小别离方圆为什么离婚
导读： 1、小别离方圆为什么离婚2、小学感恩母亲主题班会教案3、你如何看待作弊被抓后坠亡大学生家属发声称学校应该负全责一事？4、我心灵的甘露话题作文10篇方圆想让文洁和他一起住在一个房间，于是在离婚协议书上签了字。签完离婚协议后，第二天方圆就摊牌

• 1、小别离方圆为什么离婚
• 2、小学感恩母亲主题班会教案
• 3、你如何看待作弊被抓后坠亡大学生家属发声称学校应该负全责一事？
• 4、我心灵的甘露话题作文10篇

 方圆想让文洁和他一起住在一个房间，于是在离婚协议书上签了字。签完离婚协议后，第二天方圆就摊牌了，辞去了现在的工作。一脸郁闷的方圆和张亮忠喝酒，方圆说只有自己和陈洁彻底断了，他才有可能追回文洁。

文洁离婚很坚决，她看到陈洁和自己老公相互搀扶着进入酒店的那一刻，直接崩溃了。等方圆醒来的时候，文洁自己一个已经睁着眼睛想了一整夜。两个人还是吵架了，文洁把离婚协议放在桌子上就走了，断绝了和方圆的联系。

方圆看到如此决绝的文洁，意识到事情的严重。他追着文洁去了郑州，用女儿用自己的真心央求文洁，文洁依旧坚持离婚。两人假装婚姻关系完美，和朵朵视频后，两人继续各做各的日子。一次视频后方圆送文洁，在外面看到了雪，看到了雪人，想起了一家人当初的甜蜜时光，方圆再次哀求文洁被拒绝了。

最后的时候，朵朵回国，义正言辞的同意妈妈文洁的离婚，还和妈妈一起冷落爸爸，让方圆伤心。文洁对方圆有点过意不去，反过来安慰方圆，方圆抓住机会向文洁表白。文洁并不同意，想再考察一下方圆，方圆瞒着文洁，在飞机上给了文洁一个求婚仪式，文洁很激动，两人终于和好如初。

　上学的时候，大家都知道主题班会吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。敲定一个主题班会，都需要做哪些准备呢？以下是我精心整理的小学感恩母亲主题班会教案，欢迎阅读与收藏。

小学感恩母亲主题班会教案1

　 一、教育主题：

　人生方圆——爱老师

　 二、教育目的：

　通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。

　 三、教育形式：

　以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。

　 四、环境设置：

　利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。

　 五、教育内容：

　1、课前准备：

　（1）以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。

　（2）从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。

　2、教育过程：

　主持人：

　（1）尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。下面我们来听听各位同学有关尊师方面的故事

　（2）各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。

　（3）接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品，然后开展一场辩论赛：你喜欢x老师还有y老师？正方：朋友型老师至上。反方：师生不宜太亲近。

　主持人：经过大家激烈的辩论，从中我们可以得出这样一个结论：不管我们的老师是哪一种类型，他们都在用自己不同的方式爱我们，所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。

　（4）下面请听朗诵《老师，我们最尊敬的人》

　（5）在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦？他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动？让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。

　主持人：大家都说得很好，下面请我们的班长说几句。

　班长总结：老师的职业既平凡又伟大，是塑造人类灵魂的工程师。老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。老师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们有理由做到：尊敬老师从你我做起！但尊敬不能仅仅停留在认识上，还要落实在行动中。在此，我向全班同学发出倡议，希望大家在课堂上，用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持；在校园里，用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰；在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。我们要听从教师的教导，不辜负老师的期望，以实际行动，刻苦学习，养成良好的品德，增强体质，做德、智、体全面发展的一代新人，把自己锻炼成为祖国的栋梁。

　主持人：最后请我们的班主任老师总结。

　班主任：一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师！但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。

　主持人：同学们，让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康，工作顺利，万事如意！本次主题班会到此结束。

小学感恩母亲主题班会教案2

　 背景:

　针对现在的小学生大多数是独生子女，从小娇生惯养，缺乏感恩的心，缺乏社会责任感，对朋友、对家人没有感恩的意识。他们认为父母为自己所做的一切都是应该的，干什么事情都以自我为中心，“天下”唯我最大。所以在母亲节到来之际，开展一次以“孝敬父母，感恩母亲”为主题的班会。

