在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我收集整理的感恩父母五年级作文，希望能够帮助到大家。 感恩父母五年级作文1 在世界上有许多要感谢的人，但我觉得最应该感谢的是我的爸爸妈妈。亲爱的爸爸妈妈，感谢你们生下我这个小生命，为我付出了那么多心血，你们辛苦了，感谢你们这些年来对我的抚养和培育。你们的爱就像阳光一样温暖，像大海一样辽阔。 记得那是一个寒冷周末的夜晚，还有一个星期就要期末考了，但我这个“不争气”的身体却生起病来。我不停地咳嗽，妈妈赶快把体温表夹在我的腋下。“啊呀！不好，发烧了，快送医院。”爸爸马上把我包得严严实实背着我下了楼，开着车直奔医院。我打了一晚上的吊针，爸爸妈妈也陪了我一通宵，他们都没有睡觉。第二天，他们都请了假，没有上班，我觉得他们对我真好。 妈妈带我坐公交车，有一个老奶奶上来了，妈妈就让我把座位让给老奶奶，我不想让给奶奶坐，妈妈非要我让，当时我就觉得妈妈不喜欢我，喜欢人家老奶奶。现在我才明白，让我让座位，是教育我要学会尊老爱幼。有一次我做数学作业，忽然一道难题卡住了我，我想了很长时间也没有想出来，我烦躁极了。爸爸仿佛看穿了我的心，轻轻地走过来，耐心的教我，直到我弄明白，爸爸是多么的关心我呀，我多么需要爸爸的帮助！爸爸妈妈在我软弱时，鼓励我要坚强，在我遇到困难时，同我一起打败困难。 感恩父母五年级作文2 每个人都有父母吧！你是否感恩过父母呢？现在就让我来说一说我感恩父母是怎样的呢吧！ 那天下午，老师布置了一个特别的作业就是――感恩父母。我们心里纳闷了：咦，老师今天怎么了，怎么老是说父母的事，我们仔细一想，呀！今天老师看见了有几个孩子在谈话，说：“明天我们叫妈妈来比试比试吧！看谁妈妈厉害，你来不来？”另一个孩子接着另一个孩子说：“来就来，谁怕谁呀！”说完，两个孩子就转声走了。老师叹了一口气说：“唉，现在的孩子怎么都依赖妈妈呀！” 于是，周末的作业是――做一件感恩父母的事。我们一个个都想到了一件感恩父母的事，我的是：给爸爸捶背，给妈妈洗脚。我下定决心要做好这件事。回到家，妈妈在煮饭，爸爸在看报纸，我趁他们不注意，悄悄的准备了捶背的道具和洗脚的道具。现在只剩下晚上的到来了。 晚上，我对爸爸妈妈郑重其事地说：“爸爸妈妈，以前都是你为我服务，现在该我为你们服务了。妈妈，我来为你洗脚吧！爸爸，我来为你捶背吧！”爸爸妈妈听了以后大吃一惊，但又很快平静了下来。 我为爸爸锤完背、为妈妈洗完脚之后，爸爸妈妈对我欣慰的笑了。 感恩父母五年级作文3 “爸爸，妈妈”是一个多么美好的称呼，父爱母爱，一个蕴含了无限感动的词汇。在这个世界上，父母对孩子的爱是最真挚，最无私的。 我的爸爸妈妈都是普通工人，他们平时工作都非常辛苦，可是我常常还惹他们生气。记得这个学期开学的时候，我叫妈妈给我买书皮包新书，妈妈说：“现在下雨，就在学校门口买吧，这样比较方便。”我却对妈妈大声叫着说：“我不要，我不要在学校门口买，我就要到超市去买书皮！”妈妈看我这样就不想给我买了，让我自己去超市买。于是我就吵了起来，闹了起来。妈妈在一旁无奈的看着我，看着妈妈的表情，我不由得想起了，爸爸妈妈每天是那么的早出晚归，那么的为了我们辛苦的赚钱，我突然就后悔极了。 每天早上，妈妈总是早早的给我准备可口的早餐，并一遍又一遍的嘱咐我：过马路要小心，上课要专心听讲……；每天下午，妈妈一边辛苦地干活，一边还要教我做作业；每天晚上，妈妈怕我着凉，总是最后一个睡觉，就为了给我盖好被子；当我们都睡着了，可是爸爸还在外面辛苦地加班。 父母懂得爱，父母懂得奉献，所以我们也要有一颗感恩的心。我应该去帮爸爸妈妈干些力所能及的事，去回报父母。让父母不再为我操心劳累。当父母回到家中的时候，应该倒上一杯热茶，说一声“爸爸妈妈辛苦了”。爸爸妈妈我爱你们，我要好好学习，长大以后要做一个有出息的人，让你们过上更好的生活，不会再让你们为我操心劳累了。 感恩父母五年级作文4 我是一个非常任性的女孩，我想要什么就得马上出现在我的面前，如果没有的话，立即嚎啕大哭，爸爸妈妈都拿我没办法。我家并不怎么有钱，我看到同学的文具盒很漂亮，看到别人的玩具很有趣，看到商店的商品很新奇，看到……就会立刻向爸爸妈妈要钱，一次就要个5块8块的，买完这一样，还没用完，就去买别的东西。 我还经常对爸爸妈妈发脾气。一有不爽的事，不论谁怎样讨好我，我照样听不进去。爸爸妈妈跟我说话，我便冲他们大喊，叫我做什么事，我就赖在原地不动，顶撞爸爸妈妈，有时还直跺脚，把家里的东西扔到地上。爸爸妈妈经常气不过，终于忍不住打了我一顿。就一打，我便大声嚷嚷：“我跟你们没完！”一天内，无论没见爸爸妈妈多长时间，只要再一次见面，不是不理不睬，就是顶撞他们。 爸爸妈妈的头发中间，我偶尔会见到三四条白色的发丝，额头上偶尔会见到一丝丝皱纹。这不是岁月留下的痕迹，而是我深深刻下的，我的任性，我的顶撞，我的……是他们刻下的，对我的宽容，对我深沉的爱…… 打是疼骂是爱，奶奶经常对我说。 爸爸妈妈，你们为我付出的太多了。从现在开始，我不再惹你们生气，我会好好地听你们的话，我要好好学习，考出一番好成绩来报答你们！ 爸爸妈妈，我爱你们！ 感恩父母五年级作文5 “一转眼，长这么大了！”大家总是这么说。是呀，我已经十二岁了，算得上是长大了。在这十二年里，是爸爸妈妈精心养育了我，陪我一起成长，教我怎么做人。在经受挫折时，是爸爸妈妈的鼓励重新让我树立了信心；每天晚上坐在我身边，教我写作业的是爸爸妈妈；当我生病时，无微不至地照顾我的，也是爸爸妈妈。记得有一次晚上，我突然肚子痛，爸爸不顾天黑寒冷，抱起我就往医院跑，忙活了一阵，直到我没事后，才吁了一口气。小时候，也曾经因做错事被妈妈责罚，当时很生妈妈的气，后来长大了才知道，妈妈都是为了我好。 冰心奶奶说：有了爱就有了一切。我们最早体验爱的场所就是家庭，父母是我们的第一任老师，在这里我们学会了爱、尊重、体谅和包容等美德。感谢父母给了我一个幸福温馨的家，让我在爱的环境下健康快乐地成长。可是我该拿什么来感谢你们，亲爱的爸爸妈妈，在你们的白头发和皱纹渐渐增多的岁月里，我慢慢地长大成熟，学会用一颗感恩的心去面对生活，为我的家感恩，为爱我的人感恩，为身边的一切美好感恩，从一颗感恩的心开始 感恩父母五年级作文6 一个简简单单的“爱”字中，包含着天下父母对孩子点点滴滴的爱。也许你的父母亲不太会表达自己的爱，但你仔细观察，一定会从一些细小的事情里，被爱给深深打动，也许该掉几滴感恩的泪。 我的母亲也像许多的母亲一样，不太会表达心里的爱，但这爱是要我们自己发觉的。我的母亲非常爱我，但我小时候却不领情……但现在我知道了，我看到了爱就是一个细小的动作，一串烦人的唠叨。 