辅导班对孩子有用吗 上辅导班的利弊
导读： 1、辅导班对孩子有用吗 上辅导班的利弊2、课外补习班对孩子有用吗？3、家长心得：也谈孩子教育，华人孩子真不行么4、说说孩子上课外班的优缺点？5、学习成绩差，父母给孩子报课外补习班真的有用吗？6、千万别送孩子去英语班 报班的利与弊上辅导班对

• 1、辅导班对孩子有用吗 上辅导班的利弊
• 2、课外补习班对孩子有用吗？
• 3、家长心得：也谈孩子教育，华人孩子真不行么
• 4、说说孩子上课外班的优缺点？
• 5、学习成绩差，父母给孩子报课外补习班真的有用吗？
• 6、千万别送孩子去英语班 报班的利与弊

上辅导班对孩子有好处。具体介绍如下：

1、可以提高孩子的学习成绩。大多数补习班学习的知识都比学校的难，具有提高性质，孩子学会了难的题目，那么学校的题对孩子来说就相对比较简单，孩子考试的时候成绩也能提升。

2、扩宽孩子的社交。孩子上补习班之后，会交到更多的朋友，并且学习他们的优点，改善自己的不足。

3、培养孩子良好的性格和品质。孩子的自控能力是比较差的，学校的孩子比较多，老师没办法注意到每一个孩子，培训班的孩子相对来说比较少，老师也会和家长经常沟通，有利于培养孩子的良好品质。

4、可以查漏补缺。上辅导班的时候，老师会根据学生的不足之处，给学生补习功课，激发学生的学习兴趣。

5、开阔孩子的学习思维。在辅导班学习的内容，大多都是课堂知识的延伸，孩子可以通过这些题来锻炼自己的思维模式，丰富想象。

上辅导班对孩子有好处。具体介绍如下：

1、可以提高孩子的学习成绩。大多数补习班学习的知识都比学校的难，具有提高性质，孩子学会了难的题目，那么学校的题对孩子来说就相对比较简单，孩子考试的时候成绩也能提升。

2、扩宽孩子的社交。孩子上补习班之后，会交到更多的朋友，并且学习他们的优点，改善自己的不足。

3、培养孩子良好的性格和品质。孩子的自控能力是比较差的，学校的孩子比较多，老师没办法注意到每一个孩子，培训班的孩子相对来说比较少，老师也会和家长经常沟通，有利于培养孩子的良好品质。

4、可以查漏补缺。上辅导班的时候，老师会根据学生的不足之处，给学生补习功课，激发学生的学习兴趣。

5、开阔孩子的学习思维。在辅导班学习的内容，大多都是课堂知识的延伸，孩子可以通过这些题来锻炼自己的思维模式，丰富想象。

　关于教育孩子的几点心得体会

　　我女儿今年9周岁，正就读于泰山实验小学四年级五班。女儿各学科成绩优秀，还多才多艺，擅长绘画、电子琴、跳舞，也是班干部，平时她放学后自己步行20分钟左右的路程回家，到家后自己独立完成作业，主动练琴，有时还帮家长做好饭菜。女儿在学习、生活方面特别让我这个家长省心。同其他家长谈论起各的孩子，其他家长都很羡慕我女儿特别懂事。然而只有家长知道，这得益于孩子从小培养起来的良好学习、生活习惯。回顾9年来对孩子的教育，谈不上经验，仅是几点心得体会，与大家共勉探讨。

　　一、 与孩子平等相处，共同成长。

　　在我眼里，所有孩子都是优秀的，说自己孩子存在问题的家长，其实是不怎么称职的家长。每个孩子来到这个世界上，都是一张洁白的白纸，我们家长是孩子的第一任老师，在孩子这张洁白的纸上涂写，孩子的表现就是对家长涂写结果的正确评价。我虽然学识浅薄，能力有限，但我会全力以赴。面对孩子，从不居高临下以家长姿态面对孩子，而是平等与孩子相处，从不敷衍孩子的任何问题，任何需求。无论家长在单位工作多忙，回家后都一定要抽出时间与孩子共同玩耍。现在的家庭，孩子在家里没有玩伴，特别孤单，家长不妨也心怀一颗童心，和孩子一起谈话，一起玩，和孩子真正地做个朋友。如果我在和孩子相处的过程中有过错，我会向孩子真诚地道歉，或者给孩子写检讨信，请求孩子的原谅；同样，如果孩子犯了错，也一样要承认错误，不能姑息，不能推脱责任，敢于担当。

