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导读：上联是：“使当时尽用其谋，知成效必不至此。”下联是：“设晚节无以自是，则士论又当何如？”这幅对联的表面意思是夸赞的意思，而这背后意思则是充满了实际的批评。李鸿章是晚清名臣和重臣，是洋务运动的主要***之一，世人多称他为“李中堂”或“李二先生
上联是：“使当时尽用其谋，知成效必不至此。”下联是：“设晚节无以自是，则士论又当何如？”这幅对联的表面意思是夸赞的意思，而这背后意思则是充满了实际的批评。
李鸿章是晚清名臣和重臣，是洋务运动的主要***之一，世人多称他为“李中堂”或“李二先生”。李鸿章在官场在职差不多达50年，光是担任直隶总督兼北洋通商大臣就长达25年，他的交往极广，不论是国内还是国外的交往都是非常的广泛。
人死了都会送挽联来赞扬这个人的伟大功绩，李鸿章死后也是有各界的名流都纷纷送来挽联，挽联是对死人的一种哀悼，是对活人的一种安慰，基本上所有给死者的挽联都是给足面子，不会对死者进行贬损的。
李鸿章死后严复送来一副挽联，上联是：“使当时尽用其谋，知成效必不至此。”下联是：“设晚节无以自是，则士论又当何如？”。这幅挽联的上联意思是如果清政府能够尽最大的可能去采用李鸿章的主谋和谋略，形式必不会至于一败涂地。下联的意思是李鸿章的晚节是自己无法肯定的，那么那么那些士林中人的风评又能好到哪里去。
这个意思明面是夸赞李鸿章的伟大功绩，实际上则是反映了李鸿章晚年时期是“进不能遂其志，退不能保其节”，成为千万人唾骂的对象。从另一面也在斥责李鸿章作为朝廷重臣没有坚持自己正确的意见，让形势变得一败涂地。比如力主放弃新疆百万国土；还有在甲午战争中，一昧求和避战，不愿从战略方面积极备战等等。
、布局。我们在书写挽联的时候首先要先考虑挽联的条幅要与花圈相匹配，长宽、高低要恰到好处。
2、称谓。称谓就是确定亲友成员和逝者之间关系的名称。你要弄清赠送挽联的人与逝者之间是什么关系，是亲戚还是朋友？这一点必须要搞清楚。
3、书写。书写的文字内容要与条幅相吻合，字少，显的冷落；字多，又无处落笔。所以在书写前要整体考虑完成后条幅的效果。
4、内容。挽联的内容要精练，要概括出逝者平生的业绩及贡献精髓。当然了，文字内容要符合送挽联人的职业身份。
5、粘贴。挽联写好后要在花圈上对其粘贴，粘贴时一般上联在左，下联在右。一般靠左的一侧为“尊”或为“上”，靠右的一侧为“小”或者为“下”。
6、署名。挽联的署名一般写在左侧挽联的下方，比如：“弟子敬挽”、“学生敬挽”等或者另一起条幅也可。
1、永垂不朽，流芳百世，遗爱千秋，含笑九泉，天人同悲。
2、永垂千古，功业长存，孝慰忠魂，举世同悲，流芳千古。
3、浩气长存，千古长存，名垂青史，千古流芳。
4、恩泽四海，功高九天，花凝泪痕，水放悲声。
5、教诲永记，风范永存，常怀典范，寄托哀思。
6、秋日鹤唳，夜月鹃啼，寿终正寝，鹤驾西归。
7、寿高德望，子肖孙贤，千秋忠烈，百世流芳。
8、流芳千古，光启后人，情怀旧雨，泪洒凄凉。
回答于 2021-12-21
