本篇文章给大家谈谈圣诞老人的礼物幼儿故事，以及圣诞节圣诞老人送礼物的故事对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、圣诞老人送礼物de故事？
• 2、圣诞老人的礼物二年级作文
• 3、圣诞老人的故事（丨6个关于圣诞的故事）
• 4、《圣诞老人的礼物》教学设计
• 5、圣诞节的小故事
• 6、圣诞节的故事 简 短一点

圣诞老人送礼物de故事？

从前有个老人，在冰地上走路，一不小心摔掉了小鸡鸡，所以大家叫他“圣诞老人。”

圣诞老人的礼物二年级作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我为大家收集的圣诞节到了二年级作文（精选10篇），希望能够帮助到大家。

圣诞节到了二年级作文1

听大人们说在平安夜，圣诞老人会送给听话的小孩一份最喜爱的礼物。虽然我不相信，但还是很想得到它。

平安夜那晚，我早早地来到房间乖乖地进入梦乡，等待着圣诞老人的到来。早上醒得很早的我，刚睁开朦胧的睡眼，就开始寻找礼物。终于，我在床头边发现了一个红色的包裹，便迫不及待地打开它，里面放着我最爱吃的零食和最想得到的文具、包裹旁还躺着一张精美的贺卡，上面写着：送给可爱的何庆怡小朋友——圣诞老人。

虽然我知道，这不是真正的圣诞老人送来的，可我还是非常开心。

圣诞节到了二年级作文2

昨天晚上，爸爸告诉我，明天圣诞老人会给我送礼物。今天早上，我一醒来就摸了一下枕头下面，发现有一个袋子，翻开枕头一看，有一个大礼包。我让爸爸把大礼包打开，哇，大礼包里有好多的东西，有吃的，有文具，还有玩具呢。文具有双面胶和胶棒，玩具是我最喜欢的百变魔尺，我心里好高兴啊！

圣诞老人还给我留了一张纸条，上面写着“马翔宇小朋友，你好，我是圣诞老人，我给你送来了你想要的礼物哟，你一定要努力学习，自己的事情自己完成，独立完成作业，明年我还会给你送礼物的，记住哦，祝你圣诞节快乐！”

我让爸爸把圣诞老人写的话贴在学习桌上，我一定要记住圣诞老人的话，好好学习，天天向上。

圣诞节到了二年级作文3

周六是平安夜，去年我记得妈妈说晚上圣诞老人会坐梅花鹿拉的雪橇，背着大袋子给听话的.小朋友送礼物。可是老师告诉我，我收到的袜子里的糖果其实是爸爸、妈妈送给我的。

今天爸爸送给我了平安果，妈妈送我一个粉色的带鹿角的发卡，鹿角里带有灯，戴上很漂亮。我把礼物放床头睡的很甜。今天早上起来我觉得枕头有点硬，我从枕头下摸出了一个袜子，袜子里是一个有圣诞老人头像的漂亮的笔，妈妈走进来说，佳凝又收到圣诞老人的礼物了。

我笑了，说：妈妈你骗不了我了，我们家没有烟囱，圣诞老人爬不进来的，我知道是你送的，谢谢妈妈。妈妈也笑了。

圣诞节到了二年级作文4

明天是圣诞节，相当于咱们中国过大年。

晚上，我对妈妈说；“明天是圣诞节，我要许一个愿。”妈妈说：“好啊！”

我兴高采烈的坐在椅子上，开始许愿了。我说：“过圣诞节，我要一本书。”妈妈说：“你的愿望一定会实现的，睡觉吧！”

