题目:《的味道》.要求:在横线上填上表表示人或事物的词将题目补充完整

2024-03-11 02:57:01 老人 0 62

题目:《的味道》.要求:在横线上填上表表示人或事物的词将题目补充完整,第1张

题目:《的味道》.要求:在横线上填上表表示人或事物的词将题目补充完整
导读：①妈妈的味道我一如记得妈妈的咖喱饭，奶奶的鲫鱼汤，或是校门口的西瓜冰，拐角处的豆腐店。然而，从厨房飘散到书房、客厅的香气和妈妈的背影，是属于家里的味道，是属于无可替代的温暖。放学了，一回到家，我端着妈妈刚起锅的韭菜水饺，就这么

①妈妈的味道

我一如记得妈妈的咖喱饭，奶奶的鲫鱼汤，或是校门口的西瓜冰，拐角处的豆腐店。然而，从厨房飘散到书房、客厅的香气和妈妈的背影，是属于家里的味道，是属于无可替代的温暖。

放学了，一回到家，我端着妈妈刚起锅的韭菜水饺，就这么吃起来：一边呼着气，一边还深怕让坏人抢了去的似的快快咬下一口烫着嘴的饱满。妈妈说：“慢点吃，慢点吃，小心烫着了，”“我……好吃……吃”我嘴里塞得满满的，笑着说。妈妈转身去着厨房，我像个跟屁虫似地说：

“老师去北京学习了！”

“明天又要考数学了！”

……

妈妈哼啊哈的，手边还不忘照看平底锅里正煎的劈啪作响的鱼，隔壁的高压锅上还滚着一锅浓汤。

一碗饺子没吃完，妈妈又招呼我上餐桌，坐下来好好吃那条鲫鱼，不忘把那一块最美味的肚子朝我摆着。

我立刻垂涎欲滴，大口大口吃起来，妈妈抚摸的头，笑着望着我。我告诉妈妈：“吃饱了――恩，我胃里的鱼好象正在浓汤里游泳，刚刚还有个饺子从鱼身边滑过。”

我知道我很幸运，可以在家里痛快地吃妈妈亲手做的菜，不需要到外面买商人，大厨永远也调制不出的爱。

舌头上的味蕾会知道，这是我妈妈的味道，纵然在别处见到熟悉的菜式，闻到似曾相识的味道，脑子里浮现的第一个印象，依然是属于妈妈的味道，是属于我和妈妈的那份幸福。①幸福的味道

幸福时遭遇挫折后得到的丝丝安慰，幸福是生病之后句句温暖人心的话语，幸福是经过努力后获得成功的喜悦，幸福是……其实幸福并不平凡，但却是在平凡中体验到的，那种甜甜蜜蜜的感觉。

那是一年夏天的一天，天气多变，刚刚还是烈日当空，转眼间就变成了阴云密布的鬼天气。“丁零零……”

放学铃响了，我像往常一样飞一般地冲出教室，来到了校门口等待妈妈的到来。可是，以往每逢下雨天都会在校门口准时报道的妈妈，却在今日没了影。我独自一人，在校门口足足等了半个多钟头，还是不见妈妈的身影。无奈，我只好趁着与渐渐便小时跑回家。可不料，这老天好象存心跟我作对似的，在半路，又让我遭到了大雨的突然袭击，我简直就被林成了一只“落汤鸡”。经过“九九八十一难”之后，我总算回到了家中，吃完饭，便做起了作业。做着做着，我突然冷得直打哆嗦，还没把作业写完，我就已经支持不住了难受得倒在了床上。

10点多了，妈妈才疲倦的回到了家中。她看了看我没做完的作业，又摸了摸我滚烫的额头，以下子都明白了。这下，妈妈脸上的笑容都不见了，转而代之的是一幅焦急的神情。于是，妈妈立马把我从床上扶起，背起我就往医院跑，临行前，妈妈怕我冷，又拿出了一件大衣给我披上。来到医院，医生诊断说我只是有点发烧而已，妈妈心中的一块大石头总算落地了。在我吊盐水的那一个多小时里，妈妈一会儿给我端来一杯热茶，暖暖身子；一会儿又向我问寒问暖，生怕我有一丁点儿不舒服，落下病根。也就是在这一刻，我深深的体会到了幸福，那种甜甜的，暖暖的味道。

其实，幸福就隐藏在生活中的一件件平凡得不能再平凡的小事里，不必用言语表达，就可令人体会到幸福，那甜甜的味道。

②幸福的味道

苦瓜，入口时苦苦的，但不一会儿，甜甜的味道就钻出来了。其实幸福也是这样，开始似乎苦苦的，到了后来，它就如蜜一般甜。

“轩轩！你看你，就是没收拾，书怎么又跑到厨房里去了？”妈妈又在唠叨了。我不仅皱起了眉头，赶紧用手堵住耳朵，“你烦不烦啊！我在写作文，别来打扰我！”思路被打断了，我顿时火冒十丈，声音提高了八度，朝厨房大吼一句。可还没过去两秒钟，妈妈的声音又弥漫在屋里了：“你又不耐烦了吧？你就是这么……”后面的话我再也听不进去了（也不知这些话让我的火气冒到了极点），大吼了一句：“我出去了！”——“啪”地一声我摔门而去。

走到街道上，我踢着路边的小石子，不禁小声嘀咕道：“妈妈真讨厌！明知我已累得筋疲力尽，可回家还唠叨个没完，真是的！”走着走着，我竟来到了一家水果店门口。朝里一望，我无神的双眼不禁一亮，有桔子！这可是我最爱吃的水果了。我急忙问老板：“老板，桔子几元？”“二十元”老板手中数着钱，漫不经心地回答。“二十？你真是飞起来吃人哟！”我愤愤又无奈地离开了。

轰隆隆！变天了，雷响了起来，夏真是个顽皮的孩子，肯定又吃鞭子了。两滴雨水落到了我的肩上，我急忙来到了屋檐下躲雨。不一会儿，雨就有豆子那么大了，风也开始舞蹈起来了。这时，一对母子也躲到了屋檐下，与我相距不远。母亲问：“儿子你冷不冷？”“不——不冷。“儿子颤抖着回答。”“你看你，还说不冷。”母亲一边心疼地说，一边脱下了外套披在了儿子身上，“来，披上。”儿子穿上了母亲的衣服，似乎暖和多了，依偎在母亲怀里。可母亲的身体却有些颤抖。看到这里，我的心好似被什么撞了一上，往事一一从眼前闪过……书桌前，那写字的人不是我吗？教我写的不是妈妈吗？病床上呼吸微弱的不是我吗？为我送水喂药的不是妈妈吗？我再也无法停在原地，飞一般冲进了雨中……

快到家了，我忽然停住了，前面那个背景好熟悉，是妈妈！她快步起来，一把将我抱在怀里，语气中尽是焦急：“你看你，出门也不多穿点，也不带雨伞，万一感冒了怎么办？”我没有说话，幸福的暖流涌遍了全身。回到家，妈妈从桌上拿出一盘黄黄的果子，说：“你不是爱吃桔子吗？今天我恰好看见……”后面的话我已听不清，只觉得眼前一片模糊……

就像吃苦瓜一样，入口时苦苦的，不一会儿就好甜好甜，这真的很像幸福，开始似乎苦苦的，后来就好甜好甜……

热闹的春节四年级作文8篇

准备就绪后，我们就出发去老家过春节。来到老家梅江村，一幅幅具有浓重年味的画面立即呈现在我们面前：下面是我为大家带来的热闹的春节四年级作文，希望能给大家提供帮助。

热闹的春节四年级作文篇1

我国有很多传统节日，但我最喜欢的还是春节。过春节的时候，大街上很热闹。

春节前，我们家都可忙了！爸爸在家里拖地，妈妈准备包饺子的食材，奶奶在扫地，爷爷还要杀鸡。而我和哥哥喜欢的事情就是买春联和买“福”字，嘿嘿，剩余的钱我们就可以买鞭炮。

买鞭炮，放鞭炮才是我们在春节期间最喜欢的事情。

我们俩在一个小沙地上放鞭炮。哥哥用打火机点燃四个鞭炮。噼里啪啦，响声不断。我们又用20个鞭炮做成一个“炸药”，再用一根又细又长的绳子插在“炸药”的前面。我们用打火机点燃绳子，快速往后跑。那声音，巨大无比；那场面，壮观无比！我和哥哥觉得还不够过瘾。我们又开始制作“手榴弹”，拉掉绳子，使劲往河里扔，水花四溅，而我们却笑得很开心。

