.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
导读： 带小孩子出门去走走，很棒！但出门前的准备工作，很多！除了整理、打包外出用品，还要打理小孩跟自己，已经忙到喷汗，只见孩子的爸手插腰，出一张嘴说：「快点啦！我们全家就等你一个人出门了耶！」 好（咬牙）！总算踏出家门口，进了电梯才猛然惊醒，疴
带小孩子出门去走走，很棒！但出门前的准备工作，很多！除了整理、打包外出用品，还要打理小孩跟自己，已经忙到喷汗，只见孩子的爸手插腰，出一张嘴说：「快点啦！我们全家就等你一个人出门了耶！」
好（咬牙）！总算踏出家门口，进了电梯才猛然惊醒，疴～镜子里这位头夹鲨鱼夹、邋塌狼狈的大婶是谁呀？
要成为一位母亲，怀孕期间的不适跟身材的变形都是必经之路，生产完之后，随即而至的就是一场人生中最为疯狂的熬夜之旅，没日没夜的细心呵护着手中的夜恶魔，极度甜蜜而可怕的阶段，好不容易盼到日天使登场，忍住睡意为的是上网帮她血拼行头。打开电脑，我的最爱书签早就被宝宝用品的购物网给全面攻占，只要是能够增加育儿乐趣或著是能获得路人称赞的，马上结帐，嗯！但刚刚结帐是花多少钱去了？唉呀，宝宝用的，不用省啦！
当妈妈之前，一件写了自己名字的上衣＄2000，当然要买呀；当妈妈之后，一件写满自己名字的上衣＄500，再考虑一下喔！回过头手一滑，却又不小心帮宝宝买了一个$3000的木制玩具。有人说妈妈真是好特别的生物，牺牲自我的同时还努力照亮小孩。
其实妈妈当然也是有羞耻心、也是有一颗少女心的，好吗！！谁不希望当个漂漂亮亮的妈妈，走在路上还有人愿意多看一眼，甚至最好能在背后窃窃私语地说：你看！那个人根本不像妈妈！但是我们人生中最美好的身段，大多都停留在结婚宴客那一刻了，低头看看自己身上忘记消退的肚喃，再拍拍那摇曳生姿的蝴蝶袖，唉！哪能有甚么衣服穿在自己身上是好看的，还是来逛逛童装吧！就这样，外人看似颓废的妈妈，内心其实住着是自暴自弃的少女，渐渐的，老公被另一半的委靡给麻痹，接受了已经回不去的事实。
以上内容，如果有触动到您的，我们先来击掌一下！High-Five！在我家小Q妹大约一岁半之前，本人我正是前述提到的委靡少女，往往带着小孩出门的时候，对于自我的要求就是衣服有穿好就好，唉！谁会相信这样的我，曾自制过三大本穿搭笔记呢！（泪目远望）
喔！诺！（搥墙）为了我尚未过半的人生，应该做点甚么了！就这样，我开始试着寻找一种最适合妈妈生活步调的好看装扮，搜寻了一下午，巧虎玩具也被小Q妹玩腻了，终于被我找出公式。综观国内外辣妈们的美丽照片之后，得到的妈妈最适穿搭公式：一件配合当天情境的棉质上衣，加上一条舒服有型的百搭牛仔裤，最后脚上只需搭配球鞋或休闲鞋。没错！自然恬静、赏心悦目的妈妈style其实是这么简单的公式！
开始来找适合的牛仔裤，我设定的条件最首要就是穿起来要舒服，特别是裤头跟大腿的舒适度尤其重要呀，因为顾小孩=N次蹲！
第二要件则是要好看、好搭配，如果能够显瘦的话那更是大加分，最后的要件其实也很重要啦，那就是 价格不能够太贵，要粉可爱！为此特地跑去专柜挑战试穿，但不是拉链拉不起来就是穿了蹲不下去，差点没有哭倒在百货公司的试衣间里面，话说妈妈有时也是蛮脆弱的！好险！蚂蚁般的毅力战胜一切，最终总算是试到了一个友善妈妈的品牌，那就是「EDWIN迦绩裤」！
点我领取「EDWIN迦绩裤第二件五折」优惠！以前我都认为这是一个年轻男生在穿的潮牌来着，没想到试穿的时候，柜姐跟我说，很多跑来买他们家牛仔裤的妈妈们，是一开始陪着老公来逛，试穿之后惊为天人也跟着买，因为太舒服了！自从找到理想中的牛仔裤之后，这才发现好的牛仔裤原来这么好用！例如要带小Q妹去亲子馆的话，上衣就搭配一件宽松、透气的长版T，让陪玩的过程更加顺畅无拘，不需要在重复蹲站之间不断的调整衣服，而且每次穿他们的牛仔裤上亲子馆，更加感受到蹲地后的那舒适 ！
如果是要带着小Q妹外出采买的话，上衣就搭较为合身的白色棉T，因为合身的衣服会提醒自己吸气收小腹，挑选的过程就不容易过量！那至于为甚么要选择白色呢？胖子也可以大胆地穿上白色的T恤吗？可以的！一件白T搭配剪裁完美的牛仔裤，然后裤管上卷三折，脚采一双白色厚底的休闲鞋，马上闪耀出年轻十岁的好感度！每次感觉自己变年轻之后，步伐都仿佛跟着变轻巧了耶～哈哈！