小时候，我的头特别大，有些人还叫我“大头儿子”呢！因为头大，一走不稳就会摔倒，常常被摔得鼻青脸肿的，有时摔破了皮，流血都有。但我的母亲却不像一些别的母亲，儿子摔倒了，不但不安慰我，反而却把我打骂一通……真是的！ 一次我被门前的绳子给绊倒了，一块石头弄破了膝盖上的皮，那真是钻心的疼，摔破了皮，里面的血像一个小喷泉一样，一直往上涌。我疼得大喊大叫，正在家中做菜的母亲看到了，急忙把我抱进屋里，开始破口大骂：“怎么那么不小心！走路怎么不看仔细？！摔成这个样子，摔死算了！”我被吵得用手捂住了耳朵。骂完了，妈妈开始用水清洗伤口，我疼得大叫！不好，妈妈又开始唠叨了：“知道疼，干嘛摔去呀！还敢叫疼啊！”……终于处理好伤口了，又被骂了个半死。妈妈蹲下来，指着我的大头说：“头那么大，怎么就记不牢呢！走路看清楚再走。”这时我看见母亲脸上现出一种自己被摔了还疼的样子。我虽然摔在脚上，可是母亲是疼在心里。 呀！这就是爱，爱是一个神情，一串唠叨。 感恩父母五年级作文7 今天下午，老师让我们做了一个游戏。在这次游戏中，我再一次感受到了父母对我们的重要性。 游戏开始了。老师说：“你们正乘坐在一架飞机上，窗外是万里无云的晴空，下面是一望无际的大海，耳边听着舒缓优美的音乐。正在这时，飞机遇到了强气流，开始颠簸起来。飞机控制不住了，五分钟之后，就要坠落了。在这最后的五分钟里，你有什么话要对你的父母亲人说，把你要说的话写下来。” 面对这个问题，我思索着，只有五分钟，我该说些什么呢？ 爸爸妈妈，真对不起，不能为你们养老送终，我真是一个不孝的女儿。你们辛辛苦苦地把我养大，无微不至地照顾我，而我还来不及对你们说“你们辛苦了”，就要离开人间了。一想起你们照顾我的那些画面，我忍不住流下了泪水。我就像一个宝，你们捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。你们对我这么好，我却还时常对你们发脾气，嫌这嫌那。你们从来没有抱怨过我的坏脾气，一如既往地关心我，爱护我。现在回想起来，我真是后悔莫及。 游戏结束了，大家都苦着一张脸。在这次游戏中，我知道了，生命是如此脆弱，亲人对我们非常重要。爸爸妈妈辛苦地把我们养大，我们应该让父母的下半辈子过得舒舒服服，应该让他们享享福。我们要在父母的晚年多陪陪他们，不让他们感到孤单。 感恩父母五年级作文8 是谁十月怀胎把我生下来？母亲。是谁含辛茹苦地赚钱养家？父亲。是谁不求回报把我养大？父母……我是一个非常任性的女孩，我想要什么就得马上出现在我的面前，如果没有的话，立即嚎啕大哭，爸爸妈妈都拿我没办法。 我家并不怎么有钱，我看到同学的文具盒很漂亮，看到别人的玩具很有趣，看到商店的商品很新奇，看到……就会立刻向爸爸妈妈要钱，一次就要个5块8块的，买完这一样，还没用完，就去买别的东西。我还经常对爸爸妈妈发脾气。一有不爽的事，不论谁怎样讨好我，我照样听不进去。爸爸妈妈跟我说话，我便冲他们大喊，叫我做什么事，我就赖在原地不动，顶撞爸爸妈妈，有时还直跺脚，把家里的东西扔到地上。爸爸妈妈经常气不过，终于忍不住打了我一顿。 就一打，我便大声嚷嚷：“我跟你们没完！”一天内，无论没见爸爸妈妈多长时间，只要再一次见面，不是不理不睬，就是顶撞他们。爸爸妈妈的头发中间，我偶尔会见到三四条白色的发丝，额头上偶尔会见到一丝丝皱纹。这不是岁月留下的痕迹，而是我深深刻下的，我的任性，我的顶撞，我的……是他们刻下的，对我的宽容，对我深沉的爱……打是疼骂是爱，奶奶经常对我说。爸爸妈妈，你们为我付出的太多了。 从现在开始，我不再惹你们生气，我会好好地听你们的话，我要好好学习，考出一番好成绩来报答你们！爸爸妈妈，我爱你们！ 感恩父母五年级作文9 以前，父亲在我心中是一个凶神恶煞的形象，可是就从今天开始，我改变了对父亲的看法，原来他也有和蔼慈祥的一面。 有一次，我被人欺负了，我害怕爸爸打我，便告诉了妈妈，没想到妈妈却把我严厉的批评了一番，我听了以后偷偷地躲在角落里，伤心的流了泪。突然，被凶神恶煞的爸爸看见了，他轻轻地抚摸着我的额头说：“男子汉大丈夫，要流就流血，流什么眼泪，来跟爸爸说说，什么事。”我擦干了眼泪，向爸爸说明了来龙去脉，爸爸听后说：“儿子，明天爸爸陪你去和他评理。”此时，我特别疑惑，这是我前几天因考试，而把我棒打的爸爸吗 还有一次，由于我淘气，在姥姥家被铁勾子烫伤了手心。回到家，爸爸知道了我淘气才成这样的，我以为爸爸会说我，可是却得了一句温馨的劝告：“儿子，以后不要这么淘气了。”我想：以前我淘气时爸爸总会把我说一顿，可今天是怎么了爸爸轻轻地端起我的手，左看右看还不时地为我吹吹。买来药后，爸爸怕妈妈笨拙的手加重我痛苦，便亲自为我上药。他用一双比妈妈还笨拙的手为我上药，一边轻轻地抹还一边问我：“疼不疼。”此时我想我的爸爸也有如此温柔的时候啊 母爱是张扬的，父爱是深沉的，母爱如海，父爱如山，我一定要报答父母如山一样高，海一样深的爱。 感恩父母五年级作文10 感谢父母让我来到了这个精彩纷呈的世界，从小到大是父母养育着我，疼爱着我，但我以前却不知道回报，我总觉得父母对我们的关爱是他们理所应当的。寒假里通过我们的感恩活动，我终于明白了，父母给了我们无私的爱，我们应该感恩父母。 在我们的感恩活动中，我体会到：平时不应该和父母顶嘴，父母从地里回来，我应该给父母端茶，给父母打洗脸水，应该给劳累了一天的他们锤锤后背，揉揉肩…… 父母的爱是平凡的，又是伟大的。我想，要好好学习回报他们的恩情。转眼间，妈妈的生日到了，我正好准备了一句祝福语：“妈妈：祝您生日快乐，笑口常开，越长越漂亮！”就是这一句简单的祝福，竟换来了妈妈灿烂的笑容。 我知道父母不管在怎样困难的情况下都会出现在我们的身边。如：当我生病时，无论天气多么寒冷、雨下得多么大，父母都会心急火燎的背着我去看病。当我做作业遇到难题时，父母总会帮助我们分析理解，直到难题解决。总之，当我们生活中遇到困难时，父母总会挺身而出克服困难，给我们一个避风的港湾…… 面对父母的种种付出，我们要懂得感恩。我们现在只有努力学习，将来做个对社会有用的人，才是对父母最好的回报。 “滴水之恩，当涌泉相报”。我知道要想感恩父母，就要从小事做起，做一些我们力所能及的事情。一个懂得感恩父母的人，才懂得感恩家庭、感恩学校、感恩社会，才算是一个完整的人，让我们学会感恩父母吧！ 感恩父母五年级作文11 父爱如山，母爱如海。 父母为我付出的爱数不胜数，所以我要感恩他们。 记得那是个天昏地暗的晚上，我十分不舒服，翻来覆去的，妈妈见我不对劲，量了体温，竟然392度，妈妈二话不说，立马将我抱入医院，当时可是12点多。到了医院，又要挂号，又要拿药，妈妈跑上跑下的十分着急，怕我忍耐不了。又到打针了，妈妈怕我哭，捂住我的眼睛，但我并没有哭，但感到妈妈心里在哭。