迷路的小花鸭故事续编

2024-08-25 23:30:01 妈妈 0 29

迷路的小花鸭故事续编,第1张

迷路的小花鸭故事续编
导读：歌曲《迷路的小花鸭》歌词,曲调,性质特点是什么儿童歌曲《迷路的小花鸭》歌手未知，歌词如下：池塘边，柳树下，有一只迷路的小花专鸭，嘎嘎属嘎嘎，嘎嘎嘎嘎，哭着叫妈妈，小朋友，看见了，抱起迷路的小花鸭，嘎嘎嘎嘎，嘎嘎

歌曲《迷路的小花鸭》歌词,曲调,性质特点是什么

儿童歌曲《迷路的小花鸭》歌手未知，歌词如下：

池塘边，柳树下，有一只迷路的小花专鸭，

嘎嘎属嘎嘎，嘎嘎嘎嘎，哭着叫妈妈，

小朋友，看见了，抱起迷路的小花鸭，

嘎嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎，把它送回家。

池塘边，柳树下，有一只迷路的小花鸭，

嘎嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎，哭着叫妈妈，

小朋友，看见了，抱起迷路的小花鸭，

嘎嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎，把它送回家。

曲调：《迷路的小花鸭》曲调缓慢柔和。

性质特点：《迷路的小花鸭》具有相对完整的故事情节，通过感受音乐，为小花鸭的迷路而同情、着急，为能帮助小花鸭找到自己的家而欢呼雀跃。

(1)迷路的小花鸭故事续编扩展阅读：

歌曲《迷路的小花鸭》旋律优美、内容生动，在简短的的几句歌词中包含了一个极富童趣、寓意深刻的小故事。

三段歌词描绘了几种不同的情绪，第一段描述的是小花鸭迷路后伤心的情绪，第二、第三段则描述了小朋友送小花鸭回家、小花鸭回到妈妈怀抱的过程，情绪转为活泼欢快。

内容的浅显生动和音乐不同情绪的表达，使这首动听的歌曲成为孩子们学习有感情演唱歌曲的好教材。

中班音乐活动迷路的小花鸭面试时怎么上

活动意图

“迷路的小花鸭”是一首舒缓优美又蕴含一定意义的歌曲，能让幼儿在感受音乐的同时，体会到那种乐于助人的高尚品质所带来的快乐。在设计过程中，通过情境表演及故事讲述，让幼儿理解此次活动所要表达的内容；在学习歌曲这一主要环节中，运用图示来表示歌词内容，并制成简单的图谱，让幼儿边看图谱边演唱，以进一步感受音乐的性质；通过不同形式地引导幼儿体会歌曲中悲伤和高兴的情绪，让幼儿进一步地感受到关心他人、帮助他人的所带来的乐趣；并结合幼儿生活展开问题讨论，让幼儿知道遇到困难要想办法，要学会自我保护。

活动目标

1引导幼儿在理解歌词的基础上学会演唱歌曲。

2引导幼儿用不同的演唱形式和技巧表现歌曲忧伤和欢快的两种情绪。

3知道预防迷路及迷路后的解决方法，学会自我保护及培养乐于助人的品质。

活动准备

1小鸭头饰。

2事先排练好的情景剧：迷路的小花鸭。

3节奏谱。

4。

5歌曲《迷路的小花鸭》音乐伴奏。

重点：引导幼儿在理解歌词内容的基础上学会演唱歌曲。

难点：引导幼儿用不同的演唱形式和技巧表现歌曲的情绪。

活动过程

一、幼儿听音乐进入活动室。

二、发声练习：《我爱我的小动物》

师：小朋友都喜欢小动物吗？幼：喜欢。

师：那么小朋友想不想学一学小动物是怎样叫的呢？幼：想。

带领幼儿练习发声：

1=C 4/4

5 6 5 4 3 1 | 2 1 2 3 5 — | 3 3 3 5 5 5| 3 3 2 2 | 1 —|

我爱我的小鸡小鸡怎样叫？叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽

我爱我的小猫小猫怎样叫？喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵

我爱我的小狗小狗怎样叫？汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪

三、情境表演，引起幼儿的兴趣。

1情境表演。

教师用“嘘—”的手势示意幼儿安静，看看发生了什么事情？（情景表演）

2：丰富词汇。

师：小鸭子怎么了呢？幼：哭了。

师：小鸭子为什么哭了呢？幼：因为小鸭子找不到妈妈了。

教师丰富幼儿词汇：迷路。

3回忆故事情境。

教师和幼儿一起重复回忆一下刚才的情景：

原来，有一天，小花鸭在外面玩，玩着玩着就找不到妈妈了，找不到家了，他很着急，在一棵柳树下哭了起来，就在这个时候，有一位小朋友看见了，抱起迷路的小花鸭，把他送回了家，小花鸭又高兴地回到了妈妈的身边。

