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导读： 我有一个想法作文500 我常常会想，假如，我可以飞到一个神话世界里，那我就可以见到许多神话中的主人公，例如：女娲娘娘、石矶娘娘、哪吒……不过，最主要的是可以和石矶娘娘玩，哈哈，我可以让石矶娘娘教我法力，而且啊，还要劝石矶娘娘弃恶从善
我有一个想法作文500
我常常会想，假如，我可以飞到一个神话世界里，那我就可以见到许多神话中的主人公，例如：女娲娘娘、石矶娘娘、哪吒……不过，最主要的是可以和石矶娘娘玩，哈哈，我可以让石矶娘娘教我法力，而且啊，还要劝石矶娘娘弃恶从善，让石矶娘娘做一个深受大家喜爱的人，哦，不，准确的说，应该是深受大家喜爱的妖。（不过，好像不太可能哦，石矶娘娘那么狠，做到弃恶从善很难哦！！！）
我还可以飞到月宫里，去和嫦娥姐姐在桂树下捉迷藏，在桂树下听嫦娥姐姐讲一个又一个的动听的故事，还可以抱抱小玉兔，抚摸它毛茸茸的衣裳，抱抱看桂树，看看有多粗，抬头看看树上有没有果子，（好像太谗了哦！）也可以和嫦娥姐姐、小玉兔一起完过家家，（好像太幼稚了）累了的时候，就靠在桂树下，伸出手，一颗一颗的数着星星。
游完了月宫，我就跟着小龙女、哪吒、小猪熊一起飞往我梦寐以求的海底龙宫，看看龙珠是否还健在（龙珠不是人耶！）看看龙宫是否像传说中一样，那么壮观，那么晶莹透亮。（好像不能用晶莹这个词呀！^_^）
我还可以和申公豹一起打猎，在女娲娘娘面前调皮一番……
不说了，如果再说下去，就要说三天三夜啦！！！
总之，我有一个奇怪的想法，不知能不能实现哦！^_^ ^_^ ^_^
创业小想法 作文600字
古语云：少壮不努力，老大徒伤悲。
对酒当歌，人生几何？在不断学习成长的过程中，慢慢明白肩上的责任。这责任有来自家庭，更有来自社会。而且会不断地向自己发问：我的人生何去何从？怎样才能活得更精彩！？
我们伟大的祖国历经岁月沧桑才有中华崛起之豪迈，而这样伟大的梦想正是源于一代一代的先辈们不断地奋斗，拼搏，甚至浴血奋战。
鸦片战争的一声炮响轰碎了天朝的迷梦，却也敲醒了国人的神经。是的，落后就要挨打！所以，洋务运动，戊戌变法，再到辛亥革命，无不是前辈们对中国出路的探索和奋争。再到抗日战争，新中国成立，改革开放，其间都有无数可歌可泣的故事在激励着我们。
然而时代的车轮滚滚向前，在新的世纪，在和平年代，我们将如何做呢？我觉得还是那句话：将有限的时光投入到无限的为人民服务中！而对我们而言，无非就是就业和创业。而这两者，当然创业能够给自己更多的锻炼，当然也有挫折。但，创业却是让自己成长最快，最能够帮助更多人，也是创新的源泉。往小了说，创业也能赚更多钱。而现在能够创造更多的财富就是报效祖国最好的方式。时代呼唤创业精神，无非就是呼唤一代敢担当，会创新，有理想的年轻人！
韩寒说：再不疯狂，我们就老了。在最青春，最该奋斗的年岁，你不去创业，以后就来不及了。
想法决定结果的作文事例 小说
当当当，春节到了，街上也热闹起来了，到处都洋溢着春节的欢乐！在街头，有卖鞭炮的，也有卖玩具的，小朋友们边走边买，玩得不亦乐乎。在路旁，到处都是套圈的，扎飞镖的，套钱的，还有蹦极、过山车、摩天轮等大型游戏…… 不管是小孩还是大人，都愿意看一看，玩一玩，乐呵乐呵！这一到春节，那些小摊就赚钱了，就拿套圈中的套兔子来说吧，那些人把圈儿做成跟笼子一样大，有的甚至比笼子还小，压根就套不进去，好不容易找到一家圈儿大的吧，竟然要两块钱一个圈，悲惨啊！好像别人都是傻子，专门拿着钱给他们送呢！我边看边想，我才不玩这个呢！可是玩什么好呢？我正在举棋不定时，只见前面围了一群人，只听见一位摊主和一位大哥哥在争执不休。我混进人群中一听，才知道，原来，这位大哥哥去套圈，他套了一个玩具照相机，摊主不给，于是，他就跟摊主吵了起来。大哥哥说：“你就骗人吧！说好的，套中啥就给啥，真套中了你又变卦！”那位摊主直着脖子叫道：“规矩是我定的，你不愿意就别来玩！”只见他眉毛立着，唾沫星子横飞，一张原本瘦小枯干的脸都扭曲变形了，一双对对眼露出恶狠狠的光芒。我想：哎，都说和气生财，像他这样，谁还敢来他这儿玩啊！为一点小事就能吵起架来，要换做是国家总统，那还不得整天打仗啊！最后，我实在看不下去了，摇摇头，走开了！我来到另外一个摊位前，相比刚才的那个摊位，这个反而热闹了许多，不时传来嘻嘻哈哈的笑声，还有许多人围观。我走近一看，只见一位大姐姐套住了一个小掌上电脑，我赶紧在远处观看，生怕发生和刚才一样的事情！只见那位摊主叔叔胖乎乎的脸笑成了一朵花，眼睛都眯成了一条缝，笑眯眯的把东西递给了她，嘴里还说着：“你的运气还真好呀！要不要再来一次？”我毫不犹豫地来到了这个小摊前，结果我一下子就套了一个照相机，摊主叔叔心疼地大叫道：“啊！我亏大了！这可是真的相机哦，是我家的老古董啊！装上胶卷和电池就能照相呢！”虽然这样说，但叔叔还是笑眯眯地把照相机递给了我！我顿时豪情万丈，一下子把兜里的20元都花在了这个叔叔的摊位上，赢了一大堆的小玩具……我脖子上挂着个照相机，手里拿着赢来的小东西，乐颠颠地接受大家羡慕目光的洗礼！这位叔叔的摊位也被大家围了个水泄不通，别提生意有多火了！等我玩了一大圈，再路过第一位摊主跟前时，只见他还在那里横眉冷对，气鼓鼓的，好像别人都欠他的钱一样！摊位前一个人都没有，而他呢？却一点都没有意识到，是自己的态度决定了这样的结果，谁愿意花钱去受他的白眼呢？今天的这两位摊主真是天壤之别，让我想起了一句话：态度决定一切。正是种瓜得瓜，种豆得豆，种下善根得善果，种下恶苗自己受！
求一篇话题为 “要有自己的想法”的作文 ！！
还记得小时候的课文《小马过河么》，如果你想立意新颖，你完全可以写个续作，叫小马过河续篇吧，我想写成小马来到了磨坊，将面粉送到了地点之后，又回到了河岸，又遇到了松鼠还有老牛，小马讲自己过河的故事告诉了松鼠还有老牛，并给他们演示看，并告诉松鼠还有老牛要有自己的想法，老牛说水浅，但是没有他那么夸张，松鼠说水深，但却不会淹死小马，有自己的想法，能渡过困难，松鼠可以坐船，或者从树上荡过河，老牛每天耕作的稻田，才是真正能只没到老牛脚踝的地点，海纳百川，有容乃大，没有自己想法的事物只是傀儡而已，要有自己的想法 写的不一定恰当，希望你能采纳
有一个想法的作文怎么写