　 活动目标：

　1 让学生了解母爱的无私与伟大，懂得为什么要感恩母亲，如何去理解、尊敬父母，明白怎样孝敬母亲。

　2 通过这次主题班会知道孝敬父母要从小事做起，从现在做起，激发学生爱的情感。，

　 活动准备：

　1准备节目，搜集故事，准备。

　2 搜集歌曲《感恩的心》、《妈妈的吻》、《母亲》。

　3 制作相关课件，排练有关节目。活动形式： 听故事，唱歌，诗歌朗诵，写爱心卡片等。

　 活动过程：

　一、 听歌曲《母亲》，创设情景导入。

　师：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘咱的妈？

　引出主题：孝敬父母是我们中华民族的传统美德，我们要孝敬父母，感受母爱的崇高与伟大、无私。

　二、 浓浓的父爱、母爱

　1、 视频播放《孟母三迁》的故事，《地震中的母爱》。孟子后来成为一个很有学问的人，我想这和他的母亲是分不开的。

　2、 说说自己和妈妈之间的故事。师:刚才大家看到的是发生在别人身上的故事，那与我们朝夕相处的父母之间有那些感人的故事呢？

　学生1妈妈每天接送我上学，不论是刮风还是下雨，从没耽误过。

　学生2晚上我生病了，发烧，妈妈急忙送我去医院。

　学生3下雨了，妈妈给我送伞。天冷了，妈妈给我送衣服。

　学生4妈妈每天给我做饭洗衣，还要干其他活。等

　师：孩子们，聆听着你们的诉说，感受着你的感动，让我们唱起《妈妈的吻》聆听这世间最美的、最真的母爱。播放歌曲《妈妈的吻》，全班同学跟长。

　三、 母爱是伟大的，也是无私的。

　乌鸦反哺、羊羔跪乳之恩，我们怎样回报妈妈一份爱呢？

　1母爱是最动听的歌，让我们用最美的诗歌来赞美她吧。学生朗诵诗歌《慈母颂》。

　2母爱是最动人的歌，请听《母爱》。生朗诵。

　3 请欣赏同学们生活中的，播放照片：有帮妈妈捶背的，有帮妈妈夹菜的，有为妈妈洗衣服的，有给妈妈洗碗的等等，感受每一份孝心。

　4 送自己写的爱心卡片。浓浓三春晖，是任何孝心也回报不了的。孩子们，此时此刻，你一定有很多话想要跟妈妈说，请写在你制作的卡片上吧，来表达深深地爱。学生写，师读贺卡。

　四．家长代表发言。

　此时此刻，妈妈们一定有很多话想要和孩子们说，家长发言。

　五．集体唱《感恩的心》。

　六．结束语。

　师：通过这节课我们对如何孝敬父母也有了深刻的认识，其实孝敬父母并不是要求我们现在为父母做多少大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起。有时候关心孝敬父母，就是一个祝福、一句问候、一个拥抱，甚至只是一个微笑，父母都会感到莫大的安慰和满足。

小学感恩母亲主题班会教案3

　 一、活动目的：

　1、通过活动，使队员体会母亲养育自己的辛劳，加深母子（女）之间的感情。

　2、增强队员的责任感，树立孝敬父母的好品德。

　 二、活动要求：

　1、明确5月份的第二个星期天是“母亲节”。

　2、对妈妈说一句感谢的话。

　3、帮妈妈整理房间、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。

　 三、活动过程：

　一、宣布活动开始：

　二、活动过程：

　1、你知道母亲节是哪一天吗？今年的母亲节是几月几日？（五月的第二个星期日；今年的母亲节是5月8日）

　2、说说母亲是怎么爱你的，具体介绍一两件事先在小组里交流，再指名到讲台前祚全班交流。

　3、献上对妈妈的赞美

　（1）交流搜集到的赞扬母亲的成语：舐犊之爱、乌鸟私情、孟母三迁、天伦之乐

　（2）朗诵赞美母亲的诗歌：《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！

　《母爱》母爱母爱是血与脉的相通相融犹如春天的风，是儿的福母亲的痛她轻轻拂过大地才会一片绿色；母爱母爱是天上的云是雨后的霞，总让烈日，总让清洗过的大地，先从她的身驱穿过不弃的，躺在怀里给大地呼风换雨降祥和把七彩人生梦谱写在高高的天际。

　《纸船》冰心我从不肯妄弃了一张纸，总是留着留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的`窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。

　母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来！

　（3）唱一唱赞颂母亲的歌曲《世上只有妈妈好》《鲁冰花》《懂你》《烛光里的妈妈》《妈妈的吻》《稻草人》

　4、在母亲节来临之际，你准备怎样向妈妈祝贺节日？先在小组里交流自己的祝贺方式，再到讲台前祚全班交流。（做一张贺卡；画一幅画；写几句感谢的话；买一份（做一份）小礼物送给妈妈）

小学感恩母亲主题班会教案4

　 一、活动目的

　为了让学生感受父母的恩情，感知父母的付出，懂得感激父母，孝敬父母，从而把这种感恩之情延伸到感恩祖国、感恩人民、感恩社会，把中华民族的传统美德发扬光大。

　 二、活动准备

　1、布置黑板、教室。

　2、发动学生收集相关资料。

　3、排练节目。

　 三、活动过程

　（一）、开场白。

　王天予：敬爱的老师！

　齐思瑶：尊敬的各位家长！

　刘禹岐：亲爱的同学们。

　合： 大家下午好！

　齐思瑶：没有阳光，就没有日子的温暖。

　窦冠男：没有雨露，就没有五谷的丰登。

　刘禹岐：没有水源，就没有生命。

　王天予：没有父母，就没有我们自己。

　齐思瑶：父爱如山，他沉默无语。

　窦冠男：母爱似海，无时无刻不在包容着你。

　王天予：同学们，在这个阳光明媚的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。

　合：三年（4）班“感恩父母”主题班会现在开始。

　（二）、感受父母之爱。

　窦冠男：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你，甚至用自己的生命去保护你。

　齐思瑶：请听故事《地震中的感动》，有请王冠同学。

　刘禹琦：（读完之后）其实天底下的父母都是一样的，当孩子遇到危险时，他们宁可牺牲自己，他们在平凡的生活中给了我们全部的爱，我们是爸爸妈妈的心肝宝贝。

　齐思瑶：请大家和我一起面向家长，还有那些今天没有到场的父母，发自内心的大声说：爸爸妈妈，谢谢你们！

　（三）欣赏口风琴演奏《世上只有妈妈好》

　王天予：母爱是深沉的，母爱是细腻的，母爱是无私而伟大的！

　窦冠楠：请欣赏口风琴演奏《世上只有妈妈好》 。

　表演者张文宣、张舒琦、金子秋、

　齐思瑶：于诗航、万博雅、唐天一。大家掌声欢迎。

　（四）2013年最美孝心少年故事。

　窦冠男：从一年级入学开始，老师就教育我们要孝敬父母，中国古代二十四孝的故事，让我们感动。大家可知道，在我们的身边，同样有十个与我们年龄相仿的孩子，他们用自己的实际行动感动了中国，更感动了世界，那就是2013年最美孝心少年。（指着黑板上贴着的照片）