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沉痛悼念、千古、敬挽写法如下：1、布局。同学们在书写挽联的时候首先要先考虑挽联的条幅要与花圈相匹配，长宽、高低要恰到好处。2、称谓。称谓就是确定亲友成员和逝者之间关系的名称。你要弄清赠送挽联的人与逝者之间是什么关系，是亲戚还是朋友？这一点必须要搞清楚。3、内容。挽联的内容要精练，要概括出逝者平生的业绩及贡献精髓，文字内容要符合送挽联人的职业身份。4、粘贴。挽联写好后要在花圈上对其粘贴，粘贴时一般上联在左，下联在右。一般靠左的一侧为“尊”或为“上”，靠右的一侧为“小”或者为“下”。5、署名。挽联的署名一般写在左侧挽联的下方，比如：“弟子敬挽”、“学生敬挽”等或者另一起条幅也可。老人去世安慰语1、我知道各地风俗迥异，但共同的是要表达出对亲人离去的悲戚心情，我也只能在数千里之外让他代我叩首作揖进献花圈。2、你的亲人只是到了你看不到的地方，但是他们能看到你，他们不希望因来为他们而让你过得不好，要让他们知道你是非坚强的人，不会让他们失望的。3、生老病死，一切都是自然现象；人生自古谁无死，只要常活我心中。4、人生就是这样，想要拥有却不能够拥有，或许会使人们自暴自源弃。
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对联是一种独特的文学艺术形式，是我国传统文化宝库中一颗璀璨的明珠，以用词精妙，对仗工巧，立意新颖者为上。它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的历史。历代文人墨客，在习练诗词歌赋之余，常把对联作为陶冶性情、提升素养、愉悦情怀的一种休闲文娱方式，也因此留下很多千古妙联。
对联分类较多。所谓的妙联，就是所谓的千古绝对，即只有上联没有下联，或者缺乏能与上联完美精准对仗的下联。绝对的显著特征，就是上联除了文辞华美，在遣词用字上，刻意融入数字、方位、四季、五行等词句，有意给下联制造对仗难度。使后人在对下联时，要么为了字面对仗只能舍弃内涵，内容含混费解不伦不类；要么为了内容，字面却又难以匹配精准。也正因为如此，绝对具有了特殊魅力，让一代又一代文人骚客们乐此不疲。
随着时代的变迁和发展，尽管人们在办红事或过年、开业典礼等，都要贴对联（白事贴的叫挽联），但对对联知识知之甚少，更有甚者，对联分不清上下联的比比皆是，以至于贴反对联的也不在少数。
最近，在朋友圈里看到一篇纪实性的文章，文章里提到：一位人民爱戴的老书记去世之后写挽联的情况简介，其中一位文联负责人写的一幅挽联引发我的深思，也是促使我想聊聊对联这个话题的直接原因。
她写的挽联如下：
“悼杨贵•感天动地
太行山惊泣春雨感天悲
红旗渠长流泪水动地哀”
行家一看，心知肚明。不要抱着侥幸心理说“去吊唁的人那么多，谁去注意挽联“的话，在此，我要说，只要懂行的人都会情不自禁地去欣赏挽联，因为挽联是对去世者一生功德的挽歌，更何况去世的又是功绩显赫、德高望重的***。
看了这副挽联我十分痛心，痛心的是对古老传统的对联文化知之者甚少，更何况这幅挽联竟出自文联负责人之手！在此，我不是对这幅挽联品头论足，而只是想普及一下对联知识，好让大家明白什么才是对联？对联必须符合哪些要求。
只要明白了对联的这几个要求，就可以做出判定，如果不符合要求，那么只能称之为两句话，而不是对联。
其实，只是当事者不用心，如果用心的话，只要动动手指点一下“度娘”，也不至于犯这样最低级的错误，真可谓“不知者无畏”。当然，我如此说，并不代表自己懂或是指责，而是觉得如此经典的传统文化应该普及，即使我们写不出如古人留下来的千古绝对那么好，至少我们懂一些最基本的对联知识而不至于闹出笑话来。
对于红旗渠的总设计师杨贵老书记的离去，我从内心深处深受触动，曾多次酝酿为老书记编写一幅挽联，却因才疏学浅，一直难以工对，暂附如下，以便交流：