她一会给我倒水，一会给我喂药，照顾得无微不至。我睁开眼，偶然发现妈妈的脸似火一样，好像发烧50度。母亲为我付出如此多，难道不值得我感恩吗？ 爸爸在外地听说我生病了，连夜赶了回来，把工作放到一边。早上，我又去看病，在那里我见到一个熟悉的背影—爸爸。 他们一见面，就商讨起我的病情，希望我健康起来。听完我的病情，爸爸便跑去问医生我目前的情况，又跑去拿药，怕我挺不住。这时他们犹如热锅上的蚂蚁，急得团团转。我心想：“瞧把你们急的！”可在心底间，我十分感动。原来我有个幸福的家！ “谁言寸草心，报得三春晖。” 父母，感谢你们的养育之恩。 感恩父母五年级作文12 “多次向你索取，却不，曾说谢谢你，直到长大以后才懂得你不容易，每次离开总是装作轻松的样子，微笑着说回去吧，转泪湿眼底”这几句歌词又何尝不代表了父母亲的心。 多年来，无微不至的照顾，让我们从蹒跚学步到学会跑步，父母又是费了多大的心血。 正所谓，父爱如山，母爱如水。当时，我刚会爬，爸爸就迫切的想要我学会走路。这我也理解，谁不想让自己的儿女早日成龙凤呢，但我当时是真学不会，摔了一次又一次。晚上妈妈在旁边给我擦药，爸爸却在一边说我笨。那时肯定是不懂事，竟一下子气的离家出走。 爸妈就找了我好久，但我其实早回家了。第二天看着爸妈疲惫的样子，只好躲在被子偷偷哭。现在回想，天呐，我这个没人性的人到底做了些什么！ 而在我四岁那年，只是在家门口玩了一下，一不小心摔了一跤。嘴巴瞬间拉开1cm左右的大血口，那真是哭的撕心裂肺，爬起来一看，一个尖锐的螺丝钉正好站在我倒下的位子。 这一下可出大事了，爸妈1小时火速把我送到医院。我昏沉沉的闭上了眼，什么事都不知道了。 第二天，爸妈坐在病床边，仿佛又老了10岁。他们就这样陪着，什么也不做，陪到了我出院。这么大的事，他们一句也没骂我。那时的我才明白，爸妈是爱我的。 只有你们才是我的骄傲，将来，我将成为你们的骄傲！ 感恩父母五年级作文13 我们的父母辛苦的把我们养大，父母就像太阳，我们就是小草。我们有着父母的关照，非常幸福健康的成长。对父母无私的奉献，我要用我的实际行动来报答他们。 我平时最爱帮妈妈整理家务。我会扫地，擦桌子，拖地，洗衣服等力所能及的事。妈妈每次看到我的劳动成果，总是露出幸福的笑脸，她夸我是个懂事的好孩子。受到表扬我干得更带劲了。 每次到父母过生日的时候，我都会给爸爸妈妈一份意外的惊喜，希望她们感到开心。今年妈妈过生日时，我苦思冥想，为妈妈准备什么礼物呢？我把小瓷猪里的零花钱数了一遍。哎呀！钱不多怎么办？我决定以后我的零花钱攒起来，到时好给妈妈买一个小礼物。妈妈的生日终于到啦！我在蛋糕店里买了一个小蛋糕，上面写着“妈妈生日快乐！”。我兴奋的回到家，把礼物藏了起来。还精心做了一张精美的卡片，妈妈回来了，我拿出我准备的礼物，妈妈看到后很惊讶！说我真是个有孝心的好孩子！ 父母辛勤地哺育了我，随着年龄的增长，我要做更多的事情回报父母！ 感恩父母五年级作文14 我诞生在一个幸福美满的家庭里，母亲给予我温暖和关爱，父亲给予我幸福与关怀，我爱我的家，但更爱我的父亲和母亲！ 自从我诞生，爸爸妈妈就一直为我忙个不停：有时，我生病，爸爸妈妈便守在床边，陪着我打点滴，他们给我讲有趣的故事，给我唱动听的歌谣，使我忘记了疼痛，忘记了所有烦恼，这时，我才明白，他们爱我；有时，我嫌妈妈做的菜不好吃，妈妈总会笑着做几道合我胃口的菜，这时，我才明白，她爱我；有时，我不会做数学题，用手拍着脑袋，爸爸总会走过来，为我讲解，还不时给我端来一杯水，这时，我才明白，他爱我；有时，我睡觉不老实，老踢被子，看到我踢了被子，他们总是轻轻一笑，轻轻地帮我盖上被子，这时，我才明白，他们爱我；下雨时，我没带雨伞，他们总是一身泥一身水地为我送伞，这时，我才明白，他们爱我……他们是这样地为我奉献，这时，我才明白，他们爱我。他们为我遮风挡雨，这时，我才明白，他们爱我。 他们总是在我身边默默地支持我，是他们默默地为我奉献，是他们为我开辟了人生道路，到这里，我想说一句：“爸爸妈妈，我爱你们！” 感恩父母五年级作文15 我，生活在幸福、美好的世界里。这一切都是爸爸、妈妈给我的。是父母教会我走第一步，是父母教会我说第一句话；每一个困难是爸爸、妈妈教我应对，每一次流泪是爸爸、妈妈帮我檫泪。我的生活不能没有他们。 父母就像蓝天，我就像只小鸟。他们让我在天空中自由地翱翔，让我在天空中磨练。 父母就像太阳，我就像一株刚出土的小草，是他们呵护，让我学会了坚强。 在我做错事情的时候，妈妈会微笑着对我说：“没关系，知错就该还是我们的好孩子。”在我失去信心的时候妈妈会微笑着对我说：“加油，不能放弃。”妈妈就是在我不知道怎么办的时候告诉我办法的。 记得有一次，我受伤了。爸爸见了二话没说，就背着我上了医院。到了医院之后，我才看到爸爸头上布满的汗珠，还有那严肃、着急地神情。突然，一串的泪珠从我眼里流了出来。 在生活中，这俩位和我“形影不离”的人物时时刻刻关心我，爱护着我。是父母教会了我许许多多。我一天天长大，父母也一天天变老，不过在我心里他们是最完美的！感恩父母的作文（书信格式）1 书信写祝语的格式是什么 1、人称顶格。 2、正文每段空两格，与作文一样。有时要问“你好”，这两个字也不要紧跟在人称后面，而要采取与正文一样的格式。 3、正文后要有祝语。如果写“此致敬礼”，那么“此致”在正文后紧跟着写，或另起一段空两格。“敬礼”必须在“此致”下一行，顶格写。 不写“此致敬礼”，也可写“祝……”，但“祝”字要与“此致”同一格式，“祝”后的话与“敬礼”同一格式，且不要过多，不要分行。 4、最后是落款，在信的右下方，在祝语下一行即可，不要过低。分两行，上一行是姓名，下一行是日期。 2 书信格式范文,打一篇文章 [思路分析] [解题过程] 书信，是我们日常生活中经常使用的一种应用文可同学们在写信时，却常常对书信的格式掌握不住那么，写信时，在格式上我们应当注意些什么呢？ 一般的书信由六个部分构成这六个部分是：称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期下面分别说说它们在格式上的要求 （1）称呼 写一封信，先要把收信人的称呼顶格写在第一行，然后，再在后面加上冒号，表示下面有话要说 （2）问候语 问候语要写在称呼的下一行，空两格它可以独立成为一段 （3）正文 正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔 （4）祝颂语 祝颂语是表示致敬或祝贺一类的话，如“此致”、“祝”等它可以紧接着正文写，也可以独占一行，空两格写另外，在写与“此致”和“祝”相配套的“敬礼”、“健康”一类表示祝愿的话语时，一般要另起一行顶格写 （5）署名 写完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名在署名的前面一般还要加上合适的称谓，如“同学”、“好友”，“弟”“妹”等 （6）日期 发信的日期可写在具名的后边，也可以另起一行 信的格式如下例所示 小英同学 徐州分别已经快有一年了，咱们班学雷锋小组的成员都非常想念你 前几天，我们到五保老人张奶奶家去打扫院子的时候，她老人家还在念叨你呢！