夜间，我突然在梦中醒来，我看见一个人。我想：一定是圣诞老人吧。我想看看圣诞老人长什么样子，仔细一看，原来是妈妈。

我们吭声，只见妈妈把礼物放到了床头就走了。

圣诞节到了二年级作文5

在我的记忆中，每年的圣诞节早晨，都会收到一份精美的礼物，妈妈告诉我说这是圣诞老人送给我的礼物。

今年，我期盼已久的圣诞节终于到了，平安夜晚上时，我早早的上了床，把一双漂亮的袜子放在床头，期待明天的惊喜。

一觉醒来，我立刻睁开眼睛，迅速爬起来，看见在我的床头边上有两本我特别喜欢的《杨红樱童话》。我高兴得几乎要跳起来，我小心翼翼地捧着那两本书，迫不及待地要向爸爸妈妈炫耀，他们看见书笑眯眯地说：“又给你送礼物啦，圣诞老人那么喜欢你，你以后要好好表现，做一个听话的好孩子呀！”。我一个劲地点头。

圣诞节到了二年级作文6

我最想要的圣诞礼物是书，因为可以学到很多知识，以前我有收到一本小天下出版的“我的第一本认识世界小百科”，我很喜爱这本书，可以说对他爱不释手，每天我都和弟弟一起看，看到书里有介绍许多国家的地标、国旗和语言。

我最喜欢科普的书，里面有很多天文、地理的知识，让我看得耳目一新，但是我也会答应爸爸妈妈，看书的时间几分钟后，就要让眼睛休息。如果可以有第二个礼物，我会想要乐高积木，还可以跟弟弟一起玩，一起同乐。

今年的我有比以前懂事，比较不会乱发脾气，变得比较勇敢，而且也比较会和同学相处了，希望我可以拿到我最喜欢的圣诞礼物，我相信圣诞老公公真的存在，如果我能拿到我想要的礼物，那我会非常非常的开心！

圣诞节到了二年级作文7

今天是圣诞节了，都说在圣诞节里有一个圣诞老人会给我们送礼物，但我不是很相信，所以今天早上我问了爸爸：“爸爸真的有圣诞老人吗？

真会给我们送礼物吗？”爸爸回答说：“是的。但也不是每个小朋友都送的，他会把礼物送给那些做事勤快、认真、仔细的，爱礼貌的，讲文明的小朋友们。”我说：“我会有吗？”爸爸说：“这要看您的表现，你表现的好的话，圣诞老人在今天晚上一定会给你礼物的。”我很期待，晚上圣诞老人能不能给我礼物。

圣诞节到了二年级作文8

今天，是圣诞节。我也收到了圣诞老人的礼物。

早晨，我的枕头下面塞了两双袜子，一双白色的，一双黑色条纹的。一看，就是老公的眼光。这是老公第一次在我毫不知情的情况下，给我买礼物。他一直是一个特别老实的人，我要什么，他就会给我买什么；我不说，他也就不做。

这个圣诞节，可是给我一个最大的惊喜。东西不在多少，更不在贵贱，难得的是老公这份心思。遗憾的是，老公却没有收到圣诞老人的礼物，明年的圣诞节，也许老公也会有一个惊喜的！

圣诞节到了二年级作文9

昨天是平安夜，妈妈说圣诞老人会坐着鹿车给每个好孩子送一份礼物。不知道圣诞老人会不会给我送礼物？我躺在床上满怀期待的想着，不知不觉的就睡着了。

第二天早晨醒来，我发现了枕头下面圣诞老人送给我的礼物，我高兴极了，马上把这个好消息告诉了全家人。圣诞老人什么时候来的，我怎么一点都不知道？黑叶猴是猴类中最神秘的来去无踪，我觉得圣诞老人比它更神秘。

我担心的问妈妈：“圣诞老人给全世界的小朋友送礼物不会累么？他会不会死？他明年还会送我礼物么？听到我充满童真的问话，全家人哈哈的笑了起来…

圣诞节到了二年级作文10

今天是圣诞节前夕。早晨我起了床，妈妈送我去上学。

在路上，妈妈问我：“你想要什么礼物？”我说：“《十万个为什么》。”我问：“妈妈，圣诞老人真的会送我礼物吗？”妈妈说：“只要你是听话的孩子，圣诞老人就会送你的。”

