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导读：在当今的人社会当中，随着科技的进步和社会的进步，越来越多的人都在使用智能用品。因为时代在进步，但是我们都在使用这些科技的东西，那么学校可以利用这些科技吗？那么有些人就说你得看学校他们用的是什么东西，那么我们接下来就来聊一聊中小学教师把作业发
在当今的人社会当中，随着科技的进步和社会的进步，越来越多的人都在使用智能用品。因为时代在进步，但是我们都在使用这些科技的东西，那么学校可以利用这些科技吗？那么有些人就说你得看学校他们用的是什么东西，那么我们接下来就来聊一聊中小学教师把作业发在微信群，你觉得这种做法合适吗？
教师把作业发到微信群里面，有什么好处呢？首先我们来看看这件事情对学校和老师有什么好处，其实随着时代的进步和社会的发展，我们应该跟着时代的发展然后学会使用现代的技术。那么我们来看看这件事情教师把作业发到微信群里面，是不是跟着时代的发展呢？其实学校的老师把作业发到微信去里面也是有一定的好处的，好处就是随着现在的学校作业越来越多，孩子们在回家做作业的同时，可以随时的核对自己的作业，还有就是手机一般是在家长那里的，这样还可以让家长有个督促的作用，这样岂不是更好。
这样的微信群还可以发布一些其他通知。
还有就是随着手机微信的发展，我们都喜欢建一些群来在里面发布一些通知，这样一来方便了大家。那么在学校也是一样的老师也会有一些通知会发送，那么这样一来建群的话也是利于发送通知的，其实发作业只是附带项目，真实用的还是平时在群里发一些通知什么的，所以我觉得教师是可以把作业发送到微信群里面的，这样一来方便了学生和家长们，这其实还是蛮不错的选择。
要合理利用微信群。
我们无论在使用任何东西的时候，都要学会合理使用，因为无论什么东西你只要过度的使用它，都会导致不好的结果出现。所以我们要先学会合理的使用微信群来达到我们的效果，其实在微信群里面不仅可以发送作业，要是会利用微信群的学生，其实也是可以成为你们学习的工具，对于老师也是一样的，微信的主要功能是不是聊天？所以有些学生就可以在微信群里面把自己在学习上的问题发给老师，这在家或者放假的时候身边没老师的情况下就可以这样做。这就是合理利用微信群。
综上所述中小学教师把作业发在微信群，我觉得在合理利用的情况下面是比较合适的。
视具体情况而定。除因疫情防控等原因有特殊要求外，严禁老师在班级群布置家庭作业，不允许教师将作业拍成照片发到群里，让学生抄写完成。根据班级课表，任课老师需要每天将上课的课件、作业布置等发至群里，多种形式督促孩子的学习和生活。各班授课老师负责做好线上答疑，做到路径多样化。
锻炼团队协作能力
在大学里的小组作业，一般来说是非常松散的，如果是相识的同学一起做作业，你就不好意思催他快点做，如果是不认识的同学被随机分配到一组，也很难调动。这个时候最难办的就是小组组长，他必须考虑如何很好地去组织组员们快速且高质量地完成任务。很多组长就是因为处理不好这一点，经常在工作中负担了额外的工作，甚至整个作业都是由组长一个人完成。
2 找到有参赛意愿的同学
在大学里，除了完成各种专业课程的学业，许多同学也会组队参加学校或者校外的各种大赛。这些比赛能够磨炼自身多方面的能力，像写策划案、做ppt、统计数据、创意构思等等，如果能在大赛中取得良好的名次，还能为自己以后实习或找工作的简历增添亮点。而平时的小组作业能够让你观察每个同学的能力和合作的态度，找到适合与自己组成参赛队伍的人选。
有很多有想法的同学会在大一的时候就拉拢人才，组成一支专门参赛的队伍，在大学四年期间，揽获重多奖项，同时也收获了一段段珍贵的友谊。
3 锻炼基础办公能力和展示能力
