给小宝宝的睡前童话小故事

2024-03-03 00:03:02 老人 0 55

给小宝宝的睡前童话小故事,第1张

给小宝宝的睡前童话小故事
导读：给小宝宝的睡前童话小故事1 　骄傲的小公鸡　在一个农场里生活着一只非常神气的公鸡，不仅有五彩斑斓的羽毛，而且鸡冠也是红红大大的，为此，小公鸡也感觉到自己非常的骄傲。　森林里住着一只美丽的小公鸡，它的尾巴五彩缤纷，红红大大的鸡冠可

给小宝宝的睡前童话小故事1

　 骄傲的小公鸡

　在一个农场里生活着一只非常神气的公鸡，不仅有五彩斑斓的羽毛，而且鸡冠也是红红大大的，为此，小公鸡也感觉到自己非常的骄傲。

　森林里住着一只美丽的小公鸡，它的尾巴五彩缤纷，红红大大的鸡冠可神气了。但是小公鸡十分自大：“喔喔喔，漂亮的我，喔喔喔，美丽的我。”小公鸡骄傲地扯着嗓子唱着，兴高采烈地到处溜达。

　突然它看见穿着花裙子的小白兔走了过来，“喂!兔子，你敢和我比美吗”小公鸡傲慢地说。“不敢，不敢，你太美了。”小白兔谦虚地回答。“哈哈，我就知道你不敢，哈哈，我最美丽、看!”小公鸡哈哈大笑，得意极了。小白兔听了很不高兴，转身走了。

　这时鸭太太走过来笑眯眯地说：“小公鸡，你可真漂亮啊!”小公鸡听了赞美之后更加得意了：“我是世界上最美的!是吧”“是是是……”鸭太太一怔又说，“小公鸡啊，其实孔雀比你美多了……”“不!不可能。我去找孔雀!”没等鸭太太说完，小公鸡就向孔雀家飞奔过去。

　来到孔雀家门口，小公鸡便大声地叫嚷：“开门!开门!”门开了，孔雀微笑地看着小公鸡说：“怎么了有什么急事吗漂亮的小公鸡。”小公鸡眼睛都看直了，它不知道天外有天啊!孔雀的羽毛五彩斑斓、雍容华贵，太漂亮了。

　小公鸡感到自己的脸火辣辣的，和孔雀相比，自己太微不足道、骄傲自大了。小公鸡无地自容，灰溜溜地跑走了。

给小宝宝的睡前童话小故事2

　从前，有一只小猪，名字叫做嘟嘟。

　它的肚子圆溜溜，它的脸胖乎乎。

　大伙儿都说：“嘟嘟，少吃点，太胖了对身体不好。”

　嘟嘟不听，依旧把饭大口大口往嘴里扒拉。

　一次，嘟嘟的学校举行了接力赛跑运动会，嘟嘟也参加了。

　比赛分为两组，小刺猬、小猴子和小山羊一组，嘟嘟、小兔子和大黑熊一组。

　第一棒是第一组的小刺猬和第二组的小兔子，它们跑啊跑，小兔子很快就超过了小刺猬，它跑到嘟嘟的身边，把接力棒交给了嘟嘟。

　嘟嘟接过棒子，开始跑起来，可是因为太胖了，它根本跑不动，与其说跑，不如说是在走了。

　就这样，嘟嘟跑啊跑，跑啊跑，当它跑到大黑熊身边的时候，比赛早就已经结束了。

　小兔子和大黑熊生气的说：“嘟嘟，都是你！”

　嘟嘟的脸红的就像一颗熟透的苹果，它不好意思的说：“对不起都是我的错……我一定会减肥的！”

给小宝宝的睡前童话小故事3

　棉花姑娘生病了，叶子上长满了蚜虫。啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：“啄木鸟伯伯，请您帮我捉虫吧!”啄木鸟摇摇头说：“对不起，我会捉树干上的害虫，不会捉蚜虫。”

　青蛙蹦蹦跳跳地来了。棉花姑娘说：“青蛙叔叔，请您帮我捉害虫吧!”青蛙摆摆手说：“对不起，我会捉稻田里的害虫，不会捉蚜虫。”

　几只圆圆的小瓢虫飞来了，见到棉花姑娘身上的蚜虫，就大口大口地吃起来，棉花姑娘高兴地说：“谢谢你们帮我捉害虫。你们是谁呀”小瓢虫说：“我们身上有七个黑点，像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫。”

　棉花姑娘的病好了。秋后，结满了棉桃，咧开嘴笑啦!

给小宝宝的睡前童话小故事4

　马上就要到冬天了，松鼠们忙忙碌碌辛苦攒下的粮食，足够让它们度过整个冬天，松鼠们高兴的在冬天的夜晚点燃了篝火，打算庆祝冬天的来临。

　狐狸发现了松鼠们的粮仓，趁着它们不注意，偷走了松鼠们整整一冬天的粮食，松鼠们第二天一早，发现自己的粮食全部不见了，一个个失落的哭泣起来。

　松鼠们绝望的说：“没有了粮食，我们马上就会被饿死的，没有比这更可怕的事了。”

　松鼠们绝望了，它们甚至想到了自杀，一只机灵的小松鼠说：“我们为什么不试试去寻找一下我们的粮食呢”

　其它的松鼠说：“我们找不到的。”

　机灵的小松鼠依靠狐狸在雪地上留下的脚印，找到了狐狸的家，发现了自己的粮食，小松鼠趁着狐狸睡大觉的时候偷偷把所有的粮食拿了回来，当然还有狐狸的粮食，松鼠们高兴的亲吻着这只机灵的小松鼠。

　它们吃着丰富的粮食，度过了一个快乐的冬天，而那只偷东西的坏狐狸则被饿死在了自己的家里。

给小宝宝的睡前童话小故事5

　鞋柜里住着许多鞋子。妈妈的高跟鞋，爸爸的大皮鞋，爷爷的布鞋，奶奶的棉拖鞋，弟弟的小雨鞋，还有姐姐的红舞鞋。

　红舞鞋是最漂亮的，她经常仰着头说：“我会跳一百支舞呢。”“哇!”其他的鞋子听了都好羡慕。“我们也可以学吗“应该可以的，只要每天都练习，就可以跳的很棒。”

　这一天，红舞鞋跟着姐姐去跳舞了，其他的鞋子说起了话。皮鞋说：“我觉得跳舞是件有趣的事。”“我也这么想。”高跟鞋仰着头说：“如果我跳起来一定也很漂亮。”布鞋说：“总是慢吞吞地走着，多没劲儿啊，我也想学。”“就是。”拖鞋抱怨道：“我最没意思了，天天都呆在家里，哪儿都不能去。”“谁也比不上我惨，好不容易出来一次，还要泡在水里，谁也看不到。”小雨鞋气鼓鼓地说。

　就这样，这些鞋子打算从明天开始，要努力练习跳舞。

　这下可乱套了。皮鞋和高跟鞋走着走着，突然跳起了舞。妈妈一下子踩到了爸爸，皮鞋的脸肿了。布鞋走着走着，突然跳起了舞，爷爷一下子跌了跤，布鞋的衣服被蹭烂了。棉拖鞋走着走着，突然跳起了舞，奶奶一下摔到了地上，拖鞋面上的绒球也掉了。小雨鞋走着走着，突然跳起了舞，弟弟一下子摔到了水里，灌了一鞋子水，雨鞋的肚子给撑坏了。所有的鞋子都难受极了。

　“都怪我，我不该让你们学跳舞。”红舞鞋红着脸说。“这样吧，我们以后在鞋柜里跳舞，等夜深的时候悄悄地跳，谁也影响不到。”“太好了!”所有的鞋子都高兴起来，只有拖鞋还皱着眉头。原来，他夜里要工作。

　“你可以呆在床边为我们唱歌呀!”小雨鞋说。是呀，拖鞋想了想，只有她的嗓音是软软的，唱出的歌也一定很动听。

　打开你的鞋柜看看吧，那些鞋子是不是东倒西歪的呢别打扰他们，他们夜里一定很努力的在练习跳舞呢。

给小宝宝的睡前童话小故事6

　小鱼米米发现，朋友们的房子真是漂亮呀！

　你瞧，贝壳姐姐的房子多么可爱，海螺妹妹的房子多么奇特，乌龟弟弟的房子多么坚固，它也想做一个漂亮的房子。

　可是它该拿什么做呢？这可让它发了愁。

　想啊想，想啊想。唉！有了，它找来很多贝壳，用水草串起来，变成了一座贝壳房子，又找来很多五彩斑斓的珊瑚，当做后花园，房子就造好啦！

　好朋友们知道了，都来看，它们见了，都说：“小鱼，你的房子实在是太漂亮啦！”

　小鱼甜甜的笑了。

给小宝宝的睡前童话小故事7

　在森林里生活了很多的动物，大到大象，小到蚂蚁。其中有一只老山羊开了一家森林医院，这是专门为动物们治病的，而且从来不收钱哦。

　在一个大森林里，山羊伯伯开了一家山羊医院，为森林里所有的小动物治病。山羊伯伯助人为乐，为动物治病是山羊伯伯为森林做的一点贡献，所以他治病不收钱。

　一天，小猪捂着肚子，慢吞吞的走进医院，对山羊伯伯说：“山羊伯伯你帮我看一下肚子，我痛死了!”经过检查，小猪原来得了盲肠炎，后来，山羊伯伯开了药，让小猪按时吃，不久小猪就不痛了。

　有一次，小狗的脚一不小心扎进了一根锋利的针，小狗一瘸一瘸的来到医院，让山羊伯伯帮忙处理。山羊伯伯小心翼翼的拔出了针，为小狗解决了难题。有一回，小兔因为爱吃果糖，得了蛀牙，小兔捂住痛处，让山羊伯伯看一下，后来，山羊伯伯轻轻地把那颗蛀牙拔掉，小兔开心极了!

