疫情期间，孩子上网课，家长要不要陪伴孩子上课？
导读： 很高兴回答这个问题。 1、自律性强的孩子网课不需要家长陪伴，这样的孩子在学习上往往是自尊心比较强，比较努力，也比较认真，平时成绩也比较好，网上教师留的作业和功课都会按时完成，线下同学之间会有交流，所以家长就不必担心陪读的问题。 2

很高兴回答这个问题。

1、自律性强的孩子网课不需要家长陪伴，这样的孩子在学习上往往是自尊心比较强，比较努力，也比较认真，平时成绩也比较好，网上教师留的作业和功课都会按时完成，线下同学之间会有交流，所以家长就不必担心陪读的问题。

2、自律性比较差一点的孩子，平时在家作业和学习天天需要检查指导的孩子，家长就要费点心，在他们上网课的时候勤观察，看他们是否认真听讲，如果你上班实在放心不下，就让孩子的爷爷奶奶帮着监督一下，下班之后要检查他的作业完成情况。但你要相信孩子，给孩子鼓励和赞扬，培养孩子上网学习兴趣和动力，他们就会很快适应这种上课方式，然后家长也会轻松放心的做你所要做的事情。

3、对平时自律性非常差的孩子，家长就需要陪伴，一般都是低年级的孩子要多于高年级的孩子，平时家长要求严格，不让玩手机电脑，这回机会来了，他们就不会放弃玩的念头，即使你家长上班在忙，也要找亲戚朋友来帮忙陪伴，每天还要下班后抽时间检查孩子的作业，引起他们的重视。那么在开学之后，每位教师也会把以前的知识进行一个系统的复习，家长也不要有太大的心里压力。

总之，疫情逐渐好转，这种形式的学习不会太久，相信校园生活和学习会很快恢复正常，希望我的回答能帮助你。

这个问题和要不要陪写作业是一样的。[灵光一闪]

平时孩子在学校里，家长看不见，现在好了，在家上网课，孩子的学习情况是原形毕露，可能会引起家长的担心，唠叨，甚至催促和批评，这样的陪同多数不会带来好的效果，反而起到反作用！[捂脸]

给予孩子适当的支持，并给孩子足够的空间，多鼓励多肯定，必要时能够给予启发式的辅导是比较好的！孩子是一个独立的个体，他的学习能力培养是需要家长的信任与智慧的！[玫瑰]

如果孩子自主学习能力强的，估计这个问题就不是问题了！[爱慕]

总之，家长要注意亲子关系的建立，能够管理好自己的情绪，孩子小需要陪同就陪出高质量，多陪孩子做做动手的功课，比如美术，科学实验啊，增进亲子关系！要做孩子学习的助力器而不是阻碍器！孩子大了就给孩子独立自主学习的空间，孩子需要辅导支持时耐心和善的给到！做孩子的支持者，孩子学习的自信心最重要！[摸头]

