.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
导读：雨了_200字早晨，我从床上起来，听到了滴答滴答的响声，原来是下雨了。我高兴得跳起来！两个月都没下雨，今天终于下雨了。没下雨前的小草都快枯萎了，但下雨后，小草喝足了雨水，又变成绿油油的小草；没下雨前的小树，叶子都被太阳晒成**的，但下雨后的
雨了_200字
早晨，我从床上起来，听到了滴答滴答的响声，原来是下雨了。我高兴得跳起来！
两个月都没下雨，今天终于下雨了。没下雨前的小草都快枯萎了，但下雨后，小草喝足了雨水，又变成绿油油的小草；没下雨前的小树，叶子都被太阳晒成**的，但下雨后的小树的叶子长得更快更绿更茂盛；没下雨前的禾苗都快枯死了，下雨后的禾苗又恢复了健康；没下雨前的小河都快干涸了，但下雨后，河里的水又涨起来了……
雨是不可缺乏的东西，如果没有雨，树木就会死，如果树木死了，那谁来帮我们生产氧气？又有谁帮我们吸毒气？如果没有雨，禾苗就会死，如果禾苗死了，那么农民一年的收成就没了，他们就会很贫穷。如果没有雨，河就会干，如果河干了，那么河里的小鱼就会死……
雨，你就是我们的神。
下雨了，下雨了_50字
下雨了，下雨了。
大家急急忙忙地赶回家，
下雨了，下雨了。
禾苗贪婪地吸收着雨点。
下雨了，下雨了。
喧闹的城市安静下来了，
下雨了，下雨了。
下雨的风景好美好美啊！
三年级暑假日记：下雨了_200字
7月5日 雨
今天起床后，我和奶奶去买早饭。一看快下雨了，奶奶拉着我就跑，一直跑到了叔叔家。
我们刚吃饭，就下起了中到大雨。吃完饭以后，雨有点停了。我们玩了一会儿，看了一会儿电视，又下开雨了……
中午，我们吃完了饭，就上了儿童乐园。我们骑了骑木马，又下开了大雨，我们只好在门口避雨，等啊，等啊，雨终于停了，我们回家了。
妹妹睡醒了，又看了会电视，然后又玩了一会儿，就吃饭了。
我们吃完了饭，又玩了一会儿，叔叔就下班了。我们又看了一会儿电视，然后就睡觉了。
下大雨了_200字
下雨了，雨水哗啦哗啦地下着。雨水落到田野里，对种子说：“种子，种子快发芽，快点长大变庄稼。”
雨水落在了花园里，对含苞待放的花苞：“花苞们，你们快点开花吧，散发出诱人的香气。”
雨水落在竹林里，对竹笋说：“笋宝宝们，你们快从泥土里钻出来吧，长成一根根挺拔的竹子，变成一片片茂密的竹林。”
雨水落在果树林里，对果树说：“果树，果树快开花，结出又香又甜的果实来。”
雨水落在小溪里，对溪水说：“小溪，小溪快快流入江河到大海。”
雨水落在小朋友的耳边悄悄地说：“小朋友们快快长大，好好学习，为国争光。”
雨水落遍了山川河流，唤醒了祖国大地。
这真是一场好雨啊！
终于下雨了_200字
下雨了，下雨了！
细如牛毛的雨丝从天而降，
飘散到楼顶，
飘到树上，
飘舞在大地上。
雨越来越大，
风夹着雨，
像万马奔腾奔向大地。
雨落在花瓣上，
花贪婪地张着嘴尽情地喝着久违的雨水。
雨水打在树上，
冲去树叶上厚厚的灰尘，
树显得英姿勃勃，精神抖擞。
雨飘在草地上，
本来早已垂头丧气的草
昂起头，挺起胸。
雨打在地上，
发出滴滴哒哒的声音，
弹奏出一首首美妙的钢琴曲。
雨水流进了开裂的地里，
灌溉了庄稼。
雨水流进果园，
果树张开笑脸。
雨水流进小河，