所以说，妈妈最适穿搭公式的灵魂人物就是我身上的牛仔裤了！以前当瘦子的时候，对于牛仔裤的剪裁跟舒适度没太多的感觉，现在真的感谢牛仔裤公司能够认真的帮我们胖子设计出好裤子，让我在每次出门前的急迫片刻，能够迅速的换装、满意的出门！而且有时候临时需要出席像是同学会的这类应酬，这裤子还是很好用，只要搭配一件修饰身形的飘逸丝质上衣，脚上换成同质感的鞋子就ok！
哈哈哈～这样的掩饰穿搭法骗过很多人，成功的隐藏起「遭金」的身材，居然还有同学问我是不是变瘦了！？看来慎选牛仔裤真的超级重要！
回到我的妈妈穿搭话题上，照片中的这天我们是带小Q妹到校园走走，所以我选择的是宽松透气的上衣，然后内搭一件贴身的黑色凉感背心，脚上依旧是我这件穿过就很难变心的牛仔裤，以及一双好走的轻便鞋，乘着凉爽的徐徐微风，随意的游走在宁静的午后片刻，感觉真棒！
曾经试着问过小Q妹：「你觉得麻麻甚么时候最漂亮呀？」，本来以为她会说是我陪她一起玩的时候，或是不生气的时候，没想到她很真诚的回答我：「麻麻，我觉得你都很漂亮！」
谢谢你！我亲爱的小Q妹！我知道我并没有你说的那么漂亮，尤其是在指责你的时候XD只希望麻麻在你心里，永远会是你喜欢的样子！那就够了～
至于我的选择，就是「EDWIN的迦绩裤」！延伸了妈妈的无限可能！
好康优惠-EDWIN迦绩裤只要参加活动，凭券到 EDWIN 门市试穿就可以领取来店礼喔！同时享用第二件五折！
作者＼编辑 Jenny Lee
女人为了一辈子的幸福选择结婚，又为了成就一个家庭选择生小孩，这是专属女人才能有的经历，可能甜蜜、或许悲伤，既然都选择走这条路，就只能一路往前无法回头，新生命诞生的那一刻多是喜悦胜过忧愁，但是育儿的辛苦，即使旁人早已和你叮咛、分享，也非得要到遇上了才深刻感受，一切就从和你的Baby面对面的那一刻开始，女人的生活不一样了。
前三个月：夜夜磨娘精，要哭一起哭
孩子刚出生时好像都不用睡觉似的，无时无刻都在讨奶喝，做为一个妈妈，谁不想给宝宝最好的？想尽办法让自己多些母奶，牺牲睡眠也要让孩子吃饱饱，但妈妈也是人，新手妈尤其特别无助，当孩子吃也哭、不吃也哭，半夜不知道到底在哭什么，肚子 、抹胀气膏、抱摇哄，妈妈能做的都做了，最后只好抱着小孩和他一起哭，一直到天亮孩子才带着微微笑容满足睡去，这种心酸及无助是旁人给再多建议都帮不了的，只有妈妈们自己才懂。
前六个月：宝宝黏TT，厕所跟着去
满三个月后的宝宝渐渐有固定作息，虽然不是所有孩子都像天使宝宝睡过夜，但至少妈妈和宝宝建立了自己的默契，知道何时该吃、何时该睡，知道每一个哭声代表着饿了、累了、尿布脏了、还是无聊了，也因为宝宝全依赖著妈妈，自然对妈妈需求无限放大，稍稍离开就耍赖大哭，连上个厕所都要把孩子带进去，还不会爬的就拿个浴盆让他坐在里头，即使只是看着妈妈上厕所他也开心，身为妈妈的我们已经不知道隐私为何物，但看见孩子这么容易就能满足的笑，突然我们也觉得内心幸福满溢了。
推荐阅读：萧彤雯一打二，再累也要当个有自信的辣妈
第一年：身材回不去，路人也关心
生完孩子一年了，妈妈们仍旧像个小蜜蜂嗡嗡嗡，从孩子会坐、会爬、到会走，每一个成长都让我们感到无比欢欣及骄傲，所有的生活重心都在孩子身上，却忘了自己以前每次出门都要换装及化妆，忘了自己曾经要在衣柜前挑好一阵子的衣服才肯走，现在每次聚会仍然迟到，因为忙着帮孩子搭配衣服，准备尿布、水杯、湿纸巾等，大包小包，结果朋友一见到你却说「你怎么还没瘦回来？」，回头才惊觉自己一身狼狈，怎么变得毫不在意穿着及身材？
有时甚至头上一支鲨鱼夹就出门，开始发现周遭朋友愈来愈常问我的身材及打扮，虽然觉得他们多管闲事，什么都不明白，但翻出两年前的照片，又是伤感又是为难，妈妈们好爱孩子爱到把自己忘得一干二净，但一年过去了，我们是该开始想想如何爱自己了！
第二年：十万为什么，唉唷我的妈