四、以演唱的形式表现故事内容。

师：刚才，我们把自己喜爱的小动物的声音用歌声唱了出来，那么小朋友想不想也把这个好听的故事也用好听的歌声唱出来呢？幼：想。

五、教师完整演唱一遍歌曲，幼儿欣赏，并练习节奏。

1师：现在，先请小朋友听听老师是怎样用歌声把这个故事唱出来的吧。

2教师演唱歌曲，幼儿欣赏。

3师：刚才小朋友听到小鸭子找不到妈妈时是怎样哭的呢？幼：呷呷呷…。

师：小朋友把它送回家时，小鸭子是怎样笑的呢？

幼：啦啦啦…。

师：老师把它的哭声和笑声用这些符号画出来了，我们一起跟着这些符号来学一学小花鸭的哭声和笑声吧。

4出示节奏谱，引导幼儿练习节奏：

X X|X 0|X X|X 0|X • X|X XX|X X|X —|X XX|X —

呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷

啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦

|X XX|X —|X XX|X —|X • X|X X|X —|X 0 |

呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷

啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦

六、根据图示学习歌曲，并会根据内容的不同运用不同的演唱方法。

1理解歌词内容并用图示表示。

教师用悲伤的语气清唱第一段后并提问：

师：小花鸭在哪里迷路了？幼：池塘边，柳树下。（粘贴图示）

师：小花鸭迷路后怎么样？幼：哭了。（粘贴图示）

师：小花鸭哭着干什么？幼；找妈妈。（粘贴图示）

师：小花鸭找不到妈妈了，我们帮它找一找妈妈吧。引导幼儿大声喊：妈妈—，你在哪里？

师：现在，我们再来听一听是谁帮助了小花鸭。

教师用活泼欢快的情绪清唱歌曲第二段。

师：谁看见了小花鸭？幼：小朋友。（粘贴图示）

师：看见小花鸭后，小朋友是怎样做的呢？幼：抱起小花鸭。（粘贴图示）

师：小朋友抱起它小花鸭是怎么样的呢？幼：很高兴。（粘贴图示）

师：小朋友抱着小花鸭后是怎么做的呢？幼：把小花鸭送回了家。（粘贴图示）

2教师带领幼儿结合图示演唱，并引导幼儿说出两段歌词应如何表现：悲伤、高兴，并用表情表示。

3随音乐伴奏，教师利用图示引导幼儿演唱歌曲。

4教师引导幼儿运用不同的演唱形式演唱歌曲：

•让男孩用悲伤的声音唱第一段，然后，让女孩用欢快的声音演唱第二段。

•唱第一段时，让女孩唱歌词，男孩唱“呷”，唱第二段时，男孩唱歌词，女孩唱“啦”。

5鼓励幼儿用动作表现歌曲，及时表扬有创意，敢于表现的幼儿。

七、讨论：如果自己迷路了应该怎么做呢？

1教师引导幼儿利用，讨论迷路了应该怎么做？

2教师小结：小朋友如果迷路了，可在原地等着，也可能找个电话给爸爸妈妈打电话，可以打110等。出去要记住标志，不要离开大人和集体，不要到陌生的地方玩，自己想出去玩要告诉大人。

八、活动结束：

师：小朋友帮小花鸭找到了妈妈，他可高兴了，要和小朋友友们一起出去玩好吗？幼：好。

带领幼儿到户外活动。

活动延伸

鼓励幼儿根据歌曲时行情景表演。

作文迷路的小花鸭

天快黑了，街上变得空荡荡的了。

有一个哭泣的小花帽还蹲在路边上，没有人搭理。

“妈妈，妈妈!你在哪里呀”小花帽难过地喊着。它身上那一圈精致的蕾丝花边已经变得脏兮兮的了，蝴蝶结也不知被哪个小调皮踩掉了。

“妈妈，我再也不偷偷跑出来玩了，妈妈快带我回家吧!”小花帽又擦了一把眼泪。

一顶破破烂烂的老礼帽跳过来：“多可爱的小姑娘啊!嘿嘿，快跟我回家吧!正好没人陪我呢!”

小花帽吓得赶紧逃掉了，它看见路边有一所华丽的房子，就可怜兮兮地去敲门：“好心人，请让我进去过一晚好吗”房子里住着一双顶顶漂亮的红色高跟鞋，她们隔着窗子一看，尖着嗓子说：“哟!哪里来的小乞丐!怎么敢到我家门口求宿快走，快走!”

“我不是乞丐，我是一顶可爱的小花帽啊!”小花帽哭着说，可是高跟鞋已经把窗帘拉上了。小花帽只好往前走。

这次，它看见一间很整齐的方屋子，它小心地敲敲门：“好心人，请让我进去过一晚吧!”一副金边眼镜过来看了看，说：“哟，这是谁家的孩子!你有身份证吗”

“我没有。我自己出来迷路了。好心的阿姨，请让我……”

“那可没办法了，孩子。我可不能收留来历不明的人啊。”金边眼镜拉下了百叶窗。

天开始下起了雨，小花帽全身都湿透了，冻得直打哆嗦，可是没有一户人家愿意收留它过夜。

小花帽绝望极了，它真后悔自己贪玩啊!

这时候，一把天蓝色的大伞走过来帮小花帽挡住了雨。

“孩子，我知道你家住在哪。走，我送你回家。”

小花帽高兴地流出了眼泪，它带着哭腔说：“谢谢叔叔!”

小花帽的妈妈见到自己的女儿，别提多激动了，抱着小花帽又心疼又高兴：“哎呀，孩子!这么老半天你跑到哪里去了妈妈快急死了!”

小花帽仰着小脸说：“妈妈，我以后再也不乱跑了!再也不让你担心!”

“孩子，你是怎么回来的”

“是蓝伞叔叔……”小花帽转过脸来，已经看不见送它回来的那把天蓝色大伞了。也许，它家里也有人盼着它早早回家呢。嗯，那是一定一定的。

四四拍钢琴儿歌“迷路的小花鸭”61(八分音符)那是从6开始到1总共是一拍半吗

不是，这包括1合起来是一拍。

迷路的小花鸭的歌词

池塘边柳树下

有只迷路的小花鸭

嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎

哭着叫妈妈

小朋友看见啦

抱起迷路的小花鸭

嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎

把它送回家

鸭妈妈吓坏了

抱起心爱的小花鸭

嘎嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎

谢谢小朋友

歌曲《迷路的小花鸭》歌词,曲调,性质特点是什么

迷路的小花鸭

演唱：童声

池塘边，柳树下，有只迷路的小花鸭，

嘎

嘎嘎嘎，嘎专

嘎嘎嘎，哭着叫属妈妈。

小朋友，看见了，抱起迷路的小花鸭，

嘎

嘎嘎嘎，嘎

嘎嘎嘎，把它送回家

嘎

嘎嘎嘎，嘎

嘎嘎嘎，哭着叫妈妈。

池塘边，柳树下，有只迷路的小花鸭，

小朋友，看见了，抱起迷路的小花鸭，

嘎

嘎嘎嘎，嘎

嘎嘎嘎，把它送回家

求(迷路的小花鸭)钢琴普！左右手的

可以买拜厄这本书，里面有个多年以前的调，前两行，不是后两行

迷路小花鸭教案的反思与延伸大班

活来动目标：

1．阅源读故事《乐乐熊》，学习从封面开始一页一页地翻阅图书。

2．通过观察上乐乐熊的表情、动作，学习用较完整的语句加以描述。

3．感知故事中打败大灰狼的方法，懂得帮助别人很快乐。

活动重点：

观察画面，大胆表达乐乐熊使用小花伞的有关情节，提高观察能力和表达能力。

活动难点：

通过讲讲演演故事中的有趣情节，体验帮助别人的快乐。

迷路的小花鸭英语视频

小鸭子相对小鸡和小鹌鹑来说是很好存活的两只就能活老叫唤就是找伴内要不就是太冷可以窝里容放个暖水袋包上毛巾

小学时养的两只小鸭子我走到哪就跟到哪多陪它们玩

以前我也喂的菜叶什么的鸡饲料和着水加菜叶馒头泡水大米稀饭小米稀饭很爱吃就是吃饭时老甩甩的到处都是

等长大点可以在水里放几条小草鱼它会捉着吃还会把头和整个身体钻进水里很好玩

一、观察时不要走马观花。

很多小朋友看图的时候会犯这样的错误：扫上一眼，看个大概，开始动笔。实际上，写话之前的观察越细致，写话的内容才能越丰富。如何才能做到细致观察呢？

首先，要按照一定的顺序来引导孩子观察，也就是按照记叙文的几个要素——时间、地点、人物、事件等来引导。比如：谁——做什么；或者：什么时间——在哪里——谁——做什么。