我家四年级的儿子，从这个周一开始，根据新学期的课程开始上网络直播课了，老师都是前一天把课程表发到群里，让家长监督孩子上课。

我们因为没有时间陪孩子，所以我会提前告诉孩子第二天要做哪些事情，让他一件一件照着做，一边听课一边记笔记，然后完成老师布置的作用。

从这两天的情况来看，儿子上课还是认真的，从笔记能够看得出来，但是作业的质量还需要提高，因为有些内容还没有消化掉。

毕竟是孩子在家里自学，有些孩子自觉性好，父母可以适当放手，如果你家孩子自觉性差，建议父母适当陪伴，具体建议如下：

首先，制定学习计划。

老师每天都会发学习内容的，父母可以根据老师的要求，把每天的内容按照时间顺序写下来，告诉孩子按照这个进度来做。

对于小学高年级和初中以上的学生来说，这个计划也让孩子自己来做，让他学会合理安排自己的学习时间，对孩子也是一种督促。

父母可以检查一下孩子的计划是否合理，然后帮助孩子做相应的调整，要知道好的学习计划会让孩子的自觉性更高一些的。

其次，先陪伴后放手。

父母可以在上课前期先陪孩子上课，一个是看孩子的学习状态如何，另一个是观察孩子的自觉性到底如何。

如果孩子全程认真听课，思想不开小差的话，父母可以悄悄地走开，然后过一段时间再来看一下孩子是否继续在认真上课。

如果孩子没有认真上课，父母就需要继续陪在孩子身边，目的是让孩子知道，必须要认真上课，不然就要被批评了。

第三，帮孩子复盘总结。

孩子一天的学习下来，父母需要帮助孩子总结一下学习情况，认真上课认真写作业的就表扬，哪里做得不好的就要严肃指出来。

因为没有老师的帮助，父母只能承担起责任来，让孩子知道父母此刻不只是父母，更是老师在提要求的。

尤其是孩子不认真上课的情况，父母一定要严肃对待，让孩子知道上课是学习的基础，不认真学习等开学以后就跟不上别的同学了。

总结一下，学习虽然是孩子的事情，但是特殊情况下，没有老师的协助，父母就需要多承担责任，帮助孩子养成良好的学习习惯。

因为现在耽误的学习时间，必须要认真珍惜，不然真的等开始上了课了，孩子会因为不认真导致成绩下降的。

疫情期间，孩子上网课，家长要不要陪伴孩子上课？

宝妈若水清溪认为：孩子上网课，需不需要家长陪要看情况而定。

当前，我们正在经历一个非常特殊的时期，面对席卷全国的新型冠状病毒，全国各地最近宣布，中小学重返学校的实际时间，要根据疫情而定。很多公司已经开工，开始了“在线办公”模式，而学校也想到了方法，即“线上上课”。

“停课不停学”是应对疫情的应急举措，从送孩子去学校学习，突然转至在家线上学习，对家长来说，这是两种完全不同的生活状态， 此时，家长们该扮演什么角色呢？家长到底要不要陪伴孩子呢？

一、对于低龄孩子而言，家长应该陪

家里不像教室那般有严肃的课堂氛围，学生往往如同脱缰的野马，尤其是低龄儿童，自制力差，玩心重。家长应该怎么让孩子能高效的进行网课学习呢？

1当好“网管”

低龄孩子由于年龄小，对一些网络知识还不是很懂，就需要家长去操作播放给孩子听。而且在听课的同时会有一些课堂互动，这些都是需要家长帮忙去操作的。而且由于孩子年龄小，自制力差、坐不住等等，都需要家长的监督和教导。据了解，一节网课下来，多数家长都说比自己学习还累！所以家长必须当好这个“网管员”，在旁边提供必要的技术支持和 情感 陪护。

2培养仪式感

孩子从小养成的习惯会影响孩子的一生， 所以即使宅在家也要给孩子养成好习惯。必须规定几点起床吃饭，按照日常上课的时间准备好笔和本。还有，在学校规定是穿校服的，在家不一定非要穿校服，但是一定不要穿着睡衣，一定不要抱着抱枕，也不要拿些零食之类的放在桌子上，按照教学的节奏进行学习，而且上课中途谢绝家长端茶倒水送水果。所以必要的仪式感还是要有的。

3制定学习计划

家长还可抽出点时间与孩子共同制定学习计划，将计划与学校安排的课程表等张贴在他座位的正前方，以此警示孩子要端正学习状态。家长还可给孩子设立学习小目标（如日目标），并及时对目标完成度进行考核评价，适时还可以进行多种奖励，从而激发孩子的学习兴趣和成功感。

二、对于高年级的孩子，家长要陪，但是要适度的陪

1采取灵活方式

年龄大一点的孩子，自制力和自理能力都比较强了，家长可以适度的陪一下，但是不必事必躬亲，应该采取更加灵活的方式，有些学霸完全有能力自学，不必要每天严格打卡跟着网课学，另外一些学生也可以自由选择，根据自己的需要，可听可不听，留下时间查缺补漏，打牢基础。

2培养自主管理

对于毕业班的学生来说，冲刺迫在眉睫，设立清晰的学习目标尤为重要。家长要做的就是帮助孩子倒计时，告诉孩子学习的重要性，更要引导孩子面临压力，要做到张弛有度。线上本有很多优质的教育资源可供利用，去粗取精，挑选优质资源。

孩子大了，更需要自己的时间和空间，家长应督促孩子进行网络学习，报告自己的学习情况，与班里的同学互帮互助、共同监督。遇到不会的问题，鼓励孩子通过网络及时请教老师和同学，或通过网络查找相关信息解决问题，培养孩子自主管理能力。

3适度 娱乐 娱情

据好多家长说，疫情期间陪学，亲子都快陪成仇人了！

孩子大了，有了更多的想法和心思，一味让孩子只学习孩子也会逆反的，更何况还是长时间的在家大眼瞪小眼。

举一个简单的例子，如果一只小狗自从出生后，就被豢养在一个动荡的房间里，除了四壁和食器，不会有任何东西，这种狗长大后，对许多物体都会缺少正常的反应，它会到处乱跑，如果给它轻微的电击等刺激，它就会很少乱跑了。心理学家通过实验证明，丰富的多变的环境刺激是有机体特别是生存与发展的必要条件。