　　二、 家长要言必信，行必果，不能出尔反尔。

　　从孩子成长的这几年里，只要我能做到的，或对孩子许诺过的一定要做到，不食言；反之，如果我不能做到，就一定会对孩子实言相告，不管幼小的孩子如何无理取闹，哭得如何惨都不能让我对孩子说谎，“行就是行，不行就是不行”，这是原则。所以我孩子很明白，自己的无理需求在我这里无论以何种方式都绝对行不通。

　　面对孩子，我们家长不能因孩子嚎哭而心软，对孩子轻易许诺一些不能实现的愿望，不能一时将就孩子而哄骗，对做不到的就不能随便以开空头支票来应付。我们的一言一行都在潜移默化地影响着孩子。孩子的辨别能力差，他们会效仿我们处事的方式来待人接物，孩子是我们家长的一面镜子。

　　真诚面对孩子，同样换回孩子的真诚。这样孩子会把家长当作最好的朋友，有喜事会给家长一起分享，有伤心事也会及时向家长期倾述。家长不要轻易地凭武力高压式地训服，不要让孩子胆怯地面对家长。

　　三、 敢于放手，做个“懒”家长。

　　我相信所有的家长都非常爱孩子，但爱孩子要有个度，过度的爱就是溺爱，就是束缚孩子的手脚。适度地爱孩子，就是让孩子尝试孩子力所能及份内的事情，而不能替孩子包办一切。我女儿5岁多上学，刚开始走入学校，我也向所有的家长一样特别关注担心孩子会不会记作业，会不会整理书包，会不会削铅笔，会不会做值日等诸多问题。但我虽然关注和担心，可是并不当面过问孩子作业的事情，只任她自己做作业，自己削铅笔，自己整理书包，她的事情就由她自己处理，我只履行家长签字的义务而已，也不给她检查作业，以免她平时作业不认真，光等着家长检查出错误来改，这样会助长她马虎的小毛病。我女儿8岁开始就能自己做饭菜招待小伙伴，也能自己独自走回家，自己坐公交车去学特长。

　　孩子的事情就应该有她自己来处理，大人过问多了，孩子就有了依靠，你催一点孩子就做一点，这样一来孩子的家庭作业就变相地是家长的作业了，家长头疼，对孩子还不利。

　　每个孩子都很优秀，要充分的相信孩子会做好他份内的事情，做个“懒”家长。孩子的学习、生活能力都是这样慢慢培养出来的，他们的习惯也是平时一点一滴形成的。

　　四、 要时时鼓励孩子，做到正面激励。

　　孩子在平时学习和生活中，哪怕取得点滴的进步，都要趁机给予孩子鼓励，及时肯定孩子的成绩，让孩子有充分的自信心去征服他前面的征程。“你能行”，“别人做到的你也能做到”。只有努力才会有成绩。慢慢向孩子灌输这些人生准则。

　　我孩子从小就很谨慎，对没有安全把握的运动项目不敢冒然尝试，但又不甘落后，有一次上体育课跳鞍马，总是不敢跳，回家后就让我当“鞍马”练习，我也顺势引导鼓励孩子。这届运动会，我孩子竞然破天荒地被选作运动员，她特别地兴奋，很努力地练习，还为班级争得了荣誉，趁这个机会，我鼓励她只要有勇气有胆量，就会做得更好。

　　面对孩子，不要一味地找孩子的缺点，要善于观察孩子的闪光点，肯定他成绩的同时，再指出不足，让孩子心情愉悦地去改正不足。

　　平时也不要拿孩子和别的孩子比较，有的家长动不动就说，“你看人家孩子某某如何如何好”，这样的结果只是平添孩子的不服气，或逆反心理。正确看等比较。孩子各有各的特长，各有优缺点，能以合理的方式趋长避短就足矣。

　　五、 正确疏导孩子，帮孩子减压。

　　孩子都有上进心的天性，都愿做老师喜欢的学生，都愿博得老师家长的喜欢，只要得到大人的表扬，孩子的高兴劲就甭提了。但面对老师的批评，孩子自以为是天大的事，自尊心受到了极大的伤害，我孩子就受到过数学老师的这一礼遇（当然我知道后也是极度的气愤）。但我强制自己平静下来，要做好善后工作，积极疏导孩子，以减轻孩子的心理负担。我孩子从小就特别胆小，在各方面都特别要强。有时考得不理想时，回家后胆怯地面对我时，我总是告诫孩子，成绩只能代表过去，考得不好说明过去学得不好，只要以后多努力就行了，争取下一次考得好一点。