　小狗，小猪，小兔经过了一个多月的时间，精心的缝制了一面锦旗，上面写着“妙手回春”四个大字，山羊伯伯看见了，兴奋不已。

给小宝宝的睡前童话小故事8

　春天来到了，小熊拿着一把铁锹在地上使劲的挖呀挖，他想挖出一个土坑，然后种一棵杏树，他一边挖一边想：几年以后，就可以吃到自己亲手种的杏儿了，真是太好了。

　想着想着，小熊挖的更起劲了。不一会儿，一个圆圆的小土坑就挖好了。

　小猴子看见了，问：“小熊，你挖坑干什么呀”

　小熊说：“我想种一棵杏树。”

　“种杏树”小猴子说，“我看哪，种桃树好，桃比杏好吃多了。”

　小熊点点头说：“也对呀，那我就种一棵桃树吧。”

　小熊刚要决定种桃树，小山羊看见了，问：“小熊，你在干什么呀”

　小熊说：“我想种一棵桃树。”

　“种桃树”小山羊说，“我看呀，种梨树好，梨比桃好吃多了。”

　小熊点点头说：“对呀，那就种一棵梨树吧。”

　小熊刚要决定种梨树，胖小猪见了问：“小熊，你在干什么呀”

　小熊说：“我想种一棵梨树。”

　“种梨树”胖小猪说，“我看呀，种苹果树，苹果树好吃，又好看，你说对吗”

　小熊听了，又点点头，他觉得胖小猪的话也是很有道理的。

　到底该种一棵什么树呢很长时间过去了，小熊一直没有决定下来，结果呢什么树也没有种成。

给小宝宝的睡前童话小故事9

　海洋里的幼儿园要集体出门旅行了，可是小鱼莎莎却还在家，小鱼莎莎又迟到啦!

　蓝色的大海里，有一处五颜六色的珊瑚丛，那儿是鱼宝宝、虾娃娃的乐园——金海湾幼儿园。

　一天早晨，章鱼老师对大家说：“明天，我们要去旅行，小朋友早上要准时到学校，不能迟到!”

　鱼宝宝、虾娃娃们一听，别提多高兴啦!他们甩着尾巴游来游去：“老师，我们一定不迟到!”

　第二天很快到了，章鱼老师让大家排好队，准备去旅行。

　“1，2，3，4咦，小鱼莎莎哪儿去了”章鱼老师发现一个鱼宝宝不见了!大家急忙寻找。

　小鱼莎莎哪儿去了呢原来，她还在家里吃饭呢!

　莎莎上学经常迟到，章鱼老师说了她好多次，可她总是不注意。莎莎吃完饭，便摆着金色的小尾巴，慢悠悠地游向金海湾幼儿园。

　章鱼老师找不到莎莎，只好让金枪鱼守在这里等她，自己则先带着小朋友出发了。

　莎莎到了幼儿园，金枪鱼老师对她说：“莎莎，你怎么又迟到了迟到多耽误事儿呀，你看，队伍已经走远了，我们下次再去吧!”

　金枪鱼老师让莎莎回家，可莎莎还想旅行呢!于是，她表面答应了金枪鱼老师，暗地里却悄悄去寻找旅行的队伍了。

　莎莎独自在茫茫的大海中游呀游呀，就在这时，一个巨大的黑影出现了!啊!是一条可怕的大鱼!大鱼张着大嘴巴，朝莎莎游了过来。

　“救命，救命!”莎莎害怕机极了!

　“莎莎，快过来!”墨鱼伯伯听到喊声，急忙喷出黑墨，梁黑了海水，莎莎趁机逃脱了。

　后来，章鱼老师听说了莎莎的遭遇，对也说：“莎莎，独自出行很危险，小朋友不可以这样做!以后，你一定要按时到校，可不能再迟到了!”莎莎点点头，她后悔极了。

给小宝宝的睡前童话小故事10

　一颗小树的种子对妈妈说：“妈妈，我已经成熟了，让风伯伯带我到远方去扎根吧。”

　“不，孩子，你离开妈妈的照顾，离开周围叔叔伯伯们的保护，是长不好的，还是留在我身边吧。”这颗小树种子拗不过妈妈，只好扎进妈妈脚下的泥土里。这颗种子的兄弟姐妹都随风伯伯到远处的开阔地扎根落土了。

　春天到了，这颗种子从泥土里钻出来，看看妈妈高大的身躯，再看周围叔叔伯伯们巨大的枝干，油然而生一种安全感。

　大风刮来，呼呼作响，有叔叔伯伯们的包围，他小小树安然无恙；暴雨如注，有妈妈做伞，小小树如在温室。小小树心想，幸亏我没随风伯伯到远处去落土，不然我该怎样抵挡风雨啊。

　可是，当小小树要吸吮土壤中养分的时候，营养已被叔叔伯伯们吸走；他要迎接阳光雨露，却被妈妈的高大身躯遮住。这样，一年又一年地过去了，小小树还是那么小，他成了病弱极小长不大的小不点啦。当他听风伯伯说，那些在远方扎根的兄弟姐妹，都长成参天大树的时候，便深有感触地说：“整天躺在妈妈的怀里，是长不大的。”

给小宝宝的睡前童话小故事11

　 1适合给小宝宝讲的睡前童话小故事：小白兔的蛋糕云

　秋风娃娃和小兔妮妮是一对好朋友。每当绿树妈妈开始换金灿灿的黄衣时，秋风娃娃都会鼓起大嘴“呼啦啦!呼啦啦”地为山谷里的妮妮吹来香香的风。

　这一天，秋风娃娃又为妮妮吹来了香风，可妮妮一脸的不高兴。秋风娃娃问：“妮妮，你怎么了”妮妮嘟着嘴说：“明天是我的生日，可我没有生日蛋糕。”说完就哭了起来。秋风娃娃心想：我一定要送妮妮一只大蛋糕。

　第二天，妮妮呆呆地望着天空，突然飘过来一朵雪白的云。妮妮觉得奇怪。突然，妮妮听到秋风娃娃的歌声：“呼啦啦，呼啦啦!奶油蛋糕吹出来。”哇!一块好大好白的蛋糕云出现在天空。秋风娃娃从蛋糕云后钻出来，对妮妮说：“妮妮，祝你生日快乐!”妮妮高兴得直蹦：“我有生日蛋糕了，我有生日蛋糕了。”

　于是，小兔妮妮请来了许多朋友，让大家一起来品尝这香香甜甜的蛋糕云。

　 2适合给小宝宝讲的睡前童话小故事：小鸭子找家

　一只小鸭子和兄弟姐妹们一起跟妈妈在草地上吃嫩草，他看见一只花蝴蝶飞来，就向花蝴蝶追去，追了一阵，蝴蝶飞上了树梢，转眼不见了。

　小鸭子回头一看，大家都不见了。他想他们一定是回家了，自己也回家吧。可是家在哪里呢

　小鸭子走到狗的家门前，问：“这是我的家吗”狗说：“小鸭子，我的家是土房子，这不是你的家。”

　小鸭子走到猪的家门前，问：“这是我的家吗”猪说：“小鸭子，我的家是木栏子，这不是你的家。”

　小鸭子走到鹅的家门前，问：“这是我的家吗”鹅说：“小鸭子，我的家是草棚子，这不是你的家。”

　小鸭子走到鸡的家门前，问：“这是我的家吗”鸡说：“小鸭子，我的屋里有横杆，我们睡在横杆上，这不是你的家。”

　这时鸭妈妈找来了，她把小鸭子领回家，指着自己的'房子说：“我们家是木板房子，以后不要忘记了。”小鸭子再也不会找不到家了。

　 3适合给小宝宝讲的睡前童话小故事：小苹果树请医生

　一天,小苹果树看见爷爷弯着腰、驼着背，满脸愁容，就奇怪地问：“爷爷，你怎么啦”爷爷唉声叹气地说：“我老了，虫子都跑到我身上来了!

　你老了，虫子也都会跑到你身上去的。”小苹果树听了，说：“爷爷，我一定要请医生来给你治病。”

　喜鹊飞来了，小苹果树连忙说：“喜鹊阿姨，请你帮我一个忙，好吗”喜鹊问：“什么忙啊”小苹果树说：“我的爷爷病了，你能请个医生来给他治病吗”“你不要着急，我这就去帮你请医生。”喜鹊拍着翅膀飞走了。

　晚上，猫头鹰飞来了，他停在苹果树上。小苹果树轻声问：“您是来帮我爷爷治病的吧”“我不是帮你爷爷治病的，我是来捉老鼠的，明天，啄木鸟医生会来帮你爷爷治病的。”

　第二天，啄木鸟真的来了，他用长长的嘴巴把小苹果树爷爷树干里的害虫全部钩出来吃光了。

　爷爷的病治好了，腰也不弯了，背也不驼了，小苹果树和爷爷都笑了。

　 4适合给小宝宝讲的睡前童话小故事：小刺猬背西瓜

　小刺猬用手捡了一个红果，妈妈提醒它不许用手捡，要它把红果扔掉，并告诉它，刺猬是用刺背果子的。

　随后，小刺猬看见一颗红果树，要求妈妈给它刺两个红果吃，妈妈费了很大力气也刺不到。小刺猬问妈妈为什么不能用手去摘妈妈说：“我妈妈是这样教的，我妈妈的妈妈也是这样教的”。可是小刺猬没听它的话，偷偷溜到树下，用手摘了一个大红果。

　在啄木鸟的提醒下，小刺猬和妈妈一起找到一个大西瓜，妈妈满有把握地要把西瓜背回家，它艰难地背起了西瓜，不料西瓜太重，把它压到西瓜里面出不来了。于是小白兔帮助小刺猬把西瓜滚下坡，又让啄木鸟把西瓜啄破，刺猬妈妈才出来。刺猬妈妈怪西瓜大，害苦了它，决定不要这西瓜了。可是小刺猬和小兔子却推着西瓜边往前滚边喊刺猬妈妈回家吃西瓜。刺猬妈妈见此情景感动地说：“这办法我妈妈可没教过。”它高兴地和大家一起把西瓜推回了家。

给小宝宝的睡前童话小故事12

　从前，有一只小老鼠，他和爸爸妈妈幸福地生活在一起。可是，这只小老鼠很调皮，而且不讲卫生，常用又黑又脏的小手拿东西吃。老鼠妈妈劝告了小老鼠很多回，但是他总是把妈妈的话当成耳旁风。

　一天晚上，小老鼠在洞里睡得正香，突然觉得自己的肚子里像是在打仗似的，一下子疼得满地打滚。老鼠妈妈听到小老鼠的哭声，连忙跑到他的房间里，心疼地问：“儿子，怎么啦”小老鼠哭丧着脸说：“妈妈，我的肚子很痛呀!”老鼠妈妈一听什么也顾不得了，连忙背起小老鼠向医院跑去。老鼠妈妈背着生病的小老鼠跑在黑乎乎的路上，累得满头大汗。正在这时，老鼠妈妈看见狗大叔拉着一辆车从旁边路过，赶忙招呼：“狗大叔，可不可以送我们去医院，我儿子肚子痛。”狗大叔一看，二话不说，连忙拉起他们向医院飞奔过去。

　到了医院，老牛医生认真地为小老鼠看病。他给小老鼠打了一针，还开了一些药给小老鼠回家吃。不一会儿，小老鼠的肚子就不疼了。老牛医生笑眯眯地对他说：“小老鼠，你平时是不是不注意卫生呀，吃了不少不干净的东西吧”小老鼠听了，不好意思地低下了头。