（以下正文内容省略） 我们都希望你能趁假期回徐州一趟 此致 敬礼 同学 王 萍。 3 手写征文的格式是什么 征文启事一般是为了某项活动而进行的一次性征求稿件的通知。 征文启事的写作，关键是要做到内容清楚。内容一般有如下几项： 1征文的宗旨，即本次征文的意图。 2征文的对象，即哪些人可以参加本次征文活动。 3征文的要求，包括是否限定题目、题材，对体裁及字数的要求（最好在300~500）等等。 4征文的时间，即征文从什么时间开始，到什么时间结束。 5稿件的处理，如怎样评定奖次，设哪些奖级，是否公开发表等。 6其他事项，如对稿件投送地址、接收人的交待，是否交评审费用等等。 征文启事的格式与“通知”的格式大体相仿，前面有标题，可用“征文启事”四个字，也可起个名称以示区别，写成“杯赛征文启事”，还在“杯”后加上征文范围或对象，写成“杯全国（或省、市）（职业，如中学生、教师之类）作文大赛征文启事”等；结尾处有落款，即征文活动的发起单位或组织；还有启事发出时间。 4 小学生写信的格式 写作的格式如下： 亲爱的xx: 你好。。（此处写问候语） xxxxxxxxxxxxxxxx。。。。。。。。 。。。。。。 。。。。。。。。。。。。。 。。。 此致 敬礼！ 你的xx:xxx、 x年x月x日 1、称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。 2、问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。 3、正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。 4、祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。 称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。 5、具名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿、父、你的朋友等。再下一行写日期。 如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。 写给爷爷的一封信 尊敬的爷爷： 您好！ 爷爷，这是我第一次给你写信，也是在您去世后写的。 爷爷！您知道吗？您去世之后，奶奶每天都会想念您。有时，收拾纸钱的时候，会在那里哭，我虽然小，但我也明白，奶奶是在为了您哭的。 爷爷！您知道吗？我多希望您在回到我身边，把好吃的给我。在我上幼儿园的时候，您又是骑着单车送我去学校，每当看到您那满是汗水的衣服，我便知道您有多累，虽然，在放学时，我会有点小任性，吵着要您买冰糖葫芦，您要是不买，我就在那里呆着不走，当时，我还小，不懂事，现在，我差不多已经是一个小大人了！ 爷爷，您知道我有多想您吗？如果母亲给我的爱是小溪流水，那您给我的爱就是汪洋大海！ 爷爷，我多想您回来啊！ 您的孙女： 20161017 5 作文投稿格式 作文投稿格式也许能对你有所帮助，祝您在写作的舞台上大显身手！ a 题目居中——名字——文章——联系地址——附页说明 b 一、投稿格式要求： 如今，电脑普及，一般作文投稿都采用打印稿。打印的作文要按以下格式： 作文题目：小二号，黑体，居中排列 作者学校、姓名：小四号，仿宋体，居中排列 正文内容：小四号，宋体 题目、姓名、正文之间都要有05行的间距 全文用A4纸打印，行距为20-23之间， 上左右的页面设置：均为25，下为2 一般来说，每篇作文以一张A4纸为宜，内容超千字的可打印成两页 二、寄稿投稿地址选登： 《全国优秀作文选》：南京市湖南路47号1001室210009 《小主人报》：上海市安西路427号200050 《未来科学家》：南京市草场门大街105号210036 《少年文艺（写作版）》：南京市湖南路47号15楼210009 《儿童时代》：上海市五原路300号200031 《小学生》：山西省太原市青年路新南西条43号030001 《小学生作文》：天津市和平区张自忠路189号625室300020 《家教周报·新春笋》：江苏省南京市建邺路66号210004 《小作家选刊·小学生版》：吉林长春市人民大街179—1号130021 《江海晚报》：南通市西寺路10号226001 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、“舅舅”等，不必写姓氏；如果不是亲属，则应在称呼前加上姓氏或姓名，如“宋姨”、“刘海叔叔”等。平辈之间，一般要在称呼前加上姓名或名字，如“赵孟彤同学”、“欣禹妹妹”等。 还可以在“称呼”前加上“尊敬的”“想念的”等修饰词语，表达自己对收信人的某种感情。 称呼是书信的开头，要顶格写。 称呼后面要加冒号。 二、问候语：如果收信人是长辈，可以写“您好”；或“身体好吗”等；如果收信人是平辈，可以写“你好”；如果收信人不是一个人，一般写“你们好”或“大家好”，不可以写“您们好”（“您”后面不能加“们”）。 问候语另起一行，空两格写。 三、正文：这是书信的主要部分，要直截了当地把要告诉对方的内容条理清楚地写下来，要写出真情实感。 如果要说的事情不止一件，应每件事写一段。书信不要使用华丽的词语，更不能言不由衷。 正文可以紧接问候语写，也可以另起一行空两格写。 四、祝愿语：正文写完后，通常要向对方表示致敬或祝福。 另起一行，空两格写“此致”或“祝你”，再另起一行顶格写“敬礼”或“健康”等祝福的话。同学之间，祝愿语可以写“祝你学习进步”之类的内容。 五、署名：在信纸的右下方写上自己的名字，前面还可以注明自己的身份，如“学生崔琳”、“侄儿宏洋”等。 六、日期：把写信的具体时间写在署名的正下方，应写清年月日（不写年份是错误的），以备收信人日后查阅。 （例 文） 给父母写一封信 亲爱的爸爸妈妈： 你们好！ 好久没和你们一起谈心了，都因为太忙，太忙。如今，又是一个独自在家的日子，与作业为伴。 就在纸张与治长间听我说吧！父母与女儿的心，总是相通的。 