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导读：三周岁的宝宝最好还是送去幼儿园，可以让他多接触人，多了解一些行为规范。我自己儿子是3周岁的时候送去幼儿园的，但是送过去的时候，我儿子稍微有点语言障碍，就是不太愿意和人沟通。我就想让他多跟小朋友玩，让他多学习幼儿园的一些规则，所以那时候尽管他
三周岁的宝宝最好还是送去幼儿园，可以让他多接触人，多了解一些行为规范。
我自己儿子是3周岁的时候送去幼儿园的，但是送过去的时候，我儿子稍微有点语言障碍，就是不太愿意和人沟通。我就想让他多跟小朋友玩，让他多学习幼儿园的一些规则，所以那时候尽管他生活还是不能自理，语言也不会沟通，还是把他送进了幼儿园。进了幼儿园之后，他的性格和一些行为有了很大的改变，他也学会了慢慢的跟人沟通。在教他一些东西的时候，变的容易多了。而且我儿子在进了幼儿园之后，也很少生病，可能这个跟个人的体质有关系。
现在的很多父母忙于工作，而把自己的孩子都交给老人带，但是老人为了让孩子安稳一点，会经常性的给孩子看看电视。而且老人一般都是比较溺爱孩子的，会无条件的满足孩子的一切要求，这样的话，对孩子的成长是没有什么好处。
我觉得三周岁也是可以上幼儿园了，如果你真的考虑他会经常生病，这个问题的话，那么再给他迟读半年。但是体质这个东西真的是生好的，有些人在进了幼儿园之后会经常生病，有些人就是不太会生病。相对而言的话，孩子长期待在家里，跟长期待在幼儿园，肯定是长期待在幼儿园的生病次数会多一点，因为幼儿园的环境比较封闭，加上如果有其他的小孩子要感冒的话，容易传染给别人。
每家的家庭情况是不一样的，你要把孩子送去幼儿园，还是自己带？这要具体情况具体分析。让他去读幼儿园有读幼儿园的好处，呆在家里有呆在家里的好处。任何事情都是有两面性的，顺其自然最好。
其实对于孩子的成长而言，幼儿园的确是一个很好的场所，可以让孩子结交到不少同龄的小伙伴，可以增加孩子的人际交往能力，同时对孩子的智力和性格培养都有很大的帮助。最重要的是，可以解决父母要上班没有时间陪伴孩子的问题。
但是，当某个时刻幼儿园对孩子不利的时候，没必要坚持送孩子去幼儿园，只要父母引导孩子得当，孩子在家完全可以达到在幼儿园的效果。比如那个父母所说的，玩玩具、看图画书，都是很好的引导。只是可能需要其中一个父母暂时放下手里的工作了，不然孩子就没有人陪伴了。
“对于幼儿园复学的政策，我们实行‘弹性开园，自愿入园’。”蜀冈瘦西湖景区社会事业局工作人员表示。
根据省教育厅最新通知，幼儿园实行按需弹性开园，凡已达到开园条件要求且经过验收的幼儿园要尽可能开园，家长可根据实际需要选择孩子是否入园。
针对民办幼儿园出现的困难，要在财政资金、税费减免、金融服务等方面，加大对民办幼儿园特别是普惠性民办园的支持力度，确保民办幼儿园稳定健康发展。
孩子不少家庭夫妻俩早已经复工，一直苦于没人照看上幼儿园的孩子。好不容易盼来开学，让孩子去幼儿园，是他们盼望已久的事情了。
有的家长认为，反正有爷爷奶奶陪伴照看孩子，不去幼儿园上学，对孩子成长影响也不大。毕竟对幼儿教育来说，“育”大于“教”，照顾好孩子的饮食起居，全面保障好孩子安全，才是最重要的事情。
三四岁的孩子思维比较跳跃，有时候并不能很听话地坐在那里听老师讲故事、做游戏，这样送去幼儿园，过早接触集体生活，他每天的生活也就模式化了，这样从一定程度上禁锢了孩子的思维。