小河张开双臂，迎接朋友的到来。
风雨驱赶走快要燃烧的空气，
累得筋疲力尽的空调终于可以歇息了。
一群群燕子高兴地在雨中盘旋，
高叫着：“让雨再下大点吧！”
雨水冲洗了城市，
滋润了大地，
乐坏了农家主人。
盼望已久的雨终于来了！
要下雨了（1）_200字
一个阴沉沉的下午，蚁后抱着自己刚出生的孩子玩。蚁王呢，正在召集它的子民们开运动会呢！
忽然，侦查员慌慌张张地跑过来说：“报告蚁王，快要下雨了！”
蚁王走到洞口看了一下，立刻召集蚁国里的所有成员大声讲道：“快要下雨了，我们要往比较高的地方搬家，大家赶快行动吧！”
一听这话，底下有些成员就在一旁议论起来了“我们在这住得好好的，要搬家干什么呀？”“对呀，对呀……”
“肃静！”蚁王威严地叫了一声。这闹哄哄的大厅立刻就变得鸦雀无声了。
只听一声“行动”，蚂蚁们都纷纷搬运起来，几十分钟过去了，终于，它们把蚁国里所有的家具和粮食都运到了比较高的地方。
不一会儿，就下起了瓢泼大雨。蚁王、蚁后和它们的子民们就开心地吃起了美味家肴。
下雨了_200字
早上，小明带着一把雨伞去上学。到了学校，小华和小东对他说：“你这个大苯蛋，也不看看天气，今天天气晴朗、阳光明媚，怎么会下雨呢？”
放学了，同学们刚要回家，突然乌云密布，一会儿就淅淅沥沥地下起雨来了。小华和小东想找小明借一下雨伞，可是一想起早上的事，他们又觉得不好意思开口，只好冒着雨跑回家。
小明撑着雨伞走出校门，正好看见小华和小东冒雨跑回家。他想：这可不行，他们会感冒的，我一定得去帮助他们！于是，小明三步并作两步地跑到小华和小东面前，气喘吁吁地对他们说：“你们快来遮我的雨伞，要不你们会感冒的。”小东、小华不好意思地说：“今天早上我们骂你大笨蛋，你不但不怪我们。还用雨伞送我们回家，真对不起！”小明说：“没关系，我不会怪你们的。咱们一起回家吧！”“好！”他们一起遮着雨伞回家了。
要下雨了_200字
人物：小燕子鲤鱼蚂蚁
乌云密布，小燕子和它的妈妈开始低飞。小燕子奇怪地问：“妈妈，我们为什么要低飞呢？”“因为空气中有很多湿气，小虫子翅膀上有许多水珠，身体很重，只能低飞。”妈妈说。“哦！”小燕子明白了。
往前飞呀飞，飞到湖面上。看见鲤鱼妈妈和女儿出来吸气，问道：“鲤鱼妈妈，你还有时间带她出来玩吗？”鲤鱼妈妈说：“女儿在里面快闷死了，到上面来吸口气。”
小燕子继续飞，飞到山坡上。只见蚂蚁们爬到高处去存放粮食，又发问了：“蚂蚁们，你们要干嘛？”一只蚂蚁说：“下雨了，我们去高出，因为空气湿。我们的家没了，不然食物也没了。”小燕子明白了。
乡下的“枣雨”_200字
我的奶奶住在乡下，每次我到奶奶家，都会有些趣事吸引着我，使我怀念那里的生活。
今天，我在奶奶家吃过饭后，看到树上结了很多枣子，就让奶奶带我摘。枣果有青透白，有青里泛红，像小姑娘羞红了脸。奶奶准备好了打枣的工具，有木棒、长钩、细网。奶奶先把细网铺在河边，因为枣树靠河边，防止枣掉到河里。
开始打枣了，奶奶用木棒和长钩把枣打了下来，随着奶奶的钩动，枣纷纷飘落，落在我的头上，脸上和肩膀。我高兴地喊着：“下枣雨了，下枣雨了！”我抬头一看，一颗颗枣争先恐后地落下。枣子在网里你撞我，我撞你，多么像小孩子在游泳嬉戏。
我连忙抓一把枣洗干净后，在阳光的照耀下闪闪发光，就像娃娃在甜蜜的微笑。
下雨_200字
