#主持词# 导语主持词的写作一定要和活动的主题相契合，精彩的文案只有扣住主题思想才能发挥出的魅力所在。下面 主持词频道查看！ 少儿春节联欢晚会主持人台词（一） 　开场 　甲尊敬的各位领导 　乙各位来宾 　丙各位家长 　丁各位同学们 　合大家晚上好! 　主持人自我介绍 　甲很高兴担任今晚的节目主持，我叫米源 　乙我是主持人巫燕婷 　丙大家好，我是今晚的小主持人田睿翔 　丁大家好，我是今晚的小主持人王文慧 　稍作停顿 　甲寅虎运福辞旧岁，玉兔送福贺新春。 　乙农历兔年的脚步即将到来,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，20xx年新年将如约而至。 　丙新年拉近了我们成长的距离，新年给予了我们对幸福快乐生活的憧憬。 　丁在这一刻，我们已经感受到了春的气息„„ 　稍作停顿 　甲为了进一步推进素质教育的深入开展，促进艺术教育的不断创新、繁荣，更好地展现新时期少年儿童的精神风貌和艺术风采，同时，针对20xx年《成长在线》栏目小主持人历程的回顾总结，给同学们搭建一个展示自我的舞台，深圳有线数字电视《深圳教育-成长在线》栏目组特举办本次20xx深圳首届少儿春节晚会节目选拔赛暨春节晚会颁奖汇演。 　乙在这里，我们要特别感谢深圳市文化局和深圳市教育局对我们本次活动的大力支持与关注! 　丙另外，我们还要感谢协办单位：深圳市美中学校、深圳市翔浩文化传播有限公司、深圳市天下乐文化传播有限公司、深圳市大鸿星文化发展有限公司对我们活动给予的大力支持和友情赞助! 　丁今天我们也很荣幸的邀请了诸多嘉宾莅临现场，下面由我来给大家介绍：感谢深圳市教育局唐海海副局长亲临支持! 　感谢原宝安区教育局吉毅书记亲临支持! 　(添加中„„) 　欢迎深圳有线数字电视台《深圳教育-成长在线》栏目组制片方玉妹 　欢迎深圳市宁远投资发展有限公司董事长黄丽宁 　欢迎深圳市天下乐文化传播有限公司董事长黄杰 　稍作停顿 　甲本次活动经过元月14日的初赛共筛选出22个精彩的节目。 　乙我们的比赛评分规则共分为五大标准，总分10分。表演内容和主题占2分;表演技巧占2分;音乐与背景占2分;仪表仪态占2分;整体效果占2分。 　丙今晚我们到场的评委嘉宾有： 　原中央电视台财经频道主持人海南老师; 　《深圳教育—成长在线》栏目组主持人方甜甜老师; 　《20xx年度深圳少儿春晚》艺术总监/总导演张开军老师; 　田芳芳老师。 　丁让我们把掌声献给在场所有的评委老师以及所有的参赛选手们! 　稍作停顿 　甲好的，谢谢所有的观众! 　乙在晚会即将开始之前，让我们以热烈的掌声请出本次活动协办单位——深圳市宁远教育集团董事长黄丽宁女士为晚会致辞! 　甲掌声欢迎! 　稍作停顿 　甲今晚，我们相聚在这里，享受新春带给我们的欢乐。 　乙今晚，我们相聚在这里，一起用心来感受美好生活。 　丙今晚，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。 　丁今晚，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。 　乙今晚，我们欢聚一堂，载歌载舞。 　甲今晚，我们激情满怀，心潮澎湃。 　合20xx深圳首届少儿春节晚会节目选拔赛暨春节晚会颁奖汇演现在开始!(音乐响起) 　演出开始，主持人退场 　甲深圳改革新天地，引领祖国大地。 　乙《深圳欢迎你》，谢谢小明星徐黄丽以及这么多可爱小朋友们带来的精彩开场表演!深圳是一座美丽的海滨城市，也是一座海纳百川的繁华大都市，欢迎五湖四海的朋友在这个舞台上绽放美丽，释放魅力。——你们看，《北京小妞》来了! 　甲请欣赏由龙岗区布吉莲花小学林美薇同学带来的歌曲《北京小妞》! 　演员上场，主持人退场 　丙感谢林美薇同学给我们带来的精彩表演!随着改革开放的深入和中国社会经济的发展，中国文化已经得到了世界人民的广泛认同。 　丁是啊，现在在全球范围内正掀起一股学《中国话》的热潮呢!下面请欣赏由童星QQ组合带来的歌舞《中国话》! 　演员上场，主持人退场 　甲怎么样，咱们深圳的小选手们厉害吧! 　乙是啊，个个都是能歌善舞啊!非常厉害!(竖起大拇指) 　甲告诉你啊，(表情很得瑟)咱们今天的晚会可是丰富多样，精彩纷呈，就连咱们中国的国粹——京剧都上来了! 　乙噢!(表情惊讶)那我们一起来好好欣赏一下! 　甲掌声有请宝安区上合小学郑琳同学带来的戏曲《花田错》! 　演员上场，主持人退场 　丙下面我公布1-3号选手的参赛得分：(见工作人员递上来的纸条) 　丁掌声鼓励我们的选手们! 　丙接下来一群活泼可爱的小选手们可要上场闹腾咯!请大家欣赏舞蹈《戏童》。 　演员上场，主持人退场 　丙同学们，大家说好看吗(话筒指向观众席，待回应后带头鼓掌。) 　丁嘘(把食指放在嘴边，做出小声的姿势，示意大家安静)，接下来大家可要竖起耳朵了，精彩不容错过，请大家欣赏罗湖区翠茵小学覃桢同学带来的古筝演奏——《雪山春晓》。 　演员上场，主持人退场 　甲怎么样还陶醉在优雅的古筝声当中吧 　乙嗯，真的是太优美了!(故作陶醉、回味) 　甲接下来啊，是一个非常精彩的环节了，我们将颁发《深圳教育-成长在线》栏目组20xx年度“进步小主持”奖项了! 　乙获得此项荣誉的小主持们有： 　甲让我们掌声鼓励这些进步小主持，希望他们再接再厉! 　乙接下来，请欣赏舞蹈《蹄声飞扬》。 　演员上场，主持人退场 　甲下面我公布4-6号选手的参赛得分：(见工作人员递上来的纸条) 　丁掌声鼓励一下! 　甲节目真的是一个比一个更精彩了哦! 　丁接下来请大家欣赏由南山区西丽小学卢雪盈同学带来的精彩独舞《伶蛇踏青》，掌声有请! 　