新高一如何与班主任沟通？

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新高一如何与班主任沟通？,第1张

新高一如何与班主任沟通？
导读：新高一和班主任沟通的方法：挑选好时间、不要在中午休息时间联系老师、相互尊重、不要偏袒孩子。1、挑选好时间家长和老师沟通时应注意好老师的工作安排，不要选在家长会之前或者之后和老师沟通。有些家长可能认为家长会刚好老师和家长都会参与，正好可以与老

新高一和班主任沟通的方法：挑选好时间、不要在中午休息时间联系老师、相互尊重、不要偏袒孩子。

1、挑选好时间

家长和老师沟通时应注意好老师的工作安排，不要选在家长会之前或者之后和老师沟通。有些家长可能认为家长会刚好老师和家长都会参与，正好可以与老师当面交流。

但家长没有考虑到老师的工作安排，开家长会前老师需要准备很多材料，没有时间与家长沟通，家长会后想要和老师沟通孩子问题的家长又太多，老师会没有精力关注孩子的事。

2、不要在中午休息时间联系老师

很多家长自己在工作时间也需要上班，就想趁着中午休息时间跟老师沟通联系一下。但是家长没有考虑过中午时间老师也正在休息，家长一个电话打来，老师即使接了也跟家长沟通孩子的问题了，但老师心里也可能不舒服，可能在看待孩子的时候不会特别客观。

3、相互尊重

老师和家长所处的工作生活环境都不同，两者之间也会有着差异性。但同时老师和家长之间也存在着互补性，家长从老师身上得知孩子在学校的情况，学习上存在的问题，老师从家长身上得到孩子一切其他信息问题，以及家长对老师工作的理解与支持。

老师跟家长之前没有上下级关系，也不存在利益关系，没有谁求着谁之说，所以家长和老师的沟通应该本着互相尊重的原则出发。

3、不要偏袒孩子

在家长的心理，自己的孩子就是最好的，孩子如果受到了委屈，家长也可能在心理把责任推给其他人。但家长也不能偏听孩子的一面之言，应该正确思考一下，站在老师的角度去思考一下，看下老师做法是否公正、正确。

老师有话说：

高一是高中生活的起点，进入高一后，高一学生要转变思维，提升能力。要主动熟悉高中的环境，跟老师同学友好相处，尽快适应高中的学习生活。

高中的知识点是比较难的，课堂上直接听老师讲，我们可能听不懂。高一学生要做好预习工作。提前把新课内容预习几遍，这样课堂上就能很快理解跟接受了。除此以外，还要注意总结归纳、提高预习效率等。

家长与班主任的有效沟通对于高一学生的学习和成长至关重要。

1、定期参加家长会

家长会是家长和班主任进行面对面交流和沟通的一个重要平台。家长应该尽量参加学校组织的家长会，了解学生在学校的表现、班级的教学情况和校活动安排等。

家长会上，家长可以与班主任建立联系，了解彼此的沟通需求和期望，并留下个人****以便日后的沟通。

2、主动与班主任沟通

除了家长会，家长可以主动预约与班主任单独会面，进行更为详细的沟通。可以通过电话、邮件或者书面请等方式与班主任取得联系，了解学生在学校的学习情况、行为表现和日常生活等方面的情况。

3、保持良好的沟通态度

家长与班主任进行沟通时，应保持积极、理性和耐心的态度。不论遇到什么困难或问题，都要以合作的心态与班主任共同寻找解决方案。家长应尊重班主任的职责和工作，了解他们的辛勤付出，并在沟通中展现理解和配合的态度。

4、关注学生的学习和情绪变化

家长应关注学生在学习上的困难和进步，并与班主任共同探讨解决方法。家长可以询问班主任关于学生学习的情况、课堂参与度和考试成绩等，以便了解学生的学业状况。

高一阶段是学生转入高中的关键时期

1、班级活动参与

家长可以积极参与班级和学校的活动，例如运动会、文艺晚会、亲子游园等。通过参与班级活动，可以更好地了解班级文化和学生之间的交往方式，与班主任建立更为亲近的关系。

参加班级活动时，家长可以有机会观察班级氛围、同学相处情况和教师的教学风格等，并与班主任进行交流。这种参与也可以让家长更了解学校和班级的整体情况。

2、学生学习支持

家长可以向班主任咨询学生的学习方法和策略，以便在家庭环境中提供适当的学习指导和辅导。

家长也可以向班主任了解课堂教学内容和课程安排，以便更好地与学生学习进程保持同步，并为他们提供必要的学习资源和辅助材料。

3、 学生发展关注

家长可以与班主任合作，共同关注学生的兴趣爱好和特长发展，为学生提供机会参加社团活动或培训课程，以全面发展学生的个性和潜能。

家长可以与班主任探讨学生的职业规划和未来发展方向，在学习中提供必要的指导和支持，帮助学生了解自己的兴趣和优势，并规划适合自己的未来道路。

班主任本身就有义务管理好班级成员的学习状况，而且是不会厚此薄彼的，所以我觉得你不用对班主任特意的说些什么，如果一定要说的话，你可以说：辛苦老师了，希望老师能够多多注意孩子在心理方面的问题，希望孩子能够比较开心地在学校学习