喜欢春节，是因为它可以给我带来快乐！

热闹的春节四年级作文篇2

中国有许许多多的节日，有元宵节、端午节、中秋节……在这许多的节日中，我最喜欢春节。

大家知道，春节的前几天，要干什么呢？是大扫除。那大家知道，过年，亲戚朋友都会给你们什么呢？当然是，压岁钱。

小男孩们，会拿压岁钱去买鞭炮，小女孩们会买芭比娃娃，可热闹、可开心了！

大人们会去饭堂吃饭，还会放大鞭炮，可大声了，把妖怪“年”都吓跑了，大家可乐开了花。小孩子们有了压岁钱当护身符，都把妖怪“祟”吓得永远不敢回来了。

我也有很多压岁钱，上次过年，我的压岁钱，被花的一分也没有了，大家想知道，我的压岁钱花到哪里了吗？我可一分都没花，就一分也没有了。因为，我的压岁钱都给了妈妈，妈妈要帮我交学费、家里还要买菜……

我真的很喜欢春节！春节也意味着春天到来了！在我眼中，春节就是春天的使者，带领我们走进美好的生活！

热闹的春节四年级作文篇3

一阵阵爆竹声把我从睡梦中叫醒，新年到了！今天是大年初一，我赶紧起床，穿上妈妈买的新衣服。起来一看，爷爷在下汤圆，我赶紧把门打开，这叫“开门大吉”。这时，爷爷拿着准备好的鞭炮，带着我到小区门口划分好的地方放起了新年的鞭炮。

到家一看，奶奶已经把汤圆盛好了，吃汤圆是团团圆圆的意思。奶奶给我盛了四个汤圆，奶奶祝我万事如意，我祝爷爷奶奶身体健康，长命百岁。吃完汤圆，拿着爷爷、奶奶给的压岁钱，我和爸爸、妈妈去外公、外婆家拜年。

我开开心心地来到外公、外婆家，祝外公外婆福如东海，寿比南山。外公、外婆笑呵呵地给了我压岁钱。然后我喜滋滋地跑去给舅舅、舅妈拜年，“恭喜发财，红包拿来！”舅舅、舅妈给了我一个大大的红包，并祝我学习进步，天天向上。

大人们在一起聊天，我和小雨姐姐、洋洋妹妹快乐地做游戏。到了晚上，我和姐姐放了五彩缤纷的烟花，美极了！

这真是一个快乐的春节。

热闹的春节四年级作文篇4

我们家乡的春节丰富多彩，像个万花筒。

过春节的时候，爸爸妈妈做香喷喷的饺子吃。晚上，爸爸妈妈带着我来到楼下放烟花和爆竹，飞上天空的烟花像春天开放的桃花一样，好看极了。

正月初二，爸爸妈妈带着我去买礼品，然后给长辈们拜年。爸爸妈妈和我来到大街上买礼品。买什么呢买五箱牛奶、一箱桔子……然后我们去拜年。

拜年可好了，我们可以看到很多景色，还能收到压岁钱。我非常的高兴。

我们家乡的春节一直延续到正月十五就才算过完。正月十五也是传统的元宵节，人们都来到景色如画的人民广场和人工湖看美丽动人的烟花。路边的树上挂着五颜六色的彩灯，一闪一闪的，漂亮极了。天上还有一个个孔明灯和许愿灯。这么多东西合在一起，真叫人惊叹。

更让人惊叹的是，广场上的人和人工湖上的人，人山人海。而且中宁县在那时，是灯的海洋，光的世界。

啊，我真高兴，过了一个非常快乐的春节。

热闹的春节四年级作文篇5

春节是我们中华民族的传统节日。每逢春节，小朋友要穿新衣服发压岁钱;大人们要放假，趁着过节休息休息;全国的人民都要回到自己温暖的家，和亲人们团聚，到处充满了喜气洋洋的景象。

大年三十一早，爸爸就让我和他一起贴春联。今年是鼠年，主角当然是猴了。我们贴的上联是：猴喜满园桃李艳，下联是：岁迁遍地月光明。横批：春色满园。接着，我又贴了一张倒着的“福”字，寓意福到了!看着红彤彤的对联，给过年增加了许多喜气。

晚上，我们一家和姑姑一家在奶奶家里吃年夜饭，满桌好吃的菜馋得我直流口水：炖排骨、香酥熏鸡、西红柿炒鸡蛋、蒜薹炒肉等，还有象征团团圆圆的饺子，我们一边聊着天，一边吃着美味的饭菜，幸福极了!

电视里精彩的春节晚会，大街上绚丽无比的烟花，小区里噼哩拍啦的鞭炮声，处处充满了浓浓的年味!

热闹的春节四年级作文篇6

春节到了，家家户户都会包饺子吃，我们家也不例外。

在奶奶的厨房里，有着包饺子用的饺子皮和肉馅，奶奶会用它们来包饺子。

包饺子首先要在桌上铺一层塑料布，在布上铺满面粉，接着在饺子皮上撒一点面粉，用水沾一下边缘部位，就可以放肉馅了，最后把饺子皮合拢，饺子就包好了。我学着奶奶的样子，把肉馅放到饺子皮中间。只见奶奶轻松地把饺子皮对折，合起来，一个胖乎乎的饺子就做好了。可我正想把饺子皮封起来的时候，另一边的肉馅就跑了出来，肉馅就像个不听话的小孩子一样到处乱跑。我立刻用手把另一边的肉馅封住，可这边的肉馅又跑了出来……我像一只泄了气的皮球，生气地坐在沙发上。奶奶似乎看透了我的心思，说：“轩轩，不用泄气，奶奶来教你。”我仔细观看奶奶的示范，终于明白了，原来我的肉馅放多了。接着，我按照奶奶的办法，包出的饺子一个比一个好。最后，妈妈把我们包的饺子煮熟了，我心里很开心，吃着自己包的饺子感觉格外香。

这真是一个又快乐又难忘的春节啊！

热闹的春节四年级作文篇7

春节让我快乐，为什么呢？让我来告诉你吧！一大早我就起床了，因为今天是春节，吃完早饭我们就去拜神了，可是我却去小店买炮，买完炮就去拜神，一看到炮我就没心思拜神了，只想着玩。

有几个人向我丢了几颗火柴炮，把我吓死了。有些大人拿“天地红”来放，放完的时候，我灵机一动，把炮埋在红红的“天地红”的下面，他们刚走过来，炮就炸开了，他们和我一样，很狼狈。中午的时候，我还在玩，他们的炮放完了，我有一盒也快放完了，我顺手把一颗炮放进盒子里，丢到地上，他们以为是我掉的，冲过去捡，结果没捡到就炸开了，他们吓了一大跳。我刚威风了一阵子，一下子就败阵下来，因为他们买完炮回来又来打，我的炮用完了，他们有一个人守在门口，其他人向我丢炮。我躲开了他们的攻击，又想买炮，但是又要吃午饭了，所以我才回家。

下一次，我要和他们比赛呢1春节那一天真快乐，希望以后也和春节一样快乐，也希望你和我一样快乐，还有很高兴，和愉快。

热闹的春节四年级作文篇8

过年少不了美味。除夕夜因为这还出了一点小节目呢！我们买了一网螃蟹。准备一团一圆饭时享用，正在我玩手时就听"吧吧"声，我大叫一声："不好了螃蟹越狱了！"只见这些横行将军横行占道，这还了得？我什么工具都用上了，连我的拖鞋都用上了，我们大动干戈，它们也挥舞大钳子比划着，我才不怕呢，网不太好用，用上手。我当然不能从正面进攻，从它的后面猛然抓起它，它钳子也只能在空中乱舞，一只、两只、三只不一会所有的大钳子蟹都捉拿归案了。抓螃蟹成了我除夕的又一大趣事！

好了，鞭炮声越来越响了，我在牛年中又长了一岁，春天就在这欢笑声中走来。虽然外面狂风呼啸，室内却春天一般的温暖。正如春联上说的"鼠辞旧岁余健康"，意思就是鼠年过去了，但还有健康。"牛接新年添喜气"，牛年来了更进一步，金牛送福，我祝大家牛年快乐。

作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢？以下是我为大家整理的幼儿园优秀教案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园优秀教案篇1