十二年了，十二年来，我一直是你们翅膀下长大的孩子，尽管有时很淘气，但家教森严，我一直唯唯听命。 能把我管乖，我知道，你们并不容易。我并不是一个特别懂事的孩子，常常误解你们的一片苦心。 你么不让我在写完作业前看电视，我却认为你们是欺负我。还有一次去光明农场，别的比我小的孩子都可以滑草，可爸爸就是不让我滑。 我哭了一个晚上，还说爸爸是坏的人。如今想起来，我心里还十分愧疚。 真是可怜天下父母心啊！ 可是，你们何曾想过呢？我是不可能被你们保护一辈子的，我也不可能娇生惯养一辈子。鸟妈妈在小鸟快成大鸟时，会让它飞翔，哪怕跌落都任由它。 我也需要自己的实践去了解外界的一切，光靠你们讲的是不能让我自己留下深刻印象的。没有跌倒，就学不会爬起来，学不会站稳，没有伤口，就不会完美；没有失败，就不会成功。 有的事情，只需要你们放宽一点，就可以让我多经历，多些体验。我不想当一个太乖太乖的孩子，一个一心只读圣贤书的孩子。 我已经十二岁了，有些事情，都应该让我自己去尝试做一做。你们常说我，夹菜得你们帮我夹，衣服要你们帮我挑。 每当我伸出手时，菜已在碗里；拉开柜子时，衣服已在床上。我真的很无奈，我只有沿着你们的影子向前走。 哪天，影子消失了，我也不可能再前进了。我想，你们一定不希望我这样。 那就请你们多让我出去走走，在迷宫中找到一条合适的路吧！ 窗外的麻雀又在啼叫，苍穹的哪一边，才是我追求的方向？什么时候，我可以像它们那样自由自在稳稳当当地飞呢？爸爸妈妈，请给我点空间，让我多去体验吧！ 祝爸爸妈妈工作顺利，身体健康 X X X（姓名） XX年X月X日 亲爱的XXX 你（您）好！ _________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________这写信的内容_____________________________________ ______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ XX年XX月XX日 OOO（你的名字）望采纳，谢谢。 8 写信的作文格式 ①开头称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。 ②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等，可以接正文。 ③正文：这是信的主体，可以分为若干段来书写。 ④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。 称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。 ⑤署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿、父、你的朋友等。在下一行写日期。 如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起一行书写未尽事情。 书信历史悠久，其格式也几经变化。今天，按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。 扩展资料 简要说明几条细则： (1)给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。 (2)给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等；同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。 (3)给晚辈的信。一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等；亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。六年级优秀作文例文：（“_”表示空格）1书信格式 2收信人的辈分和写信的口气 3写信字体(整洁干净,大方美观) 4落款位置和日期 5写信目的和立场 6写信用纸(Email则可适当选择信纸背景以烘托主题) 7信件封面格式和收信人尊称 书信写作格式 书信历史悠久，其格式也几经变化。今天，按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。 1．称呼 也称“起首语”，是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。（具体可参见第四编《应酬称谓》）称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则： （1）给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。 （2）给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等；同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。 （3）给晚辈的信。一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等；亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。 （4）给师长的信，通常只写其性或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、 “师傅”。假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。 （5）给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等。给机关团体的信，可直接写机关团体名称。如 “XX委员会”、“XX公司”。致机关团体***的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。 如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。 上述五种场合，有时还可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了。 2．正文 正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好！”“近好！”