同样的道理，孩子长时间宅在家里，不能出去活动，也会产生感觉剥夺现象，不仅会让他们心烦气躁，还会让他们的思维反应迟钝，处理一些较复杂的题目时会有些力不从心。所以适当的陪孩子 娱乐 放松一下，孩子心情好了，自然就有了学习的兴趣，同时有助于亲子关系的培养。

目前按照连续几天公布的全国疫情数据情况来看，新增确诊病例数量一直在下降，出院的病例日渐增多，这让我们对复学有了更大的信心。 总之，管理好孩子的学习，对复学后孩子的学习会有至关重要的影响。

绝大多数需要，尤其是义务教育阶段。实在不能陪伴的，也应有效督查，否则将大幅度拉开成绩差距。这是由孩子的天性决定的。

刚开始需要陪着孩子，他们也是第一次以这样方式上课，平常父母也很少有机会能陪着孩子一起上课，这是一次很不错的机会，增加彼此之间的感情，顺便也对各科老师有了一定了解。总之建议适当陪伴，这是一次难得学生，家长，父母之间的交流。

最好不要，说是陪伴，就跟监督差不多，要学会放手，要给孩子一个比较宽松的学习氛围，而不是你督促，即便你坐在那里，耳提面命，他要不想学，也差不多是左耳进右耳出。

作为家长能陪同孩子上课也是求之不得荣幸的事，能够真正掌握孩子的实际学习能力情况，但对于大部分家长来说还是奢侈的事，生活压力太大，大部分工厂已经开工，作为家长心有余恐力不足，作为个人观点还是非常支持网络教学，家长有时间一定会陪同

具体情况具体分析吧。比如说对于低年级的孩子上网课可以陪伴一下，对于高年级的孩子则不用。那么到底怎么做呢？

第一、家长需要明确老师发布网课的各个科目的学习时间，然后记下来。 磨刀不误砍柴功嘛，这样每天孩子就会规律的学习网课，而不用每天去翻手机。

第二、家长必须把网课的设备给孩子准备好，入口之内的给孩子交待清楚。 这样对于高年级的孩子每天可以自行去听网课。

第三、无论高年级还是低年级的孩子，开始的几天，家长要陪伴孩子上一段时间的课。 特别是每门课程交接的时候，这样的话，如果孩子不熟悉操作方法，家长在陪伴可以帮忙解决一下，以免孩子产生厌烦情绪。当然，陪伴时间不宜过长，特别是高年级学生，可能并不想家长在旁边看着自己学习。孩子进入状态了，家长就离开。

第四、对于低年级的孩子，家长可能陪伴的时间要长一点，但是也不需要一直陪着。

总之，坚持几天，该准备好的东西给孩子准备好，孩子习惯了，家长和孩子都会轻松许多。

个人觉得是要陪的，毕竟在家没有学校的学习氛围，不过陪的时间长短，方式方法也因人而异，也和家长的教育方法有直接关系，目标都是引导孩子学习兴趣，自律，拥有自主学习的能力。

在日疫情之下，家里的小孩子在上网课的时候，家长对孩子进行监督，就千万不能考虑总是坐在孩子的面前。这样会让孩子觉得家长直接影响了孩子的学习兴趣，也就像是一个长官看管犯人一样，让孩子没有任何的自由权利。家长就应该任由孩子自己好好学习，给孩子独处的机会。孩子在上网课的时候，很多家长都害怕孩子拿着手机或者是电脑玩游戏，家长应该提前和孩子约法三章，让孩子自觉遵守。

疫情三年的时间，很多家长面临着照顾孩子时，都不得不选择让孩子待在家里面上网课。为了让孩子能有一个安静的环境，让孩子自己能够自觉的上网课，也是一件很重要的事情。因为对于家长而言，都不希望总是盯着孩子面前，去数落孩子，这样会伤及到孩子的自尊心。家长给予孩子独处的时间，让孩子自己好好学习，如果孩子遇到不会的问题，可以直接请教家长。

家长在和孩子相处的过程中，一定要先做到信任孩子，要相信自己的孩子不会玩手机。或者是家长可以单独给孩子购买一个学习机，让孩子通过学习机上面去进行学习，这样就不用想着孩子总是会玩游戏。因为通过新闻上面报道，有很多小孩子在上网课的时候，总是会进入到直播间里面进行网购，从而导致家长的经济损失。

小孩子们在上网课的时候也会容易出现经历分神的现象，如果家长总是去到孩子的房间打扰孩子，会直接影响了孩子上网课的兴趣，家长应该退离孩子的学习。但是对于年纪较小的孩子，家长就不得不陪伴在孩子的身边一起跟着学习，家长一边辅导孩子，一边让孩子跟随着网课学习，有更清楚的记忆能力。