　齐思瑶：照顾爸爸 哪怕我只有一辆板车的黄凤、逆境中她始终微笑的吴林香、 捐髓救母的邵帅、开在吊脚楼里的小花——龙花、妈妈的好女儿徐沁烨、十三岁的“男子汉” 赵文龙、孝待亲人 ，笑对人生的路玉婷、 卖烧烤的小女孩高雨欣、林章羽、何秀巡姐弟、爱比血缘更美丽的王芹秀。

　王天予：当我们还在父母的怀中享受衣来伸手，饭来张口，车接车送的生活，当我们因为妈妈买的衣服不够漂亮而发脾气时，当我们每个月都要去德克士吃汉堡、鸡翅和可乐的时候。

　刘禹岐：七八岁、十几岁的他们，有的已经肩负起了家庭生活的全部重担，一边上学一边照顾生病的父母亲人，就连吃一块冰激凌，吃一根火腿肠都是一种很难实现的愿望。

　窦冠男：接下来就有请王超逸、吴妍霏两位同学为大家讲一讲他们的故事。（每人讲一个）

　王天予：（讲完之后）相信大家一定和我有同感，他们真的是我们学习的好榜样！

　（五）小合唱《感恩的心》

　齐思瑶：请大家用心倾听小合唱《感恩的心》 会唱的同学请跟着一起唱。

　刘禹岐：表演者王梓菲、李晗语、白佳航、苏畅、曹睿、李姝瑞。

　窦冠楠：每次一听到这首歌我都会很感动，相信大家也一定和我有相同的感受。那么请大家和我一起大声说：爸爸妈妈，我爱你们！

　（六）诗朗诵《献给爸爸妈妈》

　齐思瑶：爸爸妈妈，在你们的心目中认为我还小，其实我已经长大。

　刘禹岐：爸爸妈妈，我要做你们的贴心小棉袄，力所能及的事，请让我自己来做。

　王天予：接下来请欣赏诗朗诵《献给爸爸妈妈》

　窦冠男：表演者侯奕楠、孙翎迪、刘佳鑫、孟姝含、袁璐、吴紫涵。

　（七）家长发言

　齐思瑶：下面有请各位家长，我们亲爱的爸爸妈妈，说一说他们的心里话以及对我们的期望。

　（八）班主任讲话

　刘禹岐：下面，请尚老师讲话。

　老师总结：在生活中，我们要学会感恩，感恩阳光给予我们灿烂的光辉，感恩小草赋予我们清新的空气，更要感恩父母对我们付出无私的爱。同学们，让我们带着一棵感恩的心去回报父母吧！在家里帮妈妈做家务，给爸爸送上一杯热茶，你们的每一个行动都会让父母感到很幸福。让我们用心去爱自己的爸爸妈妈，同学们，行动起来吧！

　（九）集体宣誓

　王天予：为了表达我们对父母的感恩，现在请同学们举起右手，握拳，跟我一起做出承诺

　刘禹岐：亲爱的爸爸妈妈——从现在开始，我要做到：

　窦冠男：在思想品德上让你们安心；

　齐思瑶：在学习上让你们放心；

　王天予：在生活上让你们省心；

　（合）我们决不辜负父母的苦心。班会到此结束。

小学感恩母亲主题班会教案5

　 设计思想

　通过朗诵诗歌、品味故事、小品表演等途径，让学生感悟母爱的伟大，使学生懂得感恩母亲。

　 教学目标

　1、让学生了解母爱，感受母爱的无私，体验亲情的伟大，让学生懂得为什么要感恩母亲。

　2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲、体谅关心母亲，与母亲和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报母亲。

　3、通过感恩母亲的教育，让学生懂得感恩身边的人和事，时刻怀着感恩之心。

　 教学过程

　一、朗诵诗歌

　记得有一次语文测验中，老师出了道作文题目《母爱》很多同学都写下了感人的诗句，下面请罗结开同学朗诵诗歌《母爱》。

　在朗诵时同学做一个游戏，两个同学组成一组，然后把左手张开掌心向下伸向左侧，把右手食指垂直放到右侧人的掌心上。当念到"妈妈"或"母亲"的词，左手应设法抓住左侧人的食指，右手应设法逃掉。

　二、品味故事

　苹果树的故事

　有一棵苹果树，它深深爱着一个小男孩。

　每天，小男孩都会来和它玩。

　他会忙着收集苹果树的叶子。然后织成帽子，装扮成森林之王。

　他会从苹果树干爬上枝头，在上面摇晃，吃苹果。

　有时，他们会一起玩捉迷藏。

　当小男孩累了，他会躺在苹果树荫下睡觉。

　小男孩好爱这棵树，苹果树好开心。

　随着时间流逝，小男孩长大了……苹果树常常很孤独。

　有一天，男孩出现了。苹果树说："来吧，爬上树来，吃个苹果，开心一下吧。"男孩说："我长大了，不再爬树了，我想买东西，寻找乐趣，我需要钱，你能给我钱吗？"苹果树说："很抱歉，我没有钱，只有叶子和苹果。这样吧，你把苹果摘去卖，你就会有钱，就会开心了。"

　男孩一听，就爬上树摘下所有苹果，走了。苹果树很高兴。

　男孩又消失了很久，苹果树很伤心。一天，男孩又出现了，苹果树开心地摇着树叶说："来吧，爬上树来，打打秋千，开心一下吧。"男孩说："我太忙了，没空爬树。我需要房子，我想结婚，想要孩子，你能给我房子吗？"苹果树说："很抱歉，我没有房子，森林是我的房子。不过你可以砍去我的树枝造房子，你就会开心了。"

