小孩从7个月就小孩玩锅碗瓢盆，不喜欢玩具，是为什么？能有什么办法能制止吗？
导读： 1、小孩从7个月就小孩玩锅碗瓢盆，不喜欢玩具，是为什么？能有什么办法能制止吗？2、父母，请让孩子参与到家务劳动中来3、关于接孩子放学的心情说说4、彭昱畅和小h告别，场面太有爱，你希望小h被彭昱畅给领养吗？5、想要培养孩子的注意力，家长应该

• 1、小孩从7个月就小孩玩锅碗瓢盆，不喜欢玩具，是为什么？能有什么办法能制止吗？
• 2、父母，请让孩子参与到家务劳动中来
• 3、关于接孩子放学的心情说说
• 4、彭昱畅和小h告别，场面太有爱，你希望小h被彭昱畅给领养吗？
• 5、想要培养孩子的注意力，家长应该如何做呢？
• 6、接送孩子幽默说说
• 7、孩子规则制定与行为引导：实用建议与技巧

呵呵，喜欢就喜欢吧，又不是什么坏事，说明他的兴趣爱好就是锅碗瓢盆，或许是独特的外观吸引了他，也或许是独特的声音吸引了他，没准以后当一大厨师或者发明家，音乐家，我个人认为不管什么兴趣爱好，只要孩子喜欢，不过分，都任由他去发展。

让孩子参与家务劳动，并不是为了减轻家庭的劳动负担，而是让孩子知道，他（她）在这个家庭里，是很重要的一份子。对这个家对其他人要负有责任，不能老是享受或接受别人的劳动成果，自己也要做一些力所能及的家务，尽自己的一份责任。

现代社会，独生子女较多，很多父母往往对孩子过多的娇纵、保护。把孩子的学习放在第一位，学习成绩往往是孩子乃至整个家庭的头等大事。学习以外的事情几乎都不让孩子参与，这就很难培养孩子对社会和他人的责任心。

有的父母是觉得孩子还小，教孩子做一些家务事很费劲，看到孩子做家务笨手笨脚，教孩子做的功夫感觉自己也做好了，还省去了很多的麻烦。殊不知，正是因为父母的省事才败了孩子的大事。

小时候没有养成自己做事情的习惯，父母老以为孩子长大了，自然什么都会了，其实事实不是这样的。长大了的孩子不但不会，也懒得去学了。什么事都做甩手掌柜，乞求别人为自己做，在家可以靠父母，出门靠不了别人，就会生出一肚子的怨气。

如果日常生活中，多让孩子参与到家庭生活中来，鼓励孩子多独立思考，允许孩子有自己的观点和看法。对孩子提出的好建议不但积极采纳还对孩子辅以赞扬和鼓励，就会让孩子感觉到成就感。

孩子是家庭中的一员，父母完全可以让孩子承担他们能够胜任的家庭劳动。让孩子积极参与到家庭生活中，不但有利于增强亲子关系，更有利于培养孩子的责任心和对家庭的归属感。

临床医学家David Code曾在他出版的一本畅销书中写道：“你想培养出适应性更强、更成功的孩子？别把他们的空闲时间都用数学课、普通话课和小提琴课之类的给塞满了。也别成为那种永远盘旋在孩子上方的‘直升机父母’。”

直升机父母是目前国际上流行的一个新词语。把某些"望子成龙"、"望女成凤"心切的父母叫做 "直升机父母"--- 就像直升机一样盘旋在孩子的上空，时时刻刻监控孩子的一举一动。