孩子两岁了，是个叽哩呱啦开始童言童语大爆发的年纪，常常问妈妈「为什么要收玩具？」、「为什么要穿鞋子？」、「为什么要吃饭？」，总之有十万个为什么，而且这一问大概接下来三年内都不会停止，有时候就算我们用了自以为很正确的回答方式，孩子仍旧不以为意，下次继续问着你同样的问题，妈妈难为，不只是妈妈也是老师，也才发现孩子的行为举止都学着自己，所以不再能像单身时想骂就骂、想看什么节目就看，在孩子面前一切谨言慎行，可是看到孩子小小的身躯学着我们折衣、擦地，突然觉得好窝心，竟又开始烦恼为什么孩子一下就长大了。
我们当妈妈以前，都以为自己可以和其他妈妈不一样，以为我们能坚持原来的想法，不能让孩子予取予求，谁知一看到孩子的笑容就整个人融化。我们以为还能够想出门就出门，还能当个辣妈带孩子出席姐妹聚会，谁知道一群朋友当中偏偏就是会有人对你说「以后不要带小孩子来哦！我不喜欢小孩！」为了句聚话，你宁可放弃那些朋友，选择自己的孩子。
作为一名老师，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教案做到重点突出呢？以下是我精心整理的幼儿园教案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园教案 篇1活动名称： 手脚动一动
活动目标：
1、在活动中感受快和慢的变化。
2、愿意参与到活动中，让手脚动起来。
3、在活动中感到快乐。
活动准备：
一只鼓，一只圆舞板，录好的磁带。
活动过程：
一、动动手
1、请小朋友们一起来唱《小燕子》
2、教师引导：今天圆舞板要来给大家长唱一首歌。
3、教师操作圆舞板，并请小朋友来拍手。
4、请小朋友跟着圆舞板来动动手。
二、动动脚
1、请小朋友一起跟着大鼓跳一跳。
2、跟着大鼓跳个舞。
三、大家一起来跳舞
教师播放录好的磁带，请小朋友跟着磁带一起来跳舞。
幼儿园教案 篇2设计意图
英语学习历来受到家长和老师的重视，打造一口流利英语使每位家长对孩子的希望，通过形象生动的教学活动，让儿童快乐学习和快乐成长。
活动目标
1、引导幼儿将字母的形象和形似的动物、物品结合起来记忆。
2、鼓励幼儿大胆与字母对话、做动作，借以记住字母。
活动准备
24个英语字母卡片。
活动过程
一、出示卡片，向幼儿展示的一面，在引导幼儿记忆的同时鼓励幼儿大胆与其对话。
1、你看到了谁？它是什么样子的？请你大胆的做出来。
2、它喜欢吃什么？它的好朋友是谁？你想和它说什么？热情地和它打个招呼吧！
3、 做的动作、记忆动物、物品的形象。
二、出示卡片，向幼儿展示字母的一面，引导幼儿将与字母形象挂上钩。
1、引导：天黑了，朋友们要睡觉了，它们脱掉了漂亮的衣服，你还认得它吗？它是谁？
2、鼓励幼儿大胆做动作，帮助记忆。
三、游戏：
看谁说得快，看谁做的快。
2 幼儿园英语26字母教案：学习26个英文字母
教学目标
知识目标：
1、学生会熟练地读26个英文字母。
2、学生在读的基础上会写英文字母，并会区分书写上形状相似的字母。
能力目标：
1、学生能读写全部英文字母。
2、学生能初步拼读单词。
情感目标：
使学生在游戏与操作过程中对学习英文字母产生浓厚的学习兴趣，为今后学习单词打下坚实的基础。
重点难点
教学重点：读写英文字母，区分形状相似的字母。
教学难点：默写字母和拼读单词。
教学准备
多媒体教学课件
教学过程
（1）复习导入：引导复习学过的常用单词与对话。
（2）认读字母：
1、多媒体出示26个英文字母的示范读音。
2、打乱顺序指读。
3、读单词。
4、根据老师和同桌的读音找出相应的字母。
（3）识记字母：
1、出示多媒体课件。
2、出示形状相似的字母并教顺口溜。
3、示范做肢体游戏。
4、让同学们根基刚才所学默写字母。
5、检查与评价学生的默写情况。
（4）结束新课
1、谈谈收获。
2、播放视频ABC歌。
幼儿园教案 篇3设计背景
（ 由于梯形的概念幼儿不容易理解，所以活动设计不从概念入手，先以游戏的方式导入，激发幼儿的兴趣，让幼儿在游戏中充分发泄情感，感受愉悦。）
活动目标
1感知梯形的基本特征，巩固对几何图形的认识。
2能不受其他图形的干扰在各种图形中找到梯形，学习用多种方法将各种图形变成梯形。
3发展幼儿的观察力，想象力和动手操作能力。
4能在集体面前大胆发言，积极想象。