轰隆，轰隆，是谁在外面打鼓呀？我趴在窗台上一看，哦，原来是雷公公在使劲地打雷呢！天黑沉沉地，就像谁拿了一块黑布把天空遮住了一样。我知道狂风暴雨就要来了，这时，天上出现了一道亮光，大地一下子亮起来，一下子又黑了。“哗哗哗、哗哗哗”是下雨了吗？只见狂风大作，把树上的叶子吹得哗哗响，叶子们都冻得蜷成一团了，好像在说：“我从没见过这么大的风。”我想：风这么大，雨也一定很大吧！不一会，天上就下起了倾盆大雨，就像谁把天上的水龙头打开了一样，水使劲往下淌，地上一会就像变成了一片汪洋，房檐上的水像瀑布一样往下流，溅起一朵朵美丽的浪花。我吓得心惊肉跳。过了一会儿，雨渐渐小了，天就又亮了起来。
今天的雨可真大呀！
下雨真好！_200字
一连几天的高温，闷得人们喘不过气来。太阳火辣火辣的，炙烤着大地。禾苗抬不起头，柳叶打着卷儿，小花合拢了花瓣，不敢露脸。湖水像在锅里一样，沸腾沸腾的。小鱼儿也钻入湖底，不敢出来。人们吃完饭，一边乘凉一边扇扇子，但还是不断地流汗，有的躲在空调房，不出家门。
突然，风来了，云黑了，打闪了，雷公公跑来了。哗！哗！哗！大雨快活地下。粗大的雨点打在玻璃窗上，噼噼啪啪地响，多像美妙的乐章！地上开出了朵朵水花，条条小路成了条条小溪。
雨后，空气格外清新，微风中飘来阵阵泥土的清香。禾苗挺起胸，仰着头，显得多精神。小花展开了花瓣，露出了笑脸。湖水也降了温，小鱼儿在水中快活地游。人们觉得很舒服，浑身上下都是劲，都说：“下雨真好！”
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我整理的打枣子作文，希望能够帮助到大家。
打枣子作文1看着稀饭里漂着的几颗大红枣，让我想起了中秋节前夕，我去妈妈的老家打枣子的情景。
那是我第一次去打枣子。我和两个表姐，还有几个大人一起去孔家寺。大人们在枣树下铺上大网，爬上树，拿着长竿子，往下敲枣。我和姐姐们提着两个小篮子拾那些又大又红的枣子。拾满一篮子，就往事先准备好的麻袋里装一篮儿。
我们还吃了几颗枣，真甜啊！听妈妈说，她老家的枣子是纯天然的，没有农药，没有污染。她还告诉我红枣是一种很好的果品，可以作为零食来吃，有益于身心健康。
这时大人们枣儿也打完了，他们有说有笑，正弯着腰，从一地落叶里精心挑着漏网的枣子。这个情景，让我想起了一句成语：颗粒归仓。
我们还玩儿了一会儿，我们看见了一只大蚂蚱，足足有十来厘米长呢！我们追着捉着，但狡猾的大蚂蚱还是从我们的眼前跑掉了。
玩累了，我坐在枣树林下，仿佛看到了与我一样大的妈妈，也在枣树林下快乐地玩耍。也许这几棵枣树就是她和她的姊妹小时候种下的，也说不定是姥姥她们那一辈种下的呢！
听爸爸说过，他上学的时候，校园里也有很多枣树。现在只剩下了孤零零的几棵。每到秋天，枣子还没熟透，就被路人或孩子们打光了。
天色渐晚，我们收获了好几麻袋的枣子，满载而归。
也许是由于劳动流了汗，也许是由于收获的喜悦，也许是由于红枣的映衬，我们个个精神焕发，满面红光！
打枣子作文2一个雨后的傍晚，空气格外清新。在夕阳余晖的照射下，天空已变成橘红色，红得耀眼;树叶刚刚洗过澡，变得异常碧绿，绿得耀眼。清风微微地吹拂着，树叶摇曳生姿。忽然，我发现有一棵树上面结着数也数不清的、又大又圆的果实。从远处看，好似一颗颗闪着红光的小星星，呀，是枣子!