　男孩砍下所有树枝，抱去造房子了。苹果树很高兴。

　又是很长时间过去了，男孩一直没出现。等他又来时，苹果树非常高兴，几乎说不出话来。它轻轻说："来吧，我们一起玩。"男孩说："我太老了，也没心情玩。我需要一只船带我远行，你能给我一只船吗？"苹果树说："那你砍下我的树干去造船吧，这样你就可以远行，就会开心了。"

　于是，男孩砍下了树干，造船，远航了。苹果树很高兴，但并不是真的非常高兴。

　时间又过去了许久，男孩再次回来了。苹果树说："很抱歉，我已经没有什么可以给你了，我没有苹果了。"男孩说："我的牙齿已经咬不动苹果了。""我没有树枝，你不能打秋千了。" "我已经太老，打不动了。""我没有树干，你不能爬上来了。" "我已经太累，爬不动了。"苹果树叹了口气："我真的很遗憾，我希望自己能给你些什么，但我什么也没有了，我只是一个老树桩，真的很抱歉……"

　男孩说："我现在也不需要什么了，只想在一个安静的地方坐坐，休息一下，我太累了。"

　"这样呀？"苹果树马上尽力挺挺身子，说道："来吧，孩子，老树桩是个适合坐着休息的地方，坐下来吧，坐下来，好好休息一下。"

　男孩坐下来了，苹果树很高兴……

　听完这个故事你们想到了些什么？

　请同学说说自己的母亲。

　可以说你印象最深刻的一件事，

　或对你最大的影响。

　也可以说说母亲工作的艰辛。

　也可以说说母亲对你的照顾等！

小学感恩母亲主题班会教案6

　 班会背景

　母亲节作为一个感谢母亲的节日，最早的庆祝仪式发生在古希腊。在美国、加拿大和一些其他国家，每年5月的第二个星期天就是母亲节。在其他一些国家的日期并不一样（参见世界各国母亲节日期）。母亲们在这一天通常会收到礼物。康乃馨被视为献给母亲的花。母亲节创立后，得到了全世界各国人民的支持。母亲节，已经成了一个名副其实的国际性节日。

　在家里，学生都是父母的掌上明珠，百般呵护，可现在他们踏出了家门，走向了储能中学，成为了一个初中生。更应有独立自主的能力，懂事明理，不让父母担心；培养责任心，懂得用优异的成绩回报父母。所以本次谈话课主要是抓住“母亲节”这个契机，通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，来体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。

　 班会目的

　1、培养学生的独立自主能力，适应中学生活的能力，让父母放心。

　2、培养健康高尚的感情和健康快乐的心理，懂得父母对我们的爱。

　3、培养责任心，懂得用优异的成绩，懂事明理，回报父母。

　 班会准备

　资料查找，课件制作

　 班会过程

　一、导入

　又是5月，刚过了劳动节，即将迎来母亲节。在母亲节快要来临之际，不知同学们心中想起了什么？念起了什么？有什么触动？……母亲的笑容似春风般和煦，母亲的皱纹是辛苦的刻痕，母亲的汗水和眼泪如颗颗剔透的珍珠……这些都是日日夜夜为我们操劳的母亲，用爱化成的春风、刻痕、珍珠，你们感受到这种温暖、浓厚、淳美了吗？今天，我们主题谈话课的内容是《感恩母亲节》。

　二、知识点化

　1、母亲节的由来（请丁同学朗读）

　母亲节起源于美国。1906年5月9日，美国费城的安娜？贾薇丝的母亲不幸去世，悲痛万分的她在次年母亲周年忌日，组织了追思母亲的活动，并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。此后，她到处游说并向社会各界呼吁，号召设立母亲节。她的呼吁获得热烈响应。美国参众两院通过决议案，决定每年5月的第二个星期日为母亲节。

　2、世界上第一张母亲节邮票的来历（请曹同学朗读）

　世界上第一枚母亲节邮票也起源于美国，1934年初，为了纪念第20个母亲节，曾任全美士兵母亲协会主席的麦克鲁斯夫人，向当时的美国总统罗斯福提出在母亲节发行一枚纪念邮票纪念这一节日，身为总统和集邮爱好者的罗斯福亲自设计了这枚邮票的草图。邮票选用了美国著名画家惠斯勒的《艺术家的母亲》作为主图，同时为了平衡画面效果，在邮票的左下角加上了一个插满康乃馨的花瓶。

　3、献给母亲的花——康乃馨（请林同学朗读）

　国际上献给母亲的花是康乃馨，它在纤细青翠的花茎上，开着鲜艳美丽的花朵，花瓣紧凑而不易凋落，叶片细长而不易卷曲，花朵雍容富丽，姿态高雅别致。红色的康乃馨象征热情，正义，美好和永不放弃，祝愿母亲健康长寿；粉色的康乃馨，祈祝母亲永远年轻美丽；白色的康乃馨，象征儿女对母亲纯洁的爱和真挚的谢意；**花朵象征感恩，感谢母亲的辛勤付出。

　说到这里，大家肯定都有了形象生动地认识和感受了。那么老师要问一句：“有多少人曾经赠与母亲康乃馨呢？”（同学举手是屈指可数啊，只有几个女生！）不过，没关系，我们可以换用另一种方式。

　三、话感恩

　这一刻，我相信，在你们眼前汇集，膨胀的都是平日里从不去注意的一点一滴小事。同学们，请回想一下，在你成长的道路上，你与母亲之间是否曾经发生过令你刻骨铭心、难以忘怀的事情？欢迎同学们上台来，说一说你的故事。把你享受到的母爱，与大家一起分享！