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好！”“春节愉快！”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。 问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好？”“久未通信，甚念！”之类。问候语要注意简洁、得体。 接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。 3．结尾 正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。（可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”。） 结尾的习惯写法有两种： （1）在正文写完之后，紧接着写“此致”，转一行顶格或空两格写“敬礼”。 （2）不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词，一定要另起一行空两格，不得尾缀在正文之后。也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”，再空两格写上“安好”、“健康”等。 4．署名和日期 在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。而在署名之后，有时还视情加上“恭呈”、“谨上”等，以示尊敬。上述自称，都要和信首的称谓相互吻合。 日期一项，用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。有时写信人还加上自己的所在的地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此。　在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我帮大家整理的六年级优秀作文，欢迎大家分享。 六年级优秀作文1 　春节是中国人民的最传统的节日，拜年是中国民间的传统习俗，是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。你们想知道我是怎么去拜年的吗？ 　2月7日，我去向长辈们拜年，拜年前，我的心激动得怦怦直跳。在拜年的时候，首先，我拿出一份自己亲手做的小礼物恭恭敬敬的送上去，然后，我对长辈们说出新年祝福语，最后，我给长辈们表演自己最拿手的节目。长辈们非常高兴拿出一个红包给我，我对长辈们说了一声谢谢！ 　我又来到父母的身边，首先，对他们说出在过去的一年里，父母对我的关爱和辛勤的付出，给他们捶捶背，揉揉肩。然后，我对父母说出感谢的话语和新年的祝福语，并送上我亲自做的小礼物。父母感动得流下了幸福的眼泪，最后送给我一个红包，并祝福我好好学习，天天向上。 　我来到邻居家给他们的老老少少送上一份温馨的祝福！使他们的心感到温暖！ 　最后，我祝愿天下所有的家庭，幸福快乐！生活美满！吉祥如意！ 六年级优秀作文2 　古今中外，有许多人因诚实守信而过上了幸福的生活。做生意的人，尤其要讲究诚实守信，如果一个商人没有诚实守信这种高尚的品德，哪会有人来和他做买卖呢？ 　我的爸爸是个商人。六年前，他在常熟开了一家小梳毛厂，虽然厂子小，但和他做生意的人却一年比一年多，爸爸都快成百万富翁了，这全凭爸爸的诚实守信。前几年，有个新疆人来请爸爸加工，他们签订了一份加工合同。爸爸每次都能在规定时间内认认真真地把布梳好，交给对方。到年底，那位新疆人见爸爸如此守信用，便对爸爸大加赞赏：“真是个守信用的好常熟人啊！”第二年，他又和爸爸签了三年的合同。爸爸依然一如既往，不管工作有多忙也要把当天的工作做好，为了完成任务，有时做到凌晨两点钟。由于爸爸能保质保量完成客户的需求，那位新疆人又为爸爸介绍了几个客户，别的梳毛厂没活干，爸爸的厂里却一直忙不过来。 　干梳毛这种活不像别的，不用二、三个工人是不行的，因为梳好一匹布后，还需要两个人卷布，加上看车的和裁缝，共需4个人，抵上爸爸，四个人中可以有一个空下来时裁布。在这些工人中，有一个姓刘的叔叔，他在爸爸厂里干了四、五年，是这儿的老工人了。其他工人一般年底回家后，第二年又到别的地方找工作，可刘叔叔不一样，他年年来我们厂。爸爸一有问题便问他（因为小刘学历比爸爸高），刘叔叔成立爸爸的得力助手。爸爸和刘叔叔已不再是主仆关系，而是朋友关系了，这全靠爸爸诚实守信，刘叔叔才会如此信任爸爸，心甘情愿地为爸爸干活。 　在日常生活中，如果一个人能做到诚实守信，人们就会信任他，他就会有所成就。可见，“诚实守信”在当今社会中是何等的重要！让我们从小做起，做一个诚实守信的小学生吧！ 六年级优秀作文3 　时光荏苒，一眨眼我已经是六年级的学生了。伴随我成长的有快乐也有艰辛、有悲欢也有离合、有喜悦更有收获。这些生活中的一点一滴使我不再是懵懂少年，而是有着理想、有着承担的小伙子了。因为我知道我已经长大了，可以走得更远，飞得更高。 　六年级，学习任务变得更加繁重。学习的时间短了，需要掌握的内容多了，面对的功课重了。开学时老师就教导我们“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，让我们振奋精神，把握时间，好好学习，天天向上。身边的同学也一副忙忙碌碌、争分夺秒的状态，让我们大家都加入了紧张学习的行列。今天的努力是为了明天的收获，所以我愿意加倍努力，挥汗如雨，取得好的学习成绩。 　六年级，意味着我将结束小学的学业，与熟识的小伙伴们各奔东西；意味着我将去初中，学习新的知识，认识新的朋友；意味着我将面对更复杂的事物，见识到更广阔的世界。所以它对于我来说，既是一个结束，也是一个开始。对于未来，我总是憧憬着，未知的明天那是散发着诱人气息的赛跑。有人说：“成长是一种痛，尝过了苦楚才能苦尽甘来。成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧而出。”但我却希望成长，每个小孩子总是希望快点长大，长大了就可以做自己喜欢做的事。 　“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习的日子是辛苦的，但这辛苦却是带着快乐而到来。在学习的路上，可能没有掌声喝彩，只有自己给自己加油；可能不会一帆风顺，只能自己勇敢坦然地面对；可能跌倒也没有援助之手，只能自己鼓励自己，自己坚持。但我不会迷惘，更不会退缩，因为我要的是这份问心无愧、要的是这份从容的快乐。 　六年过去，我将翻开人生新的一页，我在努力着，我也在期待着。 