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导读：逗：跟人家这个整体的档次啊要拉平捧：我也没什么呀逗：人家看书多啊 捧：嗨呀逗：在后台聊个天聊那个过去那个东西我都看不懂,什麼潘金莲倒挂葡萄架，我都看不懂捧：你看不懂记得到挺清楚 逗：对吧我听不懂人家后台一聊都是文学的，我觉得有代沟啊，对吧
逗：跟人家这个整体的档次啊要拉平
捧：我也没什么呀
逗：人家看书多啊
捧：嗨呀
逗：在后台聊个天聊那个过去那个东西我都看不懂,什麼潘金莲倒挂葡萄架，我都看不懂
捧：你看不懂记得到挺清楚
逗：对吧我听不懂人家后台一聊都是文学的，我觉得有代沟啊，对吧
捧：对您是有代沟我们还是看文字您都看片儿了这都
逗：我是分析的嘛我是，后来我听不懂，我专门看的红楼梦
捧：然后明白了吗
逗：不太明白
捧：废话里头没这人呐
逗：他们不说红楼梦啊是根据人家这个
捧：诶不
逗：这个范本
捧：这个金瓶梅啊确实，没有金瓶梅没有红楼梦
逗：你看看我就是听过说说
捧：是世情小说里的系列
逗：我把书都翻烂都没找着潘金莲你知道嘛
捧：难为你了，要看这个就得看金瓶梅
逗：我··你咋叫人学坏··我就爱看红楼梦，咱划清界限你看你的金瓶梅，我看红楼梦咋啦，你有 意见吗
捧：哎哟你背后能有圣洁的光环你知道吗
逗：哈~~利路亚
捧：哎呀呀呀呀
逗：我就看红楼梦
捧：嗯
逗：人家施耐庵先生
捧：谁
逗：人家写个文章多不容易啊，施耐庵嘛
捧：红楼梦
逗：啊
捧：施耐庵啊
逗：啊
捧：施耐庵是写红楼梦的吗
逗：写谁啊
捧：水浒传呐，潘金莲就是他塑造的人物
逗：哦对对对对···想起来了施耐庵写的是水浒传
捧：诶
逗：鲁提辖
捧：对对对
逗：鲁提辖拳打陈冠希嘛
捧：哎呀
逗：三拳打死陈冠希，陈冠希照相机都砸坏了当时都，后来没办法
捧：您博古通今
逗：鲁达夜奔嘛 夜奔逼上梁山嘛
捧：林冲夜奔
逗：豹子头鲁达嘛
捧：那花和尚是谁呀
逗：我哪儿知道啊
哼，您完全看拧了
逗：反正就这意思嘛，红楼梦我里面看过一篇文
捧：嗯
逗：小时候还是小学课本里的
捧：林黛玉进贾府
逗：对对对就这个
捧：是这个吗
逗：到现在记忆深刻
捧：这当时讲课的时候我记得叫白描的经典
逗：对
捧：是吗
逗：我印象深刻我还能背诵一二
捧：哎哟我都记不住啦
逗：不一定全面啊
捧：啊啊啊
逗：贾母言道，贾母
捧：老太太嘛
逗：贾宝玉的奶奶
捧：嗯嗯
逗：贾政的妈妈
捧：没错
逗：贾母言道
捧：嗯
逗：宝玉呀平日里打也打得骂也骂得，今日里何必要摔你的命根子，
捧：是这句没错
逗：宝玉言道
捧：嗯
逗：园子里姐姐妹妹们都没有，单我有，如今来了个天仙似的妹妹也没有，我还要这劳什子作 甚，贾母言道，你妹妹原是有的。。。。咋样，王老师我背的咋样
捧：嗯，词儿啊应该是原词儿，
逗：就是原词儿啊
捧：内涵可能不太一样
逗：哪里不一样啦
捧：贾母说话没有曰你妹妹原是有的。。。人家有这个吗
逗：我是把人物立体了
捧：您这立得太起来了有点不好这个
逗：而且说实话这个确实有点儿太深奥了
捧：那当然红楼梦是四大奇书第一
逗：我就爱看热闹点的
捧：看什么呀
逗：您比如说三国演义
捧：嗯哼
逗：对吧
捧：看过三国演义
逗：也有三国志
捧：有
逗：后来改三国演义比较热闹我爱看这个
捧：是吗
逗：曹雪··没写
捧：嗯
逗：罗贯中
捧：真看过说明他真看过
逗：对吧罗贯中先生写的这
捧：嗯
逗：写的多好
捧：嗯
逗：魏蜀吴
捧：三国
逗：就如同那个呀好家伙打得特别厉害，我就爱看这个书
捧：嗯
逗：王老师这个书你可能不太研究，你都研究那种才子佳人的，我我就爱研究这种书为什么它有 斗智的地方，还有这个拼杀的地方热闹大小伙子爱看这个
捧：我我就不爱看这个
逗：你爱看吗
捧：三国
逗：啊
捧：就三国演义你刚才说
逗：啊
捧：就这套书，人民文学出版社出版过一个两本一套的，我看上大学四年看坏了八套
逗：你把饭撒上去了吧
捧：我撕了看的看完一页撕一页
逗：还能看坏
捧：就说明我看书看得勤都给它翻烂了
逗：哎呀
捧：我大四毕业的时候同学送我一个外号，一肚子三国
逗：你叫什么来着
一捧：肚子三国
逗：你是一肚子三国
捧：然也
逗：哎呀王老师
捧：哼哼
逗：我正愁这两年啊没有跟谁能够弄了这个三国的东西，咱们研讨研讨
捧：探讨探讨啊
逗：谝谝谈谈
捧：什么叫谝谈谝谈呐
逗：谝一谝谈一谈嘛
捧：诶哼
逗：谝谈谝谈
捧：嗯
逗：怎么样王老师
捧：您要想聊聊可以呀
逗：我我问你一个虚小的问题啊
捧：嗯
逗：跟三国有关系的啊
捧：嗯
逗：你说三国
捧：嗯
逗：为末子叫三国呢，由浅入深啊由浅入深
捧：咱还是聊红楼梦吧好吧
逗：怎么啦
捧：您问这问题三岁小儿科啊这是
逗：为什么呢
捧：诶您刚才都说了魏蜀吴，三足鼎立顾名思义三国演义啊
逗：那可不止他们
捧：啊
逗：想当年十八路诸侯讨董卓怎么不叫十八国呢，你这话就不对
捧：十八路诸侯讨董卓不是最后没成嘛，进洛阳之后就散了呀
逗：那后来三国归晋怎么不叫一国呢
捧：哎呀，三宗归一统归了晋朝是最后一回，降孙皓三宗归晋，当下这个主要的故事发展是集中 在魏蜀吴身上
逗：不不不不不不不不·····
捧：你踩电门上了
逗：据我研究和探讨根本就不是这么回事
捧：哦您认为呢
逗：我认为啊
捧：嗯
逗：为什么叫三国，是因为三国里头带三字的回目特别多
捧：哦
逗：哎
捧：这我倒没有注意
逗：晓得了吧
捧：我未曾晓得
逗：我给你聊聊
捧：举出实例来呀
逗：燕桃园英雄三结义
捧：有三
逗：有三吧
捧：有三
逗：虎牢关三英战吕布
捧：有三
逗：三气周瑜
捧：有三
逗：三顾茅庐
捧：有三有三有三
逗：三打白骨精
捧：有三，不不不，这不是三国的故事啊，这是西游记啦
逗：降孙皓三国归一统
捧：有三
逗：三出祁山
捧：三·· 六出祁山
逗：二三得六嘛
捧：乘法也算呐
逗：哎，三伐中原
捧：九伐中原
逗：三三得九
捧：这也算那
逗：三擒孟获
捧：七擒孟获，你乘一个
逗：啊
捧：你乘一个，一三得三二三得六三三得九三四十二三五十五三六十八三七二十一三八二十四三 九二十七，来乘一个
逗：我咋忘了你是数学课代表
捧：我··
逗：你不你你···对吧
捧：我对什么呀对
逗：你不管第几擒都得通过第三回，二擒不过直接四擒，三擒末子去了
捧：不是您这沾三就算呐
逗：沾三就算，这都是哈数你知道吗，研究这个东西的你知道吗王老师
捧：您这不合理
逗：您这还一肚子三国
捧：不是您不严谨呐这个东西
逗：咱聊点别的
捧：嗯
逗：三国里头，你最喜欢谁
捧：要说我最喜欢的
逗：就这么说吧谁最厉害
捧：在我心目当中，诶，关羽关云长嘛
逗：为什么厉害
捧：这好家伙过五关斩六将，胯下赤兔马掌中青龙偃月刀，纵横天下罕逢敌手啊，那关羽是了得 的人
逗：哎呀，这么说关羽最厉害
捧：关羽厉害关羽厉害
逗：王老师
嗯
逗：我虚小一个问题啊
捧：嗯
逗：你说关羽最厉害，为什么这个虎牢关三英战吕布哥仨打不过一个吕布，谁厉害，聊啊聊啊瞎 聊瞎聊，瞎聊瞎聊没事儿，王老师汗都出来了来，
没没
逗：瞎聊瞎聊
捧：您看，哎，这个吕布红的时候那关羽还是个马弓手呢
逗：哦
捧：这是刘备手下一个马弓手，吕布那会是温侯吕布啊，胯下马掌中戟纵横三国罕逢敌手，两膀 膂力惊人，有一句话叫人中吕布马中赤兔，说的就是他，没有他董卓成不了事，吕布厉害
逗：这么说吕布最厉害
捧：吕布最厉害
逗：那你说吕布这么厉害为什么白门楼让曹操给宰了，谁厉害，瞎谝瞎谝嗯
捧：您要这么说呀，啊 ，曹操跟吕布一比啊吕布等而下之，吕布再厉害赳赳武夫啊，曹孟德不一 样啊，孟德曹公，有一句话说他是治世之能臣乱世之奸雄，这人可不是一般人啊，您琢磨琢 磨官渡之战以少胜多，虎踞中原一统天下，这是吕布能比得了的嘛，
逗：这么说曹操最厉害
捧：曹操厉害
逗：诶你说曹操这么厉害为什么赤壁之战没打过周瑜谁厉害，瞎聊啊瞎聊，