演员上场，主持人退场 　乙呃，睿翔，你喜欢书法吗 　丙当然喜欢啦! 　乙在我们深圳有很多小朋友对书法可是特别的喜爱。 　丙嗯，书法不仅可以陶冶情操，而且我们还能从练字中学会做人、做事的道理。 　乙那么接下来这个舞蹈呢，就是反映了我们深圳少年从小喜欢书法，立志做祖国栋梁的故事。 　丙请欣赏由南山汇金艺术幼儿园小朋友们给我们带来的舞蹈《墨韵童心》 　乙让我们赶紧来看看吧! 　演员上场，主持人退场 　甲春天来了，万象更新。 　丁树叶绿了，山花开了。 　甲一簇簇火红火红的《映山红》又遍布着山头。 　丁接下来，请欣赏罗湖区桂园小学陈昱欣同学带来的歌曲《映山红》! 　演员上场，主持人退场 　乙下面我公布7-9号选手的参赛得分：(见工作人员递上来的纸条) 　丙接下来，大家请欣赏热闹的器乐表演，有请南山区西丽小学的同学们给我们带来精彩的《**歌曲乐器联奏》。 　乙掌声欢迎! 　演员上场，主持人退场 　甲“少年智则中国智，少年富则中国富，少年强则中国强” 　乙是的，孩子是我们所有的未来和希望! 　甲下面欢迎龙岗区四联小学李千怡同学给我们带来歌曲《小小少年》! 　乙掌声欢迎! 　演员上场，主持人退场 　丙暖暖的春风即将吹遍神州大地!(眼神充满憧憬和期待) 　丁你看，同学们的笑脸多么纯真啊!(指向即将出场的演员) 　丙花裙子随着春风飘扬起来! 　丁请欣赏宝安区东山书院同学们带来的舞蹈《花裙子飘起来》! 　演员上场，主持人退场 　甲下面我公布10-12号选手的参赛得分：(见工作人员递上来的纸条) 　乙掌声鼓励! 　甲喂，燕婷，你看到没有，今天我们到场的家长朋友也是很多呢! 　乙是啊，每个孩子的健康成长都离不开家长的细心培养与呵护! 　甲现场的家长朋友，请你们挥一挥手好吗让我们看到你对孩子的支持!(指向现场观众，调动气氛) 　乙哇，真的很多，很热情! 　甲那么，接下来这首歌曲呢，就是歌颂美好的母爱的! 　乙请欣赏福田区翰林小学刘玉娟同学带来的歌曲《月牙船》! 　演员上场，主持人退场 　丙接下来啊，又该颁发《深圳教育-成长在线》栏目组20xx年度“优秀小主持”奖项了!获得我们年度优秀小主持荣誉称号的小主持们有： 　丁祝福我们获奖的小主持们，希望他们在20xx年里取得更优秀的成绩! 　丙给爱插上一双翅膀，飞翔的小白帆即将启航! 　丁接下来请欣赏南山汇金艺术幼儿园带来的舞蹈《飞翔的小白帆》! 　演员上场，主持人退场 　甲每个人都有自己的梦想，只要我们努力付出，每一个梦想都会找到萌芽的土壤! 　丙下面请欣赏宝安区上合小学付紫帆同学带来的歌曲《灰姑娘的梦》! 　演员上场，主持人退场 　乙下面我公布13-15号选手的参赛得分：(见工作人员递上来的纸条) 　丁非常不错的成绩，也让我们把掌声再次献给可爱的选手们 　乙不经历风雨怎么见彩虹，没有人随随便便成功。 　丁在成长的道路上，困难在所难免，但是我们一定要乐观、从容，微笑面对一切困难。 　乙下面请欣赏小明星陈思宇给大家带来歌舞——《彩虹的微笑》! 　演员上场，主持人退场 　甲谢谢可爱的小明星陈思宇! 　乙喂，米源，你看，那边来了一个拾稻穗的小姑娘呢! 　甲接下来请欣赏南山区西丽小学郑洁怡同学带来的歌曲《拾稻穗的小姑娘》! 　乙掌声有请! 　演员上场，主持人退场 　丙谢谢郑洁怡同学带来的精彩演出! 　丁睿翔，你知道小卜少是什么意思吗 　丙小卜少(直摇头，故作疑问状)不知道„„ 　丁那就让我来告诉你吧!小卜少是傣族话，意思就是小姑娘。 　丙哦，这样啊，那我明白了!(恍然大悟状) 　丁那么接下来，请让我们一起欣赏盐田区海涛小学赵雅雯同学带来的傣族舞蹈《小卜少》! 　演员上场，主持人退场 　甲下面我公布16-18号选手的参赛得分：(见工作人员递上来的纸条) 　乙下面我要问台下观众们一个问题，你们有听过罗大佑演唱的歌曲《童年》吗(表情兴奋，话筒指向台下观众) 　甲呵呵，看来基本上都听过，确实童年给我们的印象总是那么美好，那么深刻，非常羡慕我们的同学们，一直还拥有着他们美好的童年! 　乙那么接下来，你们将要听到的童年感觉可不一样，竖起你们的耳朵哦! 　甲请欣赏童星组合星动力带来的歌舞——给力版《童年》!(声音拉长，作欢呼状) 　演员上场，主持人退场 　丙春天来了，万物复苏，生机勃勃。 　丁春天穿着彩蝶的花衣，彩蝶送来春天的小溪。 　丙在这里，我们向在座的所有来宾、朋友以及同学们送上春天的祝福! 　丁下面请欣赏东山书院同学们带来的舞蹈《春天的祝福》! 　演员上场，主持人退场 　甲下面我公布19-20号选手的参赛得分：(见工作人员递上来的纸条) 　乙掌声鼓励!非常不错!辞旧迎新，百花吐蕊! 　甲我们送走了虎虎生威的虎年，又迎来美好兔年的开端! 　乙接下来请欣赏小明星邓钰滢带来的歌伴舞《一年又一年》! 　演员退场，主持人上场 　甲接下来，我们将揭晓《深圳教育-成长在线》栏目组20xx年度“小主持”的获奖名单了!欢呼声在哪里(话筒指向台下观众) 　乙那么获得我们年度优秀小主持荣誉称号的小主持们有： 　唐局长上台，主持人退场 　甲下面有请我们的特约嘉宾——深圳市教育局唐海海副局长为我们晚会作点评总结!掌声欢迎!(声音高亢激昂) 　乙谢谢唐局长精彩的点评致辞! 　丙我相信我们的同学们一定会再接再厉，在新的一年里取得更好的成绩! 　丁那么，经过我们几位评委老师的辛苦评审，我们的参赛结果也出来了：获得我们风采奖的是 　甲获得我们人气奖的是 　获得我们魅力奖的是 　获得我们创意奖的是 　获得我们编剧奖的是 　获得我们组合奖的是 　获得我们季军的是 　获得我们亚军的是 　获得我们冠军的是 　总结、祝福 　甲新春伊始，万象更新。 　