天泣书记建伟业功德无量
地呼恩人升天堂一路平安
太行悲鸣悼书记（丰功伟绩）十年奋战
渠水呜咽思恩人（疾首痛心）一往情深
对老书记挽联中偶尔觅得这幅，感觉为佳，发于此与之共赏：
呕心沥血引红旗渠水千古泽润
披荆斩棘树太行山碑万世流芳
暂以此做结吧。
天不留耆旧 人皆惜老成 此日骑鲸去 何年化鹤乘
壮梁悲落月 鲁殿圯灵光 海内存知已 云间涉德音
庾公楼月冷 处士里星沉 寿终德永在 人去范长存
哀慕有余恸 瞻依无尽时 百年三万日 一别几千秋
读礼悲风木 吟诗废蓼我 天下遗一老 人已足千秋
化悲痛为力量 继遗志写春秋 以正气还天地 将身心献人民
正喜春园共把盏 奈何南渍正销魂 鹤唳三更空月冷 鹃啼午夜咽风寒
鹤驾已随云影杳 鹃声犹带月光寒 平生壮志三更梦 万里西风一雁哀
翠色和云悲夜月 鸿雁声哀月一轮 事业已归前辈录 典型留与后人传
碧水青山认作主 落花啼鸟总伤神 称觞沿忆登堂事 挂剑难为过墓情
流水夕阳千古恨 凄风苦雨百年愁 何日一梦飞蝴蝶 竟使千秋泣杜鹃
一趄风烛红霞敛 万古仪型碧草埋 大雅云亡梁木坏 老成凋谢泰山颓
龙隐海天云万里 鹤归华表月三更 明月清风怀旧宇 残山剩水读遗书
遗世文章多灼见 平生业绩足千秋 扶桑此日骑鲸去 华表何年化鹤来
堪嗟驾鹤归华表 深痛骑鲸赴玉楼 箧里诗文疑谢后 梦中风貌似潘前
春花正浓人已老 华年刚尽岁方新 公去大名留史册 我来何处别音容
秋水蒹蔚溯回往哲 青风桃李想象斯文
秋色荒凉乔阴莫仰 愁云黯淡仙驭难回
客燕思归悲添秋士 宾鸿信断梦杳仙乡
梅蕊开时噩音忽至 蔚灰动处大梦难回
蒲剑斩邪魔高千丈 榴花照眼血染双行
高风送秋飞霜迎节 驾鹤上汉骖鸾腾天
如此韶华青犹未老 何来噩耗人竟云亡
功勋盖世为举家同悼 精神不殒与事业长存
貌杳音沉身归静府应无憾 儿悲女泣泪洒江天恸有余
驾鹤难回终隔云山家万里 骑鲸采石五百年明月重圆
时事伤心风号鹤唳人何处 哀情惨目月落乌啼霜满天
忆杖履追随直节清严犹在望 怅老成凋谢名贤言行未终篇
一生豁达 一生活跃人生道上扬光彩 现匆匆离去 令后人心酸；
半生戎马 半生农垦革命征途多贡献 今驾鹤西去 让战友悲伤。
一江春水向东流昔人去今人吊
忆往昔峥嵘岁月想当年战友时
希望对您有所帮助~
问题一：求一副哀悼同学去世挽联 无比怀念，昔日同窗心系校园多趣事；
万分悲伤，今朝学友魂归天堂少知音
拭泪默哀同窗归佛国，忍痛送别好友回仙乡
同窗好友情谊深，音容相貌忆心中
生命蓓蕾，未绽忽折，苍天遗恨长落泪；
心灵金玉，相别何急，大地有情永祭魂。
万卷诗书我还读，一时风月向谁谈。
幸有高文垂宇宙，未酬壮志在中华。
学富雕龙文修天上，才雄倚马星殒人间。
茗赋柳诗为问学冠，兰摧蕙折贻我辈忧。
我辈读书正希望鹏程万里，他山攻玉忽惊闻鹤唳九皋。
追往岁仙君与吾结笔砚之好寒窗共度，抚今日挚友向汝表手足之情悲泪独流。
攻玉喜相资谓他日五陵应见轻肥裘马，修文悲遽赴怅此行千古忍言生死蜉蝣。
海内存知己，云间渺嗣音。
哭君今天离去，盼友再世重逢。
友思今成永别，笑绪已为悲端。
生前不卑不亢，死后可泣可吟。
一生刚直无邪，终世清白光明。
赤心光昭日月，清名终古长留。
老泪无多哭知己，苍天何遽丧斯人。
平生风义兼师友，来世因缘结弟兄。
壶中日月三生梦，海上云山万里愁。
云深竹径樽犹在，雪压芝田梦不回。
文章卓荦生无死，风骨精灵逝有神。
诔文作自先生友，遗稿归于后死朋。
竹影仍偕身影在，墨花尽带泪花飞。
一世深交堪难得，九泉有知念旧情。