捧：这个曹操再厉害啊，人有失手马有漏蹄，周瑜也不是一般人呐，您琢磨周瑜七岁习文九岁习 武，一十三岁官拜东吴水军都督执掌刘郡八十一州兵马，赤壁一战施苦肉献连环借东风借雕 翎火烧战船，使曹操望风鼠窜险些命丧江南，这周瑜也算三国诸将之魁首
逗：哎呀
捧：嗯
逗：了解了
捧：厉害吧
逗：这么说周瑜最厉害
捧：周瑜厉害
逗：你说周瑜最厉害怎么让诸葛亮气死了你说谁厉害，嘿
捧：这个周瑜再厉害也是凡人，鲁迅先生有一句话说的好，
逗：烦人
捧：不不是不是烦人就跟你似的，不是跟你那种烦人是一个平凡的人
逗：啊 啊
捧：周瑜是个凡人呐，诸葛亮鲁迅先生有句话说得好，诸葛之智近于妖，就是近于妖怪了，这人 是半仙之体，因为诸葛亮未出茅庐定三分天下呀，隆中对是传世之作呀，抱膝危坐笑傲风月 自比管仲乐毅之才啊，这人都有半仙之体了您琢磨琢磨，诸葛亮比周瑜厉害得多，
逗：这么说诸葛亮最厉害
捧：诸葛亮最厉害
逗：你说诸葛亮这么厉害六出祁山没打过司马懿谁厉害，别着急别着急慢慢来啊，你一肚子三国 咱就谝着嘛这还急了，
捧：这司马懿可不一样啊，城府极深，从给曹操养马的马官干起，一步一步干到文武两口印都抓 在手里头，人后世子孙不一样，司马家一统天下三分归了晋了，人家是太上皇一般呐，身上 有龙气有龙种啊，他能跟诸葛亮比吗，这么说 ，他厉害
逗：司马懿最厉害
捧：他厉害
逗：你说司马懿这么厉害为什么曹操一辈子没用他谁厉害，
捧：那就是曹操厉害，
逗：打不过周瑜谁厉害
捧：周瑜厉害
逗：让诸葛亮气死了谁厉害
捧：诸葛亮厉害啊
逗：打不过司马懿谁厉害
捧：你厉害
逗：王老师我不是三国里的人物
捧：不不不，好家伙你这是个套啊这个，罗圈绕给我套进去了这不就，，
逗：怎么就罗圈绕了
捧：您这不断章取义，这不成没有这么比的，这又不是世嘉，任天堂好家伙，你三百五我三百七 咱俩打一架，没有这么来的，
逗：那得了 ，咱摘一个人出来聊吧
捧：嗯，单就人物论人物，
逗：你就摘一个摘一个
捧：我别，您挑一个我一肚子三国，我挑一个你不认识怎么办
逗：我哪个不认识，你来吧你来你挑一个你喜欢的人，咱就谝他
捧：我喜欢的，
逗：来吧你挑谁挑谁
捧：要说挑个人物，关羽关云长，关羽关云长，这是三国里面我最喜欢的人物我也最熟悉
逗：你最喜欢的他
捧：嗯
逗：他四舅母叫啥，来吧
捧：他没有四舅母，她妈妈只有一个
逗：你这你不是开玩笑嘛
捧：哪儿有问人四舅母的
逗：那得了不问他这个 ，问他老恩师是谁，这这总知道吧
捧：别别着急，书里有暗表有明表，想一想就
逗：你一肚子三国你分析你分析，老恩师是谁，谁谁哪一个快说，嗯嗯诶嗯
捧：书里没写
逗：你暗，我刚提示暗表他爱看啥书，每天晚上拿本书
捧：春秋左氏传，姜太公兵法，孙武子十三篇，
逗：诶等会等会就这个叫啥
捧：孙武子十三篇
逗：你看看知道吧，诸子百家
捧：嗯
逗：这个子们啊
捧：子们像话吗
逗：都不好好叫自己名字，你看孔丘孔仲尼 ，
捧：孔子
逗：有个姓氏，有个子，孟轲
捧：孟子
逗：孟子还有什么郜子
捧：嗯
逗：孙武他也是没有全啊他加个子，孙武有个全名啊 孙武
捧：空
逗：把空一加上他就全面了
捧：孙悟空
逗：诶，孙悟空是他的老恩师
捧：哎哟
逗：二师叔猪八戒三师叔沙和尚，师爷唐三藏
捧：别闹了，孙悟空是猴
逗：他也是猴啊
捧：啊
逗：汉寿亭猴吗
捧：嗨，那叫汉寿亭侯，是王侯的侯不是猴子的猴，诶苗老师您这时间不对
逗：怎么不对了
捧：关云长后汉三国时人，孙悟空保唐僧西天取经唐朝贞观年间啦，这中间差了好几百年呢这个
逗：如果没有这几百年我还不敢断定，这是历史佐证
捧：这有什么佐证的
逗：三国晚年，末年
捧：东汉末年
逗：这个谁啊孙悟空，取经没去之前嘛，这不要修炼嘛
捧：上灵台方寸山
逗：到菩提那儿
捧：菩提老祖那儿
逗：学完东西回来
捧：对
逗：把东西教给了关羽，教给了关羽
哪儿有这事去啊
逗：他学艺回来他一身猴好认呐，关羽当时还没发达正在卖枣，卖雪里红卖大山楂，
捧：都是一个季节的东西嘛这都
逗：好家伙这孙悟空一过来关羽当时就认出了，到底人家圣人呢一过来，吼你这个人不同凡响 ， 这个长得就跟人不一样，我一看你是老神仙 ，
捧：等会等会，别，这关二爷这什么味儿啊这是
逗：关二爷哪儿人呐
捧：山西河东解良县
逗：你看看山西的嘛山西人就说这个话嘛，我也想拜师学艺，你能教我点什么，那孙悟空多大本 事，我会七十二变我会七十二变，我也想学七十二变
捧：嗯
逗：你不行啊
捧：您就正常说好吗
逗：你不行啊你不你学不了，那那我就学一变
捧：肉体凡胎能学得了吗
逗：就学一变
捧：能学吗
逗：学什么吧学什么吧，我就学个大红枣
捧：学变红枣
逗：这大红枣还能给我这个枣当个代言人
捧：哎呀嗨
逗：到底是这个凡人呐，好家伙变一半变不回来了
捧：啊
逗：一辈子脸都是红的，教会了他孙悟空后来大闹了天宫，**还上了吧，大闹天宫后来压到五 行山下，就经过两晋南北朝唐朝出来保了唐僧西天取经，正好五百年嘛这都是哈数你知道 吗，你一定要把这些东西都弄好你知道吧王老师
捧：您才是个数学家啊，这看三国哪能联系到那去啊
逗：这三国里头只有谁成仙了
捧：关羽啊
逗：就关羽一个
捧：关圣帝君
逗：叫关圣帝君为什么，人家有后台啊
捧：有··有什么后台啊
逗：老恩师孙悟空啊
捧：嗨
逗：大闹过天宫在道教给他封了个神，关圣帝君佛教也有 ，
捧：哦
逗：伽蓝菩萨
捧：是吗
逗：里面的斗战胜佛
捧：哦
逗：这没点关系能行吗
捧：这也凭关系啊
逗：咱得研究研究啊
捧：嗯
逗：他成仙之后的事你知道吗，您一肚子三国呢王老师啊，你一肚子··就为了八套来，
捧：我一肚子三国我也不知道成仙之后的事儿啊，我又没看列仙传
逗：你要不是把这八套看完还把我这隐钩不出来
捧：你知道关羽成仙之后的事,
逗：谝谈谝谈,我当然╭(╯^╰)╮我都研究过你知道吗,我天天看三国你知道吗,好家伙一上天每天 带着关平周仓,在天上四处寻查, 四处寻查,有一天啊说,吼我说你们两个 ,跟我到人间看看,看看 咱们的庙宇,
捧：按下云头
逗：按下云头来到凡间
捧：诶
逗：吼你看香火多旺,
捧：关帝庙
逗：这个锦旗写的也好
捧：还有人送锦旗呢
逗：送子娘··走错了,关平你们近视该看看
捧：是谁近视该看看了这里头
逗：后来终于找到了啊,自己的庙关帝庙,好家伙自己像,特别高兴烧香的人都来了啊,有这求官的,捧：当官儿的,烧香关老爷X3保佑啊,一定让我禄位高升禄位高升
捧：有这么一句话
逗：诶关羽特别高兴啊一看墙上挂着的这些锦旗,有求必应X4
捧：就这一个词儿啊
逗：关羽一高兴，一个人没事啊院子里溜达
捧：走柳儿
逗：听见有人抽泣,咋办过去看看吧
捧：嗯
逗：好家伙一过去一看,这院子驼碑这王八
捧：诶诶诶
逗：是王八在这哭
捧：露浅露浅,那个不能叫王八
逗：叫什么呢
捧：老龙之一子叫赑(bi)屃(xi)
逗：我不懂这个啊,关羽过去吼我说老王八
捧：诶告诉你是赑(bi)屃(xi)了
逗：哦对,吼我说老毕啊
捧：呀呀,不能那么叫啊,不是你·· 你还是叫老王八吧好吧
逗：吼我说老王八,在我的庙里驼碑为神马哭泣 ，这王八一回头啊,对关羽说我给你这酒色财气之 徒我驼碑我心里委屈,这个关羽这不服气啊
捧：这话怎么说的呀
逗：关羽也说了,吼我关羽怎么是酒色财气之徒
捧：不可能的事啊
逗：这王八这么一说还真有点道理
捧：关羽是酒色财气之徒啊
逗：先说酒
捧：关羽这辈子没有因酒误事的时候
逗：谁说的温酒斩华雄喝酒不喝,喝不喝
捧：喝啊
逗：沾酒就算
捧：嗨对对算,酒算有,色可是没有吧
逗：怎么没有
捧：保皇嫂十二年呐
逗：想当年土山约三事在曹营十二年
捧：对 划一府分两院呐
逗：你别急呀曹操送给他十名美女
捧：有,关羽把美女都送去伺候嫂夫人了啊
逗：白天伺候嫂夫人
捧：晚上伺候关羽啊
逗：你看看你多了解
捧：我了解什么,不了解
逗：曹操把这十名美女送去干嘛去了
捧：干嘛呀
逗：是为了攻克关羽的心理防线
捧：没错
逗：现在还有这个说法嘛
捧：啊
逗：公关**公关**
捧：诶
逗：你得把事闹清楚了
捧：没听说过
逗：哎这不是有了吗
捧：您这··就算有了吧,财!