这时大家都不约而同地有了一个主意——打枣子。
我兴奋得手舞足蹈，这时，舅舅拿来一根长竹竿和一个箩筐。我接过长竹竿，来到枣子树下，将竹竿往树上一伸，使劲一打，“啪”地一声，一根树枝落在了我的面前，吓我一跳，差点把我的脚砸到了。与此同时，树叶上晶莹剔透的水珠也“哗啦啦”地落下来，淋了我一身，好凉快……
这次我有了经验，我先把自己武装成了一个箩筐大乌龟，再将竹竿往树上伸去，然后使劲一打，“噼哩啪啦”，雨水包裹着枣子如同下雨一般落了下来。要不是带着箩筐，我的头早就被砸出几个包了。我打了一竹竿又一竹竿，枣子接连不断地落了下来，直到几乎把地面铺满，仿佛在地上铺满了一层红彤彤的地毯。我们一个个欢呼雀跃，去精挑细选地上的枣子……
我们吃着枣子，开心地笑了!
打枣子作文3星期天，我和妈妈、妹妹一起到刘家峡去玩。下了车，眼前尽是翠绿的山和茂盛的树林，还有一块块田地，田里种着土豆、玉米、高粱等。五颜六色的野花盛开在田地周边，还有许多纵横交错的水渠，它们灌溉着这大片的田野。
听大人们说，现在正是枣子成熟的季节，妈妈提议：“干脆，我们自己去打枣子吃吧！”我和妹妹高兴地欢呼道：“好啊！”
来到枣林中，苍翠茂密的绿叶间，挂着一颗颗像红宝石般的枣子。伴着一缕清风，一阵阵枣香扑鼻而来，让人闻了垂涎欲滴。我迫不及待地拾起一根树枝，朝枣树上打去。但是，我个子太小了，没打着。于是，我又跳起来，朝树上打去，枣子还是稳稳地挂在树枝上，而我已经累得气喘吁吁了。妈妈看见我这样，笑着说：“你够不着。我爬上去打，你和妹妹负责捡枣子吧。”我听话地点点头。妈妈迅速地爬上枣树，小心翼翼地挪到一根较粗的分枝上，用棍子对准枣子多的地方，使劲地打。只听见一阵“沙沙沙”的响声，那又大又红的枣子，如雨点般地落了下来，有些还砸在了我和妹妹的身上。我们手舞足蹈地欢呼起来：“哦！吃枣子喽！吃枣子喽！”妹妹捡起一颗枣子在手上一搓，就塞进嘴里“咔嚓咔嚓”地吃起来。我和妹妹跪在地上乐呵呵地捡着枣子，不一会儿，我们就捡了一大袋。
打枣子真有趣啊！我品尝着又大又红的枣子，觉得格外香甜。
打枣子作文4好久都没去外婆家了，现在终于有机会了，趁着暑假得好好去玩玩。
刚进门，表弟跑过来拉着我说：“姐姐，那有好多枣子。”我顺着他指的方向看去，可不是吗？一棵枣树上结了好多枣子，把树都给压弯了。外婆说：“这枣子太多，你们今天来摘走一些吧！”“好啊，好啊。”我掺和道，“我最喜欢干这个。”说着，我就开始劳动了。
我拿着塑料袋，走到树旁。找到一个枣子密集的地方，小心翼翼地用食指和大拇指夹住一个枣子，轻轻一拉，一个枣子就成了我的“俘虏”。