"新富养"是如今很多独生子女家庭中普遍存在的问题。

这些父母除了不计成本为子女花钱"投资"外，对孩子的呵护也已到了费尽心思的地步。

如今有这样一类家长，他们天天接送孩子，隔三差五地给老师打电话，或者没事往学校跑，时时刻刻监控着孩子的一举一动，希望所有的一切都在家长的掌控之中。

他们为孩子安排各式各样"对他好"的补习、活动，深怕自己的孩子输在起跑点……

中国是个"直升机父母的超级大国"。

在独生子女政策下，孩子是父母的小王子、小公主。父母从孩子出生开始就毅然担当起儿女的终生保姆和人生规划师:幼儿园受欺负爸妈要找老师兴师问罪，小学组织打扫卫生父母会跑来帮忙擦玻璃，孩子稍微大一点了也总不放心，担心早恋，害怕学坏，就连上了大学也要全家总动员，背着行李和孩子一起去学校报到。

更有趣的是，孩子大学毕业了找工作，应聘面试的时候，父母站在后面替他回答问话。这些都是"直升机家长"。

试想一下，自己是否是直升机式的父母？

父母对孩子真正深切的爱，就是让孩子尽早作为一个独立个体，从你的生命中分离出去，这种分离越早，对孩子就越好。

家庭是孩子成长过程中最重要的场所，是孩子日常生活的出发点和心灵的归宿，孩子在家的时间要远多于他在其它地方的时间。

所以，要培养孩子的责任心可以从日常的家庭生活着手，从小培养孩子对家庭的主体意识，提升孩子在家庭里的地位，让孩子积极地参与到家庭生活中来，深切体会到自己也是家庭的一员，找到自己在家庭中的存在感。

芬兰人从小就引导孩子做家务，孩子到了七年级，家庭经济课成了学校里的必修课，八九年级为选修课，通常，七年级每周两节课连上，共两个小时，且是上午的第一、二节课。

俗话说一日之计在于晨，芬兰学生一大早来学校，不学习，先做饭，而他们做的饭菜，就是自己的午餐。

芬兰的家庭经济课上，任课老师一般会先花15-20分钟时间跟学生一起读懂食谱、分享tips，但这只是开始，让学生到厨房，拿起锅碗瓢盆，对着食谱，开火做饭，才是重头戏。

为了给学生提供家庭经济课学习的真实环境，每所学校都配有厨房教室，一般是两间，一间厨房有 6个灶台。比如一个班一共 22个学生，会被分成 6组，3、4个人共享一个灶台，一起做饭。

在厨房教室里，学生不仅要学食物烹饪、烘焙的知识和技能，如准备食材、读懂食谱、识别食物的营养成分、使用烤箱做饭等，还要学饮食文化，如食品安全、食物链、饮食文化与宗教等；以及如何正确地摆放餐具、餐巾纸和杯子等。

在实践操作中，让孩子逐渐学习食物知识和饮食文化。

和孩子讨论工资水平，商量最近的家庭开支。

家庭经济课还重点训练学生的另外两项技能——做家务、参与家庭消费。

做家务听起来没什么大不了的，但要做好家务可不容易。比如洗碗，就得知道怎样手洗餐具最节约用水，怎么给垃圾分类更环保，比如洗衣服，就得读懂衣服上面的洗涤说明，更有效地使用洗衣机——这种能力，不少大人都不具备。

参与家庭消费，是让孩子尽早地参与到家庭的日常生活中来，全面了解家庭消费的结构，了解如何用有限的金钱，规划、分配、安排家庭生活，才能尽早具备健康的消费意识和理财能力。

课上，学生要认识一个家庭的收入、预算、支出等基本概念，练习如何用适当的钱购买既具有实用价值，又有美感设计的物品等，让生活可持续发展的技能，是一门相当实用的课程。

纵观我们的孩子呢？甚至成年了也不懂这些，是孩子不愿意学吗？当然不是。

在中国很多父母爱以听话不听话来界定孩子，很多父母甚至委屈的说，不是我们舍不得让孩子做家务，而是孩子压根就不听话，让孩子做孩子不做。孩子不听话不做家务的原因究竟是什么？”