逗：财有啊
捧：挂印封金呐
逗：你在曹营曹操三天一小宴五天一大宴,上马金下马银
捧：诶以讹传讹,啊,哪儿有上马金下马银的事
逗：怎么没有
捧：上马敬下马迎
逗：得了就算你说得对,有两样东西他可收了,一个是善避水火刀枪的绿罗袍
捧：就一席新袍
逗：一身啊戴帽子绿的··关羽临死都没摘下来啊,善避水火刀枪
捧：嗯有袍子有一件
逗：还有赤兔马
捧：赤兔千里马
逗：这两样宝贝都是千金难买万金不易的好宝贝,算不算财
捧：也算,这个气没有了吧
逗：这更多了,好家伙您琢磨啊,桃园三结义
捧：义气呀
逗：单刀会
捧：勇气呀
逗：到了晚年 ,怎么着了
捧：白衣过江啊
逗：一腔傲气,吕蒙白衣过江,三气合一还撑不起一个气字吗,
捧：这么说还真是酒色财气啊
逗：当时把关羽说的是捏等等发愣 ,哎哟~我说老王八呀老王八,真的没有看出来啊,你是一肚子三 国呀
捧：(╯‵□′)╯︵┻━┻
在不断进步的时代，感谢信的使用者越来越多，请注意不同的感谢信内容同样也是不同的。那么你知道感谢信如何写吗？下面是我为大家整理的致校长的感谢信7篇，希望能够帮助到大家。
致校长的感谢信 篇1尊敬的王小飞校长：
您好！
我们是贵校四年级一班学生的家长。值此辞旧迎新之际，我们全体家长向您及全校教职员工致以节日的问候，同时向您和全体老师表示感谢！感谢你们对孩子的教育，感谢你们为孩子们的成长保驾护航！
太平路小学作为铁道兵子弟学校，有着悠久的历史，传承着铁道兵军人"逢山凿路、遇水架桥"的艰苦勤奋的精神，办学扎实严谨，有良好的口碑。四年级一班的学生和其他班级的孩子一样，活泼可爱，深爱着这所光荣的学校并以此为骄傲。作为家长，更是义不容辞的与学校一道为孩子们的健康成长团结协作，共同努力。
在与学校、老师接触的四年里，从一年级的陈老师、二年级的张老师、三年级的胡老师身上，孩子们学到了很多，他们都兢兢业业，克服了接二手班、三手班的不同程度上的实际困难，尽职尽责的工作。在这里，我们向以上三位老师及任课老师们致以诚挚的感谢。
王小飞校长，今天我们全体家长要向您特别感谢现在的班主任赵老师。赵老师在去年的九月份接下了一班，成为孩子们的第四任班主任，不瞒您说，孩子们内心的感受我们无从完全描述。作为家长，当时听到又换班主任的消息时，就像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣的说不明道不白的。既能够理解学校的管理难处，同时又在为这样频繁的更换而保留着意见，所以，当时我们是抱着"再试试看吧"的心理，迎来了赵老师。开学的第一面，孩子们多了一份陌生与试探，我们成人也多了一分挑剔与期盼……没想到，快言快语、热情爽朗、爱心满溢的赵老师在第一天就"俘获"了大部分的孩子和家长的心。她不遮掩对孩子的陌生，坦言因为接班比较突然，手里还没有孩子们的相关资料；她不回避家长的审视，微笑着真诚地接待着一位又一位家长…我们一下子就喜欢上了坦诚的她！
"一切从头开始，我不会带有色眼镜，每个孩子都是一张白纸！"她这么告诉每一位找到他的爸爸妈妈，甚或是爷爷奶奶。果然，一星期后孩子们就不约而同的和家长们说："我们的赵老师真好！赵老师说话算数！赵老师上课像讲故事似的！…"家长们也在茶余饭后交流着看法，一位家长说："我的儿子回来说他喜欢赵老师叫他们‵孩子′！"那个说："我孩子也说赵老师表扬xx爱劳动热情，是个好孩子！xx这个孩子可是很少得到表扬，人家老师能一视同仁，而且不用学习成绩一把尺子衡量孩子，这多好！"王小飞校长，陶行知先生讲过："千教万教教人求真"，赵老师就是本着让孩子们"先做人后做事"的原则，引导着孩子们阳光做人，自信做事，在班级里树正气，讲团结，不歧视任何一个孩子。我们班级里的王xx同学，用所有教过他的老师的一句话说："这个孩子，除了写作业慢点，其他什么都好！"就是这样的一个孩子，一度曾经固执的认为自己不是"优等生"，这个想法急坏了家长。望着满墙上贴着的小星星，就是没有自己的，孩子不止一次的和家长说"不喜欢上学！""不喜欢上语文课！"无论家长怎么努力地挖掘孩子的闪光点，可是同龄集体中产生的效应远远大于家长的力量，眼睁睁的看着孩子的各方面发展"徘徊不前"，家长是急在心里。就是这样的孩子，现在在赵老师的引导下，开学第一个得到了小星星，到现在也一直保持中上等，并且还佩戴上想了三年了的"一道杠"，并且很有信心"加上一道杠"。语文成绩明显进步，半年内阅读了《水浒》《三国演义》《杨家将》《鲁滨逊漂流记》等近十本书。这个一直以来让家长头疼的两天不被留下三天早早的留下补作业的"小磨蹭"，在老师"积极等待"的教育观指导下，一次在班级抄写作文中竟然在全班排了个第二名。现在，去接他的爷爷回家再也不冲着妈妈抱怨了，也对孙子竖起了大拇指，有了笑脸。孩子的转变，不仅让老人心情好了，家庭也因此变得更加和谐轻松了。
我们的孩子轻松地学习，家长轻松地对待孩子的学习，不再把眼睛只盯在作业本上，关注纸面上的分数了。赵老师利用一切能利用的空闲时间，早晨上班的路上、课间休息的功夫、晚上在家的时间，与每一位需要帮助的家长、孩子及时沟通，因人而异地进行正确家庭教育方法的指导。现在，孩子病了，我们可以发短信给老师请老师帮忙叮嘱孩子吃药；孩子因为特殊情况没有写完作业，可以告诉老师一声，不必再让孩子熬到深更半夜；孩子在学校里惹出了乱子，家长也不担心会被如孩子般的批评一通……孩子们变得越来越阳光，越来越爱上学，家长们越来越愿意有事没事来学校看看，来找老师聊上几句。
王小飞校长，我们知道赵老师这半年来克服了重重困难，为了这个班级的孩子她咬牙坚持了过来。刚接班的九月份，赵老师家的老人病重，她是两头跑来跑去，擦干泪就给孩子们上课；上次家长会，她四岁的女儿在家发烧，可是家长会后她依然耐心与家长交流，直到天全黑下来最后一个家长离开班级，她才匆匆忙忙往家里赶。王小飞校长，也许我们学校有很多像赵老师这样的老师在默默工作，但对于我们，对于这个班级的孩子，赵老师就代表了太平路小学，学生深爱着老师，也就深爱着这所学校！
在这么一个特殊的时刻，我们呈上感谢信，书写的内容没半点儿夸大其词，更不是想为赵老师歌功颂德，主要是一定要表达我们真诚的感谢。同时是希望学校领导能够了解我们家长的内心想法，让赵老师把孩子们带到小学毕业，让这些孩子多享受一些老师那"妈妈一样的爱！"王小飞校长，谢谢您了！谢谢所有的领导了！
再次感谢学校所有的老师，感谢各位领导，感谢赵老师！
祝愿所有的老师们身体健康、工作顺意！
致校长的感谢信 篇2尊敬的xxx校长：
您好！
我们是贵校四年级一班学生的家长。值此辞旧迎新之际，我们全体家长向您及全校教职员工致以节日的问候，同时向您和全体老师表示感谢！感谢你们对孩子的教育，感谢你们为孩子们的成长保驾护航！
太平路小学作为铁道兵子弟学校，有着悠久的历史，传承着铁道兵军人逢山凿路、遇水架桥的艰苦勤奋的精神，办学扎实严谨，有良好的口碑。四年级一班的学生和其他班级的孩子一样，活泼可爱，深爱着这所光荣的学校并以此为骄傲。作为家长，更是义不容辞的与学校一道为孩子们的健康成长团结协作，共同努力。
在与学校、老师接触的四年里，从一年级的陈老师、二年级的张老师、三年级的胡老师身上，孩子们学到了很多，他们都兢兢业业，克服了接二手班、三手班的不同程度上的实际困难，尽职尽责的工作。在这里，我们向以上三位老师及任课老师们致以诚挚的感谢。
王xx校长，今天我们全体家长要向您特别感谢现在的班主任赵老师。赵老师在今年的九月份接下了一班，成为孩子们的第四任班主任，不瞒您说，孩子们内心的感受我们无从完全描述。作为家长，当时听到又换班主任的消息时，就像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣的说不明道不白的。既能够理解学校的管理难处，同时又在为这样频繁的更换而保留着意见，所以，当时我们是抱着再试试看吧的心理，迎来了赵老师。开学的第一面，孩子们多了一份陌生与试探，我们成人也多了一分挑剔与期盼没想到，快言快语、热情爽朗、爱心满溢的赵老师在第一天就俘获了大部分的孩子和家长的心。她不遮掩对孩子的陌生，坦言因为接班比较突然，手里还没有孩子们的相关资料；她不回避家长的审视，微笑着真诚地接待着一位又一位家长。
一切从头开始，我不会带有色眼镜，每个孩子都是一张白纸！她这么告诉每一位找到他的爸爸妈妈，甚或是爷爷奶奶。果然，一星期后孩子们就不约而同的和家长们说：我们的赵老师真好！赵老师说话算数！赵老师上课像讲故事似的！家长们也在茶余饭后交流着看法，一位家长说：我的儿子回来说他喜欢赵老师叫他们‵孩子！那个说：我孩子也说赵老师表扬xx爱劳动热情，是个好孩子！xx这个孩子可是很少得到表扬，人家老师能一视同仁，而且不用学习成绩一把尺子衡量孩子，这多好！王xx校长，陶行知先生讲过：千教万教教人求真，赵老师就是本着让孩子们先做人后做事的原则，引导着孩子们阳光做人，自信做事，在班级里树正气，讲团结，不歧视任何一个孩子。
我们班级里的王xx同学，用所有教过他的老师的一句话说：这个孩子，除了写作业慢点，其他什么都好！就是这样的一个孩子，一度曾经固执的认为自己不是优等生，这个想法急坏了家长。望着满墙上贴着的小星星，就是没有自己的，孩子不止一次的和家长说不喜欢上学！不喜欢上语文课！无论家长怎么努力地挖掘孩子的闪光点，可是同龄集体中产生的效应远远大于家长的力量，眼睁睁的看着孩子的各方面发展徘徊不前，家长是急在心里。就是这样的孩子，现在在赵老师的引导下，开学第一个得到了小星星，到现在也一直保持中上等，并且还佩戴上想了三年了的一道杠，并且很有信心加上一道杠。语文成绩明显进步，半年内阅读了《水浒》《三国演义》《杨家将》《鲁滨逊漂流记》等近十本书。这个一直以来让家长头疼的两天不被留下三天早早的留下补作业的小磨蹭，在老师积极等待的教育观指导下，一次在班级抄写作文中竟然在全班排了个第二名。现在，去接他的爷爷回家再也不冲着妈妈抱怨了，也对孙子竖起了大拇指，有了笑脸。孩子的转变，不仅让老人心情好了，家庭也因此变得更加和谐轻松了。
我们的孩子轻松地学习，家长轻松地对待孩子的学习，不再把眼睛只盯在作业本上，关注纸面上的分数了。赵老师利用一切能利用的空闲时间，早晨上班的路上、课间休息的功夫、晚上在家的时间，与每一位需要帮助的家长、孩子及时沟通，因人而异地进行正确家庭教育方法的指导。现在，孩子病了，我们可以发短信给老师请老师帮忙叮嘱孩子吃药；孩子因为特殊情况没有写完作业，可以告诉老师一声，不必再让孩子熬到深更半夜；孩子在学校里惹出了乱子，家长也不担心会被如孩子般的批评一通孩子们变得越来越阳光，越来越爱上学，家长们越来越愿意有事没事来学校看看，来找老师聊上几句。
王xx校长，我们知道赵老师这半年来克服了重重困难，为了这个班级的孩子她咬牙坚持了过来。刚接班的九月份，赵老师家的老人病重，她是两头跑来跑去，擦干泪就给孩子们上课；上次家长会，她四岁的女儿在家发烧，可是家长会后她依然耐心与家长交流，直到天全黑下来最后一个家长离开班级，她才匆匆忙忙往家里赶。王xx校长，也许我们学校有很多像赵老师这样的老师在默默工作，但对于我们，对于这个班级的孩子，赵老师就代表了太平路小学，学生深爱着老师，也就深爱着这所学校！
在这么一个特殊的时刻，我们呈上感谢信，书写的内容没半点儿夸大其词，更不是想为赵老师歌功颂德，主要是一定要表达我们真诚的感谢。同时是希望学校领导能够了解我们家长的内心想法，让赵老师把孩子们带到小学毕业，让这些孩子多享受一些老师那妈妈一样的爱！王xx校长，谢谢您了！谢谢所有的领导了！
再次感谢学校所有的老师，感谢各位领导，感谢赵老师！祝愿所有的老师们身体健康、工作顺意，新年快乐！
致校长的感谢信 篇3尊敬的王校长：
您好！
当我拿起笔给你写这封信的时候，这白白的纸，这小小的字，架起了我们心灵沟通的桥梁，拉近了我们彼此心与心的距离，此刻我感觉像是在给一位相交很
久的朋友在写信，千言万语凝聚笔端，催我一吐为快。
你的上任，使我们有了耳目一新的感觉：全新的管理方法，全新的教育理念……每天看到你真诚的笑脸，让我们感到是那么亲切，我们从内心深处把你当成了朋友，可以和你无话不谈，在这里校长与老师跨越了上下级的界限，有的只是朋友与朋友之间的与沟通，这只是情的自然流露，这是心的真诚沟通。更让我钦佩的是，每天你都能捕捉到教师那闪光的一面，及时地利用例会表扬鼓励，使教师学有目标，做有方向，也使受表扬的老师信心百倍，干劲十足。这样的领导
艺术使每位教师深深折服，我们为有这样的校长而深感荣幸。
今天，你通过致全体教师的一封信，让我们说出自己的心里话，是啊，我们到底期望学校，期望校长关注什么呢？从我自身的角度，想了两点。
1．关注教师的心理健康
社会的发展，竞争的激烈，对教师的素质及标准要求越来越高，教师的心理压力很大。许多资料表明，教师心理健康问题不容忽视的。教师只有在宽松的环境里，怀着愉悦的心情，才能发挥最大的潜能，全身新地投入到工作中，学校才能和谐发展。可以看出，校长您也一直都在这样做着，为教师营造着和谐的工作环境，教师也快乐地工作着。
2．关注教师的发展
教师发展了，学生才能发展，教师和学生的共同发展，才能促进学校的发展。因此，学校应结合教师的个性，自身能力等方面，挖掘每位教师的潜力，为教师的成长提供更多更广阔的天地，为教师设定多元化的成长路径，让每位教师在不同领域体验成功的喜悦，从而增强自信心。试想，当我们文峰小学的每位教师举止文雅，谈吐不凡，眼界开阔，当我们学校走出更多的名师，又有谁能否认这是
一所成功的学校呢？
俗语说：“一个好校长就是一所好学校“。衷心地祝愿我们的学校在您的领
导下，走向更辉煌的明天！我们坚信一定会的！
以上所说，如有不当之处，敬请谅解！
最后真诚地说一声：王校长，保重身体！
致校长的感谢信 篇4尊敬的校长先生：
您好！我是241班学生闫的家长，今天怀着激动的心情给您写这封信，目的只有一个，为241班班主任杨老师请功！
20xx年元月5号，我的孩子不幸患病，需要回家休息一段时间，看着儿子沮丧的脸，我们强忍着心中的悲痛，因为孩子正信心十足的备战高考。经过xx年寒窗苦读，眼看就要冲刺自己理想大学的梦想被病魔无情地打破了。提着孩子的行李，强忍着泪水走出校园的情景我终身难忘。是杨老师与我们并肩走过了那段阴暗的日子，杨老师即要保证正常教学，还得牵挂着生病回家的学生，努力使这个集体不落下一名学生。每周三、周日，杨老师在百忙之中抽出时间为离校的同学补习功课，解答问题，这是多么可贵的敬业精神啊！ 孩子痊愈返校后，又享受到了杨老师家长般的呵护，在生活上关心照顾，在精神上安慰鼓励，在学业上悉心指导，使得孩子的成绩在短短的七八十天内恢复到病休前的状态！
尊敬的校长先生，您不为能有这样优秀的教师感到骄傲和自豪吗？
作为家长，我们认为杨老师是最有资格当选为模范（先进）教师的，杨老师绝对无愧于这个称号！尽管一个光荣的称号并不能诠释她的全部，但杨老师受之无愧！
在此也深深感谢学校有如此高素质的教师，感谢教师们培养了大批高素质的学子！
闫的家长：梁
20xx、x、x、晚
致校长的感谢信 篇5尊敬的王校长：
您好!