乙展望20xx，新的起点，新的希望。 　丙展望20xx，新的征程，新的梦想。 　丁今夜我们放飞希望，信心满怀。 　甲今夜我们团结一心，畅想未来。 　乙欢乐今宵，今宵难忘。 　丙回首过去，我们热情洋溢。 　丁展望未来，我们斗志昂扬。 　甲在这里我们衷心的祝愿各位领导、嘉宾、朋友、同学们新的一年里： 　合身体健康——生活幸福——平安吉祥——万事如意!(声音拉长，背景音乐响起) 　组织合影 　甲请我们所有的演员、嘉宾、领导一起上台合影! 　乙有请!! 　闭幕退场 　甲乙我们今晚的20xx深圳首届少儿春节晚会节目选拔赛暨春节晚会颁奖汇演到这里就要告一段落了! 　丙丁让我们相约来年!再会!! 　注意维持退场秩序，领导嘉宾先行! 少儿春节联欢晚会主持人台词（二） 　成人主持甲：小朋友们，过年了，咱们都要干什么呀 　甲：放鞭炮。 　乙：吃饺子。 　丙：拿红包。 　成人主持甲：呵呵，说的不错，不过还有一个也很重要，是什么呢 　丁：爷爷，我也知道。 　戊：我也知道。 　成人主持甲：既然都知道，那就一起说。 　合：贴春联。 　成人主持甲：好，那我们就把春联送给大家，来展示一下。 　对联：七色荧屏春意闹 　龙腾四海春光俏 　满面春风歌飞扬 　明媚春花迎朝阳 　爆竹声声春水暖 　锣鼓咚咚春满园 　春雨春风润童心 　春潮春涌唱童年 　春草春景舞翩翩 　春意春光电视缘 　成人主持甲：上联下联有了那么多，那横批呢横批是 　合：春来了。 　甲：春来了，大地流金 　乙：春来了，江山映红 　丙：春来了，红红火火 　丁：请欣赏东苑艺术幼儿园的小朋友为大家带来的舞蹈《红红火火》 　(舞蹈《红红火火》) 　甲：春来了，大雁又回到了自己的家乡 　乙：春来了，小鸟又鸣蹄出婉转的音符 　丙：市蒙古族少儿合唱团的小朋友的歌声给飞来的鸿雁又插上了翅膀。 　丁：请大家欣赏，小合唱《鸿雁》 　(小合唱《鸿雁》) 　甲：(唱)鸽子啊，在蓝天中飞翔，带走我心中的理想…… 　乙：呵、你还唱上了。 　甲：我对鸽子可是情有独钟，超喜欢。 　乙：不过，你今天可来着了。瞧，八一路小学的那伴舞《和平鸽》会让你一饱眼福。 　甲：真的 　乙：当然，请看 　(歌伴舞《和平鸽》) 　甲：精彩的节目一个接一个，下面大家要看到的是独唱《山丹丹花开红艳艳》，表演者可不一般。 　乙：她在21年全国优秀特长生文化艺术周暨第xx届中国优秀特长生测试推选活动中荣获金奖阜新市。辽宁省少代会的代表，他就是中华路小学六年六班的李恬恬同学。 　甲：掌声有请。 　(独唱《山丹丹花开红艳艳》) 　甲：童话的世界里有无尽的遐想。 　乙：那里的天真烂漫，纯真无邪让我们向往。 　甲：阜新市少年宫郭丽舞蹈班的《童话世界》带我们走进美丽新天地。 　(舞蹈《童话世界》) 　甲：欣赏了精彩的歌舞，下面的这个小品给大家带来的是一阵又一阵的欢笑，请看由徐淼口才学校为大家表演的小品《昨天今天明天》。 　(小品《昨天今天明天》) 　甲：欢歌笑语，载歌载舞。 　喜迎新春，百灵啼鸣。 　乙：请欣赏百灵鸟合唱团的歌组合《载歌载舞迎新春》 　(歌组合《载歌载舞迎新春》) 　甲：新春送祝福，新春送吉祥。解放小学的彝族舞《吉祥》祝大家吉祥如意。 　甲：春回大地，春雨沙沙。 　染绿田野，染绿树梢。 　乙：西班牙斗牛士都被春风唤醒，春雨滋润也来为大家贺新春。 　甲：有请春雨艺术学校的学生为您表演吉他重奏《西班牙斗牛士》 　(吉他四重奏《西班牙斗牛士》) 　甲：中华武术博大精深。 　乙：中华武术源远流长。 　甲：刚劲强悍，让我们赞叹。 　乙：果敢英气，让我们折服。 　甲：请看奥东武馆的武林风 　(武术《武林风》) 　甲：春夏秋冬，日月清晨 　乙：日月如梭，光阴似金 　丙：时间带领着我们 　丁：又敲开了新年的大门 　戊：新年乐、乐无比。有欢声、有笑语。 　有请甜草地幼儿园的小朋友表演舞蹈《新年乐》 　(舞蹈《新年乐》) 　甲：龙腾四海春之俏 　乙：新春又添新风貌 　丙：过去的一年，我们有泪水更有欢笑。 　丁：新的一年，我们会继续把美好创造。 　戊：新年是新的乐章，我们会把它奏的更美妙 　甲：新年是奋进的起点，我们会珍惜这份荣誉。 　乙：让我们一起在新的一年里， 　丙：奋进、拼搏。让祖国为我们自豪。 　阜新电视台“春来了”少儿春节联欢晚会到此结束。 　祝大家万事如意，学习进步，身体健康，阖家欢乐 　再见。 少儿春节联欢晚会主持人台词（三） 　洪洋：亲爱的小朋友们! 　元元：现场和电视机前的观众朋友们! 　刘晨慧：爷爷、奶奶，爹地、妈咪， 　鲁思璇：叔叔、阿姨，大伯、大婶 　徐子翔：大哥哥、大姐姐们， 　张冠楠：小弟弟、小妹妹们! 　众主持人(合)：大家春节好! 　李忠语：金蛇献瑞满园春。 　左紫嫣：童贺楚天喜盈门。洪洋：这里是由湖北广播电视台公共频道主办的20xx湖北少儿春节联欢晚会的节目现场。元元：在这热热闹闹、和和美美、团圆喜庆、欢声笑语的节日里， 　刘晨慧：跟龙年说声再见， 　鲁思璇：向蛇年拜个吉祥， 　徐子翔：让新年的祝愿点燃万家灯火， 　张冠楠：让吉祥如意捧来歌舞升平， 　李忠语：让欢乐童心紧紧相连， 　左紫嫣：让美好时光充满希望! 　洪洋：今晚的节目可以说是精彩纷呈，它们是从全省近700多个优秀少儿文艺节目中精心挑选出来的。 　元元：是的，我们还从全省近400名小主持人中，挑选出了10名优秀的小主持人，和我们一道主持今年的少儿春节联欢晚会。 　刘晨慧：每一年的今天都特别让人期盼， 　鲁思璇：每一年的今晚都热闹非凡。 　徐子翔：歌舞是新春的祝福，快乐是新年的礼物。 　张冠楠：今天的歌声格外嘹亮，每一个角落都有笑语飞扬。 　