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导读： 简笔画大全小女孩 简笔画大全小女孩，很多家长在给孩子选择兴趣班的时候都是眼花缭乱，其实艺术绘画就是不错的选择，可以培养孩子的速记能力、想象能力，有利于孩子的智力发展。以下是关于简笔画大全小女孩内容分享
简笔画大全小女孩
简笔画大全小女孩，很多家长在给孩子选择兴趣班的时候都是眼花缭乱，其实艺术绘画就是不错的选择，可以培养孩子的速记能力、想象能力，有利于孩子的智力发展。以下是关于简笔画大全小女孩内容分享。
简笔画小女孩1小女孩简笔画的画法步骤图解
1、首先画出小女孩的头部轮廓，画出刘海后，头上画出一个蝴蝶结，往下画出脸部线条并画上眼睛嘴巴。
2、接着画出人物的身体和衣服，两手垂在身侧，衣服是背带裙的样式。
3、将人物涂上肤色后，眼睛用紫色和红色组合涂上，并画出圆形和五角星形状的高光，头发涂成棕色。
4、最后将上衣涂成红白条纹样式，裙子涂成青色，小女孩马克笔上色就完成了。
简笔画小女孩2
简笔画是指运用最简单的线条和最基本的平面形，抓住所描绘对象的外部特征、动态特征以及神态表情，概括地勾画出物象，并适当地运用想象、夸张等手法，提炼、获取对象的精神，使所描绘的对象更为生动，富于美感。
简笔画的特点：简笔画所使用的工具是我们常用的黑色绘图铅笔彩色铅笔、钢笔、油画棒等，这些工具决定了简笔画的表现形式适于用线条和简单的几何块面去概括、夸张表现对象，使对象更为生动、简练，富于幽默感。
简笔画具有用笔简练、形象概括、特征明显、动作夸张、快捷作画、几笔成形、生动风趣、应用简便等突出特点，它一挥而就，一目了然，易识易懂，好学好记。
简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。
简笔画，是指把复杂的形象简单化，形体结构是绘画最基本的要素，各种物体都有自己独特的构成因素，结构形势及比例关系，平面化的简笔画，表现2维的平面结构比较简便。
但要表现立体结构的物体形象，因主要只表现一个面的图形，写生时应选择能充分显示对象结构特点的角度和视向，使这些特点能突出地呈献于平面图形之中。
简笔画的造型原则：
根据简笔画的'特点，可以将简笔画的造型原则归纳为简洁性、可识性、生动性和快捷性四个方面。
1简洁性。“简”是简笔画最主要、最关键的一个原则。“形简”是简笔画区别其他绘画形式的主要特点，所以造型简洁是简笔画首先要考虑的原则。
2可识性。可识性是简笔画造型的又一个重要原则。只有画得“像”,人们才能看得懂，即所表达出的形象要抓住对象特征，使其形象鲜明，生动传神。在塑造形象时可以适当运用夸张、变化、装饰等手法，使形象表现得更加惟妙惟肖。
3生动性。生动性是为了使简笔画在形体简单明了的同时，表达得更生动活泼、趣味横生。正由于其有好的表现力，才为人们所喜爱。夸张变形、漫画造型、拟人借代，都是简笔画常用的形象语言和表现方式。
4快捷性。作画快捷、一挥而就是简笔画又一个重要原则，它的目的是为了应用。因此，在设计简笔画时会使用符号，尽量用最少的符号表达出最优化的形式效果。同时还要安排最简便、最合理的运笔程序，尽量运笔流畅自如，画起来更得心应手，快速敏捷。
简笔画小女孩3一、简笔画的特点和作用
1图形简洁，画法简单
简笔画是运用点、线、圆等简单的几何图形组合成的图画，教师可在几秒钟内完成，寥寥数笔就能表现出一种动物、一个人物、一个行动或一个情景等，不仅能把抽象的语言材料转化为形象的、学生容易接受的直观情景，而且可以减少教师教授时的阐释。
2运用灵活，使用方便
简笔画具有灵活性和易操作性，不受时间和空间限制，上课时教师不必准备教具，不必带教具进教室，只需一支粉笔就可以绘出所需的教学素材和情境，教学实用性强、效果好。这一特点是简笔画使用方便的教学优势的具体表现。
3活跃课堂，激发兴趣
兴趣是做好一切活动的内部动力。将简笔画合理地运用于课堂教学中，一方面将课本上无趣的文字用图画的形式赋予活力，营造充满朝气活跃的课堂，另一方面能极大调动学生学习的积极性和大脑的想象力，激发学生浓厚的学习兴趣和持久的注意力。
二、简笔画在小学英语教学中的应用
1词汇教学