一项调查结果如下：

    一、家庭环境的原因，父母没有引导好孩子，39%。

    二、孩子自身原因，孩子在成长中会有叛逆期（27%）。

    三、社会原因，孩子接触到的不良现象很多（8%）。

    四、网络原因，孩子看到的听到的引导不完善（7%）。

    五、学校原因，学校老师引导不全面（2%）。

    六、其他（4%）。

对孩子教育的方式方法不应该单一，而应根据孩子的性格特征多样化差异化。

如果在家里经常和孩子共同做一些事情，就会发现孩子其实并不像我们想的那样。孩子其实挺有自己的想法，也很愿意参与家务劳动。只不过有时候父母过于急躁，没有引导好孩子。

每个人都有惰性和依赖性，依赖本身又会滋生懒惰、精神松懈、懒于独立思考、易为他人左右。如果父母再处处对孩子包办代替，真是在坑害自己的孩子。

1920年有一位11岁的美国男孩踢球时不小心踢碎了邻居家的玻璃，邻居索赔1250美元。闯了大祸的美国男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责，他为难地说：“我没钱赔人家……”父亲说：“这1250美元先借给你，一年后还我。”

从此，这位美国男孩每逢周末或假日便外出辛勤打工。经过半年的努力，他终于挣足了1250美元还给了父亲。这个男孩就是后来的美国总统里根。他在回忆起这件事时说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。”

所以，孩子不听话，不做你安排给他的家务，请反思一下自己，是否对孩子引导到位？

如果孩子能够参与讨论家里的一些事情，孩子才能够更好地体谅父母的艰辛。

一个人责任心的建立就是看到自己行为与他人幸福安危有直接因果联系时才建立起来的。

当孩子在家里一直被当作平等的人来对待，有什么事都和他商量，尽管很多问题孩子不太懂，但会感觉被尊重。从心里认为自己是家庭中的一员，这个家需要他的参与,被需要其实是一种非常好的感觉，一定要让孩子体验到。

多让孩子参与家务劳动，并不是减轻家庭的劳动负担，而是让孩子知道，他在这个家庭，对其他人要负有责任，不能老是享受或接受别人的劳动成果，自己也要做一些力所能及的家务。如：帮妈妈择菜、拖地、洗自己的衣服、喂食小动物、浇花等等。

