幼儿园小班健康教案
导读：　作为一名无私奉献的老师，时常需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我帮大家整理的幼儿园小班健康教案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园小班健康教案 篇1 　 活动目标： 　

　作为一名无私奉献的老师，时常需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我帮大家整理的幼儿园小班健康教案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园小班健康教案 篇1

　 活动目标：

　1、练习轻轻的走和跑。

　2、培养幼儿参加体育活动的兴趣。

　3、提高动作的协调性与灵敏性。

　4、锻炼平衡能力及快速反应能力。

　5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

　 活动准备：

　准备一个老猫头饰一个，小猫头饰若干。在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。活动前学习游戏中的儿歌。

　 活动过程：

　1、导入：教师带领幼儿岁音乐做模仿小猫走的动作。

　2、展开：

　（1）教师讲解游戏玩法，组织幼儿进行游戏。

　（2）游戏中教师应指导和提醒幼儿走和跑时角邀轻轻落地，以免被老猫听见。

　（3）幼儿熟悉游戏后请幼儿轮流扮演老猫。

　3、结束：带领幼儿散步。

　 教学反思：

　这样的活动，要想一下子让幼儿养成什么都轻轻的习惯是比较难的，我和班级的老师交流，并对孩子们提出要求，只要能坚持在老师要求“轻轻地”情况下，老师就会奖励他们一颗小红花。我们相信只要我们坚持，并且有家长们的配合，孩子的良好习惯一定会养成的。

　小百科：猫，属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世界家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖先据推测是起源于古埃及的沙漠猫，波斯的波斯猫，已经被人类驯化了3500年（但未像狗一样完全地被驯化）。一般的猫：头圆、颜面部短，前肢五指，后肢四趾，趾端具锐利而弯曲的爪，爪能伸缩。夜行性。

幼儿园小班健康教案 篇2

　 活动目标

　1让幼儿知道牙齿的重要作用及与健康的关系，初步了解形成龋齿的原因，并掌握“保护牙齿”的方法。

　2活动准备每人一块饼干

　 活动过程

　一、猜谜语，引出课题。

　二、请小朋友每人吃一块饼干。

　 提问：

　1你们是怎样吃饼干的？别的东西又是怎样吃到肚子里的？

　2小朋友除了吃东西要用牙齿，牙齿还有什么用处呢？（引导幼儿发散思维，对积极回答的幼儿给予肯定和表扬）

　3刚才小朋友吃过饼干，请小朋友互相看看牙缝里多了什么？（残渣、碎屑）如果不弄掉会使牙齿变得怎样？

　三、让幼儿讨论：怎样才能保护好自己的牙齿呢？

　教师小结：保护牙齿，就要保持口腔清洁，坚持早、晚刷牙，饭后漱口，不吃过硬的东西，吃过冷的东西后，不能马上吃热的东西，睡觉前不吃糖果或其它东西，这样牙齿就会又白又整齐。

　四、欣赏儿歌《保护牙齿》

幼儿园小班健康教案 篇3

　活动目标

　1、用侧身滚动的方法模拟某一滚动的物体，争抢身体的协调性。

　2、体验身体滚动带来的快乐。

　活动准备

　1、一个球;

　2、各种颜色的果果。

　活动过程

　1、播放《健康歌》歌曲，带孩子进入教室，随音乐做动作，然后在海绵垫上坐好。

　2、师说“今天呢，老师呢，给大家带来了一个，特变好玩的东西，小朋友想不想知道是什么呢小朋友看，这是什么啊”(球)“那小朋友们知不知道它会怎么样呢”(滚、转、)“会滚会转，小朋友真棒，这个球呢，它会咕噜鲁的转是不是呢那，小朋友知不知道在我们日常生活中有哪些东西会咕噜噜呢”(球、瓶子、杯子、车轮。)

　让孩子举手说，“哦，原来有这么多东西会咕噜噜呢，那老师这里也有很多东西会咕噜噜，请小朋友边看边告诉老师，好不好”

　3、播放照片，让孩子说是什么。

　4、小朋友看完了这么多会咕噜噜的东西，那再来，就请小朋友跟老师做一个骨碌碌的游戏吧。

　教孩子做骨碌碌的律动，教孩子做一次，在和孩子一起做。

　5、老师问一下我们的小朋友，刚才我们做骨碌碌的时候，都有哪些地方咕噜噜起来了呢(手、胳膊)

