依依燕子情的散文
导读： 1、依依燕子情的散文2、养燕子为什么不好3、为什么老人说燕子不能摸呢？4、一只受伤的小燕子5、小学六年级作文400字：智救小燕子（看图作文)6、燕子四年级作文7、燕子读后感春天披着轻纱翩跹地降临了人间。而凌空展翅的燕子，又紧紧地追踪着春天

• 1、依依燕子情的散文
• 2、养燕子为什么不好
• 3、为什么老人说燕子不能摸呢？
• 4、一只受伤的小燕子
• 5、小学六年级作文400字：智救小燕子（看图作文)
• 6、燕子四年级作文
• 7、燕子读后感

　　春天披着轻纱翩跹地降临了人间。而凌空展翅的燕子，又紧紧地追踪着春天，从遥远的南太平洋，回到了温暖的南方之乡。

　燕子们唱着欢快而又甜蜜的歌从屋檐下飞进堂屋，停歇在原有的“窝基”上。它拍拍双翅，抖动浅**的羽毛，在厅堂里穿梭着，欢叫着，用悦耳的声音向屋主道起吉祥来。它不仅给人们的心头带来春天的气息，还唤起我埋在心底下最珍贵的记忆……

　那是我难忘的孩提时代。每当春天而至，燕子飞回，我总会天真地追逐着燕子，聆听它那快活的'啾鸣声，心里别提多美气了。尤其是老祖母，她看着我的神态，望着来往梭巡的燕子，竟会孩子般地发出“嘻嘻”的笑声，逢人便说：“燕子进屋，家宅兴旺，瑞气吉祥！”我都以为老祖母曾经是读过五车的书才说出这样的妙语。晚上，她会点香念佛，煮上好菜与儿孙们尽情开怀——为燕子的远途归来、为老宅的瑞气盈门而庆贺。盛世堪比过年。

　第二天，祖母早早推醒我，说；“阿枫，快起来，燕子筑巢啦！”我一听，用手一抹睡朦的眼睛，一滑碌地爬起床，跟着祖母来到厅堂。呀，真快，一夜之间，在粱底下的墙壁上，一个碗口粗的巢儿已初具雏型了。这时，燕子们进进出出，好象很忙碌的样子。祖母告诉我，燕子在野外叼来草屑、树枝、泥巴，要在我们厅堂安家呢！

　“安家？”我好奇地看着燕子叼着的一根根小草，问祖母道：“它们就是靠嘴里含的一根根小草吗？”

　“别看它们一口口地衔来，日复一日，积小成多，家就会安起来了。”

　听祖母这么一说，心头猛然间一热，觉得燕子十分可爱。

　几天以后，巢终于筑起来了。密密的草枝，厚厚的泥巴，象笼子似地粘在墙壁上。燕子奔忙不息，总算有个“家”了。过了一段时间，小窝里好象格外透出了生机。每天啁啁啾啾，发出一种尖尖的声音。燕子飞出飞进也更勤了。它们每天衔来小虫，自已不吃，都放到窝里去了。有一天，我终于发现了秘密，原来有几个毛绒绒的小脑袋，张着乳**的小嘴儿，正嗷嗷待哺呢!

　从此，燕子每天匆匆忙忙，飞到很远很远的地方，寻食回来喂给雏燕，那种衔食哺雏的辛劳令人感动。渐渐地，小燕子长大了，发出了叽叽的叫声。有时，它会随着妈妈在厅堂的狭小空间飞翔一圈，它那小心翼翼，又跃跃欲试的样子，令我又好笑又快乐。我想，小生灵们或许是想练习翅膀，学习过硬本领，日后像它们的长辈那样，自由翱翔，搏击万里长空吧！

　有一次，一只小燕子在练飞中跌了下来，我正想拾起来，祖母看见了，立即喊住了我。她推开人，弯下她老态龙钟的身躯，轻轻地用毛巾把小燕子包起，抱在怀里。看着祖母如此虔诚的样子，我心里十分好笑，祖母瞪了我一眼，没有说什么。也许跌得太重了吧，燕子的一条腿已经红肿，祖母细心地检查了伤口。找来了万花油，轻轻地给小燕子擦拭，然后对我说：“阿枫，把它放回窝去。记住，不要粗手大脚。”我接过祖母递过来的小生灵，似乎接过千斤重担。我慢慢地爬上梯子，学着祖母的样子，轻轻地把它放进燕窝里，对它们说：“好好地练吧，我们在下面保护你，等将来，你们飞得很高很高，那才好看呢！”祖母笑了，笑得很开心。

　小燕子们一天比一长大了，翅膀也一天比一天硬了。终于，有一天，它们羽毛丰满了，就张开双翼，汇集了燕子群，飞向了远方……

　每当这时，老人家照例会点上香烛，祝愿它们一路平安，祈求它们明春早点回家。

　年复一年，日复一日，祖母不知迎送了多少燕子的归来和离去。在这燕子频繁往返的日子里，凝结了祖母多少欢乐与痛苦呵！

　然而，想不到，在那万物萧杀的年代里，喜爱燕子也当成是一种罪过，无辜的燕子也备受灾难，那粘在墙上的巢子被当成“封资修”强行拆掉。那一年春天，燕子破天荒没有飞回故乡。

　冬天过去了，春天带着绿色生机又来到了人间，一群群燕子经历了无尽的艰辛，不远千里又飞回来了，回到了昔日它们自己用勤劳修筑的“家”。可是我那善良的祖母，一位操劳一生、心怀仁慈的老人家，一位历经前清、民国、新中国的三朝老人，终于走到了生命的尽头，终年九十五岁！

　老祖母四世同堂，德高望重，一生生活简朴，乐于助人，深得后辈们的敬重。她常常对儿孙们孝敬的钱物再三推辞，推辞不掉的，会收下一部分，另一部分用红纸封好，重新回赠给后辈。慈爱坚忍的品德可见一斑。我始终相信，祖母的高寿，是与她与生俱来的善良、宽厚、仁慈之心有莫大的关系。如今，她虽然再也听不见燕子的欢叫声了，但她对燕子的那份慈爱之情，已深深地铭刻在我的心中，使我在人生的旅途上多了一份善良与真诚……