第二，注意主要人物（动物）表情，判断出喜怒哀乐，并联想理由，

第三、注意主要人物（动物）动作，看清楚他（它）在做什么，怎么做的。

第四、注意中的其他人物（动物）在做什么，动作如何，表情如何。

第五、一定要通过想象，丰富内容。比如，猜猜图中人物（动物）在说什么，还将要做什么等。

二，说话时不能随心所欲。

小朋友在看图的时候，往往是看到什么，就说什么，即使老师和家长按顺序提问引导，他也按顺序说出了看到的内容，等到他自己再复述的时候，依然会没有条理，随心所欲。这一点，一定要帮助孩子纠正过来，让他有意识地记住：只要说，就要按顺序说，才可以说清楚，有条理。

三、写话时不要缺乏条理。

看过，说过，落实到笔头，才是最重要最关键的一步。动笔之前，一定让孩子明确：凡是要说清楚写清楚一件事，关于这件事发生的时间、地点、相关人物，具体事件等要素是一定要全面，并且，语言顺序一定要清晰。比如：什么时间——在哪里——谁——做什么——旁边的谁又在做什么，可能会说什么等等。这对于孩子以后学习记叙文的阅读和写作都是非常有好处的。

四、写话后不要忘记修改。

修改，是写作后对作品必须进行的一个检测的环节，也是提升作品质量的一个重要环节。帮助孩子从一年级看图写话就养成写后修改的习惯，他将来到二三年级开始写片段、写完整作文时，家长就不会太操心。

修改的方法是先朗读，再动笔；修改的内容包括字或者拼音写得是否正确；词语运用是否准确；句子是否通顺，条理是否清晰等，总之，要检测孩子是否完整地再现了刚才看到、想到、说到的内容。如果有错误，要及时改正；如果有遗漏，就一定补上，做一个必要的简单的修改。

五、家长指导时不要拔苗助长。

很多家长在辅导孩子学习的时候缺少耐心，容易心急，甚至发火，批评孩子。其实，家长越着急越烦躁，孩子越发蒙越糊涂。因此，家长要有耐心等待孩子看仔细，想到位，说清楚，写明白。千万不能一着急，替孩子说，帮孩子写，那样，孩子既没有成就感，也无法形成自信心，更可能对写话失去兴趣，形成厌倦心理。那样，孩子将来的语文学习就要非常吃力非常痛苦了。

总之，看图写话，观察不走马观花，说话不随心所欲；写话不缺乏条理，写后不忘记修改，家长更不能拔苗助长，每一个环节都要按顺序有条理地完成。避免这几个误区，孩子的写作能力就会非常棒。

以下为再您分享小学一二年级的几个看图写话练习和范文，希望可以帮助孩子提高写话能力。

一、小鸭子学游泳

范文：

一年级：鸭妈妈有四个孩子，一只白色的，三只**的，都非常漂亮。夏天到了，鸭妈妈带领孩子们去河里学游泳。两只蝴蝶看见了，也飞到它们身边，跳起了舞。

二年级：鸭妈妈有四个孩子，一只白色的小鸭子是哥哥，它的羽毛像洁白的雪花，长得也很高大；三只**的小鸭子是弟弟妹妹，羽毛跟鸭妈妈一样，像秋天里盛开的金黄的菊花，都非常漂亮。

一个夏天的早晨，鸭妈妈带领孩子们去河里学游泳。哥哥游得很快，在他们最前面。弟弟妹妹都叫起来：“哥哥，哥哥，等等我，等等我。”鸭妈妈慈祥地说：“孩子们，别着急，注意安全。”两只蝴蝶看见了小鸭子一家，也飞到它们身边，为跳起了舞。

二、放风筝

一年级：春天到了，哥哥和我一起去野外放风筝。风筝飞得好高好高，连小鸟都比不上，小狗也一跳一跳地，好像要跳到天上。啊！放风筝真好啊，我们真是太开心了！

二年级：一个春天的上午，天气晴朗，阳光明媚，哥哥和我一起去野外放风筝。野外的风景真美，草地绿油油的，各种花五颜六色。哥哥的蓝色大蜻蜓风筝飞得好高好高，我的大金鱼也追了上去，好像在空中游泳更自由自在。天空中的小鸟看见了，觉得不服气，也来跟我们的风筝比一比，看看谁飞得更高。它们好像在说：“快点飞啊，我们怎么能让一只金鱼落在后面呢？”我家的小狗也着急了，跟着我们跑，一跳一跳地，好像要跳到天上去。啊！放风筝真好啊，我们真是太开心了！

三、下大雨了

一年级：那天放学，下起了大雨，妈妈来接我回家。妈妈背起我，我撑着伞，我们都没有淋湿。

二年级：那天放学，下起了大雨，同学们有的带了雨伞，有的穿了雨衣，只有我，什么都没带，不知道该怎么办。不一会儿，妈妈顶着大雨来了，她带着雨伞，来接我回家，我高兴极了，一下子扑到了妈妈怀里。妈妈背起我，我撑着伞，我们一起走在回家的路上。妈妈怕我淋湿，来为我送伞，我也要为妈妈遮风挡雨。风雨虽然很大，但是，有妈妈的爱，我的心，就不会淋湿。妈妈有我，也会感到幸福。

四、不要摘花

一年级：那天，妈妈带我去公园玩儿。我看到了有些花非常漂亮，就跑过去，准备摘一朵。妈妈赶忙阻止我说：“宝贝，要爱护花草树木！”我是个听话的好孩子，没有摘花。

二年级：星期六，妈妈带我去公园玩儿。公园里非常漂亮，远处的山上一片绿色，一座凉亭坐落在山顶。近处的假山掩映在绿树中，各种花五颜六色，非常好看。我跑过去，准备摘一朵花送给妈妈。妈妈赶忙阻止我说：“宝贝，要爱护花草树木！”我有些不开心。妈妈又说：“花朵也是活着的，也有生命，你把它摘下来，她会疼，也会死的。”我才知道，原来花草树木都是有生命的，我们要做听话的好孩子，也要做保护花草树木的使者。

五、保护眼睛

一年级：小明特别爱看书，但是，他不注意保护眼睛。他上学的时候，在公交车上看书。睡觉的时候，躺在床上看书。吃饭的时候，也要边吃边看书。后来，他觉得看东西不清楚，去检查视力，结果近视了。我们一定不要像小明一样，要保护好自己的眼睛。