如果孩子在家庭中没有参与感，只负责好好学习，孩子的心就不会和这个家庭紧密相连，对这个家庭及成员就不会有责任心。

如果家庭里有老年人在一起共同生活，就让孩子尝试着照顾老人。不但增加了亲情，还锻炼了孩子的动手能力。

家里来了客人，一定不要让孩子袖手旁观，要让他学着照顾客人，体验当小主人的乐趣。孩子在这个过程中能看到他的行为给别人带来的影响，会找到自己的存在感及价值感。

让孩子积极参与到家庭生活的方方面面吧，让他确确实实感觉他被整个家庭所需要，义不容辞的扛起自己的那一份责任！

1、下班偶然经过两所小学，正好赶上孩子们放学的时间点，愣是强行被挤到了接孩子的路上，强装一个接孩子放学回家的家长。

2、中午放学，我去接孩子，孩子上了车，叫了声妈妈之后，就什么也不说了，表情很木然。我一看，就知道他肯定是挨老师批评了。

3、下班打卡，接孩子放学，带孩子上课，虽一人带娃但心情愉悦，甚至有点小兴奋。

4、接孩子们放学回家，开开门满屋子的栀子花香，心情很美丽，管他外面的风有多大。

5、主妇的一天，一早起床做早餐送孩子上学，回家撸个吐司洗了一堆锅碗瓢盆，收拾了两个衣柜，运动打卡。扫地拖地搞卫生，烤个披萨当晚餐，接孩子放学辅导作业。

6、每天上班下班，接孩子放学陪她广场溜溜，然后回家做饭日子很平常，三点一线，但是心很踏实。

7、现阶段很享受接孩子放学，把之前没空接孩子的缺补补。

8、接孩子放学来早了点，于是去附近公园走走，不知不觉中，花开的已经这么美了，最近气温慢慢回升了，过阵子要去踏踏青爬爬山才是。

9、好不容易接孩子放学，还睡过头了，全校最后一个接的，委屈的闺女坐在那里偷偷抹眼泪。

10、牵着可爱小狗接孩子放学我的梦想生活场景之一。

11、公交车上看到一个妈妈接孩子放学，在车上，孩子看到并排而行开货车的爸爸，兴奋地隔着窗户叫着爸爸，做着鬼脸。真美好。

12、每天送孩子上学，上班，下班，接孩子放学，做饭，辅导作业，日复一日，忙的晕头转向，这样的生活感觉都看不到头。

13、点不到就睡着，七点醒，买菜看电视，吃个中饭睡个午觉，看电视，时间到接孩子放学。

14、接孩子的恐惧是一放学出来一大片，我家那个在哪里啊。

15、小地方生活就是五点半下班，然后去幼儿园接孩子放学，然后买菜回家做饭。

16、中午接孩子放学，穿了件抓绒卫衣，热成稀粪，一抬头，前面有两位家长一个长棉服，一个呢大衣，那感觉稀化了，双腿灌了铅似的沉！

17、当妈之后不敢生病，怕自己生病没法照顾宝宝，怕传染给宝宝。当妈之后敢开车了，而且还为了接孩子放学，敢猛踩油门到一百二十迈，女子本弱为母则强。

18、忙活了一上午，下午出来放个风，接孩子放学走起大风天河边吃东西，也就我俩了，憨兴兴的。

19、想象：今天要把自己打扮成非常淑女的小仙女！现实：把自己穿成了接孩子放学的大妈。还像个老干部一样手拿保温杯。

20、现在能让我感到幸福的事，大概就是每天接孩子们放学的时候，看着他们一个一个小小的人张开双手向我跑过。

21、公园里的幼儿园还是比较舒服的，等待接孩子放学的时间可以顺便欣赏下美景。

22、北京进入一年一度的柳絮季，接孩子放学的妈妈标准配备太阳镜加口罩。

23、接孩子放学，早出来半小时，走走步，锻炼一下坚持一下，减减一身的脂肪。

24、接孩子放学回家，暖暖的风，有着春天的明亮和温暖。

25、这生活太充实了，有点累，早上送孩子上学，然后做饭，午休，接孩子放学，做饭，吃完健身，教孩子写作业，睡觉，第二天又一个轮回。一日复一日。

26、放学了，好朋友们手拉手一起走，每当放学接孩子，看到她们纯真灿烂的笑脸儿，心情也会跟着如沐春风。

27、每天放学接孩子，看着她的裤子，我就想说：

我挺希望小h被彭昱畅领养的，大家应该都看过“向往的生活”这个综艺节目，大家也都知道小h和小o这两条小黄狗是这个节目的神兽了，并且随着这个节目播出的时间越来越长，小h也生了很多的小小崽子，分别是锅碗瓢盆这四个小狗崽，并且随着这四个小狗崽都被大家领养之后，这个节目里就只剩下小h和小o了。首先说下小h的孩子：锅碗瓢盆

这四个小狗崽一出生就被各个上来的明星嘉宾给领养了，其中瓢哥是个特别活泼调皮的雄性小狗被王珞丹领养了，其他三只小狗都是妹妹都特别的乖巧然后分别被张子枫，宋茜和张继科给领养到家了，他们对三只狗狗都特别的好，粉丝们也是特别放心的。所以这四只小狗都成了明星狗狗了，还有不少粉丝呢。

小h名字的由来

最开始何老师，黄老师，和刘宪华来到节目组的时候，家里就有一条小黄狗，大家一起给它取了一个名字叫小h，因为三个人的名字里都有h这个字母，所以小黄狗就有了它的新名字叫小h了，中文名叫“爱吃”，这就是小黄名字的由来。