李忠语：今天的舞蹈格外欢畅，每一颗心灵都像花蕾绽放! 　左紫嫣：下面请欣赏由枣阳市飞采舞蹈艺术学校给我们带来的民族舞——《火火的中国情》。 如何培养孩子全面发展？　为有力保证活动开展的质量水平，时常需要预先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是我为大家收集的圣诞活动方案，希望能够帮助到大家。 圣诞活动方案 篇1 　活动时间： 　12-24 　活动内容： 　《庆圣诞、迎新年》 　活动目的 　(一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。 　(二)懂得团结合作，感受成功的喜悦。 　(三)让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动。 　(四)体验集体过节的愉快心情。 　活动准备 　(一)场地准备：教室 　(二)材料准备：活动所需的音乐vcd、游戏所需的道具、活动奖品。 　(三)教师准备：教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。 　(四)家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在xx年12月24日下午6:00准时到园参加活动。 　人员安排 　王老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。 　李老师负责协助王老师，放音乐及活动物品的准备。 　卞老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。 　当天活动流程 　上午活动： 　活动一认识圣诞节 　活动二装饰圣诞树 　下午活动： 　制作圣诞祝福卡 　晚上活动： 　圣诞狂欢夜 　活动流程 　(一)家长入场：家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场。 　(二)幼儿入场：教师带领幼儿跟随音乐入场。 　(三)集体游戏：《找朋友》 　游戏：《传球》 　(四)亲子游戏：《秀一秀》 　(五)游戏(幸福转转转) 　(六)送礼物：播放音乐，圣诞老人分发礼物。《铃儿响叮当》 　(七)歌表演：《新年好》 　(八)活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。 　结束活动：致家长感谢信，播放共唱《happy new year》。 　家长疑问解答 　安全事项：注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。 　紧急预案：如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。 　处理原则：游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理。 圣诞活动方案 篇2 　一、活动名称 ： 　wo与你携手共迎圣诞 　二、活动主题 ： 　wo与你携手共迎圣诞-圣诞节晚会 　三、活动目的： 　a携手联通俱乐部，共同培养团队精神 　b面向全校，加强学校校内凝聚力 　c提供相互交流与认识的平台 　d提供自我展示的舞台 　四、策划主办单位： 　共青团广东海洋大学委员会 　五、承办单位： 　联通新势力俱乐部广东海洋大学疯狂英语联盟 　赞助单位：安居论坛 　六、活动时间地点： 　地点：广东海洋大学主校区3号篮球场 　时间：xx年12月24日晚上19：30分至22：00分(将做具体延长) 　七、活动对象： 　广东海洋大学全体师生 　八、活动形式： 　文娱表演 　九、活动内容： 　1)活动前期准备 　1、前期宣传(12月19日至12月24日,联通俱乐部负责，cea协助) 　a一饭门口悬挂横幅 　b以短信方式报名 　c在海浪bbs发贴宣传 　d在一三饭堂张贴海报 　2、场地准备(12月20日至12月24日，联俱负责，cea协助) 　场地等相关申请(cea) 　晚会舞台背景布置(联俱负责，cea协助) 　音响、灯光设备等晚会设备的准备与调试(联俱负责，cea协助) 　晚会入口布置。在晚会场地入口摆设圣诞树(橙**)，即许愿树。(联俱负责) 　到场人员的位置安排。内部提供好易贴，即便条贴，晚会参与者经过晚会入口取得好易贴，进入晚会现场后根据取得的好易贴的颜色找到同色标志牌，进行自觉分组。 　3、主持人(cea负责) 　4、节目排练与跟进(cea负责、联俱协助) 　5、工作人员的相关工作安排(大型晚会，偶尔会有突发的小插曲，为了维护现场秩序，工作人员需要多名。cea负责成立一个4人机动小组，应付突发状况。) 　2)活动流程 　1、19:40—19:45：舞蹈《成人礼》(03：30分)。由劲舞拉开舞蹈帷幕，劲舞最易带动全场气氛，掀起观众欣赏热潮。(节目必须提前做好准备，所需资料(音乐等)必须提前收集。)(cea教学部负责) 　2、19:47—19:55主持人开场白。(cea文娱部、联俱负责) 　3、19:57—20：05(可延长)“magicalshow”魔术表演。(魔术应多样化，注意与观众的互动，可以在现场任挑观众进行表演，具体情况做具体反应。忌冷场，内部人员事先做好协商工作，主持人应该在一旁协助，如果冷场，主持人可以先做示范。)(邀请表演嘉宾口才协会演艺部) 　ps：圣诞老人派发食物 　4、20:07—20：15《帝女花》话剧。(cea教学部) 　5、20：17—20：27街舞表演。