篇一：班级活动主持稿 　H：亲爱的各位同学，大家好，欢迎参加计教二班的团日活动。 　L：时光的车轮展过一道深深的痕迹，留下的是无尽的回忆。 　H：今天我们以“那些年，我们的读书乐园”为主题举办了此次团日活动以纪念那些年引领我们灵魂的文学名著。 　L：现在，我宣布计教2013级2班团日活动现在开始。 　H：下面，请大家起立，唱团歌。…… 　H：首先，我有一个故事想跟大家分享，相传世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。” 　L：看来那些爱书之人可真是疯狂呀，不过据我所知，在座就有人对他们喜爱的书有独到的见解，不妨来听听他们怎么说吧。 　H：好啊，那下面我们来听听朱伟是怎样为我们讲述他对《随遇而安》的读书经历吧！有请朱伟。 　L：《随遇而安》这部作品是孟非对过往四十年岁月的动情回顾、从容讲述。从摄像、记者、编导、制片人、主持人的不同角色上一一走过。四十年，人生坎坷，从平凡到精彩，命运总在不经意间转折。好，那接下来我们来听一下下一位讲故事的人会为我们带来怎样精彩的故事呢，有请谢迎香为我们带来《人生七位都是好滋味》。 　H：多么好的一部作品啊，书山的道路上总会弥漫着淡淡的芳香，听完了精彩的故事那我们来换一种享受，那接下来会有什么样精彩的表演值得我们去期待呢？下面请欣赏由510寝室为大家表演的小品《 》。 　L：谢谢510的精彩演出。好的故事总是在你的想像之外，虽然这只是一次小品，但我们亦可从中获得很多的道理，谢谢他们。听完了故事，看完了小品，那接下来我们做什么呢？唉（看着H，对H说），H，你以前语文学的怎么样呢？ 　H：那还用说吗，好啊，我以前语文可牛了。 　L：是吗？那就来和大家一起做个游戏吧。 　H：好啊，什么游戏呢？ 　L：这个游戏的名字叫《汉字英雄》，现在由我来说一下游戏规则（望着台下，对大家详细讲解游戏规则） 　L：（对游戏进行一个总结）好的，做完了游戏那我们来听一下还有什么精彩的故事呢？人一生需要很多，错过很多。但是这又如何，感情上能选择放弃，事业上能选择放弃，而唯一不能放弃的却是尊严，接下来由李剑桃带我们去体验这个精彩的故事——《哭过的泪不会有痕迹》。 　H：多么精彩的故事啊，贾轩，一名从小被抛弃的孤儿，经历许多许多磨难，上帝对他眷恋，他是一个被抛弃的`宠儿，在他的人生路上，他失去了很多，也得到了很多。那接下来我们来听听主持人又会为我们带来怎样的精彩呢？掌声欢迎李含萍为我们带来——《活着》 　H: 失去的太多，面对生活，大概只剩下“活着”, 多么精彩的故事啊，谢谢李含萍为我们带来的表演。看完表演我们还是来听一首歌来陶冶一下情操吧，那现在由为我们 　带来歌曲《 》。有请的靓女们。 　L：动听的歌声总会让我们忘记了一切，让我们沉浸在这优美的旋律中，如痴如醉。好的，那我们现在开始下一轮的环节，这一轮的环节就是我们的抢答环节，好的，由我来介绍一下具体的规则。（介绍相关的游戏规则）。 　H：游戏时间总是短暂的，当你还沉浸在欢快的游戏中时，或许我们可以又来听听一些动听的故事，就像小时候总要听着那些有趣的故事才会得到欢快一样，那就让我们期待接下来的节目，有请熊伟为我们带来的节目——《人类曾经被毁灭》。 　L：好的感谢由熊伟为我们带来的节目，带着大家，从中国古代“天”神话进入了一个神奇的想象空间，难道这还不够精彩吗？好的，感谢熊伟。接下来上场的是我们今天最后的一位讲故事的人，她将在最后为我们带来什么样的故事呢？让我们拭目以待吧！ 有请赵金凤以及她的表演《我们未曾失去》。 　H：好一个不是每个问题，都要寻一个标准答案；也不是每段恋曲，都有美丽的结局。好的，随着时间的流逝，我们的活动己经能感觉到了结束的气息，如果今天的你还不够开心，那就让我们最后的节目带你去High翻这天吧！他们是人们心中的搞笑典范，他们的节目也将会让你笑翻天，他们就是今天的焦点。有请为我们带来精彩的相声表演，有请。 　H：精彩的节目一一为大家奉上了，不知大家觉得如何？是否有些意犹未尽？但是，美好的时光总会过去得很快的。今天的晚会将要结束了。 　L：欢乐的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。让我们将参加晚会的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生 　H：轻松活泼的校园艺术，永远是一道亮丽的风景线，有你我的共同参与，将会更加的美丽 　L：感谢所有同学们的精彩演出，让我们共同期待：期待下次再会。 　合：晚会到此结束，谢谢大家！ 　 篇二：班级活动主持词 　A：尊敬的各位领导！ 　B：亲爱的同学们！ 　AB：大家晚上好！ 　A：为了营造健康向上的校园文化，丰富我们的课余生活，培养同学们的学习兴趣，也为了加强社员的相互了解，营造一个和谐的文化氛围，激发同学们对科学知识的学习热情，特此举办趣味知识竞赛 　B：知识就是力量，有知识才能进步，在这个科技发达的社会里，只有知识才能改变我们的命运，只有知识才能拯救一切。欢迎来到趣味知识竞赛现场。我是本次比赛主持人 　A：我是主持人 　B：本次活动得到了多位领导和老师的关注，给予了足够的重视和大力的支持，并且从百忙之中抽出时间来到比赛现场，接下来我很荣幸的将他们介绍给大家，参加本次竞赛的领导有 　A：让我们再次以热烈的掌声对各位领导的到来表示热烈的欢迎忽然衷心的感谢！接下来介绍参加本次竞赛的队员他们是 　一号台位 来自10市场营销班的 决战先锋队成员有： 你们的口号是 勇往直前 我做主！ 　B：二号台位 来自10模具班的 集结队 成员有： 你们的口号是 模具集结、加油！加油！ 　A：三号台位 来自10物管班的 飞虎队 成员有： 你们的口号是 独霸天下，为我辉煌！ 　