孩子最近上学总是逃课，老师都说了好几次了还不改，孩子逃课怎么办？
导读：由于种种原因，小学、初中、高中，甚至大学，总有一些家长因为孩子逃课，干脆不上学而受苦。 孩子逃学不仅仅是个体现象，而是普遍甚至普遍的现象。 但频率太多，家长要注意了。 那么孩子最近上学总是逃课，老师都说了好几次了还不改，孩子逃课怎么办？首先

由于种种原因，小学、初中、高中，甚至大学，总有一些家长因为孩子逃课，干脆不上学而受苦。 孩子逃学不仅仅是个体现象，而是普遍甚至普遍的现象。 但频率太多，家长要注意了。 那么孩子最近上学总是逃课，老师都说了好几次了还不改，孩子逃课怎么办？

首先，与您的孩子坦诚沟通，找出原因。 要明确孩子厌学、逃学的症结所在，真诚、平等地与孩子沟通。 如果你这么不负责任，孩子不会告诉你为什么。 如果这样还是找不到原因，就需要通过孩子的同学、同侪或老师来找出具体原因。

第二，反思育儿方法。 很多时候，我们总是忽略从自己身上找原因。 如果我们能静下心来问问自己，教育孩子的方式有没有问题？ 如果找不到，请其他人帮助分析。 同时，由于现实中的各种负面因素，也直接影响到孩子。 时代变了，父母要与时俱进，努力学习，才能真正和孩子一起成长。

再次，及时与老师沟通。 与孩子的老师沟通，及时了解孩子的想法和学习趋势。 我们相信老师会平等对待学生，但在实际工作中，不可能每个老师都能够涵盖每个学生的方方面面。 因此，经常会出现忽视、误导甚至以有色眼镜看学生的情况。

最后，鼓励孩子参与社会劳动。 劳动不仅可以增进孩子与社会和自然的交流，也是对他们身心最直接的教育。 在很多情况下，严酷的劳动场景对磨练孩子的意志起到了关键作用。 所谓环境改变身心，其实更多的是让孩子明白，作为一个社会个体，自由总是在自律和规则的前提下实现的。以上就是我对问题：“孩子最近上学总是逃课，老师都说了好几次了还不改，孩子逃课怎么办？”的回答了，希望能够帮助到你。

3岁左右的孩子自我意识和好奇心都很强，很喜欢也很渴望自己去探索身边的事物。对他们来说幼儿园是个新的环境，有那么多的新鲜玩具，还有那么多新的伙伴，加上宝贝在家也没有像在幼儿园一样专门训练过讲规则、遵守课堂纪律，所以刚入学出现您所说的不听指挥的情况是可以理解的。而且从年龄上来看，您家宝宝似乎应该比同班的小朋友小一些，两次上学再间隔了几个月，宝宝出现上述行为也就不足为怪了。

要想尽快改变现状，建议爸爸妈妈私下先跟老师沟通一下，向老师介绍宝宝在家的情况，帮助老师从更多方面了解宝宝的优点，同时也向老师了解学校的规则，方便回家帮助宝宝逐步建立规则感，养成遵守纪律的好习惯。其次，爸爸妈妈还要多跟宝宝交流在校的有趣的事情，增加宝宝在校游戏的时间，多跟宝宝讲述老师如何爱护宝宝的事情等。因为宝宝小，吸收能力很强，相信两方面积极配合、正面引导，宝宝会很快喜欢并适应集体生活的。

小孩子刚上一年级就逃课，要怎么办？

要了解孩子为什么喜欢逃课，我们可以通过家风教育、学校教育、孩子自身三点去分析这个问题。

父母作为孩子的第一任老师，父母的 育儿 方式，待人接物，为人处世都会无形之中影响着处于“稚嫩”期阶段的孩子。在这期间孩子处于没有辨别是非的能力，父母的言行举止间接的影响孩子的性格爱好。

如若一个家庭中，父母隔三差五的就因为琐事而争吵，孩子长时间在这样的家庭环境下长大，会造成孩子内向，孤僻，甚至有暴力倾向等等的性格。孩子有这样的性格，对于刚进小学的孩子来说，自然在学校这样陌生的环境迟迟适应不了。逃课，厌学等等问题会接踵而至，严重会弃学，厌世，破坏等等。