5大胆说出自己对梯形的理解。
重点难点
教学重点：初步了解梯形的特征。教学难点：用多种方法将各种图形变成梯形。
活动准备
1，环境创设准备：活动室内放一些包含梯形的图画。2，教师演示用具：自制动物模型（小猴子的圆形嘴巴，小兔子的三角形嘴巴等等）几何图形饼干若干（三角形，长方形，正方形，圆形等）多媒体课件。3：幼儿学具：包含有梯形的图画若干张（没涂色）。
活动过程
1，游戏：给小动物喂饼干
2，观察了解梯形特征
（1）出示梯形，提问：有几条边？几个角？这个图形像什么？
（2）小结：这个像滑梯的图形叫——梯形
（3）各种各样的梯形。（出示多媒体课件）
（4）两边一样长，只有一边是滑梯的图形是梯形吗？
3，操作
在各种图形的饼干中找梯形饼干喂小动物吃。要求？想拿一块，在拿两块不同的梯形饼干喂小动物。
4，找梯形
（1）在教室里，院子里找一找，说一说。
（2）出示课件:寻找梯形宝宝。
5，分组活动
（1）给梯形穿衣服（涂色）
（2）拼一拼：用长方形，正方形，三角形拼梯形。）
6，小结，结束。
教学反思
对于梯形，大多数孩子对他都邮感性的认识，这节课我结合幼儿这种感性认识设计了：给小动物喂饼干，找一找，涂一涂，看一看，拼一拼等环节，强化这种感性认识，同时通过比较，老师的点拨，把这种认识上升到理性认识。多样的活动形式，充分考虑到幼儿的个别差异，有利于幼儿的个性发展，课件的播放 让幼儿认识到梯形的多样性，使幼儿在不知不觉中理解梯形的特征。
当然，在这节课的设计问题上，我做的还不够准备比较欠缺，在今后的教学中，我会认真钻研教材，精心设计，使小朋友在游戏中学到更多知识。
幼儿园教案 篇4设计意图：
中二班的小朋友玩的水平大有提高。总结了一下经验，这是我的“失职”所致。为了便于能把所有孩子都放到视线以内，每次户外活动时我只让玩一两种玩具。每隔两三天再和其他班的小朋友交换着玩。这种做法限制了孩子玩耍的玩具种类多样化，却在很大程度上发展了积极性和创造性。
活动目标：
调整情绪，保持活泼开朗的性格，体验大家在一起的快乐。
活动准备：
沙包若干、轮胎、呼啦圈。
活动过程:
一：玩沙包
顶沙包：锻炼幼儿的平衡能力。
把沙包放在头顶上，让幼儿保持身体平衡，小心翼翼向前走，不要把沙包掉下来，这可锻炼幼儿的平衡能力。还可以别出心裁地把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上，依然会使幼儿的平衡能力得到锻炼和提高。
踢沙包：锻炼腿部力量。
把沙包放在脚面上，向前方或者上方用力踢沙包，以锻炼幼儿的腿部力量。看谁踢得多，在发展腿部力量的同时，还可以锻炼幼儿数数呢。
夹包跳：练习双脚跳。
把沙包放在两脚或两腿中间夹紧，连续向前跳。可以从同一起跑线开始，和宝宝一起进行夹包跳的比赛。发展跳跃动作的同时，孩子的竞争意识也会得到培养。
运沙包：练习爬的动作。
选择干净的地面，让幼儿趴在地上，把沙包放在幼儿背上，让幼儿驮着沙包爬行走。为增加游戏的趣味性，可以借用小乌龟、小蚂蚁的头饰或让幼儿戴上，来一个“小乌龟赛跑”或“小蚂蚁运粮”的游戏，定能提高幼儿参与游戏的积极性。
二：玩轮胎
1、连环跳。把若干轮胎放倒，排放整齐，在轮胎芯里连环跳，锻炼了幼儿的弹跳能力。
2、弹弹跳。把轮胎当成蹦床，练习弹跳能力、平衡能力。孩子们既锻炼了身体，又毫无心理负担的强化了数数能力。
3、运轮胎。幼儿站在轮胎里双手抓轮胎内侧，提起轮胎做简单负重练习。
4、搭桥过河。原来是手持物件当石头，置于“河”中，搭成桥梁过河的游戏。现在换成轮胎就成了一个全新的游戏了。
三：玩呼啦圈
1抛圈
幼儿在操场上,用力向上抛圈,然后接圈住。也可让小朋友互相比比,谁的圈抛得高或谁抛接得多。
2转圈
幼儿将呼啦圈套在手腕上、腰上或脖子上转。熟练后可边跑边转,也可边转圈边转身。
3跳圈
把呼啦圈摆成一排或圆形,幼儿可按顺序从第一个圈跳到最后一个。
活动延伸：
幼儿讨论玩具的其他玩法，鼓励幼儿多想，和其它幼儿分享。
幼儿园教案 篇5设计意图