　从此以后，小老鼠再也不敢不讲卫生了，他非常注意个人卫生，勤洗手，不吃不干净的食物，变成了一只人见人爱的小老鼠。

给小宝宝的睡前童话小故事13

　一天，天气晴朗，小鼹鼠正野餐。

　突然，一只狮子窜了出来，他看见了正在野餐的小鼹鼠，就一下子扑了过去，想吃掉小鼹鼠。可小鼹鼠刚发现，狮子已经张开血盆大口了，小鼹鼠惊慌失措地跑了起来。

　小鼹鼠和狮子，我一逃，你一追的，他们跑啊跑，跑啊跑。忽然，小鼹鼠眼前出现了万丈深渊的悬崖，小鼹鼠想：“这可不行，如果掉下去就会粉身碎骨。”于是，他不由在悬崖边哭了起来。悬崖对面的长颈鹿听到了哭声，连忙问小鼹鼠：“你怎么了”小鼹鼠事情一五一十地告诉了长颈鹿。长颈鹿灵机一动，想出了个主意。

　长颈鹿把头伸了过来，叫小鼹鼠走上去。小鼹鼠顾不了那么多，赶紧跑到了对岸。

　这时，狮子已经跑过来了，长颈鹿突然把头抬了起来，狮子来不及收脚，掉了不去。小鼹鼠忍不住给长颈鹿鞠了五个躬，长颈鹿说：“不用谢，我只是利用我的特长帮助了你。”从此，他们成了好朋友。

给小宝宝的睡前童话小故事14

　 小乌龟看花

　春天来了，一只小乌龟爬出了池塘，在绿茵茵的草地上玩。一只小鸟从山那边飞了过来，它告诉小乌龟：“山坡上开满了花儿，一朵朵美丽又鲜艳。”

　小乌龟最爱鲜花，急忙爬去看花了。它爬呀爬，爬了一段路，夏天到了，雨儿哗哗落下。啪嗒!它脚底一滑，跌进了一个泥水坑，背上沾满了泥巴，翻转身来又往前爬。

　爬呀爬，又爬了一段路。秋天到了，风儿呼呼吹起。它爬过了一片片被风儿吹落的黄树叶。

　爬呀爬，小乌龟终于爬到了山坡上。啊，一朵朵花儿已经枯萎了!风儿一吹，一粒粒花籽撒了下来，落在它的泥背上。

　没看到鲜花，小乌龟真难过，只好回家去。它爬呀爬，爬了一段路，冬天到了，大雪飘啊飘，它又背起了厚厚的雪花……

　爬呀爬，小乌龟又爬了一段路，爬出了冬天，碰上了暖暖的春风，细细的春雨。哇，小乌龟的泥背上钻出了一株株绿芽芽!

　爬呀爬，小乌龟爬到了池塘边。哈，它的泥背上开满了美丽的七色花!

给小宝宝的睡前童话小故事15

　蚯蚓和青蛙是好朋友，但是有一天，不知什么原因，它俩争吵起来。

　青蛙说：“我比你大，比你多四条腿。”蚯蚓不服气地说：“我一旦站起来，比你高。”它俩互不服气，决定找人来评评理。还没有走多远，前面来了一位老爷爷和一个小孩。小孩子一见它俩就对老爷爷说：“看这两个小东西!”爷爷说：“不会干活，长得再大又有什么用呢”小孩说：“它俩还真是没用的东西!”说完，冲它俩唾了一口唾液，走了过去。

　一老一少走过去后，它俩羞的不吵了。以后怎么办呢干点什么突然，青蛙想起了刚才一老一少走过时在地里捉了几条虫子，于是，它立即跳进水里，开始帮助人们抓虫子;蚯蚓呢看见一个农民在辛勤地翻地，于是，它立即钻进土里，每天不停地帮助人们松土。

　从此，青蛙变成了专门捉害虫的能手，蚯蚓变成了松土的专家。

　作为一位杰出的老师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写才好呢？以下是我整理的幼儿园小班美术教案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园小班美术教案篇1

　 活动前言： 妈妈带我逛街，偶尔看到了有买金鱼的，有黑色的，红色的，还有白色的，游来游去真漂亮，缠着妈妈给我买了两条，还买了好多的鱼食，现在我的小金鱼似乎都长大了呢！通过此活动可以更多的培养孩子们的艺术细胞，增强宝宝们的耐性！

　 活动目标

　1、观看幼儿示范，倾听教师讲解，学习在指定范围内画彩色的点，表现美丽的大鱼。

　2、学会认真、耐心地进行美术活动。

　3、欣赏表现鱼的各种形式，感知了解点画特有的风格，提高幼儿的感受力。

　 活动准备：

　1、幼儿用书人手一册，棉签若干，颜料盘每组2-3盘。

　2、水墨画、油画棒、水彩等形式表现的各种形态的鱼。

　3、在白纸上画一条鱼的线条。

　 活动过程：

　一、听谜面引出主题。

　教师：有头没有颈，身上亮晶晶，有翅不能飞，没脚倒能行。这是一种生活在水里的动物，请你猜一猜这是什么动物？

　二、教师出示范例——鱼。

　教师：图上有什么？你知道它是用什么笔、什么颜料画的吗？

　向幼儿简单介绍绘画的方式，感受不同的艺术风格。

　三、欣赏幼儿用书，了解棉签画的特点。

　教师：看图说说，图上有什么？鱼身上有什么？鱼鳞是怎样的？你知道鱼身上的鱼鳞是用什么表现的？

　出示黑板上白色线条鱼以及棉签和颜料，请个别幼儿分别上来示范在大鱼身上画点点，表现彩色的鱼鳞。

　四、介绍操作要求。

　选择自己喜欢的、色彩鲜艳的颜色。

　在指定的范围内自主地进行点画活动。

　点画要均匀，画面要用棉签点满空白的地方，不要留很大的空间。

　五、幼儿操作活动，教师巡回指导。对个别能力较弱的孩子给予个别指导。

　六、展示幼儿作品，说说：你最喜欢的大鱼。

　七、带领幼儿开展音乐游戏：网小鱼。

　让幼儿在欢快的音乐中，在池塘里游来游去

幼儿园小班美术教案篇2

　 活动目标：

　1．会画流畅的线条，知道碰到纸片时能跳过去继续画线条；能使用粘贴材料，掌握粘贴技能。

　2．在游戏过程中复习已经认识的各种颜色及图形。

　3．尝试用跳、跨、绕、填水坑等方式解决遇到的困难，体验成功的快乐。

　 活动准备： 用地垫、各种图形、彩色圆形纸片布置好场地，小篮子、粉笔、糨糊。

　 活动过程：

　一、入场，发现彩色纸片，引起幼儿兴趣

　1．师：“今天老师带你们去散步好吗准备好，出发哕!”

　教师带领幼儿往场地中间走：“走、走、走，跟着我，往前走，走、走、走，向前走，让我们快快地走……慢慢地走……”

　2．等大家都走到彩色纸片旁，教师随即蹲下：“呀!这是什么呀”(彩色的纸片)“哦，彩色的纸片圆圆的，像什么呀”(幼儿任意回答，教师引出“像路边的小石子”)

　3．师：“这么多彩色的小石子，好看吗如果你喜欢的话可以去找个篮子捡一些放进去。”

　幼儿拿起篮子捡，教师引导：“我喜欢这块，看!这块也很漂亮……”

　讨沦、谈话：你捡到了什么颜色的小石子。

　4．师：“我们捡了这么多漂亮的小石子，来!把它们放放好。”

　二、通过游戏让幼儿学会跨、跳、绕等本领，并用流畅的线条画出来。

　1．师：“前面还有许多好玩的地方，让我们去看看吧。走呀走，走呀走，穿过一片绿绿的草地，继续往前走，走过一一条弯弯的小路，让我们做个深呼吸……有点累了吧，让我们坐在路边休息一下。”

　2．大家一起坐下来，教师讲故事：“昨天晚上下了一场大雨，地上出现了许许多多的小水坑(场地中的各种图形)，这些小水坑有什么不一样呀”引导幼儿说说水坑的形状、大小。

　“这些水坑有的大、有的小，有的方方的、有的圆圆的，有的还是三角形的呢。”

　“一只小花猫出来散步了，它走呀走呀，碰到一个小水坑，停了下来，怎么办呢”(跳过去)

　“小花猫有跳的本领，可以跳过水坑。先让我来试试看，走到水坑边停一停，跳过去。当心小脚丫不能跳到水坑里，会弄湿的。”

　“它继续往前走，呀!又一个小水坑，你们还有什么好办法”(跨过去)

　(走到一个较大的水坑边)“这一次我可跳不动了，还有什么好办法吗”(绕过去)

　“有这么多好办法呀!那你们也来学学小花猫的本领，好吗”

　3．幼儿游戏：过水坑。游戏前鼓励幼儿：“勇敢一点，别挤，当心别掉到小水坑里!”幼儿自由练习。

　4．师：“孩子们玩累了吧，累了到我这儿来休息一下。哪个勇敢的小朋友来告诉我，你是怎样学本领的”

　请一位幼儿示范，引导他将三种方式都展示一下。

　5．师：“原来他是这样过水坑的……”边说边将幼儿过水坑的路线用粉笔画下来。

　“你们也来把练的本领画出来吧!”幼儿每人拿一支粉笔将自己过水坑的方式画出来。

　“现在老师看明白了，你们是这样过水坑的……小朋友们真能干!"