街舞对观众有广泛性与普遍性的吸引力，最能带动全场气氛，把全场气氛提到顶端。(联俱) 　6、20：28—20：35生存大挑战颁奖仪式。(联俱) 　7、20：37—20：50cea选美(cea负责) 　8、20：52—21：10match情侣配对游戏。主持人请出3名女孩、3名男孩(在分组中选，记得要普及)，接着分别问他们的配偶条件(例如身高、发型、脸型等要求)。在座的观众如果听到的条件符合自己的，就站起来。(忌冷场，所以主持人要随机应变，可以在观众席上任选)。然后所有参与者配对，配对完毕后，配对者的手交叉在一起，比赛快剖橘子皮。最快完成的可以选择礼物。最慢的一对要上演一出深情戏。参与者都有礼物。(优帕饰演者送礼物) 圣诞活动方案 篇3 　活动目标： 　1、通过开圣诞会，了解西方国家的风俗民习，感受西方节日文化。 　2、在活动中为同学们提供展示多种才能的舞台，激发求知欲，为学习和运用语言提供愉快而自然的语言环境。 　3、通过参与圣诞活动，学会互相关心、互相祝愿、互相尊重的人际关系。 　活动准备： 　圣诞鞋、铃、蜡烛、魔杖、气球、彩灯、彩带、彩纸、音乐、自己搜集一些有关资料。 　活动过程： 　一、了解圣诞节： 　同学们，让我们一起来了解一下圣诞节。 　（12月24日是圣诞夜，它是家人团圆、欢聚一堂的日子。12月25日是圣诞节，即耶稣诞生之纪念日。在圣诞节期间人们习惯给邮递员、送奶员等全年为他们服务的人员赠送一盒礼物（除美国外）。随着社会的发展进步，人们对圣诞节的观念有所转变，它已不仅是一种纯粹的宗教节日，开始演变成为人们通过圣诞节活动相互表示关爱的节日。） 　二、开圣诞会 　（一）开Christmas Party。 　一起哼唱《Merry Christmas》，感受圣诞气氛。 　（二）请同学们自由组合，分别用圣诞鞋、铃、蜡烛、魔杖、气球、彩灯、彩带来布置教室。但是，在动手之前，能用英语介绍一下布置的物品吗？ 　（三）动手制作纸圣诞铃，制作过程如下：（附图案） 　1、将正方形纸对折3次。 　2、找出有八条边的边剪曲线。 　3、来回剪直线，不剪断。 　4、轻轻打开直至成为一平面。 　5、捏住中心部分，然后轻轻拉下四边即成。 　将亲手制作的五颜六色的圣诞铃，挂到教室的彩带上。 　（四）让我们用歌声、琴声、舞蹈或语言等来表达对老师、同学、朋友间的道贺，同时互相交换礼物。 　（五）宣读一学生写给圣诞老人的信。在信中，他讲述了自己的心愿：在这一年里，他各方面表现很好，希望得到圣诞老人的礼物。请同学们闭上眼睛，许下心愿，圣诞老人给大家分发礼物。 　（六）让我们共同点燃蜡烛，再次唱起圣诞之歌，在“铃儿响叮当”的乐曲中欢快起舞吧。 　活动延伸： 　请同学们在课后再去了解其它一些西方国家的重大节日。如：万圣节、复活节、感恩节等。把这些节日的来历、意义介绍给其它同学。 圣诞活动方案 篇4 　活动目标： 　1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。 　2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日。 　3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。 　4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。 　活动准备： 　1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。 　2、圣诞帽，动物数群卡，有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、等数群卡。 　3、铃儿响叮当vcd碟片、多媒体课件。 　4、剪刀、胶水、抹布、画纸、油画棒、彩色皱纹纸等废旧材料。 　活动过程： 　一、圣诞节到了 　1、播放歌曲《铃儿响叮当》，今天老师给小朋友们带来一首好听的歌。 　2、你们以前听过这首歌吗你听了这首歌有什么感觉你们这首歌说的是什么事情吗 　3、什么是圣诞节圣诞节是我们中国的节日吗圣诞老公公是谁圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树 　4、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。 　二、介绍活动材料和要求 　1、美工区：用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树 　幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。 　画画要送给朋友的圣诞节礼物。 　2、益智区：戴上圣诞帽，扮演圣诞老人给小动物送了礼物，根据小动物的数量给它们送相应数量的礼物，并一边叙述：几只某某动物我送你几个某某礼物。 　3、阅读区：排图讲关于圣诞节的故事——通过理解、阅读故事中的文字，将贴在相应的位置上。 　三、幼儿自选区域操作，教师巡回指导。 　1、帮助美工区的幼儿看懂折叠圣诞帽的步骤图，帮助能力弱的幼儿在彩纸上画出圣诞礼物，让幼儿剪下装饰圣诞树。 　2、要求幼儿在操作送礼物的时候要一边讲述自己的操作过程。 　3、鼓励阅读区的幼儿仔细观察，大胆讲述自己对的理解。 　四、展示幼儿作品，幼儿互相赠送礼物，表达节日的祝福。最后播放音乐教师带领幼儿表演歌曲《铃儿响叮当》 　（二）幼儿园中班亲子圣诞活动方案 　一、体育游戏：亲子背背乐 　玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者。 　