到了晚上，我想，会不会是妈妈打扮成圣诞老人，来给我送礼物啊！

早晨，我醒来侧头一看，哇！一本崭新的《十万个为什么》动物篇（3）已经放在了我的床头上。我问妈妈：“这是您买的吧？”妈妈犹豫了一会儿，说：“这是圣诞老人送的。”我说：“做人一定要诚实哦！”妈妈笑着说：“我知道错了！”

圣诞老人的故事（丨6个关于圣诞的故事）

撰文丨彭镜陶

排版丨曾雯怡

圣诞节是西方国家最重要的节日。在平安夜到来之际，每一个家庭的壁炉里都会升起温暖的炉火，男女老少一齐围着升腾的火焰，开启孩童们最期待的圣诞故事时间。

现代圣诞节在西方地位和价值的深刻改变，是从19世纪的查尔斯·狄更斯开始。在1843年至1848年期间，狄更斯几乎每年都会创作一部新的圣诞故事，其中包括经典之作《圣诞颂歌》。在他的影响下，圣诞节成为了西方作家和插画家最喜爱的创作题材之一，安徒生、毛姆等也写出了优秀的圣诞作品。

我们为你挑选了6部以圣诞为题材的故事。祝诸君平安夜快乐！

1

《圣诞颂歌》

（英）查尔斯·狄更斯

“有史以来第二个最伟大的圣诞故事”

狄更斯因此成为了圣诞精神的代言人

该小说主要讲的是一个吝啬鬼的故事。一个吝啬鬼积攒了很多钱，然而却不舍得为职员的炉火加一块儿煤；他的侄子好意地邀请他参加圣诞夜晚会，他却认为侄子是为了占他的便宜而推辞；社会活动者请他为穷人施舍一点圣诞的饭菜，也被他无情地断然拒绝。吝啬鬼晚上回到了家，夜幕里他看见了一张鬼脸，这真的是鬼？还是他的幻像？

然而，鬼的出现却使他发生了天翻地覆的变化……

2

《坚定的小锡兵》

原著：安徒生

图：费雷德·马塞利

玩具的悲情爱情故事

安徒生原著，由美国儿童文学作家托尔·赛德勒改编。故事讲述了在一个圣诞节的早晨，一个只有一条腿的小锡兵爱上了纸做的芭蕾舞女孩。这是一场关于爱情的冒险。原来玩具也有各自的感情和多样的生活，在人类毫无觉察的视线外活出自己的命运。

插画家马塞利诺使用柔和的彩铅精准地描绘出了画面细节，在每幅场景里使用了温馨的柔光，减轻了故事的悲情色彩，像一场梦幻的纸上戏剧，带领我们通过唯美的画面进入浪漫奇幻的童话世界。

3

《圣诞忆旧集》

（美）杜鲁门·卡波蒂

以20世纪30年代的阿拉巴马乡村为背景

回忆童年往事的短篇故事集

那个重读《圣诞忆旧集》的夜晚，我越过小男孩巴迪忧郁的头顶，依稀看到一个粉白的影子，坐在布景深处，语调欢快地与人交谈。“我生平最喜欢的事便是与人聊天。”杜鲁门·卡坡蒂这样说过。

《圣诞忆旧集》是作家本人回忆童年生活的短篇故事集，讲述自己在父母离异后过着寄人篱下的生活，在一位同样寂寞的老姑娘的陪伴和呵护下度过童年的故事。作家记忆中的亲情和友情使人感到温暖，就算是大萧条时代寄人篱下的生活也可以色彩斑斓。

4

《When Santa Was A Baby》

文：英迪亚·德斯贾汀

图：帕斯卡·布兰切特

一个关于圣诞老人童年的故事

回到圣诞老人的婴孩时期

圣诞老人小时候是什么样子？

这是一个关于圣诞老人从他出生到成长为著名的圣诞老人的故事。有很多讲述圣诞老人起源的故事，但只有这本书让我们回到他的婴儿阶段。当圣诞老人还是婴儿的时候，他的父母就认为他是个完美的小家伙，他很小就喜欢给小朋友送礼物，还会训练他的仓鼠们拉火柴盒雪橇。绘本白色背景的简单插图、文理化的表面和模糊的边缘，带着一丝复古，唤起怀旧的情愫。