　三、通过粘贴彩色小石子，填满小水坑，让幼儿体验成功的快乐

　1．师：“可是这样又是跳又是绕的，很不方便，你们有没有什么好办法让大家走起来更方便呢”

　幼儿思考，教师可提醒：“刚才我们捡的小石子能在这里派上用场吗”引出“用小石子填满小水坑”。

　2．师：“这个办法真好，让我先来试试看。”教师示范用彩色圆形纸片粘贴在各种图形上，并同时作解释：“搬些小石子，看老师是怎么把它填进水坑的，要填得平平的，一个紧挨着一个，一定要把水坑填得满满的。”

　幼儿操作，教师引导幼儿填满小水坑，可以几个小朋友合作填。

　3．师：“成功啦!坑坑洼洼的小水坑被我们填平了，让我们回去告诉好朋友吧!”活动结束。

　设计思路：

　这是一个综合了多领域教育因素的活动。其主要目的是通过看看、听听、讲讲、玩玩让孩子们学习美术技能，感受快乐与成功。《幼儿园教育指导纲要(试行)》要求我们所选的教育内容应是各领域内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。我选择了幼儿既感兴趣又能充分动手动脑的美术活动——过水坑，为他们提供了丰富的材料、宽松的环境。以故事《小花猫散步》为线索，通过游戏让幼儿学会画流畅的线条，掌握粘贴等技能，体验、感受色彩的美丽以及活动带来的快乐与成功感。

幼儿园小班美术教案篇3

　 活动目标

　1．能从食物中发现红色系色彩元素。

　2．尝试用纸浆塑形并将其染色，体验色彩变幻和调色的乐趣。

　3．感受制作纸浆蛋糕的乐趣。

　 活动准备

　1．餐巾纸，水，颜料，生日蛋糕餐碗，糨糊，教师事先做好的纸浆蛋糕。

　2．各式各样的蛋糕(以草莓蛋糕为主)。

　3．故事《给熊奶奶过生日》。

　 活动过程

　1．欣赏故事，导入活动。

　(1)欣赏故事《给熊奶奶过生日》。

　(2)欣赏丰富多样的蛋糕，观察各种蛋糕的造型并感知草莓色。

　(3)教师：我们也要做一个好吃的蛋糕送给熊奶奶。大家一起来研究下怎么做一个特别的蛋糕哦！

　2．魔法变蛋糕，制作纸浆蛋糕。

　(1)出示范例纸浆蛋糕。

　(2)引导幼儿观察纸浆蛋糕的特别之处，想象它的制作方法。

　(3)探索用纸浆变奶油，制作纸浆蛋糕。

　制作奶油的步骤：准备纸一浸湿餐巾纸并捣碎一准备糨糊一纸浆和糨糊混合一添颜料斗准备底板。

　 要点提示

　1）将餐巾纸或卫生纸浸湿后捣碎，如同搅拌面粉一样。

　2)用不同的颜料将纸浆染色，染出有草莓感觉的色彩：

　先调入白色，再加入少许红色，一层层加，感受色彩的亮度和色泽的变化。

　3)用不同的方式将纸浆装点在倒扣的碗上，然后伸出手指，抹一抹、按按平。整个小手在纸浆上面按一按，将奶油平铺在蛋糕上。再用手搓一搓，变一变，变出不同形状的奶油，作为蛋糕漂亮的花纹。将深颜色的奶

　油搓成小圆圆，便成了一个珍珠小球。用手指挖一块，轻轻捏两下，作为装饰物轻轻放到蛋糕上，边上还可以配上绿叶。

　3．给熊奶奶送蛋糕，展示并欣赏蛋糕。

幼儿园小班美术教案篇4

　 设计思路：

　《鸡宝宝的护蛋行动》这节活动是针对小班幼儿设计的，小班幼儿的手指不够灵活、小肌肉群不够发达，动手能力比较弱。所以通过设计这次活动，锻炼幼儿手指灵活等能力的发展，而且让孩子在快乐游戏中掌握并认识椭圆形、直线(长、短)的区别。打破以往美术教学的模式，让孩子在地上大胆的画，大胆的撕，给幼儿充分的空间展示发挥自己，使幼儿能快乐参与并主动去认识学习，培养幼儿综合能力的提高。

　 活动目标

　1、让孩子在快乐游戏中掌握并认识椭圆形、直线(长、短)的区别。

　2、给幼儿充分的空间展示发挥自己，使幼儿能快乐参与并主动去认识学习，培养幼儿综合能力的提高。

　 教学重点、难点

　1、认识椭圆形、直线(长、短)的区别，学会画曲线和直线。

　2、用撕纸的方法锻炼幼儿手指灵活等能力的发展。

　 活动准备

　小鸡头饰(与幼儿人数相等)、大灰狼头饰(1个)、小鸡的“家”、鸡蛋(1个)、彩色粉笔若干、黑板刷、各种颜色的彩纸。进场音乐、录音机。

　 活动过程

　1、幼儿随音乐入场，找到一个位置坐好。

　2、出示一个鸡蛋，引起幼儿注意力。

　(1)妈妈给小朋友们带来了一个礼物，是什么呀你喜欢吃鸡蛋吗吃鸡蛋有什么好处

　(2)鸡蛋是什么形状的(幼儿观察、讨论)

　(3)现在妈妈只有一个鸡蛋，不够送给小朋友们，怎么办呢我们一起来画很多很多鸡蛋送给好朋友好不好

　3、涂涂画画、撕撕。

　(1)老师示范画鸡蛋，幼儿观察后学画鸡蛋。

　(2)大灰狼把鸡蛋全都吃光了，怎么办呢

　(3)师幼一起先画护栏(短的护栏)，再画鸡蛋。

　(4)大灰狼又把鸡蛋都吃光了，为什么呀我们该怎么办

　(5)加固护栏，再画护栏(长的护栏)。

　(6)我们除了能画出鸡蛋以外，还可以用什么办法变出鸡蛋来呢(出示各种彩纸，引导幼儿用彩纸撕出各种颜色的鸡蛋)。

　4、大灰狼又来了，可是它再也进不来了，大家欢呼!鸡宝宝们回家休息啦。(活动结束)

　 教学反思

　这节小班美术活动是根据小班幼儿的年龄特点来设计的，小班幼儿的手指不够灵活、小肌肉群不够发达，动手能力比较弱。所以通过设计这次活动，锻炼幼儿手指灵活等能力的发展，而且让孩子在快乐游戏中掌握并认识椭圆形、直线(长、短)的区别。。在活动中，幼儿的兴趣很浓，首先是老师和幼儿都戴着头饰，在设计的情景中孩子们一下子就进入了角色，在引入的时候老师就已经把孩子们的注意力都吸引了过来，整个过程以“护蛋行动”为主线，通过有趣的游戏情节激起幼儿的兴趣，在游戏中打破以往美术教学的模式，让孩子在地上大胆的画，大胆的撕，给幼儿充分的空间展示发挥自己，使幼儿能快乐参与并主动去认识学习，培养幼儿综合能力的提高。

　本节教学活动不足的地方就是老师对幼儿的不够，应该在每一个幼儿作画的过程中给予更多具体的。

幼儿园小班美术教案篇5

　 活动目标： 1．欣赏，观察星星、月亮的形状和色彩的变化，感受色彩强烈对比的美。

　2、学习选择鲜艳的色彩表现星空的灿烂，感受色彩涂抹带来的快乐。

　3、尝试与同伴共同使用绘画材料，共享操作空间。

　 活动准备： 1．"星空"

　2．画纸每组一张，蜡笔每组一盒

　 活动过程：

　 一、引导幼儿观察、欣赏问题导入

　师："小朋友们，你们观察过晚上的天空吗？晚上的天空上有什么呢？"

　1、师："有个叫梵高的老爷爷喜欢看晚上的天空，还很喜欢画晚上的天空，我们一起来看看梵高老爷爷的画吧！""美吗？你觉得它美在哪儿？你看到了什么？"

　2、师："那画上什么最亮呢？

　 二、引导幼儿从颜色、线条上欣赏作品

　1、从颜色上观察作品

　师："这幅画上有哪些颜色呢？什么颜色用的最多？你看到这些颜色有什么感觉？

　小结：梵高老爷爷用了深蓝色、蓝色、**等，色彩很美，对比也很强烈，给人很不安、害怕的感觉。

　2、从线条上观察作品师："这幅画里有哪些线条呢？哪儿用了波浪线呢？还有一圈一圈的像什么？"

　 三、引导幼儿整体感受作品

　师："你看了这幅画，有什么感觉"小结：星星和月亮好像被旋涡围住了，大树像火苗一样向上旋转着上升，表达了自己紧张、忧郁、难过的感情。

　 四、合作完成作品，创作星空 。

　师："刚才我们欣赏了梵高老爷爷画的星空，接下来我也请小朋友们来画画你想象中的星空"

　小组合作的方法

　师："老师今天给每组小朋友准备了一张画纸，这么多小朋友怎么在一张纸上画画呢？人多怎么办呢？

　师："对了，找空的地方画，一组的小朋友一起来完成这幅画，看看哪一组的星空最美。"

　 五、作品展示、交流分享

　师带领幼儿展示每组小朋友的作品并请个别幼儿说说画中有什么。

幼儿园小班美术教案篇6

　活动目标

　体验绘画活动的乐趣。

　知道蛋炒饭中有各种食材。

　能用笔涂涂画画，绘画蛋炒饭。

　活动准备

　课件准备：《黄金蛋炒饭》动画视频；“蛋炒饭”。

　材料准备：有颜色的圆形卡纸；油画棒。

　活动过程

　播放动画视频《黄金蛋炒饭》，引导幼儿说一说蛋炒饭里有什么。

　——你们吃过蛋炒饭吗？

　——蛋炒饭里面都有什么？

　——橙/绿/黄/白色的是什么？

　出示“蛋炒饭”，教师示范绘画。

　1出示，引导幼儿欣赏并思考。

　——看，好吃的蛋炒饭出现在画纸上了。

　——你们知道蛋炒饭中**/橙色/绿色/粉色的是什么食物吗？可以怎么画？

　2教师进行示范绘画。

　发放材料“有颜色的圆形卡纸、油画棒”，鼓励幼儿自主创作，教师巡回指导。

　——现在请小朋友们将自己的空碗装满好吃的蛋炒饭吧。

　——蛋炒饭中可以放入你自己喜欢的食物，并用你喜欢的颜色把它画出来吧。

　作品展示，鼓励幼儿大胆介绍自己的绘画作品。

　——你做的蛋炒饭中放了哪些食物？

　——它们是什么颜色的？

　活动延伸

　区域活动

　在美工区，投放油画棒和蝴蝶、瓢虫或鱼的线稿图，鼓励幼儿自主装饰。

　日常活动

　将幼儿完成的绘画作品张贴在班级墙上，供幼儿继续欣赏。

幼儿园小班美术教案篇7

　 活动目标：

　1、在认识红、黄、蓝三原色的基础上，引导幼儿用拓印的方法画点点。

　2、感受点点装饰的韵律美，游戏中体验美术活动带来的乐趣。

　3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

　4、感受作品的美感。

　 重难点分析：

　重点：学习完整地拓印点点；

　难点：“点、线、面”是绘画三要素，初步引导幼儿感受“点点”装饰的韵律美。

　 活动准备：

　1、ppt课件。

　2、装有红、黄、蓝颜料的塑料杯人手一个，小布团若干。

　3、动物轮廓图（小猫、长颈鹿、小兔、小熊、小鸭）。

　 活动过程：

　一、导入

　设计情境：今天来了一位“小客人”———黄点点。

　二、展开

　“点点找朋友”

　（1）颜色初体验，初步感知红、黄、蓝三原色。

　出示“客人”黄点点，幼儿与它打招呼。

　（2）请幼儿边说《用力按》的儿歌，边请出“红点点”和“蓝点点”。

　“点点对对碰”