　　给孩子适时减压。因为现在的孩子心理承受力差，然面学习成绩也不代表着全部，只要孩子身体健康，品行端正，有学习、生活能力就足矣。我常对孩子减压的话是，“考不了第一就考第二，也给别的同学考好的机会啊”。

　　总之，在我看来，没有不好的孩子，只有做得不到位的家长。在我们责备孩子的时候，同时也拷问一下我们家长自己做得究竟如何，不能光严格对待孩子，还要身体力行，做好孩子的榜样，这样家长的话才有说服力。

　　教育孩子是一门很深的学问，我也只是在探索、在摸索着学习，至于成效如何，要看孩子日后是否能成为国家建设的栋梁之材。

　　有幸得到老师的推荐写以上这些，很是感激，但同时心里也是特别忐忑，因为自己能力有限做得很不够，所以不敢称经验，只是对孩子教育的几点心得体会，不当之处，请老师、家长指正

课外班大致有两种类型：

优缺点仁者见仁智者见智，家庭条件不同，选择不同。

关键在于政府监管，市场规范。

如果孩子喜欢，家里条件允许，课外班规范，报一个课外班也不错。

孩子不喜欢的课程尽量不要强求，不是每个孩子都喜欢跳舞或弹琴。

为提高考试成绩报班就免了吧，不如先想办法提高孩子的学习兴趣。

个人浅见，欢迎批评指教。

觉得有些学校没有的科目，孩子又特别喜欢，还是可以学的，比如乐器类的、 体育 类的；有些是课内有的，在课外班只是提高一下，或者是提前学就意义不大了。

不过现在面临的是教育资源短缺，国家能够保证9年的业务教育，到高中和大学就要比实力了，竞争非常激烈。家长为了能够在竞争中占有优势，首先想到的就是上课外班。

这么突出的矛盾，真的还不知道怎么回答才算好，至于怎样解决就更难了。

作为业内人士，有以下几点看法，仅供参考。

先说课外班的缺点：

。。。。。。。。。。。。

上课外班的优点 ：

作为一个六年级的中学生的我来说 补课是很有必要的 ，因为不补课基本都跟不上。

1 优点

1提前学 ，老师讲的时候不至于完全听不懂。

2多学点知识，对自己是有好处的！

2缺点

1太贵，万一听不懂 那就白花了钱。

2压力太大，一周外面补个一两节就够了。

[看][看]好了，我写作业去了[捂脸]

对于孩子上课外班的问题得分两种！

第一种，兴趣类！第二种学科类！

兴趣类的课外班，我觉得在孩子五年级以前都可以去，如果孩子确实有兴趣，很喜欢，也可以坚持到高中阶段都没多大问题！

这些兴趣类的，可以激发孩子的思考能力，和动手能力！从孩子的智商和情商发育都很有帮助！比如女孩子可以学学音乐，舞蹈，跆拳道，武术，琴棋书画等！男孩子可以学习， 体育 ，书画，武术，跆拳道等！但是需要注意的两点，一，不要什么都报，可以先让孩子多去看看，看他是否喜欢，二是选择了就必须坚持，不能吃点苦就受不了不学了！

至于学科类的，我的建议是少报，最好是不报！尤其是在初二以下年级！

做父母一定要多了解孩子，多关心孩子，多和他沟通互动！了解他的内心想法才行！

三年级以上是关键期，这个时期主要是培养孩子的学习兴趣和思考能力，4－6年级，主要培养孩子学习习惯和学习方法！这两个时期抓好了，到初中家长也会轻松很多！但是如果从小都让孩子去补习班，很容易让孩子产生厌学，逆反，甚至抑郁，得不偿失！

课外班，上上艺体类的还行，比如舞蹈、乐器、画画，但也不宜太多，毕竟培养了孩子的兴趣。文化类的我一直反对上，尤其是提前学的，这只是在害孩子，为什么这么说呢？我孙子的一个同学，本是非常的聪明，就因提前学了，在学校上课就觉得乏味，认为自己都学过了，都懂了。孩子本就是怀着好奇心来学习的，他在课堂上再学已学过的内容当然乏味呀，没兴趣了，没好奇心了，坐在教室就捣乱，影响了自己学习习惯的形成，也影响了其他同学的学习。老师对他说，你即使学过了，课堂上也要听，不能影响他人学习，可他就是不听，所以每次考试6、70分，有时还不及格。