所以作为家长的你，不能图一时之快而“糟蹋”了孩子的一生。父母双方有矛盾的时候应该理性的进行交谈，学会给孩子树立一个良好的榜样。

我认为学校应该加大对教师的培训，培养更多有能力，有爱心，有责任，有担当的老师，针对不同性格的孩子实施不同的教育方案。这样才能培养出更多优秀的学生出来，世界上没有教不会的学生，只有不会教的老师。

因为孩子本身就缺少自制能力，辨别能力，缺少指路的人。孩子遇到问题，唯一的解决方法就是跑、逃、退。没有人开导孩子学习的重要性，遇到枯燥乏味的教育教学，自然避免不了孩子会出现逃课，厌学各种各样的问题了。

孩子教育的问题，不是单方的一人责任，而是需要家长，老师，有关部门极其 社会 共同承担起 育儿 的教育方式，只有大家一起共同努力，才能给孩子带来很美好的明天。

本期内容到此结束，拜拜！

小孩子刚上一年级就逃课，不想上学，作为家长的肯定很着急，但着急的同时一定要静下心来好好分析一下，可以全家人一起讨论一下，集思广议，共同找到问题的关键，寻求解决之策。

1 是不是孩子在幼儿园时期就没有养成好好上学的习惯，有没有出现三天打鱼，两天晒网，或者经常请假不去幼儿园。现在孩子进入小学，还没有习惯小学的环境，还认为和上幼儿园一样，可以随时请假，不去上学。

2 是不是孩子从小受到太多的宠爱，经常出现任性不羁，毫无规矩。现在进入小学，受不了学样的各项规定和老师的严格管束，产生了不想去上学的念头。

3 是不是孩子自尊心比较强，在学校受到老师批评后，接受不了，或者在学校感受不得上学的乐趣，感觉什么都不如别人，还要受老师批评，产生自卑情绪，从而导致不想上学。

4 是不是孩子从小就特别依赖父母和家人，对家庭以外的环境和人都有恐惧心理，并且个人自理能力较差，从而不能适应学校集体生活，导致他不想上学。

5 是不是老师太严厉，甚至出现老师体罚学生的问题，或者有其他孩子欺负你家孩子，从而导致孩子对学校的厌恶，不想去上学。

到底属于哪一种情况，需要家长认真的观察和分析。但无论是哪一种情况，作为家长都要有足够的耐心和精力来引导孩子喜欢去上学。 如果只是一味的打骂，不仅不能起到正面作用，甚至会起反作用。

1 如果是孩子自身的习惯不好或者家长的宠溺造成的，那么全家人一定要达成共识，在正确引导的基础上，严格规范孩子的不良习惯。6岁的孩子是行为和性格定型的最后时期，一定在认清当前的形势，有张有弛，努力改掉孩子不好的习惯，坚决停止继续宠溺孩子，否则将会害了孩子。

2 如果是学校原因或老师原因。家长要积极与学校和老师进行沟通，消除影响孩子产生不良情绪的因素，家校共同努力，使孩子适应小学的生活，从而解决不愿上学的问题。

3 父母要放平心态，要体会孩子的心理状态。对于一个刚上一年级的孩子来说，因为他刚从轻松快乐的幼儿园教学中出来，一下子就步入了紧张的小学生活，心理上会接受不了，产生逃学，不想上学的思想也是正常的。父母要多鼓励，多表扬，提高孩子上学的积极性。

结束语：培养一个好孩子，需要花费大量时间精力。必须通过长时间的努力，一点一滴地精心培养。所以父母要在孩子上小学之前，就要付出努力，精心教育和培养，否则又怎么能够期待孩子一进小学，就有良好的表现呢。

孩子没去上兴趣班的课，无非是三个原因：不喜欢这门课、不喜欢这个老师、没人监督。从你描述的情况来看，你小孩的心理问题已经很严重了，我感觉是否上兴趣班不是你应该着重解决的问题。

你的孩子逃课，我猜测主要还是没人监督管理的原因。孩子挺可怜，在一个充满复杂矛盾的家庭里生活，感觉似乎被作为大人的出气筒来吼，特别是母亲对自己的态度，最容易让孩子感觉不到家庭的温暖。幸好，看得出来你是一个不错的父亲，能想到来求助网友，这是一个好的开始。