三四岁的孩子思维比较跳跃，有时候并不能很听话地坐在那里听老师讲故事、做游戏，这样送去幼儿园，过早接触集体生活，他每天的生活也就模式化了，这样从一定程度上禁锢了孩子的思维。
儿童专家指出，过早上幼儿园会严重影响幼儿的大脑发育、情感发展、认知能力等的培养，另外，孩子的身体发育也迟缓，这些都是和没能得到一对一家庭关怀有关。
由此可见，送去幼儿园也不尽然都是好的。
宝宝已经三岁了，不要现在就把宝宝送到幼儿园去。因为孩子小的时候，无论是身体上还是心理上都是比较年轻的，由于语言表达系统还没有发展完善，遇到一些特殊情况，幼儿可能无法顺利表达自己的想法，会非常焦虑。与其他年龄较大的孩子相比，表达会更困难。多次遇到这样的情况后，孩子的自信心会受挫，甚至逐渐变得暴躁或孤僻，与周围人的交流会越来越少。
1分离焦虑会让孩子从开朗的乐观变得焦虑，并经常哭泣，严重时还会出现胃痛等反应，所以此时的孩子不适合上学。家长让孩子早上学习的目的是让孩子学习基础知识。显然，过早入学的孩子做不到。相比三岁入学，延迟入学一年可以让孩子的心理发展更加成熟，让孩子能够适应陌生的环境，帮助孩子在幼儿园结交新朋友，学习文化知识。家长也可以利用这一年，通过宣讲和培训，教育孩子，增强孩子的安全感。
2孩子的发展离不开父母的精心教育，用正确的观念和方法引导他们，通过长期的积累和实践培养相关能力，让孩子自信地进入幼儿园。家长要明白，入园是一个新的阶段，孩子需要时间去适应。告诉孩子课堂上有丰富的活动，可以学习有知识，认识一群可爱的小伙伴陪伴他们成长，消除他们的焦虑。3岁送宝宝去幼儿园学习没必要，要看孩子的情况。家长不要盲目跟风。
3三岁时宝宝的自理能力和独立意识还比较弱。经过一年的磨炼，宝宝的自理能力和独立意识会相对成熟，生活上基本能自理。到了这个年纪，心智各方面都比较成熟，也懂得和其他孩子相处，遇到困难也会向老师寻求帮助。以上就是对宝宝已经三岁了，要现在就把宝宝送到幼儿园去吗这个问题的解答。
小柚子9月就要上幼儿园了，我开始头疼了。有朋友说，孩子上幼儿园，家长就要学会给老师送礼了，这是社会的潜规则，你不这么做，孩子就会被老师忽略。我很纳闷， 送礼真的是一种好办法吗？
闺蜜的女儿在一所公立幼儿园读小班，过年前，老师被评为特级教师，家长们想集体送一块“状元金”表示祝贺，闺蜜不同意。
她从日常点滴中看到，这位老师是真心爱着每一个孩子，送这种“贵重礼物”是对老师的一种亵渎，而且她认为老师是绝对不会收的。
亲人都劝她： 大家都送，你得随大流呀，不然孩子会因为你的“另类”被孤立的。 在其他家长不停催促下，她答应了，后来召集人也把礼物“送”出去了。
送礼后，闺蜜感到郁闷和失望，因为她觉得教育失衡了。但在年前放假的最后一天，每个孩子都收到了一张老师回赠的购书卡。而这张购书卡的面值也超过了大家的分子钱。
闺蜜很感动，体会到送礼并非社会主流。
我的一个朋友在一所私立幼儿园从教7年。她说，老师确实喜欢收礼物，但对礼物的喜欢和礼物的价值无关。
一张小卡片，一朵鲜花，学生手工做的工艺品……这些都会让她们在内心产生很大的满足感， 因为这些是家长对她工作的认可。
她所在的幼儿园对于家长送的贵重礼物，是明令拒收的。幼儿园对师德师风良好的老师，有表彰有奖励。
我觉得这才是送礼的正确打开方式。