祝愿所有的参赛队员都能取得好成绩！ 　B： 在比赛正式开始之前让我为大家简单介绍比赛流程及规则：本次知识竞赛各队基础分值均为100分，分五个环节 　第一环节为个人必答题竞赛规则如下：每题分值为20分，从一号台开始依次由各队1、2、3号选手分别回答。选手在答题时要先起立听题，然后回答，限20秒内答完。其他队员不得补充和提示。答对加20分，答错、超时、补充、提示不给分，不扣分。计时从出题完毕后主持人说“开始计时”开始。 　B：第二环节为随机抽取题竞赛规则如下：每题分值为10分，从一号台位开始每队选派一位选手进行随机抽取一题进行作答。选手在答题时要先起立听题，然后回答，答对加10分答错不扣分。 　A：第三环节为观众互动环节，请现场观众答题，答对有纪念奖．．． 　B：第四环节为风险题竞赛规则如下：可以按照分值、题号进行选题作答，分值为10分、20分、30分，每个台位自由选择分值的题目，不得弃权，答对给全分，答错扣全分，队员可以相互商量、补充，每组有两次作答机会 　A：第五环节为论述题竞赛规则如下：共一道题，各队对同一题进行作答由评委老师进行评分 　B：：序幕已经拉开，战斗已经打响，我们马上进入今天比赛的第一个环节个人必答题 　有请 决战先锋队的一号选手选题 开题 请听题（读题） 　 篇三：班级活动主持词 　丁丁”小升初”生命主题课主持词 　开场白：（班主任负责，每周不一样） 　亲爱的同学们： 　大家好！ 　大家经过一星期紧张的学习，欢迎走进丁丁，开始你们新的学习旅程，相信不一样的你，会在这里谱写与众不同的人生。老师愿与大家一起奔向美好的未来。 　接下来让我们以热烈的掌声请出我们今天的值日组长 　值日组长：大家好！今天是年月 日。这周值日的小组是我们小组。我是组长，我们的组员是、 、、。 　首先第一项：宣誓。 　这个时刻是神圣的、是严肃的，我们是优秀的少年，所以我们在这里庄严地立下誓言。 　口令：全体起立！ 　今天负责领宣的是我们的组员口令：（到 、出列、是） 　仪式过程 　口令（宣誓完毕） 　主持人：入列 　第二项：点名 　请出今天的点名人。口令:(到出列 是) 　规则：1、点到名字的同学请迅速起立，并答到。 　2、当点到下一位名字的同时你才可以坐下。 　结束：点名完毕。（将点名册双手交到主持人手里）然后入列。 　主持人：第三项是我们每周一歌（根据歌词内容有简单介绍） 第四项:今日格言 　格言是由我组 准备的。接下来由他与我们大家一起分享。欢迎！ 　第五项:弟子规 　有请今日小老师 　第六项：名人足迹 　探寻伟人足迹，领略名家风采。(招牌语言)让我们一起前进！有请我们的班主任老师给大家做精彩讲解。 　第七项：班级动态 　有请我们的班主任老师为大家做分享。 　今天的丁丁 班班前活动到此结束，接下来祝大家快乐学习。收获多多。谢谢！ 　丁丁星期天班前活动 　亲爱的同学们： 　大家好！今天的班级活动由副组长负责主持。掌声有请 　第一项：每周一展 　请出我们的组员，也就是今天的展示人。掌声响起来。 (表演结束)主持人：口令（稍息。立正。入列） 第二项：点名 　请出今天的点名人。口令:(到出列 是) 　规则：1、点到名字的同学请迅速起立，并答到。 　2、当点到下一位名字的同时你才可以坐下。 　结束：点名完毕。（将点名册双手交到主持人手里）然后入列。 　第三项：主题活动 　接下来让我们交给我们的班主任老师。 　结束语：今天的丁丁六一班班前活动到此结束，接下来祝大家快乐学习。收获多多。谢谢！班会：如何建立团结和谐的班集体大班小朋友毕业祝福语1、地址：西安市新城区长乐中路14街坊2号2、你是一个较独立的孩子，懂得自己照顾自己，生活自理能力较强，较懂事。平时能乐于帮助别人，主动关心班级体，有爱心。能认真参加体育活动，学会了钻爬、拍球、跳绳等很多本领，动作发展协调。对于动脑筋数运算等问题很感兴趣，相比之下对节奏、绘画等艺术活动方面还得加油努力。希望凡凡到小学后做任何事情都能对自己充满信心，做个全面发展的小学生。加油吧！宝贝！3、是您教我们从小懂礼貌，4、给孩子穿普通的衣服。当你把孩子送到幼儿园来时，不要给孩子穿太好的衣服，否则当他不小心把染料弄到衣服上的时候(这种情况的发生率几乎是100%)，他会有挫折感。 5、三年来你进步了许多，从一个腼腆的小男孩成长为一个活泼、开朗的孩子，有了许多好伙伴，老师和小朋友都很喜欢你。从你的口中听出你是个知识面很广的小朋友，再难的问题都能从你那儿得到满意的答案；从你的眼中看出你是个做事认真的孩子，“值日生”、“小组长”的任务总能出色地完成！愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向新的起点、驶向金色的海岸。6、毕业了，让我们挥手再见，说一声珍重，道一声祝福，感谢彼此曾经的美好回忆，珍藏彼此真挚的友情，愿你前程似锦!7、西安市新城区黄河幼儿园致力于8、你是一个活泼、开朗、可爱的孩子。在幼儿园的三年里，能认真参加体育活动，学会了钻爬、拍球、跳绳等很多本领，动作发展协调。对于动脑筋数运算等问题很感兴趣，相比之下对节奏、绘画等艺术活动方面还得加油努力。老师希望你进小学后能表现的更好，做个全面发展的小学生。加油哦！宝贝！9、宝贝，我们一起相伴了三年，三年的时间里，你给我们带来了很多的欢乐，每天做出各种怪表情给大家，学会了看到人会主动微笑打招呼，离开的时候挥手再见。老师希望你将来也不要吝啬你璀璨的笑容，让它填充你未来的每一天吧！10、不同的年龄段的小朋友有不同的兴趣爱好。小班的小朋友喜欢看看外面的东西，认识世界，写作业就没有兴趣了。到了大班的小朋友，经过一年的看，认识世界，急需与人交流，发表自己的高见。请给好评哦11、大麟(大二班)：老师们，我很爱你们！