贵州3个鸡蛋一个鹅蛋送人是什么意思?

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贵州3个鸡蛋一个鹅蛋送人是什么意思?
导读:别人给个鸡蛋,还给个鹅蛋,想说明的是滴水之恩当涌泉相报,别人在自己最困难的时候帮助了自己,就应该记着别人的好,在别人有困难的时候,要及时出手相助,能让别人认为自己是一个有情有义,知恩图报的人。祝你早日脱单。就是这个意思,表达的倒是很对,可是

别人给个鸡蛋,还给个鹅蛋,想说明的是滴水之恩当涌泉相报,别人在自己最困难的时候帮助了自己,就应该记着别人的好,在别人有困难的时候,要及时出手相助,能让别人认为自己是一个有情有义,知恩图报的人。

祝你早日脱单。就是这个意思,表达的倒是很对,可是很蹊跷,到底是谁送的呀,说明清楚再提问吧。

送鸡蛋。如果是送两个金的鸡蛋或者是银的鸡蛋,我感觉那就有点意思了。你问老人家呀。记得说谢谢,再另外找个机会给点回礼。我小学时,有个老师生病了,我从鸡窝里掏出三颗新下的蛋,偷偷摸摸地给老师送去了。然后班主任知道了,对我说,你个憨憨!你咋不发动全班同学一起掏鸡窝呢?兴许能凑一篮筐啊!我觉得超级丢人啊,然后明白了献爱心也得量上过得去才能面子上过得去。在那个没有零花钱的年纪,三颗鸡蛋是我的所有。人家老人家或许太喜欢你太心疼你了,就送出了他的所有。

谢谢妈妈的鹅蛋可以这样说:谢谢您,这些鹅蛋一定是特别精心挑选出来的,您那慈爱的心里肯定也装满了幸福。那香醇丰厚的美味夺人心魂,让我回味无穷!谢谢妈妈!这样说可以让妈妈知道,你体会到了妈妈的用心并且很感谢。

  1、实用性:要说给长辈送礼送什么好。第一应该选择具有实用性的礼物。长辈都是过来人,以前生活的艰苦让他们在各个方面都是比较简朴的。对于一件礼物的实用性是很在乎的。你不要选择一些外表华丽却不实用的礼物来送给他,要选择一些在生活中经常用到的东西。这样才会让他接受让他喜欢。

  2、安全健康性:这个想必给谁送礼物都是应该注意的。送礼就是为了彼此双方开心,愉快。选择礼物要选择安全系数高的。比如不要选择易碎,易爆,辐射较高的,这样对身体不好,还有安全威胁。有些老人喜欢品茶,而茶又是大自然赐给人类的最佳饮品,茶不仅有利于身心健康,而且通过茶道对于人生的感悟也是颇多。

  3、长辈,往往是我们最敬重的人,随着年龄的增长,身体处于亚健康状态的长辈很容易生病,作为晚辈,理应送上自己的祝福和问候,送上一些有关于健康的礼物则是好过那些看似珍贵美好却无任何实际意义的物品。譬如时下流行一些保健品,受到越来越多长辈的青睐。

 在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是我为大家整理的我的妈妈六年级作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

我的妈妈六年级作文 篇1

 提到妈妈,每个人眼前都会浮现出一个伟大的母亲。在我眼里,我的妈妈是一位勤劳、朴实、善良的好妈妈。妈妈的鹅蛋脸上长着弯弯的柳叶眉,“锐利”的大眼睛总是闪烁着智慧的光芒。妈妈总爱笑,每次微笑的时候总是露出两排洁白的牙齿。妈妈说自己相貌平平,可我觉得妈妈是最美丽的。

 在我看来妈妈似乎没有什么爱好,每天除了上班、回家,就是做饭、干家务。随着年龄的增长,我慢慢懂得妈妈也有自己的爱好,但是为了我、为了家,妈妈放弃了自己所有的爱好。

 上次我被评为回民区南马路小学优秀少先队员,我高兴地捧着奖状,兴奋不已地对妈妈说:“妈妈我被评为优秀少先队员了。”妈妈和颜悦色地接过奖状对我说:“你一定要胜不骄,败不馁,以平常的心对待自己,以一颗宽容的心对待别人。”妈妈的这句话让我久久难忘。

 这就是我伟大的母亲,在我得意忘形时提醒我,在我失意时鼓励我,她是我人生路上最贴心的朋友。

我的妈妈六年级作文 篇2

 我的妈妈虽然不年轻,但她在我心里依然是最漂亮的,而且妈妈的手脚也很麻利,并且妈妈还是个烹饪高手哦!