感旧有怀同向丽，招魂何处问巫阳。
秋草独寻人远去，寒林空见日斜时。
岭表玉梅多减色，山阴寒笛不堪听。
幽兰空觉香风在，宿草何曾泪雨干。
断稿残编余手泽，白杨食草尽哀音。
悲哉今日成永别，痛兮何时再相逢。
千里吊君惟有泪，十年知己不因文。
犹似昨日共笑语，恍惚今时汝尚存。
九原有泪流知己，万户同声哭好人。
生前忠节凌霜雪，死后高风荡青天。
契合拟金兰情怀旧雨，飘零悲玉树汨洒凄风。
忠魂一缕萦紫依故土，正气无量浩浩满中华。
伴君一生错节风霜苦，爱我毕竟深情肝胆知。
廿载契何如犹觉兰言在耳，三秋悲永诀那堪楚些招魂。
何处可招魂检箧尚遗玄草，为君欲扛剑登堂空忆白云。
烟雨凄泣满眼山花凝血泪，音容长杳一溪流水伴哀声。
梁木风摧从此不见尊君影，德星夜坠往后只看仙鹤飞。
时事伤心风号鹤唳人何处，哀情惨目月落乌啼霜满天。
无缘话永决知音来时泪泣血，有期解相思苍鸟啼处梦传神。
挂剑若为情黄菊花开人去后，思君在何处白杨秋浮月明时。
管子天下才公论当年青史在，鲍叔知我者故交此日白头稀。
学术各门庭与子平生无唱和，交情同骨肉俾予后死独伤悲。
小别遽招魂始信忧劳能损寿，高堂久忘世哪堪迟暮转摧心。
君竟永离故土含恨含悲今独去，我依活在此间常思常想再偕来。
好梦渺难寻白雪阳春绝调竟成广陵散，知音能有几{山流水伤心永断伯牙琴。
慧业几生修梅瘦冰清如此有才胡不寿，同人双泪下枫青月落纵教人梦也吞声。
公长辞世人而去矣身旁留你鹑菪γ玻余铭记莫逆之谊欤永远念君教诲之情。
故旧情深忆白发青灯围炉共商家国事，秋风萧瑟对丹枫黄菊登堂同悼栋梁材。
忽忽三十年搏沙散沙老友如君叉宿草，茫茫九泉路生别死别天涯有弟赋招魂。
百岁亦为何世路崎岖不如乘风破浪去，一杯安足恋江流浩渺同在高天厚地中。
同心最相亲忆白发青灯昨岁尚陪连夜话，名山期共往叹天目雁荡此身无复并肩游。
与人何尤可怜白发双亲养子聪明成不幸，自古有死太息青云一瞬如君摇落更堪悲。
在稽镜间订知音流水{山三载论交如一日，计夏秋来无几夜浮生幻梦数句小别竞千秋。
数不尽伤心忆生前作客他乡旅馆残灯悲夜雨，总难干泪眼痛死后招魂何处空山孤月响流泉。
数十年孤诣苫心叹文字无灵秋风吹冷邯郸梦，七千>>
问题二：同学过世挽联怎么写 极目苍穹，赴约期来空有影；
飞魂蓬岛，求知领教再无缘。
问题三：悼念亡友挽联；四十三年的同学去世，很悲痛，想写一挽联 无比怀念，昔日同窗心系校园多趣事=万分悲伤，今朝学友魂归天堂少知音
问题四：朋友去世怎么写挽联 极目苍穹，赴约期来空有影；
飞魂蓬岛，求知领教再无缘。
问题五：同学的父亲去逝,花圈的挽联 通用联
流芳百世，遗爱千秋 音容宛在，浩气常存
陇上犹留芳迹，堂前共仰遗容
桃花流水杳然去，明月清风几处游
美德堪称典范，遗训长昭泣人
一生俭朴留典范，半世勤劳传嘉风
慈竹当风空有影，晚萱经雨似留芳
流水夕阳千古恨，凄风苦雨百年愁
挽男联
前世典范，后人楷模 名留后世，德及乡梓
一生行好事，千古留芳名
高风传乡里，亮节昭后人
悲声难挽流云住，哭音相随野鹤飞
鹤驾已随云影杳，鹃声犹带月光寒
朗月清风怀旧宇，残山剩水读遗诗
等闲暂别犹惊梦，此后何缘在晤言
天上陨颗明星，人间少名俊杰
瑶池来位贵客，佛国添座金刚
问题六：朋友父亲去逝花圈挽联怎么写 通用联
流芳百世，遗爱千秋 音容宛在，浩气常存
陇上犹留芳迹，堂前共仰遗容
桃花流水杳然去，明月清风几处游
美德堪称典范，遗训长昭泣人
一生俭朴留典范，半世勤劳传嘉风
慈竹当风空有影，晚萱经雨似留芳
流水夕阳千古恨，凄风苦雨百年愁
挽男联