塑料袋在生活中随处可见．它给我们的生活带来了便利。但用过的塑料袋如果处理不当，也会破坏我们的环境。如何有效利用资源，引导幼儿使用废旧塑料袋开展丰富多彩的活动，是我一直在思考的问题。在一次谈话活动中。当听到有的幼儿说“被风吹起的塑料袋像空中飞舞的风筝”时，我灵机一动，决定变废为宝，将用过的塑料袋制作成玩具，装饰环境，以培养幼儿的环保意识，发展幼儿的动手能力。
活动目标
1．培养幼儿的环保意识，激发幼儿热爱生活的美好情感，体验自制玩具的乐趣。
2．知道塑料袋的基本特征及用途。
3．鼓励幼儿根据塑料袋的外形。用夸张的形式表现出人物或动物的头部特征。
活动准备
1．各种形状的塑料袋、剪刀、即时贴、皱纹纸、双面胶。
2勘儿能比较准确地画出常见动物及人物的头部特征，会熟练运用剪刀。
3．活动室周围张贴人物和常见动物的及装饰过的塑料袋。
活动过程
1．谈话活动
(1)教师出示幼儿带来的塑料袋，请幼儿说一说：塑料袋从哪里来你们用过的塑料袋是怎么处理的
(2)引导幼儿认识各种各样的塑料袋，说出形状、颜色，并了解塑料袋的用途及特征。(较轻，不易腐蚀)
2．观看录像
请幼儿观看环境污染的录像．并分组讨论：用过的塑料袋该如何处理如何减少塑料袋对环境的污染
3．制作活动
(1)欣赏老师制作的塑料袋娃娃，说一说：娃娃是用什么做的怎么做成的引导幼儿观察老师制作时充分考虑了袋子的大小、形状，以及提手的形状和位置等。
2)幼儿自制塑料袋娃娃。教师鼓励幼儿用即时贴、皱纹纸等材料夸张地表现五官、发型等。
(3)交流作品，请幼儿说说制作的是什么，是怎么做成的。
4．户外游戏
教师引导幼儿将自制的娃娃用绳子系上，手拿绳子跑起来，借助风让娃娃飞起来。
活动延伸
幼儿可根据自己熟悉的形象，在塑料袋中塞入旧报纸，制作可以站立的塑料娃娃。
此活动分别在甘肃省甘南藏族自治州幼儿园、青海省六一幼儿园和甘肃省兰州市榆中县方家泉幼儿园开展。整个活动过程中。幼儿兴趣浓厚，想像丰富，动手能力较强．制作比较大胆。活动之初，幼儿对支教教师上课感觉既陌生又好奇，通过交流与沟通，他们慢慢地接受和适应了我的教学．最后能够大胆地参与其中。给我印象最深的是榆中县方家泉幼儿园的小朋友。他们能根据塑料袋的外形进行装饰，动手能力很强，也很有创造性，能把眉毛、睫毛、动物的胡须等细小部位在塑料袋上表现得非常到位，制作完毕后全体幼儿共同分享劳动成果．喜悦之情溢于言表。
这次活动，也使我意识到，活动前教师与幼儿多接触，了解幼儿的基本情况，活动设计视幼儿具体情况随时调整，才能保证活动达到更加理想的效果。
点评1
首先。教师在制定活动目标时根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)，在情感发展和能力发展上提出了明确的目标，并把《纲要》精神付诸行动，教学设计环环紧扣；第二。活动选材、取材均源自幼儿生活，立意深刻，活动过程中幼儿兴趣浓厚，想像力丰富，制作大胆，能较好地根据塑料袋的外形进行装饰；第三，幼儿制作活动时，教师对个别幼儿的指导到位．真正做到了因材施教，注重个体差异：第四．为幼儿播种了良好行为习惯的种子，很好地培养了幼儿的良好行为．提高了环保意识。
(青海x政府机关幼儿园祁晓蓉)
点评2
这个活动设计源于幼儿生活，符合幼儿的年龄特点，主要从幼儿爱好、兴趣人手，在师生平等、和谐的氛围中，展开了幼儿的学习制作活动，通过直观的看录像、谈话，启发幼儿观察、发现、创造。引发幼儿积极主动地参与到活动中，体验到劳动带来的喜悦，并使幼儿的能力在活动中得到提升，达到了一定的教育目标。活动中我们看到了教师地位的转变，教师是幼儿活动的参与者、支持者、合作者，在教师鼓励的言语中我们感受到了幼儿主动、大胆创造和勇于表现的品质。
我个人对这个活动有这样两点建议：活动中，教师在让孩子了解了塑料袋的特征后，应该随机进行一些渗透安全教育的活动，如提醒幼儿在操作中不要把塑料袋套在头上等；在投放材料的环节中应该注重个体差异，孩子的操作能力有强有弱，因此教师应提供不同组需要的材料，如对于能力弱的孩子。可以提供一些现成的纸片、图形等，让这些孩子直接用这些现成的材料做出成品，让每个孩子都能获得成功感。
幼儿园教案 篇6活动目标：
1、在理解故事内容的基础上，幼儿能较连贯地说出小蝌蚪找妈妈的过程。