想写有一个想法的话，你首先要想明白究竟是什么想法想的究竟是什么，为什么要这样想，又可以怎样做就可以写了。
未来想法作文
人生就是“人渡人”，这是我母亲对于人生的看法。这个看法不是她的首创，而是在老家一带故老相传的一种概括。这个说法把人生岁月比作是要趟过一条河流：每一个人在最开始的时候要接受别人的帮助，后来则有责任帮助别人，大家相互搀扶着、帮助着完成这一段旅程。这是一种过程叙事，没有意义评价，似乎只是一种冷冰冰的描述和一个贴切的比喻，没有任何高调和为伟业献身的情怀。对于人生，许多古圣先贤、名家巨匠都发表过精彩的看法，我渐渐都忘记了，只有这一句话始终回响在我的心头。我想伟人和圣贤对于人生的看法，也许格外受到特定时间和特定人群对于时势的感受，特别是表达出各种不同的对驾驭时势的热望，而我母亲转述的看法，反而是芸芸众生在亿万斯年的劳作生涯中间提炼出来的，在一个平凡年代的平常人生存状态中间，更容易得到印证。
中国已经无可逆转地走入工业化时代，这是一个“千年未有之变局”，个人主义似乎在高扬。但是个人在今天的社会中间控制自己命运的能力却比任何世代都趋于下降。我自己也是这个过程中间的一员，两种截然相反的感受我都强烈地接收到了。我越来越不明了未来的世界会怎么样，我也不知道我父母亲的人生观是不是永远地被人们所忘却。我的父亲于十八年前离开了我们，我的母亲离去也已经好几个月了，但是这个“人渡人”的看法在我的心里却格外鲜明起来。我写这篇文章的时候，原本思绪是有意识思考别的问题，结果被这个意念给打断了，强行回到这里了，于是我再次动手来写下心里的想法。
“人渡人”的人生观，也许与我们家几代人的艰难生存经验有关系，在最近的一百年中间，几乎是所有的中国人都经历了一个巨大的变革，我们家也是这样。我家的传奇故事，在长辈的口述里，是以高祖父为起点的，据说高祖父身高力壮，人称“大晓服子”（意思就是块头很大），双手能放“千把斤力”，在陈姓大地主家里“卖功夫”，当了“大板锄”（雇工的头头）。地主家的“二板锄”只能出“七八百斤力”，心里很嫉妒他，在一次老地主出殡的时候暗害他，高祖父受了内伤呕血去。传奇故事中间，往往掺入了故事讲述者自己的视野和眼界，不断被重复讲述的故事，会折射一代代故事讲述者自己的人生愿望，故事就这样成为集体创作的成果。我想，从一个为生存而出卖劳动力过活的人眼里，“力大无穷”显然是一个确凿无疑的优越条件，对于高祖父的大块头和大力气，是否经过了长辈们的放大，我已经无法确知。
近代中国农村由于地少人多，因此土地价格贵而劳动力价格贱，地租高居不下而劳动工资很低。黄宗智教授依据华北平原的情况做出的分析是，一个农业雇工的工资是无法养活一家人的，通常情况下是不会有家的，我祖父定下的是童养媳，可能就是穷人的应对措施。我知道的情况是，高祖父后，高祖母无法生存而“下塘”——改嫁去张家，留下祖父兄弟二人。祖父以做木匠活为生，祖母是童养媳；二祖父则靠为地主“打长年”过活，最后是在民国二十七八年的时候，投军走了，从此没有再回来过。大约是抗战期间老家接到他的讯，说是在“湖南宛南县”留有后人。后来学习中国近代史，知道二祖父参军的大背景是日本进攻武汉的前夕，我老家那个县处在从安徽到武汉的长江边上，那时国军在日军进攻面前节节败退，沿途吸收新兵。这样看二祖父参加的肯定是国民党军队，时可能是在湘西某地，考虑到他有能力成家还留有后人，可能已经是国军的一个下级小军官，归属于陈诚统辖的第六战区系列。但是，小时候长辈提到二祖父，则必定一口咬定“是参加了红军”，这不可能是真实的，长征之后红军就不再可能在老家附近公开招兵了，抗战期间也已经没有 军队在湖南了。
高祖母改嫁之后，在张家也生下另外一个男丁，在父辈的口述中间，这算是我的三祖父了。二祖父参加了国军于战场，三祖父那时年龄小，后来在本地参加了 领导的新四军，老百姓称为“四老爷”，后来于刑场，为汉奸伪保长熊黄所杀。近代中华民族的艰难生存环境，明确地反应到我的祖父一辈身上，人均土地少，穷人在个体层面上获取生存资料的欠缺，并非唯一的限制；在民族总体层面的生存危机，以及面对危机的反抗，其代价十分巨大，两个方面都共同影响了我祖父那一辈兄弟们的生存机会。祖父三兄弟中间，只有他一个人是寿终正寝的，他病危时我还小，父亲引着我去他的床前探视，他故世后，我拿着青竹棍以“长房长孙”的身份，跟着很多人一起送他的灵柩上祖坟山安葬。
我心中的想法作文文350
我心中的想法来
对于考试自，我是厌恶的。每当要考试时，我心中总是充满了惧怕。由于紧张，回让平时所记的东西给忘个一干二净，不过，这只是百分之五十的可能。我的考试方法——看-读-写-背-默。
所有的考试都是一样的，一考就能定好坏，看你平时的作业，语言的积累与运用，写作时，字是否工整，有没有跑题，懂得怎样运用好词好句等，都可以看出你平时的认真。
首先，我们要多阅读一些书，懂得里头的含意，把好词好句给记下来，保证对你做阅读和写作都有好处。
然后，就是拿出语文书，来读几遍，抄写几遍，把该背几遍和默几遍，看你默出来后错在哪！平时课堂要做笔记，发言是否大……这可不是看一时的发挥作用。而是要平时你学习的态度。
人是文化的创造者，也是文化的宗旨。所以，同学们，你们的一切掌握在你们的手里，等到你们醒悟时，那可能已经太晚了。有些家长，他们可是走过这条路的。小时候，因为贪玩，不懂得把握机会，所以才会走上后悔都来不及的路。
我觉得考试不是要看他的学习成绩的好坏，而是看平时的努力和学习态度，这就是每一个人都不可能是完美的，如果是完美的，那他不就成为圣人了吗？每一个人都有他的优点和缺点，不能凭一点而排斥他，说他的坏话。
作文题目，我有一个想法，要求300字。
对小区中宠物的一点看法
我们居住在小镇里，饲养宠物的家庭非常多。宠物的种类也很多，狗狗、猫咪、兔子、小猪等。
小区里就像一个动物世界。吃过晚饭出来散步能见到很多人带着自己的宠物宝贝出来溜达，好多宠物很听主人的话，主人怎么说他就怎么做，常常把周围的人逗得哈哈大笑。有的小狗还穿着时尚的衣裤，裙子，可爱极了，真想上去抱抱她。而然这些宠物也给我们生活带来了许多不便。猫是狗屎，经常能看见这些见，这些便便在地上不仅会造成环境污染，还会滋生许多细菌。还有一次，二楼礼华家的狗狗把一楼张大妈的鞋子叼走了，因此两家闹得很不愉快。特别是一些大型犬还对周围居民的人生安全造成了威胁。对于这些问题，我想提出自己的看法:1定期为宠物打预防针。并办理相关证件，以免自家宠物惊扰和伤害到他人。2宠物在小区内排出的便便，主人要及时清理，保持小区的环境清洁。3晚上照管好宠物，避免干扰他人的正常休息。