　其实呢，我们的身体有很多会咕噜噜的地方，比如说，手、胳膊、腿、脚头，现在小朋友跟老师一起来试试吧(边介绍边做动作)

　6、刚才啊，我们知道了这么多会咕噜噜的地方，。但是如果他们受伤了，还能咕噜噜吗(不能)

　那我们平时站队的时候能不能为了当排头去推别的小朋友

　下楼梯的时候能不能不扶扶手过去撞别的小朋友

　在外面做操的时候能不能随便就没跑了

　那老师再问问我们的小朋友，我们做游戏的时候能不能为了抢第一就去推别的小朋友我们应该注意安全是不是

　小朋友记住刚才说的什么了吗那老师现在就来玩一个游戏考验考验我们的小朋友记住了没好不好

　7、接下来我们要玩的游戏是一个用侧身滚动的游戏，名字叫“小刺猬背果果”，播放游戏音乐。

　请一名孩子做示范，跪在地上，两只手弯着放在地上，往前爬，看到有果果就侧身滚到自己的身上，粘完请别的小朋友帮忙拿下来、然后分组进行，每组两名幼儿。

　结束活动：请小朋友排好队，跟老师走出教室。

幼儿园小班健康教案 篇4

　 活动目标

　1、喜欢参加尝试活动，知道五官的重要性，懂得要爱护五官。

　2、能正确地说出眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的名称，知道它们的数目与作用，了解它们在头部的位置。

　3、学习一些简单的保护五官的方法，养成良好的卫生习惯。

　4、初步了解预防疾病的方法。

　5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

　 活动准备

　1、镜子、操作材料若干；课件；五官保护操音乐。

　2、自编一套五官保护操。

　 活动过程

　1、引导幼儿观察五官并说一说、指一指。

　（1）幼儿拿镜子自由观察，找五官。

　（2）提问：你的脸上有什么？它们在哪里？

　（3）引导幼儿一起小结：我们都有两只眼睛、一个鼻子、两只耳朵和一张嘴巴（请幼儿自己拿镜子观察脸上的器官，正确说出他们的位置及数目）。

　（4）游戏：指五官。请幼儿说一说、指一指。

　2、通过操作活动，帮助幼儿初步了解"眼、耳、口、鼻"的功能。

　（1）提出操作要求：老师在桌上准备了一些东西，请小朋友去玩一玩，等会儿告诉老师，桌上有什么？你是怎么发现的？

　（2）幼儿进行桌面操作，教师巡回观察、指导。

　（3）引导幼儿集中交流，了解五官的功能：你发现桌上都有什么？你是怎么发现的？

　（4）引导幼儿一起小结：我们的眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴本领真大。眼睛能看到桌上很多的东西，鼻子能闻出香水、花露水是香的，耳朵能听到铃鼓发出的声音，嘴巴可以吃东西、讲话。

　3、通过讨论、观看课件，使幼儿知道要保护自己的五官，并学习简单的保护方法。

　（1）引导幼儿讨论怎样保护眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴对我们很重要，我们应该怎样保护它们？

　（2）逐一讨论：怎样保护眼睛（耳朵、鼻子、嘴巴）？教师根据幼儿的回答逐一展示课件。

　（3）观看课件《"五官**"自述保护方法》：今天来了几位"五官**"，想跟我们一起分享怎样保护五官，我们一起来听听，它们有什么更好的方法。

　（4）教师小结：这些保护眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的方法，你们都能做到吗？要好好学习，好好保护五官。

　4、结束活动：在教师的带领下，听音乐一起做五官保护操。

　 教学反思：

　从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

幼儿园小班健康教案 篇5

　活动目标：

　1、了解早餐很重要，喜欢吃早餐。

　2、体验为自己配早餐的乐趣。

　活动准备：

　1、朵拉玩偶一个。

　2、牛奶、三明治、馒头、大饼等早餐食物的大或包装若干份，小若干（由幼儿搜集）。

　3、配餐卡人手一份。

　活动过程：

　一、情境导入

　瞧，这是谁呀？（朵拉），朵拉来上幼儿园喽！哎呦呦，哎呦呦，朵拉告诉我她今天好难受，头晕忽忽的，一点力气也没有，怎么回事？（幼儿猜测）恩，你们猜得都有可能，让我来问问她。哦！原来朵拉没吃早饭！