　（黄同学：每天变花样做很多可口的饭菜）

　（陈同学：不管日晒雨淋刮风，母亲都会准时接送）

　（周同学：为了我就近读书方便，特地租了房子）

　（黎同学：我爸爸从来没有打过我）

　（……等等其他同学）

　无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，你们作为子女必须铭记一生，感恩一生。

　四、母亲的诠释（同学“小试牛刀”，英语课代表）

　“M”million代表她给予我们无数的爱

　“O”old代表她在渐渐老去

　“T”tears代表她为抚育我洒下的泪

　“H”heart代表她有像金子一般的心

　“E”eyes代表她的眼睛里面洋溢着爱的光芒

　“R”right代表从不欺骗我们，指导我们做正确的事情

　这边用英语字母单词来诠释了世界上最伟大、无私、温暖的母亲。那么下面呢，老师想用20道题目来测试一下你们对各自父母的了解程度。

网上一时间沸沸扬扬的中北大学作弊大学生坠亡事件终于要告一段落了。就在今天，遇难的学生遗体将被火化。其父母发声事情已经妥善解决，其实不外乎是学校给提供了解决方案。

父母失去孩子的心情我们能理解，毕竟一条鲜活的生命，养育了22年的儿子说没就没了，为人父母，理解这种悲痛的心情。

但是这件事还真怨不得学校，国有国法家有家规，本身是学生行为有失，学校只是按制度办事，处于风口浪尖上，学校方面又是何其无辜。

经过几天的协商，此时终于要尘埃落定，我们一起回顾一下事件发生脉络。

1时间：6月6日下午2点

2地点：中北大学软件学院

3事件起因：中北大学大二学生时某在参加一科考试的补考过程中，被监考老师发现其桌子下面藏有手机，有作弊嫌疑。之后监考老师没收了试卷和手机，时某留在考场至考试结束。

4事件经过：在考场上时某哭泣不止，出了考场后时某给母亲发微信：对不起，不要想我，我配不上。之后与母亲失联，随后时某被人发现在9号楼跳楼身亡。

5事件结果：多次沟通后，时某家人与校方达成和解，时某今日被安排殡葬事宜。

母亲接到时某跳楼身亡的通知后，一度无法相信这个事实。时某家人认为孩子在考场上已经出现情绪不稳，痛苦哭泣的情况，监考老师没有及时给予安慰，校方未安排心理疏导。

但是作为一个接受过大学教育的吃瓜群众，这件事真的怨不到校方头上。基本上所有的大学都明令考试不能作弊，被发现后严重警告留校察看甚至取消学位。作为一个大二的学生不可能不知道，但还是抱有侥幸心理。

被抓住后时某确实在考场哭泣，但是监考老师还得监考其他同学，维持考场秩序。二十多岁的大小伙子还像幼儿园小朋友一样需要爱的抱抱吗？时某行为是违反校规，不是出现意外，校方没有义务对其特殊照顾。

作为一个成年人，时某应该懂得要为自己的行为负责。但是可能孩子从小没经历过什么挫折，家里把他的学业看的比较重要，自觉前途无望，无法向家里交代，因此才做下糊涂事。

对于这种行为我们虽然惋惜但并不同情，这是逃避无能的体现。时某此举自己是解脱了，没有想过会为家庭带来多大伤害，为学校带来多大负面影响。

家长也一直指责学校失职，但从头至尾学校都是按照规章制度办事。没有规矩不成方圆，在无法预见意外之前，学校没有义务为任何一个学生破例大开方便之门。

具体学校是如何赔偿时某家属的我们不得而知，只希望时某事件不要为那些想要逼迫学校达成目的的人提供不好的示范。同时也请家长注意对孩子的教育，孩子需要经历一些风雨才能直面人生中的挫折。

在漫漫的人生路上，一本书，一首诗，一支歌，都似晶莹的甘露，洗尽浮华，滋润我心田。下面是我为大家带来的我心灵的甘露 话题 作文 10篇，希望大家能够喜欢！

我心灵的甘露 范文 一

每当有人问我心灵的甘露是什么我总是毫不犹豫的说：“是霍金。”这学期，课本上讲述了关于霍金的 故事 ，让我深刻的认识了霍金。

霍金是一个杰出的科学家。在他21岁的时候，就已经在剑桥大学读研究生了，可是不幸的事情发生了，他患上了一种怪病，他没有悲观退缩，而是以顽强的毅力与病魔作抗争，他那顽强的毅力让我敬佩。

他有一颗感恩的心，曾经有一个女记者问他：“你被固定在轮椅上，你会不会觉得失去了很多”他回答道：“我的大脑还可以思维，我有爱我和我爱的亲人、朋友，我还有终身追求的理想，对了，我还有一颗感恩的心……说完台下响起了雷鸣般的掌声。他的全身只有三根手指可以动，他还觉得自己拥有很多，他十分感谢上帝没有拿走他的一切，而我们呢没有哪里不健全，而且拥有的比他优越的条件。我们并没有想到感恩谁，还觉得自己拥有的不多，我们要学会感恩。

霍金还是一个乐观面对生活的人。当医生诊断他得了肌肉萎缩症，而且活不过两年，他没有绝望，而是珍惜活着的每一天，在他生病期间他也没有放弃研究。研究出了许多关于黑洞的理论，乐观的活了下来。

霍金是我心灵的甘露，他是一盏明灯，让我不再害怕黑暗。他是沙漠里的一湾泉水，让我不在口渴。他是一个温暖的火炉，让我不再害怕寒冷。

我心灵的甘露范文二

有句话说得好“母爱深似海，父爱严如山”。在我们成长的路上，怎么会没有父亲的关爱呢当生活被你充实后，当心灵被你洗涤后，当委屈被你呵护后，我的人生之路便会散发出阵阵馨香。爸爸，真的是我幼小心灵中的一滴美好而香醇的甘露。