我们是贵校四年级一班学生的家长。值此辞旧迎新之际，我们全体家长向您及全校教职员工致以节日的问候，同时向您和全体老师表示感谢!感谢你们对孩子的教育，感谢你们为孩子们的成长保驾护航!
太平路小学作为铁道兵子弟学校，有着悠久的历史，传承着铁道兵军人"逢山凿路、遇水架桥"的艰苦勤奋的精神，办学扎实严谨，有良好的口碑。四年级一班的学生和其他班级的孩子一样，活泼可爱，深爱着这所光荣的学校并以此为骄傲。作为家长，更是义不容辞的与学校一道为孩子们的健康成长团结协作，共同努力。
在与学校、老师接触的四年里，从一年级的陈老师、二年级的张老师、三年级的胡老师身上，孩子们学到了很多，他们都兢兢业业，克服了接二手班、三手班的不同程度上的实际困难，尽职尽责的工作。在这里，我们向以上三位老师及任课老师们致以诚挚的'感谢。
王校长，今天我们全体家长要向您特别感谢现在的班主任赵老师。赵老师在今年的九月份接下了一班，成为孩子们的第四任班主任，不瞒您说，孩子们内心的感受我们无从完全描述。作为家长，当时听到又换班主任的消息时，就像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣的说不明道不白的。既能够理解学校的管理难处，同时又在为这样频繁的更换而保留着意见，所以，当时我们是抱着"再试试看吧"的心理，迎来了赵老师。开学的第一面，孩子们多了一份陌生与试探，我们成人也多了一分挑剔与期盼……没想到，快言快语、热情爽朗、爱心满溢的赵老师在第一天就"俘获"了大部分的孩子和家长的心。她不遮掩对孩子的陌生，坦言因为接班比较突然，手里还没有孩子们的相关资料;她不回避家长的审视，微笑着真诚地接待着一位又一位家长…我们一下子就喜欢上了坦诚的她!
"一切从头开始，我不会带有色眼镜，每个孩子都是一张白纸!"她这么告诉每一位找到他的爸爸妈妈，甚或是爷爷奶奶。果然，一星期后孩子们就不约而同的和家长们说："我们的赵老师真好!赵老师说话算数!赵老师上课像讲故事似的!…"家长们也在茶余饭后交流着看法，一位家长说："我的儿子回来说他喜欢赵老师叫他们╢孩子′!"那个说："我孩子也说赵老师表扬xx爱劳动热情，是个好孩子!xx这个孩子可是很少得到表扬，人家老师能一视同仁，而且不用学习成绩一把尺子衡量孩子，这多好!"王校长，陶行知先生讲过："千教万教教人求真"，赵老师就是本着让孩子们"先做人后做事"的原则，引导着孩子们阳光做人，自信做事，在班级里树正气，讲团结，不歧视任何一个孩子。我们班级里的王xx同学，用所有教过他的老师的一句话说："这个孩子，除了写作业慢点，其他什么都好!"就是这样的一个孩子，一度曾经固执的认为自己不是"优等生"，这个想法急坏了家长。望着满墙上贴着的小星星，就是没有自己的，孩子不止一次的和家长说"不喜欢上学!""不喜欢上语文课!"无论家长怎么努力地挖掘孩子的闪光点，可是同龄集体中产生的效应远远大于家长的力量，眼睁睁的看着孩子的各方面发展"徘徊不前"，家长是急在心里。就是这样的孩子，现在在赵老师的引导下，开学第一个得到了小星星，到现在也一直保持中上等，并且还佩戴上想了三年了的"一道杠"，并且很有信心"加上一道杠"。语文成绩明显进步，半年内阅读了《水浒》《三国演义》《杨家将》《鲁滨逊漂流记》等近十本书。这个一直以来让家长头疼的两天不被留下三天早早的留下补作业的"小磨蹭"，在老师"积极等待"的教育观指导下，一次在班级抄写作文中竟然在全班排了个第二名。现在，去接他的爷爷回家再也不冲着妈妈抱怨了，也对孙子竖起了大拇指，有了笑脸。孩子的转变，不仅让老人心情好了，家庭也因此变得更加和谐轻松了。
我们的孩子轻松地学习，家长轻松地对待孩子的学习，不再把眼睛只盯在作业本上，关注纸面上的分数了。赵老师利用一切能利用的空闲时间，早晨上班的路上、课间休息的功夫、晚上在家的时间，与每一位需要帮助的家长、孩子及时沟通，因人而异地进行正确家庭教育方法的指导。现在，孩子病了，我们可以发短信给老师请老师帮忙叮嘱孩子吃药;孩子因为特殊情况没有写完作业，可以告诉老师一声，不必再让孩子熬到深更半夜;孩子在学校里惹出了乱子，家长也不担心会被如孩子般的批评一通……孩子们变得越来越阳光，越来越爱上学，家长们越来越愿意有事没事来学校看看，来找老师聊上几句。
王校长，我们知道赵老师这半年来克服了重重困难，为了这个班级的孩子她咬牙坚持了过来。刚接班的九月份，赵老师家的老人病重，她是两头跑来跑去，擦干泪就给孩子们上课;上次家长会，她四岁的女儿在家发烧，可是家长会后她依然耐心与家长交流，直到天全黑下来最后一个家长离开班级，她才匆匆忙忙往家里赶。王校长，也许我们学校有很多像赵老师这样的老师在默默工作，但对于我们，对于这个班级的孩子，赵老师就代表了太平路小学，学生深爱着老师，也就深爱着这所学校!
在这么一个特殊的时刻，我们呈上感谢信，书写的内容没半点儿夸大其词，更不是想为赵老师歌-功-颂-德，主要是一定要表达我们真诚的感谢。同时是希望学校领导能够了解我们家长的内心想法，让赵老师把孩子们带到小学毕业，让这些孩子多享受一些老师那"妈妈一样的爱!"王校长，谢谢您了!谢谢所有的领导了!