5

《圣诞假日》

（英）威廉·萨默赛特·毛姆

俄罗斯舞女眼中的另一个巴黎

《星期六评论》推崇为毛姆最好的作品之一

查利·梅森在二十三岁这年独自前往巴黎度过圣诞假日。本该轻松愉快的旅行，因为一名女子变成了一场超出他人生体验的冒险，而查利也第一次开始认真地审视生命的意义。

“查利很庆幸他从这场噩梦中醒过来了，但这场噩梦有一种可怕的真实感，让其他的一切都变得虚幻。似乎有一种力量，一种模糊的含义，让他与家人——他的父亲，他的母亲，他的妹妹，这三个与他最亲近之人一起分享的生活，以及更大范围内的，机遇已经为他安排好的舒适环境中那虽略乏味却颇体面的生活，都成了一出皮影戏。”

6

《胡桃夹子》

原著：柴可夫斯基

图：Valeria Docampo

柴可科夫斯基的圣诞芭蕾

灵感来源于纽约芭蕾舞团

圣诞节怎么能少了芭蕾舞？

柴可夫斯基的《胡桃夹子》被称作圣诞芭蕾。圣诞节，女孩玛丽得到一只胡桃夹子。夜晚，她梦见这只胡桃夹子变成了一位王子，领着一群玩具同老鼠兵作战。这个故事塑造了一个充满勇气和爱心的玩具王国，是全世界孩子都向往的奇幻世界。

纽约芭蕾舞团以其时尚和现代的舞蹈编排而闻名世界，这本绘本的故事情节模仿了其编排的经典芭蕾舞《胡桃夹子》，插画家的灵感正是从实际表演的舞台背景和风格中产生。

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《圣诞老人的礼物》教学设计

《圣诞老人的礼物》是长春版语文教材第八板块的第二篇课文，这篇课文讲述了一位小女孩在圣诞节来临前，为了给因生病而头发掉光的妈妈买假发的事。

　 　教学目标：

1、联系上下文理解“窘住”“沉吟”等词语。

2、理解课文内容，有感情地朗读课文。

3、感受小女孩对妈妈真挚的爱和大胡子老板美好，善良的品质。

教学用具：

小黑板、彩色粉笔、词卡

教学过程：

一、组织教学：上课，同学们好。

二、导入，昨天，王老师跟你们一起学习了这一课(手指课题)齐读课题。(圣诞老人的礼物)我们初读了课文，学习了字词，谁能回忆一下这个故事主要讲了一件什么事?

三、复习，接下来，复习一下生字新词。这些词还认识吗?读一读。出示词卡：窘住 恳求 忧伤 愤怒 沉吟 遗憾 充塞 纯洁 不辞辛苦 同学们认得很准。

　 　四、理解课文：

1、(拽出“窘住”这个词)再读两遍(贴到黑板上)，读课文时了解这个词的意思吗?谁来说一说?(如果有说出来的，让其他举手的或不举手的说)你是怎么理解的?(如果说出来)知道联系课文理解词的意思，好方法!(如果说不出)遇到这种情况，我们通常怎么办?(查字典，问别人，联系上下文)为了方便，老师把字典上的解释写出来了。(出示一张白纸，举着)(“窘”三种意思1、穷困2、为难3、使为难。)，出示小黑板(小女孩红着脸……东西来换)读一读，想一想。选出那种解释

2、问：课文中是谁?在什么情况下窘住了。(找一个同学说说一说)(说不出就不说)

3、课文中的(慢说)1---3自然段就讲了小女孩当时的心情，谁来读一读这三个自然段?其他同学边听边想(1分钟)