动物是人类的朋友。希望我们能共同维护良好的社区环境，文明养宠物，共创清洁环境，让小区更和谐！
我有一个想法作文怎么写三年级
有时，我真想拥有魔法
我想变成一只小鸟，飞到很远很远的地方，飞到一个没有忧虑的地方;我想变成一条鱼儿，游到很远很远的地方，游到一个没有纷争的地方。但我知道，这一切都是幻想，我还是无法摆脱这个残酷的世界。
我喜欢看魔术，虽然知道那都是骗人的，但我却喜欢被魔术骗的感觉，因为我有时真的很想很想拥有魔法。
我想像哈利·波特一样骑着飞天扫帚，与邪恶魔法势力斗智斗勇，经历一系列精彩纷呈的故事，让自己的生命更加精彩 。
我想像机器猫一样拥有许许多多神奇的工具，能帮我达成许许多多愿望。最令我渴望的是那台神奇的时光机，能够回到从前，改变历史。我想回到无忧无虑的童年，与小伙伴们一起嬉戏玩耍，抛开一切烦恼，只知道开心地笑着笑着。
每当我在无穷无尽的题海中苦苦挣扎时，每当我在高不可攀的书山中苦苦寻觅时，每当我在寂静的夜晚只听到笔与纸的磨擦声时，我抬起沉重的脑袋，努力睁开疲惫的双眼，心里总有一个声音在默默而又十分强烈地呼喊：我想拥有魔法。
如果我拥有魔法，我就可以抛开一切烦恼，不必再为残酷的现实而“头悬梁，锥刺股”地努力，我可以去陶渊明笔下的世外桃源，王蔚笔下的无忧岛过上无忧无虑的生活。
如果我拥有魔法，我还可以帮助一切需要帮助的人，让他们也得到快乐。我可以治疗目前令人束手无策的疾病，让生命之火重新点燃。我可以阻止一些邪恶的事发生，让世界变得更加和谐美好。
如果我拥有魔法，我的生活定会十分幸福美满。
我想像鸟儿一样在天空中快乐飞翔，我想像鱼儿一样在水中快乐遨游。有时，我真想拥有魔法，去过一种无忧无虑的生活!
关于心里想法(苦)的作文大纲
仿佛只是一夜之间，我们诧异地发现，世界变了，生活变了，人也变了：汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流……人们似乎忘记了许多生命最原始的本能和需求。
代替，代替，再代替。但我们深深地知道，那种流淌情感、洋溢智慧的生命是永远不能替代的。也许，我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度。一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展……
记得小时候，我就很爱读书，从《安徒生童话》到《伊索寓言》，那精彩奇妙的故事只有书中才有，那恍如隔世的境界只有将全身心都投入到书籍中才体味的到。我发疯般地迷上了书，读起书来如醉如痴，书籍开启了我人生中第一扇智慧之窗。这正如高尔基所说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样”。
万般皆下品，唯有读书高。读书的感觉真的十分玄妙：在秋日的午后，静坐树下，几缕暖暖的阳光洒在书上，字里行间散发着淡淡的书香。这时的我尽情地神游于书海之中，驰骋在天地之间，想象就变成了脱缰的野马，在狂奔，在疾驰，被张海迪的坚毅与顽强所鼓舞，被简爱的勇敢、自强所折服，更为斯佳丽与白瑞德浪漫凄美的爱情潸然泪下。鲁迅先生曾陪伴我度过旧中国那段最黑暗的日月，余秋雨先生则引领我穿越历史去经历那段沧桑岁月……多少次，我与作者对话，与伟人对话，与那个时代对话。突然，这一切都消失了，仿佛流星转瞬即逝，那些书也不见了。我从睡梦中惊醒，真不知道，如果离开了书，我们还怎样维系原本就短暂而脆弱的生命。学海无涯苦作舟。读书固然苦，但读书能让简单的人变得丰富，让喧嚣的人返璞归真。读书无悔！为了读书，甘愿消得人憔悴！
1、积极与他人进行沟通，善于听取他人的意见
小马接到妈妈的任务，驮着一袋面粉送到磨坊。途中，他遇到了一条小河，不知道自己能不能过得去，于是他问了身边的老牛、松鼠。从他们的口中得出了两个截然不同的答案。这可犯了难，最终小马在妈妈的鼓励下，积极尝试，勇敢的成功过了河。
在我看来，虽然小马在询问了老牛和松鼠后疑惑了，但我仍然希望我的孩子，未来遇到问题后，不要闷头去做事，而是可以积极地去听取大家的意见，多方了解，从不同的方面和角度去看待问题。
记得我刚参加工作时，领导交代完我工作后，我经常是闷头就做，虽然很刻苦努力，但很多时候结果并不令人满意。
慢慢的，在经历了一次次“不那么满意的结果”后，我会积极地向领导和同事请教，咨询他们之前的经验，弄清楚有哪些问题需要避免的，后期在自己做工作规划时会有意识地避开雷区。
虽然走了一些弯路，但这些经历让我知道与人沟通的重要性。因此，我希望我的孩子未来可以做一个积极与人沟通的人，听取他们的意见，吸取成功经验，避免经常出现的问题，在“巨人”的肩膀上会有更大的收获。
2、善于思维转换，从“我不会，我不行”转向“我试试，我可以”
《小马过河》故事中，当小马听了老牛和小松鼠的意见后，他不知道怎么办好，跑回家跟妈妈说的是“一条河挡住了，我……过不去。”最后在妈妈的鼓励下，重新跑到小河边，跟松鼠说“让我试试吧”。小马从“我过不去”，对自己的否定，到“我试试吧”勇于尝试，不仅完成了自我的挑战，同时也是让他体会到自信的力量。
在育儿的过程中，我们也要鼓励孩子在遇到问题和困难时，不要首先就说“我不会”、“我不行”进行自我否定。如果有这种思想的话，孩子没有尝试就已经失败了。
面对从没做过的事情，让孩子保持一种好奇心，勇敢的试一试，参与之后即使失败也没有关系。勇于尝试，本身就是一种成功。在孩子成长过程中，也会慢慢体会到不给自己设定限制，将会体会和领略到更多的丰富人生体验。
3、做一个自信的人，坚定自我的信心，不要被别人的言语打败
《小马过河》故事中，小马之所以在遇到河水不敢过河，是由于之前没有遇到过这条河，也可以说是没有过类似的经验。在听取了老牛和小松鼠的意见后，小马更是不知所措。其实这也是因为小马没有足够的自信心与坚定的信念，容易被他人的意见所左右。
在孩子的成长过程中，会遇到很多挫折，也会遇到很多评价。我希望他可以经历挫折，但是又不被挫折打败，在挫折中感受成长的不易，更能珍惜所得到的收获。
