了“很多”辅导课，这样到底是“弊大于利”！不能用填鸭子式的给孩子填知识！不管孩子读什么书，关键要他(她)们读进心里！不管孩子学习=踩什么的高跷？没有自己的脚是不行的。显然在学习上能遇上好老师指点？这是幸运！用一句话:“勤奋读书征服一切”。谢谢。
通常是弊大于利，道理很简单，孩子需要自由的时间，需要发发呆，放松一下，不然很快就厌学了。除非这个孩子特别喜欢上课外班，哭着喊着要去上，不上就难受，并且你家里也不差钱。
这个问题我用亲身经历告诉大家，到底是利大与弊还是弊大于利？
我俩个小孩，大的现在上六年级，在她上四年级的时候，我就给他报了数学、语文、英语报了之后我就后悔了，作业太多，学校的作业和辅导课的作业让孩子压的喘不过气，每天写到十一二点，根本没有休息的时间，玩都是奢侈了！
这样坚持了一个学期，我和小孩心身疲惫，成绩也没有明显的变化，小孩也变得闷闷不乐，对写作业也有抗拒，后来我反思自己，觉得不需要纠结孩子的学习成绩，因为我想要一个心理和身体都 健康 的孩子这比什么成绩都重要！
在小孩上六年级，心情比以前好多了，效率也提高了，现在只报了一个兴趣班，是她自己喜欢的拉丁舞，一家人都很开心！
前段时间小孩的班主任召开了家长会，说小孩现在六年级，在这个冲刺阶段要我们班全班必须在外面报补习班，补英语，数学，语文听了这个消息我瞬间就不答应了，回到家小孩也跟我讲，说这是老师的命令，我问小孩你想不想上？她说：不想，但老师的话是圣旨，不报的话老师会罚我的。我就想了一个办法说：你班有44个同学如果有30个同学报了补习班，你就是第31个。后来她答应了，就这样不了了之了，（我问了小孩说只报十个）
我个人觉得对我家小孩反正是弊大于利。你们呢？还有我们这个老师做法对吗？我也不晓得我的这个决定是不是真确的？
作为一位小学教师，以我专业的眼光告诉你，弊大于利，首先，孩子学业本来就很重了，又想休息会儿，玩会儿！你给他报那么多班，他会很疲倦，很厌学！俗话说得好，劳逸结合，这样才能出成绩！其次，辅导课多了，孩子学得杂而不精，最后，你还会花很多时间精力金钱等，结果理想不理想也未可知！学习只是生活的一部分，不要给孩子太大压力，会适得其反！
我个人认为，报的太多弊大于利。不报也不对，孩子有享受快乐童年的权利。当今 社会 信息发达，手机，电脑，电视， 游戏 。对孩子都是一种巨大的诱惑。作为家长，难点就在于这。正确的引导与辅助，是必不可少的。语文，数学，英语的辅导和补习，是不能少的。基础知识必须从小抓起。但也要留一点儿时间给孩子们去玩耍，去交流。适当的放纵不是一件坏事情，只能让他更快的成长起来。
作为一名教师我认为弊大于利，我也是一个90后说实话现在的孩子任务本来就重，各科的作业也不少，在去人让孩子去上很多的辅导班反而会让孩子失去对学习的心，从而厌烦学习。
答：弊大于利。小学阶段的孩子主要是培养良好的学习习惯和增强学习的兴趣，主导力量是学校和家庭；到了初中，本身学校的课业就重，孩子又正好在身体发育的阶段，需要良好的睡眠和充分的锻炼身体时间，没有必要舍本求末；高中就更不必要了，每个孩子这个时候都已经有了自己的学习习惯，课外辅导只会徒增孩子的烦恼，面临人生第一大考一定要给孩子足够的休息时间和愉快的学习情绪。
这里要说的是 父母给孩子报补习班，要有针对性，比如孩子语文的写作方面比较薄弱，给孩子报个作文补习班也无可厚非。但是，父母一定要了解补习班的授课是否与孩子所学知识同步，如果不同步，不要说提升孩子的写作能力，简直就是在给孩子增加课业负担，没有一点帮助。
曾经我的一个三年级学生，家庭条件一般，可就是父母非常重视孩子学习，据我了解，孩子周末两天安排的满满的，周六上午英语，下午作文，周日上午奥数，下午书法。可怜的孩子，双休日就这样被霸占了，而老师周末布置的作业却敷衍了事，写的寥寥草草，学习成绩也是一般般。这能说孩子家长什么呢？捡芝麻丢西瓜吗？
其实，给孩子报补习班本身就是弊大于利，何况报很多。这样给家庭经济增加负担不说，孩子的业余时间也被剥夺了。劳逸结合，孩子的学习会更有动力。盲目的给孩子报五法八门的补习班，就是在分散孩子的精力，得不偿失。
利弊取决于孩子的想法和态度，要辩证看待。如果父母在制定辅导班计划前和孩子取得沟通，说服孩子提高他的兴趣去学习，我认为是利大于弊。如果孩子本身不愿意，甚至有强烈的抵触情绪，越多的辅导课越会对孩子施加强大压力，厌恶感加倍，对孩子没有益处。
父母以多倍的生活经验在照顾孩子的前途，长远看，多学习学习绝对没有坏处，如今小孩子的发展绝不是单向，多向培养才有无穷变化的未来。