二、英语活动：圣诞快乐。结合圣诞节进行游戏活动《merry christmas》 　教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merrychristmas的练习；句子iwant…的练习；还学唱了新歌：《happy new year》，活动很自然也很有意义。 　1、教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merry christmas！ 　2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmasoldmen圣诞树christmas tree等饰物的发音。 　3、游戏：whatisit？教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。 　4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。merry christmas！ 　三、亲子活动：给老师的圣诞卡 　1、提出主题，引导幼儿进行讨论： 　师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢？今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。 　（1）师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。 　（2）请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。 　2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢？ 　3、提出制作时的要求， 　（1）先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。 　（3）使用工具、材料时用注意安全。 　4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡 　（1）教师全面观察巡视，适时给予帮助。 　（2）重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。 　5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。 　四、圣诞party 　在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽！让我们一起来狂欢吧！孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。 　五、备选游戏： 　1、抢椅子 　2、水果蹲 　3、眉目传情：提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。 　六、共唱《同一首歌》 　彩灯闪烁，在《同一首歌》的背景音乐声中，孩子们围着圣诞树把最美好的祝福送给了自己的亲人，当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的歌唱：“亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了，又一年过去了，我们长大了，你们的呵护伴我们成长，今天我要说一声，谢谢你们啦！”分明看到家长眼中涌着的泪光，昔日不谙世事的孩子竟能如此乖巧、懂事，他们能没有丝丝感动？ 圣诞活动方案 篇5 　一、活动主题: 　“圣诞欢乐派对” 　二、活动时间: 　20xx年12月15日--12月25日（具体时间各学校可以依据实际情况而定） 　三、活动预期: 　通过圣诞联欢活动的举办，为儿童之间建立一个互相玩耍的平台，使小朋友们之间友好相处，一起快乐健康的成长,同时在活动中学会动脑筋和相互配合，当然最重要的是让儿童们过一个开心的圣诞Party。 　四、目的 　通过圣诞节增进小朋友之间的友情交流，加强小朋友和家长之间的深度理解。同时，在校同学相邀自己最好的朋友参加圣诞节，学会关爱，懂得分享；向家长介绍学校的相关情况，走进xxx学校、了解xxx学校、加入xxx学校。 　通过商品价值，帮助顾客来加强自己的人际关系。所以，“转介绍”本质上就是对“人际圈”的利用，但在形式上，要表现出对“人际圈”的加强——这样，才会真正接除学生的心障，从而由消极变积极，由冷淡变热情。并成为你的“免费业务员”。 　这实际上就是一种“从学生角度看问题”的价值定位。改变了观念，你就会发现：学生都是很愿意把好的培训信息介绍给自己的好友的。 　你只要把自己的商品转变成为顾客的人情交际行为，就可以借船出海，轻而易举地把你的'“鱼塘”成几何级数放大…… 　1、提高本校知名度，尽最大范围内进行有效传播。 　2、现场咨询，达到直接或间接报名。 　3、锻炼员工活动组织经验，提高员工凝聚力。 　4、通过活动，加强老生的黏着率，为寒假或春季续班提前做好伏笔。 　5、手牵手，带新生，促进现场报名和活动后试读——报名。 　五、参与人数: 　依据学校实际情况而定 　六、活动地点: 　1、在前期准备时，尽可能购买环保，健康和卫生的物料。 　2,、室内最佳，安全；室外也可，但要注意现场控制；保证派对活动中学生们的安全，派对始末都要由举办派对活动的家长现场监控。 　