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导读：幼儿园一般来说，都有老师领着孩子做游戏。而小学，课间和课余时间都是由孩子自己支配的，生活上也需要孩子自理，这就要求孩子有较强的独立生活能力。在幼升小阶段，要注意培养孩子的时间观念，增强孩子的独立意识，让孩子知道什么时候做什么事情，并自觉去做
幼儿园一般来说，都有老师领着孩子做游戏。而小学，课间和课余时间都是由孩子自己支配的，生活上也需要孩子自理，这就要求孩子有较强的独立生活能力。
在幼升小阶段，要注意培养孩子的时间观念，增强孩子的独立意识，让孩子知道什么时候做什么事情，并自觉去做。除此之外还要培养孩子自理、自觉的能力，家长们要慢慢减少对孩子的直接照顾，引导孩子自己的事情自己做，给予孩子一个方向及方法即可。
拿我来说，是会送孩子参加幼小衔接的，因为对孩子的学习发展来说会更好，也更有利于孩子适应小学生活，如果你的看法也和我一样的话，可以送孩子参加邯郸的双师课程，全能双师是国内小学生课后辅导知名品牌，里面的幼小衔接挺有名的，课程包含生动的动画、有趣的故事，孩子会很爱学，在孩子学习期间，老师也会引导孩子养成独立能力和各种好习惯。
可以，但需要满足一定的条件：
1、一般情况下，有特殊困难，确实无力抚养子女的生父母，可以送出子女。
2、送出子女，须双方共同送养。一方想送养子女，另一方不同意的，不能送出。生父母一方不明或者查找不到的可以单方送出。
3、未成年人的父母均不具备完全民事行为能力的，该未成年人的监护人不得将其送出，但父母对该未成年人有严重危害可能的除外。
4、同时应该注意，被送养的子女应该不满十四周岁。
具有下列情形之一的，可以认定属于出卖亲生子女，应当以拐卖妇女、儿童罪论处：
1、将生育作为非法获利手段，生育后即出卖子女的；
2、明知对方不具有抚养目的，或者根本不考虑对方是否具有抚养目的，为收取钱财将子女“送”给他人
3、为收取明显不属于“营养费”、“感谢费”的巨额钱财将子女“送”给他人的；
4、其他足以反映行为人具有非法获利目的的“送养”行为的。
法律依据：
《中华人民共和国民法典》
第一千零九十四条
下列个人、组织可以作送养人：
（一）孤儿的监护人；
（二）儿童福利机构；
（三）有特殊困难无力抚养子女的生父母。
第一千零九十五条
未成年人的父母均不具备完全民事行为能力且可能严重危害该未成年人的，该未成年人的监护人可以将其送养。
第一千零九十六条
监护人送养孤儿的，应当征得有抚养义务的人同意。有抚养义务的人不同意送养、监护人不愿意继续履行监护职责的，应当依照本法第一编的规定另行确定监护人。
第一千零九十七条
生父母送养子女，应当双方共同送养。生父母一方不明或者查找不到的，可以单方送养。
《中华人民共和国刑法》
第二百六十一条
对于年老、年幼、患病或者其他没有独立生活能力的人，负有扶养义务而拒绝扶养，情节恶劣的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。
是邯郸智考小学吧？我就是送孩子去的，他们那是不超30人小班。老师对于每个孩子都能关注到，孩子也喜欢和老师沟通，不明白的知识点能解决。
课堂上包含智考辅dao的内容，孩子在学校就把辅导班的课学了