我想回到幼儿园抱抱你们！12、你是一个较独立的孩子，懂得自己照顾自己，生活自理能力较强，是个较懂事的孩子。在幼儿园的三年里，能认真参加体育活动，学会了钻爬、拍球、跳绳等很多本领，动作发展协调。对感兴趣的事物能注意观察，能大胆表达意见，思维比较灵活。老师希望你进小学后能表现的更好，做个全面发展的小学生。加油吧！宝贝！13、你是一个活泼、开朗、可爱的孩子。能认真参加体育活动，学会了钻爬、拍球、跳绳等很多本领，动作发展协调。午睡的自觉性有了提高，只是有时不能很好的遵守午睡常规。对于动脑筋数运算等问题很感兴趣，相比之下对节奏、绘画等艺术活动方面还得加油努力。希望科科到小学后能改掉这些坏毛病，做任何事情都能抓紧时间做的又快又好，做个全面发展的小学生。加油吧！宝贝！14、小小的你经过三年的幼儿园学习生活已经茁壮成长，你从一个不善于与人交谈的孩子变成喜欢与同伴一同玩耍，共同游戏的孩子。现在的你喜欢画画，你的口语表达能力也有了很大的进步。你即将成为一名小学生了，老师祝你在今后的日子里永远健康快乐，成为一个德、智、体、美全面发展的好孩子。15、三年的幼儿园毕业了，祝你开心、快乐每一天。16、孩子，别忘了常回幼儿园看看，老师爱听关于你们的一切。17、热情、大方、爱帮助人——这就是你！在幼儿园的日子里，你成为了老师的小帮手，大家的好朋友！小朋友们见了你都喜欢亲切地叫你“王伟珉大哥”！天高任鸟飞，海阔任鱼跃！继续加油吧！老师相信今日的离别将成就一个更加出色卓越的你！18、不忘同窗情，难诉离别意。忆相遇，蓬勃朝气，青春活力，纯真岁月共嬉戏;盼相聚，依然年轻，快乐幸福，你我同拥新天地。愿你大鹏展翅冲云霄，此去一路俱顺风!19、还记得你刚来幼儿园时，哭闹着找妈妈的样子吗？三年后，站在我们面前的你，通过自己不懈的努力，真正获得属于你自己的那份收获。看到你三年来的成长点滴，老师觉得倍感珍贵！希望你在即将开始的小学生活中能有更好的表现，争取早日成为一名光荣的少先队员。20、你是个聪明，好学的孩子，你的想象力真丰富，你的口语表达能力真棒！上课的时候你特别的认真，举手回答老师的问题特别积极，你还能帮老师做好多的事，是老师的小助手，就要上小学了，老师希望你继续努力，争取更大的进步。21、恭喜朋友家儿子博士毕业，祝贺状元门第代代传，祝福你家庭幸福，前路广，美好记。22、宝贝，看到你快乐成长，我们由衷感到：无论我们经历了多少艰辛，都是值得的。23、时间过的真快，你在幼儿园的点点滴滴老师还历历在目，转眼你就要进小学，做个小学生了。在幼儿园的三年时间里，你能主动参加各种活动，上课专心，能大胆发表自己的见解。你乐于帮助别人，能主动关心班级体是一个有爱心的孩子。你有较好的卫生劳动习惯，能经常帮助老师整理教室，做事有责任感。你有较强的自制能力，不仅能管住自己，还能提醒同伴遵守纪律，是老师得力的好帮手。老师希望你进小学后能表现的更好，做个全面发展的小学生。24、大班小朋友毕业祝福语宝贝，看到你快乐成长，我们由衷感到开心，无论我们经历了多少艰辛，都是值得的。25、我可爱的孩子，恭喜你到达成长新驿站，短暂的休息后，我们下学期再启程。26、恭喜你幼儿园毕业了，祝你在新的一年里快快长大，聪明伶俐。27、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……28、幼儿园的生活是快乐无忧的，你要记得与你一起成长的小朋友们，要记得与他们在一起的许许多多的欢乐与游戏，拥抱美好回忆！29、还记得你刚来幼儿园时，哭闹着找他(她)的样子吗？三年后，站在我们面前的你，通过自己不懈的努力，真正获得属于你自己的那份收获。看到你三年来的成长点滴，老师觉得倍感珍贵！希望你在即将开始的小学生活中能有更好的表现，争取早日成为一名光荣的少先队员。30、一般多动症的孩子都有紧张和焦虑的问题，家长和老师要给以多鼓励、关心和爱抚，使孩子建立自信心。31、三年时间的相处，对你的了解已经不是一点两点了，虽然平时的你调皮了一点，但是我们知道你是一个善良的孩子，你有一颗纯洁的心灵，它是纯真无暇的，你心痛小蚂蚁，不愿伤害蜘蛛；你犯了错误勇于承认……你对朋友的理解也很单纯，你认为只要你愿意，别人就一定要做你的朋友，可总是事与愿违呀，这时的你很伤心、很无助，肯定也特苦恼，所以阿范和彩红建议你以后要多考虑别人的感受。祝愿你在小学里好好学习、天天向上！32、依依(大三班)：上了小学后能像在幼儿园一样开心快乐！33、你是个聪明、能干，有礼貌的孩子。平时乐于帮助别人，能主动关心班级体，富有爱心。在幼儿园的三年里能认真参加体育活动，学会了钻爬、拍球、跳绳等很多本领，动作发展协调。对于动脑筋数运算等问题很感兴趣，相比之下对节奏、绘画等艺术活动方面还得加油努力。希望润润到小学后能更大胆些，做任何事情都能对自己充满信心，大胆的表现自己，做个全面发展的小学生。加油吧！宝贝！34、大班小朋友毕业祝福语祝福你早日习惯小学的学习进程，好好努力啊！35、幼儿园毕业啦，让我的祝福像那美丽的娃娃陪伴在你的身边，伴你健康的成长！36、在桃李芬芳的六月，收获你灿烂的笑容。伴着夏天的激情，带去我温馨的问候，祝你毕业大吉，早日找到理想的工作!37、希望进入小学后能不断努力，做个全面发展的好孩子！看到你三年来的成长点滴，老师觉得倍感珍贵！就要上小学了，老师希望你以后继续努力，争取更大的进步。老师希望你进入小学后，能更加努力，大胆举手发言，以取得更大的进步。就要上小学了，老师希望你能继续努力，争取更大的进步。就要上小学了，老师希望你继续努力，争取更大的进步。就要上小学了，如果你上课能积极举手发言，那进步就会更大了。马上就要上小学了，如果你能改掉这个缺点，老师相信你一定会更棒了。就要上小学了，如果你改掉这个缺点，就更好了。