活动目标：

1、愿意跟随老师双脚向前跳。

2、乐于参与游戏，体验游戏的快乐。

活动准备：

1、兔子头饰若干

2、用硬纸板做成的红萝卜若干。

3户外场地放至三把小椅子。

活动过程：

一、引题

1、教师和幼儿带上小兔的头饰，教师手拿萝卜扮演兔妈妈，请幼儿做兔宝宝和妈妈一起送萝卜到兔奶奶，兔爷爷和兔妹妹家。

二、给兔奶奶送萝卜

1、教师带幼儿跳到奶奶家，伸手做前门的动作，边敲边说，“笃笃笃，兔奶奶在家吗”

2、教师扮演兔奶奶的角色，模仿开门说：小兔子们，你们有事吗

3、师引导：兔奶奶，我们给您送大萝卜……边说边递。

三、游戏：送萝卜

1、幼儿反复几次送到兔爷爷和妹妹家。

活动反思：活动前，全班做舒展活动，跟着音乐轻轻的运动。在轻松音乐的氛围中，小朋友非常愉悦舒展自己的身体。

下个环节，以小兔子的角色环节进行，练习双脚并拢向上跳，请个别幼儿示范，其余集体纠错模仿。

在送的环节中，一直以情景灌输，小朋友都非常愿意送给爷爷、奶奶食物，并在游戏中继续学习跳的动作。

幼儿园优秀教案篇2

活动要求：

1、学习用手指印画螃蟹的背壳，激发幼儿的创作兴趣。

2、再用色笔添画各种动态的螃蟹。

3、结合画面学习讲述情节简单的故事。

4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。

5、培养幼儿初步的创造能力。

活动准备：

1、红、蓝水粉颜料若干份，笔、幼儿用纸、抹布。

2、录音机、磁带。

活动过程：

1、听音乐做水底动物动作。

（1）幼儿听音乐做动作。

（2）教师示范做动作，幼儿观看猜是什么动物。

2、教师出示范画并讲解示范。

（1）结合画面讲述故事内容。

（2）示范用手指蘸颜料，在纸上摁一下，成螃蟹的背壳。

（3）然后用水彩笔添画腿和大钳（鼓励幼儿变换腿和大钳的方向，画出不同动态的螃蟹）。

（4）最后添画。

3、幼儿作画，教师指导。

（1）鼓励幼儿画出几种不同的形态，启发自编情节，边讲边画，激发幼儿的兴趣和创造性。

（2）提醒幼儿保持桌面、地面和画面的清洁。请幼儿互相欣赏各自的作品，并结合图画自己编故事。

活动反思：

这个活动中我们为幼儿创设一个自主探索的空间，以蟹螯为切入点，以蟹螯的功能为主线贯穿整个活动。活动中让幼儿与同伴尽情的观察与交流，让他们与材料进行充分的互动，让幼儿真正的成为活动的主人。而教师要做的就是要充分的尊重孩子，抓住他们的兴趣点，适时的点拨引导，这样才能激起孩子持续的探究欲望，发现有价值的探究点。

幼儿园优秀教案篇3

活动要求

1．通过玩圈，培养幼儿的尝试精神，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。

2．发展幼儿的创造力、协调能力及合作能力。

3．培养遵守纪律的习惯。

活动准备

圈人手一个，录音机，磁带，两根悬挂好的lO米长绳(如图)：两根

活动过程

一、开始部分幼儿手拿圈自由进入场地，听到哨音集合成4路纵队做圈操。

第一节：上肢运动第二节：下肢运动

第三节：体侧运动第四节：体转运动

第五节：腹背运动第六节：跳跃运动

二、基本部分

1．玩圈。

(1)师：我们每人手中都有一个圈，圈可以有很多玩法，看哪位小朋友玩的方法最多。

(2)幼儿分散玩圈。

(3)集中演示，师：哪位小朋友来介绍一下，你有几种玩法

(4)师：下面请小朋友试一试你没有玩到的方法。

(5)幼儿再次分散尝试练习。

2．游戏“网小鱼”。

教师做鱼翁，用圈做网，小朋友做小鱼，在池塘里游，被网住的鱼，站到池塘边，要求幼儿跑时用前脚掌着地。

3．跳圈。

每组小朋友互相合作，用圈排出与别的组不同的图形，教师引导幼儿尝试跳圈的方法，请个别幼儿来跳给大家看，共同总结出每一组圈的跳法。

师：请小朋友来跳圈，自己组的跳过之后，可以去试试其他组的跳法，注意落地时要前脚掌着地。

4．坐缆车。

(1)师：小朋友们都动脑筋想出了圈的多种玩法，现在，老师也想出了一种玩法。

介绍游戏“坐缆车”：这里有两座山，要想从这座山去玩，必须坐缆车方能过去，谁来试一试坐这缆车

要求：两臂伸直，用前脚掌着地跑。

(2)幼儿练习坐缆车。

教师发现问题及时纠正。

(3)以比赛的形式进行游戏。

要求缆车到站后，双手轻轻松开(然后排到队尾)，下一站的缆车才能继续开。场地如图：幼儿需跳起才能拿到图。

○○○○○｜←――10米――→｜○○○○○

三、结束部分

坐花轿放松，结束此课。

幼儿园优秀教案篇4

活动目标

1、在看看、说说、玩玩中，尝试按要求（大小、颜色和形状）帮助小兔找萝卜。

2、体验游戏的快乐。

3、让幼儿懂得简单的数学道理。

4、让幼儿学习简单的数学题目。

活动准备

前期经验：认识各种颜色形状和大小

各种大小颜色形状不一样的萝卜

活动重点 尝试按一维特征找萝卜

活动难点 尝试按二维特征找萝卜

活动过程

一、参观小兔的萝卜园——了解萝卜的不同特征

（在参观小兔萝卜园的情境中，引导幼儿发现萝卜的颜色、大小和形状都是不一样的。）

1、看看谁来了？

2、小兔在萝卜园里种的萝卜都丰收了，它去拔了好多萝卜。

3、你们发现这些萝卜有什么不一样的地方吗？

小结：原来这些萝卜的大小、颜色、形状都不一样。

二、运萝卜——尝试按一种特征运萝卜

（在运萝卜的过程中，引导幼儿尝试按颜色和大小一种特征帮助小兔找相应的萝卜。）

1、小兔子种了这么多萝卜，要请你们一起帮它来运萝卜，你们要按照小兔子的要求运萝卜。

2、小兔子要请你们运一个大萝卜和一个小萝卜。

3、小兔子还要请你们运两个颜色不一样的萝卜。

4、说说你帮小兔子运了什么颜色的萝卜？

小结：你们都帮小兔子运了大小和颜色都不一样的萝卜，谢谢你们。

三、送萝卜——按二种特征送萝卜

（在送萝卜的过程中，引导幼儿尝试按颜色和形状二种特征找萝卜，发展幼儿二维思考能力。）

1、我们帮小兔子运了这么多萝卜，现在小兔子要把萝卜送给其他小兔子。我们帮她一起送吧。

2、请你们送两个颜色和形状都不一样的萝卜给其他小兔子。

小结：你们不但送给了其他小兔子不一样颜色的萝卜，而且这些萝卜的形状也是不同的。

活动反思：

1、讲故事要有技巧，第一遍时要单纯的绘声绘色的讲，不要有自己加进去的语言，故事简洁的语言都是经过思考组织过的。可以让幼儿一个一个进行短句回答，学习几个具体书面短句。

2、知识不是生硬的灌输给幼儿的，需要通过提问解答，进行理解，加深印象。问题要细致具体，难度适当，使幼儿够得着。

3、提问时，要大胆，要请幼儿一个接着一个，来回答问题，发表他们的想法，鼓励他们多说多认真听讲，这样可以使知识更加深入，更易被接受，能够调动幼儿的积极性，营造良好的学习的氛围。相比于第一次，这次我已经有一些进步。