简单来说，你们家庭是一个典型的双头领导的失败案例，表面上你是一家之主，但是丈母娘又以老人的身份实际上行使着部分统治权。你跟丈母娘的统治权之争，关键就是争取到你妻子的支持，而你妻子明显是一个立场不坚定的人，所以导致家庭中烽烟四起，不断发生统治权争夺的斗争。这场战争的间接后果，就是让你的小孩无所适从，感觉不到家庭的温暖，因此也无心学业，唯有跟利用兴趣课的时间逃离这个家庭，来与小伙伴们分享心事，获取朋友给予的感情支持。

你的家庭问题我就不说了，孩子的逃课问题给你几个建议：

1、花时间陪同孩子一起上兴趣班，既是监督，也是陪伴，利用这个机会，跟孩子多聊聊天，可以开诚布公地把家里的现状跟孩子沟通一下，讲讲父母的难处，获得孩子的理解，也让孩子明白，现在的困难或者问题只是暂时的，而不是永远无法解决的。孩子不怕家里有问题，就怕自己不明白是什么问题，最怕这个问题根本没有可能解决。

2、找机会赞助孩子跟他的同学去玩一下，刚好借机会了解她平时亲近的同学是什么情况，判断一下是不是有什么不太好的影响。另外，送点小礼物给他同学，感谢他们平时对孩子的关心和照顾。尊重孩子的朋友，就是尊重自己的孩子，让他体会到一种受尊重的感觉，这样能让他情绪更加自尊自信和自强。短时间内，如果孩子在家里还是一直承受丈母娘和母亲的比较强硬的态度，那么至少他心里很明白，自己还有父亲和一群朋友的支持，不至于因此而崩溃绝望。人最怕的不是被打击，而是绝望。在你和孩子都在经受生活考验的时刻，给孩子搭建起足够多的心灵支撑，实际上，也是给你自己扫清了后续整理家庭问题的后顾之忧，你跟孩子就可以互相扶持。

人生总是充满各种问题，婚姻家庭更是人生挫折的重要来源，因为只有我们最在乎的人，才能轻易的伤害到我们。但是，同样，不经历挫折的感情，无论亲情还是爱情，本质上都是脆弱不堪的。这样的人生困境，带给你无穷的困扰，同样，也给你们全家带来难得的成长机遇。

对你孩子来说，经历这样一阵波澜，他能真正体会到平凡生活下潜藏的深深的爱，能感受到什么是痛苦，什么是超越痛苦后的洒脱，挫折可以帮助他迅速成长。父母在这个过程中表现出来的智慧或者愚蠢，同样也会为他成年后的为人处世提供良好的指引。

对你和妻子来说，如何经营自己的小家庭，如果在维持家庭的同时，处理与各自原生家庭的关系，并且如何在发生分歧和矛盾时正确地处理感情，甚至进一步让感情变深，是你们真正成熟起来必经的过程。处理得好，那么你们将更有信心去面对未来层出不穷的艰难险阻。毕竟，这次还只是家庭内部矛盾，而不是类似天灾人祸之类的生死抉择。

希望能帮到你

小孩刚上一年级就逃课，一般来说也不是个大问题。应该说六七岁的孩子，已经在幼儿园受过三年的幼教，是不会出现这种情况的。是不是这个小孩没上过幼儿园？或者在幼儿园就有逃课的现象？如果没上过幼儿园，还有情可原，如果在上幼儿园时就经常逃课或偶尔逃过课，这就是个问题，那家长和老师就要注意了！就要重视对小孩进行教育了。

小孩才上一年级就逃课，要么是孩子小，怕老师或者怕同学才逃课；要么是同学经常欺负，害怕同学欺负逃课；要么是孩子写字或做作业有困难而逃课等。不管是哪种情况逃课，都是一种坏毛病 都必须弄清原因，只有把原因弄清楚了，才能对症下药，有的放矢的进行教育。

小孩从小就逃课，虽说不是个大问题，但对孩子来说，其心灵上一定或多或少受到了一定的影响，不消除这种影响或障碍，久而久之，就会养成一种坏毛病，坏习惯。那以后继续逃课怎么办？所以，即使是现在才发生或者才发现，必须立即纠正，让孩子彻底改变这种坏毛病或者恶习。