七、节目参演学生选拔活动 　一般由于培训学校排练节目的时间不够充分，所以采用面向社会征集节目的形式比较好， 　一、可以扩大活动影响范围； 　二、保障节目质量； 　三、使更多的小朋友有机会参与进来，同时扩大生源范围。 　形式一：圣诞小天使选拔 　节日期间学校将选拔10名小朋友为今年的圣诞幸运小天使，参加12月25日举办的各项圣诞的活动。每位小天使将获赠丰厚的节日礼品一份。凡年龄在4周岁以上的小朋友自12月1日起即可到学校报名咨询中心报名。学校将根据报名先后，择优录用（本校或非本校学生均可报名）。 　形式二：圣诞小童星征召凡在唱歌、跳舞等方面有一定特长的小朋友，均可报名参加12月25日举办的“手牵手圣诞欢乐颂”联欢会，使自己得到锻炼成长，同时还可赢取精美的圣诞纪念礼品一份。12月1日起开始，无论个人还是团体均可到本机构报名咨询中心报名，本机构将根据报名先后，择优录用（本校或非本校学生均可报名）。 　形式三：圣诞谜语有奖竟猜 　节日期间（12月25日和26日），本机构将举办谜语有奖竟猜活动，只须光临本机构即可参加，靠您的聪明才智猜中谜语，赢得精美礼品。 　配合环节一：圣诞老人播撒福礼 　圣诞节的礼物，奇妙而又备受期待。12月24日——26日，只要您光临本机构就有机会获得圣诞老人送给您的礼物，在这个浪漫的节日里收获一份特别的惊喜！ 　配合环节二：即时惊喜抽奖：参加晚会者，全部参加即时惊喜抽奖节日，请来宾保留好自己的号码，即抽即送，惊喜带给您！ 　（1）此活动仅限活动当晚有效； 　（2）每人当晚中奖仅限一次； 　（3）制作**箱一只，来宾将入场券的正券部分投入抽奖箱，在活动当中抽奖用。 　（一）在12月初，告知学生要举行“手牵手圣诞欢乐颂”的信息，学生自愿报名参加“小天使”选拔或“小童星”选拔 　（二）组织节目，确定5--8个左右的节目即可。应留出大部分时间做游戏，因为圣诞节最期待的还是礼物的派发。 　八、利用异业结合建立鱼塘 　最关键的是……你必须找到一个支点，可以完美地将客户利益和商家利益结合起来，借助这个支点进行营销渗透。 　支点是什么？支点就是好处，就是利益。 　对于商家来说，最大的好处就是能获得更多的客户，能销售更多的产品。 　对于客户来说，最大的好处就是可以享受到更低的价格，并获得更多超值的服务。 　你所给予别人的好处，就是鱼饵，放下鱼饵，将客户引入你还有你联盟商家的“鱼塘”。你的鱼饵可以是代金券，可以是赠品。 　吸引客户过来之后，一定要钩住他，而不是让他吃了“鱼饵”转身就走，所以你必须利用代金券、赠品，让他留下****，然后持续地跟踪，不断地提供价值，不断地塑造价值。 　只要客户进入你的“鱼塘”，也就意味着你可以对他进行持续的“教育”。 　他今天或许不会马上报名，不要紧，从明天开始，你持续跟他沟通，随着沟通次数的增多，他对你的信任感也会与日俱增。正常情况下，经过5次沟通后，他会被你感动，他会觉得你是能帮助他的，这个时候，你只要再给他一个保证，那么成交就变得很容易。 　寻找其他相关少儿行业一起完成活动，同时也可以借用异业鱼塘进行邀约，有效扩大邀约范围，积累准目标客户的有效途径 　1、儿童摄影机构，提供免费的主题摄像赠品； 　2、儿童安全手机，提供优质、安全、美观的GPS手机，家长和孩子还是很喜欢的； 　3、预防儿童近视的的医疗器戒 　4、儿童服装折扣 　5、儿童理发折扣 　6、书店折扣优惠券 　7、文具赠品等 　九、带班老师组织流程 　发放邀请卡（即门票） 　带班老师跟进工作：填报回执卡 　统计落实在校学生和被邀请的小朋友参加活动名单 　确保活动当天所有学生及邀请的小朋友到位 　组织好活动当天的接待工作 　十、活动执行方案 　前期准备 　1、发放邀请卡（即门票） 　尽量购买比较具有童趣的带有卡通画面的邀请卡，因为被邀请人是儿童，更容易接受和被关注；并且用彩色水笔书写邀请文字，由本校学生赠予给被邀请人。 　2、邀请参与人 　（1）发放邀请卡 　在派对举办的一周前，通过赠送邀请卡邀请最好的小伙伴。 　邀约条件： 　（1）参加活动的本人； 　（2）在校学生的玩伴 　（2）邀请卡回执 　班级：班主任： 　（3）带班老师老师依据“邀请卡回执”确认最后到场人数，一定不能模棱两可。 　所有被邀请的非本校学生都获得学校提供的20节课的免费语音普及学习卡一张。 　通过“语音普及学习”高度黏贴目标学生，做到有效地体现教学效果，建立深度信任关系，挖掘潜在学习需求，提供相应的服务，最后完成报读任务！ 　最后，提醒一下打算实施免费策略的培训班，在采取行动前有以下三点需要注意： 　首先，想设计谋划出一个理想的免费模式，思考的方式就显得非常重要，如果以如何赚钱，赚更多的钱的角度进行思考将很难产生出优秀的免费模式，正确的做法是培训班必须从教育学生提高学生成绩的角度进行思考，想一想能为学生提供什么价值，如何提供这些价值，以这样利人的思维进行思考，接下来利己的模式就自然出来了。 　第二，审视一下自己的产品，无论是免费产品还是主销产品，产品的品质一定要过硬，否则多么精妙的免费营销策略也无法有力，持久的推动销售，甚至可能弄巧成拙，这一点要引起校长们的重视。 　第三，实施免费营销时虽然是一种营销战术层面的手段，但是却必须站在战略的高度统筹布局，否则，一个单纯的点子是无法带来成功的。 　免费——一个多么具有诱惑力，又让人激动地词汇，我们把它精心的烹饪成一道佳肴美味，呈现给客户与消费者，一起来分享这场皆大欢喜的盛宴吧！ 　3、现场布置： 　气氛定位：轻松活泼，雅致亲切，突出节日气氛；晚会现场总体布局不变，以增添装饰物为手段，突出节日的欢欣氛围；新建各种标志，方便来宾快速适应环境。 　