今天捡了一只小燕子，很可爱，可能因为太小了，所以才站不住掉下来的。扑腾扑腾得还不会飞，于是我把它带回家，想在它会飞以前照顾好它的饮食，回来以后跟爸妈说了这件事，怎料他们大吃一惊，叫我赶紧把燕子送回去，千万不能养，说燕子进屋后对人不好，问他们怎么不好了，又问不出所以然，就说是风俗，天啊，有这样的风俗吗？？？小燕子才那么一小点，很可怜，如果他妈妈不回来照顾它，肯定是活不了了，这该怎么办？？？？基本这只燕子报废了，你碰过味道不一样了，你如果送回巢里燕子妈妈可能连整窝燕子都会放弃。燕子虽然爱在人的屋檐下筑巢，但是总归带点野性，再说有些能力必须亲鸟亲自教，你无法替代。燕子从来没有人能养活，所以也就没人养燕子，燕子在空中飞行中捕食小昆虫，关起来后会不吃不喝直到死，没人会把等死的动物带回家吧，多不吉利啊。把燕子埋了吧，千万不要送回去，否则会害死更多小燕子，案例：曾经有个好心人的屋檐下有个燕子窝，每年燕子都飞来繁殖下一代，一次一只小燕子不小心掉下来了，好心人搬来梯子把小燕子放回巢里，结果燕子妈妈叼着食物回来一停就飞走了，因为已经不是它孩子的味道了，它要去找自己的宝宝，结果小燕子全部死在巢里。貌似我父母也是这么说的、 燕子好像是喜庆的象征 如果人养 就要厄运、很为难！你最好 在哪捡的 看有没有窝 趁燕子不在 时给送回窝里去！联系你们当地的动物园，虽然燕子不算珍稀动物，但是他们应该也会收治。然后等它有足够能力的时候会把它放归大自然，很好的结局。每个地方的风俗不同，我是大连人。小时候记得如果谁家房檐下有燕子住的话，就会带来好运，当然，这都是封建迷信。不过也没必要惹的父母心理烦！燕子人们用手摸了，据说大燕子就不养他了 因为就飞不回南方了，不易成活，它是吃活虫的呀！，如果您浏览时不巧显示太小，按下F5刷新一下即可。

很多老人说燕子不能摸，原因如下：

第一：小燕子占到人的气味后，燕子妈妈会丢掉小燕子。

其实在自然界有很多这样的现象，动物自己的孩子是不能沾有其他的味道的。比如猫咪刚生下孩子的时候，主人也不要去碰它的孩子，不然妈咪妈妈闻到自己的孩子身上有了别的味道，就不会管这个孩子了，喂奶什么的也不会理它。所以燕子也是一样的，一般燕子都是一窝在一起的，如果一不注意摸了小燕子，那么很可能会让它沾到人的味道，大燕子就会赶走它或者咬死它，非常的残忍，不要去破坏大自然的规律。

第二：出于安全考虑。

燕子对人类还是存在一定的防御心的，燕子跟鸽子不一样，并没有被驯服，燕子一般的还是野生的。所以当人去摸燕子的时候，燕子会特别的警惕，它会以为人类会伤害自己，所以很快你就会反击，燕子很可能就会攻击人类，啄伤人类，所以还是不要去摸燕子。

第三：燕子可以给自己家带来好运，不要摸燕子赶走它。

燕子自古以来都是吉祥的象征，在民间有一个说法，那就是燕子不入贫宅。当然贫宅并不只是说很穷的宅子，包括家庭不是很和睦或者家里的运气不好或者家里财务情况很差等等，燕子都不会去的。所以如果家里有燕子的话，那就代表这家特别的和谐，总之就是有福的寓意。

所以大家都希望燕子就停留在自己的家中，希望燕子可以给自己家带来更多的好运。而如果这个时候去摸燕子的话，很可能会让燕子感到恐慌吓走他们。所以老人总说不能摸燕子，就是希望可以一直跟燕子和睦相处，让燕子就留在自己家里。

一只受伤的小燕子

春天到了，万物复苏。春风吹到小朋友的脸上并不感觉到冷。

小燕子从南方飞来，飞到了莉莉家中定居。小燕子在屋檐下搭了一个很舒适的窝，莉莉每天都会观察它们，两个月过去了，燕妈妈孵出了四只雏燕，雏燕的羽毛一天比一天丰满，是多么的可爱呀！

一天燕妈妈出去找食儿了，突然一只瘦小的燕子被挤了下来，重重的摔在地上。他是那么的可怜，想扇动翅膀飞上去，可就是飞不上去。当小燕子挣扎着想要站起的时候，从院子里窜出一只小猫——小花。它早就在打小燕子的主意了。它想：莉莉已经好几天没给我吃鱼了，我今天就尝一尝这只又肥又胖又嫩的小燕子吧！小猫慢慢地走到小燕子面前用爪子去勾小燕子，小燕子害怕极了。

正当小花要吞下小燕子时，莉莉刚好放学回家，她看到小花猫小花要吃小燕子，随手拿起一个木棒对准小花就扔了过去。小花撒腿就跑，可还是不停地回头看，似乎在想：“这个主人真偏心，害得我也吃不上美食了。”

莉莉小心地捧起小燕子。发现翅膀上有伤，于是赶紧找来药给燕子包扎好后，便让爸爸帮她把小燕子送回了家。小燕子在唧唧喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你们。”

爸爸直夸莉莉是个好孩子。

作文标题： 智救小燕子（看图作文)

关键词： 小燕子 作文 小学六年级

本文适合： 小学六年级

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本作文400字是关于小学六年级的作文400字，题目为：《智救小燕子（看图作文)》，欢迎大家踊跃投稿。

智救小燕子（看图作文)

这是一个春天的正午，阳光温暖柔和，照在院子里的每个角落，到处暖洋洋的。

晶晶走出家门，出来散心。一阵微风吹过，桃花散发出沁人心脾的芳香，晶晶正在陶醉中，忽然听见“嘭”的一声响，是什么东西从房顶上掉了下来，她低头一看，是一只小雏燕落在草丛里，大概是被它的兄弟姐妹挤出了窝。小燕子被摔伤了，腿上有血迹。晶晶想：对了，家里还有一些纱布，可以给小燕子包扎止血！想到这里，晶晶就三步并作两步跑回家去取纱布了。