小组作业一般分为两个部分，台上和台下。台下一般是资料收集整理，制作ppt工作，台上则需站上讲台，进行ppt演讲展示。这些工作其实都是日后出去工作时需要用到的。ppt是基础办公能力，我们要学会在大量的小组作业任务中学习如何制作一张好的ppt。展示能力则需克服在大众面前讲话的紧张和口语表达的流程度，音量等难题。这些都是高中时代的书面成绩所难以带给我们的。通过不断的尝试和碰壁，弥补自身的不足，是大学小组作业的意义。
在私信老师交作业时，你可以说一些以下的话来表达你的意思：
1 “老师，我已经完成了作业，现在向您提交。谢谢您的指导。”
2 “您好，我是XXX，我已经完成了作业，现在向您提交。如果有任何问题，请随时告诉我。”
3 “老师，我是您的学生XXX，我已经完成了作业，现在向您提交。希望您能帮我检查一下。”
这些表达都是比较礼貌和恰当的方式，能够让老师明白你的意图，并且表现出你对老师的尊重和感激。当然，在具体情况下，你也可以根据老师的个性和教学方式，用更合适的方式来表达你的意思。
遇到的问题：
1家长对智慧作业的了解不多，认为智慧作业会让学生看电视。
2很多父母不在家，爷爷奶奶无法及时监管。
3学生不会操作电视，观看智慧作业。
4个别老师不熟悉操作流程。
解决方法：
1学校加大对智慧作业的重视力度，校长牵头成立智慧作业工作小组，并制定考核方案。
2组织全体教师进行全员培训，让每位老师加大对智慧作业的了解、操作。
3科任老师及时推送智慧作业，并教会学生如何观看。
4通过家访、视频、语音等方式了解学生学习情况。
5通过智慧币积分系统来鼓励孩子们。
表达你对这个作业的重视和想要加入小组的愿望。这样说增加老师对自己的关注和重视。老师在教学中会注意到学生的学习态度和表现，如果学生能够表达对作业的重视和想要参与小组合作的愿望，老师就会更加关注和重视这个学生，给予更多的指导和支持。
我给大家三条建议，第一，不要出于礼貌带熟人，第二，不要还有面子带闺蜜，第三，不要出于怜悯带舍友。
对于努力工作的人，我给大家一个建议，就是建议这些努力自己一个人包揽全部工作的同学，你们尽可能的找到比自己更努力的小组，然后加入这些更努力的小组。从此以后，你可以获得一个相对正常人的工作量。比如说你的工作量，一共是十份工作量，当你在一个摸鱼小组的时候，你可能要工作九份，剩下的一份是剩下的五个人划分。然后你在更努力勤奋的小组，你可能就是分配到两个人的工作量，这是正常工作量。简单的来说就是换一个组，不要再带那些人。
对于那些摸鱼党而言，我也当过摸鱼党，我给大家就一个建议，不要太过分了，真的就是大家都是明眼人，都知道你在划水，都知道我们很弱。包括在我之后加入到一个努力的小组期间，我真的很想贡献一些东西，但是我同学真的太厉害了，他一个人花半天时间就能到我们所有人的东西了。那我肯定要贡献一些东西啊，你就算贡献不了东西，可以请他吃个饭喝杯奶茶是不是？其实大家走出社会第一步还会做人。你不去欺负别人，但是，同样你不能太过于理所当然的去接受别人的好。
接下来我给你讲一讲在工作之中参与“小组作业”之后的感受。在工作之中，每个团队都有kpi，大家其实任务量是一个饼状的。因此，团队中永远都会有朋友，以及划水的存在的时候。大家知道无论是在大学中也好还是在社会也好，你都要去面临小组作业这种事情。也就是说，大家趁着大学这个机会好好修炼自己的能力，自己看人以及识人的能力。因为在工作中大家会发现，领导往往提拔并不是那些非常会干活的员工，相反他们会提拔拿一些相对没有那么会干活，但是又很对工作流程很熟悉，又勤于人际沟通的这样一种人。我不是说让大家都要当领导，就是说如果你拿这个道理，你就能更好的自保。你想要当领导的，你能够更快的当上团队的领导，而如果你不想要当领导的你能够免于自己被其他人利用。