4、幼儿对兴趣很好，能够十分认真的观看，并进行理解，在教学时可以适当增加、视频、音乐等更加具体有趣的形式。

5、通过这堂语言故事课，可以看出幼儿对颜色的认知比形状好，因此在平时的活动中可以多多引导幼儿对形状的认知。

6、小班幼儿的一节课时间应该为15—20分钟，不宜拖长，所以教师在组织语言时要简洁。我在提问时，想让幼儿回答一句完整的句子，以及对形状的描述，这个要求太高。

幼儿园优秀教案篇5

中班科学： 马路上的车

设计意图：

幼儿天生对富有动感的对象有浓厚的兴趣，这些对象极易进入他们的视线。快与慢，所表达的速度现象正是存在于动态过程之中。

环境中的快与慢无处不在，马路上的车速度有快有慢，动物行走有快有慢，人的运动有快有慢，就连吃饭、洗手、穿脱衣服的速度也有快有慢．．．．．．《纲要》指出，“教育活动要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题”。车是幼儿熟悉并喜欢的物体，为了引发幼儿关注周围事物的快慢现象，感知事物的差异性，思考为什么有快有慢，于是，我们选择并设计了此项中班科学活动《马路上的车》。

活动目标：

1、幼儿通过多种方式体验速度的快慢，学习运用两两比较的方法区分快慢，初步了解快慢的相对性。

2、学习记录车辆行驶的快慢现象。

3、幼儿在轻松愉快的环境与氛围中能积极主动地参与活动。

活动准备：

1、教具：多媒体课件《马路上的车》（一）（二）。

2、学具：记录盘25个；小汽车、摩托车、自行车磁性卡片若干；小汽车方向盘模型、摩托车、自行车车头模型各9个。

3、场景布置：操作区、马路

活动过程：

一、比一比。引出快、慢，幼儿初步感受速度有快有慢。

1、教师介绍游戏名称和玩法：孩子们，我们来玩一个游戏，名字叫“摸摸xx跑回来”。老师说摸摸大门跑回来，你们就跑去摸摸大门，看谁最先跑回老师这里。

2、幼儿游戏一次后，教师提问：谁最先跑回老师这里？为什么？幼儿说出跑的速度有快有慢。

3、幼儿再进行游戏二次。

二、看一看，说一说。初步理解车辆行驶的速度有快有慢。

师：老师带来了一段有趣的录像，请小朋友仔细观察，看看画面上有什么？

1、观看多媒体画面（一），提问：

（1）你看到画面上有什么？

（2）画面上的小汽车、摩托车、自行车在干什么？

（3）它们谁跑得快，谁跑得慢，请小朋友先猜一猜，把你的想法和身边的小伙伴说一说。

2、观看多媒体画面（二），提问：

（1）小汽车比谁跑得快？小汽车还比谁跑得快？

（2）摩托车比谁跑得快？

三、学一学，演一演。学习运用两两比较的方法区分快慢，进一步感受、体验速度的快慢是相对的。

1、学一学。

师：我们来学一学这些车是怎样跑的？它们的速度是怎么样的？

教师小结：小汽车跑得快快的，用小碎步快快地前进；摩托车跑得慢一些，打开双脚跨上摩托车，用稍慢的速度前进；自行车跑得最慢，抬高双腿用力踩，慢慢地前进。

幼儿用动作模仿不同车的行驶方式，并控制速度。

2、演一演。

老师与五位幼儿自选一种车的模型，并自由选择一种与自己不同的车两两结成车队，进行车速表演。其它幼儿当指令员发口令，游戏结束后师幼共同小结表演情况：小汽车和摩托车比，小汽车快，摩托车慢；摩托车和自行车比，摩托车快，自行车慢；小汽车和自行车比，小汽车快，自行车慢。

四、比一比，记一记。引导幼儿把观察表演的结果记录下来。

1、介绍记录盘、操作材料、操作要求。

师：每个小朋友有一个小篓子和一个记录盘，小篓子里有许多的车，记录盘上有两条马路，每条马路前面有一个小动物，马跑的快作为快标记，乌龟跑的慢作为慢标记。请小朋友把刚才看到的表演结果记录下来，先想一想，什么车和什么车比，它们谁快谁慢，把跑得快的车放在快标记后面，跑得慢的车放在慢标记后面。

2、幼儿进入操作区进行记录，教师巡回指导。

3、请个别幼儿介绍记录情况。

五、玩一玩。幼儿在游戏《愉快的旅行》中根据音乐快慢的变化控制车速。

1、幼儿自主选择一种车的模型。

2、教师介绍游戏规则，并进行安全教育，幼儿按要求进入场景二——马路。

师：小汽车跑得最快站在前面，摩托车比小汽车慢，站在小汽车的后面，自行车速度最慢，站在摩托车后面。我们去旅行的时候要注意安全，车要跑在马路上，并注意保持车与车之间的距离。

3、幼儿根据音乐快慢的变化控制车速进行游戏。

幼儿园优秀教案篇6

设计意图

一次建构区活动，琪琪小朋友对奶粉罐，塑料罐，薯片盒等各种各样的罐子十分好奇，琪琪把塑料拼插的玩具悄悄地放在薯片盒的罐子里，摇啊摇，小耳朵凑近仔细地听听里面的声音。轩轩也觉得特别有趣，他也在奶粉罐里放上积木，摇啊摇，和琪琪一起开了场生动的演唱会。

根据小班幼儿喜欢探究，对周围的很多事物和现象感兴趣，经常好奇的摆弄各种物品，结合指南科学领域：科学领域的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步探究能力。成人要善于保护和发现幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过多种方法，发现问题分析问题，形成终生受益的学习习惯，生成本次活动“摇摇乐”。

基于省课程游戏化“自由、自主、创造、愉悦”的游戏精神，本次活动创设“小熊搬家”通过幼儿多种感官的探索中，体验探索声音的乐趣。

活动目标

1能运用多种感官感知糖、石子、沙子、花的不同特征，会辨别四种材料发出的不同声音。

2在玩摇瓶子的游戏中，体验探究声音的快乐。

重点难点

能够辨别四种材料发出的不同声音，在玩摇瓶子的游戏中，体验探究声音的快乐。

活动准备

经验准备：吃过水果硬糖和棉花糖

物质准备：1密封的两个糖罐子(分别装有棉花糖和水果硬糖）

2封口的八宝粥铁罐若干，分别装有石子、黄沙、花朵

3石子、黄沙、花朵标记一份

4分别装有石子、黄沙、花朵的收纳盒

活动过程

一、创设情境，玩一玩奶片、棉花糖——一次操作

师：今天有一位小客人想跟我们一起玩一玩，看看是谁来啦？

（教师出示 ppt）小熊甜甜最近在搬家，有好多好多的罐子不知道里面装了些什么东西，小朋友你们愿意帮帮小熊甜甜吗？

师：你们猜猜小熊甜甜会在罐子里装什么呢？（教师拿出两个罐子）猜猜哪个罐子里是硬糖，哪个罐子里是棉花糖呀。（给棉花糖和硬糖分别做标记）

（1）幼儿自由讨论方法

教师总结方法：先摇一摇，听一听，再把盖子打开来看一看，摸一摸，我们一起去后面试试。

（2）幼儿分组操作。（知道答案的小朋友就去前面休息一会儿）

（3）分享发现：硬糖与棉花糖各自的特征，硬糖硬硬的声音大，棉花糖软软的声音小，摇一摇发出的声音小

二、观察比较，玩一玩沙子、石子、花朵、

1猜一猜——认识材料，大胆猜测

师：小熊夸你们聪明呢！他终于想起来他什么东西放在了罐子里，我们一起来看看。（教师出示石子，沙子，花朵）你们是不是都想摸一摸啊？

规则：玩一玩，用手抓一抓、捏一捏、摸一摸，记住不要把石子、沙子、花朵撒到外面来。

三、实验操作，将沙子、石子、花朵送回家

师：桌子上还有许多罐子，里面也藏着沙子、石子和花朵，等着你们把它们找出来送回家呢！找的时候注意了，把盖子盖紧，摇一摇，仔细听一听里面是谁，然后再把它们送回家。（认识三个家）

（1）试一试，分组操作

（2）幼儿探索，老师在过程中给予个别指导。（每个桌子都要去指导，出现不正确的行为要去解决）

（3）检查验证，幼儿分享发现。

师：沙子、石子、花朵都被送回家了那你们送对了吗？我们打开看看好吗？

(教师带领幼儿打开验证)

四、和小熊宝宝一起送快递去新家——体验探究的快乐

出示 PPT：熊宝宝要感谢大家呢，能不能把东西送到我的新家呢？

师：小朋友我们一起把东西送到小熊的新家吧。

活动总结

活动中幼儿能够用多种方式感知材料在罐子里的声音，不仅仅局限在有耳朵听。对罐子里的物品充满好奇的小朋友会悄悄、迫不及待的打开罐子，瞧瞧里面装着什么，充分体现了孩子对未知事物探究的天性。成人要善于保护和发现幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过多种方法，发现问题分析问题，形成终生受益的学习习惯，生成本次活动“摇摇乐”。