我是退休的教师，我认为孩子的学习习惯与行为习惯尤为重要，所以在这两个方面我对孙子的要求非常严格。对孙子的文化学习，从来不超前学，只看课后他完成的作业情况。鼓励他独立完成，实在不明白的我们就一起探讨，让他弄懂为止。

孩子除了课堂学习，还得大量阅读课外书，让他在课外书里遨游，拓展视野，积累知识，陶冶情操。长大成为一个既有文化又有情商的人。

大多是爸妈懒管为宝贝安全，小范围为提升宝贝总体素质与成绩。

孩子学习差父母给孩子报课外辅导班是有用处的，对那些不自觉的孩子多少有点管控。有的孩子在课堂上根本就不好好学习，总是管不住自己去做一些无聊的事情。父母给孩子报了课外辅导班之后，孩子就会在老师的监督下好好的学习。那些不自觉的孩子也能够在辅导班当中按时完成自己的作业，并且弄懂老师所讲的知识点。辅导班会强调一个孩子对学习的态度，而且还会教孩子一些好的方法。

父母给孩子报辅导班，不能是因为跟风才去给孩子报。补课是孩子自己的事情，不要觉得别人怎么做自己就一定要怎么做。如果孩子学习的时候已经很努力了还是提高不了，父母一定要找到孩子关键的问题。如果别人做什么自己就做什么完全不考虑孩子的想法，孩子内心当中也是很抗拒的。父母要知道给孩子补课的意义是什么再送孩子去补课，这才是最好的方法。

家长要分清楚孩子是自愿去补课，还是孩子是被强调去补课。如果孩子觉得自己在课堂上有没掌握的知识，家长可以送孩子去补习班。补习班是有针对性的能够帮助孩子提高自己的弱项，也能够让孩子的成绩慢慢的上升。爸爸妈妈得让孩子自己去说自己想做什么，不能够只是一味的替孩子选择。

总的来说辅导班能够起到作用无非就是监督，还有帮孩子解决问题。如果父母有时间的话，能够在家里面陪着孩子，也能帮孩子解决这些问题。课外辅导班也会对孩子进行考试的抽查对孩子用处还是有一点的，学习差的孩子家长都是操碎了心，但也不能够给孩子那么大的压力。爸爸妈妈要知道自己的每一分钱都是辛苦赚来的，可不能够随便的乱花。

报英语辅导班是有利有弊的，网上有很多关于是否该送孩子去辅导班的建议，大多是推送一些学习方法和英语学习软件，但是真正孩子报班有哪些厉害关系呢？

去英语辅导班的好处与坏处

好处：

去英语辅导班能够让孩子在良好环境里学习，有一个英语学习氛围，对英语学习有促进作用。而且花钱报英语班，老师肯定会教一些与孩子年龄段相适应的英语内容，促进孩子英语学习，同时有可能提高孩子英语成绩。另一方面，周边的家长都送孩子去学英语，那些孩子都能开口说英语，听起来不错。

坏处：

家长送孩子去学英语是受其他家长影响和培训学校宣传干扰，没有真正考虑过孩子是否想去学英语。如果孩子本身不愿意去上课，而家长又逼着孩子去培训班，那么效果只能适得其反。或许在短期内看不到什么，但是时间久了，孩子会越来越讨厌英语，甚至只有在上辅导班时才学，上学不学英语，到后来甚至可能连补课也不听了。

报英语班还有一个弊端，就是市面上辅导班水平参差不齐，如果报的班每天只是教孩子背单词或者是低级的东西，那么甚至会带坏孩子，还不如家长在手机或电脑里找一些精品视频资料给孩子看，陪孩子一起学。补课上课时间都不长，短短几十分钟要想学到特别多的知识很困难，所以要想学好英语光靠上英语班是不可行的。

不上英语班怎么学英语

如果家长不送孩子去英语班，家长的英语也不能荒废，既然你把送孩子去补课的时间和金钱省下来了，那么就要在孩子身上花费更多的精力去弥补，培养孩子不容易。

第一步要做的就是培养孩子的英语学习兴趣，尤其是刚刚接触英语的孩子，家长这一点一定 要做好，因为这个底子要是打好了，以后孩子学英语就轻松多了。第二步就是从字母发音和音标开始教起，不会可以上网找资料。

在单词方面，虽然孩子可以背，但是更多的是建议给孩子提供英语语言环境，这样对孩子学英语更有利，多放一些英语音频、视频资料，如果家长不会说英语的话。