想通过送礼让自己的孩子受到特殊照顾的家长，只会纵容那些低素质的人群投身幼儿园， “关照” 你的孩子。
翻看社会新闻，幼儿园虐童新闻时有发生。家长到幼儿园咨询报名，总会问： “各个角落都有监控吗？”
据说一些幼儿园为让家长放心，安装的监控摄像头像素，都赶上高速公路超速违章抓拍的高清探头了。然而即使有如此清晰的监控设备，还是架不住一些家长的“不信任”。
家长焦虑啊，原来天天在自己眼皮底下的孩子，突然到了一个自己完全掌控不到的环境。而整个社会大环境，看起来都是那么的“不安全”，于是不免产生了“被害妄想症”。
这样的焦虑一半是来自父母自身，一半是社会新闻的催生。但这种焦虑，能用送礼的方式释放给老师吗？如果虐童事件很普遍，还能称之为新闻吗？
家长们一方面在家长群里热议虐童事件，另一方面通过电话、微信向老师示好，打听老师们的喜好或需要，希望通过“送礼”让孩子受关照。
更重要的是中国家庭对教育的期望值日益增长。家长希望孩子不输在起跑线上，三岁定终生，要让孩子在幼儿园就是个优秀人才，想通过送礼给孩子提供一条捷径。
身为父母，我们还担心，如果没给老师送礼，孩子的床会被安排在门后或空调下面，不是空气不好就是容易感冒着凉。
事实上，很多幼儿园的铺位已实行定期轮换，而且大多数的老师，都具有基本的师德。对待所有的孩子，也会保证基本的负责和公平。
送礼和老师对孩子好之间并没有必然的因果联系。
在送礼这件事上，姐姐一直都是反对派。原因有两点：
第一，她不希望老师给孩子“额外”的优待。
她在老师家访填表格时写：除了生病，不要给我孩子优待和特殊关照。她的想法是：“将来孩子要面对的是公平竞争，没人会给特殊关照。”
第二，她相信老师，尊重老师。
有一阵，孩子上学经常生病感冒。同事劝她要去给保育老师送礼，劝她说再不送，孩子肯定完了，因为天热经常出汗不给换衣服，风吹了肯定感冒。
姐姐想靠自己解决这个问题，她告诉孩子自己要学会换衣服，遇到做不到的事情再举手请老师帮忙。
有一天她坦承地向老师咨询：“孩子有一回穿着湿湿的衣服回家，是不是幼儿园太热了，她自己不会换又没向老师求助呢？”
老师很紧张，问：“是哪一天？是在学校吗？会不会淋雨淋的，有没生病？”听得出来，老师很内疚，很紧张，对没多关注孩子表现出很深的歉意。
姐姐说：“老师也不是圣母，对孩子肯定会有所偏好的。平常跟老师情感交流多的孩子，也许会获得多一些关注，这是不可回避的事实。
所以，我们首先要明确的一件事是， 地球不会总围绕我们的孩子转的，除非他（她）自己是能量强大的太阳。”
的确，如果孩子有良好的生活习惯，能独立完成自己的事，有健康的体魄，充满阳光的心情，并不需要老师特殊的关照。
幼儿园教育最大的魅力在于借助家园共育，传递正确的教育理念，引导家长了解正确的教育方法，带领父母和孩子共同成长。
家长崇尚公平竞争，处事自信独立，工作和生活中充分展示自己的良好素质，就是给孩子最形象直观的教育。
我们想要送礼，是想和老师的关系好一点，这样可以让老师多关注一下我们的孩子。
而保持好的关系，不应该是去用简单的送礼来讨好，而是发自内心地尊重老师，用平常心地去跟老师沟通，配合老师一起协作“教育”好自己的孩子，这才是老师所乐见的，也是对孩子的教育真正有益的。
在一些家长的内心深处，可能把幼师当成是带孩子的 “高级保姆” 。现实中有的幼师工资不仅没有保姆高，而且带孩子的数量还是保姆的十倍以上，他们更需要家长对她们工作的理解。