六年级优秀作文4 　老师是每个人在人生中都会遇到的，老师是和生身父母一样的。老师教育我们，老师培养我们，我敬佩老师，教师这个职业是光荣的，是伟大的，是受人尊敬的，所以我想当一名优秀的教师。 　老师是辛勤的园丁，是灵魂的工程师，是领导我们前进的灯塔，当老师是非常辛苦的，讲课前要准备关于这堂课要讲的东西，上课时可能出现差错，可能有同学捣乱，也可能出现什么意外，每天晚上睡得最晚的是老师，早上起的最早的是老师。许多同学可能会抱怨老师，让他们做卷子，但是他们每做一张卷子，老师就要批40多张的卷子。虽然当老师很辛苦，但这并不能作为打消我当老师的理由。我相信，只要肯努力奋斗，努力学习，就会实现这个梦想。 　当老师不是说说而已，是需要实际行动的。要多看课外书，因为只有看课外书才能开阔视野，要提高口语交际能力，下课多跟人交流交流，重要的是认真学习，只有知识多了，才有当老师的资本，还要礼貌待人，不经常向学生发脾气。 　我相信，只要我努力向这个目标前进，就一定会成功。 六年级优秀作文5 　有人说，长大就意味着你要离开父母的怀抱，去编织自己的理想，在属于自己的天空中遨游，是一件快乐的事。也有人说，长大意味着你将跨入社会，童年时的快乐就与你无缘了。 　长大，仅仅是两个字而已，却蕴涵着令人难以捉摸的人生哲理。随着时光的流逝，烦恼也渐渐多了，正如歌曲《小小少年》中所唱的`：随着年岁越来越大，他的烦恼增加了。长大就有了思想，会为一件事而哭而笑，曾经童年的快乐时光也会随着烦恼而消失，脸上不是那天真幼稚的笑容，而是虚伪的假笑!我不想长大，我讨厌长大，如果让我做一个选择，我情愿做一个天真幼稚的孩子，对每个人来说，童年都是一个充满梦幻的梦，梦醒了，也就是长大了，想长大的时候祈求快快长大，长大时才发现童年是多么美好，没有作业的繁多，都是小伙伴的笑声，直到现在才明白长大、童年有天壤之别。 　即使你不想长大，但是时光不等人，所以，珍惜现在所拥有的，才是最快乐的！ 六年级优秀作文6 　在开学的第一天上午，老师在黑板上写下了“我要成长”、“我要乐观”、“我要自信”等之类的句子，并让同学们从中选取任何一个作为作文的中心思想，每人写一篇作文。 　我们每个人都自选了题目，写出一篇篇的作文来。 　下午来到学校，老师就让我们愿意读作文的同学上讲台读出自己所写的作文，随后，便叫了一名同学来做个榜样。 　跟随着这只“领头羊”，随后有好几名同学都大大方方地上讲台朗读了自己的作文。我也没有示弱，大胆地跨上讲台，用洪亮的声音、浓郁的真情大声地朗读着我的这篇名叫《我要自信》的作文。 　几个人上讲台读完作文，后面就断掉了，一直没有人敢上来。班上静悄悄的，同学们一个个屏气凝神，大气都不敢喘一口，只有身边的那个小闹钟这顽皮爱热闹的小精灵，“滴答，滴答”地发出抗议声。老师见没有一个人敢打破僵局，只好宣布明天再继续读作文。 　到了第二天，还是没有一个人敢上台朗读。老师等了几分种后，脸色开始变了，她用手掌猛地一拍桌子，发出“咚”的一声响，同学们一个个都吓了一大跳。 “如果再没有人上来读的话，那么大家全都站着上课！”老师生气地说。还是这句话起了很大的作用，那些没有读的人都不约而同地一齐奔上了讲台。 　这些奔上讲台的人显然没有昨天上讲台读的人放松，他们有的读时身体不断抖动；有的读的声音里还带着颤音；有的读的脸红脖子粗；还有的读的声音和蚊子一般小…… 　我想他们之所以不敢上讲台去读作文，主要是因为他们缺少自信，如果大家都很自信，就不需要老师逼着上去，而是自觉地上去读。 　通过这次朗读作文，让我明白自信非常重要。我们只有自信，才能迈开走向成功的脚步；我们只有自信，才能充分地展示出自己的聪明与才智。 六年级优秀作文7 　今年暑假，我特兴奋。虽然我的名字叫海洋，但长这么大从未见过海。这次，爸爸开车带我去青岛观看了大海。终于实现了我梦寐以求观海的愿望。 　在大海边，我临风眺望大海，蓝湛湛的，一望无际。它有时像一位娇滴滴的姑娘，风平浪静；有时如同野兽一般令人闻风丧胆；有时又像小娃娃一样爱耍小脾气……真是千姿百态，变化无穷，犹如黄山的云雾一样神奇。 　走近一看，天空与大海融合在一起，水天一色，漂亮极了，仿佛走进了人间天堂一般。这时，一个浪头瞬间打了过来，转眼间我就洗了一个痛痛快快的凉水澡，这时的爸爸已经笑得前仰后合，没想到这时一个浪头打在爸爸身上，他瞬间成了一只落汤鸡。我笑着说：“浪宝宝可能在玩耍呢！也可能在发脾气呢！我们惹不得，去沙滩上吧！”不知是浪宝宝听见了我的话，还是其它什么原因，一个浪头不偏不倚打在了我的嘴里，嘴里立刻又咸又涩，我连忙问爸爸：“怎么这么咸，这么涩？”爸爸说海水是咸的。哦，原来是这样！ 　在沙滩上，我与爸爸载歌载舞，我还在沙滩上画了一颗爱心。天色已晚，天边的红霞映红了一片海域，大海宁静了，我们开车去了宾馆。 　从小只能在梦想中见到大海的我，这次让我真真切切地看到了大海，实现了愿望。我将永远记住这一天，它也将在我的日记本上陪伴我的一生。 六年级优秀作文8 　我的家乡有座无名高山，四五个小村庄把这座高山围了起来。每年春天，人们开荒种地、赶集访友都要爬过这座高山，进入秋天，果子成熟了,家乡人为了把果子运出来不烂掉。就找来一些石块铺成一条小路，这就是山路。这条山路很长，从山脚下一直到半山腰上。 　山路，构成了家乡的一道风景。不管青年妇女还是老少儿童上山时都要带一块石头放在山路中止的地方继续向山顶上铺路。 　雨天，山路很滑也很陡，一行人上山时，大家都互相搀扶，假如遇上老人或孩子来走山路时，年轻人总是要伏下身子把老人或是孩子背下山去。走山路的人总是深一脚浅一脚的走在泥泞的山路上发出的声音夹杂着雨声；此起彼伏，真像是一首美妙的音乐。 　经常到山里的人一定见过这样的情形；如果两个人面对面同时走上山路，总是往边上一靠，招手示意，让对方先走，等对方过来了，俩人再说上几句家常话才相背而行。 　这条山路任人踩踏，它联结着乡亲们的心，也联结乡亲美好的情感。 六年级优秀作文9 　有一首诗中写到：“家是什么？家是一个或大或小的空间，里面装满了你爱的人和爱你的人，家是牵挂。” 　记忆中的老家，简朴而宁静，古老而柔美。它是用红砖和水泥砌成，屋顶是白色，上面刻着很精美的图样，远远望去，在树荫的遮挡下若隐若现，仿佛在和柔美的阳光玩着捉迷藏的游戏。 　还记得，家门口长着一排排的野菊花，到了深秋，竞相开放，一片金黄，像天空无数的繁星，清风徐来，仿佛起伏的波浪。奶奶提着竹篮，一朵一朵地摘下，我在边上坐着学步车，无忧无虑地东摇西晃，揪揪这朵，捏捏那朵，金**的花瓣洒落一地，玩得不亦乐乎，而奶奶会不厌其烦地阻止我的恶作剧，并笑着说：“小祖宗哎，这是给你做野菊花小枕头的呀！”