与此同时，一只黑白相间的小野猫窜到了晶晶家的院子里，它发现了在地上苦苦挣扎的小燕子，它伸伸舌头，舔舔爪子，作出很优雅的样子，其实心里早已垂涎三尺了。忽然，小花猫猛扑过来，张开大嘴，叼住了小燕子。小燕子害怕地看着花猫，叽叽叫着，好像在说:“求求你了，不要吃我，救命啊！”可小花猫毫不理睬。就在这紧急关头，晶晶赶了过来，看到这般景象，她气坏了，连忙把纱布扔到一边，向花猫冲去。“停下，快停下！”她惊叫道。花猫被吓住了，暂时松开了小燕子。晶晶想：硬夺是不行的，花猫会带着小燕子爬上树逃跑的，看来只能智取！就在这时，妈妈买菜回来了，手里提了几条鲜鱼。

晶晶灵机一动：“猫不是最爱吃鱼吗？我就用鱼来引诱它！”晶晶拿了一条鱼扔在花猫的面前。小花猫上前闻了闻，沉思了一下，放弃了小燕子，去埋头吃小鱼了。它吃得那样专注和认真，晶晶趁机跑过去，救起小燕子，跑回了家。

妈妈查看了小燕子的伤势说:“没关系，伤口包扎好，很快就会好起来的。”于是她们一起把小燕子包扎好，并精心照料它。

经过一星期的疗伤，小燕子已经痊愈了。晶晶爬上梯子，把小燕子送回了家。看到自己的孩子失而复得，燕子妈妈别提多高兴了，一个劲地的对晶晶“叽叽”地叫，好像在说：“谢谢你救了我的孩子，谢谢！”

　在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我为大家整理的燕子四年级作文，欢迎大家分享。

燕子四年级作文1

　每到阳春三月，当柳枝绽出新芽，桃树开出红花的时候，燕子-这种讨人喜欢的小候鸟，又回到了北方。

　燕子有一对狭长的翅膀，背部是黑色，肚皮是雪白雪白的，尾巴分叉，像一把剪刀。

　燕子喜欢在人家的房檐或房梁下筑巢，它们选用田里翻起的下层粘土或蚯蚓排泄出来的泥丸粪便做建筑材料，用唾液把粘土或粪便弄湿，加上些草和毛发，一块一块地垒起来，再把柔软的小草和轻软的绒毛垫在那个半个茶碗似的窝里。这样一个既温暖又舒适的家就建成了。燕子妈妈在这里产下四五个卵，孵出小燕之后，她就和燕子爸爸一起给小宝宝捉害虫，使它们能够更快的长大。

　虽然燕子有一个非常舒适的家，但它们从不贪图安逸，每年秋天，不管刮风下雨，燕子的一家总是按时迁徙，飞往南方。春天，不管南方多么迷人，它们总是和春风一起回到北方。为了适应征途中的各种环境，刚孵出的小燕子就开始学习飞行。到秋天启程的时候，虽然已有了飞行本领，但途中的险恶环境却使大部分雏燕丧失了生命；侥幸活下来的，飞跃千山万水，到达了向往已久的目的地。

　燕子是亲近人们的鸟类，当春天群燕飞回的时候，总是寻找自己过去的住处，好象和那里的一切有深厚的感情。

　燕子已害虫为食。它那敏锐的眼睛，只要发现了害虫，便展动着长长的翅膀，箭一般的冲过去，张开那又高又宽，呈三角形的嘴，把害虫吃下肚去。燕子在一年中要吃掉数已万记的害虫，对人类有很大的贡献。

燕子四年级作文2

　落在掌心里一片轻飘飘的羽毛,燕子,是你回来了吗？

　模糊

　很早以前,在我家的屋檐下，飞来了一只鸽子。看着它纯白色乖巧的样子，大概是被主人赶出来的吧？我偷偷拿些东西喂它。它丝毫没有戒心，还满意地啄两下翅膀。

　看着它贪吃的样子，我笑了。

　浮现

　我梦想那只“吃白食”的鸽子成为一只小燕子，能翱翔在湛蓝的天际旁，扑棱着黑色的翅膀，闪动着轻盈的身体，如同黑精灵一般，灵巧，活泼。在闪电中与风雨搏击。

　可它终究还是一只鸽子。有着短小的翅膀，白乎乎的羽毛和肥胖笨重的身子，以至于走路都有些吃力。

　可到底是什么？让我如此疼爱它？甚至一只燕子飞来与它夺食，我都吝啬地不肯分给它一点点食物。甚至是一只麻雀飞来，我都会把它想像成鸽子的样子！

　我为它取好名字——燕子。燕子很听话，可有一天，它突然告诉我，它要去找爸爸妈妈……

　清晰

　那就让它去吧！但我仍担心这只胖鸟会不会迷路，依然会担心，它短小的翅膀会不会在途中累地酸痛？我最担心，燕子会不会再回到我身边来？

　我不习惯燕子不在我身边，好像缺了什么东西……

　燕子回来了，但已不是那个天真的，胖胖的燕子，它变得健壮有力。它轻轻停驻在我身旁，衔来一片轻飘飘的羽毛，放在我掌心里。然后，燕子就走了。谁都要回家的，不是吗？

　燕子，你还会回来吗？手中被风吹动的羽毛好像在说“再见”，我会在我们相遇的那个窗台，静静等你……

燕子四年级作文3

　下午放学后，我匆匆的背着书包往家赶，燕子情深作文。

　天阴沉沉的，几只燕子在马路上无忧无虑的嬉戏着，我这羡慕它们啊！突然，一辆大货车呼啸而过，我不禁闭上眼睛。

　我睁开眼睛时，一只燕子趴在地上，腿在不停的发抖不一会儿就不动了。我正想走过去看看，突然，一只燕子飞到它身边，原来是它的同伴。只见这只燕子先用翅膀把它移到路边，然后在他周围转了一圈，用尖尖的嘴巴不停地啄着同伴，还不停的发出唧唧的声音，好想再说：同伴，快醒醒，马路上不安全，我们去别的地方玩吧！

　可是无论怎么叫、扑打，它的同伴无动于衷，小学四年级作文《燕子情深作文》。过了很久，这只燕子似乎知道了它的同伴永远的离开了它。它呆呆的站在那里，看着他同伴的尸体，嘴里不停地叫着。好像伤心地说：同伴，对不起，我不应该带你到马路上来玩，请你原谅啊！我不忍得再看下去，我又担心死去地燕子再次的受到伤害，便用一块石头压在燕子身边，提醒开车的人不要再往前开了。