无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是我精心整理的我的奶奶五年级作文500字5篇，希望对大家有所帮助。

我的奶奶五年级作文500字篇1

我的奶奶快七十岁了，她长着一张慈祥和善的脸，许多调皮的皱纹已经在她的脸上生活多年，永远不会再下去。高高的鼻梁下面长着最引人注目的樱桃小嘴。我最喜欢奶奶笑了，那是因为她一笑，就有两个浅浅的小酒窝。

奶奶平时爱穿红色和蓝色的衣服，她还特别讲究，不让我们穿白衣服，她说白衣服不吉祥。

从我记事起，奶奶就十分疼爱我，无微不至的关心、照顾我。

记得去年夏天，天气非常热，好像那火热的太阳要把大地烤化了才肯罢休。我在院子里玩儿，突然，我的头滚烫，觉得头有些晕，脸色通红，两眼直冒金花，脚下站立不稳。奶奶看我脸色不对，就急忙把我抱到屋里，用体温表给我量了一下体温。只听奶奶说：“哎呀！高烧40度，这可怎么办呢？”她急得像热锅上的蚂蚁，不知所措。奶奶又说：“你爸爸和妈妈都不在家，为什么偏偏现在发烧。算了，还是我背你去看病吧。”

一路上，奶奶的汗水像断了线的珠子一样，从她的脸上流下来。我听见她急促的呼吸声，心像用针扎一样疼。心想：奶奶都七十岁的人了，空手走路都走不稳，更何况背着我呢。

她把我背到医院，放在椅子上，准备去挂号。一摸口袋，才知道没有带钱，托付护士照顾我，又回去拿钱。不大一会儿回来了。她这一次回到医院，就像刚从水里捞出来的一样，全身都湿透了，看到奶奶那疲倦的样子，我的泪水立刻布满了我的眼眶。医生给我打了针，又开了药，奶奶拿完药就又一次背我回家了。在回来的路上，不断地想，不断地对自己说：“我有一个多么好的奶奶啊！我为有这样的一位奶奶而感到骄傲。”

正因为是奶奶的精心照顾，所以我的病很快就好了，而奶奶却累倒了，整天躺在床上输液。

奶奶，您对我的疼爱，我会终身难忘。等我长大了，要好好孝顺您老人家。

我的奶奶五年级作文500字篇2

尊老爱幼是我国的优良传统。我小时候并不知道它是什么意思，直到那一天，我才真正明白它的含义。

那是一个风和日丽的冬天早晨，我那七十多岁的奶奶带我回乡下老家——廓前。一下车，奶奶并不急着回家，而是顺道先到桥头那位老奶奶家。那位老奶奶已经九十多岁了，媳妇十几年前因二氧化碳中毒不幸走了，孙字辈们都已到城里打工挣钱，现在只与六十多岁的儿子相依为命。农村中的男人大多不爱煮饭、洗衣服，因此，老奶奶随着年龄的增大，生活越来越不方便。这不，奶奶走到老奶奶家门前时，大声地冲屋里喊：“婶儿，有衣服要洗吗？”“谁呀？”屋里传来一声颤颤微微的声音。“是我，我今天回家，有衣服要洗吗？有，我就带去。”奶奶说。“那又要麻烦你了。”老奶奶感激地说。“说什么麻烦呢，有回来就顺手一下。唉，现在也难得回来了。”奶奶边说边接过老奶奶的衣服。

一回到家，奶奶就把老奶奶的衣服放入冰冷刺骨的水中洗了起来，洗完了又送到老奶奶家帮她晾在门口，然后才回到家里，拿起锄头赶到菜地忙碌起来。

到了傍晚，奶奶又赶到老奶奶家帮她把衣服收好叠好。我不解地问奶奶：“奶奶，你帮老奶奶洗衣服就是了，怎么还要帮她收，她自己不会收吗？”奶奶叹口气，说：“孩子，你还不懂，人年纪大了，什么都不灵活，不方便了。就拿收衣服来说吧，那衣服挂得虽不高，但要收也得双手向上升才行，老奶奶九十多岁了，她走路都要靠拐杖，别说用双手收衣服了。”

奶奶，我懂了，我懂得了人年纪大了需要人照顾，就像刚出生的孩子一样。所以，为了让我们社会中的每一个老人都有一个幸福的晚年，让我们伸出关爱之手，像我奶奶一样，能帮多少是多少，能帮一点是一点，如果每个人都能这样，我相信，我们社会中的老人一定能过得幸福快乐。

我的奶奶五年级作文500字篇3

大家常说，父母的爱是最伟大的，但我觉得有一种爱可以和父母的爱相提并论，那就是奶奶的爱，奶奶的爱不是那么明显，但他无处不在，需要你从生活中点点滴滴的发现。

记得有一年夏天，烈日炎炎，太阳都把大地烤焦了。但是奶奶还是拎着一个大菜篮子买了很多我爱吃的菜，特别是那“张牙舞爪”的大螃蟹。奶奶准备杀螃蟹，只见这些螃蟹举着两个“剪刀钳”，好像随时要发起防御并进攻。奶奶试图用刀去切螃蟹，可是当她拿着刀刚一靠近，一只螃蟹就用两只大钳子牢牢地夹住刀口，奶奶只好用一只筷子放进螃蟹的大钳子里，“大钳子”一下子又拽住了筷子，奶奶正喜出望外的时候，不料，另外一只螃蟹用钳子夹住了奶奶的一根手指头！“啊！”奶奶大叫一声，我赶紧用铲子去敲打螃蟹的大钳子，钳子被我打碎了，但是奶奶的手指头鲜血直流。我很难过，但奶奶却按着手指头对我说：“没事，是我自己不小心，下次注意点就好了！”我的泪从心底流了出来。

有一次，正好是深更半夜，我突然发高烧，全身无力，脸涨的红通通的，人很不舒服。奶奶一摸我的额头说：“哇！轩轩发烧了！奶奶给你拿热毛巾擦擦！不要怕！”这时所有人都睡着了。但奶奶却一边照顾我，给我吃药、喝水，一边和蔼可亲地对我说：“没关系，马上就会好了！安心睡吧！”我感到一股暖流涌上了心头，心里温暖极了。那一夜，奶奶一直陪我、照顾我到了天亮。

我爱我的奶奶，因为她有一种会坚持、谦让、有爱心的品质，我以后要向你这种先人后己的优秀品质学习。

我的奶奶五年级作文500字篇4

我的奶奶是个地地道道的乡下人。中等个，瘦弱的身材，但干起活来很有力。奶奶很疼我，因为我是奶奶唯一的孙女。

每一星期回老家，爷爷奶奶总会给我做好吃的，让我吃的饱饱的。爷爷常给我讲过去的年代，让我听得简直入了迷。而奶奶不识字，但我知道奶奶更疼我，我也很疼奶奶。有一次，爷爷骑着已经老旧的三轮摩托车载着奶奶来到我们一家人居住的地方。因为爸爸没时间送我到淮阳上学，（因为我家居住在离学校很远的地方）所以爷爷奶奶准备第二天早晨骑着这辆老旧的摩托车送我上学，我死活不愿意。终于，在爸爸妈妈的逼迫下，我只好同意了。第二天早晨，奶奶老早的就把我叫起来，让我洗脸，吃饭等。经过大约二十分钟左右，我们终于出发了。一路上，奶奶眉开眼笑，见到老乡，就说：”俺和宝儿爷（也就是我的爷爷）要去县城送宝儿（我的雅名）去上学。“而我极其难为情，因为我怕到校门口，见到同学，耻笑我。到了离校门口大约五十米，我就给奶奶说：”奶奶，您不用送我了，我步行去就可以了。“奶奶立刻说：”这怎么行？累着你怎么办？“我听了，只好顺从了。这时，爷爷好像看出了我的心思，二话没说，把我送下了车。正在这时，奶奶也明白了，不但没吵我，还问我缺不缺钱。我热泪盈眶，半天说不出话来。真想给奶奶说声那句最简单的话语：”奶奶，对不起，我爱你。“下车后，我向奶奶招了一下手，消失在人群中。虽然这件事已经过去很久，很久。但是仍然深深地印在了我的脑海里。