同时，当别人对他表扬的时候能够做到不自满，当别人不认可他的时候，他也不要因此而自卑。坚定自己的信念，认真做事，在探索中不断前进，不被别人的评价所捆绑和束缚，更不被他人的评价所打败，做一个真正勇敢自信的人。
4、注重能力培养，要具备分析问题和解决问题的能力
《小马过河》故事中，小马最终认识到“原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深”，并成功地蹚过了河。“河水既不浅，也不深”，这就是小马对问题进行的分析，“成功蹚过了河”，这就是最终解决了问题。
我希望孩子在遇到问题要思考，不要盲目下论断。经过问题的分析，找到解决问题的办法才是最重要的。作为家长，我们要在孩子遇到问题时，引导他进行思考，通过思考形成自己的认知，同时通过尝试和实践，最终解决问题。
我之前一直在跟孩子说“遇到问题后，不要怕，妈妈会帮助你”。但重读了《小马过河》，让我意识到“授人以鱼不如授人以渔”，所谓的帮助孩子不是说帮助他做了什么，而是帮助他建立思考问题、解决问题的能力，只有具备了这种能力，对他而言才是最大的收获。
5、家长要放手，不要过于干预孩子的行为
现在，在每个家庭中，孩子都是家长们的宝贝。很多家长，尤其是爷爷奶奶、姥姥姥爷，在平时的照顾孩子过程中，担心孩子受伤有危险，一会这个不可以做，一会那个不可以做，无形当中就抹灭了孩子对于探索的渴望。
有的家长会担心孩子受伤，经常会主动去替孩子做一些事情。吃饭自己吃不好？那我就喂你。不会洗衣服，那我就帮你洗。家长的过于干预，主导孩子的行为与决策权，其实这也是对孩子能力培养的一种损失。
有的家长还会对孩子严格，孩子只能成功，不能失败，一旦孩子一个事情没有做好，就会说“你怎么连这个都弄不好”，这也会打击孩子尝试的积极性，这些都不利于孩子自信心的建立。
篇一：《小马过河》读后感
一天，小马要过河，可是他不知道水深不深。蚂蚁说：别过去，水很深的，我的朋友都淹死了。河马说：别听他的，水很浅，就到我的腿。小马只好自己试试，结果真的很浅。
做事一定要动手，动脑，别人说的不一定对，也不一定错，我们要自己去试试。
篇二：《小马过河》读后感
小马为什么不自己试试，试试就知道水有多深多浅，它还要听老牛和小松鼠的话，这说明小马做什么事情不爱仔细想，不动脑筋。我们做事情的时候可不要学小马，要仔细想想然后再去做这件事情。
比如学习，你不会，你要仔细想想再做。
篇三：《小马过河》读后感
我读了小马过河，小马妈妈让小马把粮食运到河旁的一个村子里。小马说：“河里的水深不深，”牛伯伯说：“不深不深，”小马正要过河，一只小松鼠说：“小马不要过去，我的一个伙伴昨天过河，就被淹死了。”小马不知道谁说的对。
小马回家了，小马妈妈看见小马拖着粮食回来了，小马把过河的事告诉了妈妈，妈妈带小马来到河边，说：你去试试吧，小马试试说河水不那么深，也不那么浅。“
篇四：《小马过河》读后感
我看过小马过河，讲的是：”一只小马要帮妈妈做事，妈妈让它运粮食，道路中间小马遇到了一条河，小马问牛伯伯，牛伯伯说很浅，又问松鼠，松鼠说很深，不知道怎么办，小马就回家找妈妈，妈妈说：“要自己尝试。”小马就去了，过了河，不像牛伯伯说的那么浅，更不像松鼠说得那么深。“
我明白了，做事要自己尝试，不能听别人的。
篇五：《小马过河》读后感
《小马过河》讲的是小马帮妈妈去磨面，刚走到河边的`时候，它不知道河水有多深，就问旁边的老牛爷爷和松鼠妹妹，它们说的都不一样。它不知道哪个是对的，就回家问妈妈，问过妈妈后它才去磨面。
我觉得小马应该自信一点，不要老是听别人的。人家小松鼠很小，它当然会被淹死了！不淹死才怪。老牛很高大不会淹死。要是它自信一点的话，我就会认为它是最好的一匹小马！
篇六：《小马过河》读后感
小马帮妈妈给山外的奶奶送粮食，一条小河挡住了它的去路。他向小松鼠请教，小松鼠告诉他水太深过不去。他又向老牛请教，老牛有说小何很浅。小马想了想，自己慢慢尝试着过了小河。
而读过《小马过河》这个故事以后提醒了我，别人的经验教训不一定适合自己，朋友的忠告与劝诫也许是善意的，但不一定有用的，要学会自己去尝试和拿主意。
篇七：《小马过河》读后感
一天，小马帮妈妈干活，他驮着一袋麦子就走了。可是一条小河挡住了去路，牛伯伯说水很浅，才到他的脚，松鼠却说河水很深，前几天还淹死了我的一个兄弟。小马没办法只好请教妈妈，妈妈语重心长的说：孩子，什么事都要自己去试一试。小马听了很轻松的过了河。
我们要有自己的主见，别人说的不一定对，也不一定错，要相信自己。
《小马过河》这个 故事 让我明白了：不要盲目相信他人所说的话，要敢于尝试，加入自己的观点。下面是我为大家整理的《小马过河》续写 小学 作文 10篇，以供大家参考借鉴!
《小马过河》续写 范文 一
小马把麦子送到了磨坊，准备回家，忽然下了一场暴雨，小马来到河边发现河水涨高了，它就小心翼翼地用脚试探河水有多深，这一次小马觉得河水特别深，不能过河只能绕道而行，它选择了一条远路回了家。
一回到家小马就兴奋地跑到妈妈的身边，它对妈妈说：“妈妈，你说得对，不能光听别人说，要自己试一试才能知道河水有多深。去的时候河水不深我过了河很快就到了磨坊，可是回来的时候下暴雨了，河水涨高了，我就从一条远路走回来，所以回来晚了。”妈妈笑呵呵地一边用舌头舔着小马一边说：“孩子，你真聪明，看来你明白了做事不能光听别人说，要自己试一试。”小马和妈妈都笑了!
从那以后小马也更加自信和勇敢!
《小马过河》续写范文二
小马回家到小河边的时候遇到了一只小驴。
小驴驮着一袋苹果，要把苹果送到河对岸的果汁厂里。小驴问小马：“河水深不深啊”小马说：“你去试一试就知道了。”小驴说：“河水对你来说深不深”小马说：“我刚从对岸过来。”聪明的小驴想出了一个办法，它和小马比身高。小驴发现它和小马差不多高，就说：“我应该可以过去。”
小驴和小马就一块往前蹚，苹果有点重，走到河中央的时候小驴不小心脚一滑，眼看着小驴就要滑倒了，被河水冲走啦!这时，小马连忙用头顶住了小驴，帮它上了岸。到了岸上后小驴对小马说：“谢谢你!”小马说：“没关系。”他们就往自己的目的地出发了，向对方说再见。
小驴很聪明，因为它懂得借助别人的 经验 ，勇于实践。小马也从中学到了一课，原来过河有这么多办法呀!