“哎哟，”爸爸像被石头砸了脚似的，惨叫了一声。“怎么了？怎么了？”大家蜂拥而至。“我被虫子咬，痛死人了。”爸爸一边吹着咬的地方，一边说。外婆告诉我们：“树上有一种虫子，被咬后非常痛，你们要小心。”“啊？”妈妈的胆比我还小，“我不摘了，你们去吧。”怎么这样，树上有虫，就集体罢工，难道要我摘那么多枣子不成？我可没三头六臂，忙不过来。于是我绞尽脑汁地想办法，忽然一个念头在脑海中闪过：用棒打，把枣子打下来，再一一去挑。对，就这么办。我飞快跑进屋，拿出几根表弟的玩具长枪。“用这个把枣子打下来，再去挑，这样就可以避免被虫咬。”说完，我便干了起来，妈妈见我没被虫咬，也跟我一起劳动。才一会功夫，树上的枣子已经只剩一半了。“哎，别打了，也给我们留点。”外婆说。我们这才停手，收获了3袋枣子，终于满载而归回家了。
打枣子作文5大概是我4、5岁时，我去奶奶家打过枣子，可好玩了！那天，我去二姑姑家，她家那树刚好到我二姑姑家的二楼，树上的枣子又青又大，我都流口水了。
二姑姑来了，我叫了声“姑姑”之后，姑姑去房里拿了根竹竿说题目：“走，跟姑姑去二楼打枣子。”然后给妈妈他们每人发了一个盘子，并对他们说题目：“你们把枣子捡起来。”我说题目：“让他们比个赛，看他们谁捡的多。”他们答应了。
我和姑姑上到了二楼，我拿起竹竿，在树上打呀打，枣子就一个个的掉到了地上。爸爸他们在下面抢着捡起一粒粒的枣子，他们的脸上有开心的笑容，他们仿佛感觉到了童年的美好时光。
我们打完枣子，从二楼下来，我的脸上也有开心的笑容。我开始评价了，一名是爸爸，二名是叶红姐姐，三名是妈妈。
姑姑把打来的枣子洗好，然后拿个盘子装起来，我们大家一起开开心心的吃起了，用快乐带来的枣子，大家给这种枣取名叫“快乐枣”。
这一天我过得非常开心，因为这是我最快乐的一天，爸爸妈妈也是最开心的一天。
打枣子作文6昨天，我们到良渚的新家去玩。
新家里有个大院子，院子四周种满了低矮的灌木，唯独有一棵高大的枣树，非常引人注目。枣树差不多有三层楼那么高，枝干也很粗壮，茂盛的叶丛中，一颗颗胖乎乎的青枣挂在枝头，把树枝都给坠弯了。看着一个个青枣，我的馋虫都被钩了上来，迫不及待地想尝一尝。
为了满足我的愿望，爸爸向邻居借了一根长竹竿来打枣子。爸爸和我一起托着竹竿，靠近枣树，然后用力挥动竹竿，敲打树枝。树叶就发出了“哗啦啦”的响声，紧接着，树上的枣子成片成片地落在了地上，像下冰雹似的。站在树旁的妈妈和妹妹抱头鼠窜，我也赶紧躲到安全地带。突然，爸爸发出了一声惨叫，原来，他的脚被枣子砸中了，这真是“打下枣子砸自己的脚”呀！
地上的枣子，有的因为太熟，所以一掉下来就摔了个稀巴烂，还有的虽然没摔成泥巴样子，但也裂开了几道口子。我和妹妹开心地捡着，不一会就捡了一大盒。
妹妹很快从盒子里拿了一颗青枣，还没洗就咬了一大口，在嘴里嚼着，一颗接着一颗，不停地吃着，两只小手也在扒，好像还要吃更多。为了不让她拉肚子，我们赶紧把枣子收了起来。
我希望大家都能来这品尝枣子，这可是天然无毒无公害的!