 我的妈妈拥有一对美丽的大眼睛,翘翘的鼻子,同时还有一张不大不小正合适的嘴巴。

 妈妈做的菜我不仅喜欢吃而且会吃很多,总是把碗里的饭吃得一粒也不剩,她也经常夸我胃口好。哪里是我的胃口好呀?明明就是妈妈做的饭菜香嘛,因为您做的饭菜香,所以我才那么的有胃口呀!

 记得小时候我发了一场高烧,妈妈一整夜都没有睡,一直把我照顾到天亮才去休息,我的烧才退了下来。她只要看到我皱起眉头就会把毛巾换下来,再敷上另一块凉毛巾。第二天早上,我看见妈妈的手都有些红肿了,还有重重的黑眼圈,不禁,我的眼眶里积满了泪水,在心里大声的说了一句:妈妈您辛苦了!因为妈妈正在休息,我怕打扰她,所以没有把话说出声来。妈妈休息完后,还要洗我穿脏了的衣服,她动作很熟练,那天,恰好停电了,妈妈只好用手一点点的把脏了的地方搓掉。

 妈妈还是一个热心肠的人。记得有一次,邻居家的小弟弟很顽皮,拿着火柴吓唬同龄的小女生,有一个小女生因为太害怕了,就打了一下那个小弟弟的手,火柴便落到了旁边的稻草堆上,瞬间,稻草堆就被点燃了,买东西回来的妈妈正好路过,看到了这一幕,妈妈二话没说,把买来的东西扔到地上,就赶紧跑回家,用家里的水把火浇灭了。稻草堆家的主人回来后,知道了这件事,特意上我家来道谢。那个小弟弟的父母也很惭愧。

 这就是我的妈妈,妈妈不仅很爱我,而且还是个乐于助人的人,我爱我的妈妈。

我的妈妈六年级作文 篇3

 后天就是母亲节了,我想要给妈妈写一篇作文,送给妈妈作为她的节日礼物。

 我很早之前就看过《窗边的小豆豆》,和小豆豆的妈妈给予小豆豆的爱相比,我的妈妈给我的爱也是毫不逊色,甚至更多,更好。

 我妈妈给我的爱是无处不在,无时不有的。从我开始记事的时候起,妈妈对我的真的是数也数不清呢。

 不管是冷若冰霜、暴风骤雨的爱,还是细若春雨、甜若蜜糖的爱,不管是鼓励的掌声、欢乐的笑声中传递的爱,还是无奈的叹气、悲伤的泪水中流露的爱……,妈妈的爱总是甜蜜的、美好的和回味无穷的。

 记得前些日子,我突然得了胃肠感冒,又吐又呕的,浑身软绵绵的,可吓坏了妈妈,她把我紧紧地搂在怀里,脸贴着我的额头,轻声地对我说:“宝贝,快把感冒传给妈妈吧,让你快点好了吧!”说着泪水就在妈妈的眼眶里打转。接着她赶快开车拉我去打点滴。吊瓶挂上了,妈妈就坐在板凳上,眼睛一眨也不眨地看着我,那眼神好像在祈求观世音菩萨保佑我快快地好起来似的`。我嘴里发苦,水果也不愿意吃,妈妈就小心翼翼地给我接了一杯开水,又怕我烫着,就吹呀吹,吹呀吹,直到把水吹温凉了,再轻轻地扶起我的头,把水送到我的嘴边,让我不费力气地喝水……在妈妈精心地呵护下,我的病很快就好了,看着妈妈那开心的笑容,我真的觉得自己就是这世界上最幸福的宝贝。

 “感恩的心,感谢有你”,我现在已经12岁了,对于“母爱深似海”这句话能够理解,但也说不上是完全的弄明白了。我一向是一个很懂事很聪明的孩子,我知道用自己的成长、成绩去回报妈妈的爱,我更知道,妈妈的爱是伴我一生的,所以,我回报妈妈的脚步就一刻也不能停止,好好学习,天天向上,努力实现自己的梦想,让妈妈为有自己这样的女儿而感到荣光和自豪。妈妈,我爱你!