帮助孩子克服网课困难，可以采取以下措施：

建立良好的学习环境：为孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习环境，确保网络畅通，设备齐全，以避免因网络不稳定或设备不足而影响学习效果。

制定合理的学习计划：根据孩子的课程安排和时间表，制定合理的学习计划，包括每天的学习任务和时间安排。同时，要确保孩子有足够的休息和娱乐时间，以保持身心健康。

培养孩子的自律能力：让孩子明白网课的重要性，并引导他们养成良好的学习习惯和自律能力。可以制定一些奖励机制，鼓励孩子按时完成学习任务。

提供支持和鼓励：在孩子遇到困难或挫折时，给予支持和鼓励，帮助他们建立自信心和学习动力。同时，要与孩子保持良好的沟通和互动，及时了解他们的学习进展和需求。

控制使用电子产品的时间：合理控制孩子使用电子产品的时间，避免过度使用影响身心健康和学习效果。可以制定一些规定，如每天使用电子产品的时间限制或优先完成学习任务后再使用等。

引导孩子正确看待网课：帮助孩子理解网课的优点和局限性，引导他们正确看待网课，并认识到网课并不是一种替代传统课堂的方式，而是补充和完善传统课堂的一种手段。

总之，帮助孩子克服网课困难需要家长和老师的共同努力和支持。通过建立良好的学习环境、制定合理的学习计划、培养孩子的自律能力、提供支持和鼓励、控制使用电子产品的时间以及引导孩子正确看待网课等方式，可以帮助孩子更好地适应网课学习，提高学习效果。

由于社会的原因，一些孩子不能进入到校园中去学习，因此为了能够保证课程的正常进行，一些学校选择让老师在网上授课，这就很好的解决了居家隔离造成的线下课程无法进行的问题，但是缺点也是很明显的，今天就在这离盘点一下网课对孩子的好处和坏处都有哪些吧。

网课对孩子的好处

1、节省时间，减少交通安全事故。在家学习，不用家长接送孩子上学放学，既节省了孩子和家长的时间，又可有效避免了路上的交通安全问题。

2、对一些常年在校住宿的学生来说，在家上网课，衣食无忧，午休和夜间睡眠的时间和质量都有保障，饮食情况较好，家中可保证更好的营养供给，与更佳的身体状况与精神状态。

3、有家长陪同学习网课，给予孩子适当的提醒与指点，有助于学生提高注意力与知识的理解能力，帮其更加快速有效地学会应掌握的知识点。

4、在现实教室里，学生一时走神就可能错过老师讲解的知识点，而在线上学习中，大多数课程都可以反复播放，这样就弥补了很多缺憾。

5、很多名师名气大，面对面的授课费用是许多家庭承受不起的。相对名师上网课，让更多的学生，包括不同地区的学生以相对低的价格享受到优质的教育资源。

网课对孩子的坏处

1、只有孩子一个人待在家里，对着手机或者是电脑进行学习，缺乏了一种学习氛围，学习效果无法得到保证，这是学生们需要提前警惕的。

2、线上教学是隔着屏幕的，老师在讲课的时候，孩子对于没听懂的问题一时之间不方便进行提问，如果遇到的问题多了，没有进行有效地解决，对后面课程的学习是不利的。

3、有了学校要求的在手机上面上课，孩子有了足够的理由拿着手机玩游戏，而且特别痴迷，导致很多的孩子都成了手机迷。

4、有的网课教学时间较长，导致孩子长期盯着手机，有时候还得盯着手机做作业，时间长了孩子们的眼睛慢慢变近视了，有的近视程度增加了，有的弯腰驼背了。

5、无法测试，难以检验学习效果。无论是每课的小测试还是单元检测，在线网课都难以进行。而测试是检验学生整体掌握情况的有效且必要手段。

6、无家长监管的孩子听课效率会差上许多。有些家庭因各种原因，无人在家看管孩子，而中小学学生年龄小，自控力差，容易分心走神，造成听课效率差，课上无收获。

送小儿子去学走模特课程的间隙，我在家长等待区，透过玻璃看着老师带着孩子们在教室里走过来走过去，旁边的爷爷们聚在一起嘀咕：“学这个，有什么用？浪费钱，走来走去，不知道有啥花头？”

“就是，一节课下来还要两三百块，不就是走路吗？看我的，我也会。”一个老爷爷还搞怪地走了模特步。

一群人看到了都哈哈大笑，一点不顾前台老师的叫停声，老师直摇头：“家庭氛围这样，每天老师在这里拼命教也没用，送孩子学才艺，这样，孩子学得好才怪了。唉”