前世典范，后人楷模 名留后世，德及乡梓
一生行好事，千古留芳名
高风传乡里，亮节昭后人
悲声难挽流云住，哭音相随野鹤飞
鹤驾已随云影杳，鹃声犹带月光寒
朗月清风怀旧宇，残山剩水读遗诗
等闲暂别犹惊梦，此后何缘在晤言
天上陨颗明星，人间少名俊杰
瑶池来位贵客，佛国添座金刚
问题七：同学丈夫病逝的花圈挽联怎么写 通用联
流芳百世，遗爱千秋 音容宛在，浩气常存
陇上犹留芳迹，堂前共仰遗容
桃花流水杳然去，明月清风几处游
美德堪称典范，遗训长昭泣人
一生俭朴留典范，半世勤劳传嘉风
慈竹当风空有影，晚萱经雨似留芳
流水夕阳千古恨，凄风苦雨百年愁
挽男联
前世典范，后人楷模 名留后世，德及乡梓
一生行好事，千古留芳名
高风传乡里，亮节昭后人
悲声难挽流云住，哭音相随野鹤飞
鹤驾已随云影杳，鹃声犹带月光寒
朗月清风怀旧宇，残山剩水读遗诗
等闲暂别犹惊梦，此后何缘在晤言
天上陨颗明星，人间少名俊杰
瑶池来位贵客，佛国添座金刚
问题八：花圈上的挽联怎么写 20分 1 ）、挽联一般都是左侧一条写词，右侧一条写XX敬挽，等等。没有在挽联下方落款的。如：左 悼念XX千古；右 友XX敬挽。
2 ）、千古一词，一般用于对社会有功绩的人。普通挽联上款下面应写上；男的、灵佑、女的、仙逝等词。下款还要写上挽、敬挽、拜挽、泣挽、顿首拜挽等
3 )、1挽联 挽联是集体或个人哀悼去世者所写的对联（可贴在门口、骨灰盒两侧、追悼会会场两侧、花圈上）。 格式：要求上联与下联辞意相对相辅，句式仍要对偶，字数相等。
2面朝门立 上联在右，下联在左。上联常用\悼念XX\，下联常用 弗;XX敬挽\。
3范例： （上）称呼XXX先生千古 （下）辈分XXX、XXX敬挽
问题九：挽联大全 悼念同学 千古长存 汝之精神永不灭万世恒在 吾的思念伴至生
问题十：悼念老同学去世的诗句 如 悼念一位同学
他走的那天
阳光很灿烂 ！
我和同学正在学校对面的游泳馆游泳
后来我们还爬过可学校的栏杆
谁知道那正是他掉下来经过的地方呢？
这 同学说起他走的事
我非常震惊
他是个家喻户晓的人了
为什么呢，为什么？
大家都在思索
虽然是他
给人的印象是出风头
但他 最一向活得很洒脱
对此视而不见
推荐语： 每一个崭新的阶段，对于我们而言都是人生一次崭新的实践，人生这段漫长的旅途当中，我们总在和过去挥别。 诚然每个人的一生都要经历很多次分别，这些分别都在让我们不断的成长，也让我们明白了在人生路上没有什么是亘古不变的，我们的人生也由此展开了崭新的篇章 。感恩过去点点滴滴的同时，我们也要以崭新的姿态去面临全新的生活，这才是面对壮阔人生最坦然的态度。
很多人的心里总会不经意的对伟人产生尊敬，这是很正常的，但是即便是伟人也是有错的时候，所以我们不用事事都听这些委员所说的，我们也要有自己的判断力，因为我们人生的导向永远是由自己来主导的，如果一味的听从别人的话，那我们的人生就已经变成别人的傀儡了，完全没有自我意识的，这样的人生过着又有什么意思呢？
并不是说伟人说对就是对，伟人说错就是错，我们每个人都可以说出自己的想法。 在面对伟人批评的时候，彭雪枫拍桌子表示"山头是有，但不存在主义" 。为什么他这么勇敢敢跟伟人叫板呢？今天就让我们一起走进彭雪枫的故事。彭雪枫曾经担任过红一军团四师的政委，在1936年5月3日的时候，红一军团四师政委彭雪枫参加了红一方面军营以上干部大会，在大会开完之后，彭雪枫正打算返回驻地，可是临时接到了通知，主席要找彭雪枫谈话。