二年级：小明特别爱看书，但是，他不注意用眼卫生。他上学或者放学的时候，在公交车上要看书；睡觉的时候，躺在床上也要看书；吃饭的时候，一定要边吃饭边看书。有一天，他觉得自己看东西模模糊糊，不太清楚，妈妈就带他去医院检查视力。结果，医生告诉他，他近视了。医生说：“小朋友，平时，一定要注意用眼卫生。不要躺在床上看书，不要在公交车上看书，也不要边吃饭边看书。”小明说：“我知道错了，以后看书，一定要注意保护眼睛。”

人教版小学六年级语文上册第一单元作文

《我是大自然的一员》　

　我是大自然中的一员——滴小雨滴。　　

我原本是一片无忧无虑的云朵中的一员，随着云朵飘扬，到过无数美丽的地方。

　　一次，风婆婆把我和我的伙伴们一起吹到了一个将要干涸的池塘上空，里面的鱼儿都在痛苦地挣扎着。大家看到这个场面都奋不顾身地往下跳，可是我还是犹豫不决，虽然在我身边的每一颗小雨滴都在往下跳可我还是不敢，生怕摔疼了，这时速度极快的闪电哥哥吼叫了起来，他的声音鼓励我勇敢地跳下去，披着黑袍的乌云姐姐对我说：“妹妹，跳吧！为大自然做点贡献吧！”听了这句话，我心里充满了勇气。我和一颗小雨滴手拉手，纵身跳入了池塘。不知过了多久，一只温柔的手轻轻托起了我，我慢慢地睁开眼睛，原来我躺在一片荷叶上，我在荷叶上欢快地跳东跳西，当我跳到荷叶的边缘时，以一个优美的动作跃入水中，鱼儿们欢快地欢迎我们，这时乌云姐姐、闪电哥哥悄悄地离开了，太阳公公也偷偷地露出了半张脸，好像看到我会害羞似的，红得像半个大大大苹果，天上的彩虹**用小河当她的镜子，梳妆打扮“啊啊！好美啊！”。

　　从此这就是我的新家了。每天，小鱼们和我一起玩耍，一起嬉闹，每当下雨时，雨滴落入水中，我们就能交到的朋友。雨过天晴，太阳公公总是送给我们彩色的衣服穿。夜幕降临，我要睡觉时，水草就给我当被子盖，让我一觉睡到大天亮。

　　我是大自然的一员，我爱大自然，即使我是一颗无人知晓的小雨滴……

六年级上册语文第二单元作文

今天，庄老师给我们布置了一项特殊的作业：对爸爸或者妈妈说一声“我爱你”。

回到家，写完作业后。我就一直在房间里沉思：到底是说还是不说呢？正当我犹豫不决的时候，往事又浮现在眼前：

那天下午下着暴风雨。放学了，因为我没带雨伞，妈妈卧病在家，不可能来接我，我只好在学校门口避雨，等雨小一点再回家。可等了十多分钟，雨不仅没小反而越来越大了。正当我准备回家时，突然看见了一个人向我走来。渐渐人影离我越来越近，啊！那不是妈妈吗？只见妈妈来到我身旁，抚摸着我的头“月月，没事吧，有没有冻着？”泪水湿润了我的眼眶，妈妈生病了还冒着风雨替我送伞，自己的病毫不关心却对我嘘寒问暖，我一下投进了妈妈的怀抱：妈妈，我的好妈妈！

想到以前妈妈对我无微不至的关心，我终于下定决心了，一定要对妈妈说“我爱你！”

“呤——”门铃响了，一定是妈妈回来了，何不乘机会说呢。于是我赶忙去给妈妈开门。妈妈见到我笑嘻嘻的说：“月月，你回来啦！作业做好了吗？”

我说：“恩，写好了。”

“那我去做饭了。”妈妈高兴地拍了拍我的肩膀。

“妈妈，我有事对你说。”我见妈妈要走了急忙说。

“那你说呀。”

“哦，妈妈，我…我…我想对你说，我…那个…那个，我今天想吃牛肉。”我支支吾吾了半天，却从嘴里挤出几句答非所想的话。

“想吃就说嘛，干什么吞吞吐吐的，那我去做了哦。”

我急忙跑回房间，“啪”的一声关上房门。责怪自己：哎，为什么总是说不出口呢？不就是说“我爱你”吗？我怎么感觉这么难呢？不行，再不说就没机会了。我赶忙从门缝往外看，妈妈正在炒菜，就在这时说吧。我像贼似的溜到妈妈面前，妈妈见我过来了就问“什么事啊？”我低着头红着脸说“妈妈，我…我爱你。”妈妈摸摸我的额头说“你没事吧？是不是发烧了？”“没有，妈妈，我爱你，是真心的。”我鼓起勇气又说了一遍，只感觉心脏“扑通扑通”地跳，好像都快跳出胸口了。只见妈妈先是一楞，幸福的表情立刻溢上脸庞，妈妈紧紧地抱住我，激动的泪水溢满眼眶“女儿长大了，也懂事了，妈妈真的太高兴了！”

吃晚饭时，妈妈总是不停地夹菜给我吃，饭吃到一半，妈妈突然问我“你怎么想起来说这个？”我说：“是老师布置的作业。”“哦，原来是这样。”显然，妈妈有一点失望。我连忙说：“妈妈，别这样嘛，子女爱父母是天经地义的，对父母表达爱也是天经地义的，就算老师没有布置这项作业，我想这句话我也会说的。”“真的？”“嗯”妈妈又一次抱紧我。

晚上，妈妈翻来覆去，激动的难以入睡，而我却早早的进入了梦乡。

人教版六年级上册语文的第三单元作文

关爱

　　关爱是一种礼仪，是一种美德，这种美德在身边有很多很多，往往在一件小事中，就可以发现关爱二字。比如说在车上让座，人与人之间的关心便被体现出来了。在我的记忆中，有一件事是我无法忘记的，这件事，让我懂得了关心和帮助。

　　一个寒风呼啸的下午，天色发黑，看样子就快要下雨了，果真，我们放学时，一出教室，便发现外面雨夹雪。幸亏，妈妈给我带了雨伞，我在门口庆幸到，还轻轻的拍了胸脯说，今天我做不了落汤鸡了。有的同学叹气说，哈哈，我也带雨伞了。就这样有伞的同学陆续的走，而没伞的，只能望着校门口，盼望着父母的到来。我因为忘了拿水杯，就又回到教室把水杯带回来，因此我看到了感人的一幕。在楼道里，有一位男同学正在走廊里左看右看的，肯定是等家长的到来，他紧锁着眉头什么天气啊，怎么就下雨了呢，正好过来了一位大哥哥听见了，他就对小同学说，没带伞是吗？先用我的吧？我还有一把，小同学十分感激的说着，接过了雨伞。便消失在了雨中。这个时候我发现，大哥哥也是只有一把雨伞，他毫不犹豫的跑出了校门，淋着雨回家了。可是那位小同学还不知道给他伞的那个人，淋着雨回家。看到这一幕，我真的被感动的哭了，多么好的人啊！在别人有困难的时候，挺身而出，给了别人温暖，自己却在寒风中淋着雨加雪，冻得直打哆嗦。这位大哥哥的品质令我感动，尽管那时我年龄也不大，但是这件事留给我的是深深的震撼