而我则咯咯咯地笑着，唯恐天下不乱，继续着我的 “创作”…… 　记忆是一面斑驳的墙，你是墙上斑驳的影，我拥有你的点点滴滴，你却占据了我的全部。 　现在的家，繁华而喧闹，温暖而充实，这里记录了我童年的大部分的记忆。 　从蹒跚学步到茁壮成长，家里留下了太多我成长的印迹。墙上的涂鸦，冰箱上的贴纸，床上的玩偶，床边的亲子读物，一个个小小的印迹都记载着美美的回忆，每个回忆都是那么鲜活，仿佛发生在昨天，我银铃般的笑声回荡在家里的每个角落……这里有了我第一个重要的玩伴，一只洁白无比的美羊羊绒毛玩偶，我给她取名叫小灰灰，每天睡觉都要抱着她。时间一长，全家就故意逗我，说：我们把你的灰灰杀了吃了。我就会很生气，屁颠屁颠的跑去打他们…… 　原来，家是一处温馨而又充满爱的避风港，是一片属于我的自由的空间，这些点点滴滴的碎片拼凑成一幅幅美好的画面，深深地刻在我的心中。 六年级优秀作文10 　画。眼前出现了此字，就在眨眼后的瞬间，字不见了，迎面而来的是一望无际的「白」。突然，天空降下一滴雨。是墨。再下个瞬间，周围渐渐出现了「春色」。 　黑、跟黑、还是黑。周遭的「春色」竟然全都是黑的！不过，仔细一看，颜色的深浅、「浓」和「稀」，还有呈现的样貌，各个都不一样呢！后退几步看，哇！有山、有树、有湖，还有动植物。黑把整个生态有模有样、栩栩如生的呈现在眼前，让我不禁赞叹黑的「魔力」。我手脚不听使唤的继续走下去，一方面是想再多认识这个「世界」，另一方面则是想再见证黑的魔力。 　走了一会儿，我开始渐渐认识了这个世界，并看到了熟悉的东西。是皴法！我心里呐喊了一下。熟悉的卷云皴和斧劈皴映入眼帘，我停了下来，过了几分钟后才想起来要继续走，接下来，擦、点、染这三种笔法也出现，黑能呈现丰富的景致真是美不胜收，令人目不暇给……。 　现在，我阖上画，冲到桌子前，拿起了笔，将涌出心头的灵感一一画上了纸，另一个黑的故事即将诞生……。 六年级优秀作文11 　XX年05月06日 星期五 天气：晴 　昨晚，大雨下了个彻夜，所以，今天空气湿润，让人觉得神清气爽。在放学回家的路上，我无意中发现，楼下的花全开了，好一幅精美的图画：片片花瓣，滴滴水珠，盆盆花朵，姿态横生！瞧，这株金银花再美不过了：修长的花朵，轻轻柔柔，几滴水珠，欲滴未滴，绿叶繁盛，与枝藤纠缠在一起，增添了几多生趣。近看一朵花，十分娇柔；远看一藤花，却是妙趣横生，如果是个开朗的人，还会开怀大笑呢！再看这一盆花，红色的短短的小枝，星星点点的绚烂的黄花，虽小，却生机勃勃，如同充满朝气的孩子。然后，再欣赏这盆淡黄的牡丹，大滴的水珠，附着在花瓣上，晶莹剔透，芬芳馥郁，让人感觉到十分华美与高贵，凑近花儿，能嗅出一股股清香。一旁的月季，更是美的异常！大大的，深红色的花朵，看起来十分成熟，老练，仿佛经历过世间风雨，最后，才绽放出一朵朵花儿，犹如血一般的殷红；水珠撒在花瓣上，底下好似铺了层沙金，份外美丽；花枝十分粗壮，生着根根锋利的尖刺，生怕人家采摘了它。这些花中，我最爱它！楼下花景，真美！ 六年级优秀作文12 　陪伴是一缕阳光，能穿透阴暗的乌云；陪伴，是一滴雨露，能滋润干涸的心田。 　二年级，我转到了新学校，对班里的一切一无所知。我的同桌小辰非常开朗，与我比起来，简直就是一个天一个地。 　开始的时候，他经常对我笑，对我闹，似乎把我当成了弟弟，有什么好事跟我说，有什么好吃给我吃。可我，却总是对他爱理不理，有时还一个人躲在墙角偷偷掉眼泪。 　不知他从哪儿知道我打羽毛球厉害，有一天，累得上气不接下气的小辰来了：“你打羽毛球厉害？那我们比一比！我可从没怕过！” 　高手过招，经过几番轮战，小辰还是比不过我！我比赛后显得很轻松，可他却好像跑了马拉松一样…… 　我慢慢走过去，拍了拍小辰的肩膀，露出了两排纯白的牙齿：“还是要继续加油哦！” 　我的这句话，是开学来说的第一句话。小辰听了，比我要打羽毛球的劲来得还快：“当然！不定期要超过你！” 　久后，我与小辰成了最要好的好兄弟！如果设有开学时小辰对我的陪伴与鼓励，我们的感情将会怎样？ 六年级优秀作文13 　20xx年10月8日，国庆长假后开学的第一天，我背着富有科技感的神奇书包来到我的学校，走进神奇教室真高兴，长假过后我又回到了这间神奇的教室。 　走到我的座位前，踩到感应器，桌椅缓缓打开，摆放整齐。液晶显示屏从课桌前升起，电子课程表开启，提醒我今日的课程安排，我看了下手表，还有十分钟就要上课了，我迅速打开电子课本，再次浏览了一遍马上要讲的知识点。 　“叮呤……”上课铃声响起。金老师欢快的走入教室，“欢迎大家再次回到神奇教室，今天我们要学习的是桂林山水的清奇俊秀，请大家收起电子课本先和我一起欣赏这如画的美景吧！”此刻，我和小同学们的四周立刻出现了五维立体画面。今时今日的五维立体画面已经不想许多年前的三维动画还需要佩戴眼镜。他们经过科学家叔叔们在电脑上对细节的更新与改良后，可用肉眼直接观看，再加上金老师绘声绘色的讲解，美妙极了，我仿佛身临其境一般，这感觉真棒！四十分钟很快就过去了，下课的铃声响起，结束画面放映。好吧！一起和我的小伙伴们走出教室去放松十分钟，再回来吧！你呢？也想来和我一起来感受这间神奇教室么？ 六年级优秀作文14 　美无处不在，它可能是有形的如：一朵盛开的花、一个漂亮的娃娃、一只可爱的小狗……也有可能是无形的如：扶老奶奶过马路、在公交车上让座、看到垃圾主动捡拾…… 　星期日，我和妈妈出去散步。路边静悄悄，太阳烤着大地，知了在树上不停的叫着，好像在说“热死啦、热死啦”。突然，一声大叫撕破了这片宁静，“你别跑，”我们回首望去一位很胖的中年妇女正在追赶着一位哥哥，看样子二十岁左右。我奇怪的看着他们，中年妇女吼道：“来人啊，帮忙抓小偷。”我们才注意到小偷手上有一个红色的皮包。周围没有人去阻止，我脚下像生了根一样也没有上前，心里很害怕。这时，有位姐姐跑向小偷，快速的用了一个侧踢不等小偷反应小偷已经倒在了地上。那姐姐有着齐耳的短发、白色的衣服、蓝色的牛仔裤，周围响起了掌声。 　如果我们都做一件美好的事情，那么我们的生活也会更美丽。 六年级优秀作文15 　雨后的花儿 雨后的花儿，异常的美丽，像美丽的舞者一样。有的随风飘舞，有的独自翩翩起舞，有的自我陶醉。 我仿佛也融入了其中。我还是一个花骨朵，大多数花儿已经开了，他们一起嘲笑我长得慢，跟不上它们的速度。我却说：“你们以前不也像我这样的吗？”说完后，我就对他们充耳不闻了，享受这露水抚摸我的感觉。那感觉，舒服极了。过了好长时间，我才回过神来：我不是花，我是在看花呢！然后起身走了一段路，我回首遥望，和刚才看见的一样：蓝蓝的小湖上，有红的花、紫的花、粉的花，大部分的花都开了，只有少数的花儿还是花骨朵。难怪那些盛开的花在嘲笑花骨朵。快要回家了，我还恋恋不舍的望了它们一眼。然后在心里说：我不会忘了这次其妙之旅的！