《小马过河》续写范文三
小马把东西放到磨坊后，回来发现妈妈正在津津有味地吃草，就跑过去开心地对妈妈说：“妈妈，河水其实既不像老牛说的那样浅，也不像小松鼠说得那样深。”妈妈笑着看向小马，欣慰地说：“是啊,只有你自己试一试，才能得出正确的结果。”小马边听边点头。
小马忽然又想到了一个问题：“妈妈，那为什么老牛和小松鼠说的不一样呢”小马抬起头问向妈妈。妈妈告诉小马：“因为老牛比我们高，所以说水浅，小松鼠比我们矮，所以说水深，因为我们每个人都不同，所以说法就不一样了。”
小马点点头懂得了妈妈所说的，就觉得有点饿了，吃了点草就睡着了
《小马过河》续写范文四
小马过了小河，开开心心的往前走。这时，小马听到树林里有声音，原来是一只大老虎走了过来。大老虎要抢劫，小马害怕极了，吓得满头大汗，但是小马没有撒腿就跑，而是在耐心地想办法。终于，小马想出了办法，在大老虎过来之前，它藏到了稻草堆里面，还好，没被大老虎发现。
于是，小马擦了擦头上的汗，继续往前走。走了一会儿，小马累了，想歇一会儿。这时，小马看见了前面有一个小房子，上面写了大大的两个字“磨坊”，小马开心的冲进磨坊，一位羊爷爷正坐在椅子上等着小马呢，羊爷爷笑呵呵地说：“小马，我等了你好长时间，你终于来了。”小马说：“羊爷爷，您怎么知道我会来”羊爷爷又说：“你妈妈上次就给我说过了。”哦，原来是这样呀，怪不得羊爷爷坐在凳子上等我呢!小马赶紧说：“实在对不起，让您等了这么长时间。”羊爷爷说：“没事儿了，下次来早就可以。”“小马，你是怎么过来的”羊爷爷问。小马就把刚才发生的事情给羊爷爷讲了一遍。羊爷爷说：“小马，你真棒!”小马笑了笑，表示感谢。羊爷爷不一会儿就把麦子磨成了面粉，小马说了声谢谢，就回家了。
小马回到家又把刚才的事情给妈妈讲了一遍，它开心地对妈妈说：“我成功了!”
《小马过河》续写范文五
过了几天，下起了大雨。大雨一下就是几天几夜，河水涨了老高。外婆打电话来找老马，说自己家被水淹了，老马听了十分着急，对小马说：“孩子，你先给外婆送点东西吧!”小马驮起面飞快地向外婆家跑去。跑着跑着，一条大河挡住了去路。
小马看看宽阔的河面，又看看自己的影子，为难了，心想：“我能不能过去呢如果妈妈在身边，问问她，那该多好啊!”突然，上次妈妈对他说的话又回响在耳畔：“孩子，你去试一试，就会明白了。”
小马鼓起勇气小心翼翼地往前趟。还没走几步，河水就没过了它的膝盖。“这水很深呀，再试着走几步，看看能不能过去。”小马自言自语地说。它又试着趟了两步，明显地感觉到水已经挨着肚子了，而且水的力量变得更大了。不好，小马的尾巴被水打湿了，它抬头看着前面宽宽的水面，心里打起了退堂鼓。可是想到外婆正需要粮食，小马决定再走一步试试，它身子一晃，差点摔倒。小马决定往回走。
小马跑回了家，把事情的经过告诉了妈妈，妈妈亲切地对小马说：“孩子，虽然你这次没有完成任务，但我还是要你表扬你。因为你已经亲自去试了试，而且遇到危险你会动脑筋，还会自己保护自己。”
小马不好意思地低下了头，小声地问：“妈妈，那外婆怎么呢”妈妈和蔼可亲地说：“没事儿，孩子，等爸爸回来去送好了。”
《小马过河》续写范文六
小马把麦子送到了磨坊，小马高兴的回家了。回到家，小马对妈妈说：“在送麦子的时候，我遇到了一条小河，我不知道河水究竟有多深，刚开始我问了牛伯伯和小松鼠。牛伯伯说河水很浅，但是小松鼠却说河水很深。此时我不知道河水到底是深还是浅，我急的抓耳挠腮，只好回家来问您，河水究竟是深还是浅呢后来是您告诉我让我去试一试，我终于知道河水究竟有多深。”
小马过了河去磨坊的路上，心里想：“牛伯伯为什么说水浅的刚没过小腿，小松鼠为什么说深的盖过头顶因为牛伯伯的个子高，小松鼠的个子矮，自己的个子没牛伯伯的高，也没小松鼠那么矮。经过尝试，最终自己能够顺利的过河。”
经过这一次小马学会了：做什么事情都要亲自去尝试，这样才能知道对与错，别人的经验再加上自己实际的情况，可能就是最佳的答案!
《小马过河》续写范文七
小马和他的妈妈住在小河边。他过的很快乐，时光飞快地过去了。有一天，妈妈把小马叫到身边说：“小马，你已经长大了，可以帮妈妈做事了。今天你把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。”
小马非常高兴地答应了。他驮着粮食飞快地来到了小河边。可是河上没有桥，只能自己淌过去。可又不知道河水有多深呢犹豫中的小马一抬头，看见了正在不远处吃草的牛伯伯。小马赶紧跑过去问到：“牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀”
牛伯伯挺起他那高大的身体笑着说：“不深，不深。才到我的小腿。”
小马高兴地跑回河边准备淌过河去。他刚一迈腿，忽然听见一个声音说：“小马，小马别下去，这河可深啦。”小马低头一看，原来是小松鼠。小松鼠翘着她漂亮的尾巴，睁着圆圆的眼睛，很认真地说：“前两天我的一个伙伴不小心掉进了河里，河水就把他卷走了。”
小马一听没主意了。牛伯伯说河水浅，小松鼠说河水深，这可怎么办呀只好回去问妈妈。马妈妈老远地就看见小马低着头驮着粮食又回来了。心想他一定是遇到困难了，就迎过去问小马。小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈妈。妈妈安慰小马说：“没关系，咱们一起去看看吧。”
小马和妈妈又一次来到河边，妈妈让小马自己去试探一下河水有多深。小马小心地试探着，一步一步地淌过了河。噢，他明白了，河水既没有牛伯伯说的那么浅，也没有小松鼠说的那么深。只有自己亲自试过才知道。
小马深情地向妈妈望了一眼，心里说：“谢谢您!好妈妈。”
然后他转头向村子跑去。他今天特别高兴，你知道是为什么吗
《小马过河》续写范文八
今天早上，妈妈让我帮她把半袋麦子驮到磨坊去，我欢快地答应了。
跑着跑着一条小河挡住了去路。河水流的特别急，我不知道能不能蹚过河，所以我没有过去。
我向四周看看，看见了牛伯伯在河边吃草，我跑过去，问：“牛伯伯，这条河，我能蹚过去吗”牛伯伯说：“水很浅，刚没小腿，能过去。”
我正要过河的时候，一只松鼠从树上跳下来，拦住了我，说：“小马!别过河，别过河，河水会淹死你的!”我吃惊地问：“水很深吗”松鼠认真地说：“当然啦!昨天，我的一个伙伴就是在这条河里淹死的!”我连忙收住脚步，不知怎样才好。我叹了一口气，无奈地说：“唉!还是回家问妈妈吧!”
我带着疑惑的心情，跑回家去妈妈。我把事情告诉了妈妈，妈妈说：“河水到底有多深，你仔细想过他们的话吗”我说：“我我没想过。”妈妈说：“孩子，干什么事都要试一试，别光听别人说。”我说：“我明白了，妈妈。”
我又来以河边，试着往前蹚，原来河水既不像老牛说的那么浅，也不像松鼠说的那么深。我过了河，把麦子送到了磨坊。
这件事让我学会了干什么事，要自己想一想再做一做，才能得出正确的答案!
