有位中学数学教师因生活负担过重与劳累过度而英年早逝。他的好朋友英语教师俞某位他写了一副挽联：

老师 0 17

有位中学数学教师因生活负担过重与劳累过度而英年早逝。他的好朋友英语教师俞某位他写了一副挽联：,第1张

有位中学数学教师因生活负担过重与劳累过度而英年早逝。他的好朋友英语教师俞某位他写了一副挽联：
导读：这副挽联体现了英文教师和数学教师夫妻的特点。X、Y、Z是数学中经常用的表示未知数的代数符号，“为XYZ送了君命”说明丈夫生前是教数学的。W、F、S分别是英文中的妻子（wife）、父亲（father）、儿子（son）的第一个字母。整个对联的意

这副挽联体现了英文教师和数学教师夫妻的特点。X、Y、Z是数学中经常用的表示未知数的代数符号，“为XYZ送了君命”说明丈夫生前是教数学的。W、F、S分别是英文中的妻子（wife）、父亲（father）、儿子（son）的第一个字母。整个对联的意思是：为了教数学（可理解为教书谋生），你丢掉了性命；叫你的妻子儿子、老父依靠谁呢？读来凄婉冷清，催人泪下

这个是正解

慈父离世，杜鸦含血声尤苦；恩师归仙，桃李滴露泪未干。

上联从孝家身份表达对父亲离世的悲痛，下联从学生的立场表达对老师的祝福与怀念。

特点

写挽联应该是立意积极的，与时代精神合拍的，对人民起正面作用。在写作中要求有针对性、真实性、不能把挽联写成通用联，既适用于张三，也适用于李四；并要有艺术性，讲求对仗，讲求平仄，讲求技巧，作到言简意赅，一语千韵，使人过目难忘。