2、幼儿能用连贯的语言和肢体动作表达和表现出小蝌蚪变成青蛙的过程。
3、通过故事，教育幼儿要保护青蛙以及做事要全面了解，坚持到底。
活动准备：动画片
活动过程：
一、谈话引出课题
1、小朋友，你们知道小蝌蚪长什么样吗？它的妈妈是谁？
2、谁能说说青蛙是什么样的？
3、小蝌蚪和妈妈长得一样吗？它和妈妈长的不一样想要找到妈妈，它会怎样做？
4、今天老师给小朋友讲一个故事，名字叫《小蝌蚪找妈妈》。
二、欣赏故事后半段
1、提要求：请小朋友仔细听故事，听一听小蝌蚪到底是怎样找到妈妈的。
2、边看动画边听故事
3、提问：
①小蝌蚪找到妈妈了吗？
②它在找妈妈的路上都遇见了谁？
③虾公公说了什么？金鱼说了什么？螃蟹说了什么？乌龟说了什么？
④小蝌蚪是怎样变成青蛙的？（幼儿加上动作表现）
⑤小蝌蚪变成青蛙可以帮助人类做些什么事情？我们应该怎样保护它们？
1、教师小结：青蛙主要吃田间的害虫，是捕捉害虫的能手，对农业有益。是人类的朋友，我们不能去捉它，要保护青蛙。
三、完整欣赏故事
1、提要求：请小朋友边看边听老师把故事讲一遍，会讲的小朋友也可以学着故事中小动物的语气、表情和老师一起讲。
2、教师和幼儿互动讲故事。
四、讨论迁移作品主题
1、小蝌蚪在找妈妈的时候，为什么总是找错妈妈呢？
2、小蝌蚪在路上遇到了这么多的困难，最后找到妈妈了吗？这说明小蝌蚪做事是怎样的？你们在日常生活中也像小蝌蚪这样做事坚持到底吗？谁能来说说你做什么事情坚持到底了？是怎样做的？
3、教师小结：我们小朋友以后做事情的时候，一定要把事情全都弄明白问清楚了再去做，这样做起事来才会更简单，更节约时间，但一定要记住，不管在其中遇到什么困难，一定不要灰心，要坚持到底，只有这样才能成功。
幼儿园教案 篇7活动目标：
1、了解一些物品的设计发明是放造大自然的一些生物特点制造出来的。 激发幼儿探索自然、大胆创新设计的兴趣。活动准备：教学挂图、幼儿用书。
活动过程：
一、教师出示四组，启发幼儿观察图中二者的关系。
(1)提问：图中飞机和鸟(章鱼和吸盘球、鲨鱼和鲨鱼夹、青蛙和蛙鞋)有什么相似之处
教师小结：人类仿造大自然的一些生物特点来进行发明和仿生。
启发幼儿结合生活经验和收集的资料，交流其他一些有趣的`仿生。
教师小结：在我们生活中还有许多仿生的现象，你们知道有哪些呢
出示：起重机、瓦楞屋顶、船桨等，启发幼儿猜猜这些发明是仿造大自然哪些生物特点制造出来的。
(让幼儿讲出自己的想法，教师作相应的提示)
教师：我们生活中还有哪些仿生呢(引导幼儿说出生活实例)
如：马路上的斑马线是按照斑马身体里的线条仿生出来的。
三、鼓励幼儿大胆想象自己的仿生发明。
教师先让幼儿相互讨论。
教师：请你们想想等到你长大后可以利用大自然中的哪些生物特点来创造自己新的发明呢
教师请个别幼儿说出自己的想法，作出相应的引导。
教师：提供几幅供幼儿想象。(如：小猫、小鱼、皮球、积木、小狗、蝴蝶等等)
请小朋友们把自己的想法小发明给大家讲讲。
让幼儿讲出相应想法，然后和其他幼儿一起讨论看看他的想法是不是很好，教师也可以根据幼儿的想法给幼儿提出相应的建议。
五、结束活动。效果分析：
幼儿园教案 篇8圣诞节的由来
1、 出示圣诞老公公、圣诞树引入，激发幼儿参与活动的兴趣。
师：你们看谁来了
2、 介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。
3、 请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
4、 介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。
5、 师幼共同创编圣诞儿歌。
故事：圣诞老公公是谁
1、 导幼儿分享对圣诞的认识。
2、教师讲述故事，让幼儿初步了解故事的内容。
(1) 圣诞老公公是谁
(2) 圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的
3、 教师再一次讲述故事，引导幼儿联想圣诞老公公送礼物的种种情景。