　真没想到，动物之间也有这样深厚的感情啊！

燕子四年级作文4

　春天到了，一群群鸟儿叽叽喳喳的从南方飞来。

　在小芳家门口，就住着一窝小燕子。

　有一天，小芳出门观看美丽的景色，突然看见一只小燕子从窝里掉了下来。小芳看了，心里非常的着急。

　小燕子掉到了旁边的小道上，那是一条人们经常走的小道，小芳上学放学都从那里走。

　这时，一只调皮的小花猫一颠一颠的跑了过来，见到路上有一只小燕子，感到非常好奇。

　小芳看了，不知道这只小花猫要对这只不幸的小燕子干些什么。她心里非常的紧张。害怕小燕子被小猫吃掉。

　正在这时，迎面来了一位骑自行车的大学生，他边唱着小曲，边听着MP4，心里好自在。

　“啊！”小芳害怕的叫了起来。

　这位大学生瞟了小芳一眼，又继续哼歌了。

　可是就在这时，巨大的车轮压在了小燕子那幼小的身上，哎！可怜可怜。

　也不知道是这位大学生的技术不好，还是太投入的去听歌了。“咚”的一声，他坐在了地上，而他的自行车也在草丛间不停地转着轮子。

　他从地上爬了起来，说了小芳一句，便扶起自行车走了。

　小芳慢慢的走到小燕子前，心里想：它的妈妈要是知道它的孩子死了的话，肯定会非常伤心的。

　她又想：这么漂亮的小燕子，还没有过完它一生的时光，便一命呜呼了，真是太不应该了！

　接着，小芳伤心地走进了家门……

燕子四年级作文5

　剪刀般的尾巴，加上舒展开来的翅膀，添上小巧玲珑的身子和头，填上五彩斑斓的颜色，凑成了可爱灵活的燕子。

　“叽叽喳喳——”咦？这是什么声音？哦，原来是一群可爱的小燕子的声音。

　燕子的可爱，表现在谦虚、善良的美好品德，更表现在为人们做事。虽然那些事就如同我们扫地般简单，但是燕子们依旧为我们“除害”。

　每当春天来临，各个角落万紫千红，各个景物千姿百态，各个人们心旷神怡。世界全部享受着春天带给我们的快乐，然而燕子，准备着各个事情：筑巢、食粮和孩子们。它可是谦虚的不能再谦虚了：别人享受着舒服，自己却忙着事情。

　“呜呜——食物没有了！”一只可怜、懒惰的小燕子正向另一只小燕子倾诉着，“你能借我点食物么？”我们认为，动物没有感情。可是，动物们有着深厚的感情。其他动物要么肯定会从鼻子里“哼”出一声，然后冷酷地借给它；要么会用力地把它推开。燕子可是会毫不犹豫地借给它：自己有多余，会“捐给贫困灾区的村民”。

　燕子就是这样，他已经在我心中刻画出来了。

燕子四年级作文6

　房檐下有一个燕子的窝，每天走过这里都可以听到燕子宝宝“叽叽喳喳”的叫声，那声音婉转动听。

　小兰路过燕子窝旁边，看到小燕子们正从窝里探出头向下看。小兰数了一下，一共有四只燕子宝宝呢！估计燕子妈妈是出去觅食了，小燕子看起来还很小，都还不会飞。它们也许是饿了，也许是在好奇外面的世界。

　忽然，一只小燕子的身子探出了窝外面。小兰惊呼：“小燕子小心啊！”说话不及，小燕子真的掉在地上了。这时，有一只花猫正好跑过来。它看到地上的小燕子，两眼放光，仿佛看到了一顿美味。花猫向小燕子扑过去，小燕子拼命的扭动身体，可惜它的翅膀好像受伤了，根本没有办法移动。小燕子使劲的叫，好像是在叫“救命啊！救命啊！”

　小兰快步走过去，赶走虎视眈眈的花猫，小心翼翼地捧起小燕子。翻开它的翅膀，细心的查看受伤的地方。小燕子的翅膀上有血迹，看来伤的还挺严重。小兰捧着小燕子回到家，请妈妈帮忙给小燕子包扎伤口。然后又带小燕子回到它的家，请大人帮忙把它放回窝里。

　劫后余生的小燕子一回到窝里就叽叽喳喳的跟同伴们倾诉，像是在讲述自己的遭遇，又像是在寻求伙伴们的安慰。小兰确定了小燕子不会再有危险，才向它们挥挥手告别，她也要回家了。身后，小燕子们叽叽喳喳的声音传来，它们是在跟小兰告别，也是在感谢小兰……

燕子四年级作文7

　春姑娘迈着轻盈的步伐来到人间。她的到来让花儿都开了，小草变绿了，柳树抽出嫩芽，小燕子从南方赶回来。在小红家的房檐下，一对小燕子搭了一个温暖而舒适的窝。

　这天清晨鸟语花香，小红在屋外欣赏着春景。这时，她发现了自家房屋的屋檐下有个燕巢，里面有四五只小雏燕，其中一只调皮的小雏燕正从窝里往下俯视，一阵风吹来，那只小雏燕一不小心从燕窝里掉了下来。重重地摔在了地上，小雏燕不停地“叽叽”直叫着，不停地扑扇着翅膀，此时此刻它多么希望有一个人来帮助它。突然，一只大花猫不知从哪儿蹿了出来。只见它弓着腰，全身的毛发都竖了起来，尾巴翘得高高的，龇牙咧嘴的朝小雏燕走过去。这只可怜的小雏燕，见了大花猫这个庞然大物，魂飞魄散。缩成一团，瑟瑟发抖，就在这千钧一发的时候，小红捡起一根树枝奔了过去，一边跑一边挥舞着手中的树枝：“你这该死的大馋猫，有老鼠不吃，吃燕子！”大花猫不愿意将到嘴的食物拱手相让，它退在一边还看着小雏燕。小红见大花猫不死心，便奋力将树枝扔了过去，大花猫吓得回头就跑。

　“爸爸，快来帮我把这只小雏燕放进窝里。”于是，爸爸搬来梯子，把小雏燕送回了家。这时小雏燕的妈妈回来了，它十分感激我们，在我们头上飞来飞去，不停的叫着，好像在说：“谢谢你们救了我的孩子。”我和爸爸看着高兴的笑了。