（一）员工的着装统一，对参加晚会者做到热情服务，学校的教职员工建议穿着圣诞服装，如果有男老师可以带上白胡子，派发礼物的时候由老师背着大口袋出场，极力营造圣诞节的气氛。学生每人发一顶圣诞帽（提前买好，在进场前以礼物的形式赠送给学生）； 　（二）做好宣传展某某学校庆圣诞联欢会），在现场设立咨询报名点，安排宣咨询老师。 　（三）提前估算出来参加活动的人数，备好礼品，保证每个参加的人都能得到礼品，包括家长以及非本校学生。 　（四）提前准备好背景音乐，比如：《平安夜》、《铃儿响叮当》等等。晚会开始前，播放圣诞歌曲，等候区放置糖果提高节日氛围。 　（五）场地与物品准备：舞台部分做主要的装饰，突出节日气氛；晚会前一小时所需舞台设备（灯光、扩音设备、话筒）,所有节目所需道具全部到位灯光、音响等器械布置由专人负责（待定，熟悉灯光音响控制），在活动开始前将器械布置并调试好，整个活动期间还负责灯光音响的调控以及保护，活动结束后负责将器械运回原位。 　提前一天购买派对所需要的各种物料及道具，在派对三个小时前进行现场布置。 　A、用气球装饰拼成各种形状的装饰物，如拼成气球拱门等形状，制造欢乐的现场氛围； 　B、进口处挂“送一片平安给世界”出口处挂“真情片片、爱满人间” 　C、现场音乐播放器的准备，可用DVD，也可使用电脑音响播放圣诞歌曲或其它儿童歌曲。 　D、购买各种卡通头饰，到时给参加的小朋友配戴。 　5、家长接待 　登记非生日小朋友信息 　教学成果展示 　班型特色 　优秀教师展示 　优秀课堂教学视频 　收费标准 　展示教材何为全面发展？不少家长鼓励孩子多上兴趣特长班，期望孩子做到“琴棋书画”样样精通，但这并不等同于全面发展。孩子的发展包括知识学习、特长发展、自理能力、交际能力、安全意识等等，这些都是孩子全面发展不可忽略的重要部分。孩子的发展应该是健康的、快乐的、和谐的、可持续的。著有畅销书《育儿无须对抗》、《陪伴式成长，和孩子一起成为更好的自己》的著名育儿专家Susan Stiffelman（苏珊·施蒂费尔曼）说：“作为父母，我们要积极帮助孩子建立自信、发展学习能力，并引导他们燃烧生活的激情，理解和实现自己的目标。”想要孩子全面发展，未来能更好的立足于社会，家长的责任是重大的，家长一定要重视以下6个方面。1、发现和培养孩子的特长每个孩子都是一个独一无二的存在，都有其优势与弱势，家长可以在日常生活及学校环境中观察发现孩子独特的天赋和才能，并针对孩子的这些优势，培养发展孩子的兴趣。家长也应该积极发展自己的业余爱好，当孩子看到你在尝试新鲜事物时，会激励他去做同样的事情。2、正确表扬和鼓励孩子当孩子很好的完成一件事时，不少家长会这样称赞：“哇，做得好，你真聪明啊！”其实这种表扬和鼓励孩子的方式是错误的。斯坦福大学行为心理学教授Carol Dweck（卡罗尔·德韦克）研究确认，称赞孩子的天赋与能力对孩子有害无益。德韦克教授建议家长在称赞孩子时不要给他贴上“聪明”或“天才”的标签，应该更着重肯定孩子的付出和努力。正确的称赞方式是：“哇，做得好，你之前一定很努力吧！”因为家长给孩子贴上“聪明”或“天才”的标签后，他们会形成固定心态，相信自己的成就来自于天生的能力，不愿意再接受更多的挑战。若家长称赞孩子的付出与努力，则孩子会成为一个拥有成长心态的人，他们更愿意通过学习新技能来面对更困难的挑战。3、尊重孩子不同的学习风格每个孩子的学习风格都是不同的，有的孩子是视觉型，他们获取知识的主要渠道是看，家长可以利用丰富多彩的刺激，吸引他们的注意力，提高他们学习的兴趣，强化学习的效果。一些孩子是听觉型，他们获取知识的主要渠道是看，因此家长要调动他们善听的能力，通过放录音、讲解的形式，提高他们学习的乐趣。还有一类孩子是触觉型。这类孩子喜欢动手操作，在操作中学习知识、开发思维。家长可给这些孩子动手操作的机会，让他们在实践中学习。4、鼓励孩子多阅读书当你拿起一本书，给孩子讲故事时，孩子的情商培养就开始了。即使你的孩子还很小，不能理解你所说的一切，他也会注意语言的节奏，慢慢学习理解一些听力词汇。家长应该多鼓励孩子阅读书籍，这样能提高他们的阅读技巧，学会用语言沟通，将来更易在学校和社会中获得成功。5、与孩子一起共餐美国最近的统计数据很明白地告诉人们：和家人围坐在同一张桌子上吃饭的孩子会更加健康和快乐，他们的学习成绩也会更加出色。也有研究表明，家庭成员一起进餐的频率越高，家中孩子抽烟、酗酒、吸毒、抑郁、进食紊乱和自杀的可能性越小。然而在如今快节奏的现代生活中，很多家庭忙于工作，不能陪伴孩子进餐，要知道，一顿饭也能让孩子接受教育，有所收获。哥伦比亚大学进行的一项研究表明，每周至少与家人一起吃五顿饭的孩子更有可能在学校取得更高的成绩，而且不太可能患上饮食紊乱症。6、给孩子温暖的拥抱美国著名心理学家赫洛德·傅斯博士研究发现，拥抱可以让人更年轻、更有活力，它还能让人们之间的关系更加亲密。经常与父母拥抱比与父母关系紧张的孩子心理素质要高很多。研究表明，那些长期缺少情感温暖的孩子会面临长期的压力，这可能会导致他们无法专心学习和思考。家人拥抱孩子，孩子的大脑就会接受良性的刺激，而这些刺激能促进孩子智能发展和情感开发。温暖的拥抱还能给孩子足够的安全感，缓解他们的紧张感，促进孩子健康成长。“如果你想提高孩子的能力，那就需要尽心尽力，坚持不懈。”获得过全美教育工作者奖章的美国育儿专家Michele Borba（米歇尔·玻芭）说。孩子是家庭的希望和国家的未来，全面发展才能适应社会的发展和进步，家长们在育儿的过程中一定坚持不懈，有始有终。