再见了，与我朝夕相处的小精灵，愿你的童年绽放美丽！38、辛辛(蒙五班)：祝幼儿园越办越好！39、昔我来思，桃李累累，今我往矣，杨柳依依。40、短暂的分别是为更好的相遇，假期好好努力哦！41、美好生活，伸手可及。42、“老师老师您真好，辛勤培育好苗苗。教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈······”稚嫩的歌声唱出孩子们对三年来老师陪伴的感激之情，也唱出离别时的依依不舍。43、不要惧怕，中学正是你们实现自我管理，自我提升的关键阶段。44、记得老师的细心照顾，记得老师的细心呵护。记得同学们的可爱热情，记得我们团结的小班级。要毕业了，心里的不舍涌上心头。进入小学后一定会努力用功，不让老师、小伙伴失望。拉拉小手，我们说好的，一起成长。45、即将上小学了，希望你健康快乐的成长，每天开开心心的上学。46、步入小学校园，将会遇到更多的人，希望你能认识更多新的好朋友。47、陪伴我的三年，一起再努力一次48、优优(蒙四班)：希望全北京的小朋友都来上北师大幼儿园。49、宝贝，现在的你要开始一个美丽童话，以后的故事也许包容百味，但一定美不胜收，老师祝愿你健康，快乐，聪明。50、幼儿园毕业了，以后每天好好吃菜，快快长大。51、幼儿园毕业了，以后要向喜羊羊的聪明学习；向沸羊羊的健康学习；向懒羊羊的不挑食学习；向灰太狼的永不放弃学习！52、尊敬的家长：亲爱的小朋友：各位老师：大家好！今天是一个特殊的日子，我们齐聚在这里参加大班孩子们的毕业典礼。此刻，我的心情和所有的家长们一样，有激动，有不舍，也有感激53、孩子，老师是呵护你三年而又将你放飞的鸟妈妈，你飞得越高老师就越开心！孩子，你长大了，请记住老师的话，路要靠自己去走，学习更要靠自己！愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空，愿你像赛马一般，越过一道又一道高栏，让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海……54、再见了，孩子们，带上我们的期盼和祝福，自信地走进小学，迈上一个新的阶梯。55、毕业了，亲爱的，一路顺风，永远想你!56、视频：许文星毕业班教师57、你是一个聪明、懂事的小朋友，上课时能遵守纪律，认真听讲，有时还能积极举手发言，你的手很能干，画得画真美，你的舞跳得棒极了！课间你能和小朋友在一起快乐地玩耍，你的上进心、自尊心都很强。就要上小学了，如果你能严格要求自己，就更棒了！58、儿园的生活是快乐无忧的，你要记得与你一起成长的小朋友们。要记得与他们在一起的许许多多的欢乐和游戏，拥抱美好回忆!59、在三年的幼儿园生活中你那可爱的笑容、优美的舞姿给老师、小朋友们留下了美好的印象。美丽大方的小女孩，你是我们大二班的小明星！祝愿即将迈入小学生生活的你，在今后的成长中能更加大胆、果断，获得更多的智慧和快乐、友谊和幸福，做一个全面发展的孩子！60、坚持入园，不无故缺勤，有事及时请假。新入学的小学生普遍存在做事拖沓、散漫、不守时、上学迟到等现象，这与孩子缺乏时间观念、不能合理利用时间有直接关系。良好的时间观念是有计划做事和有规律生活的基础，对孩子适应集体生活以及未来的社会生活有着重要意义。因此，您应让孩子知道时间的重要性，有意识地在生活、游戏和学习中培养孩子遵守时间、合理安排时间的好习惯，使孩子逐步具备时间观念。特别提示：您做到作息有规律，才能促使孩子养成良好的作息习惯。上学后，孩子将要开始做作业，晚饭后不能安排过于剧烈的运动，尽量安排一些阅读、操作活动，养成饭后学习的习惯，为日后做作业奠定良好的基础。61、丫丫(大二班)：还想和老师、小朋友们做游戏，吃幼儿园的饭。62、每周给孩子1元零用钱(对于一个4岁大的孩子来说，可以每周给2元)，并帮助他作个简单的计划：6角放进储钱罐；3角自由支配；1角捐给慈善机构63、宝贝，愿你是风，扬起远洋的帆；愿你是船，劈波斩浪。未来生活在向你微笑，勇敢地走上前去，拥抱彩色人生。宝贝，现在的你要开始一个美丽童话，以后的故事也许包容百味，但一定美不胜收，老师祝愿你健康，快乐，聪明。64、愿灿烂的阳光，青春的活力，秀美的容貌，舒心的微笑永远属于你！65、朋友你生了这么好的儿子，非常优秀，博士毕业。将来能报效国家，为国家做贡献。更能孝敬你们父母，祝贺你家的生活越来越好。66、六月，总是阳光灿烂。六月，总要曲终人散。六月，我们拒绝伤感。花儿谢了芬芳，迎来硕果飘香。毕业带来别离，我们走向辉煌。毕业了，挥挥手，祝朋友一路走好!67、学高为师，德高为范。68、你是一个帅气、活泼、开朗的男孩子，你活跃的思维是男孩的特征，分明的喜好是你自己的个性，你比较独立、自主，不依赖大人，但是我们感觉你还是缺少一点自信，记住：机会是自己把握的，不主动展示自己，永远不可能让别人了解你、认识你！加油吧，小铃铛，等你戴上绿领巾时一定要回来看阿范和彩红哦！69、还记得你们懵懵懂懂来幼儿园最初的小小模样70、愿你在幼儿园的生活无忧，愿你与你一起成长的小朋友们健康快乐，假期也别忘了与老师和伙伴们分享欢乐与美好回忆呀~71、宝贝，愿你是风，扬起远洋的帆；愿你是船，劈涛斩浪。未来的生活在向你微笑，勇敢地走上前去，拥抱彩色的人生吧。72、暖宝(大一班)：幼儿园的老师们越来越漂亮！小朋友们天天快乐，健康向上！73、感恩时光，快乐伴随你们的成长74、美，是智慧，是静谧。祝你聪明！愿你上进！75、把孩子放在幼儿园里请你放心。我们希望你的孩子过得愉快，而且我们会尽我们的努力使你的孩子感觉这里就象他的家里一样。76、老师希望你进入小学后能更加努力，敢于大胆发表自己的见解。