　二、交流，讨论

　（一）交流：今天早餐吃了什么？

　朵拉没吃早饭，所以会难受、不舒服了！

　提问：你今天吃过早饭了吗？吃了些什么？（前几天呢？你还喜欢早餐吃些什么东西？引导幼儿说说丰富的早餐食物）

　幼儿说说自己早餐吃了什么，教师出示自己的早餐。

　重点：

　1）早餐品种很多

　2）早餐吃水果很有营养

　——（面包）哦，这个我喜欢；（大米粥），你也吃了粥啊？程老师也喝了粥；（三明治）恩，这个味道也不错……

　——想不想知道程老师今天早餐吃了什么？

　小结：我们的早餐真丰富，有那么多好吃的东西啊！不过，程老师今天还吃了一样东西，瞧，就是它（苹果）。你们喜欢吃水果吗？（苹果，梨，橘子，猕猴桃，香蕉），早餐吃一个水果，对身体很有好处哦！

　（二）为朵拉配早餐

　提问：早餐有那么多好东西可以吃，你们知道为什么老师只吃了这3样？（幼儿讨论、交流）

　重点：

　1）早饭要丰富，搭配均匀

　2）不能吃得太多

　——朵拉还没有吃早饭呢！我们一起来给她配份早餐，好吗？

　提问：你想给朵拉挑些什么做早餐？这么多东西都给朵拉吃，行吗？

　小结：朵拉说谢谢小朋友们，为她配了那么好吃的早餐。大家想不想也给自己配一份早餐呢？

　三、幼儿操作

　1、幼儿为自己配早餐

　2、引导个别交流

　延伸：带回家请爸爸妈妈帮你明天准备一份有营养的美味早餐。

幼儿园小班健康教案 篇6

　活动目标：

　1、了解疾病对人的危害，知道有些病是会传染的，获得勤喝水、多锻炼等预防疾病的经验。

　2、知道关心生病的朋友。

　3、感受健康的快乐。

　活动准备：

　画有幼儿水痘、腮腺炎、手足口等发病时的。

　活动过程：

　一、谈话导入，引入活动。

　师：最近几天，我们班里的越越小朋友没来幼儿园，知道为什么吗

　师：为什么会生病呢生病了感觉怎么样”

　让幼儿讨论讲述生病的原因及自己生病时的感受。

　二、创设情境，引出活动

　师：越越从小就不好好吃饭，水果、蔬菜更不爱吃，还不喜欢锻炼身体，所以他的身体一点不好，经常生病，这次呢，他可不是平常的`感冒，他的手上、脚上都长了好多小红疙瘩，而且还发烧，可难受了，医生还不让他去幼儿园了呢……（出示手足口病)

　1、师幼共同来讨论

　师：越越为什么生病了

　幼：因为越越得了手足口病，这种病会传染，所以不能上幼儿园。

　2、了解各种传染病

　师：那你们还知道哪些病也会像手足口病一样会传染给别人

　师：传染病有很多。比如水痘、麻疹、腮腺炎……

　1、 介绍传染病危害

　教师向幼儿介绍传染病对我们身体健康的危害。

　师：得了这些病也会传染给别人，咱们一起来看一看得了水痘、腮腺炎会是什么样子(出示水痘等)