前不久在知乎上看到一个幼师网友对幼师行业心酸的剖白，看着很 扎心 。
幼儿教育是属于 “润物细无声” 的教育，不像中小学，可以用成绩来衡量，除了日常琐事之外，在其中最重要的，对孩子的爱，是无法看见的。
家长对老师们的指责和不理解，会影响老师的身心状态，最终受伤害的是自己的孩子。
老师需要被理解、关心、照顾和爱，这样她才能真正做到用自己的生命力滋养孩子，才可能把全部的精力放在爱孩子上。
如果你想让你的孩子一个安全、健康、愉快的幼儿园生活，与其送礼，不如给老师送理，送的是理解，是信任，是尊重。
支持你孩子的老师，就是在支持你孩子的成长！
柚妈爱叨叨 ：
关于送礼，其实身边朋友的争议挺多。赞不赞成送礼，其实代表的是对老师的一种看法。多数的家长送礼都是出于一种功利化的目的，透露出对老师这个群体的不信任。
我想，每个行业都有好有坏，教师队伍也一样，不能因为有收礼的老师，我们就认为老师都是要收礼的。也不能因为随大流的想法，去被动送礼。
忘记在哪里看到的一句话， “我们不要被时代的洪流所吞没，要坚持做一些对的事情”。
很多人说，你一定是站着说话不腰疼。等小柚子上幼儿园了，看你送不送！我想，如果要靠送礼才能换取小柚子正常的求学环境的话，那送礼已经解决不了问题了，那应该跑路了。
听朋友说，她的孩子在当地一所最好的私立学校，给老师发红包都是微信直接转账的。老师会要求家长每天轮流带水果零食去学校，教孩子们分享。
更夸张的是，如果孩子带的东西太low，老师连谢谢都不会教其他孩子说。朋友的小孩收到糖果也没跟对方说谢谢，她问孩子为什么，孩子说： “东西那么少，那么差！”
我想，如果靠送礼，让自己的孩子在这样的环境下长大，孩子学会的是攀比，是耳濡目染的功利化，这样的最好真的是最好吗？
我们拼尽全力给孩子的，就是这样的起跑线吗？
如果我们内心真的是呼唤公平的、良性的教育环境，那么，我们就不要做和内心背道而驰的事。
让孩子成为一个内心正直而又强大的人，才是我们能给孩子最好的保护。
父母的言传身教，才是孩子真正的起跑线。
送礼，不过是缘木求鱼，事与愿违。
女儿才两岁，这个年纪适合送幼儿园吗？孩子刚满两岁。有点小呢，最好是3周岁再去幼儿园的，另外要让他有一定的自理能力。不建议把孩子送到幼儿园。孩子还比较小。一般建议孩子三岁左右送幼儿园，让孩子逐渐适应集体生活。在这个年龄，孩子还不是能特别清楚地表达自己。
1、两岁的孩子自理能力差。两岁的孩子，比如吃饭，上厕所，自己都做不了。在幼儿园，两三个老师带着很多孩子，很难像在家里一样对每个孩子细致周到。对于幼儿来说，这个阶段是需要大人细心照顾的时候。吃饭、喝水、上厕所等。，这些基本的生理需求都需要大人及时照顾。
2、两岁的孩子语言能力不强。很多两岁的孩子，他们的语言能力通常不强。这样，一方面可能很难向老师表达自己的需求，或者和其他孩子的沟通可能不顺畅。另一方面，孩子回家后，可能还是很难把自己在幼儿园的情况跟大人说清楚。
3、孩子抵抗力还是比较弱的。孩子上过幼儿园的家长都知道，刚进幼儿园的时候，特别容易生病。即使是三岁的孩子也是一样，因为幼儿园的孩子很多，很多孩子经常在一起吃饭，玩耍，相互之间有密切的接触。所以，多个孩子很容易同时生病。而两岁的孩子，抵抗力比三岁的孩子弱。