老师重点引导幼儿说说："你觉得圣诞老公公在给小朋友送礼物的时候是什么样子的"
4、 请幼儿一起扮演圣诞老公公，随音乐进行表演。
幼儿园教案 篇9活动目标
1、让儿童通过看图、讨论、理解春的内容。
2、能用语言、绘画抒发情感。
3、培养幼儿热爱大自然、热爱春天的情感。
4、培养幼儿的想象力、创造力、绘画表达能力。
重点难点
重点：了解春天的主要特征、抒发对春的情感、提高语言能力和绘画能力
难点：能用绘画表达对春天的情感
活动准备
1、大挂图、大字卡
2、幼儿用书、录音带
3、相关春天的资料（柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝）
活动过程
（一）春天走来了
①出示大挂图，请幼儿看图说话；
教师：“美丽的春天来到了，你们喜欢春天吗？老师这里有一幅关于春天的图画，请你们仔细观察画面，说说看见了什么？”
幼儿：“柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝、小朋友”
教师：“柳树到了春天有什么变化？什么颜色？小鸟在干什么？春风吹过来，柳条怎样回荡？什么花儿开了？小朋友在做什么？”
教师引导幼儿说出其它事物的变化，并逐句引出儿歌
教师：“小朋友说得对，你们看柳条发出嫩绿的新芽，在春风中来回的荡漾，小鸟高高兴兴地唱起了歌，桃花也开满了枝头，小朋友在草地上放风筝。”
②播放录音，教师带领幼儿欣赏、朗读儿歌
（二）字宝宝乐园
① 请幼儿打开书，边听录音边用手指划读
② 玩字宝宝游戏：“小孩小孩真爱玩”。
教师：“咦？怎么儿歌中有的字宝宝不见了呢？原来字宝宝要和我们玩游戏呢。”请幼儿一起说：“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，字宝宝××就回来；哈哈，××回来了！”
（三）绘画
①引导幼儿观看有关春天的资料（柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝）
②讨论春天的美景，启发幼儿扩展思路，并用画笔画出更多春天的景象、春天的颜色。
③ 指导幼儿初步构图，柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝的简单画法等。
活动延伸：
① 请家长周末带幼儿春游，发现更多春天的秘密。
② 教师和幼儿一起布置增添有关春天的。
③ 带领幼儿播种各种种子，观察其生长过程。
幼儿园教案 篇10活动目标：
1初步感知动物是大自然重要组成部分，是人类的好朋友，知道要保护动物。
2学习依据动物的居住地和生活习性为动物找家。
活动准备：动物，小河、草地、大树等场景。
活动过程：
一、介绍动物的家,让幼儿跟随音乐模仿自己喜欢的小动物，找喜欢的家。
（一）请幼儿说一说最喜欢的小动物
（一）介绍“家”:这里有三个家，分别是海洋，草原，树林。
（二）当你听见音乐时，请跟随音乐，变成你喜欢的小动物，找一个喜欢的家，音乐停，请回到座位上。
二、以谈话活动引出活动主题
（一）、出示ppt
谈话：今天我们班也来了几个动物朋友，我们来看看它是谁。
小兔—它的家应该在哪里—为什么-小结
小鱼—它的家应该在哪里—为什么-小结
小鸟—它的家应该在哪里—为什么小结
（二）佩戴挂牌,第二次找家
1、提问：你身上是什么小动物，你知道它的家在哪里吗，为什么？
2、小朋友变成自己身上的小动物，去找家。找到家后，检查旁边的小动物有没有找错家
三、你还知道哪些小动物，你知道它的家在哪里吗？
四、以小动物迷路引出
1、有一群小动物——青蛙，乌龟，鳄鱼，海狮——他们迷路了，找不到家了，这里有四个家——大海、小河、草丛、沙滩——请小朋友看一看，想一想，它们的家应该在哪里，然后连一连线。音乐开始，请去连线，音乐结束，请回到座位上。
2、检查操作纸，知道有些动物有两个家。
五、总结,知道要爱护小动物,保护小动物的家
有天我表现出怒意，因为我要写稿但一直没时间 而老公只要表现出他有点忙的样子，我就必需要自己把小孩顾好，最好别让他哭免得吵得爸爸心烦，但我也要工作的啊谁来体谅我呢
我一火外子马上表示说他可以＂帮我＂带小孩叫我别气了