趁这次机会，我深深地对奶奶说声：”奶奶，对不起，我爱你。“母爱是无私的；父爱是伟大的；奶奶的爱是单纯的，是善良的！可以说用世界上所有来赞颂奶奶的爱的词语是远远不够的。奶奶的爱，比天高，比地厚，比海还深，奶奶的爱是每个人都能拥有的！

我的奶奶五年级作文500字篇5

奶奶“！”奶奶“！每次放学回家，我刚走进楼门口便大声地喊着往楼上跑去。奶奶早已经开开门：”哎，听见了，听见了！小声点儿，别影响人家。“

我的奶奶今年63岁了，耳不聋，眼不花，脸上布满了皱纹，一头乌发里已经有了不少银丝。

在家里我最喜欢奶奶了，甚至超过了爸爸妈妈。从小我一直跟着奶奶，是她一直照顾我，关心我，一直到5岁才离开奶奶到了爸爸这里，但我一直想念着奶奶，每到放假的时候，我就缠着爸爸带我回家看望奶奶。今年冬天奶奶从老家来看我，还给我带来了很多好吃的东西。我别提多高兴了！

奶奶不但疼我，而且还是我的保护神。我平时学习不是怎么用功，作业有时丢三落四，为此爸爸没少批评我，有时候发起火来，还会揍我一顿。每当这时奶奶便出来”救我“了。这不，上周三我把老师布置的作业数学《学习乐园》忘在学校里了，回到家后，我怕爸爸批评我就没敢和他说，便说数学没有作业。没想到爸爸打电话问了我的同学，知道了真相。他气得火冒三丈，把我叫道跟前，说：”你为什么撒谎？“我小声地说：”我把作业忘在学校里，没敢和你说，所以……“爸爸一听火更大了，我一看一场暴风雨即将来临，便大声喊：”奶奶！“奶奶从屋里跑出来，一下把我搂在怀里，对爸爸说：”就饶他这一次吧！他已经知道错了“。爸爸在奶奶面前没有了威风，只是大声说：”今天晚上必须把作业补上。“在奶奶的保护下，我才躲过了这场”暴风雨“。我赶快到同学家借来了数学《学习乐园》，把老师布置的作业按要求做完了。那天晚上，奶奶一直陪我写到十点多。

从今往后，我再也不丢三拉四了，要按时完成老师布置的作业，再也不让奶奶做我的”保护神“。

母爱包含着好多种味道。一个母亲给孩子的种种味道会让孩子学会坚强、学会忍耐、学会享受一切美好的东西。

　　我们从哇哇啼哭的婴儿长大，谁没经历过心酸事呢？

　　一天，一道数学题把我搞得焦头烂额，凭妈妈想尽一切办法给我讲解，我还是一脸迷茫。妈妈说：“就你这样，还考第一呢？我看还是算了吧！”这句话刺伤了我的自尊心，我振作起来，用尽自己的脑细胞，苦苦思考，最终解开了这道难题。妈妈看到后比我还兴奋。在这件事情上，妈妈用讽刺的方式教我学会忍耐、发奋。这就是母爱的一种味道——酸！

　　甜，是母爱的另一种味道：它很轻柔，像一丝春风吹着茵茵小草。当妈妈带我去云南旅游时，我的心中充满了自豪，真想向同学们骄傲地喊一声：“看，我去过祖国的南方！”当妈妈抱着生病的我奔走在去医院的路上时，我就像一只钻在母鸡温暖翅膀下的小鸡。此时我觉得妈妈像一盏明灯照亮了我。这就是母爱中“甜”的味道，它让我明白了享受和感恩。

　　母爱还有一种味道，那就是“苦”。奶奶家有一片地，爷爷想种点蔬菜，妈妈为了训练我的生存能力，就让我去帮忙。我干了一下午，腰和腿又酸又痛。可是妈妈一点不心软，还说：“我们小时候拔草、锄地、收麦子样样都干，在家还得帮大人做饭，喂猪。我是想让你多学一点生活本领呀！”我静下心来，仔细一想，觉得这也是一种爱的表达方式。这种爱让我懂得了“责任”与“生存”。

　　最后是一种刺激的爱——辣。小时候，妈妈逼我弹琴，我的泪如断线的珠子，虽然如此，妈妈仍铁着心，一遍又一遍地逼着我练，我就是这样被这种“辣”式教育逼到了电子琴九级，它让我学会了顽强和忍耐。

　　母爱的四种味道所表达的感情，凝结着母亲对我们的一片爱心，包含着对我们的殷切希望。

　　我们要珍惜这可贵的味道，感恩母爱、感谢伟大的母亲！

①幸福的味道

那是一年夏天的一天，天气多变，刚刚还是烈日当空，转眼间就变成了阴云密布的鬼天气。“丁零零……”

其实，幸福就隐藏在生活中的一件件平凡得不能再平凡的小事里，不必用言语表达，就可令人体会到幸福，那甜甜的味道。

②幸福的味道

苦瓜，入口时苦苦的，但不一会儿，甜甜的味道就钻出来了。其实幸福也是这样，开始似乎苦苦的，到了后来，它就如蜜一般甜。

就像吃苦瓜一样，入口时苦苦的，不一会儿就好甜好甜，这真的很像幸福，开始似乎苦苦的，后来就好甜好甜……

　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是我收集整理的我的老家作文，欢迎大家分享。

我的老家作文1

　我的老家在一个贫穷的山沟里，而我们所在的组也是全村最穷的一个组——观洞。

　我的老家是一个天然的避暑圣地。每年的暑假，我都会在最热的那几天去老家玩。那里海拔比沙田高，气温也比沙田低很多。那里在山沟里，人烟稀少，树木很多，所以非常凉爽。如果你实在抵挡不住“火”的“考验”，你还可以继续往上“爬”。海拔也越来越高，气温也随之往下降。“爬”到山顶，你就可以见到转湖，树荫包围着，非常凉爽、舒适。

　我的老家水好，我们家饮用的水是从山上接下来的，那是一股山泉，清凉可口。如果要建一家矿泉水公司的话，我的老家一定是最佳选择。还有，我的老家空气清新。那里树林繁茂是天然的空气清新剂。

　在我的老家最出名的是——转湖。他被山围绕着，极像一个大水盆。湖水里还养育着一群鱼，非常美味。有时还有一些人会去那里钓鱼。就在今年的春节，我们也到转湖，在那里捡松果、刻木头……别提有多开心了。

　我的老家虽然贫穷，但有宝贵的资源。

我的老家作文2

　哟，看这花，看这水，再看看这大山……怎么会这么眼熟呀！——哦，原来是我的老家丁坑呀！

　如果你现在还在家里想去哪玩，那么你可以来我的老家丁坑。山清水秀，那便是为我老家量身定制的。各种各样的花，有名字的，没名字的，赶趟儿似的装扮着河流。

　早晨这儿的河水很是清，清到可以看到水底的鱼虾，清到可以把一整座山一摸一样的“复印”下来。在这炎炎的夏日之时，身穿泳衣，带着泳圈来到这里，往下一跳，顿时精气神十足，这才是夏天该有的样子！你仿佛会看到你泼出的水花不可思议的变成了小精灵，一只只在你面前蹦蹦跳跳的，像是在玩跳床一样，又再次落入水中，消失不见了。

　正午时，水池里的水像刚凉过的温水，进去游一会儿，就当是泡温泉了，不一会你会发现，温泉里的我们一个个都像个美人鱼一样来回穿梭。远处的山上一棵棵树木傲然挺立的身影壮观极了！像极了边防战士。在近一些时，你会发现，清风吹拂着叶子对叶子说话，仿佛在说，我们也想泡泡温泉呢！说着一片片叶子像一只只美丽的蝴蝶齐头并进飘落到了水池，她们唱歌，一片……不！是两片……不对，应该是三片……在你不知不觉的时候，它们就像一个个孩子进入了梦乡，永远的睡了。