总之，方法很多，要想让孩子不逃课，家长和老师必须弄清原因，根据实际情况，对症下药，采取恰当的方式方法，让孩子彻底改掉逃课的恶习。

那说孩子还不适应小学的环境，我家大宝上学第一天上午高高兴兴的去了，到中午发脾气说什么也不去了，总问我，为什么要上学，我一遍遍解释了，他还问。最后非得让我陪着进学校，由于第一天我答应了。去学校后跟老师交流沟通了一下，老师也帮忙安慰鼓励孩子。他自己第一个星期虽然每天都去，但是心理上还是不接受的。我每天都侧面引导鼓励他，跟他说上学的种种好处，还跟他实地看那些辛辛苦苦用体力赚钱的工作人员，我说不努力上学学习的人，以后就只能靠体力辛苦赚钱。慢慢的他对上学也就不抵抗了。其实孩子厌学主要是他没找到兴趣点在吗，因为幼儿园实在是太轻松了，上学后管制很多，老师要求也多，刚开始孩子难免有情绪，这时就看家长怎么引导，必须及时帮孩子疏导好心理问题，帮他分析学校遇到的棘手事情，只要他会处理了，发现小学的乐趣所在肯定不会逃课了。

不敢妄下定论，建议找一些心理方面的医生咨询一下，不必带孩子。

不过单纯论逃课而言，一般就两种情况，第一种有朋友，一起都想逃课，第二种没朋友，校园失去意义。没有伙伴的学习是枯燥无味的，如果是第二种用一些集体性的动画片去引导她去交朋友。

一年级是学龄前阶段到义务教育阶段的一个转折点。小孩逃课和学习环境的改变有很大的关系。由于小孩年龄较小和幼儿园的管理相对松散的一些因素，就会让小孩产生一种厌学的心理。

这个时候一方面在学校里面需要老师的引导和鼓励。可以利用其他时间开设一些兴趣课，多培养孩子的兴趣和爱好。

另一方面在家里面，家长要多于孩子交流，讲一些大道理，让孩子渐渐地意识到学习的重要性。做任何事情都有一个过程，家长要有耐心。随着孩子年龄的增长，也就会慢慢适应下来。

）克服对孩子粗暴、冷淡、歧视的态度，做到相互协作，耐心而有计划地进行教育。

（2）满足孩子的需要，给宝宝制定奖励的办法，宝宝完成作业后，奖励宝宝一项他喜欢的 游戏 或动画片等

（3）做到生活规律化。家长、教师督促患儿遵守作息制度。在儿童吃饭、做作业时，家长要控制环境，不要主动去分散他们的注意，以培养孩子一心不二用的好习惯。

这是家庭教育的问题。因为随着 社会 的发展，现在的孩子思想，身体等等都比较前卫，所以出现了学前阶段，这时候依靠的是父母的家庭教育了，好的习惯，对学习的兴趣等等。是长期培养起来的，学前时期孩子大脑都是一片空白。只有这个时期多铺垫，进入小学才能尽快适应。

逃课总是有原因的，多和老师沟通和互动……你懂的！让老师多表扬和鼓励孩子。老师和孩子就像朋友一样经常一起玩他喜欢的 游戏 ，和讲故事，表现好每天送小孩一朵小红花或者是好吃的，看他还逃不逃去

如果家长发现自己的孩子不愿意上学，千万不要马上觉得孩子就是想要偷懒，或是喜欢玩耍，然后一味地指责、打骂或是不理会孩子心情强行扭送到学校。家长首先要做的是跟孩子进行沟通，弄清楚孩子为什么不想上学，循循善诱引导孩子主动愿意上学。如果孩子无论如何都不愿上学，并存在以下几种表现，那么可以考虑孩子得了学校恐怖症。

1、每天上学都表现得很勉强，早晨该上学的时候不愿走，要家长满足自己提出的条件才愿意上学；

2、原本答应上学，可是一到学校门口或是接近学校时就逃走；

3、宁可自己待在家中学习，也不愿意和老师、同学在一起；

4、一上学就出现头疼、头晕、腹痛、恶心、呕吐、出汗、腹泻、尿急等症状；

5、出现强烈的情绪反应，焦虑不安、哭闹不休、大发脾气，任何言语保证、鼓励和安抚、物质上的许诺都无法吸引孩子上学，甚至宁可在家受皮肉之苦也不愿意上学；

6、在家看书、看电视、做游戏、做功课时一切正常，不会出现意外，也不会有惹事生非等反社会行为，但是一上学就变了个人。

逃避是解决不了问题的，重点的是和家长达成共识，不然你跑的了第一次跑不了第二次，这次能跑下次防范也就更严了，还是得和他们说清楚这样是没用的，选择自己喜欢的想去的才是最重要的。