xx家长
致校长的感谢信 篇6尊敬的校长：
您好！
我们是贵校四年级一班学生的家长。值此辞旧迎新之际，我们全体家长向您及全校教职员工致以节日的问候，同时向您和全体老师表示感谢！感谢你们对孩子的教育，感谢你们为孩子们的成长保驾护航！
xxx小学，有着悠久的历史，传承着铁道兵军人“逢山凿路、遇水架桥”的艰苦勤奋的精神，办学扎实严谨，有良好的口碑。四年级一班的学生和其他班级的孩子一样，活泼可爱，深爱着这所光荣的学校并以此为骄傲。作为家长，更是义不容辞的与学校一道为孩子们的健康成长团结协作，共同努力。
在与学校、老师接触的四年里，从一年级的陈老师、二年级的张老师、三年级的胡老师身上，孩子们学到了很多，他们都兢兢业业，克服了接二手班、三手班的不同程度上的实际困难，尽职尽责的工作。在这里，我们向以上三位老师及任课老师们致以诚挚的感谢。
校长，今天我们全体家长要向您特别感谢现在的班主任赵老师。赵老师在今年的九月份接下了一班，成为孩子们的第四任班主任，不瞒您说，孩子们内心的感受我们无从完全描述。作为家长，当时听到又换班主任的消息时，就像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣的说不明道不白的。既能够理解学校的管理难处，同时又在为这样频繁的更换而保留着意见，所以，当时我们是抱着“再试试看吧”的心理，迎来了赵老师。开学的第一面，孩子们多了一份陌生与试探，我们成人也多了一分挑剔与期盼。。。。。。没想到，快言快语、热情爽朗、爱心满溢的赵老师在第一天就“俘获”了大部分的孩子和家长的心。她不遮掩对孩子的陌生，坦言因为接班比较突然，手里还没有孩子们的相关资料；她不回避家长的审视，微笑着真诚地接待着一位又一位家长。。。。。。我们一下子就喜欢上了坦诚的她！
我们的孩子轻松地学习，家长轻松地对待孩子的学习，不再把眼睛只盯在作业本上，关注纸面上的分数了。赵老师利用一切能利用的空闲时间，早晨上班的路上、课间休息的功夫、晚上在家的时间，与每一位需要帮助的家长、孩子及时沟通，因人而异地进行正确家庭教育方法的指导。现在，孩子病了，我们可以发短信给老师请老师帮忙叮嘱孩子吃药；孩子因为特殊情况没有写完作业，可以告诉老师一声，不必再让孩子熬到深更半夜；孩子在学校里惹出了乱子，家长也不担心会被如孩子般的批评一通……孩子们变得越来越阳光，越来越爱上学，家长们越来越愿意有事没事来学校看看，来找老师聊上几句。
校长，我们知道赵老师这半年来克服了重重困难，为了这个班级的孩子她咬牙坚持了过来。刚接班的九月份，赵老师家的老人病重，她是两头跑来跑去，擦干泪就给孩子们上课；上次家长会，她四岁的女儿在家发烧，可是家长会后她依然耐心与家长交流，直到天全黑下来最后一个家长离开班级，她才匆匆忙忙往家里赶。校长，也许我们学校有很多像赵老师这样的老师在默默工作，但对于我们，对于这个班级的孩子，赵老师就代表了xxx小学，学生深爱着老师，也就深爱着这所学校！
在这么一个特殊的时刻，我们呈上感谢信，书写的内容没半点儿夸大其词，更不是想为赵老师歌功颂德，主要是一定要表达我们真诚的感谢。同时是希望学校领导能够了解我们家长的内心想法，让赵老师把孩子们带到小学毕业，让这些孩子多享受一些老师那“妈妈一样的爱！”校长，谢谢您了！谢谢所有的领导了！
致校长的感谢信 篇7尊敬的中学校长：
二0年五月二十八日晚自习后，272班董同学肚子剧痛呕吐，同学们发现后急忙给班主任张老师打电话，张老师知道后急忙赶到学校，把董送到市二院急诊室。张老师陪董做了各项检查，输液后病情稳定下来，并垫付了医疗费。这时张老师才打电话告诉我们孩子因肚子痛在二院急诊室，并特别嘱咐我们现在孩子病情已稳定，没有大碍，千万别着急。我们赶到医院时已是凌晨2点多了。张老师已陪孩子四个小时了。
这次孩子得病多亏了张老师给孩子就诊及时，使孩子转危为安。看到张老师像父母一样关心照顾自己的学生，我们为之深深感动。我们感谢学校培养了如此高素质的老师，感谢张老师对孩子无微不至的关怀，也感谢帮助董的同学们。特承送锦旗和这封感谢信，表达我们的感激！
董家长
20xx年x月
新教育改革的核心理念就是：为了每一个学生的发展，在教学工作中要体现这一理念，班级管理，同样也要体现这一理念，而我和我的孩子们的班级管理故事就从感恩说起。
现在的孩子不懂得怎样爱自己，更不懂得怎样去爱他人。在这样的情形下去进行自主管理是寸步难行的，于是我在班内开展了一系列的感恩活动。感恩父母，感恩老师，感恩他人。让孩子办感恩手抄报，给他们留感恩作业：帮父母洗衣、做饭，做家务等活动。在这样的活动中，让他们一点点去了解去关注，去体验。在班内开展“做一项有意义的事情”向需要帮助的同学伸出友谊之手。
在我们班有一名侏儒症患者，他叫班贤佳，刚来到我们班的时候他极度自卑自闭，他从来不敢跟任何人说话，连上厕所都要等到上课后再去，因为他怕别人笑话他。了解到这个情况，以后我在班内开展了一期“班贤佳，让我帮帮你吧”的主题班会，在班会上告诉大家，能够得到别人的帮助是幸福的，而帮助他人更会给自己带来快乐和幸福，我倡导大家每人为她写一段知心话，现场读给他听，这是我们的班长倪萧雅，正在读写给他的话，这是学习委员张怡琳这是张凤飞同学正在读给她的知心话。就这样，一场爱的接力在我们这个班级展开了。从这以后班贤佳不再孤独，因为下课总有人陪她聊天；从此以后班贤佳，不用再趁着上课去上厕所了，因为下课总有孩子高高地将她抱起。从此班贤佳不在自闭了，因为他经常会收到孩子们亲手为他制作做的礼物。而自从开展这些活动以来，他也结交了好几个哥们儿呢。！一个整天不说话的孩子，现在上课什么活动都敢参与了，真是大变样。有付出就会有收获，付出真心的孩子们都学会了关爱他人，懂得了感恩。
而这些活动为我们班进行自主管理打下了良好的基础。升入六年级以后我对我们班原有的管理模式进行了改革采用了轮流当班长的形式。班长轮流当不仅锻炼和展示了孩子们的能力，同时也增强了他们表现自我的意识。
大家再看这张照片，这两名同学分别是我班的张家奇，毛子森，他俩因为基础较差，对课堂兴趣不大，特别是毛子森同学，因考试成绩不太好，他常常坐在座位上闷闷不乐，上课也从来不主动回答问题，有的学科他还在课堂上睡大觉。他爸爸妈妈工作很忙，大部分时间都是由爷爷奶奶在照顾。爷爷奶奶的溺爱养成了他不好的学习生活习惯，常常在上课睡大觉，回家不写作业……
有一次，在学校组织的课外实践活动中，我发现这个孩子很有爱心。于是我抓住这个优点，及时表扬了他助人为乐的精神。这一表扬，对他影响很大，在当天语文课上，他朗读课文有声有色。 而在他担任值班班长后，更是用心、热心、认真，和以前判若两人。有一次毛子森和我班另一个孩子张家奇两名同学在放学的路上，遇到了一个两岁大的小女孩，当时这个小女孩儿迷了路，在那一直哭，这时候毛子森急中生智，对张亚奇说，这个小妹妹是不是迷了路？遇到坏人可怎么办？要不咱们俩把他送到派出所吧！于是他们俩带着这个两岁大的迷路的小女孩儿，把她抱到了派出所交给了警察叔叔。这张就是和迷路女孩以及迷路儿童的母亲的合影。当时这个迷路的小女孩儿的母亲执意要为这两名同学送锦旗被我们婉拒了，于是他买了两个书包送给了这两名孩子，而张家奇毛子森这两名同学，也因此在我们那儿成了远近闻名的小英雄！陶行知说：在你的教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑中有爱迪生。作为一名师者，有时我们的一个善意的眼神，一句鼓励的话语，就能改变一个孩子的一生！而自主管理则像一扇改变之门，使孩子们从外到内发生了根本的改变。
班级自主管理，就是变“老师是驾驶员学生是乘客”为“老师是教练学生是驾驶员”，大胆放手让学生自己来管理班级，而一个好的班集体，班干部所起的作用不容忽视。在我们班，班会是由孩子自己来开的，我把这个任务交给班委几名同学，从班会的主题，到人员的选定。统统由他们自己决定，在这个过程中，班干部的能力得到整体的提升！进入六年级后，学校更是我校文艺汇演的工作全权交给了我们班几名班委来做。从策划到编排，从串词到主持，他们干的热火朝天，六一文艺汇演，西街小学经典诵读等，一次又一次的文艺汇演的漂亮落幕，见证了孩子们自主管理的能力，并挖掘出了他们在班级管理方面的潜能！
几年来在全班同学的共同努力下，我们班取得了一些可喜的成绩。这是在县情景故事比赛的舞台上，留下的他们的身影，三年级的他们，四年级、五年级，这是今年的他们，也是六年小学生涯的最后一次比赛了！这是他们做客公众平台“智慧豫北”时的照片，在这一个个个舞台上，也记录了他们成长的足迹。这一张张获奖证书，一份份荣誉称号，代表着我们这个班级曾经有过的付出和努力，同样也展示着每一位同学的个人能力。
在今年的七月，孩子们又在镇教学评估中以第一的成绩离开了母校，告别了他们的小学生涯。看着他们渐行渐远的身影，我在想：所谓师生一场，只不过意味着你和他的缘分，就是目送他的背影渐行渐远，你站在小路的这一段，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且他用背影告诉你：不必追！
在毕业典礼上，我班的段正褀同学留下了这样一段自编的小诗：
来到时
老师的aoe123——
给了我别样的自豪
周杰伦不如周杰
华为不如魏华
……
这总给着我快乐
这就走了
从此天各一方
会怀念么
即便天色已晚
凤凰花开
心头总会有些感怀
离歌声声
梦里依然轻轻吟唱
……
我的母校再见
而我们班的一名小儿麻癖患者王圣博，曾经也无比的自卑，他说要是把他的相片挂到谁家门口可以防鬼，而在全班同学的共同努力下，在自主管理的锻炼中，他临近毕业时也终于找回了自信。在他作文中则这样写到：
我从来没有想过毕业会那么快来到我身边，我到现在还记得五年级的时候，我们在看着别人拍毕业相，转眼，坐在凳子上，笑着面对镜头的就变成了我们。
其实，拍毕业照的时候，我眼睛发酸，挺想哭的，我不是一个多矫情的人，但我害怕分离。看着同学们望着镜头,记忆也定格在了这一刻。
每个人都是一星微火，但是，小小的光芒，却可以照亮大大的世界！班级自主管理，就是在努力寻找每个孩子身上的那星微光。而我们要做的，就是相信种子，相信岁月！关注每个生命的健康成长！相信每个孩子，都可以朝向优秀的方向！
记得张局长说过，班主任是父母之外对孩子影响最大的那个人，遇到一位优秀的班主任是一个孩子终身的幸运！走过这个炎炎的夏季，就又到了播种的季节，在这新的学年，在这新的起点，我希望每一个孩子都能成为我们班级故事的主角！我希望走进我班级的每一个孩子都能拥有这份终身的幸运！