燕子四年级作文8

　那是春日里一个星期天的早晨，我静静地坐在太公家屋檐下的一角，忽然听见“叽叽喳喳”的声音，哦！这不是两只活泼、可爱的小燕子吗？从课外读物中我得知，燕子不但能报春，还能灭虫，是庄稼的好朋友。此时，燕子在太公家的屋檐下已经做了窝，我急忙跑过去看。

　这“叽叽喳喳”的声音听起来好像不只是两只，里面应该还有几只没长毛的小燕子，燕子爸爸飞来飞去，似乎很忙，而燕子妈妈一直在屋里陪着小燕子，还时常探出头来，过了一会儿，燕子爸爸又飞回来了，那些小燕子“叽叽喳喳”地争先恐后地迎了上来，哦，原来是燕子爸爸嘴上叼来了虫子，可一条虫子是不够的，还有好几只小燕子等着呢！燕子爸爸不得不再去找，去找之前它还在电线杆上休息了一会儿，然后就叫了起来，好像在对燕子妈妈说：“嗨！亲爱的，照顾好这几只小燕子，我去找虫子啦！”说完就蹬开电线，展开翅膀，往远处飞走了。可爱的小燕子还在“叽叽喳喳”地叫，好像在说：“爸爸，早去早回，路上小心，多带些虫子回来！”

　看了这场景，我被深深地触动了，我觉得我和小燕子是多么幸福啊！而燕子爸爸和妈妈是多么的负责任啊！这时我在心里暗暗地告诉自己，长大了一定要孝顺爸爸妈妈，好好学习，报答他们对我的爱。

燕子四年级作文9

　今年春天，总有几只燕子在我家飞来飞去，我就问妈妈：“燕子干什么呀？”

　过了几天，一个燕子窝出现在我家窗子上，妈妈说：“燕子要住在咱家了，好运来了。”爸爸回来了，我告诉他，家里有燕子来了，爸爸说：“快打下来，多脏啊。”可是好久，爸爸都没有打下来，过了几天，听到窗子上有“叽叽喳喳”的叫声，我搬来梯子，爬上去，看见了几只小鸟，“喳喳喳……”鸟妈妈回来了，它可能在呼唤“宝贝们，妈妈给你们捉虫子了。”我忙下了梯子，进屋了。

　几天过后，小鸟好像长大了许多，整天喳喳乱叫，让我们家小院热闹了许多。

　可是天有不测风云，一天下起了很大的雨，鸟儿的家不知怎么掉了，幸好，鸟儿都飞走了，没有伤员，鸟们大概不舍得我们家，又在我们家房檐上其他地方建新家了，可是它们总是选不对地址，竟然在我们家挂的葫芦上进行建筑，为了不让它们白费力气，爸爸只得把葫芦摘下来，爸爸又说：“这下可不是我想这么做的。”我知道，爸爸也很喜欢鸟儿，就是心嘴不一。

　爸爸、妈妈都很爱鸟，也经常告诉我，保护鸟类，是我们人类的责任。

燕子四年级作文10

　可爱的燕子，是一把钥匙。轻轻地，轻轻地，趁你不注意，把春天的大门打开了。

　可爱的燕子，有一个神奇的洒水壶。瞧，燕子飞过了宽阔的田野，田野从灰色的噩梦中苏醒，换上了淡淡的绿衣。瞧，燕子飞过了毫无生机的草坪，小草伸了个懒腰，从泥土的怀抱中走向一个新的世界。看那边，燕子飞过了那棵柳树！柳树的长发上抽出了嫩绿的小叶子，柳树随风舞蹈，好像在歌颂春天的到来。“叽叽喳喳，叽叽喳喳！”燕子飞过了寂静的森林，森林立即变得欢乐起来！百灵鸟带领着黄莺、麻雀······在枝头叫着。小溪里的青蛙正在“呱呱”叫，这是春天的赞歌。

　可爱的燕子，有一瓶举世无双的香水，燕子把香水都藏到了小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

　可爱的燕子，告诉我们，春天已经到来。冬眠的动物们从睡梦中醒来，兴致勃勃地去寻找食物；冰冻的小溪流又开始淙淙地流着；树木抽出新的枝条，张出嫩绿的叶子······

　可爱的燕子，是春天的使者，也是春天来临的预报员。

燕子四年级作文11

　兰兰家的屋檐下有一个燕子窝，上面有好几只燕子。有一天，两只大燕子去找食了，忽然有一只小燕子从窝里掉了下来，无助地躺在地上叫着。兰兰家的猫听到叫声后，朝那只可怜的小燕子走去。这一幕刚好被兰兰发现了，她一个箭步冲上去，赶走小猫，抱起小燕子。这时，小燕子的妈妈回来了，看见自己的孩子被人抓走了，心疼极了，大声呼喊自己的孩子。大燕子和小燕子一起“喳喳”地叫，兰兰听了很伤心。

　兰兰把小燕子放在地上，可大燕子怎么带它回去呢？于是兰兰叫来了爸爸。爸爸轻轻地把小燕子托在手上，想把小燕子送回去。可是燕子窝做得太高了，爸爸够不着，怎么办？而此时两只大燕子在天空中叫得更凶了。兰兰对两只大燕子说：“别着急，我会送你们的孩子回家的。放心吧，我不会伤害它的。”

　这时，爸爸想到了一个好办法。他跑回去把梯子拿来，把梯子架在燕子窝边，然后一手抓住梯子，一手托着小燕子，一步一步往上爬。兰兰在下面很担心，一直说：“爸爸，小心，别把小燕子摔下来了……”终于，爸爸爬到了燕子窝旁，轻轻地把小燕子放进去，然后下来把梯子搬走。梯子刚一挪开，大燕子就立刻飞进窝里安抚小燕子，并给小燕子喂食。

　过了一会儿，燕子在兰兰的头顶上空飞着，叫着，好像是在表示感谢呢。看到这一幕，兰兰和爸爸会心地 笑了。

燕子四年级作文12

　星期天，我和外公、外婆去儿童公园游玩。我走到一棵大松树下，看见一只小燕子呆呆地一动不动，我想这只小燕子一定是找不到妈妈迷失了方向，好可怜啊！于是，我就把这只可怜的'小燕子抱回了家。每天，家里要是吃什么好吃的，我总是先让小燕子吃。可是，每当这时，它总是叽叽喳喳叫个不停，好像在说：“我不会吃，我不会吃！”这怎么办呢？