4、如果家里有人有条件带孩子的话，最好让孩子三岁上幼儿园，因为这个年龄孩子的接受能力和表达能力会更强，最好送。如果太小，孩子受到语言和自理能力的限制。如果是开朗的孩子，就好说了。如果是心脏不好的孩子，可能会很麻烦。所以要看你的具体情况。如果能带个大点的，也可以送。
孩子在不同的阶段有不同的任务，关于孩子的上学也是有明确规定的，孩子几岁能上幼儿园是根据孩子的心理发展决定的，而不是家长决定的。很多家长在教育孩子的时候，总是希望孩子能够赢在起跑线上，所以早早的就把孩子送到幼儿园里面，让孩子提前接受教育。但是提前把孩子送到幼儿园里面是不符合孩子的生长规律的，会对孩子造成非常大的影响。
一、会让孩子变得孤僻如果咱想让孩子提前去幼儿园，孩子的年龄和其他的孩子相比，肯定是要低一些的。而且其他的孩子也并不是很成熟懂事，在和自己家孩子交往的时候可能就会问到年龄方面的事情，孩子的性格可能就会变得特别孤僻，如果孩子不愿意交流的话，就会显得特别格格不入，还是人际交往能力就无法得到提升。提早送入幼儿园的孩子，由于在需要父母的时候缺乏父母的关爱，所以禁阁会出现各种各样的问题，可能性格上会有缺陷。
二、身体状况达不到家长如果提早把孩子送入幼儿园，会导致孩子和其他的孩子相比，体质落后一大截。因为幼儿园的课程是针对不同年龄段的孩子来设计的。如果孩子的年龄太小，可能就无法理解，而且孩子的体力也跟不上。幼儿园毕竟是一个公共场所，宝宝的免疫力比较差，所以非常容易出现各种疾病，尤其是一两岁的孩子更容易受到细菌的侵袭，导致孩子的免疫力下降。
三、孩子心里面会有落差孩子在不同的年龄段学的东西不同，如果家长把孩子提前送到学校里面去，孩子可能就会跟不上其他孩子的课程，因为别的孩子可能已经有了一些基础知识了，孩子突然跟过去知识跟不上的话，就会让孩子对学习失去兴趣，时间长了之后，孩子可能会出现厌学心理。
从宝宝的能力发展来看2-4岁是入园的参考年龄。无论是在2岁以前还是在4岁以后送幼儿园，对宝宝的生、心理发展都有一定的正面与负面效应。
2岁以下的正面效应：适应速度比较快。因为2岁左右的宝宝主动探索的需求非常大，幼儿园提供的非家庭之外的探索环境，通常能科学合理地满足宝宝的探索心。负面效应：容易造成宝宝与妈妈的情感疏离。因为2岁左右是母子分离焦虑期。如果亲子关系奠定得不是很好，宝宝会出现非安全依恋行为，影响今后情商的发展。
在宝宝2岁以前就送入幼儿园，最好能采取以下方式来弥补由此带来的分离焦虑：1．如果因为工作繁忙必须送入幼儿园的话，要在宝宝入睡前两个小时做充分的亲子沟通，透过亲子阅读，做做亲子游戏，增近亲子关系，让宝宝得到来自家庭特别是妈妈的关怀，让宝宝的情感得到平稳过渡。2．如果觉得没有能力执行对宝宝的能力发展照顾，可以选择机构教育，譬如早教机构，帮助妈妈学会带宝宝的方法，而不要单纯通过送入幼儿园的方式来解决对宝宝能力开发的工作。
小宝宝适应快是正面效应，但因为很早和妈妈有分离，会导致不安全依恋情绪的上升，影响良好情商的发展，所以不赞成2岁以下的宝宝进幼儿园。其实，宝妈您也可以去 兜得慧 学习，这些知识里面都有！而且里面还有很多的胎教音乐、育儿早教资料、视频等提供免费下载的！祝宝宝健康成长！
你会把快三岁的孩子送到幼儿园吗？为什么？年龄小的孩子适应时间比较长，还很容易生病，但是晚一年孩子身体更强壮，适应能力也强，入院焦虑期也会相应变短。