4、说说吧(当时小女孩心情怎样)(如果学生说小女孩买不起假发窘住了)为什么窘住了，钱不够，她还想买吗?为什么?(出示“她想……”)谁来读一读这句话?小女孩什么心情?(如果学生说她想买假发的`渴望)你能读出小女孩的这种心情吗?(如果读得好)他读得多好呀!谁还能读一读这句话?(如果读得不好)(一定要指导读)同学们请看插图，小女孩想什么呢?(她真的很想给妈妈买假发，特别想)谁能读出小女孩这种心情?(这里一定要读出渴望的心情)板书：渴望。就这样，她窘住了。

5、出示(“小女孩红着脸窘住了……”小黑板)齐读。

6、这时，小女孩的心情怎样(想买假发，可又为难)遇到困难了，她还想不想买这顶假发(想买)谁来读一读这句话?老师发现，她刚才读的时候重读了“恳求”“千万别”这两个词，你为什么把这两个词重读了?谁还有不同的读法?你重读了那些词?(一定会，再，换)(出示“她想……”)小女孩想买，又买不起，不买，又舍不得，你能读出小女孩的心情吗?

7、方法指导，以上，我们抓住重点词，体会了小女孩不同的心情。下面我们还可以用这样的方法默读第四自然段。看一看在接下来的几天里她都做了些什么?也可以用笔画一画。

8、谁来说一说?(学生可能会说她想尽办法去挣钱，采蜂蜜、又来到商店)书上的哪个词能概括她的努力?板书“不辞辛苦。”

9、从哪里你看到她不辞辛苦?从她手臂上的伤痕你能想象一下当时的情景吗?(被蜜蜂蛰)

10、她这样不辞辛苦为了什么?(再次出示她想…)再读读这句话，你又有什么想法?(这样做，都是渴望能得到这顶假发)大家看(手指着!)谁再来读读?(齐读，语气要放在!)

11、可是当小女孩抱着试试看的心情再次来到商店，找到老板时，老板看到她手臂上的伤痕和手上的一把零钱，(出示卡片“沉吟”)读!老师接着说“了一会”

这个词什么意思?再读读这句话(出示第三块小黑板大胡子老板看……卖出去了)此时老板沉吟了，他在想些什么?(被孝心感动，没送假发的悔恨、这件事怎么办等)

12、大胡子老板已经决定要把假发送给小女孩,为什么还遗憾的说“真抱歉，假发已经卖出去了”谁来读一读最后两个自然段?你是怎样理解大胡子老板的做法的。

13、可是小女孩她知道吗?(出示第四块小黑板)(小女孩呆住了……)小女孩她怎么了?(师生齐读)板书”愤怒”小女孩多么渴望得到这顶假发，在圣诞节的时候送给妈妈呀，现在却得不到了，她是什么心情?

14、如果你就是小女孩，你会想些什么(老板不讲信用、没有钱的忧伤，没有了假发的失望，没完成心愿失落)?谁再来读读这句话?

15、可她万万没想到，她妈妈就在第二天早上，竟意外地收到了署名圣诞老人的礼物，小女孩的心情怎样?(惊喜等板书)

16、把板书补充完整，小女孩的心愿终于实现了。大胡子老板被她的孝心所感动，送给了她和她妈妈一份最好的礼物。

17、同学们读得认真，说得也好，谁能看着板书，抓重点词，把课文简要的复述一遍。

18、同学们请把书放下，想一想，课文中谁最感动你?说一说你的看法。那另一个角色呢?