　渐渐地，小燕子长大了，我特意为它买了一个鸟笼，里面放了一些旧棉花，让小燕子当被子盖。

　奶奶过七十大寿时，我把小燕子也带了去。一进门，听见我喊：“咪咪快来，咪咪快来！”小燕子就叽叽喳喳叫个不停，好像在问咪咪是谁？我连忙说咪咪是一只可爱的小花猫。我说：“咪咪，你和我最喜欢的小燕子比比武。”不一会儿，咪咪把小燕子压在了地上。我一紧张，把咪咪一脚踢了个四脚朝天。然后连忙把小燕子抱了起来。摸了一下它的肚子，还抖着，不一会儿，小燕子闭上眼睛死了。为了纪念这只小燕子，我把它埋到了公园的那棵大松树底下。每年我一到奶奶家就想起这件事。小燕子失去了妈妈，又让我给玩死了，我觉得自己太笨了，小燕子太可怜了！

燕子四年级作文13

　星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时地飘着几丝小雨。几只家燕在马路上无忧无虑的嬉戏着，突然一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住地闭上了眼睛。我感觉到有不幸的事情发生了。

　我睁开眼睛一看，只见一只老燕子躺在地上，我想：这只可怜的老燕子可能是为了他的孩子——小燕子而身亡的吧！也许是为了保护小燕子不被撞，先让小燕子飞，而自己却在小燕子到达安全的地方后才起飞，谁想到可怜的燕子妈妈却被这辆大货车撞了。

　不一会儿，一支身材娇小的小燕子从树上飞了下来，轻轻的落在老燕子的身边，不停的焦急的叫着，好像在说：妈妈快起来呀！妈妈快起来呀！可是无论小燕子怎么呼唤，老燕子还是一动不动。小燕子又张开翅膀，好像在伸出手想把妈妈拉起来，可是小燕子哪里拉得动呢。小燕子飞到空中不停得叫着，只见空中又有一只燕子疾驰飞来，猛地落在了老燕子的身边，这也许是小燕子的爸爸吧，两只燕子在老燕子的身边悲伤的叫着，老燕子挣开了眼睛，看了看小燕子，想伸出翅膀抚摸自己的孩子，可是还没有抬起翅膀，老燕子的头就垂下了。燕子爸爸凄厉的叫了几声就飞走了，小燕子仍然不舍得离开，一步三回头，好像在等待奇迹的出现，眼睛里闪动着泪花，它是多么的爱自己的妈妈啊！就这样一个幸福的家庭被拆散了。

　人类啊，什么时候能把动物平等地看待呢？

燕子四年级作文14

　春姑娘挽着长长的连衣裙，轻悄悄地来到了人间。温暖的春风迎面吹来，柳树梢上抽出了许多嫩芽。柳树姐姐在春风中摇曳，向人们展示自己那挺秀的身姿。桃花妹妹也不甘示弱，纷纷在枝头绽开了笑脸，人们送去了最灿烂的微笑。

　芳芳家的屋檐下，有一个燕窝。燕妈妈生了四只小燕子。一天，燕妈妈出去捕食了。四只小燕子在燕窝里开心地玩耍着，一只小燕子一不小心从燕窝中掉了出来。那只小燕子使劲扇动翅膀，想飞回燕窝。由于小燕子的羽毛没有长好，无论小燕子怎样扇动翅膀，但都无济于事。“咚”地一声，重重地跌在了地面上。在芳芳家门前晒太阳的大花猫，看见了一个黑影闪了一下，它立刻爬了起来。一看，哈！一只胖乎乎的小燕子自动送上门来了。大花猫来了精神，一边紧盯着小燕子一边走向小燕子身边。小燕子害怕极了，在地上不停地挣扎着，嘴里也不断发出凄惨的叫声。大花猫张开大嘴。说时迟，那时快。芳芳看见小燕子有危险，拿起靠在院墙边的扫帚，向大花猫挥来，大花猫受了惊吓，头也不敢回地跑远了。

　芳芳捡起了躺在地上瑟瑟发抖的小燕子，先把小燕子伤口的清洗了一下，再用纱布包扎了伤口。最后，才将小燕子送回了它温暖的家。拯救小燕子作文小燕子作文300字一只受伤的小燕子

燕子四年级作文15

　在我家楼下的厨房排水管上有一个燕子窝，里面住着燕子爸爸、燕子妈妈和刚出生的燕子宝宝们。燕子爸爸和燕子妈妈每天都会飞出去寻找食物，回来第一时间就是喂燕子宝宝。燕子宝宝每次看到自己的爸爸妈妈回家了，都会高兴滴叽叽喳喳地叫个不停。每次看到这样温馨的场面，我都会因此感到幸福无比！

　今天，我像往常一样跑去楼下看燕子宝宝。可是，眼前的景色让我顿时呆若木鸡。排水管上空空如也，燕子窝不见了，燕子宝宝也不知去向了，只剩下地上的一堆泥土。我心想：到底是怎么回事啊？谁那么残忍把燕子窝弄烂了？

　我非常担心燕子宝宝的安危。想着想着，我伤心得快要哭出来了。不知道它们现在在哪？还活着吗？

　这时，有两只燕子在燕子窝周围盘旋着，一直不肯离去，仿佛在寻找着什么东西。我想这应该是燕子爸爸和燕子妈妈了。它俩叽叽地叫着，像是在呼唤着：“我最爱的宝宝啊，你们在哪里？……”那呼唤的声音听起来真悲伤。

　看着它们，我的心情更加难过了。我真希望燕子宝宝能平安无事地回来，再和它们的爸爸妈妈幸福快乐的生活。

当细细品完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，为此需要认真地写一写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是我精心整理的燕子读后感 （通用8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

燕子读后感 篇1

古今中外，描写燕子的诗歌散文数不胜数，唯有叶圣陶爷爷的童话《燕子》我读了又读。里面讲述了清晨一只小燕子在游玩时，它落在一棵树上休息。突然一颗泥弹打在它的背上，受伤掉到了地上，它受了伤，此刻柳树·池塘·蜜蜂·花儿听见了都安慰它。