建议书——珍惜水资源

水，滋润万物，与人们的生产生活息息相关。水是甘甜的。但有时又是苦涩的；水是宝贵的，但有时它又泛滥成灾；水是清冽的，但在一些地方它却变得污浊不堪；一切生物都离不开水，但在一些特别需要水的地方，它却变得那样吝啬……面对我们日日不可或缺的生命之源一-水，我们知道的到底有多少？中国的水资源虽然比较丰富，但分布不均，东多西少，南多北少，缺水的地方很多。而在不缺水的地方，人们浪费水、污染水的现象又太严重。一些工厂不注意保护水资源，把工业废水排入江河湖泊，造成了水资源的严重污染。鱼虾生活在这样的水中，就会慢慢中毒，死去；人类喝了这样的水，就会生病，严重影响身体健康。听后，我觉得真是可怕！为什么人类只知道赚钱，不知道保护水资源，这样下去，我们就很难喝到干净的水，到那时，人类该怎么生存呢？很多家庭表面上看是很节约用水，实际上是在浪费水资源。有的家庭厨房和卫生间的水龙头的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和储水桶里面滴，然而水缸和储水桶的水却在不停地往外流入下水道。有的家庭将一些完全还可以利用的水，像淘菜和洗脸的水一盆一盆的直接入下水道，看看这些被浪费的水，如果一年到头一滴一滴的往外滴水的话，如果要认真地计算其结果一定会让惊讶得目瞪口呆！

在此，我特地向广大市民提出以下建议：

1、淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药；

2、夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；

3、冲厕所：如果您使用节水型设备，每次可节水4一5千克；

4、洗菜：一盆一盆地洗，不要开着水龙头冲，一餐饭可节省50千克；

5、将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米，每次冲洗可节省水近3千克；按家庭每天使用四次算，一年可节药水4380千克。

让我们从现在做起，从我做起，从点点滴滴做起，珍惜水资源，保护水资源，节约水资源。希望市民们能研究并采纳我的建议，让我们的家园变得更美丽！

人教版六年级上册语文第五单元作文

真正的朋友

我和陈明不仅是同班同学，还是一对形影不离的好朋友。我们俩相处地十分融洽，从未吵过架，也从未闹过矛盾。可是，那天却发生了一件不愉快的事情。

一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩。陈明见我的小木船做得特别精致，就拿在手里翻来覆去地摸着、看着，总舍不得放下。这时，他一不小心把我的小木船摔坏了。看着我精心制做的小木船被陈明摔坏了，我顿时就来了气，大声嚷道：“你赔我的小木船！你赔我的小木船！”陈明红着脸，有些不知所措。他低下头，诚恳地说：“对不起，我不是故意的。”我愤怒地吵闹着说：“你就是故意的！今天你如果不赔我的小木船，我就和你没完！”说着，我举起拳头就要向陈明打去。陈明本能地往后一躲，正好踩在我的小木船，把我的小木船踩了个粉碎。我气愤极了，一把夺过他的小木船，使劲摔在地上，并用脚把他的小木船踩得“粉身碎骨”。然后背起书包，头也不回地回家了。我们的友谊就这样“破裂”了。

后来，每当我俩碰面时，我总会把头扭到一边，不理陈明，还和别的同学一起勾肩搭背，故意冷落陈明。而陈明好像有什么话要对我说似的，可就是开不了口。就这样，我们度过了一天又一天„„

有一天，在体育课上，我在训练跑步。突然，我因跑得太猛而跌倒了，膝盖碰流了血，疼得我直咧嘴，眼泪也在眼眶里打转。可周围没有一个人。这时，陈明正好从操场前经过，他看见我抱着膝盖，一个人蹲在操场上，便大步向我跑来，急切地询问我的情况。我当时忘记了和他的矛盾，于是我告诉了他。陈明听了，赶紧掏出洁白的纸巾，帮我把伤口清理干净，然后一只手扶着我，一只手夹着我的胳膊，小心翼翼地陪着我回教室，并且不断地安慰我。望着陈明满头的汗水，我心里既感动，又内疚。真想对他说：“对不起，其实是我错了！”可我迟迟没有说出口，但泪水却早已涌遍满脸，就这样，我们又重归于好了。

六年级上册第六单元我最喜欢的一首古诗

期末考试终于结束了，快乐的暑假终于要到来了。随着一阵凉风吹过，我感到了无比的轻松。考试结束后，同学们都安静地坐在教室里，埋着头认真地做着暑假作业，恨不得马上将所有的暑假作业全都作完，好过一个快乐、轻松的暑假。而我却若无其事地坐在座位上，慢吞吞地拿出暑假职业，一会儿和走过来的同学打闹说笑，一会儿走出教室去逛一圈。终于，放学的铃声响了，在一遍又一遍放暑假了的欢呼声中，我背着书包，一路飞奔，回到了家里。

放暑假的感觉真好，回到家里，我把书包往沙发上一扔，就躺到沙发上看起了电视，过了一会，妈妈走过来对我说：“儿子，放暑假了，好好休息一下，同时，安排一下暑假作业！”，我却娇气地说：“妈妈，明天吧，早着呢，反正暑假还有两个月呢！”第二天，妈妈催我做作业的时候，我还是这样对妈妈说，时间就这样一天一天地过去了，我的暑假职业却只做了一丁点儿，眼看着要到了开学报名的时间了，我急得像热锅上的蚂蚁一样，团团转，斗大的汗珠从我额头上不停的滚落下来，就在我六神无主，不知所措的时候，妈妈走过来对我说：“儿子，现在你知道了吧，今日事，今日毕，什么事都推到明天，最后就会一事无成的，你现在明白这个道理，还不迟。”听了妈妈的话，我赶紧拿起笔，认认真真做起了作业。但是，我仍然没能在暑假的最后一天完成所有的作业，看着妈妈在老师的办公室，向班主任老师解释，我真恨不得地上能出现一条缝，好让我能钻进去。