湖南七旬独居老人18万现金被盗，窃贼5日后落网。
“五一”前夕，家住韶山火车站家属区的王奶奶的儿子专程到韶山市公安局送锦旗致谢，感谢公安机关及时破案，挽回损失。随后，他代表王奶奶领回了被盗的18万现金。
4月5日9时许，家住韶山火车站家属区的独居老人王奶奶锁好门外出办事，当她十点半回到家时，发现家门被踹开，卧室里衣服散落一地。而她放在柜子里的18万现金和多件金器也不翼而飞，急得老太太一度昏倒在地。老人儿子得知此事后连忙报警。
接到报警后，韶山市公安局立即成立专案组开展案件侦破工作，办案民警分析，该嫌疑人极其狡猾，有较强的反侦察能力。专案组民警通过多方走访调查，通过大量工作成功锁定犯罪嫌疑人林某，4月10日晚上8点，办案民警在常德津市将其抓获。
据林某交代，盗窃前一天他独自一人坐车到韶山，伺机寻找作案目标，看到火车站家属区人员稀少，房屋低矮容易攀爬，便潜伏在王奶奶家背后树林不远处观察，确认待其出门后溜进王奶奶家实施盗窃。他当时本想着拿点值钱的东西就走，根本没有想到老人家中会藏有这么多现金，还有多件金器。
目前，犯罪嫌疑人林某已经被刑事拘留，曾经“零口供”被判刑的林某经过韶山警方的工作，对盗窃王奶奶家现金和金器的犯罪事实供认不讳。
来源：网易新闻
逗：跟人家这个整体的档次啊要拉平
捧：我也没什么呀
逗：人家看书多啊
捧：嗨呀
逗：在后台聊个天聊那个过去那个东西我都看不懂,什麼潘金莲倒挂葡萄架，我都看不懂
捧：你看不懂记得到挺清楚
逗：对吧我听不懂人家后台一聊都是文学的，我觉得有代沟啊，对吧
捧：对您是有代沟我们还是看文字您都看片儿了这都
逗：我是分析的嘛我是，后来我听不懂，我专门看的红楼梦
捧：然后明白了吗
逗：不太明白
捧：废话里头没这人呐
逗：他们不说红楼梦啊是根据人家这个
捧：诶不
逗：这个范本
捧：这个金瓶梅啊确实，没有金瓶梅没有红楼梦
逗：你看看我就是听过说说
捧：是世情小说里的系列
逗：我把书都翻烂都没找着潘金莲你知道嘛
捧：难为你了，要看这个就得看金瓶梅
逗：我··你咋叫人学坏··我就爱看红楼梦，咱划清界限你看你的金瓶梅，我看红楼梦咋啦，你有 意见吗
捧：哎哟你背后能有圣洁的光环你知道吗
逗：哈~~利路亚
捧：哎呀呀呀呀
逗：我就看红楼梦
捧：嗯
逗：人家施耐庵先生
捧：谁
逗：人家写个文章多不容易啊，施耐庵嘛
捧：红楼梦
逗：啊
捧：施耐庵啊
逗：啊
捧：施耐庵是写红楼梦的吗
逗：写谁啊
捧：水浒传呐，潘金莲就是他塑造的人物
逗：哦对对对对···想起来了施耐庵写的是水浒传
捧：诶
逗：鲁提辖
捧：对对对
逗：鲁提辖拳打陈冠希嘛
捧：哎呀
逗：三拳打死陈冠希，陈冠希照相机都砸坏了当时都，后来没办法
捧：您博古通今
逗：鲁达夜奔嘛 夜奔逼上梁山嘛
捧：林冲夜奔
逗：豹子头鲁达嘛
捧：那花和尚是谁呀
逗：我哪儿知道啊
哼，您完全看拧了
逗：反正就这意思嘛，红楼梦我里面看过一篇文
捧：嗯
逗：小时候还是小学课本里的
捧：林黛玉进贾府
逗：对对对就这个
捧：是这个吗
逗：到现在记忆深刻
捧：这当时讲课的时候我记得叫白描的经典
逗：对
捧：是吗
逗：我印象深刻我还能背诵一二
捧：哎哟我都记不住啦
逗：不一定全面啊
捧：啊啊啊
逗：贾母言道，贾母
捧：老太太嘛
逗：贾宝玉的奶奶
捧：嗯嗯
逗：贾政的妈妈
捧：没错
逗：贾母言道
捧：嗯
逗：宝玉呀平日里打也打得骂也骂得，今日里何必要摔你的命根子，
捧：是这句没错
逗：宝玉言道
捧：嗯
逗：园子里姐姐妹妹们都没有，单我有，如今来了个天仙似的妹妹也没有，我还要这劳什子作 甚，贾母言道，你妹妹原是有的。。。。咋样，王老师我背的咋样
捧：嗯，词儿啊应该是原词儿，
逗：就是原词儿啊
捧：内涵可能不太一样
逗：哪里不一样啦
捧：贾母说话没有曰你妹妹原是有的。。。人家有这个吗
逗：我是把人物立体了
捧：您这立得太起来了有点不好这个
逗：而且说实话这个确实有点儿太深奥了
捧：那当然红楼梦是四大奇书第一
逗：我就爱看热闹点的
捧：看什么呀
逗：您比如说三国演义
捧：嗯哼
逗：对吧
捧：看过三国演义
逗：也有三国志
捧：有
逗：后来改三国演义比较热闹我爱看这个
捧：是吗
逗：曹雪··没写
捧：嗯
逗：罗贯中
捧：真看过说明他真看过
逗：对吧罗贯中先生写的这
捧：嗯
逗：写的多好
捧：嗯
逗：魏蜀吴
捧：三国
逗：就如同那个呀好家伙打得特别厉害，我就爱看这个书
捧：嗯
逗：王老师这个书你可能不太研究，你都研究那种才子佳人的，我我就爱研究这种书为什么它有 斗智的地方，还有这个拼杀的地方热闹大小伙子爱看这个
捧：我我就不爱看这个
逗：你爱看吗
捧：三国
逗：啊
捧：就三国演义你刚才说
逗：啊
捧：就这套书，人民文学出版社出版过一个两本一套的，我看上大学四年看坏了八套
逗：你把饭撒上去了吧
捧：我撕了看的看完一页撕一页
逗：还能看坏
捧：就说明我看书看得勤都给它翻烂了
逗：哎呀
捧：我大四毕业的时候同学送我一个外号，一肚子三国
逗：你叫什么来着
一捧：肚子三国
逗：你是一肚子三国
捧：然也
逗：哎呀王老师
捧：哼哼
逗：我正愁这两年啊没有跟谁能够弄了这个三国的东西，咱们研讨研讨
捧：探讨探讨啊
逗：谝谝谈谈
捧：什么叫谝谈谝谈呐
逗：谝一谝谈一谈嘛
捧：诶哼
逗：谝谈谝谈
捧：嗯
逗：怎么样王老师
捧：您要想聊聊可以呀
逗：我我问你一个虚小的问题啊
捧：嗯
逗：跟三国有关系的啊
捧：嗯
逗：你说三国
捧：嗯
逗：为末子叫三国呢，由浅入深啊由浅入深
捧：咱还是聊红楼梦吧好吧
逗：怎么啦
捧：您问这问题三岁小儿科啊这是
逗：为什么呢
捧：诶您刚才都说了魏蜀吴，三足鼎立顾名思义三国演义啊
逗：那可不止他们
捧：啊
逗：想当年十八路诸侯讨董卓怎么不叫十八国呢，你这话就不对
捧：十八路诸侯讨董卓不是最后没成嘛，进洛阳之后就散了呀
逗：那后来三国归晋怎么不叫一国呢
捧：哎呀，三宗归一统归了晋朝是最后一回，降孙皓三宗归晋，当下这个主要的故事发展是集中 在魏蜀吴身上
逗：不不不不不不不不·····
捧：你踩电门上了
逗：据我研究和探讨根本就不是这么回事
捧：哦您认为呢
逗：我认为啊
捧：嗯
逗：为什么叫三国，是因为三国里头带三字的回目特别多
捧：哦
逗：哎
捧：这我倒没有注意
逗：晓得了吧
捧：我未曾晓得
逗：我给你聊聊
捧：举出实例来呀
逗：燕桃园英雄三结义
捧：有三
逗：有三吧
捧：有三
逗：虎牢关三英战吕布
捧：有三
逗：三气周瑜
捧：有三
逗：三顾茅庐
捧：有三有三有三
逗：三打白骨精
捧：有三，不不不，这不是三国的故事啊，这是西游记啦
逗：降孙皓三国归一统
捧：有三
逗：三出祁山
捧：三·· 六出祁山
逗：二三得六嘛
捧：乘法也算呐
逗：哎，三伐中原
捧：九伐中原
逗：三三得九
捧：这也算那
逗：三擒孟获
捧：七擒孟获，你乘一个
逗：啊
捧：你乘一个，一三得三二三得六三三得九三四十二三五十五三六十八三七二十一三八二十四三 九二十七，来乘一个
逗：我咋忘了你是数学课代表
捧：我··
逗：你不你你···对吧
捧：我对什么呀对
逗：你不管第几擒都得通过第三回，二擒不过直接四擒，三擒末子去了
捧：不是您这沾三就算呐
逗：沾三就算，这都是哈数你知道吗，研究这个东西的你知道吗王老师
捧：您这不合理
逗：您这还一肚子三国
捧：不是您不严谨呐这个东西
逗：咱聊点别的
捧：嗯
逗：三国里头，你最喜欢谁
捧：要说我最喜欢的
逗：就这么说吧谁最厉害
捧：在我心目当中，诶，关羽关云长嘛
逗：为什么厉害
捧：这好家伙过五关斩六将，胯下赤兔马掌中青龙偃月刀，纵横天下罕逢敌手啊，那关羽是了得 的人
逗：哎呀，这么说关羽最厉害
捧：关羽厉害关羽厉害
逗：王老师
嗯
逗：我虚小一个问题啊
捧：嗯
逗：你说关羽最厉害，为什么这个虎牢关三英战吕布哥仨打不过一个吕布，谁厉害，聊啊聊啊瞎 聊瞎聊，瞎聊瞎聊没事儿，王老师汗都出来了来，
没没
逗：瞎聊瞎聊
捧：您看，哎，这个吕布红的时候那关羽还是个马弓手呢
逗：哦
捧：这是刘备手下一个马弓手，吕布那会是温侯吕布啊，胯下马掌中戟纵横三国罕逢敌手，两膀 膂力惊人，有一句话叫人中吕布马中赤兔，说的就是他，没有他董卓成不了事，吕布厉害
逗：这么说吕布最厉害
捧：吕布最厉害
逗：那你说吕布这么厉害为什么白门楼让曹操给宰了，谁厉害，瞎谝瞎谝嗯
捧：您要这么说呀，啊 ，曹操跟吕布一比啊吕布等而下之，吕布再厉害赳赳武夫啊，曹孟德不一 样啊，孟德曹公，有一句话说他是治世之能臣乱世之奸雄，这人可不是一般人啊，您琢磨琢 磨官渡之战以少胜多，虎踞中原一统天下，这是吕布能比得了的嘛，
逗：这么说曹操最厉害
捧：曹操厉害
逗：诶你说曹操这么厉害为什么赤壁之战没打过周瑜谁厉害，瞎聊啊瞎聊，
捧：这个曹操再厉害啊，人有失手马有漏蹄，周瑜也不是一般人呐，您琢磨周瑜七岁习文九岁习 武，一十三岁官拜东吴水军都督执掌刘郡八十一州兵马，赤壁一战施苦肉献连环借东风借雕 翎火烧战船，使曹操望风鼠窜险些命丧江南，这周瑜也算三国诸将之魁首
逗：哎呀
捧：嗯
逗：了解了
捧：厉害吧
逗：这么说周瑜最厉害
捧：周瑜厉害
逗：你说周瑜最厉害怎么让诸葛亮气死了你说谁厉害，嘿
捧：这个周瑜再厉害也是凡人，鲁迅先生有一句话说的好，
逗：烦人
捧：不不是不是烦人就跟你似的，不是跟你那种烦人是一个平凡的人
逗：啊 啊
捧：周瑜是个凡人呐，诸葛亮鲁迅先生有句话说得好，诸葛之智近于妖，就是近于妖怪了，这人 是半仙之体，因为诸葛亮未出茅庐定三分天下呀，隆中对是传世之作呀，抱膝危坐笑傲风月 自比管仲乐毅之才啊，这人都有半仙之体了您琢磨琢磨，诸葛亮比周瑜厉害得多，
逗：这么说诸葛亮最厉害
捧：诸葛亮最厉害
逗：你说诸葛亮这么厉害六出祁山没打过司马懿谁厉害，别着急别着急慢慢来啊，你一肚子三国 咱就谝着嘛这还急了，
捧：这司马懿可不一样啊，城府极深，从给曹操养马的马官干起，一步一步干到文武两口印都抓 在手里头，人后世子孙不一样，司马家一统天下三分归了晋了，人家是太上皇一般呐，身上 有龙气有龙种啊，他能跟诸葛亮比吗，这么说 ，他厉害
逗：司马懿最厉害
捧：他厉害
逗：你说司马懿这么厉害为什么曹操一辈子没用他谁厉害，
捧：那就是曹操厉害，
逗：打不过周瑜谁厉害
捧：周瑜厉害
逗：让诸葛亮气死了谁厉害
捧：诸葛亮厉害啊
逗：打不过司马懿谁厉害
捧：你厉害
逗：王老师我不是三国里的人物
捧：不不不，好家伙你这是个套啊这个，罗圈绕给我套进去了这不就，，
逗：怎么就罗圈绕了