我的妈妈六年级作文 篇4

 妈妈是一个多呢神圣的称呼,她是在这个世界上最疼我的人,她就像是老天派下来的保护我的神仙。在我眼中她是世界上最最美丽的人。是她把我带到这个世界上,我最美的妈妈。

 妈妈您每天都起早贪黑的为我们这个家劳动,因为我每天都要上学,所以我不能时时刻刻的替您分担,我只能在您干完活后给你捶捶腿,捏捏肩,敲敲头,让您放松放松以外再也干不成什么了。 我感我到自己好无能啊,自己的妈妈怀胎十月把我身后下来,又辛辛苦苦的把我养大,我却不能帮您分担重任,我真惭愧。

 虽然您有时侯有些唠叨,但我知道您是为了我好,我却还和您顶嘴。记得有一次,我在帮您切菜,您让我慢点切,我却对您说:“我又不是小孩子,不会切到手的,别说了。”可没过多大会,我 一不小心切到手了,我啊的叫了一声,您赶紧跑到我身旁,看见我手在流血赶紧给我包扎了一下。妈妈谢谢您。

 妈妈您放心我已经长大了,会自己照顾自己了,所以您不用再担心我了。我已不再是已以前因一点小事就哭鼻子的和见什么就要什么的小姑娘。我会渐渐的成为您的骄傲。

 昨天是母亲节我再次向您说声:妈妈谢谢您,我美丽的妈妈。

我的妈妈六年级作文 篇5

 我的妈妈眉毛弯弯的,眼睛不大也不小,脸圆圆的,嘴巴里藏着雪白的牙齿,她常常笑呵呵的,给人一种亲切感。她的个子不高,只有一米六多一点儿。就算她穿高跟鞋也没有姐姐高呢!

 妈妈的爱好很多,喜欢做饭,写博客和读书。

 妈妈是一个厨艺高手。我喜欢吃她做的大盘鸡,凉面和烧茄子。每当我饿的时候,都会想起她做的美味可口的饭菜。每天放学我一回到家一闻到饭香,我大致就能猜出妈妈做的是什么饭。吃着这香喷喷的饭菜,还有什么比这更幸福的呢?

 妈妈很喜欢写博客。这两年一共写了三百多篇文章。看到妈妈领奖的时候,我羡慕地要命。因为受到了妈妈的影响,所以我决定像她一样认真地写博客。那次妈妈被评为博客之星,还上了电视呢!我和姐姐也上了荧屏。那时我们真为妈妈感到自豪!

 我的妈妈很喜欢读书,她一有空就那一本书读了起来,有时我叫她居然没听到,睡觉前经常给我讲她读的故事,我很喜欢听,听着听着就睡着了。她读过很多书,知识很渊博,我很佩服她!在她的影响下,我也慢慢地喜欢上读书了,暑假里我们两个共同读《汤姆·索亚历险记》,并且互相交流里面的故事情节,我们有时意见还不一致。不过妈妈也能接受我的看法。

 她还有一双灵巧的手。她会织毛衣,绣十字绣,叠戒指等。小时候我和姐姐的毛衣几乎都是妈妈织的,别人看见了都还以为是买的呢!我们家墙上挂的十字绣也是妈妈绣的,很漂亮。妈妈叠戒指也很在行。

 有一次我们晚上到贾鲁河散步,看到旁边长满了蒲草,挡住了我的视线,看不到美丽的风景,我感觉非常没意思。我偏要回家,这时妈妈就摘了蒲叶编成了一个戒指,我很惊奇,妈妈真厉害!这时我也有了灵感,也摘了一片蒲叶叠了一个五角星呢!爸爸妈妈都夸我聪明。

 我的妈妈多才多艺,心灵手巧,知识渊博,我为有这样一位妈妈感到骄傲和幸福!

 作为一名教师,通常需要准备好一份教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那要怎么写好教案呢?下面是我为大家整理的幼儿园小班美术教案《蛋壳彩绘》及教学反思,欢迎大家分享。

 活动背景:

 周末在家看了一个综艺节目是《爸爸回来啦》,看到节目里李小鹏和女儿奥利给鹅蛋做彩绘作为生日礼物送给妈妈,彩绘出来非常好看,我想我们学校每周孩子们加餐还有午饭的时候都有鸡蛋,那些蛋壳就直接扔掉了多可惜,如果利用废弃蛋壳给幼儿上一节美术活动课不是很好吗。《纲要》中美术内容和要求就有一条是指导幼儿利用身边的物品和废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动,为幼儿创设展示自己作品的条件,引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。蛋壳是我们身边天天可见的东西,是我们生活中所丢弃的废弃物,幼儿对此非常熟悉,让幼儿通过自己的动手操作,做出漂亮的蛋壳彩绘,知道蛋壳可变废为宝,这也可以对幼儿起到很好的环保教育作用。