　请幼儿用同样的方法请出排好对的所有“点点朋友”。感受点点的排列方法：横排、竖排、分散排。

　“点点面对面”

　教师示范，感知点点的画法。

　（1）出示颜料盒与小布团。

　师：告诉你们一个秘密，点点就躲在这个小布团里。看一下，老师这里有个颜料碗，出示小布团，红点点在这个红色的碗里，黄点点在黄碗里，蓝点点在蓝碗里哦！

　（2）教师示范如何完整画出点点。

　“点点大集合”

　幼儿操作，尝试点点的画法。

　（1）讲明绘画操作的要求。

　（2）播放背景音乐，幼儿操作，教师巡回指导。

　“点点变变变”

　出示动物轮廓图。师：“这些调皮的点点又跑到这些小动物身上，你看，他们变漂亮啦！”

　三、讲评活动。

　1、音乐结束了，小布团和颜料宝宝也感觉累了，我们赶紧把它们送回家，

　2、这么多漂亮的点点，谁来说说看你最喜欢哪个？

　3、小动物把点点藏在自己的身上，猜猜看，都是哪些小动物？

　四、延伸活动。

　欣赏日本画家草间弥生的“点点”绘画作品，引导幼儿感受圆点装饰作品的效果美。

　 教学反思：

　这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。

幼儿园小班美术教案篇8

　 活动目标

　1、尝试用纸团大胆地进行操作活动。

　2、通过印画，体验玩色活动带来的乐趣。

　3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　4、培养幼儿的技巧和艺术气质

　 活动准备

　1、：花田 1雏菊4 野花4

　2、报纸印团，画纸，颜料，小盘。

　 活动过程

　 一、导入

　教师以童趣的口吻：勤劳的小熊在花园里种了很多的花，现在花园里的花都开了，我们一起去看看好吗？

　教师：请小朋友上车了，我们去小熊的花园喽！

　好的，请小朋友下车吧，花园到了。

　 二、欣赏漂亮的花

　1请下朋友看看，有哪些颜色的花朵

　2小熊的花园漂亮吗？

　你们想不想种一些漂亮的花呢？

　告诉老师和小朋友，你想种什么颜色的花呀？

　（请幼儿说一说。）

　 三、教师示范

　教师：我也想有一个漂亮的花园，我喜欢红颜色的花，喜欢黄颜色的花。

　1我先种红颜色的花儿

　教师边说边用纸团蘸上红颜料，在纸上印出一朵红花。

　教师以喜悦的口吻：红花真漂亮呀，再种一朵。

　好的，红花种好了。

　（教师边说边把蘸有红颜料的纸团放在控盘里。）

　2我再种黄颜色的花儿

　教师以同样的方法演示花黄花。

　3教师：我的花园漂亮吗？你们想来试试吗？

　 四、幼儿创作

　幼儿自主创作，教师观察指导

　 五、作品展示

　教师：请你来说说你花园里有什么养的花呀？

　 小百科：

　有些学者认为裸子植物的孢子叶球也是“花”，而多数人则认为被子植物才有真正的花，所以被子植物也称为有花植物。花的各部分不易受外界环境影响，长期以来，人们都以花的形态结构作为被子植物分类鉴定和系统演化的主要依据（见被子植物门)。

幼儿园小班美术教案篇9

　 活动目标：

　1认识圆形，能辨别生活中圆形的物体。

　2尝试用各种圆形材料进行印画，初步感受大小虚实不同的圆形组合的画面效果。

　3愿意在集体中介绍自己的作品，体验创作的快乐。

　4进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

　5培养幼儿的技巧和艺术气质。

　 活动准备：

　幼儿熟悉并了解生活中的各种圆形物体;学唱歌曲吹泡泡吹泡泡用的材料。多媒体课件吹泡泡。

　 活动过程：

　一、感知体验

　1教师出示吹泡泡的游戏材料,引发幼儿活动的兴趣

　2引导幼儿玩吹泡泡的游戏,体验游戏的乐趣

　教师播放吹泡泡的音乐,鼓励幼儿跟着音乐边唱边玩,和泡泡玩一玩、追一追、抓一抓。

　3引导幼儿观察泡泡，感受各种泡泡的形状以及大小颜色的不同变化。

　4播放课件并欣赏名画《无题》中丰富的色彩。

　二、探索发现

　1出示范创意画纸和各种瓶盖、水粉脸颜料，鼓励幼儿探索各种圆形物品变出泡泡的方法。

　2幼儿自由探索，教师提示水粉颜料的操作常规。

　3引导幼儿说说自己压印的方法和步骤。

　三、创作表现

　1教师提示印画要求，鼓励幼儿自选材料和颜色，在各自的创意画纸上大胆印画。

　2幼儿印画，教师巡回指导。

　指导要点：引导幼儿注意画画的疏密;鼓励幼儿用不同的材料、多种颜色的颜料进行压印;提醒幼儿手不要接触颜料，用完一种材料后放回原位，以免弄脏衣服和桌面。

　四、欣赏评议

　1将幼儿的作品集中展示，引导大家共同欣赏。

　2鼓励幼儿说一说：你印出了哪些颜色的泡泡，这些泡泡聚在一起给你怎样的感受

　3播放歌曲《吹泡泡》，引导幼儿继续玩吹泡泡的游戏，体验创作成功的乐趣。

　 教学反思：

　活动以其生动活泼的内容、丰富多彩的形式吸引着幼儿的热情参与，发展着幼儿的个性和能力。引导幼儿大胆表现自己的情感和体验，用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，从幼儿的生活与兴趣出发。

　总之要认真对待每一次教研活动，认真做好每一次教育活动的准备工作包括备课、教具准备等。努力学习新方法、新理念，共同提高音乐教学活动质量。共同探讨好的教学方法，取长补短，共同进步。

答:君要臣死，臣不得不死

香菇走在路上，被橙子撞了一下。香菇大怒道：「没长眼啊，去死吧。」然后橙子就死了。。。因为菌要橙死，橙不得不死。。

2。梅花鹿

节日的时候，小兔子生气地对小鹿说：你看人家别的女孩子都能收到花，你为什么不送给我。小鹿可怜巴巴的说：因为我是梅花鹿啊。

3。终身禁驾

今天上驾校理论课，老师说：“造成严重交通事故，并且逃逸的，终身禁驾。”

后边一妹子举手说到：“那我一辈子都嫁不出去了啊？”大家都快笑晕了……

4。棺材匠

爷爷在病危之际，将年少无知的孙子叫到床前，用尽最后一口气嘱咐道：“孩子啊，这个世道……做官才好啊！”小孙子是个听话的孩子，他将爷爷临终前的话牢牢记在心里。许多年以后，他终于成了村里最好的棺材匠。

5。快递

一女人来到男人家玩，女人调戏男人说：你要是有块地我就和你结婚。这时，门铃响了，快递小哥说：先生，有你快递！

6、见鸡而作

从前有一个地主，很爱吃鸡，佃户租种他家的田，光交租不行，还得先送一只鸡给他。

有一个叫张三的佃户，年终去给地主交租，并佃第二年的田。去时，他把一只鸡装在袋子里，交完租，便向地主说起第二年佃田的事。地主见他两手空空，便两眼朝天地说：“此田不予张三种。”张三明白这句话的意思，立刻从袋子里把鸡拿了出来。

地主见了鸡，马上改口说：“不予张三却予谁。”张三说：“你的话变得好快呵！”

地主答道：“方才那句话是‘无稽(鸡)之谈’，此刻这句话是‘见机(鸡)而作’。”

7、耳朵在此

新上任的知县是山东人，因为要挂子，他对师爷说：“你给我去买两根竹竿来。”

师爷把山东腔的”竹竿”听成了”猪肝”，连忙答应着，急急地跑到肉店去，对店主说：“新来的县太爷要买两个猪肝，你是明白人，心里该有数吧！”

店主是个聪明人，一听就懂了，马上割了两个猪肝，另外奉送了一副猪耳朵。

离开肉铺后，师爷心想：“老爷叫我买的是猪肝，这猪耳朵当然是我的了……”于是便将猎耳包好，塞进口袋里，回到县衙，向知县禀道：”回禀太爷，猪肝买来了！”

知县见师爷买回的是猪肝，生气道：“你的耳朵哪里去了!”师爷一听，吓得面如土色，慌忙答道：“耳……耳朵……在此……在我……我的口袋里！”

8、有“机”可乘

有一个商品推销员去广州出差，到北京后，由于想乘飞机前往，因怕经理不同意报销，便给经理发了一封电报：“有机可乘，乘否？” 经理接到电报，以为是成交之“机”已到，便立即回电：“可乘就乘。”

这个推销员出差回来报销旅差费时，经理以不够级别，乘坐飞机不予报销的规定条款，不同意报销飞机票费。推销员拿出经理回电，经理口瞪口呆。

因为自己年龄大了，不仅跟不上子女的教育理念，也跟不上孩子成长的步伐，在带娃的路上自己显然有些力不从心。

小苏家儿子6岁了，小苏和老公两人都在机关单位上班，孩子放寒假之后两人还没放假， 没办法小苏和老公只能把儿子送到爷爷家，由爷爷奶奶帮忙照看。

孙子刚回来那几天爷爷特别开心，孙子有什么要求爷爷都尽可能的去满足，可是过了几天之后儿子是彻底释放了天性。

在爷爷家不是撵鸡就是逗狗，跑出去就是一整天，爷爷经常找不到孙子的影。

无论爷爷怎么说孙子都一副无所谓的样子，表面上答应的特别好，可是到了第二天就打回原形，可是爷爷年龄大了，也不能每天跟在孙子的后面。

但是不跟在孙子后面爷爷又担心的不行，生怕孙子出点啥意外，没办法给儿子交代。

就这样自从孙子回来之后爷爷的心情每天都跟过山车一样，爷爷白天吃不好晚上睡不着，爷爷身体实在扛不住险些晕倒。

家人赶紧带爷爷去医院检查，结果出来之后小苏和老公都惊呆了，原来爷爷得的是抑郁症，就因为看了这一个月的孩子， 竟然给爷爷看抑郁了，小苏和老公两人怎么也没有想到会是这样的结果。