　晚上的时候，看！那远处的山，好似安静，祥和的爷爷坐在那乘凉，风吹又吹，大山爷爷一动不动，还是很震静的坐着。

　你觉得这里怎么样？是不是很美？美到你舍不得离开！

我的老家作文3

　推开白亮亮的门，你一定会发现一个美丽的院子，那就是我的老家。门口两边种着两棵铁树像两个站岗的战士，保卫着家园。

　院子的右边种着枣树，到了秋天，爷爷拿着棍子打枣子。“哇！下枣子雨喽！”我和弟弟叫着，跳着，急忙去拿桶来接枣子。

　院子的正门口的两侧种着玫瑰花，茶花。到了夏天，茶花，玫瑰花开了，有红的、白的、粉红的十分美丽，引来了无数的蜜蜂和蝴蝶在上面跳舞。

　在后院爷爷样了个小池塘，每年爷爷都在小池塘里放鱼，秋天到了，小池塘的水干了，爷爷把鱼捞上来，做成红烧鱼。鱼啊，鱼啊我可不想吃你，但是，爷爷说：“吃了鱼的小女孩会变得又聪明又漂亮。”为了我的美丽和聪明再加上爷爷做的红烧鱼的好吃，我没有办法拒绝。

　奶奶在菜园旁边养了鸡和鸭，我们最大的乐趣就是每天早上起来捡蛋，似乎每天都有不少的收获。

　傍晚，劳累了一天的的爷爷和奶奶坐在院子里休息，我和弟弟在玩耍，我们欢快的笑声划破了这美好的夜空。渐渐地夜深了，我躺在爷爷的怀里数星星，在桂花的香味中，我甜甜的睡着了。

　我爱我的的老家，也愿爷爷奶奶健康长寿。

我的老家作文4

　我的老家在商丘睢县的一个小村子里。

　首先介绍我的家，有一个宽大的院子，里面种有樱桃树、柿子树和枣树。屋子旁边还有一块空地，奶奶喜欢种一些蔬菜，这样不用出门就可以吃到特别新鲜的菜。

　请跟着我走到我们的地里看一看，只见田地里一望无际的绿油油的小麦，现在正是四月份，麦穗都吃的饱饱的了，等再过一段时间农民伯伯就可以大丰收了。瞧，这里有几只漂亮的蝴蝶，它们在麦田里跟小麦做游戏呢，一阵风吹过来，把小麦都乐弯了腰。

　哦，对了，忘了给你介绍一下，我们家后院有一个很大很大的湖，里面有好多美丽的小鱼，鱼儿在水里游来游去，好玩极了！夏天的时候我就会和弟弟光着脚在水不深的地方玩，特别有意思！

　我在这里还有一个最好的朋友，她的名字叫——梦洁。我们年龄一样大，从小就一起上学，一起放学，一起回家写作业。每天都会在一起，好的跟一个人似的。可是，自从我来到郑州以后就再也没有见到过她了，我常想她，所以，我决定今年放寒假一定要回家去找她玩。

　看，这就是我的老家，是那么的美好、清新。你也一起来说说你的老家吧，我相信你的老家也一样非常美丽！有时间的话你们也可以来我的老家玩，欢迎你们！

我的老家作文5

　我的老家在西湖镇的滑滩子，那里虽然是农村，有些贫穷，可我们一直生活在那里，我也在这里渐渐长大。

　滑滩子的山没有什么特别之处，可它是我最喜爱的地方。那儿有一个池塘，里面还有许多鱼和荷花。还小点儿的时候，我常去玩。那里的天空让我想成是神仙们的“马路”。洁白如玉的云朵让我暇想为好吃的棉花糖。我还把白云想象为天空的裙子……。

　可是，我最爱那里春天的景色。春天，燕子早早飞回来筑好巢，欢迎着春天的到来。各种花草也争先恐后、争奇斗艳。迎春花穿着一件小短裙去给春姑娘聊天；梨花像要出嫁的新娘，舞动着她的嫁裙摇来晃去；柳树姑娘更是得意忘形，叫风伯伯给她梳理秀发……真是五花八门，无奇不有啊！

　夏天，天气渐渐炎热，可没过几天，太阳公公好像生气似的，正怒气冲冲地对我们发起火来，我们的老家就一下子进入了烤箱，热得不得了。可这时，我家旁边有一棵大黄桷树能帮助我们，大人、小孩都会跑到树下休息、玩耍。偶尔一阵风吹过，多像爸爸那宽大有力的手掌遮挡着我的小脸，又像爷爷在给我扇扇子。夏天，我还会常常同小伙伴一起到后山去挖野菜吃呢！

　秋天，金风送爽，农民伯伯们的脸上洋溢着微笑，因为他们的果实大丰收了。有朱紫的葡萄、黄澄澄的酥梨、红红的柑桔……

　冬天，老家像疲倦似的，一切都变得安静了，大山静静地冬眠了。

　我爱老家——滑滩子的山山水水，一草一木。

我的老家作文6

　我的老家在郴州，那里有两个著名的公园，一个是万桃源溶洞，一个是苏仙岭。

　先说说巨大的溶洞吧。溶洞的洞口像一条大蛇正在张着的大嘴，感觉要把我吃掉。溶洞里面有千奇百怪的岩石。有的像水母，有的像海龟，还有的像神仙，再加上五颜六色的灯光，好看极了。最有趣的要算上小鱼了，有的跳出水面，有的在游泳，有的在吃东西，还有的在玩耍，样子真可爱。

　过了几天，我们又去了苏仙岭。我一进苏仙岭，看到那里到处都是绿色的树和草，秋高气爽，仿佛进了绿色的海洋。我们来到山下开始爬山。爬到半山腰，我们看到了一个山洞，里面有一个石雕。雕刻的是一个婴儿扒在羊身上喝羊的奶。这个婴儿就是苏仙。传说，苏母要去很远的地方，没有时间照看苏仙，所以把他放在羊那里，让羊照看他。苏仙小的时候遇到了神仙，神仙教了苏仙法术并且让他为人类做好事。苏仙长大后为人们做了很多好事和贡献。然后我们越爬越高，终于爬到了山顶。我们看到了屈将室。张学良曾经被关在这里，这有张学良用过的床，被子，椅子，桌子，杯子……在墙上还有张学良写的名句“恨天低，大鹏有翅愁难展”。

　我深深的感受到了溶洞的美丽和张学良有志向但难于实现的悲愤心情。

我的老家作文7

　我的老家——高陵在很高很高的地方，而且路很难走，房子又旧，所以是我的老家。

　老家的路是土路，凹凸不平。上面还有许多沙子，很容易打滑。而且没过多远就上坡或者上坡或下坡。路很不好走，一会儿宽一会儿窄。下雨或下冰雹的时候还会把路打出大小不等的坑来。有的土太软，脚踩下去就碎，有的土太湿，很容易滑一跤。还有的土变成了小水洼，不好走。

　老家的房子很粗糙。它是用泥土和木头做成的，上面还有几个大小不同的洞，洞里面还有蜘蛛网，屋顶是由木头和瓦片组成的，上面有被虫子咬过的洞，现在还看得到哩！这种房子虽然粗糙，但人住起来冬暖夏凉，很舒服。

　老家的房子四周是山，山上有松树、杉树、茶树等树木，一棵棵高大挺拔的树，像埋伏在树林里的战士，把山头变成一片绿色的海洋。它们既能为住在山里的人提供新鲜空气，又可以美化山里的环境。山脚下有一条条淙淙流动的小溪，小溪里的水清澈见底，里面还有一条条活蹦乱跳的小鱼，在小溪里欢快地玩耍。

　老家的房子前面有一块块稻田，田里种满了稻谷和蔬菜。秋天到了，稻谷快成熟了，它笑弯了腰，风一吹，它就摇摇摆摆，稻田变成了金色的波浪。稻田前面还有一片竹林，一株株竹子被风一吹，摇摇摆摆地，好像在向我们招手。

　这就是我的老家——高陵。它虽然在山区，但那里山清水秀，可好看了，我喜欢我的老家！

我的老家作文8

　我的老家是一个充满乡村朴实的美丽的地方，那里会让你感到浓郁的农家风光，让你流连往返的地方。一个偶然的机会，我感受到了乡村的朴实。那是一个初夏的傍晚，树儿随微风摆动着婀娜的身姿，叶儿也不甘示弱，随风的旋律翩翩起舞起来，给人一种很惬意的感觉，这种感觉实在城市中所感受不到的。春天，万物复苏了，乡村里的男女老少都不空闲。有的在田里插秧；有的在家里洗衣做饭；有的在菜地里学着种瓜；有的在山间采笋；还有的在水库里热热闹闹地钓起鱼来，一片繁忙的景象!