我有一个朋友王老师在小区的沿街店面开一个儿童才艺培训中心，楼下整个家长等候区四周都放满了书，朋友王老师本来是准备打算在等候孩子的时候，家长们能够在这里静静地看看书，修身养性。可事实上，更多的时候来的是爷爷奶奶，他们在这里大声喧哗，占位子睡觉，有一次他们有几个人竟然打起 了扑克牌，把王老师气得直摇头。

上兴趣班，请爷爷奶奶帮忙接送，一定要慎之又慎。

我想起大儿子上大班的时候，着了魔似得要学古筝，于是一咬牙一跺脚报了一对一的课程，还花费不菲买了古筝，也没理会公公婆婆说古筝没地方放。

上兴趣班的时候，我只要有空都自己送，一有机会就报名参加培训机构的音乐沙龙。看着他古筝谈得津津有味的样子，我暗自窃喜，古筝王子犹如一颗明星，在我心中冉冉升起。。。。。。

可那几年工作实在是忙，挤不出时间的时候不得不请公公婆婆帮忙接送兴趣班。有一次，我回家的时候儿子告诉我：“妈妈，爷爷奶奶说了，不知道你干什么要给我报古筝，学了一点用处都没有，还不如学读书写字好一点， 小兔爷爷也都说了这个很难学得会的。”

我一听，坏了，上了十来次课程后，儿子学乐器的新鲜感消失殆尽，枯燥感在所难免，难怪这几次跟老师沟通，老师都说她学得不太认真，还话里话外告诉我，有空要自己多送送。

后来，因为多方面的原因，儿子的古筝事业暂时告一段落，现在花了巨款买的古筝还放在我们家的阳台一角，至今蒙上了一层厚厚的灰。

有一次，跟大儿子聊天说起这事，儿子一脸幽怨地批评我：“妈妈，如果你那时候帮我坚持一下，我现在的古筝一定弹得很好了，像我们同学，现在已经钢琴十级了。”

是啊，有时候，学习才艺，比起孩子，更容易放弃的是父母。 因为放弃比坚持更容易，学任何一门才艺都有一个瓶颈期，孩子一遇到困难就会想放弃，可父母能否引导一下再做决定呢？

小儿子上幼儿园大班的时候，心血来潮一定要学走模特，我暗下决心，找了一个方便自己接送的时间点，不到万不得已，每次我都自己送，而且提前告诉儿子，你学这个，你爷爷奶奶肯定会告诉你，宝宝，学这个没有用呢？你就告诉爷爷，我喜欢这个，爷爷奶奶难道你不喜欢自己的孙子帅帅的吗？

也许是我前期打了预防针的原因，果然，小儿子对于爷爷奶奶说的这些毫不在意，他还会认真地跟爷爷奶奶说：“爷爷奶奶，你们在生活上多关心我就可以了，至于，我学习上的事，我爸爸妈妈会安排好的。”

如此一来，爷爷奶奶也就不再说些什么，只是有时候，看到儿子在家练习走姿时还会讲几句笑话，我朝儿子扮个鬼脸，当什么都没听到，后来儿子接到参加走秀的活动时，我会带上公公婆婆，看着 台上自信大方的宝贝孙子，其实他们的掌声比谁都热烈。

这不，昨天又被推送参加一个周末的品牌童装发布会，当化了妆，做了头发，穿上搭配好衣服的宝贝孙子，踩着音乐的节点一步步走上t台的时候，公公婆婆笑得乐开了花，我听见大字不识一个的婆婆对公公兴奋地说：“可惜了这里不让拍照，手机都得上缴，否则我得多拍几张照片，你帮我传到微信家族群的，叫大家来瞧一瞧，我的宝贝孙子，就这么帅。”

听到这，我心里一片窍喜，一半是儿子在台上的自信与展示自己的快乐，感染了我，还有一半是因为，儿子学模特这个没用的兴趣，终于得到了他爷爷奶奶的认可。我不禁想起节约的公公婆婆，上几个月还因为我给儿子买了几套演出服，只穿一次就不穿了，还一直嘀咕个不停。

幸亏我一开始是我自己全程接送，幸亏我给儿子打了被泼冷水的预防针，幸亏最后我把一家子都拉到了自己的战壕。

这个年代，在孩子喜欢学愿意学的基础上，给他们选择适合自己的课程的同时，一定要尽力，家长们自己要上心，千万不要让不同意孩子学习的爷爷奶奶送，如果实在自己分身乏术，也请一定一定把爷爷奶奶外公外婆先拉到自己的阵营，否则孩子被泼冷水，悔之晚矣。