《小马过河》续写范文九
小马驮着麦子跑到河边，河水清澈见底。它试着把一只脚放进水里，不由得打了一个寒战，河水又冰又冷，小马立刻缩回了自己的脚。但是，如果完不成妈妈交给的任务，那可怎么办呀小马又再次把脚伸进了水里，原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，它迅速地渡过了河，上了岸后，它抖了抖身体上的水，继续向前走。
小马把麦子送到磨坊后，磨坊主说：“今天怎么是你送的呀”小马说：“是妈妈让我帮她送的。”磨坊主说：“你要不要进来参观一下”小马回答：“好啊!”于是小马跟着磨坊主进了房间，它看见了大大小小的磨盘，感到很好奇，原来就是用这个来磨面的呀!小马参观完后向磨坊主告别，便原路返回。
小马又来到原来的那条河边，那只小松鼠又喊：“小马，小马别过河，河水会淹死你的。”小马说：“你放心吧，我比你的身材高，河水不会淹死我的。”小马信心满满地过了河。
回到家，小马把今天的经历告诉了妈妈，它知道以后遇到什么事情都要敢于尝试。
《小马过河》续写范文十
小马把麦子送到了磨坊以后，他又嗒嗒嗒地跑回了家。
他刚一进门，就给老马说：“妈妈，我把麦子送到磨坊了!”老马高兴地说：“孩子，你真的长大了!”接着老马又问：“你是怎么过的河”小马答道：“我按照您说的 方法 ，自己试一试就过了河。”老马又问：“河水到底像老牛说的那样浅，还是像松鼠说的那样深”小马说：“不深也不浅，因为我的个子不高也不低。老牛个子高，松鼠个子矮。”老马意味深长的说：“对呀，孩子。以后再遇到困难，一定要试一试!”
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通过阅读小马过河，使我感到真是小故事大道理呀！
妈妈对小马说：“小马，你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”
小马点点头说：“怎么不能呢，让我帮您吧！”
这句话告诉我们要让孩子从小帮家里做一些力所能及的事情，逐步培养孩子的能力。
小马为难了：“我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她怎么办，那多好啊！”可是它离家已经很远了，这告诉我们别人都无法帮助你的时候，最重要的是要依靠自己。
一只小松鼠对小马说：“小马，别过河，水很深，一下水就会淹死的！”
困难，每个人都会遇到，不要道听途说，一定要亲自去实践，才能找到最适合自己的解决办法。
篇二：读小马过河有感范文
从前有一匹乖巧可爱的小马，它身上有着赤红的毛发，很健壮的体格，跑起来四蹄飞扬，漂亮极了。妈妈从屋找 半 袋麦子放在小马背上。‘你去把麦子送到磨坊磨成面粉。 得、得、得，’小马迈开四蹄高高兴兴地出发了。听说能过河，小马来了精神，它回到河边，迈开腿就往河里去了。突然一个声音传过来‘别过河，河水太深！’小马扭头一看，原来是松鼠在喊叫。松鼠跳下树
来到小马面前，‘昨天我的一个小伙伴就是不小心掉进着这条河里淹死。’松鼠的眼圈红红的，一副悲伤的样子。 小马没有说话，直接走过了河。大家都夸他是个聪明的孩子呢！
篇三：读小马过河有感范文
今天我和妈妈一起读了《小马过河》，这篇故事说的是小马长大了，他帮妈妈送麦子到磨坊去，农庄外的小河挡住了他的去路，松鼠告诉他河水很深很深，牛伯伯却告诉他河水很浅很浅，这时小马没了主意，不知该听谁的。回到家，妈妈鼓励他自己下河试一试，小马勇敢下了河，河水刚好到他的膝盖，不像松鼠说的那样深，也不像牛伯伯说的那样浅。
读完后，妈妈对我说，你一天天长大了，不管遇到什么事，心里别害怕，要像故事里的小马一样勇敢，只要我们动脑子想问题，而且勇敢面对每一件事情，再大的困难，我们都会有办法解决的。听了妈妈的话，我觉得小马很棒，很勇敢，我以后做什么事情，要有信心，一定改掉胆小的毛病，开动脑筋想问题，我相信自己会做得更好！
篇四：读小马过河有感范文
今天我读了《小马过河》这篇文章，感受到了一个做人的道理。
《小马过河》这篇文章主要讲了一只小马要过河，可是不知道河水的深浅，他问牛，牛说不深，可是 羊却说水深，松鼠妈妈告诉他要自己试试，小马一 过水不深也不浅，刚好过了小马的脊背，刚好到他的脖子那。
是啊，每个人都不同，我们不能只听别人的话，那样岂不全成墙边草了，所有的事每个人做起来都不一样，假如搬一样东西有的人力气大，有的人力气小，所以效率当然就不相同了，所以什么事都要先自己尝试一下才行，别人不是自己。
我们以后做事都要自己试一试，不能当墙边草。
篇五：读小马过河有感范文
马妈妈认为小马已经是个大孩子，应该帮妈妈做点事，就叫他去送粮食。小马送粮食要过一条小河，小马不知道河水的深浅，就问在河边吃草的牛伯伯，牛伯伯告诉他：“河水一点都不深”。小马正准备过河，树上的小松鼠大声喊：“小马，千万别过河，河水可深了！”小马一听没了主意，只好回家找妈妈，妈妈语重心长地对小马说：“那你自己有没有试过呢？别人的经验不一定就适合你呀！”小马听了妈妈的话，他又来到小河边，他试着迈出了第一步，接着第二步……原来河水才到小马的膝盖呀！小马顺利地过了河。
看完这个故事，我觉得马妈妈说的很有道理，我们做事的时候要学会独立思考，不能光听别人的，因为别人的经验和意见不一定适用与你，只有你亲自尝试了才会知道其中的道理。
篇六：读小马过河有感范文
小马长大了，妈妈让它去送粮。到了河边，小马想蹚过河，可它又怕河水深，于是在河水边犹豫起来。“这可怎么办啊！”小马着急起来，妈妈说过，有问题要向人求教，要是能找人问问就好了。它找到了老黄牛，问：“河水深吗 ？”老黄牛说：“河水不深”。小马跑到河边，又碰到小松鼠，小松鼠说河水很深。小马不知道该听谁的，然后只好回家问问妈妈。
妈妈说你不自己试试，哪能知道谁说的对呢？小马跑到河边，自己试了试 ，过了河才知道河水才到它 的膝盖。知道这是为什么吗？因为牛高松鼠低，所以他们说的不一样。只有小马自己试试才知道。
篇七：读小马过河有感范文
今天老师给我们讲了《小马过河》的故事，故事的内容是：小马长大了，能帮助妈妈干活了，妈妈让小马到河边对岸的村子里去送粮食，小马高兴的答应了。到了河边，小马不敢过去，于是它请教了“黄牛伯伯”和“小松鼠妹妹”，结果答案却不一样，小马不知道应该听谁的话，就回家去问妈妈。小马把黄牛和小松鼠说的话告诉了妈妈，妈妈说：“孩子，你不自己试一下，怎么能知道谁说的对呢？”小马听了点了点头，又回到了小河边，它很小心一步一步地往前走，走到河中心，才发现河水不向黄牛伯伯说的那么浅，也没像小松鼠说的那么深。于是，小马大胆地趟过了河。
通过这个故事让我明白了：无论做什么事，自己一定去试一下，结果也会不一样的！
儿童睡觉前最喜欢听故事。讲什么故事最能使孩子满意,对儿童的心理发展和智力健康产生有益的影响呢下面是我为您带来的儿童故事小马，希望对您有帮助!