＂帮我＂耶！听了是不是就更火，敢情小孩是我一个人的逆？
我对帮忙一词表现出火气，他说你不要计较用字遣词了反正我愿意帮你啊，大家说这话听了是不是应该杀夫啊（不是的）
可能太累又睡眠不足的关系，最近我常常火气很大老公一天可以激怒我八次
有天看到一篇报导告诉大家哪些话会踩太太的地雷
这实在很受用不如就来跟天下先生分享一下，这些话嗯汤共啊嗯汤共蛤～全职妈妈地雷语：
我不懂，你每天在家有什么好累的？
吼每天在家超累的好不好，孩子醒时要陪他，孩子睡时要准备下一次他醒来时要吃的东西，抽空要洗个衣服整理家务
不然你以为马桶自己会亮白香香吗，衣服自己会叠好跑到抽屉里吗
你当这是哈利波特有家庭小精灵逆？
都是老娘在家张罗的啊我能不累吗，觉得不累的话你试着做做看就知道累不累了啊。
你怎么把自己搞得这么累，你在家可以找时间休息啊
这跟上一个有异曲同工之妙，在家带小孩真的没什么时间休息
那天还听到友人说她孩子小时她会趁他睡着后到楼下歇们放空坐一下，我们连家门都很难出啊出去也跑不远，再说下去我都要哭惹。职业妇女地雷语：
你自己要去上班的，就不要喊累
说到这我就想到，生产后每逢假日老公就一付极需补眠的样子，好像家里有个孩子是让他有多累，可明明事情大都我在处理啊
之后想必也是这样，那我喊一下累会怎样吗，你没做什么就累了难道我不能累吗！！（奇怪了老公明明没说怎么我就气了）全方位地雷语：
你赶快去洗澡，我先「帮」你顾一下小孩
就如同我前面说过的，这个帮字真是太让人发火了
偏偏说的人不知它的杀伤力，还一付我有「帮」你耶真不知道你还在气什么
殊不知重点就在这个帮字啊大哥，就说我来顾你去忙，这样不行吗。
隔壁张太太好厉害哦，自己带3个小孩家里还这么干净，为什么你只带1个还没空整理
为什么每个人家隔壁都有一个恼人的张太太啊（抱头），张太太还为什么这么会带小孩啊真可恶
那我可以说为什么平平朝九晚五，张先生这么会赚钱你赚的硬是比张先少很多呢（说这个是希望老公把我打死埋后院吗）
总之人就是不喜欢被比较，除非我是这个竞赛中赢的那一方
觉得家里乱不妨自己动个手，说这种话不会让家里变干净只会让太太变恶魔的呀～好了以上地雷语提醒先生们不要误触了
是说产后妈妈睡很少自然容易发火，像我现在根本全身是雷，有时老公还没讲话，他光是出现在我面前我就一肚子火了（我有病吗）
一切都是为了孩子希望先生们多体谅多担待
等孩子大了省心些时（约莫十二年后吧），我们就又会变回温柔的好太太了啊。后记：
我知道老公为什么会觉得老婆每天在家有什么好累的，因为他们在家就摊在那儿所以以为大家都这样
但一个像样的家是你每天摊著能得来的吗
就算你觉得有点儿乱，但也是我们有整不然会非常的乱
我个人要出月子中心前一天我姐先回我家帮忙打扫
据她形容家里乱到像被小偷翻过，因为收到很多朋友的礼品但工程师也不收，就全堆在地上（问题是在月子中心时他常说要回家看看哦）
地要擦两遍不然走起来脚都是黑的
即便这样先生还是普遍认为太太在家什么都没做到底累什么
应该是因为他的眼老黏着电视，所以分不清家里有太太和没太太时的差别吧所有前辈都教我要在孩子睡时赶快跟着睡
但我无法耶，就像前面说的，他睡了我要快点准备下一次他醒来时需要的东西
就算没有我也得要整整家务，家务整完了要做点自己的事比如除毛，我现在腋下毛突破历史新长点了啊（大家想听这个吗）
有天朋友还说你眉毛怎么这么乱，我一照镜子真的耶，头上还老夹着个鲨鱼夹，留出一搓尾巴边走路它就边在后脑轻轻晃
我已变成以前觉得我一定不要变成的那种女人了（已哭）
然后因为看到镜子里的自己很烦心，连自己都讨厌了就更不想对老公和颜悦色
先生如果觉得太太已不是当初交往时的内个温柔美丽女子，不妨想想我们为什么会变做安捏（其实是自我要求低吧）
老公要是能分担一些家事孩子事让我们有空打理一下自己
我就可以再拥有光溜溜的腋下以及好一点的心情，也会对老公更温柔的啊～快加入吧～（招手）
没有不能戴啊，个人审美问题吧
鲨鱼夹这次是彻底回潮了,“过去我看不起你,今天我要跟你说声对不起”!而且众多明星、网红还把它送上了“C位出道”,人间香奈儿Jennie用鲨鱼夹搭配吊带,跪坐在床上的亚子,也太洋气了。