之前还有朋友问我：“为什么我家孩子一直哭闹，而且我都离开了他还是哭个不停啊？”的确也有孩子根本无法适应幼儿园，我家孩子上幼儿园的时候，我就见过很多表现非常“激烈”的孩子，送去幼儿园之后能哭上一小时，中午午睡的时候又会因为想妈妈哭闹一阵，几天下来孩子还没适应幼儿园，老师就受不住了，建议家长先把孩子领回去，做好入园准备再入学。

入园准备是必要的吗？当然。大部分孩子在上幼儿园之前，一整天都和妈妈、奶奶等亲人生活在一起，生活的环境（家里）也比较固定。但是进入幼儿园之后，不仅一下子离开所有亲人，而且面对的都是陌生的环境和陌生的人，再加上一堆“同病相怜”的小朋友，孩子难免会产生害怕、思念家人的情绪。而入园准备，就是尽可能让孩子对上幼儿园有心理准备、对幼儿园充满向往、明白妈妈只是短暂离开，马上会来接自己，这样孩子能更快适应。

如何帮宝宝做入园准备？多带孩子接触小朋友在孩子2岁甚至更早的时候，家长可以多带孩子到一些同龄孩子或3-5岁孩子比较多的地方玩，比如商场的游乐园、小区的花园之类的，多让孩子接触小朋友，学着交新朋友、建立友谊、处理矛盾等各种各样的社交问题。这样孩子到了幼儿园，面对很多的小朋友时就不会因为太害羞、太紧张而融入不进去了，如果能尽快的在幼儿园交到好朋友，孩子也会更喜欢去幼儿园。

给孩子介绍幼儿园的生活在正式入园前的1-2个月前，家长就可以向孩子传递：“你要上幼儿园了！”的信号了。比如，讲一讲朋友、亲戚家的孩子上幼儿园的故事，讲一讲幼儿园中有很多玩具、有老师教画画、可以交到新朋友……然后告诉孩子，大约什么时候，你也可以上幼儿园。如果有条件的话，家长还可以带孩子到幼儿园周边看看，我当时就带孩子到小区的幼儿园外面逛了逛，让他对周围的环境有了了解。

准备入园的仪式孩子都特别喜欢一些小的仪式，比如过生日、过儿童节等，家长可以将“入园日”也变成一个节日一样让孩子期待。比如提前带孩子选择新的书包、本子、画笔等文具，让孩子挑选一些新衣服、新玩具之类的小礼物等，还可以对孩子说：“上幼儿园就是大孩子了！”，将这些入园前必要的准备变成一个个小仪式，增加孩子对幼儿园的喜爱程度。

多和幼儿园的老师沟通在孩子刚上幼儿园的时候，家长也不要因为把孩子交给了老师就松懈，多和老师沟通孩子在幼儿园的状态，告诉老师一些孩子的喜好，帮助老师尽快了解孩子。这样孩子能更快适应在幼儿园的生活，自然也就不会一进幼儿园就哭闹了。

说明孩子长大了

17岁是人青春反抗期，她开始有自己的主见了，家长应该高兴，我同事也有这种情况，介绍点个人经验，共同探讨。

我认为家长应该和孩子交朋友，不能总去命令，想办法给孩子讲清楚道理，她能听懂，知道不能按照自己的做，佩服大人，自然就听从大人的话了。可以一下哪些话她听，哪些不听，为什么，在很小的无所谓对错的事上听她几次，给她成就感。

如果还不行，1可以让她吃点小亏，让她明白不能听她的，她还小，很多事情不知道，得听大人的；2或者讲完道理后让她关上门一个人去想想，想明白了再出来；3把话反着说，自然就按照大人的意思办了。4大问题一定要坚决，当时的态度可以严厉，让她绝对服从，道理可以以后讲，家长的严厉态度对孩子还是有威慑力的（软硬兼施）。有些有效，但每个孩子的个性不同，不一定都适用。

你认为她不听话的标准是什么？

她这个年龄正是一点一点向大人的标准靠近的时期，只要做的不是很过分，就不要太干涉了，多给她讲故事，讲道理（别空说，根据生活中的事）让她一点一点去接受，不是很好吗，对于上学和放学的问题，找找原因的根本是什么，再对孩子的不听话下结论。