在英语学习中，记住单词是最基本的，也是最重要的，但小学生的思维类型属于直接感觉型，往往花了很多时间和精力去记单词，但过一段时间后，许多单词又忘记了。
用形象生动的简笔画来教授新单词，不仅有助于学生感性地了解语言材料，减少用中国语言文字解释英文词汇的繁琐，还可以帮助学生脱离母语的依赖，加深学生对单词的记忆。这样学生就可以在这种直观形象的语言氛围中学习单词，并直接感知词汇所表达的意义，从而快速记下单词。
2词句语义教学
对分辨力不是很强的小学生来说，其经常混淆相近的事物，运用简笔画，可以帮助学生辨析相近事物的异同，使抽象的词语变得形象具体、浅显易懂。
如教cup（杯子）、mug（缸子，圆筒形有柄大杯）这两个单词，学生通过细致观察，加上老师的解释说明，这时对cup、mug的词义及运用就不再模糊了。
简笔画还有利于揭示语言与事物之间的本质联系，提高学生接受语言知识的兴趣水平，正确使用一些较为抽象的介词或副词，有很大的导向作用。
3句型及语法教学
运用简笔画可以生动活泼地组织具有实际内容的语言交际活动，化枯燥无味的句型和语法学习为直观具体形象的语言交际活动。
如教语法形容词比较级、最高级时，画个太阳 ，画个地球，再画一个比太阳、地球都小的月亮，同学们从这些生动形象的直观图中容易理解以上句型和语法知识，然后利用实物加以操练，同学们轻而易举地掌握了该句型的表达形式，形成了语言交际能力。
4课文教学
课文教学是语言教学的中心，一篇课文往往篇幅较长，内容较多，以致学生在阅读或聆听时，不易抓住主要信息，难以理解课文的整体结构。
用一幅或几幅配有主要短语解释的简笔画，可以反映全文，也可以反映主要说明对象或记叙线索，不仅可以帮助学生理解、掌握课文内容，还可以使课文内容变得生动、具体，活灵活现，易于调动学生学习英语的积极性和主动性，活跃教学气氛，强化教学效果。
送给奶奶的生日礼物画画如下：
教程一
1、第一步，我们来画出奶奶的脸部轮廓还有头发轮廓，这为老奶奶脸上有一个美人尖，我们要把这个特点画出来，接着还要画她的耳朵。
2、然后我们来画出奶奶的眉毛、眼睛、鼻子还有嘴巴，奶奶年龄大了，所以脸上一定会有皱纹，我们在她的额头还有眼角都画出一些皱纹线条。
3、接着我们来画出她的身体，用非常流畅的线条从上向下画出她的轮廓， 然后在这个轮廓中我们画出她的衣领、衣服边缘还有裙子边缘，同时把胳膊和两只叠起来的手画出来。
4、在裙子的下方画出她的双腿，奶奶总是穿着平底鞋，所以鞋子我们要画成平平的。
5、最后给这个奶奶涂上颜色就可以了，头发要涂成灰色或者是白色才可以突显出她的年龄哦，其他的你们可以涂上喜欢的颜色，但是不要太鲜艳了。
教程二
1、画出奶奶的脸部轮廓与头发。
2、在奶奶的脸上加上眉毛，眼睛和鼻子。
3、沿着头部画出奶奶的身体与手臂，奶奶穿着针织衫哦。
4、接着再画出奶奶的裙子与腿脚，同时画出奶奶手里的拐杖。
5、最后涂上颜色，奶奶简笔画就画好了！
每天早上，奶奶都会亲自帮我准备营养的早餐，吃完了奶奶的“爱心早餐”，大约七点二十分，奶奶就会带我走路去上学。
我们家离学校很近，可是路上有很多车子，来来往往的车子，就像一只只猛兽，时时提醒我们，要小心路上的车子，注意安全。
学校的门口，每天都有志愿者不畏辛苦的指挥交通，奶奶告欣我们，要常怀一颗感恩的心，感谢这些志愿者，所以我都会跟志愿者打招呼。
奶奶年纪很大了，可是她还是每天陪我上学，牵着奶奶的手上学，是我一天当中最快乐的时光，我最喜欢上学了!
比如下图这张，是含仔5岁时，对着小黄人玩偶画的。很多家长都有小时候画美少女战士的经历吧，就像现在的小女孩都会画迪斯尼公主一样。你不教，一样会有其他的东西来代替你教。除非你能为孩子营造一个世外桃源。
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重阳节的老奶奶简笔画：第一步
首先在画面靠上的位置画出一个圆圆的脑袋，里面画上头发，五官以及一个眼镜，头上再画一个半圆发髻，注意额头和嘴巴两侧要画上皱纹哦，之后在头部下方画出老奶奶的衣服和手，如图
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重阳节的老奶奶简笔画：第二步
在画好的衣服下面画上一个方形的小裙子，裙子下面画上鞋子，之后调整一下细节和整体就可以为老奶奶上色啦！