从此以后，每当我要偷懒的时候，我都会想起那首古诗明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。

六年级上册语文第七单元看图作文

9月的一天，一群憨态可掬的小鸭子，在鸭妈妈的带领下，漫步在温哥华街头。小鸭子们个个都挺胸抬头，迈着整齐的方步，给大城市增添了一丝丝生机。

走着走着，小鸭子们的目光被一座座高大美丽的建筑物吸引了过去。

鸭妈妈却还聚精会神地看着对面红绿灯的颜色变化。

绿灯了，鸭妈妈起身向前，刚迈开大步，就听见：“扑通，扑通！”的两声。随后，其他小鸭子们“嘎嘎”的有序的口号声也乱成了一锅粥。鸭妈妈赶紧向后望去，6只小鸭宝宝只剩下4只了。这时，鸭妈妈发现剩下的小宝宝后面，有一个“大洞”。鸭妈妈急忙奔过去，洞里有两只小鸭子正嘎嘎叫着。鸭妈妈慌了神，但一想：自己要沉着冷静地应对困难。鸭妈妈若有所思地原地转圈。她突然发现：在不远处，有一位面目和蔼的巡警。鸭妈妈立马吩咐小鸭子呆在这儿别动，自己迅速朝巡警飞奔而去。

“嘎嘎嘎！”的向巡警诉说。

巡警一脸茫然地蹲下身来。鸭妈妈发现：不论自己怎么说，都是徒劳的，他根本听不懂！于是，鸭妈妈改变“作战方式”。她死咬住巡警的裤脚不放，向外拉他，示意发生了什么事情。

巡警也似乎明白了什么似的。跟着鸭妈妈来到马路上。一个没有井盖的下水道边的4只站立不动的小鸭子吸引力他的注意。他走过来，抚摸小鸭子们。鸭妈妈把头向下伸。巡警向下看了看，发现了两只落水的小鸭子。

巡警明白了鸭妈妈的意思，却为如何救起小鸭子而急得团团转。

他终于想到了办法，向渔具店的老板借来渔网，把小鸭子捞了上来。

鸭妈妈高兴极了，一只翅膀放在前胸，一只翅膀向外张开，弯着脖子，向巡警绅士般地“鞠了一躬”。

巡警目送小鸭子摇摇摆摆的上路了。

六年级上册语文第八单元作文每当我看到那一件件制作精美的工艺品时，我总是万分羡慕，总是希望自己有一天也能用我的双手，制作出一件令自己感到骄傲的作品。

终于，这个机会来临了。上星期，我们学校组织我们去劳动基地，去体验基地的艰苦生活。我们在基地里体验到了军训的辛苦，剪纸艺术的有趣，最让我感到高兴的是终于靠自己做出了一件让我感到欣慰的工艺品。

记得那天早上，我们在老师的带领下，来到“工艺制作”的教室里，只见老师拿出一袋石膏粉和两个杯子以及一个模具。老师先将水与石膏粉掺在一起搅拌，搅拌均匀后，就把这些石膏倒在一个模具里，待到将模具填平时，再把模具轻轻摇晃，这样，这些石膏就均匀地遍布在这个模具里，过了大约4至5分钟，就可以将这个工艺品从模具里取出，这不，一件还没有上色的工艺品就“出炉”了。

看了老师的示范后，我们就自己动手作了起来，当初我忘了水与石膏的比例是1：2，将水与石膏粉都装了满满一杯，致使怎么倒也没办法让杯子里的水不向外溢出去。后来我将水与石膏粉的比例调好后，我把水倒进石膏中，这回，又遇到麻烦了——我怎样搅拌也没办法搅拌均匀，这是怎么回事呢？我起初还以为是水倒得太快了，于是，我重新试了一遍，得到的结果还是与上回一样。没办法，我只好请教老师了，我向老师说明了为什么会搅拌不均匀的原因后。老师笑着告诉我说：“你其中的一个步骤做错了，你不应该将水倒进石膏粉里，而是应该将石膏倒进水里。”听了老师的讲解，我恍然大悟，果真，这样一来，我很快将这些石膏搅拌好了，然后，我便将这些石膏倒进模具里，最后把它摇均匀，等了许久过后，我的作品“问世”了。虽然还没有涂上颜色，可我仍然是十分高兴。

下午，我们迫不及待地来到另外一间教室，给我早上的那件作品上色。我们等老师给我们安排好座位时，就手握毛笔，给这件作品上色，因为我的这件作品描绘了两条小鱼在水中游来游去的画面，所以一定要用浅蓝色作为基色，可是桌上的这五种颜料中，并没有浅蓝色，怎么办呢？这时，老师走了过来，我再次请教老师，老师仍然是笑着告诉我：“这五种颜色中，你可以将它们调配在一起，这样，就会有新的颜色出现。”果然，我将白色与深蓝色调配在一起，浅蓝色果真出现了，后来我用了同样的方法调出了许多缤纷的颜色，不一会儿，我的这件作品终于真真正正地“面世”了。你瞧，灰色的花边衬托着浅蓝色的“海水”，水中两只小鱼自由自在地游来游去，两枚小海螺与一只小海星点缀在旁边，给人一种赏心悦目的感觉，看到这件作品，我不禁感到十分自豪给你第八单元的

　在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我为大家整理的看图写话作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

看图写话作文1

　在一个春意盎然，鸟语花香的周末，晶晶来到了她的欢乐天地——欢乐公园。美丽的景色依旧如初，特别是那棵柳树，它的枝条在风中摇曳，好像一个小女孩在梳理自己的头发。欢乐的蝴蝶、蜻蜓在草丛中尽情地追逐嬉戏，好像在欢迎晶晶的到来，突然她发现一朵特别鲜艳的红色花朵，忍不住蹲下来对小花朵说：“你好啊，爱笑的小花!怎么你不认识我你的祖母见过我跳舞。哦!对了，你的妈妈听过我唱歌。现在让我们认识一下吧!”微风轻轻地吹过，小红花轻轻地点头，好像在说：“好的，好的。”此时晶晶发现那朵小红花更红了，激动地说：“我会记得你的，再见，爱笑的小花。”

　这满园的春色，让晶晶吟诵起：“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”

看图写话作文2

　有一年，因为森林里燃起了大火，大火停了下来，可是又发了洪水，真是把兔子村的兔子弄得叫苦连天啊，老村长说：“是老天爷，让我们逃走了呀，大家准备准备吧，月底出发。”

　月底到了，大家都拿着一根木头，艰难的往前走，大家都默默无声的走着。

　小兔子小见耍起了花招，他找了一把菜刀，把木头切了一小节，果然，就省力气多了。

　一天又一天，一周又一周，小兔的木头越来越短，终于到了渡口，大家都有木头踩了过去，只有小见的木头短了很多，怎么也走不过去……

　这是贪小便宜，而吃了大亏呀！

看图写话作文3

　放学了，外面下起了大雨，小红和小花打着雨伞走路回家。

　路过一棵树的时候她们听到了“叽叽喳喳”的鸟叫声，她们抬头一看，哇！原来树上有个鸟窝，里面的小鸟正被大雨淋着呢，鸟妈妈正展开翅膀护着两只小雏鸟，好让它们不被淋湿。

　看到这个情况，小红马上说：“要不我们找位叔叔或者阿姨帮忙把雨伞绑到树上为小鸟们挡雨吧！”小花说：“好呀，我们找找吧。”她们看到一位路过的叔叔，她们对叔叔说：“叔叔，您能帮我们把雨伞放到鸟窝上面为小鸟挡雨吗？”叔叔笑着说：“当然可以了。”然后叔叔就把小红的雨伞用绳子牢牢地绑在树枝上。