打枣子作文7夏天的脚步悄悄地越走越远，树上的知了静静地没了声息，外婆家树上的枣子却越来越饱满，一个个枣子黄里透红，三五成群地挂在枝头，沉甸甸地把树枝都给压弯了。
我伸手摘了一颗挂的低低的枣子，咬了一口，枣子又脆又甜，外婆却说：“这个枣子还不是最甜的，上面的枣子才更甜呢。”可是上面的枣子那么高，怎么才能把枣子给摘下来呢外婆家有梯子，可我不敢爬，外婆给我找了根杆子，我兴冲冲地拿起杆子就开始打枣。
我先用杆子敲了一下树枝，枣子理都不理我，接着我又用力朝着枣子一打，结果可怜的枣子被我打得皮开肉绽。敲也不行，打也不行，该怎么办呢？
这个时候，我注意到杆子的前面有个弯钩，刚才太着急竟然都没看到，不如用弯钩试试。我把钩子放在枣子的上面，对准枣子和树枝连接的地方猛地一勾，枣子立刻从枣树上掉下来，落到了地上，还完好无损。耶！我终于找到打枣的方法喽！
我越勾越起劲，不一会儿，地上就铺满了枣子，上面的枣子果然比下面的要更甜一点，大概是因为阳光照的更充分的缘故吧，当然吃着自己亲手打得枣，心里就更甜了。
打枣子作文8昨天 , 我们全家人一起到乡下去打枣子了。
上午 10 点半钟的样子 , 我和爸爸、大姐来到了乡下老屋旁，大姑婆、舅舅等人已经开始了。大姑婆一见到我就喊：“韬韬，赶快、赶快。快过来一起捡枣子。”我和姐姐一听马上到家里拿来两只盆，坐在台阶下的大塑料布上准备开始捡枣子。
大塑料布铺下枣树下，舅舅用长竹竿一打，枣子从树上掉下来，大部分都装进了“大塑料布阵”中，但枣树叶、烂枣子也一起掉下来了，必须将它们清理出 来。我先抓了一大把玩意，放在一号盆中，把不烂了的、不能吃的和叶子挑出来，把好的、可以吃的放到二号盆。当然还不忘先吃上几颗，喂一喂肚子。由于我们坐 在枣树下，所以有枣子会砸到我们的，头上、背上免不了有点疼，但我们的目标只有一个———捡枣子。不一会，塑料布的枣子被我们收拾得差不多了。
这时，爸爸顺着梯子爬上了树，靠着树干站稳后，爸爸用竹竿一陈猛打，树下顿时又下了一场“枣雨”，而我早被“枣雨”吓出了十万八千里了。
二小时的激烈苦战后，我们终于将地上的枣子捡完了。抬头一望，树上只有几颗挂在树梢上的枣子孤零地随风摇晃。我到老屋前的小溪洗手时，荷花都朝我笑了。
枣子真好吃，我相信明年的枣儿会更甜。
打枣子作文9在我家院子里，有一颗高大的枣树，它和我一样大，枝繁叶茂，给我带来了很多乐趣。
每年五月，枣树浓密的叶间便开出一朵朵淡**的小花，像一个个小太阳。每天看，我心里都暖洋洋的。
八月，花儿谢了，浓密的叶丛中结了一颗颗绿色的小子弹。那时候，我开始认真照顾枣树，每天给它浇水，边浇边哼着歌：“小枣子，快长大，快长大，飞进我的小嘴巴……”
在我的热情照顾下，小枣子们一天天长大，把枝头都压弯了，他们的颜色也由绿变红。我赶快缠住奶奶：“来打枣，来打枣。”还硬逼她：“再不打枣我就上树摘枣了。”
奶奶经不住我的软磨硬泡，笑着说：“好好，咱们去打枣。”这下我可乐了，帮奶奶拿匾子围在树下接枣子。
我和奶奶拿起竹竿子打起来，眼睛像雷达一样，在茂密的叶子下寻找，找到几个大的，我双手稳住杆子，看准方向，使出全力，猛力一打，哈哈！几个大的掉下来了，落到匾子里：嗒嗒地响，仿佛动听的音乐，我越打越欢，枣子纷纷落下，我高兴地喊：“啊！真像小雨，好大好甜的雨！”