77、你长着一对翅膀，坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉，朝着明确的目标，飞向美好的人生。78、孩子，别忘了常回幼儿园看看。老师爱听关于你们的一切。79、送孩子到幼儿园时，要微笑着和孩子说再见。想到要一整天见不到孩子，所以当与孩子说再见的时候，父母的心情都很复杂，但不要让孩子知道这些，好吗？如果当你要离开的时候，表现得很难过，那么孩子会表现得更难过、麻烦，这种情形下，他们更不愿与你分开。 80、幼儿园的生活是快乐无忧的，你要记得与你一起成长的小朋友们，要记得与他们在一起的许许多多的欢乐与游戏，拥抱美好回忆！81、你是一个活泼，可爱的小朋友，喜爱听老师讲故事，上课的时候，能专心听讲，数学操作能力比以前有进步，能与老师愉快地交流，还会主动帮助老师整理区角的玩具。就要上小学了，如果多与同学分享你的本领，相信你会更棒得！82、幼儿园的生活是短暂的，对你的一生却是至关重要的，你永远不要忘记幼儿园里给于你启蒙教育，对你百般呵护的老师们！83、匆/匆/那/年/我/们/不/说/再/见84、好奇、好问、好学是你在幼儿园获得知识源泉、健康快乐成长的动力。你是老师眼中的“小精灵”，小伙伴眼中的“小老师”。顽皮机灵的你充满阳光般的朝气与热情。愿你跨入小学校门后，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海！85、在老师的眼里你是一个聪明的孩子，做起手工特别认真，还能帮助其它小朋友。86、毕业对于孩子们来说也是一件十分重要的事情，大家都有什么样的心愿呢？让我们一起来听听孩子们的表达吧。87、愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。88、你是泊于青春港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦，驶向辽阔的海洋。89、大家一起游戏、一起欢笑；90、毕业了，祝你一路走好;找工作，祝你关关顺风;工作了，祝你工作顺心;在今后的日子里没有朋友陪着你，愿你一路晴空，万里无云，步步高升。91、很高兴看见升到大班的你进步了！吃饭快了，学本领认真了，还喜欢交朋友呢。正因如此，你的性格也变得开朗了。看到你的点滴成长，老师感到欣慰。亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。92、扬扬(大一班)：老师我会经常来看你们的。93、毕业证书代表着一段生活的结束，也代表着另一段更具挑战的学业开始。在本次云毕业典礼上，这份神圣的任务由爸爸妈妈来完成，为小朋友颁发人生中第一个毕业证书。恭喜大班小朋友们，你们毕业啦！94、我们总有阔步向前的梦想，不变的是快乐，阔步向前的是勇气。95、你是一个可爱，懂事的小朋友，你画的画，做的手工可真棒。你跳的舞真美，你的数学操作能力也很强，平时你能与小朋友在一起快乐地游戏，就要上小学了，如果你中午睡觉的时候能安静的入睡，遇到困难能主动与老师交流，你的本领就会变得更大了。96、你上台更大方了，愿意与大家分享你的本领，真棒！希望以后在幼儿园的每一天，你都能勇敢面对困难，做一个小勇士。97、孩子，老师是呵护你两年而又将你放飞的妈妈，你飞得越高老师就越开心！孩子，你长大了，请记住老师的话，路要靠自己去走，学习更要靠自己！98、编辑：荣柏莹赵庆楠王昕昕99、事业有成，幸福快乐。100、你是一个可爱又聪明的小朋友，平时特别喜欢画画，而且这学期的进步很大，画得画可真漂亮，做的手工也真棒。上课能认真地听老师讲课，而且还能举手回答老师提的问题。就要上小学了，老师希望你继续努力，相信你将会变得更棒。班级小组长的职责和谐的班集体是一种民主公平、团结友爱、充满活力、安定有序、人与人和谐共处的班级。包括班级民主在内的民主公平是和谐班集体的首要的、基本的内容。学生是学习的主人，也是班集体的主人。没有或者缺少民主公平的班级不会是一个正常的班级，更谈不上是和谐的班级。为此，我们根据新的教育形势，构建新颖的、民主的育人体系，营造和谐的、温馨的育人氛围，让学生在良好的环境中自觉地接受教育,在教师的引导下，学会学习，自主发展，自己管理自己。一、强化自我教育，渗透主人翁意识建构和谐的班集体，关键是强化学生的主人翁意识，核心是提高学生的积极性、主动性和创造精神。这就要求班主任充分重视学生在班级中的自我表现，强调他们在班级中的自我教育，以此强化他们的主人翁意识。实践证明，主人翁意识是一种内在的力量，能激发学生的学习热情、学习动力，使他们时刻想到自己是班级的主人，班级的利益和自己息息相关，只有这样，学生才会把自己的聪明才智用到关心自己班级，关注自己发展上。在班级中强化学生的自我教育，渗透主人翁意识是在班级常规管理的基础上进行的，并将自我教育、自我管理贯穿于学生的身心活动的全过程。开学初，我通过班级大会制定了班级制度、周记随笔制度、小组活动制度，以制度做为自我约束、自我教育的规则。具体做法是，由班级全体成员民主讨论，从班级实际出发建立班级管理的各项制度，人人献计献策，发表意见，在班主任的指导下，经过班委会起草修改后，再次征求意见，最后通过班会用举手表决的方式，少数服从多数作出决定。在民主与集中的基础上产生的班级各种制度成为班级管理的准则，为学生进行自我教育、自觉遵守纪律打下坚实的基础。通过自我教育、自觉遵守班级制度，学生每天都会把自己的行为与这些制度相对照，使他们感到每天都在进步，体验成功的快乐。通过写周记随笔的制度，学习别人，分析自己，养成严格要求自己，勇于批评自己的良好作风。