　2、 说说生病后办法

　师：得了水痘或其他传染病，应该怎么办

　小结：要及时去看医生，听爸爸妈妈和医生的话，要积极配合治疗。

　师：怎样预防生病

　小结：要勤喝水，饭前便后要洗手，不吃手指，不去脏、乱、臭的地方，加强锻炼身体，养成良好的卫生习惯。

　师：怎样才能让我们的身体变得棒棒的，做一个健康宝宝呢

　小结：多运动，多锻炼，多吃水果、多吃蔬菜，不挑食，并且养成早睡早起的好习惯，这样你就会是一个健康的宝宝。

　三、 交流经验，关心同伴

　1、说出生病感受

　师：你生病的时候，心里觉得怎么样爸爸妈妈是怎样关心照顾你的

　鼓励幼儿说出生病的时候的感受，如身体很不舒服，不想吃饭，老想躺着，爸爸妈妈很耐心很细心的照顾，让我觉得很温暖，在爸爸的悉心照顾下我的病会很快好起来。

　2、关心生病朋友

　师：孩子们看一下，今天我们班谁没来幼儿园生病的小朋友，我们应该怎样关心他呢

　小结：宝宝们，刚才你们说的真好，老师知道我们班的宝宝都是懂事的好孩子，知道关心别人，在家时如果爸爸妈妈，爷爷奶奶身体不舒服，也要多关心他们。

　四、 音乐律动，体验快乐

　随音乐《健康歌》与宝宝一起做动作，自由活动身体。

　五、活动延伸，关心家人

幼儿园小班健康教案 篇7

　 活动设计背景

　想增进妈妈和宝宝之间的感情也让宝宝得到锻炼

　 活动目标

　1、能跟妈妈默契配合给妈妈鲜花。

　2、提高动作的协调性与灵敏性。

　3、初步培养幼儿体育活动的兴趣。

　4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

　5、初步了解健康的小常识。

　 教学重点、难点

　增进妈妈和宝宝之间的感情

　 活动准备

　歌曲《快乐你懂的》、大小玩具盒若干，海洋球若干。

　 活动过程

　1、引出游戏。

　师：妈妈和宝宝间的亲子关系是如何建立的呢？那就是通过游戏咯。宝宝在家里会跟妈妈玩游戏吗？今天老师要带着宝宝和妈妈玩一个测试默契性的游戏，看看谁是最默契的母子。

　2、简述并师范游戏的玩法。

　师：宝宝和妈妈面对面站着，只能够间隔两米，宝宝手拿5个小球，妈妈手拿玩具盒做篮子。宝宝要将手中的小球投进妈妈的篮子里，妈妈要拿篮子去接宝宝的小球，看看谁投进的小球多。

　3、亲子共同制作。

　播放背景音乐《世上只有妈妈好》，家长和宝宝一起制作。教师巡回指导，并提醒宝宝注意不要让颜料沾到衣服上去，完成好拓印以后洗手、擦手。

　完成好的拓印作品可以签上宝宝和家长的名字。

　 教学反思

　在很多生活中由于缺少经验幼儿自发进行往往是较为简单的活动，她们会因为活动过于简单或重复而不愿意玩下去。宝宝和妈妈在玩球的过程中幼儿更能充分的尝试和进一步探索发现从而真正成为活动的主体。让他们感受到探索发现无穷乐趣得到锻炼和精神满足。

幼儿园小班健康教案 篇8

　活动目标：

　1．锻炼幼儿的动手能力。

　2．体验劳动带来的快乐。

　活动准备：每人一把椅子、抹布、水。

　活动设计：

　一、 引出主题，激发兴趣。

　师：小朋友出汗了，每天都要洗澡。可是我们的小椅子已经好久没洗澡了，它的身上脏脏的，好难受呀！

　你们愿意帮小椅子洗澡吗？

　二、师幼讨论帮“小椅子洗澡”的方法

　师：你觉得应该怎样帮助椅子洗澡呢？

　三、幼儿擦洗椅子

　1教师交代活动要求：抹布沾水后要拧干再擦，注意不要将水甩到别人身上。帮助小椅子的洗澡的时候，要仔细，每个地方都要擦。

　2．幼儿擦洗小椅子。

　四、展示成果。师幼评出小椅子擦得最干净的小朋友。

　活动反思：活动开始，先以天气炎热小椅子也需要洗澡，来引起幼儿的共鸣，激发兴趣。进入中班的孩子已经有了一定的动手能力，他们很愿意自己动手做一些事情，再加之如今独生子女居多，孩子做简单的家务机会很少。本次活动既锻炼了幼儿的动手能力，又让幼儿体验劳动的快乐。

朵拉的 爸爸 应该是 拉美 或 印度裔的。头发是自然卷（明显黑人式卷发），在一家人中最黑；

朵拉的 妈妈 是标准的白人；是做考古的。

朵拉的 奶奶 也有点 印度裔老奶奶的感觉。

朵拉 相对 她爸爸还白一点。尽管也黑……

朵拉表哥 迪亚哥 又比 朵拉颜色亮一点

朵拉学校的 音乐老师 也是标准的白人。

《夏目友人帐》 《叛逆的鲁鲁修》 《罪恶王冠》 《零之使魔》

《水果篮子》 《fate zero》第二季连载中 《笨蛋测试召唤兽》

《学生会的一存》 《吸血鬼骑士》 《俺妹》 《我们仍未知道那天所见花儿的名字》

《龙虎斗》 《ef-悠久之翼》两季 《魔法少女小圆》 《青之驱魔师》

《魔法禁书目录》两季 外传《某科学的超电磁炮》 《只有神知道的世界》

《IS无限斯特拉特斯》 《灼眼的夏娜》 《境界线上的地平线》

《未来日记》 《这个是僵尸吗》 《angel beats》

给圣诞老人送礼物是第2季的第10集，英文名“S02E10 A Present for Santa”。

讲述平安夜朵拉和布茨前往北极送礼物给圣诞老人的故事。他们越过雪山，横跨冰川，路途十分艰辛。最后明白给予比接受更快乐的道理，并且连捣蛋鬼这次都不捣蛋了!