一会儿工夫，我们就打好了，足足有三大箩筐，我偷偷拿了一个，在身上擦了擦，就咬了一大口，甜滋滋的，好好吃。奶奶把洗好的枣和前后左右邻居分享。
枣子不仅可以生吃，还可以熬粥、泡茶，全年我们都浸在枣子的甜蜜里。
我爸爸的老家在天津市郊区的太平镇，那里的人们有一种风俗，家家户户房前屋后、院里院外都栽满了枣树，别的树却很少见到，我想，可能是因为枣树的生命力比较强，能够适应北方的盐碱地吧。
每当秋天来临时，在纤细的、椭圆形的叶子之间像鸽子蛋似的枣儿开始由嫩绿变成淡黄，再由淡黄变成红黄相间，过了中秋节就全红了。
对于我来说，最大的快乐就是秋天的时候回家打枣。
听奶奶说，奶奶家院里的那颗枣树的年龄比我爸爸还大呢。每年中秋节前后我回去时，低处树枝上的枣儿基本上都被人们顺手摘光了，剩下的枣儿高高地挂在树冠顶上的细枝上，红彤彤的一片，看一眼就让我垂涎欲滴。
打枣的时候，通常都是大人们拿着长长的竹竿猛地向结满枣子的树枝连续击打几下，只听见“啪啪啪啪……”一阵乱响，枣子就像流星雨一样飞快地落了满地，我们一边检、一边吃、一边嬉戏打闹，快乐极了，就连一旁石榴树上的石榴也被我们的快乐感染得开口笑了。
最有趣的是，有一次打完枣，我在枣树下玩“地道战”，我用小铲子在泥地上挖了许多个小坑，在坑与坑之间开一个小口当作门，自己和自己玩。挖了一会，我觉得有点饿了，就自言自语地说：“枣树，掉个枣下来给我吃吧。”哪知，我话音刚落，就听见“啪”地一声，一个红红的枣儿真的就掉在了我刚刚挖好的地道里。这一幕被在一旁的姑姑看见了，逗得她哈哈大笑不止，连连说“窦窦，你成半仙了”。其实，我知道，哪有什么半仙呢，只不过是我刚说完，正巧有一阵风刮过来，一个熟透了的枣儿碰巧就被风刮下来了罢了，天上可没有掉馅饼的好事。
我喜欢老家的秋天，它给家乡的人们带来了丰收，给我带来了快乐！
#三年级# 导语《我爱故乡的酸枣树》是一篇怀乡、爱家乡题材的美文。作者通过对酸枣树的叶、花、果的细致描写和对儿时打枣吃枣的追忆，表达了作者对酸枣树的喜爱和对故乡的热爱之情。以下是 考 网整理的小学三年级语文《我爱故乡的酸枣树》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
篇一小学三年级语文《我爱故乡的酸枣树》原文
我的故乡是果树的王国。村边地头、路旁沟底，裁满了各种各样的果树：樱桃、山楂、柿子、杏、苹果……但我印象最深的，还是那一丛丛、一簇簇野生野长的酸枣树。
当第一缕春风吹来时，沉睡了一冬的酸枣树便悄悄地睁开了惺忪的睡眼。她先是羞答答地捧出一两个黄茸茸的小尖芽儿，像触角一样，试探着春天的信息。后来，嫩芽渐渐增多，不几天，就长成了浅绿色的叶片。天气晴朗的时候，酸枣叶在阳光下一闪一闪，从远处看，像一树小巧玲珑的翡翠，可爱极了。
初夏时节，酸枣花开了，那黄黄的、米粒般大小的酸枣花，在绿叶的映衬下，像天空无数颗金色的小星星。一阵风吹来，小星星就会散发出醉人的清香。没过多久，酸枣树的枝头便挑起了数不清的小酸枣。酸枣逐渐由青变绿，由小变大，孩子们的期望也一天天膨胀起来。