儿童故事小马篇一：勇敢的小马的故事
小马和它的妈妈住在绿草茵茵的十分美丽的小河边。除了妈妈过河给河对岸的村子送粮食的时候，它总是跟随在妈妈的身边寸步不离。
它过的很快乐，时光飞快地过去了。
有一天，妈妈把小马叫到身边说：“小马，你已经长大了，可以帮妈妈做事了。今天你把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。”
小马非常高兴地答应了。它驮着粮食飞快地来到了小河边。可是河上没有桥，只能自己淌过去。可又不知道河水有多深呢犹豫中的小马一抬头，看见了正在不远处吃草的牛伯伯。小马赶紧跑过去问到：“牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀”
牛伯伯挺起它那高大的身体笑着说：“不深，不深。才到我的小腿。”小马高兴地跑回河边准备淌过河去。它刚一迈腿，忽然听见一个声音说：“小马，小马别下去，这河可深啦。”小马低头一看，原来是小松鼠。小松鼠翘着她的漂亮的尾巴，睁者圆圆的眼睛，很认真地说：
“前两天我的一个伙伴不小心掉进了河里，河水就把它卷走了。”小马一听没主意了。牛伯伯说河水浅，小松鼠说河水深，这可怎么办呀只好回去问妈妈。
马妈妈老远地就看见小马低着头驮着粮食又回来了。心想它一定是遇到困难了，就迎过去问小马。小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈妈。妈妈安慰小马说：“没关系，咱们一起去看看吧。”
小马和妈妈又一次来到河边，妈妈这回让小马自己去试探一下河水有多深。小马小心地试探着，一步一步地淌过了河。噢，它明白了，河水既没有牛伯伯说的那么浅，也没有小松鼠说的那么深。只有自己亲自试过才知道。
小马深情地向妈妈望了一眼，心里说：“谢谢你了，好妈妈。”
然后它转头向村子跑去。它今天特别高兴，你知道是为什么吗
儿童故事小马篇二：小猫和小马的故事
从前，小马和小猫是好朋友。春天到了，春暖花开，正是旅游的好季节，小马对小猫说：“小猫，我们去旅游吧!”
“好啊!好啊!”小猫高兴地说。
一路上，到处盛开着鲜花。美丽的杜鹃花绽开了笑脸。小河边的野花弯着细长的腰照镜子，在河水中照见了自己美丽的身影。小草调皮地探出了脑袋，想看看春天到底美不美。
小猫和小马走啊走，小猫走累了，说：“小马，小马，你让我骑一会儿吧!我太累了。”
小马不情愿地说：“不行，不行!如果你骑在我身上，我也会跑不动的。”
小马在前面马不停蹄地跑着，小猫则在后头有气无力地跟着。
天黑了，它们找了个地方停下来休息。田野里静悄悄的，突然，从田里蹿出来一只老鼠，一下子跳到了小马身上，狠狠地咬了小马一口。
小马大声叫着：“小猫，快来救救我呀!”
小猫说：“谁叫你白天不肯帮助我，现在我为什么要帮助你呢”说完，就呼呼大睡了起来。
儿童故事小马篇三：帮倒忙的小马的故事
从前，有一匹小马，它只顾着自己开心，从来不会帮助别人。就说那一天吧，熊奶奶不小心跌倒了，它也不会去扶一把;还有一天，小鸡的玩具掉进小河里去了，它只顾着自己玩耍，也不会帮它捡一下。
妈妈知道了这些事情，很不高兴，严厉的批评了小马，并要它今天去椰子林里帮助小动物们，最少要帮助一个才能回家吃饭。
看到妈妈这样生气，小马赶紧跑开了。他现在要找到一个能让他帮助的动物，然后才能快点回来吃午饭。
他看见一只漂亮的蝴蝶停在一朵荷花上。“我敢肯定那只蝴蝶飞不起来了，所以她坐在那朵荷花上，我来帮帮她。”他走到荷花跟前，但是蝴蝶看见他来了，就立刻飞走了。
荷花责备他说：“你这只傻小马，蝴蝶正在喝甜蜜的甘露，你把她吓跑了。别在这里呆着了，如果你站在这儿，会把所有在我花上停留的昆虫吓跑的，快走吧!”
荷花气得脸都红了，可怜的小马赶快跑开，心想：“我只是想帮她一下呀。”
当他往前一路小跑的时候，他看见牛米拉在一棵大树下睡着了，因为她太累了。小马站在老牛身边看着她，她的身子在不停地摇晃，还直打哆索。
他想：“米拉一定病了，我该给她淋点水，她的眼睛紧闭着，一定病得很重。”他打来一桶水浇在米拉身上。
米拉吃惊地跳起来，她看见小马和水桶，就说：“你这只笨马，你没看见我在睡觉吗我工作了一上午，把椰子运到一所大房子里，你却给我浇了一身水，你这笨马，走开!”她叫道。
小马见老牛生气，很害怕，赶紧跑掉了。
小马又累又饿。都快天黑了，他还没帮助过任何人。他站在一个小池塘旁喝水，看见大鱼穆林跳出水面，喘了口气，然后又沉了下去，小马很高兴，他肯定穆林需要帮助，他想要跳出池塘。
“穆林，我的朋友，我会帮助你离开池塘的。”小马说，他弯下身，把穆林捞出池塘，放在草地上。穆林一边挣扎，一边有气无力地说“快把我放回池塘去，你这笨马。我需要水来呼吸。”
小马看着大鱼，不明白穆林为什么要使劲蹦达。“穆林，你在草地上会很幸福的，我现在已经帮助了一个动物，我可以回家吃午饭了。”他喊道。附近的鸭子和山羊听见他的声音，都跑过来看出了什么事。
可怜的穆林还在扑腾着，想要回到池塘里去。老灰鸭赶紧把穆林推进池塘里，责备小马说：“你这只笨小马，这样会害死穆林的。”山羊和鸭子们围在小马的身边，开始唱起来：“你这只笨小马。”
可怜的小马坐下来哭了。老灰鸭问：“你为什么哭呀”小马回答说：“妈妈说我必须帮助过一个动物才能回家，天都快黑了，我还没有帮助过任何人。我迷路了，也很饿，哇。”他大声地哭起来。
“来，”灰鸭说，“我带你回家去。””她把小马带回了家。马妈妈正在望着路上，她跑出来迎接小马。“我真担心呀!你哭什么呀”
“我没有帮助任何人，当我想帮助别人的时候，他们都说我是一匹笨马，现在我又饿又累。”
老灰鸭说：“首先帮助你家里的人，你就能帮助其他人了。那时候你就是一匹好小马了。”小马紧紧依偎在妈妈的身旁说：“我会的，我会的。”
从此以后，小马变成了一匹乐于助人的小马，小马觉得，帮助别人的感觉真是好呀!