就请把你最想对谁说的话写下来吧。

19、找学生说一说，并适时表扬。

五、其实,这个世界并不缺乏爱,只要我们用心去感受，我们就会在爱的阳光中,享受生活。

下课。

　 　板书设计：

惊喜

圣诞老人的礼物

渴望 愤怒

窘住 沉吟

不辞辛苦

圣诞节的小故事

圣诞访客

在马赛城的一间小鞋店内，有一个手艺精巧的鞋匠马丁，望着窗外的皑皑白雪，想起了圣诞节的主角耶稣：“今晚正是白色圣诞夜，假如明天是第一个圣诞，耶稣诞生在马赛城里，我将会送给他一双精美的小皮鞋。”

说着，马丁从鞋架上取了一双小皮鞋，仔细地擦拭灰尘，喃喃自语：“我真傻，主耶稣怎么会要我的小礼物？”

马丁熄了灯就寝，在睡意正浓时，他却清楚听到耶稣对他说:“马丁，马丁，你很想见我吗？明天我会到你鞋店的窗口来拜访你。”

鞋匠马丁一早起来，就把店里上下打扫干净，又烧了热咖啡，预备迎见耶稣。万王之王光临，总要表现一点心意。上午耶稣还没来，倒有个可怜的清道夫，手拿扫把，在寒风中冻僵了身子。马丁招呼他进来烤火，喝杯热咖啡，暖暖身子。

下午耶稣仍未出现。窗外走来一个穷寡妇，背着一个小孩，妇人面色苍白，小孩也冻得小脸通红，马丁邀请他们进来，招待他们饮食和热水，赠送他们衣服，又把那双准备送给耶稣的小皮鞋，穿诤⒆咏派希�鑫�サ�裎铩?BR 那晚马丁就寝前，耶稣仍未来访。“啊，那只是一个梦。”马丁最后自言自语地入睡。就在似睡似醒时，鞋店的窗口忽然闪亮起来，玻璃窗上显现出清道夫、穷寡妇和小孩的脸，他们微笑地说:“马丁，我已经来访问过你了。”

朦胧中，耶稣仁慈地对马丁说：“凡为我的名，接待一个像这小孩子的，就是接待我。因为我饿了，你给我吃；我渴了，你给我喝；我作客旅，你留我住。我实在告诉你，这些事你既做在我这弟兄中一个最小的身上，就是做在我身上了。”

圣诞节的故事 简 短一点

1、圣诞老人为奥丁神后裔，也传说圣诞老人由圣·尼古拉而来，所以圣诞老人也称ST.Nicholas。据说他原是小亚细亚每拉城的主教，名叫圣尼古拉，死后被尊为圣徒，是一位身穿红袍、头戴红帽的白胡子老头。

每年圣诞节他驾着鹿拉的雪橇从北方而来，由烟囱进入各家，把圣诞礼物装在袜子里挂在孩子们的床头上或火炉前。

所以，西方人过圣诞节时，父母把给孩子的圣诞礼物装在袜子里，圣诞夜时挂在孩子们的床头上。第二天，孩子们醒来后的第一件事就是在床头上寻找圣诞老人送来的礼物。

2、传说有个心地善良的没落贵族，生活非常艰难。三个女儿快要出嫁了，他为没有钱给她们买嫁妆而难过。喜庆的圣诞夜，三个姑娘早早地蜷在炕上睡觉了，剩下父亲在长吁短叹。

圣诞老人决定帮助他们。他在他们家的烟囱里撒下了许多金子，落进姑娘们烤在火炉旁的长统丝袜里。从此，他们过上了幸福而快乐的生活。

3、据说有一位农民在一个风雪交加的圣诞夜里接待了一个饥寒交迫的小孩，让他吃了一顿丰盛的圣诞晚餐，这个孩子告别时折了一根杉树枝插在地上并祝福说：“年年此日，礼物满枝，留此美丽的杉村，报答你的好意。”

小孩走后，农民发现那树枝竟变成了一棵小树，他才明白自己接待的原来是一位上帝的使者。这个故事就成为圣诞树的来源。在西方，不论是否基督徒，过圣诞节时都要准备一棵圣诞树，以增加节日的欢乐气氛。

圣诞树一般是用杉柏之类的常绿树做成象征生命长存。树上装饰着各种灯烛、彩花、玩具、星星，挂上各种圣诞礼物。圣诞之夜，人们围着圣诞树唱歌跳舞，尽情欢乐。

4、传说耶稣是因着圣灵成孕，由童女马利亚所生的。神更派遣使者加伯列在梦中晓谕约瑟，叫他不要因为马利亚未婚怀孕而不要她，反而要与她成亲，把那孩子起名为“耶稣”，意思是要他把百姓从罪恶中救出来。 