　夏天，夏日炎炎。人们都在门前放一躺椅把扇子，在拿阳光的沐浴下甜甜蜜蜜地睡上一觉。但有些农民伯伯冒着猛烈的大太阳，还出去干活大汉淋利地回来。秋天，很凉爽，农忙季节来到了，农民伯伯又开始了辛勤的劳动。他们一个个在稻田中收割麦子，看着他们劳动的身影，我不禁诗性大发说道：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”呀!冬天，寒风刺骨。大家都欢聚一堂，迎接新年的到来。12：00的时候大家在家门口放起了鞭炮。那一朵朵洁白无瑕的雪花，象征着来年是一个丰收的好年。

　这就是我的老家!你喜欢吗？

我的老家作文9

　奶奶家，我小时候的天堂。不管春夏秋冬，那里的景色都十分迷人。

　春意盎然的春季，奶奶家门前的院子里花繁叶茂，茶花艳丽得像个火球。桃花像一个个害羞的小姑娘，笑红了脸。樱桃花像一片片雪花，一阵风吹过，就像下起了雪。还有那一丛丛叫不出名的野花，别看它不怎么起眼，但它开得烂漫极了，让人忍不住想摘几朵。

　知了欢唱的夏季，屋后的小河唱起了欢乐的歌儿。小鱼和小虾在水里快乐地做游戏。成群的鸭子在水面上嬉戏追逐，即使我在小河旁捉蝴蝶，它们还是照玩不误。再看看竹林里，鲜嫩的竹笋齐刷刷地从土里探出头来，可诱人了。

　落叶飘飘的秋季，所有的树叶都变成金**，而香樟树却例外，它挺拔着身子，像保卫乡村的战士。有风时，树上的叶子和果实都掉落下来，像天女散花一般，可美了。

　北风呼啸的冬季，虽然很寒冷，但是阳光明媚时，常常有一些小野猫、野狗在我家院子里散步、撒欢，看上去可悠闲了。

　奶奶家不管什么时候，什么季节都十分美丽、迷人，总能勾起我许多美好的回忆。

我的老家作文10

　我的老家在相公镇巡检村。

　我老家的院子里有一口方形的井，特别深，水也挺多，奶奶每次洗衣服的时候，就用一条又细又长的管子放到井里面，一头在井里，一头被绳子拉住然后奶奶再按一下“开关”，管子把水抽出来，流到大盆里，这样就可以洗衣服了。

　就在家门口的外面，有两块菜地，第一块是小长方形菜地，第二块是大长方形菜地。第一块，奶奶种的是韭菜；第二块，奶奶种的是葱和白菜或是菠菜……在远处也有奶奶的菜地，奶奶种的庄稼，有麦子、玉米、稻子等等。到了秋天，田野里简直就是一片金**的海洋，那个时候，玉米成熟了，整个院子，得有一半是玉米们的天地，奶奶给我们煮玉米吃，煮玉米粥喝。奶奶掰下玉米粒，我也帮忙。小狗贝贝在玉米粒堆中打滚，似乎很开心。等掰完玉米粒，再装到一个大袋子里。等到太阳很足的时候，就把玉米抬到楼上去，让玉米粒们吸收阳光，一直到了傍晚，再把玉米粒装回玉米袋。

　吃晚饭时，小狗贝贝在这儿走走，在那儿走走，而且还摇着尾巴，特别可爱。

　爷爷出去干活，奶奶在家干活，奶奶在家里推豆腐，奶奶做的豆腐特别结实。我小时候就很喜欢吃奶奶做的豆腐。奶奶每天都出去买豆腐的。

　这就是我的老家，你们呢？

我的老家作文11

　我的老家在大山里，那里的山是绿的，水是青的。

　我的老家很老

　我的老家有六百多年的历史，代表历史悠久的东西可多着呢！如：苍老而又粗状的红豆杉，用泥土铺成的小路、用石头搭成的台阶、还有专门供奉朱氏祖先的祠堂……。

　祠堂很大很大，上面像塔的屋顶被漆成红色，门的上面刻着朱红色的“朱氏祠堂”四个字，还立着两根很长的柱子，门口蹲着两头石狮子，里面还供有祖先的画像和牌位呢。

　我的老家很美

　那里的山在下雨的时候，山上被雾笼罩着，可美了，用一副对联形容的'话就是：雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天了。天晴的时候，因为山上都是毛竹，山上就像一片绿色的海洋。老家的山很高，放眼望去，有一种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。

　我的老家很远

　我每次去老家的时候，还没到山脚，远远望去，盘山公路犹如一条长龙在山上奔腾。有些田在山脚，我每想到农民要走这么远的路，真是辛苦啊！

　这就是我古老、美丽又遥远的老家－－武义白革！

我的老家作文12

　我的老家在隆尧县北楼乡的景福村。

　我的老家，进入家门看到是一座金碧辉煌的四层大楼，两旁是菜田，菜田的前方，种着我和姐姐亲手种的桃树。在左边菜田的后方，是一只大狼狗的笼和鸽子窝，房子的后方有一块空地，空地上养着一群鸡鸭。

　我在老家做过许多有趣的事情，有做烧烤、学骑自行车、种桃树、种菜……最有意思的是那天下午的烧烤了。大叔叔买来了烧烤用的烧烤架和烧烤的食材，有鸡翅、羊肉串、烤肠、鱼豆腐……我们先把木炭放入烧烤架里，然后点燃了五六张纸和干草，放在木炭旁，为了不让它灭掉，我在旁边拿着扇子扇了起来。过了一会儿，木炭烧的越来越旺，我便感觉不用扇了，木炭不会熄灭了。于是便坐在旁边的大石头上，看着赵剑叔叔做烧烤，但是大家吃的总比赵剑叔叔上做得快，于是闲着没事的我，便去帮助赵剑叔叔做烧烤了。我先拿了几串烤肠，放到上烤架上旋转着烤，但是显得笨手笨脚，不住的问叔叔：“赵剑叔叔烤肠烤好了吗？”“没有，等到烤爆后就考好了，烤爆了，就是烤肠的表面，破了一个口子。”叔叔说。

　我烤完以后，便赶紧放到盘子里给妈妈端过去。妈妈吃了以后说：“我儿子做的烧烤真好吃。”

我的老家作文13

　放假了，妈妈带我回了老家，那里景色优美，夜景更是迷人。

　到了，到了！老家屋后，紧挨着一片玉米地。玉米已授粉，长得更直、更高了。树枝上，树叶上，不知什么时候聚满了一个个音乐家，蟋蟀、知了、蝈蝈……它们都在尽情地演奏着，欢唱着，组成了独特的夏季交响曲。看，东边的池塘，清澈见底，可以看见一块块五彩的石头和正在嬉戏地小鱼儿，一年四季，它总是用绿莹莹的眼睛痴迷地凝望着天空。湛蓝的天空时而会有朵朵白云悠闲地信步，一会儿西，一会儿东。

　傍晚，我走在乡间小路上，贪婪地吸着清爽的空气，望着天边由红变粉的夕阳。望着，望着，夕阳里出现帆船的轮廓，帆船好像动了，动了，载着金条满满的收获，也载着明天的希望……夕阳渐渐模糊了，最后一缕阳光也消失了，只有几片晚霞还依依地留恋着什么。静谧的夜里，青草味，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿，如醇香的酒，让人微醺微醉！

　我爱老家，更爱老家的夜晚。

我的老家作文14

　我的老家就在祁阳黎家坪，我的亲人都在那。

　我非常喜欢去那儿，可是每次去都玩得不太久，最少五个小时，最多也就一天罢了。

　暑假，星期一，我们一家去老家，因为我的外甥回来了。

　我喜欢跟他玩，他的小名叫轩轩。轩轩，他是广东的，他今天也把他的妹妹彤彤带来了。

　轩轩是我唯一可以玩得过来的朋友，每次游玩时我总会给他一些好玩的，我们俩最喜欢的是烧火。

　今天，我和轩轩开始烧火。烧火前，我和轩轩拿着铁锹去挖土，要挖的时候，我旁边的外甥女说“我要挖”。我们俩讨论了一下，最终还是决定让给她挖，我们不能以大欺小呀！

　我们等了很久，然后去看她，她已经挖得非常好了，洞挖得非常大，也非常宽，正合我意。我们边鼓掌边点头，异口同声地说“你挖得真是太好了！”

　彤彤开心地笑着，露出了她可爱的缺牙耙。

　三人四处搜索，遍地寻找。我们抓来了非常多的枯草，做烧火材料。

　我们一直烧啊烧，火烧得越来越旺，我们的心也烧得越来越欢。