导读：1中年闰土给你留下了什么印象？答：中年闰土成了一个神情麻木、寡言少语的人。令我感到无奈与吃惊、悲凉。2“我”看到闰土这样，心情怎样？ 1心酸。因为原本可以以心相交的挚友，因为那一些大人的琐事，不得不产生隔阂，犹如陌生人一样。 2本来应
1中年闰土给你留下了什么印象？
答：中年闰土成了一个神情麻木、寡言少语的人。令我感到无奈与吃惊、悲凉。
2“我”看到闰土这样，心情怎样？
1心酸。因为原本可以以心相交的挚友，因为那一些大人的琐事，不得不产生隔阂，犹如陌生人一样。
2本来应该是激动的，可是在看到闰土那不在光亮的脸蛋的时候。会突然的感到一种压抑感。那并不是应为大人们会很激动，有很多话想说，负杂的心情难以表达。
3但也为他的命运感到深深的悲哀和同情。 的一些琐事而产生隔阂。主要还是因为 暗示 当时的生活。。。
少年闰土是一个活泼、聪明、能干、纯朴、热情、眼界开阔、知识丰富、运作敏捷、语言中充满智慧和热情，动作机智灵敏，神态高兴，是个少年英雄形象。中年闰土变得麻木、愚昧、把希望寄托于神灵。
鲁迅认识闰土时，也不过十多岁，离现在将有三十年了；那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。那一年，鲁迅家是一件大祭祀的值年。这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很郑重。
少年闰土并没有受封建思想的毒害，他是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象，作者在文中闰土给“我”讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、潮汛看跳鱼儿等几件事来表现闰土的特点，表现了闰土丰富的知识，和宽阔的眼界。
中年闰土身上发生的改变：
1、变得懂“规矩”了。
当鲁迅回到阔别二十年的故乡，再一次见到多年未见的闰土时，闰土不再称呼他为“迅哥儿”，而是毕恭毕敬地叫了声“老爷”。其实这时的鲁迅既不是一个少爷，也不是一个老爷。当鲁迅的母亲让他依旧哥弟相称时，闰土却说，“这成什么规矩，那时是孩子，不懂事。”
很多人都有这样的经历，多年未见的老同学聚在一起，当听到当年的王二已经是某某公司老总，当年的李四已经是某某局长时，人们在称呼他们的时候后，往往不再是“二哥”和“老四”，而是王总和李局了。
当身边的某位同事被提拔为处长后，人们往往也会相应地改变称呼，称其为某处了。
2、变得辛苦而麻木。
成年后的闰土不再是那个英气勃勃的小英雄，他变成了一个木讷呆滞的木偶人，他过得辛苦，却又形容不出，只是一味沉默，仿佛对一切都逆来顺受。
很多人毕业工作后，忙于生计，忙于房贷车贷，日复一日像一只蚂蚁一样辛苦耕耘，棱角逐渐磨平，锐气逐渐消散，对周遭的一切也开始变得麻木起来。
当有人插队时，我们不再大声喝止，而是无动于衷；当弱小的一方被蛮横的一方欺压时，我们视若无睹；当有人穿着“皇帝的新衣”高谈阔论时，我们不再质疑。
为了保住饭碗，人们用力挤出勉强的笑脸，说很多言不由衷的话，做很多分外的工作，走很多不该走的路，过很多不该过的桥。变得一味承受，一路失守，无心争辩，无力拒绝。
3、不再抱有希望或者把希望寄托在不切实际的东西身上。
看不到苦难的尽头，对生活不抱任何希望的闰土，在鲁迅家挑选东西的时候，特别拣起一副香炉和烛台，我想他是把陡生的一丝希望寄托在虚无缥缈的神灵身上。
而我们很多人历经生活打磨后，对很多事情亦不再抱有任何幻想，变得得过且过，做一天和尚撞一天钟，今朝有酒今朝醉，他日无酒冷风吹。
也许偶尔会去光顾一两次**站，渴望改变命运的金蛋砸到自己头上，也许偶尔会把陡生的一丝希望寄托在“顺其自然”的命运上。
雪地捕鸟—《少年闰土》续写
湖北省仙桃市 实验小学五八班 喻天舒
寒假到了，我收到闰土的信，信中邀我去闰土家捕鸟。我欣喜若狂，连忙收拾行李,向乡下闰土家走去。
到了闰土家，他还是那个老样子，头戴一顶小毡帽，紫色的圆脸，项戴银圈。他帮我放下行李，我们亲切地交谈了一会儿，我便要他捕鸟，他说：“这不能，要下了雪了才好。”于是，我很盼望下雪。
夜里，下起了鹅毛大雪，雪花纷纷扬扬地飘落在树上、屋顶上、地上……
第二天清早，我一骨碌爬起来，朝窗外一看，一片银白色的世界，树上像用白颜料涂了一遍似的。我吵醒闰土，要他捕鸟，满口答应了。