这天青子正好放假来到这里采花，看见了受伤的小燕子，很可怜于是带回家。青子叫来玉儿，和她共同照顾小燕子，给它唱歌，让它睡觉。温暖的话语摸去了它的眼泪，渐渐的调养好身体。玉儿帮助它写信找妈妈，好让小燕子开开心心。

第二天早晨小燕子妈妈飞来飞去找孩子，青子和玉儿依依不舍的把小燕子送到它妈妈的怀抱。小燕子也留恋着青子和玉儿在一起的快乐的生活。为了感恩小燕子每年从南方带一些漂亮的贝壳给青子和玉儿。

读完故事我明白了青子是一个热爱小动物的小朋友，保护动物的小专家。她们把小燕子的伤养好，与小燕子和谐相处，在她们身上体现了人类与动物的亲近，动物是人类的好朋友。保护动物就是保护我们的绿色的家园，让我们行动起来吧。

燕子读后感 篇2

我是一个爱幻想的小姑娘，所以我特别喜欢看童话故事书，今年寒假里，我就读了《叶圣陶童话全集》，给我留下了很深的印象。其中我最喜欢的一个童话故事叫“燕子”。

这篇童话主要讲的是：一只小燕子独自离开妈妈出去看春天的景致，不小心被泥弹给砸到了，受了伤，它飞不起来，回不了家了，在地上痛苦的呻吟着。池塘里的水、岸上的柳树、蜜蜂、棠棣花都安慰它，可是它们帮不了它。这时，走来了一个叫青儿的小姑娘，她发现了受伤的小燕子，就把小燕子带回了家，和好朋友玉儿一起细心地照顾着小燕子，帮小燕子治伤。等小燕子恢复了健康，又帮助它找到了妈妈，让小燕子重新回到了妈妈温暖的怀抱。

读了这个故事，我特别的感动。我喜欢文中的青儿，她是那么的善良，那么的富有爱心，我喜欢池塘的水、柳树、蜜蜂、棠棣花，它们虽然不能亲手为小燕子疗伤，但它们都替它着急，用亲切的话语去安慰它，它们也是那么的富有同情心。我们也应该象它们一样，当别人遇到困难时，我们也要伸出手，献出一点爱。就象寒假当中，我们从老师那儿知道了身患绝症的六岁小姑娘小玉洁，虽然家境贫困，病痛难忍，但她却有很强的求生意志，说：“我要活下去”。老师被感动了，我们也被感动了。我们班从老师到每一位同学都伸出了友爱之手，有的拿出了压岁钱、有的拿出平时积攒的零花钱、有的发动父母一起参与。10元、20元、50元······大家都尽自已的努力，为小玉洁祝福。虽然小玉洁最后还是离开了我们，但是，有了这份爱，我想她的心里肯定也是暖暖的！

老师常说，爱是无私的，爱是没有界限的，我们每个人从小都被各种爱包围着，爱就象春雨一样滋润着我们的心灵。同样，在被爱的同时，我们也应该学会去爱呀，象文中的青儿、玉儿······象在地震救援中无私奉献的解放军叔叔、志愿者、医护人员······当你帮助了别人，我想你也是快乐的。就象那首歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天······

燕子读后感 篇3

最喜欢读的就是《燕子》这篇小故事。故事里说有一只小燕子受伤了，无法回到妈妈身边，棠棣花、柳树、池塘里的水、小蜜峰都想帮助他尽快回到妈妈身边但都无能为力，最终在青子和玉儿两位小朋友的帮助下养好伤回到燕妈妈身边的故事。读着读着，想起了去年我摔断胳膊，老师和同学们给我鼓励祝福的情景，他们有的来陪我玩，有的来给我讲讲老师当天讲的课，想着想着，眼睛里流满了幸福的泪花。

通过读《燕子》这篇小故事，我明白了在生活中要学会关心帮助别人，助人为乐，只有这样，才能体会到团结的力量。在以后的学习生活中，我将好好团结身边的同学，积极帮助需要帮助的小朋友，为建设我们的班级和学校做出榜样。

燕子读后感 篇4

今天，我们学了开学的第一篇文章《燕子》课文是这样写的：一身乌黑光亮的羽毛，一对俊倩轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。青的草，绿的叶，各色鲜艳的'花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天……

通过读这篇课文我知道了燕子活泼机灵，羽毛乌黑光亮，也初步的了解了小燕子。我很喜欢小燕子。

燕子读后感 篇5

《南来的燕子》是雷锋同志1958年8月1日写于团山湖农场的一首诗，这是一首朗朗上口的、优美的诗篇。这首诗洋溢着雷锋同志热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义情操，蕴含着雷锋同志对旧社会的恨和对新社会的爱，表现了雷锋同志大干社会主义的热情和信心……读着这首诗，我感受到了雷锋同志作为一名社会主义新农场建设者的光荣和幸福，也激起了我对祖国、对人民的热爱之情，更是增强了我努力工作、战胜困难的信心和决心。

雷锋是的新中国时期***领导和关怀下培养出来的社会主义新人典范。他身上的优秀品质和光辉事迹被提升为雷锋精神，几十年来被广大的人们群众所传承和发扬。雷锋精神，是中华民族优秀传统美德的代表，是社会主义价值观的集中体现。改革开发的今天，我们学习和发扬雷锋精神，是时代的要求，也是社会主义精神文明建设推进的重要手段。作为在职公职人员，发扬雷锋精神，政治坚定，无私奉献，爱岗敬业，争当时代先锋是我们义不容辞的义务和责任。

为积极性应党的十七届六中全会关于“要深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化。”的指示，长沙市委在省会开展了“争当雷锋精神传人、弘扬社会文明新风”活动。这次活动，对我们来说是一个契机，有利于将学雷锋活动推向一个高潮，并逐渐的扎根在社会各个阶层，促使我们有更大的进步。

对于上级组织、领导所号召开展的一系列学习，作为一名基层公职我是积极拥护的。雷锋生长在长沙的望城，长沙市是雷锋的故乡，孕育和见证了雷锋平凡而伟大的人生，也培育和铸就了雷锋崇高而伟大的精神。宣传雷锋，争做雷锋式的人物，是家乡人民对雷锋最好的纪念和学习。