爸爸，用滴滴甘露滋润着成长中的我，陪我度过无数个日日夜夜。

总难忘，那次，父亲的甘露给予我坚强。“哎吆，又哭了，作为男子汉要学会坚强，要敢担当……”很小的时候，我第一次从爸爸口中听到了“坚强”这两个字。那时才4岁，我不理解“坚强”是什么意思。只能呆呆地望着他，不知所措。“看，看我的手!”说着，爸爸握起拳头，把大拇指向上竖起。这，是我每次摔倒，自己咬牙爬起来时爸爸摆的架势，我似乎开始懂了，笨拙地从地上爬起来，用沾满泥巴的小手抹去脸上的泪水，笑了，一步三摇地向前方跑去。这，就是坚强，多年后，我才有了更深的理解。

记得还有一次，爸爸在关门时不知怎么夹住了我的手，“啊，疼，疼死我了!”我的脸瞬间从“晴空万里”变得“大雨倾盆”，眼泪止不住流下来。“是男子汉么”爸爸并没有像往常那样小心地抚慰我，而是用满含鼓励的眼神望着我。看着爸爸那坚强而温暖的目光，我小声但坚决地说“是，我是家里的男子汉!”“那就别哭了，男子汉从不流泪!”听到这，我停止了哭泣，抬头望着爸爸，破涕为笑。

“我的好爸爸，我最难忘的人哪!我的好爸爸，为我扯起生命的航帆呀!……”耳边歌声再次响起。是的，亲爱的爸爸，你是黑暗中的灯盏，为我指明方向;你是雨天的那把大伞，为我遮风挡雨;你是沙漠中的绿洲，滋润我幼稚的心田。你呀，永远是我心中最香甜的甘露，有你在，我会毫不畏惧地向前闯!

我心灵的甘露范文三

当生活被你充实，当心灵被你润染后，当成长被你璀璨后，人生便散发阵阵清香。——题记

数学，是我心灵的甘露。

幼时，数学是游戏。每天爸爸都会和我玩一些小游戏。早晨起床后，中午吃饭时，晚上睡觉前。游戏算是我的好伙伴了。那时我可能不懂数学的奥秘，但是我也会被一些高难度的游戏难倒，泪水浸湿我的眼眶;也会在游戏中领先爸爸，而喜上眉头;也会和小伙伴分享我的“才干”，暗自开心。

这一个个小游戏，为我打知识的闸门，教会我思考。

童年，数学是乐趣。上小学时，老师会拿来一个圆柱体模型，会倒上水，让我们求圆柱的体积;老师会找一个黑色的袋子，装上各种各样的糖果，求几率;老师会让同学上黑板做题，每当我上黑板做题时，紧张坏了，硬着头皮写完了，那题结果对了，老师教会我自信。

这一个个知识，让我体会到数学的博大精深，让我领略到数学的奇妙无比。

现在，数学是难题。上初中了，七门科目像猛虎似的奔来，哪一门都不能掉以轻心。数学题也越来越难，一元一次方程、证明题……像不能驯服的老虎，随时在我的身边围绕、进攻。那天，老师出了一题，是关于角的证明题，同桌怂恿我上黑板做，当我费了九牛二虎之力才做到一半时，老师开口了：“勇气可嘉，能到这个步骤很不容易，你先回去吧。”我回到座位上，听着老师讲的题，发现原来我做的题有一些遗漏的地方。我学会了一定要细心，不要随意省步骤。

这一道道难题，是我成功路上的垫脚石，让我懂得要成功就要细心，有持之以恒的精神。

数学，是我在茫茫大海上的灯塔。

数学，是我在夜晚中前行的路灯。

数学，是开启我人生的宝库钥匙。

数学啊，你是我心灵的甘露。人生路上有你的滋润，便可花香四季。

我心灵的甘露范文四

飞逝的岁月似乎伸手可掬，而每一掬都飞闪而过，上一代仰望着我们的小小身影，排天的浪花已打湿我们青春的衣衫，站在13岁的门槛上，回望过去——许多事情飘然而去，留下的只是感动。

人类进化过程，实质上就是由感性到理性的过渡。告别幻想面对现实，告别浪漫看请本质……我们告别的太多太多了，甚至连感动似乎也忘记了，幸好生活中总有些不平凡的事情提醒着我们：雅典战场上，罗雪娟为了祖国奋力拼搏，累到一上岸就趴下;涅莫夫精湛的表现征服了观众，后来又以无与伦比的大度征服了世界;王义夫宝刀不老，再夺金牌——这是圣手给予我们的感动。

“任凭弱水三千，我只取一飘饮。”“菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃。”玄妙的禅语，蕴涵着千古如斯的感动。

在暴风雨过后泥泞路上，中国这辆火车又开始缓缓前进了，许多人抱怨车速太慢，可是我只想说：“给我一条时代的纤绳吧，中国的火车，我们拉!”的确，在中国的火车缓缓前进的时候，我们已静止不得、俳徊不得、等侍不得，只能与它同行。感动，由心而生。

回味着往事，我猛然感动，人们不是不会感动，不是不会感动，而是不懂感动。可是，在物欲的风暴中，我们唯一可借以站立的，正是那一丝一缕的感动。

这是一段刻骨铭心的故事，激动人心的场面，怦然心动的瞬间，或者是一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱……点点滴滴，都如同清纯的甘露，滋润我的心田。

我心灵的甘露范文五

书似高山，用绝顶的雄峰为人高歌;书似大海，用滔天的巨浪为人高歌;书似骄阳，用万丈的金芒为人高歌;书似皓月，用千里的银辉为人高歌;书似甘露润人心。撩一帘幽梦，与书盟约，任衣袂飘扬。蓦然间，追渡千里的烟尘款款而至。