其实不只是小苏的公公因为看孩子而抑郁，生活中很多老人有这种情况，儿女忙于工作，把孩子教给自己带。

如果自己不帮忙带显得特别没有人情味，可是自己帮子女带孩子有时候也是心有余而力不足。

你以为老人带孩子就这么轻松，老人给子女带孩子也要承担很大的责任。

1、孩子太调皮老人管不了

现在的孩子被家长惯的真是太调皮，有的连自己的父母都管不了， 老人更是管不住，但是家长把孩子教给老人。

老人还想尽自己的所能把孩子看好。但是有时候自己说的话孩子根本就不听，对孩子束手无策，这种感觉让老人真的特别难受。

2、老人的时间被孩子搅乱

有的老人平时不经常看孩子，可能子女偶尔忙的时候帮子女看看， 没看孩子之前自己的生活特别惬意，没事唱唱歌、跳跳舞、健健身，做着自己想做的事情。

可是自从看了孩子自己的生活全部被打乱，整天围绕孩子转，别说自己之前的习惯做的事情没办法做，就连自己的生活作息都被孩子给打乱。

没看孩子之前自己是早睡早起，精神倍棒。可是看孩子之后自己睡的比狗晚起的比鸡早，搞得老人身心俱疲。

3、孩子的作业老人帮不上忙

现在老人看孩子不仅要负责孩子的吃喝拉撒，连孩子的学习老人也要管，可是有些老人学历有限，而现在的孩子作业又比较繁重，老人是干着急却帮不上忙。

有时候老人也跟着孩子点灯熬油，甚至比孩子还着急，结果孩子没啥事，老人精神给熬坏了。

有的老人心气又比较高，生怕自己的孩子因为自己学习而落后，老人着急啊！

4、孩子胃口太挑老人满足不了

现在的孩子不比之前，现在的孩子比较娇贵，口味也比较叼，有些孩子吃惯了外面的饭菜， 老人做的饭根本看不上眼，尤其有的老人炒菜又比较清淡，很多孩子吃不惯。

于是老人做的饭孩子一口不吃，老人看着孩子整天光吃零食不吃饭，老人生怕孩子饿瘦了，害怕孩子爸爸妈妈来了又责怪自己。

5、教育理念冲突

虽然有些子女把孩子教给老人带养，但是老人的教育理念子女又不认同，自己对孩子是说不得管不得。

有时候老人心疼孩子太辛苦，想让孩子多玩会，可是子女却说孩子学习紧张，哪有时间玩耍。

老人想给给补充营养，给孩子做点好吃的，子女又说自己给孩子吃的太油腻，不然孩子吃。总之老人和子女在养育孩子过程中矛盾重重。

虽然有些老人愿意帮子女带孩子，但是如果自己时间允许的话，尽量给老人减轻负担，不要把孩子全部扔给老人。

如果自己实在没办法让老人带孩子，那家长就不要对老人的做法指手画脚，处处看不惯的样子。

　无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我收集整理的童年的故事四年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

童年的故事四年级作文篇1

　还记得小时候，我曾和年轻的爸爸在一个风和日丽的日子，一起去我的老家 ----- 界牌镇的一个靠近中山河边的村子去看爷爷奶奶。

　那时的村庄里还没有乱“吐”污水的工厂，河水清清的，听爷爷奶奶说，以前这里的水比现在还要干净，不需要处理，可以直接饮用，有时，在水里抓到活的小虾子，生的放到嘴里就吃掉了，可鲜美了，洗澡也可以直接跳进去就洗，河里还生长着香甜的莲藕。我好羡慕爷爷奶奶啊！要是能回到过去，尝一口香甜的河水，那该有多好呀！

　再说说那里的农田吧，大块大块金灿灿的麦田覆盖在大地上，我和奶奶戴着斗笠来到田里，奶奶手里拿着镰刀收割着麦子，一筐筐麦子经过我们一家子 5 口人的努力，变成了一个个香喷喷的馒头，吃着自己的劳动果实，我非常开心。

　晚上，我和爸爸睡一个房间，窗外传来一阵阵青蛙“呱呱”的叫声。我一听，便知道定是那池塘里的青蛙在唱歌。“儿子，老爸和你说件事。”“嗯！说吧，啥事？”“你知道吗？老爸小的时候，和你大伯、二伯他们经常在夏天的时候，到池塘里面去捉青蛙。你如果现在想尝尝青蛙的美味，老爸现在就带你去。”我一想起在学校老师讲过青蛙是我们人类的好朋友，就摇摇头说：“不，我只是想逗他玩玩！”爸爸抚摸着我的额头欣慰地说：“嗯，我的儿子长大懂事了！”随后，我和经验老到的爸爸带着一只手电筒，来到池塘边，顺利的捉了一只青蛙，逗了逗它后，便把它放了。“老爸，为啥青蛙不吃死虫子呢？”爸爸笑了笑：“这你就不知道了吧，青蛙的眼睛是看不见静止不动的物体。”原来是这样，我听了茅塞顿开。

　以前的农村真好！我在那的几天，不仅学到了许多课本上没有的知识，还体会到了许多的乐趣，更重要的是懂得了许多的道理。

童年的故事四年级作文篇2

　童年像一本多姿多彩的日记，童年像五彩缤纷的贝壳，它记载着我小时候的喜、怒、哀、乐。打开记忆的大门，有许多事情像潮水一样涌来。其中，有一件事我至今都难以忘怀，现在回想起来都觉得好笑。

　那是在，一个阳光和煦的下午，那时，才四岁的我，在老师的带领下，走进了教室。老师发给我们每人一个小碗碟，里面装着我们午睡后的点心——一块饼干，虽然只有那么一点点，可是对于一个四岁的小孩子来说，已经算是不错的了。

　可人的贪婪的心灵始终不可满足这一小块饼干，我把小碗碟里属于我的那份小饼干点心吃了，小眼睛一刻也没有停在那已经空空如也的小碗，而是目不转睛地盯着老师手中拿着的发饼干的盒子。我很想再要一块饼干。可是不敢和老师讲。

　我这个“贪吃鬼”终于坐立不住了，我跑上了讲台向老师拿剩下的小饼干。我害怕被老师训一顿，可是出乎意料的是老师亲切地摸了摸我的小脑袋说：“小饼干全部发完了，还有一些饼干碎儿你要不要啊？”我边点头边响亮地说：“我要”说完，老师就把饼干碎儿放进我的小碗碟里面。小朋友们都向我投来羡慕的目光。当然，我得意洋洋的回到我的座位上。现在开始吃饼干啰！但是饼干吃多渴了。我又跑上讲台，去问老师茶有没有了，老师笑咪咪地说：“没有了。 ” 我又问，那茶碎儿有没有了呢？老师笑了，忙慢慢解释给我听，饼干是有碎儿的，茶是没有碎儿的。

　每个人在童年时都是天真的，活泼的，搞笑的，快乐的，童年是充满色彩的。我们都度过了一个快乐的童年！不能让它失去色彩。

童年的故事四年级作文篇3

　人生，犹如五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸。我的童年，就经历了人生的五味瓶。

　虽然，我的童年有酸、有甜、有苦、有咸，但是，算一算还是童年的甜多呀！

　想起那时，在幼儿园的我，正傻乎乎的抬着头看着那一望无际的天空时，老爸却闯进了我的想象，并告诉了我一个令我十分不安的消息：我一直不喜欢的舞蹈老爸却给我报了，明天就开课。”听了这个消息，犹如晴天霹雷。我顿时时蒙了……那晚，我哭了。我在床上翻来覆去，怎麽也睡不着。到了后半夜，我才逐渐明白，爸爸为什麽要给我报舞蹈:原来爸爸早就对我说练舞蹈身材苗条，可是我怕苦，一直不去。一直到今天，我才明白，爸爸妈妈是为了锻炼我的毅力呀！第二天，我和爸爸妈妈道了歉(因为，为了学舞蹈我还和老爸吵了一架），高高兴兴的去学舞蹈了。

　不知不觉，我上了一年级，认识了我最好的朋友：琳琳。玉玉。雨欣。这3个好朋友不但丰富了我的世界，还个我带来了前所未有的快乐。尤其是琳琳，因为她个子矮，我尊称她为琳班长、等等，琳班长头儿比我大，可是我总是这样叫她，昵称吗!还有玉玉，她也比我大，瘦瘦的，我叫她瘦小玉（我给我的三个好朋友都起了昵称）。下了课，我们三个总是泡在一起，像是被502胶水粘上了一样，怎麽也分不开。当然这三个人也给我起了外号，她们管我叫欣儿。时间久了，我们泡在一起的时间长了，我们就像好姐妹一样。

　有一次，我们三姐妹一起在操场上玩，，突然我们三姐妹中的一个----琳琳跌倒了，我们三个赶快跑过去，琳琳把扶了起来。我们四个在学习中互相帮助，生活上互相照顾，团结友爱。

　童年的甜另我快乐，童年的甜像是一种深藏不露的秘密，等待你去发现。我的童年是甜美的。然而，正是我的这三个朋友像魔术师一样，把我的童年变得像蜜一样甜美的！

　第二章：童年的酸

　童年的酸令我难忘。我童年时有许多许多令我心酸的事。但是有一件事令我最心酸。

　记得那是一年级的寒假，爸爸去俄罗斯出差，临走时并说好回来时给我带回来一个俄罗斯的小物件或玩具送给我。爸爸走后，我就一直盼着这一天的到来，我盼呀盼呀，终于盼到了爸爸回国的那一天。我央求妈妈和我一起去机场迎接回国的爸爸。妈妈在我的央求下答应了。我买了一束鲜花，就和妈妈来到机场。不一会，拿着大报小报的爸爸从飞机上下来了。我一个箭步冲了上去，抱住了爸爸的腰。

　我们回到家，把爸爸给我买的小玩具拿了出来，一个俄罗斯套娃。它大体是红色的，可以拔开，拔开后里面有一个小的，再拔开又有一个更小的，再拔开里面有一的最小的。我非常喜欢，就这样这个俄罗斯套娃“平安无事”的陪伴着我度过了半年。没想到的是，在半年后的一天，老妈突然对我说：“梦梦（我的乳名），你都大了，还玩这种小孩子的玩具（指我的俄罗斯套娃），妈妈单位有许多小孩子，回头把你的套娃送给小孩儿吧，以后在给你买。”我还以为妈妈是和我逗着玩儿，所以就没在意。可谁知第二天放学后，我发现我的俄罗斯套娃不见了，我问了妈妈，“我送给同事的孩子了。”妈妈不经意的说了一句。那可是我爸爸从俄罗斯代回来的呀!就说它是一个玩具，但多少也是个纪念品吧！可是……可是您却把它送给了别人……那时我好想对您说：“我好心酸。”那晚，我睡不着……