认真品味一部名著后，相信你心中会有不少感想，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是我整理的小马过河读后感，希望对大家有所帮助。
小马过河读后感1《小马过河》这个故事告诉我们，小马先驮着麦子到磨坊去，半路它被一条河挡住去路，然后听老牛和松鼠的劝告，让它更不知道能不能过河，比较后听妈妈说要勇于实践，独立思考，它才敢过河。
我比较喜欢故事中的老马，因为她没有直接告诉孩子能不能过河，而是让孩子自己去尝试，自己去思考，所以我喜欢她，“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。”
我比较不喜欢松鼠，第一，是因为小马要过河时，它突然从树上跳下来，打断了小马的思路；第二，是因为它没有按照小马的身高来说，却按照自己的身高来说，所以我不喜欢它的行为。“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。”
现在我终于懂得，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”
小马过河读后感2我看过小马过河，讲的是：”一只小马要帮妈妈做事，妈妈让它运粮食，道路中间小马遇到了一条河，小马问牛伯伯，牛伯伯说很浅，又问松鼠，松鼠说很深，不知道怎么办，小马就回家找妈妈，妈妈说：“要自己尝试。”小马就去了，过了河，不像牛伯伯说的那么浅，更不像松鼠说得那么深。“
我明白了，做事要自己尝试，不能听别人的。
小马过河读后感3故事说的是：小马准备过河，牛伯伯告诉它水很浅，可以趟过去。小松鼠却告诉它水很深不能过去，面对两种不同的意见，小马不知所措，只好回去问妈妈，妈妈鼓励它自己去试试，结果水不深也不浅，小马安全的过了河。
读了这篇文章，让我懂得了一个道理：做什么事情不能只听别人说，而要用自己的脑子去想一想，只有自己勇于去尝试才能知道事情的结果会怎样。
小马过河读后感4一天，我和妈妈读了一个故事，他的名字叫做《小马过河》。故事讲了有一匹小马想过河，因为不知道河水的深浅，它问了牛伯伯和小松鼠，得到了不同的答案。最后在妈妈的帮助下，自己下河试了试，顺利的过了河。
这个故事告诉了我们，不是所有事情都要向别人请教的，有很多事情是需要我们认真思考，有胆量亲自试一试才知道正确的答案。
小马过河读后感5老马让小马把麦子驮到磨坊去。结果，一条小河挡住了去路，小马问老牛，老牛说：“水很浅”。小马又问松鼠，松鼠说：“水很深”。这样一来，小马左右为难，不知怎么办才好，于是，它又回到家问妈妈。妈妈告诉它：“你应该自己去试一试，就知道河水是深还是浅了。”
小马试着过河，它顺利地过了河，并完成了妈妈交给它的任务。我觉得小马长大了。
当我们遇到疑问时，不要一味寻求别人的想法，因为他们的经验并不一定适合自己，只有亲自体验，对事情有比较深刻地了解，才能得到自己的真理。
小马过河读后感6《小马过河》讲的故事是：小马帮助妈妈去送面，来到小河边，看到湍急的河水不敢过河。牛伯伯说水很浅，而小松鼠说水很深，小马没了主意，它只好跑回去问妈妈。妈妈告诉它：”别人的经验不一定适合你，你自己有没有试过呢“小马听了妈妈的话，重新来到小河边，它一步一步终于成功地趟过了河。
这个故事告诉我：做任何事情都要认真思考，别人的经验只能做参考，因为别人的经验不一定适合你，只有亲自尝试了才能知道其中的道理。
小马过河读后感7小马过河的时候，见了老牛，它问老牛：”这条河我能过去吗？“老牛说：”水很浅，能过去。“而松鼠却说：”水很深，我的一个伙伴就被水淹死了，你可千万不能过呀！“小马听了之后，自己拿不定主意，只好回家问妈妈。妈妈对小马说：”孩子，光听别人说是不行的，你去试一试就会明白了“。
通过这个故事，我知道了一个道理，就是做任何事不能只听别人怎么讲，要自己动脑筋想一想。
小马过河读后感8乌棚里住着一匹老马和一匹小马。一天，老马让小马把半袋麦子驮到磨坊去。小马走在半路上被一条小河挡住了去路。小马看到了一头牛和一只松鼠，小马分别询问了它俩，老牛说水浅;松鼠说水深。小马只好回家问妈妈，而妈妈语重心长地说：你怎么不亲自试试呢小马一溜烟地跑到河边试了试，河水不深也不浅。很快就通过了那小河!
通过这篇文章，我也学会了最后小马做的决定：自己试一试。明白了光听别人说不动脑筋思考并且自己不去实践，就永远得不到满意的答案的!向我们学习探索奥秘小发明也是这样：必须自己亲自动手做实验，经过自己的努力和不断创造也一定能成功的'!
小马过河读后感9今天，我读了一本书，名字叫小马过河。里面讲的内容是，有一天，小马妈妈让小马托着面粉到磨坊去，小马到了一条小河边，犯了愁，他看见了牛伯伯就问：这条小河我能蹚过去吗牛伯伯说：水很浅，能蹚过去。一只松鼠拦住了他，说：水很深，前几天刚刚淹死了我的小伙伴呢小马决定回家问妈妈，妈妈说：只要仔细想想就会知道答案。小马来到小河边，顺利的过了河。
这个故事告诉我们，做什么事都要仔细想想，这样才会知道答案的呀!
小马过河读后感10小马要过河，不知深浅，问牛大伯，能趟过去。可在一旁的松鼠告诉它，水很深，不能。小马没注意了，它的妈妈让它想想，试一试。于是小马按着妈妈的话终于过了河。由此，我不禁联想到“实践”这两个字。相传古代英国把西红柿制作为观察植物，谁也不敢试着吃一吃，认为有剧毒。终于有位画家，鼓起勇气吃了一个西红柿，他没有被毒死，反而第一个尝到了西红柿那甘甜的滋味。
我想，谁都怕死，而那位画家为了真理的验证，勇于实践，为人类的食物中，增添了一样新的食物。他吃的那个西红柿一定比我们吃的任何一个都甜。而实践不是盲目的，他必须要理论的指导。
小马过河读后感11今天我读了《小马过河》，文章大概：有一天妈妈让小马驮着羊袋子到磨房去，小马来到河边，小松鼠说：别走别走，河里的水可深了，千万别过去啊。老牛过来说：走吧走吧，水一点也不深，说完老牛就走过去了。小马跑回家问妈妈，妈妈说水根本不深，就是小松鼠矮，而老牛又很高，所以他们说的不一样。小马听了妈妈的话就过去试了一试，原来水一点都不深。
通过读这篇文章：我知道了水根本不深，要是自己亲自去试一试，要不然不知道深不深、浅不浅，也必须亲自试一试。
小马过河读后感12通过阅读”小马过河“这则故事，我懂得了做什么事情都要自己去尝试一下才知道结果。
不要只听别人的意见，就像故事里讲的，老牛说水很浅，是因为它个子高，松鼠说水很深，是因为它个子很矮，而小马和它们不一样，所以只有自己尝试一下才知道水的深浅。
小马过河读后感13今天中午，我读了一则故事，这个故事的名字叫做《小马过河》。
通过我对故事的阅读和理解，是我认识到：小马非常勤快，有很听妈妈的话，当小马遇到困难时，积极向别人请教，并且虚心参考别人的意见。但小马的幼稚只听别人的意见但不分辨，是我们每个小朋友应当避免的。
小马过河读后感14一天，小马去帮妈妈把一袋麦子运到河对岸，可是他不知道河的深浅，无法过去。正左右为难的时候，小松鼠对他说：小马，别过河，别过河，河水很深，把我的弟兄都淹死了。河马爷爷却说水很浅，才到他的脚。小马不知听谁的好，只好回家去问妈妈。妈妈摸着小马的头说：孩子，你要自己去试一试，不要听别人的。小马听后飞奔着过了河，发现水不会深，也不浅，高兴的走了。
我们不要总是听别人的话，要有自己的判断，要自己去实践，才会知道谁对谁错。
小马过河读后感15今天，妈妈让我读了一个小故事，它叫《小马过河》。
故事说的是：一只小马要过河，但是小马不知道水的深浅，就去问黄牛伯伯。黄牛伯伯对小马说，水很浅，刚刚到小腿那里。可是，小松鼠却说水很深，还淹死过它的同伴呢！小马就跑回去问妈妈，妈妈对它说：“你应该自己去尝试一下，那样不就知道水的深浅了吗？”结果小马就小心翼翼地过了河，结果，水不像黄牛伯伯说的那样浅，也不像小松鼠说的那样深。
我很喜欢这个小故事，妈妈还帮助我明白了一个道理：做任何事都要自己勇敢去尝试，不要光听别人的意见。
我以后一定要做一个勇敢，敢于尝试的好孩子。不任何事情都依赖妈妈。