捧：您这不断章取义，这不成没有这么比的，这又不是世嘉，任天堂好家伙，你三百五我三百七 咱俩打一架，没有这么来的，
逗：那得了 ，咱摘一个人出来聊吧
捧：嗯，单就人物论人物，
逗：你就摘一个摘一个
捧：我别，您挑一个我一肚子三国，我挑一个你不认识怎么办
逗：我哪个不认识，你来吧你来你挑一个你喜欢的人，咱就谝他
捧：我喜欢的，
逗：来吧你挑谁挑谁
捧：要说挑个人物，关羽关云长，关羽关云长，这是三国里面我最喜欢的人物我也最熟悉
逗：你最喜欢的他
捧：嗯
逗：他四舅母叫啥，来吧
捧：他没有四舅母，她妈妈只有一个
逗：你这你不是开玩笑嘛
捧：哪儿有问人四舅母的
逗：那得了不问他这个 ，问他老恩师是谁，这这总知道吧
捧：别别着急，书里有暗表有明表，想一想就
逗：你一肚子三国你分析你分析，老恩师是谁，谁谁哪一个快说，嗯嗯诶嗯
捧：书里没写
逗：你暗，我刚提示暗表他爱看啥书，每天晚上拿本书
捧：春秋左氏传，姜太公兵法，孙武子十三篇，
逗：诶等会等会就这个叫啥
捧：孙武子十三篇
逗：你看看知道吧，诸子百家
捧：嗯
逗：这个子们啊
捧：子们像话吗
逗：都不好好叫自己名字，你看孔丘孔仲尼 ，
捧：孔子
逗：有个姓氏，有个子，孟轲
捧：孟子
逗：孟子还有什么郜子
捧：嗯
逗：孙武他也是没有全啊他加个子，孙武有个全名啊 孙武
捧：空
逗：把空一加上他就全面了
捧：孙悟空
逗：诶，孙悟空是他的老恩师
捧：哎哟
逗：二师叔猪八戒三师叔沙和尚，师爷唐三藏
捧：别闹了，孙悟空是猴
逗：他也是猴啊
捧：啊
逗：汉寿亭猴吗
捧：嗨，那叫汉寿亭侯，是王侯的侯不是猴子的猴，诶苗老师您这时间不对
逗：怎么不对了
捧：关云长后汉三国时人，孙悟空保唐僧西天取经唐朝贞观年间啦，这中间差了好几百年呢这个
逗：如果没有这几百年我还不敢断定，这是历史佐证
捧：这有什么佐证的
逗：三国晚年，末年
捧：东汉末年
逗：这个谁啊孙悟空，取经没去之前嘛，这不要修炼嘛
捧：上灵台方寸山
逗：到菩提那儿
捧：菩提老祖那儿
逗：学完东西回来
捧：对
逗：把东西教给了关羽，教给了关羽
哪儿有这事去啊
逗：他学艺回来他一身猴好认呐，关羽当时还没发达正在卖枣，卖雪里红卖大山楂，
捧：都是一个季节的东西嘛这都
逗：好家伙这孙悟空一过来关羽当时就认出了，到底人家圣人呢一过来，吼你这个人不同凡响 ， 这个长得就跟人不一样，我一看你是老神仙 ，
捧：等会等会，别，这关二爷这什么味儿啊这是
逗：关二爷哪儿人呐
捧：山西河东解良县
逗：你看看山西的嘛山西人就说这个话嘛，我也想拜师学艺，你能教我点什么，那孙悟空多大本 事，我会七十二变我会七十二变，我也想学七十二变
捧：嗯
逗：你不行啊
捧：您就正常说好吗
逗：你不行啊你不你学不了，那那我就学一变
捧：肉体凡胎能学得了吗
逗：就学一变
捧：能学吗
逗：学什么吧学什么吧，我就学个大红枣
捧：学变红枣
逗：这大红枣还能给我这个枣当个代言人
捧：哎呀嗨
逗：到底是这个凡人呐，好家伙变一半变不回来了
捧：啊
逗：一辈子脸都是红的，教会了他孙悟空后来大闹了天宫，**还上了吧，大闹天宫后来压到五 行山下，就经过两晋南北朝唐朝出来保了唐僧西天取经，正好五百年嘛这都是哈数你知道 吗，你一定要把这些东西都弄好你知道吧王老师
捧：您才是个数学家啊，这看三国哪能联系到那去啊
逗：这三国里头只有谁成仙了
捧：关羽啊
逗：就关羽一个
捧：关圣帝君
逗：叫关圣帝君为什么，人家有后台啊
捧：有··有什么后台啊
逗：老恩师孙悟空啊
捧：嗨
逗：大闹过天宫在道教给他封了个神，关圣帝君佛教也有 ，
捧：哦
逗：伽蓝菩萨
捧：是吗
逗：里面的斗战胜佛
捧：哦
逗：这没点关系能行吗
捧：这也凭关系啊
逗：咱得研究研究啊
捧：嗯
逗：他成仙之后的事你知道吗，您一肚子三国呢王老师啊，你一肚子··就为了八套来，
捧：我一肚子三国我也不知道成仙之后的事儿啊，我又没看列仙传
逗：你要不是把这八套看完还把我这隐钩不出来
捧：你知道关羽成仙之后的事,
逗：谝谈谝谈,我当然╭(╯^╰)╮我都研究过你知道吗,我天天看三国你知道吗,好家伙一上天每天 带着关平周仓,在天上四处寻查, 四处寻查,有一天啊说,吼我说你们两个 ,跟我到人间看看,看看 咱们的庙宇,
捧：按下云头
逗：按下云头来到凡间
捧：诶
逗：吼你看香火多旺,
捧：关帝庙
逗：这个锦旗写的也好
捧：还有人送锦旗呢
逗：送子娘··走错了,关平你们近视该看看
捧：是谁近视该看看了这里头
逗：后来终于找到了啊,自己的庙关帝庙,好家伙自己像,特别高兴烧香的人都来了啊,有这求官的,捧：当官儿的,烧香关老爷X3保佑啊,一定让我禄位高升禄位高升
捧：有这么一句话
逗：诶关羽特别高兴啊一看墙上挂着的这些锦旗,有求必应X4
捧：就这一个词儿啊
逗：关羽一高兴，一个人没事啊院子里溜达
捧：走柳儿
逗：听见有人抽泣,咋办过去看看吧
捧：嗯
逗：好家伙一过去一看,这院子驼碑这王八
捧：诶诶诶
逗：是王八在这哭
捧：露浅露浅,那个不能叫王八
逗：叫什么呢
捧：老龙之一子叫赑(bi)屃(xi)
逗：我不懂这个啊,关羽过去吼我说老王八
捧：诶告诉你是赑(bi)屃(xi)了
逗：哦对,吼我说老毕啊
捧：呀呀,不能那么叫啊,不是你·· 你还是叫老王八吧好吧
逗：吼我说老王八,在我的庙里驼碑为神马哭泣 ，这王八一回头啊,对关羽说我给你这酒色财气之 徒我驼碑我心里委屈,这个关羽这不服气啊
捧：这话怎么说的呀
逗：关羽也说了,吼我关羽怎么是酒色财气之徒
捧：不可能的事啊
逗：这王八这么一说还真有点道理
捧：关羽是酒色财气之徒啊
逗：先说酒
捧：关羽这辈子没有因酒误事的时候
逗：谁说的温酒斩华雄喝酒不喝,喝不喝
捧：喝啊
逗：沾酒就算
捧：嗨对对算,酒算有,色可是没有吧
逗：怎么没有
捧：保皇嫂十二年呐
逗：想当年土山约三事在曹营十二年
捧：对 划一府分两院呐
逗：你别急呀曹操送给他十名美女
捧：有,关羽把美女都送去伺候嫂夫人了啊
逗：白天伺候嫂夫人
捧：晚上伺候关羽啊
逗：你看看你多了解
捧：我了解什么,不了解
逗：曹操把这十名美女送去干嘛去了
捧：干嘛呀
逗：是为了攻克关羽的心理防线
捧：没错
逗：现在还有这个说法嘛
捧：啊
逗：公关**公关**
捧：诶
逗：你得把事闹清楚了
捧：没听说过
逗：哎这不是有了吗
捧：您这··就算有了吧,财!
逗：财有啊
捧：挂印封金呐
逗：你在曹营曹操三天一小宴五天一大宴,上马金下马银
捧：诶以讹传讹,啊,哪儿有上马金下马银的事
逗：怎么没有
捧：上马敬下马迎
逗：得了就算你说得对,有两样东西他可收了,一个是善避水火刀枪的绿罗袍
捧：就一席新袍
逗：一身啊戴帽子绿的··关羽临死都没摘下来啊,善避水火刀枪
捧：嗯有袍子有一件
逗：还有赤兔马
捧：赤兔千里马
逗：这两样宝贝都是千金难买万金不易的好宝贝,算不算财
捧：也算,这个气没有了吧
逗：这更多了,好家伙您琢磨啊,桃园三结义
捧：义气呀
逗：单刀会
捧：勇气呀
逗：到了晚年 ,怎么着了
捧：白衣过江啊
逗：一腔傲气,吕蒙白衣过江,三气合一还撑不起一个气字吗,
捧：这么说还真是酒色财气啊
逗：当时把关羽说的是捏等等发愣 ,哎哟~我说老王八呀老王八,真的没有看出来啊,你是一肚子三 国呀
捧：(╯‵□′)╯︵┻━┻
王争艳事迹材料
王争艳是武汉市汉口医院金桥社区卫生服务中心主任、内科副主任医师，出生于1954年12月，1984年参加工作，中共党员。1990年获得“第三届白求恩杯武汉市卫生系统优秀服务先进工作者”称号，1991年获得“武汉市第三届新风杯先进个人”称号，2003年获得“武汉市抗击非典先进工作者”称号、“郑州铁路局‘三八’红旗手”称号，同时还多次获得医院技术标兵、优秀医师、安全生产先进个人、先进工作者、双文明先进个人、服务明星、优秀管理干部称号。
2009年9月，在武汉市卫生局、武汉晚报联合举办的“我心目中的好医生”评选中，被评为武汉市首届“我心目中的好医生”，同年12月被武汉市人民政府刘顺妮副市长赠予其“上医之境”匾牌、武汉市卫生局授予“武汉市优秀社区医生”称号。
做一时的好医生不难，做一辈子的好医生难，但王争艳做到了。行医20余年，她以白求恩毫不利己、专门利人的精神对待患者，用一份医者的仁爱之心，坚守着自己的行医准则，一切为病人着想，“让病人花最少的钱得到最好的治疗效果”，用自己全心全意为患者做好医疗服务的职业信念，赢得了大家的爱戴，她是医生群体的杰出代表。
坚守承诺 服务患者
几十年来，对患者王争艳始终坚守因病施治，别人爱开高档“先锋”，她常用青霉素；别人诊病多靠抽血化验，她靠“多问一句”。她对每一个来就诊的病人都会细心的了解病情，对症下药，从不让病人花过多的钱，她开出的处方平均费用只有50元左右。
家住后湖社区的杨奶奶以往小孙子感冒发烧她都会带着上大医院看，每次都要花费两三百元，带上一推药品回家。后来她找到王争艳，王医生仔细查了孩子的病情，开出的处方划价时杨奶奶只花费了十几元，药虽不多，却药到病除。从此以后，每次小孙子生病杨奶奶一定要找王争艳看，“因为在她那里看病，不用担心钱的问题，她总能用最少的钱为我们解决病痛！”。媒体专门独立客观的抽查了王争艳封存的处方，其2008年和2009年两年的平均处方值只有55元，2008年3月的处方平均值是5572元，2009年5月的处方平均值是5275元，都不到80元。其中随机抽到的最小处方值只有2角7分钱。一位叫俞丽娜的49岁的女患者因胃炎就诊，王争艳主任给她开的处方是：2毫升胃复安一支立即肌肉注射。胃复安是一种止吐药，在各类具有同样止吐效果的药品中，胃复安是最便宜的一种。这些处方的真实记录让记者们信服了。
患者王荣华1998年被查出患了少见的“亚急性联合变性”，这是一种因营养或维生素缺乏引起的神经性病变，主要影响人体脊髓，理论上要长期住院才能保住性命，但王荣华一家穷得连医保中自己支付的部分都拿不出来，更别提高昂的住院费了，王妻说，丈夫将不死于病，就死于钱，贫困的家庭情况让家人基本上放弃了治疗，王荣华也逐渐放弃了生的希望，除了泪水与苦水，所有亲人别无选择。当时，王荣华慕名找到王争艳，详细地了解病情及其他情况后，王争艳的方案是，抢救一缓过劲就回家，她来根据病情调整药物，王妻拿处方去药店买药。这一方案，已维持一个少见疾病患者的生命十一年，同时也让这个家温暖起来。十一年来，在治疗的过程中，每次遇到丈夫发病进行抢救，妻子的心情都会很低落，又不敢在丈夫及亲人面前流泪，此时王医生就成了她“救命稻草”，不管什么时候，她都会打电话向王医生倾诉，甚至深夜，每次王医生都是耐心地倾听，贴心地安慰，此时的王医生不仅仅是一个医生，更是一个让她踏实、给她信心的一个亲人，不是亲人甚是亲人，“没有王大夫，就没有我丈夫的命，我这个家就完了，去哪里找这么好的医生呀！”，每次谈到王医生，憨厚的妻子都会热泪盈眶，无法用言语表达自己的感激。