　童年的酸令我苦涩，现在想想童年所有的酸的确令我苦涩过，但是我觉得不经过酸的苦涩，就不会有甜的快乐！

　第三章：童年的辣

　童年的辣呀，真是太多了，就像天空中的星星一样，数也数不清。

　二年级寒假的时候，我和爸爸去北路园健身公园玩，在去的路上，我看见有一个人随手扔垃圾。我想：“他扔垃圾是他的事，我可管不着！”我和爸爸就往前走。突然，我看见一个比我小的小女孩跑了过去，拍了一下那位叔叔的肩，对他说：“叔叔，20xx年北京要召开奥运会，可是您一点也不保护环境，还乱扔垃圾。”叔叔听后立刻脸红了：“小朋友，是叔叔不好，我以后一定不再乱扔垃圾，保护环境，迎接北京奥运会。”说着他弯下腰，把他刚才扔的垃圾捡了起来。他像小姑娘说了一声谢谢后，就大步的走了。

　看到这个情景，爸爸对我说:“你看这个比你小的小妹妹都能主动的去与那个不保护环境讲道理，你比她大，可是你却不能。”说完，爸爸摇了摇头，叹了口气听了这话，我的心里火辣辣的。那种滋味呀，辣呀！我像吃了辣椒一样，脸一下就红了，一直红到了脖子根。

　我心里暗暗发誓：以后我一定要主动保护环境，敢于与破坏环境的认作“斗争”

　童年的辣呀，就是说上一天也说不完，童年的辣让我从中领悟到了许多道理。想想看，童年的辣令我回味无穷。

　第四章:童年的苦

　虽然，我的童年甜最多，但是童年的苦多少也是有一点的吗。

　一年级的寒假，我的舞蹈开课了。我还以为学舞蹈很轻松，所以就高兴的去了。可谁知，到了教室里，我们就先压腿、下腰等。我又没学过，所以觉得很疼。好不容易熬过了一节课，我回到家对爸爸说：“我不想学舞蹈了。”可老爸却一本正经地说：“不行，你不能打退堂鼓，必须坚持学下去。”说完就板着脸走了。就这样，我又熬过了一节舞蹈课。可是不料，星期五，我在学校把腿磕了，可爸爸非让我去上课。哎，胳膊拗不过大腿，我只好又去上课了。我因为胆小不敢对老师说。所以老师不知道我被磕了，让我接着压腿。我本来腿就疼，在一压就更疼了。我“哇”的一声哭了出来，老师还以为我压腿时受伤了呢，在老师的一再追问下，我终于“招了”。下课时爸爸和妈妈来接我，看见我哭了就急忙问我怎么了，我说完后爸爸却说：“没事儿，回家上点儿药就好了。”然后就带着我坐车回了家。那一刻，我想说：“哎，我好苦呀。”

　童年的苦令我难堪，但是，没有我童年的苦，也许，就没有我今天的成功吧！

　打开人生的五味瓶，一阵阵美好的回忆正在向你走来。朋友们，让我们用心去体会这人生的五味瓶带给我们的欢乐吧！

童年的故事四年级作文篇4

　童年，是五彩缤纷的，是美好的，尽管我已经长大，但童年的故事我是依然清晰的印在脑海里。其中，最有趣的是刚上一年级时，堆雪人的地事啦。

　幼儿园时，看风图画书上的那些洁白雪人立在雪地上，妈妈说：“那是由雪做成的”。从些以后，我就天天盼着下雪。在一年级刚上的时候，真的下雪了。

　我兴奋地跑出去，嚷着要妈妈给我堆个雪人，妈妈在无可奈何之下，拿来了铲子，铲了一大堆干净的雪，动手和我做，我先做了一个小雪球，然后在雪地里跑；终于，“功夫不负有心人”我做好雪人的身子啦！妈妈也做好了个“头”，我们用雪把“她”固定好了。我又看破了看图画书，上面的鼻子、耳朵、手、眼睛……都像是画上去，于是，我便兴致勃勃地去拿画笔，但我听到了妈妈的叫声：“不用去画的，因为眼睛是黑得发亮的珠子，鼻子是胡萝卜，手是树技……”我听了立刻去拿了珠子，胡萝卜、树技，分别把它们按在头上、脸上、身子上。最后，我还兴冲冲地去拿了夏天时新买的凉帽放在雪人的头顶上。好漂亮呀，犹如一个害羞的雪人公主。趁妈妈不注意时我飞扑上了雪人身上呢！可是雪化了，可就是说，我们辛苦堆的雪人变成了一摊水，我“哇”地一声哭了起来，哭了老半天。现在想起来，真是太可笑了呀！呵呵。

　我们每一个人都有一个童年，每一个人都有一个不一样的童年。童年时，我们天真可爱，让我们珍惜快乐的童年吧！

童年的故事四年级作文篇5

　童年有着永远也说不完的故事，但总有那么几件童年趣事让你记忆犹新。

　记得那是一个星期天，爸爸妈妈参观新房去了。我、弟弟还有哥哥在家里。我看书，他俩一个看电视，一个玩电脑。我看到一篇文章写的是踢西瓜比赛，便想到了一个好玩的游戏。于是，我扔下书，飞奔到他们呆的房间，将这一“伟大”的计划告诉了他们两人，他们都说：“真是妙极了，没问题。”

　接下来我们开始分头行动：弟弟找到两个大西瓜，哥哥找到了爸爸的瑞士军刀，我翻箱倒柜找到一个铁制弹弓和墨水。

　哥哥用用瑞士军刀把第一个西瓜切成三片，我们一起把西瓜吃光。吃完后的瓜皮被我们用刀分别刻上“西瓜队”三个大字，然后我再用墨水把刻出的痕迹填满。等墨水干了后，我们就把瓜皮当着帽子戴在头上。

　第二个西瓜被我们用筷子固定起来，用弹弓轮流射。西瓜虽然伤痕累累，但仍坚不可摧。我们见弹弓打不烂它，就一起商量该怎么办。后来用手劈这个法子全票通过。进过剪刀石头布比赛，弟弟先劈，我第二，哥哥最后。弟弟先劈，但他力气太小，没劈开来。到我劈了，我跳起来猛地一劈。“咔嚓”一声，西瓜被我劈开来了。我们正在高兴的时候，爸爸妈妈的脚步声却来了，当他们开了门，看到我们的“杰作”时。我们夺门而逃。爸爸妈妈却追不上我们······

　也许那时候是年少不懂事，但是这些是多么美好的童年趣事，多么令人回味的快乐时光呀······

童年的故事四年级作文篇6

　大家都有一个有趣的童年，童年是美好的，童年的大家是活泼可爱天真的。

　记得有一次，我去奶奶家鱼塘摸田螺。到了奶奶家，我立刻卷起裤子，下到水里摸田螺。可摸了半天，只摸了几个，我很着急。正当我不想摸的时候，妈妈说：“不要放弃，无论做什么事情都要一心一意，坚持就是胜利。”我听了妈妈的话，又开始摸起来，真的，摸到一个地方全是田螺，一下子摸了好多。

　正当我高兴时，“咦，这是什么东西？滑滑的。”妈妈说：“肯定是一条鱼！”我拿上来一看，哇，好长啊！妈妈看了立刻说：“快扔掉，是一条蛇！”我吓得赶紧扔掉，立刻跑到岸上，嘴里喊道：“妈呀，我怎么摸到蛇呢？”妈妈小心的把篮子拿上来说：“看你，胆小的连田螺也不要了。”我不好意思的低下了头，妈妈意味深长的对我说，以后无论遇到什么事都不要慌张，要冷静的面对，这样才能做出正确的选择来解决问题，我听了妈妈的话觉得很对，我以后要按照妈妈说的，遇到问题冷静的面对，不慌张，不胆怯，这样无论自己遇到什么困难都能解决了。

　妈妈给了我一个快乐的童年，也是一个让我成长的童年

童年的故事四年级作文篇7

　翻开相册，里面大多是我从小到大的照片，有的哈哈大笑，有的愁眉不展，有的在看书，有的在踢球，我看着看着便大笑起来，是一张很久以前的照片吸引了我，让我想起了一件搞笑的事。

　那个时候应该是七八岁的时候，妈妈给了我一杯牛奶和面包做早餐，我喝了一勺牛奶，正准备去吃面包时，突然弟弟抢走了我的面包，我正准备去抢回来，弟弟又迅速跑到妈妈身后，妈妈说：“怎么了？赶快吃完早餐去上学。”我看着躲在妈妈后面的弟弟在哈哈大笑，不禁生起气来。妈妈走后，弟弟朝我扮了一个鬼脸说：“你也太笨了吧，哈哈哈。”然后从容不迫的走进卧室，我想去追，可他已经走进卧室锁了门，我看他得意洋洋的样子，顿时火冒三丈。我一转身，突然看到冰箱，想起上次过生日时剩下的生日蛋糕，忽然想到了一个报复的计划。我从冰箱中取出蛋糕，走到弟弟的卧室门口，大口大口的吃着蛋糕，嘴里还说：“这么好吃的蛋糕，弟弟居然没吃上，真是太没口福了。”还发出哈哈的笑声，弟弟听了之后，经不住蛋糕的诱惑打开门，可正当他出门的时候，我将剩余的蛋糕朝弟弟脸上一盖，弟弟立刻变成了小花猫，妈妈看了，连忙拿出手机，给我们俩照了一张照片，照片中，弟弟是愁眉不展，而我却哈哈大笑。

　那时候的我是多么天真顽皮，以后我要将所有有趣的情景都记录下来。

童年的故事四年级作文篇8

　“公鸡下蛋，母鸡打鸣”人们常常用这句话比喻做不到的事。母鸡打鸣确实是少见的事，但是我姥姥家的母鸡却真的打鸣。

　一年前，我听姥姥讲，姥姥家养的母鸡正在伸长脖子，一本正经的在做打鸣的事。暑假我在姥姥家玩，一天早晨，我突然听见院内有公鸡的啼声，姥姥家没有听说养公鸡呀，于是我忙跑去看是谁家的公鸡跑到姥姥的院子里，到院内认真的`找，没有看到公鸡，只有姥姥家的母鸡在伸长脖子做打鸣的动作。

　“母鸡打鸣”，左右邻居议论纷纷。有的说：“这是邪气，是不祥之兆，要把鸡的头割下来挂在马路上，才能闭邪！”，我不相信这种迷信的说法，可是又不知道母鸡打鸣是什么原因。

　为了揭开这个迷题，我查阅了很多资料，又上网搜索，终于在《我们爱科学》书中找到了一丝线索，原来母鸡体内右侧有一个很不发达的性腺，卵巢产生的雌激素能阻止性腺的发育。当母鸡性腺分泌出一种雄性激素，它就能改变原来的雌性特征。为什么母鸡体内会产生雄性细胞呢？我查了电脑，原在生物遗传基因中，决定公鸡和母鸡性别的主要是细胞中的性染色体。这只鸡当雌性激素减弱时，右侧性腺就失去抑制，会很快发育起来，就会产生雄性的细胞，所以能分泌雄性激素，这样母鸡在换毛时就会换成公鸡那样鲜艳美丽的羽毛，鸡冠长的又红又大，同时还会叫公鸡的叫声。看了这些资料，我理解了这是鸡得了一种病，不是什么不祥之兆。