冷月凄凄，独倚寒夜，暗香盈袖，泛起一层思念的涟漪。轻推轩窗，正梳妆。沐浴在书的海洋中，倍感亲切。

书似甘露滋润人的心田。使人能够在巨人的肩膀上以俯视众生的姿态来看世界。从那古色古香的书卷中，依稀可以闻出墨香。那沁人心脾、浸润人心田的书卷，使愚者变为智者，使智者变为贤者，使贤者变为圣人。书是人的精神食粮，是人精神的养料，是我心中的甘露。

选一个阴雨绵绵的夜晚，就着晚风来品一卷《李易安词集》。却也是应景，仿佛看到秋风中，李易安“东篱把酒黄昏后，却被暗香盈袖”。一阵秋风吹来，显示的却是比黄花还瘦的身体。思念早已放飞天涯，她所思念着的是她一生最重要的东西啊!窗外雨阑珊，却也正应了心境。伸伸懒腰打个哈欠，仿佛被甘露清泉滋润了一般。一身的疲倦之气一扫而空，不禁笑笑，书是人情绪的调节剂。是我心中不可或缺的甘露。

书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。流连于书中，仿佛在进行一次灵魂的旅行。可观塞北大漠风沙漫天，将帅齐心杀敌，可观盛世都城歌舞升平，皇宫大殿壮丽景致。可观江南蓑衣杨柳，渔人小舟进发。亦可观华夏万里锦绣河山。书，是灵魂的寄托，是我心灵不可或缺的甘露。观书，品万妙绝彩世界，少林武当的暮鼓晨钟，广陵散的千古残声，回荡在天地之间，奏成华美的乐章。书，是我心灵的甘露。

我心灵的甘露范文六

小花离不开雨露的滋润，向日葵离不开温暖的阳光，小鸡离不开母鸡的怀抱，而我却离不开一句鼓励的话语。它就是我心灵的甘露，使我不断地努力，不断地进步，不断地成长。

我曾清楚地记得，那是我上小学一年级的事。当时，我升上小学的时候，需要进行一次升学考。当我得知这个消息后，就像热锅上的蚂蚁，急得团团转。马上，我就要进入考场了心想：人生当中，还未曾经历过如此隆重的考试，我该怎么办。

紧接着，广播站就发出一条广播，“请将要升入一年级的小孩子们，进入考场，马上准备开考。”一听，我“嗖”的一下就冲进了考场，安静地坐在位子上，等待考试。接着，老师进入了考场，发下了试卷。我一眼望去，没有一题自己会做的。顿时，我呆住了，安静地坐在那儿。时间一分一秒地过去，而我却不知从何下手。忽然，窗外闪出了一个人的身影，仔细一看，原来是我亲爱的妈妈。只见，我的妈妈在窗外一个劲地喊着：“加油!”妈妈满脸通红，声音越来越哑。我的心顿时流进了一股暖流。于是，我奋笔疾书，终于把试卷写完了。

这次考试不管我的成绩如何，是好也罢，不好也罢。至少，我在妈妈的鼓励下写完了试卷。而妈妈的那句“加油”却深深地刻在了我的心里。它将伴随着我的一生，当我遇到困难时，想到妈妈说的话，便会鼓起勇气去克服困难。当我掉落到万丈深渊时，想起妈妈的话，便会充满信心，继续向远方前行。

“加油”这一句鼓励的话语，就是我心灵的甘露。滋润着我的心田。它也将会伴随着我的一生，鼓舞着我向远方前行，激励着我不断克服困难。

我心灵的甘露范文七

外婆睡着了，她斜躺在藤椅里，悠长的鼾息声在一呼一吸间悄然响起，满头的银丝略显凌乱的纠缠在一起，老花镜半挂在鼻梁上，一些报纸在手里摇摇欲坠，另一些凌凌乱乱地铺了一地。

我望着外婆的睡颜，莞尔一笑，不禁忆起幼年时，我也是这般不省心，总是看书，看着看着就睡着了。迷迷糊糊间，总能感到一双温暖的手给我盖上被子，然后一阵窸窸窣窣，光线变昏暗下来，然后是房门旁轻声轻语的民谣，咿咿呀呀的。总让年幼的我以为是童话里的仙女来了。

于是，有一天，我神秘兮兮的把外婆拉到角落里，低声告诉她这个秘密。外婆听了，笑而不语，只蹲下来摸摸我的头，弯弯如月牙的眼眸里满是笑意。那时，我只奇怪外婆为什么光傻笑不说话。

后来我问着妈妈是怎么一回事，妈妈笑着摸摸我，说她总在忙碌时，看到外婆在房门前站着，见我睡着了，帮我将一切收拾好。我才明白，是外婆在我最美好的年龄里，撑起一片天，让我在睡梦里也能幸福地牵起嘴角。

我走进外婆的房间，拾起散落的报纸，轻轻摘下外婆的老花镜，阳光从窗缝跻身而入，攀到外婆的发端，像水波一样在她满是褶子的脸旁上细细晕开。我拿起一旁的毛毯，屏住呼吸，小心翼翼地盖在外婆的身上，帮她掩好，只希望不会惊动她。

然后，我踮起脚尖，凝神控制手的力度，一点一点，缓缓拉上窗帘，敞开的光逐渐被帘边压成一条细线，渐细，渐细，最后消失殆尽，顿时，房间里一片昏暗。我蹑手蹑脚的掩门而去，并低低吟唱着那首似曾相识的民谣。在愈来愈小的画面里，我恍惚看见外婆幸福的牵起了嘴角。