接到通知之后，彭雪枫立刻来到了主席的办公室，看到主席正在批阅文件，主席看到彭雪枫到了之后，热情的招呼他坐下。 一开始两个人之间的谈话氛围非常的融洽，当主席谈到军队编制的情况之后，彭雪枫毫无顾忌的指出了部队撤销了三军团的番号，把三军团整编为了红一军团的四师，一个军团成了一个师，难免会让干部和战士们有一些抵触情绪。 但让人觉得诧异的是，红三军团本身就有很多的干部在整编为了4师之后，原有的干部并没有彻底消化完，与此同时红一军团又向四师派来了很多领导干部。
一开始主席还和颜悦色的，但是听到彭雪枫对干部使用问题，说了这么多意见之后，主席脸色都阴沉了下来，后来用手猛的拍了一下桌子，大声呵斥彭雪枫，"你是典型的山头主义，从来不考虑大局"。彭雪枫听了之后也很生气，站了起来拍了一下桌子，不甘示弱的向主席表示"山头是有的，但不存在主义"。
彭雪枫面对主席的时候并没有怯懦，对于自己觉得正确的东西，他一如既往的坚持着，主席没有想到彭雪枫的心情会如此的刚烈，竟然敢这样跟自己正面刚，看到这一场景之后，主席显得有些惊讶，后来缓和了一下语气对彭雪枫说道，那你解释一下，你是怎么只有山头没有主义的呀。
主席态度稍微缓和之后，彭雪枫也意识到自己刚才的失礼行为，于是调整了一下情绪，重新坐了下来。 彭雪枫告诉主席，1927年秋收起义之后，是主席带领队伍上了井冈山，也是主席带领大家开辟了第1块革命根据地，是主席提出星星之火成燎原之势的观点，而这也成了大家的第1个山头。
在此之后红军开展了无数次武装斗争，也在全国各地建立了很多的革命根据地，这些根据地同样是我们的山头，就是因为有了这么多的山头，所以才组成了一支顽强的革命队伍，成立这么多山头，大家的目标都是一致的，就是为了得到全国人民的解放。 每一个山头都是革命队伍的重要组成部分，各个山头是紧密相连的，大家的目标也是一致的，只有沆瀣一气才能发挥出最大的力量。 哪怕有一些单位之间存在着小利益的冲突，那么最多也就是部门主义，单位主义而已，绝对不是山头主义，像山头主义这样的帽子是不能乱扣的。
听了彭雪枫说的这一番话之后，主席若有所思，他觉得彭雪枫讲的很有道理，让彭雪枫先回去，自己会好好考虑，面对伟人，彭雪枫敢于直抒胸臆，讲出自己心里的想法，真的很勇敢。 这次顶撞主席，他并没有受到惩罚，后来主席亲自点名把他送到了红军抗日大学深造，在抗日战争爆发之后，他担任了八路军总部参谋处处长等职务，后来担任了新四军游击支队的司令员，新四军第4师师长等职务。
彭雪枫在担任新四军四师师长的时候，曾组建了骑兵团。这也是新四军第1支骑兵部队，对于我军而言是有很大的开创意义的。 彭雪枫也是经历了这么多次战斗实践，把自己所得到的经验全部都实施在了部队的管理上。除此之外，他还亲自设计了一种马刀，被战士们亲切的称之为是雪枫刀，这种马刀刀身修长，锋利无比。 就是这样一位敢于直接抒发自己心里想法，面对伟人毫不怯懦的英雄，在1944年9月亲自指挥部队围歼夏邑县八里庄顽敌李光明支队的战斗当中，因为被流弹给击中，壮烈牺牲了，那时他只有37岁。
主席听到彭雪枫牺牲的消息之后，非常的吃惊，同时非常难过。他没有想到这么小的一个八里庄竟然折损了彭雪枫这员大将。1945年2月7日，延安为彭雪枫将军举行了隆重的追悼大会，主席还亲自为他撰写了挽联，彭雪枫的挽联是主席一生写的最长的一幅挽联。 彭雪枫在去世的时候，他的夫人怀有身孕，后来他的儿子出生了，取名为彭小枫，跟自己的父亲一样,他把自己一生的光辉岁月都献给了国家，彭小枫在2006年的时候晋升为了上将军衔。
参考文献《彭雪枫》