　我明白了母鸡打鸣的原因后，赶忙向姥姥家邻居讲这方面的知识，可是当我在与姥姥讲母鸡打鸣的原因后，那只母鸡已被当做“邪鸡”被杀死了，姥姥听了我的讲解后有些后悔就这么把鸡杀了，但好在那只被冤死的母鸡已“翻了案”，还了它的“清白”。

　通过这件事，我深深地明白了不理解的不知道的事与物要认真地去寻求事情的真正原因，不能盲目的听信迷信，只有这样我们才能不断地揭开未知之谜，防止迷信无误倒人们。也是我们学习的目的所在。

童年的故事四年级作文篇9

　童年的故事一箩筐，曾经的那些傻傻的事儿，会给我们带来许多美好的回忆。

　月亮出来了，在大地上撒下一片白纱，整个大地都沉浸在清幽旷远的气氛中。淡淡的云絮环绕着那一轮明月，美丽无比。在门前玩耍的我，偶然发现了湖中的那一轮月亮，开心极了，又蹦又跳，赶忙跑进屋子里，告诉妈妈听。妈妈听了我的一番话，笑了起来，对我说：“傻孩子，那不是真的月亮，那是月亮的影子啊！”我不信，又闹又叫，就是要妈妈再帮我多捉几个月亮。妈妈缠不过我，只好答应了，我这才安静了下来。

　我和妈妈找来了塑料盆、木桶、瓷盆等等的物品，都盛满清清的水。然后，我和妈妈一起把这些物品一个个搬到院子里。我在所有的水盆里马上都看见了圆圆的月亮，每个盆子里都有一轮明月。我开心得蹦起来，可是一会儿又犯愁了：要是月亮跑走了怎么办呢？我皱着眉头，敲打着脑袋，想啊想，终于想到了一个好办法：再拿一些盆子扣在上面不就行了。于是，我又跑回屋子里，又抬来了几只脸盆子，忙得满头大汗的。我把这几只脸盆子扣到装水的盆子上面，把水中的月亮给关住了，我这才舒了一口气，终于放心了，以为这样扣着，月亮就不会跑出去了。

　第二天早上，我兴奋地跑到院子里，掀起盆子一看，“哇”地就哭了起来，怎么了？月亮不见了。妈妈看着我的样子，也是哭笑不得，再一次解释那个是月亮的影子，可我还是不信，又缠着妈妈。妈妈更加哭笑不得了，为了摆脱我，把我甩掉，她也只能说：“好好好，今天晚上呀，我再给你捉几个！”

　现在想起童年的故事，觉得挺可笑的，现在，我不会再去要月亮了，但我想永远留住这颗珍贵的童心。

童年的故事四年级作文篇10

　童年是美好的，童年是欢乐的，童年是丰富多彩的……童年像一个一望无际的大草原，而草原上的花儿便是我童年的回忆。灰色的花朵是悲伤的回忆，红色的花儿是高兴的回忆，蓝色的是傻傻的回忆 ……

　令我最难以忘记的就是我小时候玩雪的事：

　那天，鹅毛大雪从天上纷纷扬扬飘落下来，我和小伙伴在雪地上狂奔，有的手舞足蹈的追雪花，有的伸出冻得通红的手来接雪花，顿时，手心里开满了玲珑剔透的小花，还有的边跑边回头欣赏刚刚在雪地里作下的画：一串串深深浅浅、歪歪斜斜的小脚印。 “啪！”一个小雪球以迅雷不及掩耳之势从天而降，不偏不倚落在我身上，我也毫不示弱，一连抓起好几个雪球向一个个目标发起进攻，战幕拉开，你来我往，“啪！”“哈哈！”欢笑声、惊叫声不绝于耳，虽然雪球砸到身上后会痛，有时雪沫还会钻进衣领、鞋子，冰冷冰冷的，但谁也没有退缩，直到筋疲力尽，躺在雪地上喘着粗气。休息完后，又开始堆雪人了！

　我们先滚一个大雪球做雪人的身子，然后再滚一个小雪球做雪人的头，接着找来两个大纽扣做它的眼睛，几个小纽扣做它衣服上的纽扣，用一个胡萝卜做它的鼻子，用一片红树叶做它的嘴巴，最后我们给它带上帽子围上围巾，一个栩栩如生的活泼可爱的雪人出现在我们的眼前。

　童年的时光是一列幸福列车，满载着我的欢声笑语，同时也满载着我的每一个“脚印”。

#儿童故事# 导语通过阅读童话故事，可提高儿童的阅读能力。童话故事可以引导儿童学习知识，教给他们正确的是非对错观念，童话故事，都是小孩的最爱，我们在阅读故事给孩子听的时候，要注意正确的引导孩子的思想教育，下面是考网儿童故事频道。

1晚上哄孩子睡觉的童话小故事文字版：小熊的聪明朋友

　森林里有一颗大树，树下住在熊的一家，树上住着喜鹊一家，小熊身体壮，力气大，能帮助喜鹊搬开石头，找小虫吃;喜鹊眼睛亮，头脑灵，能帮助小熊找问题，出主意。小熊和小喜鹊是一对好朋友，他们常常在一起玩。

　有一天，熊妈妈对小熊说：“我的好孩子，你现在已经长大了，应该帮助家里干点活了。”小熊说：“干什么呢”熊妈妈说：“你去给菜地浇水吧!”小熊说：“好的。”急匆匆找了一个水桶就走了。

　小喜鹊仔细一看，水桶底上有一个小洞，急忙叫：“小熊，小熊，水桶上有个洞，堵上漏洞才能用。”

　小熊说：“没关系，我跑得快。”可是，满满一桶水还没拎到地里呢，就全漏光了。回到家里，熊妈妈说：“你应当听小喜鹊的话。”

　过了几天，熊妈妈说：“玉米熟了，小熊你去收玉米吧!”小熊说：“好的。”

　小熊走到田里，看见玉米长得很好，他高兴地伸手就掰。小喜鹊看了，说：“小熊别忙，拿个口袋装玉米。”小熊说：“没关系，我手臂长，玉米夹在膀弯里就可以了。”他掰一个夹一个，整整干了一天。最后，低头一看，只收了两个玉米，手里一个，膀弯里一个。小熊又气得跺脚。回到家里，熊妈妈说：“你应该听小喜鹊的话。”

　过了几天，熊妈妈说：“小熊，烧饭用的木柴没有了，你去山坡下运一车木柴回来吧!”小熊说：“好的。”小熊这次学聪明了。他对小喜鹊说：“我们来商量一下，运木柴除了大车，还要带些什么”小喜鹊说：“要斧头、锯子。”小熊说：“还要带些捆木柴的绳子。”到了山坡下，小熊砍树堆柴，喜鹊捆柴，半天就装了满满一车木柴，他们唱着歌回家了。熊妈妈高兴地笑了。熊妈妈说：“齐心协力、共同商量，就能把事办好。”于是在以后的生活中，小熊和小喜鹊配合的更加默契，事情也干的越来越漂亮了。

2晚上哄孩子睡觉的童话小故事文字版：会唱歌的木屋

　一天，天气暖洋洋的。小兔和小狗各自挎着装满食品的篮子，去郊外游玩。突然，它们听见一阵奇怪的呼噜声，忙停下脚步仔细倾听。

　“好像是巨人发出来的声音，我们得小心点。”小兔往小狗身边靠了靠，紧张地说。小狗轻手轻脚地向声音传来的方向走去。

　不一会儿，一座木屋出现在小狗面前，木屋左右晃动着，奇怪的呼噜声正是从这里发出来的。

　“啊!一座会叫的木屋。童话书里就有这种事。”小兔一直跟在小狗身后，这会儿它凑近小狗悄声说。它们小心翼翼地靠近木屋，推开门进到里面去。只见—只大河马正躺在床上睡觉，鼻孔一张一合，当它张开来的时候，就有一阵呼噜声从里面传出来。

　“看来，有妖怪藏在这头河马的鼻子里。”小兔说。小狗把头靠近河马的鼻子往里瞧，当呼噜声再次响起来的时候，一股强大的气流把它高高地吹起来，啪地撞上天花板，又重重地摔了下来。“是妖怪打了我!”小狗从地上爬起来，和小兔一起没命地往外逃。一直跑到离木屋很远了，它们才停下来。回过头一看，啊!吓得差点要昏过去，只见那头河马拎着它们忘在木屋里的篮子，正大步追赶过来呢。小狗和小兔“啊、啊”叫着又狂奔起来，这时候它们真希望自己能飞起来。结果，不用说，它们还是被河马追上了。

　“我老是改不掉睡觉打呼噜的毛病，所以很多朋友都离开了我，剩下我一个人孤零零地住在木屋里。”河马眼睛红红地说。

　“这样说来，你也怪可怜的。”小狗说。

　小兔也点点头：“你又不是存心要打呼噜，这不能怪你。”

　河马开心地笑了，它请小狗和小兔到木屋里去做客，还一起吃好吃的食物，笑声不断地从木屋里传出来。

　一只小鸟飞过这儿，看见这座晃动着的木屋正发出笑声，就飞去告诉大家：“林子里有一座会唱歌的木屋!”

　听到这个消息的动物们都向木屋奔来，它们在木屋里唱歌、跳舞……

3晚上哄孩子睡觉的童话小故事文字版：故意捣乱的狐狸

　森林里住着一只狐狸。他非常调皮捣蛋。每天狐狸总会到处走走。看看哪里能让他捣乱的。他的所有乐趣就是寄托在捣乱上面了。每次看到别的小动物因为他的杰作而倒霉或者出洋相的时候是他最开心的时候。

　就是因为狐狸的调皮捣蛋性格，森林里的小动物们都不愿意和他做朋友。因为和他做朋友随时都要面临着被他捉弄的危险。大家都对他敬而远之。有什么活动也都不会邀请他参加，还会尽量的瞒着他。

　森林里一年一度的花展即将开始。这天小猫和小鸡正在商量着花展的时候穿什么衣服去参加。这时，恰好碰到了狐狸。“完了，花展的消息被狐狸知道了，不知道他又要怎么捣乱了。”小猫对小鸡说。

　“是啊，这个消息是通过我们两个才让狐狸知道的，如果狐狸捣乱，别的动物们还真不知道怎么责怪我们呢!”小鸡说。

　狐狸听到这个消息后，脑海里马上冒出了一个坏主意。