外婆啊，如今的我不自觉地模仿你当年的动作，那样青涩，却又那样熟悉，宛如命中注定。你的爱，轻柔得像淡淡的海风，却深深地镌刻在我内心最柔软的地方，是我心灵的甘露，让我不由自主的去寻觅、去模仿。

老挂钟“滴答滴答”得细数日子，我站在外婆门外，像是完成一个夙愿。

我心灵的甘露范文八

每一次的感动，都是浇灌我心灵的甘露。

——题记

那天下午，我自己一人在 篮球 场上独自练球，一个失误将球运出了球场外。我心中暗叹一声，因为每次这样都要跑到很远的场外去捡球。当我随着球冲出的方向跑向场外，却发现球滚到了球场边的草坪上。我下意识地望了望，没有人，正准备抱球离去。

可是当我把球拿起来时，不禁怔了一下，因为我看到了阻挡球前进的竟是一丛花草。

小草和花的枝叶被球撞得趔趄了身子，静静地躺在草坪上。但花儿却还迎着太阳绽放着，像一张笑脸，连一片花瓣都没有受伤。

这一幕，突然让我想到儿时，每逢逛街时，妈妈都要牵着我的手走在人行道上。但奇怪的是，她总在靠马路的那一边行走，而我，毫不例外地走在靠着花坛的一边。她那边，是车水马龙，有着无尽的喧嚣，面临着与无数车擦肩而过的危险;而我这边，是鸟语花香，绿树成萌，可以随意在快乐中蹦跳，在美景中流连。

有谁会想到，只是一只手将这两个世界隔开了呢

而每当我想和妈妈交换一下位置，让她来欣赏一下这边的风景，妈妈总是微笑着说：“傻孩子，这边的车太多了，妈妈怕车撞到你，妈妈走路更小心一点，不会有事的。”我用力地点点头，母子俩幸福的笑了。

本以为这份记忆会随着岁月尘封，可当我见到这丛小草和花枝用自己的身体全力为花儿抵挡外力的碰撞时，我仿佛看见了妈妈。这份爱，无法忘记。

我蹲下身来，轻轻地把被球碰倒的花草抚弄到原来的位置。因为它们让我明白——感动，就是在不经意间，就像清晨的甘露，滋润在我的心田。

我心灵的甘露范文九

《西游记》这本书，我不知道看了多少遍，可以说百看不厌。它主要讲的是唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧师徒四人去西方取经，克服重重困难，经历九九八十一难，一路上斩妖除魔，最终还是取得了真经。随着年龄的增长，我对孙悟空的形象渐渐有了自己的理解。

前些日子紧张的迎接市级调研考试复习阶段，有时我会再次拿起那本厚厚的《西游记》来压压惊，放松放松。在书中孙悟空一心只想摆脱玉帝的约束，做个自由自在、天马行空的逍遥者，可最终还是被如来佛压在了五行山下。看到孙悟空在五行山下的痛苦与无奈，突然间明白了对自由的无条件追求，才是他所有行为的原动力。甚至为了自由，他不得不接受“屈辱”的条件，成了佛门弟子。从这些方面我明白了，做任何事时不能太放纵自己。上学时，要遵守学校的各项 规章制度 ;过马路时，要遵守各项交通规则;乘车时，要遵守各项安全规定……中国有句俗话说的好：“没有规矩，不能成方圆。”如果你不遵守这些规章制度，就可能会引火烧身。

在取经的途中，孙悟空有许多次被逐出师门的“不良”记录，但他始终没有放弃自己许下的承诺。当我在学习上遇到困难或做事不顺利，想半途而废时，眼前就会出现那双“火眼金睛”。我很佩服孙悟空的率真，同时也把他作为我学习、前进的榜样。

读书使人明智。书中的甘露滋润我的心灵，读《西游记》如此，读 其它 书也是如此。我会一直坚持读书，尽情享受这醇美的甘露。

我心灵的甘露范文十

月亮啊!唱着那迷人的夜空安眠曲，是你哄睡了我的太阳吗脱褪那缕缕朦胧轻雅的丝衣，是你涂写了四季，灌醉了碧波吗月亮呵!甜美的歌喉，玉洁的肌肤，是你迷惑了我来欣赏吗

多少诗人被你娇媚的身姿迷得神魂颠倒，你是那“我寄愁心与明月，随君直到夜朗西”里那善解人意的知音，你是那“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”里那一叶知秋，月色如水波动的秋月，多少美丽的文笔，为你添光溢彩。就宛若我心灵的甘露，你给了我无限文蕴的甜。

每每望见了你，我就望见了那一边美丽的第二故乡。高挺的黄梅树，涟漪起伏的小塘，水池里玉洁的白莲，枝头上鸣叫的夏蝉。在幻形的青烟里若隐若现。似乎远方正有外婆亲昵的呼唤。就宛若我心灵的甘露，浇灌了我远方亲人的蜜。

遥望着你，遥望着素晖，如一盏晶莹的琉璃灯，在一片沉寂中透亮，水面上倒映着的你是那样的俏丽，悬挂在碧宵上的你是那样的玉洁。夜空里，你愿一灯独明，也愿带动繁星，黎明里，你从九宵下落，卧榻不起。你那高洁的形象在我心里留下不可磨灭的位置。就宛若我心灵的甘露，沐浴了那高洁晖素的美。

“却下水晶帘，玲珑望秋月。”看着那曾经触及多少伤心的你，我不禁便把惆怅联系到了《玉阶怨》中的你。那微凉金风中的你的确有些凄凉，但又不失美感，这也许就是诗人们思念寄托于你的原因了吧!

啊!月亮!我的心中全是你，你给我的甜蜜，你给我的凄美，就像你滴在我心灵的甘露，给了我文蕴、高洁、亲情、凄美的甘味。

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