班级小组活动制度强化了学生自主管理，使学生互相帮助、互相理解、取长补短，通过在学生学习生活的各个方面积极引导，形成了团结、合作、融洽、和谐的学习生活小组，如学习中的计划性，遵纪守法的自觉性，劳动中的刻苦性，科技活动中的创造性，均突出学生的自我教育、自我管理，渗透了主人翁的意识。二、民主竞选组长，培养竞争意识竞选组长制，可以培养民主的班风，培养学生宽阔的胸怀，培养学生争先创优的竞争意识和不服输的坚强性格，促进自己的全面发展，使班级工作更加协调，还可以大大减少教师的工作量。教师在实施组长竞选时，首先要让学生明确当小组长的条件，如，热心为同学、为集体服务，热爱学习，德、智、体、美、劳各方面表现较好或者在某方面有特长，有显著进步。让学生明确有关条件，让学生按照条件对照自己、对照同学，为真正竞选组长作好充分准备。第二步，要先召开班会，统一思想提出要求，然后分组讨论，通过组员民主推荐与毛遂自荐相结合的方式产生候选人，同时要说出推荐的理由。第三步，候选学生自己准备竞选演讲材料，准备演讲。第四步，演讲，学生直接进行无记名投票，根据得票数确定组长。最后由班长召开组长会议，明确组长职责，如，及时收、发作业本；督促组员完成作业、遵守纪律等。组长在一周工作期间内，由组员监督组长的工作。最后，在周末组织每组学生评议组长工作，或者让组长自己谈谈一周工作的收获、体会，为竞选下一任新组长作准备。实施竞选组长制后，我发觉学生能比较客观地评价、推选组长，并都能争着当组长。激发了学生的主人意识，从而促进了每个同学的全面发展。 有一次在期中阶段，我让当过组长的同学谈谈当组长的体会，有的学生说：“我当选组长后，我真是太高兴了。我还想再当一次。”有的提出建议：“我认为可以让学习成绩不太好的学生也尝尝当组长的滋味，也提高提高他们的学习积极性。”还有的学生用写信的方式告诉我：“以前我从没有当过官，甚至是小小的组长，可现在我竞选当了组长，感觉真好。通过当组长，我看到了自己的长处，也了解了自己的不足。”一学期下来，我们班级里的大部分学生都有了一次当组长的经历。竞选组长制，充分调动了学生自己管理班级的积极性和主动性，班级竞争意识明显增强。。在组长的带领下，组员的晨读、作业、活动等各种情况都有条不紊。学生的思想品质、学习习惯等素质在当组长的过程中得到了提高。有次我到张凡家去向他的父母报告喜讯：张凡上课发言非常积极，作业也能自觉完成了。他的家长十分高兴地说：“张凡说自己当上了组长，可不能再像以前那样了。”这种学生竞选组长，人人想当组长的良好环境，还带动了班集体里原本并不关心班级的一小部分学生，因而整个班级显得生机勃勃，充满活力。三、引导自主活动，促进自我发展活泼好动是青少年学生的重要特点，对于丰富多彩的物质世界和精神世界，他们往往表现出多种多样的兴趣和爱好，并渴望展示自己的价值。但是，在班会课上或其他什么时候，教师在不厌其烦地向学生灌输理论，强调“这不能”、“那不该”。这样做不仅不能提高学习成绩，反而更容易使学生产生抵触情绪。还有的教师总是在“替”学生包办着一切活动，什么事情上都“亲自”把关、亲自去做，这样做效果又会怎样呢？做事情没有第一次的尝试那怎么可能让他有第二次呢，学生没有自己组织活动的机会，他会知道怎么搞活动吗？如果我们不给学生锻炼的机会，学生就永远不会练硬翅膀，就成了永远长不大的孩子。为了给学生更多的锻炼机会，我把活动课的时间交了学生，给了学生更多的自由空间，把丰富的校园生活还给了学生。在活动课上，我把活动课的组织、主持、安排的权利都交给了学生。一般先团支部、班委会讨论确定活动内容，再进行分工，诸如节目的安排、主持、写串连词等都有专人负责。每到活动课，简直就是同学们盼望已久的盛会。由同学们自编、自导、自演的相声、小品、唱歌、朗诵等节目，一切是那么的热闹，那么的活跃，那么的和谐，因为在这丰富多彩的校园里面，他们才是真正的主人！主题班会课，先由学生确定讨论主题，如：把爱献给班级，孝敬父母等，或最近学校、班级要开展的活动，如：广播体操比赛、爱国歌曲大赛等，让学生围绕这些主题、活动进行讨论，使学生学会组织班会、开展活动。在讨论过程中学生不但懂得了某些平时老师一再需要强调的道理，而且经过讨论，对学生进行了一次自我教育，增强了班级的凝聚力。在学校开展的运动会、广播操比赛中，我们班级均能在班干部的组织下及早准备，大家群策群力，取得了较好的成绩，而且在班级内形成民主和谐氛围。总之，教师要积极想办法，善于思考，营造一个宽松、融洽、和谐、民主的育人氛围，使学生都能够积极健康的成长。班长在家长会上对班级的总结词一、建立的原则和目的1、原则：根据学生学习基础、学习能力、差异、习惯等将本班学生分成10个小组，尾组人数可多可少。2、目的：培养学生的集体意识、集体荣誉感，增强学生的自主管理能力，力争每个学生都可享受到高质量的学习生活，为每个学生的健康发展奠定坚实的基础。二、学习小组规范（一）组长职责1、组长是学习小组的灵魂，每组设组长两名负责组织和协调督促本组同学搞好卫生、课操、学习、集会等各项活动。2、由组长组织本组同学展开自主学习和交流，组织检查组员作业完成情况，落实课内外的学习并负责做好记录。3、由组长对组员进行分工，以便更好地完成任务，应注意让组员轮流完成查找资料、画图、讲解、质疑等各项任务，让每个同学都能够得到锻炼。4、组长对组员及时评价、纠正，并将结果告知班主任和班委会成员。（二）学习要求1、组长应公平、公正，不讲人情、面子，只讲学习效果。2、组员应服从组长安排，学习和班务工作应该做到分工明确，责任到人。3、遵守课堂纪律，应做到“手中有笔，桌上有本，眼中有老师”，杜绝趴伏、睡觉、玩手机听音乐等与学习无关的行为。4、积极参与课堂讨论，认真解答学习问题，充分发挥主观能动性和学习的自主自觉性。5、组员应及时完成并上交老师布置的作业，不找任何理由，不打任何折扣。