上两张图。

1、朵拉、布茨和圣诞老人在一起

2、剧情串图

感谢 两小无猜儿童网 提供以上信息和。

搜索“两小无猜儿童网 爱探险的朵拉”可下载朵拉第一季到第八季全部内容。还有爱探险的朵拉第九季最新消息。

云南旅游，在昆明带来的惊奇，远远大于我的想象 ，开始在七彩云南古滇名城，主要感慨这个景区这么大，吃喝玩乐一站式全包括了。但在最后一天，我们还是不想错过古滇名城另一个比较特别的萌宠乐园，我还要强调萌宠和我们一般看到的动物园，区别非常大。是以萌宠动物为主，都是比较稀罕招人喜欢的。

古滇朵拉萌宠乐园园区内共有17个游玩区域，近300只萌宠动物，好多都是很珍贵的小萌宠，可能只前只是在网络和电视上看过，想不到在云南的昆明还会看到这些。

一进入乐园门口，就有一面像展开的故事书一样的立墙，上面写着小王子的片段。先给游客门打开了一个充满想象的、童话世界的大门。在这个世界里，充满欢乐、纯粹和友爱。这也是萌宠乐园的回归本真的初心。这里也有很多体验项目，也有生动的互动可以参与，让游览变得更加有乐趣，带小朋友来这里的集齐动物印章可得到一枚徽章，还可以抽奖一次。

往前走紧接着，沿着前方的景区指示牌，我们又参观了“宠物市集”。沿路走过，一座造型奇特的小房子吸引着游客驻足拍照。驻足仔细一看，像是一个马棚的样子，不过造型更加卡通可爱这个房子主体是用木头搭建而成的，在房顶上铺着一排排绿色的毯子，下面是阴凉的棚子。

走到特定的区域就可以在手机卡上盖上相应的章，我们还看到了小袋鼠，它们并不怕游客，憨态可掬，游客可以近距离地与它们接触，与它们玩耍，但是要注意不能伤害它们。孩子来到这里非常喜欢乐园作的这种收集印章，一路上小朋友都在主动要求查找印章，生怕落掉哪个。

我们比较熟悉的，最近特别网红的就是最可爱的萌宠就是羊驼了，来看羊驼的游客特别多。一只白色的羊驼站在树荫下，目光看向前面围观的人们，一点也不恐惧游客。这只羊驼的毛色很亮 和顺 滑，圆溜溜的小眼睛，非常可爱和憨厚。在这里还有一头白色的牦牛，也是萌宠乐园的明星之一了。

乐园还会提供许多小动物的食物，游客尤其是有小朋友来的，可以带着去体验喂食小动物的乐趣。小兔子大家还是比较熟悉，还是非常受欢迎的。

在这里，游客可以亲身体验喂兔子。我们拿着饲养员准备的一篮食物，篮子里有削好的胡萝卜条，玉米块，还有洗干净的各种菜叶。投喂兔子要在专业人员的指导下，进行喂食。刚开始，小兔子还有些胆怯，只是吃着游客们投喂的胡萝卜。后来，有两只小兔子主动到篮筐里觅食了。游客们还可以投喂可爱的花栗鼠，每种萌宠吃的食物都有不同，都是工作人员进行调配的，也正是因为工作人员的悉心照料，萌宠们可以在这里自由地生活，还有许多我不太认识的大概叫仓鼠的小萌宠。

抖音上给盲人朵拉配音的音乐叫《Shape Of You》

这首歌是英国独立民谣唱作人EdSheeran于2017年发行的一首榜单热歌。据说Ed创作过程中一直想着巴巴多斯女歌手Rihanna，并固执的认为Rihanna会喜欢，然而一心想把该首歌曲送给Rihanna的他最终却被唱片公司告知希望他自己来演绎。

《ShapeofYou》获奖无数，Ed也凭借这首歌拿下了第六十届格莱美的最佳流行歌手等奖项。《ShapeofYou》整体的风格清新且节奏明快，歌曲MV中描述的是一段心力交瘁的拳击情缘，累计播放量已经达到了43亿！全球更是很多翻唱的版本，各有韵味。