要学习雷锋坚定的政治立场，忠于国家，忠于党。政治坚定，是保障***所领导的我们为之建设的社会主义事业的基础所在，坚定的立场，也是形成正确人生观和世界观的基础所在，是指引我们自身工作和学习的明灯。工作中，听从组织安排，服从组织决定，贯彻组织意图，能够坚决的同一切违反原则和纪律的行为斗争，这都是学习雷锋坚定的政治立场的表现和实践。

要学习雷锋同志无私奉献的服务精神。作为公职人员，要秉承为人民服务的精神开展工作。为人民服务，是我们的宗旨，也是指导我们工作的最高指引。心中没有老百姓，没有无私奉献的精神，很多工作就无法做到位，百姓就没有办法信任你，信服你，拥护你。上升到政府层面，就有可能引发很多的纷争，激化干群矛盾，引起群众对政府的不满和对立情绪。可以说，在工作中，心怀百姓，尽职奉献是对我们工作的一个十分重要的要求，也是我们需要时刻牢记在心，天天用于实践的要求。

要学习雷锋同志爱岗敬业的态度，刻苦钻研的钉子精神。爱岗敬业，在任何时代都是对工作的基本要求。学一行、爱一行，钻一行、精一行，这既是对我们工作的要求也是对我们工作的一种鞭策。要做好本职工作，要有满腔热情的工作态度，还要有刻苦钻研的劲头，也只有这样，才能将工作做好、做精，成为专家里手。

通过立足本职岗位学习雷锋，发扬雷锋精神，形成学雷锋，赶雷锋、做雷锋的良好竞争氛围，推动学雷锋活动常态化，使长沙真正成为培育雷锋精神的一方沃土、传承雷锋精神的一块高地、践行雷锋精神的一根标杆。

燕子读后感 篇6

今天，我看了一 篇文章，叫做《宠坏了的小燕子》，它给了我深刻的启示。阳春三月，艳阳高照，燕子妈妈飞到了一个小镇上。

过了不久，燕子家族便又增添了三只新丁，燕子妈妈每天出去找吃的，渐渐的，三只小鸟长成了大鸟，有一天燕子妈妈对它们说：“你们多长大了，我来教你们怎么飞行，怎么捕食，怎么躲避天敌。”还没有等燕子妈妈说完，一只小燕子便开口了;"妈妈，我们连走路多走不稳，怎么学习飞行啊，再过些日子再说;！不早了，现在不学你们会后悔的。你们把我们喂的那么肥，怎么飞的动啊!留我们在家，帮忙防小偷吧!燕子妈妈说不过它们，只好答应了。过了些日子，燕子妈妈又出去寻找食物，这时一条三尺长的大猛蛇爬上来，小燕子们吓得要飞起来，可却怎么也飞不起来。燕子妈妈回来时只发现了一滩血水和几根羽毛，燕子妈妈顿时恍然大悟，后悔地说：“多怪我太宠它们了，把它们宠坏了。”陶行知先生说过;滴自己的饭，靠人，靠天祖上，不是好汉。这些无疑说明人要学习自立，更要懂得自立，更要懂得自立。

人生的道路总是曲曲折折的，不会一帆风顺。一个人有了自强自立的 精神，就会有勇气克服困难，使自己的生命之火熊熊燃烧，就可以迎接生活的挑战。

燕子读后感 篇7

前一段时间， 我又重新读了《燕子专列》这篇课文。再次被故事所打动。

一个寒冷的冬天，经过瑞士南飞的燕子被那儿的鹅毛大雪困住了。有的燕子被冻僵了，有的燕子因为找不到食物，被锇坏了，甚至被锇死了，望着这群孤苦伶仃的燕子，居民们纷纷伸出援手，自发地出去寻找可怜的燕子们，把它们带到家里，喂它们食物，给它们温暖，并用一列装着空调的火车把它们全部送到温暖的南方去，善良的人们呀！把自己无私的爱奉献给世界。读到这里，一次经历立刻浮现在眼前。

前段时间和妈妈一起去吃饭，一个蓬头垢面的乞丐唯唯诺诺来讨一碗饭，但是老板板着脸却不给。善良的妈妈看不下去，站起去买了个肉夹馒头给他，还特意加了一个鸡蛋。他一把夺过馒头远远地躲到角落里狼吐虎咽地吃起来了。我们也没当会儿事继续吃起自己的饭来。谁知他吃完，对着我们长跪下，认真地磕了两个头。我们都震惊了，根本没做什么，怎么能受如此重的礼呢。我也被震惊了，自己本来要喝的稀饭也不喝了，端起来要给了那个乞丐。妈妈拦着我了，告诉我，乞丐也是人，要受到尊重。她给了我钱让我重新买了一碗给了他。旁边的人们也都是唏嘘不已，纷纷给乞丐买来吃的东西。

爱是世界上最美丽的语言。让我们像《燕子专列》里的人们，携起手来共同把爱传递下去，让世界充满温暖！

燕子读后感 篇8

今天，我们学了《燕子专列》这一课，它的主要内容是：燕子从南方飞到北方时遇到了麻烦，当地气温骤降，风雪不止，燕子濒临死亡。当地政府呼吁人们四处寻找燕子，大家都纷纷走出家门。有个叫贝蒂的小女孩一天下来就救护了十几只燕子。就这样，成千上万只燕子被送上了列车，它们得救了。

读了这篇课文，我很感动。如果没有大家的帮助，燕子就不会得救了。如果我是一只燕子，第一个要感谢政府。如果没有政府呼吁大家行动起来，就只有少数的好心人会知道这个消息来帮助我们。而我们那么多燕子会被活活冻死，这是多么可怕的事情呀！并且政府给我们安排了舒适而美丽的空调列车，把我们送到温暖的地方，所以我第一个要感谢政府。

我第二个要感谢的是居民。居民们听到这个消息后，纷纷走出家门，冒着严寒，顶着漫天飞舞的大学，踏着坚硬的山路，在岩石缝中寻找我们。大学漫天，他们为了我们小燕子做出了多大的贡献哪！尤其是小姑娘贝蒂，她小小的年纪，为了救护我们，和爸爸妈妈一起在岩石缝中寻找我们，把我们送到火车站。她的脸虽然懂得通红，手虽然懂得僵硬，但她一点也不在乎，可以看出她是多门在乎我们这一条条小小的生命呀！

如果以后我也遇到了类似的情况，我也要像贝蒂那样，做一个有爱心的小女孩。