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临近过年，幼儿园老师的一条微信让王女士很为难。原来幼儿园要办新年晚会，老师让孩子们互相准备一份礼物，用抽奖的方式交换。老师特别建议:不要买贵重的礼物。王女士正在考虑让她的孩子画一张贺卡作为新年礼物。过了几天，老师的另一条微信让她有点迷茫。微信里有班级礼物交换角的图片。“很多礼物包装精美。看大小就知道它们不便宜，我们的儿童贺卡肯定没有。”王女士很快改变了计划，赶紧去商场买了一只100元左右的乐高恐龙。
现在老师过节不收礼，孩子之间“互赠礼物”越来越流行。最终老师和家长需要找到这个问题的答案，是“爱”还是“价”，是引导孩子记住友情还是互相比较。
随着小而广，孩子们大声喊着“赚到了”
姜女士说，“有一次幼儿园让孩子把玩具带到班里交换礼物，我真的让孩子把一个八成新的公仔熊带到班里。结果放学的时候，她出来了一辆崭新的遥控车。她非常激动，大声喊道:“妈妈，我想我赚了。””站在一群家长中间，姜女士显得特别尴尬。
如果你赚了，你就输了。有的孩子用一本彩页中英对照翻译的童话书换来了一小袋膨化食品，有的孩子用一大盒进口巧克力只换来了几张五颜六色的贴纸，一个四肢都动了的恐龙玩具换来了一支铅笔...虽然家长用“礼轻情意重”安慰孩子，但孩子显然失望了。
郎朗在朝阳区某公立幼儿园大班。他认为“凡是能玩的都是好礼物”。他说，“班里换礼物，孩子的礼物都是买的，很少有自己做的。”
我得“与邻居攀比”，为我的孩子们准备礼物
在电商网站上搜索幼儿园，会自动联想到“礼物”这个词，甚至细分为“除夕晚会”、“实用礼物”、“纪念品课”、“生日礼物”等定义好的词。其中，标有“元旦晚会礼品”的礼品只有45页。最便宜的不到1元，最贵的500多元。雕刻不锈钢杯、车模、卡通手表等畅销。
“接送孩子，抬头不见低头见。如果这次孩子送的礼物太便宜，我也不觉得不好意思见其他家长。看不见，有‘比较’的意思。”一位中班孩子的家长说，“经过上学期的磨合，班里礼物的‘价格’基本稳定在100元左右。”
孙女士每次出国或者出差，都要买一些几十元到一百元不等的纪念品。一买就是五六块。“我在囤货。”她说，孩子们在幼儿园属于中等班。“除了节假日，每年孩子们过生日，都会给班里的小朋友和老师准备小礼物。每年至少要准备三四十份小礼物。”
记者随机询问了10位学龄前儿童的家长，有8位家长明确表示“不得不”参加礼物交换活动，会有攀比心理。一位家长直言，“本来说是孩子准备礼物，最后却成了家长的作业。"一位小班孩子的家长说，"有一次，老师让家长准备好纸，第二天就教孩子折小礼物送同学。本来想用写好的废纸，结果一个家长直接把精心准备的彩纸随团晒了出来，弄得我跑了三四家打印店和包装店买各种好看的纸。这种‘攀比’是一种无形的压力，真的是在折腾人。"
事实上，交换不仅仅是一份礼物
为什么要交换礼物？东城区一家幼儿园的老师说，活动主要在大班进行，因为即将进入小学，环境的突然变化往往会让孩子不适应。“通过我们多年对年轻趋同领域的观察，我们建立了这种自制商品的交换活动。这个过程不仅让孩子学会了沟通，也享受到了被同龄人认可的自信。”
那怎么交换礼物呢？刘老师建议，在设置“礼物交换”活动时，引导孩子自己动手，画一幅画，做一个手工折纸等。作为礼物送给朋友，既能表达感情，又能提高动手能力，价格问题就更不用说了。
也有家长建议幼儿园将收礼礼仪作为“必修课”。孙女士说，“礼尚往来没什么不好，但要教会孩子收到礼物后应该注意的礼仪，比如当面对送礼物的朋友说谢谢。”
一位一线幼儿园老师说，“不能完全以大人眼中的价格、新旧来衡量一件礼物的轻重，还是要通过类似的活动来引导孩子懂得分享和珍惜友谊。”
(来源:北京日报)