虽然自己生活并不富裕，但王争艳却养成了替患者垫钱的习惯。平时，遇到病人经济条件较差的情况，几块钱的挂号费，十几块钱的药费，她常垫，但是多年来，却保持着一个纪录：垫出去的钱，从来没有不回来的。一个农民工在工地摔伤，连缝合带药费30元，病人只有20元，王争艳垫了10元钱，木讷的民工连个谢字也没有，就默默地走了。第二天，一瘸一拐的病人却捏着10元钱回来了，这带着体温的10元钱，更是一位患者对医生的崇敬之情，代表着患者的心。
就是这样，一心扑在患者身上，使王争艳有一群忠实的患者“粉丝”。从医院江岸门诊到汉口门诊，从汉口门诊到金桥社区卫生服务中心，王争艳对患者真诚的爱心和细致让她走到哪里，患者就跟到哪里。64岁的患者钱桂英就是其中一名，说到王争艳，这位老人就有说不完的话，“王医生就是有一颗医者父母心，让我们‘顺心、放心、安心’，她态度好、技术高每次都能耐心听我们讲完，不像时下的很多医生，病人话没说完，处方就开出来了，让我们感觉很顺心；王医生总是把病说得很透彻，这个疾病是怎么发生、发展的，药有什么效果和副作用，她心里明明白白，说得也让你很放心；每次开完处方，她还要一点一点交待清楚病人回家后的衣食住行，她真是把病人的担子都挑在自己的肩上，让我们时时刻刻都感觉很安心，不管是生病的时候，还是健健康康的时候。每次来看病，都会遇到很到病友，大家的感觉都是一样的，所以我们铁定一辈子跟着她，她调得再远，我也乐意找她看病。”
铭记师训 坚持原则
“先看病人，再看片子，最后看检查报告，是为上医；同时看片子和报告，是为中医，只看报告，提笔开药，是为下医。”毕业于同济医学院的王争艳，一代名医裘法祖曾给她上过大课，这是裘老师在大课上说过的一段话，25年来，王争艳始终将裘老师的教诲作为行医理念，也就是这种上医之境，深深地影响着她的从医生涯。
“视、触、叩、听”是她坚持的医疗原则，一年三百六十五天，只要是上班时间，在她的左上口袋里总是装着一个小电筒，左下口袋里总有一包棉签，右下口袋里备着一副听诊器，手腕上戴着的是一块十年前医院建院百年的纪念手表。小电筒、棉签、听诊器、手表，就是她诊断病情的“武器”，日复一日，年复一年，她的“武器”也伴随着双鬓上的白发慢慢“老去”，而她总是舍不得丢弃，手表也是修了又修从不离手。她诊疗有个习惯——从不打断病人讲述，始终微笑着注视对方，接下来，她会用双手为病人做检查。她的手，和我们普通人的手一样，很平凡，但是却布满老茧，褶皱横生，“这哪里像一个医生的手啊？”周围很多人都会发出这样的感慨，是啊，大家都知道这双平凡的手是不平凡，多年来，这双手就像一台精密仪器，可以在病人就诊的几分钟里，基本锁定病源，这就是一位普通医生的上医之境。
对于王医生的“视、触、叩、听”的威力，黄陂农民刘耀东深有体会。刘耀东是一位朴实的农民，几十年来，因持续消瘦四处求医，做过无数次的检查和诊断，甚至各种先进的设备检查，一次花费上千元仍无果，这给并不富裕的家庭带来了极大的困难，“我不检查了，查了这么多年还是没有结果，还有什么看头呢？”，就在一家人都无奈地准备放弃治疗，感到希望渺茫的时候，一个声音给了他们希望，“听说，汉口医院有个王医生很不错，要不你们去试一试吧”，抱着一线希望，刘耀东找到了王争艳。在耐心细致地听完刘师傅的苦诉后，“来，检查一下”，“我坚决不做检查，花费不起”，“放心哈”，王争艳面带笑容，开始了她的“检查”，手电筒、诊断器、棉签、手表，一一登场后，只见她用双手 “摸”了10分钟，反复检查身体的相关部位，一脸思索，“您是不是得过血吸虫病？”刘耀东惊讶：“几十年前的事，您怎么晓得？”，就是靠着“视、触、叩、听”诊疗原则，揭晓了疾病的谜底，就是这些平常却功夫了得的“检查”，让刘耀东逢人就夸，“王医生真是神啊！”。后来在王医生的建议与治疗下，刘师傅身体一天比一天好，也慢慢地摆脱了持续消瘦的困扰。
严谨求实 技术精湛
王争艳同志以消除患者疾病痛苦为己任，刻苦钻研医疗技术，不断提高医疗业务水平，为患者提供更专业、更安全、更放心的医疗服务。
家住后湖余华林的石婆婆，因双脚严重肿胀，多次到大医院去检查诊断，一直未确诊，由于肿胀加重以致无法外出，石婆婆的女儿慕名找到王争艳求医，王争艳不顾恶劣天气，到患者家中出诊，交通不方便，婆婆的女儿坚决要求王争艳坐出租车过来，费用她们报销，而王医生却拒绝了，坚持要同事骑着电动车送到大路边，再步行1000多米到患者家中。为石婆婆检查时，王争艳仔细的为她从头查到脚，在检查到严重肿胀的双脚时，但王争艳丝毫没有犹豫，只见她一个一个掰开老人的脚丫查看，这个王争艳看来平凡的动作，却让女儿感动得热泪盈眶，平时连女儿都是忍着臭味给母亲洗脚，而她却一点也不嫌弃，最终确诊，原来困扰婆婆多时，令她痛苦不堪的病根就是脚气，后来，在王医生的精心治疗下，婆婆逐渐康复，一家人都感动不已。如果不是王医生对技术的精益求精，严谨的工作作风，小小脚气，可能就会要了婆婆的命。
有位心脏病患者，长期服药，来中心检查时王争艳从他的病情判断可能不是心脏病，而是肾上腺肿瘤或是其它腺体肿瘤，她赶紧劝患者去大医院做进一步检查。结果这位患者在大医院检查的结果与王争艳判断的一样，及时手术后他再也不用长期服药了，他说：“想不到我们社区的服务中心也有医术如此高明的医生。”
今年60岁的王婆婆家住后湖社区，因不明原因的持续发热看了好几家大医院，检查做了不少，病症还是没搞清楚。后来，社区的邻居们推荐她去找王争艳，王争艳仔细了解王婆婆的病情，然后认真“视触扣听”逐一排查，发现王婆婆腹部出现胞块，王争艳判断发热可能与胞块有关，于是建议王婆婆做一个CT检查，结果是脾部有肿瘤性改变，证明王争艳的判断是对的。因为王争艳的及时确诊，为王婆婆赢得了手术时间。
廉洁行医 淡泊名利
王争艳同志是一名普通医生亦是一名为管理干部，她始终淡泊名利、廉洁行医、本分做人。她以身作则的人格魅力感召着身边每一个人，为医务工作者树立了优秀的楷模。
在二十余年的从医生涯中，她坚守着医务工作者的原则，“服务患者，不求回报，”患者送“红包”，她是坚决不收，还经常和患者开玩笑，“你如果爱戴我，就不能这样，接了你的红包，不是对不起我这身白大褂吗”。患者送补品，她心疼患者身体不好，坚决要患者自己拿出去补身体；患者送锦旗，她嫌贵，从不让患者花这个钱，诊室里面唯一的一面锦旗，还是患者“先斩后奏”才挂上去的。
作为同济的高材生，她的同学们不是高飞就是南下，大家的收入远远的超过了她。远在南方的同学邀请她去工作，收入待遇都要比现在高好几倍，但她都没有答应，她说：“我已经离不开这里了，虽然待遇不高，工作也忙，但每次看到病人在我的努力下恢复了健康，我就很开心，感到很满足，特有成就感，活着，坦然就好。”王争艳几十年来虽然不能如同学那样富足，但她却感觉踏实幸福，每天都快快乐乐的，她淡泊名利的高尚情操，为医务工作者树立了优秀的榜样。
尽心尽责 全心回报
多年来在党的培养下，王争艳从一名普通医生成长为一名医学专家和管理干部，从一名群众成长为一名光荣的***员。王争艳很珍惜组织对自己的培养和信任，以身作则用自己坚守的行医准则去影响和带领每一位科室成员，她自己也在组织的帮助下成长为一位深受同事爱戴的管理者，建立了一个患者信赖评价高的医疗团队，用全心全意为人民服务的行动来回报社会。
王争艳就象一块璞玉，为了让这块璞玉能更好的发出光芒成为一块美玉，院党委对王争艳同志给予了高度的关注、关心和关爱，党委书记多次亲自与王争艳谈话，谈医院的变化，谈文化的重建，谈党的最高宗旨就是为人民服务，多年来从未申请入党的她在2008年1月递交了入党申请书，同年7月在组织重点培养下成为一名入党积极分子，2009年6月光荣的加入了中国***。在专业技术方面，从医25年里，王争艳将一门心思放在为患者治病就医中，对自己技术职称的晋升一直疏于关注，多年来从没有申报过副主任医师职称的晋升，作为同济医学院的高材生却始终是一名主治医师。为了让这样一位优秀的医务工作者能获得自己应有的肯定，党组织多次找她交心谈心，帮助她为晋升做好各项准备。2008年王争艳申报了副主任医师，当年获得了副主任医师职称资格，并被医院聘用。同时，院党委赋予了更高的要求，2007年提拔她担任汉口门诊部副主任，走上了管理岗位。为了更好为居民提供医疗服务，王争艳带领同事们利用晚上和周末时间在附近居民小区举办健康课堂，在社区居民中树立了良好的口碑。
2009年，为了发挥好大医院办社区卫生服务中心的优势，医院选派了许多高级技术职称的专家到医院主办的金桥社区卫生服务中心坐诊。“我觉得我适合在基层工作，而且我也喜欢做一位全科医生”这一次医院也满足了王争艳当年申请到金桥社区卫生服务中心工作的愿望，并担任中心主任。到中心后王争艳同志身先士卒，一方面带领大家深入社区居民家中送诊送药，一方面坚持每天坐诊为社区患者看病诊疗，同时，也为社区医生做好带教，将自己的医学知识和临床经验毫无保留的传授给大家，受到了患者和同事的爱戴。
言传身教 满腔热忱
作为上级医师，她严谨求实，言传身教，毫无保留，认真做好“传、帮、带”。作为科主任她时刻把同事的冷暖记在心上，及时解决困难和矛盾，以真心赢得了信任。
同事们爱称王争艳为“王教授”，她对医术精益求精，五十多岁的老同志，却还是经常学习着一本本厚厚的医学书。在她不到五十平米的家里，摆满了书籍，这些书籍里，除了医学书籍外，还有心理学、伦理学、教育学和文学的书。她觉得医生是和病人打交道的，只有全面了解人的心理，才可以更好的与患者沟通。许多与王争艳接触过的患者都觉得王医生的治疗感到心里很舒畅，因为王医生好像特别了解他们的心思，说的话总是让人感觉暖暖的。
提起王争艳，不管是医生还是护士，都感慨万千，工作中，她经常毫无保留的给年轻医生提供医学技术上的带教帮助，由于这么多年来坚持学习加上丰富的临床经验，很多年轻医生向她请教问题，她都会耐心讲解，尽自己最大努力给他们提供指导，对待普通护士也是如此，传授各种医疗知识，以提高护理质量，加速患者康复的进程。
这就是王争艳，一个几十年奋斗在医疗第一线的医生，一个注重医技与医德并存的好医生，她虽无丰功伟绩，但她全心全意为人民服务的行为让大家感到敬佩，就如刘顺妮副市长对她的评价一样：名叫争艳不争艳，不争自艳最鲜艳！