节目组里本来只要小h和小o两个小狗的，但是时间过去之后，小h和小o生下了属于它们自己的孩子了，就是“锅碗瓢盆”这四个小狗崽，如今它们的孩子都被领走了，只剩下小h了，这个时候大家都要走了，只能纷纷跟小h告别，大家都是舍不得的，而且大家也都希望彭昱畅把小h领养走，这样就非常圆满了，妹妹已经有小锅了，哥哥却还没有领走一只，小o已经被领走了，这个时候把两对拆分就觉得小h非常的孤单，人都走了之后就没有人陪它了，所以希望彭昱畅领走小h。

想要培养孩子的注意力，家长应该如何做呢？

可以通过营造安静的环境、利用孩子感兴趣的事物引导孩子的注意力。

1提高注意力，找一个安静的学习环境，专心做自己正在做的事情。可以学习，也可以玩游戏。在此期间，家长应尽量避免发出无关的声音来分散孩子的注意力，这样有利于培养孩子的注意力。

2利用孩子的兴趣来提高你的专注力，孩子对你感兴趣的活动的专注力就会提高。平时家长要关注孩子的情绪和动作，看孩子对什么感兴趣，然后给孩子提供玩具或者开展相关活动，这样孩子会把更多的时间和精力集中在活动上。如果很多女生喜欢娃娃，父母会给娃娃买不同的衣服、服饰、用具，让孩子用。朋友的孩子，两岁左右的时候，喜欢玩家房间里的各种锅碗瓢盆，朋友在保证安全的情况下允许他玩。这个孩子喜欢组合不同的锅碗瓢盆的盖子，喜欢听不同材料发出的声音。

3提供良好的环境，提高专注力，不打扰孩子。当孩子在玩耍或学习时，家长不要轻易打扰孩子。当孩子们玩得开心的时候，父母经常担心他们的孩子是渴了还是饿了。他们会给孩子喝水、零食或者水果，会打断孩子的思维，转移孩子的注意力，不利于良好专注力的形成。家长可以在孩子完成某项活动后，让孩子喝水，吃零食。大一点的孩子让他提出自己的需求。同时，在孩子玩玩具的时候，家长也不要评价，要求他用自己的方式去做。孩子的世界很独特，没有限制，会有很多创意。

4尊重孩子的兴趣。当你发现孩子只有在踢球的时候才会很兴奋，很开心，那就不要强迫他去玩积木，因为踢球的时候他可以坚持很久。这时，他的注意力高度集中。如果强迫孩子玩积木，他们可能玩几分钟就不想玩了。

1、接孩子放学，等到花儿都谢了，学生都走光了，你非等到最后才出校门

2、最近越来越发现自己已经开始堕落得不要不要的，如果不是要接送孩子上学，不是要烧火做菜准备材料，我觉得自己可以宅到发霉。

3、今天第一次到学校接孩子放学，有一种小时候第一次参加运动会的激动。

4、你来接孩子啊，是啊，放学了来接，这么年轻，孩子都上小学了这个……

5、接送孩子上学放学对于我 来说也是一种享受，虽然有时要等一两个小时，但还是感到很幸福。

6、下午特别冷，大街上连个人影都没有。放学时人们出来接孩子，热闹了一阵，都捂得严严实实的。

7、接孩子们放学回家，开开门满屋子的栀子花香，心情很美丽，管他外面的风有多大。

8、主妇的一天，一早起床做早餐送孩子上学，回家撸个吐司洗了一堆锅碗瓢盆，收拾了两个衣柜，运动打卡。扫地拖地搞卫生，烤个披萨当晚餐，接孩子放学辅导作业。

9、接孩子放学回家，暖暖的风，有着春天的明亮和温暖。

10、去接外甥放学，门口的家长都是买各种吃的给孩子，我买了个手抓饼在所有家长围绕中，自己把他它，吃光了，引起无数围观。

孩子的规则制定和行为引导是家长的重要任务。本文将为您提供一些实用的建议，帮助您更好地与孩子沟通，制定适合他们年龄的规则，引导他们改变不良行为。