6、组内同学应互相帮助、鼓励、督促，坚决杜绝耍横、耍赖、撒泼等现象的发生，如有违反，应及时改正，并向组内同学道歉，并处以“评价与保障”条款的相应扣分和处罚。三、评价与保障实行他律与自律相结合的评价与保障制度。1、组长根据组员在校的表现予以赋分，每天6分，每周按30分计算。2、及时完成卫生打扫、广播体操、大型集会的各项工作，如有违反，每次扣除积分当中1分。3、课堂上不能有随便说话、睡觉、玩手机、迟到、旷课等于学习无关的行为，如有违反每次扣除1分。4、认真完成作业，每缺一次扣1分，迟交一次扣05分。5、组内同学自主学习、合作交流，课堂上不参加学习活动游离于学习之外的每天扣1分。课堂上积极回答问题，对于回答正确的同学实行奖励政策：1号同学答对加一分，2号同学答对加两分，类推之，计入总分。6、小组长每周公示一次成员得分情况，组内成员的总得分即小组得分，对于得分前两名的小组实行奖励（物质和精神，侧重精神）；在期末汇总中积分前三名的小组及成员（表现极差的除外）自动获得评优先的荣誉，其他小组中得分靠前的个人亦可获得。7、课代表在当堂课结束以后应及时向任课老师询问同学们的课堂表现，每生被点名批评一次扣05分，成绩计入总分。8、班主任采取“自省”的惩戒措施，对于迟到、旷课等违纪的同学，由其在“自省记录本”上写上违纪的种类及违纪时间，并予以以上条款扣分的惩戒，同时在自省记录上做好标记，每天对自己进行自我评价，优秀划“√”，一般划“∠”，较差划“×”。9、对于拒绝合作，屡次违反班规校纪拒不悔改的同学将交与年级和学校统一处理。10、关于调位，第一次调位实行抓阄原则，以后调位按小组积分多少，前三名的小组有权自由选择位置，后七名的小组抓阄决定。　　你好：　　以下范文，供你参考。　　尊敬的各位家长：　　下午好！首先，我代表全班全体任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次家长会。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。 这次，我们召开这个家长会, 主要的目的也是：小结上学期的工作，谈谈本学期我班的工作计划，同时让你们了解孩子这两周在校的表现。希望你们进一步配合学校、配合老师，做好一些工作，加强我们之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！　　一、小结上学期的工作　　1、学生取得的成绩　　2、本班获得“三好班”的光荣称号　　3、表扬评为全能生和三好学生的同学　　二、谈谈本学期的工作计划　　本学期，我的班主任工作以学校的教育思路为指导，少先队的工作为中心，结合学生实际开展各项活动。目的是培养学生良好的行为、学习习惯和道德品质，形成“勤学、守纪、团结、向上”的班风。　　本学期，我将从作业、纪律等常规管理工作入手，培养学生形成良好的学习、行为习惯。我班的孩子个性聪明活泼，好奇心强，对班级的事很热心，集体荣誉感较强，可也存在着自制力比较差，好动、精神容易分散。少数同学集体观念较薄弱，不知道要为他人着想。开学至今，由于各方面的原因，学生上课的各项常规都表现不太尽意，特别是很喜欢讲话。针对以上种种，我的工作设想有以下几点：　　一、在班级建设方面：主要是精心培养了一批班级小干部。　　我们班现有37人，一年级的学生由于年龄小，自控能力薄弱，给班级管理带来了一定的难度。于是，我就在班级小干部的培养上动了很大的脑筋。上学期，在班级试行了“班长值勤制”，也就是每周指定两个班长做总值勤，天天轮换。然后，加强对小组长的职责培养，把工作落到实处。通过这样的一个过程，我们班现在已经拥有一批得力的小能手。他们是：王睿、宋佳威、李玉宁、袁善。有了他们，我最现实的感受是：早读课我可以改改作业了，课前同学能够比较安静地等待老师来上课了。接下来，我将尝试在班中试行“值日班长”制，争取让全班的小朋友都有担班干部的经历，希望从中能培养更多的小助手。　　二、在学习方面。　　1、初步培养了上课认真听讲的习惯。我们都知道，学生获得知识的途径是在课堂上，不能形成一定的课堂常规，再好的老师也会竹篮打水——白忙一场。我着重塑造典型的学生，在认真听讲方面，做的比较好的孩子有华浓、澍萱、袁善、王睿、岩溪、佳威、嘉敏等同学。我在这里尤其要表扬四个同学：华浓、澍萱、袁善、王睿、。在我的印象中，这四个同学从来没有开小差的时候，我都有些佩服：一个一年级的同学，一两堂课如此不算是很困难，难的是能每堂课都能这样，这需要多么大毅力呀！　　2、积极培养了课堂大胆发言的习惯：我现在上课比较多的问法是：读了课题后你想知道什么？用你喜欢的方法读读这些句子，你读懂了什么？本课的生字，你觉得哪些字容易读错，请你给同学们友情提个醒？你觉得还可以怎么读，可以读得更好？你用什么方法能够很快认识并记住这些生字？等等。这些充满民主的、开放的问法培养了很多学生。给我印象比较深的同学有：华浓、澍萱、王睿、心逸、佳威、唐昊、啸才、晓彤、博骞、康禧等同学。有了这些活跃分子，我才不会孤独地站在讲台上，课堂因此才有生动与色彩。　　3、着重培养提笔就是练字的习惯。我们的孩子现在的书本都是新课程, 注重的是孩子们的识字、写字能力。我着重强调了写字的姿势和态度、从基本笔画抓起，引导分析字的间架结构，经过这几个月的观察,我发现我们班有不少学学生的书写整齐，规范，娟秀,每次给他们批改作业都给人以赏心悦目之感。他们是：可比、悦可、李娴、忆楠、书豪、澍萱等。寒假我们进行了写字练习，这些同学的字有很大的进步，他们是：李熙、玉宁、心逸等，继续坚持下去，你们会更棒的　　4、培养学生按时完成作业的习惯。作业是检查学生对所学知识的掌握情况，以便老师能针对出现的情况及时查漏补缺。语文的常规作业有以下几个：生字本、组词本、听写本、五星级练习册。　　