 一、活动目标:

 1学习彩绘鸡蛋的方法,引导幼儿设计制作自己独特的彩绘蛋壳作品,充分发挥幼儿的想象力和创造力。

 2培养幼儿的动手操作和颜色设计搭配能力。

 3培养幼儿的环保意识,体验能够利用生活中废旧材料变废为宝的乐趣。

 二、活动准备:

 1、ppt课件。

 2、整个鸡蛋壳若干、彩笔、剪刀、双面胶、各色卡纸。

 3、教师自制彩绘蛋壳和大礼物箱子。

 三、活动过程:

 活动一:蛋壳的由来。

 1、观看课件。

 师:小朋友们今天老师给你们来了一位好朋友,你想看看它是谁吗?(播放课件可爱的小鸡画面)

 提问:刚才你们看到的是老师请来的哪一个好朋友?那你知道它是出生的时候是从哪里出来的吗?

 2、继续引入。

 师:你们看小鸡宝宝手里拿的是什么东西?(播放小鸡手捧一个礼物盒子,让幼儿观看课件并猜想能是什么礼物呢。)

 通过课件导入,激发幼儿兴趣,并且自然引出蛋壳。

 活动二:参观彩绘蛋壳作品。

 1、呈现大礼物盒。

 师:你们看老师去了小鸡宝宝家把他们做的礼物都装到这个大礼物盒里,特地拿来给你们看看好不好。

 2、幼儿参观彩绘蛋壳。

 师:那老师把大的礼物盒打开拿出小礼物,给你们看看鸡宝宝给妈妈做的礼物。(便于幼儿观看,把彩绘蛋壳放在前面一个高的桌子,让幼儿围着桌子自由观看。在幼儿观看的过程让幼儿想想这是什么做出来的,怎样做的。)

 3、观看感想。

 师:你们现在都看到了鸡宝宝给妈妈做的礼物,你们觉得漂亮吗?你们看出来礼物是什么做的吗?

 《纲要》指出教师的作用主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的'快乐。所以彩绘蛋壳采用故事礼物引入能给他们创造自由表达和表现机会。

 总结:彩绘,直接用色彩在蛋壳表面画上美丽的图案

 活动三:彩绘蛋壳。

 师:小朋友们看完小鸡宝宝做给妈妈的礼物,漂不漂亮,那你们想不想给妈妈做一个这样的礼物,那我们应该怎么做呢?老师已经给你们提供彩笔,和蛋壳,我们发挥自己的想象力和自己对颜色喜好给蛋壳涂上你喜欢的图形和颜色好吗?老师在这边用卡纸帮你们做展示台,来展示你们的作品好吗?

 (鼓励幼儿大胆表达自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿的想法和创造,支持幼儿富有个性和创造性的表达,能充分发挥他们想象力和创造力。)

 活动四:作品展示与评价。

 师:我们小朋友都做好了自己的作品,我们把礼物放到展示台让大家一起观赏。

 师:我想问大家,你们喜欢哪一个小朋友作品为什么?

 师:我想请小朋友来说一说你彩绘蛋壳内容有什么意义。你为什么要把它彩绘成这样?(通过自己动手彩绘蛋壳,不仅培养他们动手和欣赏能力,让他们在劳动合作中体验为妈妈做礼物的快乐。)

 师:那老师也把你们的礼物放大大礼物盒里,放学的时候把你的礼物带回家送给妈妈好不好,你还可以回家教爸爸妈妈他们一起做。

 活动五:活动延伸。

 拓展幼儿进行废旧材料利用的生活知识,并日后开展亲子废旧材料利用比赛活动。

 四、活动反思:

 《彩绘蛋壳》这节美术活动以鸡宝宝给妈妈做的礼物贯穿整个活动,让幼儿自己动手操作,不仅让他们体验变废为宝的快乐,而且充分发挥他们想象力,创造力和激发他们感受美、表现美的情趣,让他们分享自己创造的快乐。整个活动中幼儿参与积极性很高,而且做的作品也非常好看,整体效果不错。