当马利亚快要临盆的时候，罗马政府下了命令，全部人民到伯利恒务必申报户籍。约瑟和马利亚只好遵命。他们到达伯利恒时，天色已昏，无奈两人未能找到旅馆渡宿，只有一个马棚可以暂住。

就在这时，耶稣要出生了！于是马利亚唯有在马槽上，生下耶稣。后人为纪念耶稣的诞生，便定十二月二十五为圣诞节，年年望弥撒，纪念耶稣的出世。

5、在19世纪初，一个叫约翰的14岁男孩住进了英格兰的一家孤儿院。那时的孤儿院生活是很可怕的，孤儿就意味着没人喜欢、没人疼爱。这座孤儿院的院长对孩子们少有爱心，这里也没有孩子们喜欢的游戏，没有同情，没有理解。

孩子们一年到头都要劳动，他们每天天一亮就起来干活，一直干到天黑。一年之中，只有圣诞节这天孩子们不用干活，而且还可以收到礼物——只橘子。约翰到孤儿院后，每年都盼望着圣诞节，还有这只橘子。 在英格兰，无论是对约翰还是对他的同伴来说，橘子都是稀罕的东西。

孩子们每次拿到橘子时都视若珍宝，他们把宝贵的橘子保存几天、几星期，甚至几个月——守护着、闻着、摸着、欣赏着这只橘子。通常他们都要保存很久，等他们剥开橘子皮时，却发现它已经烂了。

每当圣诞节快到时，孩子们都会有很多想法，他们会夸口说：“我要把我的橘子存得最久。”约翰睡觉时喜欢把他的橘子放在枕头边，他把橘子贴在鼻子上闻它的香味，拿在手里时都不敢用力，生怕蹭破了橘子皮。

橘子能给他带来一种安全感、富足感，让他心里能暂时离开眼前的贫苦，产生—种对美好生活的向往。这一年的圣诞节，约翰心里特别高兴，因为他马上就要成年了。他知道自己将会变得更强壮，而且不久就可以离开孤儿院了。

他高兴地想象着自己的未来，他还想把橘子留到明年他生日那天。如果保存好，不摔不碰，他也许就能在生日这天吃到它。 圣诞节终于来了，孩子们兴奋极了，撒着欢跑向餐厅。约翰闻到了一股与平日不同的香气，他快步奔跑着，因为他太过兴奋，而且鞋也不合脚，他跌倒在地上，这引起了一阵混乱。

约翰刚从地上爬起来，就听到院长严厉地吼道：“约翰出去，今年没有你的橘子了!”约翰大哭起来，他飞快地跑回到寒冷的宿舍里，躲在床角，以免别的孩子看到他的痛苦。 过了一会儿，房门打开了，他的伙伴们回来了。

伊丽莎白走到他的跟前，眼里含着眼泪，把一个布包递给了约翰。 “拿着，约翰。”她说，“这是给你的。” 约翰伸手掀开布包的一角，看到里面是一只大大的橘子，只是橘皮上有好几条切痕。他明白了，是伙伴们每人从他们的橘子上切下一瓣，拼成了这只又大又漂亮的橘子，约翰感动极了。

约翰永远也不会忘记那年的圣诞节他的朋友们给予他的关爱。他的幼年是在冷酷的环境里度过的，然而在长大成人的这一年，他收获了友谊和关爱。

后来约翰有了自己的事业，但他从没忘记这只橘子，每到圣诞节来临时，他都会买很多橘子送给孤儿院的孩子，因为他从没忘记自己的梦想，要让所有的孩子都能在圣诞节享受橘子的香味。

关于圣诞老人的礼物幼儿故事和圣诞节圣诞老人送礼物的故事的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。