开学至今，每天按时完成作业的有以下同学：　　四、本学期的评价方式：红花本、小红花、成长树、小组竞赛、礼仪星等。　　以上取得的点点成绩跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。　　三、存在问题　　在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题， 有的听讲不认真，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管老师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎么能学好了？班上部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。对于每个孩子的安全，我是非常重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子毕竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在学校都要安全第一！不要到危险的地方去，不能滑楼梯，等等。孩子是每一个家庭的未来和希望，所以安全真是太重要了，学校对安全教育抓的很紧，同时也需要您的配合，我们都希望每个孩子健康成长。再者就是部分同学做作业慢、书写潦草、不能按时完成家庭作业。希望家长百忙之中多抽出时间关心一下孩子的学习，毕竟孩子的成长是一次性的，错过了便没有补救的机会。　　教了快一年了，我觉得孩子们都很聪明，可是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差别那么大呢？我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有37个人，37个人就有37种情况，老师不可能固定一种方法，要做到因人而意的确很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。　　四、谈与家长的几点沟通。　　1、比起上个学期，这个学期的在校学习时间少了整整一个月，在这么短的时间里要完成同样繁重的教学任务，对于这些孩子来说实在是一件极不容易的事情。所以，说这个学期的学习是“紧张”的一点也不为过。我最担心的是“识字”。本册教材要求学生能认读常用字550个，学会写250个，而我们的学习时间是17周（包括期中期末的测试），还要去掉“五一”长假。可想，我们孩子的学习任务确实很重，其中有一部份识记能力不强或是学习不够自觉的孩子必定会在识字一块上遇到很大的困难。要想在学校有限的几节语文课上帮孩子巩固新认识的字是不可能的。因此，在这里呼吁家长们当好孩子的“识字助教”。　　怎样当好这个“助教”呢？提几点建议，希望可以帮助您。　　其一，注意让孩子在生活中识字（食品包装上的字，商店招牌上的字，报纸、杂志封面上的字等），在具体的语言环境（课外书）中识字。　　其二，帮助孩子及时巩固当天所学的生字，抽点时间听孩子读读生字，给孩子报报听　　其三，帮助孩子做好预习和复习工作，认认字，组组词，读读课文，写写生字，根据您孩子的实际情况有选择有重点地进行辅导。　　相信，有了您的帮助，孩子能顺利度过识字难关，解决了识字这一基础问题，孩子的语文学习一定会越来越轻松的。　　2、教育孩子养成良好的学习和遵守纪律的习惯。这一方面家庭和学校应该是同步的。孩子自学能力差，注意力不能长时间集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。另外，在日常的学习生活中，家长承担的最主要的职责不是陪读，不是代替，而是培养一个好的学习习惯。什么好习惯了，那就是要帮孩子养成独立思考、认真细致、勤于动脑、热爱学习的好习惯。　　3、家长应经常和老师联系。由于各位家长都很忙，也为了引起一些不必要的误会，一般说来，我不经常与各位家长联系。但这不说明我否定联系的重要性。我与37多个家庭联系难，但家长与我联系简单。一个电话，一条短信、一张纸条都可以。举例，经常联系能对学生产生一种前进的动力。现在有个别的学生，家长、老师两头瞒，自己倒落的个逍遥自在，因为他们怕挨骂呀，说谎骗家长骗老师，造成家长和老师之间产生误会。，结果可想而知。假如我们提前做好这些学生的工作，我想至少可以使他们进步一些，这就需要我们进一步交流。　　　　4、家长配合的事：　　1抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。不能口头上问：你做完了没有，而是要坐下来仔细检查写的作业是否正确。举例：询问下孩子一天的学习情况。家长重视了，孩子自然就重视了。　　2、抓“听写”　　3、抓“背书”　　4、：一定强调要注意安全。　　5、注意个人卫生及班级保洁，做到不乱丢纸屑　　6、按时到校　　7、买一些必要的书，弥补写的不足。鼓励孩子多看书，在生活中多认字，识字。　　8、把家里看过的书拿到学校进行资源共享。　　尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，一个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心爱护学校，我们真诚希望家校携手，并轨同行！　　另外，我们老师在教育孩子的过程中，有时因为工作忙，也有做得不够的地方，请家长理解，并及时给我们老师指出，以便老师能够及时调整工作。再次感谢你们对工作的支持和配合。　　另外，其实这个不难，尤其注意一点，类似的总结会，一定要有逻辑，分类来叙述。　　哈哈、　　如果觉得满意，记得采纳噢。