　看到小鸟不会再被雨水淋湿，小红和小花开心极了！小鸟也在树上叽叽喳喳的，仿佛在说：“谢谢你们！”

看图写话作文4

　小鸡欢欢从床上起来伸了一个懒腰，发现它的妈妈还躺在床上，它想：妈妈不会发烧了吧。欢欢用自己的手摸了摸妈妈的头，“啊，好烫！”欢欢大叫了起来。

　欢欢连忙打电话找鸡医生，说：“我的妈妈发烧了，请您赶快去帮它治病吧！”鸡医生听了连忙背上医药箱出发了。

　鸡医生挑了一条最近的路，当它走到半路的时候，一条小河拦住了它的去路，它想：这里的小木桥什么时候被水冲走了呀？

　这时，来了两只动物，一个是长颈鹿，一个是大象，它们问鸡医生：“您这是要上哪去呀？”鸡医生从头到尾地给它们讲了一遍。它俩说：“我们来帮您吧！”说着，长颈鹿就把它驼到自己背上，把头放在大象的鼻子下面，一座桥就搭好了。

　它们让鸡医生走过去，鸡医生说：“谢谢！”然后就继续赶过去给小鸡欢欢的妈妈治病去了。

看图写话作文5

　周末的早上，阳光明媚，微风习习，小明和几个朋友相约去郊外游玩，还带了他们最喜欢的泡泡水。

　他们来到了草坪旁，放下随身的背包，迫不及待地拿出泡泡水，想展示一下自己的本领。小明用吸管蘸（zhàn）了一点泡泡水，放在嘴边，鼓起小嘴，轻轻一吹，五彩缤纷的泡泡就诞生了。泡泡有大有小，在阳光的照耀下五光十色，美丽极了！泡泡不但好看，还有各自的样子，有的像五彩的气球，轻悠悠地飘来飘去，有的粘在一起像一副眼镜；有的像葫芦，还有的连成一串像葡萄。泡泡飞过森林，飞过小溪，一直飞到很远的地方……

看图写话作文6

　星期六的中午，阳光明媚，天高云淡。小鸡知道奶奶生病了，就想去看望奶奶，可是到了小河边，他过不去了。小鸡小心翼翼地踩下去，沾了一下就吓得马上缩了回来。他不知道该怎么办，在岸边嘤嘤哭泣。

　过了一会，小鸭子来河边游泳，碰到了正在哭泣的小鸡，于是问道：“你为什么哭啊？”小鸡说：“因为奶奶生病了，所以我想去奶奶家看望她。”小鸡疑惑地想：如果小鸭要背我过河，可能会沉下去。要是他能找一块木板，拉着我就能过河了。于是，小鸡就把这个办法告诉了小鸭，小鸭说：“好啊！好啊！”后来，小鸭看见不远的大象伯伯在盖房子，就拉着小鸡的手跑过去说：“大象伯伯你家正在盖房子，有多出几块木板吗？”大象伯伯说：“有啊！”于是大象伯伯拿出一块木板说：“拿去吧！”

　拿到木板后，小鸭帮助小鸡乘着木板过了小河之后，小鸡说：“谢谢你！”小鸭说：“不用谢。”说完了就进去照顾奶奶了。

　这个故事告诉我遇到困难要动脑筋解决。

看图写话作文7

　一天，兔子村要搬到另一个地方去，村里的每只兔子都要被一块沉重的木板，放在新的兔子村。

　一只叫灰灰的小兔子，背得汗如雨下，他把木板放了下来，气喘如牛。突然，他想了一个办法，他买了一把锯子，把木板锯了一块，果然，轻了许多，他想：“他们好笨，都不去掉一块，我太聪明了……”

　他又背起了，背得汗如雨下，喘气如牛。他艰难的，走啊，走啊，来到一条河边，别人都用自己的木板走过桥，和小兔灰灰的木板却走不过去，他又想了个办法，他找来一根长长的竹竿，走了过去。

　小猪灰灰，把木板背回来的时候，兔子村的广告栏说要量木板，如果和别人的差很大要接受刑罚。小兔子灰灰很着急，再也想不出办法，当他被查出，要当场被兔子村村长得刑法。从此，小兔子灰灰，再也不敢做这拈轻怕重，贪小便宜的事。

　这个故事的道理是：前面不努力，后面就后悔。

看图写话作文8

　小明和小美是一对同桌。一天，学校进行考试，小明抓耳挠腮，似乎遇到了难题。这时，他突然想起爸爸昨天说的话：“如果这次考试考到60分以下，看我不收拾你！”小明想到这儿，更害怕了，他又想：这张试卷上好多题我都不会呀！那该怎么办呢？只有一个办法，偷看同桌的试卷。

　他偷偷地瞟向同桌的试卷，没想到被小美发现了，她连忙伸出手阻止：“不许偷看我的试卷！”

　可是小明还是很害怕考砸，于是又瞟向同桌的试卷。小美彻底发火了，她对小明大吼道：“你再偷看我的试卷，我就告诉老师！”小明知道小美真的发脾气了，就不敢再偷看她的试卷了。

　小明这次的考试成绩并不理想，只考了50分，爸爸又罚他重写试卷。正在小明遇到难题时，小美偷偷地走了过来，并对小明说：“如果我没有阻止你，那成绩就不是你的了。”于是小美就耐心地教小明错题了。

　小美辅导完题目后，小明感谢道：“多亏了你告诉我这个道理！谢谢你，小美！”

看图写话作文9

　一天，小白兔去看望外婆，它开开心心地走在路上，路边开满了五颜六色的花朵，小草也向小白兔招手。小白兔一会儿赏花，一会儿追蝴蝶，高兴极了。

　不一会儿，本来还是晴空万里的天空，忽然就下起了毛毛细雨。雨落到草地上，落到了花朵上，落到了山坡上。不一会儿，雨就连成一条线落了下来。小白兔很着急，心想：我没带伞，怎么办呢？它四处张望发现树底下有几个长满红色斑点的大蘑菇。它灵机一动，想到了一个妙主意。小白兔摘下大蘑菇，把蘑菇举在头顶当雨伞。举着蘑菇的小白兔心里美滋滋的。