深秋是酸枣成熟的季节，也是孩子们最忙碌的季节。一颗颗熟透了的酸枣挂在枝头，红红的，像玛瑙，像珍珠，漫山遍野，到处是火，到处是霞。我们先用竿子往酸枣枝上乱打一阵，酸枣一会儿就落了一地。接着，我们就忙着往兜里拾。至于被棘针扎了手，那是常有的事。不过，当把一颗颗酸枣放进嘴里的时候，我们早已忘记了刚才的疼痛。酸枣酸酸的，甜甜的，比起工人培育的水果，真是别有一番滋味。难怪故乡有一首歌谣：“柿子腻，杏儿酸，不如酸枣味道鲜。”
酸枣树大多生长在土地瘠薄的沟沿儿岭顶，不需施肥，不用浇水。年复一年，它们默默地向人们奉献着自己的甘美。
篇二小学三年级语文《我爱故乡的酸枣树》教案
教学目标：
1．会认7个生字，会写8个字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．体会作者对酸枣树的喜爱，对故乡的热爱之情。
教学重、难点：
1．会认7个生字，会写8个字。
2．体会作者对酸枣树的喜爱和对故乡对童年生活的怀念。
教学准备：
生字卡片、词语卡片、课文朗读录音带、课件。
教学过程：
一、揭示课题。
（师板书：11．故乡的酸枣树）黑板上的课题与书上的有什么不同？（补充课题）加上“我爱”有什么好处？（体现了作者的喜爱之情。）
我为什么喜欢酸枣树呢？下面我们一起来学习。
二、初读课文，熟悉课文。
1．自由朗读课文，遇到生字新词的地方多读几遍。要求读正确，不丢字也不加字。
2．学习生字词。
（1）出示生字卡片：
指名认读：柿触增映碌岭需
（2）交流识字方法：
利用同音字形近字记忆：市——柿，曾——增，录——碌，令——岭。
俗语、字谜记忆法：昆虫头上长角（触），日照中央（映）。
（3）口头组词，并练习用“忙碌”说话。
（4）指导书写8个要求会写字。
三、再读课文，理清层次。
1．自由朗读课文，想想这篇课文是按什么顺序写的呢？
2．指导分段。
第一段（1）：故乡有许多果树，我最爱的是酸枣树。
第二段（2—4）：描写了春、夏、秋酸枣树的特点。
第三段（5）：赞美酸枣树默默奉献的精神。
四、作业。
1．熟读课文。
2．抄写8个会写字。
篇三小学三年级语文《我爱故乡的酸枣树》教学反思
《我爱故乡的酸枣树》是一篇怀乡、爱家乡题材的美文。作者通过对酸枣树的叶、花、果的细致描写和对儿时打枣吃枣的追忆，表达了作者对酸枣树的喜爱和对故乡的热爱之情。
在教学过程中，我将重点放在了引导学生体会酸枣树的叶、花、果的可爱上，这也是该篇之所以吸引人之处。我先让学生朗读划记自己认为好的词句，想一想它们好在哪里。大部分学生都找到了书中的拟人句和比喻句。接着再让学生齐读了这些句子，感受作者的文字之美。我认为，如果只是读学生也没多大印象。于是，我又让学生抓关键词，便提出了：哪些词语表现了叶的可爱？学生抓住了“黄茸茸”、“羞答答”、“试探”、“小巧玲珑”等词。为了让学生将来会描写植物，我又引导学生进行分析，提出了：作者是从哪些方面对酸枣树的叶、花、果进行了描写？刚开始学生对这个问题还不甚了解，后来通过我的进一步引导，学生们的回答越来越完善了。现在想来是否一开始问题太宽泛了。
在讲到酸枣挂满枝头的地方，我试着让学生去想象情景，说出自己的感受。通过这样的。环节来开发学生的想象力和提高口头表达能力。在讲述孩子们打枣吃枣的情节时，为了体会作者的心情，我提出了：哪些词句表现了作者吃枣时急切的心情？由于学生深有同感，因而分析得合情合理。
“教学相长”，通过这节课的学习，师生都是有所收获的。