我们拿着捕鸟的工具来到雪地上，我扫出一块空地，闰土把竹匾用木棍支在地上，在木棍上绑上一根绳子，又把鸟儿爱吃的秕谷撒在竹匾下。一切做妥当后，我们躲在一棵大树后，手里轻轻握着绳子的一头，观察鸟儿的动静。不一会儿，一只小鸟蹦跳着朝竹匾跑来，机警地望了望四周，觉得没有什么危险了，便吃了几粒秕谷。这时，我心一急，手不由自主地拉了一下绳子，“哐”，竹匾倒了，鸟儿受了惊，飞走了。“唉，让它跑了。”我自责道。闰土安慰我：“没关系，它是去报信，等一会儿会有很多鸟来的。”果然，过了一会儿，一群“不怕死”的鸟飞来了，叽叽喳喳往竹匾里挤，等鸟儿都进了竹匾，闰土一挥手，我将绳子一拉，哈，一只鸟也没跑掉。
我把它们放进一个精制的鸟笼里。闰土指着鸟告诉我：“这是蓝背，这是稻鸡，这是角鸡，这是鹁鸪，这是喜鹊，这是麻雀……”我看了，谗得口水直流，说：“我今天要大饱口福了！”闰土说：“它们是益鸟，对这些鸟，我们只有保护的义务，没有伤害的权利。还是把它们养起来吧。”我同意了。
春天到了，我们把鸟都放了。一只喜鹊迟迟不肯飞出鸟笼，我将它捧起，抛向天空，它才依依不舍地飞上天空，又停在一棵梅树上，像在说：“谢谢你们了！”我对闰土说：“快看，‘喜鹊登梅’了，你会交好运的。”闰土苦笑了一下，什么也没说。
寒假结束了，我接到家里的加急电报，催我快回家去。我只好向闰土道别，闰土送我几根很好看的鸟毛，从此我们没有再见面。
月夜看瓜—《少年闰土》续写
湖北省仙桃市 实验小学 六八班 喻天舒
暑假的一天早上，我正在睡觉，爸爸把我叫醒，神秘地说：“你猜，谁来信了？”“是姑姑吗？”我问，“不对，是你的好朋友闰土来信了。”爸爸说。啊！闰土来信了！我急忙拆开信，信中要我去闰土那里拾贝壳、看瓜。噢！我高兴得一蹦三尺高，连忙收拾行李,向乡下闰土家走去。
临走时，我高声说：“再见了！四合院。再见了！高墙上四角的天空。”
到了乡下，他正站在村头等着我呢。见我来了，他笑着迎上去，项戴银圈，紫色的圆脸，只是少了一顶小毡帽。我们交谈了一会儿后，他说：“走，咱们拾贝壳去。”
来到海边，我看到沙地上没有什么贝壳，闰土说：“这里的好贝壳早被人拾光了，海里礁石上有很多好看的贝壳，我们游过去拾吧。”我不好意思地说：“我，我不会游泳呀。”“我来教你游泳吧!”闰土笑着说。闰土告诉我只要手用力划，脚用力蹬就可以了。我试着游了一会。突然，一个海浪打来，我呛了一口海水，又苦又咸又涩，我连忙跑回岸边。闰土朝我笑了笑，游远了。一会儿，水面上露出个小脑袋，呀，是闰土，他像小鸭子一样抖着头上的水，嘴里吹着气。他上岸后，指着贝壳告诉我：“这是鬼见怕，这是观音手……”
不一会儿，我们玩得满头大汗，来到西瓜地，闰土摘了一个瓜，“嚓嚓”几刀就把西瓜切开了，我拿起一块西瓜三口两口就吃光了。这时，一位中年妇女带着一个小孩来了，小孩看见瓜，吵着要吃，中年妇女不让他吃，他哭起来。闰土看到这情景，忙摘了一个瓜给那小孩，小孩见瓜，就破涕为笑。中年妇女叫小孩向闰土鞠躬道了谢。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，我和闰土坐在瓜棚里，我看着一望无际的碧绿的西瓜地问闰土：“这么大一块西瓜地，一年到头一定收获不小吧？”闰土说：“错了，这西瓜，其中五成叫地主的租，两成买瓜籽、肥料，还有一些税呀，一年来，能收获一两成就顶破天了……”哎！这真是穷人的孩子早当家。我们正起劲地算账，突然，他停止了说话，捏起一柄钢叉，向一个大西瓜走去，我提起马灯，跟着闰土。好呀！一匹猹正在大口大口地咬瓜呢。闰土轻轻地转到猹后面，用力一刺，猹却从闰土的胯下溜走了。猹究竟是什么样子我也没看清楚，只知道状如小狗，毛油一般光滑。我们只好垂头丧气地回到瓜棚。
我从来不知天下有这么多新鲜事，海边这么多五色的贝壳，西瓜有这样危险的经历，我先前只知道它在水果店出卖罢了。
日子一天天过去了，暑假结束了。家里发来了加急电报，催我快回家。父命难违，我只好收拾行李，向闰土告别。临走时，闰土送我一包贝壳和一包瓜籽。从此我们没有再见面。
指导教师：周治平
没有给母亲带东西，给我带了。
文中写道，临走时，闰土送我一包贝壳和一包瓜籽。从此我们没有再见面。
闰土，鲁迅小说《故乡》中的人物，现实原型章闰水。作者在文中着力塑造了闰土少年和中年的形象，给予了对劳动人民深切的同情。