　它大步大步地向外婆家走去，刚走到外婆家雨就停了。它看了看院子，发现花儿开得更鲜艳了，小草也更绿了。

看图写话作文10

　一天，小丽在家里的窗户边看着外面的天气，只见外面下着倾盆大雨，电闪雷鸣。她想：妈妈今天穿的是短袖，也没有带伞，如果被淋湿了，一定会冻感冒的。

　于是，小丽穿起自己的雨衣和雨靴，带上妈妈的红色雨伞，向公交车站台走去。路上，一颗颗豆大的雨滴打在她的脸上非常疼，不过她想：我一定要忍着疼，这一点痛算不了什么……

　终于，小丽来到了公交车站台，她站在站台上等妈妈，过了好久也没有看见车过来。突然，她看见一辆公交车缓缓驶来，公交车停了下来，妈妈下来了。小丽赶紧跑过去抱住妈妈说：“妈妈，我给您送伞来了！”妈妈自豪地说：“我的女儿长大了，会帮妈妈送伞了！”妈妈撑开伞，两人开开心心地回家了。

看图写话作文11

　有一天放学了，小明和小红一起回家吃饭，突然天空下起了倾盆大雨，幸亏他们都有带伞，于是拿出自己的伞来挡雨。

　小路旁边的树上有一个鸟巢，鸟巢上有两只鸟宝宝，还有一只鸟妈妈。鸟妈妈用翅膀保护着两只鸟宝宝，让孩子不被雨淋到。这件事被热心的小明看到后，马上把自己的伞固定在鸟巢的旁边，小鸟就不被雨淋到了。小鸟叽叽喳喳地叫，仿佛在说：“谢谢你。”小明说：“风雨很快就会过去，阳光也会马上到来。鸟儿们，别怕。”

　最后，他们开心地回家了。

看图写话作文12

　一天，小灰在家里一个人很没意思，主人也不在家。小灰就去洞外玩，看见了电脑，自言自语地说：“反正主人也不在家，我就去玩一下电脑吧”。

　于是，小灰就在电脑旁坐了下来，然后打开电脑，就看到了主人以前拍的照片。突然，电脑屏幕上出现了一只猫，小老鼠以为是真的猫，因为猫非常的吓人，张开大嘴，露出锋利的牙齿，就好像会扑过来吃小灰一样，小灰偷偷的后退了几步，一不小心被鼠标绊了一个跟斗。小灰想起来了，小主人在电脑上也跟我一样看到过恐怖的东西，他就点了点鼠标，然后就没有了，于是小灰就在鼠标上点了一下，猫就没有了。后来小灰把事情告诉妈妈，小灰妈妈说：“你真棒！”

　我们遇到困难要冷静思考，不要急。小朋友们要向小老鼠小灰学习哦！

看图写话作文13

　阳春三月，万物复苏，百花齐放，莺歌燕舞，到处一片生机勃勃。

　小美高兴地来到郊外去踏青，她看见河边的柳树冒出了碧绿的小芽儿，长长的柳枝垂在河面上，随风轻轻摇摆，跳着轻快的舞蹈。五颜六色的花儿绽放出迷人的光彩，并散发着诱人的花香，引来了蝴蝶在花丛中翩翩起舞。瞧，那一棵棵参天大树，长出了嫩绿嫩绿的叶子，好像一把很大又很高的绿色太阳伞。

　小美张开双臂，奔跑在山间小路上，高兴地说：“春天多么美丽啊!”

　这时，一只蜻蜓飞来，绕着小美打转，好像在欢迎远到而来的客人呢!

　小美欢笑着、蹦跳着，朗朗的笑声回荡在山间小路上……

看图写话作文14

　一天下午，因为爸爸妈妈生病了，所以小兔决定去山上拔萝卜。

　小白兔穿好衣服就出去了。沿着家门口的小路一直走，又翻了一座小山，忽然小白兔眼睛一亮，大叫起来：“哇！好大一片萝卜地呀！”小白兔飞快地跑过去开始拔萝卜，不一会儿就拔了很多萝卜。

　小白兔抬头看见一片片乌云飘了过来，刚刚还是晴空万里，眨眼的功夫就下起了雨。雨像断了线的珠子落了下来。落到了地上，出现了一个一个小水坑。落到了池塘里，泛起了小水花。落到了小树上，小树弯了腰。不一会儿，整个世界都变得湿漉漉的。小兔子没带伞，怎么办呢？忽然，它发现大树下有三个蘑菇。于是，它灵机一动想到了一个妙主意，蘑菇不是可以当雨伞吗？于是，小白兔上前摘了一棵蘑菇，美滋滋地回家了。

　小白兔一进门，就把萝卜递给妈妈，妈妈看见顶着蘑菇地小白兔欣慰地说：“你真是一个聪明勇敢地孩子！”小白兔抱着妈妈开心地笑了。

看图写话作文15

　植树节那天，阳光明媚，小明看见院子里空荡荡的，就对小红说：“我们在院子里种一棵树吧!”小红说。“好呀，好呀。”

　于是，他们带着铲子和小树苗，提着水桶，来到空地上，小明先用铲子挖了一个坑，然后把小树苗轻轻地放进坑里，小红把树苗扶正，小明再把坑填平，用力踩一踩。小红想：树苗一定口渴了，她又去打来一桶水，为树苗浇了水。

　小红和小明累得满头大汗，这时，两只小鸟飞过来叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你们，为我们的家园带来了生机。”他们开心地笑了。

1、一小松鼠总是向小熊讨蜂蜜吃。冬天来临之前，小熊给了小松鼠一整罐蜂蜜。小松鼠说，“谢谢你哦。”然后就蹦蹦跳跳的走了。小熊憨憨地笑了笑，打了一个哈欠，睡着了。

冬眠结束后，小熊伸了一个很长的懒腰。他突然看到树洞门口堆满了栗子。小熊挠了挠头，“我不吃栗子啊。”不过他还是很开心地笑了。

2、猫头鹰先生喜欢上了月亮姑娘，他每晚都睁大眼睛抬头看着月亮，一夜都不合眼。月亮姑娘很伤心地对他说，我们是不可能的，我们隔得太远了。猫头鹰先生似懂非懂的点了点头，飞到小河边，对着月亮的倒影，悄悄的亲了一口。

3、“你不用迁就我的，”小金银花对变色龙说道“你只要变成你自己的颜色就好啦”。

“可是，”变色龙仿佛下了很大决心似的，红着脸道，“你就是我的颜色呀。”

4、蘑菇天天都很开心，她自己总是晃来晃去，还有一只小乌龟陪她聊天，她觉得世界上的幸福就是这样无忧无虑了。直到有一天。她碰到了超级玛丽。

5、海龟先生